第一篇：水利知识进校园范文
食品知识进校园
食品安全进校园
导学目标：
1、使学生认识到“垃圾”食品的危害，和关注食品安全的重要性。
2、关注食品安全，懂得一定的食品安全知识，养成良好的食品安全习惯，提高学生食品安全意识。
3、学会运用自己已掌握的知识，能在以后的学习生活中鉴别食品的安全。 导学重点：懂得一定的食品安全知识，懂得预防食品安全的措施。 导学难点：懂得预防食品安全的措施。
导学过程：
一、谈话导入
1、导入
师：今天我们有幸和我区各位领导共同探讨有关食品安全方面的话题，让我们以热烈的掌声欢迎领导们的到来。
(课件)古语有云：病从口入，食品的质量不安全，将会影响到人们的健康。食品的安全问题关系到同学们的生长、发育和健康成长。我们今天一起来学习食品安全知识——(板书：食品安全进校园
2、提问
师：我们就先从大家喜欢的食物开始谈起吧!下面请各小组内讨论我喜欢吃什么食物，不喜欢吃什么食物?为什么?3分钟后小组汇报员汇报。
3、小组汇报
4、大家经常去哪里买这些喜欢的食物?(生自由回答)
二、探究学习
活动一：交流自己的饮食习惯，探究习惯的优劣
1、课件出示小摊食品
师：街头小摊食品安全吗?大家了解他们的生产情况吗?下面我们来了解他们的制作过程。
(课件链接)三无食品制作过程。
学生说感受。
师总结：……我们把这类食品称为三无食品，我们再来了解三无食品的危害。
2、(课件演示)学生食物中毒
师小结:近年来学校食物中毒事件频频发生，为学校安全敲响了警钟。
3、我们怎样购买安全食品呢?
学生自由表达(课件演示)
4、请学生讲解课件出示的食品包装袋说明。
5、学生拿出手中准备的食品包装袋，加以说明是否可以购买。
活动二：调查生活中的“垃圾”食品
1.谈话：
三无食品不要买，难道合格食品想吃可以多吃吗，你知道哪些食物会对人体造成不良影响?为什么?
2. 学生交流
3. 提问：你知道生活中还有哪些食品是“垃圾”食品?食用它们会对人体造成哪些危害?怎样做可以使我们免受这些食物的伤害?请根据你课前的调查，先在小组内讨论，小组汇总记录后选出发言人在班级交流
4. 小组讨论
5. 班级汇报
6. 教师小结：看来，原本在我们生活中不应该存在垃圾食品，而有些商家或我们自己满足我们的“食欲”，而在食品中添加了许多不宜添加的化学物质，使得原本有营养的食物变成了“垃圾”食品，从而危害到我们的身体健康。
活动三：垃圾食品对青少年的影响
大量食用“垃圾食品”对儿童的智力、身体发育会产生什么样的影响。(小组学生讨论) 学生汇报。
师：我们建议远离“垃圾食品”，保持科学、均衡的饮食习惯!
活动四：了解食品添加剂
四、总结
这节课你收获了什么?学生自由总结。
争做安全小卫士完成表格小组汇报
五.课外实践作业：
课后围绕今天学到的饮食卫生常识办一份宣传报，让更多的人了解养成良好饮食习惯的重要性。
六.板书
食品安全进校园
三无食品：无生产日期、无保质期、无生产许可证
第二篇：安全知识进校园
“安全知识进校园”知识竞赛
学校：--------
年级 ：-----------
姓名 ：------------ 等级-------
安全问题人人都很重视，下面我们一起来学习一些安全知识吧! (每题3分)
1 、煤气中毒有哪些症状?( ) A、头昏 B、恶心 C、呕吐 D、全是
2 、下列关于溺水 救护的知识，哪点是正确的( )
A 将溺水的学生救上岸以后，不应该立即倒水
B、倒水时用衣物将头部垫高 C、撬开溺水者的口腔，取出口腔中的泥土、杂草并将舌头拉出口外D、经急救，溺水者已恢复心跳，可用湿毛巾擦遍全身
3 、学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的，造成学生本人或者他人伤害事故， 应当依法承担相应的责任。( ) A、班主任 B学校 C、学生或者未成年学生监护人 D、值日教师 4 、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患者有特定疾病，但未告知学校，造成学生伤害事故， 应当依法承担相应的责任。( )
A、学生或者未成年学生监护人 B、校医 C、体育老师 D、体检医生
5 、燃气用具使用完毕后，_______。( )
A 要关掉灶具阀门，总阀门可以不关 B 要关掉总阀门，灶具阀门可以不关
C 首先关掉总阀门，然后关掉灶具阀门
6 、在日常生活中，热烫伤是常见的。当你遇到手部热烧伤时，正确的应急处置办法是( )。
A 迅速将烧伤的手置于冷水中，并不断用冷水冲洗 B 迅速将烧伤的手脱离热源，并对烧伤的手进行包扎C 迅速将烧伤的手置于热水中，并不断用热水冲洗 D 不采取任何措施
7 、在操场或室外应该怎样避震?请问：以下方式哪种是不正确的? ( )
A 若在开阔地方，可原地不动，蹲下，注意保护头部; B 注意避开高大建筑物或危险物;
C 发生地震时赶紧回到教室去; D 不要乱跑、乱挤，待地震过去后，再按老师指挥行动。
8 、个人避震就近躲避的不当的做法是：( )
A 降低身体重心，蹲下或席地坐下 B 紧抓桌腿或身边牢固的物体，以免摔倒
C 张大眼睛，用湿毛巾捂住口鼻以防灰尘、毒气 D 用手保护头部或后颈，或用衣被顶在头上
9 、震后救人时对处于黑暗窒息、饥渴状态下埋压过久的人，正确的护理办法是( )。
A 尽快救出来，尽快见光亮 B 尽快救出来，尽快进食
C 蒙上眼睛救出来，慢慢呼吸、进食 D 尽快救出来，尽快输氧
10 、天然食品中，营养最完整和易于吸收的是：( )
A.水果 B 鱼类 C 谷物 D.乳类
11 、在雷雨天不要走近高压电杆、铁塔、避雷针，远离至少( )以外。( ) A.10米 B.15米 C.20米
12 、发生火灾时要迅速判断火势的来源，朝与火势趋向 的方向逃生。( ) A、相反 B、相同 C、向上 D、向下
13 、与呼吸道传染病患者接触时，须带上 ( ) A、手套 B、防毒面具 C、口罩 D、隔离服
14 、在学校体育活动中中暑，应 ( )
A、用热毛巾敷头部，并擦身 B、喝浓盐水或清凉饮料 C、将病人转移到室内 D、解开衣扣，平躺休息
15 、下列常用英语求救单词与意思对应正确的是 ( )
A、S0S 求救 B、LOST 受困 C、HELP送出 D、SEND迷失
16 、如果不幸遇绑架，下面的哪些自救办法是非常有效的?( ) A、不要激恕歹徒，尽量保护自己不受伤害 B、B、不放弃希望，寻找机会报警或逃离 C、牢记与救援和破案有关的信息：如歹徒的人数、姓名、身形、口音等特征，还有劫持的时间、地点、劫持的方向，劫往地点，自己所处环境等 D、以上都是
17 、上下学路上遭雷雨时：( )
A、躲到树下 B、躲到高楼墙边 C、尽量避开大树与高楼墙边
18、发生火灾，楼道已被大火封锁，自救的方法：( )
A、跳楼 B、打开门窗大声呼救 C、躲卫生间，关好门窗打开水龙头等待救援
19 、发生火灾，楼道已被大火封锁，自救的方法：( )
A、跳楼 B、打开门窗大声呼救
20、活动时造成腿部骨折，我们应该：( )
A、马上拉他起来 B、自己动手包扎好 C、不能随便移动，叫老师来处理
21、12周岁以上的学生骑自行车：( )
A、可以带人 B、不准带人 C、可以撑伞骑
22、如果在校外有人向你勒索金钱，事后你最应该做什么?( )
A、不能让任何人知道这件事，免得遭报复B、以后每天带点钱，免得没钱挨打
C、尽快告诉爸爸妈妈或老师
23 、购买食品时，你要注意：( ) A、生产厂家 B、生产日期C、生产厂家、生产日期、保质期 D、A与B 24 、用手提式灭火器灭火的正确办法是：()
A、拨去保险插销 B、一手紧握灭火器喷嘴C、一手提灭火器并下压压把 D、ABC
25 、在汽车上发生火灾时如何逃生，正确的做法有：( )
A、立即让司机停车 B、打开车门有秩地下车C、紧急情况下，可在车停稳后从车窗下 D、26 、在校园里未经老师同意，擅自溜出校门购物，玩耍出了事。( )
A、学校负责 B、班主任负责 C、学生自己负责
27 、建筑物起火后，多少分钟内是灭火的最好时间：( )
A、5——7 B、3——5分钟 C、5——6分钟 D、2——4分钟
28 、使用人工点火的燃气灶具，在点火时要坚持 原则：( ) A、“火等气” B、“气等火 ” C、先放气 D、气火同时
29、进入公共场所，一定要注意观察：( )
A、安全指示标志 B、疏散方向 C、疏散通道位置 D、ABC
30 、油锅着火时，正确的灭火办法是? ( )
A、用水浇 B、用锅盖盖灭 C、赶快去端油 31 、地震时身体应采取 的姿势躲藏。( )
A、伏而待定 B、蹲下或坐下C、尽量蜷曲身体，降低身体重心 D、ABC 32 、饮用豆浆应注意什么? ( )
A、豆浆彻底煮开，不要用保温瓶储存豆浆B、豆浆中不能冲入鸡蛋
C、不要空腹饮豆浆，不要过量饮豆浆 D、以上都是
ABC
第三篇：党史知识进校园总结
“党的知识进校园”主题教育活动
上夹河中心小学
孙若斌
为了进一步加强小学生党的知识教育，提高小学生的思想政治素质，培养中国特色的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，我们上夹河中心小学深入开展了“党的知识”进校园系列主题教育活动。
一、党史教育：
为让学生更好地了解党的发展历史，学校举行了党史图片展。组织各班学生到图书室参观党史文字图片。通过一幅幅鲜活的文字图片，使“学党史，知党情，跟党走”成为广大师生的自觉行动。
二、召开“党在我心中”主题班会
我校组织各个班级召开了“党在我心中”主题班会，使学生进一步了解党的发展历史，以及党所取得的巨大成就，坚定了学生跟党走的信念。
三、开展“颂党恩”征文活动
学校在上述两个活动的基础上，组织学生开展了“颂党恩”主题征文活动，以此讴歌我们伟大的中国共产党。此次活动极大地调动了全体师生学习党史，了解党史的热情，更加热爱我们伟大的中国共产党。
第四篇：消防安全知识进校园
为全面普及消防安全知识，提高学校师生消防安全意识，推进学校消防安全“防火墙”工程建设，2014年2月24日，临沂市消防大队宣传人员走进野店中学校园，向老师和学生开通消防安全第一课。
“安全通道要畅通，不要堵塞或占据;疏散标识要醒目，不要遮挡或移弃;消火栓箱要完好，不要损毁或丢失;防火门窗要紧闭，不要破坏或开启;用火用电要小心，不要麻痹或大意;发现隐患要报告，不要忽视或包庇;火灾报警要及时，不要拖延或犹豫;逃生路线要正确，不要盲目进烟区。”在校园里，市消防大队宣传人员以容易记住的口诀，通俗易懂的为师生们讲解了基础消防安全知识。随后，宣传人员还向学生发放宣传资料，重点讲解学校消防安全知识以及火场逃生要诀，并对常见消防安全设施的使用方法进行了传授。
在野店中学多媒体教室，市大队宣传人员利用课件为师生进行了消防安全教育培训。培训中，大队宣传员从校园消防安全常见问题入手，播放了近年来部分学校火灾事故相关案例视频，并分析了可能导致火灾事故的原因，围绕防火常识、发生火灾如何报警、如何逃生自救等进行讲解，阐述做好消防工作的重要性和必要性，强调学生在消防安全等方面是一个庞大的弱势群体，对安全没有自我防护意识和能力，一旦发生火灾等安全事故，必然会造成特别严重的影响和后果，认真落实消防安全“自我管理、自我检查、自我整改”等机制，制定灭火应急疏散预案，定期组织演练，提高自防自救能力，真正做到防患于未然。
据悉，临沂市消防大队将消防安全知识纳入学生课堂，众多师生投身其中，增强了消防安全的防范意识，营造了良好的校园消防安全环境。同时，通过教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会，巩固提高了社会面抵御防范火灾的能力。(熊蒙)
第五篇：护林防火知识进校园
为切实抓好广大小学生的防火知识宣传教育，增强学生森林防火意识，防止森林火灾发生，确保森林资源安全，2011年4月18日，钟山乡林业站站长带领全站职工到XX完小召开了一次护林防火知识宣传培训大会，为钟山乡护林防火知识进校园培训活动拉开帷幕。
会上，林业站站长用丰富的事例，活泼的语言对森林火灾的危害、发生原因，怎样预防森林火灾，怎样安全扑火等内容作了认真详细的讲解。同时，校长宣读了“护林防火倡议书”，少先队员代表朗读了护林防火作文，发放了防灭森林火灾安全手册和致家长的一封防火公开信，共2100余份。会议最后宣布，把每周一早上第一节课作为护林防火安全课，学校黑板报设立护林防火专栏，每周一期各班轮流出报，学校围墙外有用大红色油漆防火写的宣传标语非常醒目，以此来提高学生和村民对森林防火的认知力。
通过此活动的开展，营造了良好的护林防火氛围，极大地提高了同学们护林防火意识，为确保护林防火安全起到了积极的作用。该村委会呈现出人人防火，确保山更青、水更绿的喜人景象。
XX乡林业站(XX供稿)
2011年4月11日