忘年交老人三年级作文

忘年交老人三年级作文（共12篇）

篇1：忘年交老人三年级作文

我们的忘年交六年级作文

“袁成瑶，请你通知女子篮球队的队员双休日在学校进行强化训练。”周五快放学时，我们女子篮球队的教练——王老师对我这个队长发号施令了。

一听到“强化”二字，我全身似乎起了鸡皮疙瘩，“早知今日，当初悔不该毛遂自荐参加这个该死的什么‘女子篮球队’，该不会是‘魔鬼式’训练吧?”望着王教练那威严而又一本正经的脸，我不得不满口答应。

星期六早晨，我和我的五名队友如期而至，王老师却比我们还早在那儿练习投篮，在篮球场上恭候多时了。简单地交代了练习的要求后王老师和我们一起在篮球场上运球、传球，半个小时地练习，我的队友个个累得气喘吁吁，满头是汗。王老师让同学们暂时休息一下。我们七人围成一个圆圈，蜷腿坐下，王老师和蔼地说：“不是老师故意让你们没有星期天，你们看比赛在即，还有半个月就要比赛了，近段时间又连续下雨，不抓紧练习怎么取得比赛的胜利?”他停了停，鼓励队员：“你们有信心为学校争光吗?”“有!”六名队员异口同声地说。

王老师的鼓励给我们带来了信心，接下来的接球投篮练习，队友们更投入了。我飞一样的速度接球投篮，突然脚下一滑，我一个脸朝天摔倒在球场中央，膝盖也磕破了皮。王老师箭步跑回家里，拿来了碘伏和创口贴，轻轻地帮我擦拭伤口，并贴上了创口贴。此时，一股暖流流进了我的`心田，虽然篮球练习很累，但我的心里却暖融融的。

中午，王老师和我们一同在食堂吃午餐，不过比平时多加了一菜一汤。王老师风趣地说：“你们的饭菜都要‘消灭干净’，不然，下午练习肚子再闹‘空城计’，我就无能为力了。”说完，他自个儿也抿口抿嘴地笑了。

下午结束时，我大胆找王教练要了QQ号，我要加他为好友，把他当做我们的“忘年交”。

篇2：忘年交老人三年级作文

圣诞老人是谁？是我们的爸爸妈妈，还是爷爷奶奶？对，都会是这些人。在我心中，圣诞老人还有就是我自己。

我是一个喜欢扮演圣诞老人的小女孩，在每一个十二月二十五号的晚上，我都会给我的爸爸妈妈送上一份礼物。

我喜欢那个有白胡子，白头发，穿着红色衣服的老爷爷，因为他会给我们带来一个意想不到的惊喜。

在每一个平安夜，在我的爸爸妈妈熟睡时，我会轻轻地从床上下来，蹑手蹑脚地走到书房，把前几天为平安夜准备的小礼物从书架后面拿出来，这是一张小小的感谢信和一个苹果，但有的时候苹果会被我换成一条皮带或者一条围巾。当十二点钟的时钟敲响时，我会把这份礼物放在爸爸妈妈的床边，在小心翼翼的爬上床，好好睡觉，等待第二天爸爸妈妈那惊喜万分的表情。

每当我看见爸爸妈妈露出这种既高兴又惊讶的表情时，我都会觉得十分开心。因为他们曾经和我说过，在他们的小时候，圣诞节从没有得到过什么礼物，更别说是什么惊喜了。

但是，偶尔发送小礼物的时候，也会出现一些“意外”，比如：在起床的时候发现他们还没有睡，就十分紧张地说：“我......我......我只是出......出来上个厕所......”，或者是这样的：他们在给我送礼物的时候我醒了，他们也只能一笑，说：“我们......我们只是看看圣诞老人给你送礼物了没有。”

每一次，我在圣诞节收到礼物的时候，都会仰起头看一看爸爸妈妈他们充满爱意的眼神。我知道，爸爸妈妈都是爱我的，这些礼物难道不是他们爱我的另一种表现吗？

我知道，在这个世界上，是有圣诞老人的，他很有可能就在你的身边，和你一起生活哟！

篇3：尊敬老人的三年级命题作文

有一天，一位老婆婆刚上车，却没有座位。乘客们个个若无其事。过了一会儿，一位大腹便便的孕妇站了起来。顿时，大家都用惊奇作文的眼神看着她。只见她起身让座，老婆婆感激地说：谢谢你!”没关系，作为21世纪的我们，尊敬老人是理所当然的。”孕妇面带微笑，客气地说。老婆婆下了车，只见她蹒跚的过马路，一位少先队员飞似的跑了过去，搀扶着老婆婆平安的穿过了马路。就这样，避免了一场飞来横祸。尊敬老人可以在人与人之间架起一座爱心的桥梁，减少了不胜枚举的遭遇。

同学们，只需要对老人说出一句祝福、提供一次帮助、奉献一丝爱意、做出一点贡献在别人的眼里你将永远是一位尊敬老人的好心人。

人在社会上生活，处处都要尊敬老人，学会尊敬老人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。

篇4：我想对圣诞老人说三年级作文

敬爱的圣诞老人

您好！

今天就是平安夜了，虽然圣诞节是西方的节日，我们中国也一样过。可您知道“春节”吗？就让我给您介绍一下我们中国的传统节日——春节吧！

放鞭炮是春节最传统的.习俗。大年三十的晚上，家家户户都灯火通明，当钟声敲响十二下时，爆竹，烟花同时炸响，我也拉着爸爸妈妈的手带着爆竹烟花走出家门。爸爸拿出爆竹点好火，用这噼呖 啪啦的声音迎接新一年的到来。妈妈点上烟花，彩花四处飞散，以此装饰美丽的北京。

春节还可以逛庙会。在天坛、地坛、龙潭湖……都有庙会。庙会可热闹了，有小吃摊、杂耍还有娱乐项目，你会不由自主地跟着人群走下去，一路欣赏这美丽的传统节目，精彩极了！

圣诞老人，现在您应该初步了解到一些中国春节的知识了，明年春节您也来北京过春节吧，我们会非常欢迎您的到来！还有今天你也一定要送我一份礼物噢！

恭祝

篇5：忘年交老人三年级作文

星期五的体锻课上，我们在教室里看电视，忽然，严老师走了进来，说：“圣诞老人要到我们教室来发礼物啦。”大家都觉得很奇怪，我们学校里怎么会有圣诞老人呢?严老师又说：“圣诞老人给你礼物时要说谢谢，圣诞快乐。”

这时，一个穿着红色衣服，留着白白的大胡子的圣诞老人走了进来，手里还拿着一个红色的袋子。我仔细一看，发现圣诞老人是我们苏老师装扮的。圣诞老人把礼物一个一个地发给大家，我发到的是我最喜欢的巧克力味的棒棒糖，我真是太幸运了!我很想马上就吃了它，可是现在还在上课，不能吃。

我小心翼翼地把它放进书包里。放学后，我迫不及待地从书包里拿出棒棒糖，打开了包装袋，棒棒糖上有两个球，一个是黑色的，一个是黄色的，像一个可爱的小雪人，我伸出舌头舔了舔，觉得很甜。

吃着甜甜的糖，我觉得今天真是快乐的一天。

篇6：忘年交老人三年级作文

上体育课时，我觉得脚下漏风，低头一看，原来棉鞋开了口。回到家里，我把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“冬天就要过去了，买新鞋又不划算，还是补一补吧！”可我们家附近没有补鞋的，于是，我穿上棉鞋和妈妈去了校门口的一位补鞋老人那里。

我们到的时候，老人已经收拾好了东西，准备回家。妈妈见了连忙说：“老人家，我家孩子棉鞋坏了，可以给她补补吗？”老人没有犹豫，重新拿出补鞋工具，坐在地上，一针一线地补了起来。

补好开口的地方，老人又将鞋仔细看了一遍：“不行，这鞋底快磨穿了，孩子穿着冷。”于是，老人又拿出一块橡胶，贴在了鞋底。“哼，还不是为了多挣钱！”我心里暗暗想，不满地瞥了老人一眼。

“多少钱？”妈妈接过补好的鞋子问。“五毛。”老人说。“什么？五毛？”我顿时目瞪口呆。妈妈一边拿钱一边问：“老人家，你一天可以挣多少钱呢？”老人拍拍身上的灰尘说：“我的孩子都工作了，我也不缺钱，在这里摆摊也并不是为了挣多少钱，只要这些毛孩子们能不穿着破鞋上学，我就开心啊！”

篇7：《老人与海》三年级读书笔记

《老人与 海》讲述的是一位名叫 圣亚利桑格的老人，在八十四天 内没有捕到一条鱼，有些人 已经对他不信任了，就 把他能到了另外一条船上，这是他又一次出海捕鱼，好不容易 捕 到一条 ，可是那是一条非常大的鱼，经过几天和那条鱼的较量通过 用汗水的付出和意志力的坚持，终于换来了一条大鱼。老人带着那条鱼返航的时候，鲨鱼应为闻到了 血腥味跟了上来，把老人好不容易 钓到的大 鱼咬掉一大块鱼肉，老人虽然把鲨鱼打死了，但是 鲨鱼的几次 攻击把鱼肉都 咬掉了，一个用辛苦换来的鱼肉就这样白白浪费掉了，不过老人还是没有对生活很失望，返航之后，他虽然很伤心， 不过，他还是没有放弃。

虽然老人辛辛苦苦掉的鱼没有了，但是他不服输的意志值得我们学习。大家想想，虽然我们还是一个小孩，但是我们长大之后面临的困难很多，需要一个不服输的 意志撑我们，而且老人还有一个值得我们大家学习进取精神，如果没有进取精神只有坚强意志的话，那也是百搭。因为总是在坚持，但却没有一次是赢的，那就是白努力了!正是因为老人有这种积极进取的精神，所以，这要事实真的在现实 生活中发生的话 ，我相信这一次孙然熟了，但下次一定会赢!

篇8：小学三年级读《老人与海》有感

这篇课文讲的是一位老人每当冬天来临之际就到昆明的翠湖之畔去喂海鸥，与海鸥结下了不解之缘。老人去世后，海鸥在老人的遗像前盘旋，哀声鸣叫，肃立不动等画面，非常感人。

上课的时候，罗老师给我们讲解这篇课文，让我们进一步地了解“海鸥老人”吴庆恒的故事，听完之后，班上好多女生都哭了，我极力咬着嘴唇不让自己掉下眼泪。

这个故事是一个真实的故事，吴庆恒爷爷是一个孤寡老人，唯一的寄托就是海鸥，每天不惜步行十多公里到翠湖边喂海鸥。308元的退休工资，要拿一半以上的去给海鸥买四元五角钱一斤的饼干，而自己唯一的奢侈品就是两毛钱一包的香烟。他舍不得花一分钱坐公交车，就是为了让海鸥吃上特制的鸡蛋饼干。十年了，每个冬天，老人风雨无阻到翠湖边看海鸥。好心人听说了他的故事，到老人家去看望老人，没想到老人头一天就去世了。好心人在地上发现了一张照片，原来是老人花了三元钱请别人帮他和海鸥照的一张照片。我再也忍不住了，泪水模糊了我的双眼，后排的羊雪绫早已泪流满面，同桌陈家骥的脸上也露出了悲伤的表情，整个教室里鸦雀无声。

这个老人是多么值得我敬畏啊!他爱海鸥如同爱自己的亲人一般，他坚持每天来看海鸥，而我呢，老想偷懒，遇到刮风下雨的就害怕。老人与海鸥已经产生了浓浓的感情，老人可以把每一只海鸥叫上岸。而老人去世后，昆明市也为老人塑像，老人这种与海鸥和谐共处的精神值得每一个人学习。

篇9：三年级学生《老人与海》读后感

轻轻合上这本《老人与海》，不禁思绪万千。我的心早已随着这书讲述的故事飘到那波涛汹涌的大海……

《老人与海》讲述了这样一个简单却又令人感到崇敬的故事：老渔夫圣地亚哥独自在海上漂泊，他已经连续八十四天没捕到鱼了，被同行看作是失败者。可是他坚持不懈，终于钓到一条大鱼。这是一条巨大的马林鱼，比老人的船还要长两英尺！它把他的小船在海上拖了三天，最终被老人杀死了，绑在船的另一边。老人在归途中一再遭到鲨鱼的袭击，但他仍然斗志昂扬，像一个角斗士在大海这残酷的角斗场顽强地展开搏斗，历经了重重艰难险阻。虽然老人捕的那条大马林鱼在归途中只剩下了一副骨架，但丝毫没有击退老人的坚强意志。正如作者海明威说的那样，老人是个硬汉。

“我和你奉陪到死”——这个硬汉面对挑战时是如此说的。这正暗喻着他自身的英雄主义所在，还有他趋向坚韧的力量。故事的头尾，都出现了一位叫马诺林的男孩——他希望继承老人的事业。何止捕鱼的事业要被传承，老人这副铮铮铁骨又何尝不为我们所崇敬、所供奉、所学习呢。也许你会这样问：在老人的故事里为什么会有这个孩子的出现？年轻，象征着力量和希望，即便是老人，他的内心同样是年轻的。文中多次描写到狮子，遥远的阿非利加海滩上，狮子在笑闹嬉戏，它们浮现在老人的梦中，一直在老人的心中，同样揭示了老人永远不会老的意志。

海明威为什么没有让老人最终胜利呢？ 用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的，人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海、没有向大马林鱼、更没有向鲨鱼妥协和投降，而是与它们“奉陪到死”，进行了殊死搏斗。正如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。

海明威的这部小说荣获了诺贝尔文学奖和普利策奖。这个骨头里留有几百块弹片的硬汉作家，恰当地写出了生命的强度，告诉我们怎么去面对生、老、病、死，告诉我们心该有多宽，如海一般。故事中，老人是孤独的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤独的，因为他的意志是那样的坚强，那样的不服输。

不妨将鲨鱼看作打击，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子说的：“它没有打败你，它没有。”一个真正的强者，只能被摧毁而不能被击败。

永不言败。

篇10：小学三年级老人与海读后感

这本书主要描写了老人在海上连续84天没有捕到鱼，但是老人没有放弃，他坚信自己一定能捕到大鱼的。果然，在第85天，老人捕到了一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。在返回的途中，老人遇到了鲨鱼的五次袭击，他使出浑身解数与鲨鱼搏斗，用鱼叉、船桨和刀子勇敢反击，最终老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨架。老人虽然失败了，但他与鲨鱼斗争中表现出来的超常的毅力和勇气，是何等的可贵！

读完这本书，我的心情久久不能平静，一位老人都能如此顽强，如此永不言弃，我们年轻人又做得如何呢？在生活中，我们遇到一点点的困难，都退缩，都屈服，我们与困难作斗争的勇气和毅力呢？我们就这样轻言放弃，和老人真是天壤之别啊！其实，我们也应该学习老人，不怕任何困难，尽自己最大的努力去战胜困难。

圣地亚哥老人曾说过这样一句话：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，但不能打败他。”也许老人的话是对这本书最好的诠释吧！

篇11：三年级老人与海读后感400字

圣地亚哥是个老渔夫，靠打渔为生，可是这一次，他却接连八十四出去打鱼到空船而出，空舱而回。老人用那干枯而有力的手收拾好了工具，他的脸消瘦而憔悴脖子上的皱纹很深脸的两侧有些褐色的晒斑，因为常用绳索拉大鱼，他的双手留下了许多刻的很深的伤疤可这些伤疤没有一块是新的。这也证明了他几天都没有打到鱼了。

这个早晨极为宁静，圣地亚哥和往常一样早早地起了床，没吃早点，便毫不犹豫地把船划进了充满清新气息的海洋中。他意外地钓到了一条大马林鱼，他累极了，他身上的一切都显得很苍老，除了那双眼睛，它们像海水一般蓝闪烁着自信和他的不放弃。

他虽然钓到了，鱼腥味却迎来了鲨鱼猛烈的攻击，独自一人的他与鲨鱼展开了搏斗，最终鲨鱼把大马林鱼吃完了，老人赶跑了鲨鱼，拖着光秃秃的鱼骨架回家了。

篇12：忘年交老人三年级作文

本书讲述的.主要内容是：一位老人孤身一人在海上捕鱼，八十四天一无所获，等终于钓到了大鱼，用了两天两夜才将其刺死。返航的途中遭遇鲨鱼的袭击，经过一天一夜的缠斗，大鱼仅剩骨架。但老人并未失去希望和信心，休整之后，准备再次出海。

“人可以被毁灭，但不能被打败。”书中的老人钓到了大鱼，大鱼使劲的想挣脱，但老人也不给它机会，尽管鱼线把手划伤，老人也坚持了两天两夜，这样的品质不正是“持之以恒”吗？不像我们，干什么事干了一点觉得太难了，半途而废，知难而退。还有，老人虽然八十四天连个鱼影都没见着，但是他永远保持一颗自信心，坚信自己一定能钓到鱼。同学们，难道书中的老人不值得我们学习吗？