教师的经典个人述职报告

教师的经典个人述职报告（共10篇）

篇1：教师的经典个人述职报告

尊敬的领导：

您好!

时间过的真快，回顾一学期来的工作，我感到欣慰和幸福。因为我生活在一个团结的、充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖，同时也使我在教学中取得了一点成绩，现述职如下：

一、思想认识

积极参加各种业务学习，研读了新课标、案例式分析、陶行知教育名篇。在不断的学习中，使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到了提高。

二、教育教学中取得的成绩

本学期我班加入了高效课堂改革的实验，一路走来，有太多的困惑和欣慰。期间得到了李月莹主任的理论引领和张蕾老师的课堂指导，成绩主要有以下几方面:

(1) 我们备课时不再只是关注如何处理教材，而是能注意分析学生的情况，注重从学生的生活经验出发，考虑如何调动他们的积极性，激发他们的学习热望，促进他们独立思考和探究，把知识学习、能力培养与情感体验结合起来。

(2) 学生主动学习、合作学习的方式初步形成

新课改实验后，充满活力的课堂教学已经出现，学生的求知欲、表现欲得到了激发和保护，能积极活跃地投入到课堂教学活动中去，用自己喜欢的方式进行认识、探索学习，为了弄清课内学到的知识，课外还会主动向别人请教，主动搜集资料，并与他人讨论、交流新的发现。

(3)注意分层教学，转化了部分差生。由于我班留守儿童较多，家庭教育相对较差，为此我加大了对后进生的辅导力度。对他们的辅导，并不限于知识性的辅导，更注重解决他们的心结，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，本学期我班的部分差生进步很快。

三、今后的工作方向和目标

1、提高课堂教学效率，形成教师乐教、学生乐学的良好氛围。

2、搞好教法、学法研究，提高学生的学习品质和能力

3、根据班内学生特点，改变学生的学习方式。

4、让学生健康快乐地学习、生活。

此致

敬礼!

述职人：___

2022年_月_日

篇2：教师的经典个人述职报告

教师个人述职报告1

一学期已经过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体来说，我能认真执行教育教学工作计划，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，从各方面严格要求自己。结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、备课方面

认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反馈，认真按搜集每课书的知识要点。

二、教学方面

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、提高业务水平方面

在教学中如有疑虑，我能虚心请教老教师及其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

四、作业批改方面

在布置作业时争取做到有针对性，批改作业及时。让学生的练习有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、培优转差工作

除了在课堂上进行辅导外，在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来，使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、培养学生的学习习惯。

在课堂上，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。有个别同学学习习惯还未养成，就会在课堂上听讲注意力不集中，有的小动作太多，有的写作业太慢?为了解决这一系列问题，我从提高同学的学习积极性入手，根据学生的学习成绩，书写速度等一些因素分成小组开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。为他们定下学习目标，时时督促他们，对于个别后进生帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练、认真听讲的习惯，形成了良好的学风。

七、不足之处及今后的改进措施

应调动学生更大的积极性，在教学中进一步的做到精讲多练，在教学方法上形式在多样一些，在教学水平上继续提高，今后我将针对工作的不足有的放矢的去改进，不断提高。

教师个人述职报告2

回眸过去的一年，我们豪情满怀;迎来共和国建国_周年。在校领导关心下同仁的帮助下我看到自己的问题，找到自己的不足，并不断提高的业务水平，制定切实可行的整改措施来加以改进，并以更加饱满的精神，更加务实的作风致力于学校工作。展望新年，我们激情澎湃!在新的一年中，我将继续坚持以人为本，勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作开阔眼界，拓展视野，取人之长，补己之短，并以“师德”规范自己的教育教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：

一、师德表现

关心集体，以校为家。

响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我们说过：“虽然你面对的是几十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。

二、教学方面

1、备课

开学初，积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏，同时做了详细的记录。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。

4、作业

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

三、德育工作

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是关怀。

师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。

2、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

3、爱就是责任。

爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

四、努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段为了段清。准备在镇教育总校的抽测中获得好成绩。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课后也要按校纪班规严格约束自己

总之，在今后的道路上我坚定地怀揣着梦想，与时俱进，求真务实，在实现梦想的征程中，直面教育，敢于挑战，奋斗不止。

教师个人述职报告3

时间在不经意间流逝，一年前我还是一名普通的在校大学生，转眼间已经成为了教师队伍的一员，每天站在教室的讲台上，总是有说不完的话，做不完的琐事。提起笔来总结，似乎有些笔塞。一学期来，没有轰动的大事，也没有令人忽然亮眼的轨迹。平凡的生活给予我的是更多的思考!

我喜欢孩子，喜欢每一个学生，但不是所有的时候喜欢所有的学生。老师个人工作总结。我热爱工作，但不是所有的时候热爱所有的工作。幸好，我是一个敢于承担责任的人。我自认为我有着优良的品质:自主、自律、自强。班级管理及教学的事，我能自主完成;学校常规的事，我能自律做好;自己人生的事，我追求自强不息。我自豪地说:我做到了!

一、班级管理及教学

在班级管理工作中，我始终秉承:

1、以身作则，为人师表。教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。老师个人工作总结。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。

学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。

事实证明，在教育工作中要努力做到:正人先正己，时时事事做学生的表率。如:教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。

2、善于思考、积极探索、勇于实践

在我任班主任这一年的班主任管理工作实践中，我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多学生当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况。为此，我广泛听取意见和讨论后，在班干部会议上郑重提议:是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。

同时，这也是对后进生最好的奖励。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化工作。而这是恰恰一种非常好的方式，他们会努力在班务管理工作中证明自己的能力。

3、信任学生，尊重学生

渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量。班上也有几位同学在学习上有些困难，很多留守同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长外出，自我封闭，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察，我掌握了该生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我帮助他克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩!

教学工作，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我努力学习。由于工作的繁琐，经常去阅览室，因特网上看看，我自己掏钱买书、订报刊杂志，如比较受欢迎的<语文报>，<作文与考试>以及一些教辅资料等。睡觉前，总要翻阅翻阅。学校给我的学习机会，我也总能好好把握。通过学习，我不断充实自己，树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我推广已有的教学成果，积极探索新的教学路子。

在语文教学中，作文是一个重点，也是一个难点;就学生来说，它是一个学生综合能力的表现，也是学生倍感头疼的事;就教师来说，它是一个老师耗时最多，收效最慢的事，也是教师倍感头疼的事。我在教学中做了这样的尝试:学校要求的周记，我改称随笔。开学第一周，我不管学生写什么、怎么写，只要求找到写作材料(最怎样的事情)后“迅速而自然地写”。

事前，我还专门上了一堂作文指导课，专门讲怎样写“最怎样的事情”，如:写成有趣的小故事;可以只写一两句，但必须让别人看得懂;一天写不完，可分成几天写成一组;写一行、空一行，以便改正错别字或修改;给每篇随笔取标题。一周后，我随学生自愿选择交作业的时间，什么时候写好什么时候交。为了提高学生的积极性，为了督促学习不自觉的学生，我规定每两周统一收缴一次，评出优秀作业若干名展出。除此之外，我还让学生参与点评。

首先，作文前明确习作要求，作文写完后要写一篇“写作后记”。“写作后记”要写清:为什么要写这些内容;为什么要这样写;哪些地方想写没写出来;哪些地方是自己最得意之处;哪些地方写得不顺手或不知该怎样写……然后由教师浏览作文，讲评重在对学生思维堵塞处进行指导和方法指点，下发修改。接下去修改后的作文按4人小组交流，互相评判。评判要具体:精彩处予以肯定、赞扬，不足处予以修改。不会修改处提出商榷意见。总评要指出作文的至少两条优点和一条缺点。

最后，教师评价。同意学生的评判，只在认可处画浪线即可，否认处，继续发表意见，作文不理想的面批5-10分钟，只要有进步，就给好分数，保护积极性。一学期下来，明显感到:学生的作文兴趣浓了，题材广了，字里行间多了一些真情流露，表达也顺畅多了(因为是用自己的话说平常的事)。

二、学校常规

常规，就是经常实行的规矩。应该说它是工作的最低要求。只有超越常规，工作才有可能主动、创新。我是这样理解的，也是这样要求自己的。首先遵守学校的各种规章制度，认真扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破。学期初制定教学计划并按时上交。平时能根据教材和学生实际制定教学目标。由于这学期我们七年级各学科实行提前备课，在上课前，我会对教学方法进行广泛搜集，汲取精华应用到我的教学中。上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控，面向全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，体现创新精神。课后自行设计实践性强，尽可能提高学生综合能力的作业。如:根据课文内容续写<丑小鸭>。扶优补差工作能从帮助学生更好地掌握语文知识、提高语文技能的基础上联系心理知识，讲究策略，取得了以往所没有的效果。

总之，我将永远忠诚于党的教育事业，能全面贯彻教育方针。爱岗敬业，工作专心致志。工作求真、求实、求新。

教师个人述职报告4

回顾这一年，有许多值得总结和反思的地方。现将本年的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质

这一年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务，我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

四、加强反思，及时总结教学得失

反思这一年的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

五、继往开来，开创新的天地

鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：

1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。

教师个人述职报告5

看着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对20_年工作进行总结：

一、思想政治方面

教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

二、教育教学方面

从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。

3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。

三、业务学习方面

我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。

在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗?还是什么问题呢?”后来我发现，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争执不休。因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。

四、家长工作方面

这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在那可以和家长交流幼儿教育，介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。

五、存在不足

1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。

高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。

篇3：教师的经典个人述职报告

行有德是指教师的言行符合师德的规范。道德是人内在心灵的体现, 是人格追求的体现, 师德是教师的灵魂, 身教重于言教, 没有师德就没有师魂。

1、知“天道”。

“天行健, 君子以自强不息。”作为教师, 首先要有敬业、乐业的高尚品德。教师要在自己的专业知识和业务能力上不断进取, 孜孜以求;在教育事业上恪尽职守, 教书育人, 做到“诲人不倦”。

2、懂“地道”。

“地势坤, 君子以厚德载物。”“厚德”是说教师就应该不断地加强自己的品德修养, 见贤思齐, 从善如流, 知错即改, 不断地完善自我, 升华自我, 最终成为“君子”。“载物”说明教师应有宽容和博爱之心, 有了宽容之心, 教师对学生就多了一份慈爱和理解;有了博爱之心, 教师就会在喧嚣的社会中保持一颗平常的心, 在平凡的岗位上保持一颗进取心, 胜不骄, 败不馁, 不为环境的恶劣而颓废, 不为差生的恶习而放弃。

3、会“人道”。

人道, 即相处, 班级在和谐中发展, 师生在和谐相处中进步。首先, “诚意正心”, 为人师表。与学生相处中, 教师应身先士卒, 言传身教, 树立教师的光辉形象, 赢得学生的爱戴。其次, “以人为本”, 关爱学生。教师关爱学生体现在教师应对学生的家庭、学习习惯和生长环境都要有深刻的了解, 从学生的身心发展出发, 相信学生, 激励学生。

二、学有业

教师的“业”是指教师有丰富和精深的学识, 体现在深刻、广博、独到三个方面。

1、深刻。

指教材编写意图看穿、看透, 从而挖掘出教材的精髓内涵, 从而化繁杂为明了。这充分体现在“简”上, 如我教《雅舍》时, 用“室雅、人雅”就解读了这篇文章, 并用四个字就板书了这课的内容, 精深的业务能力就是把教学艺术化了、精良化了、高效化了。

2、广博。

指教师的“业”要广, 名师不仅应该是他那一门学科领域的专家, 也应是博览群书的饱学之士。他们努力开拓知识面, 深挖知识层, 纵要深, 横要宽, 纵横结合, 双向并建, 储学积宝。这样厚积薄发出来的艺术“精品”, 它能让学生收到“听君一席话, 胜读十年书”的奇效。

3、独到。

指教师的“业”要真, 就是教师对教材有真知灼见, 能够于平凡中见新奇, 发人之所未发, 见人之所未见。

三、教有方

教有方指教学方法, 教师应具备多种的高超的教育教学艺术。教师不只给学生以知识, 还要传授学习的方法, 使学生养成独立求知, 独立思考的习惯, 并能做一个有道德涵养的人。

1、因材施教, 启发激趣。

因材施教是根据学生的情况实行有差别的教学。实施因材施教准绳的环节在于对学生要有深刻、全面的领会, 确切掌握学生的特点, 然后从学生的具体实际出发进行教育和教学, 这样才能让学生各尽所能、各尽其才。启发教育是培养学生自主钻研、主动探索、激发学生学习热情的一种教育艺术。“不愤不启, 不悱不发”道出了启发诱导的精髓。教师要做不掉言的智者, 这样才能使学生闻一知二, 闻一知十, 既能自动获取知识, 又能成长思维能力, 这样的教师才是大方之家。

2、学思结合, 勤于质疑。

“学而不思则罔, 思而不学则殆。”揭示了学习和思考的辩证关系, 首先, 在教学中, 教师应培养学生勤于思考, 养成学思结合的习惯, 训练学生多角度思维, 正向、逆向、发散思维, 培养他们思维的逻辑性和严密性。其次, 学思要有目标。学, 不是漫无边际的学;思, 不是漫无边际的思, 学与思的完美结合。

3、学用结合, 增长才干。

孔子很强调学用连系, 学致利用, 他培育学生的主要目标之一是为了奉行其政治理想, 训练学生可以或许出仕为宦, 办理一方。反思我们的教学, 高分低能、无德、功利的学生大有存在, 学生成了做题的机器, 这与教育的真谛背道而驰。

参考文献:《基础教育课程改革的四大支柱》福建教育出

摘要：从“国学经典”中解读教师, 明确什么是教师, 怎样才能做一个真正的合格的教师。真正的教师应具备高尚的职业道德和高度的社会责任感, 有扎实的专业知识和广博的横向知识, 有高超的教育教学艺术。教师是“德、才、师”完美的结合。

关键词：教师,有德,有业,有方

参考文献

篇4：双鹿归来一个人的经典

每一个生命都是奇迹。每一个奇迹都有不同的精彩。

近三四年，新上海人陈泉苗和他所拯救的昔日名牌双鹿冰箱，在冰箱行业越来越清晰地凸现出来，也开始让越来越多的人不得不心情复杂地面对。他所做、所带动的一切，像巨大的潜流无声无息地布满了冰箱行业的整个脚底。越来越多的惊讶目光聚集在这个高大英俊的年轻人身上，“双鹿回来了?!那个已经销声匿迹的名牌?”难以置信的声音背后，是陈泉苗6年甚至更长时间以来白手起家，以600万资金撬动近十亿国有资产的轻资产传奇。他的故事是一种标本，工商管理专家说，“在MBA案例中也堪称经典中的经典。”

更有意思的是，他和他的双鹿模式有了越来越多的追随者，一个庞大的坐标系正在形成。

以他为坐标原点和效仿的榜样，浙江仅宁波地区就有近50家中小冰箱企业一夜涌现，产品势不可挡地输往并密布了全国2000多个县和数万个乡镇的三四级市场，将中国农村家电市场搅得风起云涌。而这个占全国家电市场7COld额的广袤天地，曾经是不可一世的家电巨头们一再望洋兴叹的伤心地。

但现在不一样了。陈泉苗和他带动起来的冲击波，一度影响了冰箱行业的发展。2007年12月，国家“家电下乡”扶持政策出台，家电巨头们开始向农村市场俯冲……

陈泉苗所做的一切，隐含着这个商业社会的某种重要密码。他沿着国家政策的走向和商业的价值规律行进，因而成为这个时代独特基因的传承者。因此他和他企业的每一个侧面，都是这个时代的镜子。

他的故事的每一个侧面，都对应着整个社会经济宏大发展潮流的各个侧面，我们不但可以从中体会到中国经济的各种表现，更能看到产业政策变动下企业微观操作的变化。

——这正是这个时代的写照，也是这篇文章的看点：

①我们可以看到中国经济从出口拉动转向内需拉动在具体企业身上的微观表现；

②可以看到人们谈了多年的一种运营神话：一些巨大的、甚至是著名的国有企业闲置资产，如何被一个名不见经传的外来小人物在翻云覆雨之间激活；

③著名的老字号品牌如何在一种新的商业模式下复活；

④我们也可以看到千千万万江浙草根老板们经典的商业智慧，怎样被灵活运用成为经典的商业模式；

⑤我们还可以看到民间隐秘的商业力量怎样改变产业经济的主流……

每一个瞬间，都有无穷多的人和事在成为历史。但只有那些关系到大多数人和社会主流价值的事件，才会被历史记录下来。

克罗齐说：“一切历史都是当代史。”

我们正在看到一段历史的形成。

年轻没有失败

“人怎样才能最快最大地实现自我?——投身到社会发展的激流中。”上世纪80年代末，在浙江慈溪火车站附近长大的陈泉苗，每天看着无数家乡人带着无限憧憬坐火车到全国各地去做生意、谋发展，他也渴望远走他乡打下一片属于自己的天地。他相信“年轻没有失败”。这后来成了他一生的生命冲动。

到当地一个钟表配件厂学了两年技术，实在憋不住对“在路上”的渴望，陈泉苗开始跑销售。跑贵阳，跑广州。“在路。上”的感觉挺好，天天和客户混在一起称兄道弟，渐渐对钟表行业的产供销烂熟于心。到1990年，卖往上海的钟表零配件一直供不应求，陈泉苗找老爸借了一万块钱，自己办了个四五个人的配件厂，做钟表里的细铜圈。生意很顺利地上了路。

“人与人之间，一切关系的本质都是交换关系。当别人付出情感、诚信、利益，你也得付出相同的回报，否则你就会失去朋友。”陈泉苗总是诚信待人，而且勤奋务实，好学多思，深得前辈赏识。一天他的客户上海某落地钟厂厂长对他说：“配件你不要做了，再做也只能为几个客户配套，命运还捏在别人手里。你应该做钟，自己去面对整个市场。”

一语点醒梦中人。陈泉苗始终有一种向上的冲动，他转身注册了一个商标开始做落地钟，开始从给别人配套转为别人给自己配套。产品做出来拿到慈溪、宁波的五交化、百货站和供销大厦去推销，希望对方能订货，却兜头一盆冷水，没人要。1993年零售价400～1500元的落地钟都是有钱有身份的人才卖，“你一个个体户的小产品，谁要啊?!”船小好调头的陈泉苗立即调头另起炉灶，想尽办法承包了一个做钟的校办企业，“它多少是个集体企业，不是个体户。”

企业换了，牌子也得换，怎么弄?是不是也可以租啊?多年从商的耳濡目染融会贯通，和浙江人的灵活机变、敢于尝试的作风，让陈泉苗的思维豁然开朗。他认识生产钻石牌闹钟的上海钟厂的一位工程师，通过此人联系到了该厂厂长。陈泉苗一个电话打到上海：“我是慈溪一个私营企业，我叫陈泉苗，我用你的品牌做落地钟，可不可以谈?”对方只做小闹钟，产品并不冲突。最后双方谈定，可做，管理费5万元一年。这一来品牌找到了，可厂名还是慈溪的厂名啊，消费者一看不是上海的可不买账，厂名还得改。 最后，陈泉苗如愿成立了著名的上海钟厂在慈溪的分厂，当然产品质量被对方认可是基本前提，而且对方也可借落地钟扩大自己的品牌影响力。最终，钻石牌落地钟新鲜出炉，价格在同行中最低。“慈溪所有的百货站、百货大楼、供销大厦一看，质优价廉，都要，销量大增，然后又发展到宁波、浙江及全国。”

草根老板陈泉苗的草根生意，就这样上路了。

那是一个国人的商业思维尚需普遍启蒙的年代，陈泉苗却无师自通地玩了一把“品牌输出”，那时经营理论中还没有这一概念，但这并不妨碍他大张旗鼓地先做起来。

更有意思的是，当时陈泉苗其实什么优势都没有，厂是租的，品牌也是租的，自己只有一点技术和够运作的资金。与他条件相同的人全浙江难以计数，但他却做到了绝大多数人做不到的事。后来这种商业模式被专家命名为“轻资产运营”。

再后来，这一模式开始被理论界和企业家认识的时候，陈泉苗已经利用它让整个冰箱行业对自己刮目相看。

1996年，善于学习、一直在不断捕捉新项目的陈泉苗在做钟的同时，进入附加值高得出奇的音响行业，1997年做出了中置环绕音响的家庭影院。

1998年，音响销售收入近亿元。

持续寻找，持续奔跑

作为日后家电行业的一名特殊人物，此时陈泉苗身上已具备了某些突出的特点：

比如具备了一名出色商人或企业家必备的素质和精神；比如不满足于小富即安(虽然一直在做钟表和音响)，一直在梦想和寻找做大做强的机会；比如他最大的特点是善于发现资源的比较优势，进行互补整合，以小搏大；比如他为人善良诚信，朋友众多。

对陈泉苗的善良诚信可稍作解读：2000年陈泉苗去东北收音响欠款，其中东北一个决定不再做音响的经销商欠款32万，他与弟弟陈新苗赶过去结账，对方

竟然算出陈泉苗倒欠他3万元!原来各自算法不同。接通常情况，双方一刀切，各不相欠各自走路，朋友也没得做了。但陈泉苗却主动拿出3万补偿给对方。“当时我想，真花3万元钱，还交不到一个真正的朋友哩。”这样的事在东北有两起。

与这样的人打交道经商，还有什么不放心呢?

也是这一年，刚32岁的陈泉苗发现浙江农村经济快速发展，大量慈溪生产的价廉物美的洗衣机涌入农村市场，很多厂家因此赚得盆满钵满。身为中享电器有限公司董事长的陈泉苗意识到：农村家电市场潜力将不可限量。但他决定不碰洗衣机，在当地只要是个像样的企业都想做洗衣机。他转而关注起了“冰洗不分家”的冰箱，他凭直觉感觉到：冰箱将成为继洗衣机之后农村市场的又一畅销产品。

观察研究了一年，2001年时他想弄清成本，他问慈溪当地长期给名牌冰箱陕西长岭做配套的朋友胡伟：“你给长岭做塑料件配套，你卖给他多少钱一套?”对方的回答让他心中一惊：“这么贵?至少是50％的毛利!”他长期接触塑料件，成本大多清楚。——这说明利润空间很大啊。国有企业的成本肯定远远高于民营企业的成本，这是毫无疑问的。那么如果自己做冰箱，机制的优势将使自己的成本降到很低。如果按行业平均价格卖，自己将获得很高的利润率；如果按行业平均利润率卖，自己又将获得极大的价格优势。在市场中立足是有把握的。

无巧不成书。正好长岭业务下滑厉害，货款支付不及，便拉来了500台冰箱给胡伟抵账。胡伟没有渠道，没法卖掉变现。便对陈泉苗说：“想想办法，帮我卖掉。”陈泉苗随即把货发给了他在石家庄做音响的经销商，此人也做冰箱销售。

500台冰箱随后发到石家庄周边农村各乡镇。不到一月，全卖掉了!

这一小小的插曲，让陈泉苗大受触动!原来农村冰箱市场的火候已经成熟了，不但有市场，而且市场很大!当然自己做冰箱，没法在一二级市场与行业主流品牌竞争，只能进入农村市场。而在那个以“实用”为一切标准的土地上，性价比才是竞争法宝，这恰好是自己擅长的。

此时正是介入的最好时机!陈泉苗告诉自己。

他问胡伟：“我想做冰箱，怎么办?”

轻资产运营：生产厂家

2002年前后，中国经济进一步提速，出口拉动呈风起云涌之势。国民财富的持续积累使全民消费进入新的阶段，房地产世纪增长刚刚起步，农村“小城镇建设”政策初显成效，大量的农民建新房、搬新家，城乡消费观念的差距在缩小，农村市场正在兴起……

2002年春节刚过，胡伟带着陈泉苗去陕西宝鸡长岭考察市场。

一行三人来到宝鸡长岭。与长岭家电研究所所长交流，陈泉苗问：“做一个好的冰箱企业投资要多大?”“我带你去看看设备吧。”这不看不打紧，一看陈泉苗差点傻了眼，长岭光进口设备投资就一两个亿，年产能100多万台。这么大的规模，他感觉自己要做下来，很困难。

但这时他了解到，作为一个军转民的老国有企业，曾经是我国最著名冰箱企业之一的长岭，从2001年底开始因体制原因和不适应市场竞争，已基本停产了。陈泉苗看着冷冷清清的厂房，几个工人在生产线上慢条斯理地做着事，他更感到惊讶，“这么好的设备就放在这儿闲着?”

第二天，三人直奔兰州长风冰箱。长风总经理直言：“上亿的投资可以做冰箱，几百万也行。不过过去浙江那些小冰箱厂的做法，不能用。”原来浙江在上世纪90年代初，曾经出现过100多家冰箱企业争抢市场，当年李书福不也做过冰箱吗?但随着海尔、新飞、容声等国有大品牌横扫千军，浙江这些投资四五百万做起来的小冰箱厂到90年代后期最终被清洗一空，一家不留。

此时，一个电话打来，是长岭总经理：“与胡伟同行的陈泉苗不是想做冰箱吗，过来我们谈合作吧。”一行人立即返回陕西宝鸡。

见到长岭总经理郑心亭，陈泉苗问：“为什么长岭现在的情况不好了?”“没有流动资金了，市场竞争太激烈，回不了款，企业又欠着配套商的资金。三角债拖了。”

陈泉苗知道，郑心亭压力很大，尤其是几千员工的吃饭问题是燃眉之急，这是郑心亭谈合作的基本出发点。从小与国有企业打交道的旁观者陈泉苗对这一切心知肚明。“这样吧，”陈泉苗说，“你没有钱，但有设备有技术有人，你帮我加工，做OEM。材料我来采购，提供给你，你只加工。”郑心亭眼睛一亮：“这办法好!”

聪明人做事通常都建立在既有的成功经验上。陈泉苗自己都有点吃惊，事情与当年做落地钟惊人地相似。有了生产厂，还需要一个好品牌。自己没有好品牌，那就像当年那样“借”!先把产品做出来推向市场，两三年后再创品牌再自己建厂吧。

晚上，陈泉苗电话打到上海轻工业局一朋友处，问：“上海有没有冰箱名牌，又已经没做的”?朋友说：“双鹿!”

双鹿冰箱曾经代表着人们内心浓厚的“上海情结”，华东各地特别是30岁以上的上海人对双鹿情感颇深。它是中国最老的冰箱品牌，1979年建厂，1989年双鹿年产近20万台，销售额1.88亿元，成为当时国内冰箱行业最热门的品牌之一，先后被评为上海市著名商标和上海市名牌产品，1992年又成功上市，成为冰箱行业第一家公众上市公司。可以说，双鹿曾经的辉煌，正代表了当时“上海制造”在全国的龙头地位。

然而双鹿却在激烈的市场竞争中走向衰落。到上世纪90年代中后期，国产冰箱大牌迅速崛起之时，上海双鹿却在国有体制羁绊之下经营艰难，渐渐淡出市场。2001年，双鹿电气股份有限公司被白猫集团收购借壳上市。但由于白猫集团主营洗涤用品，“双鹿冰箱”从此被雪藏。

这时，沉寂已久的双鹿引起了陈泉苗这个头脑活络的浙江人的注意。

“好，你告诉白猫，我要用这个品牌。”

轻资产运营：成本与品牌

爱因斯坦说：大自然赋予人们的渴望多于智慧。所以绝大多数人生总是那么平庸甚至总是在走弯路，但陈泉苗却与众不同，他在人生的某个瞬间将自己积累了一生的商业智慧做了一次尽情的演绎。

这时陈泉苗已想得很清楚，要将冰箱做成功，最关键的几个环节自己都已拿捏到位：

①利用长岭来生产，自己的产品将是国内一流的技术和品质；

②借用双鹿品牌，自己销售的是历史最悠久，具有极佳美誉度的老字号； 。

⑧整台冰箱的零配件也由自己掌控采购，那么最大块的成本就能大大降低。而这才是针对市场特别是农村市场最有效的杀手锏。

篇5：教师节表彰教师个人经典致辞

再过几天，就是教师节，这是我们教育工作者自己的节日，在这个喜庆的节日即将到来之际，我们召开这次隆重的会议，具有特别重要的意义。过去的一学年，是紧张而又令人振奋的一学年，是卓有成效的一学年，在这一学年里，全校师生员工齐心协力，以丽职院人特有的精神风貌，在探索中前进，在实践中升华，在创造中实现梦想，向社会交出了一份满意的答卷。这一学年，全院广大教职工以主人翁的姿态，积极参与迎评创优工作，学院的教学基础建设取得巨大成果，高职教育办学思想、办学观念进一步明确，学院内涵建设水平整体提升，师资结构进一步改善，对高职教育教学规律和特点的把握更加准确，学院发展建设的基础更加牢固，各项工作都取得了突破性进展。全院教职工的凝聚力、向心力以及办好高职教育、取得更大成绩的信心大大增强。通过迎评促建，锻炼了队伍，积累了经验，涌现出了一大批先进人物和先进事迹，所有这些都将成为学院今后发展的弥足珍贵的永久财富!今天，我们表彰在_-_学年做出突出成绩的先进集体和先进个人，以这种方式庆祝我们自己的节日。这是很有意义的一件事情，也是很有必要的一件事情。在这里，我代表学院党委、行政，向辛勤工作在教育、教学和管理、服务一线的广大教职员工，致以节日的问候!向受到表彰的先进集体和先进个人表示衷心的祝贺!

将每年的9月10日确定为教师节，是从1985年开始的，到今年已经是23届了。教师节的设立，充分体现了党中央、国务院和全国人民对广大教师的关心和爱护，极大调动了广大教师和教育工作者的工作积极性。设立教师节以来的20_年，正是我国经济建设飞速发展的20_年，是教育战线捷报频传、教育工作者心情舒畅的20_年。今年8月31日上午，_在中南海亲切接见了全国优秀教师代表，与优秀教师代表座谈并发表了重要讲话。这是对全国教育战线广大教师和教育工作者巨大的鼓舞和鞭策。“讲话”充分体现了以_同志为的党中央对教育事业的高度重视，对广大教师和教育工作者的亲切关怀和殷切希望。的讲话思想深刻、内涵丰富、要求明确，为当前和今后一个时期教育事业的改革和发展指明了前进的方向，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化具有特殊重要和深远的意义。的讲话使我们广大教育工作者倍感激动、很受鼓舞，同时也更深感自己的使命艰巨、责任重大。

教育部确定今年教师节活动的主题是“尊师重教、奠基未来”。旨在通过教师节活动，进一步弘扬新时代人民教师的高尚师德，展现人民教师的精神风貌，进一步宣传教育大计、教育为本的方针，培养高水平的教师队伍和杰出的教育家，进一步弘扬尊师重教的社会风尚，调动广大教师的创造热情，促进教育的改革发展。_在座谈会上的讲话指出：“教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重创造的具体体现。”百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。对于学校而言，教师更是立校之本，发展之基，是学校最可宝贵的财富。广大教职工作为丽水职业技术学院各项事业的开拓者和建设者，长期以来，在艰苦的办学条件下，不畏艰难，孜孜以求，笔耕不辍，严谨治学，辛勤工作在教育教学、科研、管理和服务第一线，为社会主义现代化建设培养了一大批高素质技能型专门人才，为学院的建设和发展做出了积极的贡献。丽水职业技术学院的每一步发展、所取得的每一项成绩，都凝聚着教职工的智慧和汗水;广大教职工团结一心、艰苦创业、鞠躬尽瘁、默默奉献的工作精神，已经成为推动学校不断发展的不竭动力。

篇6：经典教师党员个人工作总结

6.学习总结的经典开头

7.教育局年度工作总结

8.团的工作总结范文

9.学校党支部工作总结范文

篇7：教师的经典个人述职报告

（2015—2016）下

张艳

个人工作总结

张艳

本，本人在担任高一（10）、（12）两个班的历史教学工作，高一（10）班班主任工作，高一历史备课组长。在学校领导的英明指导和历史组同仁的帮助下，圆满完成本学年的工作任务。为使以后的工作更加富有成效，特将本学期工作总结如下：

一、政治思想方面：

一贯拥护党的路线、方针、政策，坚持党的四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想，认真学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人才。能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导，服从分配，团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人。

二、业务能力方面： 教学工作

在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后历史课

该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

班主任工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

备课组方面

按照学校规定的备课制度，按时完成本学期组长备课活动任务，利用备课组备课机会，经常和老师们研究、探讨教学方法，虚心向大家学习，取长补短。自觉参加集体备课、教学案编写、出单元考查题等教研活动，积极探索教学案应该体现问题情境的创设和师生自立学习、合作研究活动的设计等问题。

三、出勤方面：

在工作中，我能出满勤、干满点，能积极参加学校的各种活动，圆满完成学校布置的各项任务。

四、履行职责方面：

我认真完成学校交给我的各项任务，认真履行自己的职责。圆满完成本学年的工作任务。

五、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

篇8：中行推出全新经典风格个人网银

经典风格和个性风格网银是中行基于统一的后台系统, 为不同客户提供的两种差异化服务模式, 以更好地满足客户的个性化需求。客户在网银登录页面后, 可随时选择个性风格或经典风格网银, 操作更加便捷。

据悉, 全新推出的经典风格网银新增首页功能搜索、收款账户模糊查询、查询结果排序等功能, 客户操作更加便捷;采用了前瞻性的系统平台, 运用了灵活开放的互联网新技术, 实现了交易层和展现层的分离, 大幅提升新产品开发上线速度以满足客户需求。

篇9：如何在教师中养育经典诵读的气息

一、提高教师对诵读活动的认识

唯有教师也认真参与到经典诵读中，才会在书香浸润中养育书卷气息、人文情怀和教育理想，同时也能使教师的眼界更为开阔，性情更为通达，意志更为坚强，学生们也才会从中得到收益。教师的诵读是诵读活动的核心，所以，我校建立健全了各项经典诵读的制度，进行规范、科学管理；通过各种形式引导教师确立终身学习、全员学习、全过程学习的观念，引导教师制定以读书学习为主的专业成长发展规划；要求教师积极参与学校的经典诵读研究工作，以自身的“乐学”去影响和带动学生的“乐学”，大力倡导和鼓励教师阅读，营造读书氛围，确保读书时间、书源、数量和质量，逐步形成以读书为荣的观念。

二、加强对诵读的指导管理

组织教师学习和诵读传统文化经典，就是要使教师真正读进去，从而体会到诵读的乐趣。选择内容、确定方法首先要考虑教师的实际，既要“投其所好”，更要善启其思。我们认为，做任何事情都有一个从“必然王国”走向“自由王国”的过程，实现这个过程就必须关注细节。为此，我们采取的方法是：低起点，高要求，稳步推进，务求实效；树立时时学习、处处学习的意识，充分利用假期、周末以及课余时间，走进经典，品味名著，提升个人综合素养。

首先，向教师列出诵读推荐书目。我们选择了《礼记·大学》《礼记·学记》和《荀子·劝学篇》，作为教师修身、立教、求学的入门篇，要求教师熟读成诵。

其次，把统一诵读和自主诵读结合起来，倡导教师自主选择经典篇目进行诵读。如《论语》《孟子》《中庸》《荀子》《道德经》《庄子》《古文观止》等。同时，不应忽视学科专业书籍的阅读，应向教师推荐优秀的专业论著，开展相关的读书活动，引导教师学习。

三、把诵读纳入教师校本培训

为了保障诵读工作的顺利开展，我们在校本教研和校本培训中，积极打造学习型教师队伍。为了提升教师的文化素质和品位，我们注重专家引领，多次派教师外出参加经典诵读培训。同时，我们还大力推行提高教师文化素养的“三个一” ：一是进行每周一次的校本古诗文自习；二是读一本经典教育教学理论书刊；三是写一本古诗文学习笔记。

四、学科教学与经典诵读有机结合

在课程改革的大背景下，传统文化经典必须与学科教学融为一体。现代文学的教育与传统文化的融合正是丰富学生文化底蕴的最佳途径。如我校的作文教学进行了“习作三看”活动：看谁的习作运用的经典诗文多；看谁的习作运用的经典诗文好；看谁的习作运用的经典诗文活。

五、科研工作与经典诵读有机结合

利用每周的教研组活动时间，开展专题研讨，如“读书主题如何选择”、“读书导语如何组织”、“读书综合实践活动如何设计”等研讨活动，通过“集体研讨—个体设计—解说思路—广议集思—课堂实践—评点反馈”的互动教学研究活动，督促教师不断读书，提高自身的读书研究能力和指导能力。

六、大力营造氛围，让教师把读书交流研讨当做自觉行动

1.任务落实。要求每位教师制订个人读书计划，每日读一篇，每周读一本刊物，每月读一部专著或经典，每学期完成两篇读书心得。通过这样的硬性规定，让读书慢慢成为每一位教师的习惯，让教师们都能自觉地读书。

2.专题论坛。学校定期组织读书专题论坛，让全体教师、学生代表、家长代表谈谈自己的读书心得，对学校读书教育活动的目标、内容，从理论与操作两个层面进行论述；把学习的时间还给教师，让教师自主或分组看书，月底进行集中研讨；举行读书成果交流活动，引导教师学以致用，将知识内化。

3.组建团队。学校鼓励和支持教师按照自己的兴趣、爱好、志向，建立自己的书友会、读书小组等学习型组织，自己命名，自愿参加，自我管理，自我激励，坚持不懈，不断交流分享读书经验，促进教师能力的发展。

4.搭建平台。要使教师经常处于读书的激情之中，还需要开展各种形式的读书活动。如读书节活动、师生共读活动、竞赛评比活动等。

在组织和开展教师诵读经典的过程中，我们注意到有一些实际问题亟待解决。第一，少数教师对诵读经典的认识还需提高。第二，教师整体的传统文化素养还不高。第三，教师还未养成诵读经典的习惯。

总之，我们要坚持培养教师诵读经典的兴趣，使之做到每天读一点，天天读；要鼓励教师自主选择，自由诵读；引导教师立志于自身文化升值的诵读，这样做既是教师的自我激励，又是提升教师文化品位的有效路径。“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。”我们相信，坚持经典诵读，教师一定能够获得大智慧，而学生也会在经典诵读的课题研究中获得熏陶，得到提高。

篇10：年度个人述职报告经典

您好!

20过去了。我在领导的带领和同事的帮助下，认真履行职责，踏踏实实的做好本职工作。我热爱自己的本职工作，能够正确认真的去对待每一项任务，把金融政策及精神灵活的运用在工作中，工作中能够采取积极主动认真遵守规章制度，及时完成领导交办的各项工作任务。现将一年来的工作情况进行述职：

一、全面提高客户经理综合素质

我部通过自学、集中学习等方式，树立了正气，培养了全局观念和团队协作观念，要求信贷人员要具备良好的职业道德。道德风险会直接影响到信贷风险。尤其是今年以来，奖励办法等发生了很大的变化，这对全体信贷人员不能说不是一种考验。我部通过对信贷人员培训，就是要树立爱岗敬业的精神，树立正气。并自觉的将全行的利润、效益与业务考核挂钩开发拓展市场。

二、结算业务方面

年是规范管理年活动的深化年，为将该项活动更深入的开展下去，让员工牢固树立“规范运作、严格管理、优质服务、稳健经营”的理念，我部细致开展各项工作，接受了总、分行及市行的多次业务和服务达标检查，多次得到好评。在业务风险控制方面能有效的控制风险，全年无重大会计差错事故。通过深化规范化管理活动，教育员工从思想上牢记操作业务时规范化的重要性，通过学习和培训，使员工熟悉和掌握各项规章制度、岗位责任制及营业部制定的内部规章，在工作中遵照执行。

柜台业务是银行的窗口，业务技能的好坏直接影响到银行的形象，我部柜员中新员工较多，业务基础差，我们利用多种形式对新员工进行基础业务培训，使新来的员工能在较短的时间内适应工作并上岗。

三、后勤保障及三防一保工作

在上级行的正确领导和大力支持下，在高度重视和全面组织安排下，通过全体员工认真地落实各项安全保卫工作规章制度，顺利地完成了年支行的安全保卫工作任务，维护了我部正常的工作秩序，确保了财产和员工安全，为我行在业务方面的快速发展提供了有效的内部安全保障。及时对员工进行传达，并对员工的日常行为规范、安全保卫防范意识及国家的法律法规进行宣传教育，预防职工的各种违规违纪及违法犯罪行为。

认真贯彻落实防盗、防火、防抢、防诈骗和其他治安灾害事故的防范制度措施，及时完善各项制度，定期做好检查工作。对警械、报警设备、灭火设备等经常检查，确保正常使用。严格按照总行安全保卫条例执行，确保总行各项具体制度得到贯彻和落实。做好营业场所、运钞车、报警监控设备的档案建设，对要害部位工作人员建立了相应档案，并时时了解员工思想动态，掌握员工思想变化，防范风险。坚决执行市行对监控设备、报警系统进行定期检查和测试的规定，确保防范设施有效。

新的一年里，我将努力克服自身的不足，认真学习，努力提高自身素质，积极开拓，履行工作职责，服从领导，当好参谋助手，与全体同事一起团结一致，为我部经验效益的提高，做出自己应有的贡献。

此致

敬礼!

述职人：___