我理想中的医院作文

我理想中的医院作文（精选8篇）

篇1：我理想中的医院作文

在我们的学习生涯里面，老师是陪伴我们最多的人，也是教导我们就是引领我们成长的人。老师不仅是我们的老师，也是我们在人生道路成长过程中的指引者和领导者。我相信很多人都听过这样一句古诗，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句古诗的意思就是说老师像一根蜡烛一样不断地燃烧自己，照亮我们这些学生。我相信，对于绝大多数人来说，老师在我们的内心深处都有着不可取代的地位。

对于整个世界整个文明整个社会来说，老师这个职业有着很重要的地位，他们不仅是知识的传播者，也是道德的典范。只不仅是蜡烛，也是辛勤的园丁，他们培育着我们这些祖国的花朵。我们这些学生就是花园里面那些艳丽的花朵，在成长之后会成为祖国的栋梁。对于年轻的我们来说，还是需要老师的栽培和教育，老师不断的引领我们走向正确的道路，所以我们才能够逐渐成为社会的有用之才，才可以为祖国，为社会做出贡献。我相信每个人在内心深处都希望自己会遇到好老师，绝大多数的人在自己十几年的学习生涯里面肯定会遇到良师益友。我理想中中的老师是一位和蔼可亲，不关注学习成绩，而注重学生全面发展，充满责任，在教导我们学习的时候严厉，在其他的时候对我们宽容。我理想中的老师是十分完美的对待学生和蔼可亲，而且非常关爱我们的发展。当我们生病的时候，他会像我们的父母一样我们的身边。当我们在学习或者是生活上遇到困难的时候，他也是第一时间出现在我们的身边，帮助我们解决这些困难。

我理想中的老师是一位知识渊博，充满责任的老师。在课堂的时候不会循规蹈矩，反而不断教授我们新的揭示，他会引领我们去探讨未知的世界。不管是学习好的学生还是学习差的学生，只要在他的课堂上的走势能够全身心的投入到学习的世界里面，总是能够在知识的海洋里面遨游。当我们在学习上遇到困难的时候，尤其是遇到一些题目，不会的时候就让老师讲解。老师并不会讲解一次就不管我们，对于每一个人老师都是十分认真负责的.。我理想中的老师是最完美的老师，是对待学生最好的老师。

篇2：我理想中的医院作文

“你怎么这么笨!这么简单的单词都学不会，将来能干什么?”

如果，我们看到的是这样一幅景象——

孩子学习单词遇到了困难，妈妈耐心地劝导：“慢慢来，别着急，多读几遍就会了。”

清晨的阳光渐渐明媚起来。终于，孩子微笑着响亮地背出了那几个单词。

一个闲适的下午，阳光暖暖地拥抱着大地，忙了一星期的主妇带着孩子在小道上散步谈心，轻言细语.一片祥和安宁的景象。偶尔有一辆三轮车缓缓地从她们的身边驶过，吃力而缓慢。妈妈一下子找到了送上门来的“论据”：“看到了吗，你要是不好好学习，将来就和这个三轮车夫一样，没钱没地位，靠出卖体力谋生!”

如果，我们看到的是这样一幅景象——

三轮车从人们身边驶过，邻居、熟人都热情地和车夫打声招呼，道声辛苦;年轻的妈妈对孩子说：“看到了吗，每个人都在为自己的人生目标而努力拼搏，宝宝将来一定也要做个有人生目标的人，而且要为之付出自己的努力哦!”

一个等待进餐的傍晚，孩子好奇地在厨房门口张望着，水灵灵的大眼睛盯上了案板上水灵灵的黄瓜。于是，孩子小心翼翼地拿起刀，笨拙地切起了黄瓜。

“妈妈，将来我想当个厨师。”孩子满怀憧憬地仰面对妈妈说。

“傻孩子，怎么能想当个厨子呢，将来我们要做科学家，做公务员，做白领才行，知道吗?”

如果，我们看到的是这样一幅景象——

妈妈亲了亲孩子，面含微笑：“是吗?我家宝贝喜欢做菜，将来一定能成为让妈妈骄傲的全世界最出色的厨师!”妈妈走到孩子身后，拿起刀，细心地教起孩子如何切菜。

如果这个世界上许许多多的画面，都可以变成我希望看到的那一幅，那么我理想中的教育就已经在这个世界上降临。

篇3：我心目中理想的公立医院调查问卷

您好!

为了解医院院长对公立医院改革的期望,为制定更加科学合理的公立医院管理和改革政策提供有价值的信息,进一步推动公立医院改革发展,中国医院协会主办的《中国医院》杂志拟开展《我心目中理想的公立医院》调查。请您根据您的理解和认识描述一个理想的公立医院的状况,敬请于1月30日前填写并回复。对于完整答题者将赠送《中国医院》杂志2014年全年光盘一份,数量有限,赠完为止。

根据《中华人民共和国统计法》的有关规定,您问卷填写的任何个人信息将不会以任何形式向任何政府部门、私人机构或他人透露。

篇4：我理想中的校园

水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。寥寥二十字，概括了读书之道。而我理想中的校园，不会是只困于字面上的意思。讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。在于老师的循循善诱。

当然，我理想中的校园并不仅限于“悟”这一点。早晨，晨风很清凉。那花儿灿烂的怒放着。像少女如花的笑颜。目所能及之处，阳光轻轻悄悄的挪移了。穿透我毫无遮拦的肌肤。暖，溢满了我整个心口。阳光它飘飘然的，承载着所有孩子对未来的梦，以及在这个校园中的欢声笑语。那一群辛勤的“园丁”，一样竭尽全力地教导着。用的却是截然不同的方式。你曾失败，她会微笑着告诉你，“积极的人在每一次忧患中都看到一个机会， 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。”你曾质疑自己，她却愠怒，“深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。”你会有年少时的张狂骄傲，她默然无语，拍拍你的肩，低语，“骄傲是一座陷阱，可悲的是。孩子，它是你自己挖掘的。”你会不屑一顾的懒懒散散，她点头理解，只是使你幡然醒悟，“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。”年少的邮戳，记下了这些一生必须会懂得的话。出于她。那个无私奉献的老师，她跟你一起分担，她给你出谋划策，她给你拥抱鼓励。她是蚕，吐出缠绵的丝，结成知识的茧。

罢了，少了一颗剔透无杂质的童心，那么。你得到的实在是少的可怜了。我理想中的校园。所有的人都住在透明的童心里。一百个人能标榜出一百零一种特色。坚持自己的风格是特点。崇尚自由的观念。我未来的校园生活。所有的老师都会鼓励孩子的特立独行。其实也无所爱，只是沉浸在朦胧而飘忽的夏夜梦里罢了。这校园生活甜蜜蜜的、酸溜溜的。我们在成长路上一步一个脚印，这路。长长短短、深深浅浅、肥肥瘦瘦、甜甜苦苦。临近告别他的罢。却又酝酿着惆怅的味儿。徘徊倒也不忍离去。也对，这样一个校园。我又何曾离开过？将一直的追寻去罢。多在这里徘徊几圈也是好的罢。留下那么些，证明我们在这里，度过了六年生活的痕迹。留下那么些，对于这个校园的期待、憧憬。留下那么些，这六年来，大大小小酸甜苦辣。多多少少被年少的张狂划了几刀的小小落寞。

这，便是我理想中的校园。踏着曾经的脚步，走过六年。笑笑笑。是没烦恼。真的要临近离开了，却多了一股“剪不断，理还乱，别是一番滋味在心头！”的失落，许是这理想中的校园生活最后的一段有些悲凉的插曲罢？你说又何曾不是呢？

（指导老师：李 琴）

篇5：理想中的我作文

我心目中的妈妈是善良的、温柔的，可事实却不是这样的。我的妈妈很重视我的成绩，一旦没考好就会打我，或是罚我抄作业。

不过妈妈也很勤劳，很关心我。有一天我发烧了，爸爸正好出差了，妈妈看见我的样子很着急，急忙背着我下楼，把我放在车上，自己坐在驾驶座上，以最快的速度把我送进医院。医生开了处方叫我去打针，妈妈急忙背着我走进病房去打针，过了一阵子，我昏昏的睡着了……“好孩子，快起来吧!吃药了。”我揉揉了眼睛把妈妈拿来的药一口吃了，又昏昏的睡着了……我早上醒的很早，发现妈妈在病床前睡着了。我想给妈妈盖上被子，刚把被子盖在妈妈身上的时候，妈妈醒来了，她用那双大大的眼睛看着我，好像说：孩子，谢谢你。给妈妈盖被子，你真懂事啊!你的病好了吗?

篇6：我理想中的学校作文

我理想中的学校，整个校园充满笑声，整个课室，书声朗朗。校园里四面环山，有小亭，有小湖，有森林，有许许多多的生物生活在这里。同学们互相见到时，会用流利的英语跟对方打招呼，放学之后，同学们不会急于回家，而是在生物老师的带领下，去感受大自然。每个星期的休息日，同学们都不用上课。然而，许多的同学却会到这里来温习功课，与同学相互讨论。

我理想中的学校，在运动场上，体育老师正带领着同学在标准400米跑道上练习赛跑，在跑道的右边，是一些体育器材，很多同学在这儿运动，在这里的另一边，是球类场地，初三年级的同学正在这里举行篮球比赛，他们班上的同学正在为他们喝彩。

我理想中的学校，在图书馆里，已经塞满了人，很多同学在看书，有的在看古代文学，有的在看近代文学，还有的在看中国文学，有的在看外国文学。几个书本讲解员被同学们围住了。在课室里，班主任正在给同学上班会课。在读书亭里，也塞满了人。

我理想中的学校，在花园里，有同学在那儿漫步，小鸟在一棵树上唧唧喳喳，欢快极了!花园里有几个小亭，再过去一点，便是波光粼粼的湖，湖里有几个鱼儿在游来游去。

我理想中的学校，在校园里，有几个演习场所，有防震的，有防火的，防洪的一些演习设施。

我理想中的学校，并不是成绩放在第一位，老师也不会经常说：“XXX同学学习好，同样是一个老师教的，为什么你就会不好呢?”学校的老师注重思想教育，把提高学生的品德修养，思想政治，素质放在第一位。

我理想中的学校，学生们能吃得好，穿得好，学生们均衡饮食，那些特困生也能得到学校的帮助下，到食堂里用餐。有专门的营养师为学生调配，保证学生的营养充足。

篇7：我理想中的学校作文

我理想中的学校，有绿树成阴、鸟语花香的花坛,有广阔整齐的操场,有各式各样的健身器材,有丰富多样的体育设施,例如乒乓球桌、网球场、排球场、篮球场、足球场……有校医室、有多媒体教室、微机室等丰富同学们知识的场所，还有买健康食品的小超市、食堂……

我理想中的学校，设有小、中、高三个学习阶段的教学楼，学生不必换个学校学习，可以直接到学校的教学楼学习，也不必担心老师不同而让自己难以跟上脚步，因为学校里的每个老师是从小学带到高中的，熟悉适合每个同学的教学方法，好让每个同学的成绩逐步上升。

我理想中的学校，教室里不再摆有大片的课桌板凳，一进教室便是空荡荡的，同学们走到自己座位上，自己的课桌板凳便会出来了。老师也不用粉笔在黑板上写字，粉笔灰也不再影响到老师的身体健康。板书时，只需在讲台的电脑上找到需要板书的内容点击一下，同学们桌子上的电脑同时会显示出老师的板书内容。考试时，老师也不必监考，老师更不必担心学生考试作弊。改卷时，电脑会分辨出哪个学生作弊了，老师也不用像现在这么的忙碌了。教室还装有空调，在夏天和冬天的时候它可以自己调节适宜的温度，让同学们不仅可以享受好的温度，还可以让同学们不会因环境的变化而受到疾病的威胁。

我理想中的学校，不会用同学们的成绩来排名，老师不会因学生成绩差而去批评学生，把这位学生的成绩在班上公布，令同学的隐私权受到侵犯，人格尊严受到践踏。

我理想中的学校，同学之间和睦相处，团结友爱，同学与同学之间不会因一丁点芝麻般大小的事而相互争吵，甚至打架。他们会争着向对方道，歉请求对方的谅解。不久之后，他们又会像原来那样开心快乐的在一起玩耍和讨论题目。校园内充满了欢声笑语，同学之间齐乐融融。

……

篇8：我心目中理想的公立医院调查问卷

您好!

为了解医院院长对公立医院改革的期望,为制定更加科学合理的公立医院管理和改革政策提供有价值的信息,进一步推动公立医院改革发展,中国医院协会主办的《中国医院》杂志拟开展《我心目中理想的公立医院》调查。请您根据您的理解和认识描述一个理想的公立医院的状况,敬请于2月28日前填写并回复。对于完整答题者将赠送《中国医院》杂志2014年全年光盘一份,数量有限,赠完为止。

根据《中华人民共和国统计法》的有关规定,您问卷填写的任何个人信息将不会以任何形式向任何政府部门、私人机构或他人透露。

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