转后工作总结

转后工作总结（精选6篇）

篇1：转后工作总结

转后工作总结

在学校领导的关心与支持下，在转后工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实转后的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。现特对本学期工作做有的放矢的总结：

我所担任的是六年级数学学科，学生在学习程度上，学习态度上都存在着很大的差异，学生两极分化有些严重，比较来说，优等生人数要好于差生，其中很大的原因就是出现低分的同学比较集中，所以在本学期内，后进生我侧重于补差，优生我侧重于培优。

对于后进生培养，我首先会从提高对他们的要求做起，在这个班里有两三个同学，基础很差，原来我总是对他们特殊照顾，有些作业他们可以不作，但是从最后的一段时间内我发现有些任务他们是可以完成的，当然这得需要老师不断的指导和监督，所以这学期将提高对他们的要求，同时更要投入更多的精力去注意他们，关心他们。

通过和后进生的接触，我发现现在的学生，尤其是这个班的学生，在智力上和其他学生没有太大的差别，他们所缺乏的是让自己学习的动力，以及让自己逐步提高的耐心，这方面的工作就需要老师课下和他们的接触、交流，以及对他们思想的熏陶。

对于优等生的培养，则是让他们在掌握课堂内容的基础上，扩展他们的课外阅读面，比如适当的给他们推荐一些好的书籍，如各种名著，以扩大他们的视野，丰富他们的知识，同时也常给他们多一些练习，让他们接触到更多更深层次的题型。而且让学生在学习知识的过程中，逐渐掌握学习的方法，对于发现的错误要及时更正，及时总结，让他们明白学习就是一个积累的过程。

总之，不管是优等生还是后进生，包括班级中间的部分，在本学期工作中，我都将一如既往的关注他们每一个人，设法提高他们对学习的兴趣，在课堂上力争以各种形式的教学方法去激发他们的兴趣，吸引他们的注意力，在课堂之外，则尽自己的最大可能让他们保持着这种兴趣，而且我永远记着一句话：“好孩子是夸出来的。”所以当他们取得成绩时，哪怕是微乎其微的，也要及时给予他们表扬，让他们看到自己的进步，看到自己的能力，当然这种夸是需要技术的，这就更加要求我在本学期工作中多和孩子们沟通、交流，相信“一分耕耘，一分收获”，我将努力使每个学生都能在我的教育下，每天都有收获，每天都在进步。

在一学期的时间里，虽然我取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题，如教育手段还有些急躁，还有待改进。但我相信只要有学校的支持、老师的配合，转后工作一定能越做越好的。

篇2：转后工作总结

在教育教学工作中，我认识到拔尖辅后工作的重要性和必要性。培养国家的栋梁，首先应该重视特优生的培养，使其从小能在好的方面，发展其聪明才智的特长及综合素质的能力，为以后的成就打下良好的基础。以下是本期我在拔尖工作中的计划：

一、了解“特优生”的个性和素质

本班的优秀生有：刘艳、黄超颖、廖雅丽等。为了更好地掌握每个优生的特点及综合素质的能力，我打算在课余时间与学生沟通，根据各种现象因势利导，告诉他们如何对待学习、生活应该有勇敢拼搏的精神，要谦虚谨慎，不能粗心大意，在生活中遇到困难不要害怕，这样既拉近与学生的距离，又了解了优生的个性特点和教育了优生，可谓“一箭双雕”。

二、发挥“特优生”的作用

在每一个班“特优生”无疑是班上的学习骨干，也是教师的得力助手，那就要好好发挥他们的聪明才智，在班里我非常重视“特优生”的能力，放手让他们大胆的抓好班上的一切事情，尽自己的最大能力做到最好，他们相当于教师的左右手，在学习上，纪律上他们都起到模范带头的作用，很有威信，我利用他们这样优异的成绩、健康的思想和良好的纪律去帮带“特差生”，并取得了一定的成效。

三、正确引导“特优生”

对优等生犯错行为睁只眼闭只眼，这样的教育方法，只能增加学生屡次犯错的习惯。因为学生没有认识到犯错的严重性，而教师没有正确的指出犯错的原因和危害性，没有指出改错的途径，可能会养成一些恶习，这样长期下去，何谈是优秀的学生呢？

四、加强培养“特优生”

着重培养特优生的求知望和学习自觉性，让他们明白读好书的作用何在，调动“特优生”的学习自觉性激发学习的求知欲望和探索精神，使其在好的基础能更进一层。

素质教育的首要标志是学校教育要面向全体学生。要想使每个学生都得到全面发展。那么怎么才能做好差生的转化工作呢？人民教育家陶行知曾语重心长地告诫教师：“你的教革鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑有爱迪生。”这就告诉我们要正确看待差生，要求我们教师道德要更新教育观念。

本班的后进生对象为:曹择挥,涂浩 陈新发等.一、真情化冰法

爱，对学生的心灵是任何东西都不能代替的阳光。由于差生往往有一种疑惧心理和对立情绪，对老师时时戒备、处处设防。在这种逆反心理的作用下，老师所有的努力都会付之东流。有言道：亲其师，才能信其道。只有达到心理相容，差生那紧闭的心扉才能向老师敞开，才能达到教育的良好效果。要做到这一点，教师就要给予他们更多的温暖，更多的爱，更多的真情，用温暖的爱熔化他们心中的冰山，用挚城的情点燃他们自信和进取的火种，达到“精神所至，金石为开”的效应。

二、优先提问法

课堂提问是老师了解学生学习情况，激发学生探求新知欲望的重要手段。在实际教学中，让优生“包场”，差生冷落一旁的现象常有发生。久而久之，差生听课的注意力就会分散，身在课堂、心在窗外。我认为教学过程中优先提问差生是使之得到转化的一个很好途径。由于他们的基础和能力都比较差，所以设计问题时要讲究层次性，让差生也能跟着老师的提问而积极思维，做到差生经过思考能回答的问题绝不让优生代劳。充分给予差生自我表现的机会，让他们在每年在每节课上都能体会到成功与收获的喜悦。这样因势利导，循序渐进，逐步达到大面积提高教学质量的目的。

三、暗示提醒法

每个人都渴望得到别人的认同与赞美，尤其那些正在转化过程中的差生更是如此。所以我们杜绝在大庭广众面前指名道姓地揭发、批评，甚至恶语伤人，这样对于差生的转化只能适得其反、事半功倍。那么差生的教育转化过程中应该采取一些怎样的方式方法呢？我觉得精心设计安排一些环境和场合，让他们在不知不觉中得到提醒和暗示，才能达到教育的目的。

四、及时表扬法

篇3：论总结与工作总结的写作 (下)

工作总结属于总结的一种常用文体。工作是总结的基础和前提, 总结是工作的概括和提高。工作是第一性的客观存在, 总结是第二性的主观认识, 因此总结写作好坏, 最根本的取决于工作的好坏。如果说, 工作没有做好, 总结却写得很好, 其中必有人为添加的虚假成份, 违背了工作与总结之间的对立统一关系的原则。我们探讨工作总结的一般写作内容与结构形式, 以及写作方法, 都是在坚持以上原则的大前提下进行的。

(一) 工作总结的一般写作内容。

工作是作为一个过程向前发展的, 既有连续性又有阶段性。在这一过程中, 呈现出工作的基本情况、做法与经验、问题与教训以及今后工作发展趋势。因此, 从整体上讲, 总结作为反映工作过程的客观存在, 其内容也就包括以下四个方面:

一是基本情况。包括工作范围、工作时段、工作进程和取得的成绩等。这部分要客观地通过适当的归纳和概括来叙述, 并可用一些基本事例、数据来说明。

二是主要做法和经验。这是工作总结的最重要部分, 可将做法与经验分开来写, 各自独立成为一部分;也可结合起来, 分若干问题来写, 寓经验于做法之中。在形式上, 可用小插题或序号标注, 逐一陈述, 也可不列插题或标序号, 按其逻辑关系, 分自然段来写。这要根据工作总结的对象和内容的简繁而定。

三是存在问题和教训。任何工作不会是十全十美的, 问题总是伴随着成绩而存在, 包括有条件解决而没有解决好的问题, 暂时没有条件解决的问题, 或者由于指导思想偏差和工作失误, 而带来的新问题等, 以及从中引出的教训, 都应如实写明, 以便发扬成绩, 纠正错误, 以利再战。

四是今后努力的方向。根据工作面临的新情况、新问题和发展的新趋势, 在吸取经验教训的基础上, 提出今后工作的方向和改进意见, 以推动工作沿着正确的轨道向前发展。

在不同的工作总结中, 以上四方面的内容, 各占多大比重, 应当突出什么, 少讲或不讲什么, 这要根据总结的受文对象、写作目的和工作实际情况来决定。如果工作总结的受文对象是上级, 目的是汇报一个时段的工作, 写作重点就要放在写清工作的基本情况、主要做法和存在问题, 不宜用大量篇幅去讲工作经验和今后任务;如果写工作总结是为下发指导工作, 则应着重讲清工作的经验教训和今后任务;如果根据上级和其他有关方面的要求, 专门总结某项工作的经验, 则应突出写好经验及其带来的成果;如果是述职报告, 重点应陈述履行岗位职责的情况, 取得的成绩和体会, 任期内出现的失误和教训。

(二) 工作总结的一般结构形式。

总结的文本结构通常由标题、上款、正文、下款这四部分构成。

关于“标题”, 有单式标题与复式标题之分。单式标题由机关名称+事由+文种组成, 如《××省××厅2008年社会保障工作总结》;或者由时间+文种组成, 如《两年来的工作总结》、《2009年度述职报告》, 这种标题只用时限来表达总结内容, 多属综合性总结。复式标题, 即正题+副题。正题概括总结的中心思想, 副题写明单位、事由和文种, 如《构筑农村人民民主的基础工程—××县民主选举村委会的工作总结》。我们常见有的总结不写事由, 只写文种, 如《工作总结》、《述职报告》等;有的总结既省略文种, 又无时限和单位, 只写文本的主旨, 如《实行厂务公开, 扭亏损为盈利》等, 这同报刊上公开发表的普通文章标题毫无区别。这类不规范的标题应避免使用。

关于上款与下款。所谓上款, 即工作总结的主送机关或称谓。凡总结是送达上级或下级的, 在正文的左上方应写明主送机关;凡总结是在一定的会议上讲的, 应在正文的左上方根据与会者的情况写明称谓, 如“述职报告”可写:“各位领导、同志们”或“同志们”。所谓下款, 即在正文之后的右下方, 写明送发总结的机关名称, 并在其下写成文时间 (年、月、日) 。凡标注主送机关者, 一定要写明下款, 不能有头无尾。还有的工作总结是借助法定文种“报告”或“通知”作为载体上报或下发, 它只作为正文的“附件”处理, 这类工作总结则无需标注上下款, 只在标题之下写明撰写机关 (如标题已出现机关名称, 从略) , 尔后提行书写成文日期, 用圆括号括住即可。

关于正文, 主要是解决好上文所谈工作总结一般内容的结构形式问题。通常在文本开头概叙本总结的因由、对象、背景和总结时段内工作的总体估计, 尔后转入总结的主体部分。这部分是全文的核心, 常见的结构形式有以下三种:

1. 板块式结构。

即根据不同性质的内容, 分成若干块来写。一个地区或部门要对某个时段的工作进行全面总结, 常采取这种写法, 把全部工作分解为几个板块 (如经济建设、民主政治建设、精神文明建设、党的建设等) 来写, 每块既讲做法与成绩, 又讲经验与问题, 最后再归总起来讲今后工作的努力方向;如果是专题性的工作总结, 则可分成情况与做法、成绩与经验、存在问题和今后打算等几块来写。毛泽东撰写的《三个月总结》 (载《毛泽东选集》第四卷) , 它是一种以总结战斗工作为主的专题总结, 共写了19个自然段, 按其内在逻辑关系实际上分成三大块:一是分析1946年7月解放战争全面爆发以来的三个月敌我双方彼消我长的战争形势和提出今后的战斗任务 (1至9段) ;二是检讨三个月来作战的经验教训 (10段至15段) ;三是国民党统治区人民群众反美蒋斗争的形势和工作方针 (16至18段) 。19段为结尾段, 对全党提出要求, 力争军事形势的根本转变。这篇总结突破了一般的分块设置插题的块式结构, 条分缕析, 并且使用了倒悬法, 总结开头即提出结论, 尔后运用典型材料来分析敌我斗争的军力变化, 从而引出今后的作战任务、经验与方针, 把总结与指示有机结合在一起。这说明总结的结构形式应服从表达内容与要求的需要, 不应固守一个模式。

2. 问题式结构。

即围绕总结主题, 分成几个互相联系的问题来写, 按问题谈情况、做法和体会。如首都钢铁公司写的关于“从落实责任制入手加强企业管理的基础工作”的总结 (见郑敬东主编《现代应用文导写》, 重庆出版社2002年版) 。这篇总结的主体部分围绕如何落实责任制这个主题讲了三个问题:一是“制定岗位考核标准”;二是“严格按标准进行考核”;三是“根据考核结果实行奖惩”。这三个问题是按递进层次划分的, 联系很紧密又没有脱离主题。

3. 时序式结构。

按时间顺序和工作发展, 分成几个阶段来写, 叙述每个阶段的情况、经验和问题。比如, 一个企业经历了起步、发展、受挫、再发展这样几个阶段, 写总结时就可以时间为序采取阶段式的结构形式, 把整个企业的发展过程及各阶段的特点与经验教训凸显出来。

四、用正确的世界观与方法论指导总结工作

要做好从材料搜集和整理, 到文本起草和定稿等在内的总结工作, 必须有一个正确的指导思想, 这就是无产阶级的世界观和方法论。世界观是人们认识世界和改造世界的基本立场、观点和方法。在现当代, 就其根本性质讲, 世界观只有两家, 即无产阶级世界观与资产阶级世界观。无产阶级世界观的理论基础, 是马克思恩格斯创立的辩证唯物主义和历史唯物主义, 它的方法就是唯物辩证法。无产阶级世界观是革命性和科学性的统一, 是同资产阶级反科学的唯心主义与形而上学的世界观根本对立的。我们在总结工作中, 必须清除唯心主义与形而上学的思想影响, 坚持无产阶级世界观和方法论的指导, 才能真正实现通过总结达到“温故而知新, 鉴往而知来”的目的。为此, 要注意处理好以下几个关系:

1.主观与客观的关系。人们进行总结工作, 并不只是用脑子来思考, 它涉及世界观的一个基本问题, 是从客观存在的事实出发还是从主观想象出发。工作总结要从充分占有材料开始, 分析总结某时段内工作发展的全过程及其各种形态。只有这项工作完成以后, 现实的工作状况才能如实地叙述出来。有的把总结变成官样文章, 到了一定时期, “闭门造车”写个总结, 摆摆样子, 应付上级;有的把总结视为邀功请赏和向上爬的工具, 工作做得不怎么样, 却吹出“一片大好”, 或者揣摩领导意图, 挑拣上级喜好的说, 以便捷足先登, 拔得头筹。在他们那里, 就像实用主义者胡适鼓吹的“实在”就是感觉, “实在是一个很顺从的女孩子, 他 (她) 百依百顺由我替他 (她) 涂抹起来, 装扮起来”。对待工作总结要坚决防止和克服这种凭主观“涂抹”和“装扮”现实的做法。我们的任何工作都是在一定的路线、方针和政策的指导下进行的, 其实施结果开始怎样, 后来怎样, 现在怎样?在工作进程中遇到了什么问题 (矛盾) , 这些问题的生成原因是什么, 发展变化如何, 解决得怎样?这些都是在总结前必须通过调查研究所要掌握的第一手材料, 包括过去的和现实的、典型的与一般的、正面的与反面的, 并加以去伪存真、去粗取精、由此及表、由表及里地分析综合, 才能做到充分占有材料, 为我所用, 写出真正反映客观实际的总结来。

2.正确与错误的关系。写总结普遍存在着一个带倾向性的问题, 就是对工作中存在的问题正视不够、研究不够、反映不够, 讲成绩滔滔不绝, 讲问题一笔带过, 甚至掩盖问题, 这是违反唯物辩证分析方法的。毛主席1963年12月在为中共中央起草的指示《加强相互学习, 克服固步自封、骄傲自满》中就曾尖锐地批评了对自己的工作不能采取“两分法” (既有成绩, 也有缺点错误) 的种种表现, 认为这是一种形而上学的思想。“所谓形而上学, 就是否认事物的对立统一、对立斗争 (两分法) 、矛盾着对立着的事物在一定条件下互相转化, 走向它们的反面, 这样一个真理。”他要求“一个共产党人必须具备对于成绩与缺点、真理与错误这个两分法的马克思主义辩证思想。事物 (经济、政治、思想、文化、军事、党务等等) 总是作为过程而向前发展的。而任何过程, 都是由矛盾着的两个侧面互相联系又互相斗争而得到发展的。这应当是马克思主义者的普通常识”。对于这点普通常识, 一些同志由于多年不学马列而被忽视了。人们对社会和自然规律的探索过程, 永远是正确与错误并存或交替出现的, 没有百分之百的正确, 而错误往往是正确的先导, 不然发展就会停止, 科学也不存在了。特别是我国正在推进的改革开放和现代化建设事业, 在不少事情上没有现成的经验可循, 因此伴随成绩而出现的缺点错误往往是难以避免的。通过总结工作, 既要研究成功经验, 也要研究失败教训, 善于把经过实践证明是正确的东西坚持下去, 把错误的东西纠正过来, 使失败转化为成功之母。这样, 我们才能不断从必然王国走向自由王国, 做社会和自然界的主人。

3.重点与一般的关系。写总结要处理好重点与一般、主要与次要的关系, 突出重点, 照顾一般, 主次分明、详略得当。那么, 什么是总结要抓的重点呢?重点就是事物的主要矛盾和矛盾的主要方面, 是能反映事物内部本质联系的带规律性的东西。前面谈到的毛泽东的《三个月总结》, 就是这方面的范例。1946年7月, 国民党蒋介石在其美国主子的支持下发动了全面内战, 国内阶级矛盾随之上升为主要矛盾, 以自卫战争粉碎蒋介石的进攻成为全党的中心任务。这场自卫战争进行了三个月后, 毛泽东在回顾总结七、八、九月的工作时, 从众多党务、政务、军务等事情中把重点放在自卫战争的总结上;三个月的战争, 事情也很多, 又把重点放在决定全局的作战进程上;从无数次战役战斗中, 毛泽东抓住了敌军在“三个月内, 已被我军歼灭二十五个旅”这个基本事实, 揭露敌人“战线太广与其兵力不足之间, 业已发生了尖锐矛盾”, 指出今后三个月“再歼敌二十五个旅左右”是“改变敌我形势的关键”, 我方由防御转为进攻 (即我方由矛盾的非主要方面转化为占支配地位的矛盾的主要方面) 。正是通过以上对主要矛盾和矛盾主要方面的变化分析, 毛泽东总结出五条经验 (集中优势兵力、各个歼灭敌人, 有计划地扩兵, 休整期间抓紧军事训练, 解决土地问题, 组织好地方武装) 和一条教训 (一部分仗打得不好, 被迫放弃了若干中小城市) , 这些对解放战争的胜利发展起到了重大指导作用。由此可见, 一个时期的工作千头万绪, 即使全面的总结, 也不能主次不分, 而必须抓住重点, 围绕对主要矛盾和矛盾主要方面的调研分析, 既要能够“跳进去” (深入到工作过程的具体环境) , 又要能够“跳出来” (总结出指导未来的带规律性的经验教训) , 这样的总结才能成为引领我们继续前进的推动力。

4.阶级立场与观点方法的关系。近些年, 一些人口头也讲赞同马克思主义世界观, 但却有意无意地不谈或回避阶级立场问题, 似乎一谈立场就是思想保守、僵化。这是一大谬误!殊不知, 无产阶级世界观有两大特点, 即阶级性 (党性) 和实践性, 它是无产阶级立场与观点、方法的统一, 是为占人类最大多数人—工人阶级和劳动人民谋利益的世界观。如果不站在工人阶级和劳动人民的立场上, 根本就不可能掌握马克思主义世界观和方法论的理论基础—辩证唯物主义、历史唯物主义和唯物辩证法;如果离开工人阶级和劳动人民的立场去讲什么观点与方法, 它就会变成完全脱离实践的纯学术的“思辨哲学”, 或者成为任何阶级都可接受的“普世价值”。在准备和写作总结过程中经常会出现这种情况:人们对工作的成功与失败、经验与教训, 或者对同一项方针政策、同一个实际问题, 彼此认识相左, “公说公有理, 婆说婆有理”, 统一不起来。这时, 就要提出“对谁有利”这个问题。站在工人阶级和劳动人民的立场上, 运用阶级分析的方法, 分清“对谁有利”, 这是弄清错综复杂的历史和现实问题的一把钥匙。毛泽东指出:“共产党人的一切言论行动, 必须以合乎最广大人民群众的最大利益, 为最广大人民群众所拥护为最高标准。”胡锦涛在2003年纪念党的生日“七一”讲话中进步一指出:“建设有中国特色社会主义的根本目的是不断实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益, 党的理论、路线、纲领、方针、政策和工作必须以符合最广大人民的根本利益为最高衡量标准。”在我国现阶段, 人民利益主体多元化, 对各阶级、阶层的正当利益不应忽视, 要统筹兼顾;但是, 我们一切工作的着力点和根本目的, 应当为“最广大人民群众”, 即工人、农民和其他劳动群众为主体的社会绝大多数成员谋利益。这是在总结工作中检验一切得失、是非的根本价值取向和最高衡量标准。坚持这一标准, 才能写出反映客观真理的经得起人民和历史检验的总结来。

篇4：高送转后上涨四大规律

很多投资者认为，送转后股价较低，容易拉升填权。而实际上，预期兑现后，迎来的往往是阵痛。

在过去的19年中，共有375只个股合计高送转433次。观察除权后3个月内的走势可以发现，送转除权后走势多是冲高回落，超半数高点出现在第1个月。送转后1个月收盘价较除权价下跌的共有276次，占比超过六成。

其中32只个股高送转后除权价便是1个月内最高价。而1个月内上涨的次数只有155次，概率为36%，且未能在1个月内填权。

《投资者报》数据研究部对以往实施过高送转的股票进行分析发现，除权后1个月呈上涨趋势的情况往往发生在牛市中，且送转前大幅上涨的个股送转后依旧上涨的概率较大；有色金属及综合类个股更容易上涨；除权后涨幅较大的个股，其前十大流通股东多为个人，机构持股比例较小。

市场处在牛市氛围

个股高送转后的走势，与其所处的市场环境密切相关。

深发展A在1996年5月27日实施每10股送5股转5股后除权，此后1个月该股上涨66.6%，涨幅最大时超过70%，當时大盘正处于一轮大牛市中。路翔股份以及漳泽电力送转后1个月涨幅也在50%以上。这两次高送转有一个共同的特点，就是均出现在牛市时期。

实际上，纵观433次高送转，除权后1个月上涨的情况多数出现在牛市中。在155次高送转后1个月上涨的情况中，发生在牛市时期的共有112次，占比超过七成。此外，还有1次出现在2005年6月熊转牛期间，有3次则出现在牛转熊期间。如果把衡量标准降低，从上涨情况看，不管是在牛市还是熊市，高送转后1个月，多数个股跑赢同期大盘。

个股已具上升趋势

除了市场环境影响外，除权前上涨的个股，除权后上涨的概率较大。

剔除缺失数据的个股后，高送转个股除权前（指预案公告日至股权登记日期间，下同）上涨的共有252次，其中除权后上涨的共有103次，概率为41%；除权前涨幅超过50%的次数共有45次，其中除权后上涨的概率上升至近45%。

而除权前下跌的次数共有144次，在这一样本中，除权后上涨的概率不足三成。所以说，送转前处在上升趋势中的个股送转后相对更容易上涨。

换个角度来看，剔除缺失数据的个股后，高送转后上涨的个股，超过七成在除权前也呈上涨走势。其中深发展A在1996年中实施高送转前已上涨超过135%，送转后一个月继续上涨66.6%。

机构持股比例较小

对除权后涨跌幅前10位的高送转股进行分析后发现，涨幅居前高送转股，送转时机构持股比例较小，个股大股东较多。相反，跌幅居前的高送转股，送转时前十大流通股东多为机构。

根据Wind资讯数据，在涨幅前10名的个股中，剔除缺乏数据的5只后，其余5只送转时机构持股比例不超过20%，其中2只机构持股比例在15%以下，最小的只有0.53%。

在这5只个股中，送转时前十大流通股东中个人股东超过半数的有3只，其中江淮动力2006年6月实施高送转时，前十大流通股东全为个人。路翔股份在2009年4月份实施高送转时个人股东占7席，机构持股比例只有14.52%。

而在送转后跌幅前10名的个股中，剔除缺乏数据的2只个股后，其余8只个股送转时前十大流通股东普遍多为机构。

其中獐子岛在2008年实施送转后1个月下跌超过50%，送转时机构持股比例超过60%，前十大流通股东中仅1席为个人。福耀玻璃在2008年中实施送转时机构持股比例接近50%，前十大流通股东中并没有个人股东。

两行业上涨概率大

《投资者报》发现，23个申万一级行业均出现过高送转个股。在这些行业中，有色金属以及综合行业高送转个股除权后上涨概率较大。

在23个申万一级行业中，有色金属类个股出现过18次高送转，其中11次在送转后1个月上涨，概率超过60%。综合类个股出现过14次高送转，送转后上涨8次，概率达57.14%。此外，商业贸易及餐饮旅游类个股高送转后上涨的概率均为50%。

虽然化工、医药生物以及机械设备等行业出现送转后上涨的次数均在15次及以上，但由于这些行业高送转的次数较多，实际上涨的概率并不高。

篇5：镇治难转后工作总结

按照××县委组织部《关于做好2011年农村基层党组织治难转后工作的实施方案》要求，××镇党委把治难转后工作摆在重要位置，成立以党委书记为组长，组织委员为副组长，包村干部为组员的整治工作领导小组，镇党委书记××同志亲自抓，带头分包揣庄村，镇长××分包××村，开展了扎实有效的整顿转化工作，促进了后进村各项事业的发展。下面，我们将后进村的治难转后工作情况汇报如下：

一、基本情况

××村位于××镇××部，面积××公顷，共×× 户，××口人，现有两委干部××名，党员××名，耕地××亩。农民收入主要来源于××，2010年人均收入××元，村集体收入××万元。

××村位于上庄镇北部，面积××公顷，共×× 户，××口人，现有两委干部××名，党员××名，耕地××亩。2010年村集体收入××万元，主要来源于××。农民收入主要来源于农业，人均收入××元。

以上2个村均属于因为经济发展滞后、群众生产生活困难，被列为全县的难点村、后进村。

二、主要措施及成效

1、加大后进党支部整顿转化力度，两委班子的凝聚力和战斗力进一步增强。

针对两个村的现状，镇党委认真查找症结，深刻认识到： 1

建设社会主义新农村，党建要先行，如果没有一个团结战斗的村党支部，没有一个为民办实事的村委会班子，新农村建设只能是一句空话。因此，镇党委要求两个后进村坚持每周组织一次由包村干部参加的两委干部会，加强学习，交流工作和思想，化解矛盾，增进和谐，促进班子的团结。

2、充分发挥党员的先锋模范作用，党员干部队伍建设进一步加强。

两个村积极强化党员经常性教育管理，结合“创先争优”活动和“三日一网”活动，不断增强党员的党性和主体意识。进一步深化党员服务承诺、设岗定责、党员联系户等实践载体，教育引导广大党员充分发挥先锋模范作用。规范发展党员工作流程和程序，切实做好入党积极分子培养教育工作，建立一支数量充足、结构合理的入党积极分子队伍。

3、积极谋划，多措并举，新农村建设进程进一步加快。××村积极搞好棚室生产服务，为棚户架设低压线××米，方便了大棚户的生产，对本村××米得地埋管道进行修补，保证冬小麦顺利浇上返青水，垫平了村东机耕路，方便了村民出行。在资金紧张的情况下，购买垃圾桶××个，更换变压器××台。××村克服各种困难，调整土地××亩，并积极配合镇党委做好××××的土地征用和调整工作。在农村环境卫生整治过程中，××村两委干部团结一致，真抓实干，高标准、严要求，对本村环境进行彻底整治，第一个通过了镇党委的验收。镇党委投资××万元对××村的破损道砖进行修复，帮扶××村广场建设××万元，并为两村各解决了

××元环境整治资金。

三、下步打算

1、统一思想，提高认识，继续推进后进村党组织转化工作。深入贯彻市委四届十次全会精神，统一两委干部思想，促进两个村各项工作顺利开展。

2、因地制宜，扬长避短，增强村级经济自我发展的能力。积极发展两个村的林果业和养殖业，推广应用高效技术，在此基础上积极谋划其他产业的发展，加强农民专业合作组织的规范化建设，使其真正发挥作用，拓宽农民增收渠道。

3、立足现实，科学规划，切实加快后进村社会主义新农村建设。建立健全各项规章制度；继续加强“五乱”治理，建立健全长效管护机制，有专门清理队伍，做到长期保洁，小新店村准备在河西地修建护坝，防止水土流失。

我镇的治难转后工作虽然取得了一定成效，但与先进

镇镇相比还存在较大差距，今后我们将对工作中出现的新情况、新问题做更有益的探索，使后进村成为我镇的先进村。

篇6：转后工作总结

不断提升全乡人口计生工作整体水平

×××乡被列入市重点管理乡镇以来，乡党委、政府自警自省，下决心，动实招，决心扭转全乡计生工作落后局面。特别是7月6日县调度会后，定措施、定奖惩、定任务，为扎实做好摸清底数、信息上报和第三季度普查服务等重点工作创造了积极氛围。

一、认真解剖，查找根源，把握制约计生工作的后进症结 全市会议及县调度会以后，乡党委、政府及时召开了党政联席会，会议分析形势，查摆问题。在查找后进原因上，党委、政府痛定思痛，提出了“三个不”，即不怕揭短、不怕丢丑、不怕问题多。通过深入、彻底、全面的查找，全乡领导层统一思想认识，找出了后进根源。一是在认识上出现了偏差，重视经济发展，疏于对人口计生工作的监管；二是人口计生部门存在惯性思维，保守意识强，创新意识差，一些潜在问题未能及时发现解决；三是是一些业务工作运行不规范，督促检查不够经常。针对以上问题，乡党委提出了要站在争先进的高度抓转化，要以知耻后勇，打翻身仗的力度抓转化的工作要求。在深入总结、查摆问题的基础上，党委、政府及时成立了后进转化领导小组，制定下发了《关于计划生育六项清理的通知》，计划利用两周的时间完成新婚、现孕、出生、节育措施落实等各项数据的摸底上报。

二、强化措施，严格要求，打好后进转化攻击战

在后进转化过程中，×××乡提出工作措施“不怕狠、不怕硬、不怕细”的要求，在具体工作做到，解决普遍问题与解决特殊问题相结合，突击抓与经常抓相结合，抓后进转化与抓当前工作相结合，重点采取了“三化”措施。

（一）领导责任“具体化”。党委、政府于7月6日下午召开专题会议，对党政领导干部的计划生育职责做了进一步明确，层层签订了责任状。一是定队伍。严格了乡领导包片的具体责任，计生、行政干部捆绑包村，实行一线工作法，深入所辖39个村进行面对面、零距离开展工作。二是定任务。围绕市、县下发的《人口指标经常性工作统计分析数据》，制定了任务表、时间表、进度表，定期调度，定期要帐。三是定奖惩。在自查清理中，根据各项数据分别对行政片长、行政计生包村干部及村支书、村委会主任、村专干进行政治和经济处罚。

（二）工作目标“数字化”。把求实作为后进转化的主要举措，特别是在保人口指标、落实各项数据上报中，全部实行量化考核，各类数据报表必须力求准确无误，并按照量化考核的结果兑现目标责任制中规定的奖惩，并以此做为提拨重用的重要依据。这一要求提出后，全体包村、包片干部的责任心明显增强，各项工作的进展明显加快。

（三）督导调度“经常化”。把强化督导考核做为抓后进、促转化过程中树导向、增压力、验成效的的一项重要措施。邀请

县委、县政府两办督查室及县人口计生局对本乡后进转化工作列为督办事项，进行经常性督查。各包片副职每天要对管辖范围内包村干部进行调度，听取工作开展情况汇报，查漏补缺，解决问题。党委、政府主要领导每两天听取一次片长汇报，并亲自进村入户掌握第一手信息，为调整工作思路，修改制定工作措施提供依据。

三、抓后进，争先进，不断提升计生工作整体水平