吃饭小学作文

吃饭小学作文（通用19篇）

篇1：吃饭小学作文

以前，我总觉得在学校食堂吃饭好，可是现在我却讨厌到食堂吃饭，因为旁边的三(9)班实在太吵了!

每当我一进食堂，就会听到三(9)班同学叽叽喳喳的吵闹声，吵得连我自己说话的声音都听不到。吃饭开始后他们就更吵了，真不知道他们是来讲话的，还是来吃饭的。更气人的是，他们的老师竟然都不管，我真想大声叫他们，“安静!

”可是有什么用呢，谁会听我的?

只好让他们继续吵，把我吵得食欲都没有了，我只好快速把东西全部吃光，然后逃出食堂。我本以为时间长了，他们就不会吵了，没想到，一天比一天吵。直到有一天，白老师忍不住了说，“你们这么吵，别人怎么吃饭?”他们这才稍微安静了下来。可是，第二天他们又吵起来了。

现在想想，还是在教室里吃饭好，安安静静的。

篇2：吃饭小学作文

吃午饭时，有我最喜欢的红烧螃蟹、鱼丸汤。于是，我狂吃一番，不到十分钟，我就已经吃完了一碗半的米饭。可地上又掉了很多的饭粒，阿姨见了说：“你怎么又掉饭?快捡!

”我只好一一捡起来，扔到了垃圾桶。

晚上，又到吃饭时间，妈妈为了改掉我的掉饭粒毛病，把米饭减了半碗，她觉得碗里的饭少一些，总不会让我“漏”到外面来吧。结果，我还是吃得桌上地上都是饭粒。妈妈气着讽刺我，“如果全国开展‘掉饭粒、漏嘴巴’大赛，你准能赢，哈哈!

”

篇3：吃饭小学作文

一、初步体验快乐

每当上作文课, 学生们就是长吁短叹, 称作文为“榨”文, 对于500~600字的要求, 总是叹气, 因此首先要做的就是让学生有写作欲望。每个人都有表现自己的欲望。美国教育家唐纳·格雷夫指出, 随处乱涂乱画, 是儿童符号能力的表现。初中学生更是有很强烈的自我表现的欲望, 作为教师应该抓住学生的这种心理, 用适当的策略, 给学生创造一个体验成功和展示才能的机会。

1. 开展即兴演讲

利用活动课开展即兴演讲活动, 针对家庭、学校、社会中看到的某种现象, 发表见解, 用游戏的形式, 让学生乐于参与。比如, 击鼓传花或抽签等易于操作的方式, 让学生进行两分钟即兴演讲, 畅所欲言, 发表自己的见解和主张。当然, 教师应引导学生树立正确的人生观和价值观。

2. 创办手抄报

给自己的报纸确立主题, 鼓励学生自己撰写文章, 教师可以借此分期分批地举办作文知识的讲座。具体要求包括: (1) 标题的书写。文章标题应该较醒目;鼓励用多种字体。 (2) 手抄报的装饰和美化。包括色彩、美术字等。 (3) 报头是手抄报的标志, 由醒目图案或画面和刊名组成。 (4) 插图可以根据文章的内容来选, 画一些能说明一个情节的画面, 这种形式与文章内容要有紧密的联系。

二、引导学生观察生活

很多学生作文脱离生活, 内容生搬硬套, 字词不够用废话来凑字数, 像挤牙膏一样。怎么才能改变这种现象呢?我们先来看朱自清的《背影》, 对父亲背影的描写:“他用两手攀着上面, 两脚再向上缩, 他肥胖的身子向左微倾, 显出努力的样子……”“攀”“缩”“微倾”写出了父亲攀爬月台是那样的艰难, 但父亲为了我能在火车上有点东西吃, 艰难地为我做这一切, 我从这一系列的动作中感受到浓浓的父爱, 感激之情油然而生, 泪眼朦胧, 感动了自己, 也感动了读者。

作者以现实生活为素材, 通过细致的观察, 才用几个字把人物写活了, 把情感写真了。所以, 在作文教学中, 我们应鼓励学生观察生活, 调动自己的全部感受器官, 用自己的心去感受生活, “问渠哪得清如许, 为有源头活水来。”这“源头”就是我们色彩斑斓的生活, 让这样的生活成为学生真正的创作源泉吧。

三、鼓励学生进行写作的积累

多记日记, 可以写片断。因为学生课外时间不多, 硬是要求写长篇文章, 可能会让他们感到“心有余而力不足”。所以中学生平时感的直接性, 展现在眼前一幅边塞的风光, 同时也为读者留下了极大的想象余地。为了启发学生的想象, 我设计了如下系列提问:广阔无边的沙漠之中, 一缕孤烟形状、颜色、冲上高度如何?黄河气势如何?落日形状、颜色又如何?一连串的问题, 打开了学生想象的翅膀, 使他们在想象中看到了茫茫大漠之中, 一缕孤烟冲天而起, 直上云霄, 远处的黄河如绵长的锦带, 映衬着西沉的夕阳。这动人的形象, 是学生根据提供的形象化的描述而浮现在脑际的审美意象。可见, 人们所产生的美感, 正如朱光潜所说, 有时“心中恍然如有所可以多记日记、写片断。茅盾说:“应当时时刻刻身边有一支铅笔和一本草簿, 把你所见所闻所为所感随时记下来……”如果中学生平时能这样做, 让自己的感受充分地表达出来, 不但可以得到精神上享受和乐趣, 而且能够大大提高写作水平。因此, 在平时作文教学中, 我强调每位学生每天一篇日记, 字数从开始的不少于100字到不少于300字, 开始时, 日记内容必须是身边事, 班上的事, 仔细观察从身边开始, 培养学生的观察力。

经过一段时间的练习, 学生的观察成为习惯, 日记中有些内容也可以用到作文里去, 从而减轻了写作的难度。另外, 写作的积累还包括搜集和整理材料并予以运用, 所以除写日记外, 还要做摘抄, 并分门别类地整理, 如写景类的、写人物的, 或者是动作描写、语言描写、心理描写、神态描写等, 为写文章打下基础。

四、情境营造写作氛围

为了给学生营造最佳的写作氛围, 我们有时要给学生创设情境, 在写以“承受”为话题的文章时, 我给他们展示了一首诗:花为什么谢了呢?我热烈的爱把它紧压在我的心上, 因此花谢了。琴弦为什么断了呢?我强弹一个他力不能胜的音节, 因此琴弦断了。配着音乐的动情朗读, 让同学们沉浸在其中, 进而让同学们去思考承受的含义。在写“亲情”话题时, 先让同学们说出生活中温暖人心的小事, 然后告诉同学们, 一声问候, 一件衣服, 一个眼神, 你觉察到了, 你感受到了, 这就是亲情;慈母密密缝制的棉衣, 严父草草的一份家书, 奶奶简短的一个电话, 你心里热了吗?你哽咽了吗?你流泪了吗?这就是亲情;襁褓中的我怎样在父母的呵护下渐渐褪去了奶腥味呢?……这一切的一切都是亲情。接着让同学们按照要求去写, 就会言之有物, 言之有情。

五、提倡模仿, 培养文风

模仿是人类学习、掌握技能的重要方法之一。模仿的特点是针对性强, 有法可循, 既可以降低学习的难度, 又能够收到明显的效果。对于初学写作的学生来讲, 我们应积极提倡模仿和借鉴, 培养好文风。即使刚模仿时比较生硬, 也需要加以肯定。吴增祺说:“文章之体, 往往古有是作, 而后人则仿而为之, 虽通人不以为病。”这是指文章形式上要加以模仿学习。历史上许多文学家也曾模仿古人写作, 成为一代风范, 如学完朱自清的《背影》, 可以让学生回想生活中类似的, 表现父母对自己的爱的言语或举动, 写一篇作文就有迹可循。

总之, 为了使作文教学走上正轨, 真正达到语文教学大纲的目的和要求, 在今后的教学中, 我还要多方探索, 努力探求让学生想写、愿写、乐写, 有内容可写, 让作文不再是学生的负担, 而成为学生的乐趣!

(如皋市丁堰初中)

悟”。这种“悟”, 当然也可能是直觉的悟性, 但更多的是富有不同理性的体悟, 是直觉和理性的契合、统一。

在语文阅读过程中, 美感无处不在, 无处没有。教学时要选好美育切入点, 充分挖掘教材中的美, 使学生领悟、感受并获得美的情感体验, 进入一个美的再创造意境, 从而促进学生整体思维素质的提高, 有利于学生完善人格的培养。

篇4：本期话题:小学生可以请客吃饭吗

江西省铅山县一小李健:当然可以,一起庆祝吧,不过小学生不要喝酒,喝点饮料或者酸奶即可。

浙江省杭州市买鱼桥小学钟梅梅:请同学吃饭挺好的,一来营造热情、欢乐的气氛,二来可以增进友谊。

湖北省孝感市玉泉小学朱雪晴:爸爸妈妈不让我请同学吃饭,但同学们都邀请过我参加他们的生日派对。同学们可能会大吃大喝,浪费钱,但我们很快乐!不是么?呵呵。

北京市东交民巷小学邱易华:我们的生日应该由我们自己做主,想怎么过就怎么过,无拘无束。虽然花了钱,但我们得到了快乐,要知道,欢乐是无价的。现在只用一顿饭的钱就能买到孩子们那欢乐的笑声,多么难得啊!

河南省信阳市第九小学徐茂越:请同学吃饭好,可以加深友谊,还可以给彼此留下一些美好的回忆。

湖南省长沙市岳麓区科教小学邵云:我认为请同学吃饭好。平时我们都在学习。过生日了,我们欢聚一堂,开开心心的。而且还可以把你的快乐和同学们分享。

山东省青岛市一小 潘旭:可以请,不过最好是把同学请回家,这样可以增进同学之间的感情哟!别的孩子过生日,父母也可以帮忙准备礼物。不过不要很贵的,表示一下心意就行了。

江苏省南京市夫子庙小学任晓春:请同学吃饭,可以增强相互的信任,也可以交流一下自己对读书、弹琴、打球、踢球、溜冰或者其他事的看法。像我,以前也去过一位同学家吃饭,我在她家学会了自觉,不过我现在有时候还是会不自觉。总而言之,我认为去同学家吃饭是好的,可以让同学对你有好印象。

四川省绵阳市花园实验小学范子锐:童年的生活是彩虹,色彩斑斓,丰富多彩。童年的生活又是五味瓶,酸甜苦辣咸,回味悠长。我认为请同学吃饭——好!

江西省南昌市滕王阁小学王锦松:好啊,增进友谊,还开心,也有意义。

湖北省黄石市磁湖小学孙少伟:请同学吃饭好,因为这样可以让大家对彼此都更加信任。如果你想请同学到你家玩或者吃饭,可以先征求父母的意见,父母同意了就可以把他带回家来。当然,他也要征求父母、老师的意见,同意的话还要告诉父母几点回家,免得父母、老师着急。

不可以

福建省厦门市滨东小学姚孟昕:小学生毕竟没有挣钱,花的钱全是父母的,为什么要互相请来请去呢?同学之间的关系为什么要用这种方式来增进呢?小学生不能请同学吃饭。

湖南省郴州市第九完全小学林峰:过生日请同学吃饭会给部分同学带来心理负担。长此以往,人人参与请同学吃饭,会使同学们忙于应酬,给家庭经济增加负担,给家庭条件较差的同学带来心理压力,使他们觉得自己家不如别人家有钱,容易产生自卑感。

浙江省缙云县紫薇小学周良红:请同学吃饭不利于全班同学的团结友爱,反而产生你近我远,容易形成小团体,因为你一次不可能请所有的同学。

北京市中关村一小王海波:有些同学每次过生日请同学去吃饭,少则几十元,多则上百元,有的甚至要带上好几百元。这样不仅太浪费,而且还会出现互相攀比的现象。比如,你请了10个同学,我就请20个同学,显着我家比你家有钱,“我”才不像你那么小气,过生日才请10个人。

江西省吉安市二小 刘浩:不用说啦!肯定不好!我们需要的是纯洁的友谊,不能尾随社会这种不好的风气(请人吃饭,拉扯关系,套近乎)。

江苏省无锡市梅园小学杨柳:不好!因为小学生自己没有收入,而且容易助长攀比风,从而使得学生不把主要精力放在学习上。

四川省成都市人民北路小学朱心怡:最好不要,因为要花父母辛辛苦苦挣来的钱。如果同学过多,钱就会超支,所以请同学吃饭就没有必要了。

吉林省长春市安达小学林卫:过生日请同学吃饭还会影响学习。有时上课就想着我过两天要去给某人过生日呀!带多少钱好呢?到了他家有什么好吃的呢?……这样上课就不专心了,就听不进课了。

广东省广州市白云区金桂园小学马国涵:如果从小就养成请别人吃饭的习惯,长大了还了得!在此,我还当了一次记者,采访了我的爸爸妈妈。我的爸爸说:“从小请客送礼会促使人形成相互攀比的虚荣心,在那段时间内你都想着该请谁吃饭,哪里还有心思读书呢?”再看看妈妈怎么说的——“作为一个学生,首要的任务是读书,脑子里不应该有任何与学习无关的事情。”

篇5：吃饭小学作文

还没到茶乡居，就闻到了饭菜的香味，远远望去，就看见了一艘像美国沉在海底的那艘泰坦尼克差不多的船。到了“船”的脚下，我下了车，走进了“船” ，我们上了2楼，坐了下来。过了一会儿，一个姐姐走了过来，她让我们点菜，我们点了一个鱼翅南瓜煲，一碟菜，鳄鱼粥，东江豆腐煲，还有一碗面。这里的饭菜上的极慢。饭菜一来，我们每个人都拿起了筷子，吃得津津有味。

正当我们快吃完，要付单的时候，有一位经理走了过来正是爸爸、妈妈认识的，所里这位经理给我们打了一个8.8折，还送了个果盘。经理和爸爸聊了一会儿后，经理说他自己很忙，所以就去工作了。

篇6：吃饭的小学作文

关于吃饭的作文250字

以前，小兔子白白很爱吃萝卜。可是日子一长，她就对萝卜没了胃口。但家里每天吃的还是萝卜，她就常常把萝卜扔掉。

一天早上，白白喊道：“妈妈，我饿了，我饿了!”

“大大的萝卜来了!来吃吧!”兔妈妈说道。“我不饿，我出去完了。”白白伤心地说道。原来，她心里想：怎么吃的又是萝卜?还是出去玩吧!

过了一段时间，小兔子瘦得连走路都没有力气了。兔妈妈赶紧把她送到医院去检查身体。医生检查完，说道：“小兔子太挑食了，以后要让她好好吃饭才行呀!”

“我知道了，我以后一定会让她好好吃饭的。”兔妈妈松了一口气，回答道。白白低着头说道：“我以后一定好好吃饭，再也不挑食了。”从那以后，白白真的不挑食了，还每天都坚持跑500米，慢慢地她的身体越来越结实了。

关于吃饭的作文250字

金风送爽，天高云淡，在这个花果飘香的季节里，我们迎来了祖国65岁的生日。大街上人来人往、车水马龙、热闹非凡，洋溢着节日的气氛。

我和妈妈带着高兴的心情一起去外婆家。在路上，我看见了清清的河水，绿绿的树木，真是美丽极了!看着这些美丽的风景，不知不觉中外婆家到了。

来到外婆家，外婆外公非常高兴。一走进门，只见外公已准备了一桌子好菜，有螃蟹，有虾，还有我最爱吃的肉丸。外公一边往碗里给我夹菜，一边说：“嵋嵋，多吃点，别饿着。”我说：“够了，我都吃不下了。”可外公还是不停地向我碗里夹菜。吃完饭，告别外公外婆，我们回家了。

今天，我开心极了!

关于吃饭的作文250字

说到吃饭，想要吃快点，对我来说就是一个艰巨的任务。

不知道是什么原因，我吃饭总是吃得很慢很慢。每次吃饭，我的家人总在一旁嘀嘀嘟嘟，我把饭粒衔在嘴里，咬来咬去，总是难以咽……我在吃饭时，总爱东张西望，不是这里弄弄，就是那里弄弄的，有时我会想着什么，在那里发愣。妈妈总是在我身边唠唠叨叨，爸妈常对我说：“你嘴巴太小了，张大一点，就会吃得快些。”可我总认为是我的`喉咙小了一点。我想：等我长大了，喉咙变粗了，可能就会吃得快点了。哈哈……

关于吃饭的作文250字

三月，我在我的花盆里播下了一粒种子是吃饭花，我放下种子盖好泥土。第一天我给花浇水，第二天我给花松土。第三天我等不极了我问爷爷：“这花怎么不发芽呀?”爷爷回答道：“种子发芽还要一段时间，这要你能坚持就一定能成功的。”我说：“恩，我一定坚持到底。”

过了好几天种子终于发芽了我非常高兴，我把这件事情告诉了爷爷。爷爷夸奖道：“你真棒。”我说：“这还不是您的指导我才能中出来的小苗。”爷爷还给我讲了小苗的几种阶段。还有种植的方法。

我按照爷爷说的方法小苗很快就开出了美丽的花儿。那天我高兴得不得了。

关于吃饭的作文250字

今天，我从云南丽江回来了。

吃了几天难吃的丽江饭吃到了家乡的饭真是太香了，我和爸爸提议来一场吃饭比赛，爸爸立马同意了。

开始比赛，我狼吞虎咽地吃完了一碗又一碗，一直吃到第十碗才停下，而爸爸这时才吃完两碗，但是电饭煲里的饭也被我盛完了，所以我和爸爸比分是10比2，我完胜。这次我可是靠实力的，因为实在是太饿了，也实在是妈妈烧的菜太好吃了。爸爸虽然输了，但是他脸上的表情显得很高兴，我不知道他葫芦里卖什么药?不管了，反正我赢了。

篇7：吃饭的小学作文

今天晚上，我们去一区奶奶家吃饭。我和小宝吃完饭就到房间去玩。玩的是小蚂蚁冬眠，我当小蚂蚁，小宝当蚂蚁小弟。夏天还有春天的时间去搬一些粮食，就是枕头。

然后到了冬天，就到床上当我们的.家，蝈蝈来问我们借粮食，他是夏天、还有秋天都没搬粮食，所以来问我们借粮食。我们就借了一个小枕头。最后来了一个蚂蚁小弟，他不是没有搬粮食，而是他的粮食被借光了，所以住在我们这里吃点粮食。今天玩得真开心!

篇8：读书如吃饭

可对我, 读书确如吃饭。吃饭, 一日三餐, 不能简略;读书, 是和吃饭一样, 不可忘记、不可马虎、不可一日荒过。尤其是近十年来, 已知老之将至, 读书的兴趣益浓。总感到尚有大量的书籍未读, 许多读过的书, 印象不深了, 便又去翻来重读。

我的居室, 书之外, 少有长物。桌上、几上、厨上、厕上、床上, 随处都有书。入睡之前, 睡醒之后, 都是读书的好时间。有时, 偶尔失眠, 便又开灯看书, 直至倦极入睡。如厕, 则有一些简短已成独立单元的书, 摆在那里, 一次读完一个单元。或者, 摆放几本关于甲骨文、金文研究的书, 一次记几个字, 亦很愉快。

如今读书, 一不为应试, 二不为讲用, 三不为谋利, 四不为晋升, 纯然是兴趣阅读。读书可以增智、明理、添趣。常常为一件事、一通理, 眼睛一亮, 茅塞顿开, 心里豁然开朗, 独自傻了一般, 抚掌不已。过去总听人说, 读书有“不用之用”, 看似闲书, 却养神养气, 延年增寿, 如今信然。

说是凭兴趣读书, 自然也就没什么计划、系统。凡是没过目的书, 读三五页, 放不下的, 便一定收入阅读之列。我曾写过篇文章, 叫《乱翻书》, 正是说的这种信马由缰的自由读书状态。

忽一日, 翻开《诗经》, 这本尘封多年的经典, 被从书架的顶层抽出来, 自己也感到奇怪。许多篇章都是从中学到大学, 读过的。现在翻开顿觉生疏, 便又去找些先前人们研究《诗经》的书来参阅, 一时间, 新版的、线装的, 摆了一桌。读着读着, 竟读出许多与前人不同的看法来。原来古人读“经”, 我却是读“诗”。读着读着, 又试着依现代汉语将那古奥的诗篇, 译释下来。两年里, 不止写下十多篇研读文章, 更将“国风”中八十多首诗译成新诗。拿给报刊, 文章一篇篇都发表了出来;译诗请一些朋友读读, 也多有称道。去年将这些诗文, 荟集一册, 交出版社出版, 名曰《还原诗经》。这实在是一种未期的成果, 是我时近晚年从创作靠近“学术”的一个不小的动作。

我说读书如吃饭, 其实是一要养成读书习惯;二要有阅读的饥渴感。当代人, 较为注重功用, 急功而近利;据说, 现在又是快餐时代, 一切都讲究“快”和“实际”。用“读图”、看电视、上网代替阅读。一本书, 十多万字, 数十万字, 字字过目, 行行过脑, 太累!没有阅读习惯的人, 没有阅读迫切感的人, 实在难以坐下来。

前不见古人, 后不见来者, 是世界的客观存在。但书籍可以让我们与古人交谈, 可以让我们与后人共语。当一部好的图书在你面前打开时, 就是为你连接起通往世界的桥梁, 为你打开通向古今的时间隧道。或者说, 就像郁闷的日子, 在你眼前打开一扇窗户, 摆上一盆怒放的花朵。

篇9：小学生请同学吃饭,好不好

代表胖叔叔 ◆代表学生

哎,王涛啊,今天没人请你吃饭啦?

◆ 哼,我才不去吃呢,乱哄哄的,吵死人了,不如茶座清净。

今天是谁请客啊?

◆ 李伦。他请大家吃牛肉面,我才懒得去呢。

哇,牛肉面!好啊!

◆ 哼,好什么好?人家请客吃的是炒菜,红烧肉啊,排骨汤啊,喝的是酸奶,他请人家吃牛肉面,好意思吗?

噢。你是因为没有请吃红烧肉,所以没去,是吧?

这时,潘婷和几个女生忍不住说话了。

◆ 哎哎!你这样说李伦也太不像话了吧!人家爸爸妈妈都是下岗工人,妈妈生病至今躺在床上,吃饭都困难,哪有钱请你们大吃大喝啊!

啊?是这样啊!那李伦哪来的钱请吃牛肉面呢?一碗牛肉面5块钱,你们十几个人,那也得不少钱啊!

◆ 胖叔叔,实话告诉你吧,李伦的钱是找潘婷借的!

借的?借钱请客?为什么?

◆ 嗨,吃了人家的嘴软,拿了人家的手短啊。刚开始,他以为是好玩嘛,就去了。哪里知道,这一去就要互相请,不然就说你小气,就不和你玩,孤立你。怎么办呢?那就要“还情”啊,只好打肿脸充胖子啊。

◆ 啊?李伦的钱是借的?这……唉,幸亏我没去!还是胖叔叔茶座清净啊!

(心情很沉重)家里吃饭都困难,还在为了要面子借钱请同学吃饭!……你们说说,这样好吗?

◆ 当然不好啊!哼,他们男生一个个都是好吃佬!

◆ 是啊,又不是逢年,又不是过节,无缘无故地互相攀比、大吃大喝,烧钱啊?

◆ 哎,算你说对了,咱们学校里现在风气不好,不管什么事,动不动就攀比!

我们读小学的时候,可不会这样。从来没有谁在酒店或者餐馆请同学吃饭。最多也只是吃早点的时候,帮同学买一碗面条,或者一根油条。如果有同学到家里玩,或者到家里做作业,正遇到吃饭,那就一起吃个便饭了。大家彼此都很随意,没有谁去攀比。

◆ 噢,是啊。我爸爸也说,要从小养成勤俭节约的好习惯。爸爸还说,即使是朋友之间,也不能只顾吃吃喝喝,否则,那就叫做“酒肉朋友”了。

◆ 胖叔叔!请同学到家里吃饭,不算大手大脚吧?

那要看你怎么请。如果是为了攀比,摆阔气,要面子,硬要家里做一大桌菜,那和在酒店里请客有什么区别呢?

◆ 我是说过生日啊,或者过年啊,什么的。

噢,那当然另当别论。

◆ 我懂了,就是不要为了请吃饭而请吃饭。

嗯。对啊。

◆ 可是,如果有同学帮了我的忙,我请他吃饭,表示感谢,行不行呢?

怎么不行呢!在中国,吃饭的确也是一种交际方式。但是,你们还只是小学生,没有经济能力,即使是表示感谢,也可以用其他的方式。要是非得请,一串烧烤,一杯牛奶,一盒冰激凌,我看就足够了吧!

◆ 嗨,现在起码得麦当劳、汉堡包、炸薯条、炸鸡腿!

那也比摆一桌酒席强啊。这么说吧,请吃饭其实是个“意思”,是个形式,是个表达情感和友谊的方式。大家来吃饭,也不在乎吃喝,而在乎团聚在一起的感觉。中国自古就有“君子之交淡如水”的讲究,越是真正的好朋友,越不在意你请不请吃饭的。

◆ 噢,胖叔叔,我明白了。表达友谊和情感,不在于形式,而在于内容,对吧?

嗯。是这个意思。

◆ 即使是在茶座喝一杯茶,也是很好的交流,是吧?

嗯。是这个意思。

◆ 那就是说,“君子之交淡如茶”,大家最好是不请吃饭,而是请喝茶,到胖叔叔茶座来喝茶,是吧?

嗯。是这个……这个……大家请客随意,欢迎大家品茶!

◆ 哈哈!胖叔叔的脸红啦!

篇10：吃饭小学作文100字

今天晚上，我、妈妈、爸爸和弟弟去去吃晚饭，我们一家人去《川福龙火锅》吃的饭，吃饭有皇家羊肉卷、羊肉丸、虾丸和油麦菜······。

我们还喝了乌梅汤。有玩了一会游戏就回家了。

篇11：吃饭的小学生作文

你们猜，我说的吃饭王是谁，其实他就是我的表弟小形，他活泼可爱，连吃饭都第一名，他才5岁。

他圆圆的脑袋，大大的眼睛，小小的嘴巴，你们可别看他嘴巴小，其实吃饭都是第一名的，在学校没人能超过他。有一次，我们在吃饭的时候，表弟连忙拿起勺子，夹起菜，放进自己的嘴里，就一口吞下了，在快速的吃，没吃几口，就吃完了，我们都惊呆了，我们都夸他，他都不好意思了。这就是我的表弟，他活泼可爱，又是吃饭王。

篇12：吃饭的小学生作文

一天，我们去阿姨家吃饭，走进大门，一阵菜肴的香味扑入而来，餐桌上摆满了各式各样的菜。，有我最喜欢的鱼，虾、螃蟹。、卷心菜，玲琅满目，看了口水都要溢满了。我真想赶紧开吃，可是人还没到齐。

要等人齐了才能开吃。等了好一会，人都齐了，我们就开始吃了起来。吃了一半的时候，阿姨从厨房里拿来一盘自已秘制的烤翅来给我们尝尝。大家吃了都赞不绝口。都说比肯德基里的烤翅还要好吃。大家在一片嬉笑声中结束了这顿午餐。吃完后我提议要不下午大家去看电影吧！

篇13：你吃饭我埋单赚大钱

餐厅的主人名叫韩月月, 这个80后女孩, 同时也经营着一家不错的广告公司。餐厅为什么免费?一步步走进去, 你就会知道……

天下没有免费的午餐

2008年, 如同许许多多的创业者一样, 韩月月遭遇了自己人生的第一次失败。与同学一起合伙开的饭店由于经营不善即将停业。望着自己精心设计的饭店冷冷清清的模样, 韩月月欲哭无泪。

同学很沮丧地告诉她, 房租还有半年到期, 当初两个人的投资也已经剩不多了。在此之后, 同学在这里吃饭顶了一部分账, 下面就是物品的分配。

一切都十分糟糕, 但韩月月一直想坚持坚持, 于是同学拉走了两台冰柜和一扇玉屏风, 半年的房租就顶给了她。

可接下来的事情怎么做呢?韩月月首先想到了给饭店打广告。她找到了在广告公司做事的同学, 求他们给饭店设计一款广告。同学答应了她, 问她想在哪种媒体上播放, 并报出了不等的价格。这些价格让韩月月吓了一跳, 她才发现, 自己连广告费都掏不起。

这个情况打击了韩月月。为了安慰她, 同学请吃了午饭。午饭时, 她再次抱怨那些媒体的广告费用。同学长叹一口气说:“天下没有免费的午餐啊!你的餐厅如果免费, 不用打广告也会人潮涌动。”

韩月月苦笑了一下, 突然, 一个大胆的想法被同学的这句话给启发了。

有时人的想法就是一瞬间的事情。餐厅免费?人潮涌动?这不也是一个很好的媒介吗?韩月月迅速盘算了一下简单的收益, 现在媒体广告铺天盖地, 但大部分媒体广告与手段, 消费者已经司空见惯, 自己的餐厅如果和广告结合起来, 是不是一个很好的模式呢?

她没有把自己的想法告诉同学。吃完饭, 迅速回到了饭店, 在房间里坐了一个下午, 一个草案就这样迅速形成了。

她给饭店设置了两扇门, 一扇是正常收餐费的门, 一扇则是走地下消防通道的免费门。正常收餐费的与正规吃饭没什么两样, 但免费的那扇门里却做了一个弯弯曲曲的走道, 两边墙上挂满了广告位。她想了, 免费吃饭的人一多, 自己餐厅的味道还不错, 除了广告收入之外, 也能带动正常的营业收入。

这个想法令她十分兴奋, 人一旦有某种成型的想法之后, 就很容易迅速投入行动。韩月月紧锣密鼓地准备了半个月之后, 终于在9月份的一天清晨, 打出了“本店吃饭免费”的牌子。

之前, 她算过一笔账, 如果按照免费餐限量提供的话, 一份饭的成本就是两元钱, 一份面的成本是一元五角。每天从她的“九曲广告回廊”里经过的人如果有二百个, 那么最多每天多支出四百元。而且, 她还要求, 每个就餐的客人, 必须在结账时背诵出三个广告才能免单, 这样的话, 广告的记忆效应, 不言而喻。

在此之前, 韩月月免费拉了很多广告放在自己的广告位上。

但是, 想象与现实永远都有一定的距离。开业的第一天, 面对大张旗鼓的免费吃饭的宣传, 广告回廊里的人竟然少得可怜。韩月月有些着急, 难道是自己的创意出错了?她有些不相信。

第二天, 第三天, 人渐渐多起来, 韩月月这才明白, 原来人们一开始, 对于免费吃饭有着很深的怀疑, 因为天下哪有免费的午餐。

重新换个方法

由于韩月月的餐厅位置不错, 附近又有几家写字楼, 很快, 她那里吃饭不要钱的消息就传遍了那几幢写字楼和几个商场。有来这里看新鲜的, 也有来品尝的, 也有冲着不要钱的午餐去的。韩月月的饭店, 一下子火爆起来。那些排队排不上的客人, 也不想再换饭店, 干脆就直接花钱用餐。

面对这个场景, 韩月月很高兴。但是此时, 却有另外一件事让她揪心。免费已经半个月了, 效果要比想象中的好, 但是资金也一天天地赔出去, 毕竟正常用餐的人还是不多, 她几乎捉襟见肘。

于是, 她又一家家跑去找那些免费放广告的商家。她拍了很多照片, 照片上是那些食客们在认真地背诵和记录广告的样子, 还有人潮涌动的场面。原以为这些能打动部分商家, 但是, 还有不少商家对此持怀疑态度, 尽管韩月月百般解说, 他们也不打算交费悬挂。

广告位一块块空出去了, 韩月月开始着急, 几天时间, 嘴上就起了几个大泡。

可是没想到, 此时有部分商家开始主动找到她做广告。原来, 这半个月来的广告终于收到了效果。有一家化妆品代理商说, 自从在韩月月的餐厅免费上了广告之后, 不少女孩子跑过来问他们这款化妆品, 甚至有几个对广告词倒背如流。

此后, 陆陆续续有更多的商家参与进来, 终于收支平衡之后, 有人开始劝韩月月把广告回廊扩大规模, 来打进更多的广告, 但是韩月月却拒绝了这个建议。

原来她有着自己的打算。本来这个广告回廊, 她就利用了所租店面的安全通道和一部分楼梯空间, 消防管理部门已经有好几次要求她整改。还有一条重要的原因, 来这里用餐的人往往急功近利, 一个正常记忆的人, 通常几分钟就能记住三条简单的广告词, 但是其他商家的却记不住, 所以, 她需要重新换个方法来进行广告管理。

2009年初, 韩月月找到了上海市当时规模比较大的一家LED外屏生产商, 要求合作。对方出一块中型LED屏, 她在餐厅给对方做广告。但是这个简单的想法, 遭到了对方的拒绝。那个业务人员吃惊地看着韩月月提出的方案, 以为她的脑子出了毛病。

韩月月耐心地把自己的想法和他沟通之后, 还是被他拒绝了。但是他答应, 可以回去跟经理汇报一下, 看事情怎么做最好。

两天之后, 韩月月接到了对方的电话, 对方告诉她, 免费不可以, 但是可以以最低的成本价格, 为韩月月提供一块LED显示屏, 条件是必须划出一部分展示空间让厂商免费使用。

韩月月看着手里不多的资金, 只好咬咬牙答应了。很快, 她按照要求拆掉了广告回廊, 并且续交了一年房租, 依旧设两个通道, 在免费通道那里放上LED显示屏, 放了几排休息椅和部分沙发, 为的就是让人们记忆那些广告时有个等待和坐的地方。

同时, 她也对菜品进行了细分化。面和份饭都按照广告词的难度、长度进行了等级划分。背诵三段比较长比较难的广告词之后, 不仅可以得到一份顶级茄汁面, 还可以得到一份小菜的奖励。

同时, 韩月月也对LED显示屏上的广告进行了难易掺开的方法, 每个广告只放一遍。有时, 为了一顿免费的午餐, 很多人会把整个广告群看两到三遍, 同时也记住了很多自己不感兴趣的广告。

韩月月的这个做法, 得到了那些商家的高度赞赏, 她的广告收入渐渐多了起来。

敢想, 敢做

广告收益虽然多了, 但是仅仅一个LED屏远远不能满足广告需求。对此韩月月早就有自己的想法, 餐厅既然是以广告为主题的餐厅, 那么每一个细小的角落里, 都应该体现广告的效应。

她思索了好多天, 终于想出了另外一些方法。比如服务员的工装上, 点菜的菜单上, 甚至是盘子、碗以及桌面等等。

比如有家做洁具的小厂, 就答应免费为韩月月供应餐巾纸, 但要求是在餐巾纸上以无毒油墨印上自己的广告。对于这个要求, 韩月月当然是痛快地答应了, 她还帮商家想了更好的主意, 那就是不仅在餐巾纸上面印上, 而且可以做一些卷纸放到洗手间里, 客人如厕无聊时, 肯定会撒下来看看。

就这样, 韩月月接到了很多商家的类似要求, 餐厅的一部分用品就免费解决了。

随着知名度越来越高, 韩月月在免费餐的花样上, 也做了改进。但与此同时, 餐厅的那一部分收费的餐品, 反而受到了影响, 这一块也算是餐厅的主要来源, 日益下滑的营业额让韩月月觉得苦恼。

2009年7月的一天, 一位客人在韩月月的创意餐厅用餐之后, 提出了一个要求, 如果不在韩月月这里投放广告, 能不能进行合作?

当时韩月月正在忙于广告的进一步改版和收费餐品的改进, 对于他提出的要求并没有太在意, 只简单地让他留下了电话号码就招呼其他人去了。但是后来她忙完事情之后, 突然觉得客人提出来的不仅是一个要求, 她隐隐觉得, 如果按照这个思路去考虑的话, 自己的经营范围肯定会扩大。

她拔通了那位客人的电话。原来那位客人是一家具店的老板, 他早就听说韩月的免费餐厅, 那天过来一看, 果然名不虚传, 但是他是卖家具的, 而且是品牌, 相对于那些短平快商品的商家来说, 不太适合在这里做广告, 但是又感觉韩月月很有思想, 便想问问她能以什么样的方式合作。

恰巧韩月月正在为自己的收费菜品发愁, 两者一结合, 她想了一个好主意, 并提出了一个口号就是:你吃饭, 他买单。其实道理也很简单, 去吃收费餐的顾客, 如果你是某种品牌的消费者, 那么就可以凭借举例出此品牌的三个广告, 并持消费此品牌的小票, 可以免费吃等级不同的饭菜, 而韩月则凭借这些小票, 与不同品牌的商家结算。

这个想法, 大大刺激了人的消费欲望。三个月的时间, 韩月骑着单车跑了数十个品牌商家。说起她的广告餐厅, 大部分都觉得新鲜有趣, 有一部分, 当场就与她签订了合同。

不仅如此, 那个客人的思路也彻底启发了韩月月, 除此之外, 她又开发出了菜品新尝。就是以自己广告餐厅的名义, 与很多家饭店联合, 只要是饭店一推出新的菜品, 就可以放到她这里免费品尝。当然, 免费的前提还是以广告为基础。

但这一个点子, 遭到了有些人的质疑。想想, 本身就是以经营饭店为主, 把别人的菜品拿到自己的饭店里面, 不是砸自己的场子吗?

但是韩月月不这么想, 她说:“我的餐厅本身就不是纯以饭菜营利的, 而是一家以广告为主要收益的餐厅。既然化妆品可以做广告, 手机可以做广告, 那么饭店为什么不能做广告呢?而且除了做广告之外, 还可以免费给我提供菜品, 大大降低了本身的成本, 何乐而不为?”

2011年5月, 韩月月又收购了一家小广告公司。说实话, 虽然自己做广告餐厅做了这么久, 接触的也都是与广告有关的东西, 但是真做广告公司, 她心里还是没有底。就在这时, 当年的那个同学给她出谋划策, 并告诉她, 做广告公司, 并不比她做餐厅复杂多少, 而且可以和广告餐厅相得益彰。韩月月这才觉得心里有底。

同学的话, 事后果然得到了验证。韩月月收益多多, 很快, 财富便积累到了七位数, 与此同时, 她的广告主题餐厅也越做越顺利。

篇14：慢慢吃饭好处多

第二，放慢速度用餐，自然会增加咀嚼食物的次数，这有利于消化，可以防止暴食。

放慢速度吃，为何能防止暴食？美国罗得岛州大学研究团队做过下面的一个研究。研究员将30名年轻女性分成两组，让她们吃意大利面。要求其中一组要在9分钟内吃完，而另外一组在嚼面的时候，要放下叉子，将用餐的时间延长至29分钟。从结果来看，9分钟用完餐的女性平均摄取了646焦的热量，29分钟用完餐的女性则平均摄取了579焦的热量。两组之间有70焦热量的差距。而这70焦热量，是需要匀速跳绳10分钟才能消耗下去的。

放下叉子的方法有助于慢用餐。我在明白了这个道理之后，就开始努力做到吃一口，放一次筷子，让自己最大限度地品尝美味了。

第三，精神放松有助于品味到食物更深层的美味。吃得舒服，可以让人体分泌更多血清素。这种激素有助于消化，能消耗更多热量，对减肥非常有效。

用餐速度过快，太过糊弄的韩国人，3名成人中就有1名存在着肥胖的困扰。相比之下，10名法国人中却只有不到1名是肥胖者。当我要求读者仔细品味、慢慢用餐时，很多人会回答自己没有那么多的时间。也有很多人认为睡觉比吃饭舒服享受得多，宁愿放弃早餐也要多睡一会。但是，疏忽了早餐，就代表你自动放弃了减肥。所以，无论有多忙，也请尝试着早起20分钟吧！

篇15：吃饭小学作文

“最近比较烦，比较烦……”我愁眉苦脸地哼着小曲，这歌正是我这段时间心情的写照。自从定了班规，我做什么事都提心吊胆，特别是吃饭，一定要把所有的饭菜都吃光，不然……现在，吃饭对贪吃者来说是一种乐趣，可是对我来说是一种痛苦的折磨，哎――

又到吃饭时间了，我垂头丧气地端来饭盒，打开一看，顿时呆若木鸡。原来今天有我最讨厌的大白菜。我欲哭无泪，陈老师说：“今天要抓一个饭菜吃不干净的人，杀鸡敬猴。”我盛来饭，大口大口地吃起来，不一会儿，喜欢的豆腐干和带鱼就“倒”进了我的肚子。只剩下一盘大白菜了，这可是我的最怕，我慢慢吞吞地夹起一块，塞进嘴里，嚼都没嚼就咽了下去，仿佛是吃毒药。过了一会儿，我实在吃不进去了，端起饭盒，向午餐管理员走去，当我听到“不行”两个字时，我的心好像冰冻了一样。我回到座位，大叫一声：“豁出去啦!!!”说做就做，我捏住鼻子，闭上眼睛，端起饭盒，把大白菜往嘴里倒，大白菜立刻塞满我的嘴巴，我的脸涨得通红，痛苦地嚼了两下，使出九牛二虎之力，使劲咽了下去，然后大口大口地呼吸空气。我再次忐忑不安地把饭盒端给管理员看时，他朝我点点头，终于通过了，我这才松了一口气，满面春风地跑了出去，兴奋地大声喊：“耶――”

看来，挑食的坏毛病一定得改!!

篇16：吃饭小学作文

妈妈炒了青菜、笋、煮了红烧肉、排骨汤。爸爸把所有的菜都闻了一遍，妈妈说:“多吃点青菜。”又在我的碗里夹了点青菜，我又夹了一块红烧肉，爸爸因为饿所以在旁边大口大口地吃了起来。

妈妈对爸爸说:“你慢点吃，别噎着。”说完爸爸就噎着了。我又对爸爸说:“你是饭桶吗?怎么吃了这么多还吃得下。”爸爸说:“饿了就这样吃的。”爸 是“超快”式，但他们不是饭到嘴就吃不下去，而是很快地咬烂而吃下去，不像“囫囵吞枣”。当我吃到一半的时候，他就已经吃完了，像是吃饭比赛，拼命地吃。

妈妈在我们说话的时候，就开始细嚼慢咽地吃了起来，爸爸和我也赶紧上桌吃了起来。妈妈是“标准”式，他们吃饭时又快又好，虽然不象爸爸那么快，又不像爷爷奶奶那么好，但总体上来说一个字“棒”!

不一会儿我们把菜都吃完了，爸爸说:“吃饱了。”妈妈就开始洗起碗来，爸爸就去看电视。过了一会儿，妈妈又切了水果端到了客厅，我和爸爸又开始吃起了水果。

有一次，我们在爷爷家吃饭……爷爷奶奶就是“斯文”式的了，吃饭的时候之间他们一丝不苟地夹菜、埋头苦干，吃完后碗中不留一点“痕迹”。真是厉害!

篇17：学校吃饭的小学作文300字

我今天特别的高兴，特别的好奇，为什么呢?因为我从今天起，中午就不回家吃饭了，就要在学校餐厅里吃饭啦!

我的脑子里满都是小问号：今天吃什么?我和谁一组?我们的桌子是几号?会不会当选小组长?

这时，冯老师来了，他讲了餐厅里要注意的几个方面。最后，冯老师从口袋里拿出一张纸，念道：“申宝珍，36号桌……张杨、冯宗琦、李戈弋、宋晓涵、邹非然、司晓艺、张鲁玉一组，张杨的组长。43号桌……”。老师读完了，我们也站好队了，大家一起向餐厅出发了。到了餐厅，我们洗好手，便开饭了。俺们一组找到餐桌，一屁股坐在椅子上，狼吞虎咽地吃了起来――太饿了嘛!我吃了一碗白菜，两个馒头，一碗米汤和一根鸡柳。啧啧，好吃!吃饱了，大家回到了教室里。一边摸着自己的“将军肚”，一边打着饱隔――味道不错!

篇18：为什么吃饭时看书不好

一边吃饭一边看书不好,这是很多人都知道的道理,但为什么不好呢?我们知道,在吃饭的时候,口中会分泌出消化液帮助我们消化食物,如果一边吃饭一边看书,我们的注意力集中在书上,消化液就会因此减少分泌。而且一边吃饭一边看书,食物往往咀嚼得不细。人体内血液的分配也是遵循“多劳多得”的原则,当看书学习时,大脑处于劳动的状态,所以血液要多分配给大脑一些,以保证大脑能够正常工作。在吃饭的时候,为了使胃肠道更好、更充分地消化吸收食物,流经胃肠系统的血液相对其他时候会多一些。边吃饭边看书,既学习不好,也会由于看书学习而使得胃肠道的供血不足。

篇19：明明白白吃饭

一天吃多少合适

首先我们要明白一个概念,糖尿病病友的食谱是相当宽泛的,只是要控制好吃的时间和数量,本文主要从吃的数量方面予以阐述。

不管是否得病,饭每天都要吃,但是吃多少才能保证更好地控制糖尿病还能提供身体正常生活和工作所必须的营养和能量呢?表1是对于成人每人每日所需热量的推荐标准,病友可以参照这个表格找出自己一天所需要摄入的总热量。

其中,表1中的体重并不是您的实际体重,而是您的理想体重。怎么计算呢?理想体重(千克)=身高(厘米)－105。体重在理想体重±10%以内为正常范围,小于20%为消瘦,大于20%为肥胖。

现在,请您拿出笔纸,让我们粗略计算一下。一位中年人,理想体重为60公斤,他的实际体重为63公斤,属于正常范围,从事轻体力劳动,他全日所需的热量为60×30=1800千卡。

每天该吃哪些食物

确定了一天所需的总能量,我们再根据身体及血糖控制的需要,将热量分配到三餐、四餐甚至是五餐中。这时您就需要一台可以称食物的秤。

一天所需的能量由蛋白质、脂肪、碳水化合物来提供。我们一般认为蛋白质提供的能量占12%～20%,脂肪占20%～30%,碳水化合物占55%～65%为适宜。每种食物不只是单一地提供蛋白质、脂肪或者碳水化合物,很多食物可以同时提供一种或两种营养。这里,笔者暂且就几种常见的一天热量摄入作为标准,列出不同热量摄入水平的病友所需要摄入的谷类、蔬菜、水果等不同类别食物的重量,供病友参考(见表2)。

参照表2我们可以看出,对于上文中举例的中年人,他每日所需的热量为1800千卡,那么,建议他每日的谷类摄入300克,蔬菜摄入500克,水果摄入200克,鱼肉禽蛋摄入150克,鲜奶200克……这样一具体下来,您是不是对您一天建议摄入的食物量有一个直观的概念了呢?

当然,这是一个粗略的计算,并不能完美地适合每一位糖尿病病友。这时,如果您了解食品交换份的概念,能运用食品交换份来分配不同饮食的话,您一日三餐的配餐就会容易得多。

食品交换份怎么用

怎么知道每种食物的热量是多少?有没有什么简单的办法让病友在不同食物间自如切换呢?答案是肯定的,那就是食品交换份。

所谓食品交换份是指将常吃的食物按营养成分的特点分类(如:主食类、鱼肉类、乳类、蔬菜类、水果类和油脂类),然后在每一类食品中按常用量定为一份,并计算出每一份食物粗略的营养成分(蛋白质、脂肪、糖类、热量),再将这一类食品中的其他食品按照等值营养成分推算出所需要的食品量。

例如,将瘦猪肉作为鱼肉蛋类的标准份,一份50克瘦猪肉可提供能量90千卡,蛋白质9克,脂肪4克,那么,可提供同等营养的食品为:50克瘦牛肉,70克带骨排骨,60克鸡蛋,80克草鱼和200克豆腐等。我们把这些食物分别称为一份,在食谱选择时,它们可以以一份为单位直接交换使用。简单地说,如果通过计算,您在一餐中建议摄入鱼肉蛋类的热量为90千卡,那么,您可以选择吃50克瘦猪肉,或者60克鸡蛋,或者200克豆腐……

食品交换份给糖尿病病友提供了一种理想的饮食控制模式,通过食物交换可以得到多样化的食谱而不影响身体的代谢功能。但需要注意的是:食物交换只能在同类食物中进行,如在鱼肉蛋类之间,或者是在蔬菜类之间,而不能将肉类与蔬菜进行等量交换,也不能用主食类同肉类交换。

附：常见食物分类举例

第一类:主食类,包括米、面、杂粮和薯类。主要提供碳水化合物、少量蛋白质、膳食纤维、B族维生素。

第二类:鱼肉类(含豆类及其制品),包括肉、禽、鱼、奶、蛋、大豆等,主要提供蛋白质、脂肪、矿物质、维生素A和B族维生素。

第三类:乳类,包括牛奶、羊奶等及其制品。主要提供部分蛋白质、脂肪和丰富的矿物质。

第四类:蔬菜类,包括鲜豆、根茎、叶菜等,主要提供膳食纤维、矿物质、维生素C和胡萝卜素等。

第五类:水果类,包括西瓜、苹果、梨、橙、桃、枣等,提供矿物质、维生素C和膳食纤维。

第六类:油脂类,包括植物油、动物油脂,主要提供能量。植物油还可提供维生素E、维生素K、维生素A和必需脂肪酸。

这时,如果您手头有血糖仪、纸笔和称食物的秤,您就可以开始定制自己的饮食计划了。