自我批评与批评意见

2022-09-15

第一篇:自我批评与批评意见

什么是议案,议案与建议、批评和意见的区别

1、什么是议案

议案是依照法律规定的条件和程序享有提议案权的机关或个人向国家权力机关提出议事原案。经法定机构确认,并确定按照议案办理的称之为议案。

2、议案的内容范围

关于人大代表所提议案的内容范围,地方组织法第十八条规定,“县级以上的地方各级人民代表大会代表10人以上联名,乡、民族乡、镇的人民代表大会代表5人以上联名,可以向本级人民代表大会提出属于本级人民代表大会职权范围内的议案”。人民代表大会的职权范围如何理解?根据有关法律规定,可概括为四个方面:

第一是重大事项决定权;第二是监督权;第三是人事任免权。因此人民代表大会期间可以依法向大会提出以下类型的议案。

第一,候选人提名案。人大常务委员会组成人员、区长、副区长、人民法院院长、人民检察院检察长的候选人,由本级人民代表大会主席团或者10人以上代表联名提出。出席市人民代表大会代表候选人,由主席团或者10人以上代表联名提出。

第二,罢免案。请求罢免由本级人民代表大会选举、决定的公职人员职务的议案。 第三,质询案。对“一府两院”和它所属各工作部门的公务活动等进行质询和要求答复的议案。这种质询案一般是对这些部门决定的方针、政策或者重大措施有意见,或者对有失职行为的领导人员提出质询,所涉及的内容都是极为重要的。

第四,特定问题调查案。

第五,对重大事项的决定、决议案。请求人民代表大会就某重大事项进行审议和作为决定、决议的议案。重大事项一般是本行政区域内属于本级人民代表大会职权范围内涉及国计民生的重大问题。也即是指本行政区域内的政治、经济、教育、科技、文化、卫生等方面的社会生活具有重要意义或影响的有关问题和事情。重大事项可以是某方面的具体的发展计划,也可以是某项较大的工程,还可以是关系社会生活中的某一关系全局的问题。

不论是哪种类型的议案,都要有题目、理由和方案,不属于县级人民代表大会或县级人大常委会职权范围内的,作为建议、批评和意见处理。

议案与建议、批评和意见的区别在于:

(1)议案须由法律规定的机关以及达到法定人数的代表提出,而建议、批评和意见可由代表个人或联名提出。

(2)议案的内容都属于本级人民代表大会职权范围内的事项,而建议、批评和意见不受这个范围的限制。

(3)议案须经人民代表大会主席团决定交各代表团审议,或者交有关的专门委员会审议,提出报告,再由主席团审议决定提交大会表决,而代表提出的建议、批评和意见,是由本级人民代表大会常务委员会的办事机构或大会主席团交有关机关和组织研究处理并负责答复。

(4)通过的议案,有的就是法律、法规,有的是对重大问题作出的决议或决定,具有普遍的约束力,本行政区域的一切地方国家机关、党组织、人民团体、企事业单位和全体公民都必须执行。而建议、批评和意见可由承办单位根据条件,区别情况,研究处理。

第二篇:个人自我批评意见

姓名:XXX (XX年X月)

我本人在四风方面存在六个问题:

一是政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面。对政治学习“走过场”,停于形式,敷衍了事,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解,没有意识其思想的精髓,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。

二是宗旨意识不够牢固。我有时对待自己的同事不能始终保持热情的态度,尤其当手头工作稍多,稍忙时,存有“事不关己,高高挂起”的思想,总觉得自己是一个基层党员,也干不了什么大事,没有深刻理解全心全意为人民服务”的宗旨,以至自己为同事服务的公仆意识淡化,没切实做到为群众所想,为群众所急,忽略了群众的想法,为群众服务意识的淡薄。 三是作风不扎实。对待工作有时抱有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力可以把事情做好,有时除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹祸上身,工作上胆子不够大,有瞻前顾后的思想,惟恐事情做的不到位。

四是工作标准不高。存在只求过得去不求过得硬的思想;没有给自己树立高标杆,缺乏创业激情;工作中存在 “干不干是态度问题,好不好是能力问题,我只要努力去做了,做得好不好反正我已经尽力了”的思想,对自己的要求松懈,在日常工作中不注意细节,工作经不起推敲。

五是理论学习不重视,流于形式。对待政治理论态度不认真,学习主动性不够,存在敷衍应付、随大流、走过场的思想,政治学习存在被动应付,流于形式的问题。即使参加集中学习,也是人到心未到,没有认真做过学习笔记,也没有对学习内容进行过深入思考,没有真正认识到理论武装头脑的重要性。

六是遵守纪律不严格。工作时间长了或是感觉累了,就会打开电脑、拿出手机等电子设备看看新闻什么的,上会儿网放松一下。偶尔也会因为一些私事存在迟到早退的问题。有时因为身体不好,精气神较差,中午休息的时间会长一点。没有用共产党员的高标准来严格要求自己,缺少以“党章党纪”为镜,时刻对照自己的一言一行。

第三篇:XXX自我批评意见

一、政策理论学习不够深入,业务知识素养不高。

没有把政策理论学习放在重要位置,学习存在片面性,忽视了理论、政策与实际工作的结合与指导关系,缺乏全面系统的学习,在用政治理论,政策分析具体问题解决具体问题的能力上比较欠缺。

业务知识素养不高,对自己分管的工作,只求过得去,完成任务了事,而不是高标准,严要求,学习业务知识,浅尝辄止,能够应付工作就行,没有往深层次、系统化,熟悉度上去多下功夫多钻研。

二、党性锻炼不够,艰苦奋斗精神不足。

这些年来,随着年龄的增长,自己的党性锻炼有所疲惫和放松,艰苦奋斗精神有所弱化,按照党员领导干部标准严格要求自己的自觉性有所降低,自我约束力不够强。自认为经济发展了,物质繁荣丰富了,工作条件比以往改善了,人生一世,草木一秋,于是滋生了一些享乐主义思想,艰苦奋斗、勤俭创业的精神不足。

三、深入基层少,对全县国土资源管理工作全局性认识不足。 随着工作的年限增加,年岁增长,深入基层国土所了解调查,帮助解决基层工作中的困扰问题越来越少,工作中只注重分管的工作,单打一,对全局性的工作关心少,建议少,帮助少,坐机关的时间多。

四、缺乏争拼挤精神,往上级业务机关汇报工作,主动争取支持差。

除了开会,基本不到省,市级主管部门主动汇报自己分管的工作,在争取上级业务部门对自己分管工作的支持上做得很不够,不便于上级领导机关了解基层县局的国土资源管理工作。没有很好的做到下情上达。

五、关心关怀职工做得不够。

作为单位副职,没有想下属之所想,急职工之所需,对职工的大事小事,生活中的困难问题,只是到场坐坐凑凑人头,主动过问少,具体帮助关心少,解决的办法措施欠缺,没有做到用感情动人、事业成人、待遇留人。

六、与班子成员沟通交流少,与干部职工没有打成一片。江山易改,性格难移,虽工作几十年,有时仍任性固执。与班子领导成员交流工作认识、想法少,没有与职工打成一片,融为一体,工作中没有认真去考虑领导或职工的感受和想法,总觉得同志们的觉悟和境界都比较高,因此说话,做事,提想法难免有伤害和损伤同志脸面和感情的事时有发生。工作之余与职工的交往中,言语不慎,总认为是些玩笑话,让职工感觉不舒服的事情也时有发生,在树立形象,为人处世,谨言慎行,修身养性方面做得很不够。

第四篇:批评意见清单

批评意见

同志,给你提两条意见,一是与同事沟通交流不够,比如,你很少到单位和同事交流,但现在部分同事名字你都不熟。二是学习不够,有船到码头车到站的松懈思想,除了平时通过电视关注国际国内形势外,自觉学习政治理论时候少。

长期在办公室工作,工作热情减退,对不属于领导安排的事情, 则很少过问,也不愿意多了解,不愿意多发表意见,认为只要做好自己的分内事,满足于领导叫干啥就干啥,主动性开展工作不够强。

上进心不强,安于现状;自信不足,工作放不开手脚; 工作热情减退;主动性不够;工作的统筹和前瞻性不够;缺乏学习,学用脱节;

精神懈怠,不思进取; 追求时尚,贪图安逸; 服务意识不强;

不敢担当;学习不系统,流于形式;说话太直,脾气不好,好急躁,批评同志不注意方式方法,对基层的体谅、理解、关心不够。

第五篇:批评意见清单

北宁中心学校第三活动小组教师民主生活会

批评意见清单

陆岑刚

一、陆岑刚对农正林的批评意见:

1、只满足现有教学方式方法,不学习、不钻研、墨守成规、凭经验办事,认为自己从教多年、成绩显著、骄傲自满。例如:以前经常主动去听同学科及边缘学科老师的课,互相交流,共同提高,现在只为了完成学校下达的每月听两节课外,从不主动去听哪个老师的课。

2、认为自己职称高、资格老,工作不认真,傲气十足,不虚心学习,取长补短,我行我素,不讲大局,缺乏团队协作精神。例如:在年级组办公室里,有些班主任用电脑处理问题不会操作时,不会主动去帮他们,而是他们开口问什么,才教什么。

二、陆岑刚对李松华的批评意见:

1、 意志消沉,敬业精神缺失。例如平时考试有时会让学生来帮改选择题。

2、工作热情减退,责任心不强。例如有时与同事交流时说这样的想法:“教书教好教坏一个样,都是领一样的工资,多做可能还会被领导抓小辫子。”

2015

年9月29日

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