中学教代会工作报告

中学教代会工作报告（共6篇）

篇1：中学教代会工作报告

中学教代会工作报告

各位代表：

今天，我受学校八届三次教代会、十一届三次工代会主席团委托，向大会作学校工作报告，请予审议。

一、xxxx年工作回顾

xxxx，我校坚持以教学为中心、以质量为根本、以高考为重点的办学思想，注重细节，规范管理，提高效率，积极稳妥地推进新课改，不断强化学生自主学习意识，最大限度地拓展学生发展空间，教育教学质量继续稳定在较高水平上，xxxx年高考我校上重点线134人，逼近本校历史最高记录，本科上线404人(不含小科类)，学校整体事业稳步发展，荣获全国xxxx学成长先锋培育奖、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省中小学示范实验室、浙江省“五四红旗团委”、金华市校本培训示范学校等称号，受到了县委、县府的充分肯定，也得到了社会各界的一致好评。

(一)践行科学发展，学习实践活动扎实深入

根据中共xx县委《关于开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》和教育局《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，我校根据学校实际，制订了《xx中学学习实践科学发展观活动实施方案》，明确了我校学习实践活动的指导思想、活动原则、目标要求、基本步骤和具体措施，注重以深入学习实践科学发展观，强化以人为本的教育理念，推进学校教育教学质量可持续发展。学校成立了以黄加文校长为组长、陈天宝副书记为副组长、学校中层干部为组员的领导小组，领导小组下设办公室，负责学习实践活动的组织实施工作，明确责任，落实到人。学校多次召开了校长办公会议、学习活动领导小组会议，专题研究布置学习实践活动，制作宣传橱窗、刊出黑板报、悬挂标语横幅，营造良好的活动氛围。

学校把深入开展各项实践活动作为解决教育教学中存在的问题，不断提升学校教育教学质量，实现学校可持续发展的重要途径。全体党员认真听取了陈益青局长在教育系统深入学习实践科学发展观活动动员大会的动员报告，听取了黄加文校长题为《以人为本，构建终身教育体系》的辅导讲座，听取了孔国华副校长题为《以生为本，推进学校教育质量可持续发展》辅导讲话，集中学习与自主学习相结合，不断提高对科学发展的认识。校党支部开展了“如何践行科学发展观，提升教师自身素质”专题讨论，全校所有党员、入党积极分子以及中层以上干部60余人参加了学习实践科学发展观理论测试，各教研组开展“学习实践科学发展观从我做起”专题座谈会，学校就教师师德、教学管理、人才培养、绩效考核等方面设计调查问卷表，共发放60份，回收57份。办公室认真进行归类汇总，整理出影响和制约我校科学发展的4个突出问题，存在的8个主要问题，顺利完成了学习调研阶段的工作任务。

在此基础上，学校制订了《xx中学开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施方案》，认真抓好转段动员，召开了一次民主恳谈会，面对面听取恳谈对象对学校贯彻落实科学发展观和领导班子自身建设的意见和建议，发放了征求意见表，广泛听取群众意见，领导班子成员在深入学习调研、广泛征求意见和自我剖析的基础上，进行深入的自我检查，认真撰写民主生活会发言材料。在专题民主生活会上，班子成员畅所欲言，开展批评与自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，形成民主团结、务实创新的良好氛围，并形成了学校党支部分析检查报告。

在整改落实阶段，我校更是认真研究制定整改落实方案，以“科学发展见行动”为载体，坚持量力而行、尽力而为的原则，严格落实整改责任制，集中解决影响和制约我校科学发展的突出问题，解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。进一步健全了学校的规章制度，进一步理清思路，认真研究、制定了xxxx学年的工作目标、工作重点和工作措施，为全面做好xxxx学年的工作奠定了坚实的基础。

(二)狠抓德育工作，打造平安校园措施得力

学校坚持“抓好常规，突出重点，体现特色”的工作方针，创设各种载体，积极开展“胸怀祖国，服务社会”系列主题教育，营造良好的育人氛围，全力做好甲型h1n1流感的防控工作，确保了校园的和谐与平安。

1.主题教育不断深入。开展系列主题教育，是我校的德育特色之一。一年来，我校深入开展了“胸怀祖国，服务社会”系列主题教育，一是学习XX感动中国十大人物的感人事迹，开展校园十大身边先进人物评选表彰活动，以学生身边的先进典型激励学生不断进步。二是结合高考百日冲刺组织高三学生成人宣誓仪式，帮助学生确立正确的人生观和世界观。三是利用清明节开展祭扫烈士陵园，缅怀革命先烈主题教育，以革命先烈的事迹激励学生勤奋学习。四是开展以“细节——成功的秘诀，自信——成功的基石，勤奋——成功的品质，拼搏——成功的阶梯”为主旨的“无悔青春，成就人生”系列教育活动，激励学生珍惜青春年华，创造美好人生。

2.甲流防控工作扎实有效

在甲型h1n1流感悄然来袭之际，我校充分认识甲流防控的严峻形势，高度重视防控工作，及时成立了学校甲流防控领导小组，学校于10月22日、10月26日、10月30日、11月19日、11月21日五次召开甲流防控会议，及时应对，认真部署全校的甲流防控工作。一是做好甲流防控宣传工作，消除学生的恐慌心理。二是严格按县疾控中心的要求，认真落实体温检测、卫生消毒等防范措施，发现一例，隔离一例。三是适时对学校进行全封闭管理，严格校园出入制度，严格控制外来人员。四是认真组织甲流疫苗接种工作，接种率高达95%。由于我校应对及时，措施得当，甲流防控工作取得了明显的成效，没有出现大面积的感染现象，没有一个班级因甲流疫情爆发而停课放假，确保了学校正常的教育教学秩序。

3.行为规范教育常抓不懈。学校一向重视学生的良好行为习惯的养成教育，以学会生存、学会合作、学会学习为基础，培养学生守时、守纪、守信的习惯，增强规范意识，使行为规范教育不断落到实处。学校不断规范值周管理制度，进一步强化了值周班的作用，充分发挥值周班“服务——示范——管理”三位一体的功能，积极引导学生主动参与日常管理，起到了良好的效果。

(三)强化校本教研，教学质量稳定在较高水平

学校紧紧围绕教学这一中心，不断更新教育观念，规范教学行为，完善教学管理，强化校本教研，促进了学校教学质量的全面提高。

1.校本教研有序开展。学校以“开展新课程背景下高考专题研究，促进学校教学质量稳定在较高水平”为校本教研主题，每个学期都对教师提出了具体的要求，明确精品教案、精品课件、专题复习教案、综合模拟试卷的编制数量及相关要求，加强了高三课堂教学的专题复习研究，取得了一定的成果：学校被评为金华市校本培训示范学校，校英语组被评为金华市先进教研组，一位教师获市教坛新秀称号，五位教师获县教坛新秀称号，多位教师在县市优质课及基本技能比赛中获得一等奖，每个教师都完成了精品教案编制工作。1 2 3 4 5 6

2.工作目标全面完成。一是高考质量继续稳定在较高水平，xxxx年重点上线人数达134人，本科上线人数达404人(不含小科类)，音体美上线13人，总上线率%；省高中证书会考合格率%以上，a等率为%。二是县运动会获团体总分第一名，市重点中学田径对抗赛在高三学生未参赛的情况下获团体总分第八名，学生体育合格率达100%，体育健康达标率为%。三是规范实验、电教、通用技术与信息技术等教学与管理，学生实验开出率为100%，演示实验开出率达120%左右。四是《中华武魂》《孔雀飞来》《战台风》三个节目在县艺术节活动中获得现场文艺表演一等奖，学校获校园歌曲合唱比赛一等奖，书法团体比赛二等奖。同时，学校组织开展了小发明、小制作、小论文等科技创新实践活动和美术作品展出活动，评出了一批优秀作品。五是年新增近视发病率成功控制在3%以内。六是加强了教研组备课组建设，各备课组均完成一份模拟试题的编制任务，各教研组均完成了近三年高考试题研究报告，评出一二等奖论文20篇。七是高一高二年级组建了各类社团10多个，有计划、有步骤地开展了一系列活动。

3.教师读书活动蓬勃开展。学校在xxxx学年开学初成立xx中学读书会，大力倡导读书活动，鼓励教师争做专家型、学者型、学习型的人民教师。xx中学读书会下设三个分会，要求每个读书会定期举行读书活动，并在全校教职工大会上报告读书心得。目前，我校分别在11月1日、11月19日、11月29日举行了三次全校性的读书报告会，黄加文校长为全校教师开出了二次专题讲座，楼晓明主任、卢章洪副主任为教育艺术读书会成员各开了一次专题讲座，张中华、韦玲珍、潘小斌、黄龙飞、楼晓明、羊健康、胡越男、周琴皎、葛爱琴等9位教师在全校性读书报告会上作了读书报告。

(四)注重教育科研，顺利通过心理咨询室复评

学校坚持以应用研究为主、以解决本校问题为主、以微观教育为主、以行动研究为主的教育科研方针，鼓励全校教师积极参与教育教学研究，积极撰写教育教学论文，xxxx我校教师在省级及以上刊物上发表论文78篇，获奖16篇。韦玲珍老师的《以读书手册为载体，构建高中生课外阅读体系》获市教研课题二等奖，韦玲珍老师的《高中生有效课外阅读策略研究》、王芳老师的《新课程背景下教师信念对高中英语课堂教学的影响》、厉红兰老师的《新课标下最近发展区理论在高三化学复习实践的应用》三个结题报告获市三等奖，陈斌菊老师的《新课程背景下高中英语单元复习教育策略》获县一等奖，卢章洪老师的《基于信息技术环境下中学数学的教学模式研究》获县二等奖。xxxx年我校申报了三个市级立项课题，三个县级立项课题。目前全校共有在研课题市级8项，县级3项。

学校心理健康咨询工作正常开展，心理咨询室开放时间由一周2次增加到5次，共接待学生近40人次。发展了高一年级心理保健员10名，校教科室联合校团委在《磐中学生报》开辟了“心育专栏”，刊出5期《心理健康教育信息》。学校准备了心理测试量表10套，工作制度11套，其他档案材料20份，按要求布置心理咨询室，并顺利通过了县教育局对我校心理咨询室的复评。

(五)加强后勤管理，食堂达到b级卫生信誉等级（1）（2）（3）（4）（5）（6）

1.财务管理进一步完善。学校严格执行财务制度，继续推行资金分块管理，实行定期分析报告制度，严格控制无计划支出，化解第三期工程建设尾款近320万元、学校债务100万元，大宗物品采购按相关文件规定规范运作，顺利通过学校伙食费管理及相关情况专项检查、县统计局财政工作检查，并配合主管部门较好地完成校舍安全信息录入工作，共计XX多个数据。

2.服务意识进一步增强。学校不断完善后勤服务管理工作，健全了《xx中学班级财产管理赔偿制度》，建立总务处周工作任务制度，建立现场办公制度，多次进行了易燃易爆有毒物品检查、寝室安全检查、防火用电安全检查等专项检查活动，学校绿化管理步入正规。

3.食堂卫生信誉再上新台阶。学校进一步加强食堂职工管理工作，把好食堂食品质量关，分管校长亲自抓，定期召开食堂工作会议，进行学生喜欢的菜肴品种民意调查，广泛听取师生的意见和建议，早餐增加了炒粉干、炒年糕、蛋炒饭等品种，中餐免费提供紫菜汤，中晚餐推迟部分绿色蔬菜入锅时间，食堂工作满意度维持在较高的水平，顺利达到b级卫生信誉等级。

(六)党群工团齐心，打造健康向上的校园文化

学校党支部在大力组织开展学习实践科学发展观活动，引导全体党员努力实践“xxxx”重要思想的同时，认真开展学生党校和学生党建工作，xxxx年培养了陈许静等16名学生党员，又在对王翠霞等14名学生进行考察培养，为党组织输送了新鲜血液。

学校工会开展了教代会代表与学生结对帮扶制度，组织教职工参与元旦文艺汇演，组织了校男、女排球队参加县教职工排球比赛，双双获得第二名。组织工会委员到何水等29位离退休教职工家里拜年，开展教职工住院慰问、新婚祝贺活动共计12人次，组织了2次教职工义务献血活动，认真做好教职工甲流疫苗接种工作，努力为退休教师解决实际困难，有3篇报道在省教育工会网上发表，在金华教工通讯、xx工会信息及xx教育网上发表工会信息9则。

校团委学生会结合青年学生的特点，以锻炼青年、教育青年、服务青年为主线，以社团建设和校园文化建设为载体，组织了学生志愿者活动、学生篮球比赛、学生演讲比赛、校园十佳小歌手评比、建国六十周年红歌大合唱比赛、XX年元旦文艺会演等活动，营造了积极向上的校园文化，形成了主动、活泼、积极向上的校园氛围。校团委被评为xxxx浙江省“五四红旗团委”，在中国教育发展基金会与中国建设银行股份有限公司共同实施的“建设未来——中国建设银行资助贫困高中生成长计划”XX至xxxx学“成长先锋”奖评选活动中荣获“成长先锋培育奖”。

二、二○一○年工作思路

(一)指导思想

二○一○年，我校将以党的xx大、xx届三中全会精神和“xxxx”重要思想为指针，用科学发展观统领学校工作，坚持德育首位、全面发展的教育方针，坚持以教学为中心、以质量为根本、以高考为重点的教学策略，强化师德师风，提升教师素质，提高课堂效率，积极稳妥地推进新课改，构建学生自主学习模式，强化学生主动学习意识，最大限度地拓展学生发展空间，努力实现教学质量的平稳过渡，促进学校整体事业的持续和谐发展。

(二)总体思路

⒈开展“爱岗敬业、为人师表”师德主题教育，增强职业认同感和荣誉感，努力造就一支爱岗敬业、业务精良、扎实肯干、充满活力的教师队伍。1 2 3 4 5 6

⒉强化德育首位、全员德育意识，坚持严慈相济的原则，坚持学校教育对家庭教育的主导作用原则，加强学生心灵启发和培育，增强学生践行规范的自学性，培养学生自主管理能力，狠抓安全工作，确保校园平安。

⒊坚持以教学为中心、以质量为根本、以高考为重点的管理策略，提升教师业务素质，提高课堂教学效率，营造勤奋学习、注重实效的良好氛围，实现教学质量的平稳过渡。

⒋强化科研兴校意识，立足学校实际，根据学校教育教学中的突出问题开展教科研活动，不断提高教科研的实效性，提升学术研究品位。

⒌坚持勤俭节约、艰苦奋斗的原则，盘活经费，确保学校经费正常运作。增强总务后勤人员服务意识，优化食堂管理，不断提高服务质量。

(三)重点工作

(一)强化师德教育，注重业务学习，努力造就一支爱岗敬业、业务精良、扎实肯干、充满活力的教师队伍。

⒈认真履行《教师法》赋予教师的义务，认真履行《中小学职道德规范》。

⒉扎实开展“爱岗敬业，为人师表”师德主题教师活动。热爱并安心教育工作，增强职业认同感和荣誉感。突出关爱学生这一核心，用教师高尚品格感化学生，用教师的仁慈之爱温暖学生，用教师的包容不弃团结学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。

⒊强化并规范教职工政治、思想、师德、业务方面的学习，虚实结合，注重开拓思维方式，拓宽知识视野，不断完善自身的认知结构；强化教研活动，重视听课、研课、评课等环节，努力提高教师的课堂教学艺术。

4.开展师德师风专项督查活动，坚持说理引导和规范督查相结合的原则，坚持正面鼓励和严肃惩处相结合的原则，严格按照磐教〔XX〕第14号文件规定督查师德师风。

5.学校办公室要加强教职工工作纪律督查，定时对监控录像资料进行检查与整理，及时记录、反馈、通报或上报。

(二)强化德育首位意识，强化全员德育的工作责任。坚持严慈结合的原则，提高师德修养，以教师的高尚人格感化学生。坚持学校教育对家庭教育的主导作用原则，强化学校教育与家庭教育的有机合作，优化学校育人环境。

⒈继续强化平安创建、综合治理、信访维稳工作，杜绝安全责任事故，确保校园平安。

2.进一步强化值周组管理职能，出台具有刚性要求的值周工作操作规范，明确分工，责任到人。强化生活指导师工作管理规范。

3.处理好晓之以理与导之以行的关系，在注重行为规范养成教育的同时强化引导沟通的心灵教育。以马列主义价值观为指导，探讨并实践中国传统美德教育，逐步构建并细化美德教育价值体系。

⒋开好高一高二年级学生家长会，引导家长配合学校做好学生思想品德教育工作。

(三)坚持以教学为中心、以质量为根本、以高考为重点的管理策略，努力营造学生“勤奋学习、自学主动”和教师“精心教学、注重实效”的良好氛围，提高课堂教学效率，提升教师业务素质，努力实现教学质量的平稳过渡。

⒈抓好高三复习迎考工作，认真组织高考复习研究，做好常规教务考务工作。

⒉规范教师业务学习和教研活动，强化骨干教师示范课和青年教师汇报课的落实与评价工作。

⒊探讨教案检查、作业批改、个别辅导、考试管理等重要教学环节的检查与考评机制。

4.继续规范招生、编班与文理分班工作。

5.开好高三年级学生家长会，引导家长配合学校做好学生考前心理调节工作。1 2 3 4 5 6

(四)强化科研兴校意识，立足学校实际，根据学校教育教学中的突出问题开展教科研活动，不断提高教科研的实效性，提升学术研究品位。

⒈强化课题常规管理，做好开题论证、中期检查、课题双月报、结题指导等工作。

⒉开展学生手机、网络迷恋情况的调查研究，为学校德育工作提供决策依据。

⒊重视学生的心理健康教育，切实做好特殊学生和高三学生的心理疏导工作。

(五)以优质服务、勤俭办学为指导，坚持勤俭节约、艰苦奋斗的原则，坚持校长办公会议资金总体调控、分块负责、集体管理的原则，盘活经费，确保学校经费正常运作。增强总务后勤人员的服务意识，优化食堂管理，不断强化服务态度，提高服务质量。

⒈编制XX年经费预算方案，严格按财务制度、财经纪律加强公用经费支出过程的监控与审查。

⒉加大食堂整改力度，加强餐厅卫生、服务态度、食品采购和食堂财务的管理，做好每学期二次的食堂工作人员服务态度民意测评工作，进一步提高服务质量。

⒊强化学校财产安全管理，严格执行财产损坏赔偿制度，增强主动管理、主动服务意识。

4.切实做好学校季节性绿化工作和常规性绿化维护工作，做好暑期校舍维修和重要设施的维修计划。

(六)继续加强学校党群工作，形成全员参与管理的良好局面。

1.加强党建工作，充分发挥全体党员的模范带头作用，党员教师要成为“爱岗敬业，为人师表”的师德楷模。

2.学校工会要突出师德教育主题，培育乐于奉献的教师精神，弘扬爱岗敬业的师德师风。

3.团委学生会要紧紧围绕学校德育工作主题，开展丰富多彩的校园文化活动，营造健康向上的校园氛围。

各位代表，让我们在校长室的领导下，爱岗敬业，为人师表，求真务实，开拓创新，努力实现教学质量的平稳过渡，为把学校办成神圣的事业和人民满意的事业而奋斗。

谢谢！

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篇2：中学教代会工作报告

一、工会工作总结

（一）加强工会自身建设，切实提高教职工的民主意识。

我校工会能自觉加强工会干部的队伍建设，工会干部职责明确。定期召开会议，研究和部署工会工作，定期学习，提高工会干部的政策理论水平和业务水平。工会每学年都有计划、有目标、有检查、有总结。对上级工会规定的任务能及时完成，能收好、管好、用好工会经费。

党支部和行政班子高度重视和支持工会工作，学校每学期都召开党政工团联席会议，专题研究工会和共青团工作以及教职工反映较为强烈的问题。每都要经教代会民主评议中层以上的领导干部。学校党支部和行政班子重视和支持工会工作，工会自身建设得到加强，工会工作走向规范化、经常化，极大地焕发了工会干部的工作热情，极大地焕发了教职工的民主意识和主人翁意识，从而极大地调动了广大教职工参政议政的积极性，广大师生员工心系教育，爱校如家，与学校共荣辱，同发展。

（二）坚持民主办学，切实行使教职工民主权利。

我校坚持和完善了教职工代表大会制度，坚持民主办学，加强民主管理。学校的重大决策都能交教代会审议并通过相关决议。如学校发展目标、近远期规划、教职工住宿楼的分配方案以及教职工考核方案、中考奖励标准等。学校行政干部都能自觉严格地按照教代会决议开展工作。

在工会牵头下，扎实开展校务公开工作，加强群众监督和民主管理。公开的内容关系到教职工切身利益，都是家长、学生、社会关心的问题，比如考核、评优晋级、职称评聘、住房分配、水电费收缴、考核结果、课时补贴、中考奖金、福利待遇、学校财务状况、学校收费标准、省市级优秀学生、优秀班集体的评选等。公示的途径有：公示栏公示、会议公示、通报公示，通过校务公开，把群众关心的校务问题明白于众，让广大教职工心顺、气足、干劲大。

（三）坚持依法维权，切实保障教职工权益。

学校坚持依法治校，依法治教，采取切实措施，认真落实法律法规有关条文，维护和保障教职工的合法权益。

1、维护保障劳动权益。学校工会积极配合办公室、会计室认真做好工资人事等方面工作，让每位教职工能及时足额地得到政策规定的劳动报酬、福利待遇、医疗保险。

2、维护保障教育权益。我校大力开展“建学习型校园，做研究型教师”活动，为教师终身学习创造条件，不断提高教师教书育人的水平。学校创造条件让教师外出听课、参观考察。工会配合教务处开展教研活动，在校本教研中培训教职工的业务能力；配合政教处开展班主任工作研讨和师德标兵的评选；配合教务处、教科室开展骨干教师与青年教师“结对子”，帮扶青年教师，让他们“一年上路，三年成熟、五年挑大梁”。

3、维护保障健康权益。我校工会全力保障教师健康权。为保证教师有良好的居住环境，学校新建两栋教职工宿舍楼。学校工会每年组织一次全面体检，为教师的健康提供保障。女职工除国家规定的待遇外，还享受了“三八”节补助，享受一年一次的妇科检查，享受政策规定的婚假、产假。

（四）开展各种活动，切实丰富教职工的文化生活。

学校开展形式多样、丰富多彩的文体活动，丰富教职工的业余文化生活。学校利用传统节日，开展各种活动。常规活动有棋类扑克比赛、教职工篮球赛、乒乓球比赛等。我校把学生活动和教师活动结合起来，学校田径运动会和元旦文艺晚会，师生同台，共同谱写和谐乐章。学校组织的乒乓球队、长跑队，多次代表学校参加县级比赛和交流活动。

每年春节还开展春节团拜会，广大教职工会聚一堂，辞旧迎新，共话学校发展。学校工会还经常组织书法绘画方面有专长的教职工，拿出作品送展参赛。

通过丰富多彩的文体活动，使教职工筋骨得到舒展，身心得到愉悦，特长得到展示，个性得到发展，从而营造了浓厚的校园文化氛围。

（五）坚持人文关怀，切实解决教职工后顾之忧。

我们还千方百计帮助教师排忧解难，满腔热情地关心教师，努力改善教师的工作、学习、生活条件，为教师教书育人创造良好的环境。在我校，无论哪位教职工过生日，学校都会送上鲜花和生日蛋糕；教师节和中国传统节日，学校组织教师集体联欢，重阳节还组织老教师到花果山、山东大峡谷等地登高赏景；谁家有红白事，校工会就会主动前去帮助。

济困助贫也是我校工会的常规工作之一，并成为一项制度，一种传统。对教职工家庭遭遇不幸，如教职工生病，工会都会出面帮扶，学校解决不了的医药费，工会便号召教职工捐款。每逢春节，工会还组织有关人员看望离退休教职工和困难教职工，给他们送去了礼品和礼金，表达港上中学这个大家庭的一份温暖，一片心意。

二、工会工作展望

（一）今后工会工作的指导思想是：以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，全面贯彻落实党的十七大精神和《义务教育法》，以推进学校民主管理、构建和谐校园为主线，以建设德才兼备的教职工队伍为目标，以创建市模范教工之家为契机，依法治会，依法维权，不断创新工作机制和工作方法，团结动员广大教职工为落实学校“十一五”教育发展规划作出新的更大的贡献。

（二）发挥职能作用，加强制度建设，推进学校民主管理，构建和谐校园。

一是充分发挥工会在学校民主管理、民主监督中的作用，健全与完善教代会制度。通过教代会制度的不断规范和水平的不断提高，保证学校各项工作在民主、和谐的氛围中稳步推进，使教代会代表和广大教职工真正成为学校民主政治建设、构建和谐校园的重要力量。二是学校工会组织要切实发挥监督、协调职能，积极参与、协助学校党政稳步推进校务公开工作，不断健全和完善校务公开的监督机制，使校务公开工作真正成为依法治校、依法治教的基本制度和基本工作方式，把学校民主政治建设推向新的水平。三是大力开展校园文化建设，积极倡导和谐理念，培育和谐精神，构建起全体教职工共同的理想信念和道德规范，努力创建和谐校园，保证学校工作大局的稳定。四是按照教育工会“传承奥运精神，构建和谐校园”的文体活动精神，组织好教职工的球类、棋类比赛和文艺活动。以活动愉悦心情，通过活动促进健康，推进和谐校园建设，促进全校和谐发展。

（三）坚持以人为本，健全维权机制，依法维护教职工权益。

一是加强《工会法》、《劳动法》、《教育法》、《教师法》等法律的学习和宣传，营造依法维权的氛围。二是进一步加大学校管理参与力度，坚持党、政、工、团联席会议制度，通过工会组织扩大教职工对学校重大问题、重要决策的知情权。三是进一步抓好教代会的规范和校务公开工作，形成教职工参与学校民主管理、民主监督、民主决策的有效机制。四是加强人事、工作争议调解工作，及时化解内部矛盾，促进学校和谐人际关系的形成。积极协助党政做好教职工的思想政治工作，及时调解纠纷，化解矛盾，保证学校大局稳定。五是坚持“送温暖活动”经常化、制度化，形成困难帮扶机制，为教职工办实事，做教职工的贴心人。六是重视维护女教职工的合法权益和特殊权益。关注教职工的身心健康，依法全面维护教职工的权益。坚持每年为女教职工体检。每年隆重举行“三八”节庆祝活动。

（四）加强工会组织自身建设，转变工作作风，提高服务质量。

工会将以创建学习型、服务型工会为目标，以创建模范“教职工之家”为载体，全面推进工会组织建设和制度建设，充分发挥工会的积极性、创新性。及时发现和总结推广优秀教师典型经验，不断创新工会工作思路、工作机制和工作方法，提升工会工作整体水平。

篇3：中学教代会工作报告

所谓实效性,是指实践活动的预期目的与结果之间的张力关系,是实践活动结果对于目的是否实现及其实现程度,亦即实际效果问题。人们对任何实践活动实效性的感知与评判,最直接、最根本的依据是这一实践结果的有效性。人们对实践活动效果的追求,其落脚点也正在于实践活动结果的效用上①。

一、制约教代会提案工作实效性的主要因素及原因分析

(一)提案总的数量不多,造成了提高实效性的源头不足。

代表提案的数量和代表本身的数量难以成比例,这就直接制约了提案的影响力。这主要是由代表往年的提案被立案和办理过程中的种种不顺畅和不到位造成代表提案积极性不高而引起。

(二)代表提案的水平参差不齐。

有的提案只有寥寥数语,内容贫乏,言之无物,总体质量不高,这就直接影响提案的实效性。这主要是因为代表缺乏培训,撰写提案的能力有待提高。当然也存在一些代表对提案工作漠不关心,应付了事的情况。

(三)提出和被立案的重大提案少,使提案实效性长期在低水平上徘徊。

事关学校发展改革重大决策的提案提出和被立案件数占比远远低于非重大提案提出和被立案件数,使提案实效性几无上升空间②。关心到学校整体发展大局的重大提案需要多部门联合调研提交,现实中缺乏相应的提案协同机制,致使重大提案少之又少。

(四)代表提案重复率较高,这严重浪费了资源,也降低了提案工作的实效性。

这一方面是因为历年办理过的提案不公开或公开范围过小,造成部分代表对往年已经解决的老问题不清楚,致使复率高。另一方面对切实关系到广大教职工切身利益的住房、待遇等民生问题的提案比较集中的现象,自然重复率高。

(五)一般教师代表提案的比例一直不高,致使提案的代表性和影响力大打折扣。

这里面一个重要原因是信息不对称。目前,各高校普遍存在的问题是普通教师代表们全面了解学校校级层面、学校党政各职能部处和其他学院工作系统信息的渠道较少。信息的不对称使他们提案的积极性受到影响,即使有提案,选题也往往缺乏前瞻性、敏锐性和针对性。

二、新形势下提升大学教代会提案工作实效性的对策

新形势下制约大学教代会提案实效性提高的有诸多因素和原因,这既是对提升提案工作实效性的挑战,又指明提升提案实效性的奋斗方向。

(一)大学教代会提案工作手段网络化。

新的形势下应结束教代会的提案工作“纸时代”,利用学校校园网络的优势,建立教代会提案系统,使教职工和代表都能浏览所有的提案内容,并且可以相互交流讨论,最终形成较全面、合理、完整的提案,并能把每一个提案的内容、受理时间、受理部门、承办情况及代表的满意率等详细情况都在这个系统上公布于众。该系统应能实现起草提案、征询意见、修改定稿、征求复议、提交提案、提案立案、签发承办单位、提案办理时间要求、提案解决情况及满意率指标、处理、回复全过程的网络化、电子化。网络化的益处是显而易见的,这样做不但有利于教代会代表提案质量的提高,而且有利于职能部门处理提案的满意率提高,更有利于提案工作的透明公开及教职工的监督检查,极大地提高提案工作“制度化、规范化、程序化”的水平。

(二)大学教代会提案工作方法制度化。

为保证提案工作的实效性,应进一步完善提案工作的各项制度并严格执行,使提案工作方法制度化。

1. 建立教代会代表学习制、承诺制、培训制和代表召回制。

①建立新代表学习制度。可以通过举办短期培训班,保证新代表迅速实现向成熟代表的角色转变。②建立新代表学习承诺制。即每一位当选代表都要在一份规范设计的承诺书上签字,表示自己将履行代表的各项权利和义务,并在教代会提案系统上公布。③建立代表召回制。一旦代表连续两年没有提案,就可启动代表召回制度,进行质询直至更换。

2. 建立年度提案预申报制度。

每年教代会开始前,工会启动年度提案预申报工作并对预申报的提案遴选合并,为教代会代表视察制度实行和重大提案培育、支持打好基础。

3. 建立教代会代表视察制度。

在预申报的基础上,工会可以联络安排部分代表围绕预申报的课题到有关单位视察或调研,使代表能够近距离地接触到具体信息,进而修改完善提案,提高提案的实效性。

4. 建立教代会重大提案培育、支持制度。

对于预申报中关乎学校及所属单位重大、急难和突出问题的发展改革问题上重大提案构想,校工会应指派法律专家为代表提供相关指导及帮助,还应对被正式立案的重大提案的团队进行重奖。

5. 建立健全提案立案标准。

在完善立案程序的基础上,严格按照提案立案标准进行遴选立案。

6. 建立完善的教代会提案承办部署会制度。

会议应该由校工会组织,有关校领导、提案委员会领导,以及提案承办单位的主要负责人参加,将相关提案提交校领导或承办部门。

7. 建立教代会提案办理代表督办制。

让承办单位在提案系统中提出承办时间表和关键时间节点。代表们可以在各个关键节点上随时要求承办单位做出答复,了解承办提案的进展情况,这样可以改变办理提案情况的一次性评判为全程评判。

8. 建立代表评判提案落实情况的意见与单位和干部考核挂钩制度。

代表评判提案落实情况的意见纳入年度考核强制性指标,并建立奖惩措施,以促使承办单位及其负责人成为提案实效性的保证者。

9. 建立教代会提案联席会制度。

对内容集中且数量大的提案,提案委员会与职能部门召开专题联席会,商讨处理意见。这样能使提案落实工作有着决策快、实施快、见效快的明显效果③。

10. 建立教代会提案见面会制度。

对重大和较难处理的提案,应建立提案承办部门与代表见面会制度,让双方面对面沟通,以求得对提案的最好处理办法。

11. 建立教代会提案二次办理制度。

在提案办理过程中,对于首次办理结束后,提案人不满意的提案,提案工作委员应将提案进行二次办理,必要时也可启用教代会提案见面会制度。

12. 建立优秀提案和提案工作组织奖、优秀承办单位奖表彰奖励制度。

校工会应评选优秀提案和提案工作组织奖、优秀承办单位,并给予相应的精神和物质奖励。

(三)大学教代会提案工作全过程公开化。

1. 教代会提案系统全过程公开提案办理情况。

即教代会提案系统中每一件提案办理过程及代表满意率指标等广大教职工都可以一目了然。这样既增加了提案处理的透明度,接受广大教职工的监督,又可以对提高提案工作质量起到很好的推动作用。

2. 提案办理中和办理后召开教代会提案办理情况通报会。

在提案办理中和办理后,召集部分提案代表进行教代会提案办理情况通报会。通过通报会形式,让教代会代表能够更全面、准确地了解提案的进展情况,有利于提案工作全过程公开化。

总之,提案工作的实效性关系到一个大学全体教职工的切身利益,提高提案工作的实效性是职工代表、提案工作委员会、职代会、单位领导和所有相关部门的共同责任,只要进一步推进提案工作手段网络化、方法制度化、过程公开化,就能开创提高提案工作实效性的新局面。

参考文献

[1]顾艳燕,毛惠彬.提升教代会提案工作实效性问题研究[J].工会论坛,2010(7):58-59.

[2]贺斌生,王玲.教代会提案工作的“四化”模式[J].中国教工,2010(12):35-36.

[3]张智青.对搞好教代会提案工作的思考[J].教学与管理,2007(6):22-23.

[4]徐艳.高职院校教代会提案工作探析[J].学园,2013(1):99-100.

[5]孙晓莉,张士杰.关于高校教代会提案工作的再思考[J].中国教工,2013(1):36-37.

[6]甘亚.加强和改进高校教代会提案工作研究[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2012(7):138-139.

篇4：中学教代会工作报告

【关键词】教代会 职权 存在问题 民主建设 创新

【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）01-0006-02

一、中职教代会的职权

胡锦涛总书记指出：“要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督、保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。”教代会的职权是教代会制度建设的核心，准确理解教代会职权的内涵，切实落实教代会的职权，是保证教代会在学校改革和民主建设中发挥重要作用的基本内容，是保证教代会议事质量的关键。2012年1月1日起实施的《学校教职工代表大会规定》对教代会职权的表述添加了新的内容。

1.知情权

教代会职权规定，教代会代表要“听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议”、“听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议”、“听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议”。学校的建设和发展需要发挥学校管理者和广大教职工两方面的积极性，只有通过沟通达成共识，才能形成群策群力、和谐稳定的发展局面，实现既定的目标。通过教代会上的校长工作报告和其他信息沟通渠道，使教职工及时了解学校各方面的情况、面临的形势和未来发展方向，不仅能够增强教职工进去意识和大局观念，还能够增强教职工的主人翁意识，从而实现集思广益、民主办学的目的。

2.参与权

教代会职权规定，教代会代表要“讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法”、“讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项”。学校改革涉及办学方针、培养模式、教学管理机制等诸多方面，尤其是人事制度改革直接涉及到教职工的切身利益。因此，广大教职工不仅应该是涉及学校改革的实践者，更应该是决策设计的积极参与者。

3.表达权

教代会的职工代表来自学校的方方面面，代表着各个方面的利益需求。教代会职权中规定，教代会代表要“提出意见和建议”，这就需要教代会代表敢于和勇于表达他们的观点，让他们参与管理，通过广泛讨论形成决策，不仅最大限度地保护教职工的合法利益，同时也能从不同层面获取有利于学校改革的意见建议，所以教代会是教职工参与民主管理的重要手段。

4.监督权

“审议上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告”、“按照有关工作规定和安排评议学校领导干部”、“通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议”这些规定赋予教代会代表民主监督的权利，不仅是对广大教职工代表的信任和依靠，更是保证学校民主建设的内在需求。监督权的落实有利于保证教代会的质量、保证中职改革始终沿着对社会负责、对学生负责、对广大教职工负责的方向发展。

二、中职教代会工作存在的主要问题

尽管教代会制度已经成为现代中职学校制度的重要组成部分，形成了成熟的组织体系和工作制度，各中职在执行教代会制度方面也积累了许多成功的经验。但由于多种因素的制约和影响，中职教代会工作还存在着一些问题，这些问题的存在在某种程度上影响着教代会工作的开展和教代会应有作用的发挥。

1.教代会应有的地位和作用未能得到充分体现和发挥

中职教代会制度作为中职管理体制的重要组成部分，作为教职工行使民主权利的重要形式，在《教师法》、《教育法》等法规中都已明确规定，其法律地位早已确立。但一直以来，只有教代会制度的法律规定，而缺少教代会实施细则、操作法规的法律规定。这样制约了教代会工作的开展，也说明教代会的法律保障机制还需要进一步完善。2012年1月1日起施行的《学校教职工代表大会规定》在很大程度上改善了这些问题。

另一方面，一些学校的领导没有真正从思想上把教代会制度建设摆到学校管理体制的重要位置，或者不能按规定定期召开教代会，或者对教代会代表的产生、代表的权利和义务、教代会议题的确立、代表提案的征集以及提案落实等工作重视不够；或者对本单位改革发展的一些重大问题的研究抛开教代会进行；更有甚者干脆取消教代会。这些问题的存在极大地影响了教代会地位的体现和作用的发挥。

2.教代会职权没有得到全面的落实

发挥教代会作用的重点是落实教代会的职权，但在实际工作中，中职学校普遍重视向教代会报告学校工作，听取审议校长工作报告已经成为所有中职召开教代会的主要议程，而涉及学校发展、建设、改革的重大问题提交教代会讨论审议的不多；有的中职与教职工切身利益密切相关的主要举措和基本规章制度并未经教代会通过或决定即由学校颁布施行；特别是教代会民主评议领导干部，由于种种原因，在很多中职中难以开展，这些问题对于教代会知情、参与、表达和监督职能的落实都存在着影响。

3.教代会的长效机制还未能有效建立

中职教代会作为教职工民主管理的重要平台，其职能的发挥是建立在经常不断地工作的基础上的。但目前，很多中职对每年教代会的召开都比较重视，而在闭会期间发挥教代会的长效作用，则重视不够。尽管中职教代会有专门的委员会，但在闭会期间的工作制度不够规范，日常参与监督不够，严重影响教代会的实际效果。

4.教代会代表的民主意识和参与管理的能力有待提高

教代会代表主要是一线的教师和职工，一方面他们的日常工作繁忙，投入教代会工作的精力有限；另一方面教代会的作用发挥不充分，致使代表对教代会的认识不够，影响了一些代表参与的积极性。目前，很多中职的教代会代表对自己的义务和权利了解的不多，极大的影响了其参与管理的能力、议事水平和代表作用的发挥。少数代表责任心不强，不能积极主动向教职工宣传教代会精神、认真听取和准确反映群众的意见和要求，在提建议、写提案时不做深入的调查研究，拿不出有价值的意见和建议，或者提出的问题带有很大的片面性，缺乏大局观念和政策观念。

三、创新中职教代会工作的思考

面对中职在教代会工作方面的现状和存在的问题，作者认为中职要有效发挥教代会在学校民主管理、民主监督中的作用，提高民主管理水平，就必须在坚持教代会制度的前提下，不断创新。

（一）教代会会议期间的完善措施

1.建立重点发言制度

教代会上，议程重要的一项是听取校长工作报告，此项议程有助于代表对学校的整体发展思路和进程有所了解。很多学校的教代会议程中并不涉及学校发展以及教职工权益等部分重点部门的工作情况报告。建立重点发言制度，挑选攸关学校改革、发展和教职工权益的重点部门进行工作汇报，便于教代会代表掌握学校发展规划的第一手资料，有利于代表在行使职权时有的放矢，更有针对性的提出意见和建议，推动学校的改革和发展。

2.建立教代会代表质询制度

所谓教代会代表听证质询制度，就是教代会代表就他们关注的热点问题与学校相关领导或相关部门领导对话，提出质询，相关领导要当场解答，限期落实，按时反馈。教代会代表听证质询，是教代会组织和引导教职工代表参与学校公共事务民主监督一种新的方式和机制，不仅有利于畅通领导与代表的沟通渠道，更有利于调动教代会代表的积极性和对会议的参与度。

（二）发挥教代会闭会期间的作用

每年召开一次的教代会时间非常有限，想要最大限度的发挥教代会应有的作用，必须在闭会期间加强认识、落实教代会职权，充分发挥教代会办事机构的的作用，保证教代会代表履行义务，进一步改革和完善教代会工作。

1.提高思想认识

学校领导和广大教职工都要加强学习，真正从思想上提高对教代会制度的认识。首先，学校行政领导要认识到越是支持教职工参与、监督学校行政工作，就越能获得教职工对行政工作的信赖和支持，有利于群策群力推进学校的管理工作。其次是学校的教职工和教代会代表思想认识要提高，教职工要充分认识到自己是学校的主人，参与学校的民主管理和民主监督是自己的民主权利，也是自己应尽的义务，应以高度的主人翁责任感支持和参与学校教代会工作，为学校的发展贡献自己的智慧和力量。这样，从领导到教职工都从思想上形成了共识，坚持和创新教代会工作就有了坚实的思想基础。

2.建立健全的规章制度

完善教代会代表提案制度。在闭会期间相关部门要配合教代会“提案工作的工会委员会”，按照有关规程开展工作。要充分认识代表提案的严肃性，高度重视提案的审查、立案和落实工作，通过及时与相关部门联系、沟通，确保将提案的处理情况及时反馈给提案人，做到件件有着落，事事有答复，不断树立教代会日常组织的威信。有条件的中职可建立“网上提案处理系统”，不仅方便教代会代表提交提案，每份提案的提交、处理都有迹可循，也便于代表了解提案处理的进度及处理结果，有利于提高代表参政议政的积极性。

3.发挥工会作用

作为教代会办事机构的工会，是教代会闭会期间落实教代会决议和实施教代会各种制度的常设机构，为保证工会的工作开展，除了例会制度外，工会要通过沟通、参与、支持、配合等形式，协助各部门更有成效地开展工作，提出各项促进学校发展和提高教职工生活福利等方面的议案及合理化建议，从而更好地发挥教代会闭会期间的作用。

4.进一步完善教代会培训机制

教代会代表的素质和参与管理、议事能力的高低，是保证教代会质量的基础；教代会相关工作人员的业务水平和能力，直接影响着教代会作用的发挥。要进一步建立和完善教代会培训制度，根据实际情况采取合适的方法，通过认真的学习教代会理论、党和国家有关方针政策和法律法规以及相关的业务知识，是教代会代表、及其相关人员明确各自的权利义务，通过民主意识、主人翁意识和参与民主管理的议事能力，增强责任感和使命感，切实履行好参与民主管理和民主监督的职责。

篇5：中学教代会个人年度工作报告

根据本次教代会议程安排，我谨代表工会委员会，向各位领导和代表们汇报度工会工作，请大会审议。

一、凝聚人心，助力教育教学。

围绕学校教育教学中心工作，工会充分发挥群团组织工作特色与优势，认真组织广大教职工参加师德师风学习教育活动，切实提升职业道德素养，以主人翁的态度和无私奉献的精神投身到学校工作中去，为学校教育事业的快速发展，为学校教学质量与业绩的不断攀升，为学校建设与管理的高位走强，贡献全体教职工的智慧与力量。主要完成的工作有：

(一)加强教师队伍建设，提升教师职业素养。工会在校党委的带领下，积极动员并认真组织全体教职工学习与践行社会主义核心价值观，认真学习党的十九大报告内容，深刻领会十九大的精神内涵;结合“教师节”庆祝活动，开展了“美丽一中，勤朴师风”主题摄影、“立德树人”书法评选、“我们的家园，我们的爱”主题征文、“三十年教龄教师表彰”等系列师德师风教育活动;配合市教育局组织全校教师完成了“教师职业安全素养”的网上测评与调查工作。

(二)加强优秀教师群体宣传，弘扬教育工作正能量。工会本年度组织了学校第四届“仁爱教师”的评选活动。通过教师自荐和部门、学科推荐等形式，经过两轮师生代表评选及校长室审核，共选出杨彬、华荣、周烨、陆永明、高月琴、吴沺、徐辉七名仁爱教师，并通过全校师生及高一、高二学生家长参与的大型仁爱教师表彰活动予以大力宣传，以此激励广大教师，在弘扬正能量的同时，感受职业的幸福感和荣誉感。今年，为更好更合理地评选出新一届仁爱教师，根据校长室意见，工会对我校仁爱教师评选办法与规定重新进行了修改和完善。

(三)加强教职工的“主人翁”意识，主动参与学校管理。工会以“我是一中人、一中是我家”的使命感和“主人翁”精神，调动广大教职工积极参与学校的各项管理工作。譬如：在每个学期初，都组织全体教职工参与学校安全隐患排查与整治工作，为学校的安全管理与长治久安做出了巨大贡献。以赵建荣、黄瑛俊、李荣生等老师为主体的工会摄影社团，积极参与学校的宣传工作，在学校各项重大工作和活动中发挥出了重要作用。

今年下半年，工会还成立一中教职工跑操社团，一方面鼓励教职工关注身体健康，以更好的身体、更旺盛的精力投入教育教学工作，另一方面也向全校学生展现出教师们的良好精神面貌，起到了良好的榜样示范作用。工会正是通过寓教育于活动，以活动促教育的形式，努力协助学校党政做好教师队伍建设，凝聚人心，形成合力，为学校的教育教学工作做出贡献。

二、民主管理，助力依法治校。

(一)认真行使教代会的参与民主管理和监督的责权。年初，工会组织召开了八届二次教代会，全体代表认真听取并审议通过了学校年度工作报告，财务工作报告，工会工作报告，学校“十三五”规划，学校食堂自主经营管理方案等重大工作事项;部分代表在广泛了解民意和听取教职工心声的基础上，提交了14份提案，涉及学校教育教学和日常管理的多个方面，分别由相关职能部门认领，并在20工作中一一予以落实。(稍后校长室将给予工作完成情况的回应)

(二)发挥教职工集体智慧，积极为学校工作建言献策。广大教职工的合理建议和普遍民意是学校制度建之有据、用之有理、行之有效，并得以落地生根的重要依据。本年度，工会多次就全校教职工普遍关心的绩效工资方案修订协助校党委、校长室召开专题座谈会，倾听广大教职工代表们的意见，在方案中纳入代表们的合理建议与诉求，最终形成定稿，提交教代会专题会议审议表决后通过，有效确保了全体教职工年终绩效工资的及时发放。

(三)健全民主管理机制，切实履行民主监督职能。工会认真组织教职工代表参与并听取了市纪委巡视组对学校党风廉政建设督查工作的报告，听取并民主审议了学校领导班子及个人的述职述廉报告;工会还以校务监督的制度形式，参与学校各类评先评优、日常物资采购、工程招标等校务公开工作，切实履行民主监督职责，确保这些容易跑偏出轨的工作始终在“制度的笼子”里开展和运行。工会还配合后勤部门成立了学校膳食管理委员会，就师生日常食品安全和质量进行民主管理与监督考核，确保师生饮食安全与满意。下半年，因学校行政与人事调整，工会又重新增补了工会委员，并选举了新的工会主席，确保了工会工作的顺利开展与落实。

(四)加强法制教育，增强教职工的法制意识，提升教职工的法治素养。教职工的法制意识与行为是学校依法办学的一个重要方面。为此，工会先后开展了“5.10思廉日”廉洁从教主题教育，教师节《教师法》宣传教育，全校师生的交通法规与安全教育，组织全体教职工参加了以“妇女权益保障法”为专题的第三届全市“家庭学法达人”竞赛活动;配合省教育厅、市教育局组织了全体党员同志参加“____省百万党员学宪法学党章考法活动”，达成全校党员100%参加，100%合格的“双百”目标;配合校党委积极开展党的十九大报告研读和精神学习等系列教育活动，使得全体教职工在思想上紧跟党走，在行为上遵纪守法，在教育教学工作中依法治学、身正为师，做好学生的楷模，当好学生的引路人。

三、帮贫助困，助力仁爱精神。

“仁爱教育”是我校的德育品牌，关心教职工，为教职工的工作与生活做好服务工作，是工会的主要工作职责。主要体现在：

(一)深入了解、主动关心有实际困难的教职工。今年，工会共计慰问在职在岗生病住院、家人去世、家庭困难教职工27人次，与校党委关心慰问党员群众干部10人次，春节慰问39人次;工会同志不仅一次上门慰问，更持续关注那些需要学校帮助的困难教职工，为他(她)排忧解难，形成长期关怀慰问机制，真正把学校及全体教职工的真情实意送到每一名有困难教职工的心坎上。

(二)一如既往地协同校办做好学校离退休教职工的关怀与慰问工作。精心安排老同志们端午节、重阳节、春节返校茶叙与节日物资的发放工作。平时，热情接待每一位来校的老教职工，了解他们的诉求，力所能及地为他们解决生活上的困难，让他们依然感受到学校的温暖。

(三)竭尽所能地为广大教职工谋好福利。在严格遵守党和国家规定的基础上，在政策许可范围内的前提下，工会通过工会委员与工会小组长会议，广泛征求同志们的意见和建议，配合学校采购小组，保质保量地做好传统节假日的教职工福利物资采购工作。今年，根据全总会的文件精神，工会将全校教职工的生日慰问福利按规定重新予以恢复，进一步温暖了教职工的心。

(四)奉献爱心，彰显一中仁爱情怀。工会积极组织教职工参加仁爱义卖、慈善捐助，志愿服务活动，不仅为学生，更为社会尽到一名公民的义务。上半年，在工会组织号召下，共有27名教职工参加义务献血活动，其中，许多同志已经是连续多年坚持义务献血，奉献爱心。

四、文体活动，助力职业幸福。

教师工作艰辛，惟教师自知。为缓解工作压力，释放身心疲惫，丰富广大教职工的业余生活，工会想法设法，创设渠道，开展形式多样的文体活动。20春节，在新一任学校领导班子的大力支持下，第一届“一中春晚”搞得有声有色，教职工们自娱自乐，即获得了快乐与奖品，更收获了感情与友谊;“三八妇女节”，工会组织全体女教工参加“插花”艺术培训，熏陶了女教师的审美情操;校内教工乒乓球联赛，教职工广泛参与，积极健身;五一“劳动杯”市直学校乒乓球比赛，我校教职工不畏强手，以乙组冠军身份，时隔多年再次晋级甲组;“六一儿童节”，工会组织教职工携子女开展野外亲子拓展训练，让教职工重温家庭的幸福与欢乐;市直学校七人制教工足球比赛，我校教职工克服各种身体病痛，取得优异成绩;“教师节、中秋节、国庆节”三节，工会围绕师风师德教育，开展征文、摄影、书法等主题活动，充分展示了教职工的才艺特长;市直学校三人制教工篮球赛，我校教职工力拼多个加时小组惜败，却赢得了同行的肯定与赞叹;____市“四星级学校”校长杯乒乓球比赛，校长们一个不缺，团结拼搏，一路披靡，勇夺桂冠;校秋季教工运动会，教职工们同场竞技，比出了欢声笑语，比出了身体健康;冬季传统教工排球赛，高潮迭起，联队称王;“迎新年、庆元旦”教职工牌技切磋，更多是身心的释放。而昨日的“一中春晚”，更是教职工演绎精彩人生的美丽舞台。

五、争先创优，助力学校发展。

走过的2020，学校教育事业的发展取得了辉煌的成就，可谓捷报频传，喜讯不断。工会在校党委、校长室的领导下，在全体教职工的全力支持下，在各项工作中也取得了一些成绩。我校工会因工作表现突出，被____市教育工会授予“创新型工会组织”，工会女工委员黄海燕老师被评为“优秀工会干部”;我校政治学科张园园老师被评为“____省巾帼建功标兵”;我校物理学科、高三数学备课组、高一英语备课组入围____市教育系统“工人先锋号”评选;钱震华与严培娟师徒入围____市教育系统青蓝工程“优秀师徒”评选。

篇6：中学教代会工作报告

洞山中学五届一次教代会

工作报告

淮南市洞山中学

2014年1月

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把握教育发展新脉搏，扩大学校品牌影响力

洞山中学五届一次教代会工作报告

各位代表：

大家好。今天，洞山中学五届一次教代会隆重开幕了，这是我校科学管理和民主生活中的一件大事，我们将通过此次教代会对我校一年来的工作进行简要回顾，对未来一年的工作进行筹划和部署。现在，我受五届一次教代会筹委会的委托，向大会作学校工作报告，请各位代表予以审议。

第一部分：2013年工作回顾

一年来，在区教育局和有关部门的领导下，我校认真贯彻党的教育方针，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，深入学习实践科学发展观，坚持依法治校，积极开展教学教研活动，不断提升教育教学质量，努力构建平安校园、绿色校园、和谐校园。通过全体教职工的努力，较好完成各项工作任务，学校各项事业取得显著成效，概括起来就是“八个新”：

一、学校硬件建设和办学规模有了新变化

校园用地不够、校舍不足一直是制约学校进一步发展的瓶颈，这一情况在2013年得到了有效改善。使用了半个世纪的“晴天一身灰，雨天一身泥”的操场如今已基本修缮完毕，等待开春后铺上塑胶就能以崭新的面貌呈现在大家面前。同时经多方协调，在市委市政府的强力干预下，一度困扰学校多年的南围墙外违章建筑得到有效清除。利用这一有利契机，学校立即行动，积极招标，如今行政楼前综合教学楼正在建造，预计在2014年底建成投入使用，届时新学校大门有望南移。

办学规模上，2012年接收的朝阳分校发展势头强劲，2013年泉山湖分校也已落成今年将正式招生，位于淮舜南路的洞山中学东校区正在紧张的规划申报之中，学校呈现出开枝散叶、泽被一方的新局面。

二、学校办学成就取得新成效 中考荣誉：

我校2013年中考再传捷报：734名应届毕业生参加中考，达二中正取线182人，达一中正取线332人，比例为45.2%，达省示范高中正取线比例为74.3%。其中我校有6位同学跻身全市前十名，我们的老师以辛勤的耕耘、不懈的努力向全市人民交了一份满意的答卷。

学校荣誉：

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2013年学校被省政府评为“全省‘两基’工作先进单位”，荣获“淮南市义务教育教学管理与质量考核教学质量奖”，校团委被共青团淮南市委员会评为“五四红旗团委”。

教师荣誉：

蔡丽老师喜获淮南市第二届“教书育人先进个人”荣誉称号，苏洁莲老师获“红烛杯十佳教师”称号，曹莉老师获“红烛杯优秀青年教师”称号，张勇老师获得第二届淮南市教育系统优秀青年岗位能手，苏洁莲、汤深晶、马丽、王一春、杨齐、王伟六位老师获市“教育教学竞赛标兵”称号，郑士斌老师获“教育教学竞赛先进个人”称号。

学生获奖：

桃李不言，下自成蹊。2013年我校学生在安徽省青少年科技创新大赛、“希望之星”英语风采大赛、华罗庚少年数学邀请赛、安徽省青少年航空（航天）模型锦标赛、安徽省青少年武术套路锦标赛、安徽省棋类锦标赛、淮南市中学生演讲比赛、淮南市第七届运动会等比赛中有120余人次获国家级、省市级大奖，学生兴趣特长得到了充分施展。

三、学校队伍建设出现新局面 教师队伍上：

通过广泛招贤纳士，2013年又有45位教师加入到洞山中学这个大家庭中，学校现有在职教职员工289人，呈现老中青结合的良好局面。教师结构比例更趋完善，名师荟萃且不断有壮大之势，在今年的淮南市第四届骨干教师、教坛新星、学科带头人评选中，经过区级教育部门选拔，有7位教师参与市学科带头人评选，15位教师参与市教坛新星评选，3位教师参与市骨干教师评选。

党员队伍上：

自升级为洞山中学党总支后，学校党员队伍不断扩大，党员由秋季开学前的106人增加到如今的128人，在深入学习贯彻党的十八届三中全会精神主题教育实践活动和开展作风集中整顿活动中，一批立场坚定，追求进步的教师主动向党组织靠拢，2013年张祥东、郑世斌两位同志被列为发展对象，马凤才、孟令清、李静三位同志被列为入党积极分子，另有十二位老师向党组织递交了入党申请书。

班子建设上：

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为适应学校发展的需要，在上级有关部门的支持下，我校有计划地做好干部的选拔工作，优化领导干部队伍结构。按照“靠得住、有本事、敢创新”的要求，今年，在充分发扬民主的基础上，我校选拔党总支书记1名，中层干部8名。管理层的整体优化将不断增强行政工作的凝聚力，充分发挥集体智慧和团队精神，更好着眼于学校可持续发展需要。

四、学校教研工作取得新进展

“科研兴校”是学校发展永不改变的定律。2013年，我校开展和承担了一系列教学研讨活动并取得了显著成绩。本共申报市级课题11项。最近，由石军老师主持的教研课题《科技资源在初中物理教学中应用的探索与实践》在省第九届优秀教育科研成果评比中获三等奖。

学校老师在2013年各类教育教学大赛中也是捷报频传。我校周丽老师荣获全国初中青年教师数学优质课评比一等奖、张毓婧老师获全国中小学电子白板学科教学大赛一等奖、朝阳分校缪妙老师获得全国体育教师教学基本功大赛一等奖，张东升老师在省小学科学学科教师实验教学基本功竞赛中获一等奖，胡晓老师代表淮南市参加了省语文优质课比赛并获得二等奖，朝阳分校魏宇老师代表淮南市参加省音乐优质课大赛。2013年，在英语、语文、音乐等学科教学大赛中我校获市级优质课评比一等奖6人，二等奖4人。在淮南市首届中小学班主任基本功大赛评比中，我校杨齐老师获二等奖，周利红、周云老师获三等奖。在全市教师“我的中国梦”演讲比赛活动中，李静、陈曾两位教师获得市二等奖，俞婷老师获市三等奖。在淮南市教育叙事评比和学科论文评比活动中，有多人获得一、二、三等奖。另外还有多位教师的论文在国家、省、市级刊物上发表。

五、学校德育工作拓宽新视野

深入开展文明礼仪教育，重视德育教育的内化。一年来，我校德育、团、队等部门通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。四月份组织学生参观省爱国主义教育基地“大通万人坑”并举行新团员入团仪式；九月份至学期结束，针对我校学生多，放学时间校门口学生、家长拥挤的现状，组织开展了“文明劝导”活动。十月份，开展 “节约一滴水、节约一度电、节约一张纸”为主要内容的资源节约实践活动。小学生志愿者在教学楼各楼层巡逻，关掉空教室里的电灯，关掉滴水的水龙头„„向同学们宣传节能观念，唤醒节能意识，杜绝浪费现象。十一月份，为创建安徽省文明城市，4 / 9

校少先队与校团委联合组织师生开展“文明交通，护花行动”志愿者服务活动。十二月份，为了培养学生的爱心、同情心以及对弱势群体的尊重、关心和帮助，组织了“牵手知识，传递温暖”向淮南市儿童福利院义捐图书活动，向社会传播了爱的正能量。

六、学校安全工作有了新举措

社会管理综合治理工作坚持以“预防为主，防治结合”的原则，通过明确责任，落实措施，取得了较好的成效，保证了学校综合治理工作持续稳定的良好局面。学校尤为注重加强安全管理科普宣教工作，充分利用学校的现有的教育资源，利用宣传橱窗、黑板报等形式，在全体师生中大力宣传交通安全、消防安全、食品卫生等知识和技能，努力提高师生的安全意识和自我保护意识。同时，综治办还充分借助重大节庆日和“

6、26”、“

11、9”、“

12、9” 等活动纪念日平台，组织全校学生开展“安全教育月”；“禁毒教育日”；“消防安全教育日”；“法制宣传日”等活动。通过开展紧疏散演习、致家长一封信、组织学生进行健康体检、组织学生参加校方责任险等一系列活动，把安全工作真正落抓到实处。每学期、每个月，学校都要组织人员对校园环境及周边环境进行安全隐患排查，并做好详实的记录，发现问题，及时上报，及时整改，全力维护校园与周边环境的安全，为学生创设一个安全、舒适、温馨、文明的学习和生活环境。学校还加大资金投入，为社会管理综合治理工作提供了强有力的“物防、技防、人防”保障。严格落实领导干部在岗带班制度，确保及时发现、正确处置突发事件，切实保障了全体师生的人身安全和财产安全。

七、学校特色教育有了新方向

活动式教育是我校传统特色，成果显著，经过二十年的坚持与发展，已经形成了一定模式。我校坚持大力发展兴趣活动小组，目前有70多位教师活跃在兴趣小组的辅导工作上，共组建兴趣小组50个。学校充分利用已建成的科技劳技室、书法美术室、音乐舞蹈室、图书阅览室、历史地理专用教室等活动场所，保证活动时间的充裕，明确指导教师，做到人员、场所、时间、经费四保障。

保持和发展学校乒乓球、棋类这两项省体育传统项目，在支持本校教师组建课余训练队开展平常训练比赛的同时，聘请高水准教练员进行指导，高效、优质开展乒乓球与围棋活动。前不久，苗苗杯乒乓球赛、新星杯棋类比赛圆满落幕。

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同时，学校不断加强在艺术、科技领域的投入，每年积极组织学生参加全省科技创新大赛并屡获大奖，每年元旦的班级联欢让一批艺术人才得到施展才华的机会。五月份，学校隆重举办了第20届校园科技文化艺术节。

八、学校信息化建设有了新突破

信息化建设在2013年取得长足发展，更新了两个网络教室，升级了各处室的电脑和办公设备，对大小两个会议室进行了信息化改造，对各功能教室进行信息改造。同时对学校网站进行改版，打造学校ＯＡ及数字化办公平台、各资源平台和共享平台，进一步完善并健全信息化培训和考核工作制度等。

2013年，我校与江苏省扬州市田家炳实验中学开展了网上结对的网下教学交流活动，3月15日，扬州市田家炳实验中学到我校进行交流活动。双方教师还在我校现代化的教学录播室上了同课异构现场交流课。11月7日洞山中学一行七人应邀前往扬州田家炳实验中学进行交流活动。我校束明和杨文军老师精心准备了一堂语文课和一堂物理课，并通过网络技术同步传送。网上结对这种模式为学校借鉴先进地区教育经验开辟了一条新的快捷途径。

同志们，总的来说，在过去的一年里，学校在教师队伍建设、教育教学管理、学生思想教育、师德师风建设、改善办学条件等方面做了大量的工作，取得了可喜的成绩。这离不开上级的关心支持，也离不开社会各界的鼎力帮助，更离不开全校教职员工团结一致、求真务实、开拓创新和辛勤工作。在此，我谨代表学校党总支、校长室对全校教职工表示衷心的感谢。

但我们必须清醒地看到，我们离上级的要求和社会的期望还有一定距离，前进道路上仍存在许多困扰学校发展的问题和矛盾。主要表现在：一是学校校舍紧缺、班额较大，缺编严重，师资尤其是优秀师资仍然短缺；二是学校学生众多，校园面积过小，使学生课外活动受到了极大的影响。学校校内住宅困扰着学校的管理与发展，学校扩建仍需要多方联动，依靠政府支持，不是简单由学校一方决定；三是随着学校规模的不断扩大，尤其是几个分校的陆续建立，学校管理更需要精细化、制度化、常规化，这是摆在学校管理层面前一个新的课题。我们要正视这些问题和矛盾，立足当前，着眼细节，抓住关键环节，采取有力措施，切实解决好这些问题，努力把各方面的工作做得更好。

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第二部分 今后一年的主要工作

新的一年已经来临，我们将继续秉承“一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展”的办学理念和“启智于活、扬长于动、韬德于行”的办学思想，以“厚德树人”为校训，大力倡导“博学、博爱、为师、为范”的教风，依靠广大教师集体智慧，党、团、队、工会、总务、综治、妇女等工作齐头并进，积极营造“求真、求新、尚信、尚美”的良好校风，大力创设良好的校园文化氛围，努力构建平安和谐的校园环境，全力提高教育教学质量，办人民满意的教育。为此，我们要倾力建设“八个校园”：

一、建设“平安校园”，创造良好育人环境。

建设“平安校园”，在学校层面上，要牢固树立“生命安全第一，责任重于泰山”的意识；平时以预防为主，监督到位，杜绝事故隐患。做到人人有意识，人人负责任，应急有保障，追究有依据。还要寻求学校、家庭、社会互相衔接、相互补充、有机贯通的途径和办法，共创良好的育人环境。要进一步加强对学生的心理健康教育、法律教育、社会公德教育，帮助他们矫正各种不良心理倾向和行为，树立乐观向上的人生观，培养对自己有信心、对父母有孝心、对他人有爱心、对社会有责任心的心理品质。

二、建设“科研校园”，彰显学校办学实力。

进一步强化目标管理，继续完善教师绩效考核办法。加强教学常规管理，严格检查落实教师备课、上课、作业批改、学生成绩考核等关键环节；关注文化课边缘生和基础较差学生，加强培养和管理。认真推进课改工作，创新教研活动。进一步健全集体备课制度，通过互听、互评、互教、互学共同提高，使教学研究活动落在实处。通过写教学反思、教育叙事，在实践中不断积累经验，提高执教水平。高度重视、毫不动摇地抓好毕业班备考工作和起始年级的招生工作。

三、建设“数字校园”，拓展教育的时空维度。

建设校园网，让传统意义上的校园在时空维度上拓展，扩充各种教育功能，实现教育过程的现代化。作为全国百所信息化建设示范校，我们在“数字校园”建设方面理应走在淮南市各类学校的前列。为此，新的一年，我们将做好以下三个方面工作：一是建网，不断完善和更新现有校园网，使之适应学校发展的需要。二是建库，让学校办公围绕无纸化进行，适时建立教学资源库、学籍管理库、师资信息库、设备财产库、办公文件库、财务数据库等，在网上

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阅卷方面力争向前迈出一步，以实现和中考接轨。三是建队伍，要进一步引导教师提高认识，积极参与培训，普及教育教学所需要的网络操作、多媒体应用技术，促进信息技术与学科知识的整合，提高教师、学生的信息素养。

四、建设“书香校园”，促进师生精神成长。

建设“书香校园”，就是要崇尚良好的校园读书风气，倡导师生共同重视读书，让读书成为师生的一种生活方式，让书籍成为师生成长的养料、进步的阶梯。要把诵读活动开展情况融入到每周班级常规检查中，在此基础上各班有针对性的开展诵读活动。校园是学习的“伊甸园”，与好书相伴，提高师生的素质和文化品味，是现代社会对我们的呼唤。多读书、读好书，已经成为我们洞山中学师生坚定的信念和永恒的追求。

五、建设“人文校园”，坚持以人为本的服务思想。

坚持以人为本，树立学校一切工作都是服务的思想。学校是教师的学校，主意由大家出，意见靠大家拿，执行靠大家做。无论是岗位职责，还是管理条例、规章制度，出台前都要征求大家的意见，实施依法治校，积极推进校务公开，将办学行为纳入规范化管理轨道，依法办学，有章可循，令行禁止。依据国家修订的《义务教育法》等法律法规的新思想、新内容和新要求，结合学校发展的新形势、新情况和新变化，对原有的《洞山中学管理制度汇编》进行修订、补充和完善，逐步建立一套科学的、合理的管理体系，涵盖教育教学教研及行政后勤等方方面面管理制度。加强师德师风建设，确保师生员工享有自己的合法权利，确保师生员工履行自己应尽的义务，倡导和实施刚性制度，柔性管理，富于人文关怀的管理模式。

六、建设“文明校园”，创新德育管理模式。

要继续坚持“五育并进、德育为先”的原则，把重点放在对学生文明行为习惯的养成上，要进一步健全日常行为习惯检查、考核机制。要通过文明班级、文明宿舍、文明学生评比等活动，使每个学生形成遵守行为规范的良好品格。学校德育还应组织一切可能的教育力量，对学生进行全程、全方位的教育，这就要求我们全校教职工都参与进来。牢固树立“人人育德、德育人人”的观念，认识到教育是一项需要爱心的事业，率先垂范、以身作则，关心每一个学生，加强师生之间的对话与交流，唤醒彼此心中的眷恋与期待。同时办好家长学校，增强家、校教育合力，指导家庭教育规范化，使家长巩固“共同教育好孩子”的观念。

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七、建设“绿色校园”，美化校园环境。

针对校园建设工作的薄弱环节，采取上下联动、集中治理、重点突破的方式，广泛动员广大员工积极投身到净化、绿化、美化活动中来。通过“三化”活动，使校园净起来、绿起来、美起来。绿化校园：整体规划校园建设，坚持“无土不绿，无处不净，无处不美”的绿化净化美化建设，及时对学校的花草树木进行整修，使得花草树木相得益彰，显得更加和谐优美。美化校园：加强校园环境整治，美化校园环境。在楼梯处，精心设计“卫生警示语”等，在草坪中设立环保标语牌，在校内制挂标示牌，主题悬挂环保图片或美术作品，努力营造环保氛围。净化校园：加强学校环境卫生建设，合理划分卫生责任区，实行班级负责制，责任到人，不留死角。坚持每日检查，每周评比，每月总结，做到校园净化。

八、建设“节约校园”，宏扬艰苦奋斗传统美德。

树立和落实科学发展观，积极开展节约型校园建设，是保证学校全面协调可持续发展的需要。我们将坚持发展投入与节约并重，把节约放在首位的方针，以提高人、财、物的利用效率为核心，以节水、节电、节约办公用品和合理利用资源为重点，牢固树立办学成本意识，合理配置和共享各类资源，合理使用各种设备，规范采买行为，避免重复建设和盲目采购，坚持少花钱多办事，杜绝讲排场、摆阔气等铺张浪费现象。严格控制各项不必要费用的支出，以勤养志，以俭修德，勤俭办校，艰苦创业，做勤俭节约、艰苦奋斗的践行者。

各位代表，同志们，回顾过去是为了记录历史，因为那一页的历史上流淌着我们的心血和汗水；展望未来是为了开创历史，因为未来的篇章需要我们去书写。在新的一年里，机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，我们将以海纳百川的胸怀，鹰击长空的气势，迎接新的挑战。按照《洞山中学2011—2014年三年发展规划》的要求，谋划新的一年发展蓝图。为把洞山中学建设成为一所具有在本区域内辐射面宽，在市内知名度高，在省内有影响的现代化学校而努力奋斗。

最后祝各位代表新年和畅、家庭幸福、工作顺利、事业有成！谢谢大家！

2014年1月23日