栗树乡教育办公室2011年六五普法工作计划

栗树乡教育办公室2011年六五普法工作计划（共10篇）

篇1：栗树乡教育办公室2011年六五普法工作计划

2011年“六五”普法工作计划

盐都区人民检察院

2011年是“六五”普法的开局之年，2011年我院普法工作的指导思想是：认真贯彻落实党的十七大、十七届四中全会，全国政法工作会议和全省、全市相关工作会议精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学观，坚持围绕深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，广泛开展法制宣传教育，扎实推进依法治理，努力提高普法依法治理工作服务科学发展的水平，为建设法治盐都，全面建设小康社会营造良好的法治环境。

2011年依法普法工作的主要任务是：以“六五”普法工作规划为主线，深入开展“法律六进”活动，强化领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员和农民（含农民工）的法制宣传教育工作，全面落实“六五”普法规划，研究制定新的五年普法规划，推动普法依法治理工作不断迈上新台阶。

一、积极推进“六五”普法规划的全面落实，成立领导小组责任到人

1、认真贯彻落实中宣部、司法部、全国普法办《关于组织开展“六五”普法检查验收工作的通知》精神和区司法局相关文件要求，对本院“六五”普法规划实施情况进行自查。普法领导小组要及时向区委、区政府汇报，争取其对检查验收工作的领导和支持。

2、积极邀请区人大、政协有关领导、代表和委员，对“六五”普法规划实施和相关决议执行情况进行检查，通过听取其对我院普法工作的意见和建议，督促和推动我院“六五”普法规划全面落实。

3、成立以检察长李泽龙为组长的“六五”普法领导小组，确定每个部门的分管领导为部门普法负责人，并责任到人。领导小组人员安排如下：

组长：张永娣

成员：严义奎、陆生众、赵萍、朱国、宗友林、滕红梅、侍清华、李明、刘华

办公室设在政治处，负责日常规划。

办公室主任：刘华（兼）

成员：徐洁、徐建春、丁玲玲

二、积极推进社会矛盾化解，服务经济社会发展，深入开展法制宣传教育

1、大力加强宪法和重点法律法规学习宣传，突出学习宪法，牢固树立宪法意识，维护宪法权威。紧紧围绕促进我区经济平稳较快发展、促进改善民生、促进社会和谐、促进人的全面发展，大力宣传宏观调控、资源环境、土地流转、保护知识产权等法律法规；继续深化社会管理、打击违法犯罪、依法信访、依法维权等方面法律的宣传力度；广泛宣传有关经济、政治、文化、社会发展以及与人民群众生产、生活密切相关的法律法规；深入宣传有关劳动就业、社会保障、安全生产和食品安全、房屋拆迁、农民工维权等相关法律法规；积极宣传新颁布法律法规；不断提高

全民法治意识、法律素质，为我区经济社会又好又快发展营造良好的法治环境。

2、积极开展面向全社会的社会主义法治理念教育，引导公民自觉践行社会主义法治理念；注重法制教育与公民意识教育相结合，弘扬法治精神，培育和发展社会主义法律文化，形成自觉学法守法用法的社会氛围。

3、在全区集中组织开展普法主题宣传活动，突出农村和城市社区，针对与群众切身利益相关的土地征收征用、房屋拆迁、库区移民、就业安置、劳动用工、交通事故、医疗纠纷、物业管理、社会治安、信访等突出问题和社会热点难点问题，有针对性地开展专项法制宣传教育，充分发挥法制宣传教育在经济社会建设中的先导性、基础性作用，引导公民依法表达利益诉求，维护合法权益，有效预防和减少矛盾纠纷，促进社会矛盾的化解。

4、广泛深入开展“法律六进”活动，切实抓好重点对象法制宣传教育。认真贯彻落实全国、全省和我市关于加强领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员及农民（含农民工）学法用法工作的指导意见，广泛开展适合不同对象参与的法制宣传教育活动，推动重点对象法制宣传教育的深入开展。坚持把依法行政法制教育作为一个重点来抓，继续加大对领导干部和公务员学法用法工作力度，教育引导其遵纪守法、廉洁奉公。大力加强对刑释解教人员、青少年群体、流动人口等特殊群体的法制宣传教育，增强法制意识，有效预防和减少违法犯罪。

5、积极探索和创新法制宣传教育的方式方法，加大普法宣传进乡村、进社区、进企业、进学校宣传力度，不断丰富法制宣

传的内容和形式。通过开展街头宣传、播放廉政教育警示片、法律答疑和普法专栏建设等活动，使普法宣传形式更加喜闻乐见，增强法治教育效果。

6、充分发挥检察职能，深入开展各项专业法律法规学习宣传活动。要充分利用“三.八”妇女节、“3.15”消费者权益保护日、“3.23”世界气象日、“4.26”世界知识产权日、“六.一”儿童节、“6.26”国际禁毒日、“12.4”全国法制宣传日等各种纪念日、法律法规颁布实施日等时机，通过举办集中宣传活动，不断增强各行业各部门人员的法律素质。

三、积极展示成果，加大宣传力度，营造良好舆论氛围

1、按照上级机关统一部署，积极配合开展“六五普法神州行”中央媒体系列宣传活动。各业务科室要高度重视，把这一活动作为宣传我院法治建设成果、展示全院新时期新形象的契机和平台，努力把最具典型性、代表性的经验和做法在更大范围内宣传推广出去，进一步提升我院的外在形象。

2、切实做好宣传采访活动的总体策划和具体操作，突出重点，加强协调，做好衔接，整合资源，通过一系列具有广泛性、连续性、专题性的深度报道，在一定时段内，形成主题鲜明、内涵丰富、积极向上、影响广泛的法治舆论氛围。

四、努力增强工作的针对性和实效性，不断丰富创新法制宣传方式方法

1、发挥大众传媒的主渠道作用。要努力通过广播、电视、报刊、互联网的法制专栏，提高宣传教育手段的现代化程度，增强工作实效性。

2、巩固和发展法制宣传教育阵地。要继续巩固各类板报、墙报、宣传专栏、宣传长廊、农民法制夜校、市民法制学校、青少年法制教育基地等传统的宣传阵地，完善法制宣传教育网络。

3、充分调动和发挥干警普法宣讲队，继续大力组织引导干警深入社区、乡村、企业等基层单位，有效开展各种法制宣传活动，为法制宣传教育工作注入新的活力。

五、紧密结合普法依法治理工作新阶段新发展，认真做好“六五”普法规划的研究制定工作

做好“六五”普法规划的起草工作，力求新的五年规划能够充分体现我区经济社会发展的客观需求和普法依法治理工作的内在规律，具有较强的科学性和可操作性。注重理论与实践相结合，落实中央要求与体现地方特色相结合，实施“六五”普法规划与服务我区中心工作相结合，切实使 “六五”普法工作与全区大局相协调，成为我区法治建设的新抓手、新平台。

篇2：栗树乡教育办公室2011年六五普法工作计划

2011年普法依法治理工作要点

今年是实施“十二五”规划的开局之年，也是“六五”普法教育工作的启动之年。为认真贯彻依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略，进一步推动我局普法教育和依法治理工作的深入开展，根据《塔里木河流域管理局2011年普法依法治理工作要点》的精神和要求，结合我局实际，制定喀什管理局2011年普法依法治理工作要点，以扎实有效地推进“六五”普法教育工作，请各科室、企业、站点认真遵照执行。

一、指导思想

2011年法制教育依法治理工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七届四中、五中会议精神，树立宪法权威的观念和正确的权利观、义务观，明确什么是违法犯罪，增强学法、用法、守法意识，坚持法制教育与依法治水相结合，确保“六五”普法教育落到实处。按照“六五”普法规划确定的目标、任务，继续抓住重点对象和重点环节的普法教育，认真开展“六五”普法教育的自查总结工作，完善部门执法责任制，促进依法行政和文明执法。

二、做好“六五”普法教育的启动工作

2011年普法依法治理工作要按照我局“六五”普法规划、工作计划，针对工作中存在的薄弱环节和问题，多渠道、多形式地广泛

宣传“六五”普法和依法治理的指导思想、总体目标、主要任务、基本要求等，为我局深入开展“六五”普法工作营造良好的法治氛围。

三、继续抓好全局各族职工的学法用法工作

全局领导干部和行政人员是“六五”普法的重点对象。根据《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划的通知》的精神，以全国人大常委会《关于进一步加强法制宣传教育的决议》为主要内容，结合《干部法律知识读本》等，通过参加法制讲座、培训班、法律知识竞赛等活动和个人自学等形式，进一步推进全局各族职工的学法用法。学习中要坚持集中学习和个人自学相结合，学习法制理论和法律条文相结合，紧密联系实际，逐步树立先进的法治理念，增强法律意识，提高依法行政、依法治水能力和水平。

四、积极有效地开展水法宣传教育

按照“六五”普法规划确定的目标和任务，深入开展水法宣传教育，增强广大干部群众的法制意识，为依法治水奠定良好的思想基础。组织开展3·22“世界水日”、“中国水周”及“12·4全国法制宣传日”等重大法制宣传教育活动，开展法律知识竞赛、法制展览、制作宣传案例等多种行之有效的方式方法进行法制宣传教育活动，形成合力，扩大宣传影响，提高宣传效果。

（一）、要联合各用水单位广泛开展宣传活动，出动专门宣传车到流域灌区宣传，悬挂横幅、张贴标语、发放宣传单进行宣传，营造水法、水资源管理宣传的氛围。

（二）、要利用有线电视台、广播电台等宣传媒体，播放

《人· 水· 法》 宣传片。同时，召开流域范围内的水法座谈会。

（三）、各基层要制定合理的学习计划，结合自己生产经营的特点，有重点有针对性地制定学习计划，确保学习效果，不走过场，不搞一阵风，合理安排学习时间。

五、深入开展“法律进单位”活动

各级领导要高度重视，周密组织实施，抓好落实，要带头学习法律、遵守法律，为法制宣传教育工作创造必要的工作条件。同时，要加强水利法制宣传制度化建设，建立领导干部学法用法长效机制，坚持和完善党组中心组集体学法制度、水利法律知识考核制度，使领导干部学法用法进一步规范化、制度化，不断提高领导干部依法决策、依法行政和依法管理的能力。

组织专人定期的检查各项制度是否落到实处，是否有违法乱纪行为发生。有效治理办事拖沓、推诿扯皮、不作为、乱作为以及门难进、脸难看、事难办的现象。落实社会治安综合治理目标管理，及时调节化解各种矛盾纠纷，平安单位创建工作落到实处。加强群众和社会各界监督，落实信访责任制，积极妥善处理信访案件，及时稳妥解决群众反映的“热点”、“难点”问题，对群众的投诉能及时查处，无越级上访案件发生。

深入开展以宪法、基本法律以及水法等为主要内容的学习宣传教育。开展以宪法知识与公民工作生活密切相关的基本知识及有关维护社会稳定的法律法规教育，增强公民权利义务观念，提高各族干部职工依法维护自身权益和运用法律武器同违法犯罪行为做斗争的自觉性，使全局各族干部职工能旗帜鲜明、立场坚定地同民族分裂主义分子和非法宗教作坚决的斗争，自觉维护祖国统一，维护民族团结。

“六五”普法教育中，着重以《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国行政许可法》、《反分裂国家法》、《宗教事务条列》等法律、法规，与此同时结合我局实际，认真组织全局各族干部职工学习《水法》、《防洪法》、《水土保持法》、《河道管理条例》等与我局业务工作有关的法律、法规等的学习和教育，坚持学法、用法、守法相结合的原则，加大普法力度，使我局各项工作在依法治水的轨道上健康发展。

六、加强组织领导

局党委要把法制教育纳入重要议事日程，党委主要领导挂帅，党委主要成员参加领导小组，加强领导，各部门主要党务行政领导负责组织实施。

局普法办加强安排与协调，及时组织检查，掌握普法教育的全过程，做到上情下达，下情上报及时以保证2011年“六五”普法教育工作顺利进行。

塔里木河流域喀什管理局

篇3：栗树乡教育办公室2011年六五普法工作计划

结合目前的普法工作, 笔者认为, “六五”普法必须严格按照科学发展观的要求, 坚持以人为本理念, 以构建和谐平安校园为目标, 以思维创新为前提, 以手段内容创新为基点, 以组织机制创新为保障, 齐抓共管, 全员参与, 在把握切入点、增强针对性、立足多元化上下功夫, 寻求突破口、找准契合点, 切实把“六五”普法工作抓紧抓实, 抓出成效。

(一) 、创新普法理念, 让普法成为大学生的内在需要, 增强普法工作的吸引力和感染力

1、克服传统普法思想, 打造全新普法理念, 把普法工作贯彻落实到整个教学和人才培养上来

严格说来, 普法不应该只是普法职能部门和普法工作者的事情, 它的主体应该也必须是全体大学生, 在高校, 各职能部门和教学学院是培养和提高大学生法律意识、增强法律素质的主要机构, 加强法律知识学习, 提高包括法律素养在内的综合素质, 也是每个大学生应该认真面对和努力实现的。每一位大学生既是受教者, 又是施教者, 即通过普法工作, 把法律知识内化到大学生的思想意识当中, 并外化为日常的尊法、守法、用法、护法行为, 以此来感染身边的同学。相比之下, 鲜活的范本更有利于法律知识和法制观念的传播。

2、坚持“以人为本”的普法理念, 让普法工作成为大学生的内在需要

对高校来讲, 普法主体乍一看比较单纯, 一面是施教者教职员工, 一方面是受教者大学生, 但具体分析起来, 每个受教育者的社会阅历、知识水平与性格特点等个体情况都有很大差异, 特别是在网络的熏陶下成长起来的“90后”大学生, 他们的思想和行为方式更是让人难以把握。从某种程度上说, 普法只有在成为人们的内在需要时, 就会对其产生亲和力、认同感, 从而引发积极的态度来学法用法, 反之, 就会抵制甚至有对立情绪。

普法教育要承认和重视不同对象人群的个性特征, 以满足受教育者的需要为立足点, 按照他们不同时期不同阶段的法律知识需求, 在工作中要坚持以人为本, 贴近实际、贴近生活、贴近大学生, 用丰富多彩、生动活泼、喜闻乐见、寓教于乐的形式, 培养大学生对法律的兴趣, 对法律知识、法律文化的渴求, 从而吸引更多大学生的主动参与, 使普法工作有机地融入大学生的生活当中, 内在地成为他们社会生活不可或缺的一部分, 而不是搞形式、走过场。

(二) 创新普法手段, 增强普法教育的实效性, 提升普法工作的层次和水平

1、丰富普法内容, 有针对性地开展普法工作

在高校, 《思想道德修养与法律基础》是普法教育的主要课程, 也是宣传法制思想的主要阵地, 随着经济社会的发展, 课程中所列内容还是停留在原有的版本上, 文中案例也比较陈旧, 已经满足不了新时代大学生的需要, 这也是相当部分学生不愿学习这门课程的原因所在, 因此, 要加快普法教学内容改革的步伐, 搭建起与经济社会发展相适应的课程体系, 把当前大学生较为关心的事件作为案例进行深入的法律知识剖析, 此外, 还要把国家最新出台的教育制度和政策、贫困大学生资助政策、就业政策, 新修订的《物权法》、《劳动合同法》等相关法律和法规穿插到课堂之中, 并把它列入期末测评的考核内容。

此外, 普法工作还要处理好重点和难点的关系, 坚持一切从实际出发, 具体问题具体分析, 找出普法工作的切入口和突破口, 有选择、有区分、分层次, 分阶段、有步骤地开展普法工作, 避免没有重点, 蜻蜓点水, 面面俱到。

2、创新普法教育形式, 增强艺术性

在以往的普法工作中, 传统的“摆 (摆摊法律咨询) 、讲 (讲法制课) 、赛 (法律知识竞赛) 、考 (法律知识考试) ”等方式在一定的时期取得了一定的成效, 随着现代科学技术的发展和现代社会思想观念的变化, 公众对普法形式的需求日益多样化。

如今的“90”后被公认为“叛逆”的一代, 他们的知识面更加广阔, 个性也十分张扬, 行为容易走极端, 传统枯燥的说教式普法教育对他们丝毫没有吸引力, 而“用事实说话”的实地参观学习效果更受他们欢迎。因此, 我们要不断创新工作方式方法, 增强普法内容的趣味性、娱乐性和艺术性, 注重理论与实际相结合, 说教与熏陶相结合, 法理与情理相结合, 寓教于乐。对于他们的普法教育再沿用传统的灌输模式已经不合时宜, 应积极探索能够为他们所接受和欢迎的手段和形式, 开发新颖的途径, 充分利用现代科技手段, 根据他们的需要和心理特点开展普法教育。

当前, 网络论坛、博客、微博、播客以及QQ是大学生最喜欢使用的信息交换媒介, 普法工作者可以通过开通自己的博客或微博, 利用网络与大学生进行交流, 开展普法宣传, 与原来的说教方式相比, 这种方式虽然采取匿名交流, 但交流的过程就是法制思想的传递过程, 不管交流的双方身份地位如何, 他们都可以就某一个话题阐述自己的观点。

此外, 还可以探索以普法知识辩论赛赛、班级精品班会、形象大赛为载体, 以争创先进团支部、文明班级为抓手, 把普法工作融入其中;举办“远离毒品”、“不闯红灯”、“低碳我们在行动”等签字承诺活动, 引导青年学生自觉遵纪守法, 争做文明守法的好公民;以每年12月4日的“全国法制宣传日”为载体, 在全校开展“法制宣传周”或“宣传月”活动, 通过讲法制故事、举办法律讨论会、知识竞赛、征文比赛、“模式法庭”等形式, 让学生在生动活泼的氛围中自觉地接受教育6;把课堂教育与新闻媒体、信息网络、声像、文字等实物载体有机结合起来, 充分利用校园网络、报纸、广播及电视媒体, 播放普法宣传片, 打造多形式推进、立体化覆盖的法律传播体系;组织学生到执法现场或监狱进行现场参观学习, 开展警示教育活动等。

(三) 创新组织机制, 为普法工作的有效开展提供强有力的保障

1、创新领导机制, 树立普法工作权威

建立权威高效的领导机制是做好普法工作的关键。因此, 高校普法教育工作首先要打造一支强有力的组织领导队伍, 成立由校领导亲自挂帅, 校属各单位主要负责同志为成员的普法工作领导小组, 切实组织实施“六五”普法工作, 普法工作不仅仅挂在嘴边还要放在心上, 领导小组不仅是普法的倡导者, 更是普法的践行者, 带头学法、用法、依法办事, 此外还要经常听取汇报, 进行监督检查, 解决普法工作中的实际问题。

2、创新普法工作运行机制, 实现普法工作有序开展

经过多年的普法教育实践, 在学校已普遍建立了组织保障、评估考核、目标管理等制度, 并初步形成了校党委领导、纪检监察监督、职能部门实施、全校各部门齐抓共管、全体大学生普遍参与的普法工作机制。

在这个机制中, 校保卫处与党委宣传部是牵头机关, 负责组织实施整个学校的普法宣传;校属各单位与教学学院负责具体实施本部门大学生的普法教育工作, 并做好与保卫处、党委宣传部的沟通交流;校工会和纪委监察部门负责监督, 就大学生的需求和普法效果进行调查研究, 并把收集到的信息反馈给执行部门;全校大学生是普法工作的对象和参与主体, 他们对普法工作的支持度、参与的积极性如何直接关系的普法工作的成效, 因此要广泛动员大学生们参与到普法教育宣传中来, 在全校形成人人学法、人人懂法、人人用法的良好氛围, 从而实现普法工作的有序开展。

3、建立普法专项经费, 确保普法工作顺利进行

邀请法律专家来校讲学、开展现场普法教学都需要一定的活动经费, 没有一定数量的经费保障, 普法工作就很难进行。纵观国内高校, 相当大部分没有普法教育经费使用的明确规定, 普法费用使用和管理的随机性比较强, 这样不利于普法工作的有效开展, 为此, 高校要结合自身特点和发展情况, 在学校总体教育经费开支中单列普法经费支出, 并建立明确可行的经费管理办法, 加强经费使用情况管理, 确保普法工作必要的活动经费。

4、强化监察监督机制, 保障普法工作取得实效

校工会、纪检监察部门是维护大学生权益的主要部门, 要充分发挥它们在监督校属各单位依法办事情况、普法专项经费使用情况、校内违法乱纪情况监督中的作用, 保持高压态势, 杜绝校园违法事件发生;发挥好校园网、校报、校广播电台和电视台等校内媒体在弘扬真善美, 鞭策假恶丑中的作用, 积极宣传报道普法教育工作中涌现出来的先进典型;设立大学生权益维护中心, 建立大学生自己的维权组织, 保障大学生能够依法享有的权益;设立普法工作领导小组举报电话、电子邮箱和收件箱, 畅通信访渠道, 切实保障大学生正当维护权益, 有效维护普法工作成果。

5、完善评价体系, 建立科学合理的考评机制

普法工作能否落到实处, 关键在于有没有适用的考查评估机制。评估机制的设计要破除原有的普法考试单一模式, 建立一套按照科学发展观和正确政绩观的要求, 以普法工作实际效果为依据, 普法考试与实地考查相结合, 突出普法实效的考评实施办法, 并使之常态化。从普法工作思路是否妥当、内容是否丰富、形式是否多样、措施有无创新着手, 突破原有普法的条条框框, 在更大的范围内考查普法实效, 设立考评明细表, 结合考查结果进行加权比较, 评出优、良、中、差四个等级, 把考评结果进行全校通报, 并作为全校部门年终综合评比的重要指标, 对做的比较好的单位进行一定的奖励, 对普法宣教不力的部门责令通报批评, 对相关责任人作出一定的处罚。

篇4：栗树乡教育办公室2011年六五普法工作计划

工 作 总 结

2011年，在市普法办的指导下，我局坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照“六五”普法规划总体要求和部署，精心组织，强化指导、狠抓落实，我局普法工作取得了一定的成效，现将我局2011年“六五”普法工作总结如下：

一、基本情况

2011年以来，我局调整了“六五”普法领导小组，召开了普法工作专题会议2次，领导集中学法4次，开展普法集中培训1次，结合普法工作举办“世界水日”、“中国水周”宣传活动一周次，印发普法宣传册1000余份，分发、评阅“六五”普法试卷100余份，交流学习“六五”普法学习心得100份等。

二、主要工作

(一)加强组织领导，建立完善普法机制

一是根据 “六五”普法的总体部署和要求，我局结合自身实际，及时召开了局党组会，调整了“六五”普法工作领导小组，确定了负责人员。二是通过问卷调查和座谈讨论等形式，对“六五”普法工作的实施，向广大干部职工进行了意见征询，并结合工作实际，研究制订了普法工作规划，明确了普法指导思想，学习内容和学习方式及目标要求;三是建立了“六五”普法学习、考核和奖惩规定以及 “六五”普法先进集体和先进个人评选标准和普法工作例会等规范，从机制上保证了普法工作的正常开展和落实。

(二)学践结合，多措并举，有序推进 一是大力营造普法学习宣传氛围，掀起学法用法热潮。为确保“六五”普法学习活动做到家喻户晓，人人皆知，我们充分利用电视、广播和宣传标语、条幅、宣传板报等媒介方式，进行广泛宣传，大力营造积极学法用法氛围。二是采用多元化的学习方式，不断强化普法学习效果。根据普法工作计划，我们区分普法学习对象，设定学习内容。如领导干部主要学习综合法律知识类(法学基础理论、宪法、刑法、民法、经济法等)以及专业法律法规，其他人员主要学习《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国水土保持法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国防洪法》、《中华人民共和国河道管理条例》等涉及本部门工作的相关法律法规;采用集中辅导和“请进来，走出去”等培训形式，邀请法学专家为广大干部职工进行法学知识讲授和法学理论辅导。三是广泛开展学法用法实践活动，不断促进普法成效。如我们充分利用每年的“世界水日”、“中国水周”和邕江综合整治等活动契机，对广大群众进行普法教育，检验普法效果。四是行政执法与普法教育相结合。在推进普法工作中，我们坚持把普法与执法实践相结合，使普法与执法相互促进、相互推动。如在河道违章建筑等涉水事件处理中，我们执法人员都能按照法定程序、利用普法知识向当事人和周围群众进行水法律法规等教育宣传，并依法进行查处，确保了案件查处起到处理一件，教育一片的效果。五是适时考评、奖惩，不断检验和强化广大干部群众学法用法的自觉性和积极性。根据“六五”普法工作实施意见，我们制定了“六五”普法学习考评和奖惩规定，对普法学习进行季考和年考以此促进广大干部职工学法用法的自觉性;通过培树典型，表彰先进激发了广大干部群众学法用法的主动性和热情;通过以带面，不断扩大普法工作成果。

(三)及时归纳，提总结高，扩大成果

为确保“六五”普法工作开展扎实有效，我局“六五”普法工作领导办公室工作人员在普法的每个阶段都能结合普法工作开展的进度、难度，适时组织召集普法人员进行座谈，征询和收集普法工作信息，并针对普法工作中的存在的问题和好的做法进行归纳总结，发挥优势，克服不足，以此深入推进普法工作。

三、存在的问题

通过将近一年的学习教育，广大干部职工的学法、用法和守法意识有所提高，机关工作人员依法行政能力得到提升，领导干部依法决策水平明显提升，但我们也清楚的认识到工作中还存在许多不足，主要表现在以下几个方面：

(一)举一反

三、化简为繁的思考问题与解决问题的能力不足 经过“五五”普法和2011年的“六五”普法广大干部群众掌握了基本的法学知识，具备了一定的法律思维，能够从容应对工作遇到的各种困难，但是在面对较为复杂的情况时，因举一反

三、化简为繁的能力不足，不能及时理清思路，找到问题的根源，以至于在认识不清的情况下，做出错误的判断、错误的决策。这不仅影响了工作的效率，也增加了行政违法的风险。

(二)普法形式多元性和创新性不足

我局采用的普法形式多种多样，既有自学和集中学习以及邀请法学专家专题授课等传统形式，也有通过电视媒介和广播宣传的现代化方式，为广大干部群众提供了较好的信息共享媒介和学习交流平台，但随着信息科技日新月异的快速发展，网络、微博、微信已成为现今联络交流的重要手段。我局在结合、运用此种新型信息交流形式推进普法工作上的不足，影响了普法工作开展的广度以及普法信息传播的及时性。

(三)普法工作机制不够健全完善

我局一些部门和单位存在普法工作人员缺、设备差、经费少，基层普法统筹协调较难，部门共同参与积极性不高，未能将普法工作深入推进。

四、下一步工作计划

在今后的“六五”普法工作中，我们将按照“围绕主题，突出重点，紧贴实际，多措并举”的工作思路，重点抓好以下工作：

(一)围绕主题，继续深化政策法规的学习宣传

一是进一步加强法治理念教育。要充分利用板报，宣传栏和宣传册以及召开专题会议等宣传教育方式，以服务水利改革发展为主题，大力弘扬法治精神，引导水利系统广大干部职工牢固树立依法治水、执法为民、公平正义、服务大局的法治理念。增强水行政主管机关自觉形成学法守法用法的良好氛围，确保法治理念的牢固树立。二是突出抓好宪法和法律法规的学习宣传。坚持把学习宪法放在首位。通过广播、电视以及新闻报道等媒介，深入学习宣传宪法基本原则、基本精神，国家根本政治制度以及基本经济制度和公民的基本权利与义务，不断增强广大群众学宪遵宪的积极性，培树他们爱国意识、公民意识和民主法制意识;进一步加大对《水法》、《防洪法》、《水土保持法》及《南宁市河道与堤防建设管理条例》、《南宁市河道管理办法》等保障和改善民生相关法律法规的学习宣传，为加强和创新社会管理营造良好的法治环境。三是继续抓好中央关于水利工作一系列重要精神、决策和规定的学习宣传。继续深入学习《中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》和中央水利工作会议精神以及自治区《关于实现水利改革发展新跨越的决定》要求;深入学习《国务院关于实行最严格水资源管理制度的意见》和水功能区管理的各项规定，宣传实行最严格水资源管理制度的目标任务和政策措施。

(二)继续开展形式多样的实践活动，深入推进水利普法 一是围绕“大力加强农田水利，保障国家粮食安全”的宣传主题，充分利用“世界水日”、“中国水周”、“12.4”全国法制宣传日等活动契机，广泛开展群众喜闻乐见的水利法制宣传实践活动，不断增强全市人民水忧患意识，促进市民确立良好的节水、护水和用水观念。二是重点抓好普法对象的培训学习。继续加大水利系统领导干部和公务员学法用法培训力度，并完善各级学习培训制度。通过对领导干部和公务员进行系统地学习培训，促使他们熟练掌握和正确运用水行政相关法律法规，不断提高依法行政的能力和水平;通过开展水利专题法制讲座和水利法律知识竞赛，不断检验领导干部和公务员学法用法能力。三是继续积极组织开展“法律六进，服务科学发展”的法制宣传教育主题活动。活动要以水行政法律为重点，以群众需求为导向，以解决实际问题为目标，针对性开展。

篇5：栗树乡教育办公室2011年六五普法工作计划

工 作 总 结

1天宝小学 2011 年“六五”普法工作总结

2011 年是实施“六五”普法规划的启动年。一年来，为了做好我校普法依法治理工作，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应新形势新变化，增强法律宣传教育的针对性和实效性，深入推进依法治校工作，扎实做好“六五”普法依法治理启动工作，紧紧围绕区教育局和镇党委、政府工作，全面深入地开展法制教育，积极推进法制教育工作，为我校教育的健康快速发展 提供了良好的法治环境。现就今年来的法治教育工作总结如下：

一、学校高度重视法制教育工作，周密安排部署。2011年我校制定了法制实施计划，并及时成立了学校法制领导小组，确立一名领导去抓法制工作，由于责任靠实，安排扎实，督查及时，学校的法制工作落实得早，落实得快。在学校召开的各种会议上，领导都强调法制教育，并要求把法制教育融入到各项中心工作中去，用典型事例和现身说法强化法制教育，效果明显。

二、大力开展法制教育，提高全体师生的法律意识。

（一）一年来，按照法制规划和实施计划，采取以会代训等多种方式，开展法制和法制培训，讲解有关政 策和法律法规。学校定期组织学习，多次按规定要求购买法制教材。

（二）学校积极组织每学期一次的教职工法律知识考试。教师参考率每次都在 100%，合格率达到 100%。从而为提高教育法制化水平，推进依法治教进程，打下了坚实的基础。

（三）进一步规范聘请法制副校长。学校先后聘请法制副校长 1 名，他们每年都为各校学生作一次精彩的法制讲座，受到了师生的极大欢迎。从而为加强依法治校工作，创造良好的社会法制环境起了重要作用。

三、全面落实法制教育任务，保证工作全面推进。

（一）针对群众普遍关心的热点问题，有计划地开展专项治理。如：坚持不懈地抓好教育乱收费治理工作，按照“为民、务实、清 廉”的要求，进一步规范学校收费行为。学校必须严格执行“一费 制”，严格执行收费公示制度，严禁自立项目收费和搭车收费，并建立贫困学生救助机制，确保学生不因经济贫

2困原因而失学。

（二）对中小学生进行交通安全法规教育，提高他们自觉遵守交通法规和安全的意识。学校实行上下学排队制度，教师护送制度。认真落实中小学安全工作的各项要求，教育师生做文明人，行文明路。

（三）认真贯彻执行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律，全面开展预防青少年违法犯罪法律法规的学习教育。学校按照 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国加强和改进未成年人思想道德建设会议 精神的要求，充分发挥学校在青少年学生法制教育中的基础性和主渠道作用，结合素质教育的实施，狠抓“四个落实”，全面提高了 中小学生的法律素质。如：学校每年组织中小学生开展法律知识竞赛、法制报告会、法制文艺节目等喜闻乐见、行之有效的形式，从而让学生树立法制意识，学会依法保护自己。

（四）整治校园及周边环境，为学生创造安全文明的学习、生活和成长环境。学校加强对影响学校及周边治安因素和苗头的排查，本着“什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复就整治什么问题” 的原则，作到 “三防” “三不” 把校园及周边各类隐患作为工作重点，认真组织实施安全校园创建活动，加强依法治校，依法治教工作。

四、不断总结工作经验，巩固发展成果。学校认真梳理开展普法工作和依法治理工作的具体情况，总结工作经验，寻找工作不足，分析原因，研究对策，完善措施，加大力度，使法制教育规划的各项目标任务得以全面落实。同时，也为今后更好的开展普法工作和依法治理奠定了坚实的基础。

总之，通过一年来大量艰苦细致的工作，使全校师生的法律意识普遍提高，各项工作纳入法制化、规范化轨道，工作生活秩序良好。但与上级的要求和人民群众的愿望还有一定差距，有待于我们继续努力，更进一步做好普法工作。

天宝小学

篇6：栗树乡教育办公室2011年六五普法工作计划

2012年，我院普法工作的指导思想是：以邓小平理论理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七届四中全会精神，紧紧围绕镇党委和政府的中心工作，特别是围绕社会稳定开展普法工作，进一步推进卫生院法治建设工作。

今年，我院普法工作的主要任务是：认真做好 “六五”普法的启动工作，做到开好局、起好步；按照上级的部署，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，进一步推进法制宣传“六进”活动；继续加强党员干部职工学法，不断提高法律意识和法律素质；将法制宣传和法治实践结合起来，推进我院依法治理工作，推进卫生院法治建设，维护和促进我乡社会稳定。

一、做好“六五”普法规划及启动工作。

1、结合我院实际认真做好“六五”普法的各项工作。今年，按照我院普法工作要点，结合实际，紧紧围绕全县普法活动要求和我院发展的总体目标，有计划、有步骤地安排和落实法制宣传教育的各项任务，加快我院社会主义建设，服务于社会经济和谐发展。

2、认真抓好“六五”普法的启动工作。加强领导，抓好“六五”普法启动工作，要高标准、严要求。要把启动并组织实施“六五”普法启动工作作为今年的一项重要工作抓紧抓好，做到领导重视，机构健全，职责明确，人员到位，措施落实。

二、普法主题鲜明，内容丰富，推动普法工作不断发展。

1、抓好《公务员法》、《治安管理处罚法》、《执业医师法》、《护士管理条例》等法律法规的宣传。通过法制讲座和板报等普法阵地，采取群众喜闻乐见的形式广泛宣传法律的基本精神和主要内容，促进我院各项工作依法开展和社会和谐稳定。

2、加大专业法的学习和宣传力度。坚持和完善我院的各项学法制度，组织多形式多渠道的学习，维护社会稳定、守法维权、公务员管理、社会热点问题与依法行政和人民群众生产生活密切相关的法律法规。

3、结合系列活动日开展主题宣传活动。要结合“三八”妇女节、“3·15”消费者权益保障日、“五一”劳动节、“5.12”国际护士节、“6·26”国际禁毒日、“12·1”世界预防艾滋病日、“12·4”法制宣传日等，集中一定时间，组织人员，采取各种形式，开展相关的法制学习活动，形成普法的规模效应。

三、切实加强重点对象的法制宣传教育和干部群众学法用法工作。

在进一步落实我院领导干部人员学法用法各项制度的基础上，不断拓展学法用法的新方法和新途径。围绕建设法治单位、法治科室等活动，积极开展以《公务员法》、《信访条例》、《行政许可法》、《国家安全法》、《保守国家秘密法》、《执业医师法》、《沪市管理条例》等法律法规为重点的法制教育，建立起我院普法依法治理工作的长效机制。充分调动各方面积极因素，不断提高全院广大干群依法维权的意识。

五、加强普法工作的组织领导

1、高度重视。要切实加强对普法工作的组织领导，贯彻落实党的十七届四中、五中全会和中央政法会议精神，把普法工作纳入本地、本部门的工作规划。

2、健全机构。调整充实普法工作机构，明确职责，进一步完善单位领导干部共同参与的普法工作格局。

3、加强队伍建设。要进一步完善以专职为主，兼职为辅的普法工作机制，充分发挥普法的作用，建立一支高素质的普法队伍。加强普法队伍的培训工作，不断提高普法队伍的业务水平和工作能力。

西北湾乡卫生院

篇7：栗树乡教育办公室2011年六五普法工作计划

一、主要做法和取得成效

1.健全机构, 形成齐抓共管的工作机制。五年来, 我局领导高度重视普法工作, 把普法宣传工作列入全局工作重要议事日程, 常抓不懈。

(1) 加强领导, 完善措施, 扎实推进依法治理教育工作。一是成立领导机构, 成立了以党委书记、局长为组长, 副局长为副组长, 各股室负责人为成员的昌江县教育局法制宣传教育工作领导小组。领导小组下设办公室, 办公室主任由督导室主任兼任, 负责日常事务。同时, 各学校也相应成立“六五”普法工作领导小组, 做到由一把手负总责, 其他领导成员明确分工, 落实具体责任, 建立和完善一整套管理制度, 形成了依法决策、民主参与、自我管理、自主办学的工作机制。二是制定下发了《昌江黎族自治县教育系统六五普法规划》、《昌江黎族自治县教育系统六五普法实施方案》。同时, 我们还制定了教育系统“六五”普法工作计划和学习计划。

(2) 加强监督, 狠抓落实, 确保普法工作取得实效。实行股室包片制度, 明确了责任人, 落实了预防中小学生违法犯罪工作责任制和领导责任追究制, 把普法宣传工作同教育教学工作同安排、同检查、同考核、同总结, 并纳入对中小学年度目标任务考核之中, 有力地保证了普法宣传教育活动深入、有序地开展。

2.广泛宣传, 不断增强机关干部和师生的法制意识。预防和减少未成年人犯罪的关键在于教育, 抓好教育工作者自身的法制教育, 可以收到事半功倍的效果。

(1) 开展形式多样的宣传活动。五年来, 每年各校都利用校园广播、宣传栏、校会、班会等开展不少于4 次的法律法规宣传活动, 出板报不少于4 期, 每年全县学校张贴宣传标语2000 多张, 悬挂横幅300 多条, 营造人人学法、知法、守法的良好氛围。

(2) 认真组织学习法律法规。五年来, 我们每年都组织机关干部和广大师生学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规, 在学习中做到先学一步、多学一些, 认真记好笔记, 积极参加讨论, 起到了表率作用。同时, 我局为机关干部和教职工统一订购了《干部法律知识读本》、《法律知识导读》、《中小学法律知识读本》、《中小学校法制教育读本》等普法读本, 做到全县机关干部和教职工人手一册, 五年共发放1.3 万多本普法读本。

(3) 建立法制报告会制度。每年学校法制副校长都给学校师生做两次以上法制报告, 报告主要针对中小学生年龄和心理特点, 用身边的典型案例, 以案说法, 从青少年违法犯罪原因入手, 以德育人, 使学生的学法、用法意识明显增强。五年来, 我县各校共举办法制报告会达580 多场次, 受教育青少年学生达15 万人次。

(4) 组织参加法律知识考试。几年来, 每年都组织局机关干部、中小学校长、教师参加各级各类普法考试, 通过以考促学的形式, 极大地推动了教师学法积极性, 提高了广大教师的法制素养。

(5) 积极参加警示教育活动。我局组织局机关副股以上干部、学校校长和中层领导参加省县检察院等有关单位举办的反腐警示教育。五年来, 参加反腐警示教育600 多人次。参加人员纷纷表示要在日常工作生活中努力学习法律知识, 提高个人法律素养和知法守法、廉洁自律的意识, 增强抵制腐败的能力。

3.开展活动, 营造普法教育的良好氛围。

(1) 充分发挥学校的主渠道作用, 开展好对青少年学生的法制教育。一是将法制教育列为学生的必修课, 做到“四落实”, 即:“教学有大纲, 学习有教材, 任课有教师, 课时有保证”, 使学生的法制教育规范化、经常化, 实现了法制教育“进教材、进课堂、进学生头脑”, 取得了很好的效果。二是在法制教学中, 各校注重“四个结合”, 即:理论与实践相结合, 教师主导与学生参与相结合, 课堂法制教育与课外法制教育相结合, 典型引路与全面推进相结合。在教学实践中, 任课教师既讲清法制课中的基本原理和法律知识, 又结合学生思想行为和学校德育工作实际, 有针对性地开展教学, 以案说法, 以例释法, 以法育人, 使学生在生动活泼的学习氛围中加深对相关法律知识的理解。三是做到“三个确保”, 即:确保有一套实用性强的好教材;确保法制教育走进课堂, 全县各中小学每周安排一个课时用于法律教学;确保师资的质量, 全县各中小学校均配备法制课教师, 法制课教师主要由政治教师或法制副校长担任, 使法制课的教学质量不断得到提高。

(2) 积极开展校园周边环境治理活动。为整治校园周边环境, 我局联合县司法、公安、交警等部门, 定期对学校周边环境进行检查治理, 保证学生上学、放学行路安全。各派出所及交通协警每天坚持在路口和交通要道巡查, 各学校也组织巡逻队、护校队, 并及时向公安机关反馈校园周边治安情况, 为青少年学生的健康成长创造良好的社会环境。同时, 派出所和交警大队干警定期深入学校, 为师生做专题法制讲座, 使师生受到生动的、面对面的法制教育, 收到良好的效果。

(3) 高度重视禁毒教育工作。中小学生是禁毒宣传教育的重点, 也是开展禁毒教育的关键环节。我局坚持把毒品预防教育作为德育工作的重要内容, 常抓不懈, 并将此项工作纳入中小学管理的目标考核之中。为了提高中小学生的禁毒意识, 在“6.26”国际禁毒日宣传活动中, 各中小学校采用校内广播、黑板报、张贴禁毒标语、开展“上好毒品知识一堂课”活动等, 进行毒品预防教育。在“6.26”国际禁毒日由局领导带队, 在县城街道设立宣传点、悬挂毒品知识危害挂图、散发宣传资料, 向过往群众做宣传教育工作。

(4) 广泛开展丰富多彩的校园法制教育活动。五年来, 我局始终做好《法制宣传教育第一课》工作, 在每个学期开学工作会上, 局领导亲自安排部署此项工作。各学校在抓常规教学的同时, 利用校报、校园广播、黑板报、宣传栏、图片等形式进行宣传, 大力宣传普法知识和意义, 使广大师生树立和提高自觉运用法律武器保护自身合法权益的法律意识和法制观念。全县各校办法制宣传栏480 期, 办校报600 期, 法制教育图片展180 场, 收到法律知识征文960 多份、组织演讲赛30 多场次。

(5) 开展法制宣传月和“12.4”法制宣传日活动。县教育局确定每年12 月份为全县教育系统法制宣传月。在宣传月里, 我们请县司法局、公安局、检察院、法院的同志巡回在全县中小学做法律知识报告。通过深入浅出、通俗易懂的方式, 用活生生的事例向师生们讲法。今年的“12.4”法制宣传日活动, 部分学校还开展了宪法宣誓活动。

(6) 举办法制教育图片展。县教育局在县司法局、交警大队、县禁毒委等单位的配合下, 坚持每年在全县中小学巡回开展禁毒图片、交通安全图片展, 举办《法制在我身边》、《珍惜生命远离毒品》、《交通安全》、《预防未成年人犯罪》 图片展, 有力地促进了“无毒学校、无毒县”、“警校共建”的创建, 提高了师生的交通安全意识。五年来, 受教育的中小学生达13 万人次。

4.建章立制, 夯实依法治校工作基础。

(1) 要求明确, 重在落实和督查。我们在下发的《昌江黎族自治县教育系统“六五”普法规划》中, 向各校明确提出了抓好依法治校工作的具体要求, 要求各级各类学校必须把加强依法治校工作作为中心任务之一, 确保教师、教材、课程的落实。各校按照教育局的统一部署, 结合自身的实际情况, 制定了依法治校的实施意见。为了使这项工作不流于形式, 教育局结合年度综治工作检查, 加强督查工作, 确保法制教育工作落到实处。

(2) 建章立制, 常抓不懈。将学校的日常管理和各项工作都纳入法制化轨道, 制定和建立行之有效的规章制度是至关重要的环节。章程是学校一切规章制度的核心, 它是明确各校办学宗旨、计划、方法、目标设置的总纲, 对于学校开展依法治校工作起到提纲挈领的作用。近年来, 我局提出文化引领, 精细化管理, 要求各校对照教育局各项制度, 制定和完善本校有关制度和章程。在建章立制中始终贯彻三个原则:一是符合法律政策的要求;二是结合本校的实际情况, 三是具备可操作性, 便于落实。

(3) 建立和完善学校兼职法制副校长制度。我县中小学全部从当地派出所、司法单位聘请了法制副校长或法制辅导员, 他们很好地履行了职责。一是作为学校法制工作领导小组的成员, 自觉参与学校法制教育规划、计划的制定和实施。二是定期对学生进行法制讲座。三是重点做好有不良行为学生的帮教工作。四是配合学校加强对校园周边环境的整治。这些法制副校长充分发挥了自身的作用, 为我县整个教育系统普法教育工作做出了十分重要的贡献。

二、存在问题

五年来, 我局认真开展“六五”普法工作, 虽然取得了一定成绩, 但也存在着一些问题与不足。主要表现为:

一是机关干部和教职工的法律素质与依法治教的要求相比, 还有差距。

二是部分机关干部和师生对普法工作重要性认识还不高, 法治观念淡薄、有法不依的现象仍然存在。

三是对机关干部和教职工法制学习培训还有待加强。

四是普法工作经费不能满足普法工作的实际要求。

三、下一步工作思路

1.进一步加大普法宣传力度。要通过法律进校园、印发宣传资料、图片宣传展等活动载体, 广泛开展法律宣传, 不断提高师生法制意识。

2. 进一步改进工作方法。要把普法由过去单向灌输变为与法治实践的双向互动, 针对法治实践中师生关心的难点、热点问题, 通过具体的参与法治实践活动树立法治的权威, 使他们在法治实践的过程中理解法律的意义、理解法治活动、理解法律与自身及与未来的关系, 培养崇尚法治的行为习惯, 形成良好的社会法治氛围。

3.进一步加强机关干部和教职工队伍建设。按照机关干部和教职工队伍建设目标要求, 抓好业务培训及职业道德建设, 进一步提高机关干部和教职工的政治业务素质及依法治教能力。

篇8：2015年六五普法计划

为进一步推进六五普法全面实施，结合种田乡实际制定本计划：

一、“六五”普法工作指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，继续深入贯彻落实科学发展观，围绕深入推进社会矛盾化解、司法所管理创新、公正廉洁等三项重点工作，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治理，进一步维护宪法和法律权威，为全乡各项事业全面发展营造良好的法治环境。

二、工作目标

紧紧围绕构建社会主义和谐社会，以提高领导干部法律意识和法律素质为中心，广泛动员社会力量，深入开展以法治实践、道德教育紧密结合的法制宣传教育，营造人人学法用法的良好社会氛围，进一步推进各项事务依法规范和管理，不断提高法治化管理水平。

三、工作重点

（一）深入的学习宣传宪法，着力提高干部的宪法意识。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。深入学习宣传宪法能够进一步增强干部的宪法意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制观念，使宪法在全社会得到一体遵行。领导干部更要带头学习宪法，自觉遵守宪法，忠实执行宪法，维护宪法权威，牢固树立党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的观念，树立国家一切权力属于人民的观念，树立权利和义务相统一的观念，树立在宪法和法律范围内活动的观念，树立国家尊重和保障人权的观念。深入开展法律法规的学习宣传，着力提高依法保障和促进经济社会发展的能力和水平。学习宣传维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规。

（二）切实抓好重点对象的法制宣传教育，着力增强宣传教育的针对性。要在继续对一切有接受教育能力的干部进行法制宣传教育的同时，重点加强对实施办法、实施细则的法制宣传教育。

（三）坚持法制教育与法治实践相结合，着力提高领导干部的法治化管理水平。要努力深化基层依法治理。围绕平安建设、和谐社会建设，针对群众关注的社会热点、难点问题，深入开展专项依法治理活动。要学习宣传维护社会和谐稳定的相关法律法规。要加强《宪法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《刑法》为主要内容的公民法制宣传教育，促进公民、法人和其它组织依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的社会风尚。

四、普法对象

第六个五年法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的全乡干部、职工和广大人名群众。

五、普法要求

(一)建立和完善法制宣传教育的考核制度、工作激励制度、检查督促制度和经费保障制度，推进普法工作的制度化和规范化;着力开展领导干部和公职人员的法制宣传教育，大力推进领导干部法制教育制度化、规范化，继续推进干部干部年度法制学习培训工作;大力开展法制教育培训活动，加强廉政教育，将法制宣传教育与道德教育相结合，提高依法行政、依法办事能力和服务社会水平。

(二)坚持普法教育与道德教育相结合。大力弘扬“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的社会主义荣辱观，促进各项事业的健康发展。

(三)坚持普法教育与各项工作相结合。提高依法管理和服务社会的水平。把法律法规以及需要掌握的法律知识作为干部队伍学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查;为干部队伍学法提供条件;建立和落实学法制度，逐步实现法律知识考试考核工作规范化;把法制宣传教育融入到干部素质和服务的全过程。

(四)坚持普法教育与干部的法律实践相结合。规范和健全站内的各项管理制度，逐步建立权责明确、行为规范、监督有效。

(五)坚持普法教育与制度建设相结合。不断完善广大干部的集体学法制度、领导干部法制讲座制度、法律知识年度考试考核制度、法律顾问咨询制度等多项普法工作制度，使普法工作实现规范化、制度化、经常化。

篇9：栗树乡教育办公室2011年六五普法工作计划

岳普湖县第一中学 2012 “六五”普法 工作总结 2012 年是实施“六五”普法规划的启动年，也是实施“十二五”规划的开局之年。今年，为了做好全校普法依法治理工作，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应新形势新变化，增强法律宣传教育的针对性和实效性，深入推进依法治校工作，扎实做好“六五”普法依法治理启动工作，紧紧围绕全局教育工作，全面深入地开展法制教育，积极推进法制教育工作，为全校教育的健康快速发展提供了良好的法治环境。现就一年来的法治教育工作总结如下：

一、学校高度重视法制教育工作，周密安排部署。2012 年我校制定了法制实施计划，并及时调整法制领导机构，确立一名领导去抓法制工作，由于责任靠实，安排扎实，督查及时，学校的法制工作落实得早，落实得快。在学校召开的各种会议上，领导都强调法制教育，并要求把法制教育融入到各项中心工作中去，用典型事例和现身说法强化法制教育，效果明显。

二、大力开展法制教育，提高全体师生的法律意识。

（一）一年来，按照学校法制规划和实施计划，采取以会代训等多种方式，开展法制和法制培训，讲解有关政策和法律法规。学校定期组织学习，并积极参加全县统一组织的培训和法制讲座，多次按规定要求购买法制教材。

（二）学校积极组织司法局组织的干部职工法律知识考试。教师参考率每次都在 96以上，合格率达到 100；并且每年组织中学生参加法律知识的考试，每次合格率都在 95以上。从而为提高教育法制化水平，推进依法治教进程，打下了坚实的基础。

三、全面落实法制教育任务，保证工作全面推进。

（一）针对群众普遍关心的热点问题，有计划地开展专项治理。如：坚持不懈地抓好教育乱收费治理工作，按照“为民、务实、清 廉”的要求，进一步规范学校收费行为。学校必须严格执行“一费，严格执行收费公示制度，严禁自立项目收费和搭车收费，并建 制” 立贫困学生救助机制，确保学生不因经济贫困原因而失学。

（二）对学生进行交通安全法规教育，提高他们自觉遵守交通 法规和安全的意识。学校实行上下学排队制度，实行教师护送制度。学校认真落实中小学安全工作的各项要求，教育师生做文明人，行 文明路。、（三）认真贯彻执行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪 法》等法律，全面开展预防青少年违法犯罪法律法规的学习教育。学校按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道 德建设的若干意见》和全国加强和改进未成年人思想道德建设会议 精神的要求，充分发挥学校在青少年学生法制教育中的基础性和主，全面提高了中 渠道作用，结合素质教育的实施，狠抓“四个落实” 小学生的法律素质。如：学校每年组织中小学生开展法律知识竞赛、法制报告会、法制文艺节目等喜闻乐见、行之有效的形式，从而让 学生树立法制意识，学会依法保护自己。

（四）整治校园及周边环境，为学生创造安全文明的学习、生活和成长环境。学校加强对影响学校及周边治安因素和苗头的排查，本着“什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复就整治什么问题” “三不”的原则，作到“三防”，把校园及周边各类隐患作为工作重点，认真组织实施安全校园创建活动，加强依法治校，依法治教工作。如：拆除学校旧戏楼一座，解决了长期以来一直存在的安全隐患，从而为学生创造了安全的学习、生活环境。

篇10：栗树乡教育办公室2011年六五普法工作计划

岳普湖县第一中学 2012 年度“六五”普法 工作总结 2012 年是实施“六五”普法规划的启动年，也是实施“十二五”规划的开局之年。今年，为了做好全校普法依法治理工作，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应新形势新变化，增强法律宣传教育的针对性和实效性，深入推进依法治校工作，扎实做好“六五”普法依法治理启动工作，紧紧围绕全局教育工作，全面深入地开展法制教育，积极推进法制教育工作，为全校教育的健康快速发展提供了良好的法治环境。现就一年来的法治教育工作总结如下：

一、学校高度重视法制教育工作，周密安排部署。2012 年我校制定了法制实施计划，并及时调整法制领导机构，确立一名领导去抓法制工作，由于责任靠实，安排扎实，督查及时，学校的法制工作落实得早，落实得快。在学校召开的各种会议上，领导都强调法制教育，并要求把法制教育融入到各项中心工作中去，用典型事例和现身说法强化法制教育，效果明显。

二、大力开展法制教育，提高全体师生的法律意识。

（一）一年来，按照学校法制规划和年度实施计划，采取以会代训等多种方式，开展法制和法制培训，讲解有关政策和法律法规。学校定期组织学习，并积极参加全县统一组织的培训和法制讲座，多次按规定要求购买法制教材。

（二）学校积极组织司法局组织的干部职工法律知识考试。教师参考率每次都在 96以上，合格率达到 100；并且每年组织中学生参加法律知识的考试，每次合格率都在 95以上。从而为提高教育法制化水平，推进依法治教进程，打下了坚实的基础。

三、全面落实法制教育任务，保证工作全面推进。

（一）针对群众普遍关心的热点问题，有计划地开展专项治理。如：坚持不懈地抓好教育乱收费治理工作，按照“为民、务实、清 廉”的要求，进一步规范学校收费行为。学校必须严格执行“一费，严格执行收费公示制度，严禁自立项目收费和搭车收费，并建 制” 立贫困学生救助机制，确保学生不因经济贫困原因而失学。

（二）对学生进行交通安全法规教育，提高他们自觉遵守交通 法规和安全的意识。学校实行上下学排队制度，实行教师护送制度。学校认真落实中小学安全工作的各项要求，教育师生做文明人，行 文明路。、（三）认真贯彻执行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪 法》等法律，全面开展预防青少年违法犯罪法律法规的学习教育。学校按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道 德建设的若干意见》和全国加强和改进未成年人思想道德建设会议 精神的要求，充分发挥学校在青少年学生法制教育中的基础性和主，全面提高了中 渠道作用，结合素质教育的实施，狠抓“四个落实” 小学生的法律素质。如：学校每年组织中小学生开展法律知识竞赛、法制报告会、法制文艺节目等喜闻乐见、行之有效的形式，从而让 学生树立法制意识，学会依法保护自己。

（四）整治校园及周边环境，为学生创造安全文明的学习、生活和成长环境。学校加强对影响学校及周边治安因素和苗头的排查，本着“什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复就整治什么问题” “三不”的原则，作到“三防”，把校园及周边各类隐患作为工作重点，认真组织实施安全校园创建活动，加强依法治校，依法治教工作。如：拆除学校旧戏楼一座，解决了长期以来一直存在的安全隐患，从而为学生创造了安全的学习、生活环境。