宪法复习完整版

宪法复习完整版（共6篇）

篇1：宪法复习完整版

陶瓷热工部分

1、按照工作制度分，陶瓷耐火材料烧结窑炉可分为哪两种？试比较其各自的优缺点。

2、陶瓷耐火材料隧道窑按窑长方向可分为哪几带（段）？其划分方法有哪些？

3、通常所说的隧道窑工作系统都包括哪几个系统？并说明各系统都有哪些设备或结构？

4、陶瓷和耐火材料隧道窑的烧成制度都包括哪些？由哪些因素确定？

5、烧结陶瓷耐火材料用隧道窑窑顶有哪两种结构？采用平顶结构，试说明其各自的优缺点。平顶窑窑顶构造有哪几种？

6、试说明隧道窑的窑长、内高和内宽尺寸的确定依据是什么？窑墙和窑顶的厚度等尺寸是如何确定的？

7、在现代陶瓷耐火材料隧道窑上多使用高速调温烧嘴，试说明这种烧嘴的优点？

(1)燃烧室的容积热力强度非常高

(2)高速烟气能够带动窑内气体循环流动，从而起到强烈的搅拌作用。

(3)烟气中生成的NOx含量较低。

(4)燃料适应性广，能够燃烧低热值的燃气。

(5)节省燃料。

8、在陶瓷耐火材料隧道窑中，为什么都把排烟排湿口布置在窑炉的下部，而抽热风口在上部和下部都有？

9、在隧道窑中，依照气幕的功能气幕分为哪几种？并分别说明其作用。用于封闭气幕的热风来源有哪几种？窑顶和窑墙的气幕风向有哪几种？

搅动气幕

循环气幕

气氛气幕

急冷阻挡气幕

封闭气幕

作用：① 扰动窑内气流，减轻窑内气体分层现象；或迫使窑顶高温气体向下流动。——减小窑内的上下温差。

② 保障窑内正确的气氛制度。

③ 急冷制品，并阻挡烟气倒流至冷却带。

④ 阻挡冷空气侵入窑内（窑头），或窑内热空气外泄到车间（窑尾）。

气幕风来源：窑头封闭气幕风可以是抽自车下的热风，或从冷却带抽出的热空气。窑尾的封闭气幕兼起冷却即将出窑的制品的作用，故气幕风取自车间的冷空气。

喷入方式：在窑墙、窑顶布置喷风孔。窑头封闭气幕一般以与窑内气流方向垂直的方式喷入。窑尾气幕以与窑内气流方向夹角 30~60°逆向喷入。

10、为什么陶瓷材料烧成后从最高烧成温度到800℃可以急冷，而从800~400℃必须缓冷？

11、陶瓷耐火材料隧道窑冷却带的热风有很多用途，试说明冷却带抽热风的原则是什么？操作不当会带来什么后果？ 鼓入窑内的冷却风，必须在冷却带抽出，不能让其流入烧成带。且务必使：鼓入冷风量 = 抽出热风量。否则就会破坏窑的压力制度。

12、在陶瓷耐火材料隧道窑预热带产生断面温差的原因都有哪些？采取何种措施减轻其影响？

原因（1）窑内截面上的气体流速不均，最严重的是预热带。（2）窑内断面上的阻力分布不均。（3）窑车衬砖的吸热、蓄热，造成预热带下部温度下降。（4）车下漏入的冷风也会造成预热带下部的温度低于其上部温度。

措施（1）设置窑头封闭气幕和加强密封，减少冷风的侵入。（2）降低窑的内高，以减小几何压头。（3）窑顶采用平顶，或预热带窑墙上部向内倾斜收缩，以减少窑上部孔隙断面。（4）在预热带设置高速调温烧嘴，可带动窑内气体在横断面上循环流动，促使上下温度均匀。5）在预热带窑头设置封闭气幕，以阻止从窑头漏入冷风；在预热带温差最大处的窑顶设置搅拌气幕及循环气流装置（这是传统隧道窑常用的手段）（6）适当缩短窑长，减小窑内气流阻力 →减小预热带负压 →减小冷风漏入量。（7）排烟口靠近窑车车台面布置，迫使热烟气向下流。（8）设置车下鼓抽风设施，保持窑车上下的压力平衡。→减小冷风漏入量。

（1）采用热容小的轻质窑车，减少窑车的蓄热。但要保证制品烧成时的稳固。（2）严密窑车接头、砂封及曲折密封等处，减少冷风漏入量。

（1）合理码垛（装车），适当稀码，减少窑内阻力，并尽量使窑内断面上的阻力分布均匀。（2）码垛（装车）做到 “上密下稀”，使上部的气流阻力适当大些，下部气流阻力小些。

13、在隧道窑内，都采用了哪些措施为了防止车下冷气流漏入窑内及车上热气流漏至窑下？

14、陶瓷耐火材料工业窑炉的排烟系统主要包括哪几个部分？ 主要包括排烟口、支烟道、主烟道（总烟道）、排烟机、烟囱等

耐火材料部分

第一章

铝硅系耐火材料

1.矾土基高铝质耐火材料的概念及分类。

2.说明高铝矾土原料的矿物组成。

主要化学组成：Al2O3、SiO2。其中Al2O3波动于45~80% 主要杂质组成：Fe2O3、TiO2、CaO、MgO、K2O、Na2O。总含量为2.5~6.0%。

3.说明高铝矾土原料在加热过程中的化学变化。

4.影响矾土原料烧结的因素有哪些？说明“二次莫来石化”过程对矾土烧结的影响。因素主要是二次莫来石化过程和液相的数量及组成。

影响促进矾土的二次莫来石化是保证其充分烧结的重要前提，而矾土的烧结则始于其二次莫来石化过程结束的温度。

5.写出矾土基高铝砖的生产工艺过程（流程）。

7.说明影响烧结法合成莫来石质量的因素。

8.碱性熔渣对铝硅系制品有严重的侵蚀作用，现代钢铁技术已由酸性炼钢向碱性炼钢技术的发展，从这些材料说明铝硅系制品不适合炼钢炉等设备中使用，也不适合在水泥回转窑烧成带使用。

9.试说明三石类原料的特性，为什么蓝晶石常在不定型耐火材料中使用？其起到什么作用蓝晶石、硅线石、红柱石，俗称“三石”化学组成相同(Al2O3·SiO2，Al2O3：62.92%；SiO2：37.08%)蓝晶石属三斜晶系，后两者属斜方晶系“三石”加热到1300℃以后，均不可逆地转化为莫来石伴随有一定的体积膨胀

蓝晶石是不定型耐火材料良好的膨胀剂。热膨胀性稳定性耐火度高抗化学腐蚀特性

10、为什么说Ⅱ级矾土较Ⅰ、Ⅲ级矾土难以烧结？ a).II 级矾土中的Al2O3含量恰好处于莫来石的理论组成附近（65~75%），铝硅比Al2O3/SiO2≈2.55，因此烧结过程中生成的莫来石量最大，二次莫来石化过程最长，产生的体积膨胀最大，使得烧结困难。

b).在II级矾土矿物组成中，高岭石和水铝石接近于各占约50%（51.5/48.5），其组织结构最不均匀，含有许多结构致密、大小不等且分布不均的球状或椭球状体，这使得II级矾土的二次莫来石化过程结束的温度最高。

第二章

硅质耐火材料

1.为什么希望硅砖的矿物组成中要有尽可能多的鳞石英、尽可能少的残余石英和方石英？

1）鳞石英可在砖体结构中形成由矛头状双晶构成的相互交错网络结构，赋予制品较高的荷软温度及机械强度。2）鳞石英各变体之间发生晶型转变时，引起的体积效应最小（0.40%），故具有较好的体积稳定性。

3）方石英在晶型转变时，引起的体积变化最大（2.8%）。残余石英在制品于高温下使用时，会继续发生晶型转变，产生较大的体积膨胀，导致制品结构松散。

2.硅质制品生产中，加入的矿化剂有何作用？说明矿化剂的作用机理。

1.在高温下促使石英转变为鳞石英和方石英，而又不显著降低制品的耐火度。

2.防止砖坯烧成时因发生急剧体积效应而产生的松散和开裂——矿化剂的存在导致一定量液相的形成，从而缓冲砖坯因体积变化而产生的内应力。

机理（1）

α-石英(A)在矿化剂作用下转化为半安定方石英(B)，同时相互融合产生液相（L）

（2）液相形成后，更促使A、B不断熔入液相，使之成为过饱和熔体，然后以稳定的鳞石英从熔体析出（3）液相的存在缓冲着晶型转变所引起的体积膨胀应力，防止制品开裂和结构松散。

3.硅砖生产中为什么通常采用“石灰乳+铁鳞”作为矿化剂？（1、矿化剂的使用效果；

2、生产工艺控制；

3、价格。）1.该系统的始熔温度较低

2.CaO既有足够的矿化作用，又对硅砖的耐火度降低不大。

3.CaO可以改善坯料的结合性和可塑性，使砖坯具有足够的干燥强度。——因为Ca(OH)2是一种气硬性胶凝性物质。

4.氧化铁的加入可以显著降低液相出现的温度及其粘度，既提高鳞石英的生成量，又可缓解内热应力，减小制品的开裂。5.价格便宜

4.α石英向α鳞石英转化体积变化大而α石英向β石英转化体积变化小，但为什么前者转化的危害小，而后者的转化危害大？

第三章

镁钙系耐火材料

1、镁质材料的来源有哪些？ 菱镁矿、海水和卤水。

2、根据MgO-FeO和MgO-Fe2O3二元系统相图说明为什么镁质耐火材料抗铁渣的侵蚀性能良好？

3、试分别说明镁质耐火材料中杂质CaO和SiO2的危害，为什么在镁质耐火材料生产中严格控制CaO/ SiO2？

4、镁砂在烧结时分为一步煅烧和二步煅烧两种工艺，试说明二种工艺的优缺点/；为什么说一步煅烧难以生产优质镁砂？

烧结温度比一步法可降低100~200 ℃，并使高纯镁砂达到理想的体积密度和矿物组成，但燃料耗量大（比一步法增加约50%）。

5、为什么电熔镁砂的性能要远优于烧结镁砂？

电熔镁砂追求的是一种粗晶结构，或者说大结晶颗粒。因为大结晶镁砂具有体积密度高、晶格常数和热胀系数稳定，以及比烧结镁砂中方镁石细晶强得多的抗侵蚀性。

6、试说明普通冶金镁砂和合成冶金镁砂的各自特点。

普通冶金镁砂在使用时需加入10~25% 的助溶剂（一般为平炉渣）。但由于难以混合均匀，因此使用效果不佳，炉底修补质量难以保证。而合成冶金镁砂则避免了这一问题。

7、镁铬砖应该采用什么烧成气氛？并说明理由。

烧成气氛控制为弱氧化气氛。氧化气氛下，尖晶石相易固溶入方镁石晶体中，而铬铁矿中的FeO则被氧化。而在还原气氛下，金属氧化物会被还原成Fe-Cr金属，这是更要避免的。

8、什么是镁碳砖？为什么镁碳砖在钢铁冶金行业应用时就有良好的性能？而为什么现在使用量大幅度减少了？ 镁钙砖是以烧结镁砂或电熔镁砂为主要原料，并加入适量的石墨和含碳有机结合剂而制成的镁质制品。镁碳砖性能特点：优良的抗渣性和抗热震剥落性，低的高温蠕变率，以及 极高的耐火度（＞2000℃）。

9、在生产白云石质制品时要注意什么？为什么白云石质制品多要渗树脂等有机物且要进行有机物浸渍处理？或采用含碳结合剂？

10、为什么直接结合的镁砖和镁铬砖的性能要优于普通的镁砖和镁铬砖？

11、试说明在生产白云石碳砖时，为什么要对白云石砂进行烘焙？且同时要对焦油进行熬练除水处理？

第四章

尖晶石质耐火材料

1、为什么说铬砖是尖晶石质耐火材料？

系指以尖晶石类矿物为主要耐火相组成的耐火材料

广义尖晶石化学通式：MO·R2O3（MR2O4）点阵间隔：MgAl2O4＜ MgCr2O4 ＜ MgFe2O4

2、根据相图说明镁铬砖生产在相图中何区域？

3、为什么说在镁铬砖中，铬矿含量增加则抗铁渣侵蚀性能下降？

4、为什么合成的镁铝尖晶石多是富MgO的尖晶石？

第五章

含碳耐火材料

1、耐火材料使用的石墨主要有哪几种？

碳素原料主要有天然石墨、焦炭（包括煤焦和石油焦）、无烟煤，以及碳化硅。

2、生产碳质耐火材料的主要原料有哪些？

1.碳素原料2.结合剂：生产炭砖所用的结合剂有煤沥青、煤焦油和蒽油等，但主要使用中温沥青作结合剂。

3、在SiC合成中添加食盐的作用是什么？添加木屑的作用是什么？

食盐的作用：有利于纯化反应产物——碳化硅。它可与原料中的Al2O3、Fe2O3等杂质反应生成挥发性的氯化物。木屑的作用：使配合料体系蓬松，以利于合成过程中产生的大量气体顺利逸出，避免发生爆炸。

4、目前，常用的工业制备SiC的方法什么？ 碳还原氧化硅法

第六章

不定型耐火材料

1、不定型耐火材料的分类方法有哪些？按照这些分类方法，不定型耐火材料可分为哪几类？

1、按主要耐火骨料品种分类--粘土质浇注料--高铝质浇注料--刚玉质浇注料--莫来石质浇注料--碳化硅质浇注料

2、按所用结合剂分类

--水泥结合浇注料--水玻璃结合浇注料--磷酸盐结合浇注料--硫酸盐结合浇注料

3、按施工和使用方法分类

--耐火浇注料--耐火捣打料--耐火喷涂、喷补、涂抹料--耐火泥（浆）--耐火投射料

4、按热工设备或使用部位命名--钢包料

2、简述不定型耐火材料的性能特点。

工厂占地面积小，投资少，能耗低；生产过程简便，劳动强度低；供货周期短；适用性强，可制成任何形状的构筑物；施工简便，直接使用或调配后使用；使用方便，可进行在线或离线修补；

缺点：体积稳定性较差、气孔率较高、耐侵蚀能力一般不强、质量波动较大，使用后拆卸困难、现场须配备专用施工设备等。

3、不定型耐火材料的结合方式有哪些？

水合结合：化学结合：聚合结合：陶瓷结合：粘附结合：凝聚结合：

4、在不定型耐火材料中常加入防爆剂，试解释为什么？

通过加入物形成的气体、融化后形成的裂纹或因膨胀系数不一致形成裂纹来开辟排除水蒸汽的通道，以防止制品膨胀爆裂

5、试说明不同的结合剂水泥对不定型耐火材料性能的影响。

第一章、陶瓷耐火材料原料的预处理 2学时

1、陶瓷制品生产中，需要对原料进行煅烧处理的情况有哪些？普通陶瓷生产中主要可能涉及哪些原料？ １、为改变其晶型结构，有利于工艺成型和便于粉碎，如日用陶瓷用的原料滑石，新型陶瓷用的氧化铝。２、为有利于破碎，如石英。３、煅烧后，工艺性能的改变，提高制品性能。４、原料需要引入一部分同等原料，以不改变其化学成分。５、有利于提高原料纯度。ZrO2、TiO2、Al2O3，2、试说明粘土风化的目的或作用。

3、试比较六种塑性坯料的制备工艺过程各自的优缺点。

4、针对可塑坯料和压制坯料，分别写出一种目前最常见的坯料制备流程。

5、相对于生料釉而言，熔块釉的优点有哪些？（制备熔块的目的和作用有哪些？）（1）可降低釉料的烧成温度，并改善釉面质量；且成熟温度范围宽、适应性强。

（2）将某些水溶性化合物转变为难溶或不溶于水的硅酸盐化合物，从而保证施釉后釉层和坯体的组成稳定。

（3）降低或消除某些原料的毒性。

（4）使某些比重特别大的原料与其他轻质原料反应，形成均匀地整体，以免在加工釉料时后产生沉降分离，影响组成均匀性。

（5）使某些含大量挥发性气体的原料（如CaCO3）在制备熔块过程中预先分解，从而避免釉料烧成时因此而产生缺陷。

（6）对乳浊釉而言，制成熔块釉使用可显著改善釉的乳浊效果。

6、阐述熔块的配制原则。1）熔块中的(R2O+RO)/(SiO2+R2O3)（摩尔数之比，下同）应在 1:1 ~ 1:3之间，以降低熔块的熔制温度，减少R2O、PbO、B2O3等成分的挥发损失。

（2）引入R2O、B2O3 的化工原料均须配入熔块。有毒原料均须配入熔块。

（3）须使熔块中∑R2O ＜∑RO；对于含硼熔块，应使 SiO2/ B2O3 ＞2 ——以保证熔块不溶于水。

（4）熔块中的 Al2O3 的摩尔数应 ＜0.2，以免熔制温度太高，熔体粘度太大，均化质量不好。

第二章、坯釉料制备工艺及设备 8学时

1、在陶瓷耐火材料生产中，为什么要对材料进行破粉碎加工？（1）便于各种原料组份混合均匀，并使坯料具有良好的成型性能。

（2）有利于坯体（釉料）烧成时高温化学反应的顺利进行，从而缩短烧成周期，并降低烧成温度。（3）有利于排除原料中的杂质。如通过电磁除铁器消除磁性矿物；过筛除去云母类矿物等。

2、在陶瓷耐火材料生产中，对软硬质原料通常分别进行怎样的破粉碎加工处理？粗中细碎加工的常用设备有哪些？ 软：直接粉碎（一步式）或破碎+粉碎（二步式）硬：粗碎+中碎+细碎（三步式）

粗碎：破碎至 40~50 mm左右的块度，通用设备为颚式破碎机。

中碎：破碎至 0.3~0.5 mm左右的块度，通用设备为轮碾机、对辊破碎机、圆锥破碎机等。

细碎：破碎至产品生产工艺所要求的最终细度，一般要求达到0.06mm 以下（陶瓷生产）或 0.074 mm、0.044 mm以下（耐火材料）。通用设备为球磨机、筒磨机、雷蒙磨机等等。

3、试分别说明各种破粉碎设备加工的优缺点。

鄂式破碎机： 主要用于块状料的前级处理。设备结构简单，操作方便，产量高。

轮碾机： 粉碎效率较低，但它在粉磨过程中同时具有破揉和混合作用，从而可改善物料的工艺性能；同时碾盘的碾轮均可用石材制作，能避免粉碎过程中铁质掺入而造成物料的污染；另外，可较方便地控制产品的粒度。

圆锥破碎机： 优点是产能力大，破碎比大，单位电耗低。缺点是构造复杂，投资费用大，检修维护较困难。

锤式破碎机： 优点是生产能力高，破碎比大，电耗低，机械结构简单，紧凑轻便，投资用少，管理方便。缺点是粉碎坚硬物料时锤子和篦条磨损较大，金属消耗较大，检修时间较长，需均匀喂料，粉碎粘湿物料时生产能力降低明显，甚至因堵塞而停机。为避免堵塞，被粉碎物料的含水量应不超过10%—15％。雷蒙磨268

4、说明球磨机粉碎物料的的工作原理。撞击 + 研磨

5、雷蒙磨的生产效率很高，但为什么在陶瓷生产过程中却很少使用雷蒙磨？

6、影响球磨效率的因素有哪些？分析磨机转速和料球水比对球磨效率的影响。

磨机转速.料：球：水比值.球石形状及大小级配.球石的材质.机内总装填量.加料方式磨机内衬材质.出磨操作.物料性状.助磨剂（电解质）的作用

7、分析球石的材质、形状、大小级配对球磨效率的影响。球石的材质—— 主要考虑球石的比重、硬度对冲击效果及其自身磨损速度的影响。

对形状的要求：应使球石之间既有较大的接触面积，又有较强的冲击效果。——椭球形、扁圆形或短柱状球石，表面无凹坑和裂纹。

所用球石的的大小应考虑磨机的内径 D 和入磨物料的粒度 d0，其最大（临界）直径 d 应控制为： D/24 ＞ d ＞90d0

8、分析影响压滤榨泥效率的各个因素。

（1）送浆压力。（2）加压方式。（3）泥浆温度。（4）泥浆浓度。（5）泥浆性质。（6）滤布的性能及清洁程度。

9、试说明雷蒙磨粉磨时的粉料分级原理。

10、为什么要除去陶瓷原料中的铁质？其对陶瓷制品有何危害？

11、喷雾干燥系统由哪几部分构成？为什么目前大多采用压力式雾化方式？ 塔体；供浆系统；雾化装置；热风系统；排风及除尘系统；粉料输送系统 1适合雾化低粘度、不含大颗粒的泥浆，以免堵塞喷嘴。2所得粉料较粗，但容重较大，流动性好。

3设备结构较简单，造价低，且安装、维修、更换方便。4单位粉料产量的能耗低，噪音小。

12、喷雾干燥时，泥浆的雾化方式有哪几种？试分别叙述其各自的优缺点？ 气流式雾化、离心式雾化、压力式雾化。

（1）气流式雾化：单位粉料产量的能量消耗大，所得粉料比较细，流动性较差。

（2）离心式雾化：—— 可雾化含水率低的高粘度、带大颗粒悬浮物的泥浆，不易堵塞喷孔。

—— 所得粉料较细，容重较小，粒径分布范围较宽。—— 对离心盘的加工精度及耐磨性要求高，制造成本大。且安装维修不方便。

（3）喷雾干燥：优点：（1）脱水效率高，便于实现连续化和自动化作业。（2）所得粉料流动性较好，且粉料的工艺性能易于调节和控制。（3）工人操作的劳动强度低而生产效率高。（4）喷雾干燥系统的占地面积小。

缺点：（1）单位产品的热耗大；（2）一次性投资大；（3）粉料的容重较低。

13、分析影响喷雾干燥所制粉料性能的各个因素。

14、影响喷雾干燥效率的因素有哪些？并分析其中的原因。（1）泥浆浓度

——泥浆浓度对能耗、产量的影响。但如泥浆浓度太高、含水率过低，也会造成泥浆雾化困难，粉料颗粒太粗且含水率太高。

—— 泥浆含水率一般控制为 32%~40%。高浓度泥浆中，稀释剂的选用非常关键。2）热风温度

—— 热风温度与蒸发强度（Kg水/ h· m3）、粉料产量及粉料含水率的关系。

—— 但进塔热风温度不能太高，一般以 450 ℃~500 ℃ 为宜。这是因为：i)热风温度过高会影响粉料的工艺性能。ii)设备的承受能力有限。

15、真空练泥的作用都有哪些？试分析影响真空练泥质量的各个因素。

作用：（1）使泥料中的水分，甚至某些固相组成的分布更趋均匀。（2）排除泥料中的空气，提高泥料密度。（3）使泥料的可塑性和结合性得到改善。

因素：（1）泥饼的水分含量及均匀性——太软的泥料易使真空室发生堵塞，太硬的泥料不易绞碎、混练均匀，且使挤出阻力增大。——泥料初始水分分布的不均匀性也会增加练泥后的坯料水分的不均匀性。

（2）（泥饼和练泥机室内）温度 ——温度太低，易造成挤出泥段的开裂。若温度过高，则水分大量汽化（水在低压下会使沸点降低）将导致机内真空度降低。（3）加料速度——应根据机内容积大小和泥料性质决定。——加料太快，真空室易堵塞，影响真空度。加料太慢，容易产生泥料脱节现象，导致泥段产生层裂甚至断裂。（4真空度一般控制在 0.095~0.097 MPa。（5）练泥机的结构：不同结构的螺旋推进器和绞刀，自然会影响真空练泥的效率和泥段的质量。

16、泥浆陈腐的作用是什么？喷雾干燥粉料陈腐的作用是什么？ 1使坯料中的水分分布更加均匀。2使坯料的可塑性得以改善3使泥料松散而均匀

17、传统的陶瓷原料造粒方式有哪些？试分析这些造粒方式的优缺点。（1）轮碾机造粒（2）辊筒机造粒（3）锤式打粉机造粒

共同特点：自动化程度低，劳动强度大，环境粉尘大，粉料流动性差。设备简单，投资小。

18、新型粉磨技术（如雷蒙磨、立磨、辊压机等）粉磨效率很高，具有很好的节能效果，但为什么在陶瓷工业和水泥终粉磨系统中很少使用？（说出其各自的优缺点，具体结合陶瓷泥料的特点、水泥水化等一些特点和性能要求等来叙述）

第三章 陶瓷成型 6学时

1、陶瓷耐火材料制品的成型方法选择应考虑哪些因素?（1）产品的形状、大小、厚薄等。（2）坯料的工艺性能。（3）产品的产量和质量要求。（4）成型设备要简单，劳动强度要小，劳动条件要好。（5）技术指标要高，经济效益要好。

2、传统陶瓷成型常用的三大类方法分别是什么？

压制法成型 注浆法成型 可塑法成型

3、比较旋压成型和滚压成型的工艺特点，以及它们对坯料性能的要求。

一、旋压成型

要求是：含水率高些且均匀，屈服值较低；坯料组成均匀、结构一致，可塑性良好。

工艺特点：（1）样板刀对坯料的正压力小，故生坯致密度较低，强度较小，容易变形。（2）模型转速决定于制品的形状和大小尺寸。深腔、直径小的制品采取阴模成型时，转速可高些；反之则应降低转速。

二、滚压成型

特点（1）模型和滚压头分别绕各自的轴线以速度 v1 和 v2 同向旋转。（2）滚压头对泥料同时实现了“滚（碾）” 和 “压” 的作用，滚压时坯料均匀展开，受力由小到大，缓和而均匀，成型坯体中残存应力小，坯体组织结构均匀。（3）滚压头与泥料的接触面积大，压力也较大，受压时间长，故成型坯体的密度大、强度高，不易变形。要求坯料含水率低些，较高的屈服值σy和足够大的变形量εp，可塑性要好。

4、阐述转速比对滚压成型坯体质量的影响。

速度比太小，则成型坯体致密度低、强度低，表面不光洁。反之则易出现卷泥、粘模等缺陷。

5、说明空心注浆和实心注浆成型的特点，以及它们对泥浆性能的要求。1.空心注浆

特点：无模芯，单面吃浆，有余浆倒出。坯体外形决定于模型的工作面，其壁厚取决于模型吃浆时间。适用于成型小型薄壁制品，如花瓶、杯子、坩埚等。

对泥浆性能的要求：含水率适当高些。泥浆比重一般为 ＜1.80，有时也有控制在 1.82~1.84 之间者（卫生瓷）。2.实心注浆

特点：有模芯，双面吃浆，无余浆倒出。坯体外形决定于外模工作面，内形决定于内模（模芯）工作面。其壁厚由模腔决定。适于成型大型厚壁制品，或内外表面形状不同、花纹各异的制品。

对泥浆性能的要求：在保持良好流动性的前提下含水率适当低些。泥浆比重一般为 ＞1.80。

6、泥浆浇注前的处理包括哪些内容？画图说明对泥浆进行真空脱气处理的工艺过程。泥浆浇注前的处理包括搅拌、过筛、除铁、比重调整、真空脱气。

7、分别说明微压注浆和高压注浆成型的机理；以及高压成型的优点。

微压注浆是 “吸附成型”，中高压注浆则是 “压滤成型”——泥浆注入模型后，用压缩空气对模具内的泥浆维持一定压力，使泥浆中的大部分水通过多孔模具被滤出，从而在短时间内形成所需厚度的坯体。

优点：— 生产效率高；劳动条件好，劳动强度小。— 模型使用寿命长。— 生坯质量好，主要表现为密度大、强度高、脱模含水率低（17~20%）、干燥收缩小。

8、试写出注浆成型的工艺过程（含施釉前的整个工序）。

9、注浆成型前需要对石膏模具进行干燥，但为什么在注浆时对模具刷水操作？ 刷水之目的在于调整模型各部位的吃浆能力。模型各部位要求的刷水轻重程度不一，由操作者根据模型的新旧、干湿程度来掌握。

10、何谓热压铸成型？综述其工艺要点。

利用塑化剂的热熔冷固的特点，将预烧结的原料粉末同熔化的塑化剂搅和，形成具有一定流动性的料浆，然后在热压铸机中将料浆铸满钢质模具，使之在钢模中冷却固化成型。

11、在热压铸成型中，选择塑化剂的原则是什么？

i)熔点低ii)熔体粘度低，调制的料浆流动性好；且冷却后坯体强度高，易脱模。iii)不与瓷粉发生化学反应。iv)来源丰富，价格较低。

12、在普通压制法成型中，为什么在坯体中会存在密度差？在成型时采用哪些方法可以提高坯体的成型质量？ 1.成型压力2.加压方式3.加压速度及次数4.添加剂的作用5.粉料的工艺性能

13、对石膏模的质量要求是什么？影响石膏模质量的因素有哪些？（1）具有适当的气孔率，水分吸收能力强。一般要求注浆模为 40~50%；塑压模 30~40%。（2）具有足够高的机械强度。（3）工作面光洁、无油污，且吸水性均匀。（4）结构设计合理，使用时开合容易，合缝严密，各部位尺寸准确。（1）半水石膏粉的质量（2）膏水比 K。（3）石膏浆的调制工艺。（4）添加剂的采用

14、在卫生陶瓷生产时，多采用注浆成型，主要是其外形复杂，且对外形尺寸要求不高，随着城市用水量的增大，城市供水负担加重，开始了卫生陶瓷的节水行动，对卫生瓷提出了较高的要求；且随着人们审美变化，也对卫生瓷的艺术装饰提出了新的要求，这都对卫生瓷的外形和尺寸有了新的要求。此时我们应该采取哪些措施来应对这些新要求？

第四章、坯体的干燥 2学时

1、坯体在干燥过程中要经历哪几个阶段？坯体的干燥收缩主要发生在哪个阶段？ 升温阶段、等速干燥阶段、降速干燥阶段、平衡阶段。等速干燥阶段

2、常见干燥缺陷有哪两种？试解释它们产生的根本原因。

3、影响陶瓷坯体干燥质量的因素有哪些？ 1.坯体的干燥敏感性——决定于配方组成。2.坯体的初始含水率及其水分的分布均匀性。3.坯体成型密度的均匀性。4.干燥制度的合理性，以及干燥过程的控制质量。

4、干燥制度的内容有哪些？制定干燥制度的原则是什么？ 干燥制度通常用干燥介质的温度、湿度、流速等参数来表征。

1.应充分考虑坯体的配方特点、形状、大小、厚薄，以及干燥器的性能等因素。2.初始阶段应用低温、高湿、低速的热风预热坯体。3.严格控制等速干燥阶段的热风温度、湿度及流速，确保坯体各部位的干燥速度（干燥收缩）比较均匀一致。4.在降速干燥阶段适当提高干燥速度

5、简述辐射干燥的机理。

以微波辐射使生坯内的强极性分子，主要是水分子的运动随着交变电场的变化而加剧，发生摩擦并转化为热能而使水分蒸发。

6、试比较三类干燥方法的优缺点，怎样做才能既获得良好的干燥效果又最经济？

7、传统的施釉方法有哪些？就淋釉、甩釉和喷釉而言，影响施釉质量的因素有哪些？ 浸釉、浇（淋）釉、喷釉、甩釉、涂（刷）釉、荡釉。

施釉质量在很大程度上取决于工人的操作水平。--坯体含水率--釉浆浓度--施釉时间

8、简述静电施釉的工艺原理。

在高电压作用下，两极间的空气产生电离，形成带电荷的离子。当釉料经喷嘴雾化后，其中性分子在移动的带电离子作用下也就带上负电荷，从而随空气一起移向载坯车（正极），并吸附于坯体上形成釉层。

9、何谓“撒干釉”施釉？

第五章、陶瓷烧成及窑具 2学时

1、陶瓷制品的烧成制度有哪些内容？其中对产品质量性能有直接影响的是什么？ 温度制度、气氛制度、压力制度 温度制度和气氛制度

2、为什么说陶瓷隧道窑中压力制度是温度制度和气氛制度的保证？

3、说明最高烧成温度和高火保温时间对制品微观结构与性能的影响。

4、就气氛而言，普通陶瓷制品的烧成有哪几种情况？详细解释还原气氛烧成时的气氛制度 情况。

氧化气氛还原气氛中性气氛

图

5、什么情况下需要采取还原气氛烧成？还原气氛烧成时，气氛转换温度太低或太高各有何不好？一般控制在什么温度？ T1是最重要的一个温控点。T1 太低，表明还原过早，氧化分解反应不能彻底，沉碳烧不尽，易造成坯釉泡或烟熏。若T1 太高，则还原太迟，因坯体烧结、釉料玻化，CO 难以渗入坯体，起不了还原作用；且由于釉料熔体的吸附，还易造成高温沉碳（2CO 2C + O2）, 从而产生阴黄、烟熏、釉泡等缺陷。

一般T1 约为 1000~1100℃，控制在釉料开始熔融前 150 ℃ 左右。强还原阶段烟气中的 CO% 为 3~6%。

6、制定制品的烧成制度主要考虑哪些因素？其中温度制度曲线一般应如何确定？（说明其制定基本方法）

（一）产品的质量性能要求。

（二）坯釉在加热过程中的物理化学变化

（三）坯体的形状、大小、厚薄及入窑水分

（四）窑炉热工性能、燃料性质、装窑密度。

（五）烧成方法——一次烧成或二次烧成；低温素烧或高温素烧。

7、为什么在500~700 ℃ 要求升温速度要适当缓慢？而制品烧成后在 700 ℃ 以前要急冷？但在700 ~ 400℃ 却要求缓慢冷却？

8、中火保温和高火保温的作用各是什么？。

中火保温目的是使坯体内外温度趋于均匀、使坯体内部的氧化反应进行彻底。

高火保温目的就是促使坯釉内部反应充分，形成均匀一致的显微结构及良好的坯釉中间层

9、最高烧成温度的确定应考虑哪些因素？如何根据烧结范围来确定？

根据坯釉配方以及产品的质量性能要求来确定。同时，还要考虑坯体烧结范围（T2~T3）的宽窄。

对于烧结范围宽的坯体，可选择接近上限温度（T3）的某一温度为止火温度，适当缩短保温时间来烧成。对于烧结范围窄的坯体，可选择接近下限温度（T2）的某一温度为止火温度，适当延长保温时间来烧成。

10、陶瓷欠烧时体积密度低、气孔率高，但为什么过烧也会造成体积密度低、气孔率高？ 烧成温度过高会导致制品中的晶粒平均尺寸过大或少数晶粒猛增，甚至将一些气孔包裹进去，从而破坏显微组织结构的均匀性。若保温时间过长，也会导致大量小晶粒溶解、晶粒平均尺寸增大、晶相总量减少。

11、何谓陶瓷制品的低温烧成和快速烧成？

低温烧成 是指烧成温度有较大幅度降低（如在 80~100 ℃ 以上）、且产品质量性能不亚于传统烧成方法生产的制品的烧成过程。

快速烧成 是指产品质量性能不降低、但烧成周期明显缩短的烧成过程。

12、实现快速烧成的工艺措施有哪些？

1.调配适宜的坯釉组成（配方），使之满足快烧工艺的要求。2.降低坯体入窑水分，提高坯体入窑温度。3.控制坯体的厚度、大小。4.选用结构合理、热工性能好的窑炉。5.采取合理地装烧方法，适当降低装窑密度，改善窑内传热效率。6.选用传热性能好、热稳定性好、机械强度高的窑具材料。

13、陶瓷烧成有一次烧成和二次烧成，试分别说明其各自的优缺点。一次烧成：工序较简单、生产周期短、能耗小；生坯活性大、易形成良好的坯釉中间层、烧后产品的坯釉结合牢固；但对生坯强度要求较高、烧成工艺控制难度较大。

二次烧成：工序较多、生产周期长、能耗高；坯体活性低、不易形成良好的坯釉中间层；但对烧成工艺控制难度小、釉面效果易保证、釉料损失少。

14、快烧工艺对坯釉料的性质有哪些要求？

（1）快速烧成对坯料的工艺要求a.干燥及烧成收缩均小b.坯料的热膨胀系数小c.坯料的导热系数较大。d.坯料少含晶型转变成分。

（2）快速烧成对釉料的工艺要求a.釉料组分的化学活性强，以利高温反应迅速进行。b.始熔温度高一些，以免因坯料组份的反应温度滞后而引起釉面缺陷；且高温熔体的粘度较低，以便获得平滑的釉面c.热膨胀系数小，且与坯体相适应（一般要求 α釉 ≤ α坯）。

15、何谓窑具？其作用是什么？对其性能质量的要求是什么？ 概念：陶瓷制品装窑烧成时所用的辅助耐火材料。

作用：1.支撑（承）或架空坯体，可提高窑炉的空间利用率（装窑密度）及装窑的稳固性。2.防止烟灰、火焰等污损制品。3.防止坯体釉面相互发生粘连。

要求：1.具有足够的常温机械强度，以承受装出窑时频繁的机械作用力。2.具有足够的高温荷软温度（高温结构强度）及耐火度。3.具有良好的高温体积稳定性。

16、常用窑具有哪些种类？窑具的烧成处理工艺要点是什么？

按窑具的化学及矿物组成来分：1.硅铝质窑具2.硅铝镁质窑具3.碳化硅质窑具4.熔融石英质窑具5.其他制品 1.窑具最好单独进行烧成，而不要和陶瓷制品混烧，甚至装载陶瓷制品搭烧。以便按照窑具材质所要求的烧成制度进行烧成，保证其烧成质量。2.窑具一定要在其使用温度之上充分烧结，以保证其高温结构强度和高温体积稳定性。

第六章、陶瓷装饰

1、了解陶瓷制品装饰方法的分类。

根据主要装饰技法：坯体着色装饰，雕饰，彩饰（图案装饰），施釉装饰，综合装饰

PPT6

篇2：宪法复习完整版

Features of American Literature美国文学的3大特征

1.Freedom

2.Individuality

3.American dream(Equal opportunity)= to be self-made & to be strive to success

Characters of Puritans 清教徒的4种品质

Hard work刻苦Thrift俭朴Piety虔诚Sobriety节制

Belief of Protestant 新教信仰

Original sin原罪

Total depravity彻底堕落

Predestination天意

Limited Atonement from God’s grace少数人得救赎

Transcendentalism 超验主义

The recognition in man of the capacity of knowing truth intuitively

The Lost Generation 迷惘的一代

What the Lost Generation had lost was its sense of being a part of American society.The Roaring Twenties 喧嚣的二十年代

It is also called “The Jazz age”.It was widespread affluence and conspicuous consumption.So, more emphasis on fun and less on duty become a part of the daily scene.作家作品、思想主旨、语句出处、评论

Book I

Benjamin Franklin本杰明•富兰克林(1706-1790)

Poor Richard’s Almanac穷理查历书

The Autobiography自传

The Way to Wealth致富之道

Washington Irving华盛顿•欧文(1783-1859)

The Sketch Book见闻札记

The Legend of Sleepy Hollow睡谷的传说

Rip Van Winkle瑞普•凡•温克尔

James Fenimore Cooper詹姆斯•费尼莫尔•库珀(1789-1851)Leather stocking Tales皮裹腿故事集

The Pioneer拓荒者

The Last of Mohicans最后的莫希干人

The Deer slayer杀鹿者

英美文学V1.31卢诗聪

The Prairie大草原

Philip Freneau菲利普•弗伦诺(1752-1832)

The Rising Glory of America蒸蒸日上的美洲

The Wild Honeysuckle野生的金银花

评论：If nothing once, you nothing lose

For when you die you are the same

The space between, is but an hour

The frail duration of a flower

The Indian Burying Ground印第安人殡葬地

出处：And Reason’s chief shall bow the knee to shadows and delusions here.William Cullen Bryant威廉•柯伦•布莱恩特(1794-1878)Thanatopsis死亡随想

出处：Earth, that nourished thee, shall claim thy growth, to be resolved to earth again.评论：The gay will laugh

When thou art gone, the solemn brood of care

Plod on, and each one as before will chase

His favorite phantom;yet all these shall leave

To a Waterfowl致水鸟

出处：Lone wandering, but not lost.Edgar Allan Poe埃德加•爱伦•坡(1809-1849)主旨思想：Nothingness

The Fall of the House of Usher厄舍古屋的倒塌

The Cask of Amontillado一桶白葡萄酒

Israfel伊斯拉菲尔

Annabel Lee安娜贝尔•李

To Hellen致海伦

The Raven乌鸦

Nathaniel Hawthorne纳撒尼尔•霍桑(1804-1864)

主旨思想：He was an anatomist of “the interior of the heart”.Hawthorne seems to question

whether people do learn form experience.He believed human are evil.Dr.Heidegger’s Experiment海德格尔医生的实验

Twice-told Tales尽人皆知的故事

Mosses from an Old Manse古屋青苔

The Scarlet Letter红字

The House of the Seven Gables有七个尖角阁的房子

Book II

Ralph Waldo Emerson拉尔夫•沃尔多•爱默生(1803-1882)

主旨思想：He believed in Transcendentalism(超验主义).1.Nature was ennobling, commerce was degrading.2.The individual soul could reach God.He thought people should live a life like.1.be self-reliant and at the same time unselfish.2.There was greatness in us all.Nature论自然

The American Scholar论美国学者

Self-reliance论自立

评论：There is a time in every man’s education when he arrives at the conviction that envy is

ignorance;that imitation is suicide;that he must take himself for better, for worse, as his portion;that thought the wide universe is full of good, no kernel of nourishing corn can come to him but through his toil bestowed on that plot of ground which is given to him to till.出处：1.Trust thyself: every heart vibrates to that iron string.2.Nothing is at last sacred but the integrity of your own mind.3.To be great is to be misunderstood.Henry David Thoreau亨利•大卫•梭罗(1817-1862)主旨思想：1.People should live instead of working for a living.2.If people thought a law was unjust they could resist it by civil disobedience.Walden瓦尔登湖

Civil Disobedience非暴力抵抗

A Week on the Concord and Merrimack Rivers康科德和梅里马克河上的一周 Life without Principle无原则的生活

出处：1.You must get your living by loving.2.Did God direct us so to get our living, digging where we never planted?

Henry Wadsworth Longfellow亨利•沃兹沃思•朗费罗(1807-1882)主旨思想：HomeFamilyNatureReligion

A Psalm of Life人生礼赞

The Hymn of the Night夜的颂歌

The Secret of the Sea海之秘密

出处：Only those who brave its dangers comprehend its mystery.Walt Whitman沃尔特•惠特曼(1819-1892)主旨思想： FreedomIndividualityDemocracy(about man and nature)

Leaves of Grass草叶集

Song of Myself自我之歌

There Was a Child Went Forth从前有个出门的孩子

I hear America Singing我听见美利坚在歌唱

出处：Each singing what belongs to him or her and to none else.Emily Dickinson埃米莉•迪金森(1830-1886)

The Poems of Emily Dickinson埃米莉•迪金森诗集

Success成功

评论：Success is counted sweetest

By those who never succeed

To comprehend a nectar

Requires sorest need

Not one of all the purple host

who took the flag today

can tell the definition

so clear of victory

As he defeated dying

on whose forbidden ear

the distant strains of triumph

Break agonized and clear

Much Madness Is the Divinest Sense理性与疯狂

I’m Nobody, Who Are You?我是无名小卒，你是谁？

Mark Twain马克•吐温（Samuel Longhorne Clemens）主旨思想：He made a combination of American folk humor and serious literature.The Adventures of Tom Sawyer汤姆·索耶历险记

The Adventures of Huckleberry Finn哈克贝利·费恩历险记

The Gilded Age镀金时代

Life on the Mississippi密西西比河上的生活

评论：”A man loses as well as gains by learning a trade”

I had made a valuable acquisition.But I had lost something, too.I had lost something which could never be restored to me while I lived.Book III

Theodore Dreiser西奥多•德莱塞(1871-1945)

主旨思想：Dreiser was more concerned with society’s effect on a person.Man is the product of

social processes, only the fittest can survive.Sister Carrie嘉莉姐妹

An American Tragedy美国的悲剧

Trilogy of Desire欲望三部曲(Financer, The Titan, The Stoic)

Edward Arlington Robinson爱德华•阿灵顿•罗宾森(1869 – 1935)

主旨思想：Robinson is best known statement on the hollowness of conventional success.Illustrate

men’s individualized response to a life.Success is measured by the intensity and integrity of one’s struggle;failure consists only in a lack of effort.Richard Cory理查德•考瑞

评论：What other people think and feel is not as important as what a person himself believes.Miniver Cheevy米尼弗•奇维

评论：The survival value for the unsuccessful people is delusion plus drink.Mr.Flood’s Party弗勒德先生的晚会

Carl Sandburg卡尔•桑德堡(1878-1967)

主旨思想：He saw greatness in ordinary man He was called the echoes of 19th century idealism.The Harbor港口

I Am the People, the Mob我是人民，是民众

F.Scott Fitzgerald弗朗西斯•菲茨杰拉德(1896-1940)

主旨思想：He epitomizes the Roaring Twenties, or called the spokesman of the Jazz Age.He

knew that between the peaks of joy were periods of sorrow.Wanting to be happy does not insure one’s being so that pursuit of entertainment may only cover a lot of pain.The Side of Paradise人间天堂

The Great Gatsby了不起的盖茨比

Tender in the Night夜色温柔

The Last Tycoon最后的巨头

John Steinbeck约翰•斯坦贝克(1902-1966)

主旨思想：He epitomizes the Great Depression.Tortilla Flat煎饼房

In Dubious Battle胜负未定

Of Mice and Men鼠和人

The Grapes of Wrath愤怒的葡萄

Book IV

Ernest Hemingway欧内斯特•海明威(1899-1961)

主旨思想：He mainly expresses courage and endurance of man.Also his subjects were often war

and its effects on people like the Suffering that war can bring.The Sun Also Rises太阳照样升起

Farewell to Arms永别了，武器

For Whom the Bell Tolls丧钟为谁而鸣

The Old Man and the Sea老人与海

In Another Country在异乡

评论：The tragedies of life can not really be remedied.The wounded soldiers in this story are separated from:

1.Their homeland

2.The war

3.Other groups of people

Robert Frost罗伯特•弗罗斯特(1874-1963)After Apple-picking摘苹果之后

Mending Wall修墙

主旨思想：The Wall in the poem means all the things that separated one human being from

another, all the things in life that keep us from loving our fellow man.出处：Good fences make good neighbors.The Road Not taken没有选择的道路

主旨思想：We must make a decision.We must decide which way to go.This is a universal

dilemma.出处：I took the one less travel by,And that has made all the differences.Fire and Ice火与冰

主旨思想：Life, as poet saw it, is full of apparent paradoxes: tragic & hilariously comic, beautiful

& ugly, chaotic & unified.And world will be destroyed by human’s hate and desire.练习卷答案

S2-C B D C B A

S3-A D B A C D

S4-C B A D A

S5-B D C A C

S6-D C A B B

S7-A C D A B

S8-A D B B C

S9-C A B C D

考试样题：

Final Exam

I.Identify the following works by giving the FULL names of the writers.(30%)

（判断所给出文章的作者，全名，不能有拼写错误。）

Poor Richard’s Almanac_________________________

The Cask of Amontillado_________________________

II.Choose the answer that fits best for each statement.(50%)

（单选，有作家、作品、出处、主旨思想等内容。）

“Fire And Ice” is the work of ______.A.FrostB.DickinsonC.SandburgD.Emerson

III.IDENTIFY the following extractions first and give YOUR OWN COMMENTS of no less than 100 words.(20%)

（文学评论。）

篇3：宪法复习完整版

一、260多年的研究简要历史

以史为鉴, 知兴替.1992年获中国图书一等奖和最优秀十大畅销书之一的《中国少年儿童百科全书.科学技术卷》等有关科普著作介绍, 哥德巴赫猜想260多年的研究简要历史如下.

1742年, 德国数学家哥德巴赫给大数学家欧拉 (Euler, 1707—1783) 的一封信中提出一组数学猜想, 这组数学猜想最后归结为:每一个2N≥6的偶数都可表为两个奇素数之和.欧拉用相当精力研究后, 回信说, 这个猜想是正确的, 但不能证明.

1900年在巴黎召开的第二次国际数学家大会上, 誉为古今中外十大数学家之一的德国的希尔伯特 (Hilbert, 1862—1943) 在大会报告中, 提出了20世纪全世界数学家需要共同努力解决的23个问题, 其中第8个问题是素数问题, 其中包括哥德巴赫猜想.

1912年在英国剑桥召开的第五次国际数学家大会上, 来自德国哥廷根大学的著名数学家兰道指出:在数论领域中, 有四个难题以当时的数学水平是不可能很快解决的, 这四个难题中包括“哥德巴赫猜想”.

1920年, 挪威数学家布朗用古老的“筛法”证明了“每一个大偶数是二个素因子都不超过九个的”数之和, 俗称 (9+9) .1958年中国王元证明了 (2+3) .用此法证明的成果有一个弱点, 就是其中的二个数没有一个是可以肯定为素数.

1948年, 匈牙利数学家兰恩易仍主要用“筛法”证明了:每一个大偶数都是一个素数和一个“素因子不超过六个的”数之和, 即他证明了 (1+6) .1962年, 中国潘承洞证明了 (1+5) .同年, 中国王元、潘承洞证明了 (1+4) .1956年, 布赫斯塔勃、维诺格拉多夫和庞皮艾黎证明了 (1+3) .1966年, 中国陈景润 (1933—1996) 证明了 (1+2) .当时论文长达两百多页, 不断简化后, 1973年才发表.

陈景润在《初等数论Ⅰ》 (科学出版社, 1978年12月) 第9页写道:“这个哥德巴赫猜想直到现在还没有肯定的或否定的答案, 我们认为哥德巴赫猜想是肯定的可能性很大.这个问题现在最好的结果是:每一个充分大的偶数都是一个素数及一个不超二个素数的乘积之和.华罗庚、王元、潘承洞、丁夏畦、尹文霖和陈景润都曾经在这方面进行过不少工作.”

1986年, 英国出了本书——《数学新的黄金时代》 (基斯·德夫林著, 李文林等译, 上海教育出版社, 2001年11月) , 2001年11月再版时, 世界级著名数学家陈省身在第2页作序为:“开创新世纪的数学文化.”该书第6页写道:“计算机已对100, 000, 000以下的所有偶数作了验算, 证明对于这些数哥德巴赫猜想成立;但是时至今日, 还没有适当的办法证明整个猜想的正确性.”

以上就是1742—2007年哥德巴赫猜想研究的简要历史.

二、奇妙的证明和一个推论

为了证明大偶数都可表为两个素数之和的正确性, 用中国孙子兵法的“以正合, 以奇胜”的思维, 引入比尔·盖茨 (Bill Gates, 1955—) 在《未来之路》一书中, 提倡的“技术上相互兼容”的原则, 启用构建新函数等新思维, 建立如下7个引理.

引理1 引用韦达 (Vieta, 法国, 1540—1603) 定理和逆定理, 构造方程

当正整数2N≥6, 则方程 (1A) 有N组P4, P5都是正整数的解.

证 据《初中三年级数学》一书 (杨骞主编, 科技文献出版社, 2003年3月) 第50页, 方程 (1A) 有两个正整数根的判定公式是:

(1—1) 式中, m0为非负整数, (1—1) 式可化为:

(1—2) 式中m为非负整数, 可化为:

由 (1—3) 式得出:当m=0, 1, …, (N-1) 都有非负的P4, P5整数解, 共有N组, 引理1证毕.即 (1) 式有N组正整数解, 且P4P5可表为N组正整数解的乘积.

当能证明N组解中, 有一组P4, P5都是奇素数, 则据韦达定理和逆定理, 方程 (1) 成立, 本题获证.以下据此思维进行探索.

引理2 正整数正因数个数d (n) 定理.设a, b是二个正整数, 且a, b互素, a, b的标准分解分别为:a=ρ1x1…ρnxn, b=δ1β1…δmβn, 其中ρ1…ρn, δ1…δm都是素数, 而χ1…χn, β1…βm都是正整数, 则a乘b的正因数的个数d (ab) =d (a) ·

证 此定理引于陈景润《初等数论Ⅱ》 (科学出版社, 1980年5月) , 详细证明见该书79~80页.北京景山学校编《中学生百科知识日读 (下) 》 (知识出版社, 1983年) 582~583页也给出了相应知识和公式.

当N≥3是常数, 可用 (2A) 式求出N组解的d (p4p5) , 以m为横坐标, d (p4p5) 为纵坐标, 成不连续的波浪状点, 以下构造方程, 求d (p4p5) 的最小值.

引理3 一元连续函数的介值定理.假若f (X) 在区间[a, b]上连续, f (a) ≠f (b) , 而C是介于f (a) 与f (b) 之间的任一值, 那么[a, b]上至少有一点X1, 满足f (X1) =C.

证 此定理引于《一元函数微分学》 (赵慈庚, 上海科技出版社, 1980年7月) 221~223页.由《大学生数学手册》 (郭大均主编, 山东科技出版社, 1985年9月) 128页, 闭区间上连续函数的介值性也得出同样成果.

引理4 陈氏定理, 每一个充分大的偶数都是一个素数及一个不超过二个素数的乘积之和.

证 引于《初等数论Ⅱ》 (陈景润, 科学出版社, 1978年12月) 第9页.

(1—1) 式中, 当2N≥6, P1, P2, Pn都是素数, k=0或1.

引理5 构建初等函数方程

其中:正整数N≥3是常数, 0≤m≤ (N-1) 是连续变数, P1, P2, Pn是素数, P1, P2指数为1, 0≤Xm,

证 据“高级中学课本微积分初步 (甲种本) ” (人民教育出版社数学室, 人民教育出版社, 1985.9, 33~150页, 下称高中课本) , 当1≤PnXm定义在0≤Xm, PnXm是基本连续函数, 取值在[1, +∞, 故是PnXm取值范围内, 据引理3.

成立, 故 (3A) 式成立, 即:

上述 (3A) 式有两个重要特性.

3—1据高中课本33~35页连续函数知识, 上述 (3A) 式是一个在0≤m≤ (N-1) 定义域上的连续函数.

3—2 (3A) 式求d (m) 最小值时符合引理4, 表述极小值的要求.

因为由 (1—1) 式和 (3A) 式, 可得:

N2-m2=P1P2PNK, 其中K在 (3A) 式Xm定义范围内.

引理6据引理2和引理5, 求f (m) 方程的d (m) 值的方程可表为:

证 由于 (3A) 式中, X1=X2=1, 故

由 (3A) 式得:

(3A) 式两边取自然对数, 化简后, 得:

将 (4—1) 和 (4—2) 代入 (4A) , (4A) 式成立.引理4证毕.

引理7 方程 (4A) 的d (m) 的最小值中必有一个为4或3.

证 为求方程 (4A) 的d (m) 的最小值, 当N≥3为常数, 0≤m≤ (N-1) , m为主变量, 据高中课本33~35页, (4A) 式是一个初等连续函数, 用高中课本73页求商的导数公式, 得 (4A) 式d (m) 的导数是:

据高中课本133~144页的知识为求 (4A) 式d (m) 最小值, 令导数d' (m) =0, 得:

由 (5—2) 式, 当Pn=1, ln Pn=0;同时据 (3A) 式, 当Pn=1, N2-m2=P1P2, 即:ln (N2-m2) =ln P1P2.

故 (5—2) 式两边同时为0, 即 (5—2) 式成立.

故Pn=1, 是导数d' (m) =0的一个解.用 (4A) 式求d (m) 最小值, 涉及的不定值高难度求解.故改用 (3A) 式求d (m) .由 (3A) 式, 当Pn=1, 则

由引理2, 得P1P2的d (m) , 当P1≠P2, d (m) = (1+1) (1+1) =4, 当P1=P2, d (m) = (1+2) =3.引理7证毕.

由于引理1, 2, 3, 4, 5, 6和7成立, 故 (1) 式成立, 即哥德巴赫猜想成立.表述如下:

由于N≥3为整数, P1, P2是素数, 用 (5—3) 式, 两边乘4, 得:

用 (6—2) 式与引理1中的 (1—1) 式对比, 得:

对比 (6—3) 与引理1中的 (1A) 式, 据韦达定理与逆定理, 知素数P1, P2是 (1A) 式的两个正整数根.

故有P1, P2是 (1) 式的一组解, 故:

由于2N≥6, 且为偶数, 偶素数只有2, 因此必有一组P1, P2均为奇素数.故每一个2N≥6的偶数都可表为两个奇素数之和成立.

1742年提出的哥德巴赫猜想正确性得到奇妙的证明.

从以上证明得出一个推论:乘法公式

在整数范围内 (N, m, P1, P2都是整数) , 对每一个正整数N≥3, 必有一个表法是唯一的表达式.即:P1= (N+m) , P2= (N-m) 是素数.

三、三个对比和三个价值

1. 三个对比

陈景润定理是本命题研究2007年前的最好成果, 与本研究成果进行三方面比较如下.

(1) 使用基本方法的比较.陈景润成果用“筛法”为基本方法, 誉为“筛法”的“光辉顶点”.本成果是用多个中学数学知识为基础, 继承陈氏定理, 构建新的连续函数理念, 加以科学的联合运用.

(2) 成果完整性比较.陈氏定理是本命题的阶段性成果, 俗称 (1+2) , 本成果是命题成果, 可称为 (1+1) , 即此命题研究已达终点.

(3) 成果可读性和文稿长短的比较.陈景润定理只有少数高级数论大师才能看懂, 本成果, 优秀高中毕业生有2%能看懂, 全世界看懂超过千万人.陈景润定理简化后仍有约两万多字, 本成果全部不足五千字.

2. 本成果的三个价值

篇4：如何过一个完整版的现代春节

预热：总结、计划和抢票

就像我们做黑暗料理需要用微波炉预热猪肉大排骨，春节总是从年终总结与年度计划开始，此时距离春节目测还有近两个月。

等你写完了总结，差不多可以度娘一下春节放假安排了。今年春节，媒体非常兴奋地告诉你：提前一个月就可以买火车票啦。

当然，很快你就能听到后续消息：12306的网站又崩溃啦！

再然后，庞大的回家产业联盟主动找到你，今年不只是抢票软件独霸天下了，从偶们公司营销的角度来说，汽车、摩托甚至超强越野自行车都是本产业联盟的中坚分子。

回家的路，还没开始，就已经很拥堵。

前奏：年会，检验减肥成果的最好舞台

通过互联网，我们及时了解到各大小公司的第一手年会信息。

重口还是主旋律。京东的奶茶妹妹没有参与京东今年的年会，但刘强东把风靡全球的“维蜜秀”搬到了帝都，搞了一场“京东内衣秀”。据说现场口水流了一地。

但还是没有腾讯嚣张。腾讯QT举办部门年会，现场邀请美女主播着透视装助阵，不光是让你看，还直接可以现场面对面亲密互动……

虽然各种年会号称拼的是创意，其实最后看的还是钱。马云也好，丁磊也好，发的要么是股份要么是钱，当然发车的也不在少数。满屏炫富，让人惆怅。

重头戏第一波：年终奖

年会过后，大家对于年终奖终于有了一个明确的概念。

自然又有各种晒啊秀啊炫啊，还有各种吐槽啊哭穷啊淡定啊。

每个人都能比上不足比下有余，因为，总有人会在“晒年终奖”楼上幽幽地来一句：今年老板又跑路了，白干一年了。

重头戏第二波：全民参与小红包

发红包是一边流血一边强颜欢笑地撒钱啊。辛辛苦一整年，又便宜了七大舅八大姑家的小崽子。

自去年微信推出红包后，今年新浪微博打响了撒红包的第一枪，虽然只有一块钱，可亲，好多明星都在发呢。作为粉丝，一定要好好激动一下。

不过预测今年朋友圈还会继续因为红包系统疯狂。当然也有一种被利用的五毛党，整个几块几十块，了不起几百块的红包在微信体验自己当有钱人的快感。唉，脆弱的友谊哪里经得起人民币的诱惑？

出游：明知会堵死，偏要加进去

高速路继续免费。除了回家路上会堵死，长假出游高峰期，也会天天制造堵点。如果真堵在路上了，也要想得通：高速路不收钱是给大家的福利，大家要学会领情，就当是为了让开车的朋友们体验一下火车上的拥挤。

中国人的全家出游期就这么两个：国庆和春节。所以今年春节期间，微博微信还是会继续举办“我在人山人海中”的大型晒图活动。

高潮：不看春晚，我们吐槽也可以

年年春晚都希望出新意，其实大家坐在桌子前，除了一种所谓亲情感情的传递，丈母娘看女婿的有趣，以及岳父看儿媳的好奇，都是一些调剂佐料。

年轻人已经不看春晚了，但陪着父母看就是尽孝。父母即使不看春晚，但打麻将时最好还是要有个背景板背景音乐，所以春晚的收视率还是很可观的。

而且，春晚还能让各大网站、论坛、微博微信变得红红火火。吐槽，也得有个吐槽的对象，春晚多伟大，担任了祭品角色。

假期耍的是自慰

其实现在的假期真的不算多。

我们不跟欧美发达国家比。比如挪威这种小地方，连出现了极光自然现象，也会放个十几二十天的假。“砖”家说了，假放多了，对拉升GDP没有帮助。

只说我们的假期。现代白领的春节，撑死了7～10天。白领早就没法跟蓝领比工资，我楼下隔壁下水道旁边的施工队的泥水匠，假期一个半月。

他能耍爽，大部分白领不得行。

不管是买东西，爱父母，发红包，飞外地，所有的嫉妒恨还有各种对比炫过后，我们对假期的期望就是要自我安慰。

你看，有几天可以好好休息，有几天可以陪陪家人，有几天可以好好犒劳自己……其实你数一数，最后你满足了几项？

可以麻醉自我让自己勇敢前行的都是瘾君子。所以上班后，我要跟老板說，加工资！加假期！

对未来的不满足是人类前进的动力。

后续：长假综合征

春节真正的结束，不在7天假期结束的那天。一定要度过春运回程高峰期、回来上班再感染了至少一周的长假综合征后，才算彻底。

此症包括：无法进入工作状态、哀嚎又长胖了、为刷爆的信用卡痛心疾首等等。

附带节目：相亲

春节肯定不是单纯的请客吃饭，而是一系列吃饭喝酒聚会。单身的，面临社会歧视：人人都热衷于给你介绍对象，不管对象候选人有多么不靠谱。有伴的，也要面临二选一：是去娘家还是婆家？是先拜访未来岳父母还是先讨好准公婆？

这些都在春节这个中国人最重视的与家庭有关的节日里，决定了你未来在家里排行老几的命运。

至于租男友女友回家过年的，相信我，那一定是媒体记者制造出来的新闻。

篇5：初三政治完整版复习资料

一、热爱生活，适应社会

（一）珍爱生命，调控情绪

（二）公平正义，诚实守信

（三）承担责任，亲近社会

二、学法知法，依法自护

（一）知法守法

（1）认识法律

1、法律的特征：a法律由国家制定或认可

b

具有强制性

c具有普遍约束力

2、法律的作用

规范全体社会成员的行为

制裁犯罪，维护公民的合法权益

保障社会公平

（2）遵守法律

（二）依法自护

(1)对未成年人的特殊保护：家庭保护、社会保护、司法保护、学校保护

(2)未成年人的自我保护:

a青少年要加强防范意识，掌握自我保护的方法

b获得法律帮助的方法和途径

三、行使权力，依法维权（权力与义务具有一致性）

（一）权力与义务同行

（1）正确行使权利：1在行使权利时要尊重他人的权利；

2不得损害国家的，社会的，集体的利益；

3要在法律允许的范围内行使权力；

4要以合法的方式行使权力

（2）自觉履行义务：公民的法定义务:

我们的道德义务：基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

（二）我们的人身权利

（1）生命健康权

（2）人格尊严权：名誉权，肖像权，姓名权，隐私权

（三）文化、经济、政治权利

1文化：受教育的权利

2经济：

财产所有权、智力成果权（知识产权--著作权、专利权、商标权）

消费者的合法权益（知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权）

3政治：知情权、监督权（批评权、建议权、申诉权）

四、崇尚宪法、依法治国

（一）崇尚宪法的权威

（1）为什么说宪法是我国的根本大法

A内容上：宪法规定了国家中生活中的根本问题、宪法是其他法律的立法基础和立法根据

B效力上：具有最高法律效力、宪法是一切组织和个人的根本的活动准则

C制定和修改程序上：宪法的制定和修改程序更加严格

（2）青少年应该怎样做？

a增强遵守宪法、维护宪法的意识、树立宪法观念、自觉维护宪法尊严

b日常生活中养成遵守宪法的习惯

c要以各种形式向群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗争，用实际行动捍卫宪法尊严

（二）依法治国基本方略

1、依法治国首先是依宪治国

2、实行依法治国，建设社会主义法治国家需要

（1）有法可依—前提

（2）有法必依---中心环节

（3）执法必严---

关键

（4）违法必究---保障

3、怎样实施依法治国?

a国家：加强法治建设，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；建立健全制约与监督机制

b国家机关：都必须依法行使职权，政府必须依法执政

c公民：树立法治理念，自觉学法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为；积极参加政治生活，关心国家大事，参加国家管理，依法行使建议权和监督

五、知晓国情，报效祖国

（一）认清基本国情，坚持基本路线（在实践中坚持党的基本路线不动摇）

1基本国情：

我国处于并长期处于社会主义初级阶段

社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

建设中国特设社会主义总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴

2坚持基本路线：

一个中心“以经济建设为中心”（是兴国之要，是我们党，我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求）

两个基本点

（1）坚持改革开放-----改革开放是强国之路，是我们党，我们国家发展进步的活力源泉

（2）坚持四项基本原则—是立国之本，是我们党我们国家生存发展的政治基石

社会主义现代化建设事业的领导核心：中国共产党的领导

（二）我国的基本国策和发展战略

1、计划生育的基本国策

2、节约资源和保护环境的基本国策

3、对外开放的基本国策（例子：一带一路建设）

4、可持续发展战略

5、科教兴国发展战略（创新驱动发展战略）进一步推进科教兴国战略就要：加强科技创新和教育创新能力

（三）我国的政治制度和经济制度

1、政治制度：人民代表大会制度

2、经济制度：

a基本经济制度：以公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展（国有经济是国民经济的主导力量、公有制是社会主义经济制度的基础）

b现阶段的分配制度：坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存

（共同富裕是中国特色社会主义根本原则）

（四）全面建成小康，共创和谐伟业

（五）树立全球观念，共创和谐伟业

1、当今时代的主题，世界发展趋势：主题：和平与发展

发展趋势：经济全球化、世界格局多极化

2、我国在世界格局中的地位作用：a中国是世界上最大的发展中国家，是一个正在和平发展的大国

b我国在世界上吸引外资最多的国家，是推动世界经济发展的重要动力

c我国成为维护世界和平稳定的重要力量，在当今世界树立一个负责任大国的形象

易错总结：

中国在世界经济发展中起主导作用

（错的观点）

中国成为维护世界和平的决定力量

（六）弘扬民族精神文化和民族精神，建设社会主义精神文明

1、尊重文化差异，平等友好交往

2、中华民族精神：以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神

3、社会主义精神文明建设:

思想道德建设、教育科学文化建设

（社会主义核心价值观、社会主义荣辱观---社会主义核心价值体系的基础、中华传统美德）

六、民族团结教育

1民族区域自治制度----基本经济制度

2团结统一是中华民族的光荣传统，维护民族团结

3各民族共同创造中华文明

蒙古族

维吾尔族

回族

藏族

傣族

苗族

彝族

民歌

长调

花儿

舞蹈

筷子舞

十二木卡姆

弦子舞

孔雀舞

踩鼓舞

服饰

皮毛袍服

色彩鲜艳连衣裙,对襟背心

多层百褶裙

饮食

吃肉,喝奶

馕

青稞面

油酥茶

竹筒饭

住房

蒙古包,帐篷,毡房

帐篷

毡房

吊脚楼

节日

那达慕大会

开斋节,古尔邦节

开斋节,古尔邦节

藏历新年

雪顿节

泼水节

苗年

赶秋节

篇6：宪法复习完整版

学习领导科学的重要方法？ 领导职能，就是领导的职责和社会功。是要。

1、实证方法（又称调查研究方法），领导本质的体现。领导者树立法治观念的基本要求？

2、历史方法，1、领导职能是确定合理的组织机构，实现

1、自觉维护宪法和法律的权威，树立法

3、比较方法，领导科学化的一个重要标志。律至上的观念。

4、案例方法，2、领导职能是领导活动科学化的依据。

2、自觉抵制特权思想，树立法律面前人

5、系统方法，3、领导职能的实现情况是检验领导活动结人平等的观念。

6、借鉴方法。果的依据。

3、自觉维护人民合法权益，树立人权保学习领导科学的意义？ 第四章 领导观念 障的观念。

1、学习领导科学是全面建设小康社会，开★领导者的基本观念

4、自觉坚持依法领导，树立依法用权的创社会主义现代化建设新局面的需要。

1、政治观念(领导者对政治现象和政治本观念。

2、学习领导科学是深化全面改革的需要。质的意识和看法)领导者树立市场经济观念的基本要求？

3、学习领导科学是加强党的执政能力建设

2、人本观念（以人为本）

1、认清建立社会主义市场经济体制的客观的需要。

3、权力观念必然性。

4、学习领导科学是迎接世界新技术革命挑性质、内容及行使等方面的系统认识、看

2、熟悉市场经济运行的基本规律，了解市战的需要。法态度）场经济自身无法克服的缺陷。

简述领导科学产生的历史条件？

4、法治观念（是人们对国家法律制度的3、明确社会主义市场经济体制的特征。

1、现代社会实践活动的发展。性质、地位、作用等问题形成的认识和态

4、明确完善社会主义市场经济体制的目标

2、科学技术的发展。度）和任务。

3、现代社会分工发展与深化的结果。

5、市场经济观念（是指领导者对市场经领导者树立改革创新观念的必要性？

4、人类领导思想成果长期积累的成果，是济要有正确、深刻的、全面的认识）

1、树立改革创新观念是践行科学发展观的人类领导艺术长期凝练，提高和升华的结

6、改革创新观念（是指人们对改革创新必然要求。

果。的总体看法和基本观点）

2、树立改革创新观念是应对时代变革的客现代领导发展的基本趋势？

7、政绩观念(是对领导干部或政党机关施观需要。

1、决策工作专门化。政作为取得的成绩形成的总体看法和基本

3、树立改革创新观念是社会主义现代化建

2、领导主体集团化。观点)设的迫切要求。

3、领导方式民主化。领导者树立政治观念的必要性？

4、树立改革创新观念是保证领导事业发展

4、领导方法科学化。

1、发展社会主义市场经济需要与之相适应的不竭动力。

第二章 领导与领导者、被领导者 的政治观念。领导者树立改革创新观念的基本要求？

一．被领导者的特征？

2、全面贯彻执行党的基本路线需要正确的1、认识改革创新的性质和目的。

1、服从性，2、受动性，3、对象性，4政治观念。

2、明确改革创新的价值和作用。源泉性，5不担任领导职务或担任较低领

3、密切党群干群关系需要树立清醒的政治

3、坚定改革创新的立场和方向。

导职务。观念。

4、始终保持解放思想、与时俱进的精神

二．领导者的特征？

4、坚持执政党的性质和宗旨要树立正确的状态和思维方式。

1、拥有职权，2负有责任，3 政治观念。

5、善于选择合理的改革策略和方法。4富于创新，5多重角色。

5、做好对外工作，有效抵制和平演变，需领导者树立科学的政绩观念的基本要求？

三．被领导者的地位和作用？ 要坚定的政治观念。

1、明确什么是政绩。

1、被领导者是领导者的对应面。领导者树立正确的政治观念的基本要求？

2、明确为了谁创造政绩。

2、被领导者起着产生与选择领导者的根本

1、要坚持正确的政治方向，坚定不移的3、明确看待政绩的标准。

作用。走中国特色的社会主义道路，为最终

4、明确怎样创造政绩

3、被领导者对领导效能起决定作用。实现共产主义而奋斗。第五章领导决策

四．领导者与被领导者之间的关系？

2、要坚持正确的政治立场，坚定的站在科学决策的原则？

1、相互信任的关系。工人阶级、人民大众的立场上，甘当

1、客观原则，2、相互促进的关系。人民公仆，为人民掌好权，用好权，2、信息原则，3、相互支持的关系。真心实意的为人民谋利益。

3、预测原则，4、相互转化的关系。

3、坚持正确的政治观念，自觉的用马列

4、程序原则，5、相互监督的关系。主义，毛泽东思想和中国特色社会主

5、可行原则，五．领导认识的特征？ 义理论武装自己的头脑，用科学发展

6、选优原则

1、原则性。

2、超前性。

3、综合性。

4、观与和谐社会理论统领党和国家各决策在领导工作中的地位？

创造性。

5、系统性。项工作的全局。

1、任何领导工作都离不开决策。

六．领导实践的特征

4、坚持严肃的政治纪律，保持敏锐的执

2、决策是贯穿领导过程始终的活动。

1、权威性，2、依附性，3、目标性，4、政鉴别力和政治敏感性。

3、决策是领导者履行各项职能的基础。组织性，5、协调性，6、超脱性，7、服务领导者树立人本观念的必要性？

4、决策的正确与否关系到领导事业的成性

1、坚持以人为本是由领导工作中的主要矛败。

七．领导的类型。盾决定的。科学的决策程序主要包括的环节？ 历史进程：自然式领导，家长式领导，管

2、坚持以人为本是社会主义社会对领导者

1、明确问题，确立目标。

理式领导，公仆式领导。的本质要求。

2、集思广益，拟定方案。

行为特征：原始简单领导，集权式领导，领导者树立人本观念的基本要求？

3、分析评估，选择方案。

民主式领导，公仆式领导，专家式领导。

1、强化为人民服务的理念。

4、实施方案，反馈修正。

领导关系：层级式领导，单线式领导，星

2、坚定先人后事的立场。科学决策必须符合的四个基本标准？ 式领导，轮式领导，网络事领导。

3、坚持依靠关键人才的原则。

1、具有明确的决策目标。

第三章 领导的职能和原则

4、树立人尽其才的观念。

2、决策的执行结果能够实现确实的目标。领导的基本原则？（一般原则）

5、鼓励人才竞争的意识。

3、现实决策目标所付出的代价要小。

1、统一领导原则。领导者树立权力观念的基本要求？

4、决策执行后的副作用要小。

2、分层领导原则。

1、对权力内容的正确认识。在决策过程中，领导者应该在哪些方面发

3、系统整体原则。

2、对权力来源和性质的正确认识。挥好智囊团的作用。

4、权责一致原则。

3、对权力行使原则的正确认识。

1、对决策问题进行科学预测。

5、民主公开原则。

4、对权责关系的正确认识。

2、对决策方案进行具体的设计，并对其进

6、集体领导与分工负责相结合的原则。

5、对用权监督的正确认识。行详细的分析评估。

领导的总原则？领导者如何设立正确的权力观念？

3、对决策问题的有关方面进行咨询。

1、党的基本路线原则。

1、对权力内容的正确认识。

4、对决策的实践情况进行反馈分析。

2、民主集中制原则。

2、对权力来源和性质的正确认识。科学决策方法中的德尔菲法？

3、实事求是原则。

3、对权力行使原则的正确认识。其具体做法是采用匿名通信和反复征询意

4、群众路线原则。4对权责关系的正确认识。见的形式，通过书面的方式向专家们提出领导的一般职能？ 领导者树立法治观念的必要性？ 所要预测的问题，得到专家们不同意见的1、引导，2、指挥，3、组织，4、1、树立并增强法治观念是贯彻依法治国的答复后，将意见集中整理和归纳，然后又

5、监督，6、教育。前提条件。匿名反馈给专家，在吃征询意见和反馈，四．领导的基本职能？

2、树立并增强法治观念是切实依法行政的被征询的专家在互不知晓，彼此隔离的情

1、科学决策，2、选才用人，3、思想政首要条件。况下不断交流意见，经过多次循环，最终治工作。

3、树立并增强法治观念是建设法治政府的得到一个比较一致的预测结果。必要条件。(下有)渐进决策模式的特点？

1、在决策问题的分析上，它认为人们的分析能力有限，不能对决策有关的全部问题以分析

2、在决策目标的确立上，它认为难以一下子直接建立起一种明确清晰的决策目标，而是大致方向，并睡着这个方向灵活的调整目标。

3、在决策方案的设计上，它不要求直接制定完整的方案，而是对原有的决策做部分修改的小的方案。

4、在决策发难的最终选择上，它认为方案的最终选定不是依靠科学理论和方法来进行选择，而是现实政治力量相互作用，相互协调的结果。第六章领导用人 人才使用的原则。

1、量才用人，职能相称的原则，2、扬长避短，各尽所能的原则。

3、用人不疑，疑人不用的原则。

4、合理搭配，整体效能的原则。

5、五湖四海，宽以容才的原则。

6、合理流动，适才适用的原则。

7、爱护人才，关心帮助的原则。

8、重视培养，用养结合的原则。人才使用的制度。

1、人才的任免制度和培养制度。

2、人才的考核制度和奖惩制度。

3、人才的交流制度和回避制度。

4、人才的职务升降和回避制度。

5、人才的任期制度和退休制度。人才的特点。

1、创造性。

2、历史进步性。

3、社会性。

4、专业性。

5、相对性。选才用人对于现代领导的重要意义。

1、人才是世界上最宝贵的财富，是创造物质财富和精神财富的带头者和推动者。

2、人才是事业之本，是否正确的选才用人关系到社会进步，国家兴衰和事业的成败。

3、人才是我国社会主义现代化精神的栋梁，正确的选才用人对我国的现代化建设起着关键作用 第七章领导的思想政治工作 论述思想政治工作的基本原则？

1、理论联系实际的原则。

2、结合业务工作一道做的原则。

3、解决思想问题与解决实际问题相结合的原则。

4、表扬和批评相结合的原则。

5、精神鼓励和物质鼓励相结合的原则。

6、言传与身教相结合的原则。

7、循循善诱新向金阶奏罢兵的原则。

8、思想政治教育和加强行政管理，严格组织纪律相结合的原则。思想政治工作中，所运用的榜样示范法？ 榜样示范法是指以先进典型为榜样，以先进人物的先进思想和先进事迹为范例来教育工作对象，以提高他们的思想觉悟的一种方法。要做好以下工作。

1、要培养和树立榜样。

2、要宣传榜样，组织工作对象向榜样学习。

3、是应通过榜样的先进事迹报告会等具体形式，使思想政治工作多样化，形象化，增强感染力，起到更好的效果。试述思想政治工作对领导工作的主要性？

1、思想政治工作是领导者在领导工作中用以提高人们的思想觉悟、调动人们建设社会主义积极性的一种重要手段。思想政治工作，从一定意义上讲，就是要调动人们工作的积极性，要调动积极性就要根据人们的思想和行为活动的规律以及人际关系的变化规律来做思想政治工作。

2、思想政治工作是领导过程中各项工作的生命线，即使经济工作的生命线，也是其他一切工作的生命线。

第八章领导体制 七．领导者素质的重要性？ 三．提高领导艺术水平的途径。第十三章领导绩效

一．领导体制改革的主要内容？

1、领导者素质是实施有效领导的基础。

1、恪尽职守，保持领导艺术的先进性。一． 领导绩效的特点？

1、科学划分领导权限，2、领导者素质是领导力的基础。

2、运用现代技术，1、客观性

2、要使领导制度建设法制化。

3、领导者素质决定着领导绩效的高低。

3、加强素质修养，2、综合性

3、要规范党政关系。

4、领导者素质关系到国家的兴衰存亡。

4、总结实践经验，3、动态性

4、要使领导组织机构合理化。八．领导集体素质结构优化的途径？ 四．领导对批评惩处的技巧？4、具体性 二．领导体制改革的原则。

1、转变观念是优化领导集体素质结构的前

1、客观具体，2、掌握尺度，3、把握

5、公共性

1、法治原则。提。时机，4、区别对待，5、就事论事，6、基础性

2、公正原则。

2、搞好后备干部队伍建设是优化领导集体

6、掌握火候，7、范围适当，8、先抑

7、继承性

3、系统性原则。素质结构的基础。后扬，9、允许申辩，10、勉励进步 二．领导绩效的基本内容？

4、效率性原则。

3、加强领导集体自身建设是优化领导集体五．疏导的技巧？

1、用人绩效。

2、决策绩效。

3、办事绩

5、民主性原则。素质结构的根本。

1、正面疏导。

2、批评疏导。

3、效。

4、时间绩效。

5、整体贡献绩效。三．领导体制的作用？

4、改革完善领导干部管理制度是优化领导

4、感情疏导。三．领导绩效的作用？

1、领导体制是领导活动有序开展的制度保集体素质结构的保障。六．领导者劝说的技巧？

1、领导绩效是领导活动的出发点和归宿。障。第十章领导方法

1、对症下药

2、领导绩效是衡量领导工作成败的重要尺

2、领导体制是实现领导目标的重要手段。一．运用领导方法的基本原则？

2、共同语言 度。

3、领导体制从根本上制约着领导主体。

1、目的性原则，2、创造性原则，3、具

3、分散注意

3、领导绩效是评价，选拔、任用领导干部

4、领导体制从根本上决定着领导绩效。体性原则，4、高效性原则。

4、以诚相见 的主要依据。

5、领导体制关系到组织的前途和命运。二．领导方法的特征？

5、动之以情

4、领导绩效是领导发展的驱动力。四．领导体制的特征。

1、客观性，2、动态性，3、条件性，46、选择时机 四．领导绩效考评的意义。

1、根本性，2、系统性，3，规范性，4目的性，5、失效性，7、以退为进

1、领导绩效考评有助于明确领导活动的正稳定性，三，领导方法的重要意义。

8、幽默风趣 确导向。五．简述影响领导层次与领导幅度之间关

1、领导方法在领导活动中处于中介地七．简述处理突发性事件的艺术？

2、领导绩效考评有利于强化领导者及其领系的主要因素。位。突发性事件的特征：突发性，不确定性，导活动的监督。

1、工作任务的性质。

2、科学的领导方法可以提高领导绩效。危害性，扩散性，聚焦性。

3、领导绩效考评有助于推动领导制度的创

2、工作内容的难易程度和近似 程度。

3、科学的领导方法是现代领导的必备

1、敏锐洞察，迅速确认事件的性质。新。

3、组织成员素质水平。条件。

2、以人为本，全力救治伤亡人员。

4、领导绩效考评有助于改善领导作风。

4、领导者能力状况。（总之不能良好的掌握领导方法就不能取

3、主动出击，迅速控制事态。

5、领导绩效考评有助于提高领导素质。

5、组织文化的凝聚力。得良好的领导绩效）

4、果断决策，把握全局。

6、领导绩效考评有助于发现和培养人才。

6、领导信息系统和技术的先进程度。四．创造性思维的特征？

5、打破常规，把握全局。五．领导绩效考评的原则 领导层次：是指组织系统中自上而下的实

1、独特性

6、加强沟通，主导舆论。

1、客观公正的原则。施指挥与监督的权力级差数量。

2、求异性

7、整合资源，协力行动。

2、民主公开的原则。领导幅度：又称领导跨度或领导宽度，是

3、灵活性

8、重视善后处理，力戒重蹈覆辙。

3、全面系统的原则。指一个领导者直接指挥的下属数量。

4、敏捷性 第十二章领导作风

4、注重实际原则 一般来说，同一组织系统中，领导层次和

5、突发性 一． 加强领导作风建设的途径包括。

5、科学规范原则 领导幅度成反比例关系。

6、跳跃性

1、加强理论学习。六．领导绩效考评的具体方法？ 六．怎么样全面理解我国领导体制中共产

7、综合性

2、注重教育培训。

1、调查研究法。党领导的核心作用。

8、联动性

3、完善规章制度。

2、名义测验法。主要体现在三个方面。五．辩证逻辑思维方法？

4、强化考核监督。

3、目标对照法。

1、各级领导机关受同级党的领导机构领

1、（初级）比较抽象和概括的方法。

5、优化环境氛围。

4、比较考评法。导。

2、（中级）分析综合和归纳演绎的方法。二．领导作风的基本内容？

5、专家考评法。

2、一切大政方针的制定和实行必须由同级

3、（高级）抽象与具体，历史与逻辑相统

1、思想作风：解放思想、实事求是、与时

6、统计分析法。党的领导机构批准。一的方法。俱进。

7、自我述职法。

3、党的领导机构成员在特殊情况下，兼任六．坚持群众路线？

2、学习作风：理论联系实际，学以致用。

8、模拟考评法。行政机关的主要领导人，一保证党对行政

1、从群众中来，群众的意见为领导意见。

3、工作作风：密切联系人民群众 七．领导者个体绩效考评的内容。机构的领导。

2、都群众中去，化领导意见为群众实践。

4、组织作风：坚持和执行民主集中制原则

1、德的考评（道德品质）七．我过领导体制的主要问题。

3、一切为了群众，5、生活作风：廉洁奉公。艰苦奋斗。

2、能（业务技能，领导水平，工作效率）

1、领导权力过于集中。

4、一切依靠群众，科学的组织群众。三．不良领导作风的主要表现？

3、勤（事业心和工作态度）

2、组织机构的设置不尽合理。七．基本领导方法的内容

1、教条主义和经验主义，2、官僚主义和

4、绩（工作业绩）

3、领导体制建设滞后。七．领导的思维方法？ 形式主义作风，3、宗派主义作风，4拜金

5、廉（规范用权，廉洁奉公）

第九章领导者的素质

1、辩证逻辑思维方法。主义和享乐主义。八．领导集体绩效的考评内容。

一．合理的领导集体素质结构？

2、系统性思维方法。四．领导作风的特点？

1、决策绩效考评。

1、梯次的年龄结构。

3、战略性思维方法。

1、从属性，2、用人绩效考评。

2、合理的知识结构。

4、创造性思维方法。

2、外在性。

3、办事效率考评。

3、互补的能力结构。八．领导工作方法？（基本领导法）

3、时代性。

4、组织的整体贡献绩效考评。

4、协调的气质结构。

1、一切从实际出发，做好调查研究。

4、行业性。九．领导绩效考评的基本方法。二．领导集体素质结构的特征？

2、按辩证法的全面性要求办事。

5、稳定性。

1、领导考评和群众评议相结合，1、整体性，2、相关性，3、适应性，43、坚持群众路线。五．要密切联系群众要做到？

2、平时考评与定期考评相结合。稳定性，5、目的性。九．现代科学领导方法？

1、树立马克思主义群众观点。

3、定性考评与定量考评相结合。三．领导集体素质结构优化的原则？

1、系统论。

2、信息论。

3、控制论。

2、保持对人民群众的深厚感情。十．领导考评中坚持全面系统原则要做到。

1、主动性，2、互补性，3、精干性，4十．系统论方法的步骤？

3、端正对人民群众的态度。

1、显绩考评与潜绩考核相结合。目的性。

1、提出后系统化的目标。

4、倾听人民群众的呼声。

2、政治和业务相结合。四．领导者应具有的能力素质？

2、找出系统优化目标的构成要素。

5、为群众办事实办好事。

3、眼前和长远相结合。

1、科学决策能力。

3、进行系统方案的优化结构设计。

6、自觉接受人民群众的监督。

4、局部和全面相结合。

2、知人善任能力。

4、组建实施机构并分解目标任务。六．坚持和执行民主集中制要解决的问题

5、主观和客观相结合。

3、激励能力。

5、根据总体部署展开具体实际。

1、正确处理中央和地方，上级和下级的关

6、目的和手段相结合。

4、沟通能力。系。

7、领导者个体考评和领导集体考评相结

第十一章领导艺术。

5、创新能力。

2、各级领导干部加强集体领导问题。合。

一． 领导艺术的特征？

6、危机管理能力。

3、加强组织纪律问题。

8、把考评和奖惩结合。

1、经验性与科学性的统一。五．提高和培养领导者个体素质的基本途

4、健全并执行好组织规章制度问题。

2、共性与个性的统一。径。

5、大力加强基层组织建设问题。

3、规范性与创造性的统一。

1、重视学习，在读书中提高。

6、正确处理好民主和集中的关系问题。

4、原则性与灵活性的统一。

2、注重实践。在社会实践中锻炼。七．领导作风的意义。

5、明晰性与模糊性的统一。

3、不断自省。在总结反省中完善。

1、领导作风是实现领导性质的根本保证。二．领导授权艺术的要点？

4、健全制度，在制度规范中进步。

2、领导作风是领导影响力的重要体现。

1、围绕目标，明确要求。六．领导者素质的特点？

3、领导作风是影响人民群众积极性和创造

1、综合性，2、动态性，3、层次性，42、因事择人，视能授权。性的重要因素。

3、把握尺度，适度授权。自致性。

4、领导作风是优化党风和社会风气的关键

4、尊重分工，逐级授权。环节。

5、民主监督，公开授权。

6、强化责任，可控授权。

简答 要求有理四化建设的新观念应当大力提高经济效益，推动生产力的发展。46党政监督的内容 1简述领导科学产生的历史条件。倡。32劳动者的含义 各民主党派对处于领导地位的共产党的各现代社会生产的巨大发展，现代科学技术16简述信息及其特点。体力/技能/劳动者的积极性 级党组织、各级权力机关、行政机关和审土匪猛进，人类领导思想成果长期积累，信息就是各种新的知识、消息、情报的总33在党的路线、方针、政策的教育方面，判机关的监督/共产党各级党组织对各级2怎样才能建设有中国特色的领导科学。称/特点：可扩充性、可共享性、时间性。必须使广大群众认识哪些问题 权力机关、行政机关和审判机关的监督/指必须坚持以马列主意、毛泽东思想、邓小17领导者树立依法治国观念的基本要求。…是党的生命，是完成党在各个时期任务正的共产党的自我监督

平理论为知道，必须从我国四化建设的实必须使民主制度化、法律化/必须强调法律的前提/…是根据马列主义基本原理和我47西方国家的企业领导体制三个发展阶际出发，必须继承、的权威，做到法律面前人人平等/必须把立国实际情况制定出来的/…是代表人民群段 必须有分析地借鉴国外和古代的领导思法、守法、执法紧密联合起来/不许正确处众的根本利益 家长式领导到管理阶层的兴起阶段/从硬想。理当的领导和依法治国的关系。34社会主义教育过程中必须使受教育者专家领导发展到软专家集团领导的阶段/3如何才能做好一个被领导者。18领导观念更新的基本方向。认识到哪些问题。从集权制到集中于分散相结合多级领导的要服从领导，要支持领导，要监督领导。由自然经济封闭性向社会主义市场经济开社会主义是可以学的社会主义/近现代史阶段 4简述领导的职能。放型转变/由人治型向法治型转变/由经验证明中国不能走资本主义道路，智能走社48领导者素质的特点 是确定河里的组织结构实现领导科学化的型向科学型转变。会主义道路/社会主义比资本主义更优越，综合性、动态性、层次性 重要标志，是领导活动科学化的依据，是19简述经验决策的特点及其局限性。表现在生产力上/实践证明社会主义是一49领导者坚持正确政治方向和政治立场检验领导活动结果的依据。特点：这种决策方式一般来说是个人的决条适合中国国情的正确道路/有中国共产的意义 5简述领导协调的两种形式。策活动，主要依靠决策者个人的素质做出党的领导，我们一定会战胜困难取得最后这是最起码的要求，只有坚持正确的方向，通过积极的促进来达到心的平衡，通过严决断；这种方式本质上讲是以决策者的经的胜利。才能情形地正确把握党的路线、方针、政肃的纠偏来维护正常秩序。验为基础的。/局限性：依靠个人有限的经35在民主和法制的教育问题上，要注意哪策的实质，排除各种错误思潮的干扰，保6简述明主集中制的基本内容。验、智慧，很难做出精准的分析判断，这些。证任何情况下都坚持以经济建设为中心、个人服从组织 少数服从多数 下级服从上样的决策盲目性很大；再则他也缺乏连续树立民主和法制的观念/划清社会主义民坚持四项基本原则、坚定地依靠工人阶级级 全党服从中央/各级领导机关除排除机性和规范性，个人的主管随意性极大，随主与法制同资本主义民主法制的界限/明和广大劳动群众、积极稳妥地把改革开放关外均有明主选举产生，各级代表大会产着领导者的更替，对牧歌问题的决策可能确民主与法制的辩证关系/充分认识学法、和现代化建设事业推向前进。生本机委员会，各级委员会均向本级代表随之改变。守法、用法的重要性。50领导者法律素质的要求 大会负责并报告工作/上级组织要经常听20科学决策的特点 36领导体制的内容 掌握基本的法律知识/具有法制意识/严格取下级组织和群众的意见及时解决/各级强调建议科学的决策体制，注重集体共同是指政党、国家机关、企业事业单位和社执法、依法行政、依法管理 组织都实行集体领导和个人分工负责相结决策/强调将决策建立在科学分析的基础会团体，以领导权限划分为基础所设置的51领导者知识素质的要求

合的制度/上下级组织相互沟通，互通情上从传统的依靠经验进行决策转变为依靠机构和各种领导制度体系的综合，他是领广播的文化知识修养/合理的知识结构/获报，相互支持，配合和监督。科学分析进行决策。导关系的制度化、体系化。取新知识的能力 7同意领导有哪两方面意思。21科学决策的基本标准。37领导体制的特征 52领导者的组织指挥能力表现在那些方组织体制应该坚持统一领导的原则/人员具有准确的决策目标/决策的执行结果能时代性、规范性、系统性、阶级性。面 序列应该坚持统一领导的原则。够实现确定的目标/实现决策目标所付出38领导体制的二重性 设计并建立合理高效的组织和规范，建立8领导者要怎样执行原则性和灵活性相结的代价小/决策执行后的副作用相对少。自然属性/社会属性/社会属性决定领导体一个完善灵活、精简高效的组织指挥系统/合的原则。22现代决策的构成及特点。制的性质，自然属性受制于社会属性并为善于通过组织和规范进行综合协调/善于要认真学习和掌握马克西主意的基本原理以决策的中心系统为核心，以决策的信息它服务。应用组织力量来达到目标 和观念/要认真学习和深刻领会党和国家系统为外围，决策的智囊系统居于二者之39一体制与分离制优缺点 53领导者应具备哪些品德素养

各项路线、方针、政策及精神文件/加强调间的组织结构形式。/一决策中的多谋与善一体制优点权力集中、责任明确易于提高崇高的道德情操和高尚的人格/勤政为民、查研究 断的相对分工；二决策的制定和执行的相工作效率、便于统筹全局和指导监督，缺公正廉洁/坚持真理、弘扬正气/ 9简述群众路线原则对各级领导的要求。对分工。点权利过分集中、不利发挥主动性和积极54领导集体素质结构特点

树立任命群众是历史的主人和创造者的观23领导者进行科学决策必须遵循的原则 性、不利监督制约/分离制优点权利分散、整体性/相关性/适应性/稳定性/目的性 点/树立全心全意为人名服务和为社会服客观原则、信息原则、预测原则、程序原发挥主动性和积极性、有利于互相监督制55领导者素质的重要性 务的观点/树立一切向群众负责的观点/树则、可行原则、选优原则、外脑原则。约，缺点易产生各自为政、各行其事、影是发挥领导功能、完成领导任务和提高领立相信和依靠群众的观点。24人才在特点 响整体全局利益。导绩效的重要基础/是发动、团结和帅率群10简述集体领导原则对各级领导这的要创造性、历史进步性、社会性、专业性、40一长至和委员制优缺点 众开拓进取的保证/是领导方法和领导艺求。相对性 一长制优点权利集中、责任明确、术的源泉/是党和国家各项事业兴旺发达正确区别一般问题和重大问题/集体领导25选拔人才的原则 防止推诿扯皮、减少不负责任现象，缺点的关键

必须御个人分工负责相结合/上级领导不察言与观行相结合/考察历史与考察现实个人知识、智慧、经理有限、难免有失误56领导集体素质结构合理化的重要意义 能借口集体领导。相结合/发现人才的长处与认识人才的短可能独断专行、滥用职权/委员制优点集思有利于实施系统的集体领导/有利于实施11简述分工负责对各级领导者的要求 处相结合/组织考察与群众评议相结合。广益、避免专断和滥用职权/缺点权利分长造型的领导/有利于实施高效能的领导/必须明确每个领导成员的职责和全力范26荐选制的优缺点 散、责任不明、难免意见不统一、久议不有利于社会主义现代化事业的兴旺发达 围，并确定政治、工作和法律职责/制定合优点：能够把人才推荐和人才选拔两方面决。57领导者政治素质的基本要求 理的考核标准/把考核结果和相应的奖惩的主管能动性有机的结合起来同时能够有41层次制和职能制优缺点 坚持正确的政治方向和政治立场/要有政措施结合起来/分工负责必须以相互支持效地保证所选拔人才的质量/缺点：选拔的层次制优点智慧统一、权利集中、整齐划治敏锐性和政治鉴别力/要有高度的政治和配合为前提。人才范围受到限制，缺乏硬性客观标准，一，有利于培养通才，缺点负责面广、事责任感 12简述正确认识和确定领导的一般职能缺乏程序化和法制化的有效机制。物复杂、容易草率处理事物、中间层次太58改造客观世界的方法 的意义 27人才使用的原则 多，难以指挥/智能制优点分工精细、各司一般号召与个别指导相结合/领导骨干和领导的一般职能规定这领导活动的方向/量才用人、职能相称/扬长避短、各尽所能其职、效率高、利于提高整体专业化水平/广大群众相结合/抓中心环节、牵牛鼻子、一般只能制约着领导活动的效能/正确认/用人不疑、疑人不用/合理搭配、整体效能缺点专业性强依赖性大，分工过细、机构弹钢琴/出安民告示和典型引路/抓两头带识和确定领导的一般只能有助于增添一些/五湖四海、宽以容才/重视培养、用养结合 臃肿，人浮于事、手续繁多、效率低。中间 适应新形式情况的领导职能 28委任制的优缺点 42如何处理层次制和职能制的关系 59我国古代家长式个人专职体制下的领13简述当代领导基本职能的含义和内容。优点：权力集中、责任明确、指挥统一、处理好横向的管理幅度问题/处理好纵向导方式类型

决策，决策的正确与否直接关系领导工作行动迅速，效率高、任命程序简单明了/缺的领导层次问题/合理划分智能本门之间清静无为、垂拱而治方式/严刑峻法、重点的成败与得失/用人，在当代他是制度机制点：的职责权限 立威方式/思威并用、宽猛相济方式 与领导者个人互相作用的结果/思想政治会出现感情用事和一言堂的人治现象。43领导体制的特征 60现代西方社会的几种领导模式 工作，思想政治工作既是领导者的一般只29考核人才的目的 人民的主人地位/共产党领导的核心作用/领导性格理论/领导行为立领/领导权变理能也是贯穿于领导活动始终的一向基本职为了全面真确地了解掌握人才的思想政治中央集权式的统一领导与管理 论/师傅型、智慧型和育才型领导模式 能。情况，及其业务水平和工作能力，分清被44怎样理解共产党领导的核心作用与人61社会主义领导方式与类型 14简述领导观念 和领导行为指间的辩证考核者的功与过才能更合理使用人才/更民群众主人地位的一致性 领导指挥方式：命令式、说服式、激励式、关系。具实际情况有计划的加以培训，或给予必从共产党的方面看，共产党全心全意为人模范带头式/领导者与被领导者关系：自决一方面，领导观念产生于一定时代的领导要的奖励和惩罚，促使他们更加尽职尽责民服务的宗旨一级人民利益高于一切的原型、参与型、放任型/领导活动侧重点：任时间/一方面领导观念一旦形成，绝不是消的搞好本职工作。则体现着党是为人民当家作主二产生、存务中心型、人员中心型、人事并重型 极的被动的，能成为支配领导行为的巨大30干部“四化”间关系 在的，党的一切活动从本质上说都是为了62完善我国社会主义领导方式应注意的力量/符合客观实际、反映客观事物发展规不能互相替代/四者是同一的整体，革命化实现人民当家作主/从人民当家作主的发问题

律正确观念，能有效地知道实践，是领导是干部的首要条件/只有革命化，没有干部展进度看，只有坚持共产党的正确领导，注意领导者的表率作用/注意教育说服式活动取得成功；的年轻化、知识化、专业化也不能适应社才能真正实现人民当家作主，党的领导被的领导哦啊方式/注意民主集中是的领导会把实践引向错误，导致领导活动挫折货会主义现代化建设事业的需要/四化标准削弱，任命群众的主人地位同样被削弱 方式 失败。包含了德才同一。45加强完善民主监督制度建设的重点是63领导艺术与政客权术的区别 15怎样正确对待过去的领导观念。31简述思想工作作为经理工作的生命线什么。目的不同/手段不同/结果不同 对仍使用的观念要继承发扬/对已成旧的的表现 加强对宪法和法律事实的监督/加强对党 观念应当及时抛弃/对本来正确却被人们他对我国经济建设的社会主义方向起保证和国家方针政策贯彻的就爱难度/加强以

歪曲的观念应当拨乱反正/对能反应时代作用/它能够有效地促进生产经营单位提对各级干部特别是领导干部的监督

64领导者理事艺术的要点

掌握原则性和灵活性的辩证统一/抓住中 心和统筹全局的../领导积极性与广大群众 积极性的../明晰性和含糊性的../创造开拓 与和谐平衡的../宽与严的..65为什么说领导者改进领导作风应该从 改善其素质修养做起

领导作风是领导者思想文化修养的综合反映/是领导者素质修养的外在表现/是领导 作风的内在基础。只有素质修养优秀其领 导作风才可能有良。

66怎样坚持实事求是、理论联系实际的作 风

要有科学理论的指导/要深入实际/要正确 对待科学/对待上级的知识和决议一定要 联系实际情况、创造性地加以贯彻执行。67坚持和发扬谦虚谨慎、不骄不躁作风的 必要性

无产阶级及其政党领导的社会主义和共产 主义事业是艰巨而宏伟的事业，需要发动 亿万人民通过若干代人的艰苦努力，经过 若干发展阶段才能实现的/我们正在进行 的现代化事业结构复杂、因素众多、变化 迅速、需要十分谨慎的进行/坚持…是实现领导集团内部以及领导者与领导者之间和 谐融洽的重要条件。68领导效能考评的原则

讲政治的原则/统一规范的原则/贡献为主 的原则/客观公正的原则/民主公开原则69领导者一班具备哪些工作作风

改革创新、开拓进取/脚踏实地、真抓实干/勇于负责、机敏果断/严于律己、为人表率70领导者应坚持和发扬的生活作风有哪 些

艰苦朴素、勤俭节约/清正廉洁、为官从俭 /平易近人、和蔼可亲/仪表整洁、行为端庄71批评别人应注意问题

要有正确的立场和处罚点/要有勇气、无私 无畏、敢于批评/要注意政治、着眼于大方面、抓住主要矛盾/注意方法、讲求实效72领导效能三个基本要求及其关系

即领导能力、领导效率、领导效益/三要素 相互依存、相互渗透、相互促进，领导能 力是效率和效益的前提和基础，领导效率 是领导能力在实现领导目标中的体现，领 导效益是领导活动的最终结果

73坚持统一规范的原则应该做好哪些事情

确定考核目标/要有严谨、科学的考核方法 /要建立健全严格的考评制度

74坚持客观公正原则应做到哪几点

考评者要为人正直、作风正派/考评的标准 要统一，过程要公平/考评的结果必须以事 实为依据

75坚持民主公开原则的要求

领导效能考评要走群众路线/要接受群众 监督/考评结果要公开

77坚持贡献为主的原则必须处理的几个 关系

局部与全局/当前与长远/数量与质量/效率 与效果。

78被领导者的特征

服从性/受动性/对象性/源泉型/不担任职务或担任职务较低

79领导职能在活动中地位

是确定黑的组织机构，实现领导科学化的 重要标志/是领导活动科学化的依据/是检 验领导活动结果的依据

80科学的决策必须符合的基本标准

具有准确的决策目标/能够实现确定的目 标/实现决策目标所付出的代价小/决策执行后的副作用相对少

81决策能力包括哪些方面

分析问题能力/逻辑思考能力/创新能力82国家公务员有哪些情况应予以免职转换职位任职的/离职学习期限超过一年 的/因健康原因不能呢个坚持正常工作一 年以上的/退休的/其他原因职务发生变化的1领导科学与其他学科关系 导效能的高低

与马克思注意哲学：马克思主义哲学能够15我国领导体制改革必须遵循的原则 而且也必须指导领导科学，但是不能也不党的领导原则/民主管理原则/法制原则/合应该代替领导科学/与管理科学的关系：领理划分权限原则/活力与效率原则 导科学是从管理科学派生出来的，二者各16我国领导体制改革内容

有特点、各有丰富的内容，都可以成为相转变政府职能，实现政企分开，精简机构，对独立的一门科学/和党的建设学说：党建提高工作效率/建立健全民主决策的制度学说研究内容更集中，二领导科学研究范和程序/加速组织认识制度改革/完善民主围更广阔 监督制度 2领导的综合影响力的内容及其构成 17培养与提高领导者素质的途径和方法 权利是基础和前提/品德是重要因素/领导天赋条件、遗传因素，更具自己的性格特哦啊者还应具备相应的才能/领导者还要征有一时地强化和培养自己的素质和修养有渊博的知识 /努力学习、加强修养/时间锻炼时领导者成3领导者和被领导者的关系 长的最根本途径/制度规范、严格管理是外相互信任关系/相互促进关系/相互支持关在动力合压力 系/相互转化关系/相互监督关系 18领导者集体素质结构优化的途径 4“领导就是服务”内涵 转变观念/改革和完善领导干部管理制度/他要为社会的经济基础服务，又可归结为开发人力资源，搞好后备队伍建设 为人民服务/强调“领导就是服务：就必须19基本领导方法的现代化发展

正确处理指挥员与勤务员、主人与公仆、调查研究方法的现代化/科学预测的发展教育者与受教育者的关系 运用/积极疏通和拓宽党政领导同人民群5在领导活动中坚持民主公开原则的原因 众联系的渠道

能够较好的体现出社会主义领导的本质就20领导者怎样才能有效的提高用权艺术是服务/有助于领导据侧/是群众对领导实的水平

行民主监督的前提/是提高形状效率的一谨慎用权/用权要将实效/要相宜授权 种行之有效的方法 21领导者作风的基本要求 6领导的基本原则的内容、应当体现共产党人的优良传统和作风/应统一领导/分层领导/系统整体原则/权责一当是理论与实践、个性与共性的统一/应当致原则/民主公开原则/集体领导和分工负是物质文明和精神文明高度统一的反映/责相结合的原则 应该是社会主义道德品质在现实生活中的7必须实行权责一致的原因 美好体现

权责一致原则要求领导者都应具有一定的22改进领导者作风的必要性及其方法和植物、权利、途径

努力做好事有人管、管事有权、只有经常地、积极主动递培养优良的领导利益与成绩相关。/职权分离就会是领导出作风，坚决及时、不断地纠正各种不正之现工作“虚位“/职则分离式官僚主义产生风，才能养成并保持和发扬领导者应有的于泛滥的基础/职利分离使领导工作缺乏优良传统和作风/加强学习，提高认识/投身必要的动力/所以说在领导活动中必须实实践，接受监督/从严要求，从我做起/健全行权责一致原则。制度，严肃纪律 8现代化大经济观念的内容 23领导效能在领导活动中的地位和作用 我国目前的社会主义经济是以公有制为主是领导活动的出发点和归宿/是评价领导题，多种所有制共同发展的市场经济，其活动优劣的综合尺度/是建设社会主义现内容包括系统观念、市场观念、代化事业的迫切需要/ 信息观念、效益观念等等… 24领导效能考评的意义 9决策活动的基本特征 有助于增强各级领导者的责任心/有助于针对性、目标性、实时性、选择性、优化整个领导水平的提高/有助于对各级领导性 者的选拔、培养与作用/有助于增强领导活10决策活动中领导者主要职责是什么 动的透明度。考虑决策目标的确立/组织决策方案的制 定/负责决策方案的抉择/领导决策方案的实施

11试析我国人才选拔制度

选拔制度有选举制、考选制、荐选制/选举制：他只能在一定范围内采用，财力、时间。/考选制：指通过公开考试选拔人才的制度，他只使用与选拔初、中级人才/荐选制：通过推荐的办法来选拔人才的制度，他缺乏程序化和法制化，“人治”的特点较为明显。

12思想政治工作的基本内容

基本内容是用马克思主义、列宁主义、毛泽东思想邓小平理论教育广大群众，提高他们的思想觉悟和建设社会主义的积极性，主要包括：理论教育、政治教育、公民素质教育

13领导体制内容

领导组织结构：现今为止，有四种模式，他们往往不是单独存在，而是相互交叉于交融/领导的层次与跨度：领着紧密相连，领导层次多则跨度小，领导层次少则跨度大/职责与权限的划分：他是领导体制的核心内容/组成要素：其包括5个要素，他们各自发挥着不用的作用/配置与管理制度：这是领导体制中除机构和权限划分以外的又一个重要方面

14领导体制在领导活动中的作用