新闻媒体报刊校对工作人员年终个人工作总结

新闻媒体报刊校对工作人员年终个人工作总结（精选5篇）

篇1：新闻媒体报刊校对工作人员年终个人工作总结

新闻校对工作个人年终总结

惜别2011年，携着希望与梦想跨进2012年。回首过去的一年，在各位领导与同事的关爱及热心指导下，我积极参与日常业务工作。非常感谢报社给我这个成长的平台，令我在工作中不断学习，不断地进步，慢慢的提升自身的素质与才能。现将这段时间的工作总结如下：

在工作方面，我一直严格要求自己，新闻校对是一个细致活，对稿件的准确性有很高的要求。工作态度必须认真，不能疏忽大意。一篇稿件从初校、复校到检查，再到复印。每一个环节都不能掉以轻心。周围老同事的严谨、细致的工作作风，为我树立了学习的榜样。

在学习方面，强化理论和业务的学习。通过每月一次的编辑中心组织的学习，我对国际国内及全省的局势有了更深刻的了解，拓宽了视野，扩展了自己的知识面。而在校对组内部的学习交流会上，同事之间的业务交流，使我取长补短，业务水平得以提升，可谓受益匪浅。

在思想方面，严于律己、遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观向上，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭节约、乐于助人的优良传统，始终做到实实在在做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴生活，严格要求自己。

回顾这一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，但我也认识到自身的不足之处。譬如理论知识水平还比较低，业务技能还有很大的提升空间。新的一年里，我为自己制订了新的目标，那就是加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态迎接新的挑战。而且目光不能局限于自己周围的小圈子，要着眼于大局，着眼于今后的发展。我会继续向其他同事学习，取长补短、共同进步，争取更好的成绩。

篇2：新闻媒体报刊校对工作人员年终个人工作总结

【导语】新闻采编与制作专业的培养目标是培养学生掌握广播电视新闻采编专业的基本理论、基础知识，具备一定的新闻采访、写作、编辑、摄像以及广播电视节目策划和制作的基本技能，为培养德、智、体全面发展的，可适应经济和社会发展需要的新闻采编人员。毕业后可以从事记者、编辑、主持人以及企事业单位宣传、公关等工作。以下是理的相关资料，希望帮助到您。

XX年，我继续在新闻宣传中心社会新闻部单任责任编辑一职。与XX年相同的是，我继续承担着社会新闻部新闻策划、新闻采访等工作职责。与以往不同的是，XX年我开始接手教育报道部选题策划、新闻安排以及承担部分采访工作。下面我就两个部门的工作进行分别总结。

一、回顾XX年社会新闻部工作

1、亮点：说实话，XX年本人在新闻方面可以说是毫无建树，除了完成日常的新闻拍摄工作，基本没有可以拿得出手的作品。虽然每月也有部分稿件被评为好新闻，但离评选市政府优秀新闻奖尚有一段距离，所以XX年亮点不在我的新闻本职工作上。要说XX年本人工作的亮点主要集中在技术保障方面。XX年在我的努力下，基本完成了稿件服务器的建立。XX年，新闻部采购了网络存储器，当时将稿件库也同时转移到了网络存储器上，但随着一段时间的运行，发现一段网络存储空间满了更换硬盘后，稿

件也会同时被转移走。为了将视频备份与稿件备份区分开，做到独立备份，XX年我向技术部门申请了两台淘汰电脑，经过近两周调试将其系统更改为基于linux的网络存储系统，做到了双服务器交叉自动备份，单服务器内部镜像备份，以保证社会新闻部稿件库安全可靠有效运行。直接节省购买设备资金近8千元。通过近一年的运行，目前稿件系统稳定可靠，没有出现任何无法读取等故障。与此同时，XX年，我继续完善了视频备份系统，目前可以做到备份视频随时调取，并且跨度时间长，当月视频备份与去年、前年视频调取不冲突。XX年，在我的努力下，社会新闻部办公电脑上升一个台阶，目前办公电脑已基本符合日常办公需要，不会再出现因电脑频繁死机无法按时完成写稿任务等情况。

2、不足(努力方向)：XX年新闻制作方面亮点不多，这不得不说是一个遗憾，作为新闻部的一名责任编辑，特别是在承担分管评奖工作的情况下，本人没有拿得出手的作品，实属不应该。2019年，我会努力进行新闻采编工作，争取能拿出类似xx小学走基层这样的作品出来，参加政府新闻奖评选工作。当然2019年我也会继续为新闻策划出一份力，指导好同事们采写稿，争取多拿出几篇优秀作品，参加新一轮新闻评选工作。除了新闻采编方面的遗憾，另一块比较遗憾的就是新媒体创新方面。XX年初，中心领导就交代给我研究新媒体平台开发利用的任务，虽然经过几个月的摸索研究，搞出了一些小活动吸引了一些粉丝，但至今

任然无法解决微信实名认证注册等问题，影响了整个中心新媒体建设工作进程。下一步我会继续努力，找到一条适合我们实际情况的新媒体建设发展之路。

二、回顾XX年教育报道部门工作

1、亮点：XX年我参与到了教育报道的日常管理工作中去，同时还负责xx中专条线维护。教育报道部门和社会新闻还是有许多的不同，报道的都是比较专业的行业新闻，我从最初的不懂到后来的有点懂，一直在不断学习着。虽然在专业领域我与这里的绝大多数记者还有着一定差距，但我还是提供一些拍摄技巧以及思路提供给这里的每一位同事，努力让教育专业新闻更具有可看性可读性。年中6、7、8月份，我与教育报道的同事们共同策划了一系列教育调查类报道，这类报道对于教育报道的同事们可以说是接触比较少，于是我在拍摄前期给予了一些参考意见，尽量让调查类报道接地气，有内容有深度。除了新闻选题策划以及全程参与监督一些新闻采访任务以外，我还参与了众多教育报道品牌活动建设，有锡师附小校庆、新区实验小学校庆、市北高中校庆、中高招直播、中招咨询会等等。在活动开展过程中，我能很好的与其他几名负责同志相互补位，最后基本圆满的完成了领导交给我的任务。10月底、11初，我还基本独立完成了记者节广场宣传协调联系工作，配合好领导最终出色圆满的做好了记者节教育台新媒体的宣传工作。

2、不足(努力方向)：XX年，我对于教育报道专业领域知识

篇3：报刊新闻工作者如何提升综合素养

媒介形式的多元化决定了对媒介从业人员素养要求的多样化。下面, 我结合多年的工作体会, 谈一谈报刊新闻工作者如何提升综合素养。

一、政治素养

信息满天飞的时代, 报刊新闻工作者要时刻提高警惕, 认真做好每篇稿件的政治把关工作。对一篇稿件, 我们首先要关注的是它的社会效益, 其次才是经济效益, 在两者相冲突时, 经济效益要为社会效益让步, 而社会效益主要表现在正确的政治导向和舆论导向上。所以, 报刊新闻工作者面对来稿, 首先要做的就是关注稿件的政治倾向。

我们的新闻报道不仅要传播信息, 更要引导舆论。报刊新闻工作者要自觉培养自身的政治敏锐性、政治洞察力、政治鉴别力, 不能刊发破坏国家统一、危害民族团结、损害国家利益、泄露国家秘密等存在政治导向错误的稿件, 这就需要报刊工作者有着较高的政治素养。在日常工作中, 我们可以从两个方面去不断完善和加强自身的政治素养。第一, 报刊新闻工作者应不断加强政治理论学习, 紧跟当前的形势;第二, 报刊新闻工作者要严格遵守政治纪律和编辑纪律, 把好舆论关。

二、思想素养

编辑不是文字匠, 每天只是码码文字、找找错字即可, 编辑贵在有自己的思想。一篇来稿, 如果只是单纯地改改错字, 这不是真正意义上的编辑工作, 真正的编辑工作, 应该是将编辑思想贯穿于整个出版过程。如, 组稿之前编辑就应该思考:为何要组这篇稿, 编辑意图是什么;稿件完成之后, 作品还要经过编辑的加工整理, 把文章的意图展现得淋漓尽致。这才是真正的编辑工作, 而要做好这个工作, 前提是编辑必须具备相当的思想素养。

编辑的思想素养究竟如何才能得以提升?我认为可从以下几个方面着手:第一, 首先要在思想上热爱自己的工作、热爱自己的行业, 因为有了热爱, 再苦再累也可以承受, 会积极主动地思考如何让编辑工作做到最好。第二, 要善于感受生活, 善于思考, 善于总结。一个优秀的编辑从来都不会坐等作者来稿, 他们会将社会生活中的热点、焦点最大限度地与自己的工作联系起来, 做好策划, 主动向作者约稿。

三、文化素养

媒介行业属于文化单位, 编辑从事的当然是文化工作, 这就注定了编辑首先要具备一定的文化素养。很多时候, 文化素养在大家心中就是文科知识的代称, 但对编辑而言光有文科知识是全然不够的。编辑是个“万精油”, 无论哪方面的知识都要略知一二才行, 因为编辑平常接触的稿件, 不可能仅限于某一方面, 文章当中很有可能涉及既到文科知识也涉及到理科知识, 编辑作为稿件的把关人, 必须具备判断来稿内容正误的基本能力, 这个基本能力就建立在文化素养的基础上。只有具备了足够的文化素养, 编辑才能对稿件做出准确的判断。

此外, 编辑还应不断提升自己的文化素养。当然, 编辑要提高自己的文化素养绝对不是一两天的事。首先, 要持之以恒地学习, 多读书, 读各种书, 拓宽知识面;还要多参加业务培训, 及时给自己充电;多向前辈学习, 积累工作经验;遇到问题要“打破沙锅纹 (问) 到底”, 不留疑惑在心中, 比如, “首当其冲”这个成语, 很多时候编辑只是根据字面上的意思去理解, 很少会究其根源, 只有知道了“首当其冲”的典故, 才会知道这个成语事实上是带有一定贬义的, 是指最先受到攻击或遭遇灾难, 如果用它来形容一件带有褒奖意义的事情时就非常不恰当。现今网络发达、使用便捷, 编辑可以通过上网获取各方面的信息与知识。编辑日常可以多上网, 一来可以拓宽知识面, 二来可以熟悉网络世界、学习网络知识。

四、写作素养

采写稿件是报刊新闻工作者日常工作的一部分, 因此写作能力是报刊新闻工作者必须具备的基本功。新闻作品相对于文学作品, 其审美标准会有所降低, 但对文字的要求并不会低于文学作品的标准, 相反有时在字斟句酌方面还会高于文学作品。一篇新闻稿件的见报, 要经过无数道关口, 提升写作素养, 对于报刊新闻工作者来说是必需的。如何提升编辑的写作素养, 我个人有以下几点感受。

首先, 我们要多写、不怕写。所谓练笔, 无外乎就是练习用笔, 多练习练习, 坚持不懈, 总会有进步的;其次, 平时要多读书, 书读得多了, “腹有诗书气自华”, 自然不愁写不出东西来;最后, 平时练笔的东西写好后放一放, 隔段时间再读上一回, 如果觉得满意, 那就是终稿, 如果再读不满意, 那就继续修改, 直到满意为止, 如此坚持一段时间, 收益必会不小。

五、创新素养

每个编辑所编辑的稿件都有其鲜明的特色, 这主要取决于编辑人员个性鲜明的独创与构思。编辑只有创新才能自成风格, 刊物形成风格才能打造品牌, 因此编辑要勇于创新, 并且在工作中有意识地提升自己的创新素养。

说到创新素养, 我认为可以从以下几个方面去加强:第一, 编辑要在选题策划上下足功夫, 要敢抓选题、善抓选题, 突出选题的新颖独到之处;第二, 在栏目设置和标题制作上也需要创新精神, 编辑可以通过读者调研获取最全面的信息, 并根据读者的喜好设置品牌栏目、精品栏目, 栏目形成之后, 编辑可以通过鲜明的标题制作突出文章意义, 从而进一步包装栏目、打造品牌。

六、人格素养

编辑终日忙碌, 实则就是为人作嫁衣。嫁衣漂亮, 自然会为新娘增色不少, 人们在艳羡新娘美丽的同时, 也忘不了嫁衣的出处, 自是少不了对裁缝师傅的夸赞。同样, 稿件漂亮, 读者第一时间想到的便是作者的文笔了得, 却很少有人记得当中饱含着编辑的心血。编辑之寂寞, 是同这个职业与生俱来的。编辑工作的默默无闻, 以及不为人知的幕后辛苦, 要求编辑必须具备高尚的人格, 如此才能耐得住寂寞, 才能胜任编辑岗位。

编辑如何具备高尚的人格素养, 也就是如何提升人格素养?不妨从以下几个方面入手。首先, 我们要学习范仲淹先生的“不以物喜, 不以己悲”, 用超然洒脱的态度面对默默无闻而又生气勃勃的工作;其次, 享受作品的编辑加工过程, 对待作品就像对待自己的孩子, 甘愿付出, 不求回报, 只希望美的东西能有越来越多的人享受到。

新闻报刊工作者是文化知识的传播者, 所传播的信息能否给大众带来良好的社会效益和经济效益, 取决于编辑的综合素养。换言之, 要胜任编辑工作, 新闻报刊工作者就必须具备一定的素养, 也就是上面谈到的综合素养, 具体可分为政治素养、思想素养、文化素养、写作素养、创新素养和人格素养六个方面。政治素养、思想素养、文化素养主要是指理论知识方面, 这要靠平时多读书、多学习去积累。人格素养、写作素养和创新素养主要是指操作能力方面的素养, 这就需要编辑日常多动手、多思考, 说白了, 提高综合素养也就是要理论结合实践。

摘要：媒介形式的多元化, 决定了对媒介从业人员素养要求的多样化, 媒介从业人员如何全面提升自身综合素养迫在眉睫。媒介从业人员的综合素养包括政治素养、思想素养、文化素养、写作素养、创新素养和人格素养。

篇4：2010年年终个人新闻工作总结

新闻部 谭兴旺 12月21日

光阴荏苒，日月如梭，转眼间又一年的时间如白驹过隙在指间匆匆流去。在荣昌电视台新闻部工作已经有一年半的时间了，作为《荣昌新闻》一名采编记者，我充分体会了作为一名记者的酸甜苦辣。深刻感受到了工作的压力与艰苦，光荣与责任。回顾一年多的新闻工作，个人可谓感受颇多。为了在新的一年里更好地完成任务，我将本年度工作情况总结如下：

一、不怕苦、不怕累，勇实践、得真知

新闻工作是一项实践性很强的工作，缺乏对社会的基本了解的人是没有资格做一名优秀的新闻人的，记者必须深入实际、深入群众、深入生活。在这一年多的时间中，最为关注的是周边媒体、市级媒体、中央媒体的写稿、拍摄情况。一年中，我发现同样一个新闻题材，有的记者拍得有声有色，有的记者却拍的枯燥乏味。经过分析总结，个人认为其根本原因就在于是否真正深入实际、深入生活、深入群众。“实践出真知”、“涉浅水者得鱼虾，涉深水者得蛟龙”，就是这个道理。我们可以发现一些影响面大、具有深远历史意义的新闻作品，都是作者投身于火热的社会生活实践中，积累了丰富的新闻素材，进行了艰苦的调查研究和思考分析才完成的。因此，在这一年多的工作中，我要求自己做到“四勤”、“三不怕”，即“勤动脑、勤动腿、勤动口、勤动耳”和“不怕苦、不怕累、不怕困难”。对得到的新闻素材细心

整理、去粗取精，直到捕捉到有价值的、有正面意义的、符合当前主流形式的元素，做出最满意的新闻。

二、注重积累、博采众长，才能积淀自身的能量

在这一年中，我都有很多时间在思考和总结，对每一天、每一周、以及每一月的报道，无论是自己的还是同事的，都细心揣摩，认真研究。一直坚持下来过后，确实解决了一些工作中的困惑和问题，也深刻地认识到，新闻记者最可贵、也是最重要的素质就是敏锐。新闻拼体力，拼智力，拼反应速度。反应速度的基础有三个：一是扎实的基础，二是丰富的经验，三是正确科学的方法。作为从业时间不长的新记者，我着重从方法上下功夫：每接一个选题，我都要求自己在最短的时间内选准切入点，对较熟悉的领域，我多学多问，多向有经验的同事请教，深思慎取；对比较陌生的范围，我采用上网查询的方式，在最短的时间内了解背景资料，迅速扫清障碍并拟定了相应的采访提纲对采访提供了很有效的帮助。例如：9月6日《创先争优方清玲：以博爱之心塑师德之魂》、4月28日《农标普瑞纳：立足产品质量 谋求企业发展》等新闻稿件均是如此，并获得好评。

三、一分耕耘、一分收获

今年，是我们新闻部管理机制改善的春天，从新闻设置内容到宣传报道形式，从绩效考核到先进评优，从任务安排到外宣考核，各方面新闻部都进行了相应的改革。新的改革机制改变了我们以往等新

闻、派新闻的被动局面，给所有人创造了一个又一个平等竞争、平等提高的良好机会。《创先争优》、《走进盘龙》、《勇立潮头》、《六个荣昌进行时》、《最美街道评选》等一系列报道在领导的带领下，同事的参与下均取得了很好的社会反响。

四、存在的不足

在今年，作为一个新闻行业的新人，虽然从采访过程到访后编稿、从镜头拍摄到后期处理都有了明显的进步，但是仍然存在较多不足。

（1）外宣报道数量不足：

今年在保证日常报道的同时，进行了《爱丽丝梦游仙境》“招待”留守儿童，《麻竹减产减收笋农信心不减》等外宣报道数条，但是和同部门其他同志相比条数相对较少。部门主任曾经说过，不上外宣的记者不时称职的记者。这句话时常敲打在自己的心中，自己也抱有积极传送外宣的激情，但是效果并不明显，在下一步我将在保证日常报的同时，认真研究争取外宣数量也有明显增加。

（2）新闻线索来源发展不足

新闻线索是新闻报道最基础的、最原始的元素。拥有足够的新闻线索才能从中选择出更好的、更有价值的新闻报道，也可以得到更多的外宣机会。但是在去年一年中，新闻线索来源相对较少，在下一步我将寻找途径，发展出自己相应的新闻线索，报道更多的优秀报道。

五、2011年工作打算

篇5：2020最新校对个人工作总结

校对工作总结一

惜别过去的一年，携着希望与梦想跨进新的一年。回首过去的一年，在各位领导与同事的关爱及热心指导下，我积极参与日常业务工作。非常感谢报社给我这个成长的平台，令我在工作中不断学习，不断地进步，慢慢的提升自身的素质与才能。现将这段时间的工作总结如下：

在工作方面，我一直严格要求自己，新闻校对是一个细致活，对稿件的准确性有很高的要求。工作态度必须认真，不能疏忽大意。一篇稿件从初校、复校到检查，再到复印。每一个环节都不能掉以轻心。周围老同事的严谨、细致的工作作风，为我树立了学习的榜样。

在学习方面，强化理论和业务的学习。通过每月一次的编辑中心组织的学习，我对国际国内及全省的局势有了更深刻的了解，拓宽了视野，扩展了自己的知识面。而在校对组内部的学习交流会上，同事之间的业务交流，使我取长补短，业务水平得以提升，可谓受益匪浅。

在思想方面，严于律己、遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观向上，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭节约、乐于助人的优良传统，始终做到实实在在做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴生活，严格要求自己。

回顾这一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，但我也认识到自身的不足之处。譬如理论知识水平还比较低，业务技能还有很大的提升空间。

新的一年里，我为自己制订了新的目标，那就是加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态迎接新的挑战。而且目光不能局限于自己周围的小圈子，要着眼于大局，着眼于今后的发展。我会继续向其他同事学习，取长补短、共同进步，争取更好的成绩。

校对工作总结二

一年的时间已经过去，一年来共审校xxx多个版面，xxx多万文字，目前为止，所幸都是一些小差错偶有发生，本人一直兢兢业业，本着仔细仔细再仔细的态度工作，虚心向同事学习，并真诚地接受领导的批评指正。现将本工作总结如下：

本，共堵住差错xxx余处，70%的是别字，错得较多的主要是一些意义相近，且以前通用过的字或词语；病句、标点错、多字少字占18%；数字用法错误占10.7%，数字用法错误主要表现在概数上面，一般两个相连的数字，中间没有顿号表示概数。还1.3%的差错出现在稿件内出现乱码、量词单位错误。

报纸校对的主要职责是消灭差错，提高报纸质量。只有掌握了解了差错形成的原因，才能更好地防范，杜绝，消灭它。针对目前存在的采、编（组版）环节中容易出错的问题，校对已不仅仅是原先的对照原稿简单核对，xx校对前的环节采用的是无纸化作业，已无原稿可言，这就要求担当起脱离原稿，查找编辑工作中“漏网之鱼”的把关责任，工作重心由“校异同”向“校是非”转变。

要在提高思想认识的基础上，在工作中做到眼睛看到、思维想到、笔头跟到。校对一篇稿件，不再是简单、机械地照稿点校，而是把自己融入到文章的内容中去，眼睛跟着笔头转，思路随着内容转。遇到有疑义的地方，立即用笔标出，立即查阅工具书。

思想上重视了，学习上也不能放松。我不仅要多学习科学文化知识，还要增强政治鉴别力和舆论导向的把握能力，才能透过复杂的表面看清本质，在工作中避免出现政治性的差错。在报纸的整个出版流程中，校对虽然是最后一道关，但在编辑部来说，是工资最低的，出头露脸的机会也是微乎其微的，在职称上最高级别也是副编审，比编辑低一档。校对工作是清贫的，是寂寞的。要做好校对工作，我要有坐得住的恒心，有甘于清贫、寂寞的信心，有乐于奉献的决心。

有人认为校对职业卑微，或以为做校对工作不需要多少学问和知识储备。然而校对决不是不学无术者所能担任的。作为专职的新闻校对工作者，我把它作为一份事业，把工作变成一种享受生活的过程，从内心深处迸出一股工作激情，把校对工作做到最好。

校对工作总结三

本校对组在主编的正确领导下，在全体同仁的共同努力下，共完成了近xxx期报纸、xxxx个版面，xxxx条信息、xxxx余字的精确校对工作。通过校对组全体成员的共同努力，出报前累计纠错xxx余条，其中纠正错字xxx余条，分栏错误近xxx余条，通过有效的校对工作保障了本的信息安全主体工作。具体工作总结如下：

一、团队建设方面

发现的问题进行共享、分析；每半月进行一次话务室不定形式信息沟通；让团队成员之间能够有效及时进行信息和思想沟通，保障有问题不扩大有方法不保留。让开放、融合、沟通成为团队建设的主基调；另外校对组还根据需要不定期与法律顾问进行相关风险控制方面的主动交流，以保障校对人员在法律层面对信息的掌控有依据、有标准，为公司做好信息安全层面的保驾护航。

二、内部管理提升

每起出报事故及时进行主客观分析；其中主观层面，针对由于校对人员眼花、恍惚、错误识别及工作情绪波动等原因造成的漏校，错校问题进行包括内部培训、互助沟通、常见问题汇总板、错误专题确认等方法进行有效提示以降低发生重复错误、低级主观错误的几率；客观层面，针对因为管理方法以及校对流程对接出现的问题。及时梳理校对以及校对和上下关联岗位的流程，做到工作前置。

对话务员录入的不常见的信息，及时沟通示范宣灌，避免错误进入下一环节；定期与话务室对发现的问题共同商议，确定范围，确定标准主动参与话务员培训学习，做到信息前置，流程穿越以保证校对组对信息主体的变化趋势和话务员面临困难和出错方向进行及时掌握并做到预防和前控。对商务信息中的不确定，要做到不等不靠不猜，主动与商务部沟通核实，保证商务信息的准确率为100%，在单位集体活动中，校对组积极参加公司及工会组织的各种集体项目，始终保持团队相对积极向上的良好心态。

三、今后工作计划及目标

周例会制度，每周定期开工作会议，定期总结，加强校对组成员团队协作，提高互助及信息共享，定期分享好方法及好经验，减少失误率。每次出报后，统计小样及大样上发现的错误，在截稿后共享文件。每半月翻看共同学习，避免同类错误再次发生。合理调配人力，对新增加区域进行系统科学的管理，并进行针对性地调研和区域策划；在增加牡丹江地区的校对工作后，要合理安排班次，保证截稿时间人员充足，及上班时人员工作状态饱满，确保规定时间内保质保量完成校对工作。

建立纠错数据库对发现问题进行汇总分类统计，对数据进行定期分析寻找其中规律，降低出错机率，对多发及重复问题定期总结，并以纸面形式存档备查。建立学习型组织，制定自我学习任务，对专业知识和业务技能进行自我提升，建立平时读书看报、了解时事、增加词汇量的良好学习习惯，从细节做起提升业务水平。定期主动征求其他部门对校对组工作意见，积极改进工作方法，提升工作效率。确保到岗后马上进入xx系统，下班时将系统内信息清空。校对商务信息时，做到签字、盖章清晰，保证每条信息可控、可查。保持办公桌面及周围环境卫生，桌面上只放与工作相关物品。