优秀团干部推荐材料

2024-05-06

优秀团干部推荐材料（通用13篇）

篇1：优秀团干部推荐材料

优秀团干部推荐材料

尊敬的系领导老师：

我是的数学系###班的团支书##，首先很荣幸能够参加此次的优秀团干部评选。作为团支书我深感道自豪，同时这也是一份有着重任的工作。从大一一来我们就迎来了我们大学开始。入学之后,我立志从各方面来提高自己的能力，德育、智育、体育全面的发展。新学期开始时我主动担任了班级的团支书直到现在，在这期间配合班长把班级的日常活动搞的有声有色，在工作中敢于接受任务，敢于承担责任，参与班级活动的策划以及实行，组织同学积极参加活动。

开学我们便展开了“一反两讲”法制讲座活动，并要求我们每个人认真学习认真领悟。通过这次学习是我充分的认识到作为一名大学生，作为一名团干部我们要在思想方面行为准则方面严格的要求自己，在力争做好自己的同时还应积极的引导他人。并且能够在学习上和生活上以身作则，发挥团干部的作用树立了榜样，带动同学们好好学习，能够主动帮助同学解决生活和学习上的困难。在搞好班级工作的同时，积极的参加社团活动。无论是院级还是系级活动我都是踊跃参加的并积极带领其他同学一起参加。

在日常生活中，作为团支书我除了认真布置安排完成团总支安排的任务计划外。我还积极的参加了学院学生会，系学生会。积极的想应各级党、团总支的号召。在学习上学习目的明确，态度端正，上课认真听讲，在课堂上积极与老师互动，与班里一些性格孤僻的同学交流。在思想上，我认真学习马克思主义思想等优秀的理论。积极上进，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，关心国事，关注身边小事；积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，真正做到学以致用；遵守学院各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团干部的模范作用，上学期我以向党递交了入党申请书，积极起好带头作用，上学期我还用课余时间下载了一些关于与党的政策党的宣传资料发放给班里同学看。作为我们大学生青年，我们应始终用先进的思想武装头脑，用积极向上的思想对待学习工作和生活，做到：思想觉悟高，为人诚实，做人正派，助人为乐，敢于同不良习气做斗争。其次有良好的作风和品德，做到；遵纪守法，热爱集体，尊敬领导，团结同事，积极参加各种集体活动。认真工作学习，完成任务及时，善于吃苦，能刻苦钻研科学文化知识，从点滴做起，从自己做起，从小事做起，平时爱学习，爱劳动，爱集体，吃苦在前，享乐在后，为同学做好榜样，处处树立青年团的光辉形象，做新时代的好榜样。积极参加学校入党活动，通过近一学期的学习，尽早的成为光荣的入党积极分子。

我为自己定的目标是从小事做起，从身边做起一个优秀的班集体，团支部在其中的作用是无可比拟的。古话曾说过“无规矩不成方圆”，我班的团支部有着自成一套管理方法，这是我班顺利运转的一个决定性因素。在过去的时间里，我们经过一次次的尝试，终于总结出了适合我班的方法：经常的与同学交流、班委一起开个小会，讨论班级的存在情况以及班上各个同学学习生活情况；组织宣传委员收集班级中同学好的建议，原则上班级应经常在一起搞一些集体活动，由文体委员向班级各个同学征求意见。良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力是取得优异成绩的保证。在班委和团支部的带动下，我们班形成了一种互帮互助的学习氛围。

就在这种氛围下,我班的同学们经常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。学习成绩好的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。

上个学期以来，我班的上课出勤率和课堂纪律在系里和老师那里都是有目共睹的好。在上课出勤方面，我班各个同学都保持着十分积极的态度，很少出现有迟到逃课的现象。在课堂纪律方面，同学们上课能很好的配合老师讲课，该发言时不沉默，该听讲时不打扰。

我们班将会一直坚持。作为团支书的我也希望能够发挥自己的余热。用自己的才能为班级的建设学校的建设贡献自己的一份力量。在今后我会坚持勤奋努力、踏实争先的优良作风，在学习中求进步，在活动中求积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事，有责任感对待自己的学习生活,不辜负团组织对我的期望。再接再厉我们青春的热情，迎接明天新的挑战！

数学系##班

2012-4-11

篇2：优秀团干部推荐材料

xx是我校高三（1）班学生，是学校学生会主席、高三（1）班团支书。几年来，xx做了大量的工作，并取得了突出的成绩。xx在学习和日常生活中严格要求自己，在学生工作方面起到模范带头作用，在政治思想、学习成绩、文体等方面力争上游，锻炼成为全面发展的有志青年。xx各方面表现突出，现推荐其为省级优秀学生。

xx政治思想表现好，具有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，热爱祖国，热爱人民，热爱劳动，热爱科学，热爱社会主义，遵纪守法，严格遵守中学生守则、中学生日常行为规范及学校有关规章制度。本学期已向党组织递交了入党申请书，积极参加学校党支部培训，被确定为入党积极分子。

xx关心集体，每天提前到校，自觉积极地做好班上的清洁卫生和考勤登记工作；他团结友爱、乐于助人，经常帮助班上学习落后的同学；做思想工作细致，带头发动捐款资助贫困同学，次组织带动同学参加学校的“爱心活动”，个人捐款7次，共490元，受到师生的广泛好评。作为学校学生会主席，他每学期2次组织、带领青年志愿者到东海福利院及社区、烈士陵园等地开展志愿者、绿化校园活动，为创建安全文明校园做了贡献；参与组织学校艺术节等活动，为建设文化校园做出应有的贡献；经常向班主任提出较好的管理建议，对班主任、科任和学校交办的各项任务能积极主动完成，其所在班四次被学校评为“文明班集体”。

xx在学习上，勤奋刻苦，善于思考，勇于创新，各科学习成绩优秀；他在班中先后成立物理科实验、计算机网页和校园网设计等兴趣小组，使所在班级形成良好的学习氛围；协助班主任把高三（1）班建设成勤奋向上的班集体；写作能力较强，四次在作文比赛中获奖。

xx积极参加体育锻炼，爱好羽毛球，带头并积极组织同学参加学校各类体育活动，有力地推动了学校的文体活动。

篇3：复投票制与干部民主推荐浅析

一、复投票制的概念及适用范围

按照美国政治学家科恩在《论民主》中的定义, 复投票制, 又称分数投票制, 是指在投票时使高级次的成员能增加他们参与的分量, 同时又能使某种级次的成员至少享有一定的发言权, 按照复投票制, 有的成员可投两票或更多的票。分数投票制, 则有的成员所投的一票只能算一票的几分之几。这两种办法在原则上是一致的, 前者的目的在于增加少数的影响, 后者在于减少少数的影响。

科恩承认在民主社会中, 社会成员资格分成级次, 虽然从理论上说是可能的, 但这种做法并没有得到学术界认可, 并几乎被所有民主社会所拒绝。比如在当前的泰国乱局中, 代表中产阶级的黄衫军提出要增加中产阶级的投票比重, 就没有得到代表广大农民阶级的红衫军同意和国际社会的同情。

但在某些特殊的情况下, 在健全的民主社会中, 复投票制可能是行之有理的。例如每人虽然只应该有一票, 但有些决定的后果对某些人影响更大, 这样, 各成员所享有的票数可能与各自所受影响的大小成比例。科恩在文中举例到, 私人商业结构普遍采用这种办法, 各股东所拥有的票数丝毫不差的与他在公司中所占用的股数成正比。

在我们当前的各级政府机关中, 在民主推荐干部环节, 我认为就符合复投票制的要求, 各政府机关中, 领导、中层和普通干部, 对单位业务所负责程度不同, 掌握情况不同, 完全可以采取复投票制来进行干部推荐。

二、当前机关党内民主的现状与做法

目前, 我国党内机关任命单位副职和部门负责人实行“民主推荐”办法, 民主推荐, 是按照《干部选拔任用工作条例》规定, 民主推荐包括会议投票推荐和个别谈话推荐。领导班子换届或个别提拔任职时, 要按照下列步骤进行推荐: (1) 召开推荐会, 公布推荐职务、任职条件、推荐范围; (2) 填写推荐票, 进行个别谈话; (3) 对不同职务层次人员的推荐票分别统计, 综合分析; (4) 向上级党委汇报推荐情况。以民主推荐结果为重要依据之一, 确定考察对象。会议推荐由本部门领导成员、内设机构领导成员、直属单位主要领导成员和其他需要参加的人员参加;本部门人数较少的, 可以由全体人员参加。根据实际情况还可以吸收本系统下级单位主要领导成员参加。参加个别谈话推荐的人员参照上列范围确定, 可以适当调整。

当前这种干部推荐方式, 虽然取得了较好效果, 但在实践操作中也有较大争议。例如有学者认为在政府权力中有“两次授权”:人民 (或人民的代表) 直接把权力委托给他们的那部分人, 从人民或人民的代表那里直接获得授权。在这个授权过程中, 作为多数的公众, 让渡出了自己拥有的一部分权力。在正常的民主政治的条件下, 最普遍而有效的办法就是公众通过选举选出掌权者, 来完成这一权力和转移的过程, 可以称之为第一种授权。

掌权者获得授权后, 便开始行使权力。掌权者不能单枪匹马地去做所有事情。他们必须组织力量, 设立机构和部门, 把一部分权力委托给这些机构、部门和工作人员, 让他们各司其职, 发挥应有的职能和作用, 以实现掌权者向公众承诺的目标。在这种情况下, 掌权者对那些执行者自然应当有选择权、决定权和认可权。只有这样, 掌权者的意图才能得到实现。行政学意义上的任命制, 通常发生在这一环节。从手段和方法上讲, 这两种授权的区别就在于, 第一种授权应该由公众说了算, 即民做主, 或说采用的“民主”的方法;第二种授权应该由领导说了算, 即用约定俗成的办法, 可以叫做“集中”的方法。

质疑者主要认为民主推荐主要体现在任命制干部中, 耗费大量人力物力组织专家团、组织群众测评, 选拔出来的却只是个部门副手等等, 结果反致授权关系紊乱, 相当程度地造成了“民主不够、集中也不够”的现象。更严重的问题是, 在本不该推行民主的环节上推行“民主”, 不会收到什么效果, 只是徒增人们对民主的不信任而已。同时, 在当前的民主推荐中, 还存在着种种乱象, 影响比较恶劣主要有三种:第一, 为防止票数分散, 单位领导在推荐前“统一”思想, 明确指出和暗示参与者投某人的票。第二, 在推荐中, 被推荐人以电话、短信, 请客, 许愿等各种形式的拉票, 干扰投票结果。第三, 简单以票取人, 即“唯票”。这些不正常不规范的现象, 更是增加了干部民主推荐的怀疑。

三、复投票制的可行性分析

虽然有些人对在任命制干部环节的“民主推荐”有一定的质疑, 但我认为在一些单位的副职和中层干部任命中实行“民主推荐”还是有相当的合理性。选举制和任命制干部, 是参考在西方公务员制度中事业官和职业官分类的基础上的大致分类, 与我国当前的的公务员现状及“党管干部”原则并不完全契合, 不能完全照搬。我国当前处于社会转型期, 各种矛盾集中凸显, 同时由于我国“大政府”、“小社会”的政治传统, 政府承担了大量的社会事务, 所以, 很多单位的副职和中层正职, 也具有大量选举制官员的特征, 所以在单位副职和中层正职干部中进行“民主推荐”是非常有必要的, 但如何规避目前当前干部推荐中出现的种种问题, 答案就是复投票制。

1. 复投票制是民主制和集中制的结合

在机关干部的民主推荐中, 复投票制体现了民主制和集中制的结合。给予各单位领导班子较高的投票份额, 体现了“集中”的原则, 同时给予单位中层干部和一般干部的一定话语权, 体制了“民主”的原则, 是民主集中制的制度化。

2. 复投票制体现了党的领导和充分发挥民主的结合

习近平总书记在2013年全国组织工作会议讲话中提出, 要把加强党的领导和充分发扬民主结合起来。同时提出, 领导班子、分管领导和组织部门在推荐干部方面的权重应该适当加强。复投票制正是加强党的领导和充分发挥民主的结合。党的领导即党管干部原则, 党管干部原则是指由党来管理干部的原则, 干部是党的事业的骨干, 党管干部是实现党的领导的重要组织保证, 是党的干部建设的一条重要原则, 更是坚持党的领导的根本原则。复投票制, 给予各级领导较大的投票份额, 有利于各级党委党组织把握大局, 同时给予普通干部话语权和参与权, 体现了群众公认的原则。通过和合理设计复投票制参加人员和权重, 正是习近平总书记提出的加强领导班子、分管领导和组织部门话语权的制度化。

3. 复投票制可以减少当前干部推荐中的种种乱象

在当前的干部民主推荐中, 为保证推荐票数过半, 出现有些单位会前“统一”思想, 以及个别人进行拉票等种种不正当现象。复投票制通过给予领导班子加大投票权, 减少了领导“统一”思想的动机, 同时, 也增加了各级被推荐人的拉票阻力, 众所周知, 拉同级和下级票容易, 拉上级和领导票难。

综上所述, 我们有理由认为, 通过复投票制, 进行合理的选择参加投票人员和权重设计, 可以作为改进我国当前干部民主推荐和民主测评的有效方式之一。

摘要：在当前的干部民主选拔任用中, 普遍采用的是对中层干部和副职进行民主推荐, 一般采用的是机关全体干部参与的一人一票制。目前, 这种做法存在一定争议, 认为干部推荐的适用范围和方法均不科学。本文认为, 在干部选拔任用中, 采取群众干部推荐的方法比较科学, 但应该改进。采取复投票制, 让单位中负有较大责任的领导班子和主要领导, 在干部推荐中拥有更大的权重, 既能体现干部工作中的群众参与的民主维度, 也能体现党管干部的集中原则, 是贯彻民主集中制的重要方法。

关键词：复投票制,干部选拔,民主推荐

参考文献

[1]卡尔·科恩.论民主[M].商务印书出版社, 2004.

[2]俞可平.党内民主制度创新[M].中央编译出版社2007年7月版

篇4：我教学生干部写材料

熟悉情况

可从四个方面入手：第一，把握系隋、院情、校情、社情和上隋、中.隋、下情，即“七情”。从全社会、全校、全院、全系的角度分析和论证，这样的文章视野开阔，立意也较高。第二，把握全局性、前瞻性、战略性问题。文章材料要体现出全局性、前瞻性、战略性，否则出炉的文稿难免显得高度不够、深度不够、品位不够。第三，把握热点、难点、疑点问题。在材料中体现出大家心里所想的、所关注的，希望领导明确的事情、强调的问题。第四，把握创新性、经验性、思路性、指导性的工作。

角色转换

要写出高质量的讲话材料，最关键的是要转换角色，大胆进行角色模拟，完全把自己摆到老师的位置上去思考。模拟好老师角色，要做到“五看”：一看会议性质。不同性质的会议对材料也有不同性质的要求，要认真把握。二看会议对象身临其境地把自己摆到老师讲话的位置上，看看台上坐的是哪些老师台下是哪些参会人员，针对的对象是上级、下级、同级还是来宾。只有把对象搞清楚了，才能确定表达的方式和口吻。三看会议场合。要先了解老师是参加大会还是小会，是室外还是室内，是主席台会议还是圆桌会议等。四看时机。要了解老师讲话的顺序，是先讲、后讲还是中间讲。先讲就带有引导性、示范性，后讲就应是侧重性、补充性、总结性。五看时间。要考虑老师讲话的时间长短，把握时间度，并留有弹性。此外，还要注重“三个突出”：突出老师的意图；突出讲话的主题；突出老师的风格。

辩证思维

一份高质量、有分量的材料，关键要看材料的高度、力度、深度和广度。要达到这些“度”，必须具备政策性、理论性、思想性、针对性、指导性和权威性。提高辩证思维能力需做好两件事：一是系统、深入地学哲学。学好哲学，终身受用。二是把《毛泽东文选》《邓小平文选》等文选通学一遍。毛主席是哲学大师，也是古典文学大师，他的讲话和文论能引经据典；邓小平同志用的大多是短句，如“发展就是硬道理”“两手抓、两手都要硬”等，但每个短句都蕴含着大哲理、大思想，富有辩证思维。他们的讲话文论，让人大受裨益。

精雕细琢

平时要注重收集大量的资料，比如老秘网的一些警句、典故、事例以及其他地方领导类似的文稿资料。做到“手中有粮，心中不慌”。写文章时，先用50%的时间去构思，做好充分的前期准备工作，再用20%的时间去撰写，然后用30%的时间去修改、提炼。写好后，要按照领导正式发表讲话的情景一样，把材料从头到尾念一遍。通过角色模拟，大声地诵读，查找材料中的问题。

（作者单位：山东城市建设职业学院）

篇5：优秀团干推荐材料

我是xxxx年秋季正式加入中国共青团，在团组织的学习和工作的时间不是很长，但是，在这段时间中，我学到许多以前没有学到的知识，首先，提高了自己的工作能力。在团组织的领导下，认真的学习团章，提高自己的政治素养和道德修养。也认识到自己作为一名团员应该做些什么。积极的参加到各项活动中去锻炼自己。同时作为学生干部，加强组织和各团员的联系，为同学们服务。

一直以来，我积极的参与到组织的工作中去，坚持以一个标准团员的形象严格要求自己，严格约束自己。共青团作为党的助手和后备军，在建设中国特色的社会主义伟大事业中充分发挥着生力军作用。作为一名光荣的共青团员，尤其是一名团干部，始终坚持用一个共青团员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知、不断进步、不断学习，坚持正确的政治方向，认真学习邓小平理论和“xxxx”重要思想，树立和落实科学发展观。密切联系青年，竭诚为青年服务，勤奋工作，认真学习，锐意创新，努力作到最好，处处发挥先锋模范作用。

自担任团支部实践创新工作一年多以来，在思想上，我严格以马列主义毛泽东思想要求自己，约束自己，时刻保持思想上的先进性和纯洁性，在进入学校学习的这一年多的时间里，我在各方面都严格要求自己：

在生活方面，生活俭朴节约，团结同学。身为寝室长，带头做好宿舍的卫生工作，杜绝一切不良的生活作风。能主动关心同学，帮助同学解决问题。及时了解各团员的思想状况，认真做好团员的思想工作。积极带领大家参与到各项活动去。

在思想道德方面，我认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论及“xxxx”重要思想，还认真学习胡总书记提出的“xxxx”，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，以服务人民为荣，以背离人民为耻，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣，以损人利己为耻，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。我积极向党组织靠拢，以作为优秀团员向党组织推荐。

在工作方面，我积极的组织各项活动，让同学们参与进来。在上学期，发展新一批青年志愿者，我努力作好宣传工作，最后，我班的青年志愿者是我院招入最多。这主要得力于同学们的支持。上学期作为宣传委员，我积极的作好宣传，让同学们更好的了解组织的工作，同时让同学们参与到活动当中去。

在班级工作中，我配合班主任的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，帮助同学们解决生活上学习上的困难，负责班级工作规划及活动的开展，我带领班委积极组织各项活动，取得了良好的成果。作为实践创新委员，我不仅做好了本职工作，还协助团支部书记组织团日活动。我们的团日活动也多次被评为优秀团日活动。

这些只是我作为一个学生干部要做的，但我深知，学习是学生的天职，我从未放松过对自己学习的要求。当然，在工作的时候我也不会忘记其他的事情。我努力的调节好学习和工作之间，以及班里学院里和工作之间的冲突，做到学习、工作、班里和学院里四不误。尽管在大一刚开学时，我在学习上很不得法，一度很迷茫。但我很快调整自己的心态和方法，在短时间内适应了这种独立自主的大学学习。我明白在这种“全球一体化”趋势下英语的重要性，我在认真学习专业课的基础上从来没有放松过英语的学习。大一上学期我取得了参加大学英语三级考试的资格，并已通过。虽然大一上学期的成绩不够理想，但我并没有因此而灰心。我吸取经验教训，更加努力的投入到更紧张的学习中去。希望在这一学期能够取得较好的成绩。《1》《2》

虽然班里的工作做得不错，但我没有因此而满足，我清醒地认识到班里的工作无论从锻炼自己工作能力方面还是人际交往方面都还远远不够。所以我通过在社团和广播台里的工作和学习，使自己在组织活动，开展活动还有策划活动上，都得到了很好的锻炼，自己的人际关系也得到了扩展。

篇6：学生优秀团干部事迹材料「推荐」

政治素质过硬、作风正派，有着坚定的共产主义信念，坚信党的领导，坚持四项基本原则，坚持用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自我，坚持以“三个代表”的重要思想作为行动指南，解放思想、实事求是。参加工作以来，他一向按照共产党员的标准来严格要求自我，并用心向党组织靠拢。平时关心时政，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等理论的学习有着浓厚的兴趣，用心参加党支部组织的每一次讨论学习，认真思考，不断总结提高自我的思想政治水平。在学校开展的持续共产党员先进性和增强团员意识主题教育中，扎实认真，勤做笔记，深入研究党和团的指导方针，紧跟党和团的工作步伐。

二、教学与专业学习表现突出

**老师是**乡学校中年轻的骨干教师，教风干练，教态自然，表达清晰，思维严谨。对每一堂课都进行着充分的准备，认真学习先进的教育教学理论，刻苦钻研教育教学方法。初入教坛，便开出了市级公开课。在日常教学活动中，亦是深受学生欢迎。

在专业课学习方面，他也从不松懈。为了扩大视野，加强自我的专业水平和教学水平，他用心参加各级举办的培训活动，并做好相关记录和深入反思。另外，他十分注意搜集资料，凡是和教学科研有关的数据、图片、信息，他都认真细致的摘抄或剪贴下来，力求在不断的积累学习中更进一步。

三、团支部工作方面

在学校及各级领导的指导下，立足于实际，扎扎实实工作，用心创新不断探索，一方面以团员专题教育课堂的方式，提高广大团员的思想道德素质，另一方面以开展增强团员意识教育活动为载体的方式寓教于事、寓教于赛、寓教于乐，如庆元旦游园活动、清明节扫烈士墓、征文比赛、运动会等各项活动。透过活动的开展，丰富了广大团员的文化生活，陶冶了他们的思想情操，满足了团员的文化生活需求，提升了他们的精神境界，也锻炼了他们的潜力。从而增强了团组织的凝聚力和战斗力，也有力地促进了单位的文化建设，为建立“和谐校园和谐社会”尽一份力量。

四、个人修养方面

篇7：优秀学生干部推荐材料

钟祥市官庄湖学校周家荣

张进江同学自从进入初中学习以来，一直担任班级的班长职务。在这个位置上，他从不挑挑拣拣，也不满腹怨言，而是兢兢业业的做好本职工作，踏踏实实的为同学们服好务。具体表现在以下几个方面。

当好班主任班级管理的小助手。班主任怎样管理班级？哪种管理方法学生们容易接受？他主动利用课余时间和同学们在一起进行交流谈心，提出看法和学生们在一起商讨，然后把学生们的意见进行收集整理和归纳，并提出个人的想法一起及时向班主任反馈，为班级管理制定正确的决策提供了良好的参考意见和学生基础。

当好服务学生的贴心人，积极为班级开展各项活动建言献策。每学期班级都要根据本班学生特点和班级实际情况，围绕学校的中心工作积极开展一些班级活动。哪些班级活动内容学生最喜欢？哪种活动形式最受学生欢迎？他也主动的帮助班主任深入学生中去，为班级开展一些活动进行实际民意调查和测试。因此，只要该班开展班级活动，学生们都踊跃报名，积极参加，因为活动的内容和形式，都是他们的最爱，都是他们心情、智慧和才能的充分展现。所以，该班每学期开展的一些活动，班级学生的心情最放松，整个过程最开心，也是他们最受教育和启发的时候。

篇8：优秀学生干部推荐材料

XXX，男，中共预备党员，XXX学院电子工程系电子信息xxxx班的学生,现担任该班级的学习委员。根据这两年多来努力的工作，取得了较好的成绩。

该生思想上积极追求进步，行动上团结和关心同学，尽心尽力维护同学们的权益，为同学办实事，赢得了同学们的拥护和支持。2010年初，成为一名入党积极分子，此后，他未进党的门，先做党的人，积极地学习“三个代表” 和《公民道德建设实施纲要》，工作更加努力，学习更加刻苦。2010年下半年，光荣地成为一名中共预备党员，现在，该生更加严格要求自己，高举邓小平理论的伟大旗帜，随时听候党组织的安排，接受党组织的考验，为争取早日成为一名合格的正式的中共党员而进行不懈的努力。

在学习方面，XXX同学从不迟到早退，不旷课，认真上好每堂课，并认真做好笔记，及时完成作业。他积极上进，努力进取，抓紧分分秒秒努力学习专业知识，同时博览群书，拓宽知识面。《平凡的世界》、《基督山伯爵》每一部小说都能告诉他一个深刻的道理。还有关于社交礼仪，心理学书籍都将会为他以后的为人处事提供必要的前提。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”他取得了比较理想的成绩：在大一两个学期里，均取得专业排名第一的好成绩。一个人的好并不代表所有人的好。在上自习课时，遇到大家不会的问题，他也会竭尽帮大家答疑解难。要成为一名优秀的学生干部，该生认为首先要成为一名品学兼优的学生，以优良的学习成绩，为工作业绩的开拓打好地基，同时，以工作为促进学习，使工作与学习相辅相承，齐步并进。在生活方面，从不铺张浪费。他树立了正确的价值观.生活简朴、作风端正、厉行节约。来自农村的他始终做到艰苦朴素、不比吃穿，同时在平时的生活、人际交往中能够注意自己的身份和形象，不为学生干部摸黑，养成了良好的生活习惯，这也为他以后在学习和工作上的进步产生了重要的影响。通过在生活上严格要求自己，并且积极帮助同学，不但使他自身素质得以提高，而且还锻炼了与人交往和帮助他人的能力，提高了自己的组织和协调能力，得到了身边同学的一致好评。并且养成了批评与自他批评的优良作风，不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。在日常生活中，与室友、同班同学关系良好，大家互帮互助，团结一致。他认为搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到他今后四年的大学生活能否过的充实。如果孤单的过完这四年大学生活，那他就是一个失败的大学生了。他需要做很多事情去充实他这漫长的生命。而这幕后就需要朋友的帮助来完成整个过程与朋友沟通，是一件非常开心的事。

篇9：优秀团干部推荐材料

XXX，男，XX岁，共青团员，湖南农业大学东方科技学院理工学部XXX级XXXX专业XX班学生。现将综合情况介绍如下：

思想方面：(以第三人称的形式写)自入学以来，……。

学习方面：(以第三人称的形式写)

工作方面：(以第三人称的形式写)

生活方面：(以第三人称的形式写)

经学院老师商议，综合XXX的相关情况，认为其符合校级优秀团员（团干、学生干部）各项条件，一致同意并推荐XXX参加校优秀团员（团干、学生干部）的评选。

湖南农业大学东方科技学院

篇10：省级优秀学生干部推荐材料

刘祖豪，男，中共党员，现就读于甘肃民族师范学院英语2010级2班，担任外语系学生会主席一职，自2010年入校以来，该生就被推选为学生干部，他用自己的勤奋和爱心积极为老师和同学们服务，在班干部和学生会干部中起到了模范带头作用。平时她能够妥善处理好工作与个人成长之间的关系，在学习、工作等方面均表现突出。

一、在思想方面

在思想上，该生自入校以来就是一名中国共产党员，能够积极地向党组织靠拢，认真学习“马列主义”、“毛泽东思想”、“邓小平理论”和三个代表的重要思想，热爱学校、热爱班集体，以集体荣为荣，以集体耻为耻。积极参加院系组织的各种有益的文体活动，努力为班集

二、在学习方面

该同学学习认真踏实，入校以来能够刻苦钻研专业知识，与同学共同进步；在学习上，他从来不肯放松一丝一毫，在各项考试中都取得了优异的成绩,入学以来一直获得一等专业奖学金，通过大学英语四六级考试，同时连续两年获得甘肃省国家励志奖学金；在暑假，他也不放弃参加学习的机会，组织学校学生开展多次暑期社会实践活动，均取得了良好的效果。

三、在工作方面

刘祖豪同学从一年级开始一直担任班级干部和学生会干部。在工作中有较强的组织，领导和协调能力。自担任外语系学生会主席以来，工作更加认真踏实，能够积极出谋划策，创造性地开展工作。在工作上，一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，从来不利用学生会的职权为班级或个人谋利益；对于院系布置的各项任务，他总是组织学生会积极认真地去完成，力求快而好。组织同学们参加社会实践活动，锻炼能力，奉献社会。积极主动协助院系其它部门做好工作，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事；而且还经常协助老师完成校内各种公益工作；积极参加校内外组织的各项文体活动。刘祖豪同学是一个态度积极、做事踏实、责任心强的学生干部。从一年级级担任学生干部以来，他一直是老师心目中的好学生、好帮手，是同学心目中的好榜样。作为学生干部，他处处以身作则，为同学树立榜样。他文明有礼，严格遵守学校的各项制度；任劳任怨深受老师和同学们的赞赏。能够时刻严格要求自己，关心集体，团结同学，在各个方面都表现突出，堪称同学中的表率。将各项工作管理得井井有条。

四、在生活方面

在现行社会中，自己的言行，自己所做的事情，需要得到社会的尊重、老师的支持、同学的理解、家长的鼓励，要想做到这一点是非常不容易的。在生活中，该同学能够尊敬老师，团结同学，乐于助人。在家中，尊敬长辈，自己的事自己做，有良好的卫生习惯，生活上俭朴，从不铺张浪费，个人卫生整洁，堪为班级榜样。尽自己所能，帮助同学解决在生活上遇到的困难。能真诚的对待每一位同学，对生活上遇到困难的同学，他总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持。他不怕吃苦，勇于拼搏，因此得到了老师和同学的称赞。他爱憎分明，立志做一个对社会有用的人。而对班级一度出现的不良风气敢抓敢管，为了维护班级的良好风气，对破坏自习纪律、等不良现象决不姑息手软，一面及时汇报班主任，一面与有不良习惯的同学进行思想交流，将不良势头消灭在萌芽状态，使那些有不良习惯的同学把精力投入到学习文化知识中来，班级的学习成绩明显上升。

鉴于刘祖豪同学以上良好的综合表现，推荐其参加本次“优秀学生干部”的评选。

2013年4月6日

篇11：优秀班干部推荐材料

同学于2009年9月进入本校学习，至今已有一年时间。同时，也是院学生会文艺部的干事。平时能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。但用她自己的话来说：“我可能取得了些许微不足道的成绩，但这与学校的重视，党组织的关怀，老师的帮助，同学的支持是分不开的。”在老师同学眼中的她是一个开朗自信，积极乐观，努力上进，学习成绩优秀，工作出色的学生。

她进校以来各方面表现突出，政治上要求进步，时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，积极靠拢党组织，坚持以党员标准严格要求自己。作为一个大学生，始终把学习当作自己的第一任务，自觉性强，各科成绩优秀，各科老师对她的评价都很高。她尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于助人，在同学中享有较高威信。担任班级团支部书记，她善于思考，认真踏实。在组织班级活动时，能以身作则，体现了较强的组织管理能力。同时她也积极参加学校学院举办的各项活动，在活动中都有优良表现。她时时刻刻严格要求自己，学习上争高分，政治上求先进，活动中要积极。具体事迹如下：

一、认真学习理论，提高思想认识。

作为第一批入党积极分子，她在思想意识中有积极向上、要求进步的动机，能主动、自觉地向党组织靠拢。坚决拥护党的路线、方针、政策，热爱发展中的社会主义祖国，积极参加社会和学校组织的各种有益的活动，定期向党组织递交有质量的思想汇报。在政治理论的学习中，认真听讲，深入思考，讨论中敢于大胆陈述自己的所思所想，谈感受，谈心得，通过交流获得更多的信息，以提高自己的思想认识，帮助自己进步，使自己成长为一个能跟上时代步伐、符合时代需要的社会成员。

二、身为团支书，做好表率，带领全班同学扎实推进团的工作。

在班级工作中，她能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。配合班主任的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，热心帮助同学们解决生活上学习上的困难，负责班级工作规划及活动的开展，她带领班委积极组织各项活动，取得了不少荣誉。新生入学，第一次组织团体比赛班级就取得了诗歌朗诵比赛中的第三名，在今年学科技能节期间，她自编自导自演的英语短剧取得了第一名的好成绩，在她带领下的配音团队取得了英语配音比赛中的第三名，在她和班委一起负责的班级大合唱中，取得了第一名的好成绩。在军训期间，作为团支书的她带领班上同学与共同奋斗，展现大学生的风采，在军训中被评为优秀学员。

另一方面，引导班级志愿者活动规范化开展，在她带领下的志愿者服务活动进行地有声有色，配合院“素质拓展计划”开展，为更多的同学提供了志愿者服务、社会实践服务的机会，在学校与社会之间架起了桥梁。也让同学积极参与其中，为中国志愿者服务队伍的壮大做出自己的贡献。而今班级里99%同学都获得了一级星级志愿者的称号。在上学期的评比中，班级被评为“文明班级”。同时，因班级表现优异，在学院的模拟联合国表彰大会中被评为发达国家，她作为班级干部上台发言和交流经验。在不同的实践工作中，她自己各方面也都得到了锻炼，培养了她实践动手能力及社交能力，使她从幻想到实干、从生涩到娴熟、从慌乱到从容。

三、勤奋学习，努力实践，带领本班取得好成绩。

由于平时的工作比较忙，往往学习的时间比较少。在大家茶余饭后轻松的时候，她都在努力的学习，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。她勤学苦练，刻苦钻研专业知识。她积极参与各类考证考级的培训和考试，在英语口语学习上，她自信、大方，一直以来，她都是外教的好助手，多并次参加学院组织的英语角活动，从中不断提高自己的英语口语水平。同时在文艺方面展现了自己独特的风采，多次担任学院里大型比赛的主持人，备受老师领导的好评。也积极参加学院学校的各类比赛，如金话筒主持人大赛，英语口语比赛，英语短剧比赛，等等。她参加了不少的学校社团，除了做好团支书这份工作以外，还在社团兼任部分职务。平时喜欢收集各种学习材料，养成记笔记的好习惯，我认为一项活动开展的成功与否与事前做的准备有直接的关系。在她和其他班干部的带动下，班级上学期期末考试中取得了100%的通过率。

四、平易近人，团结同学，各方面综合发展。

在班级里，是一名模范班干，和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她，在班级内人缘很好，能主动与同学沟通，了解他们的学习生活以及思想状况，确实为同学排忧解难。她总是积极带头参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，她养成了批评与自我批评的优良作风，不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。自任团支书以来，得到同学和班主任的肯定。

同学是一名全面发展的优秀的学生干部。一年的大学生活，她不断努力进取，在思想、学习、工作、实践等方面都取得了丰硕的成果。但同时深知自己还有很多不足之处有待改进，会努力实现转变。她感谢每一个在她大学生活中出现过的人，尤其对于自己从事学生干部的经历将是她一辈子受用的宝贵财富。为此，她充满感激，也为此，她会更加努力！

特此申报学生干部标兵，请上级予以考察审批。

此致，敬礼！

申报人：

篇12：优秀团干部推荐材料

28年的党龄和“三农”工作生涯，15年党建工作经历，铸就了他吃苦耐劳、敬业奉献和甘作人梯的优秀品质。人事工作无淡季，他常年处于任务重、压力大、强度高和满负荷的工作状态中。在 “三讲”教育活动、“三个代表”重要思想学习教育活动和深入学习实践科学发展观活动中,他三次作为市委学教活动领导小组巡视组成员，被派驻学教单位指导开展学教活动。他把加强学习作为适应工作、干好工作的途经，在巡视工作期间总是先学先行。每一次活动都要动员部署、组织实施、检查督促、掌握进度、发现典型、推广经验，还要做好汇报、宣传等工作，任务异常繁重。他以高度的事业心和责任感，经常连续作战，昼夜加班。

当选支部书记后，他把基层党建与农业发展通盘考虑、一并谋划。积极为局党组当参谋，经常与支部委员一道研究、筹划、实践基层党建工作，提出全局党建工作建议和思路；学习实践科学发展观，开展党员承诺下乡活动，接受群众监督，以践诺行动取信于民；围绕党内基层民主建设，力推党务公开。认真执行发展党员“公示制”、“票决制”和“责任追究制”等制度。努力履行入党“第一把关人”的责任，发展预备党员５名，预备党员转正４名，培养入党积极分子6名；推行党员服务社会制度。推荐５名党员到农村和社区任职，服务基层。推荐６名党员担任科级特派员，服务农业和企业。

着力推进机关干部队伍能力建设。组织全局职工政治和业务学习，重点学习党的十八大报告、中共中央一号文件和专业知识等。选派干部参加培训学习和挂职煅练，先后选派21批49人次参加各种培训学习，选派3人挂职煅练和跟班学习。

积极推进公平公开竞争性选人用人工作。他坚持以“两轮推荐、两轮票决”择优提拔使用干部和公开选拔的方式择优录用专业人才。每次考察干部时，他以对同志、对组织高度负责的态度，认真听取群众意见，从谈话对象言语间了解考察对象的政治素养、为人品质、工作态度、工作成绩，从细节上捕捉考察对象存在的优点与不足，力求通过考察材料把干部的“像”画好，把干部考察准。先后配合党组向市委考察推荐了7名市管干部候选人，其中４名得到提拔使用；考察提拔12名正副科级干部；面向社会公开招聘4名专业人才。

扎实推进农业科技人才和农村实用人才队伍建设。先后推荐4人参选市级拔尖人才，2人当选；利用职称评审推进专业人才队伍建设，先后５人获得高级农艺师任职资格，48人获得农艺师任职资格；推选32名大学生村官和村干部参加全国农村实用人才培训班培训学习。

分类推进事业单位改革。按事业单位改革系列文件精神，完成了7个局属事业单位岗位设置工作；拟定并上报了10个局属事业单位分类改革方案；从2013年1月1日起，8个局所属事业单位实施了绩效工资制度。

全面推进绩效评估和创新年度考核评先评优工作。他作为绩效评估工作联络员，每年不仅要督促相关部门落实完成省定、市定绩效考核指标，还要配合市绩效办制定对区县政府农业工作的绩效评估考核办法，并实施考核。同时还要完成对所属二级机构进行绩效考核。创新利用绩效评估的成果，进行单位年度考核和评先评优，极大地调动了全局干部职工的工作积极性。

全力推进机构编制和组织人事管理信息化建设。他在抓购置电脑、复印机、打印机和档案室等硬件建设的基础上，经常加班加点，亲历亲为地进行机构编制实名制信息、公务员实名制信息、党员实名制信息、工资软件和全国农业系统国有单位人事劳动统计年报软件等信息的录入。通过二年的努力，已建立了全面、真实、详细、连续的信息化人事档案，实现人事档案信息化与纸质化双轨制，全面提高人事管理水平，为人力资源管理与合理使用人才提供了重要依据保障。

2001年初，组织安排他到xxxx县高峰土家族乡高山村建整扶贫。他全心身投入到建整扶贫工作中，带领着村民日夜奋战在基础设施建设的第一线，历经二个春秋，公路通了、电灯亮了、广播响了。并调优了高山村产业结构，2002年人均纯收入2028元，比1999年670元增加1358元。为此市农业局连续二年被评为先进后盾单位，他荣立三等功。

2004年元月，作为FAO专家组小组长，园艺专家到孟加拉国执行南南合作计划，在为期2年援外工作中，圆满地完成了各项援外任务。特别是在当地首次种植杂交稻14000㎡，平均单产7560公斤/公顷。比当地常规稻平均单产2740公斤/公顷，增产4820公斤，增幅达176%。

他还参加了５个农业外援和农业对外合作项目建设，均按时完成了项目建

设任务，得到援助国和国内领导与同行的好评。其中中荷xxxx农业培训示范项目建成了农业合作与交流的典范，实现了生态、经济和社会效益的同步增长。中德（欧）农业生物多样性可持续管理项目的成功经验，作为典型案例编入联合国教科文组织教育可持续发展教材。鉴于他的贡献，国家项目办和GTZ项目办特授予其“先进个人奖”。

农业部门是一个