信用社常规检查方案

信用社常规检查方案（精选7篇）

篇1：信用社常规检查方案

、信用社常规检查方案 [转贴 2010-02-28 11:46:36]、、一、检查目的：

为有效防范和控制信用社各项工作操作风险，切实提高会计、柜员等业务质量，遏制农村信用社违规违法案件的发生，确保农村信用社各项工作稳步健康发展，特制订以下检查方案。

二、检查对象

各信用社、营业部、分社、储蓄所

三、检查范围及内容

重点检查现金库存、贷款、存款业务、重要空白凭证、印鉴密押、授权卡或柜员卡、查询查复、对账等制度执行情况，在检查中发现存在明显疑点和严重违规问题的，可进行延伸检查。

四、内控制度执行情况

（一）、现金业务管理

1.库房管理是否坚持“双人管库、同进同出”。

2.库房钥匙是否坚持“库钥分管、平行交接”原则；保险柜是否做到钥、密分管。

3.库房门、保险柜副把钥匙、密码管理是否符合有关规定；安全设备是否齐全，是否符合安全条件。

4.现金、有价证券、代保管有价物品等是否入库保管，并有账记载；是否做到账款、账实相符，有无白条抵库，责任分明；

5.各信用社、分社、储蓄所是否按联社核定的现金库存限额控制，有无超库存现象。

6.柜员（或出纳人员）钞箱是否实行限额控制，超过限额是否及时上缴。

7.柜员现金出入库手续操作是否合规，凭证内容记载是否完整。

8.信用社与联社调缴款时，是否填制“现金调拨单”，回单联是否由调出社做相关记账凭证附件。

9.库管员是否对库存现金合理调配，超库存部分能否及时上缴。

10.查库登记簿内容填写是否真实、完整、签字。

（二）、贷款业务管理

1、借款人的身份证、户口簿等复印件，审查是否为非农户贷款、跨区贷款。身份证有无过期现象。

２、查看贷户是否有不良贷款、而后又继续贷款。３、是否存在借新还旧贷款（查看传票是否当日借、当日还等借新还旧，倒据换据行为）。４、贷款档案资料是否齐全；是否认真执行贷款“三查”制度。

５、贷款利率执行是否与用途、期限相符。贷款科目使用是否正确。

６、对办理时间集中、金额相同的多笔贷款要认真检查。是否存在一户多贷、垒大户、夫妻贷款现象。７、检查核心业务系统信贷数据与原信贷管理系统余额是否一致，五级分类是否真实准确。

8、是否对担保人授信，担保人提供的资料是否完整合规。（身份证明，工资介绍信）

9、抵押人提供的资料是否完整合规。（抵押人夫妻身份证明，抵押物权利证书，房产评估报告，现场堪测表）

１0、质押人提供的资料是否完整合规。（身份证明、止付通知书、质押合同、存单）

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1、贷款审批程序是否合规；对于超权限贷款是否进行了上报审批咨询备案；是否超限额发放贷款。

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2、贷款主体资格是否为具有完全民事能力的自然人；担保人的主体资格是否合规；是否存在60岁以上的借款人或担保人。

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3、贷后检查的内容是否真实。

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4、贷款展期是否合规（展期期限是否符合规定，有无展期贷款申请书，借款人、抵押人、担保人是否在贷款展期申请书、借款合同、保证合同、抵押合同上签字）。１

5、借款人是否携带身份证亲自到柜台领款，并在借据右上角签字。

17、已归还的贷款档案资料是否及时装订归档。

18、不良贷款的检查

（1）新增不良贷款资料有无缺失。（2）新增不良贷款的贷后管理情况。

（３）不良贷款有无贷款逾期催收通知书。

（三）、存款业务管理

1、开立基本存款账户、专用存款账户、临时存款账户是否经人民银行核准后开立，一般存款账户的开立是否上报人民银行进行备案；

2、一般存款账户是否办理现金支取业务；

3、单位定期存款、通知存款支取时，是否以转账方式转入银行结算账户；转入个人结算账户的款项是否符合有关规定；

4、存款人撤销银行结算账户时，是否全部缴回未用的重要空白凭证、结算凭证和开户登记证。

5、每月是否执行社社、社企对帐制度，发出收回对帐单，现场检查对帐单是否当月收回。

6、挂失、冲帐、抹帐业务、大额现金支取是否严格按操作规程办理。

（四）授权卡或柜员卡管理：

1.调阅监控录像查看对挂失、大额现金存取及错账冲正等需授权的特殊业务是否经有授权人授权后处理;会计主管、柜员有无未经授权违规、越权办理业务；是否对大额现金存取款等异常现象进行登记或报备；

2.柜员密码设置是否符合规定，是否做到定期或不定期更换；

3.柜员与柜员代码是否保持一致，柜员变动时是否及时向财务部门申请柜员信息维护，柜员临时离柜时是否做到及时签退锁屏； 4.柜员交接是否坚持“人到、账到、款到、重要空白凭证到”的“四到”制度；

5.柜员是否按规定配置和使用一张有效柜员卡，有无出现一人多卡（凭证管理员除外）或一卡多人现象；

6.营业网点领回的柜员卡是否及时登记并按规定保管；柜员领用柜员卡时是否由本人签章；

7.柜员离柜时，是否及时收起柜员卡并妥善保管；是否做到营业终了柜员卡入箱上锁保管、不乱丢乱放或让他人代为保管现象。

（五）、重要空白凭证、印鉴、密押管理：

1.重要空白凭证是否全部按种类纳入表外科目进行核算并做到账、簿、实相符。

2.是否严格执行印、押、证分管分用制度。

3.重要空白凭证是否坚持“用一笔销一笔”的销号原则，手工销号重要空白凭证是否跳号使用。

4.柜员领用的重要空白凭证是否及时入箱（柜、屉）上锁保管。

5.重要空白凭证有无预先加盖印章现象。

6.每日营业终了，柜员打印的“凭证收付明细表”与重要空白凭证实物是否核对相符；会计主管（或内勤主任）是否每日核对“重要空白凭证销号单”，确保与柜员实际使用凭证一致。

7.会计主管（或内勤主任）是否每月对凭证库房和柜员使用重要空白凭证进行检查、核对。

8.柜员临时离柜或营业终了，印章是否及时入箱（柜、屉）上锁保管；有无将印章交他人代盖或代保管现象。9.业务印章使用人变动或临时离职，是否按规定办理交接，并由监交人和接管人在“业务印章保管使用登记簿”上签字盖章。

10.密押是否执行使用人与保管人分开，是否交他人代为保管现象。

11、联行业务管理情况稽核（1）大额、小额支付业务是否坚持“双人操作”模式。（2）联行通汇行是否至少设置主管员、录入员、复核员、编押员四个岗位，是否做到录入员不得兼任结算员，复核员不得兼任编押员。

（3）是否遵守《大额支付系统业务管理暂行办法》及其他有关规定，不拖延支付、截留、挪用客户和他行资金；不因清算账户头寸不足影响客户和他行资金使用；不泄露密押和密钥影响资金安全；不伪造、篡改大额支付业务盗用资金。（４）查询查复是否坚持“有疑必查，有查必复，复必详尽，切实处理”的业务处理原则。

（六）账务核对制度执行情况

1.会计主管（或内勤主任）是否按月检查往来账务、按季检查存款对账情况。

2.是否每月与人民银行进行往来账务逐笔勾对，并签章负责。

3.是否每月进行同业往来账务逐笔勾对，并签章负责。4.是否坚持每日营业终了进行总分、社内往来、联行账卡、汇差等的核对，是否坚持换人对帐。

5.有价单证、重要空白凭证、抵押物品是否账、实、簿相符；帐据是否每月核对相符。

（七）重要岗位人员轮岗轮调和强制性休假制度执行情况 检查是否执行轮岗、休假制度，各信用社是否成立轮岗稽核小组，是否根据每位员工实际情况合理进行岗位轮换，是否按要求进行稽核审查，并及时上报对本社员工的轮岗及强制休假报告。

（八）其他业务的检查

１、检查应解汇款、汇出汇款是否真实，汇入汇款是否存在过渡性科目长期占用、延迟进账、挪用等行为，汇款凭证或来账报单与记账凭证是否一致，并作传票附件一并装订。２、检查其他应收款，是否存在长期挂账，手续是否合规。

（九）调阅监控录像

１、检查监控录像设备的安装是否符合标准；录像资料保存天数是否达到３０天以上的要求。２、临柜人员是否按操作流程办理业务。

３、是否执行“一日三碰库”制度；业务主管是否每日不定时查库一次，每日营业终了是否对会计凭证进行审核，是否执行3人勾对流水账并签字确认。４、是否存在一人双岗、单人操作现象。

５、柜员临时离岗是否办理微机签退（修改为锁屏或退至提示符下），尾箱是否上锁。

６、三级柜员授权输入密码时是否采取遮挡保密措施；是否将柜卡交予他人使用情况。

７、主任每月是否执行查库４次，查库情况是否真实。

（十）案件专项治理及工作落实情况

１、是否按要求建立健全案件专项治理领导组织。２、是否按要求与职工层层签定案件专项治理责任状。３、对“十种人”的重点排查工作进行情况，是否有谈话记录。４、对联社下发的文件、会议精神和工作落实情况，是否及时组织学习传达到每位职工；并形成会议记录。

５、案件专项治理工作的检查记录、文件等相关资料是否齐全。

（十一）安全保卫制度执行情况

1、是否制定和完善各项安全保卫内部控制制度及操作规程，每月是否对员工进行安全防范教育，每季是否组织防暴、防火演练，增强防范意识，提高防范技能。

2、营业前一日安全员是否按规定进行安全检查，并在一日安全员登记簿中登记。

3、营业人员是否熟知安全制度、报警电话和各种防范应急处置预案。是否严格按规定程序接受上级主管部门和公安机关的安全检查。

4、守库人员是否熟知操作规程和各种防范应急措施并能规范操作，金库钥匙是否执行平行交接，并在业务印章、联行机具、金库钥匙登记簿中详细登记。

5、消防设施、器材是否符合配备要求，使用状态是否良好，是否按规定对消防器材进行检查。

6、枪支弹药管理责任是否明确，是否达到枪、弹分离的要求，枪柜钥匙、密码是否按规定分管；枪支交接、保管、保养等登记簿是否设置齐全、记载完整。持枪人是否具有持枪资格，并有较强的应变能力及熟知枪支管理规定。

五、相关要求

（一）统一思想，高度重视。通过检查，能有效的发现风险隐患，便于及时纠正管理工作中存在的漏洞和薄弱环节，确保经营成果和提高管理水平。

（二）客观公正，务求实效。检查人员要自觉遵守检查纪律，认真履行检查职责，实事求是，全面客观公正地反映被检查单位情况，发现重大问题、责任事故及经济案件等要及时上报。对检查结果由被查单位的负责人和责任人进行签字认可，凡发现检查不认真、走过场，或检查发现的重大违规违纪问题不如实向联社汇报的，将严肃追究检查人员的责任。

（三）正确对待，积极配合。被检查单位要根据有关要求准备好相关检查资料，积极主动地配合好检查工作。(四)检查组在实地检查中，以各信用社为单位详细记录工作检查底稿，由被检查单位负责人确认签字。

（五）检查人员要严格遵守工作纪律，严禁吃请和收受礼品，工作期间，不喝酒、一律在信用社食堂就餐，要以对工作高度负责的精神，保质、保量完成工作任务。

篇2：信用社常规检查方案

关键词：农村信用社；序时稽核

序时稽核是农村信用社连续性、常规性的稽核任务，是稽核监督工作的一道屏障，是做好一线防范工作的重要环节。开展序时稽核必须覆盖所有网点、覆盖所有业务，并且要保持所检查业务的时间连续性。序时稽核对于加强农村信用社内部控制，确保各项规章制度执行力，有效遏制违规、违纪、违法行为发生，防范和化解金融风险起到了很大作用。为推动河北省农村信用社序时稽核工作的深入开展，笔者对近三年来开展的序时性稽核进行了分析归纳，发现序时稽核工作存在的不足之处，并提出了相应的改进措施及建议。

一、序时稽核工作的现状

（一）前期准备工作不充分，方案针对性不强

1、未能建立起对被稽核单位的前期调查和分析性测试，具体情况了解分析不透，编制稽核方案缺少针对性。不能突出被稽核单位的重要风险点和控制关键点，不便于稽核人员掌握工作要领和操作方法。

（二）工作底稿质量不高，稽核报告不完整

1、工作底稿与工作方案不衔接，未完整记录稽核过程。工作方案中明确的检查内容未全部在工作底稿中予以反映，特别是“经检查未发现问题”的部分。工作底稿内容的记载不准确。未能全部涵盖和高度概括稽核证据的内容，不便于撰写稽核报告。工作底稿内容记载不完整。未能记录被稽核单位业务笔数及抽查笔数。工作底稿的复核流于形式。不能达到对稽核程序、内容完整性、稽核证据的充分性进行核实的目的。

2、个别稽核人员由于人面情面，不能实事求是、客观公正地反映稽核事项。稽核报告未按规定的格式和内容编制，对稽核中发现的重大事项存在遗漏，缺少整改意见和建议。稽核报告重点不突出。对检查出的问题不能阐述透彻，对被稽核单位的基本情况和成绩表述过多，且缺少证据支撑。稽核报告编制不及时，不便于被稽核单位适时采取有效纠正措施。

（三）稽核检查不深入，问责整改不到位

1、检查仍存在面面俱到而又面面不到的缺点，未能针对被稽核单位的重要风险点和控制关键点，进行深入检查。个别县级联社稽核部门开展稽核工作的针对性和有效性不够，开展稽核活动不能有效把握关键部位和重要业务风险点，一定程度上影响了稽核成效。

2、针对稽核发现的问题，督办整改不及时或措施不到位，加之相关业务部门对稽核部门督办的问题、提出的稽核建议不重视，导致不能从源头上整改问题、规范管理，不能举一反

三、前瞻工作，也纵容了违规问题的反复发生。

3、查处不严，个别联社对问题责任人的查处避重就轻，袒护开脱，大事化小、小事化了，甚至“以罚代处”，起不到震慑作用，使责任人违规成本降低，使有些问题由小积大，一些问题重复发生，屡纠屡犯。

二、序时稽核工作的建议

（一）做好前期准备工作

1、了解被稽核单位的基本情况是稽核工作的重要组成部分。制定稽核方案前，稽核人员要进行审前调查，了解被稽核单位的业务经营、内部控制和管理以及所处的外部环境等情况，以确定重要事项，明确稽核范围和重点。

2、要强化前期电子数据分析工作。一是通过对被稽核单位近年来业务经营指标进行比较分析，了解被稽核单位业务经营情况、资产、负债结构及信贷资产质量、会计处理程序、财务管理及重大会计事项的处理方法等内部情况。二是通过走访相关业务职能部门，了解对被稽核单位对各项管理制度、政策的执行情况，以及单位主要负责人的道德品行及工作能力。三是通过总结被稽核单位近两年来检查中存在的主要问题，掌握被稽核单位存在的主要风险点。四是向被稽核单位调阅有关资料，召集有关人员座谈，向主要负责人进行询问，听取情况介绍，了解被稽核单位的整体运作情况、经营管理思想、经营中存在的主要问题和风险，以及重要岗位人员对本单位业务经营管理状况的熟悉程度和管理能力。

（二）建立问题整改台账，加强稽核效果

1、序时稽核检查结束，必须及时将检查发现的问题建立整改台账，发送整改通知，要求相关信用社及时整改问题，尽快对相关业务进行规范。同时，将检查结果形成意见或建议反馈相关部室，一是加强业务部室对发现问题的整改力度，发挥职能部室的指导作用；二是由相关部室及时对业务流程进行完善，确保规章制度的约束力。通过与职通部室的协调配合，确保稽核监督规范业务经营，达到提高规范化操作水平的效果。

2、针对未整改问题，要求稽核人员加强后续稽核，跟踪整改，确保剩余问题得到真实、有效、及时纠改，对期限内未能收回或造成风险的贷款，按照连带责任追究的原则，严肃追究相关人员的责任。

（三）加强科技支撑力量

1、必须熟练地应用稽核管理系统开展序时稽核工作，运用系统对序时任务进行立项，完成稽核检查，严密检查程序，利用系统控制好检查时段，严格对相关业务进行筛查，确保严密有序地完成检查任力。

2、合理应用综合业务系统做好检查工作，熟悉综合业务系统、信贷管理系统、贷款五级分类系统、财务管理系统等系统的操作要点，熟练快速地完成检查任务。

（四）加大违规问责力度

1、加大对违规操作的惩戒力度，确立“零容忍”的管理理念，有效增加违规成本，促使和警示全体从业人员自觉用合规管理约束自己的行为，不敢、不能、不想、不愿去触碰规章制度的“高压线”。

篇3：信用社常规检查方案

1. 启动机检查程序。

如启动机不转动，或其转速太低，按下述程序进行检查。

首先测量蓄电池两个端子之间的电压。启动机开关处于START位置时，如果电压至少为9.6 V (在12 V系统中) ，则蓄电池正常。如蓄电池正常，则测量启动机端子的电压均应至少为8 V。如上述电压达不到8 V，则测量启动机导线、启动机继电器及蓄电池与启动机之间电路的其他部分，修理或更换有故障的部件。从车上拆下启动机，对它进行检查，并在必要时将它分解，进行修理。注意，拆下启动机电动机之前，一定要先将蓄电池的负极 (-) 导线脱开。否则，蓄电池电压会继续作用在启动机电动机上。如果扳手或其他工具接触到车身，就可能短路。

2. 预热系统检查程序。

启动机开关设置在ON或G位置后，测量预热指示灯熄灭需要多长时间。如果持续时间与标准值不符，则预热定时器或冷却剂温度传感器有故障。

将启动机开关拧至ON或G位置，听预热塞继电器运作声音，也可触摸感觉其振动。如继电器不能运作，则不是继电器有故障就是配线开路。拆下预热塞连接器，用欧姆表检查预热塞端子与地线之间是否导通。如不导通应更换预热塞。

3. 加速踏板拉索的检查。

对带有气压式调速器的发动机，当加速踏板踩到底时，检查节流阀应完全打开。当加速踏板松开时，节流阀也应平滑地完全开启。

对分配式喷油泵，将加速踏板踩到底，再检查调整杆，应与最大转速定位螺钉接触。当加速踏板松开时，调整杆也应平滑地返回，与怠速定位螺钉接触。

4. 喷射正时的检查。

喷射正时不正确可能是由于下面几点引起:正时调整不正确;喷油泵松动;正时齿轮或正时皮带安装不正确;正时齿轮磨损。喷射正时极端延迟就产生大量白色废气，使发动机输出功率大为降低。如喷射正时太过提前，气缸内空气充分加热之前，就会有太多燃油喷入，造成不完全燃烧。这就会产生黑色废气，通常还伴有很响的柴油机爆振和低速运转不良。喷射正时不正确产生不完全燃烧，并减少输出功率，消耗更多燃油。

5. 发动机压缩压力的检查。

当测量发动机压缩压力时，应使用专用工具，要脱开燃油切断电磁阀连接器或至EDIC (电子控制柴油喷射) 电动机的配线连接器以切断对气缸的燃油供应。压力不足可能是由于下面几点引起:活塞环卡住、磨损或断裂;活塞和气缸磨损或损坏;气门缺陷;气缸盖衬垫渗漏;喷油嘴或预热塞连接件处压力泄漏;连杆弯曲。

如气缸压缩压力变化，则每个气缸的燃烧效率和燃烧压力也会不同，使发动机转速不稳定。压缩压力明显降低，会妨碍空气加热至规定温度。压缩空气温度降低，会导致下列故障或类似故障:所喷入的燃油不能完全燃烧，浪费的燃油会产生白色废气;燃油点火受到阻碍，点火时刻延迟，产生柴油机爆振;气缸内空气温度降低，会导致不完全燃烧，减少输出功率。所以，加速踏板必须进一步踩下，才能获得所希望的发动机输出，使得油耗过大。

6. 喷油嘴的检查。

用喷油嘴测试器检查喷油嘴喷射压力。压力波动是由于以下几点引起:喷油嘴针阀动作故障;堵塞;压力阀调节不正确;喷油嘴压力泄漏。喷射压力太高会减少所喷入的燃油量，降低发动机输出功率，喷油嘴喷入太多燃油或喷射不当 (如滴漏、喷雾形状不均匀等) ，使得燃油不完全燃烧，这又产生黑色废气，减少发动机输出功率。这一故障是由于以下几点造成:喷射压力调整不当 (如压力太低) ;压力弹簧疲劳或断裂;喷油嘴针阀与阀座之间接触不完全，或针阀与阀座之间有异物楔入;喷油嘴针阀卡死打开。

篇4：尿常规检查概述

【中图分类号】R446.12 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2015）02-0766-02

尿常规是医学检验“三大常规”项目之一，不少肾脏病变早期就可以出现蛋白尿或者尿沉渣中有形成分。对于某些全身性病变以及身体其他脏器影响尿液改变的疾病如糖尿病、血液病、肝胆疾患、流行性出血热等的诊断，也有很重要的参考价值[1]。同时，尿液的化验检查还可以反映一些疾病的治疗效果及预后。尿常规检验能有效评估患者的健康状况泛应用于泌尿系统疾病的诊治与疗效评估、临床用药的安全监护和相关职业疾病的辅助诊断[2]。

1. 尿常规检验项目及临床意义

1.1 尿颜色 正常淡黄色，深茶色尿见于胆红素尿，见于肝细胞性黄疸、阻塞性黄疸等；

红色尿见于血尿，见于泌尿系统结石、肿瘤、感染（包括结核）等； 啤酒样至酱油色尿见于血红蛋白尿，见于蚕豆病等； 乳白色尿见于乳糜尿、脓尿，常见于丝虫病，或尿内含有大量无机盐类结晶。

1.2 尿透明度 混浊多见于尿酸盐结晶、乳糜尿、脓尿、血尿。

1.3 尿比重 1.003-1.030，增高：尿少时见于急性肾炎、高热、心功能不全。尿增多时见于糖尿病。 降低：见于慢性肾小球肾炎、肾功能不全、尿崩症、大量饮水。

1.4 尿 PH 值 5.5 -6.5，肉食者多为酸性，蔬菜、水果可致碱性，服用氯化铵等酸性药物可呈酸性。酸性尿见于糖尿病性酸中毒、饥饿、严重腹泻、呼吸性酸中毒、发热等。碱性尿见于剧烈呕吐、持续性呼气过度、尿路感染等。

1.5 尿蛋白定性（PRO） 生理性蛋白尿属功能性、体位性及摄食性。病理性蛋白尿又可分为肾前性蛋白尿，见于发热、心功能不全、缺氧、恶性肿瘤、多发性骨髓瘤等；轻度蛋白尿：可见肾小管及肾小球病变的非活动期，肾孟肾炎、体位性蛋白尿。 中度蛋白尿：可见于肾炎、高血压、肾动脉硬化、多发性骨髓瘤。 重度蛋白尿：可见于急性或慢性肾小球肾炎及红斑狼疮性肾炎、肾病综合征等。

1.6 尿葡萄定性（GLU） 阳性见于糖尿病、肾性糖尿病、甲亢、内服或注射大量葡萄液、精神激动。

1.7 尿隐血试验（BLD） 尿血呈阳性，镜下可见大量红细胞时称血尿，不能称隐血。

血型不合时的输血、严重烧伤或感染、恶性疟疾、以及某些药物或毒物所致炎症可呈阳性。 各种溶血性贫血发作时可能出现血红蛋白尿。此外阵发性睡眠性血红蛋白尿病人及过敏性血红蛋白尿病人发作期可呈阳性。

1.8 尿胆红素定性（BIL） 阳性 ：见于肝外阻塞性黄疸，即总胆管结石、胆囊癌、胆管癌及胰头癌；肝内阻塞性黄疸，即肝癌、肝脓疡及毛细胆管炎；以用肝实质损害，即急性肝炎、慢性活动性肝炎及肝硬化。

1.9 尿胆原定性（URO） 阴性：完全阻塞性黄疸。增高：溶血性黄疸、肝细胞性黄疸、心力衰竭、败血症、恶性疾患及肝实质性病变如肝炎等。正常结果为弱阳性（<1：20）。

1.10 尿酮体定性（KET） 严重未治性糖尿酸中毒患者酮体可呈强阳性，妊娠剧吐、长期饥饿、营养不良、剧烈运动后也可呈阳性反应。

1.11 尿妊娠定性试验 妇女正常妊娠后超过月经期 5-14 天后呈阳性反应，其后阳性率逐渐增高，50-70 天后达高峰，妊娠 120 天后阳率降低。流产后或死胎后很快转为阳性，但如果子宫尚有胎盘组织存活，仍可呈阳性反应。子宫外孕可呈阳性，但阳性率较低。绒毛膜上皮瘤、葡萄状胎块或睾丸畸胎瘤时亦可呈阳性。

1.12 乳糜尿检查 乳糜尿多因丝虫或其它原因阻塞淋巴管使尿路淋巴破裂而形成。

1.13 尿沉渣显微镜细胞学检查 ①红细胞增多，见于肾结核、肾结石、肾盂肾炎、肾肿瘤或外伤、急性和慢性肾小球肾炎、肾移植术后。②白细胞增多，见于肾盂肾炎、膀胱炎、尿路感染、前列腺炎、肾肿瘤、肾结核及能小球肾炎等。③上皮细胞增多，见于大量的鳞状上皮细胞同时伴有较多的红细胞、白细胞，尿路炎症，小圆上皮肤细胞示肾小管或尿路深层病变。

1.14 尿沉渣显微镜管型检查 ①透明管型，肾脏有轻度或暂时性功能改变时，如剧烈运动、高热和心功能不全时，尿中可见少量透明管型；肾脏有实质性病变时，可见多量透明管型。②红细胞管型见于急性腎小球肾炎、急性肾小管坏死、肾出血及肾移植急性排异反应。③白细胞管型见于肾脏有化脓性炎症，如急性肾盂肾炎、间质性肾炎等。④颗粒管型见于肾器质性病变，如慢性肾炎、药物中毒引起的肾小管损伤。⑤蜡样管型见于重症肾小球肾炎、慢性肾炎晚期，它的出现提示肾脏有长期而严重的症变。⑥脂肪管型是肾上皮细胞脂肪变性的产物，见于慢性肾炎及类脂性肾病等。正常结果为：无或偶见透明管型。

2. 尿常规检验注意事项

对于尿常规的临床检测方法较多，传统手工操作尽管准确性较高，但检验过程繁琐，难以对急诊患者进行检测；尿干化学分析仪准确性高、操作简便、耗时较短，但检测结果受操作人员与环境影响较大；全自动尿液分析仪对数据的处理强大，打印报告与检测样本的速度均较快，且准确度与灵敏度均极高，但设备昂贵[3]。

检查前禁忌：检查前一天晚上九点以后不要进食，可喝水，检查当天早上起床后不吃东西也不喝水，便于检查准确。检查时要求：①留尿液标本时预先选好能装20毫升以上的广口玻璃瓶，用前一定要洗干净。②最好留取早上第一次尿标本送检。取尿时，最好先尿出一些再取。③女性患者在经期一般不宜取尿做检查。

3. 讨论

医生收集患者的尿液，通过检验科对尿液的分离检查，测定尿液各种成分的量是否超标，检查时医生小心操作，以免出错。此项检查需要到完善的设备和经验丰富、素质高的专家，确保检查结果科学准确。尿常规检验中，要加强对标本采集和标本运送过程中的质量控制，严格控制好尿化学分析仪的检测质量，增强显微镜的检查力度，从而获得准确客观的检测结果，使治疗医生能够进行更加准确的诊断，对患者的病变过程以及治疗效果进行准确的观察[4]。

参考文献

[1]杜鹏.影响尿常规检验的因素分析[J].北方药学，2014，11（5）：135-136.

[2]张湘琦，兰爱纯，唐和林等.临床尿常规检验的影响因素探讨[J].检验医学与临床.2010.7（16）：1757-1758.

[3]孙玉标.临床尿常规检验的方法进展及评价[J].中国医药指南，2014，12（17）：69-70.

篇5：教学常规检查方案

教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段，为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，使每位教师的工作情况得到客观评价，促进教学质量的提高，特制订本期常规检查方案：

一、检查时间：

每学期安排三次检查，检查时间依照学校工作经历为准。

二、检查对象：

全校任课教师

三、检查的主要内容：

1、教案

2、课堂教学

3、学生作业本与作业批改记录；

4、听课记录

四、检查人员：

以教导处、教研组组长为主，其他任课教师全员参与，互相学习。

五、检查方式：

1、教案分科检查：教研组长带领各组教师全员参加检查。有记录有总结。

2、作业检查：各任课教师收交各自学科作业送交办公室集中检查。

每次检查后及时汇报检查情况，查漏补缺。

3、期末合计得出总分，作为评定“教学常规优秀奖”的凭据。

六、检查细则：

（一）备课

1、教案格式要求全校基本统一、全册统一。每个教案应包括下列几项内容：①教学目标（体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标）；②重点和难点；③课前准备；④教学过程；⑤作业设计；⑥板书设计。按要求按时间高质量完成，严禁抄袭照搬。

2、教师要认真钻研《课标和教材，合理分课时备课，课时量足，一般提前课时备课。

3、教案书写格式正确、一致，字迹端正，态度认真，卷面整洁。

4、以课程理念为指导，根据课程标准、教材特点及学生的实际，确定教学目标及重难点.5、精心设计教学过程，思路清晰，充分利用现有的教学设备，恰当地选择和创造地使用教学方法，体现学生学习的过程、方法，体现教师个性的教学风格和创造性。

6、结合课堂合理设计板书，突出重点；

7、课后有反思，字数不限，有针对性，真实地来自课堂，对今后教学有实质性帮助。

（二）上课

1、实际教学进度与教学计划进度基本吻合。

2、对照教案，课前有充分准备，鼓励学生制作、使用多媒体课件。

3、课堂上精神饱满，教态大方，语言、书写、示范规范，遵守课堂常规。教学过程清晰有序，方法恰当合理。

4、要善于调整和控制时间，优化课堂教学结构，讲求效益，向四十分钟要质量，做到按时上、下课。

5、严格执行课程表，不擅自调课；如有需要，事先须做好调课安排，并填写请假条，交教导处存档。

（三）作业布置与批改

1、注重过程评价，有评价方案和切实可行的评价方法。

2、课内作业和课外作业都要精选，有针对性，作业量适中，杜绝机械、重复或惩罚性作业。不歧视后进生，全批全改。

3、学生作业书写认真、规范，作业本整洁。

4、及时认真批改作业，符号规范，标明日期，合理评定等级。语文大作文每学期不少于8篇，评语有激励性

5、作业批改细心、工整，不错改、不漏改，对学生订正过的作业认真复批。

6、及时记录作业中存在的典型性、普遍性问题，及时讲评，认真辅导。

（四）教研活动

1、自觉、积极参加学校组织的各项教研活动，不得无故缺席、迟到或早退。

2、每学期听课不少于20节，记录认真、详细，书写工整、清楚。

3、善于总结教学经验，不断地改进教育教学工作，提高业务水平；

篇6：教学常规检查方案

学校倡导并支持教学改革创新，而教学改革都必须建立在抓好教学常规环节的基础上。加强教学常规管理，实现教学管理的制度化、规范化、科学化，是建立正常教学秩序，提高教学质量，完成学校教育教学任务的基本保证。为进一步促进各项教育教学常规工作的达成度，使每位教师的工作实绩得到客观评价，特制定此检查量化实施细则。

此外，为加强教学常规检查作为过程性考核的权威性，每学期教师的教学常规检查结果将存入其个人业务档案，同时作为学职务考评和考核的依据。

一、检查办法：

学校将以不定期抽查与定期全面检查相结合的方式，由学校行政人员和教研组长对每位教师的常规工作进行督导检查、量化记分，并将检查结果及时汇总总结。检查分教学计划、备课、上课、作业与测验、辅导、听课六个大类，每个大类细分为多个细目，构成一定比例。

评价采用百分制。评分时先根据每个检查项目的优劣一次性确定成量化等级，分0~10个等级分（0分不填），再根据该项目在百分制所占分数重新折算成实际分。

根据总分列A、B、C、D、E五个等级：90~100分A级，80~89分B级，70~79分C级，60~69分D级，60分以下E级。

二、检查细则：

（一）教学计划（10%）

检查内容：

1、外在指标：学期授课计划和教学进度表是否及时、完整、具体；

2、内涵指标：学期授课计划和教学进度表是否具有科学性和可操作性；是否对教学实际工作开展具有指导性。

评分标准：

1、学期授课计划和教学进度表的外在指标占30%；

2、学期授课计划和教学进度表的内涵指标占70%；

（二）备课（25%）

检查内容：

1、实际上课与期初教学计划和教学进度表是否匹配；

2、课时计划即教案的撰写基本要素是否齐全：

①上课班级、时间、课题、课型、课时顺序、执行日期；

②教学目标要求和阶段任务的确立、教学重点和难点的分析、教具媒体；

③教学设计环节包括板书设计和演示、教学双向活动和反馈（主体参与的问题、讨论、当堂练……）、重点和难点处理等；

④作业和教学后记（教龄五年（包括五年）以下的青年教师每课教案都要写教后感，教龄五年以上的教师要求按单元进行教学反思并写好教后感）等内容；

3、是否恰当运用教具和现代教育技术手段（幻灯、投影、影音、网络、多媒体）；

4、教案是否整洁清楚，是否具有预先提前量。

评分标准：

1、课时计划与总计划的匹配占20%；

2、教案的完整度与设计质量占60%；

3、现代教育手段占5%；

4、教案的整洁度和提前量占15%。

（三）上课（25%）

检查内容：

1、教学目标要求是否具体、科学，阶段任务是否完成，教学内容是否重点突出，难点处理恰当；

2、教学观念是否先进（教师角色、教法、学生主体、学习方式、教学评价）；

3、教学设计过程是否安排合理；教学结构是否严谨有序；

4、是否恰当运用了教具和现代教育技术手段；

5、教师形象状态是否良好，教态是否自然亲切；

6、课堂组织管理是否有效，是否全程控制课堂局势。评分标准：

1、教学目标、任务、重点和难点占20%；

2、教学观念占30%；

3、教学设计过程占30%；

4、教具和现代教育手段占5%；

5、教师形象和教态点5%；

6、课堂组织管理和控制占10%。

（四）作业、测验和考试（20%）

检查内容：

1、作业布置内容形式是否合当，布置数量是否适当，布置次数是否适当；

2、作业的批改是否及时，是否全批改。是否有错题纠正和相应批阅评价（如作文类）；

3、学生作业是否及时上交，人数是否齐全，书写是否认真，是否订正；

4、测验内容是否科学适量，是否达规定数量（每学期不少于2次），是否认真批阅；

5、教师是否根据作业或测验情况进行导优辅差。

评分标准：

1、作业布置占25%；

2、作业批改占25%；

3、学生作业情况占20%；

4、测验内容、数量和批阅占20%；

5、导优辅差占10%。

（五）课外辅导和第二课堂（10%）

检查内容：

1、是否能对学生自习课进行辅导；

2、是否能对后进生进行课外辅导；

3、是否能组织学生通过课外活动予以辅导。

评分标准：

1、自习辅导占30%；

2、后进生辅导占40%；

3、课外活动辅导占30%。

（六）教育科研活动（10%）

检查内容：

1、听课（观课）是否完成规定数量（教师每学期不少于4节，教研组长和行政每学期不少于8节）；

2、听课（观课）是否认真规范（按时到达教室、遵守课堂纪律、不影响上课），是否做好听课记录，是否认真评课（随堂听课做简评，公开课填写评价记录）；

3、积极是否参加各组内教研活动开展其它教研活动。评分标准：

1、听课占60%（听课得分=听课满分×听课数量完成率×听课质量）；

篇7：教学常规工作检查方案

为了加强校本部教学工作的过程管理，认真抓好教学工作常规要求的落实，规范教师的教学行为，提高校本部教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，使校本部教学常规工作管理走上规范化的轨道，努力形成全员重视质量，参与管理，以管理促质量，以管理出效益的良好局面。特制定本方案。

一、指导思想

促进教师积极、主动地学习业务，抓好教学常规工作，提高工作实效，客观、公正地评价学校、教师的工作业绩。

二、工作目的

1、落实学校教学常规管理工作措施，全面了解教学常规工作情况，规范教师教学行为。

2、促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作，提高教学质量，提高学生的综合素质。

3、客观、公正地评价教师的工作业绩，为中心校的考评提供依据。

三、检查领导小组

组 长：崔明

成 员：赵洪伟 刘莹莹

四、检查内容

包括计划、备课、课堂教学、作业、听评课、教学反思、业务学习摘记、检测、辅导、基本功训练、总结等。

五、检查原则

坚持实事求是、公平、公正、公开的原则。

六、检查细则

按照《校本部教学常规工作考核细则》的有关指标执行。

七、检查形式

实行定期检查与不定期抽查相结合的办法。

1、定期检查：由教学常规工作检查小组在每月的月末集中检查一次，并量化打分，评出优秀、良好、合格、不及格等次。

2、不定期抽查：

由教学常规工作检查领导小组人员在随堂听课的时候，对上课教师的教学常规工作进行检查。也可平时对教师进行教学常规工作检查（每月不少于1次）。并及时公布检查结果。

八、检查结果权分：

1、定期检查占70%，不定期抽查占30%。

2、教导处以定期和抽查两种分数综合得出教师月末综合评定的教学常规分。

3、以各月末综合评定的教学常规分的平均分计入学期教学常规得分（即平时工作分）。