我好想半命题优秀作文600字

我好想半命题优秀作文600字（精选5篇）

篇1：我好想半命题优秀作文600字

时过境迁，时间的狂风呼啸而过。你完全变了个人，再也找不到往日的踪迹。

现在的你，好吃懒做。听爸妈说，你小时候可勤快了，甚至充当家里的“小保姆”，哥哥想抢你的“饭碗”，你却不依，大哭大闹不让哥哥插手。是什么让你变得懒惰？是那看似无限却又少得可怜的时间吗？是对它的流逝感到彷徨而发起的反抗吗？可那是客观的规律，是人类不可改变的，为什么要试图较量呢？我想对你说：“不要与比踪迹力量强大得多的食物较量，那会让你面目全非。也许最初的你才是最美好最单纯的。

现在的你，对学习了无兴趣。是被知识海洋那无边的辽阔所震惊了吗？但是我相信，只要努力就能战胜它，到达成功的彼岸。你对我说，你已经初三了，怕是没有时间了。你觉得你们就像煮着的饺子，上下颠簸而不能自主沉浮。我想对你说：“你已经没有回头路了，如果不努力充实自己，就会在海洋中翻船，就会像露馅的饺子，走向的只有覆灭。但如果努力，就有可能越过海洋走向成功的彼岸，就有可能成为人人赞赏的美味佳肴。努力吧，因为上帝只救自救者。”

现在的你对友谊表现出冷淡，不在乎。这是为什么？以前的你狠重视朋友，狠重视友谊的呀，总是小心翼翼地守护着。你对我说，你错过了那些单纯的友谊。我想对你说：“不要为错过繁星而哭泣，不然你也会错过太阳。过去的就让它过去吧，把握现在，才能不留遗憾，才能在日后不感慨又错失了那些爱你，关心你的朋友。”

总而言之，言而总之，我就想对同住一身的你说：“努力地做最好的自己吧！”

篇2：我好想半命题优秀作文600字

跟她在一起，世界好像变成了单纯的童话。坏人一定会受到惩罚，好人一定会生活，公主会嫁给王子，大灰狼也会变的可爱、善良。摔倒不再疼痛，因为她会给我送来舒心的笑和关怀，再加一个玩笑，我便会又气又笑的追着她跑。这时，才会发觉摔倒不一定是坏事。友谊的世界就是爱的世界，她爱我，我爱她。两人没心没肺的傻笑都会形成一种默契。

可结果呢？倒真应了那句古话“桃花依旧，人面全非”。水哗哗的流，日子一天天得过去，我和她终究还是分开了。开始热情的拥抱，中间礼貌的招呼，最后形同陌路。我的友谊犹如一壶沸腾的水，从沸点到冰点。同样的，同样的人物，演绎的却是不同的。

童话已不在，她已悄然远走。时间带走了别人的伤痛，为何却要拐走我的友谊？真得没有什么是永恒的？朋友，你的话犹言在耳，但你的模样怎在我心中模糊？那段和你在一起的日子，蓝的天，白的云……

我好想你，朋友！

“以后我们一样做朋友好吗？”

“不要！”

“为什么？”

篇3：我好想半命题优秀作文600字

关键词：审题；半命题作文；指导

全面、准确、快速地捕捉文题信息，仔细审题，是写好中考作文的首要环节。所谓审题，就是通过对作文题目的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，并确定文章的体裁。审好题，是中考语文成功的关键性因素，因此，学生平时要养成审题的习惯，考场上也要记得留出十分钟的时间审题。

中学阶段每一堂作文教学课的教学不可能面面俱到，所以每次我们的作文指导课侧重点不同。江门市蓬江区语文研究将初中阶段作文分成了训练序列，又按照年级又分成了若干的训练单元分别从审题、选材、立意、构思、语言等角度依次进行训练。初中作文命题有三种类型：命题作文、半命题作文、话题作文，各种题型的审题各有不同。本区序列作文中训练题《 伴我成长》的教学目标之一就是“感悟、品析题中的关键词‘伴‘成长，学习抓题眼审题”。本文就是以它为例，浅谈初中半命题作文如何审题。

一、补全题目是关键

补全文题是一个复杂的过程，要涉及立意、选材、构思、布局等各个方面，千万不可草率。补写文题时应注意以下几点：（1）反复琢磨已给出的半个题目以及前后的提示和要求，然后选出自己最熟悉的、感悟最深的来补充题目。例如，选择“象棋伴我成长”写起来就比“困难伴我成长”要容易得多。其次，要求中如果有文体限制，就必须按文体特点来补题，如果是“文体不限”的，就要结合自己的写作特长将题目补全，作为初一的学生，基础相对会薄弱一些，建议最好选择写记叙文。（2）选词补题要力避雷同现象，应打破常规思维，全方位、多角度地发散思维，要求新颖、俗中出新意，这样文题才能独树一帜。（3）选词切忌大而空，应从细小的地方着手，才能写深刻、写透彻，更易写出自己的真情实感。比如，有的学生选择了《探索精神伴我成长》，而有的学生选择《自行车伴我成长》，相对来说“探索精神”中学生对此认识可能并不特别深刻，“自行车”则具体生动、有话可说，所以，补全文题要从小处切入，这样文章才能写得具体生动。

二、善于抓题目中的关键词

一般来说，作文题目中的关键词也即“题眼”，就是作文题目当中能揭示意义、体现中心、点明重点或表明感情色彩的关键词语。《 伴我成长》是一个半命题的作文，这样的题目既有开放性，又有限制性，审题的重点在于抓关键词。这个半命题作文的关键词就是“伴”和“成長”。抓住了“题眼”，就抓准了文题所要写的重点，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，组材也就有了目标。首先，这篇文章的关键词“成长”应体现出一个有时间跨度的过程，文中应有比较清晰的且有一定“长度”的时间段。有很多学生的习作都是写通过经历某次一件小事懂得了什么道理，文中一件具体的事情不可以代表“成长”的过程，作文题眼“成长”显然就扣得不够紧。其次，“伴”应是“形影相伴”，是在成长的人生道路上对“我”有影响、帮助、鼓励的积极意义。那些对于成长道路上没有什么影响且无关紧要的事就不能是本文选材的范围。

三、贵在挖掘“题蕴”

有些文题的含义很丰富，是需要仔细琢磨的。我们对题意的理解不能仅限于表层含义，还应认真体会其深层含义，懂得比喻义、引申义或语境义等。例如，有的学生的文题补充为“象棋伴我成长”，除了写出象棋在自己成长的每个阶段陪伴自己长大，还要挖掘出象棋精神在每个阶段对自己的影响和帮助。小时候象棋作为一种兴趣爱好，增添生活乐趣；小学时经常参加象棋比赛，象棋又成为自己的进步目标，鼓励自己成长；中学时，象棋精神渐渐转变成自己的内在的一种精神，在遇到困难时会鼓励自己坚持不懈；今后象棋精神也将伴随着“我”的人生路，鼓励我勇往直前、勇攀高峰。这篇习作就挖掘出了文题的“题蕴”，立意较高。

在这次作文训练中，如果能引导学生把握住文题的关键，审好题，写出的文章不偏题、跑题，我觉得已经成功了。因为本课的教学重点就是感悟、品析题中关键词“伴”“成长”，学习“抓题眼”，学会如何去审好题。

此类半命题作文的灵活性较大，可写的范围很广，审好题就是写好这类作文的前提。在审题这一关，需要循循善诱，有针对性地练习才能够让学生在学习中有所收获。当然，要写出一篇好的文章，审好题只是前提，在文章的选材、结构和语言等方面都需要不断地反复训练。

篇4：我好想半命题优秀作文600字

为了这六年小学生活中最后一个可以共同欢庆的元旦，同学们准备多时。课余时间的努力练习成就了舞蹈的精灵，天才的演员，新一代的周杰伦……游戏过后，教室里响起了那每个同学都万分熟悉的《同一首歌》的旋律。不知怎的，这首平日让我沉醉的歌，如今却是这般伤感，催人泪下。

想起就要与这生活了整整六年的校园道别，要与这早已亲如姊妹的伙伴分离，谁能不觉得留恋呢?学校早已成了我们的家，同学早已成为了兄弟姐妹，师生早已成为了挚友呀!

转眼间，已经六年了，是母校，把我从一个不懂事的孩童培养成了一个健康活泼的少年;是母校，让我学会了应该怎样面对人生，怎样面对棘手的问题;是母校，让我领悟到了学习的快乐，给了我更多的机会，让我去参加竞赛;是母校，让我登上舞台，尽情的舞蹈;是母校，让我结识了一个又一个可爱的朋友;是母校……

六年，那是一条多么漫长的路。六年中，我们捧了一张又一张的奖状;一次又一次的欢呼;一回又一回的为没能拿到第一名而落泪……

朋友间的秘密，使我们的生活充满了趣;一次次爱的传递，使我们感到了大家庭的温暖;一个个天天的微笑，使我们明白了朋友的宝贵……两滴露珠在荷叶上滚落，抱在一起，不打，不闹，六年的时光，使我明白了，那就是友谊!

篇5：我好想半命题优秀作文600字

数秒钟前，她看见我了，兴奋异常，高兴地准备穿过马路，让我感受她的可爱。而现在却留下孤独的我在这无人的马路边抱头痛哭，我的世界，一切都仿佛静止了，只剩下我的哭泣声和我的眼泪无声地流着。风也停了下来，却又拂起我的头发，似在安慰我，而颤抖的我却丝毫不领情，可风好有耐心。

两个月前的一天，阳光明媚，她来到了我们家。那时，她的可爱，活泼无不招惹人的喜爱。虽然淘气，顽皮让我生气，但我还是非常的爱她，甚至在做梦时都在和她一起玩。而现在，什么都没有了，我的欢笑声变成了哭声，我不得不惊叹于老天的弄人能力了。

有一天做梦，又梦见她了。她似乎到了天堂，在那一片有花有草的干净的土地上，她尽情地玩着。追蝴蝶，捕蜜蜂，但也会被蜜蜂蛰痛了，在那里直叫，我不禁笑了起来。但似乎被她察觉了，她似乎在看着我，那眼神我明白，是叫我于她一起去。我很高兴的准备跟去时，却看见了无尽的黑夜。我又流泪了，因为想她。

某一天早晨，我茫然的站在门口，竟突然看见了她，但又马上发现是自己看错了，那只是和她长得很像而已。却也钩起了我对她的无尽的思念。我的心似乎还很痛，泪又无声地从脸上滑下，然后冲向地面，“砰”的一声，碎了一地。同时，我那痛了好久的心也跟着碎了。

在天堂，我终于见到了自己一直想念着的，爱着的她――我亲爱的小狗。

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