你震撼我的心灵小学六年级作文（共12篇）
篇1：你震撼我的心灵小学六年级作文
你震撼我的心灵小学六年级作文
在我姥姥家，悬崖，山谷，消息，好像世间的美景聚集一身，可是那年的乡村景色却没有我想象中的好。
那天，明明是春天，可是山上却没有一点生机，本应该是漫山遍野的绿色，可是，今天的山，只有枯木，连树下的叶子也没有了，为什么会这样呢?我问姥姥，姥姥告诉我，春天刚来，那会有那么多树。一个令我失望的答案，让本兴奋的`我变得格外失落，但我已经来到了这座枯山伤，自然也要看看了，走上了山路，脚下踩着“冬天”的树叶，心情越来越差，风来了，却没有往日沙沙声，难道这个世界上没有生机了吗?我的心情越来越沉重，本想，山谷里的小溪应该还幸存着，带着紧张的心情，来到这山间小溪面前，可来到这里，令我心灰意冷，连小溪也生病了吗?本想去悬崖那里看看的，那里原来有花，有草，有树，有鸟，我只去过一次，只因为，妈妈说，那里太危险了，所以不让我去，但这次我不想放弃那最后的希望了，只一次，我只有不听妈妈的话了，我带着沉重的脚步，准备着失望的表情，一步一步的走向那个地方，慢慢的，我看见了它，那里只有土，我叹了口气，想转头回家，可不知道，是从哪里飘来的淡淡花香，我不由自主的向着这花香的发源地走去，令我大吃一惊，一颗洁白的杏花树，在悬崖的另一面，可能很少有人发现它，因为很少有人敢来这里，地上也没有鞋踩过的痕迹，慢慢走向那棵杏花树，雪白的花瓣发出了淡淡的杏花香，花瓣飘落到我的手上，脸上，它好柔，好香爱那个，好美，杏花的花香，美丽的花朵，温暖着我的心灵，我不由得发出一个疑问：这座枯山什么都没有了，为什么，这颗杏花树，还在这里盛开，是枯木逢生，还是生命的顽强?它独自在悬崖一方绽放，吐露芬芳，是谁栽种了这颗美丽洁白的杏花树呢?我想种这颗树的人，她的心灵也一定向这杏花一样纯洁美丽，看着这颗杏花树，我的心灵似乎也受到了感染。别的杏树都没有开，为什么它却早早的开了呢?即使是在悬崖的另一面?是希望别人早点看到它的美丽吗?我想了很久，但终于想到，它坚信。自己的美丽会被别人发现的，是金子终究会发光的。
纯洁的杏花，你震撼了我的心灵，你让我明白一个道理，是金子总会发光的，只要坚持不懈，总会有人发现你的才能
篇2：你震撼我的心灵小学六年级作文
一次去图书馆，无意间闯进了高三年级的教学楼。那时虽然是吃饭的时间，但仍然能看见教学楼里人头攒动，细听却寂静无声。那种氛围让我产生了好奇心，决定一探究竟。
刚上二楼，就看见了学长们或埋头“刷”题，或掩面沉思，或念念有词，背着知识点，或在走道里来回踱着方步。现在正是吃饭的时间，怎么会有这么多学长在上自习?正疑惑着，我抬眼看到了教室前面的墙上挂着一条横幅，写着“废寝忘食拼一载青春，金榜题名得终生无悔”。刹那间，我如梦方舒，原来他们是为实现心中的梦想在努力奋斗!
继续往前走，我来到另一个班级门口，一位坐在班级前排的学姐在奋笔疾书。书桌上是一本本厚厚的参考书和复习资料，一道道难题在她的笔下缴械投降，颦蹙的眉心渐渐舒展开来，喜悦的神情渐渐爬到脸上。等题目全部做完，学姐长舒一口气，收拾收拾凌乱的桌面，将刚才做好的书收拾整齐，放于桌下。我以为学姐要起身离坐去吃饭，谁知她又拿出另一本资料，翻开，不多时身心又投入其中。
学长们在学习上贯颐奋戟，因为他们知道：不吃苦中苦，难为人上人。这个道理想着简单，但是坚持去做却不那么容易。成人礼上，高考必胜的呐喊，全场澎湃的激情，昂扬的斗志，虽然感人，但都是瞬间爆发的情愫。更多的是喧嚣过后的苦心孤诣、兀兀穷年，更多的是埋头苦干、心甘寂寞。
篇3：你震撼了我的心灵作文
总理，您知道吗，全世界都看见你的银发，全世界看着你泪下。我们静静地守护着这揪心而又美丽的画面。“只要有一线希望，我们就要用百倍的努力营救!”你轻轻地吻受伤小孩子的额头，让我们深深感受到的却是一个国家领导人对普通老百姓亲如子女的爱呐!
为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉啊!
亲爱的人民子弟兵们，真的辛苦了。人民养育了你们，而你们却用着百倍的努力，挑战着生命的极限拯救了一个又一个的生命。跪地落泪，“求求你们让我再去救一个!”谢谢你们，可真的，人民百姓求求你们，累了就休息一会吧!还记得多少个受难者的家属充满着无尽的感激与心疼含着泪说：“不能再有解放军牺牲了!”之后的沉默是悲痛的共鸣……
亲爱的四川同胞们，我知道你们的痛，血肉模糊被沙砾侵入，月光惨淡孤苦思念，可你们感受到了十三亿人民从四面八方寄来的微笑与坚强吗?
此时此刻，我们都是四川人，我们都是乐观豪迈的四川人!孩子都是我们的孩子，父母都是我们的父母，我们的血脉紧紧相连，流淌着的都是中华民族的伟大血液啊!
人情的中国，光辉的中国正在每一件小事中一步步地升华……
地震发生后，全国上下立刻奋起救灾，迅速拟订了抢救方案，保障了物资的调配流通，一个又一个的空前的举措，一个又一个新的奇迹。5月19日14：28分，举国哀悼。此时，悲哀汇成了河，在每个人的心里或淡或沉重地流淌;此时，中华儿女凝聚在了一起，久违的感动是同胞之间的手足情;此时，国旗虽下半旗，但五星红旗却在这一刻显得格外鲜艳，这是一个民族新的崛起啊!
为什么每次抬头，总感到一片天的哭泣;为什么每次低头，总感到一片地的震抖。
轻轻地，云彩带着阳光让全中国晴朗，这会又是个新的振作后更加有力量的中国!而地的震抖会永远留在内心深处，它驱赶着邪恶，鞭策着中华儿女向前大步走!
篇4：你震撼了我的心灵作文
这个初夏，我们感慨万分。这场突如其来的灾难打破了往昔的宁静。我们关注这场地震，看着报道中死亡人数逐渐增加，那一刻，我泪流满面。
这么多感人的故事震撼了我的心灵。
陈浩，一个比我们还小的小学生。他在地震发生的那一刻，本可以逃生。但当他看见一位女孩手足无措时，他毅然冲到女孩身边将她奋力往外一推女孩获救了，房屋倒塌了小英雄被压在废墟里。很庆幸的是，这个12岁的男孩最后被救了出来，只是，他身负重伤——为了一个素不相识的同学。
多么善良的一个孩子，他的心灵如金子般闪亮!当记者采访他的母亲时，她回答说：“她心疼却骄傲!”是的，我也为中国有这么一个小英雄而骄傲。他舍己为人，用最纯洁的力量保护了另一个生命，他是我们的`榜样!舍己为人的小英雄，你震撼了我的心灵!
如果说舍己为人是一种崇高的品格，那么，对生命的渴求便是一种本能，母爱便是一种力量。
一位母亲，她答应丈夫好好教育儿子。所以，她必须活着!她的存在有着坚定的理由。她背后，有一个信念——为了儿子，她要活着。她向救援人员要了锯子，硬生生地忍痛锯了自己的腿，艰难地爬出废墟。她说：“只要还有眼睛在，我就能看着儿子好好成长!”在场的人无不被她坚定的信念所感动。
我又何尝不是呢?她的生存已不再是为了自己，她是母亲，她有母爱!生的渴求是那样强烈，这是她能挺过来的唯一解释。她有着一颗无怨无悔的心，她坚信一定能活下去!伟大的母爱与对生活的热爱，你震撼了我的心灵!
篇5：你震撼我的心灵小学六年级作文
你震撼我的心灵
①我一直希望你知道，你曾经是我教过的，最令我头疼的一名学生。一年前，你刚刚转到我的班里两个月，就一直不专心听课，不完成作业，整天拖着两道鼻涕，穿着永远弥漫着炸油条味道的衣服，给我惹下许多的麻烦。
②比如：随便摘学校花圃的花了，在外面小摊上不给钱拿人家的糖块了，又和高年级的同学打架了，由于你的长指甲扣掉我们班的流动红旗了等等。而最令老师头疼的是，无论我是在班上公开批评你，还是把你叫到我办公室单独训话，你总是一副很平静、漠然的样子，不会说出一句像样的话。我的声色俱厉也好，苦口婆心也罢，只能是自己浪费精力而已，你一样会在外面给我惹麻烦，一样会让我难以教育。
③就在我打算放弃你的时候，一件小事发生了。那是去年冬天的一个早晨，当我又被告知因为你的卫生差，我们又不能得到流动红旗的时候，老师简直快气疯了，全班同学努力了近一年，只要这次一得到，咱们班年终积分就可以上前三名，可现在……我气冲冲地冲进教室，一把拽起你，把你拉到办公室：“不是告诉你，让你好好剪指甲吗?你看看你的脏手!还能……”话还没说完，老师已经看到了你的那双手，那是一双什么样的手啊!指甲里全是黑泥，五个手指头像刚从炭灰里抽出来。而那手背上，食指、小指上，已经绽开了好多裂口，有的结成了血痂，又蒙上一层黑色，有的还可以看到红红的血口。这哪里是一双孩子的手!一下子，老师看着你那张依旧写满漠然的脸，不知说什么好。“你从来不洗手吗?”过了许久，我才轻声责问道。“洗了。”“洗了还那么脏!”我把你拉到盆架前，倒了一盆热水，决定给你好好洗洗手。
④轻轻地，我握着你的手，心里不知涌动的是一种什么感觉，一起漫在盆里。“先泡泡。”我说。我皱了皱眉头，轻轻吸了口气：“疼吗?”你依然没吭声，只是摇摇头。我开始给你打香皂，在厚厚的泡沫中，我的手穿过你的手腕、手掌、手背和你的每个指尖。“老师，你的手真白、真软。”“是吗?”我笑了，扭头看见你黑黑的依旧拖着鼻涕的小脸蛋上，竟然也绽放出了一个可爱的笑颜!“小脏鬼。”我笑着，干脆又往你的脸上也抹了一堆堆的泡沫，看你那满是泡沫的小脸幸福地笑着，老师的眼泪却不知不觉地流了下来……那个时候，我才真正感到，你只是我的一个需要呵护疼爱的小弟弟，一个才8岁的孩子啊!
⑤也就从那一天开始，我每个星期一都把你叫到办公室，给你剪指甲、洗手，而你也渐渐开始对我讲一些你和你母亲不愿为人所知的家事，以及你们艰难却又顽强的生活。从那天开始，那每一次洗手，成了你我之间最好的交流方式，而你也乐于在这个时候，回答我的一些问题，从潜意识里采纳老师的一些建议。半年以后，由于校领导的多方努力，你终于可以和班里的每一个孩子一样，开始正常的家庭生活。一年以后，你已经成为一名小组长，并且被大家提名为班委。而今天的你，已经是学校里一名比别人略显成熟的大队干部了。
⑥看着你健康成长，感觉你从内心到外表的每一点转变，老师都感到无比的欣慰和幸福。
⑦而与此同时，我也在想，为什么一开始的`时候，你不肯和我进行交谈，却总是选择沉默和对峙呢?我不光只是训斥，我也有语重心长啊!为什么在你转来近一年后，一次偶然的洗手，才能使我真正了解你如此复杂的家事和你那难言的痛楚呢?
⑧那一次次的家访被你用尖锐的言语拒绝，那一次次我自以为是苦口婆心的劝说，只换来你当时那无言的反抗，所代表的含义，我到现在才真正地理解。无论我当时用怎样的方式，我都无法抛开老师所谓的尊严。在你看来，我只是一位高高在上，不了解又根本无法容纳你的大老师而已。
⑨所以，老师也想告诉你，是你的一双小手、一脸漠然，让老师深深地自责，深深地震撼，让我更深一层地理解了教师这个职业的内涵和深邃。
⑩现在，请绽放你的微笑给我吧，因为你的每一份快乐就是老师全部的甜美。
阅读题及答案：
1.从全文来看，老师起先采用了或的教育方式都无法转化“你”的思想，后来通过一件小事，促进了师生间。(3分)
答：声色俱厉(训斥)苦口婆心(语重心长)情感的交流(感情的融洽、感情的和谐、矛盾的化解)(3分，意思对即可)
2.联系上下文揣摩第④段画线语句，说说如把它写成“我轻轻地握着你的手”，表达效果有什么不同?(3分)
答：原句是为了强调“轻轻地”，突出老师看到学生那双手时怜惜、关爱的感情和心灵的震撼。(3分，意思对即可)
3.第④段中“看你那满是泡沫的小脸幸福地笑着，老师的眼泪却不知不觉地流了下来……”此时此刻，老师为什么会不知不觉地流下了眼泪?(4分)
答：此时此刻，老师的感情是复杂的，有对学生的疼爱(关爱)，有自责(内疚)，也有感动。(4分，能体会其中两种感情即可)
4.第⑧段说“我到现在才真正地理解”。请结合上下文回答“我”理解了什么?(4分)
答：理解了无论我当时用怎样的方式，都被学生所拒绝，是因为自己无法抛开老师所谓的尊严，高高在上，不了解又根本无法容纳学生;并更深一层地理解了教师这个职业的内涵和深邃。(4分，每点2分，意思对即可)
5.理解是相互的。在文章结尾，老师深深地自责，并由衷地祝愿学生。假如你是这位学生，你会对文中的老师说些什么呢?(4分)
篇6：我的心灵密码小学六年级作文
每个人都有不一样的心灵密码，就像每个包装上的条码一样。当然，它也藏在不同的地方，需要你去细细体会。
一个有着极强好奇心的人想知道每一个人的心灵密码，对我也不例外。一天，他偷偷地手手机扫描了我的心灵密码，屏幕上现时出出了几个大字：人生观、价值观、世界观。还没有搞清楚怎么回事，手机就变成了一个钥匙孔，地上掉落着三把钥匙。
他用第一把钥匙打开了锁，闪现出“人生观界”四个字。其实，说到人生观，我不得不提及我的`家庭。我的家庭经济状况一般，但我从没未觉得自卑，人生其实不需要攀比，过好眼前的日子，让自己活得舒适，没有烦恼就好。
他接着用第二把钥匙打开了“价值观界”的大门。何为人生价值?这是一个令人费解的问题。经常会有人买昂贵的奢侈品向伙伴们炫耀，这能顶什么用?无非是满足虚荣心而已。这种可笑的行为，只会让他变成精神的“穷光蛋”。只有思想端正，不骄不噪，才能取得令人羡慕的成绩。
你爱这个世界吗?很多人都摇头，或许是因为这个世界曾发生许多不乐观的事情吧，这让他们感到了厌烦，其实，世界是美好的，你只要学会像海伦。凯勒那样去用心感受，你就会发现，这个世界，有数不胜数的美好事情在等着你。
篇7：诚实浸润我的心灵六年级作文
“诸生可知，何为我国传统美德?”
“忠、孝、礼、信……”
听着电视中私塾老师的问与孩童们铿锵有力的回答，我的心头不禁一愣，思绪也就渐行渐远，飘到了远方……
我从历史，从过去，想到了现在，现在我们美好的社会;从战争，从硝烟，想到了现在，现在我们安乐的生活;更是从现在，从希望，想到了未来，未来我们的中华，伟大的中华。为了振兴中华民族，我们更应“弘扬中华美德，传承八婺好家风”呀!
“……诚、义、廉、耻”
孩童们稚嫩而又坚定的声音唤回了我的思绪。但那些支离破碎的记忆，却蜂拥而至，使我忆起了那不堪启齿的往事：
“姐姐，我们去广场上玩吧?”
“不行，那儿人太多了，万一你走丢了怎么办?”
“不嘛不嘛，我就要去。”
“好吧!”
我在妹妹的撒娇下，妥协了，以至于把妈妈的警告抛到九霄云外去了。
我和妹妹在外“潇洒”了一整天。
回到家时，夕阳已经西下，落日的余晖将人们的影子拉得很长很长……
只听“啪嗒”一声，妈妈放下钥匙向我们走来了。她华丽丽地无视了我，转身问我的`表妹：“你们今天在家里做了什么?快跟阿姨讲讲啊。”
表妹脸不红气不喘地说着我告诉她的谎言：“阿姨，我们今天看了书，那些书可好看了!”
……
妈妈为表妹洗完澡后，便把她哄睡觉了。接着，妈妈便把我拉到门外，厉声喝斥道：“说，你是不是教妹妹撒谎了?她身上怎么会有淤清?你们是不是到广场上去了?早上跟你说的话，你全忘了吗?现在正流行手足口病，你还要把妹妹带到人多地方去，你就这么希望他生病吗?”
妈妈一连串的问题压得我喘不过气来，泪珠此刻也不争气的在眼眶中打转儿。
妈妈看着我已经红了的眼眶，不禁心软了，她无奈地说：“你好好反省一下。睡觉去吧。”
那一晚，我彻夜未眠。同时，也是那一晚，我明白了诚实的可贵。
当然，不仅是“诚”，忠、孝、礼、信、义、廉、耻……也同样重要的，这些都是中华民族的传统美德，我们都应将它弘扬。
篇8：震撼心灵的一块钱五年级作文
有些不起眼的东西，可就震撼我们的心灵。
暮春的晌午，白云不停地擦拭着“镜子”。鸟儿心中的梦想里奔跑，一切都静谧美好。
在去辅导班的路上，经过教室楼下的小公园，见一个汗出如洗的小男孩，再低头在草丛中找什么东西，可能是察觉到我在他后面，就转身看着我。
小男孩微卷的`睫毛下，有一双朝露一般清澈的眼睛，最显眼的是他那粉嫩嘴唇，如玫瑰花瓣，在太阳下显得格外明显，他很有可能成为第二个鹿晗。
我停下脚步，“小弟弟，你在找什么呢?”
“哥哥，我刚刚在这玩的时候，口袋里的一块钱应该丢了……”那个小男孩抬着那双泪汪汪的大眼睛看着我。
在陪他找一块钱的时候，我知道他的家庭条件不太好。妈妈今天给了他一块钱买雪糕，结果……
五分钟后，我们还是没有找到那个该死的“雪糕”。但我真不想让这个小弟弟如此的难过，于是我就扔了一块钱，“看你的一块钱。”话还没说完，小男孩就已经跑过来了，拿着属于“自己的”一块钱，咯咯咯地笑，看着小男孩的笑容，我也笑开了花……
当我下课后，走到楼下，又看见那个小男孩。他告诉我，他的一块钱并没有丢，还是放在家里了，但他的妈妈让他在这等我……
看着手里我自己的一块钱，我的心不由得颤动了。
篇9：心灵的震撼小学优秀作文450字
中午,天气热极了,真让人心烦气躁,我在门口的龙眼树下乘凉。突然,我发现不远处有一群鸭子,不知谁家的,它们正旁若无人的觅食,还不厌其烦地呱呱叫着。这时,我想到邻居家的几只鸭子,三天两头就到我家门口拉屎,害我一不小心就踩到“地雷”,还引来一群群的苍蝇。看到这群鸭子,我心中就生起一股无明火。于是,我恶向胆边生,随手就抓起地上的.两块石头,用力砸向鸭群。鸭子吓跑了,我再定睛一看,呀,不巧,其中一只鸭子估计被砸中脑袋,像脑震荡似的,倒在地上,它拍打着翅膀,两只脚直划着,痛苦地挣扎,眼睛里露出哀伤的神色。
我惊呆了,心怦怦地跳,一下后悔了,不禁自责:“它和我无冤无仇的,为什么要伤害它呢?”看样子,它八成活不了了,要是被主人发现,又该怎么办?我心里默念着:“鸭子,你可别死啊……”硬着头皮走上去,抱起鸭子,把它放在树阴下。一会儿,情况有了好转,它可以蹲着了,但头摇来晃去,可能被砸晕了。我稍微松口气,但神经还是绷得紧紧的,眼睛死死地盯着鸭子,担心它又突然倒下去。
再过一会儿,鸭子头不晃了,它站了起来,颠颠跛跛地走了几步,休息了一下,用不稳的脚步走向它的同伴。鸭群呱呱地叫了起来,仿佛在庆祝同伴的平安归来。我终于放松了神经,大大地喘了口气。
篇10：心灵_小学生六年级作文
那bsp; 那是一个阳光明媚的上午，语文老师抱着一叠飘散着油墨香味的测 试卷，二话不说，便“唰唰唰”地发了下来。周围的气氛开始凝固了， 不说其实也很明白，考题太难了！以往常借“同桌东风”的“作假高 手”也没戏唱了，因为这次是一人一座，没有“作案”的机会。我的心 情更是紧张得要命，因为，从五年级开始，我的语文成绩一直不错，虽 然达不到最好，可总是在95分以上。我抓耳挠肋才勉强做完了试卷。这 时我才发现许多同学正利用胶带纸“作案”。我没有作声……
盼，盼，盼，终于盼到了发下卷子的那天。啊！我吃了一惊，怎么 可能？95分？我记得我是错了很多呀？！我与很多同学核对了一下，真 是不对不知道，一对吓一跳！老师竟批错了三道题，合计分值为5分。我 的心不安了，我是不是应该去告诉老师呢？减去5分我可就只有90分了, 打破了两学期的成绩记录。去？不去？我反反复复问自己。算了，不 告诉老师也罢。一会，我那未泯的觉醒心又使我改变了想法，那个理由 是：万一老师知道了怎么办？那样岂不是风光扫地。这样，我十分不愿 意地走到老师面前说：“老师，您批错了！”老师点点头，满意地改了 分数。不一会儿时间，我和几个班干部被叫到了办公室。语文老师对我 们说：“不瞒你们，我早就知道，我给你们批错了答案，可结果，你们 只有两个班干部，也就是五分之一的班干部顺利过了这一关！”我们之 间窃窃私语，有几个班干部，特别是原来名列第一的那个同学，还死要 面子地说自己没有发现，语文老师只是摇头。
篇11：小学六年级心灵上的音乐作文
音乐是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为它能够触动我们的灵魂。当高涨的情绪的不到宣泄时，听听音乐，一切烦恼就都会烟消云散，而生活又会美好起来。
我是学校舞蹈兴趣小组的成员，舞蹈老师给我们排练舞蹈，参加下半年的舞蹈演出。老师要求我们在家苦练舞蹈功底。暑假里的一天，天是那样燥热，蝉在树枝上不停的叫唤：“知了!
知了!
”为了解暑，我含了一块冰在嘴了，可是，燥热还是不停地向我“袭来”。从早上到中午，我一刻也没消停过。吃完午饭，又想到接下来的艰苦“磨练”，心里不禁燃起一股无名之火。压制着火气，我发狠地练着。终于，再做一个跳跃动作时，我在起跳时扭伤了脚。我再也抑制不住内心的躁动。我抓起桌上的玻璃杯，狠狠地摔在地上，“嘭!
”杯子摔破了，不知道为什么，泪也不自觉地流了下来。忽然，我听到一个声音，喝着夏日傍晚微风吹过的声音，忽而朦胧忽而清晰，飘入我的耳朵，拂过我的脸颊。树叶沙沙作响，晚霞含蓄柔美。在这一刻，世界静得出奇，仿佛只在这一刻，时间停止了。哦，是钢琴，是有人在弹钢琴!
这琴声婉转悠扬，舒心流畅，仿佛把我带到了宁静的林间小路上。我的心平静了，音乐走进了我的心灵。我渐渐爱上了音乐，为了更好得学音乐，我还报了钢琴班。虽然我学音乐有点困难，但我不会放弃!
音乐是一位好老师，它会将你的心灵从喧嚣之中带出，带向一片净土。音乐是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯!
音乐走进每个人的心灵，让人们领悟最美的真谛，让人们感受人间真情的律动!
篇12：小学六年级心灵上的音乐作文
音乐是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为它能够触动我们的灵魂。当高涨的情绪的不到宣泄时，听听音乐，一切烦恼就都会烟消云散，而生活又会美好起来。
我是学校舞蹈兴趣小组的成员，舞蹈老师给我们排练舞蹈，参加下半年的舞蹈演出。老师要求我们在家苦练舞蹈功底。暑假里的一天，天是那样燥热，蝉在树枝上不停的叫唤：“知了!
知了!
”为了解暑，我含了一块冰在嘴了，可是，燥热还是不停地向我“袭来”。从早上到中午，我一刻也没消停过。吃完午饭，又想到接下来的艰苦“磨练”，心里不禁燃起一股无名之火。压制着火气，我发狠地练着。终于，再做一个跳跃动作时，我在起跳时扭伤了脚。我再也抑制不住内心的躁动。我抓起桌上的玻璃杯，狠狠地摔在地上，“嘭!
”杯子摔破了，不知道为什么，泪也不自觉地流了下来。忽然，我听到一个声音，喝着夏日傍晚微风吹过的声音，忽而朦胧忽而清晰，飘入我的耳朵，拂过我的脸颊。树叶沙沙作响，晚霞含蓄柔美。在这一刻，世界静得出奇，仿佛只在这一刻，时间停止了。哦，是钢琴，是有人在弹钢琴!
这琴声婉转悠扬，舒心流畅，仿佛把我带到了宁静的林间小路上。我的心平静了，音乐走进了我的心灵。我渐渐爱上了音乐，为了更好得学音乐，我还报了钢琴班。虽然我学音乐有点困难，但我不会放弃!
音乐是一位好老师，它会将你的心灵从喧嚣之中带出，带向一片净土。音乐是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯!
音乐走进每个人的心灵，让人们领悟最美的真谛，让人们感受人间真情的律动!