腰堡中学王立平同志事迹材料

腰堡中学王立平同志事迹材料（精选2篇）

篇1：腰堡中学王立平同志事迹材料

师爱是永恒的动力

——记腰堡中学英语教师王立平

她是腰堡中学的一名普通英语教师，2002年毕业于哈尔滨师范大学呼兰学院英语教育专业，带着她的职业梦想，来到腰堡中学这所农村初级中学，经过12年的努力工作，已经成为一名呼兰区十佳青年教师，哈尔滨市英语学科骨干教师，多次被评为哈尔滨市优秀教师，还被评为哈尔滨市优秀班主任标兵。

她的职业耕耘之路，虽然脚印参次差不齐，深浅不一，有苦有乐，有欢笑也有烦恼，但每个脚印里都倾住了她满腔的爱心和辛勤的汗水。她接触到不同个性的学生，有在小学时拿灭火器班级玩的、有带着青蛙上课堂的、有午休时间去校外坟地棺材里玩的、有自己的亲姐姐去世了，她还在班级里不知悲伤反而嘻嘻哈哈嬉闹的、也有上初一连“爸爸”两个字都写错的...。

多年来，她经历了从感性走向理性，从幼稚走向成熟的过程，工作生涯让她切实体会到了教师平凡而琐碎的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力，也让她对这个神圣的职业有了更深的感慨，特别是作为一名农村中学的女班主任教师。

十几年来，她带着她的学生一路走来，共同经历了风风雨雨。烈日炎炎下，她和学生们一起在校园内锄草，美化校园，花茎上的锐刺扎破了她的手指、胳膊，形态、颜色各异的虫子不时落在身上；下雨天，沿着泥泞的土路去网吧找学生；寒冷的冬天，迎着野外寒风去学生家家访，动员学生返校上课。精细的班级管理，对学困学生的

热情鼓励，对上游学生的适时表扬，形成了积极向上的班级团队精神，她的学生在历年中考中，打破了腰堡中学建校以来的最佳纪录。腰堡中学2010年共考入省重点8人，市重点17人，其中她班就考入市重点以上18人。（比2012年全校考入的人数还多1人）。有5人被省重点录取，有两位同学考入哈三中，其中，她班的周碧璇被哈三中宏志班录取，她的英语成绩也是全区最高分116.5分。她执教的英语学科也取得了可人的成绩。她班英语及格人数为42人，其中110分以上10人，过百人数达20多人。总平均分居全区第三。这样让人欣慰成绩的背后，有谁知道对于一个农村中学女教师来说，又有少的心血和泪水呢？

在2013年的中考中，她再次打破了三年前她自己创下的记录，她班共考入省重点11人，其中8人统招，市重点以上20人，英语成绩100分以上近30人，平均分全区列第二。她班的王瑛楠同学单科语文成绩居全区第一。

那么多的学生,难免有一些学生的表现会令她上心。闫爽同学就是一个典型的例子，小升初的第一天，她就带有着一种“舍我其谁”的霸气进入了班级。她让闫爽去擦黑板，闫爽竟理直气壮的说：“我不擦，我在家什么都不干呢”。在和同学交往上，闫爽也常常出口伤人，有时甚至出手打人；这股霸气，也带到与老师的交流上，跟老师顶嘴，上课接老师话，把老师气出教室。闫爽对学习也是一点兴趣都没有。老师不在身边，闫爽能交白卷，平时就更不必说了。无论是苦口婆心的教育或是声色俱厉的批评均无济于事，一副“软硬不吃”的样子。可她又不忍放弃。对闫爽她是绞尽脑汁，她对闫爽进行了侧面了

解，知道了闫爽的父亲在她很小的时候就患癌症去世了，母亲改嫁到了南方，自己和姥姥、姥爷住在一起。了解到闫爽的经历之后，她心里很不是滋味，也坚信自己更加的不能放弃闫爽了。于是，她在提高闫爽的学习兴趣上下功夫，闫爽比较爱画画，她就利用班级的板报给她展示的机会，鼓励、表扬闫爽。千方百计地创设机会让闫爽获得成功，细心注意哪怕是闫爽微小的进步，及时给予恰到好处的表扬。慢慢的闫爽变了，上课能专心听讲了，纪律也有进步了，下课再也不像是一匹脱缰的野马了，作业书写也有许多的进步了。

王老师的爱心、细心、耐心让闫爽找回了自己。后来的日子里，闫爽随她的妈妈去了天津，但距离却没有中断闫爽和王立平老师的联系，闫爽经常给我王立平老师发短信，而最常见的内容就是：老师，我想你。简简单单的一句话，让王立平老师更加相信：爱是一种信任，一种尊重，也是一种教育。只有付出了“爱”，才能收获“爱”。

谁说“江山易改，本性难移”？王立平说那是情未到深心处。因为学生很简单，思想很单纯，他们没有成人的那种圆滑世故，没有成人的那种虚伪奸诈，他们有的只是一颗还未成熟的心。这颗心需要适时地注入教师的爱去关爱他，去温暖他。

王立平老师在实践中不断摸索、思考，坚持首先净化学生的心灵、以身示范，为此，她也得到了学校领导和师生的认可。

当然，人无完人，在她的工作中也有遗漏，有失误，有时走弯路，有时做无用功，在合作时她也曾有过摩擦，业务水平还有待不断提高，教育理念还需不断更新，她深知是学校培养了她，也发展了她，优秀的完成学校布置的工作任务，是她义不容辞的责任，她始终坚信学校 的事再小也是大事。她自嘲道：“也许我不是一位好妈妈，不是一个好妻子，但却自认为是一位称职的教师”。她认为自己虽然没有催人泪下的感人事迹，但却在用心、尽心的呵护着她的每一个学生。她虽没有感召世人的豪言壮语，但却拥有她对所有学生的爱，以及踏踏实实，永不变更的工作态度。

王立平老师认为：教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰；教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传；教师不能成为大款，因为教育是无功利可言的。相比之下，自己做的一切，是那么平凡，那么琐碎！但自己就在这平凡的岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，教师的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，教师的双手却托举着明天的太阳。

王立平老师知道：人的青春是迷人的，迷人的风景却需要点点滴滴的付出，青春是有限的，有限的青春正期待着教师无私奉献，青春的脚步如行云流水。因为有了教师的付出，学生才能由幼稚走向成熟，从娇枝嫩叶茁壮成长为祖国的栋梁之才。

生活少不了单调枯燥的场景，身体会有疲惫虚弱的时候，职业也许会感到倦怠，王立平老师知道自己曾经踌躇满志，也许自己将永远默默无闻，但她认为她是幸福的，是值得骄傲的，因为她正值青春，因为她手中正握着无数的金种子——那便是学生——祖国的希望。

篇2：腰堡中学王立平同志事迹材料

2010年3月17日，对焦煤九里山矿运输区职工来说，是一个难忘的日子。早上6时50分，运输区区长王立忠突发疾病，病逝在任务岗位上，永诀了他有限酷爱并为之倾泻终身的煤炭事业。作为运输区区长王立忠，视企如家，爱岗如命，抱病任务，鞠躬尽瘁。因为积劳成疾，年仅51岁的他过早地倒在了任务岗位上，把生命贡献给了他一生酷爱的煤炭事业。

作为煤炭企业区队长的优良代表，王立忠同志承继和弘扬了焦作煤矿工人“特别能战斗”的荣耀保守，用敬业和贡献注释了“存心做事，谋求杰出”的团体中心价值观。作为一名一线工人的代表，在他身上，集合表现了河南煤矿工人耿直自私、老实仁慈的性情，和坚忍不拔、勇挑重任、无私奉献的任务风格。

正是凭着这种精神，他一步一个脚印成长起来。1991年他被择优选招为全民合同制工人，1993年参加党组织。从组长、班长、副区长到党支部书记、区长，一步步生长起来，延续六年荣获矿“优秀党员”声誉名称，被评为2009矿“优良治理工作者”，并屡次荣获焦煤团体“岗位标兵”。2008年12月5日，河南煤业化工团体组建后，王立忠疾速被企业疾速开展的气氛所沾染，也愈加苏醒地看法到本

人肩上担子的重量，从而焕发出了更大的任务热诚。他在全矿首家推出了层级考核治理方法，构成了一级抓一级、层层抓落实的考核机制。这一治理制度的施行，充沛调动和发扬了副职的任务积极性、主动性和创造性。

他还带着良知、带着真心、带着对职工的深沉感情抓平安。“平安比天都大”、“矿工就是我的亲兄弟”，这是王立忠经常挂在嘴边的话。他重视从现场抓起，从大事抓起，从不放过每个细枝末节。平安无大事，大事当小事，事事抓落实，保障不出事。正是凭着这种松散精细的任务风格，影响和带动了运输区群众职工的平安消费自觉性，该区根绝了各类工伤事变，平安品质标准化任务下降了一个新台阶。

王立忠就是这样看待每一件事、每一份任务，把爱岗如家、视义务如命的精神留在了矿区的角角落落！把严于律己、拼搏进取的风格留在了工友的回忆里！把一个优良区队长的抽象定格在企业疾速开展的进程中！他用毕生精力和对煤炭事业的无限忠诚，书写了一曲河南煤化集团组建以后焦煤基层管理人员用心做事、激情工作、爱岗敬业、视责任如生命的感人华章，是值得我们全体干部员工的学习的榜样和骄傲。