大学生活动总结格式

2024-05-14

大学生活动总结格式（通用7篇）

篇1：大学生活动总结格式

一、活动过程

活动之一：校外活动--------擦洗过街天桥，宣传创卫精神

5月30日下午2：00开始，位于小寨十字国贸旁边的过街天桥热闹非凡，四条红色的宣传创卫精神的条幅高高地悬挂在天桥四周。一队浩浩荡荡的朝气蓬勃的大学生扛着“长安大学地球科学与国土资源学院”的旗帜，佩带者长安大学的校徽，手拿着盆、抹布、拖布、水桶等劳动工具，在领队的带领下，从学校出发准时到达桥下，经过组织分工，大家开始了“擦洗过街天桥，宣传创卫精神”工作。

活动中，同学们特别积极主动，认真擦洗着代表了我们家园面貌的城市天桥，用拖布将落满灰尘的台阶仔细拖干净。同学们干劲十足，热火朝天，引来了路上行人的目光和赞许的话语：“这是大学生吧，不错！”“这是义务劳动吧，真是好样的！”并且还有行人停下来向我们询问一些情况。活动现场气氛十分热闹……

我们的活动还引起了西安电视台的关注，他们进行跟踪报道和拍摄，在采访到我的同学时，一句“踏踏实实创卫，票漂亮亮做人”道出了我们此次活动的目的与意义。这次活动同时得到了西安市创卫办和小寨街道办事处的大力支持，在这里我们团支部也要向他们致以诚挚的谢意！

活动从下午2：00一直进行到5：00结束，经过我们擦洗的天桥面貌焕然一新，同学们和路人都露出了灿烂的笑容。

活动之二：校内活动-------擦洗报刊栏，还知识一片宁静的眼睛

为了把创卫精神在校园内传播，树立“身边无小事，处处需创卫”思想，我们支部成员（部分因为同学需要在酒店实习而没有参加）于5月31日上午擦洗了长安大学雁塔校区的报刊栏，让我们的知识更加明亮。当时在看报纸的师生赞叹不已，甚至询问我们是哪个学院哪个专业的学生。看到被我们擦拭一新的报刊栏，我们笑在脸上，乐在心里。

活动之三：总结活动-------活动总结与讨论

为了总结此次团日活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报组织。

二、活动自我评估

总体来说，我们这次以“美化西安，从我做起”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天和创卫办的工作人员商量，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。

2、密切配合

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们需要的用水问题就是由创卫办的工作人员帮助安排的市容洒水车和军区服务社的支持；还有小寨街道办事处的大力支持，西安电视台等媒体的关注以及同学们积极主动的参与等。

3、分工具体安排合理

在活动没有开始之前，领队就已经将工具、劳动任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。

4、活动影响范围大

我们除了在校内做好团日活动，同时将其扩展到校外，并配合西安创卫工作，倡导“绿色家园”思想，在校内外都发挥了很好的社会效益，很好的向路人与同龄人宣传了环保的思想，并引起了电视台的关注和社会的好评。

5、活动全面深入

从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到校内外工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。

在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。

1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

3、时间有些仓促。这主要是由于创卫办在5月30日（星期一）上午才最终确定我们的活动时间。校内部分由于与我们专业的部分同学酒店实习冲突，因此不能全员参加。

三、活动结果及意义

1、活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生参加社会公益活动，为城市市容卫生建设尽一份微薄之力的心愿。

2、这次活动紧扣着提高大学生思想政治的主要任务，坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性，努力形成社会支持大学生社会实践的良好局面，并且使我们大学生通过参加社会实践，了解社会认清国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，使团日活动这一社会实践成为大学生思想政治教育的有效途径。

3、这次活动紧紧围绕“美化西安，从我做起”的创卫口号，在校内外开展的一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。

4、这次活动也充分锻炼和教育了我支部成员，在校园全面贯彻中央16号文件的大背景、大氛围下使我支部的理论水平又提升了一个新的层次。

5、这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有实践意义的团日活动。

四、活动经费结算（共计65元）

1、活动摄影费（胶卷与冲洗）45元

2、活动工具损失费（损坏水盆及拖把各一）12元

3、计划书、总结书等打印费 8元

五、附件

团日活动日程安排1、5月25日—5月27日前期准备工作，包括联系市创卫办，小寨街道办等，商定活动内容，活动时间。

2、5月28日支部团日活动动员大会并讨论分工安排3、5月30日完成“擦洗过街天桥，宣传创卫精神”校外活动4、5月31日完成“擦洗报刊栏，还知识一片宁静的眼睛”校内活动5、6月1 日审核总结报告并上报院团委

活动过程具体分工

1、活动策划：查方勇

2、前期准备及动员：查方勇

3、活动过程摄影：李江

4、活动过程打字：姜慧

5、活动负责人：校外---查方勇校内---辜平阳

6、团日活动总结：班团委讨论阎婷、刘寨春执笔，查方勇修改完成

活动过程摄影（附后）

篇2：大学生活动总结格式

一、活动过程

活动之一：校外活动--------擦洗过街天桥，宣传创卫精神

活动中，同学们特别积极主动，认真擦洗着代表了我们家园面貌的城市天桥，用拖布将落满灰尘的台阶仔细拖干净。同学们干劲十足，热火朝天，引来了路上行人的目光和赞许的话语：“这是大学生吧，不错!”“这是义务劳动吧，真是好样的!”并且还有行人停下来向我们询问一些情况。活动现场气氛十分热闹……

我们的.活动还引起了西安电视台的关注，他们进行跟踪报道和拍摄，在采访到我的同学时，一句“踏踏实实创卫，票漂亮亮做人”道出了我们此次活动的目的与意义。这次活动同时得到了西安市创卫办和小寨街道办事处的大力支持，在这里我们团支部也要向他们致以诚挚的谢意!

活动从下午2：00一直进行到5：00结束，经过我们擦洗的天桥面貌焕然一新，同学们和路人都露出了灿烂的笑容。

活动之二：校内活动-------擦洗报刊栏，还知识一片宁静的眼睛

为了把创卫精神在校园内传播，树立“身边无小事，处处需创卫”思想，我们支部成员(部分因为同学需要在酒店实习而没有参加)于5月31日上午擦洗了长安大学雁塔校区的报刊栏，让我们的知识更加明亮。当时在看报纸的师生赞叹不已，甚至询问我们是哪个学院哪个专业的学生。看到被我们擦拭一新的报刊栏，我们笑在脸上，乐在心里。

活动之三：总结活动-------活动总结与讨论

二、活动自我评估

总体来说，我们这次以“美化西安，从我做起”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备较充分

2、密切配合

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们需要的用水问题就是由创卫办的工作人员帮助安排的市容洒水车和军区服务社的支持;还有小寨街道办事处的大力支持，西安电视台等媒体的关注以及同学们积极主动的参与等。

3、分工具体安排合理

在活动没有开始之前，领队就已经将工具、劳动任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。

4、活动影响范围大

篇3：大学生活动总结格式

每年的毕业季,众多的毕业班学生会写作论文,在毕业论文的指导过程,一方面是对论文的选题、提纲、内容进行指导;另一方面,也经常碰到的一个小问题,就是论文格式排版;学校对论文都有统一的格式要求,不同的地方,对封面、标题、目录、摘要、正文、引文等都有严格要求,需要细心的设置,这个过程,费时费力。

虽然论文的排版,是每一个同学应当掌握的技能,而且,对于大多数人来讲,花点时间,都能做到符合要求。但毕竟费时费力,且百密难免一疏,总是有一些同学,未能注意到的一些细节问题,犯一些简单而低级的失误,不断地修改。这种情况,每年都会碰到一些,周而复始,由此,思考能否用种某种方式,来实现论文格式的自动化处理,方便大家使用。

2 设计思路

实现论文格式的自动化处理,其基本思路是根据文件的内容,自动生成具有特定格式Word文档。可以设计通过程序自动分析文档内容,也可以采用更简便一些模板替换的方法。具体技术方法又有多种方案可供选择。

⑴调用Office自带的Active X/COM组件

使用Microsoft Office自带的Active X/COM组件,比如Word.Application,通过程序创建Com对象,再调用相关对象的方法、属性,自动生成Word文档。其主要代码可以参考使用Word中录制宏后分析自动生成的VBA代码,并移植到相关语言中。这种方式的优点是格式兼容度高,可以生成纯doc的Word格式文档,前提是系统上需要已安装有Office软件。缺点就是比较占资源(调用会启动一个WINWORD.EXE进程),而且也不适合Web多用户访问使用,另外,如果是在Web服务器上使用,还要考虑平台兼容性的问题。

⑵创建Word兼容的网页格式文件

Word本身具备网页格式的显示视图,也可以保存为网页格式。根据这个特性,可以通过代码将文本内容填充或替换,生成Word兼容的网页格式,然后再以Word方式打开,但这种方式生成的文件格式是HTML的,而且格式兼容度不高,有些Word文档的特性如页眉、页脚等,无法表示,但这种方法比较简单,耗费资源小,能够快速生成;注意打开时,是Web视图,需要切换成Word视图。

⑶利用docx文档格式处理

Word有一个开放的文件格式,叫做Office Open XML。Office从2007版本开始用它。它的基本方法是将文本和格式存储成xml,把其他资源(图片等)存储成独立文件,并将其进行Zip压缩。也就是说docx文件本质上是一个压缩文件,可以用winrar打开docx文件,得到多个文件、文件夹,在里面可以找到各种配置文件,文本文件和媒体文件。其原理就是相当于用两个文本文档,一个用来放文本信息,另一个用来配置个里面的格式,比如字体,大小等。这样用两个文本文件就能实现doc格式类似的功能,所以很节省体积。虽然不能兼容2003的格式,但功能全,读写过程需要有个对文件压缩的过程。

3 功能实现的关键步骤

综合几种方案,选择调用Office自带的Active X/COM组件,并通过模板替换的生成Word文件的方法,更加符合需要。

3.1 设计论文模板

预先按照论文的格式进行排版设置,并保存作为模板,文件内容根据具体要求依次设置用于替换的文本标签如<论文题目>、<摘要>、<关键词>、<前言>、<标题1>、<标题2>、<标题3>、<标题1.1>、<标题1.2>、<标题1.3>、<标题2.1>、<标题2.2>、<标题2.3>、<标题3.1>、<标题3.2>、<标题3.3>、<正文>、<引用文档>等。

3.2 根据论文一般结构设计UI界面

在界面中设计一些和标签相对应的文本框,根据需要将相应的内容粘帖到对应的文本框中,点击执行,开始替换,并将处理后的文档保存,就自动生成了一个格式处理完毕的的最终论文。

3.3 利用Word,执行代码替换

调用Com对象,实现Word模板文件的打开、保存,并根据设置的文本内容进行替换,生成一个新文档,并打开。

⑴Word的打开与关闭(以Php为例)

4 结语

本文基于设计了一个简易的论文格式自动排版处理程序,从技术难度上来讲不值一提,但是,却能使得许多同学节省一些时间和重复劳动,而将精力集中于论文的内容,从而更加轻松高效地完成任务。同样,在日常工作中,如果能够懂一点程序处理技巧,并根据具体工作中碰到的问题开发设计一些小工具,对一些重复繁琐,既费时间,又费精力的事项实现快速处理,提升效率,还是很有价值的。由此看来,掌握一定的信息技术能力,还是非常必要的。

摘要：在毕业论文指导工作中,经常碰到一些同学在论文格式排版时因粗心大意而重复犯一些简单而低级的失误,浪费时间在修改格式上,因此设计了来实现论文格式的自动化处理工具,方便大家使用。

关键词：自动化处理,论文,格式排版

参考文献

[1]基于开源Word读写组件Doc X的深入研究和问题总结http://www.cnblogs.com/buptzym/p/3191825.html 2014.10

篇4：大学生活动总结格式

所谓“构建固定的解题格式”，即针对某一知识点问题，学生能快速地想到某种已总结好的解题方法，无需搜索这一方面所有的物理知识，以达到快速、准确的目的。教师在学生学习新知识之前，要创设问题情景，及时“引导”。在学生学习新知识中遇到困难时，教师要加强“疏导”。学生使用知识联系实际时，教师要给予恰当的“指导”。教师在导的过程中，要注意调动学生的思维状态，善“诱”则通，善“思”则得，只有把教师的“诱”调到学生“思”的频率上，才能发生共振，学生的认知状态和情绪才能最大限度地被激活。

如初二物理的惯性现象历来是学生分析的难点，如果我们构建了固定的解题格式，则容易得多。事例：人走路时，脚踢到地面上的石头，石头要滚向前方。解释：对于惯性现象，都有一个惯性动作，这个事例中“踢”的动作之前，石头是相对静止的，“踢”的动作之后，石头受力运动，由于惯性而向前，所以会滚向前方。格式提炼：“惯性动作之前，物体什么状态，惯性动作之后，物体一部分受力会怎么样，物体由于惯性又会怎么样。”这就是解释惯性现象的固定格式，当然格式中“由于惯性”这几个字是必不可少的。又如用来解释斧柄撞击石头而斧头套紧的现象，这一事例中惯性动作是“撞击”，结论：撞击之前，斧头、斧柄是向下运动的，撞击后，斧柄因受力而停止，斧头由于惯性继续向下，所以就套紧了。

在初二物理滑轮组问题的分析上，学生对于绳子段数的分析是一个难点，往往容易數错，这里同样可以构建固定解题格式。解释：定滑轮改变力的方向，动滑轮省力，将动滑轮和物体看成一个整体，有几根绳子拉住物体，则拉力是物重的几分之一。解题格式：在定滑轮和动滑轮之间画一条线（当然，这条线可以是假想），数出有几根绳子拉住动滑轮，则拉力就是物重的几分之一。构建这种解题格式以后，学生在分析滑轮组中绳子的段数时就显得简单、快速和准确了。

我们都知道初二的光学部分也是一个学习难点，如对于凹、凸透镜的判断，给出两条入射光，再给出两条出射光线，中间要求判断是什么透镜。如果给出的光线不是像凸透镜的三条特殊光线那么标准，学生分析起来就不是那么容易，但是我们构建解题格式，这类题也会变得比较简单，即：“光线总是向透镜厚的一边偏折”。解释：设透镜主光轴水平，以某条入射光为标准，经过透镜后，如果出射光向上偏折，则上边厚，如果出射光向下偏折，则下边厚；再根据另一条入射光作同样的分析，就可以判断出是什么透镜了。

对于放在桌面上的不规则容器的压力、压强计算，历来学生都有一点困难，但利用固定的解决格式，问题就迎刃而解了。如果计算液体内部压力、压强，则先算压强，即P=ρgh，再算压力F=PS；如果计算容器对桌面的压力、压强，则先算压力即F=G=mg，这样就可以避免学生因为不知道这样的应用公式而计算错误。

对于以上几个事例，学生可能还感觉只是物理知识点分析的问题，还不能体现“构建固定的解题格式”这一重要性，那么下面这一事例就更能说明“构建固定的解题格式”的作用了，初三电学部分电路图分析方法，拿到一个有问题的电路图，首先，了解题意，分析电路是串联还是并联；然后依据串联、并联电路的特点，根据欧姆定律替换相应物理量，带入电功、电功率公式进行计算，求出相应的物理量。当然，利用固定解题格式还有很多事例，这就要靠教师在教学中仔细归纳、总结。

对于“固定解题格式的构建”，要注重“三个有利于”：有利于学生正确观念的形成；有利于学生思想的升华；有利于学生能力的发展。在教学中，教师要积极构建感性材料与理性知识之间的桥梁，即引导学生参与实践，充分调动学生的积极性、主动性，提高学生的学习能力，增强学生的自信心，使课堂有活力、生气，达到教学相长的目的。

构建固定的解题格式对教师的要求非常高，教师要有很高的敬业精神，熟悉物理知识内容，善于分析、总结物理规律，归纳出一般、通用的解题方法，构建某一物理问题固定的解题格式。在教学过程中，这种方法能启发学生思维的灵活性，也有利于培养学生思维的深刻性，如果引导学生自己构建这种思维方法，则可以提高学生的学习主动性，让学生成为学习的主人，让他们通过自己的思考解决物理问题，在探究中体验成功的乐趣，开拓学生的思维空间。这种方法不仅在物理中有很广泛的意义，而且在其他一些学科中也具有相同的作用，在学习中能起到事半功倍的效果。

参考文献：

王竹梅，黄兴军.浅谈初中物理习题的解题策略[J].中国校外教育，2013（5）.

篇5：大学活动总结书精要格式

1、要写完整的活动记录，大概的流程。

2、对流程进行评价。是否顺利，大家是否各司其职井井有条，组织是否有效，等等。

3、特别提到过程中发生的一些特别的事情，比如预料之外的突发事件，或者一些感人的细节，或者一些意想不到的效果。

4、活动参与人的感想、意见、建议等。

5、结合活动的目标，总结活动效果。

6、结合总结对以后的工作提出意见和建议。

团日活动总结

为了进一步贯彻落实中共中央国务院2004[16]号文件中“关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见”精神，帮助和促进大学生形成良好的道德素质和道德修养，我们27030202团支部积极响应资源学院团委关于“思想政治教育”主题团日活动的要求，坚持理论与实践结合，高举邓小平理论伟大旗帜，以实际行动践行“三个代表”重要思想，认真贯彻“以人为本全面协调可持续的科学发展观”，于5月25日—5月31日之间展开了以“美化西安，从我做起”为主题口号的一系列有组织和广泛影响的团日活动。

这次活动以了解社会，服务社会为主要内容，以形式多样的活动为载体，引导同学们走出校门，积极为社会作贡献，为创建更美好的西安而努力。现将具体内容向院团委及学生会汇报如下：

一、活动过程

活动之一：校外活动--------擦洗过街天桥，宣传创卫精神

我们的活动还引起了西安电视台的关注，他们进行跟踪报道和拍摄，在采访到我的同学时，一句“踏踏实实创卫，票漂亮亮做人”道出了我们此次活动的目的与意义。这次活动同时得到了西安市创卫办和小寨街道办事处的大力支持，在这里我们团支部也要向他们致以诚挚的谢意！活动从下午2：00一直进行到5：00结束，经过我们擦洗的天桥面貌焕然一新，同学们和路人都露出了灿烂的笑容。

活动之二：校内活动-------擦洗报刊栏，还知识一片宁静的眼睛为了把创卫精神在校园内传播，树立“身边无小事，处处需创卫”思想，我们支部成员（部分因为同学需要在酒店实习而没有参加）于5月31日上午擦洗了长安大学雁塔校区的报刊栏，让我们的知识更加明亮。当时在看报纸的师生赞叹不已，甚至询问我们是哪个学院哪个专业的学生。看到被我们擦拭一新的报刊栏，我们笑在脸上，乐在心里。活动之三：总结活动-------活动总结与讨论

二、活动自我评估

总体来说，我们这次以“美化西安，从我做起”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备较充分

2、密切配合

3、分工具体安排合理

在活动没有开始之前，领队就已经将工具、劳动任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。

4、活动影响范围大

5、活动全面深入

从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到校内外工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。

1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

三、活动结果及意义

1、活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生参加社会公益活动，为城市市容卫生建设尽一份微薄之力的心愿。

4、这次活动也充分锻炼和教育了我支部成员，在校园全面贯彻中央16号文件的大背景、大氛围下使我支部的理论水平又提升了一个新的层次。

5、这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有实践意义的团日活动。

四、活动经费结算（共计65元）

1、活动摄影费（胶卷与冲洗）45元

2、活动工具损失费（损坏水盆及拖把各一）12元

3、计划书、总结书等打印费 8元

五、附件团日活动日程安排1、5月25日—5月27日前期准备工作，包括联系市创卫办，小寨街道办等，商定活动内容，活动时间。

2、5月28日支部团日活动动员大会并讨论分工安排3、5月30日完成“擦洗过街天桥，宣传创卫精神”校外活动4、5月31日完成“擦洗报刊栏，还知识一片宁静的眼睛”校内活动5、6月1 日审核总结报告并上报院团委活动过程具体分工

1、活动策划：查方勇

2、前期准备及动员：查方勇

3、活动过程摄影：李江

4、活动过程打字：姜慧

5、活动负责人：校外---查方勇校内---辜平阳

6、团日活动总结：班团委讨论阎婷、刘寨春执笔，查方勇修改完成活动过程摄影（附后）工作及活动总结格式

工作总结的格式

工作总结的结构总结一般分为：标题、前言、正文、署名四部分。（1）标题。一般是根据中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《2007个人工作总结》；“XX学院关于第X次本科教学水平评估工作总结”等等。

（2）前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代总结的问题；或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过；或者将总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示；或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。（3）正文。正文是工作总结的主体，一篇总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。

写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。

（4）结尾一般用精炼、简洁的语言写明今后努力的方向，或者写今后的打算。

（5）署名和日期。

活动总结

｛简单的社团活动总结｝标题：注意新颖、体现活动特色首部：活动目的活动时间和地点

主题：主要写明此次活动的口号——如“展现街舞风采、释放青春活力”

人员：主要参加人员和单位

流程：活动的主要程序及相关负责部门

正文：正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。主要经验、成绩与效果等作概括的提示；或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。

写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。经费：署名和日期附：

第一部分活动简介

1、本次活动情况简述，包括活动地区的经济和社会背景情况、工作开始和结束的时间、参加人数、人员分工等。

2、简要介绍活动日程安排与内容，包括在活动地开始工作的程序。

3、请比较预期目标与实际成果，若有差异请说明原因和感想。1）预期目标；2）实际成果；3）原因和感想。

4、请介绍活动最有特色的部分（主要指活动形式和活动成果）。

5、活动中最成功的是什么？请最多列出5点。

6、活动中存在那些不足？请最多列出5点。第二部分：社会问题观察

1、请根据活动所选择的重点和方向就社会、经济、文化、自然生态方面列举出活动地面临的主要环保问题。

2、活动开展有哪些有利条件和机遇？

3、活动中有哪些限制因素？

4、活动地在哪些方面最需要帮助？（包括政策、资金、生计、意识与能力、立法与执法等方面）。

5、请活动所遇的某个问题与思考，写一篇500字左右的文章，抒发参加活动感受和体验，提出自己的观点和看法，能对大学生、保护工作者和其他读者有启发和借鉴作用。

第三部分：案例收集

请列出3个左右活动对当地社会、经济、文化、生态和人们生活方式等方面影响的鲜活案例。

第四部分：活动的辐射影响

1、活动直接人群和人数。

2、除了活动直接影响的群体之外，活动会产生更广泛的辐射影响吗？还会影响到哪些群体？会产生哪些影响？如何产生影响？

3、请介绍新闻媒体对你社团活动的报道情况。请提交文字和图片报道的电子档或复印件（包括报导内容和日期）；广播和电视报道请记录播出时间与长度，如能提供录像带或光盘更好。

4、是否有后续活动计划？第五部分：财务报告

第六部分：附件或专题分析报告如问卷调查的数据和问题分析。

上述总结格式参照《2005年湿地使者行动总结报告》格式，《2005年湿地使者行动总结报告》可到协会网站下载区下载。

部门活动总结报告需分管常务理事审阅签字，项目组活动总结报告需项目管理部部长审阅签字。活动总结报告审阅签字后，以纸质和电子档各一份的形式递交信息网络部存档和编写上报文件。活动电子照片随电子档递交。

活动总结报告应署撰写者姓名，在活动结束后一周内递交。纸质文件不送达项目组，相关事宜由项目管理部负责。

如何建立并搞好社团

默认分类 2009-05-27 22:58:52 阅读161 评论0 字号：大中小订阅

首先，一个社团的诞生只是一个人的事情，就是你，因为你对文学的那份执着的热爱。你心甘情愿为自己喜欢的文学付出一切。你必须对文学十分喜欢，有写作的习惯和特长，或是爱好。有和大家交流，讨论，共同学习进步的冲动和愿望。这是基础条件。这样，就有了组建文学社的必要了。

其次，就是找到几个志同道合的人，和他们交朋友，说服他们，拉他们进来，让他们成为发起人，同时也是这个文学社的第一批成员。若他们中有对文学只是感兴趣，而没有特别的写作愿望或是空有热情而一切都无从做起的人，那么你对这样的人不要寄予太多的希望，只要求他作好前期宣传工作，拉人入社就行了，这样的人只能和你同富贵而无法和你同患难，因为他觉得没有必要仅仅为了爱好而在文学社出现危机时作出什么牺牲。他们虽然是发起人，但是他们不能担当文学社重任，他们和普通的社员没有什么区别。一定要注意用人，一旦用人不当，日后有你为难的时候。

再次，第一批社员，也就是原始社员或文学社发起人确定之后，作为最先发起人的你，就可以召集他们开会，讨论文学社职位分配和规章制度的起草等相关基础事情。一般情况下，作为一个原始社团，也就是一个新社团的诞生，一般都是最先发起人担当文学社的第一届社长或是临时社长。组建社委会。由社长提名或任命副社长两名，以及社团的其他基础性职位。比如宣传人员，会计，出纳，档案管理人员等。一个社团的诞生之初，不需要太多的虚拟职位。可以等社团发展到一定规模了，有了需要的职位再去商讨设臵，不然，作为一个新生的社团，本来就没有多少人，搞的什么职位都有人，还有普通社员吗？他们都有事情可以做吗？问题就会层出不穷，十分麻烦。

只需要几个必要的职位，给他们分配任务，明确职责就可以了。等社委会确定了，规章制度拟订好了。下面就可以向学校申请增添这样一个文学社了。一般情况下，在高中，都有文学社，学校也一般只支持扶植一个社团，这个社团可能是学校发展过程中由学生发起组建的，但是现在归学校管理并蓬勃发展着。而你在这样一个基础上申请一个新文学社，是有一定难度的。那么，若你真的想和你所在学校的文学社做一个竞争，你只有把你的文学社规划好了，申请书写的要漂亮。把你的构想和你的文学社的特色写出来。同时，不要忘记给学校拍马屁，就说你的这个社团会有什么样的成绩出现，能给学校带来什么好处。就这样去写，放心去发挥，领导都喜欢听好话。

具体到申请书怎么写，可以到网络上去找样本，把他们的优点和好的注意以及策略稍微改动一下就可以了。

申请步骤一般为：写好申请书，向学校的学生会提交申请书一份，一般情况下，你只要和学生会主席打个招呼就行了。让他签字通过，然后一起到学校团委把申请书交给主管学生会的老师，给他说明你的社团，以及可能会出现的良好的局面，把你在申请书里面所吹嘘或夸张的成绩进行口头说明，你在老师面前要稳重大胆，同时要不卑不亢，彬彬有礼，说话要大方得体，表达要清楚明确，简单明了等等。总之要给老师一个良好的印象，让他看到你听你讲述之后，不用看你的申请书就觉得你组建这个社团有前途和发展潜力。说不定他会对你产生更深厚的兴趣，关注你的社团发展，给你拨发更多的资金和其他信息支持。其实，你要让他对你的社团有兴趣，同意并支持这个社团发展，说白了就是你要努力在这个老师面前表演脱口秀，让他对你有希望，一切就搞定了。学校同意设立你这个文学社后，接下来，就是怎么去起草文件宣传文学社了。用最具有煽动性的文字，打动他们，让对文学感兴趣的学生都进来。当然也不是越对越好。作为一个新生的社团，在30到50人之间最好。把社员分成小组，切记千万不可以把他们按照喜欢写的和擅长写的文体进行分类。因为，这样最有可能因为误解，利益纠纷导致文学社分裂，比如诗社，散文社，小说社，漫画社，摄影协会等小的团体。每小组最科学的人数是7--12人。每个小组只设臵一个小组长就可以了，不需要设臵太多职务，因为职务多了，事情并没有多少，一旦有了事情，由于当官的人多，办事往往效率不高，质量也不会太理想。他们会相互扯皮，推委，有了利益可图又相互挣抢。要尽力去避免。一个社团要集权。社委会要掌握控制社团的权力，具体到社长更应该有绝对的权力。所以，一个社团，社长很重要。一个好的社长是一个很好的沟通员，调节员，服务员，信息发布和反馈员等。社长应该是一个全方位的服务者，要去深刻的服务意识。社长的言行代表一个社团的整体素质的形象。而一个不称职的社长会让社团裹足不前，没有什么发展。社委会既是文学社权力机构又是监督社长的监察机构。因为作为文学社的上级主管的学生会有时候在一定程度上是无法监督和约束文学社的活动的，更不用说是监督社长了。

文学社要在民主的基础上集权，尤其是在文学社内部分组之后，要做到分组不分权，不然文学社就无法控制小组了，形存实亡。

怎样做好社团负责人

作为社团负责人，在开展各项活动中必须懂得正确发挥主观能动性的作用，运用抽象思维能力，透过事物的现象揭示事物的本与规律。当条件不具备是，我们不要勉强去做那些确实办不到的事情。但如果从现有条件出发，能够改变达不到条件，创造出新的有利条件，从而办成某一件事则要迎难而上，鼓足干劲，从人力、物力、财力等全面考虑，增强大家的自觉性、积极性，努力地去争取完成。

所谓的不利条件都是客观为主的，例如学校的中心工作是学习，社团的活动开展就要从“学习”这个客观实际出发，而不能盲目的探索，违反这个规律。故而要联系地看问题，分析条件，发挥有利条件的作用，限制或排除不利条件的影响，做到有计划，有目的，有主次，有总结地工作，以达到活动的最佳目的。因而要强调，人不能在客观田间面前无能力，从而放弃自己的追求。

我们面临的机遇或者挑战就好比一个舞台，很多时候就必须充分地运用自己的大脑去思考各类的问题才能做好一场表演。作为一位社团的负责人更应该明白到这点。因为你就是这场表演的决策者，正确指挥好才会成功。古语言道：“谋事在人，成事在天。”一个社团仅靠一个人的力量是不够的。因为人已形成的观念、能力、方法乃至身心健康程度等往往都会使办社办刊的广度和深度受到制约。

“团结就是力量”这句话说的非常好。譬如作为文学社的负责人，就要千方百计地团结一切可以团结的力量做到利用有利条件，改变不利条件、创造新的条件，开展一些有益于社员乃至全校文学爱好者的创新活动，并学会从活动中积累办社办刊的经验，使社团的发展不断开创新的局面。也就是说，社团负责人在统筹安排的过程中，要发挥团队成员的长处，挖掘成员的潜力。

而社团负责人做到亲历亲也是必不可少的。因为这是其模范作用的展现。这就要求社团负责人要正确处理好工作与学习的关系；正确处理好个人与上级领导、社团成员及社会各界人士的关系；正确处理社团和所在班级之间的事务；学会培养自己以礼待人、积极办事、灵活处事的作风；学会从个人综合素质层面上提高自己的影响力等等。而更深入的，能够全面了解自己自然而言就显得至关重要了。

（二）学校的社团就俨如一个小型的社会组织，学生在其中学会了如何与他人沟通、合作、领导、被领导、设计活动、带领活动等，从中学会了适应社会大坏境的能力。近年来，我校学生社团数量不断增加，类别日渐齐全，呈蓬勃发展的势头，健康有益的活动内容和灵活多样的活动形式日益受到广大同学的欢迎。但是，我校社团的群体各组织者管理能力还不强，社团的优势没有得到充分发挥，社团效益还不明显，社团工作的制度化、规范化建设也待于进一步加强。这里向社团的组织者提几点建议。

一、作为组织者本身要认清自己，处事有原则。

如果组织者在社团里找不准属于自己的位臵，也就找不准工作的立足点和着力点，工作起来也就找不着“感觉”。社团组织者，围绕着学校为中心工作，上协调领导，下联系广大学生，各个社团，各个部门的组织者要把握好自己所应扮演的角色。

二、会长要善于长袖善舞，作好各部门之间的“润滑油”。首先要协调好上下的关系。陈云爷爷说要“不唯书，不唯上，要唯实。”可在实际工作中，不看领导眼色是不可能的，况且社团还是一个小组织，许多事情都是领导一句话决定了社团的活动。待下：以礼，以诚，以情。不要盛气凌人，不要乱指挥。别以为自己是部分学生的头头，就可以处处管，处处强。不管是担任什么职务，组织者本身还都是学生。

三、要处理好工作的分配。

善于“分身”，明确该干什么，不该干什么，先干什么，后干什么。要有所为，有所不为。该让干事、会员“代劳”的事，要分解任务到人，一旦分工，要少插手，多支持干事大胆工作。不要事无巨细，事必亲为之。不该为之事，“亲自”未必就好，还往往会挫伤干事和会员的积极性。

四、要不断提升个人素质，增加个人魅力。

组织者自身素质强，就会产生个人“魅力”和影响力。要当好一名好的组织者，要注重发挥自身非权力因素的影响力。因为拥有高尚人格、丰富知识、高超才干的组织者往往在学生群里最受欢迎，展开工作也就容易得多。

五、要制订并完善社团规则。

我校社团内部很少有具体的社团规则。“无规不成方圆”，所以组织者应一方面要根据工作需求，建立一套切实可行的工作规章制度，并不折不扣地去执行。另一方面要在工作实践中不断地加以完善。根据社团规则，奖优罚劣，表扬、奖励好的，批评、惩罚坏的。有规则才能建立一个有秩序有纪律的社团。

六、要努力营造温馨快乐的工作环境。

篇6：大学生活动总结格式

【封面】

内容包括团队名称、指导教师、领队、单位、联系电话、日期。【内容】

第一部分：目录；

第二部分：活动概况（活动开展时间、地点、参与人员、活动项目简介、实践地接收证明）；

第三部分：团队活动的深入介绍（结合图片介绍活动中的行程、主体工作等）；第四部分：成果展示（取得相关成果、相关媒体报道、社会综合评价），团队调查报告或论文不超过8000字；

第五部分：团队成员个人小结（每篇1000字左右）；第六部分：图片精华集锦（校级重点团队不少于5长）；

第七部分：其它附件（接收单位评语即实践活动意见反馈表或相关媒体报道等）。

【规格】

纸张：A4，页边距上下各2.5cm, 左3.5cm，右2.5 cm，左装订；字体：标题——华文中宋，正文——仿宋；大小：标题——小二号，正文——小四号；行间距：固定值22磅；

图片：上交书面材料一份，同时上交电子版。

社会实践调研报告的写作要求

调研报告是对于现实生活中的某一问题、事件或某种情况进行深入细致的调研后，将所得的材料进行整理、归纳、分析并加以研究而写成的书面报告。它反映了社会许多新动态和新问题或新情况，是调研研究的成果。在暑期社会实践活动中，各实践团队应在搜集到的原始材料的基础上，理论结合实际，运用学术专长对其进行归纳整理和分析研究，并撰写出高质量的调查报告。

调研报告的具体写作要求如下：

（一）内容

调研报告应侧重于对事物现状的反映和探讨，了解认识事物的客观规律。行文中，应注意以下三点：

1、调研报告要用事实说话，结论、观点都要建立在客观事实的基础上，切忌脱离事实、空发议论。

2、调研报告要合理筛选材料，并进行分析，切忌大量堆积材料。

3、调研报告要结合记叙、描写、议论、说明等多种表达方式，以夹叙夹议、层层深入、引人入胜者为优。

（二）结构

调研报告由标题、署名、正文和结语四部分组成。标题

1、单标题

单标题可采用公文式和报道式。公文式标题如《关于***的调研报告》；报道式标题写法较为灵活，报告时通常采用疑问句的形式出现。

2、双标题

双标题由主标题和副标题组成。主标题起概括事由或揭示主题的作用，副标题是对主标题的补充，副标题需加上 “调研报告”文种名称。

署名

标题下面要署名，即写姓名、年级、班级。正文

1、前言

前言是调研报告的开头，内容通常为对本次调研情况的简要说明。前言应包括调研选题的初衷、调研的目的、调研的对象范围，并说明调研所采用的方法。

2、主体

正文主体是前言的延伸和展开，是全文的重点。

正文主体应包括对调研活动获得的原始数据和材料的列举、分析和研究。文章要求深入、细致，由此及彼，注重对客观规律的推导过程。

结语

篇7：活动总结格式专题

（3）正文。正文是工作总结的主体，一篇总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。

写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。

（4）结尾一般用精炼、简洁的语言写明今后努力的方向，或者写今后的打算。

（5）署名和日期。

此格式仅适用大众，对于公务员工作总结，此文仅做参考

活动总结｛简单的社团活动总结｝

标题：注意新颖、体现活动特色

首部：活动目的活动时间和地点

主题：主要写明此次活动的口号——如“展现街舞风采、释放青春活力”

人员：主要参加人员和单位

流程：活动的主要程序及相关负责部门

正文：正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。

主要经验、成绩与效果等作概括的提示；或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。