学生谈心活动总结

总结是记录某个时期的学习或工作情况，通过系统性分析的方式，编写出详细的书面报告，通过这份报告的内容，可让我们更加了解工作情况。那如何写出科学合理的总结呢？以下是小编整理的《学生谈心活动总结》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：学生谈心活动总结

谈心活动总结

为贯彻集团公司、车务段关于开展谈心活动的工作要求，围绕“坚定信心、振奋精神、凝聚力量”主题，班子成员认真组织学习各级文件，制定了车队的谈心活动方案。采取座谈会、个别谈话的方式进行交流，积极营造宽松的谈心氛围，取得了良好的效果，具体工作如下。

一、高度重视、周密安排

为确保谈心活动取得实效，活动开展前，车队首先成立领导小组、制定严密的活动方案，明确了责任和分工。包保干部同班组谈;队长、支部书记同车队各级干部;队长、支部书记同班组乘务员、列车长谈。车队要求班组对各级文件进行记名式传达，理解谈心活动的意义、目的，同时要求党员干部起到模范带头作用。

二、内容广泛、措施得当

车队结合车务段文件要求的谈心内容，结合客车队实际情况，分别从车队管理制度、干部工作作风、劳资管理、生产生活、职工思想、职工教育、工作生活中存在的困难等方面，利用干部添乘、班组出退乘的时间开展座谈，广泛征求职工的意见、建议，能解决的立即解决，不能解决的汇总后上报车务段。

1.采取“三种形式”、“两个必谈”。活动采取“一对

一、一对多、面对面”三种形式。同时做到车队主要干部同包保 1

干部必谈、支部书记与党员必谈，真正达到态度真诚、内容广泛、效果实的效果。

2.强调活动的明确性。要求谈心活动要提前准备、平等交流、有针对性、把握实质。要求干部深入理解谈心活动的目的，明确谈心活动的对象、谈心内容、谈心方法，确保谈心活动取得实效。

3.坚持不脱离实际。谈心活动始终围绕客车队的工作实际。坚持车队干部之间广泛谈;各包保干部与班组、班组重点人之间重点谈、认真谈。同时车队干部、党员查找制约车队安全的问题，注重引导大家讲求原则性、稳定性，不回避矛盾，注重真谈问题、谈真问题，一步步将谈心活动引向高潮。

4.围绕“四个结合”谈心。结合车队存在的实际问题谈;结合职工最现实、最关心的问题谈;结合干部的工作作风谈;结合现场作业标准执行情况谈。务必谈出真实想法，形成广开言路的工作作风，并把此项活动形成常态。

三、存在的问题

自9月7日开展谈心活动以来，车队共与6个乘务班组、一个运转班组及旅服所开展谈心活动8场次，单独与重点人员谈心17人次，共提出问题103件。通过对问题梳理分类：其中乘务班组26件、运转班组3件。其中劳资休假类问题8件;生产生活类10件;客货管理类3件;安全管理类3件;

职教工作类1件;技术管理类4件。客车队自行解决7件，其余22件上报车务段相关单位协调解决。从反馈的问题来看涉及生产生活、劳资类问题较多，涉及现场安全工作的问题较少，在下一步工作中，车队着重发掘危及现场安全的问题。

车队解决的问题

(1)工资折异地不能取款，是否可以转到居住地。已经同财务科沟通统一在通辽地区办理工资卡。

(2)应急餐料过多，是否适当减少。与车务段沟通后已经适当减少。

(3)库内看车锅炉点火柴难解决。车队已经解决、落实。

(4)宿营车行李薄。车队已经对三个车体行李进行更换。

(5)待乘室行李脏乱.。要求旅服所卫生清扫人员每日早晨对待乘室行李的套、单进行更换、清理。班组看车交接班时，由交者对待乘室的卫生负责。

(6)快转慢乘务员无羽绒服。已经统计人数上报车务段解决、落实。

(7)餐车餐具陈旧需更换。车队已经用快车的餐具进行替换。

四、取得的成绩

一是通过谈心活动，进一步拉近了车队干部与职工的距离、了解到了职工的真实的想法。二是通过谈心活动，强化了各级管理者的责任意识，各级管理者能够认识到抓好班组管理是关键;抓好党员队伍建设、发挥党员作用是关键。三是通过谈心活动，完善了车队的管理、转变了干部的工作作风。四是通过谈心活动，充分了解了党员的广大心声，为确定党员在班组中的模范带头作用，起到了铺垫作用。

第二篇： 交心谈心活动总结

(一)

为了更好的做好班主任这一工作，必须要经常性的和学生进行交流，为了更好的了解学生的思想动态，掌握学生的思想动向，需要经常性的和学生谈心。因为谈心是做好学生思想工作的主要形式，通过谈心，既可以增进老师和学生的感情，又可以相互交流思想，解开思想上的某些"疙瘩"。根据学校安排，规定每周三大课间为谈心时间，结合我前段时间与学生的谈心活动，现总结如下：

一、我对谈心对象的分类

在开展学生谈心工作时，我首先将自己的学生分为四类，然后有轻重缓急地、有针对性地、有侧重点地与不同种类的学生开展谈心工作:

第一类：家庭特殊类学生。

这类学生有的是父母离异，有的是父母一方因病或因故离世。这类学生要么冷漠、要么偏激、要么仇视、要么自闭、要么缺少家庭温暖，对于这类学生一定要因人而异，多给予温暖和关爱，用真情去感化。

第二类：家庭贫困类学生。

这类学生内心往往很自卑，内心较为封闭和脆弱。谈心工作中除了详细了解学生家庭主要收支以外，便于日后助学活动的评选，更要注意引导他们摆脱自卑心理，帮助他们树立自信、自立、自强的观念。另外，尤其在发放一些生活补助和国家助学金的时候，注意引导他们学会感恩，懂得回报。

第三类：典型学生。典型学生中又包括表现优秀突出的学生和后进学生两种。

优秀突出的学生包括学习成绩优异的学生。他们一般自觉性较高、自制力强、谈心工作中主要侧重指导性的索引，但是这类学生也存在一些共性的弊病,因为经常受到周围人的赞许、羡慕,从而对自己的缺点还认识不足,因此在与这类学生的谈心时,不仅要肯定他们的优秀表现和所取得的成绩，同时对他们的不足也不可回避。

后进生包括学习困难的学生和自制力弱、行为散漫的学生。这类学生，一定不能放任自流，加强和这类学生谈心交心可以在一定程度上阻止以点带面的负面影响，以防止恶习坏风在班级内的蔓延与扩散。在与这类学生谈心中注重采用鼓励法,善于发掘他们身上的闪光点,积极真心的认可和赞许势必会满足他们对自己的积极认识。另外，对于这类学生，由于谈心效果不能立竿见影，而且后期需要不断巩固和跟进，因此我们要有长期奋战的心理准备，秉承“不抛弃，不放弃每一个学生”的教育观点。

第四类：普通类学生。

这类学生各方面表现并不十分优秀突出，但决不惹事生非，他们中规中矩，默默无闻，也是我们学生工作中是最容易被忽略的一个群体。在平时的谈心工作中也应加强对这部分同学的关注，多引导、多鼓励，多重视、注重引导他们向优秀学生转化，从而让整个班级形成一种“比、赶、超”的充满竞争的积极氛围。

二、结合“悄悄话信箱”

学校为每个班级都设立了“悄悄话信箱”，通过“悄悄话”走进孩子心灵，巧解心灵，巧解心结，寓德于心，净化学生心灵，陶冶学生情操。“悄悄话信箱”不是一个简单收信的箱子，它是学生诉说心里话的“知心朋友”，它是来自学生思想教育的信息库。采取循序渐进的引导，不让任何一位走近“悄悄话信箱”的学生失望，使学生能够相信、依赖“悄悄话信箱”。学生通过信箱把平时遇到的难事，愁事和麻烦事都向老师一一倾诉。老师则通过信箱了解学生心理成长过程，帮助解开心里的疙瘩，进行健康的心理教育和疏导，逐步走进学生的心灵。班主任每天下午放学后都开箱收取学生的悄悄话，进行处理并做好记录，存档。发现其中的问题及时与学生沟通交流，并遵从绝对保密的原则。“悄悄话信箱”已经成为我校学生思想道德建设的有效载体，它让我们摸准学生心理状况的脉搏，更好构建大德育的工作体系。我们把“悄悄话信箱”工作渗透到各方面教育的全过程。

三、谈心要交心

谈心谈心，以"心"换"心",才能起到通过谈心达到交心的目的，才能畅所欲言。教师在平时要处处关心学生，爱护学生;在日常学习生活中，要和学生常接触，多聊天，学生才乐意向老师倒出心里话。(Motivational model yuedu.mipang.com)和学生谈心时，要诚心诚意，要先交出"心"来，做到推心置腹，尤其是同后进生或有特殊问题的学生谈心时，态度更要诚恳和悦，耐心启发，用感情来引发学生的共鸣。这样，才能把自己和学生的心连到一起。

四、谈心要及时

教师平时要做有心人，要多留意观察学生的情绪变化。需要谈谈心，听听学生有什么看法，有什么想法，以免挫伤学生的积极性，或解除一些思想负担。有时学生个人或其家庭遇到了困难，学生之间发生了矛盾。班主任一旦发现学生思想上出了问题，就应及时去谈心，做好思想工作，千万不要拖，以免学生背上思想包袱。

交心谈心活动总结

(二)

镇党委十分重视交心谈心工作，在接到通知后，对此进行了专题研究，并召开了全体干部职工参加的动员大会，传达了文件精神，对镇的交心谈心工作进行了安排部署。成立了活动领导小组，明确了责

高度重视，认真开展了交心谈心活动，圆满完成各项任务，现将各种活动情况汇报如下：

高度重视

镇党委十分重视交心谈心工作，在接到通知后，对此进行了专题研究，并召开了全体干部职工参加的动员大会，传达了文件精神，对镇的交心谈心工作进行了安排部署。成立了活动领导小组，明确了责任和分工，并对如何做好谈心工作，提出了要求。

主要做法

(一)明确责任。为保证谈心活动取得实效，谈心活动前，谈话人认真做好谈话准备，选择适当的谈心内容，讲究谈心方式，引导被谈对象说出真话、实话，提出过去不愿提、不便提的意见，以“和风细雨”方式达到“春风化雨”的目的。由于班子团结协作，党委书记以身作则，作好表率，以事业统一一班人的思想，班子成员之间讲大局、讲配合，营造了团结创业的氛围，通过谈心更增进了了解，增强了团结。未存在影响团结和影响发展的矛盾问题。

(二)形式多样。在谈心活动过程中，镇不仅高质量完成了“规定动作”，还创新了“自选动作”，使谈心活动呈现出多样的形式。如“五谈五真五促进”(即领导班子成员之间必谈、领导班子成员与分管主要领导必谈、单位领导与机关党员必谈、同一党支部的党员必谈、日常工作接触比较多的党员必谈;通过讲真话、用真心、动真情、求真知、要真改，实现促进凝聚力进一步增强、促进思想作风进一步改进、促进领导水平和领导效能进一步提高，使谈心活动取得了实效，谈出了干劲，谈出了团结。

三、效果明显。

一是通过开展谈心活动，各级党组织进一步贯彻了邓小平理论和“三个代表”和科学发展观的重要思想，加深了全镇共产党员在各自行业中树立和落实科学发展观的重要性的认识。二是通过开展谈心活动，强化了各级党组织负责人的责任意识。各级党组织书记都能够认识到抓好班子是关键，在班子当中能够注意协调好各成员之间的关系。在抓好班子建设的同时抓好党员队伍建设，抓好现有党员的教育管理，并发挥他们在各项工作中的先锋模范作用。三是通过开展谈心活动，进一步激发了党员在工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用的自觉性，使党员更进一步认识到自己是一名党员，思考自己在工作、学习和社会生活中的表现是否符合党员的要求。在工作任务重的时候，能够顾大局、识大体，主动为事业发展，为人民群众排扰解难。四是通过开展谈心活动，进一步掌握了党员的思想动态和了解了党建工作中存在的问题。五是通过开展谈心活动，进一步增强了党群干群关系。在谈心活动中，各级党组织领导以身作则带好头，带头进行自我剖析，带头开展批评和自我批评。各级党支部书记认真履行职责，积极创造良好的谈心氛围，引导党员说真话、说实话，使广大党员提出了过去不愿提，不便提的意见。各级党员干部在谈心中做到与人为善、坦诚相待，做到沟通感情，增强团结，做到互相提醒、共同进步，做到找准问题，形成共识，从而进一步增强党群关系。

四、落实整改措施

1、对交心谈心活动涉及的问题及意见建议，镇党委近期将召开专题会议进行研究。

2、对交心谈心活动收集到的问题，能及时解决的及时解决，不能及时解决的，耐心说明解释，并报相关部门寻求支持。

五、下一步打算

镇下一部将进一步做好交心谈心活动，使之常态化。充分听取广大干部群众的意见和建议。通过交心谈心，查问题找原因，进一步健全完善选人用人工作机制和监督机制。

第三篇：大谈心活动总结

后勤支会“大谈心”活动总结

根据基地工会部署开展“大谈心”活动精神和要求，后勤保障科全面深入地开展了以“坚定信心、振作精神、凝聚力量”为主题的“大谈心”活动。通过面对面交心，面对面走访，面对面宣讲，增强了后勤支会职工的责任意识、大局意识，增强了支会的凝聚力和号召力，为建设和谐基地奠定了坚实基础。

具体做法总结如下：

一、高度重视、周密安排

为保证大谈心活动取得实效，活动开展前，支会主席召开支会职工大会，支部书记召开支委会，认真做好大谈心活动具体安排，制定大谈心制度，学习基地工会开展大谈心指示精神，为大谈心活动的顺利开展打下了良好的基础。

二、动之以情、晓之以理

后勤支会把大谈心活动作为交流思想、增进了解的良好契机，把每周五作为“谈心日”， 采取“一对一”、“面对面”的方式，对谈心进行预约，提前告知对方的时间、地点。谈心的层面包括：支会主席与支会小组长、科长与副科长、支部书记与支部副书记及各支委、各副科长与主管内职工、优秀共产党员与先进生产者及三八红旗手之间的谈心等。谈心人与谈心对象之间基本做到了“平等诚恳、客观公正、实事求是”。谈心活动既避免了那种“空对空”的形式主义，又避免了那种只是就事论事的盲目性。

三、内容广泛、措施得当

我支会谈心内容涉及广泛。主要内容包括：

1、如何更好地为复退军人培训班学员及职工提供良好的后勤服务;

2、在工作作风、廉政建设、科室团结等方面有何意见和建议;

3、如何加大工人培训力度，提高后勤保障水平;

4、进一步加强党支部思想、组织和作风建设;

5、如何更好地关心科室职工生活、学习和所遇到的困难。同志们敞开思想，袒露心声，本着对工作高度负责的态度坦诚相见，畅所欲言。按照大谈心记录表要求，我们将每次开展谈心的内容、时间、对象及需要解决的问题等情况作了详细的记录，并进行梳理归纳，每人谈话都在10次以上。

四、认真开展，收效显著

目前，后勤部门正处在组成和融合的阶段，通过开展“大谈心”，我们对做好后勤工作更加充满信心，针对提出的下班后洗澡不方便的问题，我们增设了中午时段的洗浴时间;针对周六日复退军人培训班学员上课，我们增设了周六日学员洗浴时间;针对食堂、门卫等设备的安全问题，我们派维修人员集中进行了维修维护;针对严把施工改造项目实施关，相关管理人员利用周末休息时间加班加点，全面盯控;针对严格车辆派用问题，对相关制度进行了规范，对司机季度培训力度进行了进一步加强;针对学员提出的改善伙食条件的建议，我们指定厨师长按时设计并更新食谱，保证学员和职工吃好每顿饭，以健康的体魄投入到工作和学习中，同时，我们利用学员休息时间对学员宿舍和教室的设备进行了全面检查，保证为学员提供一个良好的学习和住宿环境;针对加强职工的集体主义教育，我们努力营造一个和谐的集体环境，采取各种有效的方法调动职工积极性，增加职工凝聚力，培养职工集体责任感，激发职工对工作的热情。针对家庭困难的职工，对职工家庭现状进行摸底，就职工身体状况、家庭成员状况、医药费用收支等情况进行调查、核实，去医院看望了同事生病住院的家人;此外，对业务性较强的岗位职工进行了单独辅导;进一步完善了党风廉政制度、学习制度和科室各项管理制度等。

总之，通过谈生活、谈任务、谈目标，结合自我查找问题，同志们对相互提出的意见和建议都能做到虚心接受，使自己看清了自己的优点和不足，更加明确自己今后的努力方向，增进了团结，化解了矛盾，解决了问题，收到了明显的效果，为下一步后勤工作的开展夯实了思想基础。

第四篇：车间谈心谈话活动总结

**支部开展谈心谈话活动总结

为深入推进“转作风、敢担当”管理提升行动，落实公司党委关于广大干部要与职工平等谈心、交心谈心、真诚交流的要求，**党支部近期采取多种方式，分层逐级开展了谈心活动，以“转作风、强信念、振精神、抓安全”为主题，紧密结合干部职工的思想实际，深刻吸取事故教训，强化安全意识，落实安全责任，打牢立足岗位保安全的思想基础，凝聚起抓安全、促生产的强大合力。现在谈心活动总结如下：

一、谈心谈话坚持问题导向，强化问题意识，周密组织，抓好落实。按照班组不同进行选择，重点突出关键、侧重安全，有针对性地对重要岗位人员开展谈心活动。

谈心方式采取一对一单独谈心、同工种人员集中谈心或召开小范围谈心会等形式灵活进行。

二、以“三个摆进去”，“三个联系”为主导，认真精心准备。谈心活动开展情况如下：

1、本着“说真话，说实话，不拘形式，真诚交流”的原则，同车间**组班长、**组班长、**组班长分别进行了谈心，对他们如何抓好班组建设进行了坦诚交流，对于他们在工作中遇到的实际困难进行共同分析并进行化解，对他们下一步的工作提出要求，并进一步鼓励他们要勇于担当，敢于作为，车间会为他们做好坚实的后盾。通过谈心交流，使班组长们进一步清除了思想上的误区，理清了思路，鼓舞了士气。

2、车间与员工们就安全生产进行推心置腹的谈心。通过举实例、摆事实，使大家在任何时候都不能有麻痹思想，工作当中一定不能分神，事故猛于虎，它不会因为你工龄有多长，收入有多高，也不会因为你技术有多熟练，人缘有多好而放过你，只要你一不留神他就有可能会咬上你一口，听别人讲事故好像听故事，一旦出现在自己身上后悔来不及，个人痛苦，家庭受苦，这是任何人都无法代替的。所以我们都要认真反思车间安全管理上存在的问题，举一反三，杜绝隐患。

3.与车间副职**同志进行谈心。目前车间各班组之间工资相互攀比比较厉害，都认为自己工资应该要比别人领得多，这种现象产生的背后原因就在于有定额人员与无定额人员在核算体系上没有条缕清晰、有重叠部分造成，下一步我们的工作：

一、就是要彻底将两个核算体系进行完全剥离，让二者无法形成比对的条件;

二、让有定额人员和无定额人员各归其位，避免工作交叉;

三、在调整过程中肯定要冲击到个别班组的利益，首先要做好班组长的工作，党员要发挥带头作用，经常谈心掌握职工思想动态，引导大家思想统

一、凝神聚力，共同干好车间工作。

通过此次谈心活动的开展，车间全体职工的安全意识有了显著提升，提高了党员干部的担当意识，收到了良好的成效。

第五篇：“谈心”活动情况总结

武南镇中畦中学深入开展“谈心”活动情况总结

根据《中畦中学谈心活动方案》的安排，为深入查找领导班子和个人身上存在的“四风”问题，明确自身存在的问题和努力方向，进一步增强党性修养，为开展批评和自我批评、对照检查、扎实整改打下基础， 达到进一步加强沟通、 凝聚人心、 改进作风、促进和谐、推动工作的目的。我校领导班子本着“沟通思想、找准问题、增进团结、共同提高”的原则和目标，认真组织了谈心谈话活动，现将活动总结汇报如下：

一、高度重视，周密安排，确保活动取得实效

为确保此次谈心活动取得实效，我校将此次活动作为进一步加强领导班子和干部队伍建设，提升教育教学质量的一项重要举措，领导班子进行安排部署。谈心谈话做到“四必谈”，实现谈心活动全覆盖，并要求做好详细记录，确保此次活动取得实实在在的效果。

二、形式多样，强化沟通，坦诚相见，广泛深入地进行谈心交心

谈心谈话做到“四必谈”，即党支部书记、校长和每个班子成员必谈、班子成员相互之间必谈、班子成员与分管处室负责同志之间必谈、班子成员与分管范围内教职工必谈;实现“两个全覆盖” ，即校长和班子成员、教师谈心谈话全覆盖;党支部书记与党员谈心谈话全覆盖。同时，党员领导干部还要主动接受党员、群众约谈。6月下旬开始，我校广泛开展了 “一对多”、 “面对面”的多次谈心活动。此次活动进行以来班子成员之间、领导与教师之间普遍开展了谈心交心活动。大家与人为善，坦诚相见，沟通思想，找准问题，消除隔阂，增进团结，形成共识。大家开诚布公地坦露心声，坚持实事求是的原则，从团结的愿望出发，本着对同志对事业高度负责的态度，进行了批评与自我批评。谈话内容涉及到工作作风、廉政建设、学习、生活等各方面。在谈心活动中，班子成员通过沟通思想，增进理解，找准问题，形成共识，共同进步。在相互谈心的基础上，围绕在了解本单位领导班子、班子成员“四风”方面存在的问题，与职工开诚布公地谈心交流，虚心地听取意见和建议。谈话内容促进了凝聚力进一步增强、促进了思想作风进一步改进，促进了单位的进一步发展。同时，也进一步强化了责任意识;进一步增强了在工作、学习和生活中争先创优的自觉性;进一步知晓了教师的思想动态和了解了工作中存在的问题。

三、效果明显

通过敞开心扉，坦诚相见，以心交心地开展谈心谈话活动，从中归纳综合梳理意见XXX条。通过谈心活动，增进了团结，化解了矛盾，解决了问题，取得了良好成效。针对自我查找问题，职工们都能做到虚心接受，使自己看清了自己的优点和不足，更加明确自己的今后努力方向。谈心活动的开展，切实增进了同志们之间的团结，为我校的发展注入了新的气息。