冀教版四年级下册英语单词复习资料

2024-05-11

冀教版四年级下册英语单词复习资料（精选14篇）

篇1：冀教版四年级下册英语单词复习资料

重点单词：

1. blackboard 黑板 2. desk 书桌 3. chair 椅子 4. schoolbag 书包

4. between 在……中间 5. beside 在…旁边 6. classroom 教室

7. on 在…上面 8. under 在……下面

重点句型：

1. This is my classroom. 这是我的教室。

2. Where is Danny? 丹妮在哪里?

Danny is between the desk and the chair.

丹妮在桌子和椅子中间。

3. Where is Jenny? 珍妮在哪里?

Jenny is beside Kim. 珍妮在Kim的旁边。

4. Where are the crayons? 蜡笔在哪里?

They are under the desk. 他们在桌子下面。

篇2：冀教版四年级下册英语单词复习资料

1. you 你 2. teacher 老师 3. your 你的

4. hello 你好 5. hi 你好 6. name 名字

7. friend 朋友 8. pupil 学生 9. his 他的

10. her 她的 11. new 新的 12. call 称呼

重点句子：

1. I’m your new teacher.我是你们的新老师。

2. You can call me Mr. Wood.

你可以叫我伍德老师。

3. Nice to meet you. 见到你很高兴。

Nice to meet you, too. 见到你也很高兴。

4. He is a new pupil. 他是一个新学生。

5. These are my friends. 这些是我的朋友。

His name is Danny. 他的名字叫丹妮。

Her name is Kim. 她的名字叫Kim。

6. How are you? 你好吗?

Fine, thanks. / Very well, thank you.

篇3：冀教版四年级下册英语单词复习资料

冀教版四年级上册的习作任务, 大体分为两部分:一部分是每单元后安排的“我的小笔头”, 一个学期共六次;一部分是平时的小练笔, 包括每篇阅读课文后的仿写、续写、改写等, 还包括课外的日记、摘抄等。下面笔者就每单元后“我的小笔头”的习作教学谈些认识和建议。

习作1, 写“我喜爱的地方”。“阅读链接”和“口语交际”中都涉及了家乡最美的地方, 这为学生习作作了必要的铺垫。例文《梦中的外婆家》也写出了外婆家的藤花书屋、淡红的花朵、大竹园……是那么美, 那么亲切, 教师可以要求学生美美地读一读例文, 亲切地感受这一切。这时, 教师再适时引导:喜爱才能写出美, 你最喜爱哪儿?然后, 让学生先在小组内交流, 想清楚自己最喜欢什么地方后, 再回忆那个地方怎么让你喜爱, 想清楚一个个细节, 一幅幅画面, 一个个情景, 然后及时转入书面写作。当学生有了初稿或写了一部分时, 可以再做一次简单交流, 教师把有表达特色的习作片段展示出来, 让大家比较、借鉴。比如:通过什么方法突出了景物特点?是通过对比, 借助想象, 运用比喻、拟人?还是恰当引用?或是通过排比增强语势?教师用学生活生生的习作说明怎样作文, 这样更能启发学生的思路, 也给写作有困难的学生提供了范例。

习作2, 重点练习书信体写作。在根据例文明确书信写作的基础要求和了解书信的格式后, 进行有目的、有实际意义的写作实践。“你有什么心里话?有什么受感动的事?请写封信告诉亲人和朋友。”教师可以就“口语交际”中“我看课外兴趣班”的话题, 结合学生生活中上各种辅导班的实际情况, 谈谈自己的感受、建议, 这样, 让学生有一种表达的需要, 才能激发学生的写作兴趣。这次习作要让学生写出真情实感, 我手写我心, 说出心里话, 即使这种心里话有些偏差, 如厌恶学习之类的, 教师也不该“一棍子打死”, 堵塞学生表达的欲望, 教师正好可以此为契机, 疏导学生的这些想法, 寻求教育良方, 真正做到“教书育人”。

习作3, 写自己收藏、收集的经历和体会。教师可先引导学生读导语中的排比句和省略句, 启发学生思路;也可以提前布置, 让学生调查了解自己周围的人有哪些收集或收藏;还可以让学生拿来一些实物介绍, 例如集邮册、标本、贴画等, 讲述收集与收藏的有关知识和趣事, 讲述这之中的苦辣酸甜, 在此基础上完成习作。

习作4, 由漫画编故事。这是继本单元文化主题“生命离不开绿色”之后, 关于环境保护的一幅漫画。教师应先跟学生一起回顾本单元的内容, 进一步感受“生命离不开绿色”, 从而关爱自然, 关爱他人, 关爱自己, 继而引导学生观察画面, 弄清图意, 展开想象, 创作故事。其中, 加强看图指导是重点, 教师应引导学生多角度地思考问题, 观察图画, 不可写成千篇一律。习作完成后, 必须让学生的习作有更多的欣赏者, 让学生得到情感的满足, 这就要加强习作的交流、评改。教师可以组织小组交流, 可以让全班进行交流, 也可以是面批面改, 还可以是同学互批互改, 并且把优秀习作和对它的修改、评语, 都放在“习作园地”中展览。

习作5, 编故事。如果让你在海里投放一个“漂流瓶”, 你会在瓶子里放些什么?结果怎样?这是一次非常有趣的习作练习, 学生乐于来写, 教师则用启发谈话帮助学生把思路打开, 引导学生运用丰富的想象来写作。由于此类文章学生容易完成, 教学时可以限时来写, 要求学生在充分发挥想象之后, 打好腹稿, 当堂完成, 以此培养学生思维的敏捷性、灵活性和广泛性。

习作6, 要求写人。要想写出人物有意思的事, 教师就要引导学生认真阅读习作范例, 看清提示, 突出本次习作的重点注意事项。在进行写前指导的同时, 教师应注意尊重学生的习作心理, 创设情境让学生回忆生活中的人物和事件, 并帮助学生做好材料的筛选, 以符合本次习作的要求。此外, 评议要放在课内:一看是否切题, 选材是否突出“有意思”。二看内容是否具体, 是否运用了已学的习作知识, 如对人物的外貌、动作、神态、语言的描写等。也可以请文中所写的“当事人”来评议。最后, 学生根据大家的评议进行修改。学习修改也是本册习作教学的重点之一。

本册教材在读写结合方面, 有些做得很好, 值得以后借鉴使用。如根据《海上的风》仿写自己喜爱的事物, 根据《地震中的父与子》续写对父亲的话, 根据《门前的小树死了》仿写调查报告, 写《龙卷风》后的小练笔, 为《准时的登陆表演》设计海报等。阅读与习作是密不可分的, 二者有相辅相成的关系, 因此教师应引导学生多读书, 从而使学生做到“读书破万卷, 下笔如有神”。

篇4：苏教版四年级语文下册期末试题

一、借助拼音拐杖

1.前面是谁？按拼音写词，再邀他一起走吧！

qín láo（）的大爷dǎlāo（）着随fàn làn（）的洪水jūnyún（）piāo fú（）在河面上的shū cài（）叶。

2.朋友还有其他叫法呢，按拼音组词进行区别。

系xì()鲜xiān()

jì( )xiǎn()

二、感知祖国文字

1.为加下划线的字选择合适的意思。

树冠(A.第一位；B.帽子；C.像帽子的东西)

三顾茅庐（A.照管；B.拜访；C.看）

2．上车可别坐错了位置哟，用“怜”组不同的词，再帮它们找个合适的座位。

①这个穷苦的小孩真（）！

②我们决不能（）那些恶人。

三、积累运用词语

1．朋友丢了东西，帮他补上。

循（）蹈（）（）砍（）伐

身先（）（）慕名（）（）

惊（）骇（）（）山（）岭

2．车上来了几位拳击手，帮这几位朋友找相反的训练对手。

①我们要自觉（）各项制度，决不能违犯。

②过去，张虎不爱卫生，同学们都讨厌他；现在改了，大家都（）他了。

四、句子集会演练

1．趁乘车的空闲玩个“变相”魔术吧，按要求改写句子。

①格罗培斯设计出最佳路径。改为“被”字句： _____________

②我国著名科学家竺可桢一丝不苟的科学态度值得我们学习。

为句子减肥：___________________

2．你会模仿吗？来一个模仿秀吧！

①虽然我一直没有学到公冶长的本领，但是跟鸟儿建立了异常深厚的感情。

______________________________________

②我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！

______________________________________

五、实践拓展

1．我知道《三国演义》的作者是_____________。小说中的主要人物有_____________等。我最佩服的人是_____________，因为他_____________。

2．班级活动遇到难题，我要求大家一起想办法，就用格言“_____________”来说服大家。

3. 从6月1日起，我国限制使用塑料方便袋。你怎样看待这一决定？

__________________________

4．小明上树掏鸟蛋，你看见了，会怎样和他对话？

我：__________________________

小明：__________________________

我：__________________________

小明：__________________________

六、课内阅读评价

1．本学期，我们欣赏了竺可桢爷爷关注的________、格罗培斯设计的________；认识了《三顾茅庐》的________、孙中山的秘书及夫人________；通过《特殊的葬礼》明白了________的重要，从《苹果里的“五角星”》知道了________……收获可真不少！

2．《江南春》是________代诗人________的作品。诗中描写的景物有________，最能引起人们遐想的两句诗是“________________________”。

3．结合《天鹅的故事》完成阅读理解。

这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓——嚓——”，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”

①“呆呆地”写出了什么情景？

②冰面变化的过程是：裂开一条小缝→_______ →_______→_______，从侧面写出了老天鹅是在_______。

③参加破冰的天鹅越来越多，说明了什么？

____________________________

④把天鹅的声音比做_________，形象地写出了破冰场面_________。⑤为什么把老天鹅称为“破冰勇士”？

七、课外欣赏

华佗的“五禽戏”

华佗是我国东汉末年的大医学家和药物学家，为充实和丰富我国古代医学宝库，作出了重大贡献。

华佗不仅精通医术，而且非常重视体育锻炼对人的健康作用。有一次，华佗正在书房里读书，见一小孩把住门闩来回晃荡，他立即想到古书上“户枢不蠹，流水不腐”的话，人为什么不也这样天天运动，让气血流通呢？后来，华佗参考了“导引术”（全面锻炼身体的方法），编出了一套锻炼身体的拳法，名叫“五禽戏”。这种体育运动就是模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种禽兽运动姿态的体操，可以使周身关节、脊背、腰部、四肢都得到舒展。

华佗的弟子吴普，由于几十年坚持做“五禽戏”，活到九十多岁，仍然步履轻捷，耳聪目明，牙齿坚固。可见“五禽戏”是行之有效的健身体操。

1. “枢”指门上的转轴；“蠹”是蛀。结合上下文理解“户枢不蠹，流水不腐” 。

2. 华佗由门闩晃荡联想到了什么？

3. “五禽戏”是华佗观察了哪些动物的运动姿态后发明并编出的拳法？

4.从哪里可以看出“五禽戏”有益身体健康？

篇5：冀教版四年级英语下册复习提纲

2、say (第三人称单数)says

3、同义句：What time is it? = What’s the time?现在几点了?

4、Let’s 后面直接跟动词的原形。如：Let’s go! 让我们走吧! Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧!

5、It’s time for 后面跟名词。如：It’s time for dinner. 该吃晚饭了。 It’s time for English class.该上英语课了。 It’s time to„后面跟动词。如：It’s time to eat dinner. 该吃晚饭了。 It’s time to have English class. 该上英语课了。

篇6：冀教版四年级下册科学复习资料

2. 蒸发的快慢与(液体温度液体的表面积空气流动速度)有关

3. 怎样让衣服干的更快?(把衣服展开挂在通风的地方放在太阳下)

4. (水蒸气遇冷变成水的过程)叫凝结

5. 水的三种状态之间可以发生(循环往复)的变化，我们把像水这样的变化过程称为(可逆的)

6. 向云中播散(盐粉碘化银或固体二氧化碳)的方法进行人工降雨

7. 科学家目前已经知道的生物种类有大约( 多万)种

8. 自然界中的物体可以分为两类：一类是没有生命的，称为(非生物)。如： (石头沙子水等);一类是有生命的，称为(生物)，如：动物植物细菌等)

9. 通过哪些途径和方法可以了解植物的生长过程?(①上网查资料②上图书馆查资料③向有经验的菜农请教 ④亲身种植)

10. 种茄子的过程有哪些?(①松土②浇水③浸种④播种⑤出苗⑥间苗) 种子发芽总数

11. 种子发芽率= ( )

12. 为植物准备的营养：(农家肥化肥)

13. 用哪些方法可以记录植物的生长过程：(拍照片制作生长记录表画图画录像写日记等)

14. 我们种的植物从种子到果实的生长过程中经历了哪些重要时期：(出芽长出第一片叶子长出花蕾开花)

15. 怎样才能让植物长得更好?(①为植物松土②适时适量的浇水③适时适量的施肥④为植物捉虫除草)

16. 年，第一代粒太空小麦在( “和平号”空间站)收获

17. 我们可以把小鸡不同时期的样子(画下来或拍照下来)，制作小鸡(生长情况记录图表)，记录小鸡在生长过程中身体发生的变化

18. 小鸡小时侯喜欢吃(小米)，小鸡有时也吃沙粒，因为(沙粒可以帮助小鸡消化食物)

19. 蝴蝶是(成虫)，毛毛虫是蝴蝶的(幼虫)，刚刚从蛹里面出来的蝴蝶要等翅膀晒干了才能飞。

20. 像碟青蛙这样在生长发育过程中，在(形态结构生活习性)上出现的一系列显著的变化，我们称为(变态);常见的变态发育的动物有：(青蛙蝴蝶蜻蜓等)

篇7：冀教版四年级下册英语单词复习资料

2. 任何事物都有(正反)两方面的作用。

3. 物体燃烧时发生的是(不可逆变化)，(有新物质生成)，不同物体燃烧时，火焰的颜色不同。蜡烛燃烧后生成了(水和二氧化碳)

4. 验证实验

5. 实验材料：(蜡烛烧杯石灰水)

6. 实验方法：把一只干燥的玻璃杯罩在火焰上，观察杯子壁的现象 ()把杯子擦干，将石灰水倒进杯子里，晃一晃倒出来，再罩在蜡烛上

7. 实验现象：(干燥的杯壁上有水雾生成，有石灰水的杯子壁上变混浊)

8. 实验结论：(蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳)

9. 物质的变化有些只是形态的改变，不产生新的物质，而有些变化不仅仅是形态的改变，还会产生新的物质。

10. 苹果切成片(没有)新物质生成，是可逆变化;而苹果变色(有)新物质生成，属于不可逆变化。

11. 变色游戏：( ①向漂白粉溶液中放入红色的棉布，红布会变成白色 ②向淀粉溶液中加入碘酒后，溶液会变成蓝色 ③ 沾有柠檬汁的白纸，用火烤一下，字迹会变成棕色)

12. (金属)物体容易生锈，生锈时会(产生热量)，有(新物质)生成，属于(不可逆变化)

13. 金属在(有水有空气有酸)的条件下容易生锈。

14. 不同的金属生锈的颜色(不同)

15. 如何防止铁钉生锈?(①在金属表面刷上油漆②在金属表面涂上油③为金属电镀④把金属放在干燥的地方⑤在金属表面贴上保护膜)

16. (农业)是我国国民经济的基础，农业与我们的(生活)紧密相关。

17. 农产品有哪些用途? (为我们提供粮食水果蔬菜建筑材料等)

18. 现代农业是以使用(大型现代化机械)为主要特点的。

19. 我国目前正处在(传统农业)向(现代农业)过渡时期

20. 随着技术的发展，农业对(天气)和(土地)的依赖性越来越小

21. 当地使用了哪些农业技术? ①果树嫁接技术，可改良品种②温室技术，可以增加产量③大棚技术，可以减少气候对农业的影响④人工降雨，减少干旱的影响

22. 我国著名的杂交水稻之父(袁隆平)可以提高水稻的产量

23. 未来农业：(未来农业将是实现工厂化生产的无土农业无污染农业，人们不必再为各种自然

24. 灾害担忧，全部实行电脑自动化控制。)

篇8：冀教版四年级下册品社复习题

1、今天，人类的(视觉)和(听觉)已经延伸到千里之外，甚至茫茫太空。

2、为了纪念为马拉松之战报信的人，在世界第一届奥运会上，把他跑过的距离确定为(长跑比赛)项目列入运动会。

3、邮政编码由(六位)构成，表示邮局(投递区域)。准确填写便于(投递)，如不清楚邮局查询。

4、(邮寄信件)仍是我们常用的通信方式。

5、通信的发展为我们提供了(便捷/便利)的服务。

6、现代通信技术的发展，拉近了人们的(距离),增进了人们之间的(距离)，地球成为一个“小小的村落”

7、传统的寄信、(发电报)、(电传)，正部分的被E-mail手机等现代通信手段代替

8、“(微波接力)”使我们偏僻的山村也能够收看到中央电视台的节目。

9、写信仍是我们常用的(通信方式)，你知道一封信从寄出到送到(收信人)手中，要经过多少人的劳动吗?。

10、填写信封是要把字写得(清楚整齐些)，并且不要忘了(贴邮票)。

11、现代化的(运输工具)大大加快了邮递速度。

12、邮电局是(收发信件)和订阅(报刊杂志)的地方。

13、希望小学是社会慈善机构，为了帮助(贫困)、(失学)儿童重返校园而创建的。

14、爱护通信设施(人人有责)。

15、在邮局工作的叔叔阿姨们，越到节日(越忙)，他们是传递(友谊)、(亲情)的使者。

16、微波接力通信，就是每隔一段距离建一个(中继站)，自动把前一站发来的信号接收下来，(放大)后发给下一站，一站一站的把(电报)、(电话)、(电视)、(传真)等信号发送给各个用户。

二、问答题

1、从古至今有过哪些通信方式，试举例。

答：最初是人力、畜力、驿马、烽火、信鸽等。现代是电报、电话、传真、网络等通信手段和方法。

2、寄信时要写清什么?

答：要写清收信人邮政编码、收信人地址、收信人姓名、寄信人地址。

3、你知道那些现代化的通信手段，试举例。

答：现代化的通信手段有发电报、电传、可视电话、E-mail、手机等。

4、打电话时要注意使用那些文明用语?

答：开始时要有问候，结束时要说再见，如果对方找的人不在，可以让他稍后再打或帮他转述留言。

5、公共场所打电话要注意什么?

答：要注意为别人着想，如不影响别人，不大声说话等。同时注意在会场、影剧院、医院、考场等公共场所应关闭手机，以免造成不良影响。

6、我们应该如何对待别人的信件?

篇9：冀教版四年级英语下册期末试卷

一、用英语写出下列月份。

六月三月十月十二月

二、把所给的单词分类。

marker library rainy windy blackboard pencil snowy gloves chalk school cloudy shorts paper socks eraser School things :(学习用品)Places :（处所）Weather :（天气）Clothes :（衣服）

三、选择填空，补全单词。(10分)（）1.p_per A.f B.i C.a（）2.ch _ _dren A.il B.el C.al（）3.Janu__ y A.ea B.ar C.or（）4.n__n__ty A.e,e B.i,e C.e,i（）5._ _ _ _ty A.eigh B.esgh C.iegh（）6.f_ _ ty A.or B.ou C.ur（）7.th_ _ty A.ir B.ur C.or（）8.f_ _rth A.or B.ou C.ur（）9.M_ _ch A.ra B.ar C.re（）10.J__ly A.o B.n C.u 四英汉搭配。（20分）

（）1.Teachers’ Day a.International Workers’ Day（）2.新年 b.儿童节

（）3.in front of c.New Year’s Day（）4.在教室里 d.在……前面

（）5.under the desk e.in the classroom（）6.妇女节 f.教师节

（）7.国际劳动节 g.Spring Festival（）8.Children’s Day h.国庆节（）9.春节 i.在桌子下面（）10.National Day j.Women’s Day

五、单项选择，把正确的序号填在题前括号内。（）

1、You can call Mr.Wood.A、I B、my C、me（）

2、Are you ready English class.A、to B、in C、for（）

3、They are books in the library.A、seeing B、reading C、looking（）

4、favourite fruit is orange.A、You B、I C、My（）

5、is June first.A、Children’s Day B、National Day C、Women’s Day（）

6、The school is from my house.A、long B、near C、far（）

7、is your birthday ? __ December first.A、What B、When C、Who（）

8、Can you point the donut.A、to B、in C、on（）

9、What’s your ? __ It’s 858 Ninth Avenue.A、address B、name C、old（）

10、I like to play my doll and my skipping rope.A、to B、on C、with（）11.How many books do I have ______ my desk? A.in B.at C.on D.for（）12.-What_______it?-It’s a pen.A.am B.is C.are D.be（）13.Nice______ you again.A.see B.to see C.seeing D.sees（）14.Tuesday is the ____ day of the week.A.first B.third C.second D.fifth）15.-What ____ is it?-It’s Sunday.A.time B.weather C.date D.day（）16.–What____ is it?-It’s 12:00.A.date B.time C.day D.weather（）17.-____ is the Spring Festival?-It’s in January or February.A.When B.What C.How D.Why（）18.He is____ ping-pong in the gym.A.to play B.play C.playing D.plays（）19.-____ is the weather today? –It is windy.A.What B.How C.When D.Who（）20.The boy ____ red shorts is the first.A.by B.in C.on D.at

六、连线.1.What’s your favourite work? A.By car.2.When is lunch? B.I like to read books.3.How do you go to school? C.It’s Saturday.4.What are you wearing? D.It’s twelve o’clock.5.What day is it? E.I’m wearing shorts.五、根据汉语意思,完成下面的句子.1、今天是星期几? day is it today ?

2、你最喜欢的衣服是什么? What is your clothes.3、我们的点心是相同的.Our desserts are the.4、你有多高? How are you ?

5、今天的天气怎么样? How is the today ?

六、连词成句.1、what to like do you do ?

2、you are old how ?

3、you do live where ?

4、how pencils there are many ?

5、school hard work at I 6.lunch for It’s time(.)__________________________________________________ 7.You Are for school ready(?)__________________________________________________ 8.Where the chalk is(?)__________________________________________________ 9.Is This a pencil case(.)__________________________________________________ 10.Close the door(.)__________________________________________________ 七情景交际。（10分）

（）1.下午你遇见Mr.Zhang ,你应说：

A.Good morning, Mr.Zhang.B.Good afternoon, Mr.Zhang.C.Good-bye, Mr.Zhang.（）2.询问对方年龄时，你应说：

A.How old are you? B.How are you? C.How is the weather?（）3.如果你想知道对方姓名时，你应说：

A.Who are you? B.How are you？ C.What’s your name?（）4.你刚认识一位新朋友时，你应说：

A.How are you？ B.Thanks.C.Nice to meet you.（）5.当你把Li Lei介绍给别人时，你应说：

A.Hello.B.Fine, thanks.C.This is Li Lei

八、阅读短文,回答问题.There are seven days in a week.They are Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday.Sunday is the first day of the week.In Sunday , I am playing cards with my friends.Monday is the second.We are walking to school.Tuesday is the third.I often doing my homework.Wednesday is the fourth.We are flying kites in the park.Thursday is the fifth.We doing my math.Friday is the sixth.Ware working hard at school.Saturday is the seventh.We are having fun together.()

1、There are days in a week.A、six B、five C、seven()

2、What is the first day of a week ?.A、Monday B、Saturday C、Sunday()

3、What am I doing in Tuesday ?.A、do my homework.B、fly kites.C、do my math.()

4、The fifth day of a week is.A、Friday B、Thursday C、Wednesday()

篇10：冀教版四年级下册英语单词复习资料

一、听音，选出你所听到的单词。(10分)

( )1、A.black B.bike C.bread D.bag

( )2、A.what B.watch C.where D.whose

( )3、A.pink B.purple C.brown D.yellow

( )4、A.meat B.rice C.noodles D.soup

( )5、A.cake B.cookies C.eggs D.donut

二、听一听，给下列单词排顺序。(10分)

A.black B.white C.green D.brown E.orange

F.purple G.write H.red I.pink J.read

正确顺序：

三、听录音，判断与图片是否相符。(10分)X kb 1.com

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

四、听一听，判一判，在正确的句子后面画“√”，错误的画“X”。(10分)

( )1.What`s your favourite food for lunch ?

( )2.What`s her favourite colour ?

( )3.I don`t like my dessert ?

( )4.I like purple shorts.

( )5.These are pink erasers.

笔试部分(60)分

一、按要求写出下列单词的相应形式。(10分)

1.too(同音词) 2.four(同音词) 3.write(现在分词)

4.white(反义词) 5.we(形容词性的物主代词)

二、英汉互译选择。(10分)

( )1.去上学 A. go school B. go to school

( )2.sing songs A.跳舞 B.唱歌

( )3.in the library A. 在教室 B.在图书馆

( )4.吃早餐 A.have breakfast B.have lunch

( )5.回家 A.go home B.go to home

( )6.play basketball A.打乒乓球 B.打篮球

( )7.一首新歌 A.an old song B.a new song

( )8.黑色的头发 A.brown hair B.black hair

( )9.教师节 A.Teachers`s Day B.Children`s Day

( )10.五月一日 A.May one B.May first

三、为所给问句选择正确的答语。(10分)

A.No,I like skirts.

B.Green is my favourite .

C.I like dumplings and noodles .

D.My favourite school work is to draw pictures .

E.Ice cream .

( )1.What`s your favourite school work ?

( )2.Do you like shorts ?

( )3.What`s your favourite colour ?

( )4.What`s your favourite food for lunch ?

( )5.What`s for dessert ?

四、情景交际。(10分)

( )1.当你得到别人的帮助时，你应该说： .

A.You`re welcome . B.Thank you . C.Goodbye .

( )2.你家来客时，你应该说： .

A.Goodbye . B.Welcome. C.Yes, you are right.

( )3、当你想对别人的的意见表示赞同时，应说： .

A.Yes, you are right . B.Welcome . C.How are you .

( )4、你在打扰别人之前，应先说： .

A.OK. B.Excuse me . C.Sorry .

( )5.别人向你道谢时，你应该说: .

A.Thanks . B.You`re welcome . C.That`s wrong .

( )6.想表达“它是一座漂亮的房子“时，应说： .

A.It`s a house . B.It`s a nice horse . C.It`s a nice house.

( )7.你想赞美对方新买的衣服，应说： .

A.How are you ? B.Welcome . C.How nice .

( )8.你想知道昨天的天气时，应该说： .

A.What was the weather like yesterday ? B.What is the weather like yesterday ? C.How is the weather yesterday ?

( )9.如果你打扰了对方，你向对方道谦，应说： .

A.Excuse me . B.Sorry . C.OK .

( )10.别人向你道歉时，你应说： .

A.Thank you . B.It doesn`t matter . C.Don`t say that.

五、句型转换。(10分)

1.I like socks .(变成否定句)

2.You like a skirt. I like a skirt,too.(合成一句话)

3.Her favourite colour is red .(对画线部分提问)

4.I like green ,I like brown .(合成一句话)

5.This is a brown monkey .(变成一般疑问句)

六、阅读短文，再做练习。(10分)

My name is Zhang Li ,I`m twelve years old . I`m 1.4 Mettres tall .I have three good friends : Li Ming ,Zhao Qiang and Du Hai .Li Ming

likes to jump with skipping rope . Zhao Qiang likes to play baskeball .

Du Hai likes to play on the computer .I likes to play football . Our

favourite colour is blue .

( )1.I`m years old .

A.10 B.11 C.10

( )2.I have good friends .

A.1 B.2 C.3

( )3.Zhang Li likes to .

A.play basketball B.play football C.play ping-pong

( )4. is our favourite colour .

A.Black B.Blue C.Green

( )5. likes to play on the computer .

篇11：冀教版四年级下册英语单词复习资料

final adj. 最后的，最终的

exam n.考试，检查

tennis n. 网球

* rights n.权益，权利

care n. v. 照料，保护，小心；关心，照料

pet n.宠物

* puppy n. 小狗，幼犬

* rocket n. 火箭(文中指狗名)

alone adj. & adv.独自(的)

field n.旷野，地方，领域

* luckily adv.幸运地，有好运地

baseball n.棒球

* snack n.点心，小吃

pop n.汽水

if conj.如果，假若

ever adv. 曾经，究竟，到底

* root n. & v.加油

* toot n.嘟嘟(喇叭声)

shame n. 羞愧，惭愧

noon n.中午

hamburger n. 汉堡包

nature n. 大自然

wish v. & n.希望

germany n.德国

university n.大学

organize v.组织

camp n.露营，营地

share v. 享，合用

take an exam 参加考试

play basketball /tennis /volleyball 打篮球/打网球/打排球

take care of 照顾，照料

move away 搬走，离开

leave …alone 不管，撇下……(一个人)

walk the dog 带狗散步，遛狗

play against … 与……比赛

take …out 带…..出去

root for… 为….加油，为……打气

at noon 在中午

have a party 举办聚会

take lessons /classes 上课

keep doing… 继续做……

summer camp 夏令营

share …with… 与…..分享

★ 冀教版英语七年级下册说课稿

★ 冀教版七年级下册生物知识点

★ 冀教版七年级数学教学反思

★ 冀教版五年级下册科学知识点

★ 冀教版四年级下册数学工作计划

★ 冀教版九年级下册英语教学计划

★ 冀教版五年级下册美术教学计划

★ 冀教版四年级科学下册教学计划

★ 冀教版?六年级?Book8??教

篇12：冀教版四年级下册英语单词复习资料

4.day- 5.boy- 6.cat- 7.bird- 8.bus-

9.class- 10.dress- 11.brush- 12.dish-

13.watch- 14.peach- 15.beach- 16.box-

17.fox- 18.leaf- 19.wolf- 20.knife-

21.baby- 22.family- 23.strawberry- 24.potato-

25.tomato- 26.zoo- 27.radio- 28.photo-

29.man- 30.woman- 31.policeman- 32.snowman-

33.child- 34.foot- 35.tooth- 36.goose-

37.people- 38.sheep- 39.deer- 40.Chinese-

二、将下列名词正确归类：girl, money, brother, help, map, picture, table, desk, book, milk, game, team, water, juice, home, shirt, flower, family, meat, oil, rain, snow, pea.

可数名词：