初三家长会发言精选201

初三家长会发言精选201（精选8篇）

篇1：初三家长会发言精选201

初三家长会班主任发言稿

尊敬的家长： 你们好！

今天家长会的主题，一是和家长们汇报一下我们半个学期以来的工作情况，学生的在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。

首先我来汇报一下开学来我班的工作。由于我们是新组合的班，所以我在暑假上课的时候就注意培养他们在一起的团结互助和集体荣誉感。这样他们就能在九一开学时已经适应了新的集体生活。开学以后，我们进入了正常的教育教学工作，我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育，取得了一些成绩。在九月底的秋运会上，我班夺回四张奖状。在10月份的收集废旧电池和捐书活动中，学生的集体荣誉感比较强。更加可喜的是现在已经有一部分学生能够进入初三的学习状态，自习课追着老师问问题的人数明显比初一初二的时候多了，但是这里也有凑热闹的，他看见别人问，自己也要去，主要还是目的不明确。

下面我来结合本次的期中考试和大家做做分析。我们现在共有五科，其中语、数、英各120分，物理100分，化学80分。满分540，优秀459，及格324。我们班本次考试第一名xxx497分，年级最高分是498分，仅差一分。优秀的共有8人，430以上的有18人，不及格的有3人。就这个成绩来看，我们明显的可以看出平时上课认真的，按照老师要求的都取得了一定的成绩。如果我和您说现在您的孩子还不能完成老师的作业，您可能不会相信，可这确实存在。课间在班上追逐打闹的还有，主要是考试后面的同学，有时我也不明白，为什么屡说屡不改，也许他们还没有经历过大型考试带来的痛苦。这次考试5班有11个优秀的，而4个是重读生，而我们班只有张晓芊一人，新生的水平是一样的。所以我想对再来复读学生的家长提一点，一定要让您的孩子时刻记住再来一年的目的是什么？否则他们明年的结果不会特别乐观。可以说初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。

我们可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。我曾经给学生打过这样的比方。从一定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。就拿我们班的张继超来说，原始成绩24名，（不包括4个重读生）第一次月考的时候18名，这次期中考试第9名，应该说这个孩子是在一步一步往上去的。还有我们班的刘伟，原始成绩20名，第一次月考31名，期中考试37名，我们从中也能逐渐分析出这个孩子的学习情况。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。

下面第二个主题就是和家长们探讨关于如何教育孩子的问题。这方面在座的有不少可能做的非常好了。我这里就谈几点个人的看法，供大家参考。

一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。

我们当中可能有的家长在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。这种现象在城里学校几乎不可能发生。这说明了我们农村的学生家长对孩子读书的重视程度还很不足，不少家长与孩子交流太少，与老师交流太少。就开学来和我通过电话的没有，碰过面的也很少。这当然我也有责任，很少主动找大家……

从这次考试中我发现了一些问题： 1．部分学生学习方法不科学。

2．学生学习自觉性还存在一些问题。

3．部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。

4．最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，新添化学学科，学生的学习成绩也开始分化。可以说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。

本校2010届初三级，教师教学认真，工作扎实；学生遵守纪律，学习努力，是近几年里各方面比较看好的一届，是很有潜力和希望的一届。

请允许我为您大致介绍一下本班的情况：本班初三二班，共有学生35名，其中男生21，女生14名；住校生32名，校外住宿生名。

班级班风正、学风浓，本学期前半学期班级在学校四个教学班中排名第一。同学们在生活中团结友爱，学习上拼搏进取，整个班级充满了生机和活力，洋溢着奋发和向上。

首先，在此我将二班科任教师作逐一介绍:物理邱主任、数学王老师、语文王老师、化学吕老师、历史陈老师、政治张老师、体育樊老师和带英语的我，他们都是知识渊博，经验丰富，能力强、水平高的优秀教师。

岁月荏苒，时光飞逝，转眼间，您的孩子已升入初三，面临中考，即将进行他们人生中的第一次重大选择。为备战中考，为给家长、学校交出一份满意的答卷，在班级管理上，各位科任老师和班主任做出了大量而艰苦的工作: 一，规范学生行为，教育学生如何做人

三年来，班级通过每周的班会集中教育、每天的课堂穿插灌输和平时的接触谈话等，要求学生行为要符合中学生日常行为规范: 自尊自爱，热爱祖国 诚实守信，礼貌待人 遵规守纪，勤奋学习严于律已，遵守公德 勤劳俭朴，孝敬父母

二，狠抓班级日常管理，力争做到“勤严细实”。

（一）下面我按时间表来说明每天学生的学习情况和老师的教学情况

1.6:20-7:00是第一个早自习，学校规定学生到校时间为6:40，班级是6:20，提前了20分钟，班主任亲自点名考勤。如有未到学生，立时给家里打电话查问，如果是校外住宿生，班主任带领班干部到该生宿舍查访。

2.7:00-7:20是早操，由于施工占用操场，初三级每逢周二、周四和周六出操，班主任跟班组织。

3.7:20-8:10是第二个早自习，早餐时间大约为15分钟左右，余下的35分钟时间里按既定顺序由语文或英语老师辅导过关。

4.8:15-12:00是早上四节课。

5.12:00-14:05是午餐和午休时间，学校规定的到校时间是2:00，班级要求至迟在13:30到教室，上半小时的中午自习，班主任不定期来检查。

6.14:05-15:45是下午两节课。

7.15:45-16:30是课外活动时间。班级购置了一些体育器材，但由于校内施工占用操场，学生活动空间异常狭小，尽管如此，班级还是鼓励学生加强体育煅炼，进行一些场地占用小的体育运动，如打羽毛球，玩跳绳等。

8.16:35-17:20是45分钟的下午自习，由学校安排到的教师在教室给学生讲课或辅导。9.18:55-20:25是第一个晚自习，班级要求提早来，至迟在18:30，同样，班主任站在门口亲自点名考勤。

10.20:40-21:50是第二个晚自习，这个晚自习和第一个晚自习一样，各科任教师到教室来轮流给学生进行个别辅导，谁有问题给谁单独讲解。

（二）从以上根据时间表对班级日常教学的介绍中可看出: 1.学生每天在校纯学习时间为600分钟，从早上六点起床到晚上10:00上床这16小时里，纯粹的学习和上课时间就占了10小时，还有作为毕业班的初三学生，他们中相当一部分学生第二个晚自习下后，在家在宿舍还要学习半小时，这样算下来，大部分学生每天学习时长达到了11小时。因此，这位家长要做好孩子的后勤工作，给孩子创造一个良好的学习条件，让您的孩子吃好、穿暖、睡足，精力充沛、精神饱满的安心学习。

三、健全完善班级各项制度

（一）班干部各司其职和五人小组轮流值周相结合的管理制度

在每周班会上指出五人值周管理小组，班长为组长，另外四名组员每周轮流产生，每天课外活动逐一向班主任汇报反映全班方方面面的问题和不足。

班长主管纪律，班副主管考勤，一名学习委员主管课堂，另一名学习委员主管作业，生活委员主管卫生，文体委员主管两操。

（二）作业收缴制度

各科当天作业,课代表将未交作业学生名单送给学习委员,学习委员当晚汇报给班主任,班主任第二天第一个早自习查问未交作业的学生。

（三）课堂课间自习纪律制度

违反课堂课间自习的同学,由值周班干部和组长当天及时汇报给班主任，班主任当即对其批评教育，引导责成该生反思改正。

（四）学习激励制度:每次考试结束后进行奖励，五名为一个等次，分四个等次，更重要的是设立进步奖。哪怕就是最后一名，只要和前次考试相比能进步五名则按四等奖奖，进步十个名次按二等奖奖励。

（五）犯错记录和累加制度 建立学生犯错档案，对屡教不改或接连犯错的学生，班主任电话汇报给家长或责令其叫家长。如错误累加太多或所犯错误情节恶劣、性质严重、影响极坏的交给家长和学校，班级抽掉该生课桌，在学校处理和家长教育之前，不准进教室入班级。

四，树立安全意识、排除安全隐患、防止安全事故

（一）树立安全意识

这点几乎是每月每周甚至是每天都在说，安全重如泰山，安全上出了问题，一切工作都没有任何意义。班级通过每周的班会安全教育、日常的安全强调和发生的安全事故等来让学生逐渐牢固地树立人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全和处处讲安全的安全意识。

（二）排除安全隐患、防止安全事故 重点是下列学生的安全问题：

1、通校生的骑自行车的安全 2、32名住宿生星期六回家和星期日返校的交通安全

3、当然还要注意的是食物安全和财产安全。

五、第一次期中考试成绩分析

1、各分段人数分布

470分以上27人，510分以上19人，600分以上6人，400分以上达到了20人。

2、分数在470—510之间的学生共有7名，分别是508分21名的陈浩玉、502分22名的高妍妍、502分23名的陈明伟、491分24名的高慧慧、480分25名的高向荣、478分26名的李艳，478分27名的李淑芳。这7名同学加把油就能金榜题名，松口气就名落孙山，因此最为关键。这7名同学要你追我赶、相互竞争、相互学习、共同进步；这7名家长要真正在孩子升学上用上心思、花上时间和精力进行大力支持。中考结束后，咱们不看不说考上的，就看就说没考上的。看哪个学生松懈了没考上，看哪个家长对孩子支持不够，教育不严。

3、进步较大学生有:李红艳10-2进8名，王娟21-14进7名，陈浩玉26-21进5名，成鹏33-28进5名，員君珍38-31进7名，李春娟40-32进8名，杨浩46-38进8名，高昌荣47-42进5名，李彦鹏51-46进5名，高永强52-47进5名。

4退步较大的学生有:周美丽6-12退6名，李向丽9-16退8名，高慧慧16-24退8名，高向荣20-25退5名，李丁丁23-29退6名，李伟伟24-35退11名。

5、部分学生有1-2门弱科，存在着偏科现象，这要引起我们共同的注意。

六、家庭教育的重要性 孩子的教育是与学校、家庭和社会三方面密切相关的，尤其是家庭教育和学校教育的配合显得更加重要，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的廷续和升华。家庭是孩子的天然学校，父母是孩子的第一任教师，都说明了家庭教育的必要性和重要性。

七、家长应该做到的事 尊敬的各位家长，孩子在学习和做人上取得的进步，很大程度上都应归功于你们的言传身教、关心爱护和耐心教育，可以说，没有你们良好的家庭教育，就不会有今天孩子的优秀表现和显著进步。然而，由于中考升学责任重大、关系重大，因此针对备战中考的您的孩子，班级再次强调各位家长应主要做到以上几个方面: 1，由于孩子每天单纯学习时间就至少占了10小时，而他们正是长身体、增智力的时候。因此家长应注意让孩子供足营养,而事实上:有学生早餐吃得不好，一般是白开水加馒头或饼子，应尽量让他们能喝上牛奶吃上鸡蛋，科学研究表明这两样对大脑发育是最好的。还有学生晚上甚至中午回家吃不上饭，于是下午就干脆不回家，直到第二个晚自习下后才吃饭，这对身体发育是很不好的。

2，天气寒冷，流感在大面积传染，要让学生把衣服穿暖和，尤其是住宿生，天气特别冷,家长应给孩子及时送来厚被褥等。

3,要坚决杜绝孩子进网吧上网,网上一次坏的影响可能会让咱们多年的教育效果毁于一旦，付诸东流。各位家长请注意，学生上网一般有三个时间:一是星期

六、星期日周末，二是周内利用中午和晚上时间上，还有就是在第二个晚自习下后上，三是谎称有病有事请假后上网，我认为有可疑情况会随时给各位家长打电话。

4，各位家长请注意学生的交通安全:绝不能让学生骑摩托车或开三轮车，学校也不提倡家长骑摩托车或开三轮车送学生，一定要送，要万分小心。

5，各位家长每周至少要和孩子谈心一次，了解孩子的学习纪律、行为习惯、思想动态等在校表现。

6，个别经常犯错的学生家长要加强教育监督和管理,班级实行的是犯错记录和累加制度，对屡教不改或接连犯错的，班主任电话汇报给家长，或责令学生叫家长。如果犯错次数累加太多，或情节恶劣性质严重影响极坏的，交给家长和学校，在学校处理和家长教育之前不准进教室上课。不这样处理就无法向其它学生交待，就无法向学校交待，就无法向其它家长交待。

7，家长应隔一段时间来查看孩子的住宿情况，看住的安全吗，学生是否沾染上瞎行为坏习惯等等。

8，家长还应特别注意孩子和“三不”学生(行为不良、品德不好、学习不行)的交往。还要注意孩子和社会上的小混混接触。孩子一旦和这些人接触交往，称兄道弟,那喝酒、吃烟、上网、打台球、旷课、打架、惹事生非就占全了，就会让家长有操不完的心。9，家长要和学校尤其是班主任应多联系，加强沟通，交换信息，不要给孩子留下漏洞可钻。比如:孩子要钱比较可疑；在家里任性胡闹；发现孩子有不良行为；发现孩子在学习上松懈；发现孩子思想偏激、情绪波动大等情况时，家长应及时给班主任t打电话，一起商量着解决处理。

篇2：初三家长会发言精选201

-----2014年春201班家长会发言稿

各位家长：

你们好!今天，因为孩子们的缘分我们相聚在此，首先请允许我代表我们班所有的学生感谢大家在百忙之中来参加我们的家长会!代表我们所有的任课老师感谢大家对我们工作的理解和支持。对于二年级的孩子来说, ,他们很在乎我们家长会开什么内容，在乎自己的家长是否参与其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲、就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

一、介绍本学期我们班的基本情况。

一是和家长们交流一下我们班级的总体情况。我们班总共有57位同学，男生28人，女生29人。这学期也有不少可喜变化：半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。接下来再说说期中检测。新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。

二和各位家长交流孩子的在校表现。（具体学生表现附后。）

二、对家长的几点希望

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、是培养孩子良好的日常行为习惯

俗话说：“习惯成自然”，每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子!良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育!我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。

家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育，比如：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈，节约用水、用电，随手关水关灯，爱惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。

2、重视家校沟通

现在的家长对孩子学习的重视程度还是比较高的，家长们一直很期待每学

期的家长会，这是一学期我们能在一起畅谈教育的大课堂。每次家长会后，很多家长就会跟我发感慨，说自己仿佛回到了学生时代，可以这样轻松愉快地接受教育，接受思想的洗礼。所以，我每次尽量花心思将家长会准备得充分，让家长们能在愉悦的环境中聆听这堂课。更重要的是，我们希望通过这样的形式能够拉近和家长的距离，增强我们在一起沟通的亲切感。

发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严重。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师，无论那种形式，我们无非都是一个共同的目的---教育好孩子。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。

3、严把家庭作业关。

学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的可以检查指导。另外为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗;如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。

4、安全工作。

一直以来学校非常重视安全工作，多次召开领导班子和班主任会议，反复强调要将学生安全工作放到重要位置，把安全工作作为一项经常性工作。作为班主任，我们也每天、每周都在不断的强调安全，强调安全无小事。今天，我想和大家就安全和学习问题谈谈四个方面的话题：

1、家长一定要按时接送自己的孩子。

2、关于学生请假制度。学生有事或生病请假，必须家长请假，不准学生捎假。上课期间，发现有学生缺课，必须查明原因。班主任尽可能快的通知家长。当然，也请家长督促自己的小孩，不要轻易的请假，这对孩子的一生都会有很大影响。

3、学校实行封闭式管理，学生在校期间，无特殊情况一律不准外出。真有事需要回家，需要外出看病，必须经班主任通知家长并填好准出单，有家长亲自来接。

4、关于孩子的接送问题。学校要求家长亲自接送自己的孩子，不乘无牌、无证、无照车辆、不用农用车连接送孩子，不酒后驾车。

前面说的这一些话，其实就两字——“安全”，希望各位家长支持、理解、配合学校的工作，让我们的学生、您的孩子安全、健康地学习、成长、成才。

以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。在工作中，作为教师的我们，也可能做的有不到之处，或者因为孩子没有完成作业，或者孩子上课没有听讲，或者孩子过于顽皮，老师批评了你的孩子。方式、方法也许有的时候有些欠考虑，我希望各位家长能以一个朋友的身份来提醒我或给我支招，我会非常乐意接受的。但是无论怎样还是希望朋友们能谅解，因为看到孩

子的不足，尤其是看到学生之间的差距。总之一句话，我们就是争取不让一个孩子掉队，让好的也能更好。当然这也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。

三、关于语文学习的几点看法：

1、书写的习惯。

2、答题的规范和思维习惯。

3、朗读和背诵习惯

4、重视生字词的掌握。

5、写话能力的训练。

四、数学老师交流关于数学辅导的方法。

五、家长代表发言。

在这一年多的学习中，我其实也经常以一个家长的身份向很多优秀的家长请教，是怎么把孩子培养得这么优秀的，我想，作为在座的家长，也希望听到优秀家长教育孩子的好方法。今天，我们非常有幸请到了刘吴宇轩的妈妈，给我们介绍教育孩子的经验。

六、余紫阳同学介绍学习方法。

余紫阳同学是一位非常优秀的同学，自身素质比较高，处处严格要求自己，在同学中有着极强的影响力和号召力。今天，我们有请余紫阳同学向各位家长汇报他好的做法。

1、说几个具体的事：

1、作息时间更改，合理安排孩子中午的午休。

2、防溺水教育，家长做好监管。

3、六一儿童节绘画比赛投票。加微信，4、七彩少年的评比。

5、关于低年级作业的问题。

篇3：201x届毕业班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！首先请允许我代表学校和毕业班全体老师，感谢你们从百忙之中抽出时间前来参加今天的家长会，并感谢各位家长一直以来对我们工作的真诚理解和大力支持！

我们都知道，毕业年级是小学阶段的终端年级，是承前启后的一年，也是十分关键的一年。既是对小学阶段的一个总结，又是在为初中学习打基础。毕业班教学质量是学校管理水平和教育教学的窗口，所以，我们历来重视毕业班的工作。

学校为了抓好毕业班工作，成立了毕业班工作领导小组，具体抓好毕业班的各项工作。其次，学校在毕业班教师配备上，也是精心挑选，安排了具有丰富毕业班教学、管理经验丰富的教师承担毕业班教学工作。有着三十多年教学经验林老师担任语文学科教学及班主任工作，有着丰富的多年毕业班数学教学经验的范老师担任数学学科教学，英语教师王老师年轻富有朝气，工作认真负责，教学成绩优异。这些宝贵的人力资源，是毕业年级质量的保证，更是学校的毕业班工作的坚实基石。第三，我们加强了过程管理，经常深入毕业班，多次召开毕业班教师会了解教师的教学情况、学生的学习情况。可以说，我们始终把毕业班工作作为教育教学工作的重点再抓。

毕业会考我们的孩子又是什么样的水平？那还要看这段时间的努力。今年小学毕业班还将进行统一命题，统一考试，单人单桌，统一阅卷评分，这些要求，对老师学生、家长都是一个十分严峻的挑战，同时也是对学校教学质量评价重视的另一表现。

在座的家长听到这些可能都有感触，是啊，作为家长，谁都希望自己的孩子能进入一个理想的、满意的学校学习，希望自己的孩子有出息，因此学校今天把各位家长邀请到学校来，共同研究探讨毕业班的工作，目的就是通过交流探讨，在抓好毕业班工作方面达成共识、形成合力。

当然，我们看到家长们对自己的孩子都寄予了很高的希望，也非常关心自己孩子的学习情况，我们的学生也很努力。据我了解：大多数学生习惯比较好，、能遵守学校纪律，上课认真听课、认真完成作业。但也有少部分学生存在以下几点问题：

1、学习习惯差，课堂上还不够专心；

2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，还有不完成的现象；

3、部分学生学习基础薄弱，两级分化严重。

4、部分学生存在偏科现象，不能做到均衡发展。

我们现在可以算一下，毕业考试还有多少天呢？还有80多天，去掉休息日及节假日，还有60天左右的在校学习时间。所以，在这短短的六十天里，孩子如何来学习，我们家长如何来管理，将直接影响着孩子的成绩和孩子的升学。所以，在最后几个月希望各位家长能与学校、与老师同心协力，关心、督促孩子们的学习，争取在升学考试中取得好的成绩。家长如何帮助孩子提高学习成绩是我们每一位家长最关心的问题。在此我谈几点看法：

第一、抓作业。要规定孩子放学后必须及时完成各科作业，家长坚持检查。即使是口头作业、复习、预习作业也不容草率。第二、抓态度。要求学生专心学习，在学习上肯下功夫，勇于克服学习中的困难。

第三、抓习惯。家长要培养孩子养成按计划学习的习惯、记笔记并事后整理的习惯、认真书写的习惯、善于请教的习惯。

第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力。家长在平时的教育中，要注意培养学生上述能力。

孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆,却不认真检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动。实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。

以上是我就六年级班级情况，及一些学习方法等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。

再次感谢大家的光临！并祝家长朋友们工作愉快，合家幸福！

二年级上学期家长会演讲稿

各位家长朋友： 晚上好！

首先我感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会，感谢大家长期以来对我们学校、对我们班级和老师工作的大力支持和帮助。很高兴我们今天又能坐在一起，为了一个共同的目的：那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，做孩子的护航使者。

我们召开这个家长会，主要是希望家长更多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望大家进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

一、总结回顾：

现在我们的孩子已经读二年级了，整体看，孩子各方面的进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能专心听老师讲课，能积极动脑。特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，小干部能力增强了。（早读、做值日生、收发本子都很自觉）

1、班级荣誉：每周获得纪律、卫生优胜红旗；

2、个人荣誉：校级语文学科竞赛中，方春阳、郑俞凡、邵灵捷同学同学获得一等奖，徐佳恒、沈梦钰、孙伊文同学获得二等奖；邹宁浩同学获得三等奖。数学竞赛一等奖：方春阳、郑俞凡、徐佳恒。二等奖：三等奖：在海宁市小学生讲故事比赛中，方春阳代表我们学校参加比赛，获得二等奖。

3、存在的不足之处： 新课改使孩子的两极分化越来越明显。

学习上，一部分学生养成了良好的学习习惯，作业能及时认真按时完成，平时爱看课外书，成绩很优秀。一部分学生基础知识不扎实，生字回生现象严重，听写关难以跟上，阅读理解能力差，学习缺乏主动，做作业拖拖拉拉，经常要老师家长催促，导致家长、老师都很累。这次的语文学科竞赛中差距更加明显（因为竞赛试卷较难，题目是阅读理解方面的，还有很多是课外阅读。），主要是两方面原因造成的：一是上课是否专心听讲，二是课外阅读知识的积累。竞赛中成绩好的学生都是上课专心听讲、积极动脑、认真思考老师提出的问题，发言积极、会认真倾听老师和同学的发言，喜欢看课外书。差的同学则相反，上课经常开小差，不会听课，不能认真听老师和同学的发言，很少看课外书，导致成绩不理想。一二等奖的同学就是平时爱看课外书，认真阅读认真思考，都是上学期和暑假中评选出来的的阅读之星。

行为习惯上也有差距：一部分学生举止文明，自觉守纪，知道什么事该做，什么事不该做，会自己管理自己；而另一部分学生学习上很懒惰，下课爱追逐吵闹，上课自控力差，不能专心听讲，作业拖拖拉拉不能按时完成。

有些学生家长说孩子对学习不感兴趣，那我想问一句：你的孩子对什么感兴趣呢？玩是孩子的天性，但要正确处理好玩和学习的关系，学的时候静得下心来专心地学习，玩的时候可以痛痛快快地玩，而不能一边学习一边玩，浪费时间还学不好，学习效率很低。

二、培养孩子良好的学习习惯。

针对上述现象，我想谈谈如何培养孩子良好的学习习惯：

1.培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂事了。其实这些家长想法是错误的。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位，个别不自觉的孩子，家长真的要一对一的陪在身边督促他认真学习。经过一年、两年后，孩子渐渐养成了好习惯，那你就不用整天盯着孩子了。适当采用些奖励措施，以口头奖励为主，也可以模仿老师奖励小星星。2.培养孩子专心做作业、看书的习惯。

要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。家长要随时抽查孩子是否专心，姿势是否正确。要让孩子养成好习惯，家长一定要持之以恒。尤其在低年级必家长必须要牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而忽视了孩子的学习。现在减负后的回家作业没有书面作业，都是口头阅读作业，主要是预习课文、复习课文、看课外书。家长要督促孩子不折不扣的认真完成。因为预习课文不过关就会直接影响第二天的听课质量，（预习要求在语文书第一页：读通课文、读准字音、圈出生字、标出段落），有些同学书面作业勉强马虎完成，但是口头阅读作业偷工减料。如果课文预习不认真，课文读不通就不能深入理解课文的意思和有感情地朗读了，老师分析提问的时候他就答不上来。就会直接影响课堂听课，跟不上大家的步伐，最终影响了孩子对学习的兴趣。

复习要求（朗读课文、背诵课文、听写词语）背诵的课文一定要过关，有些同学学校听写词语不过关的，回家后家长要让孩子在自己本上再重新听写一遍。对学习成绩不太理想的孩子呢，我觉得做做《同步练》或《当堂练》还是有必要的，可以巩固当天所学的知识，提高短文阅读能力。

3.培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。这些能力的培养不是一朝一夕就能形成的，阅读是最好的、最有效的途径。我们要鼓励孩子看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。有心的家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。睡觉前让孩子读一两个经典的故事。

三、培养孩子良好的阅读习惯。

良好的阅读习惯可以让孩子受益终身，多看课外书不仅可以丰富孩子的知识面，培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础。我们的孩子已经认识了一千多个常用汉字了，可以阅读一些浅显的课外书了。我要求孩子们每天在家要看半小时以上的课外书。阅读课外书一天两天效果不明显，但时间长了，积累多了就能尝到读书的甜头。现在学生已经开始写周记了，班级学生的写作水平相差较大，这跟看课外书多少有直接联系。

低年级是学生学习阅读的起步阶段，作为学生学习生涯的起始阶段，养成良好的课外阅读习惯，必将促进学生语文素养的提高，乃至整体素质的发展。课程标准明确要求小学一、二年级学生要做到“喜欢阅读，享受阅读的乐趣。”“背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字。”

然而，目前小学一、二年级学生的课外阅读存在许多学生对课外书缺乏兴趣，没有养成良好的阅读习惯，不注重积累，没有达到课标要求的阅读总量，造成课外知识少之又少，语感不强，语言贫乏。

低年级课外阅读低效现象成因透视 透视之一：部分家长不重视，观念滞后

学生家庭中大多没有形成一种读书的家庭氛围。在家中，家长不能成为学生课外阅读的榜样，家长工作之余，很少去阅读书籍，也较少督促子女去博览群书。特别是成绩不是很理想的孩子的家长，在他们的心目中能自觉完成家庭作业，读好语文书就足矣。一些对孩子学习比较重视的家长只给孩子买课外练习，而一些家长一提到给学生买课外书，就给孩子买习作的书，学生看书的面非常狭窄。

透视之二：学生迷恋电视，对课外书不感兴趣 一、二年级正处于活泼好动的年龄阶段，要坐定身子、静下心来看书，确非易事。现在，电视已经普及到家家户户，很多的家庭也已拥有了电脑，有声有色、绚烂多彩的活动图象，对孩子来说，其诱惑力远远大于书籍。放学后、双休日，一些学生坐在电视机前不愿离开。有的家长无暇顾及孩子，有的家长因为拗不过孩子，就由他去了，孩子看起来更是没完没了。另外，部分家庭没有书房，环境嘈杂，外面一有动静，就无心看书。有的学生在房间里一边看电视，一边翻着书，翻上几页就被电视吸引过去了。一些学生缺乏耐心，读书只看图画不看文字，厚厚的一本书，三下两下就被他翻完了。也有学生被家长强迫看课外书，很不情愿地翻着，规定的时间一到，马上像解放了一样，效果可想而知。

有的家长总说孩子在家不肯看课外书，那么应该怎么培养孩子喜欢读书的习惯呢？

1、培养看课外书的兴趣

首先要激发孩子阅读课外书的兴趣和欲望。要使孩子明白读课外书会使人更聪明、更能干。可先给孩子讲一些精彩的有教育意义的故事，然后告诉他这些都是从课外书上得来的，并翻给孩子看。这样可以激发孩子对课外书的兴趣，从而激发他看书的欲望。读书习惯的培养学要一个过程，从简单到难，从浅到深，刚开始家长可以为孩子提供一些注有拼音和插图的课外书，边看书边看插图，这样容易理解，孩子也比较感兴趣。

2、选择有意义的课外书

要为孩子选择适合其年龄特点的课外书。年龄有差异，感兴趣的事物和理解能力也不一样，因此要选择一些适合孩子年龄而又有意义的书籍。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、十万个为什么等有意义的书籍。（推荐看书《语文新课标必读丛书（导读版）系列》推荐大家网上博库书城购买，可以打折优惠）

因为这些课外书不仅能丰富学生的知识面，还可以提高孩子的语言表达能力和写作水平。我们学校也发了一本配套阅读《金色的小船》，平时布置孩子回家阅读，要求孩子要认真阅读。我建议每位小朋友书包里带一本课外书，在晨读时和午餐班上进行阅读。成语的积累很重要，以往大考中都有出现,如：填数字成语、成语接龙、成语填空等。成语竞赛成绩较好是因为这段时间复习准备了。

3、和孩子一起阅读

相信有心的家长平常能和孩子一起阅读，那就是亲子伴读。可以和孩子看同一本书，适当提几个问题，检查孩子是否读懂。也可以是家长和孩子各看各的书报。家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。家长平时多给孩子买一些课外书，努力抽时间和孩子共读一本好书，一起交流读书心得，一起成长进步。边读边想，文章主要讲了什么呀？什么地方没明白呀？什么地方有趣？为什么好看啊？这样尝试去思考，可帮助学生提高理解能力，增强语感。当学生遇到不懂的字词，鼓励孩子多问，或者查查字典，理解文章意思，避免囫囵吞枣。家长努力腾出房间一角，给孩子布置一个简易书架，创造一个让孩子静心阅读的环境。所以家长应该跟孩子一起共同建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。

另外双休日可带领孩子到图书馆、书店等地方看书，因为那里的读书氛围比较浓。也可以办理一张借书卡，到图书馆借阅。学校的图书馆要到三年级才能开始借阅。开阔孩子的视野，丰富孩子的阅读，让孩子体会到，这些都是阅读的乐园。

四、下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。

今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、思想上要继续引导孩子。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。家长们，现在只要我们教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。

2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，红领巾松了也不会系，经常有学生忘带作业本、书本橡皮尺子等学习用品，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，多督促孩子，他们能做的很好。

3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会，我每天晚上都要逐项检查孩子的作业，全部完成了在签字，签字的目的是检查孩子的作业完成情况，而不是应付老师。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。要知道，孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出半小时，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他听写一下词语，朗读和背诵一下课文，出上几道数学题，和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。每次单元测试后，帮助孩子分析错误原因，针对性的给予辅导。

4、发现问题及时与老师联系。

尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。可以打电话、来接孩子时，也可以写在家校练习本上及时沟通。

5、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。

很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。

平时我在班里发现有几个孩子上课写作业姿势不正确（坐姿和握笔姿势），这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。

家长要为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。

6、不要让孩子长时间看电视或玩电脑游戏。要留心孩子的视力是否下降，我已经发现我们班里有几个孩子视力不太好（上次短信已经通知过了）。

7、保证孩子有充足的睡眠时间。二年级的孩子晚上8：30睡觉差不多，不要太晚，否则会影响第二天的学习。这个学期大考时间是1月14日。

篇4：初三家长会发言

前言：首先感谢大家在百忙之中能赶来学校参加这个进入初三以来的第一次家长会，全体师生对您们的到来表示热烈的欢迎！今天您们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，单从这点就可以看出您们对自己子女的关心和对我校工作的支持。今天我们坐到一起来只有一个目的，那就是为了明年六月的中考而准备，能进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚了解您的孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、您们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。本学期起，我们所有原初二的同学就正式跨入了必须直面中考的初三毕业班，它是我们每位同学都要经历的一次决定我们人生道路的关键性考试，其重要性毋需多言，下面几个方面内容是需要我们共同注意的问题。

一．当前的形势与思考

对于一个国家来说，孩子教育得好坏会影响整个民族的前途；对于一个家庭而言，孩子教育得好坏将决定整个家庭的命运。子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。初中正值孩子14~17岁，他们对于一些问题似懂非懂，他们感情重于理性。初中阶段又是打基础的阶段，也就是奠定人生基础的重要阶段。我们对孩子的培养不仅要考虑学生当前的出路，而且要考虑学生未来的前途。

现代社会对人的需要不再是靠数量取胜，而是以质量谋发展；人们的工作不再以体力劳动为主，而是以智力、能力求生存。

毕业班工作的重要性想必各位家长都十分的清楚，初三年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一学年中，既要完成本的教学任务，还要对三年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系，既是对初中阶段的一个总结，又是为高一级学校的学习打下坚实的基础。更是学生各方面能力飞跃发展的一个绝好时机，通过冲刺我们可以培养学生刻苦学习的精神、不屈不挠勇于克服困难的顽强毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的竞争意识；通过集中系统的复习、查缺补漏，可以使学生巩固初中所学的重点知识和技能，在综合复习中对孩子进行灵活多变的思维训练。这些都会为将来的学习和生活打下坚实的基础。

中考在每年的六月中旬，从今天开始算，我们只有8个月左右的时间，扣除寒假，我们实际只有7个月左右的时间，再扣除各种公休日，在校学习时间只有6个月不到两百多天，这两百多天对于我们来说眨眼之间就会过去，有些同学可能还未反应过来，中考就已经结束

了，初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，新添了化学学科，学生的学习成绩也开始分化。可以说初三一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。所以要求家长们从今天起，就教育、督促子女珍惜时间，充分利用好每一分钟，从而使我们自己能在这一决定我们命运的人生转折点上把主动权掌握在自己的手里。

这一年如此的关键，就必然存在着大浪淘沙，勇者上，弱者下。无论是成功者还是失败者，他们将来都要接受社会的考验。在生活中，每时每刻都会有一场角逐伴随着他们。要想在未来的社会生活中站稳脚跟，就必须打好初三这一仗。

二．初三学生的心理状态

到了初三各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩两极分化更加严重。从学生的学习状态来看，存在的主要问题有:

第一种是成绩一贯不理想，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃，上课迟到、不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭；

第二种是知道要好好学，但学习不得法：

有的对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够；有的不重视各科知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；有的平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，抄答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，能力水平老得不到提高；还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。

第三种是学习成绩好，但紧迫感和竞争意识不足，总认为在学校稳居前列，上高中没问题，而缺少冲一冲博一博在全市拿排头的冲劲。

家长同志们，可以说在学习上，每个孩子都是平等的，关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个学生只要想学习好，学习得法，都能获得成功。学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。

当然，问题也照样存在的：

1、我们班有几位常好动的同学，很难集中注意听课，并且影响其它同学。

2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。

3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。

4、粗心马虎，常丢三拉四，每天都有好几个学生，忘记做作业，或忘记订正作业，特别是周末的作业，总有做错地方的或者忘记了。

5、班里还有部分的同学喜欢说脏话，甚至出现骂人现象，虽然我们所有的老师都很重视引导，但是这些现象依然存在！

三．对家长的要求

1．欣赏与鼓励。

腾出时间来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，切不可简单粗暴。有些家长也许会说：我们做家长的水平不怎么样啊。别急，许多成功者的父母不一定有很高的文化教养，很高的社会地位，但他们懂得如何鼓励孩子，如何培养孩子的学习兴趣，如何帮助孩子树立积极向上的精神。这三点在我看来是至关重要的。要学会欣赏学生，善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成才、成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重、信任他们，不要给他们施加太多的压力，毕业班的学生，他们的压力本身就很大了。要对他们说你能行。事实上，学生的要求也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。希望家长们能学习着用微笑面对孩子，用欣赏的目光看着孩子，用积极的话语鼓励孩子，这是我们家长要做的且是必须做的。

2．了解与沟通．

家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生更需要的是和家长的真诚交流。

往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说，工作太忙，没有时间。建议家长自问：忙忙碌碌是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，攒哪个，那您有没有想过用您现在的精力去为孩子攒个好学校，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。

家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。

3．生活上贴心照顾：多关心子女的生活，对学生不光是吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派，拒绝参与不当的游戏和活动。思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环。

4．给孩子创造一个良好的学习环境

可能家长要问，您让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。

有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。良好的学习环境需要安静，看电视会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。

5．在学生的学习方面多与教师进行交流。

要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，不如平常您可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。

6．做好心理准备，学校可能要进行毕业考试，有的家长学生可能就是为了毕业，但是我们还有很多其它的出路，如上职中，技校等，我们学校一教师的孩子学电焊，现在工资很高。

衷心希望各位家长加强与学校的合作，多对学校工作提出批评和建议，让我们为了一个共同的目标——2010年中考取得好成绩，为了您们的子女，我们的学生的明天，大家齐心合力，共创辉煌！

2010-10-24

专家谈家庭教育

一、培养孩子主动学习十法

1、孩子每天上学前，告诉他放学回家后要将一天所学的内容讲出来；

2、每天让孩子在书桌前坐10分钟；

3、将孩子学习每科的时间控制在20分钟左右；

4、在孩子喜欢看的电视节目开始前的半小时或1小时定为孩子的学习时间；

5、给孩子制定的学习目标放在“量”而不是“时间”上；

6、让孩子彻底放松地玩,然后认真的学习；

7、当孩子的注意力不在学习上时，最好不要强迫孩子学习；

8、开始学习前，让孩子整理一下书桌；

9、饭前和饭后半小时不要让孩子学习；

10、孩子学习过程中休息时，时间不要超过10分钟，而且最好让孩子离开书桌。

二、使孩子聪明的八条经验 德国人卡尔威特的一个孩子，在不满14岁时就被授予哲学博士学位。他教育孩子的经验是：

1、开发孩子的智力。当孩子咿呀学语时，就教他正确的语言，而不要把小猫说成“喵呜”。

2．从小培养孩子的思维能力。经常提出问题，让孩子独立思考解答。3．锻炼孩子的记忆力。给孩子讲完故事后，要让孩子自己组织语言，进行复述。

4．培养提高孩子的观察能力。有时父母故意做一些违反常规的小事，让孩子来纠 正。

5．开阔孩子的视野。经常带孩子参加一些社会活动，让孩子接受新事物，增长见识。

6．培养孩子多方面的兴趣。

7．激发鼓励孩子的学习热情。父母应做到有问必答，有求必应，决不敷衍。

8．从小对孩子严格要求，使孩子养成良好的道德品质和生活习惯。

三、你给孩子什么样的环境

在指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人；在敌意中长大的孩子，将来容易逞强好斗；

在恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾；在怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾；

在嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩；在嫉妒中长大的孩子，将来容易勾心斗角；

在羞辱中长大的孩子，将来容易心怀内疚。在容忍中长大的孩子，将来必能极富耐性；

在鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信；在赞美中长大的孩子，将来必能心存感恩；

在嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱己；在接纳中长大的孩子，将来必能心胸广大；

在认同中长大的孩子，将来必能掌握目标；在分享中长大的孩子，将来必能慷慨大方；

篇5：初三家长会发言材料

大家好！

首先非常感激各位家长在百忙之中参加这次家长会。这本身就是对孩子的一种支持和鼓励。你们用实际行动告诉孩子们：在生活面前，在中考面前，勇敢前行，你们与孩子风雨与共。

在这冰天雪地、孕育万物生机的日子里，我们相聚在一起。作为孩子的老师，我是自豪的，每天我都能看到他们在中考这沃土上辛勤的耕耘着；作为孩子的朋友，我是幸福的，每天我都被他们青春的激情感染着。

面对初三，你们似乎有做不完的题，写不完的作业，考不完的试，可是你们没有一味的叹息，停止前进的脚步。，因为你们坚信：一勤天下无难事，青春的词典里没有什么不可能。所以，晨读时，你们书声琅琅；课堂上，你们不甘人后，把握展示自我的机会，激情挥洒青春的风采；自习时，你们仍然冥思苦想，耕耘在知识的殿堂。学习虽苦，你们依然挥汗如雨；生活虽难，你们认真的过每一分钟。虽然错过了春风，却没忘了播种；虽然错过了夏荷，却没忘了施肥。正因为如此，你们才能迎来自己金灿灿的秋天。

生活也许不如我们想象的那么美好，有真善美，也有假丑恶。如果我们让假丑恶蒙蔽了双眼，我们的心灵就会一片黑暗。我们无法选择生活中遇到的每件事，我们无法控制千军万马过独木桥的教育现实，甚至我们无法选择父母、老师，但我们可以选择为人处事的心情。良好的心态是成功的一半。障碍来了，虽不受欢迎，却强健了你的双腿；压力来了，虽不被欣赏，却激发了你的斗志；失败来了，虽不被器重，却给了你成功的经验。这样一想，我们就会用微笑面对苦痛，用达观迎接灾难。虽然长长的榜单上，我的名字没有那么耀眼，可是我会带着希望，脚踏实地地走好每一步，坚信成功就在不远处等着我！

也许有时你们会放纵自己，这本无可厚非，但沉迷其中却大错特错。不要因自己成绩不好，就放纵自己破罐子破摔；不要因自己一时的快乐，就放纵自己挥霍青春；不要因自己痛不欲生，就滥伤无辜；不要因自己要潇洒，就放纵自己浪费父母的血汗钱。放纵自己的结果就是上愧对父母，下对自己不负责任。以致让自己找不到方向，而碌碌无为。老师知道你们不仅勤奋乐观，而且还很懂事，体谅父母的艰辛。看看你们披星戴月的身影，瞧瞧你们行色匆匆的步伐，老师就知道，关键时刻你们能战胜自己，给大家一个惊喜，还世界一个奇迹。

初三了，压力大了，心也累了，如果身体垮了，革命的本钱没了，我们还怎么追求自己想要的生活！会休息的人，才会工作。学习之余，不妨放眼窗外，凝视中春天也许会喜上你的眉梢；不妨户外运动，美丽的自然会朝你微笑；不妨伏案小憩，也许好梦会悄悄涌上你的心头。瞧瞧，这一休息，气也顺了，精神也爽了，心也快乐了，再学习还不摩拳擦掌啊！试想谁愿意落后啊！

老师多希望即使你们不能人人成材，也必须个个成人。让老师放心，让家长省心。

老师多希望你们心情宁静恬淡，无怨无悔的耕耘在属于自己的那片沃土上。

老师还希望你们能执著于自己的梦想，脚踏实地的走好属于自己的阳关大道。

篇6：初三家长会发言稿

大家好！

感谢各位在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，感谢你们对我们工作的支持。这是初三的第一次家长会，到下学期还会进行。希望大家能够一如既往地支持我们的工作。

初三了，各位家长最关心的是自己孩子的成绩。如何提高孩子的成绩，依赖于家长、老师和孩子的共同努力。

我首先向大家介绍我们的各科老师。除了英语老师，其他都教过毕业班，经验丰富。我们的每位老师都认真负责，孩子们对老师都比较满意。用他们的话说，理科老师，相对严肃；文科老师，相对宽松。有几个孩子还没从原来的状态中转变过来。有孩子多我说：“老师，我喜欢严的老师。”过了半个月，还是这个孩子，他写到“我喜欢语文老师的轻松”。我们的老师对学生也基本满意。有个别做到不怎么好的，尽力帮助他们，等待他们的成长。

这次期中考试，相比较分班时的成绩，我们班进步很大，有些同学的进步非常显著。王xx由年级第九上升到第三，王xx同学由年级第23名上升到第7名。还有很多同学，进步也不小。要知道，进入初三，经过了两轮的筛选，进步一个名次是很难的。

诺贝尔奖获得者曾说，他们之所以成功，缘于轻松自由的氛围。很多创意，他们是在喝咖啡时获得的。十几岁的孩子，思维活跃，活泼好动，我们要因势利导，不能过分压制。今年，我致力于营造宽松自由的环境，让我们的孩子不怕进教室，不怕学习，从而提高学习效率。

目前，对大多数学生来说，效果明显。有学生说：“老师，我从前怕上语文课，最怕作文课。现在，欢喜上语文，也不爱做作文了。”你喜欢上一门课，害怕成绩上不来吗？

曾有家长说，孩子回去说老师很好，不凶，担心孩子太顽皮，成绩会下降。想不到，这次考试，孩子的成绩还进步。这个孩子，是我们班最调皮孩子中的一个。他从学校三十九名上升到32名。

距离中考还有七个月。我相信，经过大家的努力，我们班还有很大的进步空间。

不过，我也有个担心，也是我们某些学生向我建议的：“老师，你的宽容造成班级的浮躁，整个班学习气氛不浓。确实如此，尤其一些基础较差的学生。我曾经做过一个小调查，这些孩子的家长不在家，难得回家，只是打电话吩咐吩咐。孩子很少有控制力。电视、网络、、溜冰场等吸引了他们的注意力。他们也想变好，但控制不了自己。我们有学生由年级第十五一下子掉到了年纪三十三。有学生放学不回家，和所谓的好朋友和社会青年混在一起，上网、吸烟，勒索其他学生等，给班级造成地不好的影响。希望家长多关心孩子，多注意孩子的心理需求。

另外，由于初三学习紧张，家长工作繁忙，我们与家长的沟通有限，造成一些误会和冷漠。为了加强联系，我尽量找学生聊天。孩子们在我面前一般不说谎，比如有学生吸烟，他会主动站起来承认，努力去戒烟。有些学生有些学生由于老师的一两句鼓励，变得开朗起来。我也希望，我们的家长能经常向我反馈，发信息、打电话或面谈，都可以。

我一直以为，有问题解决问题，没机会创造机会。有成绩很不好的学生说她想报考大学。那希望几乎等于零。但她不怕说出来，并愿意为之努力。我一定会尽力帮她圆梦。我本科毕业，花了六年自修到硕士学位。我们的孩子才十几岁，考高中、大学，应该容易多了。何况有我们的家长和老师的配合呢？

篇7：初三年级家长会发言提纲

一、总结暑假验收成绩，总结暑假作业完成情况。

二、新学期要求：

1.每天6:30放学，周六、周日不上课。

2.家长必须没收孩子手机，孩子利用手机玩游戏、玩微信、拍照、无心听课；利用手机传答案，不认真完成作业，手机就像毒品毒害孩子，很难达到学习效果。学校一经发现学生上课玩手机，立即没收，毕业还给学生。3.家庭网线，电视，电脑关掉，家长做好表率。5.下周家长进班听课，监督孩子听课状态。

6.每天回家学习必须由一人陪孩子学习，专人管理，语文、外语背诵默写签字，及时批改。

7.放学后，如果家里的环境不好，家长可以轮流去学校看管孩子学习。8.周六、周日你的孩子必须在家长的监控范围内。9.周末作业，家长要看管不要抄作业，不要上网查。10.家长协助监督改错，把错题抄一遍，让孩子重做。11.一段一验收，家长知晓了解学生每一阶段学习情况。12.帮助孩子粘贴试卷，做好整理，以备复习。

13.成绩不是一蹴而就的，家长面对孩子的成绩不能急躁，要耐心辅导。14.家长不能过于溺爱孩子，要严格要去孩子学习，克服学习的任何一项困难。15.初三多给孩子吃水果、干果、牛奶、牛肉干等营养品，初三是体质和毅力的考验。

篇8：初三家长会发言稿

大家好!

开学有一段时间了，直到现在才开这个家长会。真的很抱歉，我在学校工作很忙，请原谅。这次会议很少让父母聚在一起。首先，我非常感谢你在百忙之中抽出时间参加这次会议。谢谢您们。今天的家长会也是因为学生已经进入三年级，这是一个新的学年。同时，学生也进入了初中学习的最后一年。这个阶段最需要关注。所以我也希望家长能配合我的工作来管理初三的学生，让初三的学生克服困难，走到终点。

家长也要知道，高三这一年，直接面对的是升学考试，学生和老师的压力也在加大。当然，父母也很紧张。毕竟你孩子的入学考试意味着步入高中生活，好的高中对孩子的影响还是很大的。所以，在这次家长会上，我想和大家强调几点。首先，父母不应该给孩子太大的压力。进入初三后，学生本身压力很大，对学习影响很大，希望家长不要给孩子太大压力。第二，父母更关心学生。我知道你们都很忙，但是第三年是心理压力越来越大的阶段。家长的关心对学生的减压有一定的作用。如果你多关注他们，他们会有更多的学习动力。如果他们知道父母对他们有很大的期望，就会努力学习，所以父母一定要注意这方面。第三，第三年是最辛苦的一年，很容易跟上营养。虽然学校饮食还可以，但肯定不是家长做得好的。所以，我希望父母在孩子放假回家的时候，能够给孩子营养，让孩子有一个健康的身体去学习，有足够的营养去支撑学习。

这些都是我想和父母强调的。当然，作为他们的班主任，我也会关注他们各方面的情况。我在学校管他们的事，希望家长在家里多多关照。这样，在家庭和学校的结合下，我相信孩子这学期能在很大程度上提高学习，学生在第三学年和第一学年一定会取得更好的成绩。接下来我会制定详细的工作计划帮助他们学习，并请家长继续支持我的工作。我认为我们之间的合作将有助于初三的学生教好，让他们不辜负他们的青春。