西南财经大学考研

西南财经大学考研（精选8篇）

篇1：西南财经大学考研

2018考研：西南财经大学金融学考研经验分享

西南财经大学作为国内财经类的名校相信会有很多同学会选择报考西财的金融学这个专业，而前辈的经验是可以借鉴并根据自身的问题进行考研复习的，现在聚英考研网的小编就为大家分享一位西财金融学的学长的经验吧。

我得知被西财录取，心情也格外的激动。首先，多谢家人和朋友对我一直以来的关爱和支持，我同时也知道，当我选择这条路的时候，也有人放弃了我，但是我依然坚定走下去。

本人情况：广东二本院校数学专业

考试用书篇

数学：

《高数18讲》，本人觉得此书就是数学必杀宝典，总结得很好，我自己弄了2次。

《李永乐复习全书》，这书知识量太大，从头到尾做完一次得差不多2个月。我就弄了一次，之后当做工具书玩了。

《历年真题》绝对的宝典，自己好好研究，做3次以上，必须得研究透了，考个120以上是没问题的。

《660题》我很后悔没把它做完，因为后期时间不够用了，导致我选择填空各错了一个，后者得好好把它做完，打好基础。

《400题》难度比较大，一般按考研3小时模拟我只得了90-100分左右。。建议基础不好就别做了，很打击人的。

《全真模拟》，到了11月份的时候，很多模拟就出来了，一般机构出的模拟题都比考研难那么一点，但是在3小时都可以做的完的。我在11月份之后几

乎都是23天一套模拟，都是拿来练手练速度的。最后考研数学就130+，考得一般。后来知道今年的数学总体比去年难，所以我去西财复试发现我这专业上130的不超过20个。

英语：

英语本人比较渣渣60+，前期6789月都是搞阅读，每天花在英语上时间最多1-2个小时，感觉考研英语不用考听力对理工科来说就是个福利啊。

《黄皮书》《英语一二真题》，我没买什么英语资料，就是搞真题，看阅读，最后准备一个作文模板就玩完了。

政治：

本人文字水平非常渣渣，天性好懒，从不背书。政治花的钱最多，风中劲草，模拟题，序列什么的，一大堆都没看完，政治考得不好60多。我战友如来政治 80分，他的经验是：熟看序列1，每天投入1个小时到2个小时，后期就是全部模拟题练选择题。他的选择题43，答题37分。

专业课：

首先，我今年的专业课用书用得不太好，由于信心不对称，西财把考试用书换了也不通告，加上今年初试题目难，知识量大，题数多，压分额外厉害。据说平均分只有72分左右。在下去复试看了名单，专业课最高只有106，上100就几个人，其他都是两位数，70-80居多。

《货币金融学》(殷孟波)，以及配套习题，这本必备。我是复习这本的--

《货币金融学》(米什金)，这本在14年考题占了50多分!本人，包括大部分跨考的孩子都没看过。所以，今年跪了很多人。

《公司理财》(罗斯)自己去鲁吧，这书难度很大，但是好好学有好处的，以

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后你想考CPA就有基础了。

其他资料：西财历年真题复试题，几乎都是没有答案的，要靠自己去整理。

小结：考西财金融就好好复习教材，其他辅导机构的书有空就看看，没空就得把教材看透，最好能够按照西财的答题模式答题，就能得高分。我自己用自己语言写出来的，反而分数低。我有研友基本都能默写出原话的，分数很高。所以，要得高分，还是得按书上的写啊……

以上就西财金融学研究生学长考研的经验分享，希望对大家的备考有所帮助，考研是需要坚持的，能够自律的学习也是好的，但不是需要盲目的学习可以借鉴前辈的经验来帮助自己复习找到合适自己的复习方式才是最棒的。

以上内容是聚英考研网整理收集发布，更多相关考研信息敬请登录官网了解详情。

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篇2：西南财经大学考研

《西方经济学》

高鸿业主编

中国人民大学出版社(2014 第六版)《政治经济学》

逄锦聚等主编

高等教育出版社(2014 第五版)

中央财经大学801经济学133分考研经验分享

【我】

我是一只平凡又不甘平凡的17考研er，本科毕业于一个普通的一本，但又不甘回到家乡做一个银行小职员，唯有通过考研再上一个台阶。因为在复习中也走了很多弯路，也茫然过不知所措过，不过很多时候真心觉得辅导班帮我解决了许多这样的问题。在这场一个人的战役中，辅导班是我唯一与外界取得联系的途径。新祥旭·中央财经大学考研辅导： http://jingshuotang.xxxedu.net/

今年我报考的是中央财经大学经济学院。考试科目政治，英语，数学三以及801经济学，个人成绩分别为62，70，121，133，总分386。其中专业课801经济学133分，在大神密布的央财算不上高分，但也对得起自己300多个日日夜夜的努力了。

我自己是新祥旭的学员，在这里遇到了对我帮助非常大的学长，给我安排的是去年考上经济学院全院的第一名张老师。课堂上张老师像自己复习时一样仔细的为我挖出每一个可能的考点并将其串联成线，也帮助我排解备考过程中的焦虑和紧张情绪，毕竟经历过的深知这其中的滋味。新祥旭老师都会尽最大的努力以自己开朗的性格和扎实的专业功底创造一个轻松明快的学习氛围。受益于此也必将回馈于此，所以后面会总结一些小经验和18的学弟学妹们分享。【写在前面】

在考研中取得成功的人有太多了，尽管每个人都有自己的方法，但我始终认为考研是一个人的战役。独来独往你才能耐得下性子，才能很理性地分析自己当前的问题，才能把临近考试时候所有焦虑紧张的负面情绪最小化。【关于时间】 现在是2月份，应该算是开始准备考研的最佳时间了。过早开始会让战线变得太长，以致后期疲惫而无法集中精力。过晚则会产生自己比别人拉下太多的负面情绪而焦躁，从而无法专心看书。至于每日时间安排，个人的感觉是计划做细致并且能完成就好，不必一定要规定自己每天学习几个小时。说得再直白一点，任务量达到了，时间自然也就上去了。早上起来也不必急于立刻去翻书本，可以先静坐一会儿，大致列一下自己今天要完成的事情，规划好上午做哪些下午做哪些，把每一项任务都量化，也可以在一天的学习结束之后再对比看一下早上的计划究竟完成了多少，哪些是没能做好的，从而找到自己效率较高的部分和仍有欠缺的地方进行改进，久而久之也就摸索出了适合自己的路子。【政英篇】

政治和英语并不是我的强项，分数也只是能够不拖我总成绩的后腿而已，所以不细说，只是提一下我觉得比较有用的几点吧。首先政治，千万不要听信网上流传的最后突击之类的话。到了后期专业课等等各种压力加在一起之后再去攻政治的选择题真的会让你有力不从心的感觉。所以还是趁前期时间还比较宽裕的时候就和其他课程一起进行吧。还有就是政治除了尽量多的做题之外，可以上一些辅导班听一下老师的思路是怎样的，因为很多时候可能你对一个知识点的理解缺的就是别人那一丝提点，尤其是政治的马原部分。其次英语，多做真题，不要做模拟题。从最早年份的英一真题开始，一年年做过来，认真分析，揣摩命题人的思路，弄明白他究竟想考察什么。做完英一做英二，刷完一遍再刷一遍，永远不要嫌重复，即便你刷到第三遍也不能保证自己每题都选对。英语如果真的做阅读的时候总是错太多，那就说明是方法有问题了，或者说不明白考研英语想考查的是你的分析能力而非延伸拓展能力，这个时候找辅导老师带一下还是很有必要的，可能一下子过去那个瓶颈再做题就如鱼得水了。【数三篇】

今年的数三给人一种剑走偏锋的感觉，很多人都直呼数一和数三发反了卷子。所以准备考数三的同学做完数三历年真题后未尝不可尝试一下数一数二，毕竟从今年来看，在统一命题的大背景下难度统一也并非是一件不可能的事情。数学的复习一定要从课本开始，不要上来就摸全书，难度会让你吃不消。课本翻过一遍，新祥旭·中央财经大学考研辅导： http://jingshuotang.xxxedu.net/

把每一道例题和课后题都认真解过一到两遍，对课本定理及其证明有了基本的印象之后，再去看全书，做各种模拟题。如果后期要给自己模考的话，首选还是真题，真题刷过两到三遍，熟悉命题的难度及其挖坑点以后，再去做各种模拟题打开思路。【801篇】

首先说一下中财801经济学的参考书目：

1.西方经济学（宏微观）

高鸿业主编 人大六版 2.政治经济学 逄锦聚主编 高教五版

3.新祥旭考研中央财经大学801经济学应试宝典

接下来说一下具体的801经济学的一些情况。关于政经其实没什么好说的，但政经也是最耗费时间的部分，几乎大部分人在进考场前的最后几分钟都是在抱着政经课本翻来翻去。所以耐下性子，一题一题的背过来，还是不行就再加默写，总有一天你会看到题目脑子里就会浮出它的答案以及在课本里的样子。西经的话央财的考点还是比较集中的，就是高鸿业的两本书，毕竟这也是最符合中国考试风格的教材了。看书的时候一定要细致，然后无论是名词解释还是简答一定要尽量多记一些。名词解释切不可一句话结束，把名解当成简答题去答，把简答当成论述，详细地写清楚题干中的每一个点，卷面自然是饱满的，分数也就上去了。看书的时候千万不要自己画重点，认为其中某些部分在本科期末考试的时候老师说过不重要就不看了，在央财的历年真题中，除了宏观的最后一章，每一章都出现过大的分析题甚至是证明题，所以一定不要放过任何一个可能的考点。801的复习不必急于做题，就是反复地看书，真的把教材看上五六遍之后，再见到任何题目都会有一堆想写的话。最后就是如果本科基础不是太好，或者是跨专业的考生，可以根据自己的情况找老师辅导一下，毕竟大部分人的西经都是在大一至大二修的，距离考研已经有些久远，再加上本科学校对书本重点和难度的把握可能跟央财的考试要求还是有差距的，而过来人的辅助可能就会起到事半功倍的效果，减少很多由信息不对称带来的不便和问题。就像我前面说过的，我自己也是新祥旭的学员，在这里遇到了对我帮助非常大的学长，给我安排的是去年考上经济学院全院的第一名张老师。课堂上张老师像自己复习时一样仔细的为我挖出每一个可能的考点并将其串联成线，也帮助我排解备考过程中的焦虑和紧张情绪，毕竟经历过的深知这其中的滋味。新祥旭老师都会尽最大的努力以自己开朗的性格和扎实的专业功底创造一个轻松明快的学习氛围。在此，一并感谢！【结语】

考研是一场智慧与耐力并存的战役，但是你也要相信，在考研的战场上，没有什么问题是努力解决不了的，大家有801经济学考研的任何问题都可以随时问我。最后，真心祝愿每个18的考研er都能通过自己的努力，得到自己想要的生活。

篇3：西南财经大学考研

关键词：就业压力,考研学生,压力源,影响因素

面对严峻的就业形势, 考研成了大学生缓解就业压力和谋求个人发展的重要选择。 调查显示, 大学生考研比例逐年增加, 近几年更是达到了高峰, 部分高校大学生考研比例达到80%左右, 有的院系、专业甚至高达90%。 据国家人事部统计资料显示:2009年全国高校毕业生超过600万。 到2015年, 我国高校毕业生则达到了749万人。 由于考研学生的不断增加, 每年研究生录取比例有限, 这必然给考研学生带来巨大心理压力。

1.研究目的及设计

对当代考研大学生所面临的心理压力及其影响因素进行分析, 看哪些因素是影响考研生心理压力的主要原因。 采用随机抽样方法, 抽取宁波大学2016年考研学生200名作为研究被试, 发放问卷200份, 被试中男女生各100名。 回收有效问卷194份, 问卷回收率为97%, 其中男生96份, 女生98份。 研究工具为《考研大学生心理压力量表 》。

2.研究结果及讨论

调查结果发现, 仅有26.80%的学生基本没有紧张感, 在这当中, 女生没有紧张感的人数较少, 说明考研的女生男生更有心理压力;有轻微紧张感的学生达到42.78%, 有将近30%的学生属于严重紧张型。

将抽样学生所选的导致其产生心理压力的各种心理压力源从大到小进行排序, 所得结果如下表1中所示:

从表1中不难看出, 导致学生产生心理压力的原因排在前三位的分别为就业问题、父母期望、学业问题。

3.影响考研学生心理压力的因素分析

从上述研究结果中不难发现, 导致考研学生产生心理压力的主要压力源包括就业问题、父母期望、学业问题及家庭问题等。 (1) 就业问题。 对于绝大多数毕业生来说, 就业是他们首要面对的问题。 对于影响大学生就业率的因素, 从客观上讲, 现今社会, 由于高校连年扩招, 毕业人数激增, 社会竞争加剧, 本科生供过于求, 找不到工作的大学生比比皆是;从主观方面说:自身期望值过高和实践能力弱是都是导致就业难的重要原因。 (2) 父母期望。 在考研大军中, 有部分学生考研并非完全出于个人自愿, 而是来自于家庭的压力和期望。 部分学生来自贫困山区和贫困家庭, 他们家长外出打工挣钱负担儿女上大学。 他们在家人的深切期盼中走上考研这条路, 这必将给他们极大的心理压力。 (3) 学业问题。 有些学生认为自己在本科阶段所学的专业知识不够深入, 希望通过考研继续更加深入地学习, 期待在学术上有所建树, 希望考研以继续深造, 但与此同时又担心自己所学知识不够扎实, 在考研当中会受阻, 难免产生焦虑、紧张心理。

除上述原因之外, 导致学生产生心理压力的原因还包括家庭条件, 名校情结、群体效应等。 总体而言, 调查结果发现, 就业压力、父母期望、学业压力成为导致考研学生心理压力的三大主要原因。 如何有效缓解考研学生的心理压力呢? (1) 树立正确考研观。 考研学生要正确认识到考研并非回避就业压力的方法, 而只是增加知识储备、 提高自身竞争力的出路而已。 (2) 正确处理各方压力。 (3) 增强自身实践能力。 在就业过程中, 招人单位要求的不仅是学生的理论知识, 更注重的是学生的实践能力。 考研学生希望通过考研增加理论知识储备这个出发点是好的, 但不能把所有希望都放在这里, 而忽略自身的实践能力。

参考文献

[1]吴秀霞.高校毕业生心态透视与压力原因分析.2008, S1:123-125.

[2]赵红, 张平, 段功香.考研学生心理亚健康状况及相关因素的研究.护理研究, 2009.1, 第23卷:215-216.

[3]周红萍, 高晓芳.大学生就业压力与择业研究.2008 (2) , 第10卷 (第2期) :212-213.

篇4：大学生成功考研特征简析

关键词：河南大学；成功考研；明星宿舍

随着高等院校的逐年扩招，大学生的数量急剧上升，就业环境也日趋严峻，这促使在校大学生要不断提升自己的竞争力。因此，考研就成了毕业生的一条重要途径。

一、大学生成功考研特征分析的重要性

大学生考研是个复杂的问题，不管从考研动机、考研环境、考研准备、考研过程、心理素质等哪一方面，对于考研学生来讲都是关键点，无论哪个点上出了问题，他们都不可能取得最后的成功。以往相关考研或如何考研的文献比较集中，但是对于成功考研案例的关注较少，所以对于成功考研学生的特征进行实例分析就更具有了实效性。

二、大学生成功考研的实例分析

成功考研是多少考研学子梦寐以求的事情，如果一个宿舍都能考上研究生则更是令人称奇。2013年4月，河南大学民生学院传来喜讯，2013届资源环境与城乡规划管理专业549宿舍6名女生全部考上研究生，这是民生学院前所未有的。在“全民考研”的时代，该宿舍也一跃成为河南大学学生心目中的“最牛考研寝室”。现以该宿舍6位女生为例进行分析。

1.考研动机

2009级资源环境与城乡规划管理专业这6位女生大多来自农村家庭，在考研这个问题上，影响她们的因素有来自个人的、教师的、朋友的，还有家庭的。6个家庭对孩子选择考研这条道路都是全力支持，在填报学校和专业的时候，她们结合自己的兴趣爱好、专业的发展前景和各自复习的进展等情况，报考了浙江师范大学、河南大学等高校，她们对所学专业比较感兴趣，认为本科阶段所学的专业知识还远远不够，想继续学习深造。由此可以看出，她们之所以要考研都是经过深思熟虑的，是理性的。

2.考研准备

2012年5月，辅导员教师请来2008级资源环境与城乡规划管理专业考取研究生的学生，为2009级的学弟、学妹做考研指导。不论从学习方法、报考注意事项，还是生活习惯等方面，只要是学妹或学弟提出来的问题，他们都毫无保留一一解答。6位女生在这样的鼓励和氛围影响下，在大三学期就集体投入到了考研的备战之中，并为自己制订了详细的考研计划及时间安排，早上5点多起床，复习到晚上11点多，即使在寒冷的冬天，依然坚持这个作息时间。厚厚的复习资料被各种颜色的笔迹涂满。谈及整个考研过程，她们说：“不辛苦是假的，虽没有高考那般压力，但想到要为自己的人生再作一次拼搏，我们充满了干劲！”

三、考研环境

环境，不外于大环境与小环境。大环境可以大到民生学院，小环境可以小到一个宿舍。民生学院是“全国最具活力和影响力10强独立学院”“河南考生心目中最理想的高校”“河南成长发展最快的院校”“全国先进独立学院”，学院数年来坚持定期举办考研经验交流会，通过前辈帮扶后辈，使宝贵的考研经验一届一届传承下去。资源环境与城乡规划管理专业还组织了一支有能力、团结向上的班委会，他们及各科课代表能与任课教师积极配合，抓好日常的考勤和课堂纪律，为学生创造良好的学习环境。这6名女生，在大学四年中成绩一直名列前茅，获得了奖学金和各种荣誉证书，在班级活动方面也都起到了模范带头作用，她们不但学习成绩好，思想上也要求进步，在大一入校不久就递交了入党申请书，最后在毕业的时候都以正式党员的身份进入到了更高一级的学府。6个人在备战考研的道路上也遇到过挫折，但都相互鼓励坚持了下来。

4.综合素质

张进瑜同学，在学习上很有方法，善于把所学知识融会贯通，罗列成知识网，她也经常和大家讨论一些学习方法，如何将一本厚厚的书读懂、读透，看到一个知识点就能串联出很多相关的点，这种方便记忆与理解的方法使大家受益匪浅。王丽坤同学，在宿舍里是比较勤奋的女孩子，每天早上她负责叫室友起床，督促大家学习，这样即使宿舍里有想偷懒懈怠的，在她的带动下也会赶紧收心好好学习，就这样大家形成了很有规律的作息时间，并一直保持到考研结束。郭林芳同学，一入校就立志考研，她把收集、整理的资料，拿出来和室友分享。张飒、杨艳芳的英语不太好，每周她俩互相出试卷，考察对方的单词记忆情况。

考研期间，每天晚上回到寝室，6人还要玩“政治接龙”游戏，也就是一人背一条政治概念，这样既能强化自己当天所背的内容，又能相互提醒不漏掉某个知识点。备考是单调、枯燥的，6名女生并没有因为考研而放弃运动。每天下午4点，她们准时到运动场，打乒乓球、羽毛球或排球。运动1个小时，再返回自习室自习。张寒露说：“考研考的是专业知识，更是心理素质。”做真题、预测题时常常会出现错误一片的现象，有的学生因此垂头丧气，她们则是通过运动来放松心情，调整状态。在这样一个洋溢着友爱、和谐的寝室里，她们互帮互助、取长补短，最终共同实现了考研目标。

考研对于大学生来讲，可以说是又一次的高考，也是对大学生心理素质的一个考验，比耐力、比学习能力、比应变能力、比协作能力等。能够成功考研的学生，可以说他们无论是在学习的投入方面、身心状态的调整方面，还是意志力的掌控方面都做了充分的准备，才最终走向成功。

篇5：西南大学考研经验

备战考研之初，在论坛上得到了许多帮助，现在写下这篇东西，一为回馈论坛，帮助如我当初一样迷茫的学弟学妹们；二为纪念，纪念我追逐梦想的2013。以下全为一家之言，仅供参考，欢迎拍砖。

一 关于考研时间轴

2013年春节开始备考，历时近一年。

2014年1月4、5号参加了研究生招生考试，报的是西南大学外国语学院的教育硕士——学科教学（英语）专业。

2月17号查到成绩：政治72，英语二72，教综105，心理学119，总分368。不算高分，但后期出了那么多状况还能考到这个分数我也甚是欣慰，这一年多的努力总算有了收获。3月18号出国家线，315，比去年涨了5分。

3月26号西南出了复试线和复试名单，各科分数线如下图所示，29人进复试，录取18人。很幸运，我初试第五名，心理学单科成绩第三。

4月9、10号参加了复试。

4月21号西大官网迟迟不公布拟录取名单，辗转在研招网上查到拟录取信息。终于尘埃落定。

二 关于备考

有考研的打算是从我大一时入校便有了的，因为高考数学失利，距一本线只差1分，于是名校情结自此埋下。我本专业英语（师范），大三时开始考虑考什么学校什么专业，而我的要求只有两点：一是不考数学，二是不考二外。自然，既能满足我名校情结又能满足这两点要求，还能发挥我专业优势和学校所在地优势的，就只有西大的学科教学（英语）了。关键它还只需要两年，一年读书学习，一年实习找工作，很划算。

我是从13年春节开始备考的。所谓备考，其实也就是大量搜集关于这个学校和这个专业考试的信息，包括：参考书目、历年真题、辅导资料、音频视频、过来人经验、本专业师兄师姐的联系方式。我在电脑里专门建了一个文件夹“关于考研的一切”，然后便将收集起来的真题和资料按专业保存好，还有在论坛上看到的好的过来人经验也复制下来，电脑里一份，手机里一份，复习过程中懈怠了就翻出来看看，说为精神食粮一点也不为过。在这里也谢谢那些写下自己经历的前辈们，使我获益匪浅。

前期准备非常重要，让我知道了自己面对的到底是什么，知己知彼，百战百胜。

关于西大学科英语的初试，我先简单说一下：一共四门——101政治、204英语

二、专业课

一（333教育综合）、专业课二（904心理学基础），政治英语100分满分，两门专业课满分各150分，总分500。两门专业课是西大自主出题，政治和英语是全国统考。Part1.333教育综合 备考

建议：酷考+朱德全的《教育学概论》（+《大纲及指南》作参考）

正式看书是在寒假收假回校后。我找学姐买了就是大纲上指定的几本教材。我的计划是：对照着《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》（这个我是在论坛下载的电子版，用IPAD看）上面的考点，把指定参考书目在六月份之前过一遍。

我看书的顺序是：中教史→外教史→教育学原理→教育心理学，一本看完再看下一本。期间就当小说看的，没画线也没做笔记，否则肯定会影响看书速度。把整个参考书目过了一遍之后，我终于对333有了个大概的了解，知道了它是在说个什么东西。

关于是否有看教材的必要，我补充一点：如果你复习开始得早，看教材还是很有必要的，它可以让你更明白每个理论的来龙去脉，方便理解记忆；如果你是七八月份才开始复习的，那就不用看教材了，狂背酷考解析就可以了。

六月初我买了一套酷考的书。有很多本，我用的最多的是解析和真题。到十一月我差不多能背了有五六遍的样子，后面越背越快，因为重复出现，基本上达到了一出现题目，脑海里就条件反射出现答案。

西大今年的333题目不走寻常路：考的98%都是教育学原理部分的，并且标准答案按照是西大教育学部部长朱德全的《教育学概论》来的，所以提醒各位考西大学科教学的同学，这本书是一定要买的！我当时就没买，所以333不是很高分。不过，大家不能因为14年只考了老朱的这本书就只背这本书了，还是要扎扎实实准备好每个部分。

Part2.904心理学基础 备考

建议：黄希庭的《心理学》（黄灰封面）+自己的背诵笔记

西大的904只考黄老的这一本书，相对于333的那么多内容来说，这一本书就值150分还是非常划算的。

这本书我从4月份开始看的，刚开始看的时候也是像看小说一样，只看不动笔。把书看了两遍之后我知道了这本书大概在说一个什么东西。第三遍开始根据自己的理解勾画重点，然后自己做书上的习题。这一遍又加深了我对此书的理解。

在完成了对这本书主要内容的整体把握之后，我就开始进行背诵记忆。话说虽然黄老这本书并不大（32开，482页），内容也不算特别多，但是背起来可一点都不比333轻松，其原因就是找不到一本像“酷考”那样替你把需要掌握的知识点全部总结出来，只需要拿着直接背的书。面对这种情况，我只好充分发挥主观能动性，秉承革命红军“自己动手、丰衣足食”的精神，开始一章一章地自己总结知识点。

在总结重要知识点的时候，我能参考的资料只有历年真题。西大近4年的904真题，总有30分左右的重复。从历年真题的出题风格和范围，基本上就可以把握复习的重点，所以真题对于备考复习的重要性不言而喻，这对任何一门考试都适用。但我也担心今年万一不再重现真题，反而考一些没出现过的知识点，所以仅有真题远远不够，因此在总结笔记的过程中，我秉持“事无巨细”原则，根据自己的理解，特别注意对于每章重点的总结，而在这一次的考试中考到的知识点，也正好印证了我的猜测——

今年西大的904的题目风格大变，题型变了、考了很多生僻的知识点，很多都是需要自己对该知识点的理解进行阐述。连往年会重复出现的二三十分的真题都消失了。有很多只重点背了真题的同学就吃亏了。考完成绩出来，大家的904普遍低分，上110的都很少，而往年，120、130的一抓一大把。所以提醒大家，真题很重要，但不能盲目迷信真题，一句话，你永远猜不到出题人的节奏，复习得越仔细越好。

整个总结笔记的过程其实是比较耗时的，先要建立每章内容的框架，方便以后复习时，能够快速地知道一章的主要内容，然后再根据历年真题出现过的考点，以及课后的问题，总结出每章可能会考到的知识点，然后再准备相应问题的答案，答案的内容还不能太长，免得以后背得烦躁。所以整个笔记总结下来，差不多花了我3个月的时间。不过后期的经历证明我这三个月花的物超所值，笔记总结出来之后，就完全抛开了其他所有资料，专心背诵笔记，第五遍第六遍„„心无旁骛，一身轻松。

这里也提醒大家，背书背书，盲目 背肯定是非常非常吃力的，而且也会忘得很快。如果建立在理解基础之上的记忆，那便会轻松得多。并且记忆一定要有条理，简言之就是先记住干点点，而后再拓展。

Part3.政治 备考

至于政治备考，我没有报任何的班，原因一自己是文科生，政治底子还不错；原因二是听很多过来人 说报的考研班只是图个心里安慰，根本没多大用，还容易和自己的复习计划冲突，耽误复习的时间。不过大家还是根据自己的情况来，批判地去借鉴任何经验贴。

我是在九月中下旬政治大纲出来之后才开始复习的。我买了政治大纲解析（看了一半的时候被偷了„„）和肖秀荣的1000题。先看大纲一节，再对着做1000题相应的章节，我没有直接写在书上，是写在草稿纸上的。只是把做错的题标记出来，方便我之后着重复习错题。1000题我一共做了两遍，后面就在看《风中劲草》。到十二月底的时候，就把市面上所有能见到的《XXX最后几套题》和《XXX20天20题》全买了，十二三块钱一套的样子，疯狂背里面的大题，等到上考场你会发现总有那么几道大题你似曾相识。

Part4.英语二 备考

说到英语，我知道有很多报考这个专业的孩子都是英语专业的，大家千万别以为英语二比英语一相对简单就掉以轻心。今年的英语二就一点都不简单，并且西大还提高了英语的单科线——65.它这一提高，卡掉了很多人，比方说我认识的一个，总分370+，但是英语只考了64分，就被无情地刷掉了。

我的英语备考很简单，前期背单词，我是用的一个叫易呗的软件在背单词，手机、IPAD均可同步，它根据你的设置，把每天需要学习和复习的单词给你列出来，照着背就好，比单词书省事儿。我就是在利用零碎时间记忆单词，整块的时间我用来做英语一的真题。

我八月中旬买了一本丁晓忠的《考研英语历年真题超精解》，个人感觉比黄皮书写得仔细，排版我也很喜欢。里面差不多有十年的真题，我做了一遍。后来又买了蒋军虎的英语二，翻了下感觉讲解很简单，所以我就做了套2013年的了解了下题型分布。英语二我重点看了作文，因为和英语一的看图说话不一样，英语二是写图表作文，自己整理下属于自己的模板应试轻松过。

总之，我的整个考研备考过程中，两门专业课所花费的精力和时间是最多的，其次是英语，最后才是政治。

Part5.关于前面提到 “状况”

其实这一段太personal了，我都想干脆不写了，但最后还是决定写出来给大家当做反面教材。

我从正式看书开始，一直到十一月，都能保持一个很平稳的状态，每天根据计划按部就班地看书、复习、跑步，偶尔偷懒不想看书就好好放松一天，第二天保持一个愧疚但高昂的心理状态走进自习室，效率更高了。

但是，我一过了十一月中旬，不知道为什么，整个心理状况就开始很不稳定了：每天一进自习室就烦躁，看到书就恶心，周围的人都看书看得如火如荼丧心病狂的，我看不进去就更烦

躁，于是就不在自习室呆着了了。回到住的地方更看不进去，也不想玩，就那么坐着发呆。然后智齿又痛了，脸上开始疯狂长痘，根本不敢照镜子。压抑、无助，无数次想放弃，但马上又自我否定。现在想想那状态真挺恐怖的，有点像个精分。所以，在考研最重要冲刺阶段，我一点书都没看，记忆这东西不巩固的话，之前背得再好，要忘起来非常之快。

反正就这么自我纠结自我拉扯地把黑色十二月过完，要考试了，我害怕得不行。于是又开始逃避要放弃。可是到了考前一天晚上，我又纠结起来，还是去考吧，反正明天是政治，好歹高考文综240+，随便扯总能扯上去的吧，再说交了那么多报名费，我好歹也去看看试卷是什么样子的。最后，我还是去了。考完政治一点感觉都没有，无所谓好也无所谓坏，反正我知道这些大题在那些模拟上基本上都出现过，但是我都没背（„„）。最后得了72分，挺可惜的。

考完政治我就想：英语本来就是我专业，怕什么，考就考！于是我就去考了。但是从考场出来我好难过，不知道是因为下午考试脑袋不清醒还是什么呢，我感觉阅读好难。周围有个女生一交卷子之后就哭了，原来不是我一个人觉得难。之前我给自己定的目标是80分，但是如果我后期还是能保持每天做做英语的真题的话，也不至于才考72分。

第二天上午考333。一看试卷我就呆了，怎么考基本上是教原部分！这些题目我都有印象，但是一个月没碰，具体地准确表述差不多都忘了，但是我也顾不上那么多了，想到什么写什么，反正“捡进篮子都是菜（我高中政治老师说的名言）”。最后考了105分，如果后期不掉链子，如果我当初背的是朱德全的那本书的话，估计我的分数还要高些。

下午考904，我就没想放弃了，毕竟上午最难的333我都把试卷写满了。中午我一回到住的地方，就开始看我的笔记，虽然之前背了好几遍，但是最后这一个月又都忘得差不多了，所以还是很心急，我先看了遍笔记里总结的几个重复率高的大题，然后再开始重头把笔记过一遍，可是中午休息的时间太短，我还没来得及好好过一遍就到两点半了。看到试卷时我又惊喜又难过：惊喜的是这些知识点我笔记里面全有！难过的是一个月没看，准确表述我记不清了！就这么，我只能把脑袋里记得的东西全部写上去，最后得了119分，挺遗憾的，如果我后面不出那些岔子，估计能考更高。

考研真的是“剩者为王”，中途放弃的人太多太多。就像是一场马拉松，在起跑线时你觉得谁都看着是信心百倍，似乎谁都比自己厉害，但是慢慢的你会发现，跑着跑着，人越来越少（有的找工作去了，有的吃不了这个苦就放弃了，有的边学边玩了）。当然，也有很厉害的从始至终都匀速前进直到终点的人，我希望你们都是这种人。

三 关于复试

西南的复试分两天，第一天笔试两门：汉语写作和英语教学法，一个上午就考完了。汉语写作是给你一个题目让写800字的文章，今年的题目是“高考英语改革和英语教学的未来发展”。大家都写得很快，两个小时足够了。英语教学法就是3道题：一道名词解释，两道简答。复习好了也不难的，两个小时同样绰绰有余。

第二天就是面试。面试过程全英文。今年的面试没有自我介绍，我精心准备了的简历也没派上用场。但还好我够机智，进屋（一个小会议室，对面坐了五位女老师）以后，她问啥问题我都往我准备了的东西上面靠~总之我很快就出来的，先前进去的同学有16分钟的，我可能不到6分钟吧。

大家自信点，把口语练好，复试面试不难的，可能会问到教学法和语言学的东西，会的就照实说，不会的也别瞎编。复试考的不是你答对多少，而是整个气场。对的，气场——口语漂亮、谦虚、大方、诚实、好学，大家慢慢去领悟，先把最难的初试过了再说！

篇6：西南财经大学考研

考研想考国防科技大学很

需要稍微提醒一下的是，现在科大在地方上都只招无军籍研究生。

首先，如果你们学校有推免资格，那要看你自己能不能申请到机会了。

其次，能不能考上国防科大和知乎上能不能考上某学校是同样的问题，没有谁知道你的水平到底怎么样。

最后，只要你努力就可以考上，普遍来看考科大研究生不是很难，中流985的水平，但是近两年难度大幅度提升。

篇7：西南财经大学考研

最伟大的数学家兼物理学家阿基米得曾说过：给我一根足够长的杠杆，我能撬得起地球。我们在笑他疯狂的同时，也知道他所说的道理是完全正确的，利用杠杆的作用能省力千万倍。考研数学复习的杠杆，需要我们睁开智慧的双眼，见宝识宝。

考数学的同学都知道，数学分为三大块(数学二是家族中的宠儿，压力较小，不包括概率部分。以数学一为例)：高等数学、线性代数、概率论与数理统计，并且它们所占分值约为2:1:1的关系。这些内容在(福州大学经济学综合考研冲刺宝典)这本书中都有做完整归纳,高等数学主要内容有：微积分、空间几何、无穷级数、微分方程。但后三者在考题中也就是一个小题或一个大题，或根本不单独出现，而是与其他内容揉杂在一起。所以基础是微积分。线性代数主要内容有：行列式、矩阵、向量及线性方程组、二次型，

线性代数算是三大块内容中最简单的一块，只要把矩阵与向量搞清楚，其他都不是问题。概率论与数理统计主要内容有：随机事件及其概率、随机变量分布函数及其数字特征、大数定律和中心极限定律、数理统计。概率部分的真题基本上每年都是一两个小题外加一个大题，都不是太难的题目。

对于考研数学，单单强调技巧是不可取的，只重视基础又无法取得高分，只有在熟悉基础知识的情况下，灵活运用技巧，才能达到理想中的目标。基础存在于教材之中。考研复习时教材至少要阅读三遍，这里的“阅读”指的是带着思考的头脑去看书，这样才会有“不同的时间踏入同一条河流”时的不同感受，对基础知识才会有深入的理解。技巧是建立在基础之上的，而教材之中很少涉及，它们存在于考研辅导书中。说实话，如果没有参考书的帮助，很多同学会很难想到下面的解题步骤：(第一个等号成立是因为周期函数在任一个周期上的定积分相等，第二个等号成立是因为奇函数在关于原点对称的区间上的定积分等于零)。所以一本好的考研辅导书能为考生节省时间和精力，它就是能撬起考题的杠杆。2014福州大学经济学综合考研冲刺宝典知识点到位，内容与考研目标贴近，讲解细致，条理清晰，叙述容易理解，方法容易接受。考生同学们不妨去看看，这些人及他们的书是否能成为你的考研数学复习的杠杆。

篇8：大学生考研思考

近几年, 社会对高素质、高层次人才的求急剧上升, 随之而来的则是一场“考研风席卷中国大江南北所有高校, “考研热”持续升温。绝大多数大学生认为“考研热”是社会发展的必然趋势。从1978年我国恢复高考至今, 20余年来我国的经济与科技文化事业都有了突飞猛进的发展, 尤其是近几年, 为适应社会和经济发展的需要, 国家对高等教育的投资力度逐年加大, 普通高校的招生扩招幅度一年比一年大。伴随知识经济时代到来的是高新技术产业的迅猛发展, 那些高、精、尖的技术则需要大量高学历的技术人才来开发。此外, 每年大学毕业生人数的迅速递增也造成了大学毕业生就业形势的日益严峻。这样, 由于大学教育的逐步发展所造成人们思想观念的变化、社会就业形势严峻所产生的压力以及知识经济时代所带来的机遇和挑战, 都将促使人们去追求高学历。

由此可见, 大学生考研热的确是一个现实, 是一种需要引起普遍关注的教育现象, 也是需要认真加以研究的重要问题。

1 考研热出现的原因

1.1 国家对研究生教育的重视

江泽民同志指出:“培养同现代化要求相适应的数以百万计的高素质的劳动者和数以百万计的专门人才, 发挥我国巨大人才资源的优势, 关系到世纪社会主义事业的全局。”研究生教育是立足培养高层次专门人才的主要途径, 肩负着为我国现代化建设培养高素质、高层次创造性人才的重任, 是我国增强国际竞争力的重要支撑力量。可以说, 国家对研究生教育给予了高度重视。

1.2 社会对高层次人才需求增加

随着知识经济的发展, 社会对高层次人才需求也不断增加。对于大学本科毕业生来说, 如果不继续深造, 不成为高素质、创造性专门人才, 就不能满足知识经济对人才的需求, 就会时刻有危机感和落伍感。如果经过研究生阶段的深入、系统的学习, 获得研究生学历, 就能在未来的市场竞争的天平上增加砝码。

1.3 研究生招生规模的扩大和待遇的提高

为满足社会对高层次人才的需求, 国家也加大了研究生培养的力度。从1999年以来, 不断扩招, 这为本科生提供了更多深造的机会。因此对广大应届本科毕业生来说, 考取研究生并非可望不可及的事情。现在研究生教育还没有同本科生教育那样全面实行收费制度, 而是不断提高助学金待遇。这基本上能够解决基本生活费问题。另外, 通过申请各种类型的奖学金和勤工助学等形式, 基本上能够缓解经济上的困难, 这对顺利完成学业创造了条件。

1.4 在校大学生有非常有利的考研条件

相对在职人员来说, 在校大学生有有利的学习环境:他们有专门老师进行指导, 并有机会参加考前培训;有固定的教室、图书馆等学习场所;有学校领导的支持, 包括专业设置、调整、课时安排等;没有工作和家庭的压力, 有充足的学习时间和精力;考研同学间彼此帮助、鼓励和竞争, 有良好的考研气氛。这些良好的外部条件, 是在校大学生独享, 而在职考研者所无法具备的。

1.5 严峻的就业形势

我国高等教育经过改革开放20多年的高速发展, 人才的存量资源已大大增长。过去政府机关和国有大型企业单位长期以来是接收大学本科生的主渠道。但近几年来, 政府机构大幅度精简, 事业单位和国有大中型企业减员增效, 对毕业生的吸纳量在不断减少。再加上, 从2000届毕业生开始, 由毕业派遣证改为毕业报到证, 这无疑进一步将毕业生推向了市场, 增加了就业难度。可以说, 报考研究生人数的增加, 其实就是分配难的侧面反映。对此一些大学生, 只好选择考研这种途径延缓进入就业市场。

1.6 有利于个人发展

社会的发展需要越来越多的高级专业人才, 不提高水平, 没有真才实学, 就会落伍, 甚至可能被淘汰。面临市场经济与知识经济的挑战, 许多大学生深感没有扎实的理论知识和实用的专业技能以及较高的学历, 难以成为复合型人才, 故而不能适应高速发展的现代化建设的需要。正是基于这样的分析和认识, 大学生成材的愿望越来越强烈, 新一轮“读书成才热”逐渐兴起。大学生们认为读研究生可以多学知识, 更有利于个人在事业上取得成功。

1.7 可以重新选择你喜欢的专业

有很多大学生在上本科时因为对各种专业的认识非常有限, 造成很多学生认为现实中的专业和他们当初的认识完全不一样, 所以也有一部分学生因为考研可以使自己有机会学习自己喜欢的专业而选择考研。

综合上面这些因素, 大学生根据自身的经验与体会进行推理和判断, 权衡利弊, 最后就形成考研是比较理想的选择的认知。大学生形成这样的认知, “考研热”现象的出现是一种必然。

2 考研热中出现的问题

虽然考研已经是当今大多数大学生的第一选择, 而且社会的发展也需要各种具有更高知识储备的人才, 考研热的出现顺应了时代发展的潮流, 但是在考研热出现的同时, 一些问题也逐渐暴露, 如果大学生和相关部门对此认识不清的话很可能会造成不可挽回的损失。

(1) 考研是为学位而不是为学问。

有些人把考研仅仅当作个人命运的赌注, 当作“敲门砖”。由于考研目的不明确、不端正, 导致考研虽“热”但学术却“冷”, 未能水涨船高地随着考研人数和录取名额的增多而相应提高我国研究生教育的学术层次。

(2)

大学里考研成风, 不少考研者缺课、逃课现象严重, 组织纪律涣散, 敷衍课程, 学业偏废, 导致本科教学质量下降, 干扰了正常的教学秩序, 尤其直接影响到大三、大四的正常教学和毕业设计、毕业论文的完成, 进而影响到大学生全面素质的培养。

(3) “考研热”带来研究生培养规模持续快速增长。

研究生培养规模快速增长, 但研究生培养条件和培养制度的改善却未跟上, 研究生教育和管理滞后, 科研经费不足, 学习生活条件较差的状况比较严重, 课程设置存在着与现实脱钩的现象, 研究生教育质量下降。

(4) 热门专业趋之若鹜, 冷门专业乏人问津, 造成人才结构的失衡。

许多研究生毕业后并不能人尽其材, 人才高消费加剧供需矛盾, 造成人才资源浪费, 许多人尽管拿到了学位, 但创新能力不强, 社会适应能力差, 有的还学非所用, 总之是偏离了国家培养研究生的目的, 甚至也违背了他们当年考研的初衷。

(5) 部分考研学生认为准备时间越长越好。

在大学校园里, 从来就不乏这样一群人:他们信念坚定:一定要考上研究生!因此这些同学早早地就开始准备, 从一开始进入大三, 大二甚至于大一就开始未雨绸缪了。 他们认为, 考研准备越早, 时间越长, 胜算也就越大。其实, 就笔者及周围人的切身体验证实, 这是一种认识上的误区。

准备时间过长, 既容易过早进入疲劳期, 又不利于知识的扩充。充分、高效的考研复习与准备时间的长短并没有必然的联系, 正所谓“效率就是生命”, 在最短的时间里高效率地完成学习任务, 这也是学习能力的一种体现。相反, 长时间的准备会导致过早地进入疲劳期, 而到了考前的11月、12月份, 若正处于疲劳期或恢复期, 那么之前的努力就要大打折扣了。

3 讨论

由于各种原因使得考研热现象的出现, 针对其中凸显的问题, 各方面都应尽力处理好考研过程中的各种细节。

首先, 大学生应该确立正确的考研动机, 与家庭成员协商好, 取得家庭的全面支持, 处理好考研与就业的关系, 提高承压能力。

其次, 教育者在对大学生进行教育的过程中, 不仅要重视知识的传授, 还要重视其思想道德教育, 培养他们务实、勤奋、吃苦的精神, 帮助学生建立积极的学习动机, 增强他们的社会责任感, 树立正确的人生观、价值观和择业观。

摘要：当今世界, 知识成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素, 人力资源成为推动经济社会发展的战略性资源, 近几年全国报考研究生的人数保持了持续的增长。不管是因为顺应时代潮流, 成为拔尖创新人才, 占领教育体系的高端, 还是为了实现个人梦想、缓解就业压力, 绝大多数大学生会在本科阶段决定参加到考研大军中来。

关键词：大学生,考研,考研热

参考文献

[1]窦震海.考研VS就业———浅析当前大学生的考研误区[J].中国大学生就业, 2007.