高校意识形态自查报告

高校意识形态自查报告（精选8篇）

篇1：高校意识形态自查报告

后勤服务总公司党总支意识形态自查报告

为了深入贯彻落实《黄淮学院意识形态工作责任制管理办法》，加强和改进党对意识形态工作的领导。按照学校党委的要求，后勤服务总公司开展了意识形态自查工作。现将总公司党总支意识形态工作责任制落实情况汇报如下：

一、思想高度重视，加强组织领导

后勤服务总公司党总支高度重视意识形态工作，认真落实各党总支书记是所属部门的第一责任人，直接抓、亲自抓，切实解决后勤职工意识形态工作中存在的实际问题。明确要求党总支领导班子对意识形态工作负主体责任，党总支书记是第一责任人，党总支副书记是直接责任人。党总支其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，主抓分管科室的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。

二、认真组织学习，不断提高认识

结合“两学一做”，后勤服务总公司班子成员认真学习总书记关于意识形态工作的重要批示精神，认真学习中共中央办公厅关于印发《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》，组织学习《关于进一步加强和改进新形势下高等学校宣传思想工作的意见》，以及总书记在党的新闻舆论座谈会上的讲话精神，并进行了认真讨论。对《黄淮学院意识形态工作责任制管理办法》、《中共黄淮学院关于进一步加强哲学社会科学学术会议、报告会、讲座管理的通知》、《黄淮学院校内出版物管理规定》、《黄淮学院新媒体公众平台管理办法》等文件精神进行了学习传达。

三、加强思想引领，深化理想信念教育

1、以党总支书记专题党课开局，扎实开展 “两学一做”学习教育活动。教育广大党员做到“四讲四有”即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

2、加强党总支理论学习，组织全体党员学习总书记系列重要讲话精神，学习党章党规，学习中国特色社会主义理论体系。把意识形态工作专题列入《2016年工作计划》，开展学习和研讨，通过加强理论学习，进一步深化广大党员干部理想信念教育。

3、不断加强后勤职工的理论素养，全面提高教职工思想素质和工作能力。

四、强化正面引导，加强阵地建设

一是把意识形态的思想教育纳入了本工作计划，通过下发学习资料，并在《后勤服务总公司工作简报》上进行宣传；

二是在开展“两学一做”专题学习教育活动，党总支书记和班子成员带头讲党课、做专题讲座，做培训，三是编印发放总公司规章制度，把规章制度教育普及到每一位职工，让每一位职工懂纪、知纪、守纪；

四是利用七一党支部活动组织科以上干部职工及全体党员到信阳大别山干部教育基地，加强学习培训； 五是大力开展形式多样的廉政主题教育：开展“文明服务育月”活动和各项劳动服务竞赛活动。

五、深入一线调查研究，及时掌握思想动态

近年来，后勤服务总公司班子成员广泛深入教学一线，深入15个教学院系积极开展调查研究，及时了解掌握师生的之所需，解决问题，化解矛盾。先后收集意见问题43条，并进行了逐一整改，切实提升了服务质量和服务水平。

六、党建工作扎实推进

党总支委员深入各支部开展党员座谈会，积极开展各支部学习培训活动，对各支部开展活动情况进行督查。党建工作责任制得到基本落实，活动开展健康有序。后勤职工队伍素质有了提升和进步。后勤党总支连续两年在学校“最佳党日”活动评选中获奖，连续两次在校党委组织的党建创新项目活动中获得立项。

今后，我们将进一步认真学习，贯彻落实意识形态工作责任制。对研判发现的问题，及时采取针对性措施，梳理抓好意识形态工作的思路，增强忧患意识、政治意识，增强做好意识形态工作的主动意识和主体意识，进一步建立健全意识形态工作相关规章制度，落实党总支责任主体，做到守土有责，守土尽责。

篇2：高校意识形态自查报告

一、意识形态工作责任制落实情况

1、加强领导，扎实开展工作

把意识形态工作同经济工作同安排同部署，不断增强干部职工特别是领导干部的责任意识。全面落实意识形态工作责任制要求，制定了《发改局意识形态工作实施方案》，明确目标，细化责任，落实人员。把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入民主生活、纳入年终绩效考核，建立健全意识形态工作机制，开展意识形态专题研判会2次，组织生活会1次、民主生活会1次，领导干部签订了意识形态工作责任书10份，坚持意识形态工作原则，全力打好意识形态工作主动战。

2、强化理论学习，确保理论武装到位

一是推进中心组学习规范化、制度化。精心制定了中心组理论学习计划，加强了中心组学习制度建设，通过主题党日、三会一课、每周学习例会等形式，组织干部职工学习143人次，撰写心得体会20余篇。党政领导干部均前往联系村开展了上党课活动，开展意识形态党建活动6次、提高党员干部的思想素质，树立和落实科学发展观，与时俱进。

3、加强宣传力度，传播凝聚正能量

一是把握导向，规范舆论宣传。搭建信息互通的平台，注重把握不同时期宣传重点，提高舆论引导水平。对重大事件及突发性问题，防患未然，注意掌握网络舆情，牢牢掌握主动权。二是强化载体，营造氛围。围绕基层党建、社会主义核心价值观、党风廉政建设、精神文明等丰富宣传内容，悬挂宣传标语6副，张贴名人名言1副，发放《发展和改革局政策法规宣传读本》100余册，向群众宣传宣讲政策法规累计246人。

4、正风肃纪，强化党风廉政建设。

一是召开党风廉政和反腐败工作专题会2次，层层签订了党风廉政建设责任书20份，制定《发改局党风廉政建设主体责任清单》，上半年通过“三重一大”议题39个，在涉及人、财、物等管理工作中，主动征求纪检组意见，主动接受纪检组监督把关;二是加强学习教育，筑牢反腐思想防线。先后组织职工集体学习143人次;三是狠抓作风建设，防止“四风”反弹。签订《党员干部、公职人员“赌博敛财”问题承诺书》23份。签订《限期主动说清党员干部利用地方特产谋取私利问题承诺书》8份。签订《领导干部不插手干预工程项目建设自律承诺书》23份。四是继续开展“三务”公开工作。认真做好政务党务财务信息公开工作，自觉接受群众监督。

5、开展民族团结，创优服务环境。

开展“联户联情”工作10批次，实施党员干部进村入户，听取群众意见及建议，帮助解决他们的实际困难，建立帮扶对子128对，收集意见建议15条，通过政策解答解决问题13条，反馈镇政府问题2条。坚决查处服务承诺不兑现、办事拖拉推诿等行为，召开民族团结进步创建工作专题会3次，做宣传展板2个，编写宣传标语4个，张贴宣传画8张。营造浓厚氛围，促进了干部作风的好转和经济社会发展软环境的优化。

二、意识形态工作责任制存在的问题

对照意识形态工作责任制考核细则，我局对意识形态工作进行认真梳理排查，存在以下几方面问题：

1、思想掌控不够全面深入，对干部职工在意识形态方面的思想倾向，对意识形态工作的真实态度等调查研究不够深入，缺乏深度掌控。

2、意识形态领域基础工作不够到位，一是对外宣传工作的联系和对接还需进一步加强;二是主动与上级部门对接、请教、请示的积极性还有待提高。三是意识形态领域工作的一些长效机制有待进一步完善。

3、互联网、手机微信等新兴媒体的应用和引导管理需要进一步探索;新形势下提高引导舆论的本领需要进一步增强;满足干部职工文化需求的工作有待加强。

三、下一步工作计划

1、制定整改方案。针对存在的问题，我局及时研究并

制定整改方案，明确责任领导、责任科室及整改时限，确保整改工作落到实处，并形成制度常态化坚持。

2、强化领导，确保意识形态工作始终保持高标准、

严要求，牢牢把握好正确的政治方向，向党的理论路线方针政策看齐，向党中央各项决策部署看齐，并把意识形态工作纳入到党组工作报告、纪律检查、干部考核，以及平安建设考核当中去。

3、强化担当意识和战斗意识，加强正面宣传，加强

精神文明建设，做好中国传统文化的挖掘和成就的展示宣传，真正把社会主义核心价值观建设落地落实。

4、加强短板意识和创新意识，补齐短板，做好创新

工作。我单位将在继续高效开展意识形态工作的同时，加强领导，树立楷模，塑造正确的价值观和舆论导向，以宣传工作促发展，提高发改系统干部职工的思想高度，更好地履职尽责。

发改局

篇3：高校网络意识形态建设对策探究

大学生是社会主义的建设者和接班人,又是容易受网络支配和影响的最大群体。因此,深刻剖析当前意识形态斗争形势、探索加强高校网络意识形态建设途径、维护高校网络意识形态安全,是一个非常紧迫且现实的理论问题。

一、高校网络意识形态斗争新态势

随着网络化深入社会发展的方方面面,各种新媒体、自媒体的出现打破了传统意识形态构建机制,人们了解信息的渠道不断增多,这对传统的社会意识形态构建的影响是颠覆性的。正是由于这些新的传播方式的出现,以及其表现出来的全球性、社会性、及时性和互动性的传播属性,当前高校网络意识形态斗争出现新的态势。

(一)意识形态宣传媒介转变

意识形态与大众传媒相互支撑、互为表里,大众传媒是意识形态的物质载体,意识形态是大众传媒的精神内核。正如汤普森所言:“现代社会中的意识形态分析,必须把大众传播的性质与影响放在核心位置,虽然大众传播不是意识形态运作的唯一场所。”所以,随着网络信息技术的发展,新媒体不可避免地将取代旧媒体,成为传播意识形态和价值理念的新兴平台和有力武器。而媒体传播方式的转变必然会成为影响意识形态构建的重要因素之一,意识形态的传播方式也必将随着传播载体的转变而转变,由纸媒传播转向网络自媒体传播。

(二)意识形态斗争阵地转变

当代大学生已成为我国网民的主力军,西方敌对势力想对我国进行意识形态渗透,自然不会放过高校这块前沿阵地。通过网络对我国大学生进行网络意识形态干扰,既能达到意识形态渗透、传播西方普世价值观的目的,又能干扰我国高校正常的意识形态建设,可谓一举两得。高校肩负着学习、研究、宣传马克思主义,培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。我们必须认识到高校作为社会主义意识形态宣传和研究的主阵地的战略意义,真正把握高校意识形态安全对于我国意识形态安全的战略价值。

(三)意识形态教育模式转变

随着教育者与被教育者、宣传者与受众之间的信息不对称日益消除,逐渐形成了与网络所具有的开放性、平等性、互动性特点相适应的开放性、参与性和回应性的教育模式。新媒体的出现打破了传统媒体的“话语垄断权”,新媒体下意识形态传播的特点是能够与受众多向互动。因此,应从主流意识形态领导阶层、知识分子以及广大人民群众三个方面着眼,顺应网络的发展,坚持以人民群众为依托,在高校建立起具有开放性、参与性和回应性的意识形态教育平台。这是意识形态教育模式转变的必由之路。领导阶层要保证意识形态理论的先进性,知识分子要考虑意识形态传播方式的先进性,而广大人民群众是意识形态得以传播与保存的关键。因此,意识形态理论工作者要更多地考虑群众的接受能力、认知能力和理解能力。

(四)意识形态传播方式转变

新媒体的出现打破了传统媒体由上到下的信息传播方式,人们获得信息的渠道开始呈现出多样化、零散化、随意化的特征。而且,由于自媒体的不断发展,传播过程中会有多中心、多角度、多方位的声音出现,人们不再只听来自权威媒体的报道和评论,而是开始质疑权威、批评权威、挑战权威。群众不再被动地接受信息,不但增加了信息筛选的自主权,而且有可能成为信息和新闻的发布者与舆论中心,这无疑增加了公众对于社会问题参与和讨论的热情,调动了网民参与意识形态构建的积极性。值得提醒的是,随着人们对信息的质疑能力的大大提高,对意识形态构建工作者的要求又有了进一步提高。

二、保障高校意识形态安全新意义

习近平总书记在2013年全国宣传思想工作会议上明确指出:意识形态工作是党的一项极端重要的工作。同时,他还强调要牢牢把握高校意识形态工作领导权;意识形态不仅仅是统治阶级的信仰和统治合理性的理论依据,更重要的是它具有维护国家政治制度的功能。而在校大学生是国家和民族未来的希望,肩负着建设社会主义的历史重任,因此,保障高校意识形态安全尤为重要。

首先,保障高校意识形态安全是国家未来发展的本质要求。历史的实践证明,意识形态工作对于执政党的前途命运和国家的长治久安具有重要的保障作用。高校作为意识形态的前沿阵地,是东西方意识形态的必争之地。高校肩负着学习、研究、宣传马克思主义,培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务,而大学生是民族的未来和希望,是中国“两个一百年”计划的参与者和主力军。因此,加强高校意识形态安全保障是执政安全与国家未来发展的本质要求,同时,也是国家意识形态安全的战略需要。我们要用马克思主义理论武装师生的头脑,积极引导他们选择正确的价值观、人生观、世界观,提高政治素养,增进对中国特色社会主义事业的认同感。

其次,保障高校意识形态安全是社会和谐进步的重要保障。校园和谐是社会和谐的重要前提与保障。当前我国处于经济转型与快速发展的重要阶段,各种社会问题日益凸显。随着全面深化改革,各种社会思潮之间的交融与碰撞也愈加激烈。而在高校加强思想政治教育,强化社会主义核心价值观,不仅有助于保障高校意识形态安全,而且能够培养当代大学生树立正确的价值观、人生观、世界观,能够在社会良莠不齐的各类思潮中把握正确的政治立场,自觉抵制各类反动思潮,具有最基本的辨别与批判能力。同时,在高校加强思想政治教育也有助于提高社会主义意识形态在师生中的影响力与公信力,逐步增强师生的道路自信、理论自信和制度自信,将社会主义核心价值观贯彻于日常生活的方方面面,构建社会主义和谐社会。

再次,保障高校意识形态安全是学生成长成才的必由之路。大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是国家的未来、民族的希望,大学生的思想导向往往能够决定一个国家未来的发展方向,因此,大学生也是西方意识形态渗透的重点对象。随着中国与世界的融合越来越密切且多元,外来思潮纷纷进入国门,最先接触到的便是高校大学生。一些境外敌对势力,甚至企图通过对大学生的“和平演变”来改变中国社会主义的发展方向。此外,随着商品经济的不断发展,传统的价值观念受到了巨大的冲击,大学生由于自身涉世未深而又容易偏听偏信,缺乏最基本的判断力,面对泥沙俱下、良莠不齐的各种思想价值观易陷入混沌和迷茫,甚至误入歧途。这些现象应该为高校意识形态安全敲响警钟,让我们认识到高校除学术文化知识之外,还应该加强学生思想道德建设,促进大学生个人全面发展,而这一切都与高校意识形态建设紧密相关。

三、高校网络意识形态建设新途径

(一)明确教育目标新观念,掌握网络话语主导权

首先,我们要明确高校网络意识形态教育的目标是在大学生网民中树立主流意识形态,使其对社会主义意识形态认知、认同、信仰,并且在行动中有所体现。意识形态安全是坚持社会主义的题中之义。马克思主义观点、立场、方法,尤其是具有科学性的历史唯物主义世界观和方法论,是辨别、分析、抵制各种不良网络思潮的最有力的思想武器。因此,高校必须坚持马克思主义意识形态,坚定地以马克思主义思想作为我们的指导思想,以清晰的科学思维、强大的思想理论基础、先进的宣传方式来引导舆论,掌握网络话语主导权,抵制敌对分子对我国高校的意识形态渗透。大学生应明确自己的历史使命与社会责任,利用强大的马克思主义意识形态理论同西方网络霸权主义作斗争,保卫我们的网络意识形态安全。

(二)倡导核心价值观,弘扬网络主旋律

互联网因其信息流通快、传播范围广、更新时间短而受到当代大学生的青睐,然而,也正是因为这些特点导致了网络上信息良莠不齐,各种信息无从考证。而一些虚假信息难免会影响到缺乏分辨能力的大学生,甚至会导致他们的人生观、世界观、价值观出现偏差。这就需要在网络上大力倡导核心价值观,弘扬网络主旋律,树立社会主义网络新风尚,鞭挞黑暗丑陋的假新闻、假消息,给青年大学生树立应有的行为准则,以此来规范他们的行为,维护网络意识形态安全。

(三)整合教育主体,强化思政教育

网络意识形态问题有其深刻性与复杂性,再加上青年大学生自身的特殊性,造成了高校意识形态建设的多重困难。因此,高校意识形态工作需要党、共青团委、学生组织和学生自身多个教育主体相互配合、相互影响。强化高校思想政治教育,是当前时代发展的必然趋势,也是办好中国特色社会主义新型大学的内在要求。高校应培养现代信息技术与马克思主义理论研究双项全能型人才,组成一支高效的网络意识形态宣传工作队伍。同时,利用最先进的宣传手段、最前沿的理论成果、最坚定的社会主义理想信念价值观,参与到高校网络意识形态建设工作中来,塑造青年大学生坚定的社会责任感和历史使命感,规范大学生网络行为,使其养成知法守法、文明健康的上网习惯。

(四)提升网络治理能力,树立新型安全观念

提升网络空间现代化治理能力,“必须高度重视网络斗争,按照网络生态的运行规律,综合运用法律、技术手段,治理网上乱象,让网络空间成为激发正能量的坚强阵地”。网络技术永远是维护高校网络意识形态安全的最重要保障,要加快网络基础设施建设,努力缩短我国与互联网发达国家的距离。要注重互联网信息技术人才的培养,争取突破发达国家对互联网终端的垄断现状。要提升高校网络治理能力,创新管理方式,通过有效的防护措施和科技手段去甄别、分析、过滤各种不符合中国特色社会主义核心价值观的信息,还大学生一片文明、清洁、规范的网络环境。要在高校大学生当中树立新型网络安全意识,使大家认识到来自网络意识形态方面的新威胁。要牢固掌握网络意识形态斗争的主动权,捍卫我国高校网络意识形态的安全与稳定,毫不动摇地坚持社会主义办学方向,完成培养社会主义建设者和接班人的光荣任务。

摘要：网络信息技术的发展不仅改变了人们的生产生活方式,而且使意识形态斗争的主战场由线下转到线上。在校大学生是国家和民族未来的希望,肩负着建设社会主义的历史重任。因此,保障高校意识形态安全尤为重要。

关键词：互联网,意识形态,高校

参考文献

[1]魏晓文,邵芳强.论网络背景下的高校意识形态安全建设[J].思想教育研究,2014,(6).

[2]田改伟.试论我国意识形态安全[J].政治学研究,2005,(1).

[3]甘林.意识形态安全是坚持社会主义的题中之义[J].中华魂,2014,(6).

篇4：做好高校意识形态工作的思考

关键词 高校 意识形态 思想政治教育

中图分类号：G640 文献标识码：A

1 牢固占领高校意识形态工作阵地

习近平总书记曾在全国宣传思想工作会议上强调，“意识形态工作是党的一项极端重要的工作，必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中。”高校是宣传党的理论创新成果和推动理论创新的重要基地，是各种各种思想文化交流交融交锋的前沿阵地，承担着以马克思主义理论引领社会思潮、培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要使命。应当看到，当代大学生意识形态的总体态势是积极向上的。但也要清醒认识到，新媒体阵地日益强大，大学生社会阅历浅，思想认识水平有高低，意识形态领域斗争的长期复杂艰巨。牢固占领高校意识形态工作阵地，要更加坚定自觉地把意识形态工作放到高校思想文化工作的重要位置，进一步强化和落实领导与管理责任。要切实发挥好政治理论课教学的主渠道作用、一线教师的主力军作用、网络阵地的主战场作用和各级党政干部的骨干作用，进一步提高做好意识形态工作的能力和水平。要进一步深化中国特色社会主义理论体系学习教育，加强马克思主义哲学、党史、国史、社会主义发展史教育，引导广大师生进一步坚定理想信念，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要加强对校内媒体、学生课堂、学术讲座的管理，牢固占领意识形态工作的主阵地。要加强网络内容建设和网络论坛管理，强化网上舆论引导，唱响网上主旋律。旗帜鲜明地反对和抵制错误思潮、错误观点在校园的传播和影响，牢牢掌握学校意识形态工作的主动权。

2 高校意识形态建设的主要工作

（1）大张旗鼓地给学生讲马列。没有理想信念，就会迷失前进方向，大学生面对深刻变化的社会、丰富多样的生活、形形色色的思潮，更需要理想信念上的有力引导。在高校，巩固马克思主义在意识形态工作的指导地位，必须深入开展马克思主义理论学习教育。在坚持老祖宗、学好大道理这一问题上，一定要旗帜鲜明、理直气壮，以学习贯彻习近平总书记系列讲话为重点，围绕党的目标任务，结合中国梦的宣传教育，激发广大学生的历史责任感和奋斗精神，把国家梦、民族梦与大学梦、个人梦有机结合起来，深入开展马克思理论学习教育、中国特色社会主义理论体系学习教育、深入开展党史、国史、社会主义发展史的学习教育，坚定广大学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，增强对党的政治认同和情感认同，并引导他们为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦学习奋斗。

（2）强化教师层面的理想信念教育。高校教师是推动高等教育事业科学发展、办好人民满意的高等教育的重要力量。他们的思想政治素质和道德情操对学生的健康成长具有重要的示范引导作用。强化教师层面的理想信念教育，对于全面贯彻党的教育方针，确保高校坚持社会主义办学方向，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，具有重大而深远的意义。一方面要加强理论学习。组织广大教师深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，坚持正确的政治方向。加强中国梦的宣传教育，组织教师深入学习领会中国梦的精神实质，凝聚起实现中国梦的强大精神力量。结合国际国内形势发展变化、党和国家重大政策措施的出台，宣传我国各项事业的新进展新成就，分析经济社会发展面临的机遇和挑战，讲解中央和上级党委的决策部署，帮助教师准确了解国情、正确把握形势，回答好教师关心的热点难点问题。坚持报告会、座谈会、研讨会、培训班、读书班等行之有效的学习方式，建设信息化学习平台，丰富政治理论学习方式，增强政治理论学习的吸引力、感染力。另一方面要加强师德建设。激发教师树立崇高的职业理想，严守教育教学纪律和学术规范，切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责。大力宣传优秀教师先进事迹，营造优良校风教风学风，激励教师爱岗敬业，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生。

（3）深入宣传教育，培育和践行社会主义核心价值观。做好师生的核心价值观教育，要把培育和践行社会主义核心价观融入教育教学全过程和师生日常生活，用社会主义核心价值观引领大学生思想政治工作，大力推动社会主义核心价值观宣传教育工作、理论研究工作、社会实践活动。引导广大师生高举中国特色社会主义伟大旗帜，树立远大理想和坚定信念，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，促进国家繁荣昌盛；把个人理想融入国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大事业之中，在实现中华民族伟大复兴的“中国梦”中，实现自己的“人生梦”，践行“富强、民主、文明、和谐”国家层面的价值目标。引导广大师生树立马克思主义自由观和平等观，促进社会公平正义，遵守国家法律和规章制度，明辨是非、抑恶扬善，坚决抵制不良思想的侵蚀，理智做事、文明做人，培育健康良好的个人心态，促进社会文明进步；以促进学校和谐稳定为已任，以奉献学校发展进步为荣耀，践行“自由、平等、公正、法治”社会层面的价值取向。引导广大师生发扬爱国主义精神，弘扬中华民族传统美德，恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，明大德、守公德、严私德，常修善德、常怀善念、常做善举，崇尚真善美、摒弃假恶丑，守正向善，提高个人品质修养；树立发奋成才、立志报国的远大志向，成为德才兼备的时代新人，围绕“立德树人”的根本任务，树立“育人为本、德育为先”的教育理念，做学生健康成长的示范者、指导者和引路人，践行“爱国、敬业、诚信、友善”公民个人层面的价值准则。

3 做好高校意识形态工作的方法途径

科学的方式方法是提高工作效率、提升工作水平的关键。当前，高校意识形态工作面临许多新形势新任务，这迫切需要我们在继承运用过去有效做法的基础上，不断创新方式方法，提高工作的针对性和实效性。

（1）创新话语体系。话语体系是思想理论体系和知识体系外在的表达形式。话语体系创新，是理论研究与实践探索、宏观布局与微观操作相结合的过程。在理论研究上，要提升话语体系的科学性，注重用中国的理论、中国的学术、中国的文化解读马克思主义中国化的最新成果，形成中国特色、中国风格、中国气派的话语体系。在理论教育上，要注重大众化，将理论语言转化为通俗话语，用更亲切、鲜活、打动人心的语言来传播科学理论。要增强包容性，将时尚语言、网络语言等非主流语言加以合理引导和转换，促进主流话语的创新发展。

（2）创新思想政治工作方式。在高校青年人思维活跃，做好他们的思想政治工作要更富有时代气息、富有生机活力，以理服人、以情动人，以鲜活事例、先进典型感染人、鼓舞人、引导人、塑造人。要注意平等互动，增强师生的参与度，变单向传播为双向交流，在思想碰撞中实施有效引导。要在融入渗透上下功夫，深入学生之中，倾听学生呼声，努力把思想政治工作渗透到学生日常工作、学习和生活的各个方面，达到“润物细无声”的效果。

（3）创新宣传方式。互联网和新媒体的发展，给高校意识形态工作带来新的挑战，尤其是大学生对网络比较依赖，容易受到网络的影响，但同时又是影响网络的重要力量。要完善高校新闻信息发布和新闻发言人制度，改进新闻宣传的文风作风，增强新闻发布的社会效果。要创新学校媒体传播方式，提升教育信息传输能力。要加强网络管理，探索建立线上线下互动一体的思想政治工作运行机制，增强高校网络舆论引导话语权。

基金项目：本文为2014年度思想政治教育研究重点课题阶段性研究成果（项目编号：SZJYD-14211）

参考文献

[1] 中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定[Z].北京：人民出版社，2013.

篇5：意识形态工作自查报告

今年以来，在市委宣传部和镇委、镇政府的正确领导和关心支持下，我镇意识形态工作立足于“以科学的理论武装人、以正面的舆论引导人、以高尚的精神感染人、以优秀的作品鼓舞人”的总体目标，突出党的十九大和习近平系列讲话精神、省、市党代会精神和仙桃精神的学习贯彻落实为工作重点，扎实推进“十个一”工作任务，现将自查情况汇报如下:

一抓意识形态主体责任。成立领导小组，由镇党委书记李吉雄任组长，明确书记为第一责任人，主动带头抓意识形态工作，做到重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。纳入工作日程，坚持每两月召开专题会议，研究部署意识形态工作，每月开展意识形态风险点排查，并把意识形态工作作为向党委会报告工作的重要内容。摆上重要位置，将意识形态工作与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设紧密结合起来，实现一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。

二抓党员干部理论水平。规范学习制度，年初，制订下发了《通海口镇党委中心组理论学习方案》及《通海口镇机关干部理论学习方案》，对学习内容、形式、要求做了具体明确的规定，并完善抽查制度、考核制度，健全学习档案制度，改进情况通报制度。保证学习时间，每月的党委中心组学习和周四的机关晚间集中学习均定期开展，同时借助每月“支部主题党日暨讲习所活动日”平台，安排驻村领导和驻村干部授课，保障全镇各级党员有效的学习时间。拓展学习内容，除第一时间传达学习党的十九大精神和习总书记系列重要讲话外，还邀请来自不同领域的领导和专家作专题讲座，丰富干部视野。再则借助QQ、微信、微博、政府网站等平台，定期上传各类学习内容。

三抓舆论宣传对外工作。引导健康舆论，组建通海口镇网军队伍，积极配合市网管办重点对今日头条、百度、凤凰、搜狐、新浪新闻等跟帖情况进行舆论监看和正面跟帖，跟帖量100余条。安排宣传干事为专职网管员，负责“两微一站”日常维护和信息转发，发布各类信息300余条。制定舆情处置应急预案，积极开展风险点排查，调解了“仙桃通海口鱼池确权无故变更”等多起网络信访事件。强化对外宣传，下发《通海口镇新闻宣传工作方案》、《通海口镇新闻宣传稿件奖励办法》文件，鼓励全镇干部参与到新闻宣传队伍中，并建立信息审定机制，确保稿件质量。同时，积极联系中央、省、市级新闻媒体，接待了中央广播电视总台、市广播电视台采访我镇农民画家熊庆华、美丽乡村建设等内容，进一步提升了我镇对外宣传力度。截止目前，全镇共撰写信息稿件89篇，其中3篇被《湖北日报》采用，46篇被《仙桃日报》采用，1篇在xx电视台播出，39篇被中国xx刊载。

四抓“新时代湖北讲习所(仙桃)”。制定讲习计划，把学习宣传贯彻党的十九大精神与推进乡村振兴、助力精准扶贫、传承红色记忆、打造宜居通海口结合起来，把每月28号固定成为“讲习所活动日”。成立双宣讲队伍，组建了由领导干部、业务骨干组成的5人理论宣讲小分队，由道德楷模、先进典型、优秀党员干部等组成的10人百姓宣讲小分队，将双宣讲团与领导干部、“两代表一委员”、青年干部宣讲团的成员纳入全镇讲习队伍，实现讲习活动全覆盖。开设“五大课堂”:即主要结合党员干部素质能力提升行动开设“培训课堂”、依托精准扶贫定点联系帮扶机制的“乡村课堂”、试点讲习所教学实践基地，把学习与实践相结合的“实践课堂”、依托“互联网+”的“网络课堂”、打造广大党员干部群众随时可学可看的“掌上课堂”。截止目前，全

镇各村(居、场)全部挂牌，开展讲习活动100多场次，参学党员群众达万余人次。

五抓精神文明创建活动。办好道德讲堂，与“新时代湖北讲习所(仙桃)”紧密结合，组织百姓宣讲团成员围绕法律政策宣教、文明素养提升、优秀传统文化等主题，开展教育活动。目前，全镇各村(居、场)已完成挂牌，开展活动10余场。开展志愿服务，成立了通海口镇志愿服务总队以及部分镇直单位、三片总支志愿服务分队，采取一月一主题，组织开展关爱老人志愿服务、文化志愿服务、留守儿童志愿服务等活动20余次。我镇印灏同志被评为市**“十佳志愿者”称号。推进楷模评选和文明家庭评选活动，积极开展文明家庭、文明校园、文明单位创建和十文明户评选和仙桃楷模评选，目前共推荐仙桃楷模选2名、文明家庭2户。

六抓文化小康建设。完善文化阵地及队伍建设，全镇共有村(社区)文化服务中心27个、镇综合文化服务中心1个，配有多功能大厅、电子图书阅览室、放映室、留守儿童活动室等。明确宣传文化员27名，其中专职2名，兼职25名。现有腰鼓队、广场舞队、太极拳队等文艺团队38支，文艺骨干100多人。培育文化及相关产业市场主体，目前，全镇文化经营单位34余家，其中KTV场所4家、网络经营单位6家、文具及音像制品经营户10家，摄影服务11家、园艺园林3家、广告发布10家、焰火、鞭炮产品制造1家，形成了多门类、多层次、多元投资的文化娱乐市场，特别是娱乐、网络、音像已经成了我镇文化产业重要支柱行业。开展各项丰富多彩的文体活动，上半年以来，开展文化下乡3次、电影放映20余场，为村民送上了丰富的精神文化大餐。

我们也认识到，意识形态工作中还存在亟待解决的矛盾和问题:一是意识形态工作还不够娴熟，工作方法不多

;二是文字综合能力不够，对外宣传乏力;三是横向纵向交流不够，工作创新上难以突破。

针对此，就如何做好当前意识形态工作，谈几点想法:

做好意识形态工作，坚持问题导向是关键。面对舆论环境、媒体格局、传播方式深刻变化的新形势，宣传表达方式上不仅要接地气、贴民情，要用有思想、有温度、有品质、沾泥土、带露珠、冒热气的报道唱响主旋律、增添正能量。

创新思路是做好意识形态工作的前提，以思路来丰富活动载体，群众的吸引力和感召力才能得到增强。可结合当地实际，强化文化建设，打响文化品牌。以我镇为例，除了继续打响熊庆华这张名片，我镇积极发展乡村旅游、休闲农业等新业态，拓宽农民增收渠道。拟投资8000万元，实施排湖田园综合体项目，将镇内排湖11000亩鱼池综合开发利用，挖掘特色渔旅、农旅资源，辐射带动一二三产业融合发展;高起点规划天野、天爱、天星洲田园生态旅游项目规划，鼓励和支持民俗民宿建设，逐步打造镇域“一日游”旅游线路。

篇6：意识形态工作自查报告

20pc年，包头市司法局意识形态领域工作在局党组的高度重视和坚强领导下，在上级部门的悉心指导和关心支持下，深入贯彻落实十八届三中、四中、五中全会精神，突出学习型党组织建设抓理论武装，突出提升司法机关形象抓舆论引导，突出文明创建抓社会主义核心价值体系建设，突出先进文化前进方向抓司法文化发展，全市司法行政系统意识形态领域工作主题鲜明、特色明显、全面推进，体现了司法行政工作特色，展现了司法行政机关的良好形象，法治保障和法律服务作用得到充分发挥，2017年意识形态工作自查报告。

一、主要工作完成情况

(一)突出学习型党组织建设，理论武装实现新突破

我局及时成立意识形态领域工作领导小组，由党组书记、局长任组长，各科室负责人为成员，由局政治部具体抓工作。在工作中，认真落实理论武装大推进，理论宣传大加强，理论研究大深化要求，坚持把推进学习型党组织建设作为主要途径，把学习宣传普及中国特色社会主义理论体系作为主要内容，扎实推进理论武装工作。一是出台了《中共包头市司法局党组中心组20pc年理论学习安排》、《全市司法行政系统开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》、等体制机制性文件，建立了包头市司法局学习型党组织建设学习制度、考核制度、激励制度、考勤制度、培训制度等工作制度，对学习时间、内容、人员、质量、交流、检查等作了具体明确，形成了用制度管学习、促学习的良好格局。二是认真落实党组中心组学习、司法行政大讲堂、网上在线学习、干部自主选学等学习体制机制，着力构建全方位、多层次、交互式领导干部学习的平台，市司法局党组中心组组织“两学一做”专题教育学习会议”、《总书记系列重要讲话》、《总书记谈治国理政》、市委政法会议精神等专题集中学习4次。三是以学习、宣传、贯彻党的是十八届历次全会精神为主线，组织机关全体干警集中学xxx自治区、市委相关文件精神，先后开展了习近平系列讲话、党的十八届三中、四中、五中全会等共8次理论学习。四是通过简报、电子显示屏、司法门户网站、普法云平台等多种形式，宣传学习型党组织建设的重要意义、目标任务、指导原则、基本要求，以及司法局党组在开展学习活动中好的经验、做法和典型。

(二)突出司法行政工作特色，舆论引导呈现新亮点

一是建立完善了《包头市司法局新闻发言人制度》，指定新闻发言人，并进行相关培训。明确了新闻发言人、新闻发布规则、新闻发布步骤和发布纪律;适时掌握微博、微信、论坛等网络舆情，及时引导网民客观评判热点问题。二是充分利用门户网站、包头普法网、包头微学习、包头普法微博、微信群、电子显示屏、简报等宣传媒介，深入解读中央、自治区、市全会和十八届三中、四中、五中全会精神实质、目标任务和深刻内涵;积极组织干警参加自治区、市级各类知识竞赛、演讲比赛和体育赛事活动。三是围绕司法行政中心工作，主动加强与各级主流媒体的沟通与对接，先后在各类纸质媒体、电台、电视台等新闻媒体宣传司法行政工作，扩大司法行政工作的影响力。四是扎实抓好党报党刊的宣传征订工作，完成了《人民日报》、《求是》、《党建》、《内蒙古法制日报》、《实践》、《包头日报》、《包头晚报》等党报党刊的宣传发行工作。

(三)突出社会主义核心价值体系建设，精神文明建设取得新进展

一是以广泛开展结对帮扶活动。组织干部职工深入乡村、社区开展“一对一”结对帮扶，为锡华社区送去了春节慰问品。慰问退休老干部、患病及生活困难老党员24人，发放困难职工帮扶资金8000元。二是广泛开展诚信教育和社会主义核心价值观教育实践活动，较好地提升了司法行政机关文明形象。三是以节约降耗为重点，以降低机关行政运行成本为目标，积极开展节约型机关建设，大力倡导文明新风。四是始终坚持以精神文明建设引领司法行政工作科学发展，着力开展文明单位和文明行业创建活动。20pc年获得第四次创建全国文明城市先进单位和包头市未成年人思想道德建设工作先进单位。

(四)突出先进文化前进方向，司法文化丰富多彩

一是充分运用报刊杂志、包头市普法网、宣传栏等宣传工具，在会议室、走廊等处悬挂司法行政工作职责、工作思路、悬挂廉政条幅和警句格言等内容的展板，广泛宣传司法文化成果，展示司法行政机关的良好形象，扩大司法行政工作社会影响。二是适时组织开展司法文化研讨、学习交流等活动，积极营造浓厚的学习氛围;积极开展评选优秀案卷、信息、调研文章活动，展示优秀司法文化成果;围绕创建全国文明单位活动，组织开展征文、演讲、书法、摄影、徒步走等活动，使司法干警在日常工作和生活中时时处处受到司法文化的感染和熏陶，较好提升司法干警的思想境界。在自治区司法厅举办的“法治杯”乒乒球比赛中取得了男子单打第一、团体亚军、老年组冠军的荣誉。三是通过每天做广播体操，加强干警身体素质。

二、存在的问题和下步工作打算

尽管司法行政机关在意识形态领域工作中做了很多工作，取得了很多优异的成绩，但也存在一定的困难和问题。一是司法行政对外宣传工作的联系和对接还需进一步加强;二是对宣传工作人员的培训不够，适应新形势的能力偏弱;三是信息报送还不够及时、全面，主动与上级部门对接、请教、请示的积极性还有待提高。四是意识形态领域工作的一些长效机制有待进一步完善。

篇7：乡镇意识形态自查报告

近年来，XXXX意识形态领域工作，在市委、政府的正确领导下，深入贯彻落实党的十九大精神，按照“高举旗帜，围绕大局、服务人民、改革创新”的总要求，以现代文化为引领，突出学习型党组织建设抓理论武装，突出服务经济发展抓舆论引导，突出抓精神文明建设社会主义核心价值观教育，突出优化基层宣传文化队伍抓阵地建设，各项工作在建设中发展，在改革中创新，在管理中完善，为推进乡社会稳定和长治久安提供了强有力的智力支持、舆论保障和文化条件。

一、充分认识加强意识形态领域工作的重要性

总书记在讲话中指出：“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要工作”。总书记这个论断是对世情、国情和党情的科学概括。意识形态具有政治、经济、文化、教育等多重功能，所以，我们要深刻认识和理性把握总书记这一论断，增强做好意识形态工作的自觉性、主动性、能动性，创造性地做好宣传思想工作，巩固马克思主义意识形态领域的指导地位，巩固全党和全国人民团结奋斗的共同思想基础。做好意识形态工作，就要做好马列主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论体系的“一主”对“多元”的统领和指导，发挥主流意识形态指导思想功能。必须以主流意识形态的科学性、真理性来引领多元，使多元文化在“一主”的统领下形成社会主义意识形态的大合唱，形成推动中国特色社会主义建设的正能量，成为推动十九大精神贯彻落实的精神动力。

我们必须大力加强经济、法治、社会等领域的意识形态建设。在即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的部署与安排中，必须把马克思主义意识形态放在指导地位，抓住了这个关键，才能真正做到不让自由主义误导中国特色社会主义事业的建设。

二、XXXX加强意识形态领域工作的主要举措(一)注重理论塑形，奠定坚实思想合力

1、以学习贯彻党的十九大精神为主线，组织领导干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义理论体系，使领导干部掌握党的基本理论，增强运用党的基本理论的能力。同时，动员各级领导干部带头撰写理论文章，进一步加强领导干部的理论学习，提高领导干部的理论水平。截至目前，今年党委中心组已开展集中学习7余次。

2、广泛动员，全面覆盖，务求实效。要把宣教与抓好基础教育相结合。不断提高群众的科学文化素质，这对增进相互了解、凝聚共识具有不可替代的作用，也是做好宣传教育普及工作的重要基础;要把宣教与为群众办实事相结合。还要同实现群众的根本利益结合起来;要着力加大村文化阵地建设力度，充分发挥乡村文化站作用，进一步夯实基层文化阵地。切实解决农民信息闭塞，学习资料匮乏，教育普及力量薄弱的实际问题。

XXXX属于地质灾害多发区，每年的主汛期7、8、9、10月。这一时期全乡降水量占总降水量的比例较高，地质环境脆弱地区在降水条件下突发崩塌、滑坡、泥石流的等地质灾害的可能性大。乡政府领导坚持“群众利益无小事”的执政理念，有关部门和各进一步加大地质灾害防治的宣传力度，提高全乡百姓识灾、防灾、避灾能力，认真落实报警抢险措施、避险疏散路线、预警信号等防灾措施，进一步落实“四应有”要求：即：应有地质灾害防治方案和应急预案；应有地质灾害防治值班制度、监测制度、巡查制度、速报制度；应有地质灾害防治责任人、群测群防员；应有地质灾害防治简易工具、通讯工具。进一步对防灾责任人、群测群防员进行防灾基本知识和监测技能的培训，使防灾责任人、群测群防员做到“四应知”和“四应会”，即：应知辖区隐患点情况和威胁范围、应知群众避险场所和转移路线、应知险情灾情报告程序和方法、应知灾点监测时间和次数；应会识别地灾发生前兆、应会使用简易监测方法、应会对监测数据记录分析和初步判断、应会指导防治和应急处置，尽量将地质灾害损失减小到最低程度。

3、突出重点，分类指导，构筑防线。结合工作新形势，明确职责、任务，有效解决职责制度落实不到位和流于形式的问题。同时将马克思主义思想等作为乡村农民群众学习日教育培训的重要学习内容，深入学习;采取包村干部、住村干部走访宣传，利用广播等平台多种方式，大力宣传马克思主义“五观”、以唱响“共产党好、改革开放好、社会主义好”为主旋律，同时，充分发挥学校主阵地、课堂主渠道作用，大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。

(二)加大舆论宣传力度，树立正确舆论导向

我乡根据群众特点和自身优势，结合“一乡一特”文化宣传工作，积极借助宣传文化平台，利用网站、报纸、微信，逐步形成一支规模庞大有特色的农民文化宣传活动队伍。在乡政府开展某市2018年“拥抱新时代。点亮美丽城”------“我们的节日”春节期间亮化工作和文化活动。利用村民一年中农闲时间，我乡于2018年1月举办了“农村运动会”，真正做到群众娱乐，政府“买单”，让越来越多的人体验乡村文化的魅力，体验文化的风味，从而喜欢它、热爱它、传承它。

(三)深化道德建设，筑牢精神家园

1、精选载体，丰富内涵，不断提升思想道德建设。以“公民道德建设月”、“公民道德宣传日”活动为契机，充分发挥了楷模的风向标引领作用，在全乡形成了一场规模宏大的学习道德模范热潮。

2、广泛开展“中国梦”系列宣传教育活动。通过举办“农家书屋”读书比赛，参赛选手畅谈农家书屋对农牧民实现“中国梦”发挥的积极作用;举办各行政村文艺竟演活动，把中国梦的宣传教育与深入学习贯彻十九大精神结合起来，与深入学习总书记一系列重要讲话精神结合起来，与中国特色社会主义宣传教育结合起来，与社会主义核心价值体系建设结合起来，与当前的乡镇各项工作结合起来。

3、大力弘扬雷锋精神，规范志愿队伍和志愿服务活动。大力传播“奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。2018年7月1日，XXXX党委办公室挂职副主任、某第一义工、某市环保局程XX被评为市优秀共产党员。

4、扎实开展爱国主义教育活动，不断增强干部群众对党、对祖国、对社会主义的深厚感情。切实开展好党员干部、中小学生国防教育，在各行政村广泛开展以“爱我中华，心系国防”等国防教育主题活动，开展国防法规知识宣传活动，并开展征兵宣传教育，定期开展民兵培训。

三、深入开展意识形态阶段成效

1、通过多种形式强化意识形态。运用党委中心组学习、支部“三会一课”、党员集中培训等形式，加强理论学习；通过邀请某市委组织部领导授课、支部书记谈心、先进事迹报告会、专题座谈会等形式，加强思想教育；采取传统新闻宣传与标语、牌板等社会宣传相结合的方式，加强舆论引导；拓展“干部上讲台、培训到现场”、“入户走访解民情”、深入基层宣讲等形式，加强形势任务宣传；积极配合某市举办的“我的热爱，大声说出来”主题朗诵活动，加强理想信念、革命传统和中华传统美德教育，大力弘扬主旋律，广泛传播正能量，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，不断巩固党和人民团结奋斗的共同思想基础。

2、利用多个阵地强化意识形态。用好报纸、电视、网站、广播、电子屏、培训等阵地，坚持正确舆论导向，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，形成积极健康向上的主流舆论，用科学理论、正确思想武装干部头脑，占领精神文化阵地。

3、坚持多个部门联动强化意识形态。树立意识形态工作齐抓共管理念，强化“一盘棋”思想，党、政、工、团各级组织层层发动，部门协作联动，形成共同做好意识形态工作的强大合力、强劲动力。

4、健全意识形态工作责任制。意识形态工作是党的一项极端重要的工作，党委对意识形态工作负总责。要建立健全党委领导意识形态工作责任制，明确党委书记是第一责任人、党群部为牵头部门，党委要严格落实“六个管好”责任，即：管好政治方向、管好理论武装、管好舆论导向、管好思想研究、管好宣传阵地、管好乡镇文化，切实抓好意识形态工作。

5、大力推进宣传品牌建设。紧紧围绕中心工作有序展开，结合重点工作重大活动等计划，编制新闻宣传方案等，持续跟进报道重点工作、做到重大新闻、热点新闻及时发布在“魅力某”，营造了良好的舆论氛围。

6、大力推进乡村文化建设。积极引导全体干部职工参与企业文化建设，集思广益，群策群力，通过全员广泛的文化实践活动，不断创造文化新品牌。让文化作为一种爱好走进工作，走进生活。通过开展文化系列活动，凝聚了人心、活跃文化生活，增强了全员的集体荣誉感和自豪感，展现了蓬勃向上的精神面貌，增强了文化的穿透力、影响力和凝聚力。

四、存在问题

1、马克思主义理想信念仍需要强化，部分党员先锋模范作用不明显；有些领导干部脱离群众、脱离群众。

2、辐射基层，走群众路线不强。要从群众视角出发，主动回应群众反应的问题，从群众身边的感人故事激励群众，鼓舞群众。

五、下一步打算

为进一步做好意识形态工作，乡党委要求各单位、部门要深化对意识形态工作极端重要性的认识，把意识形态工作作为支部工作的重中之重来抓，着力形成党委统一领导、党政工团齐抓共管、党群部牵头协调、各单位、部门共同参与的工作机制，充分发挥各方作用，形成强大工作合力。另外，乡意识形态工作领导小组将对各部门意识形态工作的开展情况进行不定时检查，对推进不力、落实不到位的单位及责任人进行通报批评并严格问责。

篇8：切实加强高校意识形态工作的研究

一、加强高校基本建设工作

(一) 加强理论建设

第一, 当前高校在意识形态工作开展过程中需要加强对马克思主义理论的基础性研究。通过对马克思主义经典著作、整体理论、发展演变历史等研究的加强, 并通过西方马克思主义、中国化马克思主义和其他形式马克思方义的对比研究, 从而更好的实现对马克思主义理论思想的掌握。第二, 对于重大理论和现实问题的研究要进一步加强。在当前高校意识形态工作中, 需要充分的针对当前高校师生思想的实际情况, 对当前我国坚持以马克思主义在意识形态领域中的指导地位、坚持中国特色社会主义、坚持公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度、坚持人民代表大会制度、坚持中国共产党领导的多党合作的重要性有一个深入的认识, 清楚明白这么做的现实意义和深远意义。第三, 做好各种思潮的评析工作。在当前高校青年学生中各种非马克思主义思潮得以传播, 在这种情况下, 境外敌对势力则利用自由、民主、人权及宗教等多种议题及突发事件来大造反华舆论, 对广大高校学生进行误导。所以需要针对当前在高校学生中传播较多的新自由主义思潮、历史虚无主义思潮及文化保守主义思潮等一些非马克思主义思潮所产生的背景、观点进行归纳, 对其理论实质及社会影响进行揭示, 从而更好的引导高校学生, 使其能够从认识的误区中走出来。

(二) 加强制度建设

高校需要建立起党委中心组学习制度, 并对理论学习对象进行扩大, 对理论学习的内容进行系统设计, 进一步对理论学习方式进行改善, 将理论学习进行制度, 在没有重大突发性事件发生时, 固定化理论学习的日程。高校需要加强信息沟通制度建设, 设立专门的信息员, 建立信息反馈机制, 加强信息的监控和疏导。为了有效的预防敌对势力、宗教势力及反社会势力渗透到校园中来, 则需要加强对校园文化活动的审批制度建设, 聘请思想政治方面表现优异的教师、辅导员来进行认真的审批。不仅要建立全面科学的评价体系, 还需要建立评估和奖惩制度。通过聘请一批政治可靠及业务精湛的老教师来对哲学社会科学类课程, 特别是思想政治理论课进行督导, 督导工作不仅要深入课堂, 同时中层以上干部还要深入一线进行检查指导。

(三) 加强队伍建设

在高校意识形态工作开展过程中, 需要对思想政治理论课教师队伍、马克思主义理论研究队伍及辅导员班主任队的建设进行加强, 使其由量的扩张到质的提升, 从而实现自我发展模式。同时高校还要建立队伍建设的长效机制, 使其向着专业化和职业化的方向发展。

二、在教育途径和方法上进行创新

(一) 主动拓展高校意识形态工作的教育途径

当前网络技术发展速度较快, 这是一咱新的生活方式和社会形式, 通过建立网络思想政治教育新途径, 利用网站、QQ、博客及手机短信等多种渠道来加强向全体学生进行思想教育信息的传播, 而且还可以向特定的网络群、圈进行渗透性思想教育引导。同时进一步对社会实践渠道进行开拓, 更好的推动大学生理论与实际的联系, 使唤其实际工作能力得以进一步提高。充分的发挥社会实践的重要作用, 使其成为高校思想政治教育的新途径。另外还要对大学生自我教育和成长的途径进行开拓, 引导大学生个体理论学习和自我修养的加强, 通过鼓励大学生组建学习型团队长及自我成长小组来更好的提升自身的思想政治素质。

(二) 积极创新高校意识形态工作的教育方法

在高校意识形态工作开展过程中, 需要采用探究式讨论方法, 使学生带着疑问去探究, 在教学和教育中一起进行讨论, 从而形成正确的观点。在教学过程中利用活动式教学方法, 来激发学生思考、实践及探索的主动性。利用心理咨询法和情感教育法来培养大学生健康心理及理想人格, 将使其升华到民族精神及社会责任感。在网络意识形态工作中, 可以通过邀请一些地方党政机关主要负责人、理论权威人士等来利用网络与大学生进行直接交流和对话, 进一步使社会主义核心价值体系的吸引力和影响力得以扩大, 运用事实发布法来对真相进行揭示, 化解网民紧张的情绪, 对社会公众进行正确引导, 使其能够积极对党和政府的各项决策进行支持。

结束语

在当前高校工作中, 意识形态工作具有极为重要的意义, 而且其具有多方向的功能, 特别是意识形态工作的导向、维护和教化等功能在高校思想政治工作中发挥了极其重要的作用。在当前高校中, 需要进一步增强意识形态工作的主动性、自觉性和能动性, 并进一步做好思想政治工作, 使马克思主义意识形态在高校思想领域中得以巩固, 加快推动高校意识形态工作的创新, 使其重要性能够更好的体现出来。

摘要：当前切实加强高校意识形态工作的重要意义在于, 在教育工作中能够更好的发挥利用社会主流意识形态进行引导和灌输作用, 更好的培育教师与学校共同体意识, 更好地实现对学校整体利益的维护, 确保学校和教师个人能够共同发展进步。文中通过对加强高校基本建设及创新教育途径和教育方法进行了分析, 进而对如何加强高校意识形态工作进行了具体的阐述。

关键词：高校,意识形态,基本建设,教育创新

参考文献

[1]陶培之.人的全面发展视域中的高校意识形态工作[J].思想政治教育研究, 2009 (2) .

[2]姚明淑.网络化背景下高校意识形态建设路径依赖分析[J].西南石油大学学报 (社会科学版) , 2009, 2 (3) .