水利知识考试

水利知识考试（共8篇）

篇1：水利知识考试

教师招聘考试小学数学专业知识考试

教师招聘考试中小学数学部分一般是由四部分组成的：高中数学、初中数学、初等数论与小学数学教材教法研究。高中数学这部分主要内容是：简易逻辑、数列、不等式、直线和圆的方程、圆锥曲线方程、直线、平面、简单几何体、数学归纳法、概率与统计。初中数学部分主要包括数的分类、方程与不等式、简单函数、直线与圆、比例等等。初等数论：数的整除性、不定方程。而小学数学教材教法研究：小学数学知识的相关基础理论知识、小学数学教学法。

对于高等数学中的考试内容现在已经进入了现在高中数学的教材中，而且这部分的内容考试不难。因此我将高中数学与高等数学放到一块看看考试的大纲。首先是简易逻辑，简易逻辑主要是考的是四种命题、充分必要条件。接下来是数列，数列是高考的必考内容，也成为了招教考试的必考的内容。数列这部分考试内容是等差数列以及等比数列的通项公式以及前n项和的公式，一般情况下会和函数以及不等式结合起来一块来考察。考试的方式基本上与高考的水平不相上下，但是考大题的可能性不是太大。不等式这部分，主要的考点是不等式的性质及其证明，掌握均值不等式的运用，掌握简单不等式的一般解法，这部分的内容是解决函数、数列等知识的基础。

解析几何部分主要包括：直线和圆的方程，圆锥曲线方程。直线的要求是理解直线的倾斜角和倾斜率，掌握直线方程的点斜式、两点式与一般式。掌握两条直线位置关系以及点到直线之间的距离。一般直线与圆一块来考，圆这部分的要求是掌握圆的标准方程和一般方程。圆锥曲线主要是椭圆、双曲线与圆锥曲线的定义、圆锥曲线以及简单几何性质。除此之外，还有时候直线与圆锥曲线一块来考，难度不是很大，但是计算量比较大，在小学教师招聘考试中出的可能性不大。立体几何中主要的考点是直线、平面与简单几何体。主要考察的是直线、平面的位置关系以及多面体

柱、锥、球的表面积与体积公式等等。概率与统计是现在教师招聘考试数学的必考环节，这部分主要的内容是会用互斥事件的概率加法公式与相互独立事件的概率乘法公式计算一些事件的概率以及会计算事件在n次独立重复试验中恰好发生k次的概率。统计方面主要的考点是会用随机抽样、系统抽样、分层抽样等常用的抽样方法从总体中抽取样本。

集合与函数一般是在一块考的，集合的考察主要是集合的运算也就是并集、交集、补集以及子集以及区间的运算。函数主要是函数的基本性质如：有界性、单调性、奇偶性以及周期性以及图像问题。函数一个非常重要的考点就是三角函数，三角函数的考点是公式的运用，公式主要有：同角三角函数的基本关系，正弦、余弦的诱导公式，两角和与差、二倍角的正弦、余弦、正切公式，以及正余弦定理。值得注意的是高中数学取消了的反三角函数，但是在招教考试中出现了，以及图像与性质。

极限、导数与积分，这部分主要的考点就是运算，极限主要是数列与函数，导数的四则运算以及简单的运用（单调性、极值）。常见积分的运算，以及利用牛顿-莱布尼兹公式计算定积分。

初中数学要考的内容是整除的整除性以及不定方程，这部分的内容的考点就是整除、约数、倍数、偶数、奇数、质数与合数。简单的不定方程的运算等。除此之外，还有就是几何部分，这部分有位置关系，比例等内容，基本上都是基本定理的运用，考察的知识不是太难。

小学数学教学技能部分，主要是案例分析，写教案以及教学设计。这部分要求考生对课本要做到基本熟悉，会写教案，也可以去网上当下一些来，但是有些不是很对，也希望大家能看我们华图招教网上的课程指导如何写教案。

最后预祝大家考试成功。

篇2：水利知识考试

单位: 姓名 分数

一、单项选择题（每题1分，共42分）

1、在大额支付系统日终以后清算窗口关闭时，对于下述四项业务，国家处理中心将予以退回哪一项业务？（D）

A、错帐冲正B、支付业务收费C、同城票据交换轧差净额 D、加急汇兑业务

2、下述业务中，哪些业务不能通过大额支付系统处理？（C）

A、商业银行发起的异地跨行贷记支付业务

B、人民银行会计营业部门发起的贷记支付业务以及内部转账业务

C、国库部门发起的借记业务

D、特许参与者发起的即时转账业务

3、对于在清算窗口关闭时间内无法筹措资金的银行，人民银行当地分支行将对其（B）

A、全市通报

B、提供高额罚息贷款

C、约见该行高管人员

D、暂停该行支付业务的处理

4、大额支付系统业务处理方式为（A）

A、逐笔实时，全额清算

B、批量实时，全额清算 C、逐笔实时，差额清算

D、批量实时，差额清算

5、（A）在人民银行开设清算账户。

A、直接参与者

B、间接参与者

C、一般参与者

D、指定参与者

6、以下所述跨城市处理中心大额支付系统业务处理顺序，哪种正确（A）。

A、发起行至发起清算行至发报中心至国家处理中心至收报中心至接收清算行至接收行

B、发起清算行、发起行、发报中心、国家处理中心、收报中心、接收行、接收清算行

理中心自动进行销户处理。

A、一

B、二

C、三

D、四

13、下面有关小额支付系统退回业务的说法，错误的是（D）A、收款行收到退回申请，应当在当日至迟下一个工作日上午发出退回应答

B、收款行未贷记收款人账户的，立即办理退回

C、收款行已经贷记收款人账户的，不得办理退回，应当通知付款行由收付款人自行解决

D、付款行只能申请整包退回

14、下列有关支付系统纪律与责任的说法，错误的是（B）A、各银行在规定起点以上的跨行支付业务未通过大额支付系统办理的，汇入行应当予以退回；造成资金延误的，汇出行应按规定承担赔偿责任。

B、因不可抗力造成系统无法正常运行的，有关当事人均有及时排除故障和采取补救措施的义务，同时要承担赔付责任

C、大额支付系统出现重大故障，造成业务无法正常处理，影响资金使用的，系统运行者应按准备金存款利率对延误的资金向有关银行赔付利息

D、直接参与者在清算窗口时间内未及时筹措资金，造成中国人民银行多次提供罚息贷款的，人民银行可以对清算账户实施控制

15、下面有关大额、小额支付系统的说法，错误的是（D）

A、二者的参与者均包括直接参与者、间接参与者和特许参与者三种

B、二者共享清算账户清算资金

C、对于同一个金融机构来讲，其大额和小额支付行号是一样的 D、二者的清算方式不一样，大额支付系统是逐笔实时净额清算，小额支付系统是实时批量轧差清算。

16、小额支付系统的支付业务信息在小额支付系统中以（C）的形式传输和处理。

A、单个包

B、业务回执

C、批量包

D、报文

17、下列业务，哪一种不可以通过小额支付系统处理（D）

收资本金的（A）；城市商业银行、城乡信用社的自动质押融资最高额度不超过其实收资本金的（）。

A、2%；5%

B、3%；4%

C、1%；6%

D、4%；5%

25、人民银行为成员行提供自动质押融资的单笔融资资金最低金额为人民币（D）万元。

A、20

B、C、40

D、50

26、人民银行批准的备选质押品不包括（D）

A、国债

B、央行票据

C、政策性金融债

D、银行本票

27、根据人民银行银联卡跨行业务资金清算通过大额支付系统处理办法的要求，银联卡跨行业务资金清算应于交易日的（B）完成。

A、当日日终

B、一个工作日

C、两个工作日后

D、三个工作日后

28、中国银联应加强对成员机构信用及风险评估和等级管理，建立（A）制度。

A、清算风险备付金制度和清算担保制度

B、高额罚息贷款制度

C、市场退出制度

D、风险监控和管理制度

29、中国银联队通过大额支付系统办理资金清算的风险分为三个级别的状态，其中“个别成员发生头寸不足，动用中国银联清算周转金对收差方成员机构已全部完成清算的”为（A）状态。

A、一级

B、二级

C、三级

D、特急

30、进入（C）状态时，中国银联使用自由资金或通过其他途径筹措资金，保证当日完成对收差方的清算。

A、一级

B、二级

C、三级

D、特急

31、城市商业银行通过大额支付系统清算银行汇票资金，采取（B）方式；通过应急渠道清算银行汇票，采取（）方式。

A、实时、批量、全额；批量、差额

B、实时、逐笔、全额；批量、差额

C、实时、逐笔、全额；逐笔、差额

39、小额支付系统通存通兑业务不包括以下哪一种业务（D）

A 通存、务 B、通兑业务

C、账户信息查询业务

D、密码修改业务

40、为规范支票影像业务的健康发展，下面说法错误的是（C）

A、填写支票时，支票的“付款行名称”和“出票人账号”信息不能重叠

B、采取集中接入影像交换系统分中心模式的提出行无需再实物支票上加盖票据交换专用章

C、采取分散接入模式的提出行必须在实物支票上加盖票据交换专用章

D、实物支票上加盖票据交换专用章的，不得覆盖票据号码等要素

41、全国支票影像交换系统数字证书的有效期为（C）A、1年

B、2年

C、3年

D、4年

42、银行业金融机构在收到人民银行加入支付系统的书面批准后2个月内未完成准该工作且无正当理由的，该机构在（C）个月内不得再次申请加入支付系统。

A、2个月

B、4个月

C、6个月

D、12个月

二、判断题（每题1分，共30分）

1、对于日间清算账户余额不足清算的支付业务，由国家处理中心退回，待次日再做处理（×）

2、支付系统运行城市人民银行分支支行应该与开立清算账户的银行签订高额罚息贷款协议（√）

3、人民银行提供的高额罚息贷款期限为3天，日利率为万分之五。（×）

4、大额支付系统参与者包括直接参与者、间接参与者两种。（×）

5、支付系统的清算账户，仅仅是直接参与者开立的（×）。

6、发起清算行是向支付系统提交支付信息并开设清算账户的直接参与者或特许参与者。发起清算行不可作为发起行向支付系统发起支付业务。（×）

7、支付信息由纸质凭证转为电子信息，电子信息产生支付效力，20、因不可抗力以及因电力供应障碍、通讯传输障碍灯其他不可预见及在合理范围内无法控制的意外事件，造成质押业务系统无法正常运行，是质押品的质押、解押、置换、质押额度分配和收回处理延误或中断，给有关各方造成损失的，应根据不可抗力及意外事件的影响程度部分或全部免除当事人的赔偿责任，但相关当事人均有义务及时排除故障和采取补救措施（√）。

21、成员机构连续三个清算日无法完成支付的，由中国银联通知该成员机构，停止转接其发卡行标识代码（BIN）下的全部跨行交易，并报人民银行备案。（×）

22、支票影像交换系统处理的支票业务分为区域业务和全国业务。提出行是指出票人开户的银行业金融机构。（×）

23、在支票影像交换系统中，支票影像采集标准如下：未附粘单支票应采集正面和背面影像；附粘单支票应采集其正面和记载最后二手委托收款背书粘单的影像，其他背书信息在电子清算信息中连续记录。（×）

24、申请加入支付系统的银行业金融机构，应同时加入大额支付系统和小额支付系统。（√）

25、支付系统参与者行名行号信息中除机构名称以外的其他要素变更的，其所属直接参与者应及时通过行名行号管理系统办理变更手续，同时需向人民银行当地分支机构提交书面变更材料。（×）

26、跨系统银行本票和系统内银行本票均可通过小额支付系统办理，系统内银行本票也可通过银行行内系统办理。（√）

27、现金银行本票的代理付款行应为出票银行的系统内营业机构，转账银行本票的代理付款行可为同一票据交换区域内的任一银行机构。(√)

28、小额支付系统通存通兑业务处理的原则是：实时入账、定时清算。（√）

29、为有效防范通存通兑业务风险，代理行可以设定客户办理通存通兑业务的金额上限。（×）

30、人民银行规定：小额支付系统质押业务中，各类债券的质押率最高不超过80%。（×）

篇3：公务员考试知识要点与训练

浙江网友“320101”:申论综合论述题的标题位置是在中间, 还是在第一行前空四格排列呢?作答中数字、标点符号如何占格呢?

答:在汉语言书写习惯中, 标题都是居中排列的。目前, 我国各级机关、企事业单位的公文以及报纸、图书等纸质媒介的标题都是居中排列的, 没有在第一行前空四格之说。申论综合论述题的标题也应在答题卡的第一行中间, 书写时要居中排列。在正文作答中数字、标点均占一格, 引号、书名号不占格 (与引入的第一个和最后一个字在一格中) , 每一行的第一格不能写标点。

北京网友“ZQXZ”:我想考国考, 申论练习哪个省的题比较适合国考的思路?

答:就目前看, 国考申论和地方考申论是不同的, 二者在作答要求、难易程度、评分标准、考查侧重点等许多方面都是有差别的。如果要考国考, 就要认真研习国考的历年真题和有代表性的模拟试题, 而不应把重点放在练习地方考上。

吉林网友“CHOO”:申论试题中有的要求答概括问题, 有的要求答概述问题, 概括和概述有什么不同吗?

答:概括和概述是不同的。概括是归纳、总结, 是把事物的共同特点归结在一起并简明地表述出来, 目的是让人们尽快知晓主要问题或主要内容;概述是大致地叙述出来, 目的是让人们了解事物的大概状况或发展过程。在申论作答中, 概述讲究详实, 概括讲究提纲挈领, 概述是在概括的基础上, 还要有评述、论述和必要的分析, 比概括内容涉及得广, 字数要求得也比较多。

河南网友“牡丹小姐”:求解两道数字推理题: (1) 35, 28, 11, 16, ( ) A.9 B.5 C.1 D.-5 (2) -1, 1, 0, 1, 1, 4, 25, ( ) A.64 B.216 C.841 D.1265

答: (1) 题中的数列规律是, 62-1, 52+3, 42-5;32+7, 那么下一项就应该是22-9=-5, 选D。 (2) 题中的数列规律是, 前两项和的平方等于第三项, 依次往下推, 空格处的数为 (4+25) 2=841, 选C。

江苏网友“红红火火”:2010年湖南省公考类比推理有一道题, 水:农业 ( ) A、消费:经济B、婚姻:人生C、文字:文化D、娱乐:生活。很多人说选A, 对吗?

答:此题选A不对, 应该选C。农业和文化都是产业, 经济不是一个产业;再者消费对于经济是一种行为, 是动态的, 不像文字对于文化是一个基本组成要件, 类比程度不如文字和文化贴切。作答类比推理, 一定要选择与给出的一组类比最为相近、最为恰当和贴切的词。

二、阅读理解与表达练习题

l.A国政府于1985年启动了“国家胆固醇教育”项目。25年来A国人均寿命延长了6年, 其中3.9年________心血管危险因素的有效预防, 包括国家胆固醇教育计划的实施。

填入画横线部分最恰当的一项是:

A.归功于 B.归结于

C.是由于 D.受制于

2.针对时下有媒体称“吃疫苗鸡蛋就能抵抗禽流感”这一说法, 中国工程院院士、复旦大学上海医学院闻玉梅教授在上海召开的“新发、再发传染病防控对策国际研讨会”上明确表示:这种说法过于夸张, 且________。

填入画横线部分最恰当的一项是:

A.纯属谣言 B.无稽之谈

C.匪夷所思 D.不可理喻

3.刘勰撰著《文心雕龙》的钟山定林寺, 自唐代以来就________, 从此寺庙的位置成了历史上的谜团。随着南京“钟山二号寺庙”考古发掘的不断深入, 这个谜团终于被专家________。在日前的《文心雕龙》国际学术研讨会上, 有关专家首次全面披露了钟山定林寺遗址的考古发现。

填入画横线部分最恰当的一项是:

A.沓无音讯 揭开

B.消失怠尽 发现

C.扑朔迷离 揭晓

D.时隐时现 发觉

4.1896年茅盾出生在浙江桐乡乌镇一个中医兼小商人的家庭, 他生活的时代是一个________、________的时代, 先后经历了辛亥革命、中国共产党创建、五卅、北伐、抗战等社会变革。

填入画横线部分最恰当的一项是:

A.波澜壮阔 风云激荡

B.波澜不惊 风起云涌

C.波涛骇浪 风卷残云

D.浊浪冲天 风声鹤唳

5.总之, 《百姓纪事》是一档高格调、高质量、高品位的民生新闻节目, 它讲述的一桩桩百姓身边的故事, ________、________、________, 让人深切体会到了改革开放的伟大成就, 体会到了党中央实行亲民、富民政策的无比威力。

填入画横线部分最恰当的一项是:

A.贴近生活 生动感人 反映实际

B.生动感人 贴近生活 反映实际

C.反映实际 贴近生活 生动感人

D.贴近生活 反映实际 生动感人

6.今年以来, 气候变化、二氧化碳排放、碳足迹、节能环保等词汇频频见于报端。在社会上, 这是最________的语言;在新闻中, 这是最________的报道;在政客身上, 这是最具________的政治;在商人眼里, 这是最有________的商机。

填入画横线部分最恰当的一项是:

A.时髦 频繁 影响 潜力

B.流行 持续 英明 潜能

C.时尚 连篇 开放 利益

D.开放 深入 实际 利润

7.长期以来的应试教育也过于侧重功能性, 传统美德教育相对弱化, 感恩意识便在漠视中逐渐“断裂”。这样一来, 出现把父母的爱看做天经地义, 对别人的关心无动于衷的“冷漠群体”, 也就在所难免。

这段文字论述的矛头指向:

A.应试教育 B.缺乏感恩

C.冷漠群体 D.弱化教育

8.“轻松”的背后, 是巨大财力的支撑。一个占世界1/5人口的农业大国, 要办免费的义务教育, 没有财力谈何容易?近年来我国经济持续稳定快速发展, 财政收入增加, 免费义务教育才提上议事日程。从2004年起, 中央财政投入农村义务教育的经费陡增, 不久前又将106亿元春季学期的经费预拨到位。这样短时期、大幅度地投入农村教育, 是新中国成立以来前所未有的。

这段文字意在说明:

A.我国已经具备了在农村实行免费义务教育的实力

B.我国对农村义务教育投入逐年增加

C.办免费教育必须有强大的财力支持

D.我国第一次在这么短时间内国家财力大幅度地投入农村教育

9.“工欲善其事, 必先利其器”。我国资源节约过多地专注于生产过程中的节能降耗, 比较忽视工业产品类型的改变。推广节能降耗、环境友好的新产品, 效果将更明显。比如半导体照明, 比传统的照明方式耗能低75%, 使用寿命高几倍到几十倍。

这段文字主要是谈资源节约与:

A.节能降耗

B.工业产品类型

C.节约型用具

D.半导体照明

10.毛泽东《论持久战》刚发表, 周恩来就把它的基本精神向国民党将领白崇禧作了介绍。白崇禧深为赞赏, 认为这是克敌制胜的最高战略方针。后来白崇禧又向蒋介石转述, 蒋介石也十分赞成。在蒋介石的支持下, 白崇禧把《论持久战》的精神归纳成两句话:“积小胜为大胜, 以空间换时间。”并取得了周恩来的同意, 由军事委员会通令全国, 作为抗日战争中的战备指导思想。

通过这段文字可以知道, 《论持久战》:

A.具有广泛的社会基础

B.对整个社会的影响很大

C.深受国民党最高层的赞赏

D.对抗日战争具有战略指导意义

11.事实上, 医院并非越大越好。医疗是一个特殊行业, 合理的规模, 才能产生最好的效益。因此, 现实中有的医院规模可能确实需要扩大, 有的医院则不然。现在, 很多医院是靠贷款、举债盖大楼, 为了早日还债, 就必须多创收, 从而为过度治疗提供了土壤, 加重了患者的经济负担, 危害极大。

这段文字是针对什么问题阐述的?

A.医院服务不让百姓满意

B.医院靠贷款、举债盖大楼

C.医院盲目地扩大规模

D.医院注重创收, 加重患者负担

12.经常有人问我:“国学究竟有什么用?”要说没用也真没用, 既不能当饭吃, 也不能教人如何投资赚钱。但其精华部分能丰富我们的精神世界, 增强民族的凝聚力, 协调人和自然的关系以及人和人的关系, 能促使人把自己掌握的技术用到造福于人类的正道上来。________。

这段文字后画线部分最可能是:

A.因此, 有必要去学习国学

B.所以说, 国学很有用

C.所以我奉劝大家要学习国学

D.这是国学无用之大用

13.有西方学者认为, 中国作为一个大国, 之所以在大规模经济改革的过程中保持了社会稳定, “先试验, 再推广”的改革策略是一个主因。从上世纪80年代开始, 以深圳为代表的经济特区不仅缔造了自身的经济奇迹, 更为国家的改革闯出了道路。改革的“试验策略”是名副其实的“中国经验”。

根据这段文字, 可以推出的结论是:

A.中国是一个经济大国

B.中国经济改革保持了社会稳定, 就是因为采取了“先试验, 再推广”的策略

C.深圳的发展就是坚持了“先试验, 再推广”的“中国经验”

D.改革的“试验策略”是西方学者认为的“中国经验”

14.作为国家美术馆, 普拉多最令人称道的就是它对本民族画派作品的收藏。在多达3万件的馆藏作品中, 西班牙画派的作品占1/3。西班牙绘画在15世纪后半叶接触了佛兰德斯绘画, 在17世纪受威尼斯画派和卡拉瓦乔写实主义影响之后进入全盛期。从里贝拉、苏巴朗、穆立罗这些画家的作品中就可以看到其中的发展脉络。而普拉多博物馆对西班牙画派3位天才——埃尔·格列柯、委拉斯开兹和戈雅作品的收藏, 无论质量还是数量都堪称世界第一。

对这段文字理解正确的是:

A.普拉多国家美术馆收藏的画主要是西班牙画家的作品

B.西班牙画派的作品都是本民族画作的精品

C.西班牙绘画的风格从15世纪到17世纪在不断地改变

D.埃尔·格列柯、委拉斯开兹和戈雅的作品的数量是世界第一

15.漫步在克里姆林宫中, 可以感觉到它似乎被划分成了三个功能明确的区域。靠西一侧为军械库和兵器馆, 靠东一侧则为行政机构所在地, 而中间偏南坐落着几座教堂。这样的布局似乎是在提醒人们, 政教合一, 军政合一, 是俄罗斯一贯奉行的国策。兵器馆和墓地, 博物馆和总统官邸, 宗教与世俗, 军事和政治, 历史和现实……不同的元素在这里交织, 使克里姆林宫成了俄罗斯国家体制的一个生动象征、俄罗斯民族历变的一份神秘标本。

这段文字后面将要谈论的内容最可能是:

A.俄罗斯的国家体制

B.俄罗斯的民族历史

C.克里姆林宫的功能

D.克里姆林宫在俄罗斯的地位

答案

篇4：“知识+技能”考试制度探索

一、中高职衔接的实践与问题

（一）中高职衔接的实践

本世纪初国家教育部为中职生（中专、技校、职高毕业生，简称“三校生”）解禁，使广大中职生通过单招单考升入大学成为可能。之后，各省市教育部门和高职院校探索多种渠道实施中高职衔接，旨在为中职毕业生构建四通八达的人才“立交桥”，使中职毕业生除了就业之外还有升学机会。概括起来，全国中高职衔接模式大致可分为两大类：

1.传统模式——高考衔接模式

中职与高职各自根据学制年限进行教育，完成三年中职学习的毕业生通过国家单独组织的升学考试，进入高职院校继续接受职业教育。中职毕业生自由选择报考高职院校，而高职院校同时面向中职和普通高中招生，中高职学校既无合作关系也无业务往来。

2.一贯制模式——“3 + 2” 统筹模式

中职与高职统筹安排和整体设计所形成的一种学制结构及衔接模式，该模式一般采取“3 + 2”或五年一贯制。学生学习三年中职课程，获得中职毕业证书，再通过对口高职院校组织的入学考试，升入高校学习两年，获得高职毕业证书。与单考单招模式不同的是，中高职衔接的专业之间是对口关系，中高职共同制定专业教学计划和考试计划。

（二）当前中高职衔接存在的问题

虽然有了国家政策关于构建中高职“立交桥”的支持，中高职间招生就业和人才培养制度均进行了灵活性的改革，但当前中高职的衔接关系并不乐观。

1.中高职“衔接不足”

调研表明，许多中职学校对学生实行“三三三制”，即1/3 学生升入高职院校继续深造，1/3 学生通过成人高考接受成人继续教育，1/3 学生直接就业。可见中高职衔接率大概只能达到33 %，但即使是这33 %也因各种原因很难实现。从中高职资源分配来看，中国现有高职资源对庞大的中职学生群体来说相对有限，中职学生升入高职学习的机会其实是非常小的。政府或高职院校对中职学生的报考有一定的限制，使得有深造愿望的学生无法进入上升的渠道。

2.中高职“衔接不良”

主要表现在三个方面。第一，因管理脱节、专业设置差异导致衔接不良。各种衔接模式的共同缺陷就是学校之间缺乏沟通与交流，管理脱节，各自为政。同时，由于近些年就业压力加大，中职教育大多采取就业导向的专业设置和教学模式，专业设置随市场需要变化频繁，而高职开设专业相对较窄，不能满足中职学生进入高职深造的愿望。调查表明，实行“3 + 2”五年一贯制的中职学校中，只有少数几个专业能够与高职衔接，占中职学校学生比例很少。即使是合作学校之间、合作专业之间也缺乏统筹兼顾的科学管理体系，在专业设置、教学内容等方面要么脱节，要么重复，要么难以体现层次性，造成衔接不良。第二，因课程设置脱节、重复而导致衔接不良。这是单考单招模式的主要缺陷。高职院校同时面向普通高中和中职学校招生，普通高中学生文化基础课学习程度较深，基本没有开设专业课。中职学校文化课要求较低，但开设的对口专业课占很大比重。两种不同程度的学生进入高职学习，使高职院校难以统一教学。于是，中职毕业生升入高职学习，文化基础课学习比较困难，而专业课学习则重复现象严重，重复的内容估计占40 %以上，甚至不少专业中，中高职专业课采用的是同样的教材。第三，因专业技能实训“倒挂”现象导致衔接不良。调查发现，相当一部分高职院校在实习训练与专业技能培训方面并未有明显优势，甚至还不如一些中职学校，出现中高职技能训练“倒挂”现象。中职已有20 年的历史积累，特别是一些重点学校专业建设已初显成效，实训时无论是设备、师资还是训练方法、管理方法都有较强的实力。相反，高职院校近几年才得以快速发展，不少学校仓促上马，设备和师资经验均不足，造成了高职与中职实践技能教学的“倒挂”现象，有些中职毕业生进入高职院校后会有失落感。

二、建立“知识+技能”考试制度的探索

目前，教育部在推进中等和高等职业教育协调发展方面，已经出台了指导意见，大的方向原则已经确定，关键是中等、高等职业教育如何衔接、如何统筹。更深层次的改革，体现在制度层面，主要包括推动招生考试制度改革、完善“知识+技能”的考核办法等。

“知识+技能”的考试方法，应是今后高职考试招生制度改革的重点，也是未来高职考试招生制度的重要特色。相对于传统的文化知识考试，将在命题、考试形式、组织管理等方面带来全方位的变革，需要深入的理论研究并在实践中持续探索。

（一）实施原则

1.坚持有利于高校科学选拔人才，有利于普通高中教育和中等职业教育协调发展，有利于推动职业教育教学改革，有利于落实高校招生自主权。

2.坚持统筹兼顾，充分考虑普通高中教育、中等职业教育和高等职业教育的相互衔接，兼顾各类考生利益的需求。

3.严格考试标准，坚持公平公正。知识考试要兼顾不同类型考生，专业技能考试重点考核考生的动手能力，要科学制定考试大纲和考核标准，完备试题命制，规范考试组织，确保考试工作公平公正。

（二）考试形式

1.“知识”部分由省统一命题，统一组织考试，统一评卷和统分。

2.“技能”部分由具备相应专业优势和考试组织能力的高等职业院校或本科院校作为主考院校。主考院校由学校提出申请，通过专家评估提出意见，经省教育厅审核确定。各主考院校还要制定专业技能考试实施方案，报省招办审定后，具体负责专业技能考试的组织、评分和成绩上报工作。

（三）有关要求

1.各省（市）应根据本省产业发展要求，自主实施技能考试，制订高等职业教育招生考试改革实施方案，建立符合应用技术和技能人才成长规律的选拔机制。

2.职业院校学生在校期间的技能考核、参加市级以上技能竞赛的成绩和获得的职业资格证书，按照一定比例折合成综合成绩，作为升入高等职业教育的依据。

3.增强职业教育的吸引力，给予学生更多的选择机会，职业教育和普通教育应建立职业资格证书和学历证书互认、互换机制，构建职业教育与普通教育的立交桥。

三、建立“知识+技能”考试制度的政策措施

（一）中高职学校间学分要实现互认

教育部副部长鲁昕在对多所中高职学校实地调研后提出“学分互认”的衔接方法，这对当前各自为政的中高职学校来说，是一种全新的挑战，也是优化中高职资源配置的有效方法。当前职业院校都已经实行了学分制改革，但学分制的规定还都是各自设立的。随着中高职间的专业设置趋同、课程体系贯通，中高职间的学分制也应该统一规划，学生可以按学分制规定灵活组合选择课程模块，在中职修满的学分高职院校也予以承认，这就有效地解决了课程重复的问题，使中高职间的资源得到了优化配置、充分利用。

（二）中高职的专业设置要保持一致

在专业方面，要根据区域的经济结构和就业结构，面向支柱产业和大型骨干企业，提高专业与产业的吻合度，实现中高职专业设置的趋同性。因此，要使中高职实现较好的衔接，就要拓宽专业衔接口径，提高中高职专业的对应性。

（三）中高职的人才培养目标要体现层次

中高职在职业人才的培养目标、培养模式上既有一致性，又有着包含职业能力的综合职业素质方面的层次差异性。中职教育在职业教育中起基础性作用，目的是培养技术技能型人才，强调的是一技之长，而高职教育在职业教育中起引领作用，培养的是高端技能型专门人才，其培养目标定位于高技能和应用型。因此中高职应分别根据区域产业链不同的职业岗位要求确定培养目标，实现培养目标从低级到高级的层次衔接。高层次专业人才的培养要建立在同类教育较低层次的基础之上，因此，中职教育既要考虑直接就业，还应重视学生升学和深造的走向，为学生的终身学习打好基础。

（四）中高职的课程体系要保持贯通

制订中高职一体化课程教学大纲是国际上中高职衔接的先进经验，因为这两个职业教育阶段的专业教育面对的产业结构和培养方向是一致的。但中高职的教学内容不能重复，要符合知识与技能循序渐进的原则，这就必然要求中高职应有贯通的课程体系。按照现代职业教育的理念，职业教育课程体系不应以知识的逻辑关系构建，而应以技术领域和职业岗位的行动领域分析为基础，以职业能力的形成为主线而构建。因此，要系统分析区域产业链的特点，按照行业中初级技术岗位和高技能岗位的标准，按照实践教育规律设计课程体系，开发特色课程，科学地解决哪些知识在中职教育阶段完成、哪些技能应该在高职教育阶段中解决，最终使中高职专业教育形成完整结合且又相对独立的体系，实现产业所需初中级和高级技能人才系统培养的目标。

（五）中高职的师资培训要体现系统性

构建“双师型”师资队伍是实现中高职衔接的关键。在贯通式的课程体系与各自的目标任务确定后，要完成一体化的教学任务，必须系统地培训师资力量。尤其是中高职自考衔接模式中，原有中职师资显然不能满足高职阶段的教学要求，因此中高职学校必须合作培养能够承担高职教学任务的师资力量，专业课教师都要成长为“双师型”教师。这不仅对于中职学校而言可以提高整体师资水平，也有助于教师自身的专业化发展提升。高职院校可以实行“特聘”教师的办法，当中职学校教师通过培训进修达到相应水平后，高职院校可以“特聘”这些专业教师，从制度上解决中高职衔接中教师的衔接问题。■

篇5：水利知识考试

2.经济效益：有用劳动，劳动耗费，劳动成果。

（1）耗费不变，成果增加（2）成果不变，耗费减少（3）略增耗费，成果显著增加（4）略降劳动成果，劳动耗费显著减少。3.GDP：国内生产总值。GNP：国民生产总值，前者仅限于统计本国国内的即国境范围内的生产总值，但不限于是否本国国民的生产总值。后者则限于统计本国国民生产总值，但不限于是否在本国国境范围内的生产总值。但他们都是净产值，都包括物质生产部门的净产值和非物质生产部门的净收入以及固定资产折旧费三者之和。4.CPI：物价消费指数。

5.物价上涨率<银行存款利率<银行贷款利率<企业利润率。物价上涨率的快慢直接影响银行存贷款利率的大小和企业预期利润率的高低。

6.价格体系：现行价格，时价，财务价格，不变价格，可比价格，影子价格。

影子价格：是当社会处于最佳状态下能反映社会劳动消耗，资源稀缺程度和资源优化配置时的商品或资源的价格。

7.资金的时间价值：是指一定数量的资金在生产过程中通过劳动可以不断地创造出新的价值，既资金的价值随时间不断地产生变化。表现形式；绝对形式（利息）和相对形式（利率（单利和复利））。8.资金流程图：一般以横坐标表示时间，时间的进程方向为正，反方向为负；以纵坐标表示资金的数量，收入或效益为正，支出或费用为负。

带箭头的直线表示资金流入流出，长短表示资金数量，下边为流出，上边为流入。

9.计算基准点：可以选择任何一年年初，也可以是建设期或正常运行期的第一年年初。

一般建议选择在建设期的第一年年初，在整个计算过程中计算基准年一经选定后就不能随意改变。此外，若干方案比较时，虽然各方案的建设期和生产期可能并不相同，但必须选择某一年作为各方案共同的计算基准年。

10.等值：不同时间，金额不等的资金在时间价值下价值等效。11.经济寿命：平均年费用最小的使用期。

12.计算期的确定：计算期；包括建设期（施工期和投产期）和生产期（决定于整体工程的经济寿命）。

13.水利建设项目的费用：是指水利工程在建设期和运行期所需投入人力，物力和财力等所有投入的货币表示，包括（1）项目建设期和运行初期的固定资产投资（2）项目流动资金（3）项目运行初期和正常运行期的年费用（4）项目运行期内的更新改造费。

14.水利建设项目的效益：是指水利工程建设给社会带来的各种贡献和有利影响，它是以有工程比无工程情况下所增加的利益或减少的损失来衡量。

按效益的性质不同，可分为经济效益，社会效益和生态环境效益。按水利工程功能的不同，可分为防洪效益，治涝效益，灌溉效益，水力发电效益，城镇供水效益。

15.水利建设项目费用与效益的计算口径要对应一致，即要求在计算范围，计算内容和价格水平上对应一致，以便使两者具有可比性。

16.水利建设项目总投资：包括固定资产投资，流动资金，建设期和部分运行初期的借款利息以及固定资产投资方向调节税。固定资产投资；是指建设和购置固定资产所需资金的总和，包括水利建设项目达到设计规模所需的由国家，企业和个人以各种方式投入的主体工程和相应配套工程的全部建设费用。

设备更新投资；是指水利建设项目用于更换损坏的设备和更新落后设备所投入的资金。

静态投资；是按某一价格水平年计算的，在建设期内投入的资金 动态投资=静态投资+价差预备费+建设期和部分运行初期的固定资产投资借款利息。

工程造价；是指形成水利建设项目固定资产的投资，故工程造价大约等于固定资产投资。

17.固定资产：是指使用期限超过一年、单位价值在规定限额以上并且在使用过程中保持原有实物形态的物质资料和劳动资料。分为生产性物质资料和非生产性物质资料。

固定资产原值=固定资产投资+建设期和部分运行初期的借款利息；

固定资产净值；是指固定资产原值减去历年已提取的折旧费累计值后的余值。亦指固定资产某一时间的账面余额，他反应固定资产的现有价值。

固定资产成新率=固定资产净值/固定资产原值；

固定资产残值；固定资产在经济寿命期末报废清理时可以回收的废旧材料、零部件等的价值在扣除清理等费用后的剩余价值。18.固定资产价值重估：是指对固定资产现实价值进行评定和估算。方法有收益现值法，重置价值法、现行市价法和清算价格法。19.固定资产折旧费：是指固定资产在使用过程中由于有形损耗和无形损耗而逐渐失去的价值经折算成每年所需支出的费用。计算方法；平均年限法，又称直线折旧法。

年折旧费=（固定资产原值-固定资产净值）/固定资产折旧年限=（固定资产原值-固定资产净值）*年折旧率=固定资产值*年折旧率。

20.无形资产：是指能长期使用但没有物质形态的资产，包括专利权、商标权、著作权、土地使用权、非专利技术、商誉等。21.递延资产：是指企业已经支付的费用，但不能全部计入当年损益，应在以后内分期摊销的各项费用。

22.流动资金：是指企业生产经营活动中，在固定资产运行初期和正常运行期内多次的、不间断循环周转使用的那部分资金，其实物形态就是流动资产。包括自有流动资金和流动资金借款。估算方法；扩大指标估算法和分项详细估算法。

23.流动资产：企业可以在一年或者超过一年的一个营业同期内变现或者运用的资产。包括货币资金、短期投资、应收票据，应收账款和存资。

24.年运行费：是指水利建设项目竣工投产后每年需要支出的各种经常性费用。包括运行费、维护费、管理费。

25.年费用：总费用折算的每年的平均支出值。（年费用=总费用×[A/P，i，n]）

26.税金：是指国家根据法律规定向纳税人无偿征收的货币或实物。具有强制性、无偿性和固定性等特征。

分类：流转税，收益税、财产税、行为税、资源税、农业税和特定项目税。

水利建设项目应缴纳的税金：增值税，城市维护建设税、教育费附加，企业所得税。

27.利润：从财务收入（销售水利产品和提供服务）中扣除总成本费用和销售税金等费用后的剩余。

28.水利建设项目效益：国民经济效益和财务效益。效益指标；效能型指标、实物型指标、货币型指标

1.水利建设项目经济评价的目的：根据国民经济发展要求，在工程经济可行的条件下，分析和计算建设项目投入的费用和产出的效益，然后进行经济评价。根据项目的经济评价指标，分析论证各个方案的经济合理性和财务可行性，再结合政治，社会、环境等因素，从中选择出最佳方案，以确保投资决策和建设规模的正确性和合理性。

2.国民经济评价和财务评价区别：角度，采用价格，费用和效益的计算三方面。

（1）国民经济评价是从国家或从全社会的整体出发，采用影子价格分析计算项目的全部费用和效益，考察项目对国民经济的净贡献，评价项目的经济合理性。

（2）财务评价是从本项目或企业的本身出发，采用现行的财务价格分析测算本项目的财务支出和收入，考虑项目的盈利水平和清偿能力，评价本项目的财务可行性。

水利建设经济评价应以国民经济评价为主，但也应重视财务评价。

3.水利建设项目进行国民经济评价时，应编制国民经济效益费用流量表。

4.经济评价指标：经济内部收益率、经济净现值、经济效益费用比。

5.财务评价指标：财务内部收益率、投资回收期、财务净现值、投资利润率及投资利税率。

6.方案可比性条件：满足需要的可比性、满足费用的可比性、满足时间价值的可比性、满足价格水平年和主要参数的可比性、满足环境保护、生态平衡等方面的可比性。

7.经济方案比较方法：差额投资经济内部收益率、差额经济净现值、差额经济净年值、差额经济效益费用比较法、费用现值法、年费用法。

8.什么是不确定性分析？对大型水利工程建设项目为什么要进行不确定性分析？

答：不确定性分析是分析哪些不确定性因素对评价的影响，在项目评价之后对其进行的分析。其包括敏感性分析和概率分析。由于大型水利工程建设项目在评价中所采用的数据，主要来自预测估算的数据，评价给果必然存在某种不确定性，对其进行不确定分析的在于评价项目在经济上的可靠性，估计项目可能承担的风险，以确定项目评价的可靠程度，供决策时分析研究。9.社会评价目的、内容：目的：稳定，协调，持续。

内容：对社会效益影响分析以及水利建设项目与社会发展相互适应性分析。

10.社会评价指标体系：分属于除害兴利、扶贫脱贫、就业效果、文教事业、卫生事业、地区发展、淹没损失、移民安置、资源利用、生态环境。

11.水利建设项目社会评价方法：定量与定性分析相结合、有无项目对比分析、综合分析评价。

12.项目利益相关者：项目受益人，项目受影响人，项目受害人。13.为什么进行综合评价：对一般大、中型水利建设项目，对特别重要水利建设项目，对工程规模巨大、运行期较长的的水利建设项目。

14.综合利用水利工程的投资费用分摊：第一种分类，分为共用建筑物投资和专用建筑物投资。第二种分类，分为可分投资和剩余投资。

15.现行投资费用的分摊方法；

按各部门的主次地位分摊、按各部门的用水量分摊、按各部门所需的库容分摊、可分费用剩余效益法、合理替代费用分摊法。16.涝沥灾害：地下水位过高或地面积水时间过长，土壤中的水分接近或达到饱和的时间超过了作物生长期所能忍耐的限度，必将造成作物的减产或萎缩死亡。

17.两部制水价：是将供水价格分解成基本水价和计量水价两部分，分别作为基本水费和计量水费的计价标准。

定义一：用水户在单位时间内无论用水与否，均需缴纳某一固定水费，称基本水费。按用水户的实际用水量与计量供水价格计收为计量水费。

定义二：如果用水户在单位时间内用水量不超过事先规定的某一固定基本用水量所需缴纳的水位基本水费，当用水户在单位时间内用水量超过上述某一固定基本用水量，则超过基本用水量的这部分水量按计量供水价格计收水费为计量水费。

18.水利建设项目社会评价的作用：（1）有利于国民经济与社会发展目标的顺利实施（2）有利于提高建设项目的决策水平（3）有利于非自愿移民的妥善安置（4）有利于吸引外资和促进水利事业的进一步发展

19.水利建设项目社会评价的原则：（1）贯彻国家有关的方针、政策、和法律、法规（2）以我国社会发展目标和流域水利规划为基础（3）坚持公众参与和实事求是（4）坚持公正公平（5）全面分析与重点突出相结合

篇6：水利知识考试

1、癫痫病人可进行的日常活动是(太极拳)

2、脑脊液漏患者禁忌耳鼻冲洗的目的是避免(颅内继发感染)

3、决定能否经阴道分娩的重要观察项目是(胎头下降程度)

4、癫痫大发作的临床特征(意识丧失，全身抽搐)

5、颅前窝骨折临床表现(脑脊液鼻漏)0

6、一期内痔病人排便时(出现无痛性出血)

7、产后出血导致失血性休克补血原则是(补充1/2失血量)

8、关于糖皮质治疗肾病综合症，正确的叙述是(维持时间长，在1到2年)0

9、肾性水肿病人进食蛋白质应选用(优质蛋白)

10、DIC患者早期及时应用的药物是(肝素)

11、急性左心衰端座位的目的是(减轻肺淤血)

12、有机磷农药中毒瞳孔缩小因为(毒蕈碱样)

13、正常情况，7个月小儿未接种的.疫苗是(麻疹)

14、慢性白血病护理体检最突出的体征(胸骨压痛)

15、猩红热特征性体征是(帕氏线)

16、十二指肠溃疡典型临床表现是(饥饿痛)

17、佝偻病患儿早期临床表现是(睡眠不安多汗 枕秃)

18、长期卧床的心衰患者，其水肿最容易出现的部位是(腰骶部)0

19、骨软骨瘤的临床表现是(多数无症状，无意中发现骨性肿块)

20、急性肾孟肾炎最重要的护理措施是(卧床休息，多饮水)准确答案不确定哦

21、化疗副反应最常见、最严重的是(造血功能障碍)

22、与营养不良无关的目标(肌酐清除率)0

23、支气管扩张的痰液是(分层痰)

24、白血病对化疗静脉不正确的是(血管经常更换)0

25、上消化道出血首选的护理措施是(迅速建立静脉通路)

26、乳腺癌根冶术后的病人，患侧手部及腕部早期功能锻炼时间是术后(24小时)

27、关于胸腔闭式引流的护理措施是，错误的是(病人呼气未屏气拔管)

28、重度CO中毒时，患者血红蛋白的是(50)

29、为促进非手术冶疗尿路结石的病人排出结石，最适宜的运动方式(跳跃)

30、关于肝性脑病的护理措施，不妥的是(烦躁者给镇静剂)

31、杜加实验阳性关节脱位是(肩关节)0

32、下列疾病，可导致里急后重的是(直肠癌)

篇7：燃气知识考试试卷

部门： 姓名：

一、填空题(每题2分，共20分)

1、对于燃气生产经营单位，生产和安全应该做到（）。

2、天然气是一种（）、（）、（）的气体，其主要成分是（）等，每标准立方米热值约为（）千卡。

3、LNG是指（），CNG是指（），LPG是指（）。

4、燃烧的三个必要条件是（）、（）、（）。

5、天然气燃烧时，需要大量的空气助燃，1 m³天然气完全燃烧大约需要（）m³空气，如果燃烧不完全，会产生（）有毒气体。

6、国家标准规定：燃气热水器、灶具的报废年限为（）年。

7、天然气与空气混合遇明火引起爆炸的天然气浓度范围是（），其浓度范围即为天然气的爆炸极限。

8、室内燃气一般（）年进行一次定期检修。

9、安检人员在入户安检时，工商业客户是每（）年提供1次服务；居民客户是每（）年提供不少于1次服务。

10、室内天然气检查的主要内容是（）及（）；

二、选择题(每题2分，共30分)

1、检查燃气用具是否漏气时，通常采用()来寻找漏气点。A.划火柴 B.肥皂水 C.闻气味

2、当打开房门闻到燃气气味时，要迅速()，以防止引起火灾。A.开灯寻找漏气部位 B.点火查看 C.打开门窗通风

3、根据《城镇燃气管理条例》，停气要提前()小时告知燃气用户（紧急事故除外）。

A.48 B.24 C.12

4、燃气用具使用完毕后，（）。

A.要关掉灶具阀门，总阀门可以不关

B.要关掉总阀门，灶具阀门可以不关 C.首先关掉灶具阀门，然后关掉总阀门

5、一氧化碳是烟气中的有毒气体，当空气中一氧化碳含量达到（）%时，人便会窒息死亡。

A.15 B.12 C.10 D.5

6、国家标准规定：燃气热水器、灶具的报废年限为（）年。A.8 B.9 C.10 D.12

7、低压管道输送天然气时、压力不大于（）Pa。

A.1000 B.2000 C.3500 D.5000

8、灶具和热水器使用的胶管建议每（）年更换一次，并安装管卡，紧固到位。

A.2 B.3 C.5 D.7

9、居民用户和小型公共建筑用户一般直接由（）管道供气 A.中压 B.低压 C.高压 D.次高压

10、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰()喷射。A.上部 B.中部 C.根部

11、根据我们公司的服务承诺，在预约安装服务后和具备安装条件时，需要在()个工作日内提供安装服务。A.2 B.3 C.5

12、在预约维修或安检服务后，需要在()个工作日内提供维修服务。

A.1 B.3 C.7

13、在处理客户意见时，（）个工作日内答复客户意见处理情况。A.1 B.2 C.5

14、催费人员在给打电话时，下列选项中做法不正确的是（）。A.使用普通话 B.注意听客户讲话 C.不回答不知道的事情

15、盗用燃气的，依照()进行处罚。

A.《镇燃气管理条例》 B.有关治安管理处罚的法律规定 C.《刑法》 D.《宪法》

三、多项选择题(每题2分，共20分)

1、燃气作为一种优质燃料，具有（）特点。

A.使用方便 B.热值高 C.安全 D.燃烧迅速

2、燃气管道不得穿越（）。

A.配电室、变电室、电缆沟 B.烟道和进风道 C.易燃易爆品仓库 D.繁华街道

3、作为燃气行业，我们的服务承诺体现在（）方面。A.稳定供气 B.安全保障

C.预约服务、服务电话 D.服务质量、客户意见

4、根据《消防安全十项标准》要求职工做到哪“三懂”？（）A.懂本岗火灾危险性； B.懂火灾逃生方法； C.懂预防火灾的措施； D.懂扑救火灾的办法。

5、发生燃烧必备的三个条件是（）。

A.空气 B.可燃物 C.助燃物 D.燃点或火源

6、在处理安全事故中，要坚持“四不放过”原则，查清原因，采取针对性的整改措施。其中“四不放过”指的是：（）

A.事故原因未查清不放过； B.当事人未受到教育不放过； C.整改措施不落实不放过； D.责任人未受到处理不放过。

7、根据《消防安全十项标准》要求职工做到哪“三会”？（）A.会报火警； B.会用消防器材； C会预防火灾； D.会处理一般事故。

8、抄表员如何做到抄表四到位？（）A.(问候到位)：出示证件、道明来意 B.(抄表到位)：抄表报数，告知气费 C.(提示到位)：提交单据，提醒事项 D.(道别到位)：温馨提示，礼貌道别

9、加气人员的服务禁忌有哪些（）。

A.忌衣冠不整，标牌不全 B.忌态度恶劣，用语生硬 C.忌忽略提示，人走卡留 D.忌惜字如金，不做沟通 E.忌不顾仪态，自毁形象

10、调压器的主要功能是()A.降压 B.稳压 C.超压切断 D.超压放散 E.通气或断气

三、判断题(每题1分，共10分)

1、停气与降压作业时间宜避开用气高峰和恶劣天气。（）

2、引起燃气中毒的主要原因是泄露、燃烧不完全、缺氧。（）

3、燃气与空气混合物遇明火都会爆炸。（）

4、埋地钢管外壁腐蚀的主要原因有：电化学腐蚀、杂散电流腐蚀、细菌作用引起的腐蚀。（）

5、鱼刺图也叫因果分析图，它对分析事故原因，预防事故的发生很有意义。（）

6、燃气管道的吹扫顺序应从大管到小管，从干管道立管。（）

7、焊接管道和设备时，必须采取防火安全措施。（）

8、由于天然气比空气轻，因此同一根立管上的用户，一般高楼层的灶前压力比低楼层的压力高。（）

9、各生产岗位的职工要努力学习消防知识，做到“三知”，就是知易发生火灾的的部位，知事故应急方案，知灭火方法。（）

10、管道试压的目的管道系统的强度和严密性是否达到设计要求，也是对管道支架及基础的考验。（）

五、简答题(每题4分，共20分)

1、燃气管道软管连接时，安全使用胶管有什么要求？

2、为什么要为客户进行入户安全检查？

3、燃气服务“六不准”指的是？

4、抄表人员如发现泄露燃气，应怎么做？

篇8：公务员考试知识要点与训练

[例题1]在防治癌症方面, 橙汁有多种潜在的积极作用, 尤其由于它富含橙皮素和柚苷素等类黄酮抗氧化剂。研究表明, 橙汁可以减少儿童患白血病的风险, 并有助于预防乳腺癌、肝癌和结肠癌。根据研究结果, 橙汁的生物效应在很大程度上受到其成分的影响, 而其成分的变化又依赖于气候、土壤、水果成熟度以及采摘后的存储方法等条件。

由此可以推出:

A.并非所有的橙汁都有相同的防癌功效

B.过度饮用橙汁会给身体健康造成不良影响

C.相对于健康儿童而言, 白血病患儿的橙汁饮用量较小

D.生长于良好的气候土壤条件下、成熟并避光保存的橙子最有功效

【作答精讲】作答此类试题, 遵循两个原则, 一是尊重题干, 严格按照题干的信息进行推断, 不增加信息, 不加入主观认识;二是自然而然推断, 合理得出结论。此题中, 尽管研究表明橙汁有诸多预防癌症的功效, 但又受到其成分的影响, 其成分又受到气候、土壤等条件影响, 所以很自然推出橙汁有防癌功效但不会都有相同的防癌功效。因此本题选A。不选B, 是因为题干没有谈及橙汁对身体有害的信息, 不是自然而然得出的结论, 属于过度推断。不选C, 是因为题干只谈到橙汁可以减少儿童患白血病的风险, 没有涉及健康儿童与白血病患儿饮用量多少问题, 属于在题干基础上人为增加信息的推断。不选D, 是因为“最有功效”不是题干应有的信息, 是过度推断。

【例题2】一个旅行者要去火车站, 早上从旅馆出发, 到达一个十字路口, 十字路口分别通向东南西北四个方向, 四个方向上分别有饭店、旅馆、书店和火车站, 书店在饭店的东北方, 饭店在火车站的西北方。该旅行者要去火车站, 应当往哪个方向走?

A.东B.南C.西D.北

【作答精讲】作答此类试题, 哪个信息点出现得多, 就从哪个信息点入手。此题, 饭店出现得多, 作答要从饭店位置人手。因为书店在饭店的东北方, 所以饭店不能在北方, 也不能在东方 (如果在北方或东方, 就不可能出现东北方向还有书店) 。同理, 因为饭店在火车站的西北方, 所以火车站不能在北方, 也不能在西方。假设火车站在东方, 因为饭店在火车站西北方, 所以饭店就在北方, 这与上述分析矛盾, 所以火车站只能在南方。因此本题选B。

【例题3】碎片化时代人们的注意力很难持久, 让用户在邮件页面停留更长时间已经成为营销者不断努力的方向, 随着富媒体化的逐步流行, 邮件逐步从单一静态向动态转变, 个性化邮件的特性也逐步凸显, GIF制作简单, 兼容性强, 在邮件中可以增加冲击力。因此, 在邮件中插入GIF动态图片, 更能吸引用户的目光, 增加用户的点击率。

以下哪项如果为真, 最能支持上述结论?

A.如果针对特定用户群而制定个性化营销邮件, 那么销售机会会增加20%

B.过去没有插入GIF动态图片的个性化营销邮件, 也为很多企业带来了成功

C.上世纪70年代出生的人习惯于电子邮件的静态界面, 不喜欢花里胡哨的东西

D.插入GIF动态图片的个性化营销邮件, 比普通发送的邮件给企业带来的收入多18倍

【作答精讲】对于此类试题, 首先要找到得出结论的论据和论证过程。题干的结论, 是在邮件中插入GIF动态图片, 能吸引用户目光, 在邮件页面停留的时间更长些, 增加点击率。D选项, 恰好以一种实际效果 (比普通发送的邮件给企业带来的收入多18倍) 来佐证题干结论, 所以最能支持题干结论。因此本题选D。不选A, 是因为“个性化营销邮件”并不同于“动态图片”, 属于偷换概念, 干扰选项。不选B, 是因为没有动态图片也给企业带来成功, 这是削弱结论的选项。不选C, 是因为上世纪70年代出生的人, 是拿个别群体来代表整个群体, 不但不能支持而且还削弱结论。

二、行测月月练

1. 通过检查甲虫化石, 一研究小组对英国在过去2.2万年内的气温提出了到目前为止最为详尽的描述。该研究小组对现存的生物化石进行挑选, 并确定了它们的日期。他们发现在同一时间段时, 现存的甲虫类生物的已知忍受温度可以用来决定那个地方在那段时间内夏季的最高温度。

研究者的论述过程依赖的假设是:

A.甲虫忍耐温暖天气的能力比忍耐寒冷天气的能力强

B.在同一地方发现的不同物种的化石属于不同的时期

C.确定甲虫日期的方法比确定其他生物日期的方法准确

D.在过去的2.2万年的时间内, 甲虫类生物的可忍受气温没有明显变化

2. 街道办事处共有12名工作人员。有人会使用复印机;有人不会使用复印机;街道办事处主任不会使用计算机。上述三个判断中只有一个是真的。

根据这段文字, 可以推出的是:

A.12人都会使用

B.12人没人会使用

C.仅有一人不会使用

D.仅有一人会使用

3. 当颁发向河道内排放化学物质的许可证时, 它们是以每天可向河道中排放多少磅每种化学物质的形式来颁发的。通过对每种化学物质单独计算来颁发许可证, 这些许可证所需的数据是基于对流过河流的水量对排放到河道内的化学物质的稀释效果的估计。因此河流在许可证的保护下, 可以免受排放到它里面的化学物质对它产生的不良影响。

上面论述依赖的假设是:

A.相对无害的化学物质在水中不相互反应形成有害的化合物

B.河道内的水流动得很快, 能确保排放到河道的化学物质被快速地散开

C.没有完全禁止向河道内排放化学物质

D.那些持有许可证的人通常不会向河道内排放达到许可证允许的最大量的化学物质

4. John:今天早上我开车去上班时, 被一警察拦住, 并给我开了超速处罚单。因为当时我周围有许多其他的车开得和我的车一样快, 所以很明显那个警察不公平地对待我。

Mary:你没有被不公平地对待, 因为很明显那个警察不能拦下所有超速的司机。在那个时间、那个地点所有超速的人被拦住的可能性都是一样的。

最有助于证明Mary的立场是合理的一项是:

A.如果在某一特定场合, 所有违反同一交通法规的人因违反它而受到惩罚的可能性是一样的, 那么这些人中不管是谁那时受到了惩罚, 法律对他来说都是公平的

B.隶属于交通法的处罚不受该作为违法的处罚, 而应作为对危险驾车的威慑而存在

C.隶属于交通法的处罚仅对所有违反那些法律的人实施惩罚, 并且仅对那些人实施

D.根本不实施交通法要比仅在它适用中的一些人身上实施更公平一些

【答案与思路提示】

1.D。如果D不被假设, 则现存的甲虫类生物的已知忍受温度是不可能被用来决定那个地方在那段时间内夏季的最高温度的, 因为甲虫类生物的可忍受气温已经变化了。

2.A。有人会使用复印机, 有人不会使用复印机, 这两句话相矛盾, 其中必定有一句是假话, 并且办事处主任不会使用复印机是假的, 说明他会使用。那也就是说有人不会使用复印机是假的, 所以12人都会使用复印机。

3.A。如果A不被假设, 则化学物质形成有害的化合物, 就可能对河流造成不良影响。