蓝猫小学作文

蓝猫小学作文（精选4篇）

篇1：蓝猫小学作文

蓝猫写作文

第一讲，怎样把内容写具体

把内容写具体就是要把你写的事、物进行详细的、形象的描写，使人读了文章就知道写的是怎么回事，写的是什么样的物品，写的是什么样的人。

1、把内容写具体的方法是观察，对周围的人、事、物要万般留心、仔细观察。

2、观察时要做到多看、多听、多想、多问、多记。

3、“多看”：是在观察一个人、一件事或者一个物品时，都要仔细而有序地看。仔细就是不要遗漏你所看到的每一个细节，有序就是按一定的顺序看。可以从整体到局部，可以从外到内，也可以由远及近等等。

4、“多听”：是在生活中我们仔细听人与人之间的对话，听一听自然万物发出的声音，在作文中用象声词把它们描写出来，就会让人觉得生动、具体。

5、“多想”：就是在观察时要多动脑筋，看到了事物的表面现象，要多动脑筋想想，这种事物还有什么作用，有什么特点等等。

6、“多问”：就是在观察时碰到的一些不明白的问题，就要多问问老师、学长或者同学们。

7、“多记”：每天看到的人物、听到的事物很多，如果不记下来很快就会忘记，如果你及时记在本子上，在写作时翻出小本子，不就有好多东西可写了吗？

看小花园时，先看到柳树，再看到花草，接着是蝴蝶，还有喜鹊，再接着应看到水缸。这就是由远及近的观察。

观察，仔细看。观察时要做到多看、多听、多想、多问、多记！多看：就是在观察一个人，一件事或者一个物品时，都要仔细而有序的看。仔细就是不要遗漏你看到的每一个细节，有序就是按一定的顺序看，可以从整体到局部，可以从外到内，也可以由远及近等等。

多听，就是在生活中我们仔细听人与人之间的对话，听一听自然万物发出的声音，在作文中用象声词把它们描写出来，就会让人觉得生动具体。如喜鹊的喳喳声和流水的哗哗声。

多想，就是在观察时要多动脑筋，看到了事物的表面现象，要多动脑筋想想，这种事物还有什么作用，有什么特点等等。

多问：就是在观察时碰到的一些不明白的问题，就要多问老师、学长或者同学们！

多记：每天看到的人物，听到的事物很多，如果不记下来，就会忘记了，可是你及时记在本子上，到写作时翻出小本子，不就有好多东西可以写了吗？

课间十分钟

下课铃响了，同学们快速走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动，校园里顿时沸腾起来了。

校园的东墙边，有一张乒乓球台，球台的四周，围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还不分胜负。

球台右边的大树下，也围着一些同学，他们在爬竿，一个大同学刚从竿上滑下来，一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，迅速爬了上去。不一会儿，他就爬到了竿顶，多高兴呀，他笑着向下张望。

“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动，操场的西墙边，这一组，那一组，玩得多有劲儿，两头丢沙包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻，中间丢包的同学非常沉着，眼睛盯沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去，沙包飞来了，只见这个同学灵巧地一抬脚，沙包“嗖”的从裤腿边飞了过去，沙包又从背后飞来了，她猛一转身，来了个海底捞月，抓住了沙包。他们蹦啊，跳啊，心里多欢畅。

课间活动真是丰富多彩，看，操场中间，有的跳绳，有的踢毽子，最有趣的还是一年级的小同学，他们由老师带着，正在做老鹰捉小鸡的游戏呢。

秋天景色

几片树叶落在地上，风儿吹着它们旋转飞舞。

秋来到我家的小屋，热情的同挂在我家的一串串金黄的玉米打招呼，一颗颗黄灿灿饱满的玉米粒儿向人们展示了秋天独有的姿色。屋檐下，秋吻着辣椒的脸火红火红的，像一挂i挂等待人们点燃的鞭炮，秋轻轻的扑在我的脸上，为我增添了祝福，为我增添了喜悦。

秋来到小河边，凉凉的小河水带着鱼儿的兴奋，旋转着波涛，一条条肥硕、活泼的鱼，嬉戏相乐，溅起一圈圈圆圆的涟漪。有时，鱼看见人影，闪电般的逃开，有时它们好像也想和人戏耍似的，来去倏忽。秋，迎住了正要下河的鸭子，替它们抖落了尾上晶莹的露珠。

秋，飞越田野，人们的汗水顺着脸颊流淌，劳累挡不住惬意的笑，收获的笑，打破清晨的寂静，也惊飞了南飞越冬的大雁。

秋，来到果园，打开她的化妆盒，把苹果擦得透红，把桔子抹得金黄，把葡萄涂得紫莹莹的„„

秋推出了这一切，惬意地笑着。秋，把丰硕的果实留给了人间，把美好的祝福留给人间，秋呢，便拂袖而去，树枝摇曳，叶儿欲追寻秋的足迹，乘风而去，在空中打了几个旋儿，又飘然而落，留下了一个美好的思念和静静的深思。

我的冰箱

我家有一台一百七十立升的电冰箱，是米黄色蓝猫牌的，虽然已经买了几年了，但质量还特别好。

它一体两门，它上门是八十立升长方形的冷冻室，室内可放肉类和速冻食品十公斤呢，妈妈不用经常上街购买，我们全家便随时可以冻上可口的肉、鱼、饺子„„真是方便极了。更让我高兴的是制冰器，炎热的夏天，我可以随时自制各种冰糕和冰块。下面的九十立升冷藏室，打开门，圆形按钮——温度控制器展现在眼前，它能根据需要调节温度，上方是除霜钮，如果冷冻室蒙霜较厚，按下除霜钮就可以自动除霜了。冷藏室有两层，用铁篦分开，铁篦下是一个像抽屉一样可以推拉的长方形的大盒子，这是储菜盒，冷藏室门的内壁上有鸡蛋架，和两个箱门架，妈妈经常把一些饮料、水果、鸡蛋、食品等存放在里面。尤其是夏天，冰箱的作用更大，当天吃不了的东西可以怕变质，就可以放进冷藏室储存起来，特别是中午放学回家，又热又渴，吃一4

块冰镇西瓜，真是又凉又甜，舒服极了。

电冰箱是我们生活中的好助手，是全家储存食品的小仓库。

第二讲，怎样把作文内容写得要有条理 问路

条理清楚

条理清楚：在写文章的时候要有一定的顺序，先说什么，后说什么；先写什么，后写什么，做到所写的东西有一定的次序。作文小窍门：确定一个中心句

我奶奶真好！有一天，我和同学打篮球回来，纽扣掉了，奶奶就对我说：“雨伢子！来，我给你缝纽扣。”“好的。”我愉快的回答到。我走到了奶奶身边。奶奶拿出针线，穿针引线给我缝好了纽扣，还拍拍我的肩头说：“雨伢子，以后玩时要注意呀，衣服弄破了奶奶可以给你缝，人摔伤了，奶奶除了心疼可就是没办法了呀。”

写中心句之前应该想好：这段话要写一件什么事：它要体现一个什么样的中心？然后用一两句话总结概括出来。

中心句不但可以放在一段话的前面，也可以放在一段话的后面。也可以放在中间。

如：有一天，我打完篮球回家，纽扣掉了。奶奶就对我说：“雨伢子！来，我给你缝纽扣。”“好的。”我愉快的回答到。我走到了奶奶身边。奶奶拿出针线，穿针引线给我缝好了纽扣，还拍拍我的肩头说：“雨伢子，以后玩时要注意呀，衣服弄破了奶奶可以给你缝，人摔伤了，奶奶除了心疼可就是没办法了呀。”奶奶不但对我生活上很关心，对

我的学习上要求也很严格。一次是星期天，我看完电视正准备睡觉，奶奶问我：“雨伢子！作业做完了没有啊？”我说：“明天再做吧。”奶奶听了慈祥的眼睛一下子一下子射出严肃的光，盯着我说：“雨伢子！今天的事，今天一定要做完，再晚也得完成作业呀。”在她的注视下，我只得做完作业才睡觉，从那以后，我再也不好意思不按时完成作业了。

中心句可以放在开头作总起句，也可以放在结尾作总结句，还可以放在中间作过渡句。可以根据表达的需要采取不同的方式，可以先写中心句然后再进行叙述；也可以先具体叙述后再写中心句；还可以先具体叙述接着用一个中心句过渡，再写一个事例。中心句就是一段话的总结。但只有中心句也不行。

注意详略问题。详写就是把事情的整个过程写得清清楚楚；略写就是写得概括，不罗嗦，字数可以少一些。中心句应该略写。事例要详写，是对中心句的展开。还要有一个结尾。不然不完整。结尾也要略写。平时多写多记，处处留心皆学问。范文赏析

记一次郊游

六月的一天，风和日丽，我们全班同学举行了一次郊游活动，游览了学校附近的海滨，至今令我难忘。

我们从学校上车，不一会就到达了目的地，我们站在大海边，展现在眼前的是一望无际的大海；极目远眺，大海上帆影点点；微风吹来，暖暖的海风扑面而来，令人心旷神怡。老师交待了我们几句后，同学6

们便直奔海的怀抱。我站在礁石上，欣赏这壮阔无垠的大海。近处细浪跳跃，拍打在礁石上，溅起朵朵浪花。远处碧波万顷，烟波浩渺，水天一色，“好美的大海啊！”我不由得脱口赞叹。“嘿，我们捉螃蟹吧！”同学们的叫声吸引了我的目光。“好啊！”说干就干，分头找了起来，石头下面真是应有尽有：有的下面有像杏壳一样大的螃蟹；有的下面有五颜六色的贝壳；有各种各样的水藻，忽然，我发现在离我不远的大礁石上，有一只螃蟹，它把头藏在一个洞口，身子露在外面，我悄悄地走了过去，一只手捏住了它的前爪，正准备把它拿出来，谁知这狡猾的家伙却猛的一挣，竞然逃脱了我的“五指山”，钻进了洞里！“一定要抓住它！”我心想！于是，站在那儿耐心的等待着。不一会，那只螃蟹傻乎乎的又把身子露在外面了。我看准了，猛的抓了过去，嘿！逮了个正着。我高兴得手舞足蹈，大声的叫到：“我抓到一只大螃蟹了！我抓到一只大螃蟹了！”我们就这样跳着、笑着、追逐着，玩得可真高兴啊！

这时，回家的哨声吹响了，我们来到集合的地点，休息了片刻，恋恋不舍的踏上了回家的路。我心想：要是能多玩一会该多好啊！起因：去看海

经过：看到海的壮阔和玩得非常开心 结果：恋恋不舍的回家 条理清楚

写文章要有一定的顺序，先说什么，后说什么；先写什么，然后再写什么，做到所写的东西有一定的次序。

早晨，天刚蒙蒙亮，我就起床了！因为今天我要到鸡大婶住院的地方去。吃过早餐，我跳上了开往城市中心的公共汽车，一路上，我无心观看路旁美丽的风景，恨不得这车子开得快点，再快点，好让我尽快赶到鸡大婶身边，下了汽车，呈现在我眼前的是摩肩接踵的人群，川流不息的车流和直插云霄的高楼大厦，我有点分不清东南西北了。只好向路旁的小朋友问：“小朋友，请问到第一人民医院怎么走？”小朋友看了看我，用手朝着前方一指，说：“第一人民医院吗？你往前一拐，再往前拐，再拐一下就到了！”我顺着小朋友指的路七拐八拐，拐了几次，却拐进了一个死胡同。幸好碰到一位老奶奶，她详细的告诉了我怎么走。我顺着老奶奶指的方向，从胡同里往外走，走到一个十字路口后，我往右又走了大约五百米，就看见一个西式面包房，里面散发的面包香味真诱人，为了早点看见鸡大婶，我径直朝前走，迎面就是宽阔、平坦的大马路，沿着马路朝前走一百米，来到闪烁着红、黄、绿三色交通灯的十字路口，我沿着斑马线过了马路，迎面就是一坐漂亮的大楼，大门上写着“第一人民医院”几个大字。鸡大婶，我就这样到了你们这里。

按顺序写，并且说写了路途中的见闻。

小麻雀

星期天，我在家楼道口里发现了一只小麻雀。我十分喜欢养小动物，便悄悄的溜到它身后，伸出双手，一下子把它抓住了。

我兴高采烈的跑回家，从家里找出一个笼子，把小麻雀放了进去。小8

麻雀刚进去就乱蹦乱跳，我迅速将笼门关上，然后把它放在了阳台上。它看上去像是一只幼雀，长着一身带有光泽的羽毛，圆圆的脑袋，尖尖的嘴巴上，有着一双圆溜溜的黑眼睛。我看它跳来跳去的，以为它的肚子饿了，便跑到橱房拿了一些米来喂它，可它连瞅都没瞅一眼。我想它可能是怕生吧，于是便出去玩了„„回家以后，我又来到了阳台，发现鸟笼里的米一粒也没有少，小麻雀仍在就乱蹦乱跳，我百思不得其解：“难道小麻雀不吃米吗？我得去问问鸡大婶。”来到鸡大婶家里，鸡大婶对我说：“你应该爱护鸟类呀！怎么把它关起来呢？何况小麻雀是养不活的，它为了自由，宁可饿死。”我可有些着急了，那这可怎么办呢，我太喜欢它了！可转念一想：“小麻雀关在笼子里即不能展翅高飞，又见不到妈妈。记得我小时候，妈妈出去学习时，我天天都哭着要妈妈回来，见不到妈妈的滋味多不好受呀！更重要的是，我应该爱护益鸟啊！”想着想着，我终于打开了笼门，轻轻地说：“小麻雀，飞吧！”小麻雀望望我，像是在向我告别，接着，扑腾了几下翅膀，飞走了，我呆呆地望着小麻雀远去的身影，真到看不见了，此时，我默默地想：“小麻雀，对不起，我关了你一天，希望你不要怪我，以后，我一定好好的保护你们。我愿你们永远快乐、自由！

六一营火晚会

六一的晚上，学校披上了节日的盛装。数不清的彩杰像天上的星星，把学校映衬得绚丽多姿。主席台在红旗的掩映下显得庄重。整个会场洋溢着欢乐的气氛。我穿着整齐的队服，挤坐在人群中。忽然，锣鼓咚咚，号声嘹亮，一个大个子红领巾高擎星星火炬队旗徐徐步入会场。

接着，大队长点燃了操场中央的木柴堆，熊熊的营火伸出长长的火舌，会场一片欢腾，突然，“唰”的一声，只见一条火龙，窜上了群星密布的天空。火箭！我旁边不知谁说了一声。我仰望夜空，心想：“等我长大了，我也要乘太空火箭去探索宇宙的奥秘，为人类造福，为祖国争光„„”营火在燃烧，映红了我们张张笑脸。同学们手拉手，围着营火，心情的唱啊，跳啊，校园里成了欢乐的海洋。这边，小玲戴着蝴蝶的头饰，翩翩起舞，真是像蝴蝶展开了五彩的翅膀。王伟戴着小白兔头饰，一蹦一跳，紧紧围在“嫦娥”身边。那边，唐松戴着熊猫头饰，它正抱着一颗“翠竹”，憨态可鞠，令人捧腹大笑„„歌声，琴声，营火的“噼啪”声，人们的欢笑声，交织在一起，我们沉浸在无限的欢乐和幸福之中，文艺节目开始了，各班的精彩表演都搏得了热烈的掌声，五一班的合唱《小鸟飞来了》特别吸引人，“我们像小鸟一样，来到花园里，来到草地上„„”悦耳动听的歌声带着我们的心愿，传向四面八方„„夜深了，我们久久不愿离去。复习，如何在写文章时做到叙述有条理

叙述有条理就是写文章要有一定的顺序，先说什么，后说什么；先写什么，然后再写什么，做到所写的东西有一定的次序。段分为：

段的中心、段的展开、段的结束。

第四讲：怎样写好一个物品

好物品要从以下几个方面着手思考：

1、这个物品是怎样来的？

2、这个物品是什么样子的？

3、这个物品是什么做的？

4、这个物品的外表怎么样？

5、这个物品的里面怎么样？

6、这个物品有什么用处？

7、你喜欢这个物品吗？

范文赏析 范文一 《我的储蓄罐》

我有一个非常漂亮的陶瓷储蓄罐。

它是爸爸送给我的生日礼物。

储蓄罐是一只可爱的小猪。全身光溜溜的、皮肤是粉红色的，真让人对它有点爱不释手啊。它胖乎乎的，大大的肚子空空的，好像能装下整个世界。它的嘴巴短短的，微微张开，好像在说：“小主人，你可要养成节约的好习惯啊！”两只眼睛炯炯有神，像两颗珍珠放着光芒。它的耳朵也是短短的，朝上竖着，好像在聆听着大自然美妙的声音。在它的两只耳朵中间，有一个小小的口子，这是把零钱放进去的地方。它的四条腿强壮有力，像柱子一样稳稳的支撑着那胖乎乎的身子。它的尾巴弯弯的，卷成了一个圈。每当我看到它，我就想到了

自己在生活中一定要做到勤俭节约，不乱花钱；每当我把一点点零钱放进它的肚子里的时候，我好像听到它在说：“你真是一个好孩子！”每当它的肚子被装满了的时候，他好像在对我说：“你看，我又吃饱了，小朋友，聚少成多这相道理你明白了吗？”

我非常喜欢这只可爱的储藏蓄罐！

范文二

《我的小火车》

我出生在新疆的阿克苏，五岁时才第一次见到火车，那雄伟的火车头，巨大的车轮，那长蛇般的车厢，震耳欲聋的汽笛声，这些都给我留下了深刻的印象。

后来，爸爸给我买了一个能上发条的火车。虽然只有车头，我仍然爱不释手。有一次，我去奶奶家，看见小表弟在地板上玩电动火车，还带着两节车厢呢。扳动车头，小火车就发出“咔嚓，咔嚓”的声音，还能沿着轨道转圈。这比我那辆火车可高级多了，我和小表弟尽兴地玩了一整天，直到傍晚，我才恋恋不舍地离开奶奶家。

今年暑假，妈妈带我到北京旅游，在王府井商店，我站在玩具柜台前，望着那辆彩色电动火车，舍不得走，妈妈看出我的心思，给我买了那辆小火车，这一下可把我高兴坏了，真盼望早点儿回家，好给小伙伴们和爷爷奶奶看一看。回到家，我立刻打开盒子，拿出火车头，挂好红、黄、蓝三节不同颜色的车厢，把长长的轨道连成一个椭圆形。12

我把小火车放在轨道上，一按开关，火车就拉着车厢“咔嚓，咔嚓”地跑起来。火车头上的车灯一闪一闪的。烟筒里冒着淡淡的青烟，我看着这个漂亮的小火车，一路上的疲劳全都消失了。那天晚上，我躺在床上，把小火车放在床头，两眼一直看着它，生怕它跑了似的。看着看着。。。突然，小火车叫着我的名字，向我开来，我高兴地跑着跳了上去。我坐着舒适的司机台，一拉手柄，汽笛长鸣一声，火车飞也似地向前奔去。我驾驶着火车奔驰在祖国辽阔的大地上，到古老的西安，我游览了秦陵兵马俑，看着那一排排站列整齐的古代士兵，我赞叹不已；栩栩如生的陶俑再现了两千多年前秦始皇阅兵的壮观景象。我驾驶着火车来到了北京，那雄伟的天安门城楼出现在我的眼前，在八达岭，我远望长城，它宛如一条巨龙蜿蜒在崇山峻岭之中，它象征着中华民族的英雄气概，我驾驶着火车奔向南方，前面一座大桥横卧在滚滚的江面上，这就是南京长江大桥。大桥之上，车辆来往如梭，我领略了“一桥飞架南北，天堑变通途”的磅礴气势，我继续往南开，来到了海南，看到了这里高楼林立，这里的经济发展日新月异，我面对椰林大声欢呼。。。

“醒醒。。。”是妈妈叫醒了我。我坐在床上眼望着小火车，脑海里浮现出刚才梦中的情景。多可爱的小火车呀，给我带来多少欢乐，多少美好的理想！我爱我的小火车！

我的好朋友小闹钟

在我的床头放着一个非常漂亮的闹钟。

它每天“嘀嗒！嘀嗒！”的响着，叫我起床，伴我入眠。

这个闹钟是我从蓝猫专卖店买回来的。它浑身是蓝色的，像海一样的蓝。它的底座是宽宽的，稳稳地“坐”在我的眼前，只要我一坐下来看书或做作业，它就默默地望着我！它的头上是两个圆圆的小铃铛，好像两只耳朵。在耳朵中间是一个能左右摇摆的小钢锤，每当整点的时候或到了我所设定的时间，它就敲动耳朵，发出悦耳的声音向我报时。猫大哥的照片放在它圆圆的脸蛋中间，显得格外的潇洒；在漂亮的脸蛋上面，有四根指针，从里到外分别是定时针、时针、分针、秒针。定时针的颜色特别的突出，是黄色的，它所指的时间就是定闹时间，每当到了这个时候，它就发出持久而悦耳的声音，好像不把我叫起床就不罢休；其它三根它们所指的时间是当前的时间。在闹钟的背面，有两个旋钮。左边的那个是定闹按钮，用手旋动它，让定时指针指向我想设定的时间，然后把旋钮下面的定时开关拔到“开”的那一边就可以啦！到了我所设定的时间，它就会分秒不差的叫的啦！如果我想偷懒的话，当然也可以关掉它，只要拔到“关”的那一边就可以啦！右边的那个旋钮是调时旋钮，当闹钟的时间有微小的误差时，我可以轻轻的旋动它，让它变得非常的精确。在旋钮的下方，有一个小小的盖子，打开盖子，就可以看到两节五号电池，这是闹钟的“心脏”，是它才让我的闹钟日夜不停的转啊转！

这个漂亮的小闹钟每天叫我按时起床、上学，叫我珍惜时间，真是我的好朋友！

第五讲：怎样写好一种你喜爱的动物？

首先：在写作前要对所写小动物进行仔细的观察！第二：要写好所写小动物的外形特点，第三：要写好小动物的生活习性！第四：要写出对小动物的喜爱之情！范文赏析 范文一 《赏猴》

星期天，我和几个同学来到动物园观察动物。

进了门，我就急急忙忙奔向猴山。“喝！”猴山上可真热闹！那些小猴子有的在爬竿，有的在荡秋千，有的在追逐，有的在地上抢食物，有的还在打闹„„最吸引我的是一只小猴子，它不知从哪儿寻找到了一顶小蓝帽，戴在了自己的头上，人模猴样的。矮矮的个子，瘦瘦的，一双灵活的小眼睛，一身金黄色的皮毛，一条细细的尾巴。它坐在假山三石上，拿着一颗荔枝，先把壳咬开，再用毛茸茸的小手把壳掰开，塞进嘴里，边吃边用小眼睛四处张望，生怕别人抢走了似的。吃完荔枝，小猴子猛的一跳，跳到了一块大石头上，又猛地纵身一跃，稳稳当当地抓住了一条铁索。哇！小猴子可真灵活啊！它抓住铁索，身子一悠，一双小脚就夹住了铁索。骤然一蹬，居然悠闲地荡起秋千来，小屁股一翘一翘的。呀，帽子掉下来了，小猴子“蹭”的一下跳下来，拿起小蓝帽，又扣在了小脑瓜上。然后又捂着肚皮大摇大摆地走了几

步，绕过了假山，过了一会儿，它就出现在假山最高处，坐下来，挠了两下，还一边得意地往下看呢，好象在说：“看我在最高处，我就是猴王！”这时，一只老猴子出现了，一边向它瞪眼，一边比比划划，好象在说：“下去，这是我的地盘。”小猴子也向它瞪眼比划。老猴子生气了，朝小猴子冲过去，小猴子一见不妙，逃下山顶，它在山下，还在向老猴子做鬼脸呢！哈哈„„看着小猴子的样子，我捂着肚子大笑起来，好可爱哟，这些顽皮的小猴子！

范文二 《小花猫》

我家养了一只小花猫，他非常可爱。

小花猫全身长满了绒毛。一对亮闪闪的眼睛，灵活透亮。白天，猫怕光，眼睛就眯成了一条缝；晚上，眼睛睁得是又大又圆，活像两颗发光的水晶石。小猫的耳朵尖尖的，耳孔朝前，周围长着毛。它的嘴很小，舌头鲜红鲜红的，牙齿锋利，四颗门牙较长。小花猫四肢发达，特别是后肢强健有力。平时，猫的爪子蜷缩着，爪子下面有肉垫，走起路来一点声音也没有。小猫的尾巴毛茸茸的，尾尖向上翘着，像只小老虎，显得很威风。

一天，我正在屋里吃饭，忽然从厨房传来了猫的叫声。我急忙跑去一看，原来小花猫发现了一只老鼠。只见它用力一蹬后腿，前肢伸直，猛扑上去，一下子就抓住了老鼠，它把老鼠叼起来，骄傲地来到了我的脚下，得意地冲着我“喵—喵—”地叫个不停，并摇着尾巴，然后津津有味地吃了起来。小花猫很调皮，喜欢跟人玩耍撒娇。我跟16

它玩的时候，它高兴的在地上又蹦又跳，发出“喵喵”的叫声；或者往地上一趴，眯缝着眼睛，摇动着尾巴，非常温顺地让我抚摸；有时高兴了，它还会在地上打滚呢！小花猫最喜欢滚毛线团玩了，你看：随着线团的滚动，小花猫跳动着，扑打着，玩的多开心啊！

我非常喜欢我的小花猫。

第六讲：怎样写好一种花草 作文小窍门 写好一种花的诀窍：

第一：可以按根、茎、叶、花、和果实的顺序来写； 第二：可以按照春、夏、秋、冬的时间顺序来写。第三：无论哪种写法，都要写出花草的特征。范文赏析

小小牵牛花呀，开满竹篱笆呀，一朵接一朵呀，吹起小喇叭呀。”每当我唱起这首优美的歌时，我就想了奶奶家的牵牛花。

牵牛花的叶是心形的，正面嫩绿，背面远远看去略带银白色，微风吹来，叶儿翻动，绿中泛起银光，美极了。牵牛花不是树，没有挺直的枝干，只有细嫩的茎，所以它只能伸出手沿着竹篱笆,爬着往上长，努力地攀登，去接受阳光的温暖。

牵牛花最美的还是它的花。八月花开，红的、白的、紫的，象繁星点点，布满了竹篱笆,姹紫嫣红，令人心醉，随着风传来一阵阵清香，沁人肺腑，给炎热的夏天带来徐徐凉意，舒服极了，花的样子象

喇叭，瞧着它，你仿佛能听到嘀嘀哒哒的喇叭声，使你禁不住引吭高歌，每年夏天，我都要到奶奶家去避暑。一到晚上，我就和奶奶坐到院子里乘凉，拿着一朵牵牛花，闻着它的清香，看着满天的繁星，听着奶奶讲牛郎织女的故事，直到入睡„„

《茉莉》

茉莉的名字家喻户晓，不少人都喜欢它。

我家也养了一盆茉莉，我很喜欢茉莉花，喜欢它的芬芳，更喜欢它的朴实无华。茉莉的茎细而挺拔，那碧绿的叶子呈椭圆形，叶脉微呈白色，清晰可见，远远望去，就像一位亭亭玉立的少女，楚楚动人。茉莉一般在夏季开花，它刚长花苞时，人们只能看见龙爪一样半开半合的萼片，而小小的花蕾却往往是藏而不露。后来萼片长到一定程度慢慢扩散，花蕾露了出来。这时的花蕾长得很快，不出几天，就会慢慢开放。完全开放的花朵很像荷花，只是很小，花冠比一分硬币还要小。茉莉的花朵雪白雪白的，花瓣尖尖的。茉莉的花蕊处放出阵阵清香，这幽雅的清香常常使人如痴如醉。茉莉的花朵寿命极短，开了一天后，它就会慢慢变红，变黄而脱落了。

茉莉把自己的芳香和生命都无私地奉献给了人们，人们常常称赞它的心灵像它的花朵一样美丽，纯洁。

第七讲，怎样写好一次活动 作文小窍门

写活动之前要注意选材，一定要先择你最感兴趣的活动来写，先的对印象最深刻的，并且有教育意义的活动写。

首先要交代清楚活动的时间、地点、参加的人和活动内容。第二，要有详有略，突出重点。

第三点，要抓好活动中的场面描写和人物描写。最后，要写出自己的收获和体会。

范文赏析 采树种

星期天的早晨，我们四一中队的全体队员，高举着星星火炬的队旗，到八一湖公园开展了一次有意义的活动——采树种。

采树种开始了。男同学到一排排槐树跟前，抬头一看，槐树伯伯的枝叶茂盛，它们好象捧着一堆堆玛瑙似的树种，欢迎我们的到来。

槐树伯伯好象对我们说：“采我的吧！我的树种可多呢！”中队长小强拿起竹竿踮起脚，抬着头，举着竹竿，轻轻一打，哇，那树种就像绿色的小雨纷纷落下来。树种掉在地上，跳着，蹦着，可真多啊！小明蹲在地上，用两只小手把树种拨成一堆，就住带子里捧。女同学来到一排排枫树前面，哇，枫树阿姨捧着菱形的树种，就像在说：“我的树种好，采我的吧！”女孩就拿着竹竿轻轻一打，树种也纷纷扬扬地落在地上。这时候，体育委员小周推着一辆小车支扭扭地赶来了。他大声说：“快装车！”于是，你一簸箕，我一棒，小车上的树种就像

堆着一座小山似的。

太阳升高了，同学们怀着丰收的喜悦，踏上了归途。

第九讲，怎样写好一个人物 作文小窍门 写好人物就要：

1写人就要写事，通过写事来表现人物的性格、特征，2要写好一个人的外貌； 3要写好一个人的动作； 4要写好一个人的语言。

范文赏析 朱老师的眼睛

朱老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠又圆又大，初看好象没有什么特别，可是你仔细瞅一阵子。嘿，朱老师的眼睛会说话。我懂得朱老师眼睛讲的话，小朋友也懂得朱老师眼睛讲的话。

一天自习课上，朱老师站在教室门口和家长谈话，小朋友随随便便地聊了起来。这时，朱老师回过头来，用眼睛盯住我们，仿佛在批评我们：“怎么又讲小话了！”小朋友们马上静下来，教室里顿时鸦雀无声。

有一次，朱老师在礼堂给我们上《乌鸦喝水》这一课，有三百多20

位老师听课呢。朱老师提问：“乌鸦为什么能喝到水呢？”我马上把手举得高高的，朱老师请我发言，我看着这么多老师听课，心里很慌，那颗心啊，咚咚直跳，说话很轻。朱老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“声音响亮点，没错！”我看着老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来„„记得有一回，我生病住院了，过了一个星期才上学。上课时，朱老师不时用眼睛看着我，仿佛在说：“小宇，吃得消吗？身体舒服吗？”我病刚好，精神打不起来，但一看到朱老师的眼睛，精神就又提起来了„„

下课了，朱老师和我们一起玩的时候，他的眼睛也会说话。一次，我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，朱老师当“老鹰”，眼睛睁得大大的，好像提醒我们：“我要捉到你们了。”他一下跑到东，一下跑到西。真糟糕，末尾一只“小鸡”跑得太慢，被捉住了。这时候呀，朱老师笑得可真欢，眼睛似乎在说：“哈哈，这回可被我捉住了！”

现在朱老师虽然不教我们了，但每当看到朱老师时，总要先看看他的眼睛，看看他对我们要说些什么。

能干的奶奶

好像所有的奶奶都很能干，要不然，作文书上怎么有那么多的同学写奶奶呢？

不是吹，我的奶奶决不比她们差。不信，俺就带你们一起到奶奶的菜园子里去瞧瞧吧！

眼下正值大暑，菜园里的豆角挂满枝头，象一排垂帘，衬出奶奶 的辛苦；紫色的茄子挂着点点露珠，就好象奶奶那鬓角的汗滴；黄瓜结果的结果，开花的开花，那朵朵小花就象奶奶那斑白的头发；年迈的奶奶一人管理着这么大的一个菜园，怎么样，很不简单吧！

接下来，我们一起再到屋内来看一看吧！厨房里，碗一个个整齐的排列着，盘子也各就各位，筷子也识相地呆在筷篓里，汤勺安静的睡在篮子里，谁也不惹谁。客厅里，一切都是那么井井有条，地上一尘不染，凳子闪闪发亮，桌上纹丝不乱。这就是我的奶奶，象所有同学的奶奶一样，一位普通能干的老人。

篇2：蓝猫小学作文

这套图书共有四个光盘和一本书，我翻开书本一看，一幅幅美丽有趣的图画一下子就映入我的眼帘。这套书共有九讲，分别从如何把内容写具体、如何叙述有条理、怎样写好一幅图画、一个物品、一种花草、一种动物、一次活动、一件事情和一个人物等九个方面，把小学作文的写作方法巧妙地进行了讲解，让人耳目一新、记忆深刻，我几乎是一口气读完了全文。书中的情节真是太有趣了，故事中的主人公有鸡大婶、蓝猫、菲菲、咖哩和甜妞等人物，当然，最吸引我的还是鸡大婶教孩子们写作的方法非常独特，她常常把孩子们领到户外，用具体的事物来教学，效果往往很好。还有那VCD动画光盘，也是我最爱看的，它把书的人物刻画得惟妙惟肖，明亮的色彩、幽默的对话、简要的旁白，让我着迷极了，我一连看完四盘才过瘾，真是收益匪浅。

想想我以前写作文时，也像故事中的菲菲一样，总觉得没有什么内容可写，写出来的语句也是干巴巴的，一点儿也不生动，为此我非常苦恼。后来，老师教我们如何写作，我才逐渐掌握了方法，平常注意多看、多听、多想、多记，把一些生活中的素材积累起来，这样在写作文的时候就不会觉得无从下笔了，在写的过程注意时间顺序、方位远近、主次分明、详略结合，再加上自己的感想和体会，就很容易把一篇文章写好，我现在已经不怕写作文了。

篇3：蓝猫的中学作文

一天蓝猫要跟爸爸去美丽的桂林游完，临走时特地去数了数丝瓜花，一共有10朵。“这10朵花你可要看好它!将来我们可指着它们结丝瓜吃哩!”蓝猫对米老鼠说。

米老鼠点点头：“你放心吧，我会看好丝瓜的。”

蓝猫走后，米老鼠很用心，天天去看护丝瓜。过了几天，丝瓜花落了，结出小丝瓜，翠生生的，让人喜欢得不得了。

蓝猫回来，听说丝瓜结了，很高兴，他顾不上洗脸、吃饭，就来看丝瓜。

“不对呀，明明有10朵花，怎么才结了7个丝瓜?”蓝猫一连数了好几遍，“那三个丝瓜一定被米老鼠偷吃了。”蓝猫想。

“哼，趁我不在家，独个儿偷吃丝瓜，算什么朋友呢!“蓝猫狠狠地瞪着米老鼠。

“我没偷吃丝瓜，没有!”米老鼠委屈的眼泪都快出来了。

“没偷吃，那三个丝瓜呢?”蓝猫愤愤地说。

“是呀，那三个丝瓜去哪儿了?”米老鼠确实不知道。

“糊涂虫，那三朵是雄花，根本不结瓜!“米老鼠和蓝猫转过身，是比卡丘来了。

“是真的?“米老鼠和蓝猫几乎异口同声的问。

“当然!”比卡丘说，“我刚从妈妈那儿听说的。”

这下轮到蓝猫不好意思了，他惭愧的去拉米老鼠的手，“都怪我，冤枉了你。”“知道了就好，我啥时候干过对不起朋友的事呀。”

篇4：蓝猫作文

写文章要有一定的顺序，要明确，先说什么，后说什么； 先写什么，然后再写什么，做到所写的东西有一定的次序。段的结构，分为：段的中心，段的展开，段的结束。例文一：

我奶奶真好！有一天，我和同学打篮球回来，纽扣掉了。奶奶就对我说：“雨伢子！来，我给你缝纽扣。”“好的！”我愉快地回答到。我走到了奶奶身边，奶奶拿出针线，穿针引线，给我缝好了纽扣，还拍拍我的肩头说：“雨伢子！以后玩时要注意呀！衣服弄破了奶奶可以给你缝，人摔伤了，奶奶除了心疼，可就没办法了呀！” 例文二：

有一天，我打完篮球回家，纽扣掉了。奶奶就对我说：“雨伢子！来，我给你缝纽扣。”“好的！”我愉快地回答到。我走到了奶奶身边，奶奶拿出针线，穿针引线，给我缝好了纽扣，还拍拍我的肩头说：“雨伢子！以后玩时要注意呀！衣服弄破了奶奶可以给你缝，人摔伤了，奶奶除了心疼，可就没办法了呀！”奶奶不但对我生活上很关心，对我的学习上要求也很严格。一次是星期天，我看完电视，正准备上床睡觉。奶奶问我：“雨伢子！你业做完了没有啊？”我说：“明天再做吧！”奶奶听了，慈祥的眼睛一下子射出严肃的光，盯着我说：“雨伢子！今天的事，今天一定要做完，再晚也得完成作业呀。”在她的注视下，我只好认真做好作业才睡觉。从那以后，我再也不好意思不按时完成作业了。

范文赏析

《记一次郊游》

六月的一天，风和日丽，我们全班同学举行了一次郊游活动，浏览了学校附近的海滨，至今令我难忘。

我们从学校上车，不一会儿就到达了目的地。我们站在大海边，展现在眼前的是一望无际的大海；极目远眺，大海上帆影点点；微风吹来，暖暖的海风扑面而来，令人心旷神怡。老师交代了我们几句后，同学们便直奔海的怀抱。我站在礁石上，欣赏这壮阔无垠的大海。近处细浪跳跃，拍打在岩石上，溅起朵朵浪花，远处碧波万顷，烟波浩渺，水天一色。“好美的大海啊！”我不由得脱口赞叹。

“喂，我们抓螃蟹吧！”同学们的叫声吸引了我的目光。

“好啊！”说干就干，分头找了起来，石头下面真是应有尽有：有的下面有像杏壳一样的螃蟹；有的下面有五颜六色的贝壳；还有各种各样的水藻。忽然，我发现在离我不远的大礁石上有一只螃蟹，它把头藏在一个洞口，身子露在外面，我悄悄地走了过去，一只手捏住了它的前爪，正准备把它拿出来，谁知这狡猾的家伙却猛的一挣，竟然逃脱了我的“五指山”，钻进了洞里！“一定要抓住它！”我心想！于是，站在那儿耐心的等待着。不一会，那只螃蟹傻乎乎的又把身子露在外面了。我看准了，猛地抓了过去，嘿！逮了个正着。我高兴得手舞足蹈，大声地叫到：“我抓到一只大螃蟹了！我抓到一只大螃蟹了！”我们就这样跳着、笑着、追逐着，玩得可真高兴啊！

这时，回家的哨声吹响了，我们来到集合的地点，休息了片刻，恋恋不舍地踏上了回家的路。我心

好物品要从以下几个方面着手思考：

1、这个物品是怎样来的？

2、这个物品是什么样子的？

3、这个物品是什么做的？

4、这个物品的外表怎么样？

5、这个物品的里面怎么样？

6、这个物品有什么用处？

7、你喜欢这个物品吗？

范文赏析 范文一

《我的储蓄罐》

我有一个非常漂亮的陶瓷储蓄罐。

它是爸爸送给我的生日礼物。

储蓄罐是一只可爱的小猪。全身光溜溜的、皮肤是粉红色的，真让人对它有点爱不释手啊。它胖乎乎的，大大的肚子空空的，好像能装下整个世界。它的嘴巴短短的，微微张开，好像在说：“小主人，你可要养成节约的好习惯啊！”两只眼睛炯炯有神，像两颗珍珠放着光芒。它的耳朵也是短短的，朝上竖着，好像在聆听着大自然美妙的声音。在它的两只耳朵中间，有一个小小的口子，这是把零钱放进去的地方。它的四条腿强壮有力，像柱子一样稳稳的支撑着那胖乎乎的身子。它的尾巴弯弯的，卷成了一个圈。每当我看到它，我就想到了自己在生活中一定要做到勤俭节约，不乱花钱；每当我把一点点零钱放进它的肚子里的时候，我好像听到它在说：“你真是一个好孩子！”每当它的肚子被装满了的时候，他好像在对我说：“你看，我又吃饱了，小朋友，聚少成多这相道理你明白了吗？”

我非常喜欢这只可爱的储藏蓄罐！

范文二

《我的小火车》

我出生在新疆的阿克苏，五岁时才第一次见到火车，那雄伟的火车头，巨大的车轮，那长蛇般的车厢，震耳欲聋的汽笛声，这些都给我留下了深刻的印象。

后来，爸爸给我买了一个能上发条的火车。虽然只有车头，我仍然爱不释手。有一次，我去奶奶家，看见小表弟在地板上玩电动火车，还带着两节车厢呢。扳动车头，小火车就发出“咔嚓，咔嚓”的声音，还能沿着轨道转圈。这比我那辆火车可高级多了，我和小表弟尽兴地玩了一整天，直到傍晚，我才恋恋不舍地离开奶奶家。

今年暑假，妈妈带我到北京旅游，在王府井商店，我站在玩具柜台前，望着那辆彩色电动火车，舍不得走，妈妈看出我的心思，给我买了那辆小火车，这一下可把我高兴坏了，真盼望早点儿回家，好给小伙伴们和爷爷奶奶看一看。回到家，我立刻打开盒子，拿出火车头，挂好红、黄、蓝三节不同颜色的车厢，把长长的轨道连成一个椭圆形。我把小火车放在轨道上，一按开关，火车就拉着车厢“咔嚓，咔嚓”地跑起来。火车头上的车灯一闪一闪的。烟筒里冒着淡淡的青烟，我看着这个漂亮的小火车，一路上的疲劳全都消失了。那天晚上，我躺在床上，把小火车放在床头，两眼一直看着它，生怕它跑了似的。看着看着。。。突然，小火车叫着我的名字，向我开来，我高兴地跑着跳了上去。我坐着舒适的司机台，一拉手柄，汽笛长鸣一声，火车飞也似地向前奔去。我驾驶着火车奔驰在祖国辽阔的大地上，到古老的西安，我游览了秦陵兵马俑，看着那一排排站列整齐的古代士兵，我赞叹不已；栩栩如生的陶俑再现了两千多年前秦始皇阅兵的壮观景象。我驾驶着火车来到了北京，那雄伟的天安门城楼出现在我的眼前，在八达岭，我远望长城，它宛如一条巨龙蜿蜒在崇山峻岭之中，它象征着中华民族的英雄气概，我驾驶着火车奔向南方，前面一座大桥横卧在滚滚的江面上，这就是南京长江大桥。大桥之上，车辆来往如梭，我领略了“一桥飞架南北，天堑变通途”的磅礴气势，我继续往南开，来到了海南，看到了这里高楼林立，这里的经济发展日新月异，我面对椰林大声欢呼。。。

“醒醒。。。”是妈妈叫醒了我。我坐在床上眼望着小火车，脑海里浮现出刚才梦中的情景。多可爱的小火车呀，给我带来多少欢乐，多少美好的理想！我爱我的小火车！

我的好朋友小闹钟

在我的床头放着一个非常漂亮的闹钟。

它每天“嘀嗒！嘀嗒！”的响着，叫我起床，伴我入眠。

这个闹钟是我从蓝猫专卖店买回来的。它浑身是蓝色的，像海一样的蓝。它的底座是宽宽的，稳稳地“坐”在我的眼前，只要我一坐下来看书或做作业，它就默默地望着我！它的头上是两个圆圆的小铃铛，好像两只耳朵。在耳朵中间是一个能左右摇摆的小钢锤，每当整点的时候或到了我所设定的时间，它就敲动耳朵，发出悦耳的声音向我报时。猫大哥的照片放在它圆圆的脸蛋中间，显得格外的潇洒；在漂亮的脸蛋上面，有四根指针，从里到外分别是定时针、时针、分针、秒针。定时针的颜色特别的突出，是黄色的，它所指的时间就是定闹时间，每当到了这个时候，它就发出持久而悦耳的声音，好像不把我叫起床就不罢休；其它三根它们所指的时间是当前的时间。在闹钟的背面，有两个旋钮。左边的那个是定闹按钮，用手旋动它，让定时指针指向我想设定的时间，然后把旋钮下面的定时开关拔到“开”的那一边就可以啦！到了我所设定的时间，它就会分秒不差的叫的啦！如果我想偷懒的话，当然也可以关掉它，只要拔到“关”的那一边就可以啦！右边的那个旋钮是调时旋钮，当闹钟的时间有微小的误差时，我可以轻轻的旋动它，让它变得非常的精确。在旋钮的下方，有一个小小的盖子，打开盖子，就可以看到两节五号电池，这是闹钟的“心脏”，是它才让我的闹钟日夜不停的转啊转！

这个漂亮的小闹钟每天叫我按时起床、上学，叫我珍惜时间，真是我的好朋友！

首先：在写作前要对所写小动物进行仔细的观察！第二：要写好所写小动物的外形特点，第三：要写好小动物的生活习性！第四：要写出对小动物的喜爱之情！范文赏析 范文一 《赏猴》

星期天，我和几个同学来到动物园观察动物。

进了门，我就急急忙忙奔向猴山。“喝！”猴山上可真热闹！那些小猴子有的在爬竿，有的在荡秋千，有的在追逐，有的在地上抢食物，有的还在打闹……最吸引我的是一只小猴子，它不知从哪儿寻找到了一顶小蓝帽，戴在了自己的头上，人模猴样的。矮矮的个子，瘦瘦的，一双灵活的小眼睛，一身金黄色的皮毛，一条细细的尾巴。它坐在假山三石上，拿着一颗荔枝，先把壳咬开，再用毛茸茸的小手把壳掰开，塞进嘴里，边吃边用小眼睛四处张望，生怕别人抢走了似的。吃完荔枝，小猴子猛的一跳，跳到了一块大石头上，又猛地纵身一跃，稳稳当当地抓住了一条铁索。哇！小猴子可真灵活啊！它抓住铁索，身子一悠，一双小脚就夹住了铁索。骤然一蹬，居然悠闲地荡起秋千来，小屁股一翘一翘的。呀，帽子掉下来了，小猴子“蹭”的一下跳下来，拿起小蓝帽，又扣在了小脑瓜上。然后又捂着肚皮大摇大摆地走了几步，绕过了假山，过了一会儿，它就出现在假山最高处，坐下来，挠了两下，还一边得意地往下看呢，好象在说：“看我在最高处，我就是猴王！”这时，一只老猴子出现了，一边向它瞪眼，一边比比划划，好象在说：“下去，这是我的地盘。”小猴子也向它瞪眼比划。老猴子生气了，朝小猴子冲过去，小猴子一见不妙，逃下山顶，它在山下，还在向老猴子做鬼脸呢！哈哈……看着小猴子的样子，我捂着肚子大笑起来，好可爱哟，这些顽皮的小猴子！范文二 《小花猫》

我家养了一只小花猫，他非常可爱。

小花猫全身长满了绒毛。一对亮闪闪的眼睛，灵活透亮。白天，猫怕光，眼睛就眯成了一条缝；晚上，眼睛睁得是又大又圆，活像两颗发光的水晶石。小猫的耳朵尖尖的，耳孔朝前，周围长着毛。它的嘴很小，舌头鲜红鲜红的，牙齿锋利，四颗门牙较长。小花猫四肢发达，特别是后肢强健有力。平时，猫的爪子蜷缩着，爪子下面有肉垫，走起路来一点声音也没有。小猫的尾巴毛茸茸的，尾尖向上翘着，像只小老虎，显得很威风。

一天，我正在屋里吃饭，忽然从厨房传来了猫的叫声。我急忙跑去一看，原来小花猫发现了一只老鼠。只见它用力一蹬后腿，前肢伸直，猛扑上去，一下子就抓住了老鼠，它把老鼠叼起来，骄傲地来到了我的脚下，得意地冲着我“喵—喵—”地叫个不停，并摇着尾巴，然后津津有味地吃了起来。小花猫很调皮，喜欢跟人玩耍撒娇。我跟它玩的时候，它高兴的在地上又蹦又跳，发出“喵喵”的叫声；或者往地上一趴，眯缝着眼睛，摇动着尾巴，非常温顺地让我抚摸；有时高兴了，它还会在地上打滚呢！小花猫最喜欢滚毛线团玩了，你看：随着线团的滚动，小花猫跳动着，扑打着，玩的多开心啊！

我非常喜欢我的小花猫。

第六讲：怎样写好一种花草 作文小窍门

写好一种花的诀窍：

第一：可以按根、茎、叶、花、和果实的顺序来写； 第二：可以按照春、夏、秋、冬的时间顺序来写。第三：无论哪种写法，都要写出花草的特征。范文赏析

小小牵牛花呀，开满竹篱笆呀，一朵接一朵呀，吹起小喇叭呀。”每当我唱起这首优美的歌时，我就想了奶奶家的牵牛花。

牵牛花的叶是心形的，正面嫩绿，背面远远看去略带银白色，微风吹来，叶儿翻动，绿中泛起银光，美极了。牵牛花不是树，没有挺直的枝干，只有细嫩的茎，所以它只能伸出手沿着竹篱笆,爬着往上长，努力地攀登，去接受阳光的温暖。

牵牛花最美的还是它的花。八月花开，红的、白的、紫的，象繁星点点，布满了竹篱笆,姹紫嫣红，令人心醉，随着风传来一阵阵清香，沁人肺腑，给炎热的夏天带来徐徐凉意，舒服极了，花的样子象喇叭，瞧着它，你仿佛能听到嘀嘀哒哒的喇叭声，使你禁不住引吭高歌，每年夏天，我都要到奶奶家去避暑。一到晚上，我就和奶奶坐到院子里乘凉，拿着一朵牵牛花，闻着它的清香，看着满天的繁星，听着奶奶讲牛郎织女的故事，直到入睡……

《茉莉》

茉莉的名字家喻户晓，不少人都喜欢它。

我家也养了一盆茉莉，我很喜欢茉莉花，喜欢它的芬芳，更喜欢它的朴实无华。茉莉的茎细而挺拔，那碧绿的叶子呈椭圆形，叶脉微呈白色，清晰可见，远远望去，就像一位亭亭玉立的少女，楚楚动人。茉莉一般在夏季开花，它刚长花苞时，人们只能看见龙爪一样半开半合的萼片，而小小的花蕾却往往是藏而不露。后来萼片长到一定程度慢慢扩散，花蕾露了出来。这时的花蕾长得很快，不出几天，就会慢慢开放。完全开放的花朵很像荷花，只是很小，花冠比一分硬币还要小。茉莉的花朵雪白雪白的，花瓣尖尖的。茉莉的花蕊处放出阵阵清香，这幽雅的清香常常使人如痴如醉。茉莉的花朵寿命极短，开了一天后，它就会慢慢变红，变黄而脱落了。

茉莉把自己的芳香和生命都无私地奉献给了人们，人们常常称赞它的心灵像它的花朵一样美丽，纯洁。

第七讲，怎样写好一次活动 作文小窍门

写活动之前要注意选材，一定要先择你最感兴趣的活动来写，先的对印象最深刻的，并且有教育意义的活动写。

首先要交代清楚活动的时间、地点、参加的人和活动内容。第二，要有详有略，突出重点。

第三点，要抓好活动中的场面描写和人物描写。最后，要写出自己的收获和体会。

范文赏析 采树种

星期天的早晨，我们四一中队的全体队员，高举着星星火炬的队旗，到八一湖公园开展了一次有意义的活动——采树种。

采树种开始了。男同学到一排排槐树跟前，抬头一看，槐树伯伯的枝叶茂盛，它们好象捧着一堆堆玛瑙似的树种，欢迎我们的到来。

槐树伯伯好象对我们说：“采我的吧！我的树种可多呢！”中队长小强拿起竹竿踮起脚，抬着头，举着竹竿，轻轻一打，哇，那树种就像绿色的小雨纷纷落下来。树种掉在地上，跳着，蹦着，可真多啊！小明蹲在地上，用两只小手把树种拨成一堆，就住带子里捧。女同学来到一排排枫树前面，哇，枫树阿姨捧着菱形的树种，就像在说：“我的树种好，采我的吧！”女孩就拿着竹竿轻轻一打，树种也纷纷扬扬地落在地上。这时候，体育委员小周推着一辆小车支扭扭地赶来了。他大声说：“快装车！”于是，你一簸箕，我一棒，小车上的树种就像堆着一座小山似的。

太阳升高了，同学们怀着丰收的喜悦，踏上了归途。

第七讲，怎样写好一次活动 作文小窍门

写活动之前要注意选材，一定要先择你最感兴趣的活动来写，先的对印象最深刻的，并且有教育意义的活动写。

首先要交代清楚活动的时间、地点、参加的人和活动内容。第二，要有详有略，突出重点。

第三点，要抓好活动中的场面描写和人物描写。最后，要写出自己的收获和体会。

范文赏析 采树种

星期天的早晨，我们四一中队的全体队员，高举着星星火炬的队旗，到八一湖公园开展了一次有意义的活动——采树种。

采树种开始了。男同学到一排排槐树跟前，抬头一看，槐树伯伯的枝叶茂盛，它们好象捧着一堆堆玛瑙似的树种，欢迎我们的到来。槐树伯伯好象对我们说：“采我的吧！我的树种可多呢！”中队长小强拿起竹竿踮起脚，抬着头，举着竹竿，轻轻一打，哇，那树种就像绿色的小雨纷纷落下来。树种掉在地上，跳着，蹦着，可真多啊！小明蹲在地上，用两只小手把树种拨成一堆，就住带子里捧。女同学来到一排排枫树前面，哇，枫树阿姨捧着菱形的树种，就像在说：“我的树种好，采我的吧！”女孩就拿着竹竿轻轻一打，树种也纷纷扬扬地落在地上。这时候，体育委员小周推着一辆小车支扭扭地赶来了。他大声说：“快装车！”于是，你一簸箕，我一棒，小车上的树种就像堆着一座小山似的。

太阳升高了，同学们怀着丰收的喜悦，踏上了归途。第九讲，怎样写好一个人物 作文小窍门 写好人物就要：

1写人就要写事，通过写事来表现人物的性格、特征，2要写好一个人的外貌； 3要写好一个人的动作； 4要写好一个人的语言。

范文赏析 朱老师的眼睛

朱老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠又圆又大，初看好象没有什么特别，可是你仔细瞅一阵子。嘿，朱老师的眼睛会说话。我懂得朱老师眼睛讲的话，小朋友也懂得朱老师眼睛讲的话。

一天自习课上，朱老师站在教室门口和家长谈话，小朋友随随便便地聊了起来。这时，朱老师回过头来，用眼睛盯住我们，仿佛在批评我们：“怎么又讲小话了！”小朋友们马上静下来，教室里顿时鸦雀无声。

有一次，朱老师在礼堂给我们上《乌鸦喝水》这一课，有三百多位老师听课呢。朱老师提问：“乌鸦为什么能喝到水呢？”我马上把手举得高高的，朱老师请我发言，我看着这么多老师听课，心里很慌，那颗心啊，咚咚直跳，说话很轻。朱老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“声音响亮点，没错！”我看着老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来……记得有一回，我生病住院了，过了一个星期才上学。上课时，朱老师不时用眼睛看着我，仿佛在说：“小宇，吃得消吗？身体舒服吗？”我病刚好，精神打不起来，但一看到朱老师的眼睛，精神就又提起来了……

下课了，朱老师和我们一起玩的时候，他的眼睛也会说话。一次，我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，朱老师当“老鹰”，眼睛睁得大大的，好像提醒我们：“我要捉到你们了。”他一下跑到东，一下跑到西。真糟糕，末尾一只“小鸡”跑得太慢，被捉住了。这时候呀，朱老师笑得可真欢，眼睛似乎在说：“哈哈，这回可被我捉住了！”

现在朱老师虽然不教我们了，但每当看到朱老师时，总要先看看他的眼睛，看看他对我们要说些什么。

能干的奶奶

好像所有的奶奶都很能干，要不然，作文书上怎么有那么多的同学写奶奶呢？

不是吹，我的奶奶决不比她们差。不信，俺就带你们一起到奶奶的菜园子里去瞧瞧吧！