数科院优秀团干申请书

2024-04-08

数科院优秀团干申请书（精选5篇）

篇1：数科院优秀团干申请书

尊敬的各位领导：

您们好！

我是数学与计算机科学学院计算机科学与技术专业xx级学生xx。过去的两年，是我人生中一个极为重要的阶段。在这两年中，我在各个方面都获得了很大的进步，综合素质得到了极大的提高。我认为自己在各方面均符合优秀团干部的评选条件，现提交该份申请书并将本人基本情况介绍如下，作为各位领导老师的评审参考：

一、积极要求进步

高中阶段就在团校、党校学过一段时间，深知党的伟大。积极信奉共产主义理想，能坚持四项基本原则，始终拥护党的路线、方针、政策，政治上积极要求进步，严格遵守校纪校规，无不良记录。上大学后，时时刻刻严格要求自己，在大一我光荣的加入了中国共产党，不论是从思想觉悟还是行动上面都有了进一步的提升，更深刻的懂得自己作为一名党员，时刻要起到“先锋”作用，要永葆一个党员的先进性，就是要在学习、生活、工作中都要起到一定的模范作用，让自己的进步带动他人的进步。

二、积极参加党、团组织活动

在工作过程作为一名干部严于厉己，在工作中起到了一定的带动作用。积极带领、配合各党、团支部，动员全院同学积极参加党、团组织组织的各项工作。过去的一年里，组织、参加过xx学院才艺大赛、数计学院毕业生晚会、数计学院两期党校入党积极分子选拔、09级团日主题班会活动、五四红歌大赛、xx学院组织部举办的延安精神巡回演出、到聋哑学校献爱心、数计学院的三风建设主题活动等，所组织、参加的活动也得到了相关同学、老师的认可，也有的活动得到了有关媒体的报道。

三、所获荣誉

1、xx学院二等奖学金

2、xx学院xx奖学金

3、xx学院08-09学年度五四“优秀团员”称号

4、xx学院08-09学年度“三好学生”称号

5、xx学院文明寝室

6、xx学院寝室文化月拔河比赛第一名

7、xx学院登山比赛团体第一名

8、xx学院第二十一期党校优秀学员

9、xx学院才艺大赛优秀组织者

10、xx学院五星级寝室

11、xx学院职业生涯规划大赛优秀选手

12、xx学院数计学院分党校第二期“优秀组织者”

13、xx学院数计学院师德师风征文“优秀组织者”

四、学习工作方面

在大学两年的时间里，学习上深知每门课开设地必要性。始终坚持自己学习的原则，把学习放在第一位，在上课期间能保证不早退、不旷课，在考试中从未出现挂科现象，08-09学年综合素质在本班排名第三。工作上，大一时曾担任过班上常务班长兼学生会秘书处副秘书长，现担任我校组织部联络员、数计学员学生党总支宣传委员、08-09联合党支部书记又兼任学工助理。在做这些学生工作的过程中，我不仅锻炼了自己能力，也很好的服务了同学。虽同时兼任了多种职务，但每一个都尽职尽责的做到最好，真正做到了在其位思其职，兢兢业业做好每一件事，在这方面也得到了相关领导和老师的好评。

在今后的日子里，我依然坚持自己的原则。将校党委为中心，在团委的指挥棒下，努力地带好各团支部让其发挥其职能，能更好的为团支部每一个成员服务。也让我自己的团干之路走的更精彩，更有价值。

综上，特申请优秀团干部。

篇2：数科院优秀团干申请书

一．教师要有自己独到之处

虽然实习之前，我们再学校里也有过代课的演练，但是面对中学的数学教学还是没有实际的才做。随着素质教育的具体实施，要求教师要做的更多。这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要被老的教学方法束缚，在教学中要有自己独到之处，有新意。要合理的结合素质教育和应试教育。让学生不仅能够熟练的掌握各种数学知识和思想，还要让学生熟练的掌握各种问题的解决方法。

二．初为人师，为人师表

在实习正式开始之前，实习学校的领导对我们实习生进行了大体指导，并结合以往教育实习的经验和教训，向我们进行了热爱教育事业、为人师表的教育培训，调动了同学们的积极性。因为教师可以说是学生的榜样，他的一举一动，都在影响着学生的身心。

三．做老师容易，做好老师难

做一名老师容易，做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只凑为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。

篇3：数科院优秀团干申请书

评选方案

为树立典型、表彰先进，进一步加深广大团员青年的组织观念，全面提高我院团员整体素质，充分发挥团员在青年中的模范带头作用，院团委决定在“五·四”对过去一年中工作认真、成绩显著的先进团总支、先进团支部、优秀共青团干部、优秀共青团员进行表彰，具体方案及要求如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻共青团先进精神，紧密围绕学院中心工作，以培养青年人成长成才为目标，坚持党建带团建，坚持团建创新，把服务青年作为加强团的建设的出发点，以服务促建设，以服务求活跃,充分调动和发挥基层团组织的积极性和创造性,促进团的建设工作在学院全面活跃起来。

二、评选办法、名额分配

1．本次评选活动采用由各班辅导员与团支部（班级团支部评选）推荐，再上报所在系团总支部和党支部。

2．本次评选可产生：

先进团总支2个；

先进团支部18个，其中，优秀团支部分配为印刷系、艺术系各1个；经贸系、机械系、汽车系、外语系、电子系各2个；管理系、建工系各3个；

优秀团干部 169名（其中有30名从院系团委干部中选出，剩下的每班分配一个名额）；

优秀团员共301名（团员人数达到50名以上的班级3个名额，其他的1-2个名额）。

3．各系团总支部召开会议，部署各团支部开会酝酿推荐“优秀团员”候选人，“优秀团干部”候选人，“先进团支部”候选支部。

4．经过各系团总支部与党支部的讨论审查同意后，上报学院团委。

5．学院团委审核、确定2011~2012“优秀团员”、“优秀团干部”、“先进团支部”名单。

三、评选条件

（一）先进团总支：

评选标准：

1．坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，切实推进大学生思想政治教育工作，积极探索新的活动形式，注重学习实效，切实提高广大团员的学习热情和知识素养；

2．工作思路明确，能够积极围绕院团委的工作方针开展工作，认真完成上级党团组织交给的各项任务，本无重大违纪事件；

3.正常开展团员注册、团费收缴等日常组织工作；

4.能够出色地完成“推优入党”工作，向上级党组织输送高素质人才，切实起到党的助手和后备军的作用；

5.重视基层团支部建设，能够很好地指导基层团支部开展工作；

6.重视骨干培养，能够向各学生团体输送大批学生骨干；

7.能够有效地指导和监督本单位学生会及各种学生团体正常开展工作，巩固加强团组织在学生中的地位和作用；

8.积极探索共青团工作的新思路、新方法，并取得了一定的成绩。

9、学年平均到课率名列前茅。

（二）先进团支部评选条件

1．团支部组织健全，支部委员会成员具有较高的思想政治素质和较强的工作能力，工作认真负责，思想作风先进，工作制度健全。

2．履行本份职责，按时完成团费收缴工作，严格团内奖惩制度，团员发展程序严谨认真，能及时传达上级团组织的指示，主动配合上级团组织的工作，出色完成各项任务。

3．对团员进行教育和管理，健全团的组织生活，经常开展民主生活会和团员民主评议教育活动，开展批评和自我批评，监督团员切实履行团员义务，保障团员权利不受侵犯。

4．抓好团员骨干培训工作，协助党组织做好团员推优入党工作，推优人数和党员发展人数在学院名列前茅。

5．定期针对时事热点、专业特点开展主题团日活动及团员明主评议活动，引导广大团员青年与时俱进，教育活动取得良好效果。

6．及时了解和反应团员青年的思想、要求，维护他们的权益，关心他们的学习、工作、生活，开展文化、娱乐、体育活动。

7．注重学风建设，团支部成员学习努力，成绩优良，总体平均分名列系部前茅。

8．团支部成员整体素质高，能够积极参与和配合学院各项活动，遵守校纪校规，支部成员无考试作弊、旷课等违纪情况，无赌博、斗殴等违法行为。

注：出现下列情况之一的团支部取消先进团支部评选资格：

①本班团支部上课平均出勤率90%以下。

②本班团支部同学有受警告及其以上处分。

（三）“优秀团干部”评选条件

1．具备优秀团员的全部评优条件。

2．政治素质高。政治立场坚定，思想活跃，作风扎实，实事求是，顾全大局，公道正派，廉洁奉公，在青年学生中享有较高威信和号召力。

3．工作能力强。能积极配合上级团组织开展工作和完成上级团组织交办的任务；能积极配合下班党员开展支部推优和发展工作；工作成绩突出，有较高的综合素质。

4．模范作用强。无论在本职工作或共青团工作中，都能够以高标准严格要求自己，勤于学习、善于创造、甘于奉献，得到团内外的肯定。

5．参加评选的团干必须是各班支部团干（团支书、组织委员、宣传委员）且任职不得少于半年。s

6．院系团委干部应任职半年以上，工作突出。

（四）“优秀团员”评选条件

1、必须是广科院10、11届在校的团员学生。

2、拥护党的路线、方针和政策，积极接受各级党团组织的教育。

3、服从团组织安排，为团支部建设作出较大成绩，认真完成团组织交办的各项工作任务，遵守团纪和学院规章制度（本学年无违纪处分），积极参加团组织的各项活动。

4、学习刻苦，工作优秀。能在工作上积极配合学院开展工作，并以高标准严格要求自己，无无故旷课，平均成绩75分以上，工作业绩突出。

四、时间安排

1.2012年4月16日～2012年5月1日，各系团总支部开大会部署推荐候选人。

2.2012年5月3日前，各系团总支部将候选人及候选团支部的主要事迹介绍上交学院团委。

3.2012年5月5日前，各系部召开评选大会，确定2011-2011“优秀团员”、“优秀团干部”、“先进团支部”名单。

4.2012年5月（待定）日，学院团委召开五四表彰大会，表彰优秀团员，团干，团总支和团支部，次天通告公示名单。

共青团广州科技职业技术学院委员会

篇4：数科院优秀团干申请书

教育（专业）实习报告

年级：学生姓名：学号：

一、实习基本情况

我很荣幸成为钦州市钦北区第二中学顶岗队伍中的一员，当老师一直是我从小对生活的一种渴望，教师职业是我的梦，这个梦是我美好憧憬未来的生活信念。2013年9月24日至2013年12月10日，我在钦州市钦北区第二中学度过了我的顶岗实习教师的生活。在顶岗实习期间，同时我也担任了我们顶岗实习小分队的小组长，通过各项工作的历练，我学到了很多知识，学会了很多做人做事的道理，使我终生受益匪浅。

我实习的学校是钦州市〃〃〃〃〃〃，这个学校面积不大，学校教学设备齐全，在校学生有1500多人，在校教职工70多人。我实习的班级是初一（5）班和初一

（6）班，两个班的人数分别是87人和84人，是两个很多人的班级。我实习的主要内容包括数学教学、班主任工作，通过这两项主要工作让我的实习生活非常充实，收获了很多的快乐，增长了很多见识。

二、实习主要内容

我作为数学实习老师，刚开始融进这个学校的教师队伍，加入这个教学工作中还是挺担心自己有些方面做不好的。但是，当教师是我的人生追求，是我的理想职业，我不能输在起跑线上，我想做一名优秀的数学老师，尽我所能。所以，怎样才能上好课，怎样才能教好这帮调皮的孩子，正是我面临的一个重要而又迫切解决的问题。

我很幸运遇见了一位专心致志、认真负责热爱教育工作的教师――我的指导老师。2013年9月25日实习正式开始的第一天，我就开始专心听指导老师的课，观察指导老师上课的风格，同时观察学生的反映。指导老师她很重视基础知识的掌握，学习方法的指导和知识细化且全面。她为人谦逊随和，工作很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？做到师生互动，让学生参与课堂，给予他们更多的机会，调动他们的学习激情，培养他们的学习兴趣。惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的数学水平才会提高。在听课的过程中，我看见我的指导老师也正这样做着。在听课的同时，我也对班上学生数学水平进行了调查。通过作业的批改再加上自习时间和课后时间与学生交流的了解，感觉全班的学习氛围不是很好，课堂纪律不怎么好，学生一般都不进行课前预习，可和后也很少主动去学习。所以教师上课时讲的题目不能太难，而且由于学生水平比较低，讲课的速度也要慢些。

通过培训我知道新课程改革强调的是合作学习、自主学习、探究学习。毫无疑问，新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性。指导老师在课余还教我如何去研究教材，如何去备课。要求我先熟悉课本，明确教学内容，了解掌握教学重难点，确定教学思想。教学案中的问题应该是具有启发性的，对理解课本、感受课本中的数学逻辑关系。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设臵就大有学问了，不仅要对教材十分熟悉，有透彻的理解，还要有自己的独

特感悟，十分地需要花时间去研究。

在备课方面，数学组长张老师也给了我讲述了一些注意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的知识，具体的要用到的知识，自己应该十分熟悉，记在脑中。上课的时候思路要清晰，条理要明确，不能照本宣科，而是根据课堂的进展情况，适时调整教学，而且调整时要做到教学活跃、过渡自然。我第一次给学生上课的时候我一点都不觉得紧张，这也出乎我的意料，八十几号人对我大声说“老师好”，我很镇定，感觉很幸福很自然，上课的过程也很自然，非常顺利通过了我的第一课。课后，指导老师给予我意见和评价，她说：“你虽然是初次上课但是毫不紧张，课程进行的也很顺畅，很好了。但就是教态还不够大方，由于没有教学经验，在细节处理上略显生涩；但是从整个教学过程来看，你这是一堂结构非常完整的课；作为老师，你的基本功做得很好，有积极进取的职业精神才是工作的最强动力，可以看出你准备很充分。我相信你成为老师不久，学生们肯定都很喜欢你。”第二次我在初一（6）班上了一堂课，除了听取指导老师的意见，我课后还向学生了解了他们听课后的感受及我的教学情况，学生们积极热情的回答我说：“老师的课上得很棒，但能多与我们进行课堂学习互动就更好了。”有一次，初一（6）班的学生们告诉我：“老师你的声音有点小。”听了老师和学生们的意见和建议，在后来的教学过程中，我不断的注意和改进。同时，我在指导老师积极的工作精神和学生热情的学习态度中了解并学习到了很多很多。如：怎样进行作业布臵和作业批改；怎样调动学生的课堂情绪；怎样有效开展小组合作学习；机智化解课堂的突发事件；把预习内化为学生的一种自觉行为；善于在教学中进行有效的反思；给予学生鼓励和正确的评价；学会正确、有效、熟练、灵活地运用多媒体教学等。在她的工作作风中，我看见了踏实过好每一天的灿烂笑容，他在工作中精益求精，把工作当做享受，是一位生活幸福的老师。我很感谢指导老师在学习上给与我的帮助，在工作时给予我的肯定和鼓励，我崇敬他默默无闻的奉献精神，给了我追求的启示，也算是人生感触。我也相信自己一定会越做越好，加油。

在课余时间，我也和学生们一起运动，交流交流多了解他们学习情况。通过一短段时间的了解接触，学生们都很喜欢和我聊天，我上课的时候他们也很专心听课。这是我感到非常有成就感的，至少我轻松地和他们融合在了一起。

此外，班主任工作也是我实习的一个重要方面。原班主任班梁老师是一个很热心的人，教给我很多关于班级管理的方法，也很手把手地教我很多东西，而且也放心地交给我很多事情。主任是一个班级的管理者，教育者，也是一个班级的设计者，除了正常的数学科教学工作外，还负责沟通协调好任课教师和学生的关系，任课教师之间的关系，学生之间的关系，可谓任重道远。班主任的工作真的是非常烦琐的，事无巨细，都要过问。班主任每天要六到，早上要很早到班级检查早学、早读情况，和午休晚休情况，还要做好做操考勤工作，在别的老师上课期间，还要不时到班级外面转上一圈，检查学生的上课情况，做好教学工作计划，有时候还要帮助任课教师维持班级秩序，这些都是班主任每日必修的功课。通过这次的实习班主任工作，为我以后的班级管理工作吸收了不少的经验和方法。

三、实习总结与体会

通过本次实习，我感觉到不仅仅是在教育教学中，在社会生活中的各个方面，大事小事只有做好充分的准备，才可以表现得得心应手。这种准备是多方面的：既要备自己，又要备他人；既要备事件提前，又要备事件滞后；既要备突发事件，又要备平平淡淡。只有做好充分的准备，才有可能走向成功。机遇总是垂青于那些有准备的人。与人沟通交流的能力，我自认为上升了一个台阶。在大寺二中和学校的领导、老师接触很多，他们都是工作了十几年以上的有经验的老教师，从他们的身上我学到了很多以前没接触过的东西。

我作为我们实习组的小组长，需要负责本小组的的各项工作安排。也更加懂得了小组团结协作的重要性，也正因为我们都表现得很团结很积极，得到了领导老师们的高度赞扬。

同时，这次顶岗实习让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱。在学习中常说：兴趣是最好的老师，那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反应。只有发现自己的不足，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。

总的说来，本次顶岗实习让我收获许多，让我深刻认识到不仅仅是对教学，做任何事情都要满怀热情，对事情结果期望高，严格要求自己，又要以最坏的结果来考虑，坦然积极面对。

篇5：数科院优秀团干申请书

一、活动背景：

数学建模协会成立于2002年，至今已经经历了10年历史，本协会在这10年来的风风雨雨中不断成长着。本协会旨在为全国数学建模竞赛输送人才，为同学们提供一个能增长自我见识、展示和充实自己的平台；提高同学们对数学的兴趣。想为自己充值吗？想交更多的朋友吗？这里已经为你们搭好了平台，只缺你们的参与了。加入我们协会吧，在这里你不但可以学到丰富的数学知识，而且还可以交更多有才能的朋友。

二、活动主题：

接近建模了解建模分享建模

三、活动目的：

为了提高会员们对本协会有更深一层的了解；让会员们了解本学期本协会的会员培训安排；同时也是为了能让会员们相互认识对方，以便于日后的学习交流。

四、活动时间、地点：

2012年11月10日（星期六）下午3:30—4:30（待定）

教三—107（待定）

五、活动嘉宾：

指导老师（待定）、数科院团委主要干部、社团部部长、2012年全国大学生建模竞赛获奖者

六、活动对象：

数学建模协会全体干部及会员

七、活动流程：