有趣的童年作文450字

有趣的童年作文450字（精选15篇）

篇1：有趣的童年作文450字

童年间有趣的事情作文450字

童年是纯真、难忘的岁月。身处童年，我每天都在编织着美丽的故事。一只可爱的小鸟，一次偶然发现，一株有趣的植物，一只稀奇古怪的昆虫……看起来微不足道，却包含着我们的快乐，梦想和追求。

有一次，我望着天上朵朵雪白的云朵。心里突然间产生了一个问号：为什么云朵会飘动，而不是定在那里呢?我怀着一种兴奋而又疑问的心情来到了房间，我坐在床上沉思着。可是，想了大半天还是想到答案。“对了，有了，”，我心里安想到，“去问一问外婆看外婆知不知道答案。”

我迫不及待地狂奔到一楼，看见外婆正戴着一副眼镜，手里拿着一份报纸，全神贯注的看着。“外婆，我有一个问题想问问你。”我迷惑不解的问道。外婆放下手中的报纸，说道:“你说吧。”“蓝天上的.白云为什么会飘动呀?”我问。外婆想了一会儿，说：“应该是风的缘故。”我听后，半信半疑的走开了。

一直等到三年级，我才解开这个谜团。因为科学书上写着:我们往常看到的云，只是地球外表的一层薄物。地球在转动，而那层薄物一直定在那里。所以我们生活在地球里，自然会觉得他在家会飘动了。(别乱想，这句话是我自己胡编的。)

这就是我童年件有趣的事情，它让我记忆深刻，让我明白了一个有意义的道理:只要你在生活中多多善于观察，就可以获得更大的收获。你童年间有趣的事情是什么呢?快来和大家一起分享吧!

篇2：有趣的童年作文450字

记得在我五六岁的时候，我和伙伴们最大的乐趣就是在春末雨后的小院里，寻找我们称为“知了鬼儿”的东西(即蝉的幼虫)，或者在盛夏去捉蝉。

那时，我和同伴们在院中戏耍，偶然间发现了地面上有一个手指粗细的小洞穴。我们很好奇，便用手往里摸，忽然，那个同伴惊喜地缩回了手，喊道：“知了鬼儿，知了鬼儿!”我们顿时兴奋起来，有人拿来一个小木棍，往里捅。只见他屏气凝神，细心感觉着棍子的颤动。突然，他小声的说着：“快往里灌水，它就在里面呢!”我连忙拎过来一只水壶，把一壶水一股脑的灌了进去。洞被灌满了，我们静静地等待着。忽然，水中冒出了两个气泡。不久，一只被浇成了落汤鸡的知了鬼儿就顺着小棍爬了上来。我们哈哈大笑，知了鬼儿似乎很生气，瞪着眼珠子，我们被它瞪得有些惭愧，给它道了歉，又给它找了一个洞安顿下来。

春天过去了，盛夏到来了。我们的乐趣转换到蝉的身上。它可很难捉，整天躲在高高的大树上，往往就在你看得见抓不着的地方，真是气死人。不过这是难不住我们这些机灵鬼儿的。既然它的优势只在于高度，那我们就打它下来。一天，我们聚在院子里，人手一把打水枪，向大树上是蝉射击，蝉浑然不觉危险的到来，照样悠闲地唱着歌。我们打了半天，弄得到处湿湿的。终于，蝉被打了下来，我们一阵欢呼，但并没有为难蝉，很快又把他放回了树上，让这位夏日音乐家继续欢度它的一生。蝉鸣阵阵，我流连在七彩的童年记忆里，醉了。

天真的童年

在我五岁那年的一天，风和日丽，晴空万里，湛蓝的天空中点缀着朵朵白云。我正在家里优哉游哉的玩着积木，突然听到“嗡嗡嗡”的声音，我闻声赶来，看到爸爸正在用“飞科剃须刀”刮胡子。我那时还小，见什么都好奇，心想：呀，这个小东西是什么呢?爸爸正在用它干什么呢?我的疑问一个接一个从我脑海里冒出来，我禁不住好奇，问爸爸：“爸爸，你在干什么，这个小东西是什么呢?”爸爸笑着回答说：“孩子，这个东西是爸爸的剃须刀，用来刮胡子的，你不能随便乱动它哦。”剃完，爸爸便把它放在桌上，出去了。这是，我看见一只小猫走了过去，那长长的胡须摆来摆去，灵光一现，想到：爸爸用它刮胡子，胡子就剃得干干净净，如果我用剃须刀帮小猫刮胡子，这样爸爸妈妈就会夸我好乖，好聪明，又能使小猫更俊俏了不是吗?，于是了我拿来爸爸的剃须刀，准备帮小猫刮一刮那长长的胡子。这时候，我完全将爸爸的警告忘到九霄云外去了。

“亲爱的小猫咪，你在哪里?我正在找你，快点回来!”我边哼着乱编的歌，遍寻找小猫咪。终于让我逮着了，我以迅雷不及掩耳之速，抓住小猫，三两下剃掉他的胡子。正巧，这时候，妈妈回来了，我赶紧把我做的这件“好事”告诉妈妈，妈妈哭笑不得的对我说：“傻孩子，猫的胡子是有用的，猫没有了胡子，就等于我们人没有了眼睛一样，走路东倒西歪，它也就不能抓老鼠了”“哦哦，原来是这样啊!”我似懂非懂的说。

童年是天真的，是快乐的，随着斗转星移，童年正渐渐离而而去，可童年时代的那些幼稚趣事，现在回想起来仍忍不住捧腹大笑。

童年的记忆

小的时候，父母常常出外打工，由于种种原因，我被送到了外婆家。我的童年生活有一段是在外婆家度过的。

外婆家在一个小小的村庄里，开始的时候，我又与外婆很生疏，所以经常和外婆斗气，但她从未骂过我，任由我胡闹，慢慢地，我也就就和外婆形影不离了。

乡村的生活很单调，但也很精彩。在这样的小小的山村里，晚上是最美的了。大人们忙了一天也都收工了，一家人坐在一起很是热闹，晚饭后，我常常偎依在外婆的怀抱看天上时圆时又扁的月亮，也经常仰着头数星星。“外婆，天上到底有多少颗星星啊?”外婆笑笑说：“天上的星星和你的调皮劲一样多”。每当这个时候，我总是假装赌气不理睬外婆

，自己耐心数起来：“一颗，两颗，三颗……一颗，两颗，三颗……”一会又跳出一颗，两颗，三颗……

，总也没有数完的时候，不一会儿，我的兴趣就又被池塘里青蛙的对歌吸引去了，此起彼伏的声音，不绝于耳，还有许多不知名的虫儿也在应和，墙角的蛐蛐，更是让人兴趣盎然，终于把数星星的事放一边了，留在脑海中的星星还是一颗，两颗，三颗。

有时候，外婆也给我讲牛郎和织女星的故事。那时，在我的心中，姥姥就是依靠，就是那有着数不完星星的天空，外婆说过，人死了，灵魂就会升天，天上就会再多一颗星星，我问道“天上那颗最大最亮一定姥爷了?”

外婆没有回答，眼睛似乎充满了思念和泪水。我感到心里有股莫名的酸痛……

后来，父母打工回来了，要把我接回去，我哭闹着不肯离开，我知道，我现在已舍不得外婆，舍不得外婆家的小山村了。可是，我不知道当时姥姥已患了重病，不久就永远的离开我了，送行的那天，我哭地撕心裂肺。

篇3：有趣的“一”字诗文

唐代诗人王建在题为《古谣》总共4句28字的诗中, 反复用了8个“一”字, 将“东”与“西”、“聚”与“散”、“来”与“去”、“颠”与“倒”4对反义词巧妙连接在一起, 给我们勾勒出一个动静结合、有景有人的场景, 读来别有一番韵味:“一东一西垄头水, 一聚一散天边路。一去一来道上客, 一颠一倒池中树”, 真是把“一”字用到了极致。

据清末民初徐珂 (字仲可) 所撰的笔记集《清稗类钞》一书记载:某年, 乾隆皇帝下江南过江之时, 适值仲秋。乾隆乘御舟, 凌烟波, 纵目远眺, 但见碧空如洗, 烟波浩淼。忽然, 一江秋色之中, 有一渔舟荡桨而来。乾隆眼见秋江万里, 耳闻渔歌悠扬, 不禁心旷神怡, 诗兴大发, 便乘兴召随行的才子大臣纪昀前来, 说到:“卿看那碧波之上, 一渔舟荡桨而来, 此情此景, 不可无诗。卿能以十个“一”字入诗, 口占一绝吗?”纪昀道:“蒙圣上恩准, 臣放肆了。”说罢, 于片刻间吟出一首七绝:“一篙一橹一渔舟, 一个渔翁一钓钩, 一拍一呼还一笑, 一人独占一江秋。”这首诗在28个字中连用10个“一”字, 而且把眼前所见的景物特色和人物动作描绘得无比形象生动, 的确称得上是构思巧妙、情趣独具的佳作。乾隆听了禁不住赞叹到:“好诗, 好诗!卿果然才思敏捷, 不愧为当今才子呀!”

此诗后人多有仿作, 这些仿作无论是构思还是意境都和纪昀所作的诗极为相似, 只不过个别字略有不同而已。如嘉庆年间的进士陈沆的“一帆一桨一渔舟, 一个渔翁一钓钩。一俯一仰一顿 (有的作“串”字) 笑, 一江明月一江秋”即是如此。不过, 该诗尽管系仿作, 但还是成功地描写了一幅渔翁在秋江月下荡舟独钓、怡然自得的生动画面, 诗中有人有景, 有声有色, 简直可以入画。

以上是古代的一些例子。解放后, 也有非常精彩的一例, 堪称一绝。

篇4：有趣的童年

记得我五岁那年。有一天，我和小伙伴们一起到田野玩。我们一路上说说笑笑，十分高兴。放眼望去，广阔的田地像被涂上了一层层绿色的油漆，绿得发亮，绿得可爱。小溪边的野花五颜六色，鲜艳极了，它们在微风的吹拂下向我们频频点头微笑。

很快，我们在一个空旷的草地上停下来，这时，我隐隐约约地发现一种似曾相识的绿色植物，我像发现了新大陆似的，连忙走过去看个究竟。啊，这不是妈妈煮菜时常用的“葱”吗?长得纤细，青翠欲滴，好大一片啊!我既高兴又惊奇。于是，我一声不响独自一个快快地拔起“葱”来，不一会儿就拔了一大捆。这时的我全身粘满泥土，像是一头小黄牛，样子十分狼狈，可是，心里甭提有多高兴了!不一会儿，大伙走过来和我一起回家了。

我回到家，迫不及待地找妈妈，表哥奇怪地望了望我，说：“你妈不在家。”接着他问我：“表弟，你捧着这些‘宝贝’干什么?”我想：“哈!连表哥都说‘宝贝’，那就一定没有错!可是……表哥没看过煮菜吗?他怎么还不如我呢!”我得意洋洋地说：“你不知道吗?这些对妈妈来说很有用。”

我终于等到妈妈回家了，迫不及待地拿出这捆“葱”，说：“妈妈，你看我多能干，我拔了很多你煮菜用的‘葱’呀。”表哥听了，一下明白了，哈哈大笑起来。妈妈听后也捧腹大笑。我却毫不知情，发呆地望着他们。这时，妈妈对我说：“傻孩子，这是草，不是‘葱’。”说完，她走进厨房里拿出了她买的葱与我拔的“葱”对比了一下，我羞愧得-下子红了脸，火辣辣的。

篇5：有趣的童年作文350字

童年像一首歌越唱越动听，童年像一根胡萝卜又酸又甜，童年像一幅画画中有我成长的足迹。其中有一件趣事使我至今难忘而且回味无穷。

记得有一个暑假，那天正是午休时间。我正在家里吹着空调不知不觉就躺在沙发上睡着了。也不知道睡了多久，我迷迷糊糊的睁开眼睛只看见姐姐正在认认真真的看着书。她发现我醒了然后一脸诧异的看着我，这时候我怎么感觉手脚发麻，刚刚想把脚伸出来发现脚被绑住了。原来姐姐趁我睡着了用跳绳把我脚捆起来了，正当我准备自己解开跳绳的时候姐姐小声小气的说：“老弟你借姐姐5元钱呗我有急用啊。”我看着她向我示好的声调点了点头答应了。姐姐立马帮忙解开跳绳并为自己的恶作剧道歉了，但是当我借钱的时候姐姐发现我藏钱的秘密基地马上多抢了一块钱就冲出了家门。气得我跳脚大骂这个强盗，居然趁我不注意还多抢一块钱。顿时脑海中想到了一个计策找到了我的“神器”——羽毛棒子。正当她吃着冰棍得意洋洋回房间时，我立刻把房门一关给她上“酷刑”。姐姐是最怕挠痒痒的遮瑕找到她的痛处，还了她一个措手不及笑的她是前俯后仰。不久后房间成了我姐弟俩的“战场”，只听里面传来了我俩的欢声笑语。

这件事到现在我还记忆犹新，姐姐是我童年的好朋友及开心果。童年一去不复返，让我们大家好好珍惜童年这段快乐而又美好的时光吧！

篇6：有趣的童年600字作文

・・・・・・・ 有趣的童年

・ 童年像一串珍珠，它珍藏着我许多个无暇绚丽的梦;童年像一只小船，满载我童年里所有天真的故事。在时间的长河里流荡，在这一串珍珠中，其中一颗至今还在闪烁，在那只小船中乘载着一件有趣的事。

星期六那天早上，妈妈从菜市场买回一大袋蔬菜。妈妈看见我悠闲的坐在舒服的沙发上看电视就说：“你去帮我把那些蔬菜洗一洗好吗，妈妈想休息一下。”“好的，妈妈我马上去。我爽快地答应了妈妈。过了一会儿，我打开了袋子，真多啊一大把的：有三四根又大又粗的茄子，五六个红色的西红柿・・・・・・

我傻了，呆呆的站在那:这么多，叫我一个才读幼儿园中班的小朋友洗也真是的。”啊，有了，有了,有了!”我大喊一声，我突然想起来，妈妈不是每天都把又多又重的衣服一起塞进洗衣机里洗的吗?这样洗菜应该也行，还比我洗的快呢妈妈说不定还会表扬我呢!想到这里我拎起那一大袋菜来到洗衣机前，把菜倒进去了。听着”轰轰“的洗衣机启动声音，我坐在一旁，想着：我真聪明，竟然能想到这个办法，应该可以了。

想到这里，我便从椅子上跳了起来，让洗衣机停了下来，当我打开洗衣机时，怎么会变成这样啊，这些菜是妈妈辛苦买回来的`，变成这样我要怎么向妈妈交代啊。这时妈妈说：”我要炒菜了。“走过来一看惊讶的说：”你怎么搞的，真是越帮越忙啊，中午要吃什么才好，你还是去看你的电视我自己来弄吧。

篇7：有趣的童年作文600字

记得我六岁的时候，不爱吃饭，就爱吃奶奶做的美味可口的红烧肉。妈妈说我要是在这么挑食，就会变成一个小胖子。天天吃我也在天天长胖。

一天早上，我听见奶奶在楼下的菜地里锄地，便从被窝里钻了出来，急忙穿上衣服往外跑。跑到菜地前，问奶奶：“奶奶，您在干什么呀!”奶奶擦了擦汗，气喘吁吁地说：“我正在播种种菜呢。”我好奇的说：“只要播下去，真的能长出来吗?”奶奶说：“当然了，有劳动就会有收获。”

我似懂非懂，只是马马虎虎地点点头罢了。听完又去睡觉了。醒来时已经是中午了，楼下传来一阵又一阵的肉香味，闻得我直流口水，飞快的抛下玩具跑到了楼下看见奶奶正在烧我的最爱——红烧肉。奶奶夹了一块肉放在我嘴边，姐姐刚要来抢，我不管三七二十一就吞了下去，烫的我直伸舌头，眼泪哗啦哗啦地流了下来。姐姐故意问我好吃吗?我急忙擦掉眼泪，说：“好吃好吃，当然好吃。”

吃完饭，我才想起早上奶奶说的话，要是能把红烧肉种在菜地里，一定能长出很多很多红烧肉。想完，我便急忙夹了几块红烧肉往菜地跑，跑到菜地，我把热乎乎的红烧肉小心翼翼地放入挖好的土坑中，希望它能长出果实。接下来，我天天给它浇水，可几天过去红烧肉还没长出果实，又过了几天，小坑上突然出显了一株小苗，上面还有“果实”呢!我欣喜若狂地把这个好消息告诉妈妈。妈妈听了哈哈大笑：“小宝贝，红烧肉不是种子是长不出来的，长出来的是一棵杂草。”

篇8：有趣的童年

学生用天真的心灵，用动植物代替人物形象，表达他们对诚实、勤劳、勇敢、合作和乐于助人等品质的喜爱和对说谎、懒惰、贪婪和自私等品行的厌恶。一个词、一个画面、一段音乐，都能触发一个想象故事。教师可利用学生喜欢和熟悉的事物，引导他们写童话作文。指导时，教师应让学生明白所要写的动物或事物的基本特点，弄清它们之间的关系，在这基础上，把它们想象成不同性格的人，想象出情节，形成一个完整的故事。

新课程要求作文教学在作文命题上，在作文材料的来源上，在作文体裁上，在作文指导上，在作文评价上培养学生的创造力，而童话则是最好的创造力培养基地。

四年级的童话作文可以选择以下几种方法。

1.童话故事改写

故事的发展和结尾，并没有固定的模式，而是千变万化的，所以，我们在课堂教学中，要引导学生主动感知，主动释疑，主动思考。如教《去年的树》后，教师可以引导：“课文结尾写得太悲惨了，小鸟高高兴兴地找好朋友，却只找到了灯火，你们能不能将结尾改一下？”对有创见的改写，教师应给予鼓励，并让学生想出比课文更合理、更令人满意的结尾。

2.童话故事续编

如《小木偶的故事》：小木偶有了世界上所有的表情后又遇到了小红狐，它们会发生什么样的故事呢？教师可以要求学生通过合理的想象拓展这个故事的内容，设计出不同的结局，以培养他们的创造性思维。教师也可以让学生根据两个毫不相干的事物编写童话，如红袜子和机器人，或者电脑和兵马俑，培养学生根据事物的性能和特点展开联想，并合理地假设事物之间的联系。

3.听音响编写童话

教师可以提供声音，如滴水声、喇叭声、东西掉在地上的声音，让学生联系生活经验，根据这些声音编写一个完整的童话。

4.观察某个生活现象编写童话

教师可以以教育孩子做人为主题，如浪费粮食、乱扔垃圾、破坏公物的现象等，让学生自己设计角色和情节完成编写。

（1）模仿现有故事的结构写童话。根据《去年的树》，请学生模仿这个故事的结构写一个童话，可换主人公和约定的内容，以及寻找的过程和结尾。

（2）根据故事开头写童话。教师可提供一个有趣的开头请学生补充高潮和结局，如：“鸟的天堂里住着一只巨大的怪鸟，它和它的邻居总会因为各种事而吵架。它们是两个倔强的家伙。谁也不肯让步，有一天……”

（3）一字开花编写童话。这是一种非常有意思的教学方法。我在这里具体介绍一下。

出示一个字，如“黑”，写出拼音“hei”，然后分别以每个字母做开头，组成一系列新的音节。

教师可将音节组成不同的词语，选择其中的几个词，如“红色”“饥饿”“眼睛”，编成有意思的童话。

教师可以采用各种有意思的方式教学童话写作，培养学生写作的兴趣，引导学生展开丰富的想象，激发创造的欲望，编写童话故事。童话以想象来结构故事，与培养学生的创造力相吻合。丰富学生的感性经验、情感、想象力，对发展其创造力很重要。童话故事写作也是培养学生创造力的重要路子。

学生常接触的都是拟人化童话。教师可以将童话和拟人句的特点结合起来。拟人句的特点有三个：一为人和物之间的对话，二为物和物之间的对话，三是用写人的语言来写物。拟人化童话也可依据这三点来写作。故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像桌子和椅子的对话，小老鼠骑着大公鸡等。这要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的界限和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。从幼儿园到四年级，学生心中一定有一个五彩斑斓的童话世界，里面有丑小鸭、白天鹅、海的女儿、巨人的花园……把这些写出来，也就找到了作文入门的钥匙。简单地说就是：听故事、讲故事、编故事、写故事、演故事。

童话影响了一代又一代人，很多人都是在编织的绚烂童话中度过美好的童年。童话大概就是人们心底产生的对美好事物的向往，代表一种信念，追求美好事物。写童话可以让童年多一分温馨，多一分悠远，成就一个有趣的童年！

篇9：有趣的童年600字作文

告别了天真、无邪的童年。然而磨灭不掉我对童年的那一个个有趣故事的回忆，童年的记忆便成了我人生之中最美好的怀念，都储存在我的记忆深处。 记得我在上幼儿园的时候，有一天我病了奶奶领我到诊所去打针，刚好那一天病的孩子特别多，打针的时候他们都哭，奶奶说：“梦迪!你看，他们都好哭，其实哭了打针更痛。你一会打针可不要哭了，因为你是最棒的!”当时我听了奶奶的话就说：我保证不跟他们一样会哭，说着我就卷起了袖子准备打针。医生给我打针的时候，还给了我一个盒盒说：“打针不疼!哭才疼呢!”一边说，医生一边就将针扎了了。医生叔叔问：“疼吗?”我说，不疼!这时所有孩子的`哭声一下子就没有了。

他们都看着我，其他孩子们的家长都为我鼓掌!并且伸出拇指夸奖我“小朋友真勇敢!”。 记得我在上学前班的时候，我姑姑回来买了好多香蕉，当时我吃了不少，到了晚上我又喝了一包牛奶，不知道怎么了我马上就吐了，后来听我爷爷说：小孩子胃弱香蕉吃多了就吐，再加上又喝了牛奶，吐就不足为奇了!可是我偏偏吐到我姑姑的身上了，我姑姑只是用毛巾擦了擦了事了。我奶奶让我姑姑换一件衣服，我姑姑说：“自己的侄子吐的没什么!我姑姑是个医生其实可爱干净了，只是姑姑没有把我当外人看，不嫌弃罢了!

篇10：有趣的童年200字作文

我每天放学回家，都会去看看蚕宝宝长的怎么样了，再去给花草浇浇水或者去吃点点心。往往在我玩的兴致勃勃的时候，妈妈就会叫我做作业，我只好无可奈何的打开书包拿出作业，开始做起。有时，等妈妈不在的时候，我会悄悄的拿东西吃，边吃边写;有时，我会打开电脑，看看新闻;有时，我会拿起一本书，专心致志地看起来。如果妈妈过来，一定会大发雷霆，火冒三丈。但是，妈妈真的走过来时，我就会把东西收收好，做出正在认真做作业的样子。

童年是无忧无虑，自由自在的，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美好的回忆。

篇11：有趣的童年300字作文

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我的.童年故事就像天上的星星多得数不清，下面我就摘一颗最耀眼的星星跟同学们分享一下。

记得有一次，妈妈叫我去洗菜，我就像一支利箭般，把菜拎到厨房去洗菜。我看到水这么冷，沉思片刻就想到一个到一个好主意，把菜放进洗衣机里洗。妈妈每次洗衣服都是放进洗衣机洗的干干净净。学着妈妈洗衣服烦人样子，我就把妈妈买回来的所有菜都放进洗衣机，平时我都看妈妈洗衣服都要放洗衣粉，我也放点洗衣粉进去，做完这一切，我快速地按下开关，我心想把菜洗干净妈妈肯定会夸奖我的，，时间一分一秒过去了，洗衣机安静下来了，我就去厕所洗好手手，接下来就是等待奇迹的时刻，我平静下来，立刻打开洗衣机，没想到，菜都被大切八块我伤心的哭了起来，妈妈进来看了一会，就怒目而视，我来不及解释，快速的向房间飞奔而去。

我接收到了很多教训，俗话说得好，天不言自高，地不言自厚，不怕学问浅，就怕志气短。

篇12：有趣的童年小学作文550字

我小时候不会包粽子。

有一次，爸爸妈妈带我去奶奶家，我第一次看见粽子是包出来的，原来还以为是和水果一样从树上长出来的呢!

一个个小巧的粽子从奶奶的手中滚出来，我再也忍不住了，学奶奶的样子包了起来。一会儿把粽叶卷成一卷卷的，一会儿学奶奶把一把一把的大米和红枣放进去，然后一点点包起来......

包完后，我总是觉得我包得不太对，于是就问奶奶：“奶奶，我包的对不对呀?”奶奶回了一句：“小孩子，包什么粽子?一边玩去!”可是我一再追问，奶奶终于不耐烦了，接过我“四不像”的粽子，皱了皱眉头，一打开，奶奶叫了一下：“啊!你这粽子包的什么呀?粽子里全是大红枣!”“什么?”我不是放了米了吗?我上前一看，原来米全从里面流掉了。

第二次，我吸取了教训，不让米流出来，于是我包了一层又一层的粽叶，这儿一片那一片，终于，米不流了。我也很满足了。

我把我的“杰作”放到了奶奶包的粽子堆里，奶奶竟然没有发现!

晚上，奶奶把粽子蒸熟了，一股粽子香飘了出来，我要动筷子了，可是爸爸拦住了我，说：“要先给老人。”于是来了一个“大”粽子给了爷爷，爷爷乐呵呵的.，打于了第一层的粽叶，眉头一皱，“怎么还有一层啊?”爷爷扒开了一层又一层的粽叶，最后一个小小的粽子出现在大家面前，我搞了一个粽子的小笑话，让爷爷出个丑。

篇13：有趣的童年叙事作文400字

在我一岁时因为经常生病所以经常的打针，每当我看见生穿白大褂的女医生拿着粗大的针筒，打针时我都会哭叫着“阿姨、阿姨你好”。她们看着我可怜点样子，都不忍心给我打针了。然后她们开始转移我的注意力。就在我玩的正开心时，有一位护士趁我不注意给我打上了针，就要打完时我才感觉到痛，就又叫着“阿姨，阿姨”。这时针已经打完，她们看着我那可爱的模样都笑了起来。

还有一次我和妈妈来到了我妹妹的家乡济南。因为济南地下有丰富的地下水，冬天每当天气闷热时就经常下雾。有一天天上起了雾，我和妹妹趴在窗前望着远方问她：“那山上有什么？”妹妹回答说：“有一个巫婆叫雾，她释放魔法让整个济南都是雾气。”我又问：“那巫婆怕什么？”妹妹脱口而出“彩虹”，我说：“我们画彩虹打倒她好吗？”“好，可我们用什么方法让她看到彩虹呢？”我笑笑说：“我自有办法。”于是我们开始动手了，我先让妹妹在纸上画了一道彩虹，我再把它折成飞机丢了出去，那时我和妹妹都想着一件事情，那就是希望以后的济南在每一天都能出现一道美丽的彩虹。

篇14：有趣的童年200字作文素材

那一天，我和伙伴们一起在外面玩，可太阳太大了，所以，我们决定到我家玩。我们一起玩捉迷藏，大家都飞快的藏好了，床上，衣柜，厕所，甚至连床底都被占了。我慌张地到处乱窜，急的抓耳挠腮。我心想：怎么办?怎么办?只剩下60秒了。无奈之下，我只能钻到去冰箱里了。

我搬来椅子，把冰箱冷藏柜的门打开然后把里面的格子拿出来，整个人都钻了进去，把门关上。心想：现在肯定找不到我了。果然，小伙伴们都被找到了，唯独我一个人还在冰箱里。后来，我竟然睡着了，妈妈烧晚饭时才发现我，连忙把我抱到床上去了。

篇15：关于有趣的童年400字作文

童年的趣事像一颗颗繁星，挂在脑海上的天空里，数也数不清。有些星星早已黯淡无光，有的星星仍然闪烁着璀璨的光芒。现在，我就摘下最亮的一颗星星讲给你们听吧!

一天，我发现妈妈在院子里忙活，我去问她：“妈妈，你在干什么?”妈妈说：“我在抓蜗牛。”我发现一个像盘子圆圆的、带有螺旋花纹的小东西，妈妈说那是蜗牛。我把它拿起来，观察了一会儿，说：“妈妈，这蜗牛怎么没有头呢?”妈妈忍住笑为我解释：“你碰到它的头了， 它的头就缩进壳里了。”我兴致大发，开始抓蜗牛。我终于看到了它的头，头上有两只触角。你一碰，触角就会整个缩回去了。它的嘴我几乎看不见，但听妈妈说它可能是“植物杀手”呢!“不如我们来一场捉蜗牛比赛吧!”我提议道。“好!”妈妈爽快地答应了。“3、2、1开始!”随着我的一声令下，我和妈妈都开始在院子里找了起来。我在墙上发现了许多蜗牛，就把桶放下面，用手一抹，蜗牛纷纷掉入桶中，还有一些蜗牛在高高的墙头，回过头向我挑衅，仿佛在说：“来抓我呀!”我拿来扫把，想：“小蜗牛，不要猖狂，我来抓你们了!刚想拿扫把去扫，谁知一个重心不稳，摔倒在地，我心想：不抓就不抓，我去抓别的!”时间到!“妈妈一声令下，抓蜗牛比赛结束了。