老师指导意见怎么写

老师指导意见怎么写（通用11篇）

篇1：老师指导意见怎么写

指导意见怎么写

一、写作要求与技巧

(一)答题内容方面主要包括指导原则和具体措施。指导原则是宏观的对策，具体措施是微观的具体的对策。其中侧重点在微观具体的对策，答题的内容要占到答题内容的三分之二以上。

(二)形式方面与对策题有差异，要注意两点：1、要写标题。标题居中;2、正文部分：包括开头、主体、结尾三部分。开头要交代背景，还要有简短结尾。3、落款，包括发文机关、发文时间。开头和结尾要注意字数的控制，做到简言意赅。

二、指导意见实例

，全县农业工作以党的十八大和十八界三中、四中、五中全会精神为指导，全面贯彻落实中央、全国、全省、全市、全县农村工作会议精神，紧紧围绕“绿色、高端、率先、和谐”发展目标，主动适应经济发展新常态，抢抓京津冀协同发展新机遇，转变农业发展方式，调整优化农业结构，加快推进具有自治县特色的现代化农业发展。

一、指导思想

以“创新、协调、绿色、开发、共享”新理念为引领，以城郊都市型现代农业为基本定位，以调整和优化农业结构为主线，以现代农业园区为抓手，以高端设施农业为重点，积极推进农业供给侧结构性改革，着力提高农产品和服务的供给质量和效率，着力推进农业农村改革，着力完善现代农业生产经营体系，着力促进农业产业融合，努力走产出高效、产品安全、资源节约、环境友好的农业现代化道路。

二、总体目标

京津冀协同发展取得新突破，现代农业园区建设取得新成效。农业农村改革取得新进展，农业农村发展活力进一步得到释放。农村土地承包经营权确权登记颁证工作、农业面源污染防治、农村能源清洁开发利用三大攻坚战取得显著成绩，优质农产品有效供给、不发生重大农产品质量安全事件、不发生区域性重大生产事故三大目标全面实现。

1、京津冀协同发展取得新突破。全面开展农业面源污染治理，化肥使用两年增长率降低到零以下，推广测土配方施肥技术面积14万亩次以上，农田农药用量增长率下降5个百分点，秸秆综合利用率稳定在100%。

2、现代农业园区建设取得新成效。以打造京津冀一体化协调发展为重点，在陈府现代农业示范园区建立一批以休闲观光为主导的农业企业，从而推进城郊都市型农业朝着专业化、规模化、科技化、标准化方向发展。

3、农业农村改革工作取得新进展。农村土地确权登记颁证完成全部耕地面积的80%以上;健全县镇两级流转管理服务机构，依法推进农村土地承包经营权流转。

4、农村能源实现清洁利用。推广清洁燃烧炉具0.6万台，逐步实现农村能源清洁化利用。

5、农业风险实现有效防控。健全监管网络，推进“三品一标”产品认证和产地认证，加大农产品质量市场监测力度，确保不发生重大农产品质量安全事件;强化农业安全生产管理，保障农业生产安全有序。

6、主要农产品产量保持稳定。全县粮食播面稳定在14万亩，粮食总产保持在5.6万吨;蔬菜占地面积稳定在1.96万亩以上，播面稳定在3.6万亩以上，其中设施蔬菜2万亩，蔬菜总产15.8万吨。

7、农业生产服务能力全面提升。健全基层农技推广、质量监管、综合执法等技术推广服务体系建设，开展统防统治、统测统配、农业作业、废弃物处理等成产经营性服务。主要农作物优种覆盖率保持在100%，小麦、玉米等作物专业化统防统治覆盖率达到80%以上，全县农机总动力保持在27.56万千瓦以上，玉米机收率达到100%。

三、重点工作

㈠深入贯彻落实京津冀协同发展战略

全面落实京津冀协同发展关于农业方面的规划部署，主动承接北京非首都功能疏解，加强与北京涉农企业、高等院校对接，引进京津先进管理理念、技术人才，吸引京津涉农企业投资落户我县。加强土壤污染治理，推进农田生态修复保护。积极推进休闲农业，吸引京津都市人群到我县旅游。

1、加强农业面源污染治理。深入开展测土配方施肥，大力推广生物有机肥、低度低残留农药和绿色防控技术，提高水肥药利用率。通过精准预报，引导统防统治服务组织精准用药、科学用药，开展规模化、规范化防治，提高农药利用率，减少农药使用量。深入实施农业部地膜回收与综合利用农业清洁生产示范项目，带动全县科学回收利用地膜。引导农民积极购置玉米联合收割机、秸秆还田机和秸秆青贮机等秸秆综合利用机械，推广秸秆粉碎还田、青贮等农作物秸秆综合利用技术，减少农业生产对生态环境的污染。

2、积极发展休闲农业。围绕服务都市人群需求，按照“两河一带”的总体规划布局，以自然生态、田园文化、农耕文明、民俗传统和乡土特色为基础，深入挖掘产业资源和文化内涵，开展休闲农业示范县、示范点评定工作，培育休闲农业和乡村旅游特色品牌。充分利用我县地域和资源优势，打造京津冀休闲农业路线、特色主题，创建无缝对接的休闲农业联盟，实现信息、路线共享，吸引京津都市人群到我县旅游。

3、引导涉农企业搞好对接。以向京津市场提供优质、品牌、安全农产品为目标，引导合作社(企业)与京津市场开展对接活动，支持农民专业合作社在京津农贸市场和社区菜市场开设直销点，在城市社区建立直销店、连锁店，拓宽合作社产品营销渠道。支持特色优势蔬菜产区组织展销会、农洽会、特色蔬菜节等相关活动，推介地方优势产品，扩大市场影响力，提高我县蔬菜在京津高端市场的占有率。

㈡积极推进现代农业园区建设

把省级、市级现代农业园区建设作为推动现代农业发展的总抓手，加快陈府现代农业园区的建设，着重建设以休闲观光为主导的农业企业，从而推进我县城郊都市型农业朝着专业化、规模化、科技化、标准化方向发展。

4、搞好现代农业园区规划。依托现代农业园区建设，把农业园区基础设施改造与休闲旅游基础设施建设相结合，大力发展田园休闲观光农业，促进生产、生活、生态有机结合，拓展农业多种功能，推进现代农业综合园区、特色农业精品园区和休闲农业观光园区等多模式建设。以创建符合条件的果蔬专业合作社作为建设重点，严格执行创建标准，要达到规模化种植、标准化生产、商品化处理、品牌化销售、产业化经营。同时进一步完善园区的基础设施建设，对部分配套不全的温室，积极争取有关部门的支持，使园区内蔬菜逐渐向规模化、规范化发展，逐渐增强抗灾能力，实现示范园区跨越式发展。

㈢全面深化农业农村经营体制改革

全面落实“稳增长、调结构、惠民生、防风险”政策措施，确保农村土地承包经营权确权登记颁证、农村土地承包经营权流转和新型经营主体培育等工作扎实开展。

5、推进农村土地承包经营权确权登记颁证工作。严格按照中央、省、市有关文件要求，依法规范开展确权登记颁证工作，确保全县农村土地确权登记颁证工作顺利推进。强化督导检查力度，及时进行督导调度，掌握金寨年情况，确保全县农村土地承包经营权确权登记颁证成果的质量。

6、引导农村土地承包经营权有序流转。健全县镇土地流转服务机构，开展农村土地承包仲裁业务，引导农村土地经营权健康有序流转。全面落实《市农业局中共市委农村工作部市国土资源局市工商行政管理局引发<关于加强对工商资本租赁农地监管和风险防范的实施意见>的通知》(廊农经管2号)精神，切实做好对工商资本租赁农地的监管和风险防范工作，进一步规范工商资本租赁农地行为。

7、发展多种形式的适度规模经营。引导发展土地流转、土地托管、土地股份合作等多种形式适度规模经营。按照“农民自愿、因地制宜、规范运营、保护权益”的原则，开展土地股份合作社试点，引导发展土地流转、土地托管、土地股份合作等多种适度规模经营。规范发展农民专业合作社，加快推进家庭农场发展，充分发挥农民专业合作社示范社和示范家庭农场的引领作用，促进农民专业合作社示范社和家庭农场规范有序发展，加快培育新型经营主体。

㈣持续开展农村能源清洁开发利用

坚持政府引导、市场运作、因地制宜、多模式推进、全产业链式发展，扎实推进农村能源清洁开发利用和大中型沼气工程，为大气污染治理作出新的贡献。

8、农村能源实现清洁开发利用。按照“宜煤则煤、宜电则电、宜气则气、宜太阳能则太阳能”的原则，深入推进高效清洁燃烧炉具替代工作，因地制宜开展煤改电、煤改气、煤改太阳能等燃煤替代模式的示范推广工作。

9、统筹推进大中型沼气工程。积极探索大中型沼气、沼气循环生态农业试点和秸秆全量化利用试点建设，加大沼气工程、沼液配送、有机肥加工、养殖废弃物收集处理等配套服务设施建设力度，构建农牧互动、种养平衡、产业融合、物质循环的生态产业模式。

㈤大力实施农业节水工程

以建设节水农业为目标，以地下水超采综合治理试点和发展旱作节水农业为抓手，推广农艺节水和蓄水保墒技术，提高农业用水利用率。

10、突出农艺节水。选择蓄水保墒能力较好地块，种植小麦节水品种，配套实施农机深松、精细整地、镇压保墒和浇水键水等节水保墒集成技术，减少一次以上灌水，实现小麦节水稳产。加快实施小麦保护性耕作技术，推广免耕、少耕和农作物秸秆及根茬粉碎还田覆盖，减少风蚀，提高土壤肥力和作物抗旱能力，实现小麦节水稳产增效。

11、推广水肥一体化。选择种植大户、家庭农场和农民合作社等规模经营主体和组织能力强的`行政村，推广滴灌、喷灌、微灌等不同方式的水肥一体化配套节水技术。以蔬菜、玉米等为重点，推广以地膜覆盖为重点的旱作综合农业技术，大力推广0.01mm以上的标准地膜和降解膜。因地制宜推广半膜覆盖、全膜覆盖等不同覆盖方式，达到增温、抗旱、保墒、增产目的。

㈥全力保障优质农产品有效供给

全面落实《省农业结构调整三年行动计划》，在保障粮食安全的基础上，瞄准高端市场和都市人群多元化需求，着力推动粮经饲统筹、农牧业结合、种养加一体、一二三产业融合，着力推进畜牧业供给侧改革。大力发展蔬菜产业和特色产业，全面提高农业整体素质、发展质量和经济效益。

12、调整粮食产业布局。优化区域布局，紧紧围绕“北部精品区、中部核心区、南部潜力区”的粮食生产区域布局。深入实施耕地质量保护与提升行动。结合全县土地分布特点、资源优势和产业基础，在畜牧业比较发达的地区逐步发展饲用玉米生产，扩大全株青储玉米种植面积。

13、提高蔬菜产业水平。依托现代农业园区建设，新建一批高端蔬菜生产设施基地，改造一批老旧蔬菜生产设施，打造高端蔬菜生产设施基地。以当前种植特色为基础，根据茬口安排与轮作需要，以发展精细果菜和特色高端叶菜为重点，建立万亩生产基地，形成一批单一品种规模化种植的基地。推广大棚蔬菜、‘“四季棚室”等蔬菜生产模式，机械化作业和智能化生产技术，提高设施农业科技生产水平。实施品牌建设，推进产品分等定级包装上市，逐步提高品牌知名度。

㈦进一步提高农机化水平

积极适应农业结构调整的新常态和农机化生产需求结构的新变化，调整优化农机装备结构，推广一批大中型、复合式、智能化、多功能、节能环保农机具和先进适用的农机化技术。

14、扩展农机应用领域。全面推进全程机械化示范县创建工作，建立起与现代农业相适应的农机农艺融合的全程机械化技术体系。在加快推进小麦、玉米粮食作物全程机械化的基础上，引导农机作业向设施农业生产、农产品加工及节水环节延伸，提高农业综合机械化水平。

15、推广农机新技术。推广玉米机收、秸秆还田、农机深松和夏玉米深松施肥免耕精量播种等农机新技术。

16、保障农机作业安全。以提高拖拉机、联合收割机“三率”为重点，以“平安农机”创建为载体，落实农机安全生产责任制，保障农机生产安全有序。

㈧全力加强农产品质量安全监管

以保障农产品质量安全为核心，坚持抓好标准化生产和执法监管，健全监管体系和监测体系，开展专项整治，集中力量解决农药、兽药残留超标、非法添加有毒有害物质等突出问题，确保不发生重大农产品质量安全事件。

17、明确责任分工。以农产品质量安全示范县创建为抓手，着力推进“四个转变”，即：推进以条为主向条块结合以块为主的转变，全面落实属地政府、监管部门和生产者的责任;推进以产业监管为主向行政区域监管为主的转变，突出抓好质量安全示范县整县域监管工作的落实;推进以农产品生产过程监管为主向质量品牌发展为主的转变，用质量品牌促进标准化覆盖率提升;推进以“菜篮子”产品监管为主向全产业、全过程监管的转变，切实做好粮食质量安全和职责范围内收、储、运环节的监管，逐步健全农产品质量安全监管工作机制。

18、构建监管网络。加大部门协调力度，整合生产管理、技术推广、综合执法和质量检测等力量，加大与食药监、公安、法院、检察院等部门的沟通协调，探索建立与京津区域合作机制，健全安全监管能力建设。推行村级设立协管员，健全规模蔬菜种植基地等设立监管员的监管机制，构建多层次农产品质量安全监管网络。

19、推进标准生产。严格做好“三品一标”产品认证和产地认定工作，提升“三品一标”农产品品牌形象。强化证后监管，完善退出机制，切实维护“三品一标”品牌公信力。立足资源优势，引导农民大力发展特色种养业，培育名特优新产品，开展品牌化经营、商品化销售，提高农产品附加值和市场竞争力。

㈨加强行政执法监管

切实履行农业部门法定职责，扎实推进农业综合执法，规范农业生产经营秩序，保障农业生产安全有序。

20、提高依法行政能力。加大农业普法宣传和教育培训力度，落实依法行政讲座和集体学法制度。深化行政审批制度和行政执法体制改革，进一步简政放权。及安全生产投入品监管机制，规范执法行为。进一步创新办案机制，开展市县联合执法、县(市、区)间交叉执法，推进农业综合执法体系建设，健全行业管理、行政执法和刑事司法相衔接的工作机制。开展农业执法规范化创建活动，推进公正执法、文明执法和廉洁执法。

21、履行行政执法职能。坚持“标本兼治、打防结合、属地管理”的原则，严格农业投入品管理，开展专项整治行动。结合农时，开展种子、农药专项检查;对违法售假和不按规定使用农药等投入品的违法行为进行清理整顿，规范农业生产投入品经营使用行为。

22、落实农业安全生产制度。加强农机、农产品质量安全、新能源、农药等重要领域和重点环节的安全生产管理，严格落实安全生产制度，完善突发应急预案，强化安全生产教育培训，强化督导检查，确保不发生生产事故。

㈩多元开展农民素质培训

抓好农民培训，创新技术推广模式，造就一支有文化、懂技术、善经营、会管理、高素质的现代农业经营者队伍。

23、抓好农民教育培训工作。落实新型职业农民培育工程，加快构建教育培训、认定管理和政策扶持相互衔接陪到制度，加快培育一批综合素质高、生产经营能力强、适应现代农业发展的新型职业农民。开展农民学历教育，加快发展农村中等职业教育和职业技能培训。

24、推广先进适用技术。依托全省现代农业产业技术体系创新团队和综合直言推广站，试验、示范、应用、推广新技术、新品种、新装备。创新建立研发实验基地+区域示范基地+基层站点+农户(农业科技企业)的链条式推模式，实现区域模块化综合技术覆盖。以国家和省农业科技创新基地为载体，加强技术引进集成示范，加强农科教协作，探索公益性服务实现方式与保障形式、公益性服务和经营性服务相结合的机制与途径，实现科技与农业生产的有效结合。

20，全县农业工作正处于转型升级的关键时期，面临着很多新机遇、新挑战，全系统要强化机遇意识和忧患意识，解放思想、坚定信心、抢抓机遇、奋发有为，以新的理念、新的思维、新的方法推动全县农业工作再上新台阶。

篇2：老师指导意见怎么写

1、加强作业的监督，做好各科作业总量的控制，分层布置作业;

2、上课注意程度差的学生，方法多样灵活有趣;

3、加强家校沟通;等等。

1、希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，不用手软。我们一定会积极配合老师，把孩子的成绩提高。在这里也谢谢老师的辛勤培育。

2、首先非常感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助。学校提供了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。他学习有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么，总之与学习有关的就OK)，希望老师在这些方面多多指点和督促他，使他的学习能更上一层楼。谢谢!

3、在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。

给学校的建议

1、适当的调整作息时间。

领导在巡视的过程中，经常发现有学生在课堂睡觉的现象。这虽与授课老师有一定的关系，但我认为学校作息时间不合理也是导致这种现象产生的重要塬因之一。因为我校学生夜晚作息时间是在11点以后，这样学生睡眠不足，课堂上就会有睡觉的现象。

2、在加强学生管理同时，也要多开展丰富的文娱活动。

中学生，朝气蓬勃，活力四射。他们在汲取知识的过程中也需要七彩阳光，如果整天伴随他们的是A、B、C或x、y、z等之类的东西，他们就会感到生活单调无味。开展文娱活动，让他们学有所乐，他们更有激情投入到学习之中。

3、利用家长网校，培养合格家长

家长网校是家长学校实施家长教育的重要园地，学校要加强家长网校的工作，充分利用家长网校，把指导家长进行家庭教育作为一项重要工作来抓，通过家长网校定期对家长举办家庭教育培训班，对家长学员应用“网络考场”和有关的.调查、考评表等进行考核，并将学生的家庭教育效果与家长教育挂钩，对优秀家长或优秀学员，及时通过家长网校进行通报表扬，以造成一种家长热心家庭教育、善于家庭教育的氛围，培养合格的家长，进而培养合格的新一代学生。

家长意见范文

尊敬的老师你好：

暑假快过完了，在整个假期中，我发现孩子存在很多问题，如果不及时纠正，会成为习惯，对将来的发展会产生影响的，所以我想在这里提几点建议，希望我们共同携手对孩子进行教育，是孩子得到良好的发展。

一、作业量方面，是不是应该有目的性，让孩子通过作业得到有效的提高;

二、作业质量反面，应该严格要求，不要潦草，不许混乱是吧?

叁、在读书方面应该做出明确的要求：读什麽书，怎样读，读到什麽程度?是否写读书笔记?

四、在作文方面，应该不止一定数量的作文，而且要求一定认真写好，从字数到内容到质量都要有名求的要求，才可以使孩子努力写好;

五、日记的数量方面，大体应该假期最起码应该些20——30篇，把自己在假期的事情都写一些，不仅可以对假期生活做好记录，也可以锻炼写作能力，积累写作素材不是吗?

总之，在假期中，我对你在做业方面的不知不是很满意，但是我提出的建议也不一定是对的，如果我说的不对，希望谅解，对你个人没有什麽，只是希望我们能够携手把孩子教育好。谢谢老师对孩子的关照!

篇3：与老师意见不合时怎么办

你好。上数学课时，老师的解题方法没有我的好，却要我认真听讲：语文老师喜欢布置了一大堆作业，哪怕我已经背得烂熟，也得按她的要求做。有一回，我没做已经烂熟于心的作业，老师要我写1000字检讨，并在下节语文课上检讨。我真无奈，老师的话到底要不要听，作为学生应该怎么做?

湖南衡阳市湘运中学乔诗槐

乔诗槐同学：

你好。你的烦恼我在学生时代也碰到过，我是这么处理的：

学会和老师沟通大部分老师是通情达理的!请相信，每位老师都和父母一样希望你学有所成，健康快乐。如果你无法和他们沟通好，你能指望自己工作后和领导能很好地交流吗?所以，在尊重老师的前提下，真诚地解释你的做法。当然老师也是凡夫俗子，不可能对每个人都了解，而老师布置的作业针对的是大多数学生，你可以在具体执行时，根据个人情况及时和老师沟通，希望你能爱自己的老师，更爱真理!

课上认真听讲，课后对比分析任何一位老师都胜过一本教辅资料!借助老师的力量，你可以在追求知识的过程中，走得省力些、快捷些。因此，哪怕你认为自己的学习方法或解题思路都超越了老师，也应该先认真地听一听老师是怎么讲的，这是对老师基本的尊重。课后，你可以将两种解题思路进行对比分析，归纳总结出最佳的方法，这也是一种锻炼。

(特邀心理分析师：慕桂玲)

篇4：对学校和老师的家长意见怎么写

1.整体教学设施良好，管理到位

2.校园杂草多。

3.能否开设食堂?为部分学生提供中餐。

4.各方面都很好，但是学生卫生间的太脏、地滑、有积水，学生上卫生间容易滑倒。

5.经过了解，各方面都很好，但是学生的卫生间太脏，地也太滑。

6.学校各方面都很好，有一个地方我不满意的就是学生卫生间地滑、积水、脏。

7.能否开设学生食堂?为部分学生提供中餐。

8.球场上的两个活动篮球架不安全，刚才看见几个学生在练球时跳上去抓篮球架，差点将整个架子翻倒。

9.女生厕所洗手盘的水直排放到地面上，地面全是水，存在安全问题。

10.操场上有一水龙头的护栏坏了，钢筋会伤到孩子们，请尽快安排维修。

11.建议学校安装监控系统，加强学校保安及学生安全，校长及老师可以通过远程随时了解校内情况，更加科学有效地管理。另外，定期检修水电设施，杜绝隐患。

12.听课的感悟很深，希望能开家长学校。

13.教室蚊子多需灭一灭。

14.体育课用的跳远沙池有不小拇指大小石头，有些更有拳头大小，这样，学生们在跳远时存在一定的危险，建议清理干净。

15.植物园及校园周边的花池，地下的树叶较多，杂草也有部分，雨季来时，很容易滋生蚊虫，这样对学生的健康构成威协，建议清干净及不定期灭蚊。

16.消防设施相对较少。

17.对学校教学安排很满意，德、智、体、美等各方面都做得非常到位。

对老师的建议：

1. 请严格要求学生，多贯输尊重与被尊重的知识。(我觉得现代学生的自私观念比较严重)

2. 认真工作、因材施教，创建出一个良好的教学环境。

3. 教师车辆可以从后门出入，避免意外发生。建议另设停车位。

4. 非常负责任，对顽皮学生能加予即时指出并加予批评。

对学生的建议：

1.建议学生的书写坐姿需要改善，并要求高年级的学生每天必须写一份心得及体验，培养写作能力。

2.课余时间有学生在楼梯奔跑，希望注意安全。

3.建议学生坐姿要端正。

4.整体学生都体现尊师、好学、个性独立的良好学习精神。

5.个别学生上课时间注意力不集中，思想开小差。

6.个别学生在水龙头接水饮用。

7.学生普遍存在做作业时腰挺不直，姿势不端正，希望家长、老师共同督促纠正。

8.全校在上课时，只有一年级1班的教室是开着灯的`，其他教室的光线都比较暗，今天阳光很充足，如果阴天还是这校，光线暗，对学生的视力影响很大，希望改善。

篇5：老师指导意见怎么写

1、**同学自入学以来，思想上积极要求上进，主动学习党中央的政策路线。在专业课程的学习上，有针对性的认真研读了课内外有关书籍，掌握了本门学科坚实的基础理论知识和系统的专业知识，具有较强的科学研究能力、创新能力和实践动手能力，顺利完成了硕士毕业论文。在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

2、**同学自入学以来，思想上进，党性觉悟高，团结同学，学习认真，成绩优异，积极参加院系活动。专业知识水平高，有扎实的专业理论基础，在课程实践中表现出较强的创新能力和实践能力。科研方面，该同学曾参与多个课题研究工作，研究生期间撰写论文1篇，具有较高的科研水平.导师意见：

1、该生具有扎实的理论基础和丰富的动手实践能力，,做事认真踏实，为人诚恳守信，具有团结协作精神和刻苦钻研精神。外语水平优，具有扎实的行业英语读写能力。适合从事科研工作，对其科研能力寄予更大的希望。

2、该生在硕士研究生学习阶段，学习勤奋刻苦，做事认真踏实，基础理论知识扎实，并深入研究以寻求新的解决方法，具备从事科研的能力，业务能力较强。英语水平良好，具备到政府、事业以及企业单位工作的要求。

审批书现场指导老师意见：

该同学根据自身研究方向培养要求，系统学习了相关理论课程，具有一定的专业理论水平和调查研究能力，外语水平良好。论文以基于过滤驱动的SAP系统文件输出安全策略研究研究为题，选题较新，思路清晰，基本内容翔实，能够依据调查实际提出问题，对问题的分析比较深入，解决措施符合实际，有一定的应用价值和参考价值，基本反映了该学生在专业知识和研究方法方面运用熟练。综上，该生已达到硕士专业学位论文水平的要求。学校指导老师意见：

该同学具备扎实的专业理论知识，视野开阔，具有一定的调查研究能力。参与多个科研项目的开发，业务能力强，外语水平良好。论文以SAP系统文件输出安全策略选题，采用过滤驱动的方式对SAP系统的文件输出安全策略展开研究，问题分析比较深入，解决措施符合实际。综上，该生已达到硕士专业学位论文水平的要求。

中期考核：

篇6：指导老师意见

该实习生在实习期间工作认真，勤奋好学，服从分配, 尊敬指导教师及实习单位人员，虚心听取别人提出的工作建议，能将所学理论指导实际工作。同时，该生严格遵守各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤、迟到早退现象，表现出强烈的敬业精神。经过实习期间的工作和学习，该生认真完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

该生在实习期间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，基础知识扎实，在专业知识上遇到的问题能及时解决。生活积极向上，举止文明。与同事之间相处融洽,善于与领导沟通，积极主动地做好每一件事情，总体评价为优，希望该生在今后的生活和学习中继续发扬。

篇7：老师指导意见怎么写

一、强化读者意识，体现功能写作

从写作教学角度看，读者意识是一种作文教学观，它是一种倡导在近似真实情境中进行写作的作文训练方式。这个“读者”，包括“为自己写作”的“自己”和“为不同的读者写作”的“他者”。具有读者意识的写作，学生在任务驱动下，不会说假话、空话、套话，更贴近学生日常功能性的语言运用，此类习作学生完成起来比较轻松，也感到很有意思。

在一次毕业班家长会前后，我曾经布置过这样三篇习作：

第一篇：《爸爸（妈妈）我想对你说》

当学生拿到家长会的通知后，我发现学生的表情特别丰富：紧张、担心、犹豫、矛盾……我眼前一亮，问学生有什么话要在家长会上转告家长的，学生纷纷说有。于是，我让学生以《爸爸（妈妈）我想对你说》为题写下来。第二天习作收上来一看，全班作文水平都有提高，表现在：情感真实，语句通顺，错别字很少，平均字数在400～500字之间。连平时畏惧习作的学生也写出较好的文章。家长会召开了，我把交流这篇习作作为会议的一项内容，并挑选了一篇习作在会上朗读：“亲爱的妈妈：您虽不像伟人那样有名，但在儿子的心里您是世界上最伟大的……”这些出自孩子内心的话语，深深打动了每一位家长，他们纷纷要求看看自己孩子写的文章。

第二篇：《爸爸、妈妈开家长会去了》

开家长会的那天，我向学生布置了习作《爸爸、妈妈开家长会去了》，并一再要求等家长走后才能写，结果这又是一篇成功的侧重于心理描写的习作。学生都写出了真实的想法，有的期待老师表扬自己，有的担心老师“告状”，有的因不知结果怎样而着急……个个写得情真意切，细腻丰富。家长会结束时，我告诉家长：如果你想进一步了解你的孩子，可以回家看看今天晚上的习作。使孩子与家长之间又一次得到沟通与交流。

第三篇：《爸爸、妈妈变了》

开完家长会的第二天一早，我布置学生一个观察作业：仔细观察爸爸、妈妈有什么变化，随时记下观察内容，完成一份观察记录表。一个星期后，我又布置一篇习作《爸爸、妈妈变了》。因为有了观察记录，习作内容有了，学生很轻松就完成了。有的写爸爸一大早起来做了丰富的早餐，有的写妈妈不再因为我的成绩偶尔退步而唠叨，有的写爸爸开始重视我的体育锻炼。一位学生在文章的结尾写道：“变了，都变了，变得使我感到更亲切，变得使我更熟悉了。”可见，习作达到了家长与孩子之间思想沟通的目的。

围绕家长会设计的三篇习作，都有明确的读者，都是为了日常的表达与交流，教师并没有做过多的指导，因为有了读者的关注、评价与交流，学生一直兴趣盎然地参与其中。因此，明确的读者意识更能激发学生写的兴趣，有预想读者的写作更能给写作者以动力，让学生根据不同场合的需要选择表达，体会到习作的真正作用，从根本上解决学生“不爱写、不会写”这一难题。

二、依托阅读教材，打开习作思路

“读书破万卷，下笔如有神”这句话展示了阅读与写作之间一个由量变到质变的关系问题。“破”有两层含义：一是要达到一定的量；二是对阅读的材料要通透。阅读教学中不能把阅读的终极目标定位在理解，应该主动、有意识地从阅读中汲取可用于写作的营养。《义务教育语文课程标准（2011年版）》也提出：“要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系，善于将读与写、说与写有机结合，相互促进。”很多阅读教材，可以帮助学生打开习作的思路。

如人教版三年级上册第三组习作内容：选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。从教材编写意图看，这次习作的内容是写一幅与秋天有关的图画，图画内容很宽泛。应该选择一幅怎样的秋天图画？学生在选择或画秋天的图画时往往会受惯性思维的约束：大雁南飞、果子熟了、稻子黄了、枫叶红了……如何让学生从思维的框框中跳出来？本组课文对于这次习作选材具有很好的导向作用。本组课文以秋天为专题，由四篇课文组成，从多角度描写秋天：《古诗两首》表达了在秋天里人们对家乡、对亲人的怀念，抒写秋之情；《风筝》记叙了孩子们在秋天里活动的欢乐，描写秋之事；《秋天的雨》描写了一个美丽、丰收、欢乐的秋天，呈现秋之景；《听听，秋的声音》抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言赞美了秋天，这是秋之声。四篇课文分别从不同的角度写秋，可以很好地为学生选材打开思路。

习作指导时，可以这样教：

1.请学生浏览第三组课文，想一想每篇课文写了与秋有关的哪些内容？引导学生回顾上述每篇课文写秋的不同角度。

2.组织讨论：你们认为秋天的图画中可以画哪些内容？（秋天的景、秋天里发生的事、秋天里的活动、秋天中特有的声音）

3.教师总结：如果写秋天里发生的事、经历的活动，可以学《风筝》一课，按照事情的发展顺序（做风筝→放风筝→找风筝）写下来；如果写秋天的景，可以像《秋天的雨》一课那样从几个方面（缤纷的色彩、丰收景象、各种动植物准备过冬的情景）写秋天，也可以像《听听，秋的声音》那样选择一个独特的角度写秋天。

这种基于阅读材料的思考，最大限度地发挥了人教版教材的编写优势，凸显一组教材中可以为习作借鉴的因素，让学生从阅读中得到启发，打开习作思路，将抽象的构思过程具体化。著名儿童文学家梅子涵说：“阅读对写作的意义，是不经意间渐渐发生的。你读的那些故事，故事里的语句、词汇，故事里人物说的话，故事里含有的道理和感情……多多少少会留在你的记忆里，这都是不经意的，渐渐的。你不用去想的，它们会来。”这是阅读与写作之间无痕的交融，在指导学生“怎么写”时，可以充分利用阅读教材，迁移作者运用语言文字的方法与特点。

三、针对习作难点，点拨表达技巧

经常在部分教师的习作课中看到这样一些板书：“抓住人物的语言、动作、神态、心理、仔细观察、语言生动、内容具体”，这些理性的写作概念，是不能帮助学生提高语言表达能力的。学生需要具体的案例、可操作的步骤、有效的提示为他们搭建习作的“脚手架”。要提高学生“怎么写”的效率，关键是教师的指导要吻合学生的习作难点，要有全程指导的意识，在习作前的观察、习作中的指导、习作后的评改等环节，努力针对学生习作难点进行表达技巧上的巧妙点拨。

如，学生观察事物的难点是不会调动多种感官，不会运用多种观察方法进行观察。人教版三年级上册第四单元的习作是写观察日记，教师可以呈现典型的观察日记，点拨学生掌握观察方法。

11月6日 星期日 小雨

今天我在窗前做功课， 忽然听到身后有奇怪的动静。转头一看，原来是小猫在爬窗帘。只见它纵身一跃，蹿到了窗帘上，离地足有一米多。它还不甘心，左前爪抓着窗帘，右爪往前探，然后两只后爪使劲一蹬，又蹿上了半米多。它发现我在看它，也毫不怯懦，低头俯视着我，“喵”地叫了一声，好像在说：“看什么看，你也来试试看啊！”我被它调皮的样子逗得哈哈大笑。

这则观察日记，教师引导学生观察动物可以抓住动作（如文中加点的动词），动物不会说话，观察时也可以加入自己的联想（如文中画横线的句子）。

10月27日 星期三 阴

我们的教室门前有一片紫色的花。它的枝是紫色的，很细。叶子上有细细的毛，摸起来软软的。一阵风吹来，三角形的叶子就像一条条紫色的小船在风中飘荡。花心是几根紫色的细丝，头上顶着一颗颗黄色的“星星”。我凑过去闻了一下，有一股淡淡的花香。这种花可真美丽啊！

这则观察日记，教师引导学生观察植物可以按照“枝、叶子、花心”的顺序观察，除了眼观，还可以手摸（如“摸起来软软的”）、鼻嗅（如“有一股淡淡的香味”）。

在具体可感的范例中，学生逐渐感悟到：仔细观察要用到多种方法；观察要有顺序，写出来才会层次清楚；观察要边看边想，有时还需要长期、连续的观察；观察要调动多种感官协同参与。

又如，动作描写是学生描写人物常用的方法，学生的难点是不会把一个连贯动作分解且选用准确的动词进行表达。人教版五年级下册第七单元的习作是“写一个特点鲜明的人”，教学目标定位在“抓住人物的动作、语言、神态等细节，运用联想、夸张、反复等方法，把人物特点写具体”。如何指导学生抓住动作写出人物特点？可以这样教：

1.请班级“跳绳高手”现场表演“跳双飞”，学生仔细观察动作。

2.观察后，学生抓住动作，用两三句话把跳绳技艺高超的特点写出来。

3.选择典型片段点评，关注学生怎样把一个连贯动作分解且选用准确的动词表达。

片段1：只见她猛地跃起，离地甚高，两手拼命一甩，一次，两次！那绳像是有了灵气，从她腿下飞速钻过，极快！最后她如鸿毛落地，甚轻盈，完成一次双飞！

点评：语言干脆利落，有力度感；“猛地跃起、拼命一甩”非常符合跳双飞的动作，用词很准确。

片段2：她面带微笑，一点也不着急，她的下巴微微上扬，做好跳绳的准备。她开始跳了！她腾空而起，手在空中快速甩了两下，脚迅速地点在了地上，膝盖微微弯曲，蓄力，再起跳。她像一只轻盈的小鹿在敏捷地跳跃着。

点评：展现了“跳双飞”的全过程，“微微上扬、腾空而起、甩了两下、点在了地上、微微弯曲、蓄力再起跳”观察到更多的细微动作，很有现场感，选用动词也非常准确。

教师创设了现场跳绳活动，引导学生认真观察动作。在两个片段的比较中，直观而自然地让学生明白动作描写的丰富性与准确性，也渗透了人物细节描写的方法，为学生细节描写的举一反三打下了基础。

如果教师在学生的习作全过程中能够研究学情，敏锐把握学生习作的一个个难点问题，进行针对性的教，学生驾驭语言文字的能力一定会提高。也许有人会担心，教师教得多了，学生的习作是否会千人一面。孟子说得好，“大匠能予人以规矩，不能使人巧。”世间懂规矩而不能巧者有之，万万没有离规矩而能巧者。所能教人的只有规矩。

篇8：家长意见怎么写

我是一名一年级学生的家长，在家长开放日时去听过几次课，感觉三四年级前的孩子不适合开放性课堂，孩子太小还不懂事，自律能力也差，刚上小学的前几年正是孩子培养好的学习习惯和自律意识的时候，却让孩子上开放性课堂，不利于孩子的成长，会让孩子从小就没有纪律观念。也会让学习好的更好学习差的更差，形成两极分化。

xxx的家长

篇9：整改意见怎么写

围绕自身作风纪律、工作效率、工作质量等问题，区史志办全体干部职工深刻剖析、逐条查摆，分别提交了自我剖析材料。通过交流查摆、征求意见和汇总梳理，共梳理出三个方面的问题。

一是史志工作开拓创新的意识不强，习惯于做好常规性工作。主要表现为满足于贯彻落实好上级指示精神和领导交办的任务，习惯于凭经验考虑问题，对史志工作中遇到的新问题缺乏大胆探索的方式方法，创新性工作亮点少，成效不突出。

二是史志工作者自身素质与新时期发展要求有差距。在政治理论、业务理论以及科学文化知识等方面缺乏深钻细研的精神，知识面不宽，自身素质得不到提升，对新事物、新情况、新问题的认识水平和能力跟不上形势发展的需要，影响了各项工作的开拓创新。

三是与求真务实的作风还有差距。工作作风不够扎实，工作中存在标准不高，效率不高的问题，个别干部职工工作中作风飘浮，安于现状，要求不严，缺乏精益求精的意识、争创一流的勇气，工作成效不够显著。

篇10：整改意见怎么写

环保目标全面实现。要贯彻落实市委全会及环保工作会议精神，提高工作标准，认真履行职责，圆满完成确定的“两下降一提高” 的年度任务，即污染物总量下降、信访投诉总量下降、群众满意度提高，为“十二五”环境保护工作奠定坚实基础。

二是要坚持把整改工作与“深化作风建设年”活动结合起来，促进环保队伍凝聚力、战斗力的提升。要建立单位、人员之间的大互动机制，通过谈心谈话、调查研究、参与执法服务、开展文体活动等形式，增进彼此了解，在全局系统逐步形成“团结协作，爱岗敬业，大气开放，勇于进取”的良好氛围。

三是要坚持把整改工作与班子队伍建设结合起来，促进领导干部综合素质的提高。要探索和建立科学的干部选拔任用评价机制，更好地体现民意、实绩和素质，要把优秀的干部挑选出去，推荐上去。要加强干部的交流力度，完善后备干部的`教育培养制度，配准、配强各级领导干部，着力构建高素质的环保干部队伍。

四是要坚持把整改工作与强化现场综合联动结合起来，促进环保地位的提升。要树立“肯干事、干成事、干事不出事”的工作理念，勇于牵头，敢于负责。充分发挥半山北大桥、饮用水源保护和大气污染等环境整治办的作用，多动脑筋研究政策，多方协调联动整治，在牵头揽事中锻炼能力，展现作为，提升地位。

五是要坚持把整改工作与加强环境执法管理结合起来，促进经济发展和社会稳定的和谐统一。运用交叉执法、公开执法、即时执法等多种方式，深入开展“整治违法排污企业，保障群众健康”环保专项执法行动，敢于动真碰硬，着力解决一批群众反映强烈、影响社会稳定和可持续发展的突出环境问题，保障和改善民生。

六是要坚持把整改工作与强化内部管理结合起来，促进环保系统 “廉洁、高效、务实”形象的树立。加强党风廉政建设，坚持反复抓、抓反复，重点整治工程建设领域突出问题，做到警钟长鸣，常抓不懈;要进一步建立健全教育、制度、监督并重的惩防体系，加快权力阳光运行、腐败风险预警和职务犯罪预防机制的建设;要严格学习、会议、督办和保密等内部制度的执行，进行必要的修改和完善，明确职责分工，建立科学激励机制，调动工作积极性，提高工作的效能和质量，保证全局工作的正常运转。

篇11：老师指导意见怎么写

我国碳纤维行业经过长期的自主研发，打破了国外技术装备的封锁，千吨级工业化装置关键技术取得突破，产业化步伐逐步加快。目前，我国碳纤维行业存在的主要问题是：低水平、同质化现象严重；企业单线规模小，生产成本高；产品性能稳定性差，高端品种产业化水平低；技术装备以及下游产品开发应用等方面与国外先进水平相比存在明显差距等。因此，必须加强宏观引导，突出发展重点，采取有力措施，促进碳纤维行业快速健康发展。

《指导意见》提出，到2015年，初步建立碳纤维及复合材料产业体系，碳纤维应用市场初具规模。扩大碳纤维复合材料应用市场，基本满足国家重点工程建设和市场需求。碳纤维生产集中度进一步提高，培育3～5 家骨干企业，大力推行节能减排，骨干企业能耗降低20%左右，实现清洁绿色发展，促进碳纤维复合材料回收再利用。

到2020 年，我国碳纤维整体创新和产业化发展能力接近或达到国际先进水平。碳纤维品种规格齐全，满足国民经济和国防科技工业对高端碳纤维的需求；培育具有国际影响力的碳纤维大型集团企业和一批具有国际竞争力的下游产品生产企业，形成若干产业链完善、创新能力强、特色鲜明的碳纤维产业集群；重点骨干企业综合能耗和排放指标接近世界先进水平，建立循环型碳纤维产业体系。

《指导意见》强调，依托战略性新兴产业、工业转型升级等专项，对符合行业准入标准的碳纤维生产企业在财政、税收、金融等方面进行重点支持，有条件的地区可设立碳纤维产业发展专项资金。促进技术、资本、人才向碳纤维行业集聚，营造产业良好发展氛围。引导地方、企业和社会各类资本加大对碳纤维产业投资，鼓励和引导金融机构在风险可控的前提下，探索金融产品和融资模式创新，加大信贷支持力度，支持符合条件的碳纤维企业上市融资、发行债券。（郝杰）

强化企业技术创新主体地位

支持纺织等行业构建产业共性技术研发基地

近日，国务院办公厅发布《关于强化企业技术创新主体地位，全面提升企业创新能力的意见》，提出到2015年，基本形成以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。要求针对纺织等重点行业和技术领域特点，依托骨干转制院所、行业特色高等学校和行业领军企业，通过体制机制创新，整合相关科研资源，推动建设一批产业共性技术研发基地，加强共性技术研发和成果推广。

中国纺织工业联合会科技部主任李金宝表示，《意见》的出台，将加快构建和完善行业性科技创新体系，整合创新资源，推进纺织行业技术创新联盟及创新平台建设，提高企业自主创新能力。

《意见》要求，要培育发展一大批创新型企业，企业研发投入明显提高，大中型工业企业平均研发投入占主营业务收入比例提高到1.5%，行业领军企业达到国际同类先进企业水平，企业发明专利申请和授权量实现翻一番。

据李金宝介绍，近年来行业围绕一些重点领域和重点技术，组成了由科研院所和企业共同构建的创新联盟，如“国家纺织产业节能减排技术支撑联盟”、“化纤再生与循环经济产业技术创新战略联盟”等，进行技术攻关。以企业为主体、市场为导向，产学研相结合，跨产业链、跨部门合作的纺织科技创新体系建设正在发挥着积极的作用。（郝杰）

《战略性新兴产业重点产品和服务指导目录》发布多项纺织产品位列其中

日前，国家发改委公布《战略性新兴产业重点产品和服务指导目录》，涉及七个战略性新兴产业、24个重点发展方向下共3100余项细分的产品和服务。在节能环保、生物制造、高端装备制造、新材料产业中，有多项与纺织相关的产品位列其中。

发改委表示，发布《指导目录》的作用是将战略性新兴产业的具体内涵进一步细化，体现了战略性和前瞻性，以更好地引导社会资源投向，利于各部门、各地区以此为依据，开展培育发展战略性新兴产业工作。

在节能环保产业中，《指导目录》明确提出废旧纺织品再生利用。针对大气污染防治，鼓励发展除尘技术设备。在生物制造产业，《指导目录》特别提及基于生物质来源的生物纤维等高分子材料。

对于高端装备制造产业，智能化纺织成套装备位列其中，具体是指具有卷绕张力控制、自调匀整控制及浓度、色差检测功能的纺纱、织造、染整、纺织成套装备等。

高性能复合材料产业属于新材料产业领域，高性能纤维及复合材料与纺织业密不可分。《指导目录》所指的高性能纤维及复合材料包括高性能碳纤维及其复合材料，碳/碳复合材料，高强玻璃纤维、连续玄武岩纤维、陶瓷纤维、石墨纤维等无机非金属高性能纤维及其复合材料，芳纶、超高分子量聚乙烯纤维及其复合材料。芳砜纶纤维，聚苯硫醚纤维，聚四氟乙烯纤维，聚酰亚胺纤维、酚醛纤维、高吸水性纤维等具有耐腐蚀、耐高温、高强高模、抗燃、传导等功能的新型纤维。（郝杰）

《扶助小微企业专项行动实施方案》出台

近日，工信部发布了《扶助小微企业专项行动实施方案》。方案称，为促进小微企业提高发展质量和效益，工信部决定将扶助小微企业发展作为2013年工业转型升级行动计划的一项重要内容，在全国范围组织开展扶助小微企业专项行动。主要目标是推动出台扶助小微企业发展的配套政策措施；培育一批“三型”小微企业；认定第三批100家国家中小企业公共服务示范平台；开通一批中小企业公共服务平台网络。

“三型”小微企业是指创新型小微企业、创业型小微企业和劳动密集型小微企业。

针对支持创新型小微企业发展，工信部表示要落实鼓励企业技术创新的税收优惠政策，加强对创新型小微企业的扶助；以产业集群为载体，支持技术创新服务平台建设，集聚带动创新资源为小微企业服务，提升企业的创新发展能力；研究支持小微企业“专精特新”发展的政策措施。

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方案还明确提出支持劳动密集型小微企业发展。培育一批有特色产品、有较强市场生存能力和国际竞争力的劳动密集型小微企业发展。（郝杰）

结合工作实际 深刻领会精神中纺联召开深入贯彻党的十八大精神党员学习会

为进一步落实中央的部署，把学习宣传贯彻党的十八大精神引向深入，深刻领会十八大精神的内涵和实质，进一步提高干部员工的思想和认识，3月18日，中国纺织工业联合会召开了学习贯彻党的十八大精神党员学习大会。

中国纺织工业联合会会长王天凯，副会长兼秘书长高勇，副会长孙瑞哲、张延恺、徐文英、张莉、夏令敏，纪委书记王久新，以及中纺联中层以上党员干部参加学习。大会由党委副书记陈伟康主持。

会上，陈伟康和孙瑞哲向与会党员干部传达学习习近平总书记在新进中央委员会的委员和候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班仪式上的重要讲话，并观看了中央政策研究室副主任施芝鸿在国务院国资委作十八大精神辅导报告的实况录像。

陈伟康在会上强调，习近平总书记的重要讲话，从历史和现实的角度，就坚持和发展中国特色社会主义作了深刻阐释，对于我们深入理解和学习贯彻党的十八大精神，进一步增强行业工作，提高自身理论政治工作水平，具有十分重要的指导意义。中纺联各级党组织和广大党员干部要认真学习、深刻领会十八大的重要精神，要把十八大重要精神与习近平总书记在研讨班上的重要讲话和“两会”期间中央领导的重要讲话精神结合起来，落实到当前各项工作中去，并结合自己的实际工作，与时俱进，给自己增加正能量。

（欧阳潇/文 李涛/摄）

2013年度“纺织之光”科技奖开始申报

从中国纺织工业联合会科学技术奖励办公室获悉，“纺织之光”2013年度中国纺织工业联合会科学技术奖申报工作现已启动。据介绍，本年度只受理技术创新类项目申报，申报项目必须是2008年以来通过地市级以上科委、经贸委或中国纺织工业联合会组织鉴定、验收的项目。申报截止日期为2013年5月31日。

据了解，纺织之光科技教育基金会将为获得2013年度中国纺织工业联合科学技术奖一等奖、二等奖的项目颁发奖金，其中一等奖奖金5万元，二等奖奖金1万元。对获得一等奖、二等奖的项目将择优向科技部国家科学技术奖励工作办公室推荐，参加国家科学技术奖的评审。中国纺织工业联合会还将把获得科技奖的项目编入《2013年中国纺织工业联合会科学技术奖成果汇编》，选择部分项目录入《中国纺织工业联合会新技术（成果）推广项目目录》，并优选部分项目做主题宣传。（郝杰）