3做诚信好少年

2024-04-20

3做诚信好少年（精选14篇）

篇1：3做诚信好少年

做个诚信的好少年

说起“诚信”大家都不陌生，它是中华民族的传统美德，这种美德的核心就是真诚，它是每个人人生道路上不可缺少的朋友，“诚”就是诚实，不说谎，不作假，知错就改，心口如一；“信”就是讲信用，能够履行承诺。作为一个小学生应该从我作起，做一个诚信的文明好少年。

大家都听说过“小乔治砍小树的故事”吧！小乔治在家里看见了一把新斧头，于是拿着斧头到园子里玩，忽然小乔治看见了一棵小樱桃树，他心想：用这棵树证实一下这个斧头快不快。小乔治举起斧头，斧头在阳光下闪着金色的光芒。斧头向小樱桃树砍去，“啪”的一声树断了。小乔治的爸爸回来了，问谁把我的树砍断了。小乔治低下头向爸爸承认了错误，爸爸不但没有打他，还把他抱起来激动的说：“孩子，你的诚实是无价之宝。”小乔治虽然犯了错误，但是他能敢于承认错误是值得赞扬的。他能树立诚信，不说谎话，从小就获得了一张道德通行证－诚信。在生活中每个人都会在迫不得已的情况下撒谎，在某种事物的诱惑下，你能抗拒得住自已的好奇心吗？有时候自已最大的敌人就是自已。要想做到诚信必须先克服自已。

诚信是最重要的人格，因为诚信，所以要一诺千金，在任何情况下，都不能把诚信抛在脑后，诚信是同学们健康成长的重要养分，应该从我做起，从此刻做起，对所有人以诚相待，做个诚实守信的好学生。那么如何培养诚信这种品德呢？关键还是得从“小时小事”做起，如:小时候向朋友或同学借本漫画书，说好明天就还，那你就必须在明天把书还回去，这并不仅是一本漫画书的问题，你可能不知道，当另一个要借这本书的人按时拿到自己退还的书时，会有多高兴!而当别人对你不讲信义时，你又会有多失望？所以说，要拥有诚信，首先得要能考虑到他人，替人着想。

为了人与人之间的尊重和信任，让我们争做诚信人，多做诚信事吧，让社会都充满诚信!

篇2：3做诚信好少年

做诚信友善好少年

随县草店镇中心小学石增辉

篇3：与诚信同行，做诚信少年

今年，《践行和培育社会主义核心价值观》成为一个热门的教育课题，在这24字核心价值观中，对个人层面提出了“爱国、敬业、诚信、友善”的要求。这学期学校重点抓学生品行教育工作，班里也把工作中心放在学习品行教育上，而最近一段时间班上出现了许多学生不完成作业、作业不认真、书写较乱的现象，虽经反复提醒，但效果不够明显，还有的学生找理由撒谎，掩盖过错。

二、活动设计意图

针对班级学生的上述情况，我设计开展了《与诚信同行做诚信少年》主题队会这一活动，让学生在和谐的氛围内，愉快而自然地接受良好的诚信教育。力求通过这次活动，让队员在思想上对小学生诚信的重要性及意义有所认识，在行动上落实，让队员时刻心中装着诚信，与诚信同行，体验诚信，感悟诚信，培养队员诚信品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化，无论身处何处，时刻做讲诚实、守信用的阳光少年。

三、活动目标

（一）通过活动让队员了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是少年儿童做人的准则。

（二）培养队员正确的道德观念，使队员从内心具有做一个诚信人的愿望。

（三）通过活动让队员知道现实生活中如何做到诚实守信，培养队员良好的行为习惯。

四、活动重点、突破口

明白什么是诚信，怎样才算是一个诚信之人。对自身或他人行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

五、活动前准备

（一）将队员分成4个小组并进行分工安排。

第一小组：寻找身边的诚信之星;第二小组：制定诚信考验问题

第三小组：排练小品、故事;第四小组：调查有关诚信的各种现象

（二）与学生共同完成PPT。

六、活动过程

（一）认识诚信之本，体验诚信之“美”。

1.由第四小组汇报他们调查的有关诚信各种现象的图片（PPT展示）：学校现象：考试作弊、借东西不还、说谎、抄袭作业，等等;社会现象：拖欠工资、产品以次充好、缺斤短两、虚假广告，等等。

小组长解说：如果做人不诚信，那么后果不堪设想，请看这些图片遇到不信守交通法规的人，就会发生这样的悲剧;遇到医德有问题的医生，你敢进医院治病吗……生活的平安、顺利和美好离不开人们的诚信。

主持人小结：诚信即诚实守信，就是实事求是、诚实做人，做事讲信用，做人不诚信，害人害己，人因诚信而美丽。诚信适用于一切领域。

2.故事：《捧着空花盆的孩子》

主持人：“诚”，诚实待人;“信”，信守承诺。诚实守信是中华民族的传统美德，是少年儿童的做人根本，那么我们该如何做到诚实守信呢？看看是不是能从下面一个小故事中得到一些启发？有请第三小组的××同学给我们带来的故事。

班主任：听了刚才的故事以后，你有什么感想呢？请大家畅所欲言。（学生畅所欲言）

3.诚信大考验

班主任：是啊，同学们说得真好，如果这个世界上只有一个捧着空花盆的孩子，那么该是多么悲哀的事啊，其实，在现实生活中，我们常常面临一些选择，如果是你，你会做出怎样的抉择呢？你敢接受第二小组的诚信大考验吗？

诚信知识问答：（内容略）

班主任：老师很高兴，我们都没有丢弃诚信，在诚信问题上有各种复杂情况，在特定交往情境中，需要善意的隐瞒和欺骗，这和诚信待人并不矛盾，因为诚信的本质是善，善意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则，与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。

4.诚信游戏大体验

主持人：队员们，你是诚信的人吗？你信任你的伙伴吗？接下来我们要玩一个游戏，这个游戏就是考验你们对伙伴互相信任。游戏规则：三人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的两人给予支撑。学生开始游戏。（根据学生游戏情况让参与队员谈谈感受，其他队员进行评价）

（二）寻找诚信之人，学做诚信少年。

主持人：不管遇到怎样的情况，诚信千万不能丢，但有人说：在当今社会，诚信已经离我们而去了，真的是这样吗，课前老师让大家去观察、回忆，收集一些诚信身边人、身边事，第一小组的同学将用事实证明，诚信并没有离我们而去。

1.第一小组学生交流课前收集的诚信之星，有本校的、有社会的，并介绍他们的事迹。

2.说说作为一名少先队员，我们又应该从哪些方面努力，做一个诚实守信的人呢？

根据同学们的回答，老师概括了三点诚信要求（师生共读）：真实不欺——对他人不欺骗;表里如一——对自己不欺骗;信守诺言——说到做到，对自己、对他人负责。

主持人：在我们的学习生活中，也许在不经意间就会把诚信丢在一边，抛之脑后，不知在我们身边或者在我们身上有没有发生过这样的事呢？（指名交流）

班主任：同學们，诚信并不是光靠嘴上说说而已，我们必须付诸行动，做一个诚实守信的人，我们首先必须勇于面对并改正自己曾经不诚信的行为，下面老师给大家一点时间，写写自己的不诚信。（学生各自写自己曾经不诚信的行为）

班主任：古人常常用白鹤比喻那些品德高尚的人，今天，老师就想让大家用我们手中这张纸折一只鹤，让这只鹤带走你的不诚信。（师生共折鹤）

3.制定诚信目标

主持人：做诚实守信的人，每个人都应该有一个目标，下面我们就在这只鹤一边翅膀上写上今后的诚信目标。（每个人根据自己实际情况制定不同目标，并随机指名读）

班主任：在这只纸鹤上，有我们曾经的不诚信，有我们今后的诚信目标，更有我们共同的承诺，老师帮你们把这只纸鹤收藏起来，如果有一天，你告别了你的不诚信，达到了你的诚信目标，成了大家可以信赖的人，那么你就可以拿回这一只纸鹤，并且在你的成长手册上添上这样一枚“诚信章”。

（三）争做诚信模范，争评诚信之星。

班主任：现在，每个同学的心中都有了一个诚信目标，那么我们能不能做到呢？让我们大声说出共同的承诺：诚信，我能行。

1.朗诵：《诚信，我能行》。（在纸鹤的另一个翅膀上写上共同的承诺，并签上名字）

2.评选班级诚信之星并发表获奖感言。

3.第二小组诚信代表呼吁制定《呼唤诚信共筑诚信》倡议书，并在全校进行倡议。

七、结束部分

班主任讲话：诚信是中华民族的传统美德，也是建设和谐社会的基石，我们是新世纪的少年，更应该从我做起，从小事做起，我们要发扬诚信这一传统美德，让诚信伴我们同行。

八、活动反思

篇4：3做诚信好少年

二完小六三班2014.3.17

活动目的1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动准备

1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

3．课件

班主任:

同学们，三月份我们学校活动的主题是感恩让心灵飘香，围绕这个主题，我们学校也轰轰烈烈的开展了许多活动。雷锋就是一个懂得感恩的人，他用自己的实际行动报效祖国，回报社会。今天我们班会的主题就是－－做雷锋式的好少年。（齐读）主持人上场：

女：三月赶走寒冬，悄然而至。

男：三月春意融融，却上心头。

合：三月的每一次班会，都让我们感受美，创造美。下面请我们班的雷锋事迹报道小组上场。

1、雷锋的故事

2、雷锋的事迹

3、雷锋的格言

男：听了同学们的报道，谁来谈谈自己的感受。学生汇报。

女：同学们说得真好，那谁又是我们身边的雷锋呢？请同学们讨论一下吧！

学生讨论

学生汇报

师填表

师：指表格说，这就是我们评选出来的小标兵，有没有不同的意见。

学生汇报

给评上的同学戴花

师：被评上的同学此时此刻，肯定心里美滋滋的，那没评上的同学，老师希望下次能看到你们的名字。

结束语：

篇5：做诚信少年作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的做诚信少年作文，欢迎大家分享。

做诚信少年作文1

踏入小学时，我就开始接触《朝读经典》，它已经陪伴我走过了三个春秋冬夏，通过诵读一首首经典诗文，我学到了很多知识，也领悟到了许多做人的道理。读“九州山河”，我跟随作者一起走遍祖国大好河山，感受祖国渊博的文化；读“宽容”，我在感悟古人宽厚的德行的同时也启迪了自我；读“诚信”，一个个意味深长的故事，同时也教导我感知诚信的重要性。

《论语》中写到：“人而无信，不知其可也”，孔子是想告诉我们人如果失去了诚信或不讲信用，就什么事都做不成；袁采写下了“有所许诺，纤毫必偿，有所期约，时刻不易，所谓信也”的诗句，也对诚信作出了明确的定义。

我觉得诚信是当代每一个学生都应该具备的品质，犯了错误能够勇敢承认是诚信，不撒谎、不欺骗家长和老师是诚信，答应的事情说到做到是诚信……

“志不强者智不达，言不行者行不果”、“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳”、“海岳尚可倾，吐诺终不移”……还有太多关于诚信的经典诗句，都在一一诉说着诚信的重要性。父母和老师也总是在教导我们要做一个诚实守信的人，“以诚待人”是我们从小就要继承和发扬的美德。

有了火光，才能照亮黑暗；有了诚信，才能立足于天地，让我们从自己做起，做一个诚信少年！

做诚信少年作文2

今天，我们大家一起学习了《蹲下的不只是身子》这篇短文。这篇文章主要讲了：“五一”节，作者一家三口来到了杭州野生动物园，一个活泼可爱的孩子让我们的劳累消失了，可检票时那个孩子却听了父亲的话逃票，我十分难过，因为它丢掉了最可贵的诚实。

这篇文章告诉我们：诚实是一个人不可缺少的，也是人生中最可贵的品质，如果丢掉了诚信就等于丢掉了生命的一部分。

孟子曾经说过：“诚者，天之道也。”就是要告诫我们做人要讲诚信，守信用。

我也曾见过类似的画面：前两天，我和爸爸妈妈去看电影，在我们的前面也有一个三口之家，他们家的.小朋友看着也不大，大概六七岁，我们因为在网上买票，所以直接检票，可我听见前面的三口之家说两张票。没有那个小孩，是因为他的爸爸妈妈把他“挤到”外边去了，所以售票员没有看到，不然他们是不会逃票成功的！

大家应该都听到过《曾子杀猪》的故事吧！故事讲了曾子的妻子去赶集，他的儿子偏要去，妻子不想让他去，于是骗他回来给他杀猪吃，妻子回来后，儿子问：“猪呢？”妻子没理他，曾子看到这一幕，把家里仅有的一头猪杀完炖了给儿子吃了。

同学们，诚信是一个人最可贵的美德，让我们人人都拥有“诚实守信”的品德，做一个诚信少年吧！

做诚信少年作文3

诚信它是生活中一本深奥的教科书，它是生活中一个引人深思的哲理，它是生活中一面让人追求的镜子是这样的故事，一个让我相信并拥有了诚信的故事。

有一个年轻人触犯了国王，被判绞刑，在某一个法定的日子里将被处死。

年轻人是一个孝子，在临死前他希望能与远在百里之外的母亲见最后一面，表达他对母亲的歉意，因为他不能为母亲养老送终了。国王感其诚孝，决定让这个人回家与母亲相见，但是他必须找到一个人替代他，否则，他这个愿望只能是镜中花，水中月。

可是没有一个人愿意替代他，他们怕被骗了，怕做了一个无辜的替罪羊。最终有一个人站了出来，他就是达蒙，他心甘情愿的走进了牢房，国王也同意让年轻人回家与母亲诀别，人们都怀着好奇的心静观事态发展。

时光如水般流逝，年轻人一去不回，眼看刑期在即，年轻人也没有回来的迹象，一时间人们议论纷纷，都说达蒙上了年轻人的当。行刑当日是个雨天，当达蒙被押赴刑场时，围观的人都在笑他的愚蠢，幸灾乐祸的也大有人在，但刑场上的达蒙，不但面无惧色，反倒有一腔赴死的豪情。追魂炮被点燃了，纹索挂在达蒙脖子上。胆小的人闭上了双眼，这就在这千钧一发之际，年轻人飞奔而来。国王看着自己优秀的子民赦免了他的罪行。

篇6：做诚信少年作文

“五一”到了，作者来到了野生动物园玩，她的观光车里有一个非常活泼、开朗、搞笑的小男孩，大家都被他所吸引，到了收票的时候，小男孩的爸爸看到了墙上贴着一张纸上面写着：成人一百二十元，超过1.1米的儿童正常收六十元。小男孩说：“爸爸我现在1.2米，怎么办?”小男孩的爸爸说：“一会量的时候，你蹲一点不就可以了。”小男孩点了点头，爸爸摸了摸孩子的头。

读了这篇短文，让我知道了“蹲下的不仅仅是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。”更加让我认识到，诚实的重要性，在生活中人人要争做一个诚实的孩子。

如果小男孩的爸爸，没有教唆儿子这件不诚实的事，小孩也不会去做。我还记得，《论语》中的一句话：“言必信，行必果。”这句话告诉我们，说出的话一定足以信任，既然行动就一定要有结果。做人做事都应该把诚实守信放在第一位!人无信而不立!

看完文章后，我也很惭愧。以前我也做过类似的事情。一次妈妈带我去泡温泉，门口的售票窗口赫然写着：1.4米的买儿童票。当时我是1.42米，姥姥说你身子别太直就行了，我稍稍的弯了下身子，就买的儿童票。但那时候我已经做错了。

篇7：做一个全面发展的好少年

进入中学以来，她刻苦学习文化知识，成绩连年优异。各阶段各项文化素质检测，她的成绩一直位列学校年级前10名之内，并多次位居年级前三名。她怀抱一个永不放弃的理想：那就是考入自己向往的大学，学有所成，从而为祖国为社会做出贡献。为此，她时时告诫自己：取得理想的成绩时决不骄傲，一定要再接再厉；如果一时受到挫折，决不气馁，一定要找出原因再登高峰，凭借自己的耐心、毅力去完成一个接一个的挑战。她就是用这种永不言弃的信念，取得了一次又一次的优异成绩。连续五个学期获得校三好学生，连续多次获得学校奖学金。

在认真刻苦完成学校各科文化知识的同时，她还积极参加校内外各项文艺活动与比赛，并取得显著成绩。参加连续四届的校演讲比赛，都获得第一名。在县里举行的首届中小学生才艺大赛中，获初中组声乐类、舞蹈类一等奖。获驻马店市首届艺术节大赛三等奖。参加市教育局、文化局“首府杯”歌手大赛获少年组三等奖。她的这些“特殊才艺”都是在业余时间炼就的。通过刻苦练琴，她通过了上海音乐学院钢琴考级最高级。期间，她还不断学习民族舞蹈并通过了中国舞考级的第六级。通过不断的刻苦训练与学习，她在艺术上的综合素质与能力得到了全面提升，这些为健全其人格，将来成为高素质人才，打下了良好基础。

在学习各项知识技能之余，她不忘加强体能锻炼。在近几届的学校运动会上，她先后获得女子100米、800米冠军，跳高、跳远冠军。从而在体格上，为做一名优秀的中学生做出了榜样。

她是校园播音员，同时，经常主持学校升旗仪式，是一位德才兼备的好学生，好少年。

她热爱劳动，经常参加学校举行的义务劳动，同时，热心帮助他人，经常帮助学习落后的同学，为她们解难答疑。只要能够帮助别人，她就会伸出友谊之手，这是她做人的高尚品格。

这就是全面发展的好少年——王一菡。

篇8：做诚信少年主题队会

徐丽娜

《做诚信少年》主题班队会

一、活动的背景

讲诚信已经成为社会的需要，讲诚信已经成为了大家的共识。但是当今社会中不讲诚信的现象还是比比皆是：人们喝牛奶时担心掺了水。人们买东西是担心是伪劣产品。人与人之间互不信任，相互提防。而在我们一方的净土——学校，学生个性中也暴露出自私任性、自我中心的不良倾向。多希望人人能讲诚信，每个人从小学会讲诚信。当诚信形成一种氛围，成为一种习惯，深入到我们的骨髓里，烙在我们的灵魂深处。那个时候，诚信教育就可以悄然退场了。

二、活动目的

通过“做诚信少年”中队主题会活动，让队员时刻心中装着诚信，与诚信同行，体验诚信，感悟诚信，培养队员诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化，无论身处何处，时刻做讲诚实，守信用的阳光少年。

三、活动的目标：

通过讲故事、搜集诚信格言、表演和在倡议书上签字等活动，教育学生讲诚信把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用“诚”和“信”感动他人。

四、活动准备

收集有关诚信的格言谚语，做诚信书签，签诚信倡议书，围绕诚信自编儿歌，收集诚信小故事，排练相声、小品„„

活动形式：主题队会

三、活动过程

一、队仪式——

预备部分：

1、整队、报告人数：

（1）主持人（中队长）：各小队整队报告人数。（2）小队长：（跑到队伍中央）发令：稍息、立正、向右看齐、向前看、报数、稍息。整队完毕，除第一小队以外，其他队长回到队首。报告时，小队长先原地转向本小队队员，发出“第×小队，立正”口令，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼。小队长报告：“报告中队长，第×小队原有少先队员×人，实到×人，全部出席，报告完毕。”中队长回答“接受你的报告”，中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队首位置发出“第×小队，稍息。”

（3）中队长：各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告。报告时，中队长向全体队员发出“全体立正”的口令，转向面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告“报告中队辅导员，××中队原有少先队员×人，实到×人，全部出席。队活动一切工作准备完毕，欢迎您参加我们的活动，报告完毕。”中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的队活动，并预祝你们的主题中队活动圆满成功。”中队辅导员敬礼，中队长还礼。

2、全体起立、出旗、敬礼、礼毕、唱队歌、请坐。

二、活动过程

甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。

乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。

甲：诚信是一种“德行”，一种人际交往中不可缺的美德。

乙：诚信是我们的人生路上的朋友，同学们让我们一起走进诚信。

（一）诚信故事大家讲

乙：我们的民族是个讲诚信的民族，从古到今，流传着许多诚信的故事，让我们一起来用心聆听，相信一定会各大家带来启发。请听第一小队带来的故事。

《曾子杀猪》：曾子是是一个十分诚信的人。有一天，曾子的妻子要到市场上买菜，这时，曾子的儿子啼哭不止，于是，曾子的妻子，就对孩子说：“孩子，不要哭，妈妈一会给你杀猪吃”。当妻子买菜回来的时候，却看见曾子正在磨刀，很奇怪地问曾子：“你为什么要磨刀呀？”曾子说：“杀猪给儿子吃。”妻子十分纳闷，问道：“为什么？”曾子说：“不是你说的吗？”妻子才想起刚刚说过的话，“那不是逗逗孩子，你怎么当真了？”曾子十分严肃地对妻子说，做父母的应该为孩子做出榜样，像你这样言而无信，不就是等于在教孩子说谎吗？曾子的妻子羞愧地低下了头，掳起袖子和曾子一同把猪杀了。

《韩信报恩》汉朝的开国功臣韩信，处幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位为别人当用人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了一定要报答你。”老婆婆笑着说：“等你长大后我就入土了。”后来韩信成为著名的将领，他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样对待她。

甲：“诚信”故事不是我们中国特色，国外也有，请听故事《一千棵樱桃树》《一千棵樱桃树》：有一天华盛顿的父亲给了乔治一把斧头，要他到果园去砍影响果树生长的杂树。于是，华盛顿挥动斧子拼命的砍着杂树。砍着砍着他一不留神把一棵小樱桃树给砍倒了，乔治害怕父亲知道了生气，就把所有砍断的树堆在一块儿，用杂草把樱桃树盖了起来。但当父亲来到果园时，父亲知道华盛顿砍了一棵果树，于是就说：“你真能干，一个下午不但砍了这么多树，还把断树堆在了一块。”小华盛顿听了父亲的表扬后忍不住向父亲说出事情的了真相。华盛顿说：“爸爸，我不小心砍了一棵樱桃树。我欺骗了您，请您责备我吧！”父亲听了后不但没有责怪他，还高兴地说：“你的诚实使我十分欣慰，我宁可损失一千棵樱桃树，也不愿听到你说谎话。”华盛顿后来成为了美国总统。

甲：听了这三个故事，你想说些什么吗？

生：一头猪在常人眼里，可能是曾子家最值钱的东西了，可我觉得诚信是无价的。生：如果曾子不杀猪，也就是对孩子食言了，这会让孩子对他不信任，他儿子长大后也会不守信用，别人也将不信任他。这远比失去一头猪会更心痛。

生：6岁的华盛顿就勇敢地向父亲承认自己砍掉樱桃树，说明他从小就很诚实。生：他后来成为美国总统，我想这与他有诚实的人格魅力也是分不开的饿。

生：不管是古今还是中外，诚实都是非常重要的。

乙：是啊，人无信不立。不管做任何事，我们都要讲诚信。刚才的故事中的人物好像离我们很远，其实诚信就在我们身边。请看第二小队带来的表演。

（二）身边的诚信（第二小队）

1、小队长：周末我们小队想一起去找找身边讲诚信的人，说好了8点在学校门口集合，瞧，人都到齐了，就差„.才姗姗到，原来她由于发烧去看病而来迟了。同学们都劝她回去，可她说答应别人的事，就一定要做到„„

2、乙:你觉得这位同学这样做好不好？她身上具有一种怎样的品质？你如果碰到类似的情况会怎样做？

（队员畅谈感受）

3、甲: 诚信是中国人民的光荣传统和美德，是中华民族宝贵的精神财富。我们呼唤“诚信”，我们需要“诚信”，它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向，它就是我们人生路上的朋友。

4、请队员们交流收集的关于诚信的格言与谚语。

（三）感悟诚信（第三小队）

甲:队员们说得多好：“诚实是力量的一种象征，它与我们的生活、学习、交友息息相关。

1、请听快板《诚信在我心》上了台，鞠个躬。说说诚信我真轻松！咋说轻松呢？

因为呀，那个一轻松。诚信的人呀就在我心中。

在学校，他爱老师，刻苦学习很用功。他爱公物，爱劳动，还处处帮助小同学。他乐为集体争光荣。诚信早已播种在心中。诚信如同一团火！诚信如同一棵松！诚信如同一面镜！诚信如同一盏灯！诚信的人，有力量。有了诚信事竟成。有了诚信成英雄。有了诚信事事通。诚信伴我们到明天！

2、乙: 诚实守信是做人之本，诚信是中华民族的传统美德。我们人人都要争做诚实守信的人，诚自心，信自行，心行合一。

4、请看小品《打工奇遇》

5、甲:想一想在你的生活中一定有过不诚信的现象，简单写一写。

6、甲:言必行、行必果；诚信才是真正的无价之宝，如果失去诚信，便把一切都失掉了。同学们让我摒弃不诚信的言和行，争做诚信的阳光少年吧。

（四）拥抱诚信

1、中队长宣读《诚信倡议书》诚信倡议书：亲爱的同学们：

诚信是中华民族的传统美德，是一切道德的基础，是为人处事最重要的品质，更是一个社会赖以生存和发展的基石。身为未来的建设者和接班人的我们，应该让诚信无愧于自己的胸前的红领巾。为此我向全体学生发出如下倡议：

1、树立社会个人诚信形象：明理诚信，严守公民道德；实事求是，倡导良好社会风尚；做一个有知识、有道德、守法律的小公民。

2、树立家庭个人诚信形象：热爱家庭，孝敬父母、长辈，不做“小皇帝”、“小公主”提倡俭朴生活，合理消费；提倡自己的事自己做，为父母分担力所能及的家务劳动；言行一致，勇于负责。

3、树立学校个人诚信形象：热爱学校和班级、热爱老师和同学；严格遵守《小学生日常行为规范》，努力做到：不说谎，不隐瞒自己和他人的错误，有错就改；说实话，做实事，言必信，行必果；不贪便宜，明辨是非；为人诚实，讲信用，重信誉。努力学习科学文化知识，积极参加社会实践，不断提高个人的综合素质，做一个对同学有帮助、对班级有益、对学校有贡献的人。

让我们树立起“做诚信人、说诚信话、做诚信事”的诚信观念，同学们携起手来吧，将诚信进行到底！

同学们和我一起说：我诚信，我美丽，我诚信，我自豪！

2、队员立誓：以诚信向红领巾承诺。

3、队员们对照《诚信倡议书》，举行承诺签名仪式。

甲乙：队员们的热情使我非常感动。诚信之花在每个队员的心中开放,让诚信伴我们到永远。“诚信回归”栏目要把你们的诚信之花带到五小的校园，把它的花瓣撒向每个队员的心坎，让每位队员都向你们学习，做一个诚信的少年。

（三）、辅导员讲话

大家好！在今天的《做诚信少年》主题活动中，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会，相信你们无论身处何处始终以“诚信”为导航，做一个众人喜欢的讲诚信的阳光少年„„

（四）呼号

篇9：做诚信少年优秀作文

古人云：“人而无信，不知其可也。”在古时候，讲诚信这一美德就已开始蔓延，中华民族上下五千年历史文化，许多诚信故事一直绵延不续。商鞅就是其中一位，相信大家都听说过《立木取信》吧?春秋战国时期，商鞅在秦孝公支持下主持变法，为能够更好取得百姓的信任，就在都城南门设立一根木头，谁要把这跟木头扛到北门就赏金十两。商鞅这一举动，给百姓树立诚信好形象，取得认可。最终在商鞅变法下，秦国统一了全国。

然而当今社会上，诚信在生活中渐渐失去光泽。例如，在网上，流传这么一个故事：在某市某一地方，有一间商铺，给顾客卖假烟，这件事闹得沸沸扬扬，当时店主把假烟以二十块卖给那个人，那人**之后，发现不对，并回去向顾主要求重换一包，可顾主去反驳这不是他家卖的烟，说这是假烟，经过许久争执，最终那人拨打了食品督察，经核实，这家店铺有上一半买的是非法的假烟，被爆料在网上。后来，这家店就成了黑店，个人的信用被店名誉也身败名裂。

篇10：读经典做诚信少年作文

踏入小学时，我就开始接触《朝读经典》，它已经陪伴我走过了三个春秋冬夏，通过诵读一首首经典诗文，我学到了很多知识，也领悟到了许多做人的道理。读“九州山河”，我跟随作者一起走遍祖国大好河山，感受祖国渊博的文化;读“宽容”，我在感悟古人宽厚的德行的同时也启迪了自我;读“诚信”，一个个意味深长的故事，同时也教导我感知诚信的重要性。

《论语》中写到：“人而无信，不知其可也”，孔子是想告诉我们人如果失去了诚信或不讲信用，就什么事都做不成;袁采写下了“有所许诺，纤毫必偿，有所期约，时刻不易，所谓信也”的诗句，也对诚信作出了明确的定义。

我觉得诚信是当代每一个学生都应该具备的.品质，犯了错误能够勇敢承认是诚信，不撒谎、不欺骗家长和老师是诚信，答应的事情说到做到是诚信……

篇11：争七彩银杏卡做金色好少年

“堵不如疏”,2004年2月,依据多元智能和德育评价理论,浙江省长兴县实验小学开始试行“七彩银杏卡”激励评价方案,旨在通过对学生发展过程的关注和引导,在一定目标的指引下,通过颁发“银杏卡、银杏金卡”,实施多元化、多角度的激励性评价,让学生体验到阶段性成功的愉悦,从而更加热爱自己,认识自己,最终超越自己,实现全面发展,以此开展的评价活动被命名为“争七彩银杏卡,做金色好少年”。它不仅要求教师在日常教学中进一步加强学生行为规范养成教育、思想道德教育,而且要求学校积极创建良好的校园文化,建立“全员育人”的机制。

一、“七彩银杏卡”的内涵

“十里银杏长廊”是浙江省长兴县独有的自然和人文景观,早在远古时代,冰川把地球上的生物一扫而光,而银杏却能绝处逢生,蓬勃发展,生生不息。在新的历史时期,浙江省长兴县实验小学构建以“银杏”为内涵的校本文化,并通过“七彩银杏卡”为其释义新的内容,使其承载了更多的人文精神。

“七彩银杏卡”是根据学校主体标志“银杏”图案设计的红、绿、黄、蓝、白、紫、黑等七色卡片,每一种颜色的卡片都代表不同的德育内涵。“红色银杏卡”激励学生牢记“五爱”,把良好的品德体现在日常的行动中;“绿色银杏卡”引导学生树立良好的学习心态,进行可持续发展学习;“黄色银杏卡”寓意阳光少年应积极参与体育锻炼,拥有一个健康的身体;“蓝色银杏卡”引领学生融汇在高雅的艺术中,描绘美的色彩,演绎美的化身;“白色银杏卡”鼓励学生在广阔的空间进行实践与创造;“紫色银杏卡”代表学生应了解自己,做自己和他人的好朋友,每天都能跟微笑相伴,与快乐同行;“黑色银杏卡”则起到警告、警示的作用。

二、“七彩银杏卡”的实施

“七彩银杏卡”的颁发遵循主体性、激励性、发展性、奖罚结合等原则,同时,“集银杏卡换金卡”活动,也充分体现了新课程倡导的进阶制、质性评价方法。这套评价模式,注重全面、注重过程、注重发展、注重情趣,将表扬具体化,将评价标准量化,使学生对自己的行为有了一个准确的判断,在激励中不断前进,使评价有了实际效果。

“七彩银杏卡”评价由中队辅导员、班主任以及任课教师来实施,主要针对学生个体在各方面的德育实践表现做出评价。学生在争得七色卡片(或每色卡片7张)后即可换取“金色银杏卡”,并在学期末依据获卡数量参评“一至七星级银杏好少年”,逐学期进阶,直至获得最高荣誉称号——“金色好少年”。

1.班主任颁发

各班班主任根据本班的具体情况制定相应的颁发标准和颁发细则,如遵守学校规章制度,并且为班级加分的同学,在班级里做好人好事的同学,认真学习、成绩有进步的同学,书写姿势美观、作业优秀的同学,关心集体、乐于助人的同学,运动会上奋力拼搏、超越自我的同学等,班主任都可以在全班同学面前公开颁发银杏卡。在每周的“发卡日”里,任何一位学生都可以用具体事例和一周表现为自己或同学提名颁发银杏卡,然后由全体队员评议是否通过。在对具体行为的讨论中,班主任不仅把对学生的德育评价权交给了全体学生,而且实现了在德育评价中进行再教育的目标。

2.任课老师颁发

不同颜色的银杏卡由不同的任课老师来颁发,如“品德行为卡”和“和谐交往卡”主要由中队辅导员颁发;“体育保健卡”主要由体育老师颁发,依据的是学生在体育课或活动中的学习态度、参与积极性、是否遵守常规等;“实践创新卡”“艺术书香卡”等则是由中队辅导员和相应的任课教师颁发,真正践行“人人都是德育工作者”的理念。

3.学校颁发

在学校层面,代表学校参加比赛,获得重大荣誉或做好人好事产生巨大影响的学生,在每周一的升旗仪式上都由学校领导直接为他们颁发“金色银杏卡”,并授予“银杏好少年”的荣誉称号。近期,少先队总部还策划了每周一次的“小银杏展示台”,让更多有才艺的学生在全校师生面前展示他们的特长,并鼓励更多的队员发展自己的兴趣爱好,丰富和提升全体队员的综合素质。

4.家庭、社区提议颁发

“争卡、集卡、换卡” 的活动方式受到了学生的欢迎,他们的行为表现有了明显的进步,这种进步不仅体现在学校中,而且也体现在家中、社区中。通过“大手牵小手”,家庭、社会对这项评价活动也给予了更多的关注。学生在家体验“小鬼当家”,孝敬长辈,倡导环保节能的生活,可由家长提议颁发“实践创新卡”;双休日,少先队员们走进社区,为社区清洁、绿化、做义务志愿者,可由社区提议颁发“实践创新卡”。

5.少先队总部整理、表彰

每周一、四为少先队总部“换卡日”,各个中队长拿着中队的银杏记录手册,到少先队大队委员处登记,换取“银杏金卡”。每学期末, 中队根据银杏卡张数评选银杏卡标兵,评出五星级标兵、四星级标兵、三星级标兵等若干名,学校进而评比出“七彩银杏好少年”,少先队总部再对“七彩银杏好少年”进行表彰奖励。

与此同时,为了体现奖罚结合的原则,“七彩银杏卡”不仅有正面六色的评价,更有一种反面的黑色评价,即建立黑色“警示卡”惩诫学生过失,学生只有再次获得一张彩色银杏卡后,才能消除黑色警示卡上的记录。这样做,旨在鞭策学生不断进步,具备更强的自律意识。

“七彩银杏卡”激励评价方案实施以来,不仅为少先队总部和中队开展行为规范教育和德育常规管理提供了良好的评价载体,而且也有效地促进了学校德育的一体化。

学生参加由大队部举办、管理的校内“小银杏超市”“小银杏网校”“小银杏自我服务管理中心”等岗位体验活动,通过一段时间的出色表现可获得“实践创新卡”或“品德行为卡”,这使得学生参与岗位活动的积极性大大增强。同时,学生们也非常乐意参与到中队的“小岗位,大体验”活动中,通过担任“电教保管员”“讲台保洁员”“光荣榜记录员”“电灯管理员”“小组长”“图书管理员”等职务,可从辅导员手中获得“实践创新卡”“品德行为卡”等,作为自己为大家服务获得的奖励。此外,参加学校“小百叶龙舞蹈队”“小银杏合唱队”“小小书画家”等艺术团队的学生,刻苦训练后都可获得“艺术书香卡”;参加田径队、篮球队、小女排训练的学生,在付出努力、取得进步后都可从体育老师手中获得“体育保健卡”。

经过一段时间的开展,“争七彩银杏卡,做金色好少年”活动无论在校外还是校内都引起了良好的反响。春节前夕,实验小学309班吴迪、蒋纯怡、盛瑶等同学,在家长的带领下,前往雉城镇城市福利院,不仅送去了他们的新年礼物,还给老人讲故事,为福利院清理卫生死角……同学们自发参加社会公益劳动的行为得到了老人们的称赞。连日来,实验小学接连不断地收到敬老院、社区、单位的表扬信,纷纷反映该校学生积极参加社会实践活动,为文明城市的建设做出了贡献。同时,全校师生也日益感受到了活动带来的变化:班级管理更有效率了,参加社会实践活动的同学更多了,参加体育锻炼的队伍扩大了,学生校内校外的行为更规范了,学习的积极性提高了,相互之间的交流增多了,不良现象明显减少了。老师们颀喜地说,学校推行的“七彩银杏卡”新型评价体系的效果出来了!

“美丽的校园,轻轻的和风,百年呀银杏郁郁复葱葱,七彩的阳光,五色的我们,小小呀少年茁壮成长……”漫步在种满银杏树的校园里,耳畔响起这首“校歌”,眼前仿佛一片热闹,朝气蓬勃!

如今,在浙江省长兴县实验小学学生心目中,集齐一套七彩银杏卡(或一色七张卡)换取升旗仪式上学校领导亲自颁发的“金色银杏卡”已成为无上的光荣。学校就是这样让孩子们每天都有目标,每天都有期待,每天都在银杏树下收获银杏卡,每天都能体验到成功的快乐。每个实小人都坚信:这种期待,这种快乐,必将成为孩子们人生道路上一笔宝贵的财富!

(作者单位:长兴县实验小学浙江湖州 313100)

篇12：做诚信少年-励志作文800字

在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的做诚信少年-励志作文800字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

今天，我读了《蹲下的不只是身子》这篇文章。刚看到这个标题，我不禁皱起了眉头，蹲下的还能有什么呢?

这篇文章讲述了，在五一劳动节那一天，父亲带着天真无邪的儿子逃票的事情。当这位父亲引导着自己的儿子蹲下的那一刻，这个父亲和儿子的诚信也跟着“蹲”了下去。

我认为这个父亲和儿子是可悲的。他们省下了一张几十元的门票，但却丢失了做人可贵的品质。本来一个活泼可爱的儿子，却被犹如小丑的父亲，带上了一条占小便宜的道路。

都说贪小便宜吃大亏，我就曾经看到过一个血淋淋的`新闻。大年初二，夫妻俩人带着孩子们去动物园玩，为了不买票，这对父母带着两个孩子翻墙而入，可是万万没想到的是，他们选择翻墙的地方正是老虎自由活动区，结果一家四口全都不幸身亡。一时地贪小便宜，却付出了生命的代价，这代价未免太过沉重，这教训未免太过惨痛。

俗话说：小赢靠才华，大赢靠诚信。古人也曾训诫我们：“与朋友交，言而有信”。“人而无信，不知其可也。”由此可见，自古以来，诚信就是一种多么重要而可贵的品质。

所谓诚信，就是诚实信用。我认为诚实就是要对自己真实，因为人一旦说谎，就常常需要用另一个谎言来圆前一个谎言，一个谎言接着一个谎言，那我们每天都担惊受怕多难受呀!

信用就是要对别人说话算话。我们不能轻易许下诺言，但是一旦许下诺言就应该全力以赴地去实现诺言，这样才能够再一次赢得别人的信任。诚信就像是一个定心丸，让我们能够坦荡自若地面对复杂的生活;诚信就像一扇窗，为我们打开了通往友谊的路;诚信又像是一道光，为我们照亮了充满机会的前程。

诚信说来容易，但是其实做起来并不容易。我敢说，很少有人能够做到从来没有说谎过。但是知道做错了，并且及时改正错误就为时不晚。因为请相信我，无论什么情况下，诚信是我们永远都不应该放弃的品德。

当我们在诱惑面前动摇时，我们就问自己这样三个问题：这样做对吗?你真的不能够控制住自己吗?你能够承担所有的后果吗?能坚守住诚信这枚金子的，只有我们自己!如果我们想堕落，神仙也救不了你;如果你想成长，绝处也能逢生。

我多希望文章中的爸爸会在某一瞬间幡然醒悟，能够帮儿子重新拾起并珍藏好诚信的宝石。让我们把诚信变成一种习惯，从不撒一句小谎开始。

篇13：我是诚信好少年四年级作文

说起诚信，大家肯定并不陌生。它是中华民族的优良传统，也是我们每个人必须做到的事。“诚”代表诚实，不说谎，“信”代表守信用，履行自己的承诺。作为一名学生，应该从我做起。

华盛顿小时候，得到了一把斧头，他拿着斧子，看到了一颗小樱桃树，于是三下两下把它砍倒了。不一会儿，他的爸爸回来了，看到院子里的小樱桃树倒在地上，生气地质问：谁把我的.树砍了?华盛顿低下头，答道：“对不起，是我砍倒了树。”爸爸高兴地说：“我很高兴你说了实话。树没了，可以再种，诚实没了，可就弥补不了了。”

从前有个孩子，名叫旦南。他5岁的时候父母就去世了，被一个叫诺顿的酒店老板收养。一天晚上，旦南被一声惨叫惊醒，下楼一看，一个人倒在地板上，脖子上插着一把刀，而旁边站着的就是诺顿!诺顿让旦南告诉*察他是自卫才杀了人，可旦南坚持要他去自首。诺顿知道旦南不会说谎，就将他活活打死了。但诺顿终于暴露，最终进了监狱。旦南小小年纪，到死不肯说谎，他的事迹深深地感动人们。为了纪念这个诚实的孩子，*府为他律造了纪念碑，碑上写着“怀念为真理而死的人，他在天堂永生。”并将旦南死去的这一天-5月2日定为诚实节。

篇14：以诚信为友__做美德少年

（一）、诚信是金。一个人有了诚信，他的生命就会闪光。拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片星空。拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋„„相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。千年文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。诚和信是相辅相成的，有诚方有信，有信则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的诚信叫“德”。有诚信，世界才有美丽；有诚信，世界才有真情；有诚信，世界才有明天。

（二）、以诚待人，人人敬；以信办事，事事成。小朋友们应该从小养成诚实守信的好习惯，不说谎，不夸张，让我们一起学习名言警句，做一个诚实守信的好孩子！请跟我一起读。 诚信，为人之本。

 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 金钱有价，诚信无价。

 诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。 言必行，行必果。 与朋友交，言而有信。 人而无信，不知其可也（请同学们再读一次）连名人都知道诚信的重要性，更何况作为新中国的少年了？

（四）、下面有请文雅同学给我们带来的诚信故事。

点评：

“做人要诚实，这比100棵樱桃树还要宝贵。”是啊，诚实是宝贵的，“诚实”金钱买不到的。有了“诚实”你的人生道路会更平坦。“诚实让我们终生受益。(五)、谈一番感受：

活动进行到此，各位同学和老师一定有话想说吧，下面请大家畅所欲言吧。

（六）、（向“德”字敬礼）

是啊，诚实守信立人之本，作为一个少先队员，让我们一起郑重承诺：（请全体起立，举起你的右手和我一起宣誓：）我承诺：诚信为人

诚信做事

诚信于社会

做新时代的好少年！