电商未来三年发展规划

第一篇：电商未来三年发展规划

我的未来规划(三年)

新教师个人三年发展规划

满城区第三小学 范静

作为一名刚走上工作岗位的新教师，对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，显得尤为重要。因为是新手，自己没有娴熟的教学技术，没有丰富的教育理论知识，没有扎实的教学基本功。我虽然能达到一些必要的工作要求，但在教学上与老教师相比还相差很多，在课堂教学上还是会或多或少出现一些小差错，不能那么的得心应手。但毕竟我还年轻，比较容易接受新的东西，我们思维活跃有自己的想法，勇于探索、能吃苦、有上进心。在未来的三年里我对自己制定的总目标是：努力成为业务水平较高的教师，并在科研、课题上小有成就。

第一年(2016—2017)明确自我发展目标，实现角色转变 明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的转变。

1.加强理论学习，多阅读本专业的书籍。

2.听优秀老师的课我觉得是自己进步最快的途径。首先学会模仿优秀教师的教学模式，汲取好的教学管理能力。其次要抓住师徒结队的契机，虚心请教指导老师，主动向老教师学习，是自己尽快的成长。

3.课堂实践。课堂是教师实践的最好舞台，认认真真上好每一节课，同时也要积极争取上公开课的机会。在教学实践中努力形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教改之路。

4.经常反思。教学反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。坚持反思可以总结实践，升华经验;也可以发现自身的不足，渴求新知。

5.坚持学习。教师的专业成长离不开学习，不学习就不能适应教育改革的形势，就适应不了学生的内在需求，也就驾驭不了生成性的课堂。坚持钻研教材，巩固和熟悉教材内容，在此基础上阅读参考书和读专业报刊杂志，学习各种文件。让学习成为一种内需。第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。

第二年(2017—2018)加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼

1.能较好地把握教学规律，灵活地运用教学方法。有较强地组织驾驭教学的能力和教学基本素养，从而提高教育教学质和量，切实打造“效率课堂”。

2.在教育基本熟练的基础上，积极参与班级管理工作，提高班级管理能力。

3.要给学生一桶水，自己必须要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识的渴望是永无止境的。就像历史与社会的课，不仅让学生学会知识，更重要的是让学生养成对生活的体验和热爱。因而自己必须树立终身学习的理念并付诸实践。

4.动脑动笔。坚持把教学中的得与失写下来，坚持写教学案例、教育叙事、教学随笔、教研论文等等。

第三年(2017——2018)教学相长，教研并进，初步形成自我教学特色

1.在教材普遍熟悉的基础上，在教学套路熟悉的情况下，教法有所提高，也就是对于教材的取舍有所提高。形成自己的教育风格，走有自己特色的教学之路。

2.不能仅仅立足于简单的教学，而是要在实践中不断提升、积累智慧、注重教学反思，要学会做研究型的教师。

要做到以上这些必须树立终身学习的观念。首先，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。在新课程理论的指导下，从名优教师中汲取经验，经过自己的实践内化，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，在教学实践中努力形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教学之路。其次，积极参加各级各类的培训，一方面是学习相关的技术知识，提高自己的业务水平，另一方面也可以在与其它学员的交流中了解更多的信息，跟上时代的步伐。最后，制作个人专题档案。记录整理个人成长的足迹。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。积极参加教育部门组织的继续教育学习、学校组织的校本教研活动、校级公开课等，利用每学期开一节公开课的机会展示教学风采。

我相信这三年的教学之路，通过不断地实践、反思，我会学会很多，进步许多。我会始终不忘自己为师的职责和使命，不辱为师德重任，争取做一个优秀的教师!

2016年11月20日

第二篇：班级未来三年发展规划

一、指导思想

坚持“以人为本”的科学发展观，贯彻落实党的十八大精神，认真贯彻党的教育方针，落实上级教育行政部门有关会议精神。

二、总目标

(一)培养学生素质方面

1、 德育方面：使学生具有爱祖国、爱社会主义、爱中国共产党的思想感情，初步树立辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点，初步具有为人民服务的思想和集体主义观点，具有良好的品德，以及一定的分辨是非和抵制不良影响的能力，养成文明礼貌、遵纪守法的行为习惯。

2、智育方面：掌握必需的文化科学基础知识和基本技能，具有一定的自学能力，运用所学知识分析问题、解决问题的能力和动手操作能力，培养学生实事求是的科学态度和不断追求新知识的精神。

3、体育方面：初步掌握锻炼身体的基础知识和正确方法，养成讲卫生的习惯，具有健康的体魄。

4、美育方面：具有一定的审美能力，初步形成健康的志趣和爱好。

5、劳动技术教育方面：掌握一定生产劳动的基础知识和基本技能，了解择业的一般常识，具有正确的劳动观点、劳动态度和良好的劳动习惯。

(二)班级制度建设方面

1、制定和完善纪律制度

2、制定和完善卫生值日制度

3、制定和完善宿舍管理制度

4、制定和完善考勤制度

5、制定和完善安全管理制度

6、制定和完善班级奖惩制度

(三)班风建设方面

1、严格选拔班干，组建班委会，完善班级机构

2、养成自尊自信、自立自强、遵纪守法、顽强拼搏、刻苦勤奋、乐学苦学的风尚。

3、养成自主学习、合作学习、探究学习等良好学习习惯。

4、纪律、学习、卫生三不误，争取进入学校优秀班级行列，每月争当文明班。

(四)班级文化建设方面

1、培养班级养成积极向上、锐意进取、互帮互助、诚实守信、团结协作的文化氛围。

2、培养学生良好的个人卫生习惯，增强环境卫生意识。

3、养成文明礼貌、尊师重道的品格。

4、培育和弘扬民族精神，增强学生的爱国主义情感和责任感，帮助学生树立崇高的理想和人生志向。

三、具体活动及措施

(一)第一学期

1、新学期主题班会

活动时间：9月开学报到后的第2天;主题：“迎接新生，展望未来”;活动目的：主要是要让同学们认识到新集体的成立，树立起大家的集体意识，帮助大家逐渐找到归属感，增强大家的班级责任感和班级凝聚力。主要内容包括：学生自我介绍、自由交流、制作许愿卡、陈述初中的奋斗目标和努力方向;活动流程：首先，安排大家做自我介绍;自由交流，增强彼此的亲密感;制作许愿卡，并和大家一起分享今后的奋斗目标和努力方向。班主任最后发言，宣读学校各项制度，做好卫生清洁分工，班主任寄语等。

2、组建班委会，制定各项制度

时间为9月中旬，让大家总结近来的学习、纪律情况，通过选举形式选拔出合适的班委，也借此机会考验大家的协调、组织能力，培养学生的竞争意识和责任意识，加强班级的管理活动流程：先总结近期学习情况、纪律情况，然后由小组推举若干名同学竞争班干部，被推举出来的同学要进行演讲，最后由全班同学选举产生班委会。班委会协助班主任制定各项制度;班主任最后发言，严明纪律，

3、运动会

11月初举行，组织本班参加学校的运动会。本次运动会主要以比赛的形式展开，以小组为单位进行，由班委和小组长主要负责。本次班级组织的运动会，主要是为了激发大家的斗志和集体荣誉感，班级内部形成“竞争向上、你追我赶”的氛围;培养学生的竞争意识、合作意识、自强自信的意识、顽强拼搏精神。流程：先在班内进行竞赛，该项目第一名的同学参加学校的运动会，有班委会组织开展。

4、元旦晚会

时间为12月底;活动主题：“感恩的心”;活动目的：本次活动主要是要让学生在温暖、感恩的氛围中学会对身边的人抱有感恩的心态，培养学生继承和弘扬尊老爱幼、尊师重道民族精神，培养学生崇高的爱国主义情感，从而激发学生的学习、艰苦奋斗热情。活动形式：歌唱、舞蹈、小品、辩论、演讲等

(二)第二学期

1、主题班会

活动时间：3月初;活动主题：“总结过去·展望未来”;活动目的：主要是引导大家回顾、总结过去，展望未来，帮助大家调整心态，增强自信心。并制定出本学期的规划，起到指引性的作用。

2、社会实践活动

活动时间：4月初;活动主题：“保护环境，回归自然”;活动目的：通过义务清洁街道、植树造林等活动活动，学会与大自然和谐相处，提高学生的环保意识和社会责任感。

3、学习总结交流会

活动时间：4月中旬;活动主题：“合作竞争求双赢”;本次学习交流会，主要是为了给大家一个相互学习、共同进步的机会，大家在一起交流学习经验，帮助学习稍微落后的同学不断进步;从而培养同学们的合作竞争意识，形成互帮互助，共同提高的班风和文化氛围。活动流程：首先，由班委陈述本次班会的主要目的和组织形式;由成绩优秀的同学和大家分享学习经验，其他同学可以自由提问;大家自由交流，可自由走动;班主任做总结、补充。

4、社会实践活动

时间为五一劳动节前后;活动主题：“爱劳动·爱生活”;活动目的：本次活动主要是让大家学会珍惜别人的劳动果实，珍惜热爱生活，另外也借此机会帮助父母减轻负担;活动流程：布置大家回家帮助父母参加劳动，可以个人或是小组为单位;返校后写劳动心得。

5、家长会 活动时间：5月中旬;活动主题：“手挽手，心连心，为孩子健康成长护航”;活动目的：本次家长会，主要是让家长了解学生在校的学习等各方面的情况，明确自己肩负的责任，并督促学生主动学习，另外，家长应该懂得及时与老师沟通联系，帮助学生健康成长;活动流程：班主任将学生在校的大致情况如实反映给家长;家长自由提问或是发言，双方自由交流;班主任结语，希望各位家长积极配合班级工作，督促学生在本次期末考试中取得进步。

二、初二

(一)第一学期

1、主题班会

时间：开学第一周;主题：“既往开来，为实现自己的人生目标而奋斗”;活动目的：加强学生的学习意义教育，严明纪律，鼓励学生树立崇高理想，培养学生自尊自信、自立自强的品格。流程：总结初一情况，表扬成绩优异、表现突出的同学;让这些同学发表学习心得;制定学习计划;最后严明纪律，卫生分工，分发书本等。

2、教师节活动

活动时间:9月10号;活动主题：“难忘师恩”;活动目的：本次活动的主题是“感恩”，目的是让学生懂得对老师充满感激之情，珍惜老师的劳动成果，为学生和各科任老师的相处、磨合创造一种开放、温暖、融洽的气氛;活动流程：班主任讲明本次感恩活动的重要意义和活动方式;以小组为单位进行讨论并制作卡片;以小组为单位向老师表达谢意;师生共同交流;课后布置学生出一期黑板报。

3、师生交流会

活动时间：10月初;活动主题：“敞开心扉·健康成长”;活动目的：本次心理交流会主要是为了给大家创造一个彼此敞开心扉的机会，发现有心理问题的，大家共同交流并及时解决问题，让大家感受到集体的温暖。 活动流程：班主任说明本次交流会的重要意义;班委和各小组长轮流发言，分享自己的经历(或生活);大家自由发言，班委做好记录工作;大家自由交流，发现问题及时解决;班主任与问题严重者进行交流。

4、社会实践活动

活动时间：10月中旬(或重阳节)(1)活动主题：“九九重阳节，浓浓敬老情”;活动目的：组织学生到大成镇敬老院慰问，弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，加强学生思想品德教育，培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质，让同学们的社会实践能力得到提高。流程：动员;联系接洽;准备礼物;确定出发时间;到达后派礼物、清洁、谈心、表演节目等;合影留念。

5、学习交流会

活动时间：11月初;活动主题：“互帮互助，备战期末考试”活动目的：本次交流活动主要是分享学习经验，以小组为单位制定出各小组的学习计划，组员相互监督，备战期末考试;活动流程：学习优秀者分享成功学习经验;大家自由发言，分享经验的同时找问题，学方法;各小组内部讨论学习计划并形成成文文件;班主任进行总结。

(二)第二学期

1、班会

时间：开学第一天;内容：总结上期，加强纪律教育，学习意义教育;做好卫生分工;分发课本;提出要求等。

2、社会实践活动 时间：3月中旬;主题：学雷锋，献爱心，做有责任感的中学生;活动目的：通过开展“学雷锋，献爱心”活动，在本班内进一步弘扬雷锋精神和志愿精神，掀起学雷锋、志愿服务活动的高潮，用实际行动促进团结友爱、助人为乐、互相关爱、勇担重任的良好班风的形成。流程： 动员，布置任务(活动可以是帮助身边的一位同学、孤寡老人;或向灾区捐款;义务清洁街道、义务植树等等)，汇报情况，学活动心得。

3、家长会

活动时间：4月中旬;活动主题：“我们共同的责任”;活动目的：本次家长会的召开一方面是为了让家长了解学生在校的各方面表现，另一方面是鼓励家长与老师及学生形成合力，帮助学生进步，督促学生学习;活动流程：班主任讲明各位同学在学校的各方面表现;家长自由发言，向老师询问学生情况;以小组为单位，家长加入小组讨论，以更加明确自身的责任。

4、五四晚会

活动时间：五四青年节前后;活动主题：“青春飞扬·活力无限”;活动目的：本次晚会主要是作为学生学习之余的小调剂，也是为了让学生明白青春是美好的，要珍惜青春，让自己的青春绽放美丽;活动流程：各小组讨论后上报节目;班委和小组长准备好音响、话筒等设备;做好会场布置等工作。

5、期末考试主题班会

活动时间：6月初;活动主题：“备战期末，努力拼搏”活动目的：为期末考试的学习和复习指明方向，探究高效的学习方法，找到适合自己的学习和复习方法，考前心理疏导，培养学生积极乐观的心态。;活动流程：学习优秀者分享成功学习经验;大家自由发言，分享经验的同时找问题，学方法;各小组内部讨论学习计划并形成成文文件;班主任进行总结。

三、初三

(一)第一学期

1、动员大会

活动时间：9月初;活动主题：“此时不博待何时”;活动目的：本次动员大会主要是让大家明确自己的奋斗目标，增强学习自信心;活动流程：班主任致辞;各科任老师发言;学生代表发言;大家自由发言、讨论。

2、教师节活动

活动时间:9月10号;活动主题：“难忘师恩”;活动目的：本次活动的主题是“感恩”，目的是让学生懂得对老师充满感激之情，珍惜老师的劳动成果，为学生和各科任老师的相处、磨合创造一种开放、温暖、融洽的气氛;活动流程：班主任讲明本次感恩活动的重要意义和活动方式;以小组为单位进行讨论并制作卡片;以小组为单位向老师表达谢意;师生共同交流;课后布置学生出一期黑板报。

3、学习小组交流会

活动时间：9月中旬;活动主题：“我们一起加油”;活动目的：本次交流会主要是对过去计划的实施情况进行回顾、总结，吸取经验教训，制定出新学期的学习计划，彼此监督，共同进步;活动流程：以小组为单位讨论;制定出本学期学习计划。

4、运动会

11月初举行，组织本班参加学校的运动会。本次运动会主要以比赛的形式展开，以小组为单位进行，由班委和小组长主要负责。本次班级组织的运动会，主要是为了激发大家的斗志和集体荣誉感，班级内部形成“竞争向上、你追我赶”的氛围;培养学生的竞争意识、合作意识、自强自信的意识、顽强拼搏精神。流程：先在班内进行竞赛，该项目第一名的同学参加学校的运动会，有班委会组织开展。

5、期末考试主题班会

活动时间：11月底;活动主题：“用勤奋造就辉煌未来”活动目的：为期末考试的学习和复习指明方向，探究高效的学习方法，找到适合自己的学习和复习方法，考前心理疏导，培养学生积极乐观的心态。;活动流程：学习优秀者分享成功学习经验;大家自由发言，分享经验的同时找问题，学方法;各小组内部讨论学习计划并形成成文文件;班主任进行总结。

(二)第二学期(3月—7月中旬)

1、中考备考主题班会一(邀请家长一起参加) 活动时间：3月初;活动主题：“共同作战”;活动目的：主要是为了让家长和学生了解到初三上学期的基本情况以及了解下学期的重要性，发挥家长的督促作用，与老师、学生共同作战;活动流程：班主任致辞;各科任老师致辞;家长与老师自由交流。

2、心理交流会

时间：3月中旬;活动主题：“让阳光温暖你的心灵”;活动目的：本次活动主要是为了解决学生心理压力过重或心里不健康等问题，让学生健康成长;活动流程：班主任致辞;学生代表发言;学生自由发言;大家自由交流、讨论，班主任帮助大家解答各类难题。

3、中考备考主题班会二

时间：5月初;主题：拼搏、拼搏;目的：明确学习目标，激发学生强烈的学习动机，提高学习积极性，变“要我学”为“我要学”，自加压力，坚持不懈，学会对自己负责，逐步成人、成才，激发学生的拼搏精神。流程：宣布主题班会开始;班主任总结模拟考情况;请同学们各自读出自己为中考所做的准备;初中三年的回顾与总结;交流感想;与同学共同讨论中考前如何调整心态;分享复习方法;学生代表领读中考宣誓词;班主任总结。

4、心理辅导

活动时间：5月底;活动主题：“沉着冷静·相信自己”;活动目的：本次心理辅导是针对毕业生而准备的，主要是为了帮助大家树立起自信心，缓解考试压力，积极备考，轻松考试;活动流程：班主任致辞;各科任老师讲解考试方法、考试心理;班主任结语。

5、中考备考冲刺誓师大会

时间：6月初;主题：成竹在胸，冲刺中考;目的：明确学习目标，激发学生强烈的学习动机，提高学习积极性，自加压力，坚持不懈，学会对自己负责，逐步成人、成才，激发学生的拼搏精神。流程：宣布主题班会开始;班主任总结近两次模拟考情况;请同学们各自读出自己为中考所做的准备;初中三年的回顾与总结;交流感想;与同学共同讨论中考前如何调整心态;分享复习方法;学生代表再次领读中考宣誓词;请校长发言;班主任总结。

6、毕业聚会

活动时间：毕业考试过后;活动主题：“我们的青春纪念册”;活动目的：本次毕业交流会主要是为了回顾、总结大家共同走过的过去三年生活的点点滴滴，存入记忆，永久保存，也给大家创造一个告别的机会;活动流程：班主任致辞;大家随机发言，但是每个人都必须发言;大家跟随照片、视频回顾过去的点点滴滴;大家相互交换礼物;静下心来谈谈今后的打算、方向等。

第三篇：未来三年专业发展规划

数通古今，学究天人 数学与统计学院2013级2班222013314011251任佳佳

未来三年专业发展规划

不知不觉，我已经在大学中度过了快一个年头，如果说没有感悟是不可能的，我觉得的来到了这里，我改变了很多，而且，在这一年中，同样也慢慢的适应，融入，渐渐的摸索出自己的道路，寻找着自己的方向···

未来，一个熟悉又陌生的词。今天，我就要慢慢的接近他，去探寻一下未知的奥秘! 俗话说的好，机会总是给有准备的人的!因此，我为自己定下了短期目标，中期目标，长期目标!

首先来谈一谈一短期目标，短期目标分为两个阶段。第一阶段目标：英语六级;期限为一个月，在这一个月中，单词等基础知识要加强巩固，听力，阅读理解要加大训练量，至于作文，则需多看，多读，多体会。俗话说：实践才是真理，能够实施的目标才是切实可靠的。因此，为了更好地完成这个目标，我还得制定更详尽的计划。每天早上，英语晨读20分钟，记背单词或者听听力20分钟;每天完成一到两篇阅读理解;每两天写一篇英语小文章。第二阶段目标：期末考试;不得不说，时间过的很快，转眼间这个学期已经过了三分之二了，那么，在最后这三分之一的时间中，好好学习，认真复习，准备考试就是一件很重要的事。具体操作如下：第一，每节课认真听讲，认真完成课后作业;第二，开始着手复习，可以通过做PPT，做练习题， 讲题等方式进行学习。

其次，我再来讨论下中期目标，中期目标包括参加建模，讲课比赛等一些有意义的比赛;当然，参加比赛需要有足够的能力。第一，专业知识要精通，因此在这三年中，学习占主要地位;第二，涉猎要广泛，多读一些课外书籍，丰富自己的眼界;第三，学习一些软件知识，并且能够灵活运用这些软件。

最后一个，也是我的终极目标，就是努力成为一个优秀的数学老师。接下来就说说我具体的想法：

一、阶段性目标：

第一年，树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,

使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平。未来的日子，我将让自己伴随着学校的发展与学生一同成长

第二、三年，在加深对教育教学一般规律的认识基础上，打造效率课堂，培养自己初步的教科研能力。提高教学效率促使教学品质专业化。提高课堂教学艺术，强化教学反思能力。1

在教学中注意学法指导，努力培养学生良好的学习方法

二、实施措施

(一)第一阶段的实施措施

(1)提升自身文化素养，无论是作为管理者还是作为一名教师，都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。

(2)向身边优秀的教师学习管理经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。

(3)养成“善于反思、勤于积累”的习惯。对自己的教育教学活动要及时进行反思，积累经验，把“育人”放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。

(4)提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生计算能力的有效策略，并认真做好读书笔记。

(5)积极主动参加信息技术的学习，提高其应用能力，希在本学期能独立制作课件等。

(6)积极参加各种专业培训或讲座学习活动，

(二)实施的第二阶段

1、第二阶段的达成目标：继续深化第一阶段的达成目标规划， 每一学期至少上一节校内研讨课，进一步提高课堂教学的有效性，努力使自己的课堂成为孩子们所向往的数学王国。

2、第二阶段的实施措施

(1)提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，在工作中“多做”、“多想”、“多听”。

(2)做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶。

(3)加强关于“解决问题教学”的教学理论的学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生解决问题能力的有效策略，并认真做好读书笔记。

(三)实施的第三阶段

1、第三阶段的达成目标：继续深化第二阶段的达成目标规划，在第二阶段的基础上，不断改进自己的课堂教学;改善自身的不良习惯，使自己成为一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、快乐的老师。

2、第三阶段的实施措施

(1)加强学习，广泛阅读教育教学的报刊，杂志及专著，使自己具有综合的学科文化素质，掌握多层次，多元化的知识结构，进一步提高提高研读教材的能力，使自己能较科学地、系统地对教学内容进行规划。

(2)开展对“空间与图形”的研究，学习相关的教学论和学习论，掌握本研究专题的基

本教学规律，探索提高学生空间观念的有效途径。

(3)将近三年的教学设计、教学反思、论文等资料整理成册，以提升理论修养。总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。我规划自己，让工作有序高效;我成就学生，也一样成就自己。

第四篇：未来三年人生规划

一个不能靠自己能力改变命运的人是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己手中，反而成为命运的奴隶，而人的一生究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像是一张白纸，等待我们去描绘去谱写，怎样才能使这张白纸绚丽多彩呢?若是带着一腔茫然踏入这个拥挤的社会，又如何使自己占有一席之地呢?为此我为自己做了一份规划，将我的未来设计了一番，有了目标，才有动力。

一：自我评估

弱势：都读到大二马上就大三了，可专业知识一点都不懂，上课从没听过课。只求顺利毕业。没有好的家庭背景，没有广阔的人脉圈。弱点：人无法避免与生俱来的弱点，我知道自己优柔寡断，做事容易情绪化，做事容易三分钟热度，没有坚定的信念没有坚强的意志这是要命的。做事不能当机立断，感情用事，致使我在工作中产生不良后果。

优点：性格开朗，责任心强，考虑事周全，重过程，好奇心强，自学能力强，学习兴趣浓厚，喜欢挑战，喜欢自己创作，动手能力强。待人热情，

发展提高：克服自己的缺点，学会控制自己的情绪，学会约束自己，发扬自己的优点。

二：外部环境分析：

在“知己”的基础上还要“知彼”，即全面、客观、正确地分析

周边的环境，这样才能做出符合实际的人生规划。

社会环境：照现在的状况来看现阶段的大学生普遍都比较迷茫，上进行不强。自我约束能力差。但还是有一部分有宏伟的目标，有远大的志向。并为之努力拼搏。现在的社会是一个弱肉强食，竞争激烈的情况，如果我们没有一定的技能，没有什么好的优势怎么在社会上立足，会被很快淘汰的。

养兔业分析;目前养兔的很多，但成功的人很少，造成这一现状的主要原因是这些养兔人一头热听见别人说兔好养，不做任何调查和学习就盲目的去养，等待的结果必须是失败。也有成功的人士哪些都是经过充分的准备，常年的经验积累，经过好多磨难才得以成功的。所有要想成功就必须做别人没做想别人没想的辛苦点累点无所谓。只为不让我的人生荒废。

三：目标确定及实行

1 我最终的目标是有一家自己的养殖公司这是一个人生目标，为了这个终极目标我要在三年内好充分的准备，下面又分为几个小目标。

2 我的初期目标是做新西兰兔的养殖那么在学校期间的这两年就要做好资料的充分准备，所需要了解的可分为以下几点。

(1)兔舍得建设因该怎么建兔舍，怎样选地。

(2)兔种的引进怎样辨别兔种的好坏，是否为病兔。

(3)熟练兔的饲料配方，日常管理，繁殖哺乳，兔仔的日常管理，以及最重要的病虫害防治。

3坚持每天都了解一点关于兔的知识和社会的动态为以后的发展做

充分的准备，做到只要提到兔就要如数家珍似的，对它了如指掌。 4第三年毕业后到养兔场去打工学习，亲身感受，不能自是纸上谈兵，去从最基层做起，了解每一个环节。

5只要做好这一些四年就可以创建我的公司了。

四：反馈评估：

俗话说：计划赶不上变化，任何计划并不是永久不变的，他是带有灵活性的。人生规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。在整个的规划发展中，还需要不断地自我探索和对社会的探索，来修正现在的选择和计划，这是我最近为自己所定的三年规划，当然在此期间还会遇到种种困难，也许中途中还会失败，不过我不会放弃的。我会在此期间找准目标，分析原因，并在最短的时间把漏洞补好。相信在不久的将来回头看看这几张纸，也许还能起到很大的作用呢，为我们的未来加油吧!

第五篇：未来三年计划规划

对于未来的计划

今天我们上了一节魔鬼女教头的课。这个女人很厉害有一种不怒自危的感觉她说话做事雷厉风行不拖泥带水，一进教室就有一种气势，我打心眼里有点怕她，不，不应该说怕她应该说是尊敬她给我们讲了很多的道理我很喜欢她讲课从小学到大学第一次碰到这种老师她有个很霸气的外号叫魔鬼教头她讲的东西跟别的老师不一样不让我们写笔记让我们跟着她的思路很紧张的上了这堂课，但是她教会了我们很多做人的道理和在职场的一些规则，通过她给我们上的这节课我有了深深的体会。本来我觉得没有必要写计划书的，因为十几年来这种东西从未对我产生过作用。我也常以为，目标计划是隐隐约约藏于心中的，是那种似有非有但却又能给自己指明方向的那种。不能，也很难流淌于纸上，但或许是自己文笔欠佳罢。虽然，我说计划书对自己难起作用，但写下来也还是可以的，不是我啰嗦，如果不这样我担心数字难以达标啊。毕竟是自己此时的想法，何况是魔鬼女教头下的令，又何况写写有助于提高下自己的写作水平，又又何况我是一个天生就喜爱文字的人呢。

我的专业是食品营养与检测。以后的发展路线有，营养师、检测员、食品检验控制部、还有一线工人、对于这些我都不怎么喜欢但是还是要好好学因为是自己的专业么这是即将离校的我对在校期间的基本计划等离开学校到工厂实习我要在空闲时间在网上找找商机因为不想一辈子给别人打工，我也是个普通的男生，每个男生都想在年轻的时候创业因此我要学的还有很多。

身体是革命的本钱，先透露，我是个不爱运动的家伙。身体是一切的本钱哩，拥有健康的身体乃重中之重。虽然我现在的运动量仍旧不大，但这是比以前是前进了一大截的。事情要循序渐进，给我时间，我会慢慢的多运动起来。有位同学说过：“喜欢运动也可以靠培养的。”此话给了我极大的信心。事情也正在健康发展之中，希望戒骄戒躁，前进，前进，前进，进。

我们现在的大学生更多是崇尚正义、公正、光明、有胆识、敢创新、不畏权贵，这些都是难得的好品质。呵呵，年纪再大一点就未必了。而在大学期间正是我们塑造自己的时候，所以这些方面也要学习。让以后的自己，活着的自己仍旧是社会前进的一股力量。我想这是每位大学生应该做的，当然，也是我应该做的。呵呵写了这么多手都有点酸了不写了嗯，暂时就想到这么多。可能以上所说只是个美好的设想，但我要说，我是这样说的也是这样做的。都是正在进行中，也不排除有落空的可能，但我会尽力为之。

2012年6月27日

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