一创双优学习心得—改变工作作风

一创双优学习心得—改变工作作风（精选10篇）

篇1：一创双优学习心得—改变工作作风

“一创双优”学习心得

——转变工作作风，树立良好教师形象

濮阳职业技术学院建工系·邹梦琳

经过一创双优集中教育活动的学习，为进一步解放思想，我系于2013年10月29日开展了转变工作作风、深入查摆整改活动。为转变工作作风、落实责任，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，我个人也从根本上进行了自我总结与批评，现谈几点认识和体会如下：

一、当前开展的转变教师作风加强师风师德效能活动，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对教师的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。

人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要珍惜时间、珍惜岗位，教书育人。通过转变作风，可以树立团结协作的教师形象。团结是大局，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结，是衡量和检查教师素质高低、师德的重要标志。通过作风整顿，可以树立务实高效的教师形象。实干就是水平，落实就是能力。解决好当前教职工最关心的热点、难点问题，最根本的途径就是真抓实干，最老实的办法就是一件一件地抓，抓一件落实一件。

二、当前开展的转变教师工作作风，加强师德效能活动，有利于全体教师找准各自工作中存在的问题，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。

作为一名教师，要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人，要经常想一想什么是“做人”，把学习与改造统一起来，把“立言”与“立行”统一起来，真正做到教书育人。不但要自己品行端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，还应想方设法投入到学校集体的建设中，增添自己的一分力量，为校增光、添彩。

三、当前开展的转变教师作风加强师德效能活动，有利于形成良好的师风师德，真正做到一切为了学生，为了学生的一切，切实解决教学中的不足。

作为一名人民教师，应牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际教学相结合，不断提高自身综合素质，提高教育理论水平和业务能力。以这次师风师德效能建设为契机，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。现阶段进行的动员学习活动，能够不断提高教师的政治敏锐性，增强政治鉴别力。通过学习，能够强化我们的四种意识：“政治意识、责任意识、大局意识、服务意识”，使我们在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感做最好的工作，用最好的服务为教职工排忧解难，培养学生“四个能力”，努力构建和谐校园。能促使我们进一步落实科学发展观和正确的政绩观，不断开创学校工作的新局面，使教育真正做到：让学生成才，让家长放心，让人民满意！

2013年10月30日

篇2：一创双优学习心得—改变工作作风

新“十八谈”之导向篇《提振精神书华章》，深刻阐述了宣传思想工作如何才能更好地推动经济社会全面发展的深层次问题。文章深入浅出，旁征博引，说理透彻，情文并茂，既有高度，又有深度，不仅有文学价值，更有实用价值，应该成为各级宣传部门当前工作中的“必修课”。

XX部长结合新“十八谈”作了重要讲话，语重心长，她强调最多的，还是宣传干部的学习问题。XX部长说：“自身不学习，如何引领广大干部群众学习？只有学深学透，才能干好新形势下的宣传思想工作！”XX部长强调指出，宣传干部一定要加强自身学习，处理好工作与学习的关系，做到工作与学习两不误。

我个人认为，工作与学习，二者是辩证的和互相促进的关系。

一、工作的过程就是学习的过程

一个人从参加工作那天起，就开始了工作岗位上的学习，然后从新手逐渐成长为独当一面的工作能手。没有人是“生而知之”。工作中有许多事情要学，小的方面如通知的上传下达、文件资料的整理等；大的方面如协调能力、多项工作的统筹能力等，都需认真学习。从一个工作岗位走上另一个工作岗位后，工作性质和角色发生了变化，工作方法与思路也要有相应的变化，要马上学习新的知识。行业不同，运用的知识也不同，如果不学习新的知识，就无法胜任新的工作岗位，也就不能更好地为人民服务。比如新闻采访，在与先进人物接触交流的过程中，我们的精神也会被感染，我们的人生观会被不同程度较正，采访的过程其实也是学习的过程！这一点，我在十年的新闻从业过程中深有感触。我们拥有一份工作，同时也获得了一个学习的机会与环境，因此就要倍加珍惜，工作中遇到困难和问题，就要努力寻找解决问题的办法，就要学习。在解决问题的过程，我们就有了收获，从这个层面上讲，工作的过程也就是学习的过程。

二、严格学习制度是领导对干部的关爱

从我到宣传部工作以来，历任部长都严格要求干部加强学习，这一点我能深刻地领会到，这是领导对每一位干部的关爱。学习的结果是自己受益，学了东西是自己的，谁也要不走。有句老话叫“艺多不压身”，还有句老话叫“没有白下的功夫”，说的都是这个道理。领导要求干部学习，与老师要求学生学习有很多共同之处，最主要的一点：都是为对方负责!相反，则是领导与老师的失职。当今社会，广大干部特别是年轻干部面临许多发展机遇，各种考试机会如雨后春笋般来到面前，抓住机会，人生就会有一个大大的转折，人生价值就会实现得更好；机会抓住的越多，人生进步得就越快。因此说，很多干部都是前途无量，多多学习是百利而无一害的事情。领导要求自己学习，我们要持十分理解的态度，而绝不能认为这是领导和自己过不去，有意刁难自己，这样想就大错特错了。

三、学习是“私事”（转载自台前信息港http://，请保留此标记。）更是“公事” 乍一想，学习应该是个人的事情！但稍微往深处分析，就会发现这个观点是十分片面的。国家干部是社会的管理者，其素质的高低，直接关系到社会管理水平的高低和效果的好坏，也关系到为人民服务水平的高低。国家干部自身的形象，就是党和政府在群众心中的形象。因此，每一个国家干部都应把提高自身整体素质当成一项政治任务来对待，把学习当成工作的一部分，要像天天上班一样天天学习，把学习当成一种习惯来培养和坚持。学习不是可学可不学，而是工作中的必须。社会在发展，个人素质的提高也应该与时俱进才行。只要身处国家干部这个岗位上，学习就是工作的一项要求。

四、要结合本职工作确定学习的内容

参加工作以后，学习环境与学校明显不同，学习内容与在学校肯定也大不相同。工作当中的学习针对性更强，学习什么内容主要视工作需要而定。有的岗位需要学习新闻写作知识，有的岗位需要学习文艺知识，有的岗位需要学习计算机和网络知识等等。而大多数工作岗位，继续加强文化基础知识的学习是共同的需要。因此，在日常工作中，我们首先要继续加强文化基础知识的学习与巩固，同时还要结合本职岗位，学习新闻写作及文艺、计算机和网络等方面的知识。当然，也可根据自己的兴趣爱好，选学自己感兴趣的专业知识，为自己人生的发展作储备。

五、要有科学适用的学习方法

工作当中，学习的方法可以多种多样。电脑、书本、报纸、杂志等，都可以成为学习的好帮手。电脑拥有海量的资源，能对学习提供很好的帮助。但电脑的副作用也是很明显的，相比之下，书刊报的优势还是十分突出的。比如，在办公桌上放一本字典，放几本常用的工具书和文学书籍。工作之余，遇到不认识或者认不准的字就查查字典，遇到不理解的概念就翻翻工具书，工作告一段落时就欣赏几篇美文，把心里的感悟及时用短文的形式记录下来等，都是很好的学习方法。要按时参加单位的集中学习，这样有利于规避自身惰性。要积极融入到集体学习之中，让学习收到实效。另外，要养成勤于学习和节约时间的良好习惯，培养积极健康平和向上的心态。要坚持学习就是自我完善自我提高促进工作的观点，摒弃功利心理。这样，工作与学习就不仅不矛盾，还会相互促进，相得益彰。

六、学习让工作更充实有意义

如果说工作是一个平面的话，那么有了学习它就是立体的了。如果说工作是纯色的话，那么有了学习它就是彩色的了。假如工作是电视剧，那么学习就是其中的插曲；假如工作是大部头小说，那么学习就是其中的爱情描写。学习是工作的驿站，是车辆的加油站；是行路时的顺风，是行船时的顺水。平时的学习是量变，而量变往往要发生质变。学习能对前进方向进行较正，能对走过的路进行审视检验。工作和学习是硬币的两个面。学习是一种义务，更是一种权利。学习是一种自发行为，绝不是一种督导结果。工作是单身汉，学习则是它的港湾。

篇3：一创双优学习心得

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通过这次我市举行的“一创双优”集中教育活动，是保持共产党员先进性教育活动的进一步深化。

党的十六届六中全会提出：党风正则干群和，干群和则社会稳。胡锦涛同志在中央纪委七次全会上强调提出：党的作风体现在党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。一个国家没有正气，就可能亡国；一个民族没有正气，就可能灭族；一个家庭没有正气，就会损害家；一个单位没有正气，就会衰败。

讲正气，是中华民族也是我们党的一个优良传统。江泽民同志引经据典、深入浅出地说明了“一个人必须树立正气，必须有正义感。有了一腔浩然正气，才能无所畏惧地前进，才能不屈不挠地为国家、为社会建功立业”。改革开放至今，不可避免地对建设有中国特色社会主义社会带来了一些负面的影响，主要体现在以权谋私和拜金主义、享乐主义、极端个人主义等歪风邪气上。要树立高尚的价值观就不得不在全社会弘扬正气，一方面对违法犯罪行为予以坚决打击，另一方面要为广大群众树立光辉的典范和学习的榜样。

勤奋学习、学以致用；心系群众、服务人民；真抓实干、务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行禁止；发扬民主、团结共事；秉公用权、廉洁从政；生活正派、情趣健康。在中纪

委第七次全体会议上，胡锦涛总书记倡导领导干部要从上述八个方面树立良好的风气。这是加强党的执政能力建设的需要，也是人民群众对广大党员干部的要求。我认为，总书记的重要论述，实际上是为我们搭建了一个完整的党员干部行为准则体系；总书记倡导的“八好风气”语言朴素、内涵丰富，意味深长。这一重要论述并非豪言壮语，只是以平实的语言教导广大党员干部要保持理论和知识的更新，心里装着老百姓，要团结同事一起工作，要尽可能过朴素的生活，要结交良师益友，养成健康向上的生活情趣。

遵循客观规律加强干部的执政能力建设，要求我们做好一切直接、间接影响执政能力的各方面工作。最要紧的是做到几个结合：

一是把思想教育与制度规范结合起来。十六大报告指出，加强党的作风建设“一靠教育，二靠制度”。作风问题说到底是个世界观问题、党性觉悟问题。因此，转变干部作风，必须从加强教育，改造世界观、增强党性觉悟入手。要坚持改造客观世界和改造主观世界相结合。领导干部不树立正确的世界观、人生观、价值观，不解决好权力观、地位观、利益观问题，就不可能领导好改造客观世界的工作。要结合新的形势和干部的思想实际，扎实有效和坚持不懈地对党员干部进行邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育，进行党的理想、信念、宗旨和共产主义道德的教育，进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。通过经常

性的思想教育和必要的集中学习教育，切实解决干部从思想上入党的问题，树立正确的世界观、人生观、价值观，保持共产党员先进性，筑起抵制各种腐朽思想侵蚀和各种利欲诱惑的思想道德防线。与此同时，要建立健全规范干部行为的各种制度，包括实体性制度及相应的程序性制度，使干部行使权力和履行工作职能时有章可循。

 二是把继承优良传统和进行作风建设创新结合起来。在作风建设上，必须坚持与时俱进，不断进行改革创新。我们党成立８０多年来，培育了一系列优良的作风。毛泽东同志把我党优良作风主要概括为“三大作风”、“两个务必”。进入新时期以后，邓小平同志又增加了“民主集中制的优良传统和作风”。继承和发扬这些优良传统和作风，始终是加强干部队伍作风建设最重要、最基本的内容，是抵制和战胜各种不正之风和腐败现象的强大精神武器。随着形势的发展，我们还应不断培育新的优良作风，并将其作出新的理论定位和概括。“八个坚持、八个反对”就是我们党在新时期对干部作风的新要求，是对我们党的优良传统和作风的继承，是在新时期对党的作风建设的创新

三是把严格自律和强化监督结合起来。作风发展变化的过程，是内因和外因相互作用的过程。在内因、外因的关系中，内因具有决定性的意义。这就要求我们把抓好干部的自律放在第一位。要教育引导干部把党的理想和宗旨，把“三个代表”重要思

想内化为自己的信念，奉为自己立言立行的根本准则，坚持自重、自省、自警、自励，自己规范自己，自己把握自己，自己超越自己。在强调党员干部坚持自律的同时，也要重视他律，强化来自外面的监督。特别是要对干部职权的行使、权力的运用进行全方位、全过程监督。使党员干部既接受来自党内特别是班子内的监督，又接受来自广大群众和社会各方面的监督；既接受自上而下的监督，又接受自下而上的监督，形成完善的监督机制，增强监督的合力和监督的有效性。

四是把整体推进与领导垂范结合起来。干部是党的事业的骨干和党联系人民群众的纽带。抓干部的作风建设不能有空白点，而应整体推进。要结合从事不同工作、居于不同层次的干部的特点，有的放矢地做工作，促进广大干部作风的改进。在整体推进中，要特别注意抓重点、抓关键，抓对中高级领导干部尤其是“一把手”的作风培养。领导干部是党的 “上梁”，全党的表率，也是广大干部的教育者、引导者和示范者。“上梁”正不正，领导干部的作风好不好，对于正确决策的制定，党的事业的推进，党的形象的塑造，干部和群众行为的导向，都至关重要。我们一定要坚持从严治党方针，从严治理领导干部。比起一般干部来，对他们更要严格要求，严格教育，严格管理，严格监督。各级领导干部特别是高级干部，要带头实践“三个代表”重要思想，以身作则，严于律己，要求下级做到的，自己首先做到；要求下级

篇4：学习“一创双优”心得

白堽乡一中侯晓东

刚开始学习“一创双优”的时候，心内满是怨言，大大小小的会议参加了不少，学习的内容总是感觉无益，然而感觉总是形式胜于实效。

然通过一段时间“一创双优”知识，我反复思考里面深刻的内涵，原来，它同样也在教育界有着普遍的意义。通过集中教育活动，我的思想观念进一步创新，破除了自我满足、僵化保守，脱离实际、个人主义的思想观念；树立创新学习、求真务实的理念。

作为教师，要深刻理解和全面把握“一创双优”的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合“一创双优”的教学理念，进一步增强贯彻落实一创双优的自觉性和坚定性；继续坚定不移地把创新思想观念贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境；真正当好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推动“一创双优”活动的合力。

作为教师，通过“一创双优”活动的学习，要进一步坚定以人为本的教育理念，明确努力学习提高的方向，感受时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新思想、开拓思路，为我校教育事业再攀新高做出自己应有的贡献。

仔细想想，怎样才能真正做到这些。

首先，教师就要为人师表，教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。这就需要我们教师提高自身的师德修养，处处时时、处处事事严格要求自己，为人师表，以身作则。正如孔子云：其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。

其次，还应该明白，打铁还需自身硬，这就要求我们要不断地学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领头雁。

第三，一个人的习惯和良好品质决定着一个人的命运，培养学生良好的习惯，树立榜样，以点带面；关心孩子，与他们连成一片，加强班级的凝聚力。在教育培养班干部方面，要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动每个同学的积极性，形成民主管理气氛，提高学生管理能力。

篇5：一创双优学习心得

“一创双优”集中教育活动的根本目的就是要更新观念，凝聚人心，鼓舞士气，推动**的新发展。通过近段时间的认真学习，我对解放思想、优化环境、创新工作、转变作风，有了进一步的认识。穷则思变。变则通,通则久。可究竟怎样才能改变？

必须充分认识创新思想观念的重要性。我市的每一次跨越式发展，都得益于思想的解放，得益于观念创新和思路创新。因此，我们必须要转变发展观念，理想信念要进一步坚定，破除自我满足、不顾大局、僵化保守，脱离实际、追求享乐、个人主义的思想观念;树立创新学习、科学发展、敢为人先、顾全大局、求真务实、廉洁从政的理念。努力、静心来反省自我，加强学习，提供工作效率、效益、效能、效果。

通过学习国家、省、市有关法律、法规和政策，学习业务，学习外地市的经验等，提升理论水平，领会上级精神，掌握政策，吃透业务，在工作中灵活运用政策，创新工作思路和工作方法。

敢于担当，善于担当。我们基层一线的领导干部在工作

体系中发挥承上启下的作用。面对繁杂的日常事务，一定要有敢于担当，勇于负责的勇气。对上级要做到该请示的请示，该汇报的汇报，但绝不能把矛盾上交。对上级领导安排的工作少讲条件、少提要求，多自我加压，多积极承担。对内要严格要求，敢抓敢管，在生活上多关心同志，工作上多指点教育。面对挑战，我们提出了五个强化的工作思路：一是强化学习，提高业务能力和水平。二是强化调研，发挥好参谋和助手作用。三是强化创新，开创工作新局面。四是强化落实，努力完成省、市定的各项目标任务。五是强化廉洁，维护干部队伍整体形象。

勤于思考，虑事谋事是关键。我们的工作是党和政府关注的重要工作之一，涉及面广、工作庞杂，各种检查、汇报、统计、调查、调研材料一个接一个，可以说是上边千条线下边一根针，面对这种形势和任务，如果不能做到勤思考、多谋划，就理不清工作思路，完不成年初制定的目标任务。在对工作谋划方面，我们着重围绕“推、扩、带、稳、助、促”这6个字做文章。推是指营造氛围推，围绕这6个字，抓协调、抓服务、抓督导。

篇6：一创双优学习心得总结

自从全市不断深入开展学习“一创双优”活动以来，我通过这些天的认真学习，受到了很大的触动。

本次学习，活动的形式有两种：集体集中学习和分散自学。现对本阶段的学习情况总结如下：

按照学习“一创双优”要求，以后我要在学校党支部带领下，为推进我校适度教育教学又好又快的发展，在今后的工作中，我一定要做到以下几点：

（一）深入系统学习，提高自己驾驭新形势下教育教学工作的理论水平。一是要系统学习“一创双优”实质，做到入脑入心。二是要深入系统学习教育科学理论知识，尤其是素质教育和教育均衡发展的理论，广泛获取教育的新思想、新理念，进一步增强自身素质。三是在教学过程中，我们要博览群书，深入学习理论知识，用专业知识武装头脑，在实践中善加利用，解决知识不够丰富，理论不够扎实的问题。一定要有一种危机感、紧迫感，把教书育人、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，要在工作中不断学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。[]

（二）不断改进方法，提高自己教育教学科研工作的能力。一是要牢固树立创新意识。放开手脚大胆尝试课堂教学改革。打破传统的“填鸭式”，“满堂灌”的教育方法，积极主动的探索自主学习，合作学习，主体参与型课堂模式，接受理解，支持，树立“让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来”的课堂理念，激活课堂，激发学生主体参与的深度和广度。因为无论是现代教育理论还是目前各名校的实践经验都说明，要提高教育教学效率，健康持续推进教育教学改革，探索实施自主学习，最大限度提高学生学习的主观能动性是最有效的途径。二是要坚持运用统筹兼顾的方法，干好学校安排的各项工作，在教学中不断反思，坚持写教育随笔，教学札记，在思考和学习中改进课堂教学，不断加强个人师德师风建设。

（三）坚持以人为本，进一步提高教育教学质量，尤其是坚持德育为先。在工作中，多方位的关心学生的需求，尤其是后进生，使他们能感受到学习的乐趣。尊重学生的人格，摒弃传统观点，放活课堂，把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。如，在课堂上允许学生有不同的看法，尊重学生的思考权力和精神自由，提倡学生展开思想碰撞，鼓励学生发表富有创造性的观点或看法。努力放弃传统的“师道尊严”，把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生都得到健康发展。将“以人为本”的思想贯彻在自己的教育教学工作中。做一位人民满意的教师。

篇7：一创双优学习心得体会

濮阳市一创双优活动的开展，让我们又重新审视濮阳这块美丽的土地，面对已经落后的局面，我们濮阳经济又凭什么来实现超越？下面是学习活动后的一点思考，不当之处请予斧正。发展经济，百舸争游，不发展不行，发展慢了也不行，要实现比别的地区更快的发展速度，我们要有超越别的地区的优势。但是相比之下：

第一，我们没有资源的优势（每个地区都有自已的资源，如安阳的钢铁、鹤壁的煤碳、开封的旅游等，这里所说的资源优势是指超越别人的明显的资源优势）：

濮阳一开始靠石油立的市，随着资源的逐渐枯竭，我们已不能值望石油带给濮阳经济的腾飞和辉煌；除了石油，我们的资源就是360万亩耕地了，但这些与其它内陆地市相比，没有什么优势可言，到处都是肥沃的土地，我们又不能象山东那样变土地为黄金。

第二，我们没有地理位置的优势：

与沿海城市相比，我们没有港口，地理位置偏僻；与内陆城市相比，我们濮阳没有铁路，没有机场；

第三，我们没有人才的优势：

既没有吸引人才的产业和环境，也没有一流的大学，没有特殊的人才培训体制；

第四，我们没有发展机制的优势：

与沿海发达地区相比，思想仍然很保守，体制没有创新，因循守旧，从没有做过第一个吃螃蟹的事；

面对这样的困局，我们凭什么来实现濮阳经济的超越式发展！

没有优势，我们能创造优势：

我们能创造领导优势：

火车跑得快，关健车头带，实践证明，一个地区的经济发展快慢取决于一个地区领导谋划经济发展智慧的高低，而领导谋划经济发展的智慧关键就体现在领导的胆与识，对经济发展有没有超前的认识，有没有敢作敢为的魄力。如果我们能为每个地方、每个部门都配备好年富力强、有胆有识的领导，我们就能创造超越其它地区的领导优势。

我们能创造发展机制优势：

有了良好的机制，就能调动一切可以调动的积极因素来促进经济的快速发展。没有良好的机制，干好干坏一个样，不是凭政绩，而是靠关系、靠路子、靠送礼，即是配了再强的领导，他也不会全力去发展。建立良好的机制，说起来容易，做起来很难，出台文件容易，落实起来困难，一到提拔干部，来自上边的干挠，来自金钱炮弹的干挠，往往让原来的文件落了空。

建立良好机制，难就难在需要调整人们传统的利益分配关系。但是，唯有不畏艰难的大胆创新改革，唯有在创新体制上领先一步，我们才会形成超越其它地方的机制优势。我们能创造人才优势：

什么是人才，凡能有效促进一个地区经济社会发展的人都应是人才，如果我们树立了大人才观念，那么我们就能在培养人才、引进人才、发挥人才作用方面进行大胆改革创新，形成人尽其才、才尽其用，“龙乡高筑点将台，不尽人才滚滚来”的良好局面，我们就会形成超越其它地区的人才优势。

我们应能抓住发展新经济的机遇，扭转地理劣势的不利局面：

二十一世纪，网络给社会经济发展带来了一次新的革命，而网络经济能打破地域的限制，借助网络实现全球扩张、吸纳全球财富，实现经济的爆炸性增长。目前的网络经济，还处于发展的初期，谁能在发展网络新经济方面领先一步，谁就可以率先打造新经济的产业高地。纵览我市的网络建设，整体还处于落后态势，小型地方门户不少（如各类信息网，产业发展潜力不大），全国性门户网络不多（万事通）。目前一些地方纷纷出台政策扶持信息产业的发展（不过对网络经济这种块还不太重视），我市也应出台更加优厚的扶持政策，打造我们的网络巨舰。

自从全市开展“一创双优”活动以来，我通过一段时间的认真学习，受到的触动很大，对加强作风建设有了深刻的体会。

“实干兴邦，空谈误国”。“一步实际行动胜过一打纲领”。正如邓爷爷指出的那样，世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。加强作风建设，要把落脚点放在工作作风上来。要始终保持奋发有为的精神状态，善于谋大事、创大业；要发扬“狭路相逢勇者胜”的“亮剑”精神，勇于开拓，知难而进；要旗帜鲜明地向官僚主义和形式主义开战，坚决克服以会议落实会议、以文件落实文件的做法，大兴“求真务实、崇尚实干”之风，教育引导广大干部克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，真正把心思用在干事业、抓落实上。要进一步建立健全抓落实的工作制度和机制，对既定的目标任务层层分解，明确责任，严格考核，推动落实。加强作风建设，要牢牢抓住生活作风这个重要方面。千里之堤，溃于蚁穴。干部的生活作风看似个人问题，实质上关乎党和政府形象；看似小节，但如果处理不好，往往可能酿成大祸

大量事实表明，领导干部的蜕化变质到最终的违纪违法，往往都是从吃喝玩乐这些看似小事的地方开始的；经济上的违法犯罪，往往伴随着生活上的腐化堕落。古人云：“贪欲者，众恶之本；寡欲者，众善之基”。每个党员和领导干部都要自觉加强作风建设，要牢牢抓住领导作风这个核心。“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。”

我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，始终保持与人民群众的血肉联系，是我们党的最大优势。加强领导作风建设，核心是要解决对人民群众的感情问题，关键是坚持马克思主义的群众观，牢固树立全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持一切为了人民，一切依靠人民，发展成果由人民群众共享。要深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事。要树立正确的政绩观，坚持科学发展、关注民生，把广大群众的意愿充分体现在各项决策和工作中，切实解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题；要树立正确的权力观、地位观、利益观，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，秉公用权、廉洁从政；要树立科学执政、MZ执政、依法执政理念，凝聚各方智慧，调动各方力量，形成万众一心，共图伟业的强大合力。

濮阳市一创双优活动的开展，让我们又重新审视濮阳这块美丽的土地，面对已经落后的局面，我们濮阳经济又凭什么来实现超越？下面是学习活动后的一点思考，不当之处请予斧正。发展经济，百舸争游，不发展不行，发展慢了也不行，要实现比别的地区更快的发展速度，我们要有超越别的地区的优势。但是相比之下：

第一，我们没有资源的优势（每个地区都有自已的资源，如安阳的钢铁、鹤壁的煤碳、开封的旅游等，这里所说的资源优势是指超越别人的明显的资源优势）：

濮阳一开始靠石油立的市，随着资源的逐渐枯竭，我们已不能值望石油带给濮阳经济的腾飞和辉煌；除了石油，我们的资源就是360万亩耕地了，但这些与其它内陆地市相比，没有什么优势可言，到处都是肥沃的土地，我们又不能象山东那样变土地为黄金。

第二，我们没有地理位置的优势：

与沿海城市相比，我们没有港口，地理位置偏僻；与内陆城市相比，我们濮阳没有铁路，没有机场；

第三，我们没有人才的优势：

既没有吸引人才的产业和环境，也没有一流的大学，没有特殊的人才培训体制；

第四，我们没有发展机制的优势：

与沿海发达地区相比，思想仍然很保守，体制没有创新，因循守旧，从没有做过第一个吃螃蟹的事；

面对这样的困局，我们凭什么来实现濮阳经济的超越式发展！

没有优势，我们能创造优势：

我们能创造领导优势：

火车跑得快，关健车头带，实践证明，一个地区的经济发展快慢取决于一个地区领导谋划经济发展智慧的高低，而领导谋划经济发展的智慧关键就体现在领导的胆与识，对经济发展有没有超前的认识，有没有敢作敢为的魄力。如果我们能为每个地方、每个部门都配备好年富力强、有胆有识的领导，我们就能创造超越其它地区的领导优势。

我们能创造发展机制优势：

有了良好的机制，就能调动一切可以调动的积极因素来促进经济的快速发展。没有良好的机制，干好干坏一个样，不是凭政绩，而是靠关系、靠路子、靠送礼，即是配了再强的领导，他也不会全力去发展。建立良好的机制，说起来容易，做起来很难，出台文件容易，落实起来困难，一到提拔干部，来自上边的干挠，来自金钱炮弹的干挠，往往让原来的文件落了空。

建立良好机制，难就难在需要调整人们传统的利益分配关系。但是，唯有不畏艰难的大胆创新改革，唯有在创新体制上领先一步，我们才会形成超越其它地方的机制优势。我们能创造人才优势：

什么是人才，凡能有效促进一个地区经济社会发展的人都应是人才，如果我们树立了大人才观念，那么我们就能在培养人才、引进人才、发挥人才作用方面进行大胆改革创新，形成人尽其才、才尽其用，“龙乡高筑点将台，不尽人才滚滚来”的良好局面，我们就会形成超越其它地区的人才优势。

我们应能抓住发展新经济的机遇，扭转地理劣势的不利局面：

二十一世纪，网络给社会经济发展带来了一次新的革命，而网络经济能打破地域的限制，借助网络实现全球扩张、吸纳全球财富，实现经济的爆炸性增长。目前的网络经济，还处于发展的初期，谁能在发展网络新经济方面领先一步，谁就可以率先打造新经济的产业高地。纵

览我市的网络建设，整体还处于落后态势，小型地方门户不少（如各类信息网，产业发展潜力不大），全国性门户网络不多（万事通）。目前一些地方纷纷出台政策扶持信息产业的发展（不过对网络经济这种块还不太重视），我市也应出台更加优厚的扶持政策，打造我们的网络巨舰。

我市开展“一创双优”活动，通过一段时间的认真学习，我受到的触动很大，现谈谈自己的一点粗浅的心得体会。

本次活动要求：广大干部职工理想信念进一步坚定，思想观念进一步创新；通过集中教育活动，破除自我满足、不顾大局、僵化保守，脱离实际、追求享乐、个人主义的思想观念；树立创新学习、科学发展、敢为人先、顾全大局、求真务实、廉洁自律的理念。当看到自我满足这个词，心中受到很大触动。我也明白当民政干部不能永远有自我满足心态，但从未静下心来反省自我，加强学习，借助“讲正气，树新风”这股东风，我要给自己制定一个“发展自我、提高素质”的发展计划。

其一：多反省，找差距。十余年来，虽然工作上取得了不小的成绩，自我也时常陶醉于年年先进，沾沾自喜，不思进取。通过学习，深刻认识到，自已的思想是多么的狭隘，固步自封是多么的可笑。思想解决的程度，决定了自已进步的尺度，我要以这次一优双创活动为起点，不断解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成绩。

其二：多学习，增才干。讲学习，历来十分重要。我们这个国家和民族，自古以来就十分重视学习、讲究学问之道而著称于世。俗话说，领导干部要活到老，学到老，改造到老。这句话对我们同样适用。当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就会落伍。民政工作是繁忙，但我们只要发扬 “挤”与“钻”的精神，先挤出时间来学习，然后再钻研进去,就没有学不好的。因此我要多阅读理论专著、学科专业书籍、文哲书籍，来提高自己的文化底蕴，增强自己的理论水平，扩展视野，更新知识。同时陶冶自己的情操、净化心灵、增加自己的文学素养，不能再和同事嬉哈闲聊中打发时光，不能沉迷网络游戏。要与经典握手，与名著相伴，与大师交流，与先哲对话，不断积累智慧，不断地充实专业知识，不断改进工作方法。

其三：多修练，养大气。世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是人的胸怀。历史上拥有宽广胸怀的人被千古传诵。我要培养自己宽阔的胸襟，不断拓展自己的视野，陶冶自己的情操，培育自己的涵养。正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，共同促进濮阳市的发展，维护中原办的荣誉。

撑一枝竹篙，向竹林更深处漫嗍。作为一名基层民政工作者，要不断学习，与时俱进，要自觉肩负起引扶老助贫的神圣使命，为保障辖区困难群众的基本生活作出应有的贡献。

在改革中谋生存、在真抓实干中求发展

2010年10月30日，段书记在全市“一创双优”集中教育活动动员大会上的讲话，掀开了濮阳经济、社会又好又快发展的红盖头，句句切合濮阳实际，句句切合濮阳人民的心思，价值无价，意义深远。通过学习，浅谈一下自己肤浅的体会：

段书记在全市“一创双优”集中教育活动动员大会上的讲话中提到要树立家园意识。作

为一名濮阳市民，应该树立立足濮阳，奉献濮阳的责任意识,因为没有一个人不说自己的家乡不好的，没有一个人不愿意不为自己的家乡做贡献的。濮阳这几年的发展，虽然取得了一定的成绩，但是，在与周边地市的比较中，我们便成了“火车的尾巴”，远远落后，徘徊不前。其实，从濮阳市城区的发展框架来看，发展规模还可以，但是存在一种 “外大内小中空”的发展模式。我们应该从局部或“点线面”调整城市发展规划和土地的节约集约利用为突破口，外树形象，内强素质，这应该是一条城市发展的捷径之路。比如说，规划行政综合服务区、商贸综合服务区，文化教育综合服务区等。就我市的产业集聚区来看，市级产业集聚区在未来是可以填补高新区的城市发展空间的，而县区级的产业集聚区则可以依据地缘原则，是否能够归并为几个综合性的产业集聚区，以能够为未来实现濮阳的城乡一体化发展提供良好的平台和载体。至于我们设想的万人村计划，就目前濮阳的经济发展水平来看，特别是从农业的现代化发展程度来看，我们还达不到这一步，万人村计划一旦实施，濮阳的就业压力会增大，人民群众的经济承受能力会受到严峻的考验，我想：谁也不想看到，我们表面上住的是高楼大厦，而高楼大厦里放的是锄头、耙子、铁锹的尴尬局面。农民的职业风险很大，农民的收入上不去，“三农”问题得不到根本的解决，万人村计划如同空中楼阁，将不堪一击。所以说，我们要树立家园意识，就是要首先知道我们的家园缺什么？需要什么？而不能盲目的发展，盲目的赶超，重复的建设。因为发展是一个系统工程，涉及到发展、改革与稳定的辩证统一关系，尤其是社会的承受能力和人民群众的承受能力要作为我们追求改革与发展的评价指标。我们应在改革中谋求发展，在稳定中谋求发展，在濮阳的市情中谋求发展，要不然，发展到最后，人民群众还是哀声怨道，发展则失去了它应有的价值和意义。段书记在全市“一创双优”集中教育活动动员大会上的讲话中提到要树立濮阳形象的要求，事情虽小，意境深远。濮阳是每一个濮阳人的濮阳，是全体濮阳人共同的家园，濮阳的形象好了，我们每个人都自豪，濮阳的形象差了，我们每个人脸上都无光，我们要像爱护自己的眼睛一样爱护和维护濮阳的形象。这话太好了，太深入人心了，太实在了。我们该如何树立良好的濮阳形象呢？一个城市的形象包含着城市发展的方方面面，但有一点是很重要的，也就是人的形象，濮阳人的形象。作为一名濮阳人，我们应该从生活的点点滴滴入手，比如说：说话文明点、穿衣服干净点、脸上的笑容多点„„通过塑造良好的濮阳人形象，使没有来过濮阳的人想来濮阳，使来过濮阳的人留恋濮阳，使生活在濮阳的人热爱濮阳，使走出濮阳的人宣扬濮阳。

段书记在全市“一创双优”集中教育活动动员大会上的讲话中提到,落后并不可怕，可怕的是落后了不承认落后；有问题并不可怕，可怕的是回避问题。竞争本身，就如逆水行舟，不进则退，慢进也是退。我们要赶超别人，就要付出比别人更多的时间、精力和代价。的确，拥有了资源就拥有了发展的基础，利用资源就拥有了发展的动力。结合濮阳实际，关键是要将利用好外部资源和优化内部资源作为破解经济、社会过程中一切问题的突破点，鼓励企业走出濮阳去创业，鼓励以“内引外联”方式择优招商，充分利用好外部资源，将周边地市好的做法、成功的经验带到濮阳来，将周边地市的人才资源、信息资源带到濮阳来，打造濮阳自己的“硅谷”。优化内部资源要在优化人才资源、信息资源、科技资源、土地资源、市场资源的基础上，重点放在优化土地资源上，切实将节约集约用地，经营好城市用地作为濮阳城市发展的“中心工程”，尤其要规划好城中村改造和城郊村改造两项工作，努力打造濮阳经济、社会发展的新亮点。站在濮阳看世界，濮阳虽小，站在世界看濮阳，濮阳并不小。通过坚持不懈的努力，实现濮阳的赶超发展，提速发展并不是不能实现的梦，因为我们已经具备了超常规发展和提速发展的良好基础，我们处在河南、山东、河北的三省交界地带，地缘优势就是我们最大的优势。要想赶超全省的平均发展水平，在与周边地市的竞争中实现崛起，塑造在改革中求生存，在真抓实干中求发展的创业形象，我们必须克服墨守成规、盲目乐观的精神状态，创新思想观念，拓展思想宽度，提升思想高度，加大旧思想的破解力度。

作为一名濮阳市民，通过“一创双优”集中教育活动，切实增强濮阳是我家的家园意识和以服务濮阳发展为中心的大局意识，尽心尽力为濮阳的发展敞开胸怀，积极献言献策，努力为建设富裕、和谐、美丽的新濮阳添砖加瓦。

自开展“”活动以来，我受到了很大触动，现谈谈自己的一点学习的心得体会。

转变发展观念，理想信念要进一步坚定，破除自我满足、不顾大局、僵化保守，脱离实际、追求享乐、个人主义的思想观念;树立创新学习、科学发展、敢为人先、顾全大局、求真务实、廉洁从教的理念。当看到自我满足这个词，心中受到很大触动.从教十余年来，我也明白当一名好老师不能永远停留在教书匠的层次。但出于“比上不足、比下有余”的自我满足心态，努力、静心来反省自我，加强学习，提供工作效率、效益、效能、效果。

一要总结经验教训，认准发展才是硬道理。工作成绩都是过去，发展才是硬道理。通过学习，深刻认识到，自已的思想是多么的狭隘，固步自封是多么的可笑。与那些教育大师比起来，自已的成绩是多么的微不足道。思想解决的程度，决定了自已进步的尺度，我要以这次一优双创活动为起点，不断解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成绩。二要又专又红，改革创新。发展主要靠创新，没有创新就没有未来。我们这个国家和民族，自古以来就十分重视学习、讲究学问之道而著称于世。“活到老，学到老，改造到老”这句话对我们教师同样适用。当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就会落伍。教师工作是繁忙，但我们只要发扬 “挤”与“钻”的精神，先挤出时间来学习，然后再钻研进去,就没有学不好的。因此我要多阅读教育理论专著、学科专业书籍、文哲书籍,来提高自己的教学水平，增强自己的教学功底，扩展视野，更新知识.真正做到给学生一杯水，自己就是涓涓的溪流。同时陶冶自己的情操、净化心灵、增加自己的文学素养,不能再和同事嬉哈闲聊中打发时光，不能沉迷网络游戏。要与经典握手，与名著相伴，与大师交流，与先哲对话，不断积累教学智慧，不断地充实专业知识，不断改进教学方法。

篇8：一创双优学习心得体会

“实干兴邦，空谈误国”。“一步实际行动胜过一打纲领”。正如邓爷爷指出的那样，世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。加强作风建设，要把落脚点放在工作作风上来。要始终保持奋发有为的精神状态，善于谋大事、创大业;要发扬“狭路相逢勇者胜”的“亮剑”精神，勇于开拓，知难而进;要旗帜鲜明地向官僚主义和形式主义开战，坚决克服以会议落实会议、以文件落实文件的做法，大兴“求真务实、崇尚实干”之风，教育引导广大干部克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，真正把心思用在干事业、抓落实上。要进一步建立健全抓落实的工作制度和机制，对既定的目标任务层层分解，明确责任，严格考核，推动落实。加强作风建设，要牢牢抓住生活作风这个重要方面。千里之堤，溃于蚁穴。干部的生活作风看似个人问题，实质上关乎党和政府形象;看似小节，但如果处理不好，往往可能酿成大祸。

大量事实表明，领导干部的蜕化变质到最终的违纪违法，往往都是从吃喝玩乐这些看似小事的地方开始的;经济上的违法犯罪，往往伴随着生活上的腐化堕落。古人云：“贪欲者，众恶之本;寡欲者，众善之基”。每个党员和领导干部都要自觉加强作风建设，要牢牢抓住领导作风这个核心。“政之所兴，在顺民心;政之所废，在逆民心。”

篇9：学习““一创双优”心得体会

蒋保垒

我学习了““一创双优”活动中的内容后，我想，教育要适应这样一个社会，学校和教师是关键：学校要成为学习化的前沿，教师特别是语文教师要做学习型的教师。语文教师为什么要做学习型的教师？我认为主要有以下三方面的必要。

1、时代的必要。首先，终身学习对教师的要求。江总书记指出：“终身学习是当今社会发展的必然趋势。一次性的学校教育，已经不能满足人们不断更新知识的需要。我们要逐步建立和完善有利于终身学习的教育制度。” 全球范围内，终身学习的思想观念，正在变为社会及个人可持续发展的现实要求，学习越来越成为个人日常生活的一部分。教师中学、大学的知识积累必须在工作后的学习中不断去增加。

其次，信息社会对教师的要求

以计算机和互联网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。适应数字化生存新环境，正在成为每个公民必须具备的基本生存能力，成为每个社会成员能否进入信息时代的“通行证”。要给自己补课乃至“扫盲”，学习对键盘和鼠标“笔”的驾驭，学习全新的阅读与写作方式之后，培养新的读写能力。此外，素质教育的要求。

实施素质教育，首先必须提高教师素质。教师的素质如何才能提高，教师的观念如何才能转变，或者说，和时代相通的先进教育理念、民主平等的师生观念从哪里来?我认为，组织教师学习是最好的办法。学习，是帮助教师提高的有效途径，也是学校名师培养工作的基础工程。

2、职业的必要。《学记》曰：“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自返也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”可见，古人早就认识到学习对教师的重要。新形势下，“现代教师”学习的必要性主要体现在以下三方面：

首先，教师的工作目的决定了教师学习的必要。为新世纪培育“读书人口”提倡教师读书并带动学生阅读，还有一个重要的社会意义，这就是为新世纪培育“读书人口”。我认为，没有学习型的语文教师就没有学习化的社会。

其次，研究性学习的必要。

研究性学习要求学生在教师指导下，从自己的学习生活和社会生活中选择研究专题，采取类似于科学研究的方 式，主动地获取并应用知识，以解决问题。研究性学习强调开放性和探究性，它的课程内容不再是由专家预先规划设定的特定的知识体系，而是一个师生共同探索新知的过程，是一个师生共同完成学习内容的选择、组织与发展的过程。在研究性学习中，学生获取知识的渠道比以往大大拓宽，相比之下，教师由于多方面的原因，反而可能会显示出 一定的差距。教师的重要任务是参与到学生的研究性学习活动中去，与学生一起学习、探索，同时提高自身的素质，实现自己的专业化成长。

此外，课改、教改的必要。课改、教改的广泛开展，地方教材、校本教材的开发，都决定了教师学习的必要性。课程结构、教材系统、教学内容的调整要想跟上时代的步伐，必修课、选修课和研究性课程的建设要想努力做到“面向日新月异的社会”“面向瞬息万变的世界”“面向迅速发展的高新科技领域”，教师必须学习、学习、再学习。

3、文化的必要

首先，教材的文化是有限的。人类积累的文化财富浩如烟海，教科书中的知识信息不过是沧海一粟。苏霍姆林斯基指出：“一个好教师应具备比中学教学大纲的规定还多许多倍的知识。”

其次，教师的文化是有限的。老子曰：“吾生也有涯，而吾知也无涯。” 21世纪，知识将以前所未有的速度增长，知识推陈出新的周期不断缩短。教师在受教育阶段所学的文化知识是极为有限的，满足不了社会发展的要求；教师专业知识的积累面对学生研究性学习也是极为有限的，满足不了研究性学习综合性、探究性的需求。教师的文化有限性，决定了教师学习的必要性。

学习““一创双优”心得体会

蒋保垒

我通过一段时间的认真学习，受到的触动很大，现结合学习和工作谈谈自己的一点粗浅的认识。

一、提高思想认识

通过“一创双优”集中学习活动，我明白了此次活动对于我们教育工作者的明确要求：要求我们全体教师以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步创新思想观念;紧紧围绕活动目标，紧密联系思想工作实际，坚持开展自我学习和自我教育，深入开展学习讨论活动。破除妨碍教育工作发展的思想观念，树立认真学习、求真务实、廉洁从教的理念。树立爱我家乡、共建美丽新濮阳的家园意识；树立合心合力，共谋发展的和谐意识；树立时不我待，奋起直追的赶超意识，努力为建设富裕、和谐、美丽新濮阳而奋斗。

二、加强学习。

学习，包括三方面的内容。一是以全市“一创双优”集中教育活动学习资料为主要学习内容，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习十七大以来历次中央全会精神以及加强党的建设特别是有关作风建设的重要论述。学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《河南省中长期教育改革和发展规划纲要》，胡锦涛、温家宝等中央领导同志在2010年全国教育工作会议上的重要讲话，教育教学理论。二是学习先进的教育理论，创新教育观念。在学习教育理论的过程中，要力求接触教育研究最前沿的资深专家的新观点，同时多了解来自教学一线同事们的新看法、新做法，结合自己的教学实际，博采众长，取其精华，为我所用，形成自己的观点、看法和主张，并在实践中不断地充实、完善和提高。二是学习业务知识，不断地“充电”。只有博学多才，才能在工作中高屋建瓴，游刃有余，因此，只要有时间，就要坚持学习。我计划要先后学习《顺应时代进步要求，构建面向未来的素质教育框架》、《基础教育与创新》等许多有关教育理论和《教师法》、《未成年人保护法》和新的《义务教育法》等法律法规文件，并加紧对《教育学》、《教育心理学》、《儿童心理学》等教育基础理论以及素质教育理论的研读、对自主学习理论和新课程标准的学习与研究。同时，扎扎实实地提高自己的文化知识水平，为早日成为高一级骨干教师打下坚实的知识基础。古人云，“学而后知不足，知不足而后觉耻，知耻而后勇”。在当前教育改革和创新学习活动的大潮中，只有锲而不舍地努力学习，不断汲取新的知识充实自己，才能提高自己的工作能力。

三、不断反思。反思，就要做到一步一回头，认真总结和反思在教书育人过程中的经验教训。对于取得的点滴经验和好的做法，要不断完善和提升，形成自己的特色；对于教训，要认真找出产生问题的根源，避免重蹈覆辙。我深深地体会到，反思的过程，就是进一步反刍、消化的过程，就是一个整理、完善的过程，更是一个提高和升华的过程。通过反思，我已经品尝到其中的很多甜头，可以说是受益匪浅。所以，每写一节教案，每讲一课，每做一项工作，我都要自觉地进行反思，及时地进行总结，以便扬长避短，更好地做好今后的工作。

四、努力进行教育科学研究。

研究，就要树立问题即课题的意识，哪怕是再小的问题也决不能放过。因为每一滴汗水都是对成功的滋润，每一次拼搏都是对最优的亲近，攻克一个课题，就是一次质变。付出了，虽然有时候不一定会有回报，但一定有收获。所以，我要努力地随时随地发现问题和挖掘问题，然后把同类问题进行归纳，形成课题，进行研究。同时，虚心向每一位同事学习。“三人行，必有我师”，任何一位老师，任何一位学生，任何一位家长，都有我学习和借鉴之处。

五、坚持务实，讲究实效

教育是一门科学，有着自身的规律，必须严格遵循教育规律办事，才能取得事半功倍的效果。科学是老老实实的学问，来不得半点虚假，必须注重过程，讲究实效，扎扎实实地讲好每一节课，扎扎实实地做好每一个环节。要努力把从“一创双优”集中教育活动中学到的理念在工作实践中应用，正确对待工作中的得与失，同时在教学实践中做个有心人，随时发现新问题、新情况，提出新看法和新思想。在日常工作中与同事合作交流，互相学习，共同促进学校的发展，维护学校的荣誉。不管是谁来听课，不管是谁来检查，都要直言面对。不做作，不掩饰，不做假，保持生命的本色。有成绩，淡然面对，是缺点，抓紧整改。评价自己工作的最好的评判者是自己的学生和家长。只要学生满意，家长满意，就是对自己工作的最大的肯定。

篇10：一创双优学习心得与体会(一)

自**开展一创双优集中教育活动以来，通过学习省委书记卢展工、省长郭庚茂在全省经济工作会议上的讲话及段书记在全市一创双优集中教育活动动员大会上的讲话等内容，使我对濮阳市的现状和一创双优活动的意义有了更加深刻的认识和体会。现结合自身工作实际，略谈我的一些心得体会。

一、要端正思想、摆正态度、认真对待和深刻认识开展一创双优集中教育活动的重大现实意义和深远历史意义，切实增强责任感和紧迫感为发展**事业，促进**工作的发展做出自己应有的贡献。

1、端正思想、摆正态度。一创双优集中教育活动是段喜中书记针对濮阳市情进行细致调研和分析后提出的具有现实意义的集中教育活动，其目的就是为了解决全市上下干事创业的 基本思想问题，为后期的落实、整改和濮阳市今后的发展打下坚实的思想基础，做强牢固的思想武器。端正自己对一创双优集中教育活动的思想，摆正学习态度。要坚持学习一些东西、提高一些能力的理念，把一创双优集中教育活动贯彻落实到实处。

2、认真对待、深刻认识。实现濮阳经济社会更好更快的发展，思想观念是前提，优良作风是关键，良好环境是保证。思想解放、观念创新的程度决定着经济社会发展的速度，思想观念也决定了单位和个人干事创业的力度、速度和效果。因此，我们要认真对待这次集中教育活动，努力学习、深刻理解集中教育活动的重大意义。进一步深入认识本职工作的内涵、深入剖析工作中存在的问题。为查摆问题和建章立制阶段打一个深厚的政治思想理论基础。

二、围绕中心、统筹兼顾，把集中教育活动与当前的工作结合起来。

1、当前**工作的中心就是保质保量的完成**的建设任务。通过集中教育活动，我们要大胆创新建设思想和思路，努力探索**建设的方法和思路，努力完善**管理的各项规章制度。利用集中教育活动寻找**建设的创新思路，争取建成有自己特色的**。

2、要统筹兼顾，即在保证**建设任务进度的同时，利用现有**条件全力支持**，探讨更行之有效的设备管理办法，深挖现有设备的潜力。努力提高有限设备的利用率。

3、认真提炼一创双优集中教育活动的精髓，结合**工作现状，深入分析**工作的成绩和问题。通过反思、查摆和整改工作中的问题，促进**办公室各项工作的开展，用各项工作的实际成果衡量和检验集中教育活动的成效。

三、把握大局，搞好服务。**工作是**工作的一个重要环节，也是**建设的重要环节。搞好**工作最根本的目的还是**。因此**是实验实训办公室工作的宗旨。要把开展一创双优集中教育活动的成效落实到三个新转变上，强化责任意识、服务意识和效率意识，增强服务的超前性、主动性、预见性，使办公室工作取得新的进展。

强化责任意识、服务意识和效率意识。**工作是为**提供保障和支持的重要工作，因此必须强化责任意识、服务意识和效率意识。只有这样才能够为**提供状态良好、台套充足的设备和物资，能够保证**的正常开展，保证**工作的顺利进行。

四、结合实际，做好本职工作。切实做到一日一结、一事一结。每天检查当天做了什么？有那些该做的没做；所承担的工作任务是否完成，完成的结果怎么样；有哪些好的经验可总结，有哪些教训值得吸取。改变作风，提高工作效率，推动实**办公室各项工作再上一个新台阶。

一创双优心得体会

10月31日段书记在 发表了“一创双优”集中教育活动动员讲话后，我单位立刻组织了学习活动，经过几天以来对“一创双优”的学习，我深刻认识到“一创双优”集中教育活动是保持共产党员先进性教育活动的进一步深化。特别是在“一创双优”集中教育活动中明确提出了“广大党员干部理想信念进一步坚定、宗旨意识进一步牢固、道德修养进一步加强、干部作风进一步转变、思想观念进一步创新、服务质量进一步提高”的目标，要求通过集中教育活动，破除自我满足、不顾大局、僵化保守，脱离实际、追求享乐、个人主义的思想观念;树立创新学习、科学发展、敢为人先、顾全大局、求真务实、廉洁从教的理念。我心中受到很大触动.胡锦涛同志在中央纪委七次全会上强调提出：党的作风体现在党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。这是加强党的执政能力建设的需要，也是人民群众对广大党员干部的要求。段书记的讲话与胡总书记的精神一脉想承，段书记以平实的语言为我们搭建了一个完整的党员干部行为准则体系，广大党员干部要保持理论和知识的更新，要心里装着老百姓，要团结同事，养成健康向上的生活情趣。通过学习，我认为应该抓好以下几点： 一是把思想教育与制度规范结合起来。转变干部作风，必须从加强教育，改造世界观、增强党性觉悟入手。要坚持改造客观世界和改造主观世界相结合。领导干部不树立正确的世界观、人生观、价值观，不解决好权力观、地位观、利益观问题，就不可能领导好改造客观世界的工作。要结合新的形势和干部的思想实际，扎实有效和坚持不懈地对党员干部进行邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育，进行党的理想、信念、宗旨和共产主义道德的教育，进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。通过经常性的思想教育和必要的集中学习教育，切实解决干部从思想上入党的问题，树立正确的世界观、人生观、价值观，保持共产党员先进性，筑起抵制各种腐朽思想侵蚀和各种利欲诱惑的思想道德防线。与此同时，要建立健全规范干部行为的各种制度，包括实体性制度及相应的程序性制度，使干部行使权力和履行工作职能时有章可循。

二是把继承优良传统和进行作风建设创新结合起来。在作风建设上，必须坚持与时俱进，不断进行改革创新。我们党成立８０多年来，培育了一系列优良的作风。毛泽东同志把我党优良作风主要概括为“三大作风”、“两个务必”。进入新时期以后，邓小平同志又增加了“民主集中制的优良传统和作风”。继承和发扬这些优良传统和作风，始终是加强干部队伍作风建设最重要、最基本的内容，是抵制和战胜各种不正之风和腐败现象的强大精神武器。随着形势的发展，我们还应不断培育新的优良作风，并将其作出新的理论定位和概括。“八个坚持、八个反对”就是我们党在新时期对干部作风的新要求，是对我们党的优良传统和作风的继承，是在新时期对党的作风建设的创新。

三是把严格自律和强化监督结合起来。作风发展变化的过程，是内因和外因相互作用的过程。在内因、外因的关系中，内因具有决定性的意义。这就要求我们把抓好干部的自律放在第一位。要教育引导干部把党的理想和宗旨，把“三个代表”重要思想内化为自己的信念，奉为自己立言立行的根本准则，坚持自重、自省、自警、自励，自己规范自己，自己把握自己，自己超越自己。在强调党员干部坚持自律的同时，也要重视他律，强化来自外面的监督。特别是要对干部职权的行使、权力的运用进行全方位、全过程监督。使党员干部既接受来自党内特别是班子内的监督，又接受来自广大群众和社会各方面的监督；既接受自上而下的监督，又接受自下而上的监督，形成完善的监督机制，增强监督的合力和监督的有效性。

四是把整体推进与领导垂范结合起来。干部是党的事业的骨干和党联系人民群众的纽带。抓干部的作风建设不能有空白点，而应整体推进。要结合从事不同工作、居于不同层次的干部的特点，有的放矢地做工作，促进广大干部作风的改进。在整体推进中，要特别注意抓重点、抓关键，抓对中高级领导干部尤其是“一把手”的作风培养。领导干部是党的 “上梁”，全党的表率，也是广大干部的教育者、引导者和示范者。“上梁”正不正，领导干部的作风好不好，对于正确决策的制定，党的事业的推进，党的形象的塑造，干部和群众行为的导向，都至关重要。我们一定要坚持从严治党方针，从严治理领导干部。比起一般干部来，对他们更要严格要求，严格教育，严格管理，严格监督。各级领导干部特别是高级干部，要带头实践“三个代表”重要思想，以身作则，严于律己，要求下级做到的，自己首先做到；要求下级不做的，自己坚决不做；做发扬优良作风、抵制不正之风的表率，用自己的人格魅力带动、影响和促进广大干部作风的改进。

“一创双优”集中学习心得

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我通过集中学习，受到的触动很大，现谈谈自己的一点粗浅的心得体会。这次集中教育活动的主题是，‚深入贯彻落实科学发展观，加快转变经济发展方式，坚持‘四个重在’，重点突出、全面提升，加快建设富裕和谐美丽新濮阳‛ 其中，科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针；加快转变经济发展方式是重大战略任务；‚四个重在‛是我省推进工作的基本理念和工作思路；重点突出、全面提升是我市基本工作要求；建设富裕和谐美丽新濮阳是我市的宏伟目标和百姓的追求；富裕、和谐、美丽是开展这次活动的出发点和落脚点。借助‚一创双优‛这股东风，我要给自己制定一个‚发展自我、提高素质‛的发展计划。

一是解放思想，强化创新意识。解放思想是推动探索和创新的最强大动力，解放思想的根本目的在于创新。时代在不断前进，在实际工作中会不断碰到新情况、新问题、新困难。只有思想解放了，才能敢于放开手脚，敢于大胆地试，大胆地闯，才能敢于探索，敢于创新。实践没有止境，创新也没有止境。作为一名基层工作人员，要适应新形势，胜任新任务，就要努力结合新的时代特点和社会实践，坚持实事求是的思想路线，不断增强创新意识，提高创新能力，培养与时俱进的创新品格。

二是多反省，讲正气。讲正气，是中华民族也是我们党的一个优良传统。古语所说的‚我善养吾浩然之气‛，‚一点浩然气，千里快哉风‛等等，都是讲一个人必须树立正气，必须有正义，必须有正义感。改革开放至今，不可避免地对建设有中国特色社会主义社会带来了一些负面的影响，主要体现在以权谋私和拜金主义、享乐主义、极端个人主义等歪风邪气上。要树立高尚的价值观就不得不在全社会弘扬正气，一方面对违法犯罪行为予以坚决打击，另一方面要为广大群众树立光辉的典范和学习的榜样。有了一腔浩然正气，才能无所畏惧地前进。所以我要牢固树立马克思主义的世界观、人生观价值观，牢固树立正确的金钱观，自觉抵制拜金主义，享乐主义和极端个人主义思想的侵蚀，坚定共产主义理想和建设中国特色社会主义的信念。对于各种歪风邪气要时刻警惕，自觉远离。

三是多学习，增才气。讲学习，历来十分重要。切实加强理论学习，提高理论修养。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和‚三个代表‛重要思想，以科学发展观统令工作，坚定正确的理想信念。改进学习的方式方法，注重学习，不懂就问；注重学习各类新知识，提高学习的效率；注重记学习笔记和心得体会，提高学习的质量。我们这个国家和民族，自古以来就十分重视学习、讲究学问之道而著称于世。周恩来同志说过，要活到老，学到老，改造到老。当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就会落伍。因此我要多阅读教育理论专著、学科专业书籍、文哲书籍,来提高自己的业务水平，扩展视野，更新知识.不断陶冶自己的情操、净化心灵、增加自己的文学素养。只有不断地学习，才能不断地实现认识再认识，也才有可能不断地实现思想的解放再解放。通过学习，不断增长才干，提高工作水平，适应新形势、新任务；通过学习，开阔视野，获取创新的灵感，促进工作取得新成效；通过学习，牢固树立正确的世界观、人生观，在复杂的环境中保持清醒的头脑。四是把继承优良传统和进行作风建设创新结合起来。在作风建设上，必须坚持与时俱进，不断进行改革创新。我们党成立８０多年来，培育了一系列优良的作风。毛泽东同志把我党优良作风主要概括为‚三大作风‛、‚两个务必‛。进入新时期以后，邓小平同志又增加了‚民主集中制的优良传统和作风‛。继承和发扬这些优良传统和作风，始终是加强干部队伍作风建设最重要、最基本的内容，是抵制和战胜各种不正之风和腐败现象的强大精神武器。随着形势的发展，我们还应不断培育新的优良作风，并将其作出新的理论定位和概括。‚八个坚持、八个反对‛就是我们党在新时期对干部作风的新要求，是对我们党的优良传统和作风的继承，是在新时期对党的作风建设的创新。