卢家口中学平安校园创建报告

卢家口中学平安校园创建报告（通用6篇）

篇1：卢家口中学平安校园创建报告

卢家口中学开展“平安校园”创建活动自评报告

学校现有学生782人，共设18个教学班；教职工108人。安全重于泰山。我校校园安全坚持预防为主，落实各项安全防范措施；坚持珍爱生命，开展安全知识宣传教育和应急演练；坚持综合治理，配合职能部门，维护学校及周边环境秩序。并通过开展市级“平安校园”创建活动，大力提升学校安全管理水平，建立健全学校治安和安全工作的责任体系、防控体系、教育体系，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的校园。

根据市教育局《深入开展“平安校园”创建活动》的通知精神，对照 “平安校园”评估标准，我校认真开展了自查自评活动，形成了自评报告。请予以审核评估。

一、组织领导与工作职责

近几年各地学校安全事故频发，学校安全问题凸显，因此，我校将学校安全工作视为立校的生命线，并列入学校的重要议事日程，成立了以校长为首的校园安全领导小组，常抓紧抓，取得了显著成效。

为了推进“平安校园”的创建工作，学校成立“平安校园”创建工作领导小组。领导小组主要职责是指导、协调、督促“平安校园”创建的各项工作，根据本校实际制定方案，确定目标，落实经费，采取有效措施认真组织创建活动。校长刘银鞍是创建工作的第一责任人，分管校长叶代杰是创建工作直接责任人。

为有效处置校园突发事件，学校成立了以各班班主任为主导的疏散引导及抢险行动组。并进一步明确了各处室责任分工：

政教处：牵头负责本方案的实施和督促检查，协助协调各处室的安全工作；值日值周工作。负责学生法制宣传教育；未成年人思想道德教育；禁止毒品教育；反邪教教育和卫生评比工作。

教务处：课堂教学安全；体育课、活动课、实验课、电脑课教学安全；体育器材室、实验室、电脑室等有关药品及器材存放及使用安全；外出教学活动安全。

后勤处：校舍安全（包括危房的处置）；教学、生活设施安全；用电安全；财务安全；基建工地安全；学生安全卫生及传染病防治等工作。

团总支：协助政教处负责学生卫生、安全、法制宣传教育，学生校内、外出活动安全，未成年人思想道德教育，反邪教教育。

各班主任：按照“平安校园” 创建工作领导小组的工作部署，具体负责本本班的安全工作，落实“平安班级”的创建。

二、主要工作措施

1、宣传发动，全员参与。

学校组织全体教职工学习了市“平安校园”创建活动实施意见和创建标准，统一全体成员的思想认识，明确创建平安校园的意义，树立安全稳定压倒一切的指导思想和创建工作人人有责、责无旁贷的意识。并与各处室、全体教师及门卫工作人员、学生家长签订安全教育管理目标责任书。通过签订责任书来增强教职员工及学生家长的安全责任意识，使他明确自己承担的安全教育管理职责。真正做到安全工作“人人有事管，事事有人管”。

2、多形式开展学校安全教育宣传活动，增强师生安全意识。

学校充分利用课堂教学、每周班会课、课间操等时间，开展安全教育，并采取多种学生活动形式：开展“安全知识”“卫生知识”专题讲座、利用板报、校园广播宣传安全知识和卫生知识；每学期进行一次准备充分、组织有序的安全预案演练。组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动，并规定每学期第一周为安全教育周；节假日提前向学生家长告知放假时间，有效控制学生离校期间的安全。

加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。禁止体罚和变相体罚学生，一经发现，学校将严肃处理。对造成学生伤残等严重后果的，依法追究其刑事责任。

同时做好预防青少年违法犯罪的工作。邀请法制副校长进行法制讲座，并开展图片展览、法制征文比赛等活动，努力营造一个良好的学法、懂法、用法、守法的法制氛围。

3、学校实行全天封闭式管理。

门卫严格实行“来访登记制度”。继续规范学生请假制度，学生出校门离校必须持有班主任签字的请假条，以有效防止学生逃课，避免意外事故发生。

4、加强校园卫生与学生常见病、传染病防治工作，对流行性疫情进行严密预防，落实晨检、消毒制度。

5、协调关系，加强周边环境治理。

学校全力协调与镇委镇政府、教育主管部门以及学校周边的关系，争取他们多方面的支持。

积极与派出所联系，并聘请了卢市派出所副所长石海峰为学校法制副校长，我校被列入派出所重点保护单位，卢市派出所也积极地响应，严厉打击破坏影响学校正常教学秩序和安全的人和事，依法治理周边环境。重点时段，如学生放假时，返校时等派出所还派出巡逻车，以进一步保证学生的安全。

同时，注重协调与全体家长之间的关系，积极开展“访万家”活动。取得家长的支持和理解，消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未年人进入的场所，远离不洁的小摊商贩等。继续加强教师值周、值日工作，做到重点时段、重点地段的明确分工。

6、实行安全周报制度。

要求所有处室、班级认真学习学校各类安全工作规章制度和规定，每周对安全工作如管制刀具、违禁物品、安全隐患等进行自检一次，并及时上报自查情况。学校进行定期与不定期对部门安全工作进行全面检查、抽查，检查不合格者，追究责任，限期整改。

7、完善安全工作考核评估机制。

开展“平安班级”考核活动，制定“平安班级”标准。对于在“平安校园”创建活动中表现突出的班级或个人进行表彰。

三、取得成效与成绩

通过对师生进行法制教育和德育教育，我校校风有了明显改进，全校师生遵纪守法，学校秩序稳定，各项工作有条不紊，是学生喜欢、家长放心、社会满意的学校。

经过不懈的努力，我校连续多年达到了校园重大安全事故、校方责任事故、群体性事件“三个零”的目标，连续多年被市教育局评为“平安校园”，多次被评为“食品卫生安全先进单位”。

我校通过开展创建“平安校园”活动，进一步健全了校园防范机制，有效防止了重大刑事、治安案件的发生，教育水平和师生素质有了明显提升。达到了评估标准的有关要求，请予以审核评估！

卢家口中学

2012年10月25日

篇2：卢家口中学平安校园创建报告

如意湖中学 2011年10月

创建“平安校园”自查报告

为深入贯彻贺兰县教育体育局关于建设“平安校园”的决策部署，深化学校及周边治安综合治理，维护学校治安稳定，根据中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》，学校明确创建“平安校园”活动的指导思想，总体要求和目标任务。通过创建“平安校园”活动的开展，努力实现思想道德素质、校园文化生活质量和校园文明秩序的显著提高，使学校育人环境进一步改善，现根据学校创建情况作如下自查汇报：

一、领导重视，组织健全

为切实加强对建设“平安校园”工作的领导，确保“平安校园”建设各项工作的落实，学校成立建设“平安校园”领导小组，负责具体工作的开展。形成上下贯通、相互协调、组织严密、运作高效的组织领导机构。学校党政领导班子一直高度重视学校安全稳定工作，确立学校安全无小事，学校学生无小事的观念，切实按照科学发展观重要思想的要求，站在抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是维护人民群众根本利益的高度，努力提高抓好学校安全工作的自觉性和主动性，变“要我抓”为“我要抓”、变“被动抓”为“主动抓”、变“突击抓”为“经常抓”，持之以恒，常抓不懈；同时学校党政领导经常性地把安全工作列入党委、行政的重要议事日程，旗帜鲜明地讲稳定，坚决果断地抓稳定，认真扎实地保稳定。做到研究工作同时研究安全工作，总结工作同时总结安全工作全面贯彻落实综合治理目标责任制，使学校安全工作的各项措施真正落到实处。

为全面贯彻社会治安综合治理目标责任制，确保各项综治措施落到实处，在校内层层分解综治目标，校长与各处，年级部与教研组、各班级层层签订责任书，明确学校主要领导对全校的安全稳定工作负总责，签订目标管理责任书，有效地促进了安全稳定各项工作措施的全面落实。在全校会议上明确安全稳定工作实行责任追究制，对造成重大刑事案件、安全事故和群体性事件的部门、个人，要依法追究有关领导及直接责任人的责任。

二、健全制度，以防为主

建设“平安校园”，作为基层单位，健全各类规章制度，抓好各项防范工作，杜绝各类事件的隐患，消除各种事故苗头，是学校建设“平安校园”工作的核心内容。如意湖中学是新间学校，学校在健全制度方面下了大力气，也取得了一定的成效。

1、健全常规工作制度：学校制定综合治理、安全治安保卫工作计划，每月自查，关键重要时期加大力度检查、整改，年末进行总结考核形成惯例。值班值周制度包括领导值周、中层干部双休日值班、教师每天值班、值周班值周、学生会专项值班、门卫保安人员24小时值班。

2、健全部门防范制度：包括各种制度和应急预案。

3、人防和技防、物防相结合，舍得投入，花钱买平安：关键部位，重要物品，重点时段责任到人，强化值班。通过人防、物防、技防改善硬件，堵塞管理漏洞，学校投入资金购买了警棍、辣椒水，最近和城关派出所联系，积极购买治安巡逻车。校区主要防范部位安装摄像头，开学至今，校园无火灾、爆炸等治安灾害事故发生。

三、法制教育，常抓不懈

加强对学生的法制安全教育，多渠道、多内容、多层次、多形式地开展教育活动，包括法制教育考试；校园广播宣传；违纪学生专门教育；邀请法制校长（派出所所长、司法所所长）、消防大队等执法部门对学生进行法制教育和消防等安全教育。学校准备在年底，联系城关派出所、法庭，组织学生到贺兰县看守所、拘留所、法庭现场，对学生进行实地教育，切实增强学生的法制观念，提高自我防范的意识和能力。在寒暑假前夕，安排一次集中的法制、安全教育，就安全教育至家长一封信，确保假期的平安。为了巩固法制教育的成果，学校纪律工作常抓不懈的同时，集中安排日常行为规范教育，使得遵纪守法成为广大学生的自觉行动。

通过学校宣传法制教育，全体师生增强了法制观念，遵纪守法成为广大师生的自觉行为。全校没发生重大刑事案件和一般刑事案件、职工违法行为。

四、加强校园内部治安管理工作

1、狠抓内部治安管理。鉴于目前较严峻的社会治安形势，学校东边围栏还没有全部封死，时常有校外人员从此出入，政教处积极研究对策，狠抓“突发事件应急处置办法”的落实，充分发挥学生会和值周班的作用，把各班反应能力快，责任心强的同学调动起来，适时在校园进行巡查，一旦发现问题及时汇报处置；加强对校园的值班、巡逻，值班领导进行全天24小时带班查岗，督促检查保安人员执勤情况。对进入校园可疑人员，进行跟踪查问，对运出校园的学校物资，进行清查、登记，同时，加强对实验楼、办公楼、教学楼、公寓楼、餐厅的管理，并坚持每晚对教学大楼进行清查，注意检查各个教室和办公室门窗的关锁情况，确保学校的安全。严格控制进入校园的外来人员，对进入校园的外来人员实行来访登记，保障了师生的安全，确保了良好的校园治安秩序。

2、加强校园的交通管理，确保校园的交通安全。为了确保师生安全，政教处坚决执行学校决定，对车辆进行严格管理，对外来车辆一律禁止进入校园。为了解决校园内车辆乱停乱放，堵塞交通，影响校容校貌的现象，学校规定，教师车辆，进入校园后，从东边校路行驶，全部停放在指定区域，并停放整齐，通过政教处集中整治，校园内的交通秩序井然有序。

3、加强对全校消防设施的检查，消除安全隐患，完善各项消防设施。认真贯彻“预防为主，防消结合，群防群治”的方针，建立健全了各项消防安全规章制度，明确了治安、防火责任人职责，根据工作需要及时调整补充学校综合治理领导小组成员和各室的治安、防火责任人，坚持“谁主管，谁负责”的原则，一级抓一级，层层抓落实。做到责任明确，制度落实，奖惩分明。经常对

全校消防状况进行调查摸底，对学校的学生宿舍、餐厅、图书馆、实验室、微机室、电教室、等重点要害部位进行安全消防大检查。特别是对化学毒品、易燃、易燃物品进行检查，设立专门橱柜，专人负责，分人双锁保管制。学校组织政教处、总务处、保安员及各科室防火责任人组成的安全防火检查小组对实验楼、教学楼、图书室、学生宿舍、进行一次消防安全大检查，对存在的消防安全隐患及不安全因素及时进行维修、更新，完善消防设施，保证学校消防工作不出问题。

4、提高认识，增强做好学校卫生监督工作的紧迫感和责任感。学校是群体性食物中毒、传染病等突发公共卫生易发部位，做好学校卫生工作，关系到广大师生身心健康。组织开展在传染病防治监督管理、食品卫生安全、公共场所卫生和饮用水卫生为重点的监督检查，学校落实卫生安全管理的各项措施，加强技术指导，消除安全隐患。

加强学校食品卫生工作，严防食物中毒事件发生。按照《学校集体用餐卫生管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和食品卫生监督管理量化分级管理的要求，学校积极落实各项食品卫生规章制度，加强对从业人员健康检查、食堂的食品采购、餐具消毒和食品加工过程等重点环节的监督管理。整顿校园周边食品摊贩市场，认真落实各项卫生防病措施，有效预防各种传染病的发生。学校注意保持好环境卫生，采取有效措施灭鼠、灭蝇。做好水源防护，采取二次供水使用符合国家卫生标准的设施、设备、落实水质污染。

五、建立预警机制，防范未然

学校全面推行科技防范，提高区域治安防范控制的科技含量，走“向科技要警力，靠科技保平安”的路子，构建起以人防、物防、技防为基础，以技术防范为导向的治安防范新格局，使防范工作在总体上布局由过去依靠人海战术，注重规模数量的体系型防范、向依托技术手段、注重质量效益的现代化防范转变。我校是新建学校，在教育体育局的大力支持下，安装技术防范装置，根据重点要害部位的地理位置，依据一定的防范区域进行统筹考虑，合理布局。电

视监控、出入控制、通讯相结合的综合安全防范系统，以达到维护智能建筑内财产和人员安全防入侵、防盗、防破坏等目的。

六、制订应急预案，处置突发事件

为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定、保障我校教育教学工作的正常进行，结合学校工作实际，制订应急预案。我校成立“校园突发事件应急处置工作领导小组”，作为学校预防和处置校园突发事件的领导机构，负责指挥、协调和组织我校重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，督促学校预防和处置方案及时有效地开展工作，检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。

七、完成目标情况

在学校党委领导下和公安机关的指导下，根据上级公安机关和教育行政部门对学校保卫工作的要求，结合本单位政治和治安稳定工作的实际，严密落实维护政治稳定的各项措施，大力强化内部治安防控体系建设，积极开展创建“平安校园”活动，逐级落实治安责任制，突出重点，落实了人防、技防设施，营造了安全稳定的校园治安环境，为学校教学中心和人才培养工作提供有力的安全保障，完成学校安全稳定的工作目标。

1、建成“四大环境”。一是稳定的校园环境。即有健全完善的维护稳定领导责任制、部门责任制和岗位责任制，全校上下职责明确，工作到位，措施有力，效果明显；矛盾纠纷调处工作机制健全，成效显著，无群体性突发事件发生。二是良好的治安环境。通过大力加强校园治安防控体系建设，建立安全防控、长效管理、群防群治和快速反应机制。有效地控制各类案（事）件、事故的发生。三是规范的法制环境。通过深入开展依法治校工作，各部门都能坚持以人为本、依法治校，建立健全各项规章制度，依法保护师生员工的合法权益。四是安全的工作环境。通过加强防火安全、用电安全、饮食安全、交通安全等

管理工作，健全完善突发性公共卫生事件预警处警机制，层层落实安全责任制，加大安全检查和监管力度，及时整改事故隐患，有效预防重特大火灾事故和安全责任事故的发生，为师生员工营造一个安全、稳定、文明的学习、工作、生活环境。

2、实现“四个不发生”。即不发生重特大刑事、治安案件，无学生违法犯罪；不发生火灾事故（爆炸事件）、安全生产事故和校内交通事故；不发生学生涉毒案件、食物中毒事件，无学生非正常死亡安全事故；不发生学生群体事件、打群架斗殴事件及邪教、非法宗教等活动。

3、保障了学校各项工作顺利开展。学校在注重教育质量、加强管理服务的前提下，逐步扩大办学实力，办学条件进一步完善。

八、存在问题

我们在建设“平安校园”方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

3、师生法制教育有待进一步加强。学校路段无路灯，加大了师生往返学校的危险性，周边环境治安形势十分复杂，正在施工的工地，夜间闲杂人员较多，在一定程度上对“平安校园”建设产生影响。

篇3：卢家口中学平安校园创建报告

申 请 报 告

尊敬的各级领导：

我校在创建“平安法治校园”的过程中，认真学习文件的有关精神，以及评估标准的内容，紧密结合学校实际，扎实开展校园及周边治安综合治理工作，确保学校安全稳定，确保广大师生的生命和财产安全，确保正常的教育教学秩序。现将申报“平安法治校园”所做的工作作如下汇报：

一、组织动员，积极营造“平安法治校园”创建氛围

（一）学校领导召开班子会议，高度重视，认真学习关于创建“平安法治校园”工作的精神，成立了“平安法治校园”创建工作领导小组，结合学校实际情况，制定和完善了相关安全制度，实行了平安创建责任制和安全责任追究制。学校领导在做好带头示范作用的同时，并与每位教师签订了创建“平安法治校园”目标管理责任书，明确责任意识和岗位意识，强化管理，同时利用国旗下讲话进行安全教育，班主任利用晨会和班队会对学生进行安全教育。使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

（二）通过学校宣传栏、班级黑板报、墙报、校园广播等途径进行广泛宣传，全面掀起创建“平安法治校园“的高潮，营造创建平安法治校园的良好氛围。在学年初开展了以交通安全为主题的教育活动，并向每一位学生家长发出了一封有关安全教育的公开信，要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护的能力。并通过“平安法治校园”创建的各种形式的主题班队会和各班开展的安全教育知识的比赛评比活动，进一步增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。

（三）及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“平安法治校园“的具体举措，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。组织学生观看安全教育录像，看完以后要求各年级学生写观后感，以此提高学生的安全意识。

（四）重视学生和老师的法制教育，心理健康教育，行为养成教育，每学期均进行法制教育和卫生健康教育专题讲座，加强对学生的法制教育。不仅如此，每学期还请有经验的老师开展安全专题讲座。同时结合安全教育日，开展安全教育周系列活动，坚持不懈地开展“校园拒邪教“活动，教育师生崇尚科学，反对迷信，杜绝师生参与赌博和迷信活动。提高学生和教育工作者的法制素质。

（五）加强了领导值日、教师值日和学生值岗力度，维护校园清洁，保护学生安全。教育学生不买小摊小店内的不安全食品和饮料，防止食物中毒。同时经

常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即整，不留隐患。在贯彻《中学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。对学生进行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤气中毒、防盗、防触电、防敲诈勒索等教育，下发了安全教育的相关资料，举办了安全教育的黑板报，各班积极开展了以安全教育为主题的班会，通过国旗下讲话和校园之声，向学生宣传交通安全、消防安全、防溺水安全、防校园欺凌事件等方面的知识，提高学生的安全意识和自我保护的能力。大小集会活动有预案，重要地段有教师站岗值班（特别是楼道口）。

（六）在努力抓好校园内部安全管理工作的同时，积极搞好校园周边环境综合治理，认真组织安全检查，查事故隐患，抓隐患治理，保人身安全，确保顺利地完成教育教学任务。

（七）严格做好传染病的预防工作。制订了突发公共卫生事件预案,成立了预防和控制工作领导小组,要求全校教职工提高认识，不得掉以轻心，利用好消毒用物品，对学生进行卫生知识的宣传教育，养成良好卫生习惯。

二、加强检查，促使“平安法治校园”创建工作扎实推进

自开展“平安法治校园”创建工作以来，学校专门组织有关人员每个月对各年级存在的安全隐患进行一次拉网式排查，发现问题及时上报协调解决，每学期对我校的交通安全、消防安全、食品安全、财产安全、卫生安全、课间安全等进行了全面的排查，并投入资金及时整改存在的各种安全隐患。

三、工作扎实，管理到位，“平安法治校园”创建工作初见成效

由于目标明确、各种安全制度和责任网络健全、措施得力、教育到位，我校正在形成稳定的校园环境、良好的治安环境、规范的法制环境和安全的工作生活学习环境。自开展“平安法治校园”创建工作以来，我校180多名教师无1人违反师德标准和参加邪教组织，1700多名学生无1人在校内外受到意外伤害，这些都与我们扎实开展“平安法治校园”创建工作是分不开的。

总之，为推进学校“平安法治校园”创建活动的深入开展，切实增强师生的安全意识，确保营造一个良好的工作、学习、生活环境，进一步贯彻落实罗田县关于创建“平安法治校园”指示精神，学校领导充分认识开展创建活动的重要性和必要性，认真落实校园安全管理的各项措施。我们自评认为达到“平安法治校园”创建的标准，符合创建要求，特此申请。

罗田县实验中学

篇4：xxx中学创建平安校园自评报告

根据《xxx教育局关于开展“平安校园”创建工作的通知》（柳北教发„2014‟18号）精神，我校认真学习文件内容，深刻认识和领会创建“平安校园”的重要意义，对照《xxx“平安校园”评估标准》，认真自查自评，自评分97分，学校拟申报xxx“平安校园”称号，并将“平安校园”创建活动列入2014年学校工作计划。现将2013年我校创建“平安校园”工作自评如下：

一、基本情况

学校创建于1958年8月，原称xxx城中工业中学。1969年9月更名为xxx朝阳中学。1983年9月更名为“xxx第xxx中学”至今，学校现址在xxx，占地xxxm2，建筑面积为 m2，隶属xxxxxx教育局，学校办学条件良好。现教职工 人，个教学班，在校学生近余人。

建校56年来，xxx中人在抓好文化知识教育的同时，注重劳动技能和体艺教育，注重学生的全面发展，逐步形成了“xxx”的办学理念和“xxx”的校风。21世纪以来，学校xxx特色，促进了学校的内涵发展，学校文化建设和特色办学取得了可喜的成绩。校风、学风明显好转，教育质量持续呈现“低进高出，高进优出”的态势，学校先后荣获xxxx奖，xxx等荣誉称号。

二、自评情况

对照《xxx“平安校园”评估标准》，我校进行了自评，满分100分，自评得分97分，扣3分，主要扣在实验室制度上墙和重点场所物防预警方面。具体自评情况如下：

（一）组织领导体系。此项10分，自评得分10分。

1.落实学校领导班子成员的安全工作责任。

（1）学校明确了校长是安全工作的第一责任人、并落实了一岗双责的安全工作责任。

（2）学校按要求成立了创建平安校园的领导班子和组织机构，xxx教育局统一配备了法制副校长或法制辅导员。

（3）学校制定创建平安校园的当年目标和工作计划，重点突出、针对性强。

（4）学校定期或不定期召开研究分析校园、师生存在的安全问题会议，每月不少于1次，同时结合3月安全教育活动月、6月安全生产月、12月法制教育日开展安全教育活动。

2.落实各部门的安全工作责任。学校组织副校级对校长负责、班主任对德育副校长负责的层层签订安全工作责任书，加强了实效管理和执行检查。

3.落实安全保卫人员的安全工作责任。学校成立了安全管理专门机构，落实了合格的校园安全保卫人员，保安和门卫均由政府和公安柳北分局安排，保安定期接受培训。

（二）制度建设。此项13分，自评得分12分，扣分1分。1.治安管理制度完善。学校已建立并落实门卫、巡逻、实验室、多媒体教室等重点部位、场所等人员密集区域的安全管理和保卫制度。学校没有宿舍、食堂和小卖部。但由于实验室把安全制度合并到实验室规则内上墙，没有独立上墙，自评扣分0.5分。

2.教学安全制度完善。学校已建立有教育教学、实验、社会实践、学生外出活动的安全管理制度，得到较好落实。

3.消防管理制度完善。学校教学区、综合楼和学校重点部位如实验室、电脑室等人员密集场所）设置有消防制度，开展了消防安全宣传教育。4.食品安全制度完善。学校设置有食品安全管理和疾病防疫控制制度，加强了食堂从业人员的业务培训，经常性开展检查。

5.交通安全制度完善。学校有办公用校车使用制度及用车制度，校园的交通安全制度和师生的交通安全法律法规、安全知识学习制度并得到认真执行。但由于没有专职办公校车司机，只有用车制度，没有制定专职驾驶员安全管理制度，自评扣分0.5分。

6.校园应急机制工作预案建设及安全保卫工作的经费保障。（1）学校处置突发事件工作预案完善。

（2）学校建立了校园应急救援队伍。

（3）学校安全保卫经费落实。一是保证安全设施齐全，并定期检查和补充；二是不拖欠安全保卫工资。

（三）安全和法制教育此项8分，自评得分8分。1.学校积极开展师生安全教育和法制宣传教育的工作。

（1）学校每学期至少组织1次有主题内容的安全和法制宣传教育及安全演练活动；每学期更换1次安全和法制宣传教育专栏。

（2）开学和期末各进行1次面向全校学生的安全教育。

（3）开学和期末各进行1次面向全校学生的法制教育。2.安全和法制教育涉及面广，知晓率高。

（四）常规管理工作。此项15分，自评得分15分。1.治安管理工作。

（1）每周进行了校园治安隐患排查工作。有工作排查、台帐。

（2）校园治安情况每天有台帐；校园或学生发生的治安事件有台帐记录、有事件分析、有防范建议。

（3）校门、重点部位值班和巡逻正常，有电子监控系统，有记录。

（4）学校没有学生宿舍。

（5）针对外来人员的管理规范，管理制度齐全，保安措施落实。（6）有与公安机关、学生家长相互配合的校园联防机制，使校园涉法问题能得到及时处置。学校设有警察执勤岗，有与公安联系办法做牌上墙，有与学生家长配合的联系电话。

2.消防安全管理。

（1）消防设施齐全、功能正常。超过安全使用期的及时更换、填充。

（2）组织学生开展了消防演练。学校利用升旗、集会、课间操进行日常化疏散演练。

（3）定期开展消防安全检查。学校利用开学前、学期末等时间，一学年内开展了不少于4次的消防安全检查，发现问题及时整改。

（4）无违章用火、用电现象，无阻塞消防通道的情况。3.校园卫生环境食品安全和疾病防控管理工作。

（1）校园整洁干净，道路干净、通畅；楼道无堆积物；公共设施配套完好。

（2）学校虽没有设置提供食品的门店，但学校制定食品卫生安全制度，并积极开展教育。

（3）针对学生的医疗卫生救治和疾病预防措施，学校有应急工作预案。

（4）学校有心里咨询室，配备心理健康咨询老师。4.学校交通安全管理。

学校没有校车，但要求教师私车按规定有秩序停放整齐，且通行规范。学生自行车定点放置。家长小车不得入内，电摩、摩托车则按要求定点放置。

5.网络安全管理。学校加强校园网和校内上网场所安全防范技术措施建设，教育学生杜绝不良信息传播。

（五）预警机制。此项30分，自评得分28分。

1.学校按照《关于做好我区学校安全保卫“三防”建设的指导意见》（xxx„2011‟5号）要求开展了学校“三防”建设，加强了“三防”设施建设，建立人防、物防、技防。但由于没有在财务室、档案室重点场所安置摄像头、报警器等预警设备，自评扣分2分。2.设置有处置突发事件的组织机构和工作人员。

3.学校建立头发事件报告报送制度，有报送要求的安全稳定工作信息及时、准确。

（六）处置能力。此项8分，自评得分8分。

学校制定了处置学生打群架、斗殴等学生群体性事件，处置学生伤亡事件或突发重大灾害性事件，处置校园及周边突发公共安全事件等集指挥、组织、施救、公告、案结于一体的应急预案，并安排处置人力。

（七）实际成效（16分）。此项16分，自评得分16分。

一年来：学校一无重大事件发生。二无学生违法犯罪。三无骚乱事件或“法轮功”邪教、非法宗教等活动发生，无非法上访事件发生。

三、主要亮点

（一）“安全责任”层级化。学校成立了校园安全领导小组，制定和完善了《安全工作管理制度》、《创建和谐校园实施方案》、《安全工作应急预案》等安全制度和预案，采取一把手负责制，主要领导亲自抓、分管领导具体抓、年级主任和班主任抓落实的方式，安全责任落实到人，推动了校园安全工作的有效开展。

（二）“安全管理”立体化。一是保证门卫24小时有人值班；二是保证保卫干事在上学、放学时巡视；三是每天安排1名行政领导在门口、3教师分别在教学楼前、楼后、楼上值班；四是政教处安排处室成员和分管德育副校长每天在五楼厕所、地面厕所等地方课间巡视；五是协调胜利派出所、巡防队协助在学生上、下学路上巡逻。六是内部电子监控系统24小时监控。各种安排在时间、职责、交接班等方面均有具体规定，形成立体化的安全管理模式。

（三）“检查整改”常规化。安全工作无小事，必须着眼于细节，着眼于平时，着眼于过程。学校一方面按照“一岗双责”的要求，坚持行政值

班兼顾安全值日制，各行政值日领导在常规检查学生仪容仪表、作息、教育教学秩序的同时兼顾安全巡视和记录，时间上做到全天候、不间断，范围上做到全覆盖、不遗漏；另一方面定期或不定期开展校园安全大检查活动，对各种可能出现安全隐患进行及时整改，为学校师生树起一道“防火墙”。

（四）“安全联动”网络化。重大活动，学校通知胜利派出所、巡防队等有关人员在学校必经路道保证每天三个时段上学、放学在重要场所执勤，管段民警保证每周至少在校周边巡视1次、每月与学校交流安全情况1次，及时参加学校特困学生的帮教工作。学校还成立家长学校，依靠社区的力量来共同教育学生。各班选出家长委员会成员，参与学校管理，学校定期召开家长会，反映家长对学校工作的意见，帮助家长了解不同年龄阶段学生的表现及心理特征，从而获取有效的教育措施，依据学校的周边环境及不同学生家庭情况，争取社区的帮助，为学校提供了和谐的校园周边环境。

（五）“安全教育”多样化。利用国旗下的讲话、班队会、板报、邀请专家讲学等多种形式，加强对师生进行安全教育；定期开展校园应急安全演练，做到教育对象一个不漏，安全教育内容实践中体验，师生安全意识得到了很大的加强。

（六）“安全应急”日常化。即利用每周一升旗仪式和每天的课间操，或集会活动组织有序疏散演练。

正是由于学校安全制度完善，安全措施到位，安全管理有效，确保了校园平安，保证了学校教育教学工作的正常开展，构建了平安校园、和谐校园。

篇5：卢家口中学平安校园创建报告

汾口中学是一所具有69年悠久办学历史老学校，曾被授予 “县级文明单位”、“县级平安校园”、“市级综合治理先进集体” 等荣誉，2006年评为“浙江省三级重点中学”。学校现有占地130余亩，图书馆藏书10余万册，现有教职工139人，其中专任教师118人，学生2109人。根据县综治办、县教育局的有关文件精神，学校积极开展创建“平安校园”活动，强化安全管理和设施建设，狠抓安全教育与防范，落实治安综合治理领导责任制和目标管理责任制，通过创建“平安校园”活动的开展，努力实现思想道德素质、校园文化生活质量和校园文明秩序的显著提高，使学校育人环境进一步改善，现根据学校创建情况，对照标准我们对各项工作进行了认真的检查，总结自查如下：

一、主要工作回顾：

1、提高认识，加强领导，明确责任

学校坚决响应省委、省政府以及县委、县政府有关打造“平安浙江”、“平安千岛湖”的战略部署，秉承对全校师生负责的精神以及“没有安全，就没有教育，没有质量”的理念，高度重视学校安全工作，把做好此项工作作为落实科学发展观的重要体现。学校成立由校长为组长、分管校长为联系人、各部门负责人、各班主任为组员的安全工作领导小组和“平安校园”创建工作领导小组，每学期将校园安全工作纳入工作目标加以贯彻落实。一年来，学校均把安全工作列为每周行政和全体教职工会议的重要议程，安全工作逢会必讲、逢节必检已形成为行政班子成员的共识。学校全面落实安全工作责任制，在校长和教育局长签订安全责任状的基础上，校长和各部门、各班主任层层签订了安全责任书。通过不断的教育引导，全校教职工树立起“学校安全第一、责任重于泰山”的思想。

2、制订预案，完善制度，健全组织

近年来我校的各项工作均取得了突破性的发展，并于2006年10月通过了省三级重点普通中学的评估验收。但是，从总体上看，我校持续发展的基础还比较薄弱，影响安全的各种因素还比较多，做好学校安全工作除了思想上高度重视，并以“如临深渊、如临薄冰”的心态落实各项安全措施之外，还必须辅之以必要的教育引导，特别是要充分发挥制度的控制、约束、引导和规范作用。为此，学校一直将安全工作的组织和制度建设放在重要的位置来抓。

根据新形势下安全工作的新要求，结合学校的实际情况，学校建立了快速反应组织，健全了治安保卫、宿舍管理、校园巡逻、消防安全责任人、夜巡队等各种安全组织，调整、充实了安全管理队伍，初步建立起全员参与、齐抓共管的学校安全管理体系。学校对治安、教育教学、消防、卫生、交通等方面的制度进行了补充、修改和完善，使学校安全工作走上了有法可依、有章可循的良性轨道。此外，学校还制订了《汾口中学突发 事故应急处置预案》等制度预案。

3、预防为主，加强宣传，提高意识

学校每学期在开学和期末各进行一次面向全校学生的安全教育，开学和期末各进行一次面向全校学生的法制教育，请交警来校作交通安全知识讲座，开展消防知识讲座、食品卫生宣传等活动，提高对各类安全防范的能力。暑假和寒假其间向每一位学生和家长发出假期安全通知书，要求学生在假期和往返学校的路上注意人生安全。每学期学校组织各班级以安全和法制教育为主要内容的主题班会，同时通过宣传窗、黑板报、警示牌、看录像等多种形式进行宣传教育，努力提高全校师生的安全意识。

4、立足校情，注重过程，落实常规

一年来，学校按照安全工作的要求，认真开展工作，各部门在自己管辖范围内，经常开展自查自纠，及时排除安全隐患。对上级职能部门提出的整改要求，各部门都能迅速整改，认真落实。学校保卫组作为校园治安防控的主力军，在群防群治的基础上，积极做好治安防范基础工作，建立健全校园治安防范体系，传达室配备了2名人员24小时值班，每天对重点部位进行值班巡逻，对进出校门的外来人员进行检查登记。学校成立了学生宿舍管理小组和生活指导组，并要求宿舍管理员24小时值班，做到责任到人，目标到人。夜间巡逻队与值周组一起负责学校夜间的安全巡查工作。保卫组对每天对校园治安和安全检查情况进行记录，安全工作台帐详细齐全。外来人员进出校门严格登记，学校与汾口派出所、汾口交警队建立了警校共建关系，并聘请汾口派出所胡晓明同志为法制副校长，使校园涉法问题能得到及时处置。

消防管理是学校安全管理的重点，搞好消防安全建设，预防火灾事故的发生，是安全工作的一项重要任务。按照“谁主管、谁负责”的原则，学校明确消防安全的责任人。各部门都切实加强了对本职消防工作的管理，层层落实了消防安全责任，加强了对火源、电源和易燃易爆物品的消防安全管理措施。学校每学期进行2次消防安全专项检查，畅通了人流密集场所的消防通道，收缴了违章使用的电器，排除了火灾隐患。对部分灭火器具进行了检测、换粉、维修，添置了应急照明灯。

学校重视学生的公共卫生和个人卫生的教育与检查。食堂卫生保洁制度，食品采购与管理制度，从业人员健康检查制度等各种食堂卫生管理制度健全。平时注意检查学生的个人卫生，定期与不定期地对学生开展指甲、头发、衣服、棉被等个人卫生的检查，培养学生良好的个人卫生习惯。开展传染性疾病的预防教育，制定了疫病防治制度，利用黑板报、宣传窗等多种形式开展卫生防疫教育。医务室医师专人负责，定期对卫生死角、教室、寝室、食堂等公共场所进行消毒，以防止疾病的滋生与传染。

学校对学生经常开展交通安全宣传教育，组织教师走出学校到马路上检查学生交通安全情况，制止学生乘坐超载客车、黑车等情况，教育学生不骑摩托车、电瓶车，严禁 自行车带人。要求教师按照规定驾驶机动车，不超速行驶，校园内车辆停放整齐，通行规范有序。学期初和学期结束是学生、家长离校与返校的高峰期，学校及时与交警联系，请交警来校维持校门口的交通秩序。

5、加大投入，保障经费，完善设施

近年来学校进一步加大安全保卫经费投入。几年来，投入3万余元对消防设施进行了更新和添置；投入近8万元建造了操场围墙、护栏、防盗窗和防盗门。2008年学校投资3万元在学生宿舍公寓、校门口安装了校园监控系统。2004年，学校投入8余万元购置了50千瓦发电机，解决了停电给学校带来的严重不安全因素。

二、取得的主要成绩： 1、2006年以来均被评为治安达标（安全）单位。2、2006年10月通过浙江省三级重点中学验收。3、2006年12月通过了平安校园考核；2007年学校被评为淳安县“文明单位”。4、2007年学校食堂被认定为淳安县食品卫生B级单位,2009年争创A级。5、2007年被评为校园文化建设达标学校。

6、在校师生无违法犯罪现象，学生无打群架、斗殴事件，综合治理井然有序，师生在校普遍有安全感。

三、存在的主要问题：

1、学校门口出路狭窄，坡度大，有急转弯，学生上学、放学存在较大的交通安全隐患；

2、虽然学校大力开展交通安全教育，但部分学生尤其是山区学生交通安全意识还比较淡薄；

3、学校尽了很大的努力，但学校不是执法部门，校园门口还经常出现小摊贩，有安全隐患。

学校安全工作是一项长期的任务，我们绝不应有任何松懈麻痹思想。我们将牢牢抓住安全目标责任制这个龙头，继续层层落实责任制，把各项措施落到实处。继续加强宣传教育工作，齐抓共管，群防群治，营造一个安全稳定的校园环境，促进学校的持续健康发展。

淳安县汾口中学

篇6：卢家口中学平安校园创建报告

自评报告

xx中学创办于xxxx年，xx多年来，这个素以历史悠久，文化积淀丰厚的学校，与时俱进，积极推进教育教学改革，全面提升教育教学质量，特别是xxxx年x月搬入新校区以来，学校加大了投入，强化了管理，学校发展蒸蒸日上。目前，学校环境优美，设施完备，组织有力，制度健全，文化浓厚。学校现已发展成为有xxx个教学班，xxxx余名学生，xxx多名教职员工的省级重点中学。学校占地面积约xxx亩，共分为办公区、教学区、运动区、生活区、休闲区五大部分。xx多年来，我校努力践行“xxxx，xxxx”的办学宗旨，强化管理，注重素质，尊重个性，突出特色，实现平安学校稳步发展。

我校以“三个代表”重要思想、科学发展观以及十七大精神为指导，立足于为教育改革和发展营造良好环境，根据《xx省中小学平安校园建设标准》的要求，坚持“完善机制，群防群治，正面引导，预防为主”的方针，进一步加强了学校安全工作，组织、动员并紧紧依靠广大师生，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。坚持把德育放在学校教育工作的首位，全面贯彻教育方针；坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。近几年来，学校扎实推进综合治理工作，依法治校，倾力打造“平安校园”建设，构建和谐的教书育人环境，教育教学质量得到突飞猛进的提升。现将我校创建“平安校园”工作汇报如下：

一、领导重视，机构健全

学校领导对创建“平安校园”工作非常重视，充分认识到创建“平安校园”是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是为学校教育教学 活动的开展创设一个良好环境，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。我们将“平安校园”创建工作作为学校总体工作的重要组成部分，并列入学校的议事日程。每年都制订有《xx中学安全维稳、法制教育工作计划》、《xx中学创建“平安校园”工作计划》等专门计划，努力做到教育在先，预防为主。成立了创建“平安校园”领导小组，其成员为：

组 长：xxx 副组长：xxx xxx xxx xxx 成 员：xxx xxx xxx xxx 领导小组下设创建“平安校园”办公室，办公室挂靠在学校政教处，办公室成员为：

主 任：xxx 工作人员：xxx xxx xxx xxx 领导小组由xxx校长亲自挂帅，便于“平安校园”创建工作的全面组织与协调，副组长全体副校长共同担任，为“平安校园”创建工作层层抓落实提供保障，成员为各处室主任、政教处副主任、警务组长、各年级组长。实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务处、总务处、教科室、政教处、年级组等职能部门具体抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。下设创建“平安校园”专门办公室挂靠在政教处，负责创建“平安校园”具体工作的落实。同时还聘请xx镇派出所副所长xxx同志担任我校的法制副校长，建立警校共建平安校园。

二、制度完善，防范严密

1、为保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。建立了《xx中学安全责任制和责任追究制》，制定并完善了学校日常安全管理制度，xx中学日常安全管理制度大致分成六大类：第一类是安全保卫制度，如 2 门卫制度、校外人员入校登记验证制度、实验室安全管理制度、学生公寓管理制度等；第二类是教学安全制度，如课堂教学安全责任制度、学生请假制度等；第三类是消防安全制度；第四类是卫生安全制度，如防疫制度、食堂卫生制度、食堂采购制度等；第五类是交通安全制度，如校园车辆停放制度、上下楼梯制度；第六类是应急机制，如龙南中学突发事件应急预案、紧急疏散演练方案等。

2、定期对学校校舍和各项安全设备进行检查，消除安全隐患。学校定期检查学校的防雷系统，防止雷击等建筑安全事故的发生。定期对全校消防设施进行检查。每年的寒暑假和国庆、五一假前，学校领导都要对学校安全进行检查和整改。学校公寓一楼加装了防盗窗。如发现灭火器、消防栓、门窗、护栏等有故障，能做到尽快修复。

3、加强门卫和值班制度，实行24小时领导值班制。每天由一名校级领导干部和四名中层干部进行24小时值班，检查学生的纪律，各学生公寓每两至三层配有一名管理员24小时进行值班检查。加强门卫管理，学校与保安公司签约聘请了三名保安实行24小时值班，不准社会上的人或车辆随便进入校园，如因工作需要进入校园的要登记验证。不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要征得班主任同意有班主任的签字盖章。

4、加强了寄宿制学校的管理。学生公寓每栋配备了2名以上的生活教师，与学生同住一栋楼，实行24小时值班，确保了住校生的安全、稳定、有序发展。

5、加强学校进出人员的管理，不论是学生还是外来人员在上课期间进出校门度必须登记。学生进出凭请假条，外来人员凭有效证件。

6、安全保卫机构充实，群防群治队伍完善，学校保障人员配备充足，安全措施事事有人落实。学校设有警务区，配备了七名警务保安工作人员；校内有医务室，配有两名专职医务人员兼心理卫生保健教师。3 学校还建立了治安巡防队、消防安全队、后进生帮教队、民事调解队、治安信息员队、楼院护卫队、医疗救护队等七支群众参与的安全保障队伍。

7、物防技防因简就陋，配备充分。学校大门口建有天网视频监控系统，门卫室备有两把钢叉，教师各办公室备有防卫棍棒两到三根。学校围墙坚固封闭，校内主要干道设置有提醒标志，各建筑物按规定配备有消防栓或灭火器等消防设施。

三、加强教育，规范管理

1、加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育，积极开展“两创一做”（即创文明班级、创文明寝室、做文明学生）活动。由于我校是全县唯一重点中学，近年来学生人数急剧增加，学生质量参差不齐，加之很多学生是独生子女，学生易冲动，好争胜，所以学校非常重视对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。学校制定了《xx中学学生违纪处分条例》，组织学生学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，通过抓学生的仪表仪容、迟到旷课、完成作业情况、上课纪律、卫生习惯、就寝就餐等方面，提高学生的行为规范。每年开展四次“文明班级、文明学生，文明宿舍”评比竞赛活动，对文明学生、文明宿舍、文明班级进行表彰。我们经常邀请公安、交通等部门的工作人员来我校做报告，对学生进行法制、交通等安全教育。每学期还举办法制安全教育周活动，通过国旗下讲话、法制报告、主题班会等形式，增强学生的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保护。同时结合禁毒日、消防宣传日、爱滋病日、交通安全宣传月等，开展教育活动。通过加强学生纪律、安全教育专项活动，强化了学生的日常行为规范。学校定期实施安全应急疏散演练，通过应急疏散演练，保障遇到突发事件时能够紧急安全疏散。在组织大型活动前，对全体师生进行安全教育，增强安全意识。

2、突出师德师风建设，提出“两个强调”。一是强调学校干部队伍要加强政治学习，用理论凝聚教师；要改进工作作风，用人格凝聚教师；要加强交流合作，用情感凝聚教师。二是强调学校教职工要具有“三爱”(爱学生、爱岗位、爱学校)、“三让”(让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学生负责、对学校负责、对事业负责)的思想境界。我们还要求每一位教职工要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象，不管对学生有没有造成伤害，都要对相关老师予以严肃批评和处理。此外加强对教职工的安全技术培训。如安全知识培训、消防器材使用培训、防火防盗知识培训等，提高教职工的安全意识和防范能力。

3、把好食品安全关，让学生吃得放心。关注学生饮食卫生，保障学生健康。定期对食堂负责人、工作人员进行卫生防疫及食品安全教育，坚决根除食品安全隐患是我校贯彻食品卫生安全的第一环节；严把进货关，为确保师生的饮食安全，学校食堂制定了一整套食品安全制度，严禁采购霉变、不符合食品卫生标准的食品。加强学校生活饮用水的管理，教室全部配备纯净水，防止水源污染造成的疫病传播。按时清洗厕所，及时清理垃圾，以保持清洁卫生。不断改善学校卫生设施与条件，为师生提供足够的符合卫生标准的饮用水和必要的洗浴设施。

4、建立了问题学生档案。对这些学生跟踪教育和管理，要求他们定期写出思想汇报，政教处和各年级组指派班主任为帮扶老师，还积极开展年级组长与问题生结对子，定期找他们谈心，做好思想工作，使他们能遵纪守法，不出安全问题。警务区还及时查缴学生中的管制刀具和不健康书刊，消除了安全隐患。

5、开设心理健康课。学校成立了心理辅导室，及时了解学生的心理变化，及时帮助学生解决心理方面的问题。即做到“八有两及时”：有专人负责学校心理健康教育工作，有开展心理健康教育活动的计 5 划，有受过专业培训的心理健康辅导教师，有专门的心理健康教育场所，有开展工作所需的充足书籍报刊资料，有向学生传播心理健康知识的开课情况资料，有心理辅导课的课程设置，有学生心理档案；能及时发现学生问题行为背后的心理问题，能及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，促进学生身心全面和谐发展。针对青少年学生的思想道德和心理现状，学校也积极开展一些德育研究。

6、学校、社会、家庭共建安全管理网络。构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。我们利用家长会、家长委员会、家访等形式，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。家长会每学期一次，平时通过短信或电话与家长沟通。我们每学期还邀请法制副校长来校，普及法律知识，增强学生的法律意识和法制观念，预防未成年学生犯罪。我校安全工作多年来一直得到上级领导和社会各界的大力支持与配合，特别是公安部门的支持是我校做好安全工作的有力保障。派出所把我校作为重点保护单位，以前经常派民警到我校了解情况，征求意见，实地察看我校的安全设施，为我校出谋划策，排扰解难。县委、县政府的主要领导还兼任我校部分班级的校外辅导员，经常深入我校，与学生进行交流和沟通。卫生和防疫部门的同志经常深入我校食堂检查食品安全情况，保证了师生饮食卫生和安全。所有这些，都对我校安全工作给予了极大的支持和帮助，使我校的安全工作有了重要保障。

四、安全稳定、秩序良好

强烈的安全意识、严密的安全制度、优美的校园环境、完善的教学设施、一流的师资队伍、一流的管理水平使学校全方位的工作出现了前所未有的喜人景象。多年以来，学校未发生一起群体性事件和学校打群体斗殴架事件，未发生一起火灾或爆炸事故，未发生一起师生食物中毒 6 事件，未发生一起学生非正常死亡事故，未发生一起学生违法犯罪事件，未发生一起校园骚乱事件或“法轮功”邪教、非法宗教等活动，98%以上学生认为在我校学习、生活有安全感。校连续几年被评为县目标管理“达优单位”，县“德育示范学校”、“红旗单位”，先后荣获市“文明单位”、市“师德师风先进集体”称号，xxxx年被省教育厅授予“现代技术教育示范学校”，xxxx年被省教育厅授予“人民群众满意学校”，xxxx年被评为市优生培养“先进学校”，全省教育系统“提升质量年”活动先进单位，xx省园林化单位，市十一五教育教学科研“先进学校”等荣誉称号。当然，我们的创建工作还存在着一些隐患，个别师生安全意识不强；个别制度还不够落实等现象还存在，需要进一步改进。

创建安全文明校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“平安校园”创建活动的深入开展，为建设平安xx做出应有的贡献。