回忆小学作文

回忆小学作文（共16篇）

篇1：回忆小学作文

暑假生活好像一个神秘的百宝箱，酸甜苦，样样不缺，下面精品学习网带来了这篇小学生四年级回忆暑假作文，希望大家认真阅读，

小学生四年级回忆暑假作文：回忆暑假生活

我的暑假，好像一个神秘的百宝箱，酸甜苦，样样不缺。要听听吗?跟我来!

№。1酸

虽说是放暑假了，家里应该安静安静，可妈妈却带来一个表弟。一天，

№。2苦

这一天就光跟弟弟吵架了，作业当然没做了，回家自然被爸爸训了一顿，训归训，作业还是要补的，

小学生作文大全

都怪表弟，这回好了，补作业到深夜，好困啊!算了，谁让我只顾看电视了，唉，自作自受!

№。3甜

终于盼到那一天啦!哪一天啊?你一定会问。这还用说吗?我生日耶!别人过生日都是在饭店里过，或者是家长送一大堆礼物，我的爸爸妈妈却从来不这样，而是——一天不做作业!这大概就是所谓的苦尽甘来吧!看来，我还得好好谢谢表弟呀!

这样，是不是超酷呢?没错，这就是我超酷，超炫，还带点调皮的暑假生活!

由精品学习网为您提供的小学生四年级回忆暑假作文，愿您能取得优异的成绩。

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篇2：回忆小学作文

那是个寒冷的冬天，我和爸爸去乡下游玩，走在乡下的田野上，北风呼啸着吹，路旁高大的树木，似乎也忍受不了这狂风的肆虐，树叶都落光了，我禁不住，打了个寒颤。

远处走来一个人，是一个中年妇女，她蓬头垢面，身上只着了一件单薄的衣服，一双破烂的布鞋已磨烂，露出了脚趾。只见她抱着双臂，在寒风中瑟瑟发抖，嘴唇冻紫了。

那个妇女的身边有两只小狗护在左右，它们瞪着眼睛望着我和爸爸，试图不让我们靠近，我不自觉的往右挪了两步，两只小狗突然叫了起来，那叫声打破了寂静的早晨，我和爸爸赶紧离开。爸爸告诉我，那个女人没有家，人们喊她为“疯子”，没人理会她，她没有亲人，只有自己孤独的生活着，也从来没有人关心她的存在。

我慢悠悠的走着，内心充满同情：她可怜，吃不饱，穿不暖，没有人在意她。我回头望了望，她旁边的两只小狗一直跟随在她的左右，妇女突然停下脚步，小狗也停了，在妇女的脚边蹭来蹭去。我想，在她孤独而又灰暗的世界里，两只忠诚可爱的小狗一直陪伴着她，给她心灵上的慰藉和温暖，也许，她会感觉到生活的一丝美好。

篇3：小学的回忆

回想起曾经的幼稚时光，至今我还想笑。以前我总爱因为一些鸡毛蒜皮的小事和同学们斤斤计较，有一次一个要好的朋友因为不小心撞了我一下，我们就吵了起来，还打了一架，差一点破坏了我们多年的友谊。现在想来，觉得自己真不懂得谦让。

记得我们班有个同学很令人讨厌（至少我觉得是），我们几个调皮蛋就想整他一下，于是就买了几张彩纸，上面写上：XXX，你真笨。然后贴上胶带，等他走过来时，一巴掌拍在他背上，还搂肩搭背的和他说话。就这样，他背着那张纸条度过了一上午，我们都快笑趴下了。真淘气啊！

老师也在我的记忆中“打”下了深刻的烙印，记得上三年级时，老师让我去他的办公室里拿作业本，因为不小心，碰倒了老师的水杯，水洒满了老师的笔记本。如实跟老师汇报后，本以为会是一通埋怨和批评，可是老师却说：“没关系，下次注意就行了。”老师和蔼的声音至今仍让我记忆犹新。

啊！小学的生活，一去不复返了，可是正因为有了小学的时光，我们才一点点成长起来。无论这样的时光如何，都是令我们留恋和难忘的。

（河北省涉县天铁集团黄花脑小学

指导教师：刘玉凯）

篇4：小学作文：回忆

今天，我在柜子里翻出一张我到海南游玩的照片，望着那张照片，我的思绪不禁回到了三年前的海南之旅：

车子不一会儿就到了海边，望着那无边无际的海洋，波浪在海上翻滚着，咆哮着，蔚蓝的大海与淡蓝的天空相接，都分不出哪里是海，哪里是天了，它们仿佛都溶化在了一起，显得那么的亲切，又是那么的和谐。而我呢，早已脱去了厚厚的棉袜，光着小脚丫子，在沙滩上走来走去，奔向大海。我走到一半时看看后面，走过的路。瞧，一串串的脚丫印留在沙滩上，再看看脚底，泥沙粘在上面，脏兮兮的。不一会儿，一个浪头打过来，小脚印就冲没了，不见了踪影。我赶紧把裤腿卷得高高的，以免被海水打湿了后，就慢慢地挪动步子，移到海浪可以沾到我的脚的地方，停了下来。第一次与大海接触的我，像一只受了惊的小兔子一样，不敢与它有亲密的接触，不再向前走动，只是小心翼翼的试探着海水，右手紧紧地抓住爸爸的大手，深怕淹到海里去了。可爸爸好像知道我在想什么，故意向我使了个眼神，说：“走，我们到前面玩去，好不好？”还没来得及等我回答，爸爸就紧紧抓住我的手向前跑去，跑到好快，我害怕得闭上了眼睛不敢看，只听见海风“嗖嗖”的刮得响，这时，爸爸停住了奔跑。我慢慢得睁开了眼睛，惊奇的看着周围的一切，惊奇心大大地战胜了我的害怕，海水汹涌的向我扑来，可刚到脚前它又灭了。哇！水都到了我的小腿了，“幸亏我的裤子挽得高，不然的话……”我正暗暗自喜，没看到眼前。突然，一个浪头打过来，糟了，裤子全湿透了！“哇！”我尖叫一声，向妈

妈做了个鬼脸后，愤怒的看着爸爸，气得直跺脚，拼命地追着爸爸。爸爸呢，当然逃跑！

我追着爸爸的这个镜头被妈妈照了下来。妈妈则在一旁幸灾乐祸！

篇5：回忆童年小学作文

七岁，12月，那天我和几个小伙伴一起走在空无一人的大街上，那时刚“出土”的我们，还带着几份稚气，当时的我们居然还谈一些荒唐的事情，或者为对方讲一些诙谐的故事，逗的我们几个哈哈大笑······

九岁，5月，经过两年的磨练，我们已经“脱离”了那时的稚气，天真，讨论着现在，未来的一切问题，当时，我清楚地记的，我曾说过：“我将来要做对祖国有用的人。”现在，想起来确实觉的貌似有点脱轨了，不过我相信，在不久后的将来，这个愿望肯定能实现······

十一岁，2月，经过一学期的锻炼，我们在五年级的学习生涯中，我感觉自己是在书的世界里翱翔，老师像天使一样教我们知识，呵护我们成长，但更让我感动的事，就是我在这个温暖的大家庭里我感受到了家庭的温馨，我遇到困难时，老师同学会帮助我，当我解决不了问题，急的想哭时，同学会帮我想办法，当我遇到挫折，想气馁时，老师和同学会给我爱的勇气，让我自己战胜困难。每当我们学习完了，躺在绿草如茵的草地上，吃着东西，舒服地躺下去，再望着天空中像蓝宝石般的天空上嵌着几朵白的似雪的云，这种感觉是所有人都感觉不到的，那惬意的感觉呀······

篇6：回忆童年小学作文

有一天，妈妈和我从超市回来，说要给我买一辆新的自行车。我高兴的一蹦三尺高，马上跟着我妈妈走了。买来了自行车后，我跃跃欲试，一屁股坐上，刚想踩脚踏板时，自行车马上向右倒。我扶起自行车再跨上时，自行车连人带车又向左倒。我妈在旁边看不下去了，马上给我扶住自行车，让我上去。我刚踩了一下，自行车一下子从左边“挺”回来了，又向右倒。我气坏了，可又不能扔了这自行车不管，只好推着车回家。我一回到家，又马上推着车下楼练习，看着其他小朋友飞快地骑着自行车，我很不服气，马上告诉自已：他们也不是摔倒后才会那么快吗?

第二天，我又呼哧呼哧地把自行车推到楼下开始练习。“咚!”自行车又一次倒在了地上，我不慌不忙地把自行车扶起来。因为我坚信：我一定能行。果然，功夫不负有心人，我在第23次中午到了成功。我开心极了，我也能像别的小朋友一样，在小区里狂奔了!

篇7：《小学生手册》引起的回忆

1951年12月我出生于北京，6岁时母亲以为早慧，带我去万寿路育英学校考学。谁知面试一问三不知，老师急了，指着墙上毛主席像问：“这是谁宁”答不出。老师又问：“你父母叫什么”?还摇头，只好送幼儿园“回炉”。1959年，我在沙滩东高房小学上一年级。学校生源差，用校长傅宝珍的话说，“周围好的小学把尖子生挑完了，剩下的、没人要的孩子我们全收下了。”校舍是老旧平房，冬天寒风呼啸着拼命从窗户窟窿往里钻，人裹上大衣还冻得瑟瑟发抖。课间休息，同学们围坐火炉旁，边取暖，边聊天，边吃烤白薯。

1960年5月4日，东高房小学和九十一中正式合并为北京景山学校。校址在骑河楼，校门挂陆定一题写的校匾。校内有两座四层红楼，一坐南朝北为小学部，一坐西朝东为中学部，一横一竖呈曲尺状。楼前是大操场，一劈为二，一半属景山学校，一半属六十五中。景山学校由中宣部主办领导，小学到高中实行9年一贯制，教师多为从一流大学毕业生里挑出的尖子，又有全新的教育方法和理念，很快脱颖而出，跻身国内名校行列。学校里高级干部和社会名流子女多，却并不张扬。很少像如今孩子那样“比爹”、“拼爹”，更没有“我爸是李刚”式叫嚣。只是到了社会上，才感觉他们“特殊”。有一年学校组织下乡劳动，当地老乡听说罗瑞卿的儿子和鲁迅的孙子来了，如“粉丝”追星结队而来。著名演员石羽的儿子石小满因出演《革命家庭》、《小铃铛》、《南海潮》等电影小有名气，很多同学喜欢摸他脑袋。他像电影里的小青、小满和猫崽一样，活泼可爱。

景山学校的强项是外语和语文。试验班从小学一年级就开始学外语，听说为主，兼及读写。教师多为外语学校高材生或大学老师，有的干脆就是纯外国人。李中、方晶(梁从诫的夫人)、黄国材、方碧辉等皆为一时之选，口语说得比“伦敦音还伦敦音”。“文革”中和“文革”后一段时间，外语学院招生时特别规定，优先录取景山学校初高中毕业生。语文是学校拳头产品，自编教材《儿童学文言文》和《儿童学现代文》极具特色。至今记得当年自己朗诵“人之初，性本善”、“天地玄黄，宇宙洪荒”时的摇头晃脑，《荷塘月色》、《白洋淀记事》、《小橘灯》里的细节描写，更常撩拗心弦。学校要求三年级以上学生每周写一篇作文，且要当堂45分钟内完成。学校还经常举办作文比赛，提出“立下愚公志，攻上作文山”。四年级才女陈小眉写的作文《明灯》轰动全校，被《人民日报》记者看到后拿去发表。被视为“才子”的有童天齐、吴裕方、朱维群、毕汝谐等。吴裕方六年级时写的作文

《细雨迷蒙中的琼华岛》，把春雨中的北海琼华岛描述得春意盎然。吴裕方后改名吴方，在中国艺术研究院当学者。我手里有本他写的《斜阳系缆》，确实不错。可惜1995年去世，年仅47岁。

有人说景山学校出人才，确实如此。李先念的女儿李小林现为对外友协副会长；张宗逊的儿子张又侠现任沈阳军区司令员，最近提为上将；当年的才子朱维群，如今是中央统战部常务副部长。我至今记得，1950年代在沙滩大院，朱维群带领我们一帮比他小的孩子，挥舞着竹竿、弹弓，乘胜追击另外一帮孩子的情景。当教授、学者或从事文学艺术工作的也不少：熊存瑞、毕汝谐、陈小眉、夏晓虹、童天齐、胡小平(胡安)……难以——罗列。景山学校能出人才，一个重要原因是有好的带头人。中宣部秘书长、党委书记童大林为景山学校的创立和成长付出大量心血。校长方玄初团结全校师生大胆进行教育改革。方校长以敢峰为笔名，“文革”前发表了数百篇文章，并撰写出版《人的一生应当怎样度过》，是学生心目中的青年导师。还有一个是重要原因，是景山的学生在记忆力最好的时候，同时学习外语和文言文，通过大量背诵和反复训练打下“童子功”，终身受益。

说完别人说自己，实感惭愧，我到景山后，不是转班就是留级，原因很简单，学习太差，行为顽劣，“烂泥糊不上墙”。那时的顽劣表现，从班主任杨德芳老师在“手册”里给我填写的“学期操行评定”可窥一二。

在三年级第一学期操行评定里，杨老师这样写道：“理解力强，作文成绩较好，爱看课外书。上课不专心听讲，数学作业常不完成；和同学不够团结，爱打架，不能虚心接受意见，由于几次影响课堂纪律被叫到校长办公室去谈话。经常迟到，自由散漫，对自己的缺点不能正视。这学期因作文、背诵成绩较好受到班级红榜表扬。因拾金不昧受到队部表扬。总的来说进步不大，希望以后严格要求自己，争取做个好学生。”

过了半年，杨老师在第二学期操行评定里写道：“学习较前进步，尤其作文成绩有显著提高，书写较工整，数学成绩也稍有好转。作业有时完成得很好，但有时就不做，上课不能遵守课堂纪律，爱随便下位子和搭话岔。爱迟到，有时上课睡觉，中午不爱休息乱跑，影响下午听课效果。对学习不够重视，现代文都丢成零篇，数学书也坏了。常不带学习用具，对体育队长工作还能认真完成。希望你认真对待学习，严格要求自己。”在“奖惩及日期”一栏，杨老师特意写下：“五四校庆曾因突出进步，受到学校表扬。”

杨老师在东高房小学教过我，她五十出头，身高约一米六六，加上身体偏胖，显得颇有气势。却并不以势压人，上语文课时态度和蔼，循循善诱。《儿童学现代文》里的经典名篇，经过杨老师抑扬顿挫的朗读，声声入耳。是杨老师的人格魅力和她的授课艺术，让我喜欢上语文，也喜欢上看课外书。当时学习严重偏科，语文成绩很少低于90分，数学成绩很少超过60分。小升初考试，数学仅考42分，幸亏语文考95分，两科成绩一平均才转危为安。如此偏科放在现在，估计连小学毕业都难。数学成为我人生噩梦，如鬼魅缠身，驱之不去。时至今日，还常梦见自己坐在当年教室里为数学考试大伤脑筋，惊醒过来，额头冷汗直冒。

“手册”考勤统计表记录下我第一学期迟到12次，第二学期旷课4节、迟到8次。那时中午休息，我常和同学去游泳，也常因此迟到。回到座位上，便趴在课桌上梦周公去了。学校旁是北京妇产医院，时有初生婴儿啼声传来，闻后为之一振，萎靡顿失，与同学相视而笑。精神好时又是另一番景象，不是下位子和同学交头接耳，就是搭老师话岔，总之无一刻闲着，似活猴儿一般，教科书也多被撕下出恭用了。“手册”里说我“由于几次影响课堂纪律被叫到校长办公室去谈话”，确有其事。当时方校长跟我谈了些什么，已记不得了。但即使在校长室，我依然嚣张，以至最后方校长气得跟我直拍桌子。虽然如此顽劣，杨老师及后来的班主任郭玉倩、徐敬国仍耐心帮助我，坚持不抛弃，不放弃，甚至让我去首都机场参加欢送谢胡的首都少年歌咏团。“文革”后我当过两年中学老师，才明白杨老师的工作是多么辛苦，对我是多么宽容。

“手册”里写的“操行评定”，引起我的联想。杨老师不厌其烦，实事求是地将我的优缺点写得准确到位，既提出严厉批评，又有表扬鼓励，更充满殷切期望。全班近40名学生，填写“手册”的工作量之大不言而喻。在喧嚣浮躁的今天，还有哪位老师会如此不厌其烦，客观细致地去观察并记录下一个普通小学生的成长?

我怀念老师当年的教诲，我在“手册”里看到老师的期望，鼓励我跨越人生沟壑，不断向前。

篇8：回忆童年小学作文

今天我和弟弟妹妹一起去舅舅家。在晚上我带着弟弟妹妹去外面放炮。当他们在玩时，我坐在车上回忆着自己小时候，爸爸给我点炮带着我一起玩，哎不过这都是回忆了，现在又轮到我陪弟弟妹妹一起玩了。哎真不想长大，长大了没有爸爸陪我放炮，长大了要想着照顾弟弟妹妹。

现在回忆着自己小时候做的是真是好笑，记得那时我五岁，我每天看爸爸用刮胡刀，刮胡子。我看着很好玩就在爸爸妈妈不在家时拿刮胡刀，刮自己短短的小胡子。我刚要照镜子看看自己，一看镜子里的我嘴边都是血。刚好妈妈回来了看见我立刻把我送到了医院。

从医院回来妈妈让我反省一下自己，当妈妈走了。我又开始那妈妈的化装品往脸上擦。最后我把自己化成了一个小鬼，化完后，只听妈妈把门打开说;反省的怎么样，以后还玩不玩。我抬起头笑着说不玩了，不玩了，一点也不好玩。当妈妈看到我脸上时，妈妈是哭笑不得。

呵呵这就是我小时候，幸好当时刮得不深要不就毁容了。

篇9：童年回忆小学作文

那一年冬天，太阳暖洋洋的，看到天气这么好，姑姑提出一个好主意：“下午，我们一起到河边去烤地瓜吧。天气这么好，可不能浪费了哦!怎样?”还没等姑姑说完，大家一蹦三尺高，说：“goodidea!”大家带上了地瓜，打火机和一些吃的、喝的。

到了河边，姑姑分配好任务，便开始工作了。我和两个哥哥找柴，姑姑搭“锅”和取火，其他人当然是享受美食、饮料了。我们很快就找到了许多柴，回来时，看着姑姑用石头搭的锅十分精致，一层比一层高，大约有三层，那是可羡慕姑姑手巧了。锅搭好，就取火，火烧好后，放进地瓜，在放上一层石头，堆起来就像一座“石头城堡”，地瓜在里面静静地享受“火烧身”。不一会儿，烟飞这边飘那边，呛的大家直打哈欠，逃这躲那的，像一群正在逃生的蚂蚁。很快，我们闻到了一股焦味，可姑姑硬说没熟，总是不让我们去翻“城堡”，可闻着焦味，就特想吃。妹妹在一旁等吃，在大石头上睡着了。醒来的时候，嘴角有白白的印记，那准是口水了!

差不多等了两个小时，姑姑宣布开餐。那是，十分开心，马上跑到锅边，等着开锅。可有得先洗手，洗完手，马上拿起地瓜吃了。可能是那，也可能是这样，地瓜焦了，不过，还是可以吃的。我们慢慢的吃，慢慢地品味辛苦的收获，品味辛勤的汗水。

篇10：童年回忆小学作文

童年是快乐、有趣、惊险、刺激的。我们90后的童年更是丰富多彩。

一年暑假，我们全家去外婆家渡假。没想到弟弟也在，这使我兴奋不已。我平常鬼点子很多。我想：既然我们都喜欢饭后散步，不如趁那时我和弟弟到山后面的寺庙里去玩一会。好不容易才熬到了晚上，我和弟弟向妈妈说了一声便飞奔向向往已久的寺庙。我们刚到位于大山中的寺庙，天就暗了下来。我们都顾不的，直奔向庙里。没想到庙里一个人也没有，也没有开灯。我们在月光的帮助下发现在我们的正前方是瞪着大眼的陆判。他仿佛不欢迎我们这样粗鲁的闯进来。我和弟弟吓的尖叫起来。这时不远处传来一声长啸。此时我们想起了外婆常常对我们说后山上庙有一只老虎和一只狼专门吃到山上庙里的小孩子。我们马上跳了起来。我突然想起我们科学老师对我们说过：风吹过树叶会发出一种声音，莫非刚才就是这样。我心里顿时明白了一大半。我眼珠子一转又想出了一个馊主意。我藏了起来，让弟弟找不到我，弟弟发现我不见了，说：“难道姐姐被鬼抓走了?”他吓的拔腿就跑，还一个劲地喊救命。我刚想笑突然觉的背后一阵冷气。疯了似的跑，弟弟跑地还快。

真是太有趣了。

篇11：千万不要回忆小学，会想起黑历史

只是念一遍，好像就会觉得心中有颗太阳的种子微微地发芽，之后又觉得这种美妙的词语该有许多个同义词，比如暖光，温暖的光芒，像月光一样遥远也好，像午夜梦醒时分飞快拧开的台灯也好，总有一束光亮直抵心房，最近，就常常会想起这些词。

①

收到小艾姐给我寄来的快递时已经入夜，我兴奋地扔下手中成套让我焦头烂额的试卷，满心欢喜溢于言表，偷偷把房门半掩，不太会感谢的我还是给她发去了许多句的谢谢。快递里是几本我一直想攻却找不到感觉的杂志，和一本我从小就喜欢的作家的签名书。

其实这些东西，来得无比简单。

只是无意中看到小艾姐在作者群里发第二日采访的计划，在我惊呼那个作家是我一直很喜欢的充满少女心的作家，再把窗口退回到新更新的电视剧时，微信的消息提示框就跳了出来，小艾姐跟我说：“明早只是去宾馆采访，晚上她的签售会我应该会去，到时候如果时间来得及，我帮你要一本签名书。”

我是个略有悲观的人，会为期盼的事情想一千万个阻止它来到我面前的理由，怕自己希望太多就会失望更多，可是那一刻，我心里的满足感几乎爆棚，我不停地说谢谢，第二天小艾姐就要了我的地址，还顺便发来了签名书的扉页，我的是特意给我签的，和别人的都不同。

之前小艾姐得过一个挺厉害的儿童文学奖，和阿拉蕾姐姐采风时相处过一段时间，晚上她说了我喜欢的事儿和年龄，最后换来阿拉蕾姐姐满满一面记号笔的签名，暖到了心里。

在点开图片的那一瞬间，我内心的情绪如日暮时开始变换的潮水般汹涌，我不是个擅长表达感谢的人，更何况本身也无以为报，有点矫情地说，那一刻我反反复复在心中想，何德何能换来远方的你们温柔以待。

我不知道有多少人能理解一本签名书带给我的喜悦。我生活的地方是一个二三线的小城市，所有的签售会、演唱会、舞台剧都与我无缘，喜欢的作者一大堆，于是经常做的事情就是看着那些作家签售会的地点垂涎幻想，可是到我十七岁时，拥有的唯一一本签名书是小学不知道童话为何物时，全校组织的郑渊洁签名活动，我连他的光头都没看到就拿着签好的书被老师推推搡搡踉跄着走出人群。

然后大家一起围着看扉页上那个酷似2008的东西，心想这个作家一定十分爱国，那一年正巧是北京申奥成功的日子。

你渴望的东西都会在以后得到，这句话一点都不假，几个月前友人从北京寄来辛夷坞的一套签名书，收到小艾姐的快递后，一个姐姐又去了我最爱的作家签售会问我要了地址。小时候看《牧羊少年奇幻之旅》，最经典的那句话后来好像被很多人说成墨菲定律，当你非要想做一件事时，全世界都会来帮你。

其实这句话说得也不全对，有时候也需要一点儿努力和运气，比如他们，全都是这几年在写字时慢慢遇见的良人。

②

沐夏是和我写同一本杂志的作者，她生性冷淡，我们相识却很特别。

她主动加了我的号，寥寥几句便草草收尾，于是我对她仅有的印象是，她妹妹在某天看了登照片的合刊后问她，“老姐，你还有某某某这个笔名吗？”正巧那个名字是我的笔名。

沐夏真的很寡淡，大概写字的都有自己的内心世界，我们再也没有交集，才显得她突然而至的邮件像一盏黑夜的灯，一不小心便让我异常感动。

那天是我情绪落入了谷底，关于很多事和一些人交谈，原本想寻求到些许慰藉，却弄得自己郁郁寡欢，加上家中持续不断的争吵，我一边刷题一边用手机打了两三页的文档，截图发到了空间，任由情绪趁着夜色充满负能量，于是第二天邮箱里就多出了沐夏发来的邮件，《亲爱的童话镇镇长》。

我莫名其妙地点开，看到沐夏条条框框说着关于我的一些小细节时愣了半晌，我想原来有人会无意中记得我的喜好，比我至亲的人更了解我——

“你本人，和你的文字有一种矛盾的差异感。或许说，有两个你吧。一个温暖如春，一个寂凉如冬。你会发一些语无伦次的抱怨，会写一些可爱的儿童诗歌，有时候垂头丧气，有时候激情满满，对一些‘转发就会有好运的’说说有一种莫名的偏执。

“很多看不惯的东西啊，对生活很多东西都不满意啊，但偏偏又对未来满怀希望和憧憬。心情就像是过山车，此起彼伏。该怎么说呢，毫不掩饰的你，努力向上的你，有一天会得到自己想要的一切的。

“这个世界没那么美好，但也没那么糟糕。亲人不是自己可以选择的，但是朋友和以后遇见的人可以是。

“写一封邮件给你。亲爱的童话镇镇长。”

我不是个严格意义上的好女生，比如我常常会气急败坏地骂人，下面的评论也会不约而同让我冷静。而我最希望的，其实是有个人能陪我一起骂人宣泄愤怒，别让我觉得我的事儿都不是事，或者像沐夏这样也能让我静下心来好好微笑。

其实那天，还有一个人也为我一时兴起的悲伤发来了很长的话，他说：“有我能帮到你的就跟我说，我知道你是个很好很好的女孩儿，所以能帮的一定要帮。太阳注定要辉煌，当她准备好的时候，黑暗的宇宙都挡不住她的光。希望你像太阳一样坚强，像太阳一样燃烧！”

语言的力量在这一刻一点都不单薄，虽然时至今日我都没有回复他们，但他们真的像遥远又温暖的星空，明亮如灯，我们生来这世上，其实最想要的是别人的关心与在乎。

我想我会好好的，总有黑夜要一个人走，也总有人做你的灯盏。

③

最近一直在思考距离感的问题，我在网上认识的人很多，有机会时也有的人已经升级成了现实中的好友，我们互相送给彼此喜欢的书，逢年过节发红包，分享生活中细碎的点滴，体会着来自远方那份温暖的陪伴。

而我身边几乎全部的人，对于这份他们并没有体会过的感情产生着无比巨大的质疑。网上的骗子多啊、你们肯定会见光死，现在可以交心是因为距离产生美。可是真的是这样吗？

龙姑娘在我不开心的时候给我发小红包，买书时顺带着给我买，我收不到的样刊也快递给我寄来，前两天我刚给一个很喜欢的妹妹买了一套大爱的童话，她发来短信告诉我连她弟弟也一起拿去看了，并设想了种种我们相见时的美好。

感情这种东西如鱼饮水，哪些人真心实意一定可以分辨，而我想，契合是因为我们的相似。每个人身边的挚友都只是个位数，网上人山人海，我们遇见并相见恨晚的也寥寥无几，凡是时光过滤下的，都是良人。

我承认下课时和我一起去食堂去操场去收发室的只能是身边的好友，我黑她们喜欢的明星是老男人，一起唧唧喳喳说班主任的坏话。但我也喜欢不过稿的时候和龙姑娘抱怨。在高铁站的书店无意中翻到一本温暖的书，推荐给她后两人一起感动地落泪。想买东西时再和另一个人查卡盼望着稿费，互相炫耀过稿又一起因为写不出而闷闷不乐，也能聊学习，但更多的，是我们共同喜欢的事物。

生活中遇见的人有环境牵连，而网上遇见的人，只是因为我们喜欢着同样的事物，如果相见，还是能无比的契合，不是吗？

就像我生命中这些看似细微的小温暖，汇聚起来就像夏夜的萤火虫装满笼变成了一盏灯，这些那些，全是他们给我的爱。

篇12：回忆小学作文

知了在树上长鸣，但没有人知道这是属于它的最后的呻吟。也许这是徒劳的，因为蝉蜕已经永远埋在土里。露珠在叶片上滚动，依依不舍地挂在了叶脉的尖端，可就是那一刻透过一束阳光，一瞬间散出的光芒，如同彩虹般绚丽。穿过树林，头顶斑驳的痕迹，脚下一簇簇绿茵，任凭未干的雨水浸湿衣衫，也要躺在草坪上对着天空深呼吸。一切都像雨后的草地，被刷新了记忆。唯一记得的，只是阳光明媚而已。

咖啡店的座位舒适而柔软，盘中的蛋糕也可口香甜。挤作花边的奶油，仿佛勾勒出一张张昔日朋友的笑脸。咖啡倒映出的灯光，用勺子一搅便碎成一块一块，过一会儿才能恢复。可是它不像友谊，打碎了就再难破镜重圆。清楚记得曾经那个时间，也是这个小店，朋友坐在对面，本是来谈和，最后却只留下一句“再见”。后来才懂得，友谊是需要两个人共同维护的一面墙，谁也不能把它推向另一边，而是要不断扩建，让它稳稳地立在中间。

篇13：回忆小学作文

那天，老师一走进教室，就在黑板上画了个娃娃脸，水灵灵的大眼睛，弯弯的嘴巴，可惟独缺少的是小娃娃的嘴鼻子，我看着这个娃娃脸，不知老师葫芦里卖着什么药。这时，老师对我们说：“今天，我们做一个游戏，给娃娃画鼻子。”听到这里，同学们“唰”一声，手全部都举了起来，大叫着：“让我来，让我来!”老师第一个请我。我先用一块手拍把眼睛蒙了起来，原地转三圈，我什么都看不见，心中像提了十五个水桶——七上八下，我只好慢慢的走上讲台，走了没几步，我的手就碰到了黑板，我刚一画，教室里的同学就哄堂大笑，我忙拉下手帕，看到自己把鼻子画在了嘴巴的下面，自己也哈哈大笑起来。

老师又请了姚芩来画鼻子，她很镇定的走上讲台，老师帮她蒙上双眼，让她原地转了三圈，她定了定神，小心翼翼地一步一步地走向黑板，不慌不忙地画了一笔，哇!竟然画对了，不左不右，正好画在嘴巴的上面。全班同学以雷霆般掌声拍手叫好，“姚琴，你好厉害啊!”“姚琴，你画得好准呀!”“哈哈，姚芩真棒!”我也情不自禁地叫了起来。游戏继续进行着，笑声一阵阵传来……

篇14：回忆小学作文

六岁那年，才刚上小学一年级，自然还是有些不懂事。那天中午，随妈妈一起去吃火锅。在门口，我看到一只白色的博美狗。它的耳朵被染成粉红色的，可爱极了! 下午，老妈和她的同事一起去逛街，把我自己放在奶奶家。无聊之中，我心生一计，为什么我就不能给奶奶家的小狗美美容呢? 我赶紧找出颜料，挤在手上一点儿，就开始想，到底该怎么弄呢?我想手上的红颜料肯定应该抹在脸蛋上，就不分青红皂白的抹在了小狗汪汪的脸上。它想要抹下来，我肯定是说什么也不能答应。我又用绿颜料抹了耳朵，黄色…… 大功告成!我看这可怜巴巴的汪汪，好像并不太满意自己的作品。我心想，算了，还是等妈妈回来看看再说吧……打水漂 到湿地公园玩时，老爸跟老妈比赛打水漂，我则是裁判。“哇!六个，六个，老爸打了六个!”我欢呼着，又蹦又跳，老妈则在一旁不服气着。

这下，我可按耐不住了，决定亲自出马。起初，我还以为是石头碰到水下的地面再弹起来，打得越使劲反弹的越多呢。只见我捡起一块儿不大不小的石头攥在手中，使劲儿把胳膊抡了三四圈。

篇15：回忆小学作文

我就读的小学叫浙江温州师范学校附属小学，六年制。那时正是从清末残余的私塾教学向欧美的十二年制小学、中学过渡，我的大哥哥便是在私塾里学习，以后转入师范学校毕业。我正是这个新潮学制下的首批儿童。后来长大了才知道，我就读的那六年，正值爱国民主运动──五四运动的高潮，美国的教育家杜威应邀来华作考察讲演，宣传他的教育理论“儿童中心”（或儿童本位）。这同中国传统的儒家教育显然格格不入，却与“五四”运动主张的打倒孔家店、反对文言文一脉相通，所以受到欢迎。

我记得一年级入学的第一天，打开课本，先生（那时不称老师）教的第一课是“开学了，开学了，哥哥、弟弟、姐姐、妹妹们，大家一起去上学……”，课文的下面画着一些崩崩跳跳的小男孩和小女孩，身上背着小书包。这同大哥在私塾里念的第一课：“子曰：学而时习之，不亦说（悦）乎！有朋自远方来，不亦乐乎！人不知而不愠，不亦君子乎？”成了鲜明对照。

整个六年期间，教的都是白话文，没有一点文言文。半文半白的阅读能力是课外看《三国演义》等小说获得的，文言文是到初中和高中才补读的。其中印象最深至今未能忘怀的是高年级的课本《爱的教育》，这是夏丐尊从日文重译的意大利文学教育名著，里面好些篇的内容如“侠义的卡隆”、“最后的一课”等都深深打动了儿童的心灵，成为做人的楷模。

识字教育是推行语言学家北大教授赵元任创制的国语拼音字母，课堂上有赵元任录音的唱片，配合留声机放送，进行教学，是标准的国语发音。字典上的字都按拼音字母注音，小学生很容易学会认识和使用新字，这套国语拼音字母现在台湾还在使用。

三四年级的算术课推行一种速算练习，印象也很深刻，上课时，先生发给每个人一张纸板，上面印好练习的题目，答案下面是一个空白框，下面填一张白纸，学生只需把答案写在框下的白纸上就好了。譬如一道14+16+17+13+12+18+19+11连续相加的算题，不必一项一项地加，只需先把个位数的4 和6，7 和3…等都加成10，共得40，再把十位数相加得80，很快就得到40+80=120。乘法的一九得九，二九十八……九九八十一等口诀，当然要会背而且背得烂熟的。高年级学习珠算，有四则的口诀，会背口诀就知道怎样拨珠子。这种训练儿童心算和笔算结合的速算能力，很起作用。

练习写字在一二年级时，用方格的黄纸，上面印好的红字，拿毛笔描盖红色，养成笔划先后顺序的习惯，三四年级以后开始临摹字帖，各人选择自己喜欢的字体，爱好笔划饱满的，临学颜真卿，喜欢笔划瘦劲的，临学柳公权。我是学颜真卿。

对我印象很深的是劳作课，课堂里有各種手工劳动的工具。每年春季要做风筝，小朋友们都要学会自己做风筝，不是买现成的风筝。人人先动手把竹篾劈成细条，然后用绵纸扎风筝的骨架，最后糊上绵纸。风筝上天要保持平衡，这是最难的关键，要反复试飞，不断纠正，最后上了天，真有说不出的高兴。小学生们做的都是鲤鱼风筝，取“鲤鱼跳龙门”的吉祥之兆。还有在春季学习养蚕，从蚕卵孵化开始，慢慢地给蚕儿喂桑叶，观察蚕儿一次又一次的蜕皮、长大，上簇，吐丝成茧，最后蚕蛾破茧而出。对蚕的一生从卵、幼虫、蛹到成虫有个全过程的了解，获得了昆虫变态的基本知识，印象难忘。

学习美国式教育最生动的一项，是童子军，小学高年级和初中的男女生都要参加童子军（女生外加学习救护）。童子军有童子军的制服、军帽、领巾、小刀、绳索和木棍。其中的绳索最有趣，很实用，人人都要学会各种结绳的技术，如活结、死结、瓶口结、拴马结等。童子军的目的在培养独立生活能力，每年的秋季要举行露天宿营活动，童子军们行军去郊外山上驻扎营地，自己动手搭帐篷，随军带去铁锅、盘碗、刀砧等炊事用具。大家分头去采柴草、打水、洗米煮饭。夜里熄灯后，大家轮流在帐外站岗放哨，同时举行扮“敌人”去别的营偷袭，相互捉“敌人”。平时遇有集体活动如开运动会、市民大会等，都要派童子军持军棍维持秩序，大人们都听童子军的指挥，神气得很。

再就是一年一度的春季远足郊游，温州市郊是水域，出城可以坐汽船去风景区，从学校到船码头的来回路上，要队伍整齐，前面有小小乐队开路，音乐先生在旁边指引，一边走，一边唱郊游的歌，我还记得歌词是：“野外日光明，郊原天气新，趁这好时光，郊外去旅行。岸边的草儿青青……，树上的鸟儿也叫个不停，它们都表示欢迎……”边走边唱。乐队是中西合璧，有铜鼓、洋号，也有笛子、口琴。记得有一年我报名参加乐队，领到一支笛子，临时抱佛脚，苦练几天，混在乐队里充当南郭先生。

旧式的私塾里，孩子们背不出课文，教书先生要拿戒尺打手心，是很痛的。新制的小学里取消了打手心，对于不听话的顽皮儿童，改用立站的办法。放学的时候，大家都排队出校门回家了，受处罚的小朋友，先生让他站立在墙壁或黑板前，面孔紧对墙壁或黑板。直到先生认为够了，再让他一个人回家。我在一次露营的活动中，夜间和几个小朋友在被窝里玩手电筒互相嬉笑，妨碍他人睡眠，回校后，被罚站黑板一次，是唯一的一次。在我的记忆里没有先生打学生的手心或对学生进行体罚的事。

我们的王校长是位多才多艺、招儿童们人喜爱的好校长。如他训练大家对于紧急事故如火灾发生时，如何保持秩序、冷静应付的能力。他先是宣布听到紧急警报时，每个教室的学生向那个方向疏散的路线，并张贴了一张疏散图，让大家牢记。过了一段时间，有一天，正在上课的中间，忽然火灾的警报铃声大响，大家以为真的起火了，都纷纷按已知的路线分路疏散，我是向操场的方向跑步，中间要经过一条小路，那天跑进小路时，看到路中间有块石头，我们都一跳而过，有个小朋友不小心拌倒在地，起来再跑。演习结束后全体集会，王校长当场点名，叫一位某某同学站出来，向大家介绍说，往操场方向疏散的小路上有块石头，是他有意放上去的，他一直躲在路边守看，多数小朋友们都是一跳而过，一位小朋友被拌了一跤，只有某某同学看到这块石头，停下来把石头移到路边，然后再跑，这位同学在紧急的时候不忘关心集体的安全，大家应该向他学习！大家都热烈鼓掌，这种教育方式令人深刻难忘。

文娱生活方面，每个星期六下午停课，是全校的文娱活动时间，称周会。会上的表演节目由各年级事先准备分担。记得我在周会上曾表演过国王的角色，鼻孔里插个八字胡子，坐在堂中央，很神气。同班的一位同学叫余之任，会打拳，使双钩，经常有他的武术表演。最热闹的是每学期的开学大会，和期末的毕业生毕业大会，这两次大会都邀请家长们参加，表演的内容也丰富许多。有一位高我一班的同学许铁生，家里开戏院，耳濡目染，能登台表演京剧“碰碑”之类的唱工戏，非常令大家惊异赞叹。这位许铁生，就是解放后定居上海的著名京剧评论家。

课余的时间里，学校组织小朋友们开办图书室和储蓄所，由小朋友们轮流自我管理。图书室鼓励大家把家里的书寄放在图书室里，开辟了书源，室里的书供阅览，也可以登记出借。储蓄所的钱来自大家多余不用的零钱，彼此周转，要用时取出来，培养小朋友们爱好读书和节约用钱的习惯。

课余的十分钟休息，是最活泼快乐的时候，可以跳绳、踢毽子、荡秋千、坐滑梯、爬竹竿、捉迷藏等。这是校里的游戏，在家里与邻居儿童们的游戏如滚铜钱、斗蟋蟀等是不好在学校里玩的。

写到这里，小学时期的校长王晓梅，以及自然、语文、音乐等各课的先生名字如王仰千、潘文英、陈乐民、管文南等，都一一浮上脑海，居然还没有忘记，说明这种教育的成功吧。从记忆里出来，回到现实世界，现在大批的天真烂漫的小学生们，他们似乎都毫无例外地都卷入为考试、分数、升学而埋头学习，深深陷入做不完的作业堆里。连他们的父母也成了推动这股浪潮的生力军，在小孩子们沉重的课业以外，还要他们学钢琴，学外语，学这学那,以至于游戏无分，睡眠不足，儿童应该享有的天真烂漫、自由玩乐的权利都被剥夺了。

篇16：回忆小学生活作文

时间如流水，一去不复返。五年的小学生活就这样一闪而过了。我们就要告别敬爱的老师，亲爱的同学，离开这美丽的母校，走出小学五年来日日进出的学校大门了，我心中真的万分舍不得。我还清楚地记得，当妈妈牵着我的手，第一次走进这扇大门时，我觉得这里是那么的神秘。如今，我就要走出这校门了，我的心中真的很不是滋味。我再一次深情地望着这扇大门，凝望着老师们那慈祥的目光，注视着同学们那友爱的眼神，这一切的一切我都铭记在心。

再看一眼那间宽敞、整洁的教室。在那里，老师教我们读书写字；在那里，老师教我们许多道理；在那里……再看一眼那宽大的操场。那里有许多高大的树木陪伴我们一起茁壮成长。在操场里，我们玩耍，这儿，有着我们许多的欢声笑语，那可爱的笑脸，至今我还记得。我忘不了学校里的每一位老师，是他们用汗水哺育我们快乐成长，是他们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田。我忘不了亲爱的同学们，忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。是他们在我痛苦时安慰我;在孤单时陪伴我;在我取得胜利是鼓励我……

我更忘不了这五年的校园生活！每天清晨，我按时到校，进行早读；早操铃一响，我迅速排好队，下楼做操；上课时，我认真听讲，积极举手发言；放学后，操场上活跃着我运动的身影……小学的生活给我许多快乐，给我了许多收获。这将是我童年生活最幸福最美好的记忆……