中学平安先行校工作方案

2024-05-20

中学平安先行校工作方案（精选3篇）

篇1：中学平安先行校工作方案

XX中学开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”

暨创建“平安先行学校”工作方案

为深入贯彻落实科学发展观，落实国务院《关于进一步加强企业安全生产工作的通知》、省委、省政府《关于深化“平安福建”建设工作的意见》、省政府《关于进一步加强企业安全生产工作的意见》、省综治委《关于开展“平安先行单位”创建活动的实施意见》、省综治办、省教育厅、省公安厅《关于巩固提高“百日行动”成果进一步加强学校及周边治安综合治理工作的意见》和市政府《关于进一步加强企业安全生产工作的实施意见》及市教育局《关于印发泉州市教育系统开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”工作方案的通知》、惠安县教育局《关于印发惠安县教育系统开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”工作方案的通知》等有关文件精神，进一步加强安全教育和管理、创建安全教育和管理达标的部署要求，巩固和提升学校开展落实企事业单位安全生产主体责任三年行动（以下简称“第一轮三年行动”）暨“平安校园”成果，持续深化平安先行学校创建活动，加强学校安全防范工作，推动学校“标准化建设三年行动”暨“平安先行学校”创建活动的深入开展，现制定工作方案如下：

一、目的意义

2008年以来，根据上级部署，我校开展了“第一轮三年行动”和“平安校园”创建活动，使学校各职能部门、每位教职员工充分认识并较好地落实了其所承担的安全教育和管理主体责任，狠抓了安全隐患的整改治理，消除了一大批安全隐患，学校安全教育和管理水平得到明显改善和提升。再次开展“标准化建设三年行动”暨“平安先行学校”创建活动，其目的就是要进一步巩固“第一轮三年行动”暨“平安校园”创建的成果，按照“以人为本、安全第一，预防为主，综合治理”的原则，继续加大投入，改善安全条件，提升安全教育和管理水平，有效防范各类事故发生。这对于促进学校安全教育和管理持续稳定，创造更加良好的安全教育和管理环境，具有十分重要的意义。

二、工作内容

（一）安全教育和管理标准化

安全教育和管理标准化是指学校通过建立安全教育和管理责任制，制定安全教育和管理制度及操作规程，排查治理隐患和监控重点部位与危险源，建立预防机制，规范安全教育和管理行为，使安全教育和管理符合有关安全生产法律法规和标准规范的要求。学校、师生教育教学环境处于良好的状态，并持续改进，不断加强学校安全教育和管理规范化建设。为更好的开展“标准化建设三年行动”暨“平安先行学校”创建活动，根据省、市、县有关文件精神要求，主要内容包括：安全教育和管理目标，组织与保障，建设与管理，教育与宣传，治安与稳定，落实规章制度，安全工作经费，维护教职员工权益，场所安全条件，隐患排查治理，重点部位与危险源监控，事故报告与成效评定、自评与改进等十三个方面。

（二）安全教育和管理标准等级划分

我县各级各类学校安全教育和管理标准化达标等级分为三级，一级最高。

一级：学校按照《泉州市教育系统开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”考评标准、考评细则》（以下简称《考评标准、考评细则》）要求整改落实到位，书面向县教育局申请验收，经县教育局组织初评达900分以上，报请市级教育主管部门对其现场考评分值达到900分以上的；二级：学校按照《考评标准、考评细则》要求整改落实较好，书面向县教育局申请验收，经县教育局对其现场考评分值达到800分以上899分以下的；

三级：学校按照《考评标准、考评细则》要求整改落实基本到位，书面向县教育局申请验收，经县教育局对其现场考评分值达到700分以上799分以下的。

（三）目标任务

通过开展“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”，使学校标准化建设（创建）的十三个方面要求得到较好落实，实现安全教育和管理工作规范化，保证安全教育和管理活动顺利进行。具体目标如下：

2011年12月31日前，在“第一轮三年行动”中（下同）学校的安全级别为B级，必须达到标准化三级以上标准，我校申报安全教育和管理标准化达标等级为二级，现按照《考评标准、考评细则》要求整改落实较好，已书面向县教育局申请验收，待县教育局对我校现场考评。

三、方法步骤

开展“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”以“第一轮三年行动”和“平安校园”为基础，以学校为落脚点，以学校达标（创建）为核心，不断持续、稳步推进。具体工作分以下几个阶段实施。

（一）第一阶段：制定工作计划（2011年6月前）

学校按照按照县教育局印发的《关于印发惠安县教育系统开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校” 工作方案的通知》（惠教字[2011]182号），制定学校《开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”工作方案》。

（二）第二阶段：宣传发动，强化培训（2011年9月前）学校按照工作计划对“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”的工作部署和要求，大力宣传开展“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”的目的意义、内容及工作目标，让学校全体师生充分了解和支持“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”的工作。确保“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”扎实有序开展。

（三）第三阶段：自查整改，自评申报（2011年12月前）学校接到县教育局函告后，按照《方案》要求，对照《考评标准、细则》进行自查整改，自评合格后应形成自评报告，并向县教育局申报，同时申报“平安先行学校”创建验收。具体申报时间：

我校在“第一轮三年行动”中安全级别评定为B级：2011年10月31日前，完成自评申报；2011年12月31日前，达到标准化二级以上标准；

（四）第四阶段：上级部门确认阶段（2011年12月至2014年3月前）

学校向县教育局提交申报材料，县教育局接到学校申报材料后，将在10个工作日内组织现场考核确认，经县教育局初步考核，再上报市级教育主管部门复核确认，市级教育主管部门接到申报材料后，将在10个工作日内组织现场考核确认。

五、工作要求

（一）加强组织领导。学校决定成立“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”领导小组，下设办公室挂靠在政教处，负责全校开展“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”的组织协调和督促检查；学校各职能部门要切实把“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”摆上重要工作议事日程，确保工作扎实有序开展。

组长：何锦山校长

常务副组长：陈志锋书记

副组长：郑东亮副校长、庄兴佳副校长

成员：王旭阳、陈小胡、刘伟彬、李志军、张伟阳、谢加龙

卢晚发、廖凤荣、郭志坚、王志勇、吴贵成、王思生王锦彬

领导小组下设办公室，挂靠政教处，负责对学校标准化建设（创建）的组织协调和督促检查，主

任：郑东亮副主任：王旭阳

（二）明确职责分工。按照“谁主管，谁负责”和“属地管理”的原则，明确分工，落实责任，检查、指导和督促各职能部门按照“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”的部署要求，抓好各项工作的落实，确保“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”扎实有序开展。

（三）加强协调配合。要坚持统一领导、各职能部门具体组织实施、各相关部门联合行动、全体教职员工齐抓共管的工作机制，以确保“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”有效开展。学校领导（工作）小组，每季度要召开一次成员联席会议，及时通报工作进展情况，分析存在问题，研究解决办法，不断推进“标准化建设三年行动” 暨创建“平安先行学校”深入开展。

（四）建立考核机制。严格按照要求建立“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”责任考核考评和工作督导制度，严格责任追究制度。

（五）搞好舆论宣传。学校“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”领导（工作）小组办公室将通过“文笔之声”广播台、专栏、版报加大宣传力度，全面推动工作开展。大力宣传事故隐患排查整改工作，营造浓厚的舆论氛围。要发挥典型示范作用。

（六）加大资金投入。学校每年要安排一定数量的安全专项和日常办公经费，安全管理人员、保卫人员培训，安全宣传教育、安全防范设施及“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”经费要落实到位。

惠安文笔中学

篇2：中学平安先行校工作方案

根据省综治办、省教育厅、省公安厅印发的《福建省中小学幼儿园“平安先行学校”创建及考评验收办法（试行）》的要求，结合县综治委学校治安组（2011）1号文件精神。为进一步全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极推进教育教学改革，发挥学校的优势，结合我校实际情况，决定在我校开展创建“平安先行校”创建活动。创设稳定的教学生活环境，增强师生安全感、放心感、信任感，保障和促进学校各项工作目标顺利实现。现制定方案如下：

一、指导思想

学校坚持以人为本，落实“安全第一、预防为主”的方针，认真贯彻国家、省、市、县有关安全、综合工作的指示，紧密结合本校实际，扎实开展“平安先行校”建设，确保广大师生的生命和财产安全，确保正常的教学秩序，确保学校的稳定，为学校的发展创造良好的环境。

二、组织领导组长：罗煜锟副组长：赖声金成员：黄林发肖步胜罗水祥官正彬马金星陈昌宗黄水生各班主任

领导小组下设办公室：主任赖声金（兼任），办公室副主任黄林发（兼）

全面加强组织领导，进一步明确“平安先行校”创建重要意义，每月召开工作领导小组会议，落实领导责任制，及时调整布置“平安先行校”创建工作。校长对创建工作负总责、负全责，分管领导主要抓，其它领导配合抓。“立足内部、内外联动，全面设防，确保安全”，进一步健全创建网络，强化措施，完善机制，加强保障，确保平安校园样板校创建工作始终正常开展。

对全校师生开展创建意义教育，强化认识。从贯彻“三个代表”，落实科学发展观，维护人民群众根本利益出发，提高广大师生对“平安先行校”创建工作重要性的认识，增强创建责任感和使命感；从教育教学基本条件和重要性保证出发，提高广大师生对创建重要性和必要性的认识，增强工作的积极性和主动性；从当前社会治安形势出发，使广大师生认识到创建是当前最重要和最紧迫的工作之一；从社会效益出发，清楚地认识到以创建为己任，在任何情况下都必须高度重视，只能加强，不能削弱。

三、宣传发动

大力加强宣传教育，进一步提高师生法制观念、安全意识，利用校内所有宣传阵地，校园之声广播室、墙报板报等，针对广大师生不同知识结构和特点，有计划、有重点地开展校园法制、安全宣传教育。继续开展与派出所的警校共建活动，定期为师生作法制讲座。坚持法制教育同德育活动相结合，增强吸引力，同日常行为规范相结合，增强自觉性；同防差转差相结合，严把预防关。继续重视和加强德育后进生的教育，预防学生违法犯罪，保持师生违法犯罪零记录。加强安全教育，充实创建平安校园。组织师生开展专题学习，知识竞赛等，增强安全意识，提高安全防范能力和技能。

四、创建标准组织领导

1）学校领导层安全工作责任：

a、明确校长为学校安全工作第一责任人，并能落实。b、有创建“平安先行校”领导小组。c、有创建“平安先行校”的目标、计划。

d、定期研究分析校园、师生安全问题。每学期不少于 2次专题安全会议、活动（校园平安情况排查、分析、研究部署）。

2)各部门安全工作责任：层层签订安全工作责任书；责任部门和责任人明确。

3)安全保卫人员：安全保卫人员数量充足，具有一定的工作经验和处置突发性事件的能力。安全保卫人员数量充足，且年龄、身体状况能够胜任保卫工作，制度建设

1)治安制度有门卫、值班、巡逻、实验室、重点部位、场所、教学楼、学生寝室安全保卫制度。

2)教学与活动安全制度，有教学、实验、实习、社会实践、外出活动安全制度。

3)消防安全制度，教学楼、学生寝室、实验室和重点部位。

4)卫生制度有卫生防疫和食品安全制度。有环境、食堂卫生制度（包括卫生保洁制度、从业人员卫生规范、食品采购制度）、疫病防治制度。

5)交通安全制度有上学、放学等交通安全制度。6)校园应急机制建设 a、处置突发事件预案。b、建立快速反应组织。

7)安全保卫工作经费保障安全保卫经费落实。安全和法制教育

1)开展安全教育有安全教育计划，每学期至少开展 3-4 次面向全校学生的安全教育，2)开展法制教育、配备了法制副校长（或法制辅导员），能充分发挥作用。有法制教育计划，每学期至少开展 2 次面向全体学生的法制教育。

3)安全和法制教育的形式和途径教育形式多样，学生喜闻乐见。常规管理工作 1）治安管理：

a、每周排查校园治安隐患。

b、校园治安情况每天有台帐；校园或学生发生的治安事件有台帐、有分析。有台帐，校园或学生发生的治安事件有清楚的原因分析。c、校门、重点部位值班和巡逻正常。

d、学生宿舍管理规范，学生守纪情况良好。e、外来人员管理规范。外来人员管理制度齐全，保安措施落实到位。f、与公安部门建立了联防机制。与公安部门联系通畅，校园治安问题能得到及时处置。

2）日常教学、生活与活动管理：

a、各项教学、生活与活动管理有专人负责，职责明确。

b、学校开展的各种社会实践等活动，有组织预案，能够确保一旦发生意外响应及时，措施到位。

c、科学、合理安排学生上下教学楼时间，学生集中上下楼有教师或工作人员在楼道处值班。能够合理安排好学生集中上下楼时间，并且有工作人员负责值班 3）消防管理：

a、消防通道通畅，消防器材完备良好，师生会使用。通道通畅、设备完备良好、每个楼层至少配备 2个灭火器。b、组织学生进行消防演练。一学年内组织学生参加演练不少于 1 次。

c、定期开展消防安全检查。一学年内不少于 4 次（消防）安全检查。

4）卫生管理：

a、校园整洁干净。校园整洁，道路干净、通畅，楼道无堆积物 , 公共设施配套完好。

b、学校有应急救治和疾病预防措施。

c、有心理健康咨询员，心理健康教育活动有计划，能落实，活动形式多样。

d、食堂管理规范，有防中毒、措施。

5）交通安全管理：校园车辆停放整齐、规范；校门口通道畅通，无小摊贩；校门口交通安全警示牌醒目。

6）预警机制健全信息员队伍；有处置突发事件的组织和人员；报送安全稳定信息及时。目标成效

1）重大事件情况:一学年内不发生群体性事件或学生打群架、斗殴事件;一学年中校内没有师生员工食物中毒事件。

2）校园安全隐患：校园内和校园周边200米范围内无网吧和娱乐场所；校门前和两侧无集贸市场、停车场和摊点；校园内无个人承包的商业摊点和饮食摊点；校舍无危房，设施设备符合国家有关安全标准。

3）其他校园稳定事件：无上访事件;校园教学设施，无安全隐患。协调能力

1)学校依据“属地管理”原则，自觉接受驻地综治办的指导；自觉、主动、定期向综治办请示、汇报学校的治安综合治理工作。2)学校在学校治安管理工作中主动接受派出所的指导；为派出所的工作提出必要的支持；警民关系协调融洽。3)学校按相关法令接受卫生检疫部门的监督；自觉接受卫生检疫部门的检查；对卫生检疫部门提出的整改意见立即整改。

4)学校经常同驻地周边街道联系共同做好学校周边治安综治工作；经常参加与安全有关的社区公益活动。

四、总体要求 1)学校领导、教职员工无违法乱纪案件。

2)校园内不发生打架、斗殴、杀人、纵火、爆炸、入室盗窃等正式立案的治安或刑事案件。

3)学校不发生集体食物中毒、校舍倒塌、触电、火灾、学生自杀、煤气中毒、拥挤踩踏以及溺水、交通等责任在学校的师生非正常伤亡事故。

4)教职员工无计划外生育。

5)师生员工无“黄、赌、毒”等丑恶现象；无邪教活动或非法宗教活动。