有趣的游戏课童话作文500字

有趣的游戏课童话作文500字（共12篇）

篇1：有趣的游戏课童话作文500字

首先比报数，兰花和梅花们都又激动又紧张。开始比赛了，先是梅花报数，裁判一声令下，梅花队的队员们报的飞快，不过可惜一个队员一不留神报错了数，想了很久才说出正确的数字。在那中间，队员们都很着急，过了16秒，梅花队终于报完了。

兰花队开始报了，梅花队的队员们都希望对手报慢点，不过兰花队报得飞快，没有一点闪失。第一局兰花队胜，兰花队的队员立马响起欢呼的笑声。梅花队虽然马失前蹄，但勇气可嘉。

第二轮比赛项目是顶书，规则是来回走动，书掉下来就要重新开始，这次是兰花队和梅花队同时进行。比赛开始了，只见兰花队的人双手合十，平稳地走在路上，梅花队的队员更是走得又快又稳，第一个人有惊无险地通过了，不过后面一个人一不小心把书掉下来，这场比赛还是兰花队赢了。

最后一场比赛开始了，裁判说各队出三个人来顶书。最有趣的就是兰花队的一个人了，他屁股厥起来像一只下蛋的母鸡。到了最后梅花队光荣的输了。

老师点评：看来你是很喜欢游戏课啦，能写得那么生动有趣又具体，还有相当的好心态，了不起。

作者|实验小学 三(7)班 曹棋恺

篇2：有趣的游戏课童话作文500字

游戏规则十分简单，大家分成两队，石头剪刀布选中先后，之后三局两胜决出胜方。

老师把我们分成两个队，一个是我的队伍辉辉队和升升的两个队，两个队的实力相当，互不相让。这必定是一场“天地对决”，同学们一个个十分紧张，生怕自己对输掉了比赛。

随着老师的计时开始了，我们队拿线的人，每个人伸出一只脚死死地踩着线弯下腰，紧紧的抓住上面的线，随后同学们一个一个蹲下来拉住前面人的衣服，一个个瞪着眼，咬着牙，紧锁眉毛，眉毛上都似乎刻着一个“川”字，只见第一名同学飞奔过去，之后接二连三的跑进去，我们像脱缰的野马一样向前浩浩荡荡的飞奔过去。

因为我比较笨重，所以被队长排在了后面，我十分紧张，因为我没有信心穿过来，这时的我脸十分红，像一个新鲜的大苹果，汗水从头发上一滴一滴的往下掉。假如我失败了而让自己的队伍输掉了比赛，那不仅会遭到对方的嘲笑，还会被自己的伙伴遗弃，此时的我心里充满了无数的`害怕，十分想从地上的裂缝里钻进去躲起来，这使得我十分纠结。

轮到我的时候，算了搏一搏，也许还有一点点希望。于是我跨开腿，把身体收起来，往前一奔，像箭一样向前飞去，一次性过了，这时我心中有一点小波动，开心极了，结果我们赢了。

篇3：有趣的游戏作文500字

体育老师出差了，所以换了一个“临时体育老师”—刘老师。他一进教室就对大家说，难得我来带大家体育课，那我们下去做个游戏“不倒森林”。

刘老师带着许多根管子和同学们走向操场，说大家等会儿要分成几个小组，每个小组让一个代表到他那来拿管子。每根管子就是一颗“大树”，大家要围成一个圈，然后每人手里拿着一棵“大树”，大家齐声数“1、2、3”当数到三的时候，每个同学要跨到前一位同学那，并抓住他的大树，这个游戏得靠团结，才能让你们的森林永远不倒。到最后我们还要进行评比，看在相同的时间内，哪一组同学持续的时间最长。

这几个调皮的小伙伴，又凑成了一组，准备试一试这个游戏，大家推选一个人来数数字，这个幸运儿就是孙悟空。

游戏开始了，“1、2、3好英俊，你应该抓白思思的树”，“哎呦，谁来扶我一把?”“郝英俊抓错了“树”，白思思摔了个跤……那场面真叫一个热闹。

几经失败，大家终于商量好，一定要团结并且商量好，怎样喊口号怎样整齐有序的向前迈?怎样动作划一的抓住前一个人的“大树”?

“123”——耶!终于成功了，大家异口同声的喊。

“时间到!”刘老师喊了一声。可是没尽兴的一组仍然不愿结束比赛，他们心里仿佛装了无数只小兔子，正在不停地跳动，只听连贯而又快速的“1、2、3”不断响起，在一分钟内，孙悟空那一组打破了最高记录，拿上了第一名的好成绩。

篇4：有趣的游戏作文500字

老师给“战场”上的两队“大军”发下洁白的吸管，还给首位同学的吸管上挂了个银亮亮的环儿。有的同学把吸管做成烟斗的形状，含在嘴里，有的议论纷纷，还有的呆若木鸡，站在那儿像木头似的一动不动……

“开始!”随着老师一声令下，激动人心的比赛开始了，只见许嘉伟含着吸管，“呜呜”地发出怪声，把吸管拼劲向后面的柏岩佑“刺去”，柏岩佑急中生智，灵巧地接住了落下的银环，两旁的观众兴奋地鼓起掌来。

马上要到我了，我的心七上八下，紧张地直打鼓，加油!不能前功尽弃。我像青蛙似的蹲下来，小心翼翼地托着环儿，终于挑出来了，好累!或许是有神仙在帮助我们这队，后面顺利得不得了，银环像坐滑梯似的溜来溜去。“哟!我们赢啦!”一队的同学欢呼雀跃、乐不可支，尤其是冒浩，他捧腹大笑：“我们赢了，我们赢了，我们下次还会赢!你们输了，你们输了，你们输了不要哭!”逗得全班哄堂大笑。

篇5：有趣的游戏作文500字

这时候徐老师在黑板上画了一个娃娃的小脸，眼睛大大的，眉毛弯弯的，头发短短的，可爱极了，可就是没鼻子。我猜这肯定是画鼻子的游戏。老师说：“谁来猜猜我们今天玩什么游戏?”袁正宇站起来说：“这一定是画鼻子的游戏，因为我在幼儿园玩过。”徐老师说：“对!我们今天就是要玩画鼻子的游戏。”

徐老师又说：“那么谁想先试一试呢?”说完，同学们就不约而同地举起手来，我也自告奋勇地举起了手，让我意想不到的是老师居然点了我，我高兴极了。这时候同学们长叹一声，他们肯定在想为什么没有点我呀!我快步地走上讲台，只见老师拿了两条红领巾，把它们的叠成了一个长方形，把我的眼睛蒙了起来。顿时，我的眼前一片漆黑，什么也看不见。接着，老师拉着我转了三圈，这是同学们哈哈大笑，而我却晕头转向，连东南西北都分不清了。

篇6：有趣的游戏作文500字

一上课，作文班的老师走上讲台，神秘地说：“今天我们来玩个游戏，叫‘串句子’。规则是每人三张纸，上面分别写上‘谁’、‘在哪里’、‘在干什么’。然后，分别放在三张桌子上，让三个同学在桌子上取出纸条合成一句话。”说完老师快速地给每一位同学发了纸条，同学一拿到纸条，就开始动笔写了，教室里立刻安静了下来，有的在冥思苦想，有的边写边笑，还有的不动声色地写完了。每个同学都按照老师的要求将纸条放好。

老师请了三位同学上来，站在三个不同的桌前。第一个同学飞快地跑过来，快速地抽出了一张纸条，打开来看，笑了笑。第二个同学很滑稽，边跑边转圈，然后小心翼翼地拿起一张纸条，和第一位同学连了起来，他们俩嘴角慢慢上扬。第三个同学慢吞吞地走来，这摸摸，那碰碰，终于拿起一张纸条，看了前面两个同学的纸条，不禁发出奇怪的笑声。老师让他们说一下句子，他们边笑边说：“小东在操场上蹦迪。”顿时作文班成为了欢乐的海洋，笑声回荡在教室里。

我和同学组成的句子是“小海在厕所里吃在拉面。”

篇7：有趣的游戏作文500字

星期天，在架子鼓班下课的时候，有人突然提议：“咱们来玩揪鞋带吧!”我们喊道：“好啊!”。

游戏开始了，我往前一跳，跳到一个人身旁，我蹲下来，迅速揪开了对方的一根鞋带。然后见他的手向马上我伸来，我赶紧跳起来，他揪空了，这时另一个人趁机发起攻击，这下他的鞋带就都开了，我猛的蹲下，像另一个人扑去，将手猛然间伸出，他看势不妙，立刻小碎步跑起来，结果没有揪到。

我不动声色，装作休息的样子，趁他不注意，直接上前揪开一根鞋带，他双手一拽，拽了一根，另一根没拽开，我坐在椅子上，脚放在椅子下面，我说：“嘿嘿。”话音刚落，他就揪开了我的鞋带，这下我输了。

我们决定再来一轮，我偷偷和上一局赢者结盟，先干掉那个人。则依次我直接冲上去，困住他，等待另个人的袭击，另一个人一扑，方向不对，哈哈，这是假动作，我向前一把揪开了他的鞋带。

决胜局开始了，我直接发起攻击，他手速很快，一把揪开了我的鞋带，又是他赢了，突然，我低下头一看，右脚鞋带差一点就开了，我打起精神，直接向他发起攻击，我的右脚鞋带碰一下就开了，所以我左脚在前边，我蹲下，直接揪开，我赢了。

篇8：有趣的游戏500字作文

规则是：老师的手向下，你的脑袋就要向上。老师的手向上，你的脑袋就要向下。老师的手向左，你的脑袋就要向右……总而言之，老师的手向哪，你都要和她唱“反调”就像“造反”一样。

游戏开始了，老师先进行了一轮，把我们分成了两组，每组五人，第一组先，就是我们那一组，哎，真不走运，刚开始，前三人，只对了两个，还有一个输了，不过那也不能怪她，是老师太好了，似左似右，连我都晕了!开了个鸡头，就注定不会有凤尾，就拿我来说吧，准备上场时还说：“往反、往反!”可开始游戏了，我却变成了，“就听你的指挥。”输了，第一局还都没玩好呢，我们就输了，第二组每个人都身手不凡，像一个个小猴子似的，一连玩了5局，算分时1：5我“军”惨败!

篇9：有趣的游戏作文500字

先由3组进行游戏，他们既紧张，又稍有些兴奋。徐老师悄悄地把口令告诉张芮菡，只见张芮菡迅速又小声地把口令传给周星合……但是，因为过度紧张、兴奋和自信，把口令传得“画蛇添足”，使游戏失败了。

这次失败，让我原本无所畏惧的心怦怦直跳，莫名其妙的紧张、害怕就像树藤一样紧紧缠绕我的整个心房。别组的组员信心满满地上讲台进行传口令，但都是大败而归。

该我们组上场了，我在台上极力克服紧张，也顺便看了一下口令所在“位置”，“马上传到我了，马上传到我了，到了!”我把耳朵竖起来，竭尽全力去听清楚窦小钧那“蚂蚁”般大声的口令：“坡上有只小兔兔。”“啊?‘坡上有只小兔兔’是个什么东西?”我在心里暗想。“哎呀，不管了，赶紧传给钟其梦。”我尽量放大声音，用手合成喇叭，对准钟其梦的耳朵说：“坡上有只小兔兔。”这时，徐老师大声问道：“你(钟其梦)听到的口令是什么?”“坡上有只小兔兔。”钟其梦苦笑着回答，全班顿时哄堂大笑。徐老师又接着问卢子汀：“你还记得口令吗?”“坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔，坡上老虎饿肚肚，想吃坡下小灰兔。”卢子汀不紧不慢地回答。全班又发出“唔——”一声惊叹……不过也奇怪，游戏失败后，我并没有难过，反而觉得一身轻松。

下课后，我又仔细想了想：这个游戏考验的就是大家的团结能力，我们之所以失败，是因为我们的团结能力还不够，还需要加强。

篇10：有趣的游戏-玩游戏作文500字

首先，老师宣布了游戏规则：她请两位同学上台，一名同学对着黑板，一名同学背对黑板，老师在黑板上写一个词，面对黑板的同学做动作，背对黑板的同学猜这个词。老师话音刚落，我就立马举手，被选中了。

游戏开始了，老师在黑板上写了“鹤立鸡群”四个字。我一看到这个题目，心就凉了半截，我只在书上看过鹤，硬着头皮来比划，我尽力地伸长脖子，右手悬在半空，手掌弯曲。“这是什么动物?”我问道。“猴?骆驼?鸭?”同学一下子说出了几个答案，我的头摇得像波浪鼓似的。

随着时间一点点过去，我改变主意，急中生智，告诉他：“第三个字也是一种动物，家禽。”可是他一头雾水，猜不出来。我的眉头紧锁，像打了一个蝴蝶结似的，提示他：“嘴巴尖尖的。”他恍然大悟，说道“鸡”，我一边蹦了起来，一边说：“对了!然后很多这样的动物在一起，叫什么?”同学不假思索，脱口而出“鸡圈”，我一听哭笑不得。此时，大家都已经笑得前俯后仰，“一什么这种动物?”我已经急得语无伦次了。“一……群……鸡群。”同学结结巴巴地回答。“对对对!第三四个字就是这个，再想一下前面两个字，连起来一个成语，第一个字也是一种动物。”我头上冒着汗，喘着粗气，满脸通红。“鹤立鸡群!”他终于说了出来，我们俩激动地拥抱了起来。

篇11：有趣的课堂游戏作文500字

原来我们班学生今天下午在教室里玩一个游戏——四字词语接龙。

老师先介绍了这次活动的游戏规则，我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，情绪高涨。

第一场我们以开火车的形式，全班参与其中，老师先说了一个“春暖花开”，李硕接着说：“开门大吉”、“异想天开”，接着有人又说“开门大吉”，我记得老师说的游戏规则：如果“火车”出现故障，就得被罚唱歌、讲故事......那位同学因为词语重复，罚他讲故事，他讲的故事很有趣，我们稚嫩的脸上露出了欢快的笑容，大家笑得无比灿烂。

“词语接龙”三起三落，“火车”不断出现故障，不断有人被罚，罚的人有讲笑话的，有唱歌的，有猜谜语的，一个比一个讲得有趣、精彩，掌声接连不断，班里顿时沸腾了起来，似乎是在开联欢会。接下来，是第二场比赛。

第二场比赛使我记忆犹新。这场是男女生对决赛，每组都有七个人，大家不甘示弱、争先恐后地回答，男生以“拔苗助长”四字词语开始，我们女生顺口说出了“掌上明珠”利用了谐音，现在的局势已经是敌强我弱，这场比赛肯定是有排名的，我们女生要接受一场惩罚——唱歌，我们选了《牛奶爱面包》这首歌，我们唱得很尽兴，似乎忘记了这是惩罚，一个个都投入到歌词中了。台下的观众情不自禁地打着节拍，教室里的气氛可活跃了。

“叮叮叮”，“叮叮叮”，放学铃声响了，我们今天的游戏到此结束了。

篇12：有趣的传话游戏作文500字

“哈哈哈，哈哈哈哈”从三(4)班里传遍来一阵阵笑声，走近一看，原来是班主任王老师正在和同学们在做游戏呢!

只见王老师在黑板上写了“传话”两个字，同学们见了，有的兴奋，有的平静，有的甚至开始接头接耳起来……老师请了王成阳，张昳灵，我等八个同学到讲台上一字排开，说了游戏规则后就开始游戏了，只见她让站在第二个的张昳灵先边上退一大步，接着就用手捂着嘴，凑近王成阳的耳朵小声地说了些什么，王成阳听到后又把话传给了张昳灵，我看着他们的表情，感觉到这一定是个笑话，轮到张昳灵传给我了，我听到：“外婆给我们讲了一个狼和羊的故事，狼汪汪汪，羊咩咩咩，逗得我们哈哈大笑。”我觉得不对吧，但是又没有时间了，我得赶紧把听到的`话传给在我后面的葛逸杰……

游戏结束了，老师问站在最后的一个同学：“你听到了些什么?”她说：“外婆给我们讲了一个狼和羊的故事，狼嗷嗷嗷，羊咩咩咩。”“没了?”“没了。”王老师说，正确的应该是：“外婆给我们讲了一个狼和羊的故事，一会儿学狼嗷嗷嗷，一会儿学羊咩咩咩，那夸张的表情逗号得我们哈哈大笑。”“咦?怎么传到最后会整整少了一句呢，到底哪儿出现了差错了呢?”