好记忆不如烂笔头作文

好记忆不如烂笔头作文（共5篇）

篇1：好记忆不如烂笔头作文

认同好记忆不如烂笔头的作文

好记忆不如烂笔头!

这句话是我们语文老师在课上说的。

对于很多自恃过目不忘的同学，老师语重心长地建议道。

我一直很喜欢这位老师的课，而他的这句话我也真心赞同。

我想，世上有过目不忘天赋的人毕竟是少数，随时提笔记下自己的所思所想所学，终归是最好的`。

看到老舍先生的语录中，也有一句和语文老师此话相差不多的：如果不随时注意观察，随时记下来，哪怕你走遍天下，还是什么也记不真确，什么东西也写不出。

当初看到这句话时，我就特有同感。

前一阵子，和家人去旅游的时候，看到沿途的风景真的是兴奋异常，当时心里就蹦出了不少奇思妙想的好句子，想着要写一篇关于这些美景的文章，然而，随着接下来几天旅途的劳累，渐渐地消磨了我的写作热情。

就这样，一天天地过去了，即使有时想提笔写，却是写不出当时的心境了。

碰到好的文句，碰到能引起暇思的好景，如果有条件，还是适时地记录下来吧。人的记忆力毕竟有限，记录下来，本子上有，脑子中也有，不是更好么?举手之劳的事，何乐而不为呢?

篇2：好记忆不如烂笔头作文

好记性不如烂笔头

周丽容(四年级)

这周星期五，我们语文老师布置了一条家庭作业：背诵《人文经典》里的《不可缠绕的心灵》、《每棵草都有开花的心》、《自然的.回声》三篇文章。

周六下午，我把《人文经典》打开，把要背的地方读了一遍，心想：哇，这次背的内容虽然不算多，但也相当于一遍中等长度的课文。

于是我便按老师教我们背课文的方法：读一句，背一句，然后背完三句之后，划为一段，最后，把全文一起背的技巧背了起来。

可是半个小时过去了，我仍然背不掉，我打算去床上躺一会儿再来背，于是，我把《人文经典》往旁边一扔，这时，书上的一句话映入了我的眼帘，“好记性不如烂笔头”。咦，有了，我可以抄呀!我兴奋地说道。

说干就干，我拿来一枝笔、一个本子、开始抄了起来。我边抄边读，当我抄完第一遍时，我已经能结结巴巴地背了，我又开始抄第二遍，抄完之后我又读了一遍，这次居然会背了，而且非常熟练。当时，我的心里无比的高兴，比吃了蜜还要甜。

篇3：好记性不如烂笔头

通话结束添加备注

电话里听过的话转眼就忘，这样的情况相信几乎所有的人都有体会。其实这并不是我们的记忆力衰退，实在是工作太繁忙。这时我们需要在手机中安装一款即时记录应用，Call Note就是能充当这一角色的应用，它能在你接听电话后添加通话备注。

初次使用Call Note时，需要点击屏幕上的“+”按钮，在通讯录中找出需要备注的联系人名单，如果不进行设置，那么你所有的通话后都会有提醒备注，为了使用方便些，还是花点时间整理下联系人名单吧（注：建议将自己有工作关系的联系人添加至列表中，这样一来几乎就能将你所有需要添加的联系人都选中）。当通话结束后，Call Note就会弹出备注框，我们就能在框中填写通话时需要记录的事件与提醒，并设置提醒时间。

Call Note适用于工作中常需要电话联系或是电话会议的用户，如此一来，我们就能在通话后即时添加备注信息。但是每次通话结束后，强制弹出备注提醒在非工作时还是比较烦人，如果你用不到通话备注功能，那就建议你在非工作日在设置中将来电提醒设置为“Only for contacts not in address book（通讯录以外电话提醒）”，减少弹出备注窗口的次数。

重点需拍下记录

对于学生来说，笔记是帮助课后复习加深记忆的工具，不过大部分的学生并不喜欢记笔记，将黑板或书本上繁琐的重点抄录在笔记本上的工作量的确非常大，想要简化笔记记录工作，我们可以利用手机摄像头与安装在手机中的“涂书笔记”，就能轻松的拍照涂画，将需要记录的笔记内容全都记录下来。

进入涂书笔记后，使用微博或是百度账号登录（存储在手机中的笔记内容全都通过账号备份，更换设备后也能通过网络下载以往记录的笔记涂鸦），在应用主界面点击“新建笔记本”，页面会自动跳转至自定义笔记本，在此我们输入书本名后点击“创建”，系统自动跳转至主界面并创建书本目录。

点触创建的书本名，进入记录窗口后，就可点击界面下方的拍摄头按钮，进入拍照模式。拍摄采用横屏模式，用户对准自己需要记录的段落，点击拍照就可以将纸张上的内容以电子档模式记录下来，只要拍照环境尚可，文字的识别率就非常准确。随后我们需要做的就是使用手指在文字涂抹，方便二次阅读记忆。最后，我们选中的需要深度记忆的文字或公式会被系统转换成文字模式，当需要调用阅读时我们就不用一页页翻书查看，就能获得所需要的文本了。

对于这种跨介质的记录方式，很大程度上节约了学习时对资料的记录与翻阅，特别是遇到未知难懂的地方还可以利用涂抹功能标注出来，带着问题询问老师，将原本需要花上几分钟或是十几分钟的笔记内容减缩至几秒钟，并且能存储在手机中随时查看，提高学习效率。

我们从“涂书笔记”的记录中体验到了摄像头带来的记录快感，但我们在需要记录整篇文章时，涂书笔记的识别率并不能满足我们的需求，常驻手机中的“CamScanner（全能扫描王）”就能顶替笔记，它的高识别率与标记功能保证了记录的准确性。

CamScanner采用直观且简洁的交互界面，在下方工具栏中，为用户提供了添加新文档、查看方式、上传与分享三枚功能选项。点触添加新文档便可开启摄像头开始进行扫描记录工作。扫描工作完成后，扫描全能王自动识别了需要裁减的部分，应该是针对扫描应用的优化，CamScanner在对多文字图片的识别上有不错表现，在图片生成界面中提供了8点的手动剪裁功能，如果对自动裁减不满意，便可使用手动裁减。系统对记录在手机中的图片提供了增强、增强并锐化、经济模式以及黑白模式四种色彩校正，虽然每一种模式都有不错的适用于，特别是增强并锐化功能能为用户提供非常不错的图片文字识别能力，而经济模式与黑白模式则是为需要资料打印而存在的。

会议记录者

会议记录是职场人士最平常不过的了，但会议上成吨的内容总能让不少人手忙脚乱，抄写得乱七八糟的会议记录、无法归类的相片以及搞不清状况的PPT，在整理时都会令你苦不堪言。其实你只需要在智能手机上安装一款名为“商务相机”的App，就能利用摄像头以及麦克风解决这样的麻烦。

应用的主界面其整体架构很简单，在主界面上预留了大部分空间，为用户展示保存记录的笔记，点触主界面底部工具栏的创建按钮，即可进入新笔记记录页面，在新笔记页面能直观看到应用的文字、图片以及录音三种记录方式。开始记录时，用户只需点击主界面工具条上的麦克风，就能启动商务相机的后台语音记录，这时用户依然能利用应用提供的提前记录方式。当用户拍摄并插入一张相片时，系统会自动启动智能纠偏功能，按照边界以及修正拍摄时角度的问题，截取所拍摄图片作为插入在笔记中的内容，当然了，此项功能运用在会议上的PPT拍摄上更合适不过，如此一来，就能增强记录图像的清晰度以及二次利用率。在记录时如需对一张图片再次进行处理，用户可在笔记中选中并开启图片编辑功能，并利用下方的工具条对图片进行注释、编辑、分享和删除的操作。

当记录完成后，系统所生成的会议记录会像一本完整的笔记本，以列表的形式保存在系统中，这时你就可以一边听取录音一边按顺序播放图片，效果与PPT毫无区别，并且语音的方式比传统的PPT展示更加清晰，再加上以图片与录音方式，比录制视频更加解决磁盘空间，在分享时也要方便许多，并且直接输出PDF文件的方式保证了记录资料二次存储的可能。

| Tips |

系统在连续拍摄多张相片之后，对其进行截取和纠偏的批量操作，同时进行的录音保证记录的准确性和匹配度。

习惯在智能手机上使用记录琐事或跨介质的记录方式，让用户可以随心所欲地存储文字、图片、语音，极大简化了记录操作。在这类笔记应用上，无论日常琐事还是办公记录，我们都可以通过记录来确定完成任务的先后顺序。当然了，我们在完成日常记录时，如何规范记录格式也是值得我们必须去考虑的，这就对我们使用记录App有了比较高的要求。

一般来说，在使用最普通的记事本应用时，可以根据记录的事项类别来选择记事本的纸张或是模板，有不少记事App都会提供有快捷模板的选择。例如，我们在使用名为《记事本》时，内建的模板会自动填入相应的信息，我们的唯一需要做的就是给文本插入时间、地点、图片、联系人、贴图等详细信息；而魅族flyme提供的记事应用，就相对比较加单，但我们仍旧能通过纸张的颜色来区分记录的事宜。在记事中插入的图片，最好选择与记录的事件紧密相关，如果图片能直接为我们提供所需的信息，那其他信息的输入就不是那么重要了。

不过这类轻量级的记事本往往都没有同步功能，因此，我们在将日常记事归纳成册时，还得通过内置的导出功能将记录的事宜生成为图片与文字信息。如果我们在没有特殊需求时，选择一款轻量级的文字录入应用就是不错的选择，只要保持文字记录，并养成日常记录的习惯，会对你的生活和工作带来极大的帮助。

篇4：好记性不如烂笔头

语文老师平时上课时，会讲到不少重要的知识点，有时候还会板书在黑板上，同学们都会把老师讲的东西记到书里去，以便复习的时候看看。前一阵子，我觉得天气有点冷，记笔记太麻烦，就耍了小聪明，心想：我认真听，心里记住就行了。

快要单元考试的时候，我回家复习，翻到这一单元，我就傻眼了，因为书上都是空白，没有什么痕迹在。于是，我一课一课地回忆，努力在脑海里搜索着，只是模模糊糊地记得一些零碎的不成文的东西。

【作文(3)】

俗话说得好：“好记性不如烂笔头。”毛主席的老师徐特立先生强调：“不动笔墨不看书。”读书不但要动脑，而且要动笔。

最近，读了《我有一个小本本》，感到文中那个孩子的做法十分好——读书的时候，用一个小本子把好词好句好段抄下来，透过日积月累，不断丰富自我的语言。

我过去也有一个小本本，但是那不是用来积累语言的。我的那个小本本叫“错题集”，随时把做错的题抄下来，有时光就看一看，避免以后“重蹈覆辙”。随着做错的题越来越少，那个小本本的.作用也十分有限了。我打算另准备一个小本本，专门用来积累语言。比如，看电视时听到的一些新名词，大人说话时偶尔用的一句俗语，看报时见到的一些佳句，以及平时自我脑袋里迸发的灵感火花……都就应随时记下来，不断充实这个“宝库”。

光记还不行，还要经常使用，这样才能逐步进入到“妙笔生花”的境界。写文章的时候，要多翻小本本，尽量从中选用生动的语言素材。小本本里面的好词好句好段，甚至就应背下来，这样就不会出现“书到用时方恨少”的尴尬局面。总之，有个小本本是十分必要的。

“小本本，烂笔头，让我作文不发愁;小本本，烂笔头，让我更上一层楼。”——这是我给自我总结的顺口溜。

【作文(4)】

这天妈妈给我洗校服的时候，从口袋里面发现了三角钱，那是同学卖空水瓶赚来的班费。

妈妈立刻让我把它们收好，并命令我做好详细的记录。虽然照做了，但我心里一向很不以为然——这些班费上交的不多，凭脑子完全能够记住，记这么详细根本没有必要。妈妈好像看穿了我的心思，说：“听说过一句话吗?‘好记性不如烂笔头’，人的记忆力是有限的，多么简单的账目时光长了，积累的多了也会变得杂乱。”，听了妈妈的话，我觉得十分有道理，人不可能永远不忘，问题会积少成多，唯一的避免方式就是及时做好记录。

学习也是如此。老师讲的知识可能在课堂上记住了，但是过了一段时光，有可能就会忘记，或许一个知识点，能够记得清清楚楚，但是“聚沙成塔，集腋成裘”，当这些知识越来越多，我们无法第一时光记忆的时候，就需要笔记为我们“分忧解难”了。只有记下来，常常翻看，这些知识才会深深烙在我们的脑子里。有的老师让学生准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或知识点记录下来，以备将来查漏补缺，这就说明了‘好记性不如烂笔头’的道理，这样做对知识的掌握能够到达事半功倍的效果。

毛泽东爷爷生前就是如此。他总是认真的学、反复的读，在看过的文章上圈点、做笔记。有的作家，随身带着纸和笔，灵感一来，便迅速的记录，为今后写文章带给了素材、打下了基础，使文章更加丰富。

“好记性不如烂笔头”，是一个亘古不变的道理，我必须要养成记录的好习惯。

【作文(5)】

“好记性不如烂笔头”这句话的意思就是：一个人的记性再好，也不如用笔经常去记记。因为人的记忆是有限的，时光一天一天地过去，你记得东西越多，前面的东西就会忘记得越快;如果用笔记下来，那就永远存在，想用的时候，就很方便。

我记得有几次，老师叫我们到网上查资料，我看一遍就关掉电脑，自以为记得住，但是到了第二天就忘记了;每次抄家庭作业到备忘本上，我总以为记得住，偷懒不抄，结果一回到家就总是忘记老师布置了什么作业。

许老师为了要我们养成记笔记的好习惯，在我们读一、二年级的时候常常布置我们写“阅读护照”;三年级的时候，每周布置我们写“采蜜”，让我们透过阅读课外书收集好词、好句、好段。我觉得这些办法十分好!

以后我必须要养成一个记笔记的好习惯，不要光靠脑子记东西，要勤动笔。只有这样才能积累更多的知识，而不会学了新的忘了旧的。

【作文(6)】

妈妈常告诉我：好记性不如烂笔头，而我却不以为然，心想：偷偷懒没关系。但前几天发生的一件事，让我深刻地记住了这句话。

那天，老师布置作业的时候，我仗着自我记忆好，便没有抄作业。第二天早上，我收拾书包时，看见摆在写字台上的魔方，猛然想起老师要求制作十个小正方体，而我全然忘在了脑后。于是，我匆匆忙忙找出一块硬纸板做了起来，过了五分钟，我才做了一个，这进度也太慢了吧，我急得抓耳挠腮，无奈只好让爸爸妈妈前来“助战”，一个画，一个剪，一个粘，急急忙忙做了半小时，最后做好了，我松了口气，这时，时针指向7：50，没有吃饭的时光了，我只好拿起一块面包，搭爸爸的顺风车去学校，走到半路的时候，我突然发现匆忙中忘带红领巾了，这可怎样办呢?对了，买一条吧!进了校门，我以“神七”的速度冲到了教室，刚坐到座位上，“叮铃铃……”上课铃响了，阿弥陀佛，幸好没迟到，我赶紧准备上课用的东西，咦，英语课本哪去了?不要着急，慢慢找，把书包翻了个底朝天，也没见到英语课本的影子，我急得像热锅上的蚂蚁。就在这时，数学老师走进了教室，说英语老师临时有事，换到下一节上，呀!天助我也，我一阵窃喜，悬着的心才慢慢平静下来。下了课，我正准备借英语书，看到妈妈给我送过来了，这真是雪中送炭啊!原先，妈妈收拾房间时看到课本，就急忙送过来，她在寒风中等了半个小时。我悲喜交加，暗暗告诫自我：

以后再也不偷懒了。

篇5：以好记性不如烂笔头为题的演讲稿

那天，老师布置作业的时候，我仗着自我记忆好，便没有抄作业。第二天早上，我收拾书包时，看见摆在写字台上的魔方，猛然想起老师要求制作十个小正方体，而我全然忘在了脑后。于是，我匆匆忙忙找出一块硬纸板做了起来，过了五分钟，我才做了一个，这进度也太慢了吧，我急得抓耳挠腮，无奈只好让爸爸妈妈前来“助战”，一个画，一个剪，一个粘，急急忙忙做了半小时，最后做好了，我松了口气，这时，时针指向7：50，没有吃饭的时光了，我只好拿起一块面包，搭爸爸的顺风车去学校，走到半路的时候，我突然发现匆忙中忘带红领巾了，这可怎样办呢?对了，买一条吧!进了校门，我以“神七”的速度冲到了教室，刚坐到座位上，“叮铃铃”上课铃响了，阿弥陀佛，幸好没迟到，我赶紧准备上课用的东西，咦，英语课本哪去了?不要着急，慢慢找，把书包翻了个底朝天，也没见到英语课本的影子，我急得像热锅上的蚂蚁。就在这时，数学老师走进了教室，说英语老师临时有事，换到下一节上，呀!天助我也，我一阵窃喜，悬着的心才慢慢平静下来。下了课，我正准备借英语书，看到妈妈给我送过来了，这真是雪中送炭啊!原先，妈妈收拾房间时看到课本，就急忙送过来，她在寒风中等了半个小时。我悲喜交加，暗暗告诫自我：

以后再也不偷懒了。

是啊，有些时候，一时的偷懒会带来很多麻烦，妈妈说的没错：好记性不如烂笔头!

最近，读了《我有一个小本本》，感到文中那个孩子的做法十分好——读书的时候，用一个小本子把好词好句好段抄下来，透过日积月累，不断丰富自我的语言。

我过去也有一个小本本，但是那不是用来积累语言的。我的那个小本本叫“错题集”，随时把做错的题抄下来，有时光就看一看，避免以后“重蹈覆辙”。随着做错的题越来越少，那个小本本的作用也十分有限了。我打算另准备一个小本本，专门用来积累语言。比如，看电视时听到的一些新名词，大人说话时偶尔用的一句俗语，看报时见到的一些佳句，以及平时自我脑袋里迸发的灵感火花都就应随时记下来，不断充实这个“宝库”。

光记还不行，还要经常使用，这样才能逐步进入到“妙笔生花”的境界。写文章的时候，要多翻小本本，尽量从中选用生动的语言素材。小本本里面的好词好句好段，甚至就应背下来，这样就不会出现“书到用时方恨少”的尴尬局面。总之，有个小本本是十分必要的。

“小本本，烂笔头，让我作文不发愁;小本本，烂笔头，让我更上一层楼。”——这是我给自我总结的顺口溜。