批评与自我批评8条（精选6篇）
篇1：批评与自我批评8条
南广街道东四条社区开展“批评与自我批评”
在以人为本建立社会主义和谐社会的今天，我们一定要用与时俱进的思想，用发展观点去对待自己和对待同志，开好民主生活会，展开批评与自我批评。勇于批评和自我批评，是马克思主义历来倡导的优良作风。我们要高度认识自我批评是指导政党或个人对自已的缺点和错误进行自我揭露和剖析，是解决党内矛盾的基本方法，是在马克思主义原则基础上实现党的团结、加强党内监督、保持党的健康和充满活力与生机的有利武器。
“党省吾身”就是自我批评、自我检查的思想和行为。我们的先人十分重视自省，从而改正过失，鞭策自己。“常省吾身”不但使我们学习、工作一天天长进，还能培养乐观豁达积极向上的精神。我们今天讲的批评与自我批评，就是说，要把批评与自我批评与学习和实践科学发展观结合起来。要从世界观、人生观、价值观上深入剖析造成问题的主观原因，为落实科学发展观、解决存在的问题打下良好的思想基础。
民主生活会应当以贯彻执行党的路线、方针、政策，落实科学发展观为主要内容，同志们在思想上、作风上和工作上有什么问题，可相互交换意见、沟通思想，开展批评与自我批评，互相帮助、互相监督，总结经验，统一思想认识。这样做有利于端正党风，增强团结，密切党群关系。
开好民主生活会是加强党的自身建设，端正党风，继承和发扬党的优良传统，更好地落实科学发展观的一个重要环节。民主生活会对提高战斗力和凝聚力十分重要，我们要首先对民主生活会重要意义有正确的认识，克服那种认为自身或同志之间问题不多没必要开，怕问题多不敢开，或因工作忙、人员不齐不能开等思想上的障碍。
开好民主生活会，要注意创造既严肃认真又宽松和谐的会议气氛，要特别注意带头作批评和自我批评，这是开好民主生活会的关键。民主生活会上的组织者首先就应有“推功揽过”的境界。这个小集体的同志们有不足或有过错，应当从中看到自己的责任，勇于自我批评，这要出于内心的真实感情，而不是虚假的“滑腔空调”。我们敬爱的周总理，在半个多世纪的革命生涯中，总是把事业之功推于他人，把工作之过揽于自己，常说自己没有做好，自己有责任。行文至此，缅怀周总理，他可谓推功揽过的典范。
工作中的过失，作为领导或负责人应当在主观方面多找原因，如果责任在己，就要勇于自我批评、承担责任。《史记·循吏列传》载：李离是晋文公的法官，由于听信不实之辞而错判了不该杀的囚犯。他自己判处了自己死刑。晋文公说：下属官吏有错，不是你的罪过。李离说：我担任的官职是长官，我领取的俸禄多，今日我误听失察、错杀了人，却怎能把罪错推给下属？治狱断案有规定：因失察而错杀人，断案人就该处以死刑，臣之罪应抵死。最终，竟不肯受赦令，自杀而死。我国自春秋战国至今日，众多志士仁人都以“克己”、“责己”、“正己”修身为要义，诸如“责己要厚、责人要薄”，“归咎于身、刻己自责”等，我们应以这些古训为鉴。
组织好学习，是为开好民主生活会奠定思想基础，尤为重要。要认识到批评与自我批评是党在革命斗争中形成的优良作风，各个时期党的领导人对这一优良作风极为重视。毛泽东同志把批评与自我批评形象地比喻为“扫灰尘”，在革命与建设年代带头作自我批评。毛泽东同志的《实践论》是1950年正式发表的。党的“一大”代表、马克思主义哲学家李达同志，就是一位“不唯上、不唯书、只唯实”敢于批评讲真话的人。他写信给毛泽东同志，直言不讳地提出了批评意见，认为《实践论》中对太平天国的评价有不妥之处，应当商榷。
毛泽东同志接信后认真推敲，并向一些近代史专家请教探讨。毛泽东即刻给李达写了回信，肯定了李达的观点，并答应在以后出版选集时拟加修改。
邓小平同志曾明确指出：“不搞批评与自我批评一定不行，批评的武器一定不能丢。”以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体也多次强调：“要注意发扬批评与自我批评的优良传统。”我们之所以重温这些教导，就是为了树立正确的态度。民主生活会对广大党员、干部来讲实际上是党性修养问题。通过批评与自我批评，不断提高其觉悟和思想境界、自觉抵制资产阶级及各种腐朽没落思想的侵蚀。请别人剖析自己总结自己，才能在工作、生活中少走弯路，提高效率，并以个体的纯洁性保证我们整体的生命力。11月17日在居委小会议室里开展了李园二村社区党支部组织生活会，首先党支部书记洪蕾向在座的各位党员传达了这次党代会的精神内容并向大家汇报了一年来的主要工作。接着就开展批评与自我批评，结合我为社区献一计开展讨论发言。党员何敏生说：通过批评与自我批评能看到自身的不足。党员陈继尧也深有感触的说：党员是为共产主义奋斗终身的，我们应该看到自身的不足，发挥好自身的作用。接着大家指出了现在社区里存在的一些问题，并提出了很多合理化的建议。大家纷纷为社区建言献策，真正把科学发展观从理论运用到实际。通过深入学习实践科学发展观，开展批评与自我批评这次党组织生活会，大家更有信心一起把社区建设好。正确、自觉会运用批评与自我批评这个武器，从团结愿望出发，积极开展批评与自我批评，既要坚持原则，敢于同不良现象作斗争，又要注意对同志的批评方式，要有与人为善的态度，坚持“惩前毖后，治病救人”的方针，通过批评，达到新的团结和统一。向身边的同志学习，对照先进，找出差距，自加压力，勤奋工作，不断提高自己。
篇2：批评与自我批评8条
1.工作抓落实不具体、不深入，习惯于当二传手，创新意识开展工作不够。
2.激情少，暮气重。年纪不大，像个老头儿，遇到难事光想推，缺少担当勇气。
3.有好人主义思想。工作生活中，不愿触及深层次矛盾，怕得罪人。处理事情比较“圆滑”，一团和气，你好我好大家好。工作时间长了，人际关系处理的比较好，在开展工作时怕伤感情，放不开手脚。
4.接受新事物的速度不够快，建议重视学习、加强学习。5.宗旨观念有待加强，服务意识有待提升。对非职责范围内的事情主动服务不够。
6.求稳怕乱，明哲保身，有时所属人员抱怨较多，作为干部骨干，没有及时去批评指正，而是放任自流。
7.工作中满足于老经验、老办法，只求过得去，不求过得硬，工作标准还需进一步提高。
8.工作中重安排，轻方法，有时把繁重的工作安排下去后，没有及时交给他们合适正确的方法。
9.老党员骨干作用发挥不明显，对显而易见的问题不去改正和表率。
10.工作上有时好高骛远，急工近利。
11.爱批评人、经常批评人，不讲方法、不讲场合，更不考虑别人的感受。批评常常变成了指责，特别是工作上出现了漏，不是给同志们举一反三，查原因、究根源，而是用棍棒敲打的方式训斥，甚至指责，加重了同志们的心理负担。
12.工作中统筹性还需加强，所属人员整体效率还需进一步提高。13.好拿手电筒照别人。经常对别人评个头品个足，意识不到自己身上毛病也不少。遇事往往不从自己身上找缺点、找毛病，有时候在一些问题上，刻意强调客观，强调他人，从来不看自己身上存在啥问题、啥毛病，修炼自己不足。
14.在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心邪念，有一些患得患失的情绪等等。在实际工作中表现在对服务上不够精细，处理题目表面化，有时停留在指出题目点到为止，没有主动的追究题目发生的根源题目，较少主动思索举一反三，共同戒免。
15.抓工作一杆子插到底，管得过多过细，认为只有自己抓着放心，对其他同志放不下心。
16.主持会议工作的时候，工作效率不是太高，开会拖的时间太长，话题不太集中。
17.缺乏亲和力，作为班长在班子成员面前过于严厉，很难接近，与下属很少沟通、很少交流，听不到真实情况，不利于工作的科学决策。
18.喜欢背后说人，不当面指出。
19.没说具体明确真正做什么活，给大家交个底到底做啥，只会叫大家绷紧，钢过硬会折。
20.在工作中，有时会有脾气暴躁的现象。
21.有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。
22.政治理论方面看得少，知识钻研不够，导致知识面不够广，对掌握更多知识的重视性认识不足。
23.工作方法有时不够恰当，特别是与同事业务交流时，有时不够讲究方法，处事艺术的重要性认识不够。
24.在工作中虽能按照要求完成工作任务，但数量与质量没有有机地结合起来，工作标准定位不够高。
25.政策理论水评不高，理论学习不够深入；
2、坐班时间利用手机玩游戏、电脑网络看电影；
26.对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬，不能用先进言行影响和带动群众。
27.工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神，学习和钻研理论及专业知识没有一定的高度，在科研方面只求完成任务，不够积极主动的探索与研究！
28.对党员干部群众的生活关心不到位。在课堂教学中只注重教学没有及时与学生交流，关心学生。29.联系群众不够深入； 30.担当精神不足；
31.性格急燥，有时不讲究方式方法； 32.有长官意志和官僚作风；
33.坐在机关较多，主动上门服务老干部不够； 34.与同志们沟通交流较少，营造宽松活泼氛围不够； 35.吃苦精神和进取精神不强； 36.严于律己不够过硬；
37.不比奉献比待遇，工作上图轻闲，待遇上想丰厚； 38.性格急燥，修养不够；
39.不爱学习，不能应用电脑等现代化办公工具处理公文； 40.服务老干部不讲究方式方法； 41.工作质量不高； 42.工作纪律执行不严；
43.作为副院长对分管工作底数不够清，谋划不够全面，检查督办不够到位；
44.学风不实，学用脱节；
45.有时不注重小节，自身要求不高； 46.大大咧咧，口无遮拦；
47.自信不足，主动性不强，不敢较真碰硬； 48.公车管理不严，有公车私用现象； 49.工作的统筹和前瞻性不够； 50.执行制度不严格、不到位； 51.工作方法简单； 52.工作作风不扎实； 53.奢侈思想滋生，生活庸俗；
54.政治纪律松懈，批评与自我批评做的少；
55.执行集中采购制度办法不多，缺乏灵活性，投入精力不足： 56.思想上对传帮带工作重视不够；
57.过分纠缠于文字工作，协调、调研和督促落实方面投入精力不足，助手作用发挥不充分； 58.安排部署工作多，自己亲自抓落实少；
59.对事关职工民生的工作缺乏重视，对群众需求了解不够，为民意识不强；
60.工作中因循守旧，开拓创新不足，在某些事情上只求过得去，不求过得硬；
61.对群众反映的问题，被动解决的多、主动化解的少，绝大多数时间在办公室里写文件、发指令，不愿深入基层，多与基层党员干部和群众谈心交流；
62.存在好人主义，不愿触及矛盾，在布置工作、协调事务、推动落实过程中，注重平衡关系、照顾情面，搞一团和气，对落实不力的人或事批评不够；
63.存在重实际工作、轻理论学习的情况，对理论学习的意义认识不到位；
64.不善于大胆、放手开展工作，对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪；
65.工作上急于求成，具体安排上不够周密，注重成果多，关注过程少；
66.关心同志不够，与干部职工谈心交心的少；
67.生活上艰苦奋斗精神不够，有时有吃请和公车私用现象； 68.缺少进取、创新精神，满足于现状；
69.习惯于当“甩手掌柜”，分管工作指导不够，抓的不细； 70.有时碍于情面有参加宴请的现象；
71.存在着应付以求过关的想法，有享乐主义倾向； 72.生活上艰苦奋斗精神不够，有吃请现象； 73.主动学习意识不强，接受新知识主动性不；
74.工作督促落实不力，平时安排布置得多、要求得多，对下面的落实情况、工作成效、推进措施关注得不够、也督促太少。比如，科室劳动纪律的督查，您在会上多次强调，但落实缓慢，群众意见大，您在会上说的硬，执行起来有偏软，有雷声大、雨点小的感觉。
75.对有的重大项目过问少，听汇报、看材料多，深入到实地检查指导少。比如，科室绩效的核算，不实际调研，有和稀泥之嫌。76.有“洁身自好”和“各人自扫门前雪”的本位主义思想，只求管好自己份内的事情，对班子成员支持不主
77.对干部监督不力，失之于宽，失之于软。
78.工作中接地气不够，不会说群众语言，没有把自己平等地摆进去和群众交朋友，与群众之间隔着一层，交不了心。
79.对群众反映的问题，被动解决多、主动解决少，要求部门解决多、直面群众解决少。
80.有时精神懈息，安于现状。从事组织工作二十多年，满足于老经验、老办法，凭经验、惯例、老套路办事。
81.有“老好人”思想，怕得罪人，干部配备超职数，只做加法，不做减法。
82.抓落实力度不够。有时工作安排完，就放手不管了，没能跟踪检查指导、跟踪问效，沉到一线抓落实的力度不够。和基层宣传干部面对面、互动式的交流少、思想疏导不到位，增加认同和凝聚人心等方面工作相对滞后，增加了做好宣传思想文化工作的难度。
83.决策听取意见不全面。对如何开展好宣传思想文化工作调研不够深入，对工作缺少分类指导，对宣传系统服务基层、服务群众的督促力度不够，使工作开展与群众对宣传思想文化工作的要求有差距。
84.不敢抓、不敢管，回避矛盾和问题的现象一定程度上存在。85.深入基层调查研究还不够多、不够深入细致，蹲点调研少，接触干部多，走访群众少，一定程度上存在蜻蜓点水、走马观花的现象。
86.思想不够解放，创新意识不够强，工作上求稳的思想更多，怕别人议论，顾虑多，缺乏敢闯、敢试、敢干、敢为人先的劲头。
87.安于现状、闯劲不足，缺乏进取精神，习惯常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，对政法工作的热点、难点、焦点等问题缺乏敏锐力。
88.有时工作上习惯于依葫芦画额，机械地贯彻中央省州市工作部署，对如何把事情做的更好缺乏思考，只会埋头做事，疲于应付。
89.决策前不调研、不听取各方面意见，如在特色科室建设方面人力、物力、财力投入进去，但没起到明显作用；主要原因是前期调研不深入，真实困难掌握不准，制定方案不科学。
90.只愿搭天线、不愿接地气，直接与群众联系和深入到群众中去做的不够好，听取群众意见较少，面对面交流不多，理解、支持不够，对存在的问题不够重视、不研究、不解释，拿不出有效化解矛盾的手段和方法。
91.对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少。比如，针对职工工作待遇、医院提质增效、债务化解等问题多次上访，但你却未能深入一线真正出主意、想办法解决问题。
92.深入基层调研随机调研、蹲点调研少，看“门面”看典型多，看材料听汇报多，存在浅调研现象。
93.缺乏责任担当，有时自己落好，矛盾上交。一遇事就讲客观，讲条件，遇见工作上的事，一说难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找怎么干好工作的结合点。
2、工作抓落实不具体、不深入，习惯于当二传手，创新意识开展工作不够。
94.激情少，暮气重。年纪不大，像个老头儿，遇到难事光想推，缺少担当勇气。
95.有好人主义思想。工作生活中，不愿触及深层次矛盾，怕得罪人。处理事情比较“圆滑”，一团和气，你好我好大家好。工作时间长了，人际关系处理的比较好，在开展工作时怕伤感情，放不开手脚。
96.接收新事物速度不够快，建议重视学习，加强学习。97.宗旨观念有待加强，服务意识有待提升。对非职责范围内的事情主动服务不够。
98.求稳怕乱，明哲保身，有时所属人员抱怨较多，作为干部骨干，没有及时去批评指正，而是放任自流。
99.工作中满足于老经验、老办法，只求过得去，不求过得硬，工作标准还需进一步提高。
100.工作中重安排，轻方法，有时把繁重的工作安排下去后，没有及时交给他们合适正确的方法。
101.老党员骨干作用发挥不明显，对显而易见的问题不去改正和表率。
102.工作中有时好高骛远，急功近利。
103.工作中统筹性还需加强，所属人员整体效率还需进一步提高。
104.缺乏亲和力，作为班长在班子成员面前过于严厉，很难接近，与下属很少沟通、很少交流，听不到真实情况，不利于工作的科学决策。
105.喜欢背后说人，不当面指出。
106.没说具体明确真正做什么活，给大家交个底到底做啥，只会叫大家绷紧，钢过硬会折。
107.在工作中，有时会有脾气暴躁的现象。
108.有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习还不够系统，学习还浮在表面，还没
有达到精益求精。
109.政治理论方面看得少，知识钻研不够，导致知识面不够广，对掌握更多知识的重视性认识不足。
110.工作方法有时不够恰当，特别是与同事业务交流时，有时不够讲究方法，处事艺术的重要性认识不够。在工作中虽能按照要求完成工作任务，但数量与质量没有有机地结合起来，工作标准定位不够高。
111.主动学习的热情不足。112.带头到一线执法的力度不够。
113.缺乏锻炼身体，致使没有把最好的身体状态带到工作中，有时带病上班。
114.创新意识不足，没能大胆创新工作方式习惯用老方法解决文化市场出现的新问题。
115.密切联系群众不够，缺乏与业户面对面的谈心交流。16.学习文化领域的法法规意识不足，掌握不够全面。117.带头到一线执法的力度不够。
118.带头执行挂牌上岗、集中学习等规章制度的力不不够。119.深入基层少，对全市文化市场的动态了解的不全面。120.上班时间喝咖啡、泡枸杞，存在享乐主义。
121..对有些事情工作处理方法方法不够恰当，缺乏好的策略，总认为自己的意图是好的，方式方法欠缺一些同志们都会谅解的。
122.领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。
123.在对新情况，新问题，创新工作方法，创造性开展工作上还有待于进一步加强；
124.政治理论学习不足，理论水平有待提升。理论学习重视不够，强调事务多，学习的内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，即用即学，不注重全面、系统。
125.强调事多，真正下基层检查指导工作偏少；开会、听汇报多，深入基层了解实情较少，真正带问题去基层调研的时间和力度不够。
126.接受新事物的速度不够快，建议重视学习、加强学习； 127.上进的动力和工作激情不够，做工作求完成，不求有功，不出大错。
128.创新意识，创新能力不足。表现在工作上按部就班，“指一指，拜一拜”，创新理念不够。
129.贯彻民主集中制原则有差距。有时存在着发扬民主不够或集中统一也不够的问题，工作有时停留于一般化，缺乏很强的创造性和创新精神，实际工作中满足现状，强调平稳，过多的注重*****工作的完成，工作中缺乏创新，尤其是涉及人员稳定的事情过于谨慎，对实际工作中的创新等有些存在不应该的怀疑态度。
130.存在着学习理论知识不足，对党的基本理论和经典著作没有能够认真领会，而且没有达到学用结合的标准，有时说起来头头是道，但用科学理论指导实践，解决问题的能力不强。在专业知识学习方面也有欠缺，看问题、做判断也存在表面化的问题，需要决策时，有时表现得既不专业也不具体。
131.宗旨观念有待加强，服务意识有待提升。对非职责范围内的事情主动服务不够。
132.互相批评的风气尚未形成。缺乏经常性的思想交流和谈心活动。在民主生活会上，也只是过多地自我批评，互相批评的不是很尖锐，怕影响团结，有应付走过场的现象。
133.实践教育活动要注重务实有效。希望能把好事办好、实事办实，活动的重点建议放在为群众、基层解决问题和办事情上来。
134.工作有时候偏重于任务完成，存在急于求成的心态。没有兼顾各方的利益，没多听取意见建议。
135.缺乏责任担当，有时自己落好，矛盾上交。遇事就讲客观，讲条件，遇见工作上的事，一说难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找怎么干好工作的结合点。
136.工作抓落实不具体、不深入，习惯于当二传手，创新意识开展工作不够。
137.激情少，暮气重。年纪不大，像个老头儿，遇到难事光想推，缺少担当勇气。
138.接受新事物的速度不够快，建议重视学习、加强学习。139.宗旨观念有待加强，服务意识有待提升。对非职责范围内的事情主动服务不够。
140.求稳怕乱，明哲保身，有时所属人员抱怨较多，作为干部骨干，没有及时去批评指正，而是放任自流。
141.工作中满足于老经验、老办法，只求过得去，不求过得硬，工作标准还需进一步提高。
142.工作中重安排，轻方法，有时把繁重的工作安排下去后，没有及时交给他们合适正确的方法。
143.老党员骨干作用发挥不明显，对显而易见的问题不去改正和表率。
144.工作中有时好高骛远，急功近利。
145.工作中统筹性还需加强，所属人员整体效率还需进一步提高。
146.抓工作一杆子插到底，管得过多过细，认为只有自己抓着放心，对其他同志放不下心。
147.主持会议工作的时候，工作效率不是太高，开会拖的时间太长，话题不太集中。
148.缺乏亲和力，作为班长在班子成员面前过于严厉，很难接近，与下属很少沟通、很少交流，听不到真实情况，不利于工作的科学决策。
149.喜欢背后说人，不当面指出。
150.没说具体明确真正做什么活，给大家交个底到底做啥，只会叫大家绷紧，钢过硬会折。
151.在工作中，有时会有脾气暴躁的现象。班子整体带头执行有关规章制度的自觉性和力度不够，如遵守挂牌上岗制度，集中学习制度，考勤制度等。
152.没有经常性的带头到一线执法，更多的是依靠两队到一线执法，尤其是不分管这项工作的更是如此。
153.缺乏大胆创新，墨守陈规，用老办法解决新问题。154.缺乏担当，存在着多一事不如少一事的心态，对一些热点难点问题不积极不主动。
155.深入基层少，对文化市场出现的一些新问题新动态掌握不及时，把握不住脉搏。
156.对一线执法人员的业务培训较少。
157.开展有利于干部职工身心健康的文体活动较少。
158.市区办事很少步行或乘坐公共交通工具，与国家提倡的低碳生活和勤俭节约不相符。
159.在工作中缺乏净先创优的热情。
160.在具体工作中安排部署的多，身体力行的少。
161.31.缺乏在全市工作中争创一流的热情，只满足于在文化领域争创一流。
162.上下班和外出办事多乘坐私家车，很少步行和乘坐公共交通工具，存在享乐主义。
163.带领干部职工参加有利于身心健康的文体活动较少。164.带头到一线执法的力度不够。
165.到基层调研的力度不高够，致使由于到这个单位时间比较短而对全市文化业户的分布情况和经营情况掌握不全面。
166.思想观念不够新颖，工作中存在老的思想观念。
167.开展批评与自我批评工作做得不够，思想上满足于不犯规、高度自我廉洁自律。；
168.政治学习觉悟性不高，对学习比较放松。除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风。
169.日常工作带头不够，平时安排的工作也不够抢先。170.工作中创新意识不强。
171.强调事情多、下基层少。开会听汇报多，抓落实不够。存在以制度代管理，以会议抓落实的情况。
172.求稳怕乱，有时下属单位人员抱怨较多，作为公司老总没有及时去批评指正而放任自流
173.工作中满足于老经验、老方法，只求过得去不求过得硬。174.求稳怕乱，工作生活中不愿触及深层次矛盾。175.工作中有时会有暴牌气的现象
176.爱批评人，经常批评人不讲方法，不讲场合。
177.有好人思想，工作生活中不愿触及深层次矛盾，怕得罪人。178.对有些工作处理方式不够恰当，总认为自己的意图是好的，方式方法欠缺一些。
179.真正带问题去基层调研的时间和力度不够。
180.怕得罪人，一团和气，开展工作是怕伤感情，放不开手脚。181.真正带问题去基层调研的时间和力度不够。182.工作抓落实不深入不具体，创新意识开展工作不够。183.怕得罪人，一团和气，你好我好大家好，开展工作是怕伤感情，放不开手脚。
184.接受新事物不够快。
185.宗旨观念有待加强，服务意思有待提升，对非职责范围内的事情主动服务不够。
186.工作统筹性还需加强，所属人员的整体效率还需进一步提高。
187.工作中重安排轻方法，有时把繁重的工作安排下去后没有及时交给他们合适正确的方法。
188.缺乏亲和力，在职工面前过于严厉，与下属很少沟通很少交流，听不到真实的情况，不利于工作的科学解决。
189.真正带问题去基层调研的时间和力度不够。
190.工作抓落实不深入不具体，习惯于当二传手，创新意识开展工作不够。
191.激情少，暮气重，不积极主动的解决困难。192.工作中满足于老经验、老方法。
193.上进动力和工作激情不够，不求无功，但求无过。194.工作中重安排轻方法，有时把繁重的工作安排下去后没有及时交给他们合适正确的方法。
195.缺乏亲和力，与下属很少沟通很少交流，听不到真实的情况，不利于工作的科学解决。
196.服务意思有待提升，对非职责范围内的事情主动服务不够。197.工作督查不勤、落实不力，有时考虑问题往往就事论事，导致工作思路不宽不新，工作举措不实不力。过于依赖以往经验，导致工作无法打开新局面，无法应对新问题。
198.存在好人主义，对干部的教育管理监督失之于宽，失之于软例如对少部分干部职工纪律松懈、上班迟到、在岗不在位等问题缺乏监督，这样容易导致干部职工缺乏纪律意识，工作效率降低。
篇3：批评与自我批评8条
国内对《红楼梦》的研究日趋成熟, 已初步形成体系。且《红》在国外也盛传已久, 其外文译本有十几种语种之多, 其中最广为流传的英译本有两个:英国人大卫·霍克斯和约翰·闵福德以程乙本为底本的The story of the Stone和杨宪益、戴乃迭合译的A Dream of Red Mansions。
作为古典章回体小说, 《红》共120回, 每一回目标题皆由两个八字长句构成, 前后工整对仗押韵整齐, 朗朗上口意犹未尽。同时, 回目运用了大量的修辞方式, 如对仗、押韵、双关、叠词等。可以说, 120个回目运用诗歌一样的语言是整个《红》的缩影。因此, 回目翻译尤为重要, 关系到能否统领全文准确表达。
2 从文学翻译批评“六条标准”, 评析《红楼梦》回目霍译和杨译
(1) 文学翻译批评“六条标准”
《文心雕龙·知音》, 就文学批评鉴赏提出“六观”标准, “是以将阅文情, 先标六观:一观位体, 二观置辞, 三观通变, 四观奇正, 五观事义, 六观宫商。斯术既形, 则优劣见矣。” (周振甫, 1995:432) 刘勰从体裁、语言特点、表现手法的创新、结构风格、思想传达、文章的音韵节奏对文学作品进行分析评判。而王宏印结合翻译特点, 针对《红》诗词曲赋英译提出了涉及体制、诗味、语言、文化、倾向和风格的新文学翻译批评标准。后来在《文学翻译批评论稿》一书中, 将其完善成语言要素 (Language) 、思想倾向 (Inclination) 、文化张力 (Tension) 、文体对应 (Genre) 、风格类型 (Style) 和审美趣味 (Taste) (王宏印, 2010:158) 。
本文根据上述标准, 对霍译和杨译的《红》回目进行评析。
(2) 回目译文分析
1) 语言要素
语言要素是判断一篇译作好坏的最重要、最基本的方面, 决定原文能否准确传达给读者, 体现译者最基本的文化功底。在翻译过程中, 译者要将原文翻译得准确无误, 并可体现译者语言功底。
例一:第十二回王熙凤毒设相思局
杨译Xifeng Sets a Vicious Trap for a Lover
霍译Wang Xifeng sets a trap for her admirer (霍克斯, 1980)
“毒”字, 将王熙凤性格刻画得入木三分。首先暗示了王熙凤的心狠手辣, 且表现出王熙凤精于设计, 心机重, 手段残酷狠毒, 也暗示了作者不赞同态度, 用的十分精准。杨译本“set a vicious trap”, Vicious与“毒”的含义是对应的;再看霍译本“set a trap”, 仅简单译出“设局”, 缺少对王熙凤心狠手辣性格的描述, 人物形象不够饱满丰富。
2) 思想倾向
思想倾向是原文作者流露出来的态度或作品表露的情绪态度, 或在读者群中引起的共鸣。因此, 译者也应将原作情绪态度准确传达。
例二:第三十二回含耻辱情烈死金钏
霍译:And Golden shows an unconquerable spirit byending her humiliation in death
这里, “烈死”强调了刚直不阿宁为玉碎不为瓦全的刚烈气节, 因此在翻译时应注意这种细节的传达。霍译本将“烈”翻译成“show an unconquerable spirit”, 不能征服宁死不屈, 就把金钏投井自尽的悲壮, 作品流露出的态度倾向顺利传达出来, 在读者中引起共鸣。
3) 文化张力
任何翻译行为, 不仅体现语言的传递, 更有译入语和译出语文化的传递。《红楼梦》一文满是文化背景因素, 有典籍, 有成语, 回目中也如此。因此, 译者也应注意回目暗含的文化背景传递, 而不能只求字对字直译。
例三:第二十七回滴翠亭杨妃戏彩蝶埋香冢飞燕泣残红
杨译:Baochai Chases a Butterfl y to Dripping Emerald Pavilion
Daiyu Weeps over Fallen Blossom by the Tomb of Flowers
霍译:Beauty Perspiring sports with butterflies by the Raindrop Pavilion
And Beauty Suspiring weeps for fallen blossoms by the Flowers’Grave
“杨妃”、“飞燕”运用借代修辞。杨贵妃天生丽质体态雍容华贵, 而宝钗也如其一般妩媚容貌, 体态丰腴;汉成帝之后赵飞燕以体态轻盈瘦弱著称, 黛玉亦是纤弱娇小楚楚动人, 因此, 作者将杨妃指代薛宝钗, 将飞燕指代黛玉。杨译本直接将“杨妃”译成“Baochai”, 将“飞燕”翻译成“Daiyu”;霍译将“杨妃”译成“Beauty Perspiring”, 将“飞燕”翻译成“Beauty Suspiring”, 两种译法虽然准确, 但若从文化张力来看却未能将两个文化词准确传递。就这一点, 他们都在一定程度上对原文信息有或多或少的损失, 未完全将原文深层次文化含义表达出来。
4) 文体对应
文体是为表达一定思想内容而设计的一定语言的艺术, 不仅是约定俗成的和民族性的, 且是具规范性和典范性的 (王宏印, 2010:160) 。《红》回目, 其形式与汉语诗歌类似, 由两个八字长句构成, 前后工整对仗, 押韵整齐, 朗朗上口, 译者应在意思表达准确的基础上, 尽量译成符合英语诗歌文体的英文。
例四:第十九回情切切良宵花解语意绵绵静日玉生香
杨译:An Eloquent Maid Offers Earnest Advice One Fine Night
A Sweet Girl Shows Deep Feeling One Quiet Day
霍译:A very earnest young woman offers counsel by night
And a very endearing one is found to be a source of fragrance by day
原文中, “情切切”、“意绵绵”运用了叠词修辞。“情切切”、“意绵绵”读来缠缠绕绕意犹未尽, 将一片深切柔情表达得淋漓尽致, 且两词又互相对仗。杨译中注重选择/i:/发音, 如“sweet”、“deep”、“feeling”, 使译文读来有悠长绵延之感。而霍译用“very earnest”和“very endearing”对仗且押头韵, 同时“by night”、“by day”使回目尽量对仗整齐。两位译者都努力诗化语言, 使原文和译文在文体上统一。
5) 风格类型
风格 (style) , 重在求译文和原文一致。《红》回目, 语言别具特色, 美不胜收。其中音韵上注意对称, “情切切”、“意绵绵”等叠词使文章充满美感;字词上也极尽推敲力求凝练;同时, 句式上讲求对仗工整;最后也注重使用修辞典故增加文化内涵。再看两种译文, 同样在字词上推敲讲究, 如“贾夫人仙逝扬州城”, 霍译将“仙逝”这一委婉语译成“end her day”而非“die”, 避免了直白突兀, 与原文风格一致。如“薄命女偏逢薄命郎”, 杨译成“An ill-fated girl meets an ill-fated man”, 通过重复使用“ill-fated”而与原文风格一致。
6) 审美趣味
审美情趣, 即译者应从读者审美趣味出发。若译文能在更大程度上让接受语读者感受原文所表达的内涵, 充分享受原文传递的文化, 译文则具备了较高审美情趣。对西方读者, 《红》是东方来的巨著 (胡文彬, 1993:128) , 而将这巨著引入西方的两位译者, 也非常注重西方读者的审美接受情趣。伟大的汉学家霍克斯, 不仅对西方文化了解透彻也对中国文化非常熟悉, 且注重西方读者的审美接受, 尤其在《红楼梦》人名翻译上煞费苦心。为表达诸多难念难记的中国姓名, 他把所有丫环小厮名字都译成英文或用英文名字替代 (大卫·霍克斯, 1980:35) 。如将贤袭人译成“Righteous Aroma”, 将俏平儿译成“artful Patience”, 而并非直接音译。因为将人名按照该人物性格特点意译, 更利于西方读者对数百个人物性格理解, 迎合了西方读者的审美情趣。同样杨宪益, 其译文以准确流畅著称, 不仅保持了中国传统文化特点且在用词表达上也尽量地道朴实, 同样深受外国读者的欢迎。
3 总结
《红楼梦》作为一部集思想、文化、语言、百科于一体的著作, 只有不断完善其对外英译, 才能使其在世界文化中得以延续。其回目作为这部巨著的缩影, 也应对其不断研究和完善。通过王宏印文学翻译批评理论“六条标准”, 发现霍克斯、杨宪益夫妇译者, 虽然在个别处理上多少有些瑕疵, 但语言要素、理解能力和英文表达能力皆为上乘, 正确传达了《红楼梦》原文想要阐述的思想倾向, 注重对中国传统文化的传递和表达, 同时, 也做到了原文和译文之间的文体对应风格类型一致, 符合西方读者的审美趣味, 值得广大翻译者的学习和借鉴。
参考文献
[1]大卫霍克斯.西人管窥《红楼梦》[J].红楼梦学刊, 1980 (1) .
[2]冯庆华.实用翻译教程 (英汉互译) (增订本) [M].上海:上海外语教育出版社, 2008.
[3]胡文彬.周雷编.红学世界[M].北京:北京出版社, 1984.
篇4：应对批评的8条经验等
在我们受自己的情绪所左右的时候，我们有一种急于想和对方争论的冲动，但是在这种心态下的争论是很少有理性存在的，也很少能争出个结果来。如果确实需要和对方讨论一下，那就等双方都把气消一消再说。
2 争赢了又能如何
有时候我们回敬对方是为了维护自己这一方的观点，如果你发现和对方争论是为了证明自己是正确的，那么就先问问自己：“证明自己正确很重要吗？”如果是，那么再问问自己：“我想从争论中获得什么？”当你发现争论没有什么太大意义时，也就释怀了。
3 不必反唇相讥
很多时候，当一个人向你说了负面的话语，或是对你的态度不友好时，他们是有意想得到你的回应。如果你回应了，那就正中对方下怀。
4 不能口无遮拦
表达自己是多么憎恨一种遭遇或一个人的时候，我们忽视了一点，那就是我们对某件事谈论得越多，越会纠缠不清。
比如，我们越多地说自己是如何不喜欢一个人，就会越多地发现他让自己不喜欢的地方，所以不要再推波助澜，这样才能不使矛盾扩大。
5 为他人着想
这话听起来是老生常谈，但我们在面临矛盾时确实容易出现盲点。这时我们应该站在对方的角度想一想：自己说过的话是否伤害了他人？对他人的理解可以给你带来一个全新的视角，从而让你恢复理智，也许还可以让自己对对方生出同情心。
6 学到经验
没有什么事情是完全不好的，只要你能从中学到帮助我们走向成熟、成为一个更优秀的人的经验。无论对你的批评是如何刻骨铭心，总是有一个宝贵的经验隐藏在里面，你要学会发现它。
7 好言以对
这不总是有用，但有时在对方想把你骂个“狗血淋头”时确实有以柔克刚之力。你可以诚心诚意地赞美一下对方做得很好的事情，如果你愿意的话，还可以提出和对方交个朋友。记住一定要真诚，只要你用心，就一定能从对方身上发现一些闪光的东西。
8 抒发情绪
你可以拿出一张纸，把所有的负面思维全部倾诉在纸上，想到哪儿写到哪儿，不要修改。一直这样写下去，直到你再没有想说的话为止。现在，把你写好的这张纸揉成一团，闭上眼睛，想象着你已经把所有和你捣乱的负能量揉进了这个纸团里。然后把它扔进垃圾堆，让它去吧！
给大学生的16条忠告 吴铭
1 要有独立的人格、独立的思想。一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定。
2 仕途、商界、学术，大致说来，每个人都注定要走上三条道路中的某一条。在进行职业生涯规划的时候，不妨以此作为思考的出发点。
3 专业无冷热，学校无高低。不要因为你的名牌大学或热门专业而沾沾自喜，也不必因为你的学校不好或专业冷门而自卑。
4 千招会，不如一招熟。十个百分之十并不是百分之百，而是零。“通才”只有在“专才”的基础上才有意义。
5 不逃课的学生不是好学生。逃课没有错，但是不要逃错课。同时，既要逃课，又要让老师给高分。
6 要学会理财。对于贫困生来说，首先要做的不是挣钱，而是省钱。
7 大部分女生将电脑当成了影碟机，大部分男生将电脑当成了游戏机。很多人可能大学毕业的时候还不会Excel，不会做一个像样的PPT。
8 做事不如做人，人脉决定成败。一个人赚的钱，12.5%是靠自身知识，87.5%则来自人脉。大学期间你认识的朋友可能会是你毕业以后最宝贵的财富。
9 爱情是不期而至的，可以期待，但不可以制造。花开堪折方须折，莫让鲜花败残枝。
10 研究生扩招的速度是30%，也就意味着贬值速度是30%。对于很多人而言，读研究生纯粹是浪费时间和金钱，立志从事科研、学术的人及其他少数人除外。
11 不要一门心思想着出国，更不要迷信外国的月亮比中国的月亮圆。
12 人才市场就是一个地雷阵，千万不要饥不择食。只要用人单位一说要你交钱，你掉头就走便是。
13 求职简历必须突出自己的核心竞争力。一份简历只要用一张A4纸做个表格就足够了。
14 大公司是做人，小公司是做事。进入公司以后，必须尽快融入写字楼政治。能否得到提升，很大程度上在于老板对你的赏识程度，一定要学会自我保护。
15 要有创业的勇气和魄力。撑死胆大的，饿死胆小的。就算月薪2万元，在北京、上海，一年的存款还买不来一个小小的洗手间。
16 多去图书馆和自习室。许多书现在不读，一辈子就再也没有机会读了。因为你不知道究竟哪本书以后会有用，所以只好多看书。
篇5：民主生活会相互批评意见158条
疫情的形势是严峻的，“联防联控无死角、群防群治全覆盖”。范文小编整理新冠肺炎疫情防控各类文章，可以顶部搜索栏中找到您需要的文章，供大家共同学习参考。范文文库网民主生活会相互批评意见 158 条 1.学习好抓 快餐，以报刊、杂志、新闻为主要学习途径，对党的创新理论学原著不够，没有经常学原文、读原著、悟原理，许多时候浅尝辄止，与实际工作 两层皮。
2.理论学习的前瞻性不强，看到什么学什么，没有固定的学习计划，学习缺乏针对性、实效性，学习成果履行职责结合不够。
3.接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。
4.进取意识和创新精神比较缺乏，在思想上有所放松。对一些工作满足于会开了、部署过了，至于进度如何，有何困难，落实与否，缺乏盯住不放，缺乏不间断检查督导。
5.在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效，以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在。
6.作为单位一把手，过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。
7.缺乏全局观念。作为书记，应把握方向、谋全局抓长远，但你在本地区长远发展上整体规划不够。与班子成员在地区整体发展上缺乏沟通，没有形成发展共识，影响了班子形成发展合力。
8.好单打独斗，抓班子带队伍意识不强。在班子建设、抓班子凝聚力、带队伍上意识不强，方式方法不多，在传帮带作用发挥上还存在欠缺，对一些事情没能做到事先提醒。
9.履行抓党建职责不到位。作为书记抓党建工作是一项基本职责，作为党组书记，在会上经常强调重视党建，要以党建工作作为统领，但是并没有像抓行政工作那样进行认真思考，对党建工作整体投入精力不够，在把握党建规律性上缺乏深入思考研究，习惯用行政思维来指导党建工作。
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10.抓理论中心组学习落实不到位，没有很好的规划整体学习计划，学习时间有时过长，实用主义学习较多，缺少宏观形势分析和理论讲座，不利于班子成员开拓视野，转变观念，不利于班子成员整体能力素质的提升。
11.政绩观有偏差。经常说对其分管工作放手放心，实质上是对没有显绩工作不重视。比如对意识形态重视就不够，在会上就公开讲过，我们是内陆地区，不是边境地区，不是重要宗教地区，意识形态工作压力不大，没什么大问题。
12.履行 一岗双责 意识不到位。在党风廉政建设工作中只注重抓行政工作，没有把党风廉政建设工作放到与行政工作同等重要位置，同步进行考虑。在抓党风廉政建设上制度不健全，规范性建设意识不强，工作制度建设不健全，导致纪检工作起不到应有的监督作用。
13.对工作没有主动谋划的意识，习惯于用传统思维和方法推动工作，对工作的超前思考谋划不到位。比如，对自己分管的、等工作，满足于上级安排和我提的要求，不能够主动思考工作的开展，工作不成体系。
14.抓基层党建工作实招少。
两新 领域党建统筹协调意识不强，对于当前提出的区域化党建工作缺乏研究和把握，没有提出针对性的方案和举措。
15.抓干部管理工作不严格。比如，很多制度建立了，但是碍于情面，没有严格执行，制度纪律永远约束的是老实人，对不遵守纪律的干部没有任何惩戒，造成干部心里不服气。
16.自身要求不严格。谈话不注意场合，不注意领导形象，在一定场合时，如开会研究工作时，不太注意语言，有时说些与会议无关的话题，缺少严肃性。
17.工作存在主观武断，官僚主义的问题。在为群众办实事时，有时凭借自己的经验做事，没有充分听取群众的意见和建议，经常拍脑门说就这么办了，实际没有认真听。
18.存在工作上主观主义。凭经验办事，容易做主观决策，和群众沟通不充分，存在一厢情愿的情况。
19.抓队伍缺乏有效方法。在抓干部队伍建设方面缺乏思考和研究，缺乏有效方法措施。不能及时掌握社区干部思想状态，解决社区干部的思想问题。
20.全局意识不足。在研究 X 全局性工作中，缺乏 一盘棋 思想，主动思考不够，很少发表建议意见，征求意见时，基本上是一味的认同。
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21.学习自觉性有待加强。参与党委中心组集中学习次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件、听取报告，学习有时 照本宣科，对一些理论文章和政策文件只是 泛泛而读 泛泛而学，浅尝辄止，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。
22.学习的积极性有待增强。思想上不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。
23.学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。
24.全面学习氛围不够浓厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。
25.不重视学习，对政治理论、法律知识学习不够，有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。
26.作为宣传部长，但宣传工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神文化需求了解不透，不能牢牢占领阵地，宣传工作作为党的 喉舌 作用发挥不突出。
27.平时忙于繁杂事务，对理论学习不够重视，导致指导开展工作 底子 不厚、本领不够、基础不牢。
28.有实用主义的倾向。经济工作是中心工作，但是意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。把 作为全市工作的重中之重，这本来也是对的，但作为市委书记，应该两手抓两手都要硬。实际工作中，把等经济工作盯得紧、抓得实，但是对需要慢工出细活、久久为功、且不太容易产生立竿见影成效的形而上的工作太放手。
29.大局意识有待加强。平时比较注重分管系统的具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度，从依法治市角度更好地为全市经济社会发展服务。
30.能够做到坚持学习、加强修养，但在学习的连续性上还需要加强，在深度和广度上也应该有所侧重。
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31.对意识形态工作的检查督促需进一步加强。作为宣传部长，对全市意识形态工作的检查督促相对较少，应该多深入各单位、各部门，对意识形态工作多加指导。
32.政治理论方面书籍看得少，知识钻研不够，对掌握更多知识的重视性认识不足。
33.忙于日常事务，对党的新思想、新理论学习掌握不够。
34.下基层调研时存在走马观花、蜻蜓点水，对群众的所需所求不能全面掌握，对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。
35.在个人学习方面存在应付现象，系统学习理论不多，学习上级文件讲话精神有时理解不透彻，满足 会上讲 稿上念。潜心思考，理论联系实际、指导实践，创新落实不多。
36.对理论学习抓得不紧，有时还存在走形式、走过场的现象。
37.政治理论学习方面需要加强，抓思想政治工作缺乏时效性，思想政治工作内容不丰富，形式不丰富，比如，党员 三会一课 与业务会合并在一起。
38.理论联系实际不够紧密，学习上 挤 和 钻 的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握，用理论指导实践的能力有待于进一步加强。
39.虽然经常组织班子内部集体学习，也制定了完善的学习计划，但大多以念文件、看视频为主，方式简单、传统，没能很好地调动学习积极性。
40.受求稳求安思想的影响，无形当中开拓创新意识受到束缚，工作习惯于按部就班，标准不高，创新不够，办法不多，满足于四平八稳，不出问题，只求过得去，不求过得硬。
41.在理论学习上满足于过去所学，对新的理论和业务浅尝辄止，蜻蜓点水，缺乏系统和深入的思考、理解，结合实际调研工作仍然做得不够，有的调研文章甚至不愿亲自执笔撰写。
42.理论联系实际不够紧密，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
43.学习的主动性、自觉性、系统性不够，主动学习、终身学习的意识不强，对习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果掌握的不够系统全
面，理解的还不深刻透彻，存在一知半解、浅尝辄止的问题。
44.理论与实践相脱节，不能很好地运用党的创新理论指导工作实践。
45.理论学习不全面不系统不深入。对政治理论学习重要性的 ?
46.对理论学习重要性认识不深，存在实用主义，用什么学什么，与工作关系密切就学，与工作关系稍远的就不学。
47.工作创新不够，思想还不够解放，观念还有待更新，各项工作满足于稳中求进，不出岔子，打破陈规、攻坚克难的锐气不够突出，干工作、抓业务的点子缺乏新意。
48.作为单位一把手，需要协调的各种关系比较多，有时候还存在公车私用的现象。
49.平时工作投入精力多，不同程度地忽视了政治理论学习。
50.往往是上级要求学什么、开展工作需要什么，就针对性开展学习，致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进提升政治理论素养。
51.对待工作中的重大问题和超越本级组织职权范围的问题有时因为遇到特殊情况或突发事件不能够及时向上级汇报。
52.在落实不定期请示汇报制度方面还不够规范到位，不定期以口头或书面形式向上级汇报请示还不够。
53.在抓重大决策落实的力度不够，一些关注基层、关心群众的工作部署落实效果不明显。
54.平时比较注重具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全局的高度。
55.落实中央和省委决策，有时还存在抓细、抓实和 一竿子插到底 不够的问题。
56.还存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。
57.还存在结合实际研究不够，站位不高、看的不远，前紧后松的问题。
58.有时过多考虑本地实际情况，强调客观条件，存在着 红灯绕着走、黄灯抢着走 的实用主义倾向。
59.对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴
别力，对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有以一个党员领导干部的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。
60.坚持民主集中制不够充分，虽然能够坚持执行议事规则，注重发挥集体智慧，但有时也因会议安排议题较多、时间较紧，或是较多文件一次性上会，没有预留出足够的时间给同志们深入研究，客观上造成了一些决策事项议得不深不透。
61.纪律观念不够强，不太喜欢参加组织安排的活动，不太虚心接受组织的教育和群众监督。
62.理想信念不够坚定。存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接的主观思维，没有把强化理想信念贯穿到日常工作中，忽视了继承和发扬党的艰苦奋斗、求真务实等优良传统的必要性和紧迫性，导致理想信念不够坚定等现象。
63.比较看重个人得失，对于不属于自己分管的工作，能够不管的就尽量不管，事不关己高高挂起，该提醒的时候碍于情面没有及时提醒，该发表意见的时候也很少作声，总觉得自己发表了不同意见会让别人难堪，也担心自己丢面子。
64.对上负责多，对下负责少。平时局限于为领导搞好服务，做好保障，服务机关、服务基层做得严重不够，在站位全局、推动全县社会发展方面思考不够，为县委主要领导提出的建设性意见不多。
65.在工作中还存在好大喜功思想，工作上有报喜不报忧的倾向，有时工作出了点成绩，不是及时跟进总结，而是急于汇报。这些，都反映出你党性和原则性存在问题。
66.存在党性锤炼不过硬，理论武装不自觉的问题，多以学习组织上安排的内容，用笔记字数衡量学习效果，撰写学习心得体会不求质量，党性修养内化于心外化于行做的不彻底。
67.存在对一些敏感问题缺乏政治警惕性的问题。
68.政治鉴别力需要提升，对党员的教育有弱项，特别是在新发展党员的审核把关上，对宗教信仰了解重视不够。
69.存在推进发展的紧迫感不够强，有的工作上只求过得去，不求过得硬，工作效率有待提高。
70.工作主动性、进取心有待提升，存在遇到棘手问题绕道走、主动挖掘自身潜力不够、满足于应付过关等问题。
71.创新意识和创新能力尚需加强，创新意识不足，面对客观条件制约造成的问题，习惯于用被动的 等靠要 替代 主动创造有利条件。
72.创新能力有待提升，对于新问题新情况的深入研究不足，习惯于因循守旧、老生常谈。
73.政绩观存在偏差，围着上级指挥棒转的多，对上级看的重了，重视程度高，抓的比较紧，要求严、力度大，但是对其他工作相对管的少，甚至有大而化之的现象。
74.有松劲泄气的想法，自我突破的冲劲不足，存在求稳怕乱的倾向。
75.作为党委书记，在组织班子学习方面往往没有摆脱做计划、念文件、读文章、请人讲课等老套路，没有组织班子成员深入细致地分析研读，导致部分党委班子对所开展学习的内容吃不透，弄不清，学习效果不佳。
76.对一些违反规章制度的苗头性、倾向性问题，只注重于教育，没有去深挖根源，采取严格的管理及处罚措施，存在一定的做人情思想。
77.没有清醒地认识到 严是爱松是害 的道理，使队伍管理方面的一些薄弱环节得不到有效整改。
78.由于宗旨意识淡化，安排和落实工作时没有一切从群众的利益出发，没有真正沉下身子解决群众的实际问题。
79.面对一些不良风气、腐朽思想、不合理现象带来的冲击，定力不足，多了一些进退之忧、得失之患、毁誉之虞，少了一些党性修为和坚定信念。
80.存在一定安于现状的思想，认为业务是自己的 责任田，在心理上就比较放松，危机意识有所弱化，对其他部门的业务情况较少了解与关注。
81.抓工作有时满足于一般号召，抓重点抓大事，有时存在踩不到底、抓不到位的现象。
82.受求稳求安思想的影响，无形当中开拓创新意识受到束缚，工作习惯于按部就班，标准不高，创新不够，办法不多，满足于四平八稳，不出问题，不捅漏子，只求过得去，不求过得硬。
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83.在理论学习上满足于过去所学，对新的理论和业务浅尝辄止，蜻蜓点水，缺乏系统和深入的思考、理解，结合实际调研工作仍然做得不够。
84.工作重部署轻落实，工作不细致;工作时紧时松，有头无尾，工作有时凸现被动，案头工作不足。
85.进取精神不足，工作主动性、积极性不强，工作热情和工作劲头有些消减。
86.满足于完成任务，工作中有畏难情绪，如对经济工作，虽然指标任务重，但是从一开始就缺乏完成任务指标的信心，在落实过程中计划性不强，造成一段时间内有工作忙乱的现象。
87.存在吃老本的现象。满足于自己工作经验比较丰富以在工作方式方法上习惯用老套路，学习新的知识、创造性地推动工作明显不够，对改革没有新举措，总是能拖就拖。
88.工作中有惰性。由于资格老，任职时间长，有吃老本的想法，总想着歇口气儿了。
89.基层工作经验方面欠缺，处理很多具体工作过程中有畏难情绪。对 X 整体工作了解不多，有群众上门反映问题或采取较为激烈的方式时，办法不多。
90.工作标准不高。作为年轻干部满足将分管工作干好，缺乏勇争一流干劲。对自己没有更高标准、更高要求，缺乏超越自我的意识。
91.安于现状，创新不够。对分管的工作循规蹈矩、局限于上级规定动作，没有创造性地开展。
92.在实际工作中习惯于沿用老思维、老办法、老框框分析和解决问题，创新意识不强，面对当前工作的新形势、新任务，缺对策、少办法。
93.工作谨小慎微，顾虑太多，魄力不足，缺乏领导干部的责任意识和担当意识。
94.缺乏创新意识。对难点问题采用经验主义解决多，运用的手段较少且不够灵活，造成对这项工作的监管不够到位。
95.有时干工作不符合客观实际、不符合改革发展规律、不符合人民群众期盼，往往凭主观意愿拍脑袋决策办事，甚至只图一时一处摆平，导致 按下葫芦浮起瓢。
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96.抓改革促发展方面，感到政绩观有偏差，存在急功近利和形式主义的问题。
97.在工作取向上过于求快，有急躁的情绪，对当期指标、排位看得太重、太敏感，稍微有下降就着急、发火、批评人。
98.存在不愿触及矛盾、敢于担当不够的问题。
99.存在 求稳多、求进少 倾向。有时工作热情有所降低，安于现状。
100.有时工作不够积极主动，存在思想懈怠的现象。
101.工作上有懈怠情绪，进取心不强，在生活上有追求安逸享受的现象。
102.干劲不足，动真格、出实招不够，老是想着有一定资历了，干够这么多年了，年龄也不小了，享受一下算了。
103.原则性不强，计较个人得失。对分管的领域、部门和单位，有害怕得罪人的 好人主义 思想，对班子、队伍管理不严，直到出了严重问题。干部队伍管理和作风建设失之于察、失之于软。
104.忧患意识和创新精神不够。不断改进工作方法，提高工作质量，多做深层次、前瞻性思考，全心全意为人民群众服务。
105.满足于常规性工作和领导交给的工作任务，进取精神和创造性的开展工作的热情有待于进一步提高。
106.担任了书记后，在思想上有所放松。深入基层不够，对基层情况掌握不深不细，虽然也经常到基层单位调研，但了解掌握基层群众的呼声不全面，对指导推动发展大胆探索的方式方法较少。
107.对一些工作满足于会开了、部署过了，至于进度如何，有何困难，落实与否，缺乏盯住不放，缺乏不间断检查督导。
108.有 船到码头车到站 思想，认为要退休的人了，共产主义远大理想要留给后来人了，放松了对人生观、世界观、价值观的改造。
109.勇于担当精神不足，在工作中重视安排部署，抓落实的措施和方法不多，以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话的现象还在一定程度上存在。
110.有时还存在 不求有功但求无过 的思想，工作中存在精神懈怠现象，一些工作只求过得去，不求过得硬，放松了自我净化、自我完善、自我革新、自
我提高的要求。
111.联系基层、服务群众不深入，习惯于坐在办公室遥控指挥，电话指示、文件指导，对分管领域出现的问题解决力度不够有力、不够彻底。
112.干事创业激情有所弱化，存在求稳为上的思想。
113.指导创新的能力有待提高，统筹协调、科学谋划工作能力欠缺，有时还不愿面对棘手的事情，不敢直面矛盾和困难，对一些重大问题深层次研究不够，破解难题的新思路、新举措不多。
114.对新知识、新事物的学习热情不够，习惯于凭经验做事，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮点。
115.缺乏责任担当，有时自己落好，矛盾上交。一遇事就讲客观，讲条件，遇见工作上的事，一说难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找怎么干好工作的结合点。
116.说得多、做得少，遥控指挥多、身体力行少，习惯于当 甩手掌柜、做 二传手，位置高了、作风反而虚了。
117.担当精神不够。存在不愿、不敢监督，怕影响团结的思想。有时即使谈问题，事前也总是再三掂量，千方百计把话说得婉转含蓄，不能给对方以震慑和制约。在执纪办案方面，总感觉组织上培养一个干部不容易，能少处分就少处分，能不处分就不处分，这方面以后要认真加以改进。
118.工作落实力度不够，具体工作不够细致，工作计划，时而因为这样那样的原因而得不到落实，使得工作效果大打折扣。
119.重结果轻过程，要求安排多，敦促落实不到位。有时凭空定论，感觉良好，忽视过程管理。
120.缺乏责任担当，有时自己落好，矛盾上交。一遇事就讲客观，讲条件，遇见工作上的事，总是强调难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找怎么干好工作的结合点。
121.担当意识弱化，工作只是下任务、压担子，放权变甩手，不主动与大家一起研究工作、解决问题。
122.精神有所懈怠，习惯于老经验、老办法，开拓进取意识有所减弱，缺
乏主动谋划工作的积极性、创造性，不主动思考，想办法、出点子，汇报工作讲问题多，提对策、建议少。
123.不敢创新工作方法，怕惹出新的麻烦，亲力亲为的劲头弱化，在一些工作中只当 指导员，不当 战斗员。
124.心存畏难情绪，担当精神不足。不指导分析工作中的困难和问题，只是要结果，与干部交心谈心、理解干部的思想工作做得少，只顾把工作安排下去，对干部职工重使用轻管理情况突出，一些工作上思想没有统一，工作没有形成合力。
125.缺乏主动担当精神，有时工作脱离实际，凭经验感觉做事，只注重安排下属干工作，自己当甩手掌柜，导致了对所分管的工作业务不熟，情况掌握不了。
126.不敢担当，创新不足，对项目建设中出现的难点、焦点问题缺乏敏锐力。
127.在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，工作方式方法简单，命令式安排的多，耐心细致引导说服的少，在工作中怕出事，怕冒风险，放不开手脚。
128.随着职务的变动，劲头明显不足，缺乏在工作时 逢山开路、遇水架桥 的魄力。有时抓工作停留在简单的安排。部署上，缺乏一竿子插到底的毅力。
129.缺乏担当意识。对于部门疏于管理，缺乏较真逗硬、敢抓敢管的精神，导致了一些违法违纪行为的发生，队伍建设受到影响。
130.对破解经济社会发展的难题，特别是解决历史遗留问题、破解产业发展瓶颈、解决重点民生等难点问题，应该进一步拓展思路，创新工作措施。
131.有时满足于常规性工作和领导交给的工作任务，进取精神和创造性的开展工作的热情有待于进一步提高。
132.怕得罪人，谈问题，事前也总是再三掂量，千方百计把话说得婉转含蓄，不能给对方以震慑和制约。
133.有时当手头工作稍多时，性子就有些急躁，态度不够和蔼，如遇到需重复解释的问题时，显得没有耐心，没有合理调整自己的情绪，导致部分干部产生距离感。
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134.平时与基层群众交流较少，与基层干部谈心较少，有时存在 严下不严上 现象，在狠抓安全管理方面力度不够，缺乏科学合理、张弛有度的管理方法。
135.平时忙于机关事务，下基层指导少。即使下去检查，也存在沉不下去、蹲不住、走马观花的现象。
136.遇到一些难办问题，存在等 靠 上级机关，靠 下级下属的思想，自己想方设法主动解决不够。
137.下基层调研时存在 走马观花、蜻蜓点水 的现象，对群众的所需所求不能全面掌握，对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。
138.有时为业务需要，处理好与各党政机关的关系，在接待方面为了表诚意、显面子、不 失礼，存在一定的超标准安排。
139.日常工作中，与基层领导接触的多，与群众谈心的少，直接听取群众意见不及时不全面，帮助群众解决实际困难不多，对群众不同的生活情况了解的还不够细致，没有真正和群众打成一片。
140.检查工作方面，为检查而检查，刨根问底找出根源、病灶不多，找出问题后直接跟踪帮扶指导改进也不多。
141.走访基层存在 就近原则，对较为偏远的基层单位一般较少深入走访调研，对基层工作和基层干部存在问题批评较多，实质性措施较少。
142.服务基层意识不强。党委制订完善了《领导机关深入基层联系群众的有关规定》，但作为书记督导服务质量不够，领导机关虽然下基层了，但是不注重效果，没有定期通报和交流，没有认真地进行督促检查和落实，这是形式主义的具体表现。
143.要转变通过会议解决问题的方式方法，多深入一线，调查研究，现场办公，树立务实亲民的形象和扎实深入的工作作风。
144.有急躁情绪。遇到问题时没有深入调查研究，没有全面了解掌握情况，凭经验阅历做出主观判断，认为自己决断是正确的。
145.工作浮于表面，存在形式主义。没有真正把宣传作为一种工具，一种媒介、一种优势资源，更好地发挥宣传的作用。
146.对行政执法部门在重要节日、易滋生贪腐机会的时段，没能做到及早提醒，早预防，早发现，批评教育多，实际举措少，没有形成真正的震慑。
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147.存在本位主义。开会时候不能对每个议题保持高度的关注，对与自己主管工作关系不大的议题关注不够，只关心自己负责的议题，对其他议题漠不关心。
148.接地气 不足。深入基层的主观意识不够强，还有浮于表面的现象，将自身工作和居民需求、社区需要结合的不够紧密。
149.联系群众不紧，在开展综合治理相关教育宣传活动时因循守旧，宣传形式单一，没有探索易于群众接受和了解的宣传新途径、新方式，使宣传教育效果打了折扣，不能很好的调动地区资源积极参与社会管理综合治理工作。
150.有 老好人 心态。不敢担当。在与班子其他成员工作合作和沟通交流中，存在碍于情面，不指出其问题或做事不得罪人的情况。
151.向基层部署任务多、提要求多，真心实意为基层考虑和帮助解决实际困难少;对基层工作开展调度多、听汇报多，跟踪指导少。
152.政绩观存在偏差，围着上级指挥棒转的多，对上级看的重了，重视程度高，抓的比较紧，要求严、力度大，但是对其他工作相对管的少，甚至有大而化之的现象。
153.抓工作不扎实不深入，浅尝辄止，往往是领导安排什么干什么，缺乏主动性。
154.坐机关听汇报多，到一线解决问题、实地督导不够，缺乏一抓到底的 钉钉子 精神。
155.有家长作风。对干部批评有时候不讲究方式，直来直去，批评较多，语气严厉，说话较重，经常动不动就说，吓坏了很多干部，包括有些部门的主要领导害怕当面汇报工作。
156.有的工作抓的还不够实。虽然对违反中央八项规定精神、四风 问题集中开展几次检查，但违规吃喝的现象在个别单位仍然存在。
157.工作作风不够务实，不注重工作实效，推进工作措施不明确，存在只在乎大而化之安排工作，没有很好地结合本地工作实际进行任务分解和落实，缺少检查督促。
158.在工作安排和落实工作时不深入思考、不结合实际，遇到急、难、险、重任务时会带着情绪简单应付了事，提前谋划工作不足，对工作的思谋不深，提
出可供决策、参考的意见建议少、可操作性差，一旦在执行中遇到问题就卡壳，无计可施。
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篇6：批评与自我批评8条
1.x xx 同志学习的自觉性有待加强能按照参加党委中心组集中学习，个人自觉明显不足，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。
2.X XX 同志平时忙于繁杂事务，对理论学习不重视，忽视了理论学习，导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。
3.X XX 同志学习紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。
4.X XX 同志学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。
5.X XX 同志学习积极性有待增强。有的思想不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。
6.X XX 同志平时比较注重具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全局的高度。
7.X XX 同志作方面请示汇报、争取领导支持方面做得不够,随意性强，有先干干再汇报现象，造成班子决策被动。
8.X XX 同志主动协调，有效沟通，团结协作的意识不强,好单打独斗，单兵作战，在大局和全局中谋划工作的意识还需要提局。
9.X XX 同志大局意识还需增强，在贯彻落实中央和省、市的方针、政策方面有待提高，偶尔还存在为开展工作打政策擦边球的现象。
10.X XX 同志在推进重点上存在听取意见不全面的问题，时有急躁情绪，偏重执行力，没有静心听取好的意见。
11.X XX 同志有重经济轻党建的问题，认为经济工作是中心工作，对经济工作盯得紧、抓得实，但对党建工作等，需要慢工出细活、久久为功的形工作不太上心，县委党委的作用没有很好地发挥出来。
12.但是意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。把 “XX”作为全市工作的重中之重，这本来也是对的，但作为 市委书记，应该两手抓两手都要硬。实际工作中，X XX 同志把等 13.X XX 同志政治理论学习方面需要加强。能够做到坚持学习、加强修养，但在学习的连续性上还需要加强，在深度和广度上也应该有所侧重。
14.X XX 同志，作为县委常委，有兼任基层党委主要负责人，考虑所属基层单位工作多，对县委的全面工作参与不多，对其它基层单位工作的支持力度不够大，有时存在都是基层负责人放不下面子管的问题。
15.XX同志对一些日常工作或者自认为不甚重要的工作请示报告不够，思想和行为中还一定程度存在变通折中的现象。
16.X XX 同志对意识形态工作的检查督促需进一步加强。作为意识形态工作的具体负责人，对全市意识形态工作的检查督促相对较少，应该多深入各单位、各部门，对意识形态工作多加指导。
17.X XX 同志作为宣传部长，应组织加强对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传力度，宣传的平台、视角、形式还不是很丰富，结合基层宣讲，进一步推进总书记讲话精神不断深入。
18.X XX 同志存在好人主义思想，对工作中发现的干部不如实填报
个人事项的问题，不是特别重大的都是简单的提醒改正，主观认为都是不小心的遗漏的问题，改正过来就好,不忍因为漏报而影响干部成长。
19.X XX 同志对组织生活重要性认识不足。将组织生活作为例行公事，重形式上的参与，未能思想上“融入”。
20.X XX 同志双重组织生活执行不严格，参加党组织生活不规范。作为班子领导干部，常以工作忙为借口，没有完全做到以一名普通党员的身份按时参加党支部的组织活动，即使参加了过程中也不自觉的以领导干部身份提要求。
21.X XX 同志作为党委主要领导，民主集中制执行不够严格，常委会前留给委员研究酝酿的时间较短，导致委员对部分议题因缺乏充分研究思考，而不能提出有价值的意见。
22.X XX 同志在抓重大决策落实的力度不够，一些关注基层、关心群众的工作部署落实效果不明显。
23.X XX 同志在贯彻落实中央和省委、省政府决策部署方面，理解力、执行力和创造力有待增强，存在以会议落实会议、以文件落实文件的情况，与上级要求、群众愿望有差距。
24.X XX 同志还存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。
25.X XX 同志还存在结合实际研究不够，站位不高、看的不远，前紧后松的问题。
26.X XX 同志不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够，有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。
27.X XX 同志大局意识有待加强。平时比较注重本系统的具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度，从全市角度更好地为全市经济社会发展服务。
28.X XX 同志理论学习不够深入。对理论知识的学习缺乏系统性，经常性，用理论指导实践的能力有待进一步加强。
29.X XX 同志理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
30.X XX 同志接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。
31.X XX 同志作为单位一把手，过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不大,效果不明显。
32.X XX 同志在日常工作、学习和生活中，有时还存在“领导要有领导的架子”的错误思想，没有把自己的身份放低,下属不敢讲真话、讲心里话的现象时有存在。
33.X XX 同志政治理论方面看得少，知识钻研不够，对掌握更多知识的重视性认识不足。
34.X XX 同志忙于日常事务，对党的新思想、新理论学习掌握不够。
35.X XX 同志下基层调研时存在“走马观花、蜻蜓点水”的现象，对群众的所需所求不能全面掌握，对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。
36.X XX 同志个人学习方面存在应付现象，系统学习理论不多，学习上级文件讲话精神有时理解不透彻，满足“会上讲”、“稿上念”。潜心思考，理论联系实际、指导实践，创新落实不多。
37.X XX 同志对理论学习抓得不紧，有时还存在走形式、走过场的现象。
38.X XX 同志抓思想政治工作缺乏时效性，教职工思想政治工作内容不丰富，形式不丰富。
39.X XX 同志用理论指导实践的能力有待于进一步加强。
40.X XX 同志理论学习不够深入。用理论指导实践的能力有待于进一步加强。
41.X XX 同志受求稳求安思想的影响，无形当中开拓创新意识受到束缚，工作习惯于按部就班，标准不高，创新不够，办法不多，满足于四平八稳，不出问题，只求过得去，不求过得硬。
42.X XX 同志在理论学习上满足于过去所学，对新的理论和业务浅尝辄止，蜻蜓点水，缺乏系统和深入的思考、理解，结合实际调研工作仍然做得不够，有的调研文章甚至不愿亲自执笔撰写。
43.X XXX 同志平时忙于机关事务，下基层指导少。即使下去检查，也存在沉不下去、蹲不住、走马观花的现象。遇到一些难办问题，存在等“靠”上级机关，“靠“下级下属的思想，自己想方设法主动解决不够。因此有时工作显得比较被动，也直接影响了一些问题的解决时效。
44.X XX 同志民主集中制落实不到位，“三重一大”落实不到位，一些重大事项没有及时提交。
45.X XX 同志个人有关事项没能及时报备，向纪检监察机关报备个人事项不主动、不积极，上级不要求，自己不主动。
46.X XX 同志在抓具体工作中，对下级、对下属提工作要求多、直接跟踪指导少，有时满足于会开了、文件发了，而没有一抓到底，缺乏踏石留印、抓铁有痕的作风，导致下面执行党委的意图和部署不到位、不准确，终端效果偏向走样,致使一些常见性问题屡查屡有、屡纠屡犯。
47.X XX 同志在执勤过程中表率作用还是不明显，执法执勤时，大部分充当的是监督指导的角色，自身参与、冲锋陷阵少。
48.X XX 同志工作方法简单。对于复杂问题，特别是干部群众的思想问题上缺乏耐心。对于本单位干部队伍思想建设抓的不强。在部署本单位工作时，只顾说工作上的道理，从思想角度分析和采取措施不足。
49.X XX 同志缺乏创新思想。锐意进取心不足，满足现状，在工作中有时有意识没行动，有些工作既没有意识又没有行动。
50.X XX 同志作为年轻干部，精力学识都充沛，但干事创业激情不足，创新意识不足。缺乏主动为领导分忧，主动担当，勇挑重担的精神。
51.X XX 同志深入基层的主观意识不够强，还有浮于表面的现象，将自身工作和居民需求、社区需要结合的不够紧密。
52.X XX 同志和群众沟通不充分，在为居民办实事过程中，存在未能全面听取到居民意见建议，一厢情愿办实事，出现居民满意度不高的现象。
53.X XX 同志带队伍意识弱。作为主管领导，主要抓业务工作，不注重了解分管人员的思想动态，在调动其工作积极性方面想法不多招数不够。对分管科室人员的管理和监督不 够。
54.X XX 同志工作抓落实不具体、不深入，习惯于当二传手，创新意识开展工作不够。
55.X XX 同志有好人主义思想。工作生活中，不愿触及深层次矛盾，怕得罪人。处理事情比较“圆滑”，一团和气，你好我好大家好。工作时间长了，人际关系处理的比较好,在开展工作时怕伤感情，放不开手
脚。
56.X XX 同志仍然习惯于“多栽花少栽刺 ”，话到嘴边留半句，搞无原则的“一团和气”。
57.X XX 同志队伍管理嘴严手软，惩处不力，护短。对干部的教育和管理抓得不够紧，一些管理措施落实在文件上、文字上，尽管手续齐备，但对干部缺乏约束性，导致干部出问题。
58.X XX 同志在工作中听分管科室汇报工作的时候多，下基层调研的时候少，对分管科室的履职情况了解不全面、不及时。
59.X XX 同志对上负责多，对下负责少。平时局限于为领导搞好服务，做好保障，服务机关、服务基层做得严重不够，在站位全局、推动全县社会发展方面思考不够，为主要领导提出的建设性意见不多。
60.X XX 同志存在党性锤炼不过硬，理论武装不自觉的问题，多以学习组织上安排的内容，用笔记字数衡量学习效果,撰写学习心得体会不求质量，党性修养内化于心外化于行做的不彻底。
61.X XX 同志存在报喜不报忧。向上级机关和领导同志汇报工作时，说成绩、说亮点多一些，讲问题、讲缺点则少一些，希望得到上级认可的心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇气还不够。
62.X XX 同志遵守政治纪律还需加强。存在对一些敏感问题缺乏政治警惕性的问题。
63.X XX 同志缺乏奉献精神，总认为自己分的任务多了、吃亏了，讲条件、讲价钱，缺乏奉献精神。
64.X XX 同志工作上有懈怠情绪，进取心不强，在生活上有追求安逸享受的现象。干劲不足，动真格、出实招不够,老是想着有一定资历了，干够这么多年了，年龄也不小了，享受一下算了。
65.X XX 同志原则性不强，对亲戚朋友的请托有照顾现象和打招呼现象。
66.X XX 同志政治鉴别力需要提升，对党员的教育有弱项,特别是在新发展党员的审核把关上，对宗教信仰了解重视不够。
67.X XX 同志存在喜欢背后说人，不当面指出问题的缺点。
68.X XX 同志对干部队伍中当面不说、背后乱说，会上不说、会后乱说等无组织无纪律的行为，批评不够，制止不力，处理不严。
69.X XX 同志纪律执行有时不严。有时考虑年龄大了，干工作一辈子了，到这就是最后一站了，不想再多得罪人，在处理问题时就低不就高。
70.X XX 同志缺乏担当。基层工作经验方面欠缺，处理很多具体工作过程中有畏难情绪。对单位整体工作了解不多，有群众上门反映问题或采取较为激烈的方式时，办法不多，总要依靠科长解决问题。
71.X XX 同志存在好人主义。干事激情不足，有时总当老好人，不敢过多批评干部，管理不严。
72.X XX 同志密切联系实际的意识不强。深入调查研究不够，制定措施不够接近实际，不具有操作性。
73.X XX 同志工作标准不高。作为年轻干部满足将分管工作干好，缺乏勇争一流干劲。对自己没有更高标准、更高要求，缺乏超越自我的意识。2 2、X XX 同志缺乏总结提升。对好的做法经验做法不能及时总结和推广。好的做法没有固化下来，致使工作效果不明显。3 3、X XX 同志群众观念不强，做决策有时不能充分听取群众意见建议，个别工作开展后群众反响不好。
74.X XX 同志全局意识不足，缺乏“一盘棋”思想，主动思考不够，很少发表建议意见，征求意见时，基本上是一味的认同。
75.X XX 同志工作魄力不足。工作谨小慎微，顾虑太多，缺乏领导干部的责任意识和担当意识。
76.X XX 同志有“老好人“心态，不敢于担当。在与班子其他成员工作合作和沟通交流中，存在碍于情面，不指出其问题或做事不得罪人的情况。
77.X XX 同志缺乏创新意识。对难点问题采用经验主义解决多，不能用创新思维解决工作中存在的突出问题。
78.X XX 同志有“守摊子”思想，在工作中斗志有所弱化，存在不求有功但求无过的想法。
79.X XX 同志在工作中偶尔有倦怠思想，主动性不强，标准不高，争先创优进取精神不足，有当太平官、过太平日子的消极思想。
80.X XX 同志理论联系实际不够紧密，工作上有时凭经验,对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
81.X XX 同志学习的主动性、自觉性、系统性不够，主动学习、终身学习的意识不强，对习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果掌握的不够系统全面，理解的还不深刻透彻，存在一知半解、浅尝辄止的问题。
82.X XX 同志理论与实践相脱节，不能很好地运用党的创新理论指导工作实践。
83.X XX 同志理论学习不全面不系统不深入。对政治理论学习重要性的认识不深，存在实用主义，用什么学什么，与工作关系密切就学，与工作关系稍远的就不学。
84.X XX 同志在学习上浅尝辄止，认为自己经历和经验丰富，在思
想上逐渐产生了松懈的情绪，不愿学习、不善学习。
85.X XX 同志用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作做的不够好，与实际工作结合不够紧密，创造性不足。
86.X XX 同志对党的创新理论学原著不够，没有经常学原文、读原著、悟原理，许多时候浅尝辄止，与实际工作“两层皮”。
87.X XX 同志理论学习前瞻性不强，针对性、实效性不足，学习成果履行职责结合不够。
88.X XX 同志工作创新不够，在发展理念上有差距，思想还不够解放，观念还有待更新，各项工作满足于稳中求进,不出岔子，打破陈规、攻坚克难的锐气不够突出。
89.X XX 同志干工作、抓业务的点子缺乏新意，树典型、做品牌的效果不够明显，抓建设、谋发展的步子迈得不大。
90.X XX 同志创一流、走前列的冲劲后劲还不足。
91.X XX 同志平时工作投入精力多，不同程度地忽视了政治理论学习。
92.X XX 同志往往是上级要求学什么、开展工作需要什么,就针对性开展学习，致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进提升政治理论素养。
93.X XX 同志落实上级决策部署效率和质量有待加强。紧跟形势任务、落实上级部署方面，虽然也能保证质量，但是基本上按部就班，没有新意，不能够做到创造性的完成工作。
94.X XX 同志对中央的政策、省委决策部署都能态度坚决,但行动不够迅速，落实不够全面，效果不够理想，特别是在落实中碰到困难时，积极主动协调、想办法克服少。
95.X XX 同志不定期请示汇报制度落实不够规范到位。对待工作中的重大问题和超越本级组织职权范围的问题有时因为遇到特殊情况或突发事件不能够及时向上级汇报。
96.X XX 同志对干部情况、班子存在问题等方面不够熟悉,帮助县委参谋不到位。
97.X XX 同志在干部使用上不够科学，创新举措少，有时只注重乡镇，不考虑全面、不注重统筹兼顾。
98.X XX 同志推动工作办法少，面对困难束手无策，往往觉得不知道从哪个角度下手，从哪个地方切入，这与研究情况少、工作不深入有直接关系。
99.X XX 同志对工作吃得不透，把握不准，特别是应对突发舆情的工作预案缺乏相应的机制，没有完善的应对措施,发生问题后手忙脚乱，不能从容应对，对一些舆情负面报道处置应对不力。
100.X XX 同志在无私奉献上做得还不够好,有时还有患得患失的情绪等等。在实际工作中表现在对服务上不够精细,处理题目表面化，有时停留在指出题目点到为止，没有主动的追究题目发生的根源题目，较少主动思索举一反三。
101.X XX 同志作决策、下任务有时脱离实际。对市情认识理解还不够深刻，有时干工作不符合客观实际、不符合改革发展规律、不符合人民群众期盼。
102.X XX 同志工作还存在形式主义现象，满足于开了会,安排了部署了，但缺乏有针对性的、管用的办法。
103.X XX 同志抓工作希望尽快出成绩，对于见效快，容易出成绩的工作推进力度大，推进措施硬，但对于基础较差、短时间难以见效的工作抓得不够，措施不力。
104.X XX 同志对发展虽也下了目标任务，召开现场会等方式督促，但实招还不多，效果还不好。问题在于你重基层、打基础的观念不牢，坚持科学发展观上出了问题。
105.X XX 同志抓改革促发展方面，感到政绩观有偏差，存在急功近利和形式主义的问题。
106.X XX 同志在工作取向上过于求快，有急躁的情绪，对当期指标、排位看得太重、太敏感，稍微有下降就着急、发火、批评人。
107.X XX 同志有时工作重形式，缺乏督促落实、缺乏一抓到底的耐心，存在形式主义。
108.X XX 同志工作存在不愿触及矛盾、敢于担当不够的问题。
109.X XX 同志工作作风还不够实，调查研究不够深入。多数时候是陪同上级调研，主动到基层去与群众面对面交流不多，对群众实际困难掌握的还不是很全面。
110.X XX 同志是沟通协调意识还不够强。能够做到经常向市委、人大、政协等几个班子汇报、沟通政府工作，但是与人大代表、政协委员面对面交流的机会较少。
111.X XX 同志存在“求稳多、求进少”倾向。有时工作热情有所降低，安于现状；有时不够积极主动，存在思想懈怠的现象。
112.X XX 同志调查研究不够深入，立足于全局的调研少,有针对性的调研少，存在走马观花、蜻蜓点水现象。
113.X XX 同志到基层调研存在重数量、轻质量的问题。与基层干部群众面对面、心贴心的交流不够。同时，大多数时候都是按照基层的安排，去看一些正面的、好的典型，造成调研不够系统深入。
X H4.XX 同志在一些问题上存在结合实际研究不够，站位不高、看的不远，前紧后松的问题。
115.X XX 同志“把纪律挺在前面”的新理念还没有牢固树立，还没有体现纪在法前的要求，冲着纪律去，把纪律和规矩挺在法律前面，由“查违法”向“盯违纪”转变。
116.X XX 同志坚持民主集中制不够充分，虽然能够坚持执行议事规则，注重发挥集体智慧，但有时也因会议安排议题较多、时间较紧，或是较多文件一次性上会，没有预留出足够的时间给同志们深入研究，客观上造成了一些决策事项议得不深不透。
117.X XX 同志有时纪律观念不够强，不太喜欢参加组织安排的活动，不太虚心接受组织的教育和群众监督。
X H8.XX 同志的因为日常工作繁忙放松了对世界观、人生观、价值观这个“总开关”的改造，存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接的主观思维，没有把强化理想信念贯穿到日常工作中，忽视了继承和发扬党的艰苦奋斗、求真务实等优良传统的必要性和紧迫性，导致理想信念不够坚定等现象。
119.X XX 同志自律标准有待提高。有时比较看重个人得失,对于不属于自己分管的工作，能够不管的就尽量不管，事不关己高高挂起，该提醒的时候碍于情面没有及时提醒，该发表意见的时候也很少作声，总觉得自己发表了不同意见会让别人难堪，也担心自己丢面子。
120.X XX 同志抓早抓小意识还不很强，分管的个别党员干部的苗头性、倾向性问题更多的釆取了提醒、纠正等方式，但没有及时跟踪整改落实情况，没有做到从严管理。
121.X XX 同志请示报告制度落实不到位，在一些常规工作方面有时存在报告不及时或不报告的问题，有时存在“不给领导添麻烦”“问题解决了再报告”的想法。
122.X XX 同志有上面出台文件、主要领导作出指示，基本就是遵照执行，没有结合本地区、本单位的实际情况予以变通。
123.X XX 同志思想认识存在偏差，缺乏对党规党纪的系统研学，对政治纪律和政治规矩没有做到“内化于心、外化于行”，有时认为自己只要在思想行动上与党的要求保持一致就行了，忽略了作为一名党员领导干部要以上率下、模范践行。
124.X XX 同志在改革上存在畏难情绪。对于全面深化改革,考虑方方面面利益关系较多，怕遇到阻力，带来麻烦，以至于对改革困难估计过高，在改革上畏首畏尾，放不开手脚。
125.X XX 同志研究工作不深入，作风漂浮，上推下交、互相交办，导致落实不力，工作棚架。
126.X XX 同志担当不够，经验不足，需要抓紧补课，但主观上来讲，挑大梁的意识也不强。
127.X XX 同志基层经验不足，有机关作风，有时感觉自己的阅历丰富，就很少接地气了，与乡镇、局委融入不够，沟通交流少，不能和基层同志们打成一片。
128.X XX 同志精气神不足，与世无争、四平八稳，工作要求不严，创新不够，没有亮点。
129.X XX 同志工作被动承接多，主动创新少。对于上级安排的工作积极响应，但主动创新不够，没有针对组织工作实际，研究思考，以求突破，存在懒政思想。
130.X XX 同志对待信访稳定工作，对待信访群众存在能推就推，能躲就躲，往往是一批一交了之，见到信访群众特别是老信访户、难缠户感到心烦，言语生硬，方法简单。
131.X XX 同志缺乏责任担当，有时自己落好，矛盾上交。一遇事就讲客观，讲条件，遇见工作上的事，一说难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找怎么干好工作的结合点。
132.X XX 同志说得多、做得少，遥控指挥多、身体力行少，习惯于当“甩手掌柜”、做“二传手”，位置高了、作风反而虚了。
133.X XX 同志革命意志衰退，奋斗精神明显减弱。有松劲 泄气的想法，自我突破的冲劲不足，存在求稳怕乱的倾向。
134.X XX 同志干劲松懈，责任感蜕化。随着你职务的变动,劲头明显不足，缺乏在工作时“逢山开路、遇水架桥”的魄力。
135.X XX 同志有时抓工作停留在简单的安排部署上，缺乏一竿子插到底的毅力 136.X XX 同志对如何妥善解决一些制约企业发展的深层次矛盾和问题，缺乏推进力度，缺乏主动为市委分忧解难的积极性。
137.X XX 同志作为常委组织部长，工作很积极、很主动,有想法、有办法、有成效。但个别农村党员教育问题还需要进一步深入，希望在今后工作中，进一步解放思想、创新工作方法、大胆工作。
138.X XX 同志有些民生工程抓得不到位。虽能做到真心实意办好民生实事，不折不扣落实好民生政策，在一些民生项目和工程上，虽能到实地去查看，听进度汇报，但督导检查工作还没有做到经常性。
139.X XX 同志担当精神不够。对市几大班子成员还存在不愿、不敢监督，怕影响团结的思想。
140.X XX 同志缺乏责任担当意识，碍于人情面子，工作打不开局面。
141.X XX 同志遇到事情能躲就躲，能避就避，习惯于把责任推给上级领导，大事小情希望推给领导，由领导拿主意,让领导做决定。
142.X XX 同志作为党委书记，在带领党委一班人攻坚克难、突破制约转型发展瓶颈问题方面的举措还不够有力。
143.X XX 同志作为“一班之长 ”，坐办公室听汇报多，深入基层单位调研思考少。
144.X XX 同志有急功近利的思想，对一些工作总想尽快出亮点、出经验，尽管有的工作谋划不周密，落实不到位，只做了一部分，却纵容下属总结经验、提炼亮点，有纸上谈兵、闭门造车，注重信息排名、忽视实际效果的现象。
145.X XX 同志有时当手头工作稍多时，性子就有些急躁，态度不够和蔼，如遇到需重复解释的问题时，显得没有耐心，没有合理调整自己的情绪，导致部分干部产生距离感。
146.X XX 同志平时与基层群众交流较少，与基层干部谈心较少，缺乏科学合理、张弛有度的管理方法。
147.X XX 同志工作落实力度不够，具体工作不够细致：具体的工作计划，时而因为这样那样的原因而得不到落实，使得工作效果大打折扣。重结果轻过程，要求安排多，敦促落实不到位。有时凭空定论，感觉良好，忽视过程管理。
148.X XX 同志工作中满足于老经验、老办法,只求过得去，不求过得硬，工作标准还需进一步提高。
149.X XX 同志有的同志缺乏担当精神，对一些“老大难”问题不
敢碰硬 150.X XX 同志工作安于现状，存在“船到码头车到站”的 思想，干事缺乏激情。
151.X XX 同志担当意识弱化，工作只是下任务、压担子,放权变甩手，认为自己安排的就是干部职工落实的，不主动与大家一起研究工作、解决问题 152.X XX 同志不敢担当，不敢碰硬。精神有所懈怠，习惯于老经验、老办法，开拓进取意识有所减弱，缺乏主动谋划工作的积极性、创造性，不主动思考，想办法、出点子，汇报工作讲问题多，提对策、建议少。
153.X XX 同志不敢创新工作方法，怕惹出新的麻烦，亲力亲为的劲头弱化，在一些工作中只当“指导员”，不当“战斗员“。
154.X XX 同志心存畏难情绪，担当精神不足。有的工作安排后，不指导分析工作中的困难和问题，只是要结果，与干部交心谈心、理解干部的思想工作做得少，只顾把工作安排下去，对干部职工重使用轻管理情况突出，一些工作上思想没有统一，工作没有形成合力。
155.X XX 同志缺乏主动担当精神，有时工作脱离实际，凭经验感觉做事，只注重安排下属干工作，自己当甩手掌柜,导致了对所分管的工作业务不熟，情况掌握不了。
156.X XX 同志对一些违反 X XX 规章制度的苗头性、倾向性问题，只注重于教育，没有去深挖根源，采取严格的管理及处罚措施，存在一定的做人情思想。
157.X XX 同志不敢担当，创新不足，对项目建设中出现的 难点、焦点问题缺乏敏锐力。
158.X XX 同志在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，工作方式方法简单，命令式安排的多，耐心细致引导说服的少，在工作中怕出事，怕冒风险，放不开手脚。
159.X XX 同志在抓一些中心工作上，前瞻性、指导性、针对性还不够强，有时作风还不够扎实，指导基层破难攻坚还不够到位。
160.X XX 同志破解组织工作重点难点问题的措施和办法还不够多，对党建工作一些好经验好做法总结提炼和宣传力度还不够大。
161.X XX 同志革命意志衰退，奋斗精神明显减弱。有松劲泄气的想法，自我突破的冲劲不足，存在求稳怕乱的倾向。
162.X XX 同志干劲松懈，责任感蜕化。劲头明显不足，缺乏在 XX工作时“逢山开路、遇水架桥”的魄力。有时抓工作停留在简单的安排。部署上，缺乏一竿子插到底的毅力。
163.X XX 同志缺乏担当意识。对于 X XX 部门疏于管理，缺乏较真逗硬、敢抓敢管的精神，导致了 X XX 一些违法违纪行为的发生，队伍建设受到影响。
164.X XX 同志存在急功近利思想。只想多干事，快见效,缺乏长远思考。
165.勇于担当精神不足有的工作中重视安排部署，抓落实的措施和方法不多，以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话的现象还在一定程度上存在。有时还存在“不求有功但求无过”的思想，工作中存在精神懈怠现象，一些工作只求过得去，不求过得硬，放松了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。班子成员之间有时还存在主导和协调定位不清，相互配合，相互支持还不够的问题，过于强调分管，对于不分管事务关心不够、缺乏整体合力。
166.较真碰硬措施不强。联系基层、服务群众不深入，习惯于坐在办公室遥控指挥，电话指示、文件指导，对分管领域出现的问题解决力度不够有力、不够彻底。
167.存在求稳怕乱思想。干事创业激情有所弱化，存在求稳为上的思想。部分领导干部工作上进取意识不强，指导创新的能力有待提高，统筹协调、科学谋划工作能力欠缺，有时还不愿面对棘手的事情，不敢直面矛盾和困难，对一些重大问题深层次研究不够，破解难题的新思路、新举措不多。有的领导对新知识、新事物的学习热情不够，习惯于凭经验做事，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮点。
168.存在等待观望思想。存在推进发展的紧迫感不够强，有的工作上只求过得去，不求过得硬，工作效率有待提高。工作主动性、进取心有待提升，尽管大家能尽职尽责、高质量完成工作，但也有部分同志在面临较多困难和多重压力下,存在遇到棘手问题绕道走、主动挖掘自身潜力不够、满足于应付过关等问题。创新意识和创新能力尚需加强，创新意识不足，面对客观条件制约造成的问题，习惯于用被动的“等靠要”替代“主动创造有利条件”；创新能力有待提升，对于新问题新情况的深入研究不足，习惯于因循守旧、老生常谈。
169.政绩观存在偏差，围着上级指挥棒转的多，对上级看的重了，重视程度高，抓的比较紧，要求严、力度大，但是对其他工作相对管的少，甚至有大而化之的现象。
170.X XXX 同志在抓一些中心工作上，前瞻性、指导性、针对性还不够强，有时作风还不够扎实，指导基层破难攻坚还不够到位。希望今
后进一步加强对基层的检查指导，推动我市在脱贫攻坚、招商引资等方面取得更好成效。
171.只重视城市建设、工业发展，忽视农业增效、农民增收；只重视产值、税收，忽视发展的可持续性，对产业聚集区的项目把关不严，存在重数量、轻质量现象。
172.抓招商引资雷声大，雨点稀，只求数量，不求质量。
173.X XX 同志作为副书记，在实际工作中把自己等同于普通班子成员，发挥带头作用不够，实际上是工作标准不高的表现。平时只忙于自己分管的工作，主动帮助县委书记谋划大事、出谋划策还有欠妥，还缺乏分忧意识、担当精神。
174.X XX 同志主动考虑工作、主动服务大局的意识不够。平时替主要领导开会多、应酬多，帮助主要领导谋大事少、想办法少，还有把大事推给主要领导的现象。
175.X XX 同志本位主义思想严重，对县委安排活，总是强调本职工作，有时候往外推，有时候不尽力，讲条件、讨价还价，组织纪律观念不强，服务大局意识不够强。
176.X XX 同志牵头负责 X XX 工作，虽然研究了一套办法,建立了工作体系，但在执行层面还有很多具体工作没落到实处。建议工作上放开手脚，大胆管理，狠抓落实。
177.X XX 同志我觉得存在不愿触及矛盾、敢于担当不够的问题。
178.X XX 同志开拓创新意识不强。对破解经济社会发展的难题，特别是解决历史遗留问题、破解产业发展瓶颈、解决重点民生等难点问题，应该进一步拓展思路，创新工作措施。
179.X XX 同志进取精神还需进一步提高。有时满足于常规性工作
和领导交给的工作任务，进取精神和创造性的开展工作的热情有待于进一步提高。
180.X XX 同志在执纪办案方面，总感觉组织上培养一个干部不容易，能少处分就少处分，能不处分就不处分。
181.X XX 同志求稳怕乱思想较重，对于上级安排的工作抱有“不求有功，但求无过”思想。
182.X XX 同志对待工作认真负责、敢抓敢管，执行力比较强。但有时在工作摆布上，对主要领导关注的工作高度重视,对有的工作用力不够。
183.X XX 同志在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效，以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在，下基层检查工作偏重于检查台帐、会议记录、个人笔记，对于开展每项工作，比较注重宣传效应。
184.X XX 同志经常强调信息稿件、简报的多，具体有没有落实、效果怎么样过问的少，一定程度上造成了重形式、轻内容的导向，增加了基层的负担，影响了工作实效。
185.X XX 同志引导督促党员干部自觉学习党章、贯彻党章和牢固树立组织纪律观念还需要加强，对党风廉政建设制度规定学习还不够系统，督促落实的力度还需进一步加大。
186.X XX 同志进取意识和创新精神上比较缺乏，在思想上有所放松。深入基层不够，对基层情况掌握不深不细，虽然自己也经常到基层单位调研，但了解掌握基层群众的呼声不全面，对指导推动 X XX 发展大胆探索的方式方法较少。
187.X XX 同志对一些工作满足于会开了、部署过了，至于进度如
何，有何困难，落实与否，缺乏盯住不放，缺乏不间断检查督导。
188.X XX 同志理想信念有时迷茫。有“船到码头车到站”思想，认为要退休的人了，共产主义远大理想要留给后来人了，放松了对人生观、世界观、价值观的改造。
189.X XX 同志工作方法简单，缺乏创造性，有“拿来主义”倾向，存在思路还不够宽、层次还不够高。对如何学习借鉴他人好经验好做法研究不够，有时还存在照搬照抄、生搬硬套的现象。
190.X XX 同志统战工作凝聚人心，汇聚力量的政治优势还没有完全发挥出来的问题。要认真协调好系统内各单位的联系，为的安定团结贡献力量。
191.X XX 同志忧患意识和创新精神不够。要不断改进工作方法，提高工作质量，多做深层次、前瞻性思考，全心全意为人民群众服务。
192.X XX 同志进取精神还需进一步提高。有时满足于常规性工作和领导交给的工作任务，进取精神和创造性的开展工作的热情有待于进一步提高。
193.X XX 同志在执纪监督过程中，存在当老好人、碍于情面的现象。
194.X XX 同志针对反腐败斗争面临的新情况新问题研究不深不透的问题。将在形势判断上，没有充分估计腐败问题的严重性，充分认识推进党风廉政建设和反腐败斗争的极端重要性和紧迫性。
195.X XX 同志走访基层存在“就近原则 ”，对较为偏远的基层单位一般较少深入走访调研，对基层工作和基层干部存在问题批评较多，实质性措施较少。
196.X XX 同志求稳怕乱思想较重，对于上级安排的工作抱有“不
求有功，但求无过”思想。
197.X XX 同志标准不高，工作中冲劲不足，满足于“领导不批评“，有得过且过的现象。
198.X XX 同志统筹意识不强，分管工作多、人员多，对工作和人员未能做到很好的统筹，影响工作效果。
199.X XX 同志宗旨观念有待加强，服务意识有待提升。对非职责范围内的事情主动服务不够。
200.X XX 同志缺乏亲和力，作为班长在班子成员面前过于严厉，很难接近，与下属很少沟通、很少交流，听不到真实情况，不利于工作的科学决策。
民主生活会相互批评意见 300 条 一、学习贯彻习XX习近平新时代中国特色社会主义思想方面 1.学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件、听取报告,学习有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”，浅尝辄止，对一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。
2.学习积极性有待增强。有的思想不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。
3.学习深度有待拓展。对习x xx习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。
4.学习氛围不够浓厚。全面学习氛围不够浓厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。
5.不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够，有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。
6.宣传工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神文化需求了解不透，不能牢牢占领阵地，宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。
7.平时忙于繁杂事务，忽视了理论学习，导致指导开展工作“底
子”不厚、本领不够、基础不牢。
8.有实用主义的倾向。经济工作是中心工作，但是意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。把 “XX”作为全市工作的重中之重，这本来也是对的，但作为市委书记，应该两手抓两手都要硬。实际工作中，X XX 同志把等经济工作盯得紧、抓得实，但是对需要慢工出细活、久久为功、且不太容易产生立竿见影、吹糠见米成效的形而上的工作太放手。
9.大局意识有待加强。平时比较注重政法系统的具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度，从依法治市角度更好地为全市经济社会发展服务。二是政治理论学习方面需要加强。X XX 同志能够做到坚持学习、加强修养，但在学习的连续性上还需要加强，在深度和广度上也应该有所侧重。
10.对意识形态工作的检查督促需进一步加强。X XX 同志对全市意识形态工作的检查督促相对较少，应该多深入各单位、各部门，对意识形态工作多加指导。
11.应加强对党的十九大精神和习X XX习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传力度，宣传的平台、视角、形式还不是很丰富，应充分发挥一台、一网、两微的作用，结合基层宣讲，进一步推进习X XX 同志讲话精神不断深入。
12.理论学习不够深入。对理论知识的学习缺乏系统性,经常性，用理论指导实践的能力有待于进一步加强。
13.理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
14.满足于现状，进取精神不强，放松了学习。
15.接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。
16.X XX 同志作为单位一把手，往往只过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。同时，没有真正做到“从群众中来，到群众中去”。在日常工作、学习和生活中，有时还存在“领导要有领导的架子”的思想，没有把自己的身份放低，下属不敢讲真话、讲心里话的现象时有存在。
16.政治理论方面看得少，知识钻研不够，对掌握更多知识的重视性认识不足。
17.忙于日常事务，对党的新思想、新理论学习掌握不够。
18.X XX 同志下基层调研时存在“走马观花、蜻蜓点水”的现象，对群众的所需所求不能全面掌握，对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。同时，个人学习方面存在应付现象，系统学习理论不多，学习上级文件讲话精神有时理解不透彻，满足“会上讲““稿上念”。潜心思考，理论联系实际、指导实践，创新落实不多。
19.对理论学习抓得不紧，有时还存在走形式、走过场的现象。
20.政治理论学习方面需要加强。
21.抓思想政治工作缺乏时效性，教职工思想政治工作内容不丰富，形式不丰富；比如，党员“三会一课”与年级组活动合并在一起。
22.用理论指导实践的能力有待于进一步加强。
23.理论联系实际不够紧密，学习上“挤“和“钻”的精神有所放
松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
24.理论学习不够深入。用理论指导实践的能力有待于进一步加强。
25.X XXX 虽然经常组织市委班子内部集体学习，也制定了完善的学习计划，但大多以念文件、看视频为主，方式简单、传统，没能很好地调动学习积极性。
26.X XX 同志受求稳求安思想的影响，无形当中开拓创新意识受到束缚，工作习惯于按部就班，标准不高，创新不够，办法不多，满足于四平八稳，不出问题，只求过得去,不求过得硬。在理论学习上满足于过去所学，对新的理论和业务浅尝辄止，蜻蜓点水，缺乏系统和深入的思考、理解, 结合实际调研工作仍然做得不够，有的调研文章甚至不愿亲自执笔撰写。
27.理论联系实际不够紧密，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
28.学习的主动性、自觉性、系统性不够，主动学习、终身学习的意识不强，对习x xx习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果掌握的不够系统全面，理解的还不深刻透彻，存在一知半解、浅尝辄止的问题。
29.理论与实践相脱节，不能很好地运用党的创新理论指导 XX工作实际。
30.理论学习不全面不系统不深入。对政治理论学习重要性的认识不深，存在实用主义，用什么学什么，与工作关系密切就学，与工作
关系稍远的就不学。
31.在学习上浅尝辄止，认为自己经历和经验丰富，在思想上逐渐产生了松懈的情绪，不愿学习、不善学习。
32.用习xx习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作做的不够好，与实际工作结合不够紧密，创造性不足。
33.对党的创新理论学原著不够，没有经常学原文、读原著、悟原理，许多时候浅尝辄止，与实际工作“两层皮”。
34.理论学习前瞻性不强，针对性、实效性不足，学习成果履行职责结合不够。
35.X XX 同志工作创新不够，在发展理念上有差距，思想还不够解放，观念还有待更新，各项工作满足于稳中求进,不出岔子，打破陈规、攻坚克难的锐气不够突出，干工作、抓业务的点子缺乏新意，树典型、做品牌的效果不够明显,抓建设、谋发展的步子迈得不大，创一流、走前列的冲劲后劲还不足。作为单位一把手，需要协调的各种关系也比较多，有时候还存在公车私用的现象。
36.平时工作投入精力多，不同程度地忽视了政治理论学习。
37.往往是上级要求学什么、开展工作需要什么，就针对性开展学习，致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进提升政治理论素养。
二、认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定方面 38.落实上级决策部署效率和质量有待加强。紧跟形势任务、落实上级部署方面，虽然也能保证质量，但是基本上按部就班，没有新意，不能够做到创造性的完成工作。在有些环节还存在跟不上、慢半拍、不彻底的现象。对中央的政策、省委决策部署都能态度坚决，但行动不够
迅速，落实不够全面，效果不够理想，特别是在落实中碰到困难时，积极主动协调、想办法克服少。
39.请示汇报制度落实不够规范到位。对待工作中的重大问题和超越本级组织职权范围的问题有时因为遇到特殊情况或突发事件不能够及时向上级汇报。在落实不定期请示汇报制度方面还不够规范到位，不定期以口头或书面形式向上级汇报请示还不够。
40.干部情况、班子存在问题等方面不够熟悉，帮助县委参谋不到位。在干部调整中，有照顾平衡、论资排辈、迁就的现象，组织原则坚持得不够。干部使用上不够科学，创新举措少，有时只注重乡镇，不考虑全面、不注重统筹兼顾。
41.对**的经济情况了解不透，对如何培育支柱产业、如何涵养骨干税源，如何促进**经济发展等方面，没有形成思路，拿不出有力措施。
42.推动工作办法不多，面对困难束手无策，往往觉得不知道从哪个角度下手，从哪个地方切入，这与研究情况少、工作不深入有直接关系。
43.对工作吃得不透，把握不准，特别是应对突发舆情的工作预案缺乏相应的机制，没有完善的应对措施，发生问题后手忙脚乱，不能从容应对，对一些舆情负面报道处置应对不力。
44.在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪等等。在实际工作中表现在对服务上不够精细，处理题目表面化，有时停留在指出题目点到为止，没有主动的追究题目发生的根源题目，较少主动思索举一反三，共同戒免。
45.作决策、下任务有时脱离实际。对**的基本市情认识理解还
不够深刻，有时干工作不符合客观实际、不符合改革发展规律、不符合人民群众期盼，往往凭主观意愿拍脑袋决策办事，甚至只图一时一处摆平，导致“按下葫芦浮起瓢“。
46.自己决策论证不够，以文件落实文件、以会议落实会议的情况还时有发生。
47.“三不”问题整治不力。“不具体、不落实、不负责”现象在一些党员干部中还不同程度存在。尤其是去年在工作方面，你召开了若干会议，作了不少安排部署，但缺乏有针对性的、管用的办法，问题在领域普遍存在，致使事故接连发生。