初3英语作文

初3英语作文（精选14篇）

篇1：初3英语作文

初3英语作文例文

Nowadays, environmental pollution is very common. Resource waste is also seen everywhere. In order to protect the environment, to protect our earth, we need to live a low-carbon life. I usually go to school on foot, sometimes by bike. If I need to go to the other city, I will choose the public transportation and not ask my parents drive me there. If I am the last one to leave classroom or home, I will make sure all the lights are off. I always will save the water after washing clothes. And then use it to wash the toilet. Our earth is in our own hands.

篇2：初3英语作文

Welcome to BeiJing， now let me introduce Beijng to you.

Beijing is a city with a long history. It is in the north of China. It has a population of 13,240,000.

There are many places of interest in Beijing, such as the Summer Palace and so on. The Great Wall is a beautiful place.There is a saying that he who has never been to the Great Wall is not a true man. The water in Miyun Reservoir is clean and not polluted. There are all kinds of fish in it. You can go boating, go fishing and have a picnic there. It is really a good place to spend your holiday. Besides, you can go and visit Beijing Museum. There you can see a lot of dinosaur egg fossils.

I hope you can enjoy yourselves in Beijing.

篇3：3个杂交柑品种引种试验初报

1 材料与方法

1.1 供试材料

参试品种:沃柑、W.默科特,由中国柑橘研究所引进;茂谷柑由广西农科院引进;对照ck,为当地推广种植多年的温州蜜柑。

1.2 试验地时间和地点

2013年3月8日,试验在南宁市宾阳县新桥镇欧塘村进行。土壤为沙壤土,p H值6.7。该地区属亚热带季风气候区。年平均气温21℃,1月最低平均温度为11.6℃,极端最低温-0.1℃。最高温度38.1℃,最热月平均温度28.2℃,平均降雨量1522.7 mm,无霜期360.5 d,光照充足。

1.3 试验设计

采用随机区组设计,重复3次,小区面积67m2,试验品种沃柑、茂谷柑、W.默科特,对照为当地传统品温州蜜柑。于2013年3月高接在温州蜜柑,基砧为枳,采用单芽切接法,每株按15~20个芽,每品种高接11株,成活率95%,当年春梢20 cm时摘心,同时加强肥水管理和病虫害防治促发夏梢,夏梢长25 cm时摘心促发秋梢,早秋梢在8月上旬至9月下旬抽发。第2年(2014年)所有高接树开始挂果,2015年获得丰产,按当地其他柑橘成年树的管理方法进行管理。观测、记载、测定、分析每个品种的生长特性、开花结果、产量、品质情况。

采用阿贝折射测定法测可溶性固形物,采用酸碱中和法测定总酸含量、TSS、TA测定法参照《柑橘鲜果检验方法GB/T 8210-2011》。用《水果、蔬菜Vc含量测定法GB 6195-86》中2.6—二氧靛酚溶液滴定法测定Vc含量。每品种取20个果实的果汁进行测定,加权平均。

2 结果与分析

2.1 生长特性及采收期,植株生长状况

沃柑是“坦普尔”桔橙与“丹西”红桔的杂交种,属于宽皮柑橘类型,高接换种早期萌发大量徒长枝,一次抽梢长度在50~70 cm,枝梢自立生长性强,树冠自然圆头形,生长快,结果后开张,枝梢上有短刺,茎粗3.2 cm,节间长1.7 cm,叶片浓密,浓绿色,春芽在3月10日左右萌芽,春梢抽发期3月26日至5月中旬,早秋梢抽发在8月上旬至9月下旬,4月上旬开花,翌年1月下旬至3月成熟。果形端正,果实中等大,果实扁圆形、果皮光滑、橙红色。

茂谷柑由宽皮柑和甜橙的杂交种选育出,属桔橙类,为常绿小乔木,树型呈丛状,侧枝多且下垂,树干光滑。春芽在3月8日左右萌芽,春梢抽发期3月25日至5月中旬,早秋梢8月上旬至9月下旬,3月下旬开花,翌年2月至3月成熟。果实扁圆形,果型整齐、果皮光滑、橙黄色。

W.默科特为橘与甜橙的杂交种,树势强健,果形扁圆,果皮薄而光滑,红色,鲜艳,非常吸引人,易剥皮。肉质细嫩化渣,风味浓甜,囊瓣易分离,果实多汁,风味具佳,粒化较晚出现。春芽在3月8日左右萌芽,春梢抽发期在3月23日至5月中旬,早秋梢8月上旬至9月下旬,3月下旬开花,果实翌年2月初成熟。挂果期可留到3月采摘。

2.2 各品种果实性状、抗性及丰产性

2015年11月10日测定温州蜜柑,2015年12月15日和2016年1月15日分2次测定杂交柑果实性状、抗性及丰产性比较表1结果显示,4个参试品种中,沃柑果形指数最大为0.86,最扁。其他品种为扁圆形,种子数最多的是沃柑为9粒,3个杂交柑果皮厚度在0.36 mm~0.37 mm之间,相差不大,比温州蜜柑薄0.16 mm。抗逆性最强是沃柑、茂谷柑;W.默科特为中等。单果重最大的是沃柑达162 g,其次是茂谷柑153 g;W.默科特为150 g;沃柑、茂谷柑、W.默科特分别比温州蜜柑重24 g、15g、12 g;每667 m2产量最高是沃柑1881 kg,其次是茂谷柑为1738 kg,再次是W.默科特1672 kg,温州蜜柑产量最低。

2.3 果实品质测定

4个参试品种果实的果肉品质测定结果比较见表2。沃柑的可食率为73.2%;茂谷柑可食率为69.1%;W.默科特可食率为68.7%,分别比温州蜜柑(CK)可食率高17.7;15.5;15.1个百分点。沃柑、茂谷柑、W.默科特可溶性固形物分别为12.8%、12.9%、12.5%;分别比温州蜜柑高2.7;2.8;2.4个百分点。沃柑、茂谷柑、W.默科特总酸0.67%;0.65%;0.75%,分别比温州蜜柑低0.23;0.25;0.15个百分点。沃柑、茂谷柑、W.默科特维生素C含量分别为24.42 mg/100 g;23.5 mg/100 g;22.8mg/100 g,分别比温州蜜柑高6.22 mg/100 g;5.3mg/100 g;4.6 mg/100 g。3个杂交柑肉质均为细嫩化渣,温州蜜柑难化渣。口感沃柑为清甜,茂谷柑浓甜,W.默科特为甜,温州蜜柑为淡。

3 小结与评价

沃柑果皮包得紧,田间无日灼、裂果发生。从10月下旬至翌年3月均可采收,果实挂果时间长达3个月,具有产量高、品质优,高糖低酸晚熟,果实外观漂亮,果肉细嫩化,渣汁多味甜等特点,嫁接在香橙砧木上早结丰产,由于树势强,叶片浓绿,应加强树体整形,改善树冠内膛光照,冬季树体营养消耗大,采果后加强肥水管理。但在宾阳县夏季高温高湿易感染溃疡病,应加强防治,田间未发现流胶病、脚腐病。建议作为晚熟品种大面积推广。

茂谷柑具有产量高、品质优,高糖低酸晚熟,果实外观漂亮,果肉细嫩化,渣汁多味甜等特点较适合宾阳县气候环境,若栽培上能对其裂果、日烧、溃疡病、大小年问题加以克服,则可有效降低生产成本及提高品质,并作为理想的柑桔更新换代品种。

W.默科特产量高、品质优,高糖低酸晚熟、果实外观漂亮,果肉细嫩化,渣汁多味甜等特点生理落果少,日灼果少等优点,未发现流胶病、脚腐病,遇冬季低温会出现落果,宜选冬暖之地种植,或11月上旬喷布2,4-D防止冬季和采前落果,可适量推广。

在试验中还发现,2月至3月中旬宾阳县为低温阴雨季节,而沃柑4月上旬开花,茂谷柑3月下旬开花,避过连绵低温阴雨季节,花质好,坐果率高,丰产稳产。沃柑、茂谷柑在宾阳县种植比原产地重庆果实还大,产量高、品质好,原因是宾阳县光照比重庆充足,有效积温比重庆高、冬季昼夜温差比重庆大等缘故。

摘要：引进沃柑、W.默科特和茂谷柑3个杂交柑品种进行试验,采用单芽切接法,高接在温州蜜柑树上。结果表明:沃柑和茂谷柑生长特性表现优秀、产量高、品质好、成熟期晚、采收期长,适合在广西宾阳县栽培,为当地大面积推广提供科学依据。

关键词：柑橘,新品种,引种,试验

参考文献

[1]张展伟,谭耀文,徐社金,等.柑橘优良品种引种筛选初报[J].福建果树,2010(3):17-19.

[2]柯甫志,徐建国,罗君琴,等.2个晚熟高糖柑橘新品种引种的品质表现[J].浙江柑橘,2014,31(1):17-18.

[3]陈贵虎.12个日本杂交品种引种初报[J].中国南方果树,2008,37(5):7-8.

篇4：淋浴初体验(3－6个月)

“有没有考虑让小家伙和大人一样。洗淋浴呢?”会不会不安全，会不会吓到宝宝……

不用犹豫了，抛开所有顾虑，一起来尝试一下吧!

淋浴好处多

新鲜体验：小婴儿在不断地体验着周遭的每一件事物，一切对他来说都是新奇的，和平常普通的洗澡相比，淋浴给了宝宝一次全新的体验，刺激感官的发展。

提前适应：不要小看宝宝的适应性，要尝试才能熟悉，进而才能真正喜欢，淋浴会让宝宝慢慢习惯新的洗浴方式，这种适应越早越好，提前适应，会减少以后不必要的麻烦。

更加健康：淋浴要比洗澡盆更加清洁，特别是对宝宝下身的清洁更加有帮助，不会因为洗澡水而造成感染：同时这种雨滴般的淋浴，也是一种别样的按摩，对宝宝的皮肤健康有一定的好处。

淋浴花样多

由简入繁的适应过程，四个级别的尝试，会让宝宝慢慢爱上淋浴。

级别一：毛巾领入门

在正式淋浴之前，要给宝宝一个过渡期，在洗澡的过程中，用毛巾浸满水，提起，让毛巾上的水自然地流在宝宝的身上，让他对这种“自由落体”似的现象有一个初步的认识。

级别二：喷壶来帮助

在用正式花洒之前，我们有一个仿真的淋浴“法宝”——浇花喷壶。在洗澡的过程中，用喷壶装满温水，轻轻地、由远及近地洒在宝宝的全身，让他渐渐熟悉，并且喜欢这种感觉。

级别三：感受真正的淋浴

待宝宝慢慢熟悉淋浴的这种感觉，可以让妈妈抱着他，站在真正的喷头下面，让宝宝趴在妈妈的肩上，感受“雨滴”落在背上。最初可以先用手遮挡一下，以起到缓冲作用，以免吓到宝宝；可以让家人帮忙抱着宝宝，然后用喷头轻轻地从上到下进行清洗。注意，不要碰到宝宝的面部，这样会让他产生恐惧心理。

级别四：魔术花酒

篇5：小升初英语3个写作简单技巧

2011-10-24 09:59:10 来源：考试吧 进入论坛

英语在小升初入学考试中的作用越来越大，小六的学生英语水平差距不大，如何才能在小升初英语考试中脱颖而出，小升初英语写作成为关键，2011年理工附入学考试英语满分作文获得者，八人教育英语特长班的吴好好同学向大家分享了三个成功技巧：小升初英语写作技巧之一：用介词短语替代从句，例：

原句：While they were playing tennis, she started an argument that lasted all morning.修改后：During tennis she started an argument that lasted all morning.原句：When you come to the second traffic light, turn right.修改后：At the second traffic light turn left.小升初英语写作技巧之二：删除诸如who is”或that is之类的关系代词，变从句为短语，例：

句：The novel, which is written in three parts, told a story that took place in the Middle Ages.修改后：The three-part novel told a story set in the Middle Ages.注：把句中的three parts改用形容词来表达，节省了四个不必要的单词which is written in。我们经常可以将关系代词如that去掉，这只会引起最少的变动。

小升初英语写作技巧之三：剔除你不需要的单词，例：

篇6：初3英语作文

There are three people in my family. They’re father, mother and I.

My mother is a Chinese teacher. She is not tall, nor short, just right. She is fat. She likes to eat noodles and vegetables. Her favorite colors are brown and red. She doesn’t like animals. She lets me to learn playing piano. I love her because she is nice and hard-working. She cares for me a lot. She is take cares of grandparents. Sometime my father and my mother fight each other.

My father is a manger. He is thirty-six years old. He is fat and tall. He is good at maths and physics. He cares for me much. Sometimes he buys me stationary. I like my dad.

Now it’s my turn. My name is Tina. I’m eleven years old. I’m not thin, nor fat, just right. I’m tall. I go to Simon English School. I’m in grade four class one. I like to eat french-fries and some friends but I don’t like meat. I can paint. My best friends are Lily and Helen. My favorite colors are black, white, yellow and blue.

篇7：小升初英语作文

There are many television programs in Taiwan today, from TV aeries, quiz shows, soap operas, movies to cartoons. Of all the programs, I like to watch cartoons the best, like Cartoon network, Disney and many others. I like to watch cartoons because they are funny and very interesting, especially when I am sad, tired or bored. I also like cartoon characters. They are so cute and vivid. We must use our imagination when we watch cartoons. Because they are often exaggerated, so you need to have a sense of humor.

【小升初英语作文（精选10篇）】

篇8：初3英语作文

关键词：珍贵用材树种,扦插,繁殖能力

闽楠 (Phoebe bournei) 、红楠 (Machilus thunbergii) 和青冈 (Cyclobalanopsis glauca) 为中亚热带常绿阔叶林主要树种, 其材质优良, 用途广泛。由于未得到应有重视, 再加上人为的过度干扰, 资源近于枯竭。为了更好地恢复中亚热带常绿阔叶林, 满足人们日益增长的对优良珍贵阔叶用材的需求, 必须加大闽楠等树种的研究力度, 为培育资源提供技术支撑。目前, 闽楠等树种均以种子繁殖为主, 难于保持母本的优良性状, 而利用扦插育苗, 既能保持母本的优良遗传性状, 又可提高繁殖系数, 增加苗木来源, 对于良种繁育和无性系造林均有重要意义。据文献调查, 对闽楠等树种开展扦插繁殖技术研究的报道极少。雷凌菁 (2006) 开展了闽楠扦插技术研究, 提出了一个最佳组合, 并认为3月份扦插生根率最高[1];林雄平等 (2011) 对红楠扦插繁殖技术进行了初步研究, 认为12月为最好扦插时间, 成活率可达78%[2];青冈未见报道。在扦插穗条的选用上不少学者进行了研究。余发新等 (2006) 对杂种马褂木的扦插研究表明, 嫩枝与硬枝相比, 前者有很宽的形成层细胞, 分生能力强, 在适宜的条件下, 易分化出皮部根原基和愈合根原基从而形成新根。同时嫩枝含水量高, 碳氮比值大, 过氧化酶活性强, 因而半木质化的插条扦插生根率最高[3];吕文 (1993) 对插穗采集部位进行了研究, 认为休眠枝以枝条中、下部为好, 嫩枝以枝条中、上部为好, 梢部幼嫩枝枝条内源生长激素含量高, 细胞分生能力强, 对生根有利[4]。也有学者认为, 几种生长调节剂组合使用效果往往优于单独使用。合理地使用组合生长调节剂可以弥补单一生长调节剂的不足[5]。本文在已有研究的基础上, 采用正交试验设计对闽楠、红楠、青冈同时开展扦插繁殖试验, 试图摸索出各树种更理想的扦插繁殖处理组合, 同时对树种间的扦插繁殖能力进行比较。

1 材料与方法

1.1 试验地概况

试验地设在江西省林业科学院苗圃 (E28°44′34″, N115°48′55″) , 海拔50 m左右, 属中亚热带湿润季风气候, 年平均气温17.5℃, 极端最高气温40.6℃, 极端最低气温-9.3℃, 年均降雨量1 754.9 mm, 年均无霜期294 d。圃地为红壤, 地势平坦, 肥力中等。扦插前, 人工深挖, 打碎土块, 捡除杂物, 然后铺6~8 cm厚河砂和珍珠岩混合物, 床面做成龟背形。

1.2 供试材料

插穗来自两个地方, 均为当年生半木质化枝条。闽楠、红楠枝条来自南昌县塔城乡7年生珍贵树种试验林;青冈枝条来自江西省林业科学院苗圃5年生留床苗。枝条采集后, 将穗条剪成8~10 cm左右插穗, 上切口采用平口, 下切口采用斜口, 50枝1捆, 放入清水中待用。

1.3 试验设计

本实验采用正交试验设计, 进行4因素3水平试验[L9 (34) ][6]。

4因素为:A—绿色植物生长调节剂 (GGR) ;B—萘乙酸 (NAA) ;C—吲哚乙酸 (IAA) ;D—处理时间 (T) 。

3水平为:GGR、NAA和IAA均设计为50 mg/kg、100 mg/kg和150 mg/kg 3种浓度;T设计为0.5 h、1 h和1.5 h 3种时间。

1.4 扦插和苗床管理

2011年5月28日采集枝条, 按试验设计要求处理后, 采用直插法, 深度约为插穗长度的1/2, 当天插完。插完后, 喷1次透水, 同时喷一次多菌灵灭菌, 然后用农膜拱形密封覆盖, 上面再加一层遮阳网, 至7月下旬分步揭开农膜。密封期间, 每周浇1次水, 并及时清除霉烂穗条;开封后, 每天浇1次水, 及时清除杂草。

1.5 调查方法

2011年12月27日调查成活情况, 对每树种每处理进行成活株数清点。2012年3月21日, 对每树种每处理随机取3株成活苗, 对根系数量及生长状况等指标进行调查。

1.6 数据处理

按正交试验极差分析法处理 (不考虑交互效应) 。

2 结果与分析

2.1 成活率和根系计算结果

将试验数据列于正交试验设计表 (表1) 。

从试验数据可直观地看出, 闽楠成活率最佳组合是A1B2C2D2, 生根最多的组合是A1B3C3D3, 侧根最长的组合是A1B1C1D1;红楠成活率最佳组合是A1B3C3D3, 生根最多的组合是A3B2C1D3, 侧根最长的组合是A3B2C1D3;青冈成活率最佳组合是A1B3C3D3, 生根最多的组合是A1B3C3D3, 侧根最长的组合是A1B3C3D3。

通过极差计算, 将各项数据列成表2。

将极差分析结果与试验调查结果相比较, 只有闽楠成活率的各因素水平组合 (A1B2C2D2) 是一致的, 其余水平组合都存在差异。但从调查数据仍可以看出, 红楠和青冈成活率最高组合均为3号试验 (A1B3C3D3) , 只是因素影响力排序有变化。因此本试验认为提高闽楠扦插成活率应将半木质化穗条分别在萘乙酸100 mg/kg、绿色植物生长剂50 mg/kg、吲哚乙酸100 mg/kg溶液中浸泡1 h的效果最好。而其余组合因极差分析结果与试验调查结果不一致, 要将极差分析的最佳组合与试验直接得出的最佳组合再做对比试验, 以确定哪个组合更佳。

2.2 扦插繁殖能力比较

根据试验结果, 列出3树种成活率、侧根数、最长侧根和侧根粗的调查数据 (表3) 。

从表3可以看出, 闽楠的成活率最高, 其次为红楠, 最后为青冈。侧根粗也呈相应的递减变化, 说明侧根的粗细与成活率关系密切;侧根数和最长侧根与成活率无明显变化规律, 也就是说侧根数最多的或侧根最长的树种不一定是成活率最高的树种。综合各项指标可知, 闽楠的扦插繁殖能力最强, 其次为红楠, 最后为青冈。

3 小结与讨论

1) 与之前他人的研究相比, 本试验成活率数据都偏低, 原因有待进一步查找, 但各树种扦插繁殖能力及因素影响能力还是可进行比较研究的。

2) 侧根的粗细与成活率关系密切;侧根数和最长侧根与成活率无明显变化规律, 说明侧根数最多的或侧根最长的树种不一定是成活率最高的树种。

3) 经过各项指标比较, 闽楠的扦插繁殖能力最强, 最好的组合为 (A1B2C2D2) , 即半木质化穗条分别在萘乙酸100 mg/kg、绿色植物生长剂50 mg/kg、吲哚乙酸100 mg/kg溶液中浸泡1 h;红楠扦插繁殖能力次之, 青冈最差。

4) 除闽楠成活率外, 其余指标均存在试验结果与极差分析结果不一致的情况, 需要进一步做对比试验, 以明确更优组合。

参考文献

[1]雷凌菁.闽楠扦插繁殖技术研究[J].福建林业科技, 2006 (4) :104-106.

[2]林雄平, 彭彪, 周逢芳, 等.红楠扦插繁殖技术的初步研究[J].宁德师范学院学报/自然科学版, 2011 (3) :278-280.

[3]余发新, 刘腾云, 朱祺, 等.杂种马褂木扦插繁殖技术研究—Ⅱ插穗粗细及环境条件与生根的关系[J].江西科学, 2006, 24 (1) :21-25.

[4]吕文.难生根树种嫩枝扦插技术及生理机理的研究[J].防护林科技, 1993, 16 (3) :14-20.

[5]周显昌, 潘本立.落叶松嫩枝扦插的研究[J].林业科学, 1991, 16 (6) :1-6.

篇9：预防肌肤初老症 减龄只需3分钟

“弹”走岁月不留痕

年轻的肌肤，就像QQ糖一般，不但富有弹性，更重要的是保持弹力，而必备武器，就是胶原蛋白，它是使皮肤中胶原活性增强的利器。

水嫩驻颜“润”无声

表皮肌肤常常因缺水而产生细纹。所以，别让你的肌肤成为别人判断你年龄的干湿计啊。在生活中，除了要多饮水、多吃水果之外，面对当今外界强大的辐射、污染攻势，配备强大的“补水团队”绝对是不可或缺的。

年轻肌肤最要“紧”

松弛就是老去的代名词，所以年轻的肌肤最要紧的就是紧致。恢复年轻肌肤并不难，要懂得修复它，重筑皮肤的弹力结构，就好像在肌肤里打开一顶顶的小帐篷。同时也要注意细致毛孔，真正让肌肤紧致、细腻起来哦。

光“滑”平润小心机

光滑的肌肤，是连岁月都无法站稳脚的哦。适当地去除皮肤表面多余的角质，让肌肤在新陈代谢中顺畅呼吸，与此同时刺激面部血液循环，让皮肤“活”起来，这是非常重要的。

Part2彩妆篇

轻“透”无瑕

年轻肌肤的最大特点就是净透无瑕，似乎吹弹可破，也许你的肌肤已经隐隐有了岁月的痕迹，不用怕！打好底妆，一样让你拥有白皙细嫩的皮肤质感！轻、薄、透，是要点哦！

萌爆你的“眼”

想减龄！眼妆最重要！纯净无辜的眼眸，总是萌爆你的心理智商，不过多矫饰的眼线配以根根分明的睫毛，透出灵气清丽的气场，搭配亲切温暖的笑容，让你瞬间减龄没得说！

“粉”嫩到底

如水蜜桃般的Hello Kitty粉色系，一向是年轻女生热衷的色彩，想偷一点岁月，留一点童心，那就将粉色映在脸上吧，如蜜桃般鲜嫩多汁哦。

由外至内 焕发新生

在每一次小小懒惰的瞬间，“岁月”便会趁机偷袭我们柔弱的肌肤：细碎皱纹、微垂的脸颊、法令纹突显……女人的美丽从肌肤开始大打折扣！正确的肌肤护理不仅能让皮肤保持肌肤活力，还能延缓肌肤衰老，令你恍若逆龄而生。

基础抗老，保持年轻态

日常清洁肌肤之后，使用含有抗老成分的肌底液是非常关键的一步，肌肤失去弹力的根本原因是：真皮内弹力纤维和胶原纤维功能减退，造成皮肤缺失张力，弹力减弱。肌底液从最根本处着手，帮助肌肤保持活力，在涂抹时需注意用量，感到脸部所有肌肤都很滋润为佳，轻轻拍打使之完全吸收。

推荐产品：

L’Oréal Paris 青春密码活颜精华肌底液 280元

SHISEIDO百优 优效修护精华液 1180元

深层修复，改变衰老肌

随着美容界的研究发展，越来越多的高效精华产品涌入市场，不要小看这些外形各异的抗老精华，它们确实可以从深层改变肌肤状态，增加肌肤张力，延缓衰老进程。使细胞新生，是抗老的终极目标，提升细胞数量，加速新陈代谢，为呈现衰老的肌肤重新注入活力，这是抗老精华的神奇效果。

推荐产品：

HR极致之美修护精华液 2580元

La Mer活颜焕肤精华露 3000元

巩固保护，挑战逆生长

面霜对于很多人似乎是可有可无的护肤产品，尤其在晚间护理时，容易忽略涂抹晚霜。其实，无论白天还是夜晚，面霜都是极为重要的护肤法宝，含有抗老因子的面霜不仅能够巩固呵护肌肤，更能成为肌肤外层强大的保护层，它能防止外在恶劣因素对肌肤的伤害，给肌肤最为可靠的逆生保障。

推荐产品：

SK-II肌源修护精华霜 1150元

SHISEIDO悦薇珀翡质纯抗皱亮肤霜 1680元

集中进补，焕发新活力

面膜是“能用眼睛看到肌肤重生”的护肤产品，如果一段时间内肌肤情况十分可怕，必须使用含抗老成分的面膜为肌肤进行完全恢复。一片面膜的效果，往往胜过一周或是两周的基本护肤，它能在10—20分钟内通过肌肤表层将营养成分渗入肌肤内部，紧致肌肤，给受损细胞充足补充，焕发青春活力。

推荐产品：

SK-II活肤紧颜双面膜 1020元

雪花秀与润夜间修复面膜 380元

减龄美妆 蜜桃时光

底妆

年轻底妆，应该像透气薄膜一样亲密贴合肌肤，自然又轻盈，一整天都如初次上妆般亮丽。那么妆前乳必不可少，妆前乳能有效地隐匿毛孔，平滑细纹，同时还能提亮肤色，抵御环境伤害，让肌肤绽现柔滑润泽，做好上妆的准备。完美底妆的第二步，就是选一款适合自己肤色的粉底，水润自然底妆才会显出年轻肌肤的莹润光泽。

眼妆

晕出来的粉嫩最是自然、娇俏，用蜜粉色晕染整个眼睑，与腮红自然融合，要想达到此效果，最好用大号的眼影刷，同时用同种颜色的眼影在睫毛根部三分之二处细细描画，眼头部分用珠光白色提亮，增加水嫩质感。下眼睑同样在三分之二处晕染蜜粉色眼影，睫毛根部用珠光提亮，让眼神看起来萌萌的。

腮红

年轻女孩们最大的特点就是脸颊处那一抹粉嫩的娇羞，打造减龄妆容的重点就在于此，用大号腮红刷从苹果肌斜向上轻扫蜜桃粉色的腮红，面积较大，一直到耳朵附近的发际线及太阳穴。苹果肌就是你微笑时脸颊上凸起的小肉肉。

减龄美妆 甜蜜诱惑

眉妆

与成熟女人表现出的性感、妖娆、妩媚不同，年轻女孩打动我们更多的是那份纯真、甜美、可爱，所以在打造眉妆时，眉峰不能挑得过高，眉毛过渡要平缓自然，如果眉峰挑得过高会显得眼神过于凌厉，而少了女孩般的温良美好，而且眉毛颜色不能太深，浅棕色是最适合的颜色。

眼妆

纯净、清亮的眼眸总是在一瞬间摄人心魂，让人在这样的简单干净中找回青春的美好。想拥有这样的眼眸，眼妆切忌浓重复杂，简单的大地色打底，略微增加眼睑的层次感，贴近睫毛根部的简易眼线，在眼尾处稍稍上翘，不夸张，不矫饰。睫毛只要根根分明、微微上翘就可以，自然最重要，不要浓密。

唇妆

篇10：小升初英语作文

我的教室和大又漂亮。有四十张桌子和椅子在教室里。墙上有两块黑板。还有两张图片。我的教室有11盏灯和12个风扇。风扇是什么颜色的?他们是蓝色的。锥形筒子络筒机,有一个书架,许多书在书架上。我非常喜欢那些书。

这是我的教室,它很漂亮。我非常喜欢我的教室。你有一个漂亮的教室吗?

篇11：小升初英语作文

Spring is coming. What a nice season!

The weather is getting warmer and warmer. The flowers are coming out. How beautiful the world is! Look around, the sky is blue and the leaves on the trees are turning green. The sun is shining brightly and the air is so fresh, now everyone takes off his warm coat and is more active than before. We all have good feelings. I must say, be careful not to catch cold again.

A good beginning is half done and it’s the first season in the year. We must make the best use of our time and catch every second to work and study. Do you think so?

篇12：小升初英语作文

小升初英语考试——写好书面表达的几要素

1、格式：拿到作文题，一定要把握好题目的要求，看清是哪种类型的题目，确定好相应的格式。

常考的题如日记，日记的格式就是需要在第一行左方顶格写上日期和星期，右方写上天气，然后再开始写正文。需要提醒大家的是，日记基本上都是描写已经发生过的事情，所以孩子们注意一定要用一般过去时哦！

还有一类常考的作文题型就是书信，书信的格式更需要大家注意：

3rd April 2008

Dear Mr.I

How are you these days? I will go to shanghai for my holiday.Yours truly,Nancy2、语法：这是现在孩子们在英语写作中丢分最多的一项。

（1）写完作文后要记得检查：语法知识需要靠我们平时一步步积累，但是孩子们要注意在写完作文之后一定要细心检查自己的作文，一些学过的语法点不要再错了。

（2）避免使用自己拿不准的句子：很多孩子喜欢用长句、复合句等。可是又对这些句子掌握得不是很牢固，所以很容易出错。一切拿不准的词和句子，都应该使用自己会的简单句和简单词，这样才能给考官留下好印象。

3、词汇：如果在文章中能够正确使用一些高级词汇和词组，而不再是简单词汇，这会让老师耳目一新。

例如：如果要孩子们来写holiday。很多孩子们一开始就会写I went to „„ last year.用went就很大众化了，但是如果用take a trip这个词组就会显得你的英语水平跟其他人不一样了！对于词汇这个点，我向孩子们提两点建议：

（1）词汇需要平时积累，但是大家积累的时候一定要注意灵活使用学过的词。大家已经学过很多词组和单词了，可是大家都不会拿出来用，原因就是在于大家学的时候只记得了它的意思，没有认识该怎么使用，该在什么情况下使用。所以大家以后学习词汇的时候一定要翻翻词典学习例句，自己也拿来造个句子，要知道自己以后该怎么用。

（2）学习语言并不是纸上谈兵，练习写作也应该要多加练习。熟能生巧，练得多了，自然也就会知道什么时候用什么词，该怎么写作文了。

小升初英语考试——写好书面表达的几要素

4、书写：这一点看似不重要，却最影响老师对你作文的整体评价。

我们不要求要做到美观，但那是一定要整洁、认真。这样老师也能很快读懂你的文章，更能对你作文产生好的印象。

5、怎样写好文章的结尾

文章的结尾没有固定的模式，同学们可以根据表达主题的需要灵活创造。一般情况下，记叙文和说明文经常采用自然结尾的方法;但夹叙夹议和发表观点类的文章则往往有结束语，以使文章首尾呼应，结构完整。文章结尾的形式也因文章类别和开头的风格而灵活多变。

1.自然结尾，点明主题

随着文章的结束，文章自然而然地结尾。如“Helping the Policeman(帮助警察)”的结尾可以是：The two children were praised by the police and they felt happy.再如“The Tortoise and the Hare(龟兔赛跑)”的结尾可以是：When the hare got to the tree, the tortoise had already been there。

2.首尾呼应，升华主题

在文章的结尾可以用含义较深的话点明主题，深化主题，起到“画龙点睛”的效果。如“I Love My Hometown(我爱家乡)”的结尾可以是：I love my hometown, and I am proud of it.3.反问结尾，引起深思

这种方式的结尾虽然形式是问句，但意义却是肯定的，而且具有一定的强调作用，可引起他人的深思。如“Learning English can give us a lot of pleasure(学英语能为我们带来许多乐趣)”的结尾可以是：If we learn English well, we can „Don’t you think learning English is great fun?

4.表达祝愿，阐述愿望

篇13：初3英语作文

一、知己知彼,百战百胜

让我们先来看看小学阶段和初中阶段的英语教学内容都有哪些异同。

在小学阶段,要求学生掌握大约450个单词,而仅初一一年,学生需要熟练掌握的单词就达到718个。

比较这两个学段需要掌握的英语知识,不难发现,较小学阶段而言,中学阶段学生需要学习和掌握的知识更多、更细了。如果把学英语比喻成建房子,那么,小学阶段的学习只是打地基,而中学阶段才真正开始建房子。打地基时,放入的都是大石块和钢筋,放入的东西相对少些。而建房子就精细得多,当然也要更辛苦些。但是,建设的过程将更加有趣,建好之后会更有成就感。

二、正确认识出现差异的原因,争取步步为营

1. 教学时间不同

通常,小学阶段从三年级起开设英语课程,也有部分小学从一年级就开始安排英语课程。尽管小学生和初中生都用三年的时间学习英语,但是,学习的容量截然不同。

小学阶段,根据《义务教育英语课程标准(2011年版)》的规定,每周应该安排3~4个课时的教学活动。但是,由于其他学习任务,大部分学校仅能保证每周两个课时。在中学阶段,英语、语文、数学被称为“三大主科”,在云南省初中学业水平考试中满分为120分,教师和学生都非常重视。英语科目每周至少安排6个课时,有时教师还要进行课外辅导。按每个学期17周,每个课时40分钟算,小学三年英语课堂学习时间为8160分钟,仅相当于初一一年的英语课堂学习时间。

2. 课堂知识容量不同

小学阶段的生词量平均一周10个,而中学阶段,课堂生词量平均一天10个。同学们从每周记背10个单词,变成每天记背10个单词,这当然是一个不小的任务。根据艾宾浩斯发现的遗忘规律,学生除了记住新的单词,还要不断重复之前学过的单词。这样一来,很多同学觉得学习负担突然加重了,而且随着学习内容日益增多,需要记的单词也越来越多。于是,面对繁重的学习任务,很多同学选择了逃避或放弃。

小学教材每个单元安排4~6个课时,教师至少要一个月才能教完一个单元。而初中阶段每个单元安排5个课时,教师一周就能教完一个单元。这样的教学节奏,很多学生往往会跟不上。

3. 课本知识不同

小学课本里出现的单词特别短,一般都在五个字母以内,而且和生活联系紧密,比如,书包、桌椅、小猫、老师等。这些实物在生活中随处可见,便于展开联想和记忆。课文中的句子基本都是简单句,比较短小,朗朗上口,学生读一两遍就能记住。同时,在小学教材中,大多数英语句子都源于情景对话,而且往往还配有图片,生动易记。

初中单词的种类较多,单词也比较长,特别是副词、形容词,对于习惯直观记忆的同学来说,难度较大。而且随着教学的深入,句子也变得冗长、复杂,甚至有些拗口。很多学生虽然花了功夫死记硬背,却发现收效甚微,考试也派不上用场了。

4. 教师的教学方式不同

小学的英语课堂教学多以游戏和对话为主,教师一般采用直观法组织教学活动,利用图片、实物、游戏等形式进行教学。同时,还穿插唱歌、表演等趣味性活动,教学气氛较为欢快。教师的教学以听说为主,注重学习兴趣的培养。作为副课,教师布置的作业较为简单,而且作业量也很小。

进入初中后,英语学习由语言的初级积累阶段进入了语言的扩展和使用阶段,课堂教学活动更加丰富。教师不仅要创设情境,组织教学活动,而且还要注意通过活动帮助学生理解和运用知识。学生除了要感知教材外,还必须理解语言的结构和功能,并通过作业进行巩固。作为主课,每日一定量的作业是必不可少的,随堂测验、周测及月考也在所难免。

5. 考查的内容不同

小学阶段英语考试的内容十分简单。比如,小学的听力题中涉及的句子比较短小,一般直接考查听力材料的原句,难度不大。选择题也大部分是课文原句,只要熟悉课文,一般就能选出正确答案。阅读理解题涉及的文章通常为200词左右,所有的答案都能直接在文章中找到。小学的英语作文严格来说,只能算写句子,写出三五句就算合格了。

初一入学后,英语考试严格按照初中英语学业水平考试的要求设置题目。听力测试不再是单纯地听,而是需要在听的基础上进行理解和推理。很多同学发现,听力过程中,基本没有时间进行思考,这主要是因为平时缺乏训练,没有掌握相关的技巧。单选题难度也增大了,主要考查学生对课本知识的迁移能力,内容涉及词汇、固定搭配、语法和时态等,非常灵活。至于阅读理解题,涉及的文章一般为300词左右,不仅要在文中找到题目所涉及的原句,还要理解和揣摩字面外的意思,并进行推理分析。进入初中后,学生才正式开始用英文写作。这一学段,要求学生能写出完整的短文,既要有开头,又要有结尾。初一年级要求学生在完成书面表达时,尽量能达到60词以上。英语作文的评分,不仅要求字数达标,而且还要求句式多样,衔接过渡自然,条理清晰,所以,难度较大。在考试中,这部分得分的差距最大。

综上所述,可以得出小学英语和中学英语既有紧密的联系,又各有不同的侧重点。

(1)小学英语侧重感性认识;中学英语侧重理性认识。

(2)小学英语侧重听说训练;中学英语听说读写四大技能并重。

(3)小学英语侧重简单的交际用语;中学英语不仅侧重交际用语,而且还重视中西方文化的差异,视英语这门语言为跨文化交流的工具。

三、掌握正确的方法,才是制胜的关键

怎样才能更好地掌握英语知识?怎样才能实现“小升初”英语科目的顺利过渡?同学、家长和老师们一定都想知道答案。笔者在此谈一谈自己的建议,希望能对大家有所帮助。

1. 给老师们的建议

小学生对英语充满好奇心,中、低年级的学生因为年龄特点,对学习过程中的说、唱、玩游戏更感兴趣,而且不太明确英语的学习任务。这时,教师在教学中应充分利用学生的自然兴趣,像学生的朋友一样,抓住时机,创设情境,使学生看得见景,听得到音,通过参与表演,在交际中习得语言。在这一阶段的教学中,教师应该注意指导学生掌握简单的拼读方法,读准每一个单词的发音。对于高年级学生,英语课堂教学不能仅通过大量的重复模仿来强化记忆。一是教学时间不允许,二是学生容易产生厌倦感。事实上,高年级的英语教学更具有挑战性,要求教师在兼顾学生兴趣的同时,逐步向初中英语教学要求靠拢。这一阶段,教师们运用的教学方法应该更为丰富,课堂教学步骤和学生的学习任务也更加明确,课堂纪律的管理相对也要更严格些。与此同时,教师应积极践行赏识教育,适当采用有梯度的教学评价,让学生获得成就感,从而保持学习兴趣和动力。

近几年,由于小学阶段的英语教学日益受到重视,大部分初一新生也都意识到学习英语的重要性。但是,他们在英语学习中往往存在一些共性问题。如,书写不规范,词汇量不足,阅读能力较弱,英语学习习惯差等。针对这些问题,初一的英语教师在授课初期,首先应该全面了解自己的学生。通过和学生的互动交流,了解学生在小学阶段接触过哪些英语教材,倾听他们对中学英语学习的期待。当然,也可以问问他们中学的英语课和小学的有什么不同。在此,笔者也建议,可以由教研中心或学校牵头,让小学和初中的英语教师进入彼此的课堂,了解彼此的教学模式和特点,促进中小学英语教师间的沟通和交流,以便教师们更好地做好“小升初”英语教学的过渡和衔接工作。

初一英语教师在进行教学设计时,无论是教学内容还是形式,最好由易到难,给新生一个适应期。但是,从教学之初,教师就应该规范学生的书写习惯、听课习惯和学习习惯。我们常说“授之以鱼,不如授之以渔。”为了在短期内扩充学生的词汇量,教师不仅要教会学生高效记忆单词的方法,而且还要给学生提供与之能力相匹配的阅读内容。针对新生英语水平的差异,教师可采取分层教学,让不同层次的学生都能在原有的基础上有所提高,树立自信,保持学习兴趣,不断缩小学生间的差异。

2. 给同学们的建议

第一,做好课前预习。学生如果课前不预习,上新课时就会心中无数,不得要领,反之,做好了课前预习,有利于学生掌握学习的主动权,不仅有助于培养学生的自学能力(主要是独立思考问题的能力),而且还可以提高学生学习新课的兴趣。在预习过程中,学生不仅可以预先听录音、模仿跟读课文,而且还能独立回答有关问题,熟悉生词,找出难点并做记号等。

第二,做个“有心”人。上课时,同学们一定要全神贯注,抛开与学习无关的杂念,千万不要心不在焉。最好养成上课做笔记的好习惯。记笔记不但可以永久、系统地保留知识,为复习提供保障,而且还有利于锻炼思维,提高捕捉重要信息的能力。即使某节课教师没有板书,学生也可以整理摘抄典型的句子,还可以尝试用新词造句。做笔记贵在坚持。

第三,自制错题集。每次测验后,学生最好把自己在本次考试中出错的题目抄下来,并详细记录正确的解题方法。下次考试前,建议同学们先看看以前出错的题目。对于因为粗心大意而导致出错的题目,要总结经验,汲取教训,避免重蹈覆辙;对于比较难的题目,要根据题目的解析找准切入点。

第四,张开嘴巴勤读书。张开嘴才能发出声音,有声音才能刺激我们的耳朵和大脑开展“工作”。千万不要“金口难开”。学生应该多跟着磁带朗读,一方面可以适当地进行听力练习,另一方面,更为重要的是,学生一开始就接触到正确的语音、语调,便于他们进行模仿,并反复朗读,最终成为自己的语音、语调。等训练到一定程度,同学们即使拿到一篇陌生的文章自己朗读,也可以读出悦耳的语音、语调。朗读不仅是培养和提高语感的重要途径之一,而且还是一个再创造的过程。它将无声的文字化为有声有色的情境。这就要求同学们在读的过程中能快速判断单词、句式和句意,这个过程实际上就是语言内化的过程,有利于培养学生的语感。

3. 给家长们的建议

一提到英语,很多家长马上开始摇头,“我好多年前学的,都忘了”“我的发音不标准”“看都看不懂”。家长们记住,千万不要在孩子面前说这样的话,因为父母是孩子的第一任老师,是孩子们的榜样。因此,家长需要给孩子们传递积极乐观的情绪,同时,给予他们充分的肯定和鼓励。

由于初一阶段学生的自我意识开始发展,所以,他们具备了一定的评价能力,也开始注意塑造自己的形象,积极表现,希望得到老师和同学的好评。但由于他们的知识经验有限,思维的独立性和批判性还处于萌芽阶段,容易受外界影响。所以,当学校教师在鼓励孩子或者严格要求孩子的时候,家长一定要积极配合教师;当孩子经过努力取得进步时,教师应帮助孩子及时总结成功的经验;当孩子遇到困难想要放弃时,家长不仅要鼓励孩子,还要协助孩子一起战胜困难;当孩子失败时,家长不应冷嘲热讽或者惊慌失措,而要冷静下来帮助孩子找到失败的原因。孩子的成长和教育需要陪伴,这不单是教师的责任,也是家长的责任。

篇14：初3英语作文

从北京时间5月14日22：40开始，《暗黑破坏神3》（下简称D3）亚洲服务器的开放工作就已经提前启动，从安装开始，全世界的电脑都在经历一场洗礼。玩家们开始用他们错综复杂的电脑状况挑战暴雪游戏的实力：更新档服务、网络连接、安装稳定性……所有方面都会有玩家出现这样那样的问题。就连安装进度上1%、5%、13%、69%甚至100%等“看起来怎么一点都不动啊”的大坎，都一次一次揪着玩家们的心。

一切看起来都这么令人激动，全球排队购买的玩家（当然某个角落被转换到了其他位面上）在漫天新闻中被披露，暴雪官方陆续解锁关键内容、分享职业信息，甚至还开始公布正式版的截图……

之前玩家们苦苦等待着的“天界异火”终于降临，可就在安装之后，一场噩梦才刚刚开始。

无论是暴雪的“饥饿营销”手段或者是真的准备不足，低估了中国玩家的购买力，在全球范围内的数字版销售数次告罄数次补货，依然不能满足需求。无数之前准备不足的玩家在一个时间点聚集、爆发，苦求无果。淘宝上的奸商四起，价格一路飙升，普通版售价从原来的320元左右疯狂涨至400~600元不等，甚至有黑心的商人把普通版卖出了典藏版的四位数价格……

游戏中混乱的崔斯特姆，在现实中同样有了体现。

不仅如此，时差问题带来的开服时间不均衡，其实并没有使得亚洲服玩家在享受了率先登陆的福利。亚洲服务器账号在暴雪没有即时同步“全球畅玩”计划的影响下，造成了大量的登陆错误或问题，不少玩家一夜无眠却难以进入游戏，全球各大论坛瞬间充斥各种愤怒、质疑、谴责和谩骂的帖子。当然，仍然有幸运的玩家顺利进入，开服6小时后，普通难度的最终Boss迪亚波罗倒在了四个28、29级脚男的身边。噩梦、地狱难度的大门，缓缓打开……

然而一切才刚刚开始，截稿至5月15日晚，美洲和澳洲服务器、亚洲服务器难堪重负，先后出现BUG，不断宕机重启。玩家们开始质疑，这次是我们太猛了，还是你暴雪不够认真？

游戏品质 仍然上乘

九言一向是看好暴雪游戏在资料片时代的真正繁荣，所以新游戏刚刚出现时，一般都不会给非常高的评价——当然大家知道，在小e之前的封测（封测成就拿到了哈哈哈！）体验过程当中，小编们的评价普遍较为严苛，但九言是一直持正面评价的。正式版推测出之后，九言仍然是正面的评价！

其实在第一天游戏时还有个小插曲，当初美服封测玩家的账号没有关联到亚洲服务器战网上，于是九言进去打到骷髅王就被告知是体验状态，游戏戛然而止——同学们，作为一个封测推了一百遍骷髅王的人来说，此举尤甚于干脆不让进啊！这更加的折磨人啊！九言在焦虑中鼓捣了近一个小时，终于在美服战网变更了相关信息，才得以继续。幸好这个问题诸位不会再碰到了。

截稿前九言已经打通了普通模式，可以说比较满足。作为《暗黑破坏神》时代就走过来的老玩家，深深明白一款单机大作变更为网络游戏的不容易。暴雪无疑是在《魔兽世界》的完善过程中学到了很多东西，D3在游戏进程中表现出的多线路、多玩法、明显化剧情和Boss战概念的定义，使得整个游戏进程跌宕起伏。无论是特殊事件触发后的即时紧张感，还是多场关底Boss、三个地狱魔王堪称经典的战役，D3都可以说得上做得出彩，你在平常游戏的过程中完全可以享受前代割草的快感，但是一旦进入Boss战或者提高难度之后，玩家完全可以感受到Boss和杂鱼的明显差异，开始认真对待起来。不断穿插的剧情和意想不到的游戏过程，使得整款游戏情节在迷雾重重中不断前进，无论你是只身一人对抗恶魔，还是有三两个好友一起虐杀，D3都能够很好地完成游戏娱乐的使命。

九言发布个人小心得

这一部分算是提前放出的内容，方便大家能够在第一时间不再迷茫于D3的概念，无论你有《暗黑破坏神》系列的基础还是没有，都可以参照如下的建议。

普通难度是让你上手和了解基本玩法的，所以尽快通关。如果你不是想踏遍每一寸土地，点亮所有地图的纠结类型，那么尽快完成普通难度。你可以留恋情节，但不要纠结细节（啊那边有一个坛子没打碎）。细节会让你的效率大大降低。

装备上来说，所有职业都看武器的DPS，所以武器的收益最为明显，要捡钱，钱在很长一段时间内都是稀缺的，直到你填上铁匠的大坑。可以不捡白装（确实没几个钱），但是魔法装备都要收集，为了以后打造积累材料。在装备属性上，不要小看击杀怪物经验和金钱数量增加上，一开始的积累同样非常重要，这决定了你升级的效率，同时，不要太纠结于MF（提高获得魔法装备几率）值，权当锦上添花。

在职业和技能的选择上，普通难度可以选择任何职业，但是个人更加推荐远程开荒，我个人是法师。巫医也是不错的选择，猎魔人其实不错，但是对于团队贡献小，请慎重。技能中一定要有保命技能和AOE技能，可以尝试不同的技能搭配，但是尽量用有符文的技能，并且不见得新技能就好用，自己多体会。

最后，铁匠是一个大坑，但坑中的装备能给你极大的帮助（一般是六级铁匠的武器）。如果你有好朋友一起，一定不要每个人都冲，先帮一个人冲起来，大家共同受益。

编辑点评

从下期开始，我们可能就会系统地进入《暗黑破坏神3》的游戏世界了，欢迎继续关注！小e《暗黑破坏神3》读者群175267275新鲜成立，欢迎加入！