给山区小朋友的一封信600字

给山区小朋友的一封信600字（精选17篇）

篇1：给山区小朋友的一封信600字

山区的朋友们:

你们好!

我是河北省青县树人小学五年级的一名学生，我叫张宇涵。我从电视上看到你们的生活状况，我的心情久久不能平息。看到你们吃不饱，穿不暖的。我想对你们说：“虽然你们每天过着吃了上顿没下顿的生活，每天连一双袜子都没有，被褥都是僵硬的，而且都还没有一顿有营养的饭菜。但是你们不是伤心和难过，你们只要心怀一颗火热的心，抱着一个坚持，不怕困难的信念，我相信，终有一天，你们一定会得到幸福的.，并且过上不在饥饿与寒冷的生活。”

你们在大山里的生活深深地触动到了我心里最深的地方，你们为了攒足学费上学，你们每天起得很早，因为要到山上砍柴，采药，捉蝎子。有一次，有只蝎子蜇了你们，你们忍着疼痛，硬把这些采摘来的东西背到镇上去卖钱。你们上学的时候，书包斜跨在肩膀上，走路至少用上一个小时，还有翻过几个山才能上学，而且你们没有丰富的课程，只有语文，数学。你们经历的都是我们城市里面的孩子不曾尝试过的。

你们基本上都是一些留守儿童，爸爸妈妈都在城里打工，甚至有的都已经失去了父母。看着看着，我哭了，你们这么懂事，自己一个人在家照顾爷爷奶奶，为他们做饭。都说“山里的孩子早当家。”这句话说得一点都没错。我们都不会节约，只知道衣来伸手，饭来张口，从来不知道孝顺自己的爸妈。我从你们的生活当中感受到了幸福的来之不易。我们可以让你了解大山外面的多彩世界：宽阔的马路，高大的高楼大厦，飞驰的汽车，还有许多高科技、、、、、、

让我们彼此手拉手，心连心，让我们成为朋友，互相了解。

此致

祝你们快快乐乐的生活

你远方的朋友张宇涵

篇2：给山区小朋友的一封信600字

你好，我是来自舟山市南海实验小学五(1)中队的应文豪。最近学校开展了和贫困山区小朋友“手拉手”的活动，我从班主任那里听到了你家的生活，了解了你的情况，很想和你交朋友，所以希望新给你。

先介绍一下我的.情况吧。我的兴趣爱好有很多，如看书，看电视，打篮球，是一个不折不扣的男子汉。我喜欢看书，经常遨游在书的王国，尤其喜欢看动物小说，传说，科技书等。我也喜欢看电视，我喜欢看历史电视剧，不知平时你是不是也有这样的业余生活，愿意来信告诉我你喜欢看什么类型的书?我会用最快的速度帮你寄过来，还会给你好玩的玩具，好吃的食品，还有一些文具，电脑等。

从老师的介绍中得知，你的家事一间低矮的小平房，父母去外地打工，姐姐读高中经常不会来，但你是一个要强的孩子，你获得了满墙的奖状，真令我佩服!比起你我可差多了，虽然我得生活条件很好，可我却没有像你一样的满墙的奖状，最多也就四五张。

也许你很想去外面的世界看看有多精彩。就说我的家乡舟山吧，那可是个好地方。我家在一个富饶的小区，环境优美。如果不介意的话假期你可以来我家住几天，让你体验一下我们这里的生活，我也可以到你们地方住几天，体验一下哪里的生活。

我要带你去陶味城吃一吃我们这里的特色——火锅，这火锅在我们这里呀，可好吃了，吃完后，我们就去书店买书。

我的爸爸是一个渔民，他会打很多的鱼回来，卖掉，每年都可以赚到很多的钱回来，我妈妈是一个家庭妇女，天天晚上把我接回家，第二天早上六点多把我带到学校去，把家照料的很好。

怎么样?我的安排不错吧?

祝你身体健康!学习进步!

篇3：《给远方小朋友的一封信》说课稿

《 给远方小朋友的一封信》 是人教版小学五年级语文下册第一单元的一篇习作。 与口语交际整合在一起,是口语交际的延续,是与“ 手拉手”同学活动交往的开始。 很好地体现了由说到写的顺序, 通过与远方的小朋友书信交往,让学生经历过程,丰富人生体验。

二、说学情分析

在四年级就已经学习过书信, 学生对书信的格式和内容有了基本了解。 这次书信是在和远方的小朋友开展“ 手拉手”活动中出现的,激发了学生的写作兴趣,让学生乐于表达。

三、说设计理念

新课标指出:作文教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。 我根据习作要求和知识能力的特点, 让学生乐于介绍自己。 让两所学校的学生通过书信的形式,感受与人交往的乐趣,将习作运用于生活。

四、说教学目标

1.掌握书信格式和信封的写法,在信中有条理地表达,并写出真情实感。

2.通过书信和远方的小朋友建立联系,交流“ 手拉手”活动的想法。

五、说教学重、难点

重点:掌握书信格式,懂得在信中有条理地叙述内容。

难点:表达真情实感。

六、说教学方法

我采用了作文指导教学中的范例教学法。 为了让学生巩固书信的格式和写法,我通过幻灯片和精选范例加以指导。 采用了启发式原则和循序渐进原则。

七、说课前准备

1.将我校五年级学生名单分发给上课班级学生。

2.给每个学生发两张信纸,一个信封。

八、说教学流程

( 一) 观看视频导入新课

出示一幅手拉手图片。 然后让学生看一段视频,听听高桥中心学校的五年级学生的心声吧! 看完后,老师问:你们知道了他们的心声是吗?你们愿意和他们交朋友吗?你想通过什么方式和他们取得联系呢? 今天我们用最原始的方式———书信,和我们高桥中心学校五年级可爱的小朋友架起一道绚丽的友谊彩虹。

【 设计意图:巧妙的开头牢牢地抓住学生的注意力,勾起他们想和我校学生进行书信交往的欲望,形成畅所欲言的课堂气氛。 】

( 二) 指导书信格式

称呼:写在第一行顶格处。 称呼后面加冒号。

正文:这是信的主要部分。正文从第二行空两个格写起。

祝语:一般是写表示敬意、祝愿、勉励的话。

署名和日期:写在结尾下一行靠右处。

书信格式顺口溜:称呼一定顶格写,问候话语别忘记。 信的正文分段写,另起一行写祝语。 署名写在右下方,紧接一行写日期。

【 设计意图:书信属于应用文,其格式是固定的。 掌握书信格式是写好书信的前提。 】

( 三) 指导写信封

请学生朗读课本第18页第三自然段,然后指名学生说一说怎样写信封,教师出示课件。 结合实际进行指导信封的写法。

( 四) 指导怎样写信

让学生默读课本第18页第二自然段。 然后小组讨论写什么内容,怎样介绍自己呢? 然后指名同学发言,交流。 教师随机板书。

( 五) 佳作欣赏

课件出示范文,指名学生朗读。 让学生看看这封信中,小作者介绍了自己哪几个方面?

( 六) 激情写作

我手写我心,赶快拿出你手中笔,给高桥中心学校的五年级小朋友写一封热情洋溢的书信吧!

( 七) 总结升华

篇4：给远方小朋友的一封信

你好!

我们虽然没有见过面，但我想把一颗赤诚的、渴望友情的心献给你。我叫张媛，今年12岁，在山西省孝义市白璧关小学读五年级。我嘛，一头乌黑的头发，一双不大不小的眼睛，一张能说会道的嘴巴。喜欢文静的我，总是趴在桌子上看书。值得骄傲的是，写作文是我的强项，这都是看书多的功劳哦!你也许和我一样，是个无忧无虑的小女孩，也许是一个有远大志向的小男孩。不管怎样，我们都融入祖国这个大家庭里，享受温馨的友情。让我们手拉手，真诚地架起一座友谊的长桥：

我爱家乡——山西，这是汉族人口聚集的地方，我更爱我的故乡小垣村山西的面食很好吃，山西的地底下有许多煤，山西柳林有红枣，还有核桃……总之，山西有许多特产。

如果有机会，欢迎你到我的家乡来玩，我来给你做导游。雖然我的家乡不富裕，但有诸多可爱之处、这里的春天万紫千红，夏天骄阳似火，秋天硕果累累，冬天大雪纷飞?我们可以到美丽的乡下游山玩水，可以去翠绿的玉米地里捉些昆虫，可以到公园玩玩，这些都是家乡人娱乐的好去处：这儿还有一些古庙，我可以带你去参观参观：在我的家乡，你可以尽情领略青山绿水，体会汉族风情，热情好客的家乡人一定会让你有宾至如归的感觉。

远方的朋友，如果你想和我交朋友，就马上给我回信吧，让我们在信中收获生活所得，畅谈美好人生。

祝你学习进步，更上一层楼!

远方的朋友：张媛

5月17日

篇5：给山区小朋友的一封信600字

你好！

我叫陈义铭，我性格活泼，喜欢户外运动和玩电脑，讨厌写作业和很拽的人。我生活在一座繁荣的大城市————广州，广州到处都是一片车水马龙的景象，而且到处都有高楼大厦，广州还是一做科技发达的城市，不但有公共汽车，还有地铁呢！广州还是一个美食天堂，有姜撞奶、白云猪手……。数不胜数，哈，流口水了吧，到时候你们到广州参观的时候我请你们吃。

我现在就读与华南理工大学附属小学五年级（1）班，不仅老师好，风景也很好，让我带你去看看吧。到了附小门口，右边“华南理工大学附属小学”几个大字金光闪闪，显得特别显眼。左边是保安亭和戒备森严的保安，还有——警察局！所以学校治安很好。一进大门，映入眼帘的是一块呈微凸起的浮雕，浮雕上雕刻着中国从古至今的历史进程。绕过浮雕，看到的是我们学校的小广场，广场东面是明德楼，南面是乐学楼，北面是远志楼，呈三面围着小广场，小广场上还种着两排绿油油的榕树。转过身来，就看见浮雕背面的“劝学墙”，墙下有鱼池，鱼池上有四座假山，三大一小，其中两座假山上有喷泉，假山下的鱼池里有很多漂亮的锦鲤。穿过架空层，学校的东南角是操场，操场有200米环形红色塑胶跑道，跑道中间是足球场，也是铺着塑胶的，但塑胶是绿色的。每到下课，就有很多同学来这玩，使操场显得热闹非凡。学校最东面是后花园，花园里种有花草，小道还铺着鹅卵石。下课可以去那儿呼吸一下新鲜空气。我们的教室里的东西也是非常先进，有电脑、投影仪、电子白板等。

我们可以一个月通一次信，这样就可以增加我们的友谊。

祝：

篇6：给山区小朋友的一封信600字

你们好！

这几天，我们一直在学关于西部的课文。这让我联想起了你们，所以我想给你们写一封信。

我呢，现在十岁，上五年级，有一米五的个头，披着一头乌亮的黑发。我的性格有时开朗，有时内向，等你们跟我接触久了，就会觉得我这个人很可靠。呵呵——。我的学习在班里算中等。画画，弹钢琴，唱歌都是我课外喜欢做的事情，而且还样样拿手。看吧!我就是一个热爱学习，热爱生活的女孩。

当我每次在电视上看到你们忧愁、无助的眼神时，就想马上伸出援助的手来帮组你们。

看看你们，身上穿的衣服，裤子，鞋子都紧巴巴的，都是以前的哥哥姐姐穿完给你们的吧？看看你们的学习环境，你们每天上学的小路都很泥泞，课桌是几块木板搭起来的，椅子是从家拿来的。条件这样艰苦，但是，你们仍然努力再努力地学习，渴望获得更多的知识。你们这种积极向上，刻苦求学的精神，深深让我敬佩。

再看看我们，一天有吃有喝，去了学校，有良好的学习环境，回到家里，就是小皇帝，小公主。大人们天天围着我们的屁股后面打转，要是见到什么喜欢的东西，就非要大人给我们买。还常常向大人发脾气。假如要是来到我们的卧室，那个人的卧室不是玩具堆满天。都是刚买上几天新鲜，后来就放在那里，瞟都不瞟一眼。就这样，还有些人不喜欢上学，天天沉迷于游戏当中。所以，我要学习你们这种积极、坚持的学习精神，不要让网络游戏和电视荒废了我的学业。

哦！我要去写作业了，今天就先聊到这儿喽！期待你们的来信。希望我的这封信能带去我的关怀，也希望我们在今后的沟通交流中，相互学习，共同成长！

祝

身体健康

学习进步

永远的好朋友：李广怡

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篇7：给山区朋友的一封信400字

你好！

我是一个城市里的人，虽然我们不可以见面，但是我们可以通过介绍自己来认识，我是一个男生，我有一双大眼睛，眼珠子就像一颗葡萄，我的头发非常非常的乱，我的个子不是很高，但不过也不低，最喜欢吃咸鸭蛋，我们的学校非常的大，是邢台最好的！

我在电视上看到过你，我虽然不知道你生活在哪个贫困山区，但是一定是条件不好的，我羡慕你们对知识的渴望，对学习的渴望，我们城市里的人都是身在福中不知福，而你们贫困山区的人去只为了一丁点就知足了，我们跟你们的差距太多了，你们为了能上学，到处都省吃省俭，为的是最后得到精神上的满足，你们是多么的渴望读书，你们对知识的渴望使我们都应该学习的，所以我想请教一下怎么才能变成你们那样对书的渴望！

我想问问你们山区朋友，你们天天都在干什么事情，都在吃什么，都在怎么过，都在忍受多么大的痛苦？都在……我们不珍惜现在的生活，而你们却很珍惜！我们一点也不珍惜饭菜，而你们却很珍惜！我们不珍惜美好的家，而你们却很珍惜！我真想让你们过上好日子，我们过上差的，让我们也开始好好的珍惜！你们贫困山区的小朋友让我很敬佩！贫困山区的小朋友就是我的好榜样！

祝

生体健康！

篇8：给灾区小朋友的一封信

你们好！这次四川汶川发生了8级地震，你们的家园毁了，有的小朋友的爸爸和妈妈也不在了，我为你们感到伤心，难过，我真想有一双翅膀飞到你们那里去，与你们手拉手共渡难关。

当我从电视上看到一位小朋友从废墟里被解放军叔叔救起时，躺在担架上，向解放军叔叔行了个礼，还说：“谢谢解放军叔叔。”我被这个小朋友的行为感动了，在这生死关头，他没有忘记对救出自己的亲人表达敬意。我要对这位小朋友说，你是好样的，是我们的骄傲。

这次地震，你们学校房子倒塌了很多，同学们有的被埋在废墟下，生命无声地消失了，而生还的同学，在胡锦涛爷爷、温家宝爷爷的关怀下，在帐篷里，已开始上学读书了。当记者叔叔采访你们时，有的同学说：“我长大了，要当解放军。”有的说：“我要当医生”……同学们七嘴八舌地说着，仿佛灾难已经远去，大家只有一个目标：好好读书重建家园。

我要说，你们是一群勇敢坚强的学生，在灾难面前，你们没有低头，而是众志成城，忍着失去亲人的痛苦，在努力学习。

你们的精神感染了我们班的同学，我们把平时的零花钱积攒下来，捐给了灾区。同学们还折了好多千纸鹤，祝福你们，为你们加油。

灾区的同学们，你们不孤单，你们是我们的榜样，我们同是祖国的希望，让我们携起手来，共同创造美好的未来。

四（2）班 黄河

篇9：给山区小朋友的一封信600字

山区的朋友：

你们好!

我是一个十岁、活泼、开朗的小女孩，叫刘紫怡，是江西南昌县莲塘二小五(9)班学生。我的学习成绩很好，排在班上前三名。我的爱好是写作、画画、看书、打羽毛球……不过呢?我的爱好中算属作文最好，经常在报纸上刊登和在上获奖。

我是独生女，爸爸、妈妈对我有点溺爱，这使我变有点任性。我买衣服总喜欢挑名牌，吃饭的时候有点挑食。爸妈不知道跟我说了多少遍，“不要挑食，不要太挑剔，要养成吃苦耐劳的好习惯。”可是我就是听不进去。

直到学校举行了“手拉手”活动，我才觉得爸妈说的话很有道理。

我们在报纸、网络、电视……都看见了你们的生活情况，你们的学校离家不是一般的远，不仅要过河，还要走几个小时的山路，中午总是吃着从家里带到学校里的冷饭。你们在一座破烂不堪的学校，用泥土砌成的课桌，坐的是破了好几个洞、高矮不一的板凳，虽然身穿打了补丁的衣服，但衣服很干净……但你们还是勤奋学习，你们放学做完作业还要帮父母做家务帮。看着看着，我们都十分同情你们。

看着这些，此时我心情十分不平静，决定把穿不了的衣服寄给你们，对了，我还会用节省下来的零花钱买一些学习用品、课外书、作文书……送给你们，来帮助你们摆脱学习方面的`困境。我要向你们学习那种艰苦朴素、热爱学习的精神。

随着国家的不断发达，我相信，总有一天，你们也会跟我们一样幸福。你们有时间也要给我写信，多多交流学习方面的事情，如果你们有困难，一定要告诉我，我会尽力帮助你们的。

祝：你们幸福快乐，学习进步!

一个关心你们的朋友：刘紫怡

3月5日

指导老师：吴江琴

篇10：给山区小朋友的一封信

贫困山区的小朋友：

你们好!

我是实验小学五(1)班的一名学生，叫张迪。这天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境十分困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却十分想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的校园吧!一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。

透过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都就应去帮忙。我们能够透过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔;也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永久都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，务必体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。

我们都是祖国的花朵，我们务必要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加完美!期望与你们手拉手，共同进步!

祝

学习进步，天天向上!

一个关心你们的同学：xx

篇11：给山区小朋友的一封信

亲爱的山区小朋友：

你们好！先来自我介绍一下，我是来自山东省淄博市的无忧眼泪，今年十二岁，是个活泼可爱又热情的女孩。我的兴趣爱好是画画。在我笔下曾飞出过一只只栩栩如生的小鸟；飘出了朵朵形态各异的白云；诞生了形形色色的人物；长出了馨香阵阵的花，蓬勃茂盛的草虽然我画画还不错，但我也有缺点，我的缺点是做题总是粗心大意，还有些胆小。

我生长在淄博，这里高楼如林，街道宽广，车水马龙，一片繁华热闹的景象。我们的学校中有明亮的教室，漂亮的花坛

我听老师说你们那里校舍的墙都是用土坯垒成的，教室狭小，光线差，而且没有取暖设施。我想：尽管条件艰苦，你们还能够刻苦学习，这值得我们学习。我们还要珍惜现在的生活。最近我们班要开展和山区小朋友手拉手的活动。我们会给你们送去许多学习用品和日常的生活用品虽然这些只是微不足道的，但也表达了我们的一片心。

亲爱的的山区朋友！我多想到你们那去啊。和你们一起收麦子；和你们在田野上奔跑；和你们看村庄中炊烟袅袅

朋友们，虽然我们从未见过面，但我们的心连着心，愿我们的友谊天长地久，愿我们手下拉着手共同走向美好的明天！

篇12：给朋友的一封信

过得还好吗？

我们离开彼此已有一年半了，嗯，时间过得很快，仿佛昨天我们还在一起放学相互说了拜拜，但又好漫长，漫长的似乎记不清老对儿的脸了。每一天都会翻看从前的照片，温习着我们的过去，麻醉着自己，夏夏还陪在我身边。

不停地回忆。回忆着那个几乎被我们携手踏过的城市，回忆着那所充满我们欢声笑语的校园，回忆着那片残留着我们泪水与汗水的操场，回忆着那间还有余温的教室，回忆着我们曾坐过的椅子，趴过的桌子。曾几何时，我们还在上课偷偷聊天，下课使劲往嘴里塞饼干，还记得我们每节课下课都要下楼遛一圈，哈哈，目的是去犯花痴。那些年，我们笑点很低；那些年，我们总会没心没肺地在一起狂笑；那些年，我们就像海绵宝宝和派大星；已逝去，不复存在。留下的只有回忆，我能做的，也只有回忆。

或许这封信写的有些语无伦次，有些太普通，老对儿你知道我不善用那些华丽的词汇，毕竟我们之间的感情就是很朴实很朴实的，无需那些华丽来勾勒，我只说：我想你，你懂的。

前几天在空间里看见一条“说说”：如果有一天，我的好朋友有了新的好朋友，我会比失去恋人还难受。夏夏，你有新的好朋友了么？我好怕，好怕这么远的距离会让我们之间产生隔阂，好怕我在回去时，我们变得很陌生，而你身边又出现了一个了解你的形影不离，好怕我们之间甚至没有了聊天的话题。老对儿，不管什么时间，什么地方，什么情况都不要抛弃我好吗？楠楠在这里每一天都不幸福，找不到，在这里，我追尋不到那所谓的快乐，在这里，我渐渐懂得了真的只是一个表情，是一种伪装，是一种习惯。身处一个陌生的环境，周围的人都有各自的好朋友，每次只能孤身一人，有时候阳光洒在身上，很暖和，很惬意，觉得像是老对儿在陪着我。如果每天，很惬意，觉得像是老对儿在陪着我。如果每天都有阳光该有多好！

现在的我，在很努力很努力地学习，为了我们的约定，要先在那所大学守护着那个约定，等待着我哦！我们拉过勾的。

冬天来了，老对又要穿得像个企鹅了，哈哈。没有我的日子里，不要生病，不要哭泣，要自己关心自己，自己保护自己。

没有我的日子里，你要时常想起我，没有你的日子里，我也不会把你忘记。

最爱你的老对儿：光

2012年11月12日

山东省诸城市树一中学九年级三班

篇13：给山区小朋友的一封信

山区的小朋友：

你好!

我是来自广西玉林市兴业县的一名小学生。

因为我在电视上看到关于你们的报道，我忍不住给你写一封信。

电视上，我看到……

我感到……我不由得想起我的生活，我愿意为你们的生活，尽我的微薄之力，我会把我零用钱捐赠给你们，让你们买一点学习用品。也是我对你们的一种鼓励吧。（抒发感情）

希望你能尽快收到这封信，相信我们一定能成为好朋友。祝你生活愉快，学习进步！

篇14：给山区小朋友的一封信

您好！我叫xx，如果你比我小，你能够直接叫我“姐姐”，我今年已经12岁了！我来自广东省河源，我此刻在深圳的一间公办小学废寝忘食地学习呢！或许太夸张一点了吧！但是，我的学习一般般，或许比你差一些呢！

我此刻在固戌小学念五年级，在校园和班级里我一个岗位都没有，说实在话，我好羡慕我自己哟！因为有了自己的岗位会辛苦好多！我呢！每一天只需要把作业交给组长，之后就能够放声的朗读了！虽然班干部有自己的优势，但却是万分辛苦！因为我以前亲身体会过哟！但我还是喜欢自己此刻的生活，简单嘛！

可能深圳科技比较发达，你们也可能羡慕我们在城市生活，虽然我不明白其他人羡不羡慕你们，但我却超级羡慕你们，但能够说是羡慕死了！虽然你们可能生活比较辛苦，你们在家乡能够到溪边玩一下水，捉小鱼，甚至能够游泳。喂小鸡，小鸭，甚至和他们一齐玩。到菜地里种种菜，浇浇花，捉捉蚂蚱，追追蜻蜓。而且家乡的空气是那么清鲜，天空是那么明朗，钥匙我在你们那儿我肯定是兴奋到极点了！

对了！你的姓名是什么呢？你在什么校园念书阿！我真的很好奇哟！你明白吗？我们深圳甚至能够说是国家，都十分关心你们！我还想去你们那儿教书呢！你要我哟！

期盼你的回信！

祝你开心，幸福每一天！

关心你的朋友：xx

篇15：给山区小朋友的一封信

你们好!

我是开发区第三小学五年纪4班的学生，叫李佳伟，以前，我一直听说你们那里十分贫穷，如今，我又在电脑中看到了你们瘦弱的身体，看到了你们那既无助又渴望学习的眼神，我的心中顿时升起了怜悯之心。

看看你们那摇摇入坠的学校吧!一间间破旧而又渺小的教室，一张张用泥巴、石头砌成的桌子，那一张张破破烂烂的椅子，这真是不可思议!再看看你们的衣裳，都是破了不能再破的，有些孩子们的鞋连脚后跟都磨没了，在大冬天里，还光着半只脚，竟连书包都是用破布缝出来的!还有一些同学的本，写完了再擦重新写，那铅笔只剩指头盖大还都像宝贝似的留着，真是让我无法想象!可就在这样的环境下，有些同学的成绩都好的出奇!你们这让我敬佩!

再看看我们，我们的生活条件比你们好的没的说了!可我们还身在福中不知福!你们的饭最好的时候也就是一些大米和几根辣椒!可我们却吃着汉堡包、鸡腿都不知足!你们每天上学自己走十几里山路才能到学校，可我们却每天家长接接送送还抱怨。你们整天想着学习，而我们却整天想着玩电脑游戏。我们和你们相比简直是天壤之别!

通过这次“手拉手”活动，我了解了自己的生活，我的心灵被深深地震撼了!我现在明白了自己应该怎样做，我以后不会再身在福中不知福了。而且我会给你们寄一些学习用品、衣裳、书包等对你们学习有意义的东西，让你们感动快乐，也许这些是微不足道的，但这些也代表我们对你们的关爱，希望你们感到一丝丝的温暖!

祝：学习进步，天天向上!

一个关心你们的同学：李佳伟

篇16：给朋友的一封信

你好！国庆期间，我到了你的家乡——“不夜城”上海，你热情地款待了我。你和我一起开心地玩耍，还请我吃你最喜爱的椒盐排骨，这让我很感动！我们再次相约，邀请你来我的家乡——鱼米之乡的常熟作客。

我的家乡常熟地处江南水乡，素有江南福地的美誉。让我为你先介绍一下它吧。

我们常熟最美的季节就是春天，因为那时我们这里春意盎然、湖光山色，如人间天堂一样美丽；还因为春天的景色林深叶茂，百花盛开，让人倍感舒适、心旷神怡。如果你想赏花，我陪你去尚湖看雍容华贵的牡丹和鲜艳夺目的郁金香。牡丹是百花之首，也是最神圣的花，我相信它的颜色一定会让你眼花缭乱。火热的玫瑰色，如晚霞般最美的色彩；精神的绿色，令人感觉到生机勃勃；鲜明的黄色，让人心情愉悦……牡丹的华丽，不仅表现在它的花瓣形状各异，有大有小，有粗有细，有长有短，还表现在它的姿态，有的抬着头向游人微笑，有的靠着另一朵低声密语，真是千姿百态啊！这时，远处会飘来阵阵浓浓的香气味儿，让我带你继续欣赏五彩缤纷的郁金香，会使你仿佛来到了荷兰，漫步在悠闲安静的村野乡间。

如果你还意犹未尽，我们还可以去方塔街的护城河畔赏大簇大簇粉红色的樱花，赏排排柳树。一棵棵大大的樱花树，如同一位位靓丽的仙女，穿着一身拖地的粉色长裙，裙上点缀着红中透白的小花朵。如果你在樱花树下转圈，你肯定不会晕，而会被春风吹下来的樱花雨那甜甜的香气给迷醉了。柳树姑娘也不甘示弱，“吐”出的嫩绿芽随风飘荡。

我们常熟有个踏青休闲的好地方——亮山工程，我们可以躺在草坪上晒暖洋洋的阳光，也可以奔跑在碧绿如丝绒般的草地上放风筝，让风筝也陶醉在这片怡人的春色中！玩累了，我们就去品尝常熟虞山嫩茶。这茶绿而不浊，味清而不淡，入口清香微苦，在唇舌间留有余香……喝上一口，回味无穷！

若你夏天来，也是别有一番情趣。初夏，我会带你到宝岩风景区，去参加有趣的杨梅节，我们可以亲手摘杨梅吃，闻起来沁人心脾，尝起来更是酸甜可口。如果你还不解热，我带你去尚湖坐快艇，感受清凉的湖风，欣赏湖光山色，炎炎夏日仿佛渐渐远去。

若你秋季来，会有一个神秘之旅。在那阵阵凉爽的秋风中，一片片黄灿灿的稻田正被农民伯伯变成宝物；丰收的果园里，青绿的橘子披上了黄袍。我最想带你去沙家浜的芦苇迷宫，那里的芦苇比你高好多，芦花也开了，美不胜收！对了，来到这一定要尝尝常熟的特产——阳澄湖大闸蟹，它可是有“蟹中之冠”之称呢，它肉质细嫩、味道鲜美，是滋补极品。

来吧！风景优美、物产丰富的江南福地——常熟会永远为你敞开大门的！

祝你学习进步！

篇17：给山区小朋友的一封信

你们好！

我是天津静海县第四小学五年级六班的白紫萌。虽然我们没有见过面，我希望你们看完这封信后，我们会成为好朋友。

我是通过网络视频认识了你们，当看到你们那瘦弱的身影和无助的眼神时，我的心久久不能平静下来。

你们的生活和学习环境是那么艰苦，但你们都能用自己的.智慧和顽强的精神去克服它。例如：你们升国旗时，在们有音乐伴奏和升旗感的情况下，你们用自己的歌声和办法把国旗一点点地生起来。还有你们每天需由步行6，7公里才能来到学校学习，遇到恶劣的天气，你们的鞋袜已经磨破或浸湿，但是你们仍然顽强的来到学校，从不掉队。你们这种碶而不舍，渴求上进的精神深深地感动了我。你们的房子是那么简陋。50多人挤在一个小房子里。每天中午也吃不好，冬天吃点方便面，夏天吃一颗冰棍。

相比之下，我们的生活和学习环境又是多么的优越啊！我们的教室宽敞明亮，而且里面的设施齐全，冬天有暖气，夏天有电扇，可以说是冬暖夏凉。还有供我们查阅资料的多媒体。遇到恶劣天气，我们的父母还用自行车，汽车送我们去上学。可是，我们还生在福中不知福，没有认真学习。从今以后，我也要学习你们那种碶而不舍，渴求上进的顽强精神，努力学习。

我们已经是好朋友了，我希望你们有时间能来我们这里。到时，我会带你们到图书大厦看图书，去麦当劳吃好吃的。我也会尽我所能，把平时的零花钱节省下来去帮助你们，改善生活和学习环境。我还会呼吁我身边的好朋友们，一起去帮助你们，让你们尽快地实现自己的梦想。

朋友们，让我们手牵手，做真诚的朋友吧！希望我们携起手来，共通过上幸福，美好的生活，快乐的在知识的海洋里遨游。

祝愿你们身体健康，生活快乐，学习进步。

远方的朋友：白紫萌