爱国感情的诗句（精选7篇）
篇1：爱国感情的诗句
抒发爱国感情的诗句
1、扈跸老臣身万里，天寒来此听江声！——陆游《龙兴寺吊少陵先生寓居》
2、玉皇开碧落，银界失黄昏。——毛滂《临江仙·都城元夕》
3、凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。——屈原《国殇》
4、倚高寒、愁生故国，气吞骄虏。——张元干《贺新郎·寄李伯纪丞相》
5、秦时明月汉时关，万里长征人未还。——王昌龄《出塞曲》
6、宫中羯鼓催花柳，玉奴弦索花奴手。——苏轼《虢国夫人夜游图》
7、医得眼前疮，剜却心头肉。——聂夷中《咏田家》
8、愿得此身长报国，何须生入玉门关——戴叔伦《塞上曲二首》
9、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——于谦《石灰吟》
10、塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。——陆游《书愤》
11、春思远，谁叹赏、国香风味。——周密《绣鸾凤花犯·赋水仙》
12、朝市不足问，君臣随草根。——高適《登百丈峰二首》
13、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅《悯农》
14、归来报名主，恢复旧神州。——岳飞《送紫岩张先生北伐》
15、暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。——林升《题临安邸》
16、穷年忧黎元，叹息肠内热。——杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》
17、中兴诸将谁降敌，负国奸臣主议和。——于谦《岳忠武王祠》
18、试看天堑投鞭渡，不信中原不姓朱。——郑成功《出师讨满夷自瓜州至金陵》
19、九日龙山饮，黄花笑逐臣。——李白《九日龙山饮》
20、故国山川，故园心眼，还似王粲登楼。——周密《一萼红·登蓬莱阁有感》
21、山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。——刘禹锡《金陵五题·石头城》
22、夜视太白收光芒，报国欲死无战场。——陆游《陇头水》
23、梦到凤凰台上，山围故国周遭。——完颜璹《朝中措·襄阳古道灞陵桥》
24、人情展转闲中看，客路崎岖倦后知。——辛弃疾《鹧鸪天·送欧阳国瑞入吴中》
25、九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。——王维《和贾舍人早朝大明宫之作》
26、故国梅花归梦，愁损绿罗裙。——孔夷《南浦·旅怀》
27、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
28、白马金鞍从武皇，旌旗十万宿长杨。——王昌龄《青楼曲二首》
29、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
30、玉梅消瘦，恨东皇命薄。——汪元量《传言玉女·钱塘元夕》
31、尚忆先朝多乐事，孝皇曾为两宫开。——王守仁《元夕二首》
32、素臣称有道，守在於四夷。——田锡《塞上曲》
33、使李将军，遇高皇帝，万户侯何足道哉。——刘克庄《沁园春·梦孚若》
34、杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。——黄遵宪《赠梁任父母同年》
35、一破夫差国，千秋竟不还。——李白《西施》
36、突兀压神州，峥嵘如鬼工。——岑参《与高适薛据同登慈恩寺浮图》
37、梦绕边城月，心飞故国楼。——李白《太原早秋》
38、山川勤远略，原隰轸皇情。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》
39、都护行营太白西，角声一动胡天晓。——岑参《武威送刘判官赴碛西行军》
40、四牡何时入，吾君忆履声。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》
41、形胜三分国，波流万世功。——潘大临《江间作四首·其三》
42、长剑倚天谁问，夷甫诸人堪笑，西北有神州。——辛弃疾《水调歌头·送杨民瞻》
43、乃翁知国如知兵，塞垣草木识威名。——黄庭坚《送范德孺知庆州》
44、但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。——李纲《病牛》
45、宗臣事有征，庙算在休兵。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》
46、云白山青万余里，愁看直北是长安。——杜甫《小寒食舟中作》
47、凄凉白马市中箫，梦入西湖数六桥。绝好江山谁看取，涛声怒断浙江潮。——康有为《闻意索三门湾，以兵轮三艘迫浙江，有感》
48、皇情眷亿兆，割念俯怀柔。——郑愔《送金城公主适西蕃应制》
49、位卑未敢忘忧国。——陆游《病起书怀》
50、去国十年老尽、少年心。——黄庭坚《虞美人·宜州见梅作》
51、指点六朝形胜地，惟有青山如壁。——萨都剌《念奴娇·登石头城次东坡韵》
52、最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌，垂泪对宫娥。——李煜《破阵子·四十年来家国》
53、商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》——杜牧《泊秦淮》
54、国破山河落照红。——朱敦儒《减字木兰花·刘郎已老》
55、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》
56、汉天子，方鼎盛，四百州。——黄庭坚《水调歌头·落日塞垣路》
57、秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。——谭用之《秋宿湘江遇雨》
58、呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！——陆游《金错刀行》
59、泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。——曹松《己亥岁二首·僖宗广明元年》
60、山围故国绕清江，髻鬓对起。——周邦彦《西河·大石金陵》
61、四十年来家国，三千里地山河。——李煜《破阵子·四十年来家国》
62、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
63、山河千古在，城郭一时非。——文天祥《南安军》
64、但得众生皆得饱，不辞羸病臣残阳。——李纲《病牛》
65、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。——范仲淹《岳阳楼记》
66、殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。——杜甫《九日五首·其一》
67、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。——杜甫《蜀相》
68、易水潺潺云草碧，可怜无处送荆卿。——陈子龙《渡易水》
69、楚虽三户能抗秦，岂有堂堂中国空无人。——陆游《金错刀行》
70、但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。——于谦《咏煤炭》
71、堂上谋臣尊俎，边头将士干戈。——刘过《西江月·堂上谋臣尊俎》
72、皇灵大动变，震雷风且寒。——曹植《怨歌行》
73、六朝春草里，万井落花中。——屈大均《秣陵》
74、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞曲》
75、家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。——罗隐《西施》
76、故国伤心，新亭泪眼，更酒潇潇雨。——王澜《念奴娇·避地溢江书于新亭》
77、无限伤心夕照中，故国凄凉，剩粉余红。——夏完淳《一剪梅·咏柳》
78、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游《夜泊水村》
79、胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉。——郑思肖《二砺》
篇2：爱国感情的诗句
2、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄
3、试看天堑投鞭渡，不信中原不姓朱!——郑成功
4、愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦
5、老当益壮，宁移白首之心。——王勃《滕王阁序》
6、梦绕边城月，心飞故国楼。——李白《太原早秋》
7、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——《出塞》
8、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——《南园》
9、山河千古在，城郭一时非。——文天祥《南安军》
10、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎!——范晔
11、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。——《史记》
12、医得眼前疮，剜却心头肉——唐·聂夷中《咏田家》
13、待从头、收拾旧山河，朝天阙。——岳飞《满江红》
14、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——《夜泊水村》
15、千年史册耻无名，一片丹心报天子。——《金错刀行》
16、晋武轻后事，惠皇终已昏。——高適《登百丈峰二首》
17、出世一表真名世，千载谁堪伯仲间。——陆游《书愤》
18、丈夫当为国，破敌如摧山。——唐·韦应物《寄畅当》
19、京国多年情尽改，忽听春雨忆江南。——虞集《听雨》
20、西施若解倾吴国，越国亡来又是谁。——罗隐《西施》
21、出不入兮往不反，平原忽兮路超远。——屈原《国殇》
22、衔冤只合甘先死，何待花间不肯言。——汪遵《息国》
23、但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。——李纲《病牛》
24、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——《赴戍登程口》
25、一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。——《立春日感怀》
26、投躯报明主，身死为国殇。——鲍照《代出自蓟北门行》
27、荆山长号泣血人，忠臣死为刖足鬼。——李白《鞠歌行》
28、只解沙场为国死，何须马革裹尸还!——徐锡麟《出塞》
篇3：爱国感情的诗句
一、尊重学生的自尊和人格
苏霍姆林斯基把要珍惜和保护学生的自尊心形象的比喻为“要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”自尊是人格的基本要素之一。青少年学生血气方刚, 自我意识、自尊心理尤为强烈, 他们渴望被人理解, 受人尊重。在生理、心理、行为上有缺陷的学生更是如此。由于涉世未深, 阅历不丰, 他们又比较稚嫩脆弱, 在努力维护自尊之时易产生自卑, 在渴望理解之时易自我封闭。小学高年级学生大多比较顽皮, 成绩偏差。在老师眼里, 他们是差生;在家长眼里, 他们是不争气的孩子。学校的歧视, 家庭的威压, 使他们深感自卑和压抑, 渴望改变环境, 获得理解和尊重。然而受应试教育唯分论的思维定势影响, 教师往往视之为劣等生, 嫌他们素质太差, 难成气候, 从而在思想上轻视他们, 教学上忽略他们。他们的自尊心一次又一次受到伤害和践踏, 希望一次次破灭, 原本自卑之心更为自卑, 冷漠的环境使他们变得更加抑郁, 甚至“破罐子破摔”。如此恶性循环, 形成了素质教育的障壁。尊重人格, 就因此成为青少年学生, 特别是弱势群体的呼唤, 成为激活他们心灵的及时甘霖。
教师尊重学生, 首先要尊重学生人格.教师对学生有管理教育的权利, 有按照社会主义教育目的塑造学生的权利, 但在人格上与学生是平等的.教师不应自视比学生“高人一等”, 总是在学生面前表现出“高深莫测”、“凛然不可侵犯”的派头, 体验所谓“尊严”对学生的爱。不应是居高临下的“平易近人”, 而是发自肺腑的对朋友的爱。这种爱的表达既是无微不至, 又是不由自主的。在课堂中的任何情况下都应该以“朋友和共同学习者”的身份与学生相处, 用真情实意尊重学生, 创设一个融洽、和睦、协调的课堂气氛, 让学生在轻松愉快的情境中获得知识, 提高能力, 陶冶情操。
二、善于赏识学生
每个人生活在社会上, 都希望得到别人的赏识, 作为课堂主体的学生更不例外。孩子们常常把教师的赏识看成是对自己的评价, 当他们得到赏识时, 就觉得自己有进步, 能学好, 有发展前途, 以为自己在教师心目中是好学生, 因而产生自身增值感, 增强学习的内部动力。
如何赏识学生呢?首先, 教师要转变观念, 对全体学生一视同仁, 尊重和信任学生, 增强学生的自信心。在一位优秀教师眼中, 没有优生和差生的区别。教师应相信“每个学生都是有用之材”。教学上提倡多激励、少指责, 把全部爱心倾注在学生身上, 热情帮助每一位学生。在课堂上, 教师应尽可能多地给予学生发言的机会。学生回答问题时, 不论正确与否, 教师都应认真倾听, 对学生思路的每一步的正确都加以肯定, 及时作出恰如其分的评价。差生由于长期知识匮乏导致学习困难, 他们一般具有较强的自卑心理。教师不能歧视他们, 应主动接近他们, 尊重他们的人格。一方面, 要看到他们的不足之处, 帮助他们分析原因, 提出改进方法。另一方面, 要善于发掘他们身上的闪光点, 并及时加以表扬和肯定, 使他们感受到自己被承认, 精神得到满足, 从而增强学习兴趣, 学习的自觉性、刻苦性也相应得到提高。
三、学习上信任学生
著名的“罗森塔尔效应”的实践告诉人们, 学生能否持之以恒地学习, 与教师的信任程度有密切的关系。在学生产生心理自卑, 对学习没有信心时, 教师相信学生存在智能优势, 只要这种优势得到发挥, 每个学生都能学得好, 只要方法得当, 就没有跟不上的学生。在每位学生身上, 教师都要看到他们的长处, 找出他们行为中的闪光点, 哪怕是细微的优点。当学生站起来不能流利的回答问题的时候, 教师投去一个期待的目光, 说一句信任的话语, 帮助他成功一次, 那么, 他在课堂上发言的水平会更高, 学习能力会更强。因此教师在课堂上要多给学生送去一个信任, 在每位学生的心底里种下一颗自信的种子, 促使他们在课堂上最大限度地发挥积极性和主动性。
我班有个学生叫xxx, 父母离异, 她随父亲一起生活, 家里的经济条件本就十分困难, 常常入不敷出, 再加上父亲不务正业, 就把她托付给年迈的爷爷抚养。她常常衣衫破旧, 过去就连上学的学杂费和学习用品都是由班上同学捐给她。自卑使本来纯真可爱的她一度失去了学习信心, 成绩也因此一落千丈。看见她那副模样, 我很心疼。从那天起, 我几乎每天帮她补课。有一次, 语文期中测试她竟然考了68分。作为奖励, 我送了她一个新书包, 还在全班同学面前表扬了她。那次, 我在她眼中看到的不仅是感激还有一种扬眉吐气的自信。因此我在课堂上很注重自己的言行举止, 时时的表扬、鼓励和引导成为我课堂上常用的手段。我相信, 教师的真情投入, 必定会得到学生的真情回报。
四、尊重学生的独立意识
学生需要教师的教诲、关心和爱护, 同样需要教师对他们独立意识的尊重。
“一日为师终身为父”, 反映了我国传统的“师道尊严”的师生关系, 这实际上是一种不平等的关系。学生一旦走上求学之路就被置身于被动的地位, 对于教师只能唯言是听、唯命是从。如此的师生关系, 学生良好的学习习惯难以得到培养, 自主意识难以实现, 智力难以得到开发, 情感、态度和价值观更得不到关注。如此的师生关系, 也很难培养出挑战传统、挑战未来、具有时代精神的人才。我呼唤建立平等、融洽的师生关系, 营造民主、互动的课堂气氛。这就要求我们的教师要转变观念, 传统意义上的教师教和学生学, 将不断让位于师生互教互学, 彼此形成一个真正的“学习共同体”, 说不定你会得到一些意想不到的收获。因此, 教师要有意识的保护学生的独立意识, 培养他们的独立生活的能力。
篇4：爱国感情的诗句
一、挖掘解读教材德育因素，培养学生爱国主义感情
小学语文教材中，蕴涵爱国主义因素课文较多，有关爱国主义内容也很丰富：有反映祖国山河壮丽、物产丰富的：如：《日月潭》、《富饶的西沙群岛》、《美丽的小兴安岭》、《长城》、《桂林山水》等；有反映祖国悠久历史、灿烂文化的：如：《李时珍》、《赵州桥》以及古诗等；有反映中华民族不可辱、奋勇抗击外侵的：如：《王二小》、《小英雄雨来》、《别了，我爱的中国》等。有反映中华儿女优秀、英雄辈出的，如：《董存瑞》、《黄继光》、《草地夜行》等。有反映祖国今天光明美好，资本主义社会黑暗冷酷的：如：《小音乐家扬科》、《卖火柴的小女孩》等。这一篇篇教材，反映伟大祖国的景美、人美、事美，构成一个有机的爱国主义教育的整体。这样从整体出發，处理每一篇具体课文，体现教材之间相互补充、反复加深的内在联系，就可在学生眼前展限一副伟大祖国的疆域图。从祖国的东南，台湾岛上的“日月潭”，来到祖国东北的“小兴安岭”；从新疆维吾尔族的“葡萄沟”，来到祖国南海中的“西沙”。学生仿佛鸟瞰祖国辽阔的九百六十万平方公里的土地，看到一颗颗明珠闪烁在高山、草原、海岛和湖泊……从历史的角度讲，又可以从一千年前我们的祖先自己设计、施工的“赵州桥”，耸立在山巅的“万里长城”，到今天飞跃长江天险的“大桥”，从历史上杰出的人物张衡、李时珍，讲到现代的鲁迅、聂耳、詹天佑……所谓“纵横数万里，上下几千年”对儿童进行爱国主义教育才有一定的深度和广度。
二、利用多媒体辅助教学，培养学生爱国主义感情
教学中，播放集声像动漫于一体的多媒体辅助教学，为学生创设理解课文内容的情景，易于激发学生学习兴趣，发展学生思维能力和想象能力，既能加强语文思想教育渗透性，又增加了课文感染力。例如，在教学《卖火柴的小女孩》时，不少学生认为只不过是个故事而已，很难产生真情，领会其中道理。为了让学生体情悟“道”，教学中播放多媒体，给学生展现出如下情景：一个光着头，赤着脚的小女孩在冰天雪地里叫卖火柴。大年夜，小女孩坐在墙角，面带微笑-消死了。
三、结合作文教学，培养学生爱国主义感情
在作文教学中，可进行爱国主义教育的内容是很丰富的，应引导儿童从身边开始，在具体情境中观察、体验。首先可以结合乡土教材。儿童掌握“祖国”这个概念，是从家乡的一片田野、一条小路、一座小丘开始的。因为这是祖国的一角，是儿童最早认识的世界。那是看得见、摸得着的。“家乡、祖国”，在人们的意识里总是紧紧地结合在一起的。家乡的山山水水、家乡的光荣历史、家乡的最新成就，都可引导儿童认识祖国的可爱、从而获取爱国主义的作文题材。我们在教低年级时，就带儿童登高望远，通过认识东南西北，观赏家乡的全貌，初步感受“我们的家乡真美”。然后以此为题进行口头作文；中年级时，通过春游家乡的风景区，进一步感受家乡的美，并作题为《邀请》的习作训练；高年级时，则带领儿童漫步家乡的大街小巷，攀登家乡秀丽的青山，站在高高的山冈上，获取“可爱的家乡”等丰富题材。其次结合儿童的日常生活。当代儿童沐浴着社会主义的金色阳光，在祖国母亲的怀抱里长大，从所见所闻，储存了有关“祖国伟大”“祖国可爱”的许多信息。关键在于引导他们认识、体验，加以选取。清晨，那鲜艳的五星红旗升起时的庄严肃穆的情境：蓝天下飘动的国旗，激动人心的国歌旋律，深情凝望的眼睛……课余，少先队的“认识祖国版图”“到边疆去”“到北京去”的假想旅行，“为祖国生日做件好事”“放飞白鸽”等队日活动，都是值得儿童细细体验、认真选取的爱国主义题材。再次，结合祖国日新月异的成就。社会主义祖国的每一个振奋人心的喜讯，都会激起儿童的民族自豪感。儿童虽在学校，却与社会相通，引导他们倾听祖国前进的脚步声，他们会情不自禁地为祖国的胜利而笑逐颜开，激动不已。
四、组织开展语文实践活动，培养学生爱国主义情感
苏霍姆林斯基说：“教学生高谈阔论爱祖国，代替教育学生爱祖国，这是不可思议的事。”因此，语文课要通过语言训练，结合开展适合儿童特点，易于学生接受的丰富多彩的教育活动，才能使学生加深对祖国的认识，既懂得“为什么要爱”，又懂得“怎样去爱。”在教学中，我组织学生参加过一下一些活动：祖国各处留下我的足迹；我爱祖国山河美图片展览；爱我中华、爱我家乡手抄报设计；我爱家乡的特产作文比赛；爱祖国、知国情知识竞赛；遨游汉字王国；畅游诗歌的海洋……通过各种有效的语文实践活动，对学生进行爱家乡，爱祖国的教育，使爱国主义情感在学生心灵中深深扎下根，使思想教育真正起到潜移默化的作用，效果显著。
总之，在小学语文教学中培养学生爱国主义情感，要引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念，为全面提高学生语文素养打下坚实的基础。为了孩子们的健康成长，为了祖国的繁荣昌盛，让我们在儿童掌握语文工具的同时，切实进行爱国主义思想教育，精耕细作，我们必定会收获爱国主义思想与行为的丰硕之果。
篇5：表达爱国感情的古诗句
1、投死为国，以义灭身。——曹操
2、平生铁面心，忘家思报国。——陆游
3、戍客望边色，思归多苦颜。——李白
4、归来报明主，恢复旧神州。——岳飞
5、可怜报国无路，空白一分头。——杨济翁
6、利于国者爱之，害与国者恶之。——晏婴
7、遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。——陆游
8、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。——王翰
9、国之步存，身将焉托?——蔡锷《讨袁通电》
10、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——李贺
11、戍客望边色，思归多苦颜。——李白《关山月》
12、愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦
13、手持三尺定山河，四海为家共饮和。——洪秀全
14、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
15、胸中有誓深如海，肯使神州竟陆沉!——郑思肖
16、人生富贵岂有极?男儿要在能死国。——李梦阳
17、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄
18、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑!——谭嗣同
19、朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。——《关山月》
20、伤心庾开府，老作北朝臣。——司空曙《金陵怀古》
21、晋武轻后事，惠皇终已昏。——高適《登百丈峰二首》
22、暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。——《题林安邸》
23、云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。——杜甫《小至》
24、身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。——屈原《国殇》
25、归老宁无五亩田，读书本意在元元。——陆游《读书》
26、先国家之急而后私仇。——《史记·廉颇蔺相如列传》
27、关山万里作雄行。——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》
28、夜视太白收光芒，报国欲死无战场。——陆游《陇头水》
29、羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。——范仲淹
30、汉臣曾此作缧囚，茹血衣毛十九秋。——汪遵《咏北海》
31、汉家天子镇寰瀛，塞北羌胡未罢兵。——汪遵《咏昭君》
32、谁料苏卿老归国，茂陵松柏雨萧萧。——李商隐《茂陵》
33、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。——《左迁之蓝关》
34、猛将谋臣徒自贵，蛾眉一笑塞尘清。——汪遵《咏昭君》
35、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——于谦《石灰吟》
36、故国三千里，深宫二十年。——张祜《宫词·故国三千里》
37、病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。——陆游《病起书怀》
38、独怜京国人南窜，不似湘江水北流。——杜审言《渡湘江》
39、一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。——清·秋瑾《对酒》
40、玉皇开碧落，银界失黄昏。——毛滂《临江仙·都城元夕》
41、江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。——李贺《李凭箜篌引》
42、纷披乍依迥，掣曳或随风。——李世民《咏兴国寺佛殿前幡》
43、向北望星提剑立，一生长为国家忧……——张为《渔阳将军》
44、身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄——《国殇》战国.楚.屈原
45、野臣潜随击壤老，日下鼓腹歌可封。——鲍防《元日早朝行》
46、古之善为天下者，计大而不计小。——《旧唐书?陈子昂传》
47、昨夜上皇新授箓，太真含笑入帘来。——张祜《集灵台·其一》
48、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。——杜甫《闻官军收河南河北》
49、愿得此身长报国，何须生入玉门关。——唐·戴叔伦《塞上曲二首》
50、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》(其五)
51、忧国耻为睁眼瞎，挺身甘上断头台。——《**烈士诗抄。熊亨瀚诗》
52、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戍登程口占示家人》
53、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
54、都护行营太白西，角声一动胡天晓。——岑参《武威送刘判官赴碛西行军》
55、埋没钱塘歌吹里，当年却是皇都。——魏大中《临江仙·埋没钱塘歌吹里》
56、故国伤心，新亭泪眼，更酒潇潇雨。——王澜《念奴娇·避地溢江书于新亭》
57、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年——宋·陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
58、拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。——秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄**地图》
59、谁使神州，百年陆沉，青毡未还?怅晨星残月，北州豪杰。——陈人杰《沁园春·丁酉岁感事》
篇6：感情的诗句句子
天下英雄，使君与操，余子谁堪共酒杯。——刘克庄《沁园春·梦孚若》
心似双丝网，中有千千结。——张先《千秋岁》
若有知音见采，不辞遍唱阳春。——晏殊《山亭柳·赠歌者》
可怜闺里月，长在汉家营。——沈佺期《杂诗三首·其三》
十二楼中尽晓妆，望仙楼上望君王。——薛逢《宫词》
一行写入相思传。——张可久《塞鸿秋·春情》
自与东君作别，刬地无聊。——纳兰性德《风流子·秋郊即事》
一语不入意，从君万曲梁尘飞。——李白《夜坐吟》
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
长江巨浪征人泪，一夜西风共白头。——宋琬《江上阻风》
盈盈一点芳心，占多少春光，问卿知否?红妆莫斗。——顾太清《玉烛新·白海棠》
相思本是无凭语，莫向花牋费泪行。——晏几道《鹧鸪天三首其二》
月上柳梢头，人约黄昏后。——朱淑真《山查子》
羡他虫豸解缘天，能向虚空织罗网。——元稹《织妇词》
篇7：感情的诗句
1、妖娆艳态，妒风笑月，长殢东君。——李清照《庆清朝·禁幄低张》
2、忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。——王昌龄《闺怨》
3、从别后，忆重逢，几次魂梦与君同。——晏多少道《鹧鸪天三首其一》
4、几番烟雾，只有花难护。——陈子龙《点绛唇》
5、玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。——温庭筠《南歌子词二首》
6、碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹《苏幕遮·怀旧》
7、梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。——岑参《山房春事二首》
8、怕相思，已相思，轮到相思没处辞，眉间露一丝。——俞彦《长相思·折花枝》
9、一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇著他;若说有奇缘，如何心事终虚话?——曹雪芹《枉凝眉》
10、柳叶随歌皱，梨花与泪倾。——黄庭坚《南歌子·槐绿低窗暗》
11、此心与、东君同意。——吴文英《金缕歌·陪履斋先生沧浪看梅》
12、两鬓可怜青，只为相思老。——晏几道《生查子·关山魂梦长》
13、双星何事今宵会，遗我庭前月一钩。——德容《七夕二首·其一》
14、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。——辛弃疾《青玉案》
15、七月七日一相见，相见故心终不移。——元稹《古决绝词》
16、寒风料峭侵窗户，垂帘懒向回廊步。月色入高楼，相思两处愁。无边家国事，并入双蛾翠。若遇早梅开，一枝应寄来!——秋瑾《菩萨蛮·寄女伴》
17、红颜未老恩先断，斜倚熏笼坐到明。——白居易《后宫词》
18、牛女相期七夕秋，相逢俱喜鹊横流。彤云缥缈回金辂，明月婵娟挂玉钩。——曹松《七夕》
19、君知妾有夫，赠妾双明珠。感君缠绵意，系在红罗襦。妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。知君用心如日月，事夫誓拟同生死。还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。——张籍《节妇吟·寄东平李司空师道》
20、相思已是不曾闲，又那得、工夫咒你。——蜀妓《鹊桥仙·说盟说誓》
21、孔雀东南飞，五里一徘徊。——《孔雀东南飞》
22、君门一入无由出，唯有宫莺得见人。——顾况《宫词》
23、年年花落无人见，空逐春泉出御沟。——司马扎《宫怨》
24、入我相思门，知我相思苦。——李白《三五七言/秋风词》
25、侯门一入深似海，从此萧郎是路人。——崔郊《赠去婢》
26、愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁;不见白头相携老，只许与君共天明。——范成大《车遥遥篇》
27、若是前生未有缘，待重结来生愿。——乐婉《卜算子·答施》
28、碧桃天上栽和露，不是凡花数，乱山深处水荥迥，借问一枝如玉为谁开?轻寒细雨情何限，不道春难管，为君沉醉又何妨?只怕酒醒时候断人肠!——秦观《虞美人》
29、心似双丝网，中有千千结。——张先《千秋岁·数声鶗鴂》
30、相思似海深，往事如天远。——乐婉《卜算子》
31、无言独上西楼，月如钩。——李煜《相见欢》
32、红豆不堪看，满眼相思泪。——牛希济《生查子》
33、归去来，玉楼深处，有个人相忆。——柳永《归朝别》
34、半烟半雨溪桥畔，渔翁醉着无人唤。——黄庭坚《菩萨蛮·半烟半雨溪桥畔》
35、而今才道当时错，心绪凄迷。——纳兰性德《采桑子·当时错》
36、离愁渐远渐无穷，迢迢一直如春水。——欧阳修《踏莎行》
37、今年对花最匆匆，相逢似有恨，依依愁悴。——周邦彦《花犯·小石梅花》
38、芳草断烟南浦路，和别泪，看青山。——朱淑真《江城子·赏春》
39、一语不入意，从君万曲梁尘飞。——李白《夜坐吟》
40、向露冷风清，无人处，耿耿寒漏咽。——周邦彦《浪淘沙慢·晓阴重》
41、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。——白居易《长恨歌》
42、鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。——晏殊《清平乐二首·其二》
43、天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难，长相思，摧心肝。——李白《长相思二首其一》
44、尘缘一点，回首西风又陈迹。——吴文英《六么令·夷则宫七夕》
45、一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。——柳永《昼夜乐》
46、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永《蝶恋花》
47、知我意，感君怜，此情须问天。——温庭筠《更漏子·金雀钗》
48、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》
49、斜月照帘帷，忆君和梦稀。——毛熙震《菩萨蛮·梨花满院飘香雪》
50、贞女贵徇夫，舍生亦如此。——孟郊《列女操/烈女操》
51、已是黄昏独自愁，更著风和雨。——陆游《卜算子·咏梅》
52、是他春带愁来，春归何处。——辛弃疾《祝英台近·晚春》
53、饮酒莫辞醉，醉多适不愁。——高適《淇上送韦司仓往滑台》
54、恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。——吕本中《采桑子·恨君不似江楼月》
55、自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。——徐干《室思》
56、群燕辞归鹄南翔，念君客游多断肠。——曹丕《燕歌行》
57、故园便是无兵马，犹有归时一段愁。——陈与义《送人归京师》
58、倚遍阑干，只是无情绪。——李清照《点绛唇·闺思》
59、世间无限丹青手，一片伤心画不成。——高蟾《金陵晚望》
60、君若清路尘，妾若浊水泥。——曹植《明月上高楼》
61、忆君心似西江水，日夜东流无歇时。——鱼玄机《江陵愁望寄子安/江陵愁望有寄》
62、月色穿帘风入竹，倚屏双黛愁时。——顾敻《临江仙·月色穿帘风入竹》
63、此曲有意无人传，愿随春风寄燕然，忆君迢迢隔青天。——李白《长相思三首·其二》
64、欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。——晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》
65、千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。——辛弃疾《摸鱼儿·更能消几番风雨》
66、梅花雪，梨花月，总相思。——张惠言《相见欢·年年负却花期》
67、草木虽无情，因依尚可生。——李白《树中草》
68、野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清扬婉兮。邂逅相遇，适我愿兮。——《诗经·野有蔓草》
69、君在天一涯，妾身长别离。——江淹《古离别》
70、断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。——贺铸《芳心苦·杨柳回塘》
71、荷花娇欲语，愁杀荡舟人。——李白《渌水曲》
72、咫尺画堂深似海，忆来惟把旧书看，几时携手入长安?——韦庄《浣溪沙·夜夜相思更漏残》
73、冰合井泉月入闺，金缸青凝照悲啼。——李白《夜坐吟》
74、谁分含啼掩秋扇，空悬明月待君王。——王昌龄《西宫秋怨》
75、合欢桃核终堪恨，里许元来别有人。——温庭筠《南歌子词二首/新添声杨柳枝词》
76、焚香出户迎潘岳，不羡牵牛织女家。——鱼玄机《迎李近仁员外》
77、一寸相思千万绪，人间没个安排处。——李冠《蝶恋花》
78、乌丝阑纸娇红篆，历历春星。——纳兰容若《红窗月·燕归花谢》
79、蜂儿不解知人苦，燕儿不解说人愁。——程垓《最高楼·旧时心事》
80、秾艳一枝细看取，芳心千重似束。——苏轼《贺新郎·夏景》
81、往事已成空，还如一梦中。——李煜《子夜歌·人生愁恨何能免》