七年级下册地理复习提纲

七年级下册地理复习提纲（共9篇）

篇1：七年级下册地理复习提纲

七年级下册地理复习提纲

1.亚洲地理集锦

青臧高原---世界上最高的高原,平均海拔4000米以上,有“世界屋脊”之称。

喜马拉雅山脉----世界上最高大的山脉,海拔超过7000米的高峰有50多座。

珠穆朗玛峰---喜马拉雅山脉主峰,世界最高峰,海拔8844.43米。

西西伯利亚平原----亚洲最大的平原,面积260万平方公里。

贝加尔湖----世界上最深和蓄水量最大的淡水湖,最深处达1620米,蓄水量2.3万立方千米。

里海----世界上最大的湖泊,咸水湖,面积约37万平方千米。

死海----湖面低于海平面400米,是世界陆地最低点.由于湖水含盐量过大,人可以轻松地漂浮在水面上。

阿拉伯半岛----世界上最大的半岛,面积约300万平方千米。

马来群岛----世界上最大的群岛,共有岛屿2万多个,面积243万平方千米。

2.亚洲气候特点

①气候复杂多样：亚洲地跨寒带、温带和热带，东、北、南三面濒临海洋，西北深人到亚欧大陆内部;地形复杂多样。受纬度位置、海陆分布、地形的影响，亚洲的气候复杂多样。除温带海洋性气候和热带草原气候以外，世界上的各种气候在亚洲都有分布。

②季风气候显著：亚洲背靠世界上最大的陆地——亚欧大陆，濒临世界上最大的大洋——太平洋，海陆热力性质差异十分显著，形成了世界上最典型的季风气候区。热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候都有分布，其中热带季风气候、温带季风气候惟独亚洲有分布。

③大陆性气候分布广(温带大陆性气候几乎占亚洲的一半)：亚洲为世界第一大洲，面积广大，亚洲内陆距海远，受海洋影响小。夏季内陆升温快，冬季降温也快，因此冬冷夏热;由于内陆距海远，海洋水汽难以到达，因此降水少，且集中在夏季。

3.中南半岛的地形

山河相间、纵列分布。山脉由北向南延伸，河流由北向南流。东南亚的河流大部分发源于我国的青藏高原地区，如湄公河(澜沧江)、萨尔温江(怒江);河流上游流经山区，两岸高山耸立，水流湍急，蕴藏丰富的水能资源，下游河谷展宽，水流缓慢，泥沙沉积，河岸两侧形成冲积平原，入海口形成河道纵横，地势低平而土质肥沃的河口三角洲。湄公河是流经东南亚国家最多的河流。

4.日本

温带和亚热带季风气候。气候特征：(具有海洋性特征)，冬季较为温暖，夏季较为凉爽，降水较为丰富，太平洋沿岸夏季多台风。

5.印度

地处热带和亚热带，以热带季风气候为主，降水的变化主要受到季风的影响，由于受季风的影响，年降水量极不稳定，水旱灾害频繁。(如图中孟买的气温和降水图，要能看图归纳气候特点)

气候特征：全年高温，有雨季和旱季之分。旱季盛行东北风，雨季盛行西南风(每年6—9月，盛行西南季风，降水多，为雨季。每年10月——次年5月，盛行东北季风，干旱少雨，为旱季)。

印度水旱灾害频繁，主要是由西南季风的不稳定造成的(一般西南季风风力弱，来得晚、退得早，就形成旱灾;反之，则形成水灾)。

6.俄罗斯

以温带大陆性气候为主，冬季长而寒冷、夏季短而温暖(特点)，各地差异较大。奥伊米亚康—北半球的“寒极”。

7.欧洲西部的地形特点

地势低平，以平原为主，南北多山地，中部平原广大。平原分布在中部，以莱茵河为界，以西为西欧平原，以东为波德平原。山地主要分布在南部和北部半岛上。北部有斯堪的纳维亚山脉，南部有阿尔卑斯山脉。阿尔卑斯山脉呈东西走向，有利于大西洋暖湿流深入内陆。(记住：斯堪的纳维亚山脉、比利牛斯山脉、亚平宁山脉、阿尔卑斯山脉、喀尔巴阡山脉、西欧平原、波德平原、斯堪的纳维亚半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛、大不列颠岛、冰岛、多瑙河下游平原、大西洋、地中海、黑海、北海、波罗的海、直布罗陀海峡、英吉利海峡)。

8.澳大利亚

澳大利亚位于南半球，南回归线穿过中部，是一个独占整个大陆的国家;国徽上有袋鼠和鸸鹋两种动物，特有动物还有考拉、琴鸟和鸭嘴兽，植物有桉树、金合欢等。

澳大利亚是世界上绵羊数量和出口羊毛最多的国家，称为“骑在羊背上的国家”。三个不同牧羊带：羊、牛与经济作物混合经营带，绵羊与小麦混合经营带，粗放牧羊带。

学好初中地理的技巧有哪些

1.学会使用地图

地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

2.掌握正确的读图方法

读图要注意先后顺序，先看图名、图例、比例尺和方向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息。

3.提高课堂学习效果

提高课堂学习效果，这是学好地理的关键。上课时注意力要高度集中，努力完成老师发出的各项指令。因为老师上课之前是经过认真备课的，对每节课的过程都是精心设计的，每一步操作都是有目的的要达到一个效果的，如果你落了一个环节，可能就会影响到整个后续学习。如果疏忽课堂学习，带来的损失是难以弥补的。

4.培养地理思维能力

培养地理思维能力，是初中地理课程的重要目标，对中学生学好地理非常重要。组成地理环境的各要素之间是相互联系、互为因果的，任何地理事物的发生发展都不是由单一的因素造成的，而是由多种因素共同作用造成的。但是，在这诸多的地理因素中，有某一、两个要素起着关键性的作用。我们应当学会找出这一关键性的因素，并以此为线索，将其他的各要素联系起来，从而正确理解各地理要素之间的内在联系。

5.学会梳理知识

学会梳理知识，将差异性或相似性较明显的国家或地区，进行对比梳理。不同国家和地区的地理环境或地理要素之间存在着明显的差异性或相似性，我们就可以根据这一点，对比差异性，找到相似性。如我们在学习印度和巴西，日本和英国，我国的南方和北方，长江三角洲和珠江三角洲，非洲和南美洲等地区时，可采用这种方法。

地理试题的答题技巧

1.要有答题思想：一道好的地理试题,都可以用一定的知识、原理或技能解决它，否则，它就不是一道好题。这一思想是要告诉你，做地理试题时，不要东拉西扯，胡编乱造。

2.很多地理事物都有其影响因素，比如，影响气候的因素;气候的组成要素;影响农业的区位因素;水土流失的形成因素;荒漠化的形成因素等，这类知识容易出问答题，我们可以用“要素分析法”来解决。

第一，好好审题(用咬文嚼字的态度去审题);第二，写出做题理论(农业的区位因素、工业的区位因素、影响气候的因素等);第三，挑选符合题意的信息(信息从材料中来，从学过的知识中来);第四，表达(用专业术语回答;若是简答题，分条回答;先主后次;要注意是简述还是详细分析等等)。

篇2：七年级下册地理复习提纲

东南亚

一、十字路口的位置：

东南亚范围：中南半岛和马来群岛

地处亚洲与大洋洲,印度洋与太平洋之间的十字路口,陆上邻国中国,印度,孟加拉国,

马六甲海峡是重要的海上通道：位于马来半岛和苏门答腊岛之间，是印度洋——太平洋、亚洲——大洋洲的重要通道;日本把它称为“海上生命线”

二、热带气候与农业生产：

热带雨林气候的特点：全年高温多雨;分布：马来半岛的南部及马来群岛,农作物可以随时播种,四季都有收获.

热带季风气候的特点：全年高温，降水集中雨季，季节分配不均,有旱雨季之分;分布：中南半岛及马来半岛北部,雨季播种,旱季收获.

农业生产：水稻(泰国、越南、缅甸是世界重要的稻米出口国)、橡胶(泰国是世界上最大的橡胶生产国)、棕油(马来西亚是世界最大的棕油生产国)、椰子(印度尼西亚是世界最大的生产国，菲律宾是最大的出口国)、蕉麻(菲律宾是最大的生产国)

东南来发展水稻生产的有利条件：高温多雨的气候、河流沿岸及下游三角洲平原土地肥沃灌溉水源丰富、悠久的水稻种植历史、充足的劳动力。

三、山河相间，纵列分布,山脉由北向南延伸,河流由北向南流,其中湄公河是流经国家最多的河流,在中国叫作澜沧江.

东南亚共有11个国家,其中与中国陆地接壤的是缅甸,老挝,越南,惟一的内陆国是老挝;岛国有印度尼西亚(世界最大的群岛国家,有:千岛之国“之称);新加坡(有”花园城市“之称)

为什么中南半岛的大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲?答:1)河流沿岸地形平坦,为城市提供建设用地.2)河流是水运通道,对外交通便捷,3)为城市工业生产和居民生活提供充足水源,4)土壤肥沃,灌溉便利,农业发达5)环境优美.

四、华人、华侨最集中的地区：

人种：大多数为黄种人

华人华侨最集中的地区

旅游资源丰富:缅甸仰光大金塔, 印度尼西亚的婆罗浮屠, 柬埔寨的吴哥窟, 泰国曼谷的水上市场,

篇3：七年级下册地理复习提纲

地理比较学习就是通过对不同地理事物、地理现象等进行信息的提取、对照、比较, 对其地理特征、地理分布、地理变化、地理原因、地理规律等进行辨别、分析、归纳、推理, 获取地理知识的内在联系和外部拓展, 从而达到对地理知识的有效学习、巩固、内化和迁移, 有效提升地理学习能力的方法。初中地理新教材中, 几乎每个章节都了呈现了许多比较学习的内容, 据统计, 以七年级人教版《地理》下册为例, 教材中呈现的运用比较学习的知识点共有106处, 可见, 比较教学法在地理新课程教学中实施的重要性和必要性。因此, 比较学习的方法在教学的设计和教学运用中, 有着重要的现实意义。它是贯彻“以学生发展为本”的素质教育的具体实践, 是注重学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三大维度的实现的具体模式。

二、比较教学法在地理教学中的具体运用

根据教材的内容和教学的不同需要, 比较教学法从类型的设计和运用, 可按以下五大类型实施。

1. 按比较的范围分为:空间区域的比较、时间尺度的比较。

(1) 空间区域的比较——有大洲与大洲比较、国家与国家比较、地区与地区比较、城市与城市比较等。例如, 日本与英国版图的比较。引导学生通过读图分别找出两国的位置 (纬度位置、海陆位置、大洲大洋位置) 、自然条件 (气候、地形、河流) 、自然灾害、资源情况、经济结构、经济发展模式, 民俗文化等的异同, 进而列表比较, 并归纳出两个发达国家的地区优势, 探究两国历史的发展异同及其地理原因, 探究其值得学习的地方和不足的地方。

(2) 时间尺度的比较——历史上不同时期变化比较、多年间比较、年际间比较、季节间比较、月份间比较、一天内变化比较、昼夜比较等。如世界人口增长的变化情况, 降水的季节变化、气温的日 (年) 变化等。例如, 印度人口增长比较, 采用时间纵向动态比较, 学生通过每隔10年的数据计算和统计比较, 一是显示印度近50年来人口的增长总量大, 二是揭示印度近50年来人口的增长速度快, 每隔10年的人口递增比例快, 三是预示印度未来人口的增长趋势——可能超过中国, 跃居世界第一, 四是暗示学生要懂得计划生育, 控制人口的重要性和紧迫性。通过读数、计算、比较、分析、推测、归纳, 学生的知识和综合能力在比较学习中得以自主的实现。

2. 按比较的内容分为:

有位置、面积、地形、地势、河流、气候、生物、资源、景观、人口、文化、民俗、建筑、服饰等方面比较, 可以是以上要素的综合比较, 也可以是单项细化比较, 如气候, 可按气温、降水等比较。

例如, 南亚冬季风与夏季风的性质比较。通过读图, 找出两类季风的名称、方向, 从而区别两类季风的来源、性质, 最后总结南亚冬季和夏季气候的总体特征, 比较探究出其冬夏季风的成因, 进而比较探究比较该地区水旱灾害的成因, 并且可以进一步与中国广东一带季风气候进行比较, 知识的学习和迁移在比较学习的引导中, 层层递进, 达到掌握、理解、运用的高度。

3. 按比较的形式分为:

有图像比较、列表比较、数据比较、动向比较、文字比较等。

(1) 图像比较——地形图、政区图、气候图、地理分布图、流向图、剖面图、景观图、统计图等。例如, 比较不同地区景观图;比较地中海气候和中国的亚热带季风气候 (降水柱状图和月平均温曲线图比较) 等。

(2) 列表比较——运用表格, 把地理事物的概念、属性、特征或地理数据归类比较。如世界主要气候类型的比较。

(3) 数据比较——通过提取地理数据, 确定量的大小、排序、倍数、水平、比例等。例如, 数据比较。中国与世界的人均GDP比较。通过读图, 提取世界主要国家的人均GDP数据;第二, 通过数据的列表比较, 学生算出发达国家与发展中国家人均GDP的倍数, 从而推出两类国家发展水平的明显差距, 学生对中国经济水平的定位, 就会认识得十分清楚。

(4) 动向比较——地理事物的输入、输出的方向、大小、时间、周期等方面比较。如中东石油输出路线、数量比较等。

(5) 文字比较——根据地理情境、地理事件等的表述, 进行辨别、比较。

4. 按比较的方向分为:

经向比较、纬向比较、垂向比较、沿指定线比较。

(1) 经向比较:地理事物在沿经线 (南北) 方向上的变化和异同比较。如非洲气候图, 从沿中部沿南北方向, 作一条中轴线, 比较赤道两侧沿线非洲气候的分布特征。

(2) 纬向比较:地理事物在沿纬线 (东西) 方向上的变化和异同比较。如比较亚洲在北纬30度穿过的地区气候有何异同, 为什么?从中央比较中东、印度、中国三大地区的主要气候差异及其成因。再如, 比较从中国东北——内蒙古——新疆一线植被的变化情况, 并说明为什么?通过比较, 找出影响各地区不同的主导地理因素, 进而找出地理原因。

(3) 垂向比较:山下到山顶地理现象的变化及其原因。

(4) 沿指定线比较:除上述三种线状方向比较外, 经常会出现沿着某一河流、某一剖面线、某一地理线条等, 展开不同位置的比较。

5. 按比较的综合性分为:

一维、二维、三维甚至多维进行综合比较。

根据教学的需要, 比较学习的维度灵活多样, 往往是以上各种类型的综合。特别是地理综合性题目的练习或考察, 大多是以综合性比较呈现。例如:根据日本与英国版图展开的综合比较。

总之, 比较教学法是一个重过程、重方法的学习方式, 在初中地理新课程有效教学中, 既是教材教学的需要, 又是实现新课程目标的有效方法, 值得进一步深化研究。

摘要：地理新课程要求实现学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三大目标。本文中笔者通过对地理新教材的结构内容研究, 结合个人教学实践, 就比较法在地理教学中的有效运用, 进行了分析。

篇4：七年级下册地理复习提纲

关键词 七年级 思想品德复习 做题技巧

中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2015）17-0035-02

一、知识点、考点梳理

第一单元“我是自己的主人”知识点、考点：1.玩是我们的权利，健康玩耍三原则。2.网络是把双刃剑，正确对待和利用网络。3.掌握调控情绪的方法，做情绪的主人。4.认识“雷区”，远离危害。5.学会并掌握拒绝不良诱惑的方法技巧。

第二单元：“感受现代生活”知识点、考点：1.农村和城市改革的序幕。2.我国实施改革开放的基本国策。3.改革开放以来我国所取得的一切成绩和进步的原因及根本原因。4.2000年我国实现的“总体小康”的特征。5.党的十八提出的建成全面小康社会的奋斗目标。6.科教兴国战略。

第三单元“一起成长”知识点、考点：1.了解倾听的重要性、倾听的方法和倾听的技巧。2.启发学生认识到生活中处处有竞争。3.树立良好的竞争意识。4.正确看待失败，敢于竞争。5.感悟朋友情谊及友情的作用。认识朋友交往中的诸多误区。

二、典型例题解析

例题神舟九号飞船于2012年6月16日18时37分，从酒泉卫星发射中心升空，先后与天宫一号目标飞行器在轨成功进行了两次交会对接：第一次为自动交会对接，第二次由航天员手动控制完成。2012年6月29日10时许，在经过近13天太空飞行后，神舟九号载人飞船返回舱顺利着陆，航天员景海鹏、刘旺、刘洋安全返回，天宫一号与神舟九号载人交会对接任务获得圆满成功。

阅读上述材料，回答下列问题：

（1）上述材料体现出我国正在实施哪一发展战略？（1分）

（2）小明同学看完上述材料后，感叹道：“与世界发达国家相比，我国的科技水平和实力已遥遥领先。”请你对小明同学的说法进行评析。（4分）

解析：本题考查我国的科技现状，我国实施科教兴国战略取得的成就。学生要正确回答这一问题，就必须掌握我国在科技方面采取的战略及我国目前所处的科技现状，同时要能把教材内容和材料内容相结合进行组织答案。

答案：

答：（1）科教兴国战略。（1分）

（2）①小明的说法是错误的。（1分）②材料表明我国科技实力和发展水平有了很大提高，但从整体上来看，我国与发达国家在科技方面仍存在着较大差距，突出表现在我国科技创新能力不强。（2分）③面临发达国家在科技方面占优势的压力，我国必须加快发展科学技术，增强民族创新力。（1分）

三、注重练习，掌握做题技巧

古人云：熟能生巧。对学生来说多见一些题目、题型，会提高做题的正确率，但同时也容易让学生产生逆反情绪和厌学心理，结果可能适得其反。所以在各个学科都在挤时间让学生拼命学时，如何让学生在有限的时间内，能提高学习的效率，掌握答题技巧我认为是一个不错的选择。思想品德学科现在常规的学业水平考试只有选择题和非选择题两种题型，所以做题技巧的掌握对学生来说相对较易。

选择题只有单选题，单选题一般分为直选式选择题、组合型选择题或复合型选择题和逆向式选择题，无论是那种排选择题解题思路可以用以下方法：

“一个原则、两个关注、三个审查、五个排除”。

1.“一个原则”。先审题干，后审题肢，肢干相连，以干求肢。

2.“两个关注”。一是要关注题干中的关键词，如：“中心”“基础”

“核心”“关键”“前提”“根本”等，要根据关键词进行准确选择。二要关注带有绝对性字眼的题肢，如：“任何”“一切”“所有”“唯一”等。一般情况下带有绝对性字眼的题肢往往因观点过于绝对或片面而应被排除。

3.“三个审查”。一是审题干，即要弄清题意，明确题干要求“选什么”，这是做好选择题的关键。二是审题肢，根据以干求肢“的原则，对所有的选择题肢进行认真分析和判断。三是审题干与题肢之间的关系：（1）分析题肢与题干材料是否存在必然联系；（2）分析题肢与题干材料是否存在直接联系；（3）分析题肢与题干材料要求是否相符。

4.“五个排除”。（1）排谬法：排除错误选项；（2）排异法：排除观点正确，但与题干无关选项；（3）排重法：排除与题干意思重复的选项；（4）排倒法：与因果关系颠倒的题肢；（5）排乱法：题肢的共性可以确定备选题肢中的正确选项。

七年级非选择题部分出现的题目主要有：直接问是什么、哪些、列举类；说明（表现）、体现（表现）、反映类；做法、建议类。下面逐一进行分析：

1.是什么、哪些、列举类

（1）此类型的设问考查一般比较简单、直接，考查的是基础知识。

（2）①直接设问：“……是什么”“……有哪些”

解题方法：直接回答，一般答案都在教材上。

②列举类设问可分为两种，两则侧重点略有不同。a列举实例：应具体、有效、符合实际，忌空洞、泛泛而谈。

b举措：侧重于国家、政府、社会的大政方针、战略做法、措施做法。

2.说明（表现）、体现（表现）、反映类

（1）此类型的设问大多与社会热点为材料或背景，以热点和课本知识的结合点为问题。主要考查学生运用所学知识，解决实际问题的能力。

（2）设问形式：材料说明（表明）了什么或上述材料体现（表现）、反映了什么等。

（3）解题方法：①找出材料本身讲述的什么问题。②运有所学知识分析、回答这个问题的实质，即通过什么反映了什么。③基本思路：归纳材料大意，阐述相关教材知识。

3.做法、建议类

（1）此类型的问题属于活动践行类试题，往往给定学生某种情景或某个明确目标，让学生思考出具体应对方法的试题。此类试题一般以学生生活中实实在在的问题为背景，给定一定明确目标，要求学生设计出达到目标的方法策略。旨在考查学生实践能力，即怎么做的问题，要求学生有较高的综合运用知识解决社会实践中具体问的能力，是学业水平考试中难度系数较大的一类题型。

（2）设问形式：“我们（青少年）应该怎么做”“请你提出几条合理化的建议”等。

（3）解题方法：此类题对七年级学生一般都给定主题（青少年、中学生或国家），所以解答此类题目主要把握两个方面：一是思想上树立什么理想（或观念、或意识、或精神）；二是在行动上具体有哪些做法。

篇5：七年级下册地理复习提纲人教版

【人文环境】

1、亚洲是世界上人口最多的大洲，其中东亚、东南亚和南亚是人口稠密地区，世界人口超过1亿的国家有11个，亚洲有6个。分别是中国、印度、巴基斯坦、孟加拉国、日本和印度尼西亚。人口最多的是亚洲，人口最少的是大洋洲(除南极洲外);人口增长率的是非洲，人口增长率最低的是欧洲。

2、人口增长对土地的压力。

3、亚洲民族十分复杂，大大小小有1000个，其中汉族是世界上人口最多的民族。亚洲的三个人类文明的发祥地：黄河—长江流域的华夏文明、印度河流域的印度文明、两河流域(幼发拉底河和底格里斯河)的古巴比伦文明。共同特点是适宜的温带和热带气候，丰富的水源，肥沃的土地。(注：两河流域古代气候条件好)不同地区的民族，在建筑、服饰、音乐舞蹈、礼仪等方面的不同。

4、亚洲各国经济发展不平衡，绝大多数是发展中国家，如中国、印度;发达国家较少，如日本。

【自然环境】

1、地理位置：亚洲位于北半球和东半球，东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋，西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻，西南以苏伊士运河为界与非洲相邻，东南隔海与大洋洲相望，东北以白令海峡为界与北美洲相望。亚洲的地理分区：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。

2、亚洲是世界上面积，跨纬度最广，东西距离最长的一个洲。(注意不是跨经度最广的大洲，跨经度最广的大洲和大洋分别是南极洲和北冰洋)面积达4400万平方千米。

3、地形与河流：亚洲地势中部高四周低，受地势影响，发源于中部山地、高原的河流呈放射状流向周边海洋。

【我们邻近的国家和地区】

1、日本是一个太平洋西北部的岛国，自北向南依次为北海道、本州、四国、九州。的是本州岛。东临太平洋，西临日本海。面积37.7万平方千米，人口1.27亿(20)。

2、日本位于太平洋板块和亚欧板块交界处是一个多火山和地震的国家，最的火山是富士山。地形以山地为主，的平原是关东平原。日本为岛国，海岸线曲折，多优良港湾，对渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。

3、日本的首都是东京，日本的港口城市是横滨。日本由于地域狭小，资源贫乏，二战以后，经济高速发展，对工业原料和燃料的需求增多，加之国内供给不足，对外依赖很强。日本的经济特点是以加工贸易为主的经济，工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸地区，这样有利于原料的进口和产品的出口，扬长补短。

4、日本民族构成单一，大和民族占绝对优势。日本文化既有浓厚的大和民族的传统色彩，又有强烈的现代气息，是东西方文化兼容的典型。

【东南亚】

1、东南亚在亚洲东南部，包括中南半岛和马来群岛两部分，地处亚洲和大洋洲、太平洋和印度洋之间的“十字路口”。位于(马来半岛)和(苏门答腊岛)之间的马六甲海峡，是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。

2、东南亚的国家是印度尼西亚，的内陆国是老挝。注意与中国接壤和隔海相望的国家。

3、气候类型主要包括热带雨林气候和热带季风气候。东南亚人口稠密，耕地较少，高温多雨，将水稻作为主要的粮食作物。湿热的气候条件，使得东南亚成为世界重要的热带作物生产基地之一。东南亚是世界上橡胶、油棕、椰子和蕉麻的产地。泰国、越南、缅甸是世界上的稻米出口国，泰国是世界上的橡胶生产国，马来西亚是世界上的棕油生产国，印度尼西亚是世界上的椰子生产国，菲律宾是世界上的蕉麻生产国和椰子出口国。

【俄罗斯】

1、俄罗斯是世界上面积的国家，东西长1万多千米、南北宽约4000千米，面积为1707.54万平方千米，领土跨越了亚洲和欧洲两部分。首都为莫斯科。

2、俄罗斯的主要地形自西向东依次为东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。

3、俄罗斯境内的伏尔加河为世界上最长的内流河，贝加尔湖为世界上最深的湖，是一个淡水湖。

4、俄罗斯地处中高纬，气候以温带大陆性气候为主，冬季长而寒冷、夏天短而温暖。亚洲部分的西伯利亚地区是冬季冷空气的源地，年平均气温低。

5、在图上找出俄罗斯主要的河流：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河。(均自南向北注入北冰洋)

6、俄罗斯自然资源丰富，重工业发达。在图上明确库尔斯克铁矿、秋明油田、库兹巴斯煤矿的位置。

俄罗斯的工业都临近资源丰富的地方布局，主要工业区有莫斯科工业区、乌拉尔工业区、新西伯利亚工业区等，能在图上找出来。

7、俄罗斯交通部门齐全，铁路、公路、航空、内河、海洋和管道运输业都很发达，但交通线在欧洲部分和亚洲部分分布不平衡。

中学生如何学好地理的方法

1.培养学习地理的思维能力

组成地理环境的各要素之间是相互联系、互为因果的，任何地理事物的发生发展都不是由单一的因素造成的，而是由多种因素共同作用造成的。但是，在这诸多的地理因素中，有某一、两个要素起着关键性的作用。我们应当学会找出这一关键性的因素，并以此为线索，将其他的各要素联系起来，从而正确理解各地理要素之间的内在联系。

2.学会使用地图

地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。初中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。地理学习离不开地图，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图。

3.合理的记忆方法

同学们可以寻找适合自己的记忆方法，例如比喻记忆法，是指把所要记忆的地理知识与人们熟知的相关知识联系起来完成记忆的方法。科学、准确的比喻记忆能够使抽象的内容具体化、枯燥的内容趣味化、复杂的内容简单化。例如：记忆气压带、风带的季节移动时，可比喻为燕子的季节迁徙。记忆太阳系九大行星中卫星数最多的行星——土星时，可以将其比作土霸王。

4.注意总结归纳规律

中地理学中有许多知识都是有规律的，比如气候类型的分布、人口的分布等，总结归纳了规律，学起来和记忆起来就会很容易。中地理学中有许多知识都是有规律的，比如气候类型的分布、人口的分布等，总结归纳了规律，学起来和记忆起来就会很容易。

学好地理的技巧

1.上课要认真听讲

不要指望着上课睡觉而课下背背课本上的条条框框就想提高地理成绩，那是妄想!地理原理是要理解的，你课堂上认真听课了，真正理解了，课下就不用再费大力气去自学了。况且很多重要的知识和原理隐含在“活动”中，课本中根本没有给出直接的答案，你必须认真听课才能学到有用的知识。充足的睡眠是你提高听课效果的重要保障。

2.学会使用地图

地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。初中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。

地理学习离不开地图，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布，然后是山川、河流、城市的地理位置。因为地图一旦记住了就经久难忘，便于运用，所以学好地理一定要学会掌握用图的方法。这需要持之以恒的训练。

3.学会抓重点

有的章节内容虽多，但重点内容少，学习时，只要抓住重点，便可起到事半功倍的作用。如东南亚地形复杂，可用8个字概括，即“山河相间，纵列分布”。东北三省的气候可用4个字概括，即“长冬短夏”。

4.自编顺口溜记忆

篇6：粤教版七年级下册地理复习提纲

亚和东南亚地区 临阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海(世界上最大的咸水湖)。霍尔木兹海峡和土耳其海峡是海上交通要冲。

八， 文化： 民族构成单一，以大和民族为主，既有大和民族的传统色彩，又有强烈的现代气息，

2、西亚石油生产国主要分布在波斯湾地区，波斯湾及其沿岸地区是世界上石油储量最丰富、石油产量和出口量最多的地区。世界储油量最丰富的国家。沙特阿拉伯、伊朗、科威特、伊拉克、阿拉伯联合酋长国等是重要的产油国。西亚所产石油主要输往西欧、北美、日本等经济发达的地区和国家。

伊斯兰教、基督教、犹太教(西亚的三大宗教)都把耶路撒冷看着圣城。 世界三大宗教： 石油输出路线：

A: 运向日本、东南亚

波斯湾→霍尔木兹海峡→阿拉伯海→马六甲海峡→太平洋→日本、东南亚

B:运向西欧、美国

波斯湾→霍尔木兹海峡→阿拉伯海→红海→苏伊士运河→地中海→直布罗陀海峡→大西洋→西欧、美国

C:运向西欧、美国

篇7：七年级下册地理复习提纲

A 种植业为主 B 畜牧业为主 C 园艺业为主 D 渔业为主

2、影响美国乳畜带分布的原因是：( )

A 高温多雨的气候 B 土壤贫脊 C 气候冷湿与附近城市人中密集 D 地形影响

3、美国农业专业化生产的好处是：( )(多选)

A 便于机械化生产 B 可以缓解人多地少的矛盾 C 提高农业生产效率 D 提高农业商品率

4、在北极点，四周方向指向( )

A 东 B 南 C 西 D 北

5、当北京处在寒冷干燥的季节时，在南极大陆能看到：( )

A 极光现象 B 极昼现象 C 极夜现象 D 北极熊

6、被欧洲西部人们称为“绿色金子”的植物是()

A 橄榄 B 牧草 C 水稻 D 森林

7、撒哈拉以南的非洲分布面积最大的气候类型是 ()

A.热带沙漠气候 B.热带雨林气候 C.地中海气候 D.热带草原气候

8、下列现象中在撒哈拉以南的非洲不容易看到的是()

A 茂密的热带雨林，大象在其间戏水。 B 在一望无际的热带草原，长颈鹿吃着树梢上的嫩叶。

C 浩瀚的沙漠里，骆驼在散步 D 有冰天雪地的冰川，成群的企鹅聚集在沿海地区。

9、下列撒哈拉以南南非洲国家中，属于“单一商品经济”且主要依靠原油经济的是( )

A 科特迪瓦 B 南非 C 尼日利亚 D 赞比亚

10、澳大利亚西南部海岸气候类型是 ( )

A.地中海气候 B.热带草原气候 C.热带沙漠气候 D.亚热带季风湿润气候

11、.澳大利亚首都居民的房屋大门最好的朝阳方向是 ( )

A.东面 B.西面 C.北面 D.南面

12、悉尼市学校放寒假的时间应该在 ()

A.7月 B.1月 C.8月 D.6月

13、热带草原气候的特点是 ( )

A.一年分为明显的干湿两季

B.每年6～9月盛行西南季风为雨季;10月至次年5月盛行东南季风为旱季

C.气候常年湿润 D.气候终年干旱

14、在澳大利亚，目前成为其支柱产业的是 ( )

A.服务业 B.农业 C.牧业 D.工矿业

15、有关美国自然条件的叙述，错误的是( )

A.地形以平原为主,占全国的一半以上 B.矿产、森林、草原都很丰富

C.国土都在温带和亚热带 D.自然条件利于工农业，三面临海多良港

16、美国的年降水量分布情况是 ( )

A.大致从东部向西部逐渐增加 B.大致从东部向西部逐渐减少

C.大致从南部向北部逐渐增加 D.大致从南部向北部逐渐减少

17、关于巴西的叙述，正确的是 ( )

A.巴西是世界占有亚寒带针叶林面积最大的国家

B.巴西是南半球经济发达的国家之一

C.巴西的农产品中咖啡、甘蔗、柑橘的产量居世界首位

D.巴西的主要工业部门有钢铁、造船、宇航、化工和汽车

18、有关美国和巴西的叙述，正确的是 ( )

A.通用语言都是英语 B.都是位于西半球的国家

C.都是经济发达的国家 D.地形都是以平原为主，河流分布广

19、巴西的气候类型主要是 ( )

A.热带季风气候 热带草原气候 B.热带雨林气候 热带草原气候

C.热带沙漠气候 热带雨林气候 D.热带草原气候 热带沙漠气候

20、南极地区被称为白色沙漠，是因为 ( )

A.陆地表面被白雪覆盖，非常寒冷干燥 B.陆地露出地表的部分是沙漠

C.风速太大，风沙弥漫D.年平均降水量小 ，形成了一些沙漠

21、距离南极洲最近的大洲是 ( )

A.大洋州 B.非洲 C.南美洲 D.亚洲

22、下列国家中北极圈和北回归线都穿越的是( )

A 加拿大 B 巴西 C 美国 D 墨西哥

23、美国有几个陆上邻国( )

A 、1个 B 2个 C 3个 D 4个

24、美国东部东北一西南走向的山脉是( )

A 落基山 B 内华达山 C 科迪勒拉山系 D 阿巴拉契亚山

25、你去澳大利亚时应用的语言是 ( )

A.汉语 B.西班牙语 C.英语 D.葡萄牙语

26、澳大利亚国徽(右图)上的两种动物是 ( )

A.考拉 袋鼠 B.袋鼠 鸸鹋 C.鸭嘴兽 鸸鹋

D.河马 大象

27、美国的地形与下列哪个国家相似，都分为西、中、东三部分 ( )

A.澳大利亚 B.俄罗斯 C.印度 D.日本

28、美国需要进口的农产品有 ( )

A.小麦 B.香蕉 C.棉花 D.玉米

29、美国的土住居民是 ( )

A.华人 B.黑种人 C.白种人 D.印第安人

30、全国90%的电力靠水能发电的是 ( )

A.中国 B.法国 C.巴西 D.澳大利亚

31、巴西人最喜爱的运动有 ( )

A.足球 摔跤 B.摔跤 相扑 C.相扑 桑巴舞 D.桑巴舞 足球

32、“玛雅文明”的创始者是： ( )

A.印度人 B.西班牙人 C.印第安人 D.因纽特人

33、不属于1960年巴西迁都的目的是 ( )

A.带动内陆地区经济增长 B.分散大城市职能 C.控制人口增长D.避免出现城市环境问题

34、南极洲冰雪平均厚达2000米以上，主要原因是 ( )

A.周围海水冻结成冰 B.年降水量丰富 C.多大风 D.由于气温很低，积累了万年以上的降雪

35、南极洲的矿产资源中最丰富的是 ( )

A.煤 B.石油 C.铁 D.锰

36、世界上黑种人的故乡是 (

A.中东地区 B.拉丁美洲C.撒哈拉以南的非洲 D.北部非洲

37、黄金的储量和产量均居世界首位的国家是 ( )

A.尼日利亚 B.埃塞俄比亚C.南非 D.科特迪瓦

38、下列旅游景点与其所在国家的组合，正确的是 ( )

A.埃菲尔铁塔——法国 B.凯旋门——英国C.斗兽场——西班牙 D.水城威尼斯——荷兰

39.南极地区现已查明的矿产资源中，最可观的是 (

A.石油和天然气资源 B.天然气和铜矿资源C.铝土和石油资源 D.铁矿和煤炭资源

40.澳大利亚出口的农牧产品主要有 ( )

A.大豆、小麦、羊毛 B.羊毛、牛肉、小麦C.棉花、小麦、牛肉 D.大豆、小麦、牛肉

41.澳大利亚出口的矿产品中，在世界占有重要地位的是 ( )

A.铝土和金刚石 B.煤炭和铁矿石C.铁矿石和锰矿 D.石油和天然气

42、有关欧洲西部人口的叙述，正确的是( )

A.人口自然增长率随着经济的发展逐年增长 .欧洲地中海沿岸是人口最为稠密的地区

C.由于经济发达，欧洲西部是世界人口最稠密地区之一

D.欧洲西部对外贸易发达，外来人口多，种族复杂

43、下列国家中有北极圈穿过的是( )

A.俄罗斯、乌克兰、德国 B.美国、加拿大、瑞典C.冰岛、挪威、日本、美国 D.波兰、法国、加拿大

44、美国的电影、电视工业中心，主要分布在( )

A.旧金山 B.洛杉矶C.休斯敦 D.西雅图

45、.巴西农产品中，产量居世界首位的有( )

A.玉米 B.甘蔗 C.棉花 D.大豆

46、世界上最大的淡水湖是( )

A.里海 B.贝加尔湖 C.密歇根湖 D.苏必利尔湖

47、北美外来移民中占80%以上的是( )

A.亚洲人 B.欧洲人 C.大洋洲人 D.非洲人

48、联合国总部设在( )

A.华盛顿 B.日内瓦 C.纽约 D.罗马

49、下列湖泊中深度最大的是( )

A.死海 B.里海 C.休伦湖 D.贝加尔湖

50、从种族构成上看，拉丁美洲的人种主要是( )

A.白色人种 B.黄色人种 C.黑色人种 D.混血种

51、.世界上最长的山脉是( )

A.喜马拉雅山脉 B.阿尔卑斯山脉 C.安第斯山脉 D.落基山脉

52、北美五大湖中面积最大的是( )

A、苏必利尔湖 B 休伦湖 C 密歇根湖 D 安大略湖

53、下列有关美国农业发达的原因的叙述中，错误的是( )

A、平原面积广，耕地多 B 纬度高，气候凉爽C 灌溉和航运条件好 D 实现了地区专业化生产

54、下列有关北美山脉分布特点的叙述中，正确的是( )

A 南北对称分布 B 南北纵列分布 C 东西对称分布 D 东西纵列分布

55、美国东北部分布的主要农业带(区)是( )

A、小麦区 B 棉花带 C 玉米带 D 乳畜带

56、下列美国城市中高新技术产业最发达的是( )

A、洛杉机 B 圣弗郎西斯

科 C 纽约 D 休斯敦

57、美国最大的工业区分布在( )

A、南部墨西哥湾沿岸B 西部太平洋沿岸 C 东北部五大湖和大西洋沿岸 D 中部密西西比河沿岸

58、世界最大的能源消耗国( )

A、日本 B 美国 C 英国 D 印度

59、巴西绝大部分国土位于五带中的( )

A、热带 B 亚热带 C 南温带 D 北温带

60、巴西的官方语言是( )

A、西班牙语 B 英语 C 葡萄牙语 D 巴西语

61、巴西的狂欢节起源于( )

A、北美洲 B 非洲 C 亚洲 D 欧洲

62、著名的伊泰普水电站是巴西和下面哪个国家出资合建的( )

A、阿根廷 B 智利 C 巴拉圭 D 乌拉圭

63、能有效级解巴西能源不足的措施中，不包括( )

A、用酒精代替一部分汽油 B 大力发展不电 C 加强对海底石油的开采 D 加大石油进口

64、亚马孙热带雨林被称为“地球之肺”是因为它可以( )

A 调节气温 B 涵养水源 C 维护生物多样性 D 净化空气

65、巴西目前的首都是( )

A、圣保罗 B 里约热内卢 C 堪培拉 D 巴西利亚

66、下列美国从巴西大量进口的货物中，最不可能的是( )

A、咖啡 B 蔗糖 C 橘子汁 D 玉米

67、被印度洋、大西洋、太平洋环抱的、纬度最高的大洲是( )

A、南极洲 B 亚洲 C 非洲 D 大洋洲

68、在南极考察期间，许多科考队员都会出现嘴唇干裂，其原因是( )

A、海拔高，空气稀薄 B 气候干燥，空气中水分少 C 气候严寒，没有降水 D 光照过于强烈

69、南极地区蕴藏着全世界最丰富的资源，它是( )

A、固态淡水 B 石油 C 天然气 D 煤炭

70、下列时间段中，去南极考察最为适宜的是( )

A、3~11月 B 11月~次年3月 C 2~9月 D 6~10月

★ 七年级下册地理复习提纲

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篇8：七年级下册要点精讲

enjoy

◎观察思考

Turn left on Five Avenue and enjoy the city's quiet streets and small parks.在第五街左转并享受安静的城市街道和小公园。

I enjoy listening to light music.我喜欢听轻音乐。

◎归纳拓展

enjoy动词, 意为"喜欢;享受"。

enjoy后接名词或代词, 动词的ing形式, 相当于like (喜欢) , 但enjoy后不能加to do;enjoy oneself, 意为“过得愉快、玩得高兴”, 相当于have a good time。

注:enjoy后只能接表示褒义的词组。

二、重点句型

1.There is a post office in the neighborhood.。

◎典例体验

There is a bottle of coke and some apples on the table.桌上有一瓶可乐和一些苹果。

There are some apples and a bottle of coke on the table.桌上有一些苹果和一瓶可乐。

I have many stamps from different countries.我有很多来自不同国家的邮票。

◎归纳拓展

there be“有”, 表示“某处/某时有某人/某物”。结构:There be+某人或某物+表示地点或时间的状语。there be结构中的be动词的形式要遵循就近一致原则, be动词后面的名词是单数或不可数名词时用is;复数时用are。

have也意为“有”, 但其表示“拥有, 占有, 具有”, 即:某人有某物 (sb.have/has sth.) 。主语一般是名词或代词, 与宾语是所属关系。

2.动词不定式结构:to+动词原形。

◎典例体验

Bridge Street is a good place to have fun。

I'm hungry.Please give me something to eat.我饿了, 请给我一些吃的东西。

He asked for a room to live in.他要一个房间住。

The teacher asked him to come on time.老师要他按时来。

She came back to get her English book.她回来拿她的英语书。

To go abroad is his dream.

=It is his dream to go abroad.出国是他的梦想。

Her job is to look after the patients.他的工作是照顾病人。

He can tell you where to get the book.他可以告诉你哪儿能买到这本书。

I want to know when to meet.我想知道什么时候集合。

I don't know how to use commas.我不知道怎么用逗号。

◎归纳拓展

动词不定式的结构:to+动词原形。

动词不定式可用作宾语、定语 (不定式与被修饰词有动宾关系, 若是不及物动词, 介词不能省略) 、宾语补足语 (作宾语补足语不带to的动词有let, make, have, see, watch, hear等) 、状语、主语 (这时可将其用形式主语it来替换) 、表语。

疑问词who, what, which, where, when, how加to do可构成不定式短语, 在句中可用作know、ask、find out、tell、wonder、learn等动词的宾语, 但有时也作主语。

试比较下列三句子:

I don't know what to do.我不知道该做什么。

I don't know how to do it.我不知道该怎么做。

I don't know what to do about it.关于这件事, 我不知道该做些什么。

三、易混辨异

1.during, in.

◎观察思考

He sleeps during the day.他白天睡觉。

He will go to Hawaii for vacation in summer.夏天他将到夏威夷度假。

◎归纳拓展

两者均可表示一段时间, 有时可互换;相比较而言, during更强调时间的延续, in只是指一般性的某一时间。因此若表示状态或习惯性动作, 多用during。在stay, visit, meal等表示行为要持续一定时间的名词之前, 只能用during。

与季节名词连用, in表泛指, during表特指。

2.in front of, in the front of.

◎观察思考

I feel nervous when I talk in front of many people.在很多人面前讲话时, 我感到紧张。

The teacher is standing in the front of the classroom.老师站在教室的前面。

◎归纳拓展

in front of表示“在......的前面”, 指的是在某物体外面的前面, 即两者是分开的, 其反义词是behind。

in the front of表示“在......的前部”, 指的是在某物体内部的前面, 即两者是包容的, 其反义词是at the back of。

3.house, home, family.

◎观察思考

He lives in the yellow house.他住在这座黄色的房子里。

He is not at home.他不在家。

My family all get up early.我们全家都起得很早。

◎归纳拓展

house意为“房子”, 指居住的建筑物;home意为“家”, 指一个人同家人共同经常居住的地方;family意为“家庭, 家庭成员”。

4.through, past, cross, across, over.

◎观察思考

He got into the room through the back door.他通过后门进入了房间。

She walked past a bank.她路过了一个银行。

Be careful when you cross the street.当你过马路的时候要小心。

The Great Wall is across the north of China.长城穿过中国的北部。

There will be a new bridge over the river.河上将会有一座新桥。

◎归纳拓展

through介词, 意为“从……通过, 穿过”, 主要指从物体内部穿过。

past介词或副词, 意为“经过, 路过”, 指从物体的旁边经过。

across介词, 意为“穿过”, 指从物体的表面上穿过。go/walk/run across=cross, across from在……的对面。

over介词, 意为“越过”, 指越过一段距离。

5.sleeping, asleep, sleepy

◎观察思考

Mr.Li is sleeping, please call him later.李先生正在睡觉, 请稍后再打电话给他。

The children are asleep now.现在孩子们睡着了。

On Friday afternoons, many students are sleepy after a long week of classes.经过长长一周的课程后, 很多学生在星期五下午都是困倦的。

◎归纳拓展

be sleeping表示动作, 意为“正在睡觉”, 表动作, 不确定是否睡着。

be asleep表示状态, 意为“睡着了”。fall asleep入睡。

篇9：七年级下册地理复习提纲

【点拨】 be from ...意为“来自……”，相当于come from；be from中的be要根据主语来选用am, is, are，变疑问句直接把be提至句首，变否定句直接在be后面加not。例如：Where is your pen pal from? 你的笔友来自哪儿？

2. What language does she speak? 她讲什么语言？

【点拨】 就某种语言提问，要用what language。

3. I can speak English and a little French. 我会讲英语，还能讲一点法语。

【点拨】 a little是一个固定短语，意为“一点儿；少量”，含有肯定意思，一般用来修饰不可数名词；而little则含有否定意思，意为“几乎没有”。例如：I have a little milk. 我有一点牛奶。

I can speak little Japanese. 我几乎不会讲日语。

4. The pay phone is across from the library. 公用电话在图书馆的对面。

【点拨】 across from意为“在……的对面”，相当于on the other side of。例如：Is your house across from the post office? 你家在邮局的对面吗？

5. The pay phone is next to the library.公用电话紧挨着图书馆。

【点拨】 next to意为“紧靠……的旁边；贴近；接近”。

6. The library is between the restaurant and the supermarket. 图书馆位于饭店与超市之间。

【点拨】 介词between的意思是“介于……之间”，between可与and连用，表示“在……与……之间 ”。

7. —Where is the park? 公园在哪儿？—Its on the Center Street. 在中心街。

【点拨】 询问地点时，要用where。

8. There is a big supermarket. 有一个大的超市。

【点拨】 There be ... 句型表示“某处有某人/物”，be用is还是用are，要与其后面的第一个词的单、复数形式为准。例如：There are 19 girls in our class. 我们班里有19名女生。

9. Isnt he cute? 难道他不可爱吗？

【点拨】 否定的一般疑问句翻译成汉语，意为“难道……不……吗？”，多用来表示提出请求或表示说话人的看法或惊异的情绪。在回答否定疑问句时，要注意应根据实际情况回答。如果答案是肯定的，就用“Yes, +肯定结构”；如果答案是否定的，就用“No, +否定结构”；但Yes通常译为“不”，No通常译为“是的”。例如：

—Cant you go with me? 难道你不能和我一起去吗？—Yes, I can. 不，我能去。

10. ... but at night he gets up and eats leaves. ……但是在夜里它起来吃树叶。

【点拨】 leaf是单数形式，其复数形式是leaves。

11. —What does she do? 她是干什么的？

—Shes a doctor. 她是一位医生。

【点拨】 询问某人的职业时，可用“What is / are ...?”，也可用“What does / do ... do?” 或“Whats ones job?”句型来询问。回答时，一般要用表示职业的名词来回答，即：“主语+be+表语（表示职业的名词）”。例如：

—What does your father do? (= What is your father? / Whats your fathers job?) 你父亲是干什么工作的？

—He is a teacher. 他是一名教师。

12. I wear a white uniform. 我穿着一件白色的制服。

【点拨】 wear与put on都有“穿”的意思，但wear是强调“穿”的状态，put on强调“穿”的动作。例如：Its cold outside. Put on your coat. 外面冷，穿上你的大衣。

13. ... then we have a job for you as a waiter. ……那么我们就有一份适合你做的服务员的工作。

【点拨】 as是介词，意思是“作为……”。例如：He works in the TV station as a reporter. 他在电视台当记者。

14. —What are you doing? 你在做什么？—Im watching TV. 我在看电视。

【点拨】 现在进行时表示此时此刻正在进行的动作，由“be(am, is, are) +动词现在分词（v+ing）”构成。常与副词now连用。当句子中有了Look, Listen等词时，也要用现在进行时。例如：They are reading English now. 他们现在正在读英语。Listen! Whos singing? 听！谁在唱歌？

15. How is the weather in Beijing? 北京的天气怎么样？

【点拨】 询问“天气怎么样？”，可用“Whats the weather like?”，也可用“How is the weather?”。例如：Whats the weather like there?=How is the weather there? 那儿的天气怎么样？

16. Thank you for joining CCTVs Around The World show. 谢谢你参加中央电视台《环球世界》的节目。

【点拨】 Thank you/Thanks for (doing) sth.意为“因（做了）某事而感谢你”。Thank you/Thanks for…意为“因……而感谢”，介词for后面可接名词、代词或动词-ing形式。例如：Thank you for your help. 谢谢你的帮助。

17. But everyone is having a good time. 但是每个人都玩得很高兴。

【点拨】 have a good time意为“玩得高兴；过得愉快”。例如：They had a good time in the park yesterday. 他们昨天在公园里玩得很高兴。

巩固练习

()1. I got an e-mail this morning. Its ________ my best friend John. (2008浙江嘉兴)

A. inB. on C. at D. from

()2. Theres ________ milk at home. We have to buy some this afternoon. （2008山西省）

A. a littleB. littleC. a few

()3. —Excuse me, young man. Where is the park, please?

—Its across ________ the supermarket. (2008浙江湖州)

A. inB. onC. fromD. at

()4. There ________ a lot of rain in this area in August every year. (2008河北省 )

A. isB. wasC.areD. were

()5. —Excuse me. ________ is the park?

—Its next to the supermarket. (2008内蒙古呼伦贝尔)

A. WhatB. When C. WhereD. Which

()6. —Isnt he a pilot?

—________. He is a reporter from CCTV．(2007湖北随州)

A. No, he isntB. Yes, he isC. No, he is D. Yes, he isnt

()7. —________?

—Im a policeman.（2008四川泸州）

A. What do you doB. What do you want to do C. What are you doing

()8. —Nancy, dont always ________ that old jacket. It looks terrible.

—But I think its cool, Mom. (2008重庆市)

A. wear B. dressC. put onD. take off

()9. ________ a teacher, John thinks that his main duty is to help the students to become better learners. （2008山西省）

A. As B. ByC. About

()10. Look! Janes grandmother ________ with some aged people in the park. (2008上海市)

A. dances B. danced C. is dancingD. was dancing

()11. —We are going go to have a barbecue in Nanshan Park tomorrow.

—__________ (2008江苏镇江)

A. Have a good time!B. Congratulations!C. Thats true!D. Thats right!

()12. —Thank you very much __________ helping me.

—Not at all. (2008四川巴中)

A. forB. ofC. to

13. 请按各小题的要求转换句型，每个空格只准填一个单词。（2007广东茂名）

Most people in France have learned English. (就划线部分提问)

__________ __________ have most people in France _________?

14. 根据汉语提示完成下列句子，每空一词。（2008内蒙古乌兰察布市）

你们的教室紧挨着图书馆吗？

Is your classroom __________ __________ the library?

15. 根据句意及所给中文提示或英文解释，写出句中所缺单词。（2008江苏宿迁）

—Would you please put this box ___________(在……之间) the desk and the wall?

—No problem.

16. 根据句意，用括号内所给单词的适当形式填空。（2008甘肃兰州）

There are a lot of _________(leaf) on the tree when spring comes.

17. —Hows the weather in Bazhong today? （同义句转换）