享受过程作文_四年级作文

2024-04-12

享受过程作文_四年级作文（精选5篇）

篇1：享受过程作文_四年级作文

因为鸽子享受飞行的自由和幸福，它们并不关心鹰是否飞得比他高，因为草享受浴光的温暖和保湿。

因此，不与不好的紫色和红色的花朵作战是一种智慧和智慧的平衡。享受过程中的每一个简单的涟漪，你会发现原来的生活是如此美好。享受的过程是一种精神状态，让人们感受到生活的美丽，就像傅远辉，一个饥荒的女孩，因为她在奥运会上赢得了奖牌。不是因为别的东西而着火了，因为他真的很生气，因为没有人比他更喜欢这场比赛，因为他已经赢得了奖牌，而不是一场比赛。最好的结果是享受游戏中最好的奖牌就是在这个过程中生活最好的自我。他更有信心和可爱。原因是它是唯一一个致力于游戏的运动员。

享受的过程是一种智慧。如果每个人都有这样的智慧，社会就会变得美丽和谐。当人们知道如何享受这个过程时，他们就不再为实现他们的目标而做任何事情了。如果你是学生，你就不会作弊。因为你知道学习是改进你自己的过程。没有必要在最后的试卷上作弊。如果你是一个商人，你不会被欺骗，因为你在交换货物的过程中玩得很开心。你根本不需要欺骗和交换利润来让自己开心。如果你是一个孩子，你决心在你的生活中充实和快乐，因为你知道人们生活在享受生活的过程中。从生到死的过程。

当然，如果每个社会成员都有这样的智慧，你就会尽力丰富你的生命。享受的过程是一种平衡。对于一个国家来说，通往经济指标的道路并不是一个国家，而是一个国家的政治和经济文化。生态思想和其他方面在复兴过程中具有强大的活力和无限的吸引力。没有必要追求和经济的快速增长，因为盲目追求经济增长会导致复兴过程中的一系列问题，而不仅仅局限于GDP排名。因为过度提倡经济会导致快速成功、快速获利和浮躁的共生。

今天，我们提倡的新的经济规范不仅消除了追求经济的局限性，而且可以改善发展的各个方面，享受复兴过程，平衡健康发展。

诗人乔治说你不能改变结局，但你可以改变它。是的，享受一种智慧的心态来追求一种平衡，这是享受这个词的最好解释。

事实上，无论是个人社会还是国家，当你享受到这个过程，你同时也会处于良好的结局。

从现在开始，享受这个过程的美丽。

篇2：享受过程作文_四年级作文

诺贝尔奖得主，英国剧作家哈立德・品特在少年时就很享受生活、学习、写作的过程，并且立志于成为萧伯纳那样优秀的剧作家，见此情形，他父亲问品特：“你快乐吗?”

品特回答：“我非常快乐，而且还在享受读书和写作的过程。”

父亲：这说明你已经成功了，享受的过程本身就是幸福，就是成功。我是一个普普通通的裁缝，但每当给别人做衣服的时候，就非常快乐。

你读完后是否与我都有同感：一个人只有享受去做某事，那么事情总是事半功倍。

这一点十分重要，也对我们的生活产生重要的影响。

那是个特别的早晨，太阳似乎比以前升起得更早，所散射的阳光似乎也比以前更强烈，那在阳光中屹立并高举课本的学生是谁?他们又为何能够以最大声、最快速、最清晰的英语感染到围观的群众?

“啊，思想开小差了!”原来正是我们的暑期强化集训营的早读环节，很开心有那么多人关注我们......

晚上回来后，早上参与观看的邻居王阿姨问我：“早上好像看到你在广场上朗读英语，这不是受罪吗?”她脸上多了几分担心。我倒是用疲惫的嗓音，高兴的神色回答她：“阿姨呀，这是一个十分宝贵的机会，是一个疯狂说英语的重要环节，这是一份资源!”

我享受这样的生活，阳光赋予了我们无穷的能量与激情。”

事实也正因如此，正是我们享受了这个看似残酷的体力劳动――疯狂说英语的过程，每一次的操练都有在享受，享受着为未来又添一条大道，现在上了八年级，我还仍然享受着疯狂说英语，别人面前能够大胆地展现自己的水平，可以带领同学一起读英语。

篇3：新材料作文“享受过程”导写

作家王安忆在复旦大学研究生院毕业典礼上致辞：“我希望你们不要过于追求效率，效率总是以目的论的，事实上，我们都是处在过程中，这是生活的本质。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。

[写作指导]

这是一则名人名言类材料作文题。作家王安忆的致辞有两层意思：第一层是“不要过于追求效率，因为效率总是以目的论的”。需要特别注意的是，这里是“不要过于追求”，而不是“不追求”。现代社会是快节奏的、务实的社会，作为一个现代人，不讲求效率是不现实的，如果忽视效率，便无法在社会立足；但一味强调效率，追求目的，我们就会变得只看重结果，急功近利，从而丧失奋斗的乐趣，最终也无法实现高效率，俗话说“欲速则不达”。第二层是“我们都是处在过程中，这是生活的本质”。生命过程本身就有价值，我们在追求效率的同时，应享受过程之美，要体会人生各个阶段的滋味，体味生活中的甜酸苦辣，领悟生活哲理，过有意义的人生。放慢一点前进的脚步，才能关注过程之美，尽享奋斗的乐趣；也只有体味到过程之美，才能真正提高追求的效率。

本文的参考立意如下：（1）从正面切入：①享受过程。②美在过程中。③过程比目标更有意义。④让灵魂跟上我们的脚步。⑤放慢节奏，专注质量。（2）从反面切入：①不可急功近利。②莫要一味追求效率。③欲速则不达。④不要让效率榨干生活的液汁。⑤速度不是效率的全部。

[记叙文]

那人·那院·那木车

阜宁县第一高级中学高三（13）班周明月

天空湛蓝而辽阔，几缕炊烟袅袅升起，在余晖的映照下显得曼妙朦胧，好似仙女身上轻柔的白纱。

“吱吱，吱吱”，小院中传来了锯子锯木的声音。我推门而进，只见周大爷正锯着一根光滑的木头。“肯定是在做小车的把子吧。”我心想。看着周大爷认真地锯着方木，我忽然就怔住了。

可能是因为上了年纪，他锯得并不快，锯几下，还停下来看看有没有按着墨线走。若是不差，他脸上便浮起一抹自得的笑——怕是他心里在为自己的杰作自豪呢！

就这样，余晖淡淡，笑容淡淡，生活也淡淡，但他却从这慢节奏的生活中活出了滋味，活出了规律。

听周大娘说，每天清晨，夜色还未完全褪尽，周大爷便起床了。起床后他什么也不做，先绕着自家的小院踱三圈。周大娘每见此景，没少了唠叨，“你看人家刘三爷，每天早上都围着马路边跑三圈，你尽蹲在家里瞎转悠。”他却扬起胡子，摇摇头说：“这你就不懂了吧，我这一把年纪的，绕着自家院子走走，看看自己栽的花呀，草呀，树呀的，多惬意啊。唉，享受生活嘛！那水泥路有什么看头？”

吃完早饭，周大爷便开始摩挲他的事业。他常把自己做东西的那一方领地打扫得干干净净，从不要周大娘帮忙，他说：“这是我自己的事，我要慢慢拾掇拾掇。”所以那木棍便整齐地倚靠在墙角，那做好的小木车便整齐地站成一排。

有时候，暮色苍茫时分，我还能从家中的窗户看到那小院的一角氤氲出淡黄的光，那灯光里氤氲着一幅静默而又和谐的画面：周大娘坐在一边拿着蒲扇，帮周大爷驱走夏日的燥热，而周大爷则戴着一副老花眼镜，瞪大了一双眼，对着划好的墨线，在光滑的方木上凿着榫眼。“叮叮……叮叮……”，一下一下的，直击人的心房。

有人说，周大爷的小车是做得最精致的，越用越结实，这年头呀，做工还这么精致的木匠已经不多了啊！

常听周大爷念叨一句话：“慢工出细活儿，我要慢慢拾掇我可爱的小木车。”

夕阳的最后一抹余晖终于散去，而在那小院的一角，淡黄的光晕渐渐变黄、变红。“叮叮，吱呀……”的声音依然在不疾不徐地响起。

[评析]

周大爷的生活是“慢节奏”，劳作是“慢工”，正是这个“慢”让周大爷享受到了生活、劳作的那份特有的滋味——它就浸透在满院的花、草、树和那一辆辆小木车上。为了写出这份特有的滋味，作者把笔墨集中到了对周大爷生活、劳作的“过程”的叙写上，而不是其“结果”的叙写。正缘于此，文中“绕着自家的小院踱三圈”“慢慢拾掇我可爱的小木车”这两个场景，才能在作者“光”的调谐和“声”的伴奏下焕发出诗意的美感。

[散文]

朋友，你慢慢来！

江苏省阜宁中学高三（11）班姜文婷

当城市闪烁的霓虹迷乱了我们的双眼，当聒噪的汽笛声充斥着我们的耳膜，当我们为学习、工作、家庭、生存在钢筋水泥中四处穿梭奔走时，你是否还能想起那一年的远山和炊烟，那一个惬意午后的书本与香茗。望着那川流不息的人流与车流，我在心底呼唤：“朋友，你慢慢来！”

自然以我们肉眼看不见的速度展示着它的瑰丽与美好。几亿年的行走，自然从未加快过它的步伐。它静静地等待每一树花一个花季缓慢含蓄地绽放，倾听每一棵草一个冬天顶撞泥土的声响。没有一只鸟儿一孵出来便能在梁间呢喃，没有一只雄鹰未经日夜磨练便能坐上天空王座，就连那朝生夕死的蜉蝣，也不紧不慢地在一天之中完成生命的所有步骤而从不遗漏。而生为万物灵长的我们，为什么一定要热切期待灵魂的瞬间膨胀，却不待其缓缓舒展呢？

红尘滚滚，名利滔滔，有多少古之富贵者最终“湮没不足道”，又有多少少小离家者“近乡情更怯”。很多人企图40岁赚足下半生的钱，然后享受人生，然而他们中的大多数人失败了。因为他们40岁时的心中充斥着太多“不够”“还想要”以及慢不下来的脚步。试问，除了飞奔的行尸，他们还剩下什么？追求梦想本无过错，但不能因此错失人生路上的风景。我们在逐梦路上，应该赏一份春深明媚，饱览所见之景，细察所遇之事，深味所寓之情，它能让我们卸下生命不能承受之重，一程歌谣，脚步轻快。

高速运转的社会，让我不再是我，你不再是你。孩子本该天真烂漫，却为补课而疲于奔命；学者本该追根溯源，却为金钱而浅尝辄止；艺人本该苦练内功，却为点击率而做着见不得人的交易。朋友，生活不只有跑！毕淑敏说：“有些事，并不是越浓越好。深深的话我们浅浅地说，长长的路我们慢慢地走。”我们每个人都应该怀着一颗“盛装端热油”的初心恭敬地对待每一天，对待生命中的每一个细节，仔细观察沿途花与花的不同。

木心曾说的车马慢的从前让人“心向往之”，朋友，让我们干了这碗“鸡汤”，在追梦的路上慢些走吧，别忘了我们是在生活！

朋友，你慢慢来！

[评析]

一看标题，便给人一种娓娓而谈的交心感，而不是谆谆而诫的说教感。为了不打破这一和谐静谧的氛围，作者甚至连名人名言都选用了拉家常式的，而不是格言式的。而作者更大的机智在于没有将“慢慢来”之理拿出来裸讲，而是将之当作“盐”融化在了剪辑的一幅幅自然画面、一个个生活场景之中，来让读者自己去咀嚼、品味和感悟，从而给读者带来一种春风化雨、“心有戚戚焉”的阅读快感。

[议论文]

且于奔跑中享受沿途风景

江苏省阜宁中学高三（23）班杨莹

人生就像列车，我们都是列车上的乘客。有些人总是一味追求目的地，想着列车快啊快啊，殊不知到达目的地的同时，他们也走到了生命的尽头；而有些人却不急不躁，耐心地欣赏沿途的美景，带着满满的收获驶向目的地。

正如作家王安忆所言：“我们都是处在过程中，这是生活的本质。”唯有享受过程，于奔跑中欣赏美景，我们才能拥有一个既有效率而又不乏美好过程的光彩人生。

结果固然重要，但更重要的是过程。一个丰富充实的过程能孕育出更丰硕的结果。就拿作家顾漫来说吧，她是青春文学圈子里有名的“乌龟漫”，她的成名作历时七年之久才完成。她字字推敲，把握人物心理，只求把人物完美地展现在读者面前。虽然出道以来只有几部作品，但这丝毫不影响她的人气指数。相对于高产作家郭敬明来说，她可以说是效率低下，但是你能说她毫无效率吗？当然不能。正是因为她不是一味追求效率，而是细细感受写作的心路历程，于缓缓奔跑中欣赏美景，她的作品才能以丰满的形象和饱蘸的浓情深深地打动千百万读者。

现代社会，灯红酒绿，车马喧嚣，其中不乏追名逐利之徒，他们过于追求效率，而忘记了生活的本质在于享受过程，最终收获的只是丧失生活液汁的果干。前不久，三个月建成摩天大楼的新闻又让社会炸开了锅。人们在感叹效率的同时又不禁担心，这样速成的大楼能保证质量吗？现在社会上的各种“速成班”可谓层出不穷，那些参加“速成班”而达到目的的人们在回想过程时，脑子里竟是一片空白，这是何等的讽刺！试问，这样的“成功”到底意义何在？人生的路很长，需要我们慢慢地走。在这条路上，我们需要的不是一飞冲天的风火轮，而是一份温润醇厚的心境。只有带着这份心境上路，我们才能不骄不躁，不急不迫，稳步向前，收获美好。

林清玄说：“有人问我，这个社会最缺的是什么东西？我认为最缺的是两种，一是‘从容，一是‘有情”。既如此，我们何不从容在左，有情在右，一路播种，一路开花？让生命之路的两旁花香弥漫，使穿花拂叶追求目标的我们，享受过程，收获美景，创造别样的效率人生。

[评点]

本文的论证功力在于说理透彻。作者在引出“唯有享受过程……既有效率而又不乏美好过程的光彩人生”的总论点之后，用“充实的过程能孕育出丰硕的结果”和“过于追求效率将榨干生活的液汁”这两个分论点，从正反两个方面进行了翔实的论证，从而将“慢工拉升结果的品质，速成消解结果的品质”之理阐清释透。不仅如此，作者在举例论证的过程之中，还能以议带叙，剥茧抽丝，将事例中的“过程”与“结果”、“拉升”与“消解”等说理元素一一厘清道明，让人一目了然，从而克服了以“事”压人的堆砌流弊，彰显了以“理”服人的论证魅力。

篇4：享受春天的四年级作文

勤劳的太阳公公马上来接月亮的班，它们是勤劳的使者，日复一日，年复一年的轮流值班，照亮了我们的心。

我扑向春天的清晨，深深的呼吸着甜润的空气，瞬间我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷。云雾是我们的好伙伴，从远处看，那一座座山哪去了，哦，原来被诡秘的魔术师——云雾藏起来了；从近处看，那山隐隐约约看不清楚，像是穿了一身薄薄的轻纱。走近云雾中，像是一盆凉水泼在脸上，凉凉的.。瞧！那晶莹透亮的露珠在叶子上跳着欢快的舞蹈。

过了一会儿，云雾渐渐的淡了，晨跑的人越来越多，太阳慢慢露出了笑脸，放出了光芒，像慈母般哺育着大地的勃勃生机。

俗话说：“天有不测风云。”一场如烟似雾笼罩万物的春雨降临了，苏醒了的大地睁开惊喜的眼睛，无声享受春雨的滋润。

我站在雨中默默的伫立着，任大脑在雨中陶醉，任心潮在雨中起伏。下吧，春雨，大自然将因你充满生机；下吧，春雨，你可知道，我们曾怎样急切呼唤过你。

春雨，洗去了冬日的沉重，给人们带来了绿的遐想。

雨后的太阳精神起来，雨后的春笋茁壮起来，谁能相信这是雨后的春天，而不是大胆的梦幻呢！