我为爱而工作教师论坛后感

我为爱而工作教师论坛后感（通用2篇）

篇1：我为爱而工作教师论坛后感

“风起云涌，请握住我的手……”，耳畔飘来这首熟悉的旋律，多久没听到了啊！忽然间，所有的回忆都连成了线，在心中荡漾起阵阵的暖意，六（3）班的同学们，你们离开母校已经一年了，此刻，我又想起了你们！

两年前，我进入了桥头镇中心小学任教，做了你们的班主任，一开始我很犹豫，也很担心，以前一直教低段，而且都是从一年级开始带上

来，班级比较好管理，而现在一下子中途接收了五年级，我实在没有这方面的经验，不知道该如何带好这个班！据我了解，这个班级凝聚力涣散，纪律不是很好，在各个方面都比较弱，没有突出的地方，也从来都是各种奖项的绝缘体，前任班主任花了很多心血也收效甚微！有好心的同事对我说了句：“你以后会受伤的！”而我更担心的是学生会不会接受我，会不会听我？家长会不会承认我？这些都在我心里打上了一个个问号！但是我想，只要我用一腔真诚和热情，从心底发出微笑爱你们，在每一个感动的瞬间把握住节奏，总有一天会走进你们的心里！于是，我把我的爱融入在你们的眼里眉间，融入在每一个看似不起眼的细节处。

记得那次运动会的早上，伴着清新的晨风，我走进教室，可看见的却是一张张沮丧的脸，我的心有丝丝的微痛，失败久了，心底的那抹“信心”已快荡然无存了吧？微笑应该让你们漾在嘴角，不是吗？想起昨晚听到的一首歌《风起云涌》，我打开多媒体，搜索到这首歌，什么也没有说，任这首歌尽情地在教室里流淌，静静地，悄悄地，你们的脸色有了变化，于是，黑板上，我写下“风起云涌,请握紧我们的手”，我真诚地告诉大家，人生的挑战有很多，而今天只是对我们的一个考验，我们不光是挑战别人，更重要的是挑战自己，战胜自己！亲爱的同学们，请大家紧紧握住彼此的手，相互汲取力量，把我们的头抬得高高的，胸挺得直直的，把我的微笑，把我的力量，把我的激情——给你们，亲爱的同学们，请记住：人生的挑战有很多，不管是学习上，生活上，竞赛上，风起云涌时，我会紧紧握住你们的手，我说行，你就行！看到你们闪亮的眼眸，高涨的情绪；听到你们响亮的口号，震耳欲聋的鼓掌，我知道，今天的成功会属于我们!因为：我们那一颗颗火热的心，萌动着奋进的希望！

赛场上，不管成功失败，我都给你们一个个有力的拥抱，一次次紧紧的握手，我希望把我的力量传递给你们，给你们安心，让你们知道我和大家是心心相印的!

而你们也真的是给了我那么多的惊喜，我甚至追不上你们前进的步伐，哪里有你们的身影，我匆匆跑到哪里，希望给你们加油鼓劲！最精彩的是团体接力赛，我从没看到那么“疯狂”的你们呵！虽然最后喊得头发晕，疼得好象针刺，但是真的是好激动啊！看到陈希威哭了，我知道你在内疚，你觉得如果自己能再好些，我们班就是第一了，但是，我告诉你，在你起跑的瞬间，我已经看到了一颗勇敢的心在飞翔！还有岑文、余展宏，你们的落泪，让我心疼，但也很骄傲，因为你们长大了，你们懂得欢笑泪水，懂得成功失败，懂得酸甜苦辣，这就是成长，是你们积累的财富！那日，在赛场上，在这风起云涌的时候，你们个个都是展翅翱翔的雏鹰，虽然羽翼还不够丰满，飞翔还不够勇猛有力，但是我相信，不待多久，我会看到凌云赛场的一群精英！

后来，每逢比赛，“风起云涌，请握紧我们的手”成了我们班相互鼓励的口号！我也把我的爱“煽”到各个细节处，“煽”到了我的语言，我的行动上！赛前，我从不说我们要夺什么奖，只是动情地说：“我真诚地希望我们每个同学快乐，比赛的成绩固然重要，但老师想告诉大家，其实准备的过程更能让我们受益匪浅，只要你尽了力，你就是挑战了自己，你就是胜利了！”赛后，即使失败了，我也总是先把微笑送给你们。还记得那次校篮球节，我们班输得很惨，在哨子吹响的一刹那，我赶紧跑了上去，把大家紧紧地拥在了怀中，我始终微笑着，有学生一脸诧异地问道：“老师，我们输了，你怎么还笑啊，你为什么不批评我们啊？” 我只是恬然一笑，大声说道：“为什么要批评你们啊？你们已经很棒了，每个人都尽了力，你们就是我心中的NO.1!我为你们感到骄傲，你们就是我心中的荣耀！”当我说完时，我看到的是一双双吟着泪花的眼，一张张充满真诚的脸。事后，我在班级博客中写了这样一段话：当看到王玲勇敢地扑在球上,以一抵二;当看到陈虹霞奋力抢着球,誓不放手；当看到岑文一马当先,抛出漂亮的弧形球；当看到宋晟洁努力的汗水,满脸流淌；当看到杜梦泽双目圆睁,迸发无穷力量；当看到罗晓晓一次又一次跌倒在地,却迅速地爬起奋战,当看到张弛、余展宏、何枭宇、凌泽航每一个进攻都是那么凶猛,每一次回击都那么果敢时,我真的是感动了,亲爱的孩子们,很早前我就告诉过你们,做任何事情,无愧于自己,尽力就好,你们都是独立的个体,我不应该用我的标准来强求你们!虽然今天我们失败了,而且输得还比较惨,但是谁能说我们的汗水中没有努力的痕迹,我们的付出中没有想胜的决心呢?当看

到昨天我们男生在大雨滂沱中仍奋力地进行三步投篮比赛,我看着你们被雨水迷蒙的双眼,看的真是心疼!失败固然难受,但我们的精神却是弥足珍贵的,我为每位参加篮球节比赛的同学自豪,你们是我心中的骄傲,是这个冬天给我的一抹温暖,感谢大家给我带来的这份新年礼物,我会在心中好好收藏!

渐渐地，我发现我们班的面貌在悄悄发生着变化，班

级凝聚力强了，纪律好了，各种奖项也和我们交上了朋友！更让我开心的是，你们的嘴角慢慢挂上了甜甜的微笑，脸上渐渐有了自信的神采。我不希望我的学生是分数的奴隶，我希望你们懂得真善美，懂得苦与甜，懂得付出与收获，更懂得良好的品德.善良的心灵.高尚的情操和宽广的胸怀比优秀的分数更为重要！我从不在学生面前摆出一副师道尊严的样子，我觉得老师也可以在学生面前有一个真实的自我，高兴的时候可以哈哈大笑，伤心的时候可以潸然泪下，激动的时候可以情绪高涨，平静的时候可以恬淡如水。我希望学生和我的距离是咫尺间，而不是恍若隔着天涯般遥远。我在每一个细节中的处的真情流露，决不是演戏做秀，也不是一种管理班级的手段！我是用真心与学生演奏一曲曲动人的歌，我是用真情来感动学生的心，我用自己的一言一行让学生烙下了深刻的印迹。我想，只有好好走入你们的内心，我们的眼里才会是万紫千红的春天！而可爱的你们也给了我很多的感动，一句问候，一个电话，在毕业后的一年中，你们依旧记得我，时不时结伴来看我，打个电话祝快乐，你们的字里行间有对我的思念，“有生如此，夫复何求”啊！在你们心中，想起来时，曾有这样一个我，这不就是一个教师的最大幸福吗？我深深感谢你们的善良和纯真，是你们，让我的眼眸里印出了美好灿烂，让我的内心丰盈明媚。

春天那么快乐地在心中绽放，熟悉的旋律依旧那么让心悠扬，伫立窗前，五月灿烂的阳光，照耀着窗棂，仿佛脸上也有了千般温柔。

篇2：我为爱而工作教师论坛后感

午夜，在看鸟儿的文章时，一个字一个字地看下去，一边看，一边想象鸟儿的模样——那一定是个饱受苦难然而很阳光很优雅的孩子，不然何以能写出这般淡然而满含爱心的文字？正因她淡淡的文字而心中感慨，碰巧又听到五月天的《为爱而生》，不禁想要写一篇文章以示纪念。

爱，说起来是个亘古不变的话题。因为有爱，所以一叶一世界，梨花开谢亦有人忧；因为有爱，所以“枕前发尽千般愿，要休且待青山烂”；因为有爱，所以“感时花溅泪，恨别鸟惊心“；也正因为有爱，所以人类才得以繁衍生息、代代传承。没有爱，家国天下便都冷冷清清了无生气，不得而居了。请君试看：

“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”此恨非恨，只因爱受阻隔，情难长久。长恨歌一曲，写下了唐明皇与杨贵妃之间的旷世爱恋。尽管实际情况未必如此，然而感天动地的文字让人不得不相信人间有爱的存在。明皇重色，险些倾国。此爱虽由色而生，却是爱得深爱得切，所以天上比翼地下连枝，所以天上人间也要相见，身无彩凤翼，心有灵犀通，倾城倾国也在所不惜。“我欲与君相知，长命无绝衰，山无陵，天地合，乃敢与君绝。”不是相爱至深，用不上为此重誓。沧海桑田，无非是风云之变幻，可得君之青睐相知相恋，还管他什么天崩地裂，宇宙洪荒。既有淑女窈窕，所以君子好逑。这是恋情之爱。

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”客居异地，必有乡情不断，思绪绵绵。王维九九之日思忆兄弟，即使空山无人也免不了打动禅心，生出牵挂。万物皆有情，只不过花发各异枝。无论是兄弟之念，父母之思，都能让人松肝动肠，久久不能自已。“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”情意绵长，又岂是区区数行文字可以表达得完的？这世间，总有几人让爱无可遁形。此爱因血脉而生，虽难相见但是心意相通，令人难以忘怀。每每玉蟾轻照户楹，牵动此情一生，便是夜夜难以成眠了。虽有月儿阴晴，难阻此爱横生。这是亲情之爱。

“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”家国之思，常常朗逸豪迈，阔大不凡。陆游早岁不知世事艰，然而渐渐豪气充盈，抱定“不破楼兰终不还”之决心，即使身懦卧床，也意在身先，嘱咐后人关注国家局势，希图江山一统，山河永固，读后感《我,为爱而生——鸟儿文章读后感》。秋风夜凉，胡马狂飙；不追骄虏，不遣马还。满腔的国志促使一代又一代的人“捐躯赴国难，视死忽如归”。正是有了这无我的大爱，人们才能在频仍的战乱之后安定地生存，社会也才能够不断地发展。“不教胡马度阴山”，这是个指天的誓言，更是一种指向，一种意气，是满含爱国深情的典范。尽管外患不绝，绵绵此情难断。这是家国之爱。

外有普罗米修斯盗火爱人，该亚反抗宙斯，旷世大爱使得人类社会一步步进取，日益走向知识和科学；我们有盘古开天地女娲补天后羿射日这些为了征服自然而不懈探索的人物，勇而忘我的爱为人树立了追求新天地的榜样，使人们有勇气去面对各种自然灾害。这些典范或传说或神话，然而他们正是人类精神文明的体现，是人间大爱的标杆。正是有了这些精神领袖，人类社会才得以不断发展不断成长。

爱，看起来永远是一个空泛的话题。然而她的空泛不代表虚无。人们的一挪步一颔首，只要有心，便是爱的花开。“此花开罢百花杀”，并非夸张。记得初中时有同学用稚嫩的声音喊出“共同托起明天的太阳”，大家都在笑，笑他声音的喑哑，笑他讲话的虚无缥缈，笑他的少不更事。我没有笑得起来，反而哭了。哭得什么，不清楚。我到现在也没有明白，当初怎么会有哭的冲动，怎么会有流泪的举动。而今我明白了，或者说，我依然弄不清楚。只是，我知道我该做什么了。

断翅的鸟儿飞起来艰难，但是并不需要人的可怜，不缺人的同情。她需要的，只是奋发的勇气和友善的帮扶，只是在多姿的岁月里多一抹靓丽，是在阳光下奋力地飞翔，在大地的呵护和阳光的温暖中，飞翔。谨以此文为鸟儿祈福！