西南交通大学网教

2024-04-22

西南交通大学网教（精选8篇）

篇1：西南交通大学网教

一、简答题：

1、简述我国的国家预算体系：

答：2014年修订的《预算法》第五条：“预算包括一般公共预算、政府性基金预算、国有资本经营预算、社会保险基金预算。”

（1）一般公共预算，是指政府凭借国家政治权力，以社会管理者身份筹集以税收为主体的财政收入，用于保障和改善民生、维持国家行政职能正常运转、保障国家安全等方面的收支预算。

（2）政府性基金预算，是指政府通过向社会征收基金、收费，以及出让土地、发行彩票等方式取得收入，专项用于支持特定基础设施建设和社会事业发展等方面的收支预算。政府性基金预算的管理原则是：以收定支，专款专用，结余结转下年继续使用。

根据《2010年政府收支分类科目》确定的收支范围，政府性基金主要包括：铁路建设基金、城市基础设施配套费、国家重大水利工程建设基金、水利建设基金、大中型水库移民后期扶持基金、地方教育附加、城市公用事业附加、山西省煤炭可持续发展基金、民航机场管理建设费、港口建设费、土地出让收入、彩票公益金等42项。

（3）国有资本经营预算，是国家以所有者身份依法取得国有资本收益，并对所得收益进行分配而发生的各项收支预算，是政府预算的重要组成部分。国有资本经营预算支出按照当年预算收入规模安排，不列赤字。国有资本经营预算收入主要包括从国家出资企业取得的利润、股利、股息和国有产权（股权）转让收入、清算收入等，支出主要用于对国有经济和产业结构调整以及弥补一些国有企业的改革成本等。我国2008年开始实施中央国有资本经营预算。

（4）社会保险预算，是指政府通过社会保险缴费、政府公共预算安排等方式取得收入，专项用于社会保障支出的收支预算。目前，我国建立社会保障预算的条件还不成熟。为积极推进此项工作，按照党中央、全国人大、国务院要求，近年来财政部门会同有关部门积极研究在全国范围内建立社会保险基金预算制度。

4、简述社会保障基金的不同筹资模式：

答：a．现收现付式

这种筹资模式适用于大部分社会保障计划，要求以近期内横向收支平衡原则为指导筹集基金。该筹资模式的特点是国民收入在不同群体间进行转移支付。

b．完全积累式

这种筹资模式比较适用于养老保险计划、住房公积金计划、教育投资计划等。要求以远期纵向收支平衡原则为指导筹集基金。这种筹资模式的特点是储蓄积累，即现时筹资为将来之用，资金沉淀形成基金。

c．部分积累模式

这是一种把近期横向收支平衡原则与远期纵向收支平衡原则结合起来的筹资模式，也比较适用于养老保险等社会保障计划。这种筹资模式的特点是不同主体间的转移支付与自身收入延期支付并存。

5、社会保险的含义及特征：

答：

（一）社保含义

社会保险是一种为丧失劳动能力、暂时失去劳动岗位或因健康原因造成损失的人口提供收入或补偿的一种社会和经济制度。社会保险计划由政府举办，强制某一群体将其收入的一部分作为社会保险税（费）形成社会保险基金，在满足一定条件的情况下，被保险人可从基金获得固定的收入或损失的补偿，它是一种再分配制度，它的目标是保证物质及劳动力的再生产和社会的稳定。社会保险的主要项目包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险。

（二）特征

1.保障性：指保障劳动者的基本生活，2.普遍性：社会保险覆盖所有社会劳动者，3.互助性：利用参加保险者的合力，帮助某个遇到风险的人，互相互济，满足急需，4.强制性：由国家立法限定，强制用人单位和职工参加，5.福利性：社会保险是一种政府行为，不以盈利为目的。

（三）主要功能 1.稳定社会生活的功能，2.再分配的功能，3.促进社会经济发展的功能：第一是社会保险制度作为需求管理的一个重要工具来发挥作用，从而对经济起正面的作用。第二是社会保险基金的有效利用可以促进经济的持续繁荣。

二、论述分析题：

答：

（一）预算平衡论

这是20世纪30年代大衰退之前的正统预算原则。在资本主义自由竞争时期，西方经济学家一般是主张自由主义，反对国家干预。反映在对财政预算行

为准则的解释上，这一时期的西方经济学家特别是古典学派的经济学家，主张实行平衡的预算，而且要实行严格的预算平衡。

古典学派的经济学家们之所以主张预算平衡，主要有以下四个方面的原因：

1、政府对私人部门发行公债会延缓后者的发展，因为这会造成原可为私人部门用于生产投资的资本，被挪作政府花费，2、政府支出是非生产性的，财政赤字更会造成巨大的浪费，3，财政赤字必然导致通货膨胀，4、预算平衡是控制政府支出增长的有效手段，然而随着资本主义自由经济向垄断经济的转变，预算平衡在理论和实践上都面临无法解决的难题

1、它大大束纯了政府在反衰方而采取财政措施。面对经济衰退的频繁出现，政府只能固守预算律性平衡，而在财政上无所作为

2、更为严重的是，预算平衡实际上起到了加剧经济波动的作用，在经济衰退时期，由于国民收入期产的大辆度下降，政府税收减少，而财政支出却往往处于上升或不变的状态，在这种情况下，为了实现年荣时度预算平衡，政府面临的选择只有三种；要么提高税率，要么减少开支，要么增税和减支同时并举。很显然，这些都是紧缩需求的措施。其结果，只能是给已经存在的以有效需求不足为特点的经济衰退雪上功能影加霜，而在通货膨胀时期，由于国民收入增加，政府税收亦自动增加，这时的支出则处于相对下降或不仅注重变状态，在这种情况下，为了平衡草，政府面临的选择也只有三种:要么降低税率，要么增加开支，要么减税和增支同时并举。很显然，这三种措施都是在加大需求。其结果，只能是给已经出现的通货膨胀火上浇油。

（二）大衰退的产物:周期预算平衡论

大衰退的爆发，动摇了西方经济学家对自由放任的市场经济内在稳定机制的信念，把政府干预经济提上了议事日程。反映在预算准则上，就是所谓周期预算平衡论的产生。

周期预算平衡论的出发点，是主张财政发挥反经济周期的作用，同时也实现预算平衡。不过，这种平衡不是平衡，而是在控制经济周期波动的条件下，作预算周期平衡。其基本观点可概括为以下三个方面：

1、在经济衰退时期，为了消除衰退，政府应该减少税收，增加支出，有意识地使预算形成赤字。这时财政赤字之所以必要，是因为这既可直接扩大投资和消费，补充私人投资和消费需求的不足，又可间接地刺激私人投资和消费需求，从而提高国民经济的有效需求水平。

2、在经济繁荣时期，政府应该增加税收，紧缩开支，有意识地使预算形成盈余。财政盈余之所以必要是因为这既可直接压缩投资和消费，抵消私人投资和消费需求的过旺，又可间接抑制私人投资和消费需求，从而降低国民经济的有效需求水平:在上述情况下，财政将发挥其反经济周期乃至熨平”经济周期波动曲线的效力。

3、政府仍可使其预算保持平衡。只不过这时的预算平衡，不是平衡，而是周期平衡。即从整个经济周期来看，繁荣时期的盈余可以抵消衰退时期的赤字，因此，从看财政预算是不平衡的，但从一个经济周期看财政预算是平衡的。但是，周期预算平衡论也存在着自身无法克服的缺陷，这就是：周期预算平衡是以经济周期变化有规律性，即它始终围绕着某个正常水平上下波动为前提，但经济循环的上升或下降，其深度和持久性并不一致，从而在经济周期中预算赤字和盈余不可能相互抵消。资本主义经济周期的实际情况往往是在长期严重的衰退之后，紧接着是短期而有限的繁荣，这意味着，在衰退时期会呈现大量的赤字，而在繁荣时期只有少量甚至没有盈余，所以，其结果显然不是周期平衡，而是周期赤字。

（三）功能财政论

功能财政论是由美国经济学家勒纳提出的，在勒纳看来，财政预算应从其对经济的功能着眼，而不应该仅仅注重其收支是否平衡，具体而言，勒纳的基本观点可概括如下：

1、平衡预算-无论是的还是周期的，只具有第二位的重要性，财政的基本功能是稳定经济，这才是至关重要的：

2、财政预算的首要目的，是提供一个没有通货膨胀的充分就业，即经济平衡而不是预算平衡，经济生活中，不应该达到预算平衡而至经济平衡于不顾，如果为达到经济稳定的目的，必须长期坚持盈余或大量举债，那就不应有任何犹豫。财政预算盈余或赤字的问题本身与严重的通货膨胀或持续的经济衰退相比是不重要的。

由此可见，勒纳的功能财政论已经完全抛弃了预算平衡的准侧，而把握眼点放在通过预算收支的安排来维持经济的稳定发展上，这就是为政府运用财政政策手段调节经济的运行，从而实现经济的稳定增长，辅平了道路。

篇2：西南交通大学网教

1、海报格式包括：（）、正文、署名和日期。

√此题回答正确

1.2.3.4.A.开头

B.标题

C.结尾

D.图片

2、关于合同的作用下列说法错误的是？

√此题回答正确

1.2.3.4.A.合同是社会主义市场经济健康发展的保障

B.有利于商品生产者之间的相互妥协

C.有利于商品生产的专业化和相互之间的协作

D.有利于保护经济合同当事人的合法权益，维护社会经济秩序

3、下列选项哪个不是公文作用的主要表现？

√此题回答正确

1.2.3.4.A.指导和宣传教育作用

B.规范行为作用

C.总结汇报作用

D.处理公务和记载凭证作用

4、在我国商代后期，出现了一种体式较为完整的公务文书，它就是

（）。

√此题回答正确

1.2.3.4.A.缣帛文书

B.金石文书

C.甲骨卜辞

D.竹简文书

5、（）是简明扼要的书面报告，是汇报工作、交流经验、沟通情

况等的信息载体？

√此题回答正确

1.2.3.4.A.公文

B.函

C.简报

D.会议记录

6、颁转性通知包括“发布”、（）、“批转”三个类

型。√此题回答正确

1.2.3.4.A.“导向” B.“知照” C.“转发” D.“传达”

7、计划的作用没有哪些？

√此题回答正确

1.A.指导和约束作用

2.B.推动和保证作用

3.C.确保任务作用

4.D.有依据作用

8、应用文主旨的要求应该（）、鲜明、集中。√此题回答正确

1.A.正确

2.B.突出

3.C.凝练

4.D.简洁

9、经济文书三个原则性特点：目的性、业务性、（√此题回答正确

1.A.导向性

2.B.政策性

3.C.典型性

4.D.普遍性

10、关于批复的特点错误的选项是？

√此题回答正确

1.A.行文的被动性

2.B.内容的针对性

3.C.效用的权威性

4.D.日期的准确性

11、海报的名称，最早起于？

√此题回答正确

1.A.北京

2.B.上海

3.C.重庆）。

4.D.天津

12、规划、纲要、计划、安排等属于（）文书。

√此题回答正确

1.2.3.4.A.纲要类文书

B.传达类文书

C.策划类文书

D.计划类文书

13、请示与报告的区别有哪些？

√此题回答正确

1.2.3.4.A.行文目的不同

B.内容繁简不同

C.行文时间不同

D.以上都是

14、下列选项哪个不是新闻价值的大小的判定依据？

√此题回答正确

1.2.3.4.A.时间性

B.接近性

C.显著性

D.历史性

15、发文机关要求对公文予以办理或答复的对方机关称为

（）。

√此题回答正确

1.2.3.4.A.承办机关

B.公文处理部

C.行政机关

D.主送机关

16、请示适用于向上级机关请求批示批准。按照请示的内容和目的分类，下列

选项错误的是？

√此题回答正确

1.2.3.4.A.请求批转

B.请求答复

C.请求指示

D.请求批准

17、摘要记录主要用于哪里？

√此题回答正确

1.A.学术论文

2.B.新闻采写

3.C.一般会议

4.D.一般写作

18、述职报告根据不同的划分标准，可以有不同的分类。按时间分类，下列选

项错误的是：

√此题回答正确

1.2.3.4.A.星期述职报告

B.临时述职报告

C.述职报告

D.定期述职报告

19、从宣布的内容性质看，公告可以分为重要事项公告和

（）两大类。

√此题回答正确

1.2.3.4.A.通知事项公告

B.法定事项公告

C.日常事项公告

D.政务事项公告

20、应用文写作的特点有哪些？

√此题回答正确

1.2.3.4.A.写作主体—作者

B.写作客体—语言文字反映的组织意图；

C.写作载体—所反映的客观事实

D.写作受体—被描述的对象

21、调查报告的正文一般由开头、主体、（）三部分组成。

√此题回答正确

1.2.3.4.A.报告日期

B.调查人

C.标题

D.结尾

22、下列选项哪个不是启事的特点？

√此题回答正确

1.2.3.4.A.公开性

B.私密性

C.广泛性

D.告知与求助结合

23、报告具有陈述性和（）的特点。

√此题回答正确 1.2.3.4.A.转达性

B.汇报性

C.复杂性

D.典型性

24、经济文书三个原则性特点不包括下列哪个选项？

√此题回答正确

1.2.3.4.A.目的性

B.确切性

C.业务性

D.政策性

25、大事记的内容主要由（）和大事记述两部分组成？

√此题回答正确

1.2.3.4.A.编号

B.评论

C.人物

D.时间

26、下列选项哪个不是通报的特点？

√此题回答正确

1.2.3.4.A.典型性

B.知照性

C.导向性

D.间接性

27、关于礼仪公关文书的写作特点，下列选项不正确的是：

√此题回答正确

1.2.3.4.A.传达旨意要求准确

B.语言的雅俗得体

C.格式的多样化

D.称谓语的规范性

28、经济新闻的结构包括标题、（）、主体、背景和结尾

五个部分。

√此题回答正确

1.2.3.4.A.图片

B.日期

C.导语

D.作者

29、下列哪项不属于简报的格式？

√此题回答正确 1.2.3.4.A.报头

B.报核

C.报尾

D.报眉

30、关于计划的含义及特点下列不正确的是什么？

√此题回答正确

1.A.预想性。计划是对未来一定时期的工作活动做出的预想性安排，无论这种安排多么具体、周到，也只能是一种预想或期望；是希望实现但尚未实现的东西。

2.B.可变性。计划制定后，由于实践中发生始料不及的情况，可以对计划加以修改，但这种改变要基于对情况的深刻了解和对初始计划目标的准确把握之上。

3.C.针对性。计划总是针对某项活动或某项具体工作而制定的，一个“计划”只适用于特定的时间、地点和范围，由特定的人员去完成，为特定的工作任务服务。

4.D.即时性。计划总是针对即将到来的工作活动能够即时、客观、准确地做出反应。

31、下列关于慰问信说法错误的有（）

√此题回答正确

1.A.是向作出贡献的集体或个人表示慰间，鼓励他们戒骄戒躁，继续前进

2.B.是向由于某种原因而遇到重大损失或巨大困难的群众表示同情慰问，鼓励他们加倍努力，战胜困难

3.C.是领导对下属的日常关怀

4.D.是节日慰间

32、公文的行文关系是根据机关的组织系统、领导关系和职权范围所确定的机关之间的文件收受关系。行文关系根据隶属关系和职权范围确定，一般

不得越级请示和报告。

根据单位各自的隶属关系和职权范围来看，单位之间的关系有五种：直接隶属关系；间接关系；业务指导关系；（）；不相隶属关系。√此题回答正确

1.2.3.4.A.平行关系

B.交叉关系

C.直接关系

D.无关系

33、关于经济文书写作的特点选项错误的是？

√此题回答正确

1.2.3.4.A.政策性

B.直接性

C.目的性

D.业务性

34、最早将写作看成一种行为过程，并进行研究的是李景隆，这主要体现在他的（）中。

√此题回答正确

1.2.3.4.A.《怎样写作》

B.《现代写作教程》

C.《作文法概要》

D.《虚构文学创作》

35、通报的特点是知照性、（）、导向性。

√此题回答正确

1.2.3.4.A.发布性

B.典型性

C.批转性

D.陈述性

36、向国内外宣布重要事项或法定事项用（）。

√此题回答正确

1.2.3.4.A.简报

B.通告

C.公告

D.通知

37、计划是制定单位对一定时期内将要展开的工作进行预先的部署安排的书面

文书，下列哪一项不是计划的特点？

√此题回答正确

1.2.3.4.A.预想性

B.可变性

C.针对性

D.客观性

38、通知与通报的不同点不包括下列哪个选项？

√此题回答正确

1.2.3.4.A.行文要求不同

B.制发时间不同

C.表述方式不同

D.发文单位不同

39、常用事务文书的主要任务是部署工作、交流情况、联系工作等，具体来说，主要作用有咨议性作用、规范性约束作用、喻事明理的作用和（）。

√此题回答正确

1.A.总结反思的作用

2.B.汇报的作用

3.C.整理的作用

4.D.沟通交流的作用

40、决议由标题、（）、会议名称、正文、落款组成。

√此题回答正确

1.2.3.4.A.开头

B.结束语

C.决议通过日期

D.作者

41、下列（）不属于公文的规范性词语？

√此题回答正确

1.2.3.4.A.解释词语

B.综述词语

C.询问词语

D.拟答词语

42、素养，是指一个人经过学习、实践，在陶冶锻炼中所形成的内在涵养，是一个在政治觉悟、思想品德、文化知识和心理健康等方面达到的总体水平。它

不包括下列哪个选项？

√此题回答正确

1.2.3.4.A.体能素质

B.知识素养

C.心理素质

D.政治素养

43、发文字号由发文机关代字、（）、发文顺序号组成。

√此题回答正确

1.2.3.4.A.发文年号

B.发文机关

C.发文部门

D.密级

44、广义的公文是党政机关、社会团体、企事业单位等合法组织办理各种公务时使用的具有特定效力和规范格式的应用文书，是传达贯彻党和国家的方针、政策，发布法规和规章，实施管理，规范行为，商洽工作，记载和传递公务信

息等的重要工具。

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

45、应用文的主要意图包含政治意图和业务目的两个方面。

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

46、材料是指为了未定的写作目的而搜集、摄取并写入文章的系列预测或想象

内容。

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

47、传统的新闻写作主要包括消息和通讯两大文体，而且主要是指在网络的媒

介上使用的新闻报道。

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

48、根据决定的内容、性质的不同，决定可以分为日常事务性决定、宣告事项性决定、奖惩性决定、任免性决定等。

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

49、新闻写作是将采访到的材料、信息，通过一定的方式、按一定的要求，制

作成一定题材的新闻作品的过程。

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

50、事务文书的特点包括：读者广泛、制作程序繁杂、行文范围狭窄、格式单

一

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

51、消息写作在有些情况下可以离开新闻的五个要素，即何人，何地，何时，何事，何因，何果。

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

52、合同的作用包括以下几个方面：

（一）合同是社会主义市场经济健康发展的保障

（二）有利于商品生产的专业化和相互之间的协作

（三）有利于加强国家对企业的监督和管理

（四）有利于保护经济合同当事人的合法权益，维护社会经济秩序

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

53、市场调查报告也称市场调查，就是以经济理论为指导，运用科学方法，对市场供求情况进行调查、统计、预测，从而分析市场经济规律，得出某种正确

结论的文本。

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

54、记者发现事实、挖掘事实、表现事实的着眼点或入手处就是新闻角度。角度一词源于数学，数学证明在不同的方位，或者说通过不同的角度拍摄，所拍

出的照片效果是不一样的。

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

55、狭义的公文是由党中央、国务院分别批准颁布的党的机关公文和行政机关公文．它是非法定公文，也称其为非通用公文。

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

56、向国内外宣布重要事项或法定事项用公告。

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

57、礼仪公关文书，随着社会经济向前发展，种类越来越繁杂，各种新的文体也应运而生。从广义的角度分，大致包括告启类、礼仪类、书表类、信电类、新闻类等；从狭义的角度分，主要包括请柬、祝辞、题词、讣告、悼词、碑文、对联以及海报、求职信等等。

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

58、大事记是一个国家、地区、部门、单位用断代体的形式，按年、月、日顺序系统记载重大事件或重大活动的一种特殊文种。大事记不仅是大事件的记录，而且也是对在一定时限内所发生的大事的无顺序的记载，因而具有分散性和杂

乱性。

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

59、事务文书是指党政机关、企事业单位以及社会团体在日常公务活动中所形成和使用的一种具有极强的实用性、事务性和某种惯用体式的应用文体。

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

60、新闻写作与采访的关系是：

（一）先有采访，后有写作，或者说，先有写作，后有采访，这个次序是可以互换的。

（二）采访的质量间接关系着写作的质量。

√此题回答正确

1.A.√ 2.B.×

61、经济文书三个原则性特点：目的性、业务性、（）。

1.2.3.4.A.导向性

B.政策性

C.典型性

D.普遍性

62、调查报告的正文一般由开头、主体、（）三部分组成。

1.2.3.4.A.报告日期

B.调查人

C.标题

D.结尾

63.简报的格式主要分为报头、报核、(报尾)三大部分。64、会议纪要特点有纪实性、概括性、（称谓语的规定性）。

65、报告具有陈述性和（）的特点。

1.2.3.4.A.转达性

B.汇报性

C.复杂性

D.典型性

66、通报的特点是知照性、（）、导向性。

1.2.3.4.A.发布性

B.典型性

C.批转性

D.陈述性 67、颁转性通知包括“发布”、（）、“批转”三个类型。

1.2.3.4.A.“导向” B.“知照”

C.“转发” D.“传达”

21、通告是机关团体在（）公布事项的告知性公文。

1.2.3.4.A.部门范围内

B.一定范围内

C.机关范围内

D.广大范围内

25、表彰先进、批评错误，传达重要情况用（）。

1.2.3.4.A.简报

B.通报

C.通知

D.通告

42、发文字号由发文机关代字、（）、发文顺序号组成。

1.2.3.4.A.发文年号

B.发文机关

C.发文部门

篇3：西南大学

经过百年办学发展, 学校生于西南, 立于西南, 杏坛育人, 劝课农桑, 积淀了深厚的人文底蕴, 铸就了“特立西南、学行天下”的大学精神及其办学特色。承川东师范学堂及四川乡村建设学院发展时期张振兹、甘绩镛等深厚积淀;继抗战时期梁漱溟、晏阳初、陶行知、黄炎培、陈望道、老舍、于右任等在北碚兴学育人、弘文励教, 此后, 吴宓、侯光炯在此跋涉耕耘, 西南大学浸润精英文化、滋养大师精神, 奠定了优良的学术传统和深厚的学养基础。

学校位于重庆市北碚区, 依山傍水, 风景如画, 占地面积9600余亩。学校学科门类齐全, 综合性强, 特色鲜明, 涵盖了哲、经、法、文、史、教、理、工、农、医、管、艺等12个学科门类, 家蚕基因组研究居世界领先水平, 教育学、心理学、农学、生命科学优势明显。学校下设31个学院, 拥有5个国家级重点学科、38个省部 (市) 级重点学科、16个博士后科研流动站、106个博士点、204个硕士点、105个本科专业。现有专任教师2600余人, 其中, 中国科学院院士1人, 中国工程院院士2人, 美国医学和生物工程院院士1人, 教授、副教授 (含研究员系列) 1200余人, 博士生导师近300人, 在校学生5万3千余人, 其中博士、硕士研究生1万5千余人, 本科生3万8千余人, 每年毕业生1万4千余人。

学校科研实力雄厚, 建有北碚国家大学科技园, 有1个国家重点实验室、1个国家工程技术研究中心、7个教育部或农业部重点实验室、2个国家野外科学观测试验站、3个教育部工程研究中心、1个国家创新引智基地、3个教育部创新团队、23个省 (市) 级重点实验室、9个省 (市) 级工程技术研究中心、1个教育部人文社会科学重点研究基地、11个重庆市人文社会科学重点研究基地。出版社1个, 主办发行学术期刊12种。优良的学术传统、深厚的文化底蕴铸就了西大人勇于拼搏、敢于创新的精神, 近年来, 在国家973计划、863计划、国家科技支撑计划等国家级项目上不断实现新的突破, 形成了一大批具有重大影响的科研成果。

学校一贯重视人才培养工作, 始终坚持把培养具有创新精神和实践能力的高素质人才作为办学宗旨, 坚持"注重人格塑造, 突出综合培养, 强化实践训练, 服务社会民生"的教学理念。百余年来, 为社会和国家培养了20余万毕业生, 其中“世界杂交水稻之父”、中国工程院院士袁隆平;“戈壁滩上的明珠”、中国工程院院士吴明珠;国际公认为大熊猫生态生物学的奠基人、研究国宝大熊猫的专家胡锦矗;成功绘制家蚕基因框架图谱取得了里程碑式的科学成就、中国工程院院士向仲怀等是我校毕业生中的杰出代表。

“承缙云厚重, 继嘉陵清新”。百年西大, 载生载育, 杏坛农桑, 薪火相传。面对新的机遇和挑战, 西南大学正在向建设特色鲜明的高水平综合大学的目标迈进。

学校地址:重庆市北碚区天生路2号校园招聘联系人:刘文平邮编:400715联系电话: (023) 68253513 68251649

篇4：西南交通大学

今天，西南交通大学已经发展成为一所以工科为主，工、理、管、经、文、法等多学科协调发展的全国重点大学。学校拥有完整的学士一硕士一博士培养体系，有全日制在校生40470人(在校硕士、博士研究生8711人)。设有71个本科专业，134个硕士点，8个一级、56个二级学科博士点，8个博士后流动站；设有23个院系，以及2个一级、10个二级国家重点学科、24个省部级重点学科；拥有在世界交通领域有着重大影响的牵引动力国家重点实验室和27个省部级重点实验室。2004年，在全国一级学科整体水平评估中，交通运输工程学科位列全国榜首，土木工程、机械工程、管理科学与工程等学科均位居全国前列。2000年学校顺利通过了“教育部本科教学工作优秀评价”，成为当时全国16所本科教学优秀学校之一。近年来，学校先后与20余个国家和地区、50余个科研机构开展了交流与合作，是“中法4+4”合作院校之一。百年老校形成了开放式、国际化办学的新局面。

在前进的征途上，学校始终拥有一支博学多闻、敬业爱校、秉承学校优良传统的教师队伍。学校现有专任教师2300余名。其中，中国科学院院士4人，中国工程院院士3人，另外还聘请了30余位中国科学院院士、中国工程院院士为兼职教授；教授、副教授1000余人；其中国家级教学名师3人，国家级有突出贡献专家7人，“长江学者”特聘教授和讲座教授6人，“973”首席科学家1人，第三届长江学者成就奖特等奖1人，国家杰出青年基金获得者7人，入选国家“百千万人才工程”6人，列入教育部“新世纪优秀人才支持计划”19人。

一个多世纪以来，学校英才辈出，桃李满园。在他们中间，有43位两院院士，有“两弹元勋”，以及国家级、省部级领导以及为数众多的国内外知名专家、教授、行业领军人物和优秀企业家。近年来，学校紧紧围绕国家轨道交通事业的进步与发展，在轨道交通、磁浮交通、高速铁路、大型桥梁隧道、现代交通信息等研究领域取得重大突破，诞生了以“机车车辆整车滚动振动试验台。(获国家科技进步一等奖，入选“中国高校十大科技进展”)、“高温超导磁悬浮试验车”(入选“中国高校十大科技进展”)“现代轨道车辆耦合相关理论及其应用”(获国家科技进步一等奖，入选“中国高校十大科技进展”)等为代表的一系列标志性成果，为国家科技创新做出了有力贡献，成为国家轨道交通科技发展的重要基地。不仅如此，学校还充分利用办学优势，加大了服务西部和地方国民经济建设主战场的力度。

学校按照“育人为本、质量为先、结构合理、特色鲜明”的办学方针，正以“轨道交通国家实验室”和“优势学科创新平台项目”的建设为契机，加快推进人才强校战略，着力培养和造就一批具有国际竞争力的学科领军人物、学科带头人和优秀学术骨干，努力建设交通特色的多学科协调发展的高水平研究型大学。

学校本部坐落于“天府之国”四川省成都市。其中九里校区占地1100余亩，校舍总建筑面积75万多平方米；新建犀浦校区距九里校区10余公里，占地3000，余亩；峨眉校区设在风景秀丽的峨眉山下，占地1033亩，建筑面积23万多平方米，有良好的教学及生活设施。

篇5：西南交通大学网教

一、实验分析题

1、答：

(1)这项实验的研究假设是：“某种教学方法对学生学习成绩的影响”。(2)从实验设计来看，仅以一个班进行实验，不设对比班，只从一个班实验前后测试的结果得出实验结论，会使实验结果的说服力不够。

可以采用非随机分派控制组前后测设计(或随机分派控制组后测设计，或随机分派控制组前后测设计)对该实验设计进行改造。

改进方案描述：

示例一：非随机分派控制组前后测设计

研究者可以随机选择同年级的两个班，其中一个班作为实验班，另一个班作为对比班。实验前对两个班进行同一试卷的测试，实验结束后，再对这两个班使用与前测难度相当的同一试卷进行测试。两班前后测平均成绩的差异可以视为实验产生的效果。

示例二：随机分派控制组后测设计

研究者可以随机选择同年级的两个班并做等组处理。其中一个班作为实验班，另一个班作为对比班。实验结束后，对这两个班进行同一试卷的测试。两班测试平均成绩的差异可以视为实验产生的效果。

示例三：随机分派控制组前后测设计

研究者可以随机选择同年级的两个班并做等组处理。其中一个班作为实验班，另一个班作为对比班。实验前对两个班进行同一试卷的测试，实验结束后，再对这两个班使用与前测难度相当的同一试卷进行测试。两班后测平均成绩的差异可以视为实验产生的效果。

二、实验设计题

1、答：

一、研究问题：智力IQ和情绪智力EQ对个体成功的影响

二、研究假设：相较于低水平的智力和情绪智力，智力IQ处于较高水平同时情绪智力处于较高水平更容易使个体成功

三、实验设计：本实验采用纵向研究结合测验法和调查法

四、自变量的选择与操纵

1.智力高低：采用韦克斯勒成人智力量表 2.情绪智力高低：采用情绪智力量表

五、因变量的选择与观测

成功：采用社会地位及经济收入水平调查问卷

六、可能存在的额外变量及控制方法

被试的家庭背景：调查家庭情况采用匹配法从每一类家庭背景的大学生中各抽取相同的人数

七、实验方法

1.被试：采用随机抽样法选取某综合性大学本科四年级学生500名作为研究对象

2.材料：若干份韦克斯勒成人智力量表，情绪智力量表，家庭情况调查表，社会地位及经济收入水平调查问卷

3.实验程序：让选取的被试填写家庭情况调查表并保密。匹配每一类家庭背景的大学生使其人数相等，要求每一名被试填写韦氏智力量表和情绪智力量表，回收综合。告诉被试5年以后会对每个人做一个反馈调查。5年后对这些被试进行追踪调查，要求他们填写社会地位及经济收入水平调查问卷，收集结果作为成功水平测量指标。

八、数据处理

采用SPSS18.0对数据进行多因素方差分析，采用p<0.05作为显著性水平

九、结果预期

智力IQ与情绪智力EQ交互作用不显著，智力分数高、情绪智力分数高的被试比智力分数低、情绪智力分数低的被试具有显著高的社会地位及经济收入。

十、结论

篇6：西南交通大学网教

第一次作业【名词解释】课件

课件（courseware）是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。

【判断题】多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的教学设计答案：正确

【判断题】多媒体课件在开发时其艺术性必须服务于教育性答案：正确

【判断题】多媒体课件在开发时要求必须使用多种媒体元素答案：错误

【多选题】多媒体课件脚本一般包括： AC A：文字脚本 B：分镜头脚本 C：制作脚本

【多选题】可以直接插入PowerPoint中播放的动画文件格式有：AC A：SWF B：FLA C：GIF D：PSD

多选题】文本是多媒体课件中非常重要的一部分，主要包括：ABC A：字母 B：符号 C：数字 D：表格

【多选题】根据科学性要求，教师在开发课件时可以使用文字BC A：繁体字 B：简化字 C：国标文字

D：网络符号文字（如“囧”）

多选题】评价多媒体课件质量的指标有： ABCD A：科学性 B：技术性 C：艺术性 D：教育性

多选题】多媒体技术所涉及到以下哪些形式： AC A：媒介 B：媒材 C：媒体

【单选题】多媒体课件开发的直接依据是： C A：文字脚本 B：分镜头脚本 C：制作脚本

【单选题】适用于表现比较细节、层次以及丰富色彩的是：B A：图形 B：图像

【单选题】在演示文稿制作时，如果在每一页幻灯片上添加版权信息，则可以在下列哪一种视图模式中进行操作设置 B A：讲义母版 B：幻灯片母版 C：备注母版 D：备注页视图

【单选题】在演示文稿中，如果仅需要查看幻灯片内的文字信息，而不需要观看其缩略图内容，则可以选择下列哪一个选项卡 A A：大纲选项卡 B：幻灯片选项卡

题目：【单选题】下列哪一个视图不属于母版视图组 D A：讲义母版 B：幻灯片母版 C：备注母版 D：备注页视图

题目：【单选题】下列哪一个视图不属于演示文稿视图组 C A：普通视图 B：幻灯片浏览视图 C：备注母版 D：备注页视图

题目：【单选题】传播信息的电缆、电磁波等称为： A A：媒介 B：媒材 C：媒体

题目：【单选题】存储信息的实体，如磁盘、磁带、纸张、光盘等称为： C A：媒介 B：媒材 C：媒体

第二次作业

1.【名词解释】多媒体课件脚本

答：多媒体课件脚本是详细的课件实施方案，是将课件的教学内容、教学策略进一步具体化，是对在计算

机屏幕上如何组织整个教学活动的描述，主要包括课件中呈现的信息、画面设计、交互方式、学习过程的控制等

2.【名词解释】幻灯片版式答：幻灯片版式是 PowerPoint 中的一种常规排版的格式，通过幻灯片版式的应用可以对文字、图片等等更

加合理简洁完成布局。幻灯片版式包含了要在幻灯片上显示的全部内容的格式设置、位置和占位符。

【判断题】讲义母版是用于设置讲义的格式化标准，其主要用于打印幻灯片讲义时使用。答案：正确

【判断题】占位符是版式中的容器，可容纳文本、表格、图形，但不能容纳影片和声音。答案：错误

【判断题】多媒体课件中所用颜色的含义要与人们生活中所识的颜色含义相同，且在界面设计中不宜采用过多的颜色。答案：错误

【判断题】为使多媒体课件显得丰富多彩，在课件中相同类型的信息要使用不同的方式显示，包括显示风格、布局、位置、所使用的颜色以及人机操作方式等都需要做变化。答案：错误

【判断题】以避免分散学习者的注意力，在多媒体课件的界面设计上，同一画面中不应超过三个及以上的兴趣中心。答案：错误

【判断题】多媒体课件脚本要严格按照模板制作，不能有个性化调整。答案：错误

【多选题】以下哪些方法可以创建演示文稿： ABCD A：根据主题 B：根据模板 C：Office Online D：根据已有的演示文稿

【多选题】多媒体课件界面设计基本原则包括：ABCD A：操作简便 B：界面简洁 C：色彩和谐 D：布局合理

【多选题】多媒体课件的文字脚本一般包括：ABCDEF A：课件名称 B：课件简介 C：教学对象 D：教学目标 E：教学内容 F：教学策略

【单选题】演示文稿的创建是通过以下哪个菜单选项实现 B A：开始菜单 B：文件菜单 C：选项菜单 D：插入菜单

第三次作业

【名词解释】占位符

答：占位符顾名思义就是先占住一个固定的位置，等着往里面添加内容的符号。在幻灯片中表现为一个虚

框，虚框内部往往有“单击此处添加标题”之类的提示语，一旦鼠标点击之后，提示语会自动消失。

【判断题】文本框形状样式中预设的样式会随着幻灯片设计主题的不同而出现不同的配色效果答案：正确

【判断题】文字是传达教学内容非常重要的方式，课件制作时不要在课件中使用太多文字。答案：错误

【判断题】文字是传达教学内容非常重要的方式，课件制作时不要在一张幻灯片上排满文字。答案：正确

【判断题】多媒体课件的导航设计应综合应用多种方法，避免单纯使用超链接。答案：正确

【判断题】多媒体课件中的导航元素及其设计风格应保持一致，以便于操作。答案：正确

【判断题】在进行导航设计时，为了保持多媒体课件的美观性，应将导航颜色与单纯叙述文字的颜色保持一致，不做区别。答案：错误【判断题】无论哪种类型的多媒体课件，都应该设计和制作导航。答案：错误

题目：【多选题】PowerPoint中可以通过以下哪些选项来自定义文本框的效果 ACD A：形状填充 B：字体效果 C：形状轮廓 D：形状效果

【多选题】PowerPoint中可以输入以下哪些特殊字符 ABCD A：数学公式 B：汉语拼音 C：希腊字母 D：化学方程式

【多选题】幻灯片中可以利用以下哪些方法输入文字 ABC A：占位符 B：艺术字 C：文本框 D：图片

【多选题】多媒体课件中导航设计常用的形式有 ABCD A：组合图形 B：利用图示 C：利用目录 D：按钮+标题

【单选题】在新建幻灯片时，除了（B）版式外，其余多数版式均含有文本占位符，供我们输入文字时使用。

A：标题和内容 B：空白 C：标题幻灯片 D：图片与标题

第四次作业

请利用“直接从句子提炼关键词”方法，将下面幻灯片中的文字进行精简。

理工科学生学习与文献信息的关系

（1）为巩固、拓展专业课知识阅读相关的参考书。（2）专业课要求撰写课程相关的文献综述。（3）专业外语翻译一定程度的国外专题文献资料。（4）毕业环节：撰写毕业论文/设计的开题报告；撰写/完成毕业论文/设计。

答：理工科学生学习与文献信息的关系

参考书：巩固、拓展专业课知

文献综述：专业课要求撰写。

国外专题文献资料：要求用专业外语翻译

毕业环节：撰写毕业论文/设计

【判断题】插入一个SmartArt图形后，不可以自由添加和删除形状。答案：错误

【判断题】PowerPoint中，裁剪图片是指保存图片的大小不变，而将不希望显示的部分隐藏起来答案：正确

【判断题】PowerPoint中可以”复制-粘贴”的方式插入存放在计算机中的图片。答案：正确

【多选题】在幻灯片的“动作设置”对话框中设置的超级链接对象可以链接到（ABC）

A：下一张幻灯片

B：一个应用程序 C：其他演示文稿 D：幻灯片的某一对象

【多选题】当一张幻灯片要建立超级链接时，无论是动作按钮、动作设置还是超链接都（ABC）

A：可以链接到其他的幻灯片上 B：可以链接到本页幻灯片上 C：可以链接到其他演示文稿上 D：不可以链接到其他演示文稿上

【多选题】PowerPoint2010提供了有以下哪些特色动画效果(ABCD)

A：基本型 B：细微型 C：温和型 D：华丽型

【多选题】PowerPoint中可以插入下列（ABCDE）元素

A：图片 B：剪贴画 C：形状

D：SmartArt图形 E：图表【单选题】在开发过程中进行的旨在调试和修正多媒体课件，使之更加完善的评价是：C

A：诊断性评价 B：总结性评价 C：形成性评价

【单选题】在幻灯片的”动作设置”功能中不可通过（C）来触发多媒体对象的演示。A：单击鼠标 B：移过鼠标 C：双击鼠标

D：单击鼠标和移过鼠标

题目：【单选题】在PowerPonit2010中可以使用（D）来为自己绘制的图形添加链接。A：超链接 B：动作 C：动画 D：超链接和动作

题目：【单选题】在PowerPoint中插入统计图表后，如果将其对应Excel数据表的数据进行修改，图表会A

A：随之修改 B：不会改变 C：两者都有可能 D：图表被删除

题目：【单选题】在PowerPoint中要选定多个图形时，需先按住（D），然后用鼠标单击要选定的图形对象。

A：Alt键 B：Home键 C：Tab键 D：Ctrl键

题目：【单选题】在同一张幻灯片中插入多张图片，可以按住（A）键单击需要插入的图片将它们同时选择，然后单击"插入”。

A：Ctrl B：Shift C：Alt D：Space 题目：单选题】在PowerPoint中要要绘制一个正方形，在形状工具中单击椭圆按钮后，应该同时按住（B）键进行绘制。A：Ctrl B：Shift C：Alt D：Tab

第五次作业

以小学语文课程《静夜思》为主题，设计一个PPT多媒体课件。请从课件界面设计、导航设计、内容设计、交互设计四个方面详细论述设计思路。答：

课件界面设计：要突出《静夜思》所表达的意境，选取有夜色、思乡的人的简洁图片做为界面；其次操作简便不花俏。

课件导航设计：根据小学语文的教课要求，设计为几个大的板块展开：作者简介，诵读、赏析，全诗讲解、读一读、写一写。

课件内容设计：主要为文字的设计（可以适当的选用一些艺术字体，同时为新学的汉字标注拼音）；

音视频、动画的添加（在网络上找到与《静夜思》相匹配的文件，可以通过在“插入”选项卡的“媒体”

或“视频”按钮进行添加）；图片的添加（根据每句诗所表达的意境，选着匹配的图片，有助于学生的理

解和记忆，如：床前明月光，就可以选择一幅有床，透过床前的窗户可以看到一轮明月的图片加以诠释）

课件交互设计：文字和图片的动画处理上，选用淡出或百叶窗的形式，不建议选用太花俏的动画处理。

文字以一句一句或一字一字的出来，同时可以添加一些演示按钮，在点击时可以链接到动画、音频、图片播发或对要演示的内容进行强调。

【判断题】PowerPoint 2010能打开PowerPoint 2003格式的演示文稿文件。答案：正确

【判断题】PowerPoint软件可以将幻灯片保存为图片。答案：正确【判断题】PowerPoint软件可以自动保存恢复演示文稿。答案：正确【判断题】只有装了PowerPoint软件的计算机才能播放演示文稿文件答案：错误

【判断题】在PowerPoint2010中，一张幻灯片只能设置一种切换效果答案：正确

【判断题】在PowerPoint2010中，一个对象只能添加一个自定义动画效果。答案：错误

【判断题】PowerPoint中，插入的视频不能实现全屏播放。答案：错误【判断题】PowerPoint中插入的Flash动画，可以用视频剪裁命令对其剪裁，选择其中一段进行播放。答案：错误

【判断题】PowerPoint中不能实现声音从某一特定时间开始播放。答案：错误

【单选题】PowerPoint2010默认演示文稿文件的保存格式是（B）。

A：ppt B：pptx C：pptm D：ppsx 【单选题】在PowerPoint2010中，幻灯片放映中途想结束放映可以按（D）键。

篇7：江南大学网教招生简章

江南大学坐落于太湖之滨的江南名城江苏省无锡市，是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校。2001年1月，经教育部批准，无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建江南大学；2003年，东华大学无锡校区并入江南大学。江南大学享有“轻工高等教育明珠”的美誉，涉及理学、工学、农学、医学、文学、法学、经济学、管理学、教育学等9大门类，19个学院，共50个本科专业。

2000年7月，经教育部批准江南大学（原无锡轻工大学）为开展现代远程教育试点院校之一。江南大学网络教育学院自开展现代远程教育以来，获得了新华网“2010年最具社会满意度远程教育学院”、腾讯网“中国最受欢迎的十佳网络教育学院”、新浪网“2009最受社会认可远程教育学院”、新浪网“2010年最具社会责任感远程教育学院”、“网络教育资源共建共享优秀奖”等荣誉称号，推动了终身教育体系建设，得到了社会各界的广泛认可。

网络教育是一种宽进严出的、学生以自主学习为主的高等教育新型办学模式。学生在教材和多媒体课件自学的基础上，通过互联网进行授课、答疑、讨论、作业、课程辅导等学习活动，并接受江南大学教师的多媒体在线辅导，参加在当地学习中心集中进行的课程考试。

报名须知

一、招生对象及条件：

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专升本：具有国民教育系列专科及以上学历可报读专科起点本科。

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高起专：具有国民教育系列高中（含普通高中、中专、中职、技校）及以上学历可报读高中起点专科，报读时年龄需满18周岁。

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根据教育部规定，江南大学网络教育是主要面向成人从业人员的非全日制教育。

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暂不接受港澳台及外籍人员报名。

二、报名方法：

1、至当地校外学习中心报名并参加我院组织的入学测试，择优录取。

2、报名时请携带身份证、毕业证书原件及复印件、一寸免冠照片2张（蓝底、白衬衫，一张贴报名表,一张学习中心留存）、报名费20 元、入学测试费20元/门。

3、国民教育系列的本科毕业生免试入学。

4、持假证报名者后果自负。

5、报名截止时间为考试前一周。

三、入学测试：

2012年2月28日之前持身份证、准考证及2B铅笔到当地校外学习中心参加入学测试，具体入学测试时间请向当地学习中心查询。复习范围及模拟试题可在报名时向当地校外学习中心索取或从网上下载。

四、录取、交费、注册：

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通过报名资格审核及入学测试者，由我院发放《录取通知书》及《注册须知》；至当地校外学习中心办理注册、交费手续；领取《学生手册》、课件光盘、教材等。

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学费标准：具体请详细咨询当地学习中心；第一学年收费学分：40学分；教材代办费：350元/年（多退少补）

● 录取学生名单在“网上江大”主页及当地校外学习中心公布。

五、证书、学位：

在规定修业年限内修满学分，颁发江南大学（网络教育）毕业证书，国家承认学历，教育部电子注册。

本科层次需通过教育部网络教育部分公共基础课程统考，符合学位授予条件的授予江南大学成人学士学位。

招生层次、专业及主要课程

高中起点专科（80学分、学制2.5年、修业期限2.5~5年）法律事务：法理学、宪法学、民法学、刑法学、民事诉讼法

行政管理：管理学原理、城镇管理与发展、中国公务员制度、行政法学

社会工作：社会学概论、社会工作概论、社会个案工作、社会保障与社会福利、社会工作实务

工商企业管理：管理学原理、经济法、市场营销、项目管理

会计：中级财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、电算化会计教育管理：普通心理学、管理学原理、教育学、学校管理学

学前教育：普通心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园课程论

初等教育：普通心理学、教育学、小学语文教材教法、小学数学教材教法

计算机信息管理：管理学原理、计算机组成与结构、信息管理概论、管理信息系统

食品工艺与检测：食品生物化学、食品加工工艺学、食品化学、食品安全检测技术、食品加工卫生控制

工程造价：工程力学、工程结构、合同管理、工程造价管理

工程监理：工程力学、工程结构、工程测量、房屋建筑学、工程建设监理概论国际经济与贸易：大学英语、高等数学Ⅱ、西方经济学、经济法、市场营销、国际贸易理论与实务、国际商

专科起点本科（80学分、学制2.5年、修业期限2.5~5年）

法学：法理学、民事诉讼法、刑事诉讼学、行政法与行政诉讼法

行政管理：管理学原理、行政学原理、当代中国政府与制度、城市规划发展社会工作：社会学概论、社会工作概论、社会工作实务、社会保障与社会福利工商管理：西方经济学、经济法、管理学原理、财务管理、市场营销会计学：西方经济学、审计学、财务管理、中级财务会计、管理会计人力资源管理：管理学原理、西方经济学、人力资源开发与管理、绩效管理、激励与报酬系统设计

金融学：货币银行学、国际金融、商业银行经营管理、金融工程教育学：普通心理学、教育心理学、教育学、课程与教学论

教育学(学前教育方向)：学前教育学、学前心理学、学前教育心理学、学前教育

管理学、幼儿园课程论

小学教育：教育心理学、教育学、课程与教学论、小学德育原理与方法、小学语文教材教法、小学数学教材教法

汉语言文学(新闻传播方向)：中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外

国文学、新闻学概论

汉语言文学(高级文秘方向)：中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外

国文学、秘书学

汉语言文学(师范方向)：中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文

学、中学语文教学法

计算机科学与技术：计算机语言（C）、数据结构、操作系统、数据库系统原理、计算机组成与结构

食品质量与安全：食品加工工艺学、食品质量管理学、食品化学、食品安全检测技术