创诚信校园,做诚信少年中队活动总结

2024-04-24

创诚信校园,做诚信少年中队活动总结（精选14篇）

篇1：创诚信校园,做诚信少年中队活动总结

创诚信校园,做诚信少年中队活动总结

三（1）中队

诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中，所以要求学生在日常的学习、生活中做到“说诚信话、办诚信事、做诚信人”，为积极有序开展创建诚信校园活动。

活动开始小队要制定切实可行的活动实施方案，重点采取多种形式广泛宣传活动的重要意义，营造良好的活动氛围。各小队需紧紧围绕活动主题，采取多种形式，通过多种途径，认真指导学生阅读活动用书，使广大学生懂诚信---充分认识到诚实守信是立身之本、做人之道；知诚信-----全面了解诚信的主要内容；讲诚信-----在平时的学习生活中践履诚信，养成诚信的良好品德。

通过这次活动，队员从加强和改进学校德育工作的角度充分认识开展读书教育活动的重要性、必要性和有效性，以一种求真务实的态度认真组织，广泛发动，确保全员参与。各队员要遵循生动活泼、形式多样、小型为主、贴近实际、贴近学生的原则，围绕活动主题，创新方法，拓展途径，积极组织开展丰富多彩的诚信教育活动。特别要坚持以学生为主体，适应青少年学生的身心特点，在贴近学生上做好文章，在践行诚信上下足功夫，切实提高教育活动的针对性和实效性。

光荣呀少先队员中队活动总结

三（1）中队

我校为纪念中国少年先锋队建队，要求各班以“光荣的少先队”为主题，举行中队活动。

我班“光荣的少先队”中队活动就在嘹亮的队歌声中拉来了序幕。活动分为四个环节：一是回顾光荣的队史。5名队员分别分别介绍中国少年先锋队的由来、红领巾的来历。二是歌颂伟大的祖国队员表演诗朗诵—— 《我们爱你啊，中国！》。三是少先队员才艺展出。四是做好事、讲奉献。

1、队员讲述好人好事。

2、齐歌唱《爱的奉献》

本次活动增进了学生对中国少年先锋队、红领巾的来历的了解，进一步加强学生的爱国主义教育，通过活动激发全体队员对少先队组织的归属感和光荣感。

本次活动的收获：

1、队员的能力得到了提高。如：班上的中队长成绩虽好，但胆子较少。我对她进行鼓励，对她进行了培训。学生有了信心，胆子也大了，在活动中有很好的表现。

2、学生通过这次活动，对少先队有了更深刻的了解，对学生进行了一次很好的爱国教育。

3、这次活动为学生提供了一个很好的展示才华的平台，学生朗诵、演讲、手风琴、小提琴等各方面的才艺得到很好的展示。学生展示才华，增强学生的自信心，提高学生在班级中的影响力。

4、活动前的准备，活动中，队员之间相互配合，互相帮助，个展所长，增进同学之间的感情，增强班级凝聚力。

5、学生积极彩排，丰富学生的课余生活。

食品安全记心中中队活动总结

三（1）中队

针对孩子们爱买零食，而食品安全意识淡薄的问题，让孩子们简单了解一些《食品安全法》，并教给他们一些食品安全的基本常识，促使学生养成良好的个人饮食卫生习惯，提高了学生的自我保护能力，筑起校园食品安全卫生的一道防线。

活动准备阶段队员们通过

1、查找、阅读《食品安全法》实施细则及新规，2、制作《食品安全记心中》手抄报，3、制作多媒体幻灯片等，认识到我们中小学生是祖国的花朵，未来的栋梁，一定要杜绝去吃路边摊，据卫生部门的一项调查显示：烧烤后的蔬菜、肉类等所含的大肠杆菌是标准值的30余倍，烧烤会产生致癌物质，吃一串烧烤等于抽6支香烟，亲爱的对方辩友，你们知道吗？常吃烧烤类食物等于慢性自杀等知识。在活动过程中学生们知识问答、小品、快板等表演方式进一步加强了对学生的影响力，本次活动取得很好的教育效果。

感恩祖国,励志勤学中队活动总结

三（1）中队

“感恩”是为人之本，立身之德，开展感恩励志教育活动是加强学生思想道德教育的重要内容，通过让学生关注反省自己的现实生活，培养感激祖国、感激社会美好情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取，乐于奉献的精神。让学生在感受关爱，享受快乐的同时，拥有一颗感恩的心，学会关爱他人，用心去体会爱。感悟唯有懂得感恩的人，才是世上最幸福的人。

活动过程中同学们怀着满腔热情和赤诚的爱国之心，歌唱祖国，歌颂伟大的党。回顾建国祖国的发展历程，特别是改革开放30年来我国更加繁荣昌盛，同学们更是激情澎湃。在主题班会上，同学们谈感想，诵诗歌，讲爱国英雄故事，感爱国主义情怀，传承爱国主义精神，表达出了同学们对祖**亲的无限热爱。激励同学们励志勤学、发奋图强，不辜负祖国的殷切希望。”

篇2：创诚信校园,做诚信少年中队活动总结

【摘要】“构建社会主义和谐社会”的提出，是适应我国改革发展进入全新时期的客观要求，也是社会主义现代化建设的重要目标。高校是社会的重要组成部分,构建和谐校园对构建和谐社会具有重要意义，而大学生的诚信则是构建和谐校园的基础。【关键词】诚信校园诚信学生

一、引言

众所周知，虽然学校每次考试前都大力宣传诚信考试、杜绝作弊；虽然每次考英语四、六级、计算机二级都要学生签订考试诚信承诺书，但每次考试都会有学生铤而走险，哪怕明知等待他们的是开除学籍。

当然，作弊只是大学生诚信教育中存在的诸多问题中的一个，但如今，在社会弘扬“构建和谐社会”；在学校建设“做诚信学生，创诚信校园”的今天，我们大学生的诚信现状确实令人担忧，作为一名大学生，下面我就诚信问题谈谈个人的想法。

二、大学生的诚信教育在构建和谐校园中的作用和地位

和谐的基础是诚信，诚信是立人的根基，是一个人为人处事的基本原则，它对于塑造人的思想信仰和人格，调节人与人之间的关系，维系社会秩序，有着重要的作用。

和谐校园就是要以校园为载体，在诚信的基础上使大学校园内各个方面、各种要素处于一种相互依存，相互协调，相互促进的状态。而对于校园来说，大学生是主体，从而使大学生的诚信度决定着整个校园的和谐度。所以，加强和改善大学生的诚信教育，是做诚信学生，创诚信校园的一项重要的基础性工作，更是整个大学教育过程中不可缺少的重要性工作。

三、大学生诚信现状

当前大学生诚信危机主要体现在一下几个方面：（1）考试作弊现象严重（2）恶意拖欠学校的学费（3）故意拖欠甚至不偿还国家助学贷款（4）作业和论文抄袭现象严重（5）求职简历不真，夸大太多（6）和用人单位达成协议时，随意违约（7）网络欺骗（8）友情淡化，缺少积极向上的信任。

四、针对现状对大学生诚信危机的分析

1.缺少诚信约束机制

我国现行的诚信教育基本都是通过说教，而具体约束和惩罚机制很少。诚信基本只是作为一种道德规范, 而非法律规范。人们往往将诚信建立在个人素质和道德良心的基础上，由于缺乏可操作性的信用约束和惩罚机制，人们的失信行为不但得不到惩罚还可能从中受益，诚信者的利益不但得不到有效保障还有可能造成损失，这在很大程度上导致并纵容了失信行为的一再发生。

2.当代社会大环境影响

当代大学生生长在改革开放的新时期，在这经济转型时期，与社会主义市场经济相适应的道德体系和法律体系尚不健全、不完善，公民的道德观念淡漠，法律意识不强，信用基础比较薄弱，致使失信浊流在社会生活的诸多领域泛滥成灾。而此时，大学生的世界观、人生观、价值观正处在形成的关键时期，极易受到社会上些失信道德行为的影响和误导。

3.家庭教育不到位

俗话说：家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子的影响是潜移默化的，也是根深蒂固的。比如：有些家长为了能让小孩拿到助学金或者国家助学贷款等，就开一些不符合实际情况的贫困证明，而这就会给子女带来一种不诚信就能得到好处的感觉，从而影响子女的诚信品质的形成。

4.高校诚信教育有待加强

主要表现在：一是重视不够。普遍存在重智轻德的现象，德育工作依然是说起来重要, 做起来次要，忙起来不要；二是方法简单。主要表现为：在教育内容上过于理论化，不能贴近大学生的实际生活；在教育方法上“说教”和“形式主义”现象严重，重灌输、轻实践；在教育的实效性上，对问题研究不够深入，缺乏多样性和针对性；在诚信教育的手段上，高校不但没有充分利用网络的教育功能，反而使网络成为失信的重要场所。

五、引导诚信回归，推动和谐校园建设

1.建立诚信评估机制和奖惩制度, 完善约束体制

实践证明，诚信道德的养成，仅仅靠说教和环境的熏陶是不够的，必须有完善的信用体系和相应的奖惩制度作保证。高校在开学初，为学生建立学籍卡的时候就应为每个学生建立个人信用档案，详细记录个人基本情况、品行说明、学习成绩、信用记录以及奖惩状况，并依据个人档案作为学生评奖评优、入党、升学就业、发放助学贷款等的一个重要指标，这样定能促进学生诚信习惯养成，有助于在校大学生诚信意识的培养，最终带动整个校园的诚信氛围的营造。

2.充分发挥教师的楷模作用

我们教师在平时的教学生活中应该起到模范作用，教育家加里宁说：“教师，一方面应当是学识渊博的人，另一方面应当是高尚诚实的人。”要使学生具有良好的诚信品德，教师首先要严格要求自己，做课堂上的讲师，实践上的工程师，用自己的人格魅力去教育学生、影响学生、感染学生。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见，教师的诚信道德修养水平是教育取得良好效果的根本。

3.创设诚信环境，做到环境育人

和谐校园的建设最终是体现整个校园的风气上，所以大学生诚信缺失问题的最终解决有赖于整个校园风气的根本好转。因此，我们应该在全校园营造诚信氛围，充分发挥校园舆论作用，在坚持诚信教育的同时结合诚信宣传，全校可以通过校报、学校网站、宣传橱窗等各种媒体大宣传力度。同时也对同学们身边的种种不诚信行为，加大宣传，利用舆论作用，使同学们感到不诚信是一种可耻的，并且是害人害己的行为，最终也必将得到应有的惩罚。

六、结束语

篇3：与诚信同行，做诚信少年

今年，《践行和培育社会主义核心价值观》成为一个热门的教育课题，在这24字核心价值观中，对个人层面提出了“爱国、敬业、诚信、友善”的要求。这学期学校重点抓学生品行教育工作，班里也把工作中心放在学习品行教育上，而最近一段时间班上出现了许多学生不完成作业、作业不认真、书写较乱的现象，虽经反复提醒，但效果不够明显，还有的学生找理由撒谎，掩盖过错。

二、活动设计意图

针对班级学生的上述情况，我设计开展了《与诚信同行做诚信少年》主题队会这一活动，让学生在和谐的氛围内，愉快而自然地接受良好的诚信教育。力求通过这次活动，让队员在思想上对小学生诚信的重要性及意义有所认识，在行动上落实，让队员时刻心中装着诚信，与诚信同行，体验诚信，感悟诚信，培养队员诚信品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化，无论身处何处，时刻做讲诚实、守信用的阳光少年。

三、活动目标

（一）通过活动让队员了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是少年儿童做人的准则。

（二）培养队员正确的道德观念，使队员从内心具有做一个诚信人的愿望。

（三）通过活动让队员知道现实生活中如何做到诚实守信，培养队员良好的行为习惯。

四、活动重点、突破口

明白什么是诚信，怎样才算是一个诚信之人。对自身或他人行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

五、活动前准备

（一）将队员分成4个小组并进行分工安排。

第一小组：寻找身边的诚信之星;第二小组：制定诚信考验问题

第三小组：排练小品、故事;第四小组：调查有关诚信的各种现象

（二）与学生共同完成PPT。

六、活动过程

（一）认识诚信之本，体验诚信之“美”。

1.由第四小组汇报他们调查的有关诚信各种现象的图片（PPT展示）：学校现象：考试作弊、借东西不还、说谎、抄袭作业，等等;社会现象：拖欠工资、产品以次充好、缺斤短两、虚假广告，等等。

小组长解说：如果做人不诚信，那么后果不堪设想，请看这些图片遇到不信守交通法规的人，就会发生这样的悲剧;遇到医德有问题的医生，你敢进医院治病吗……生活的平安、顺利和美好离不开人们的诚信。

主持人小结：诚信即诚实守信，就是实事求是、诚实做人，做事讲信用，做人不诚信，害人害己，人因诚信而美丽。诚信适用于一切领域。

2.故事：《捧着空花盆的孩子》

主持人：“诚”，诚实待人;“信”，信守承诺。诚实守信是中华民族的传统美德，是少年儿童的做人根本，那么我们该如何做到诚实守信呢？看看是不是能从下面一个小故事中得到一些启发？有请第三小组的××同学给我们带来的故事。

班主任：听了刚才的故事以后，你有什么感想呢？请大家畅所欲言。（学生畅所欲言）

3.诚信大考验

班主任：是啊，同学们说得真好，如果这个世界上只有一个捧着空花盆的孩子，那么该是多么悲哀的事啊，其实，在现实生活中，我们常常面临一些选择，如果是你，你会做出怎样的抉择呢？你敢接受第二小组的诚信大考验吗？

诚信知识问答：（内容略）

班主任：老师很高兴，我们都没有丢弃诚信，在诚信问题上有各种复杂情况，在特定交往情境中，需要善意的隐瞒和欺骗，这和诚信待人并不矛盾，因为诚信的本质是善，善意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则，与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。

4.诚信游戏大体验

主持人：队员们，你是诚信的人吗？你信任你的伙伴吗？接下来我们要玩一个游戏，这个游戏就是考验你们对伙伴互相信任。游戏规则：三人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的两人给予支撑。学生开始游戏。（根据学生游戏情况让参与队员谈谈感受，其他队员进行评价）

（二）寻找诚信之人，学做诚信少年。

主持人：不管遇到怎样的情况，诚信千万不能丢，但有人说：在当今社会，诚信已经离我们而去了，真的是这样吗，课前老师让大家去观察、回忆，收集一些诚信身边人、身边事，第一小组的同学将用事实证明，诚信并没有离我们而去。

1.第一小组学生交流课前收集的诚信之星，有本校的、有社会的，并介绍他们的事迹。

2.说说作为一名少先队员，我们又应该从哪些方面努力，做一个诚实守信的人呢？

根据同学们的回答，老师概括了三点诚信要求（师生共读）：真实不欺——对他人不欺骗;表里如一——对自己不欺骗;信守诺言——说到做到，对自己、对他人负责。

主持人：在我们的学习生活中，也许在不经意间就会把诚信丢在一边，抛之脑后，不知在我们身边或者在我们身上有没有发生过这样的事呢？（指名交流）

班主任：同學们，诚信并不是光靠嘴上说说而已，我们必须付诸行动，做一个诚实守信的人，我们首先必须勇于面对并改正自己曾经不诚信的行为，下面老师给大家一点时间，写写自己的不诚信。（学生各自写自己曾经不诚信的行为）

班主任：古人常常用白鹤比喻那些品德高尚的人，今天，老师就想让大家用我们手中这张纸折一只鹤，让这只鹤带走你的不诚信。（师生共折鹤）

3.制定诚信目标

主持人：做诚实守信的人，每个人都应该有一个目标，下面我们就在这只鹤一边翅膀上写上今后的诚信目标。（每个人根据自己实际情况制定不同目标，并随机指名读）

班主任：在这只纸鹤上，有我们曾经的不诚信，有我们今后的诚信目标，更有我们共同的承诺，老师帮你们把这只纸鹤收藏起来，如果有一天，你告别了你的不诚信，达到了你的诚信目标，成了大家可以信赖的人，那么你就可以拿回这一只纸鹤，并且在你的成长手册上添上这样一枚“诚信章”。

（三）争做诚信模范，争评诚信之星。

班主任：现在，每个同学的心中都有了一个诚信目标，那么我们能不能做到呢？让我们大声说出共同的承诺：诚信，我能行。

1.朗诵：《诚信，我能行》。（在纸鹤的另一个翅膀上写上共同的承诺，并签上名字）

2.评选班级诚信之星并发表获奖感言。

3.第二小组诚信代表呼吁制定《呼唤诚信共筑诚信》倡议书，并在全校进行倡议。

七、结束部分

班主任讲话：诚信是中华民族的传统美德，也是建设和谐社会的基石，我们是新世纪的少年，更应该从我做起，从小事做起，我们要发扬诚信这一传统美德，让诚信伴我们同行。

八、活动反思

篇4：学校新时代诚信好少年活动总结

为大力弘扬诚实守信的社会道德风尚，塑造学生的诚信品格，培养高素质的诚信公民，本着“诚信考试，诚信做人”教育目的，xx县堂头中学以“诚信考试”为切入点，深入开展诚信教育系列活动。

一是召开诚信考试动员大会。708班率先发起以“诚信考试，诚信做人”为主题的旗下讲话，进行诚信考试大动员。在学校的“考试节”启动仪式上，学校提出，“考试节”即“诚信节”，学校发出“诚实做人，诚信迎考”、“我诚信，我光荣”、“诚信考试，考出品质”等倡议，同学们庄严承诺。

二是考试违纪典型案例宣讲。由校园广播站推出考试违纪舞弊典型案例宣

讲会，加深考生对国家教育考试管理规定的理解。

三是举行主题班会教育活动。师生全员参与“诚信迎考”主题教育班会，班主任组织学生学习《考生守则》和《国家教育考试违规处理办法》。各班还开展诚信大家谈、诚信故事会、演讲比赛等形式多样的活动，并进行宣誓。

四是召开诚信宣传家长会。学校在家长会上进行诚信宣传，号召家长和学校一起，共同对孩子进行诚信教育。

五是征集诚信宣传标语。各班积极响应，纷纷亮出自己班级的诚信宣传语，如：“用实力说话”、“考试的失败是知识的暂别，舞弊的成功是诚信的远离”，“与诚信携手，与舞弊挥手”，“让考试沐浴诚信的阳光，让自己拥有坦荡的人生”。

六是“诚信”主题黑板报设计大赛。学校首先刊出“诚信”主题黑板报，营造活动氛围，开启各班黑板报设计大赛报名通道，各班自主报名，争优争先。

七是建立“诚信”考场。教导处在模

拟考试中设立“诚信考场”，制定了“诚信考试补充规定”和“诚信考试”异常情况处理预案，使得“诚信考试”得以顺利进行。

八是监督与检举并重。学校安排巡视老师，设立检举箱，若发现有同学作弊，或检举内容经核查事实成立，本场考试做零分处理，并记录教务处档案。

九是完善诚信反馈机制。参与考试管理的所有老师在考试结束后需填写诚信情况反馈表，便于及时发现失信问题根本，有效提出解决措施。

篇5：诚信校园行活动总结

经过机电一体化专业、模具专业各班级初赛，复赛、决赛，我系进行的 “诚信校园行”活动圆满落下了帷幕。此次活动弘扬了诚信做人的传统美德，提高了学生诚信、守信的意识，为社会的诚信额度的增长，以及国家助学贷款的健康可持续的进行打下坚实的基础。现在此次活动总结如下：

1.通过“诚信校园行”活动，使更多学生参与到对诚信的重新认识，更加坚实了诚信在当今社会在各个层次、行业的重要性。树立了大学生正确的人生观、价值观。

2.诚信是一项传统美德，“人无信不立”的观点流传千百年，深深影响着世世代代中华儿女。所以，这样的活动在宣传、传承传统文化上，起到很好的推动作用。

3.讲诚信的很多个事例都是一段美妙的传奇。学生在关注诚信，准备辩论材料的同时，势必会被这样、那样的故事感染，在是与非，好与坏中，进行着自己的选择，无形中宣扬了真、善、美的力量，培养学生对事物的辨别能力，向勇、义、信靠的更近。

4.信义不能仅仅出现在金庸的小说里，更多的时候应该出现在陈建，孙东林这样的现实人物身上。在当今社会，诚信被践踏的年代里，诚信为人，慎独克己的现象还需要有效的监督机制。而作为扶贫济困的惠民政策的高校助学贷款，就在这

样的社会环境中应运而生了。所以，加强大学生的还贷意识，给助学贷款提供一个良好的运行空间，对于每个资助工作人员，显得任重而道远。通过有效的宣传，和必要的银行信义监管机制，相信诚信一定会成为人们生活中必备素质之一，而不诚信者将无处容身。

综上所述，此类活动意义重大，成效显著，使诚信话题成为了大家茶余饭后讨论、思考的话题。起到了良好的教育作用。

篇6：诚信进校园活动总结

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，不如立即行动起来写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编收集整理的诚信进校园活动总结3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

诚信进校园活动总结篇1

借着*****大学“诚信校园行”学生资助政策及相关知识大赛的东风，在提高广大学生的诚信意识，使广大学生全面接受诚信知识教育，形成以诚信为荣的良好社会风气和校园氛围的引导下，****学院20xx级同学在****老师、*****老师以及院领导的带领下开展了以诚信为主题的系列知识竞赛活动。

在接到****的通知后，****级相关****结合各班实际情况便立即确定了此次知识竞赛的流程。为了更为普及广大同学的金融意识并选出本年级最优秀的人才代表年级参赛，首先，先由各班广为动员，各班选出四名优秀选手代表班级参加年级复赛。最后，在年级复赛中，在32名参赛选手中再次选出四名优秀选手代表年级参加学院选拔赛。

在活动初期，在*个班班长、团支书的会议上，正式介绍此次活动的重要性和必要性。并要求各班在规定的时间内上报本班活动时间、地点，以便班级内部互相监督、年级监督和学院监督。与此同时，也将年级复赛的各项准备工作化整为零，并根据各班优势所在分配任务。而在此过程中，年级干部监督各项工作，给各班活动活动提供必要的意见和建议，并为年级复赛筛选试题，统筹各项工作的顺利进行。

活动伊始，大家积极阅读相关文章，用极大的热情为活动出谋划策，使原本枯燥的活动变得妙趣横生。在班级初赛中，各班均秉承诚信的原则，在同学和班委的共同努力之下组织了丰富多彩的活动，广泛的调动了同学们的积极性，同时也使大家进一步了解了诚信的内涵。

年级复赛09级资深主持人担任主持工作，学生会主席团和年级干部担任嘉宾，09级各班班长担任评委，共同接受同学们的监督。知识问答共分四组，以班级为单位，在班级初赛中诞生的四名成员为一组抽签决定各自的顺序，每套题均由单项选择、不定项选择、简答题和抢答题四部分共同组成。在主持人宣布开场后，由三班自编自导的舞蹈《阿拉伯之夜》闪亮登场，青春的活力深深吸引了众位到场人员的眼球。各位选手积极备战，紧张的节奏环环相扣，中场休息穿插09级特色节目—新疆舞，将活动推向高潮。在活动结束，09级一班、三班以225分的`好成绩并列第一。之后又由评委综合各方面选出在本次年级复赛中表现最为突出的九名优秀选手，再从中选出四名选手代表年级参加学院选拔赛。

虽然本次活动全面调动了整个年级每个同学的积极性，但在取得成绩之余，由于时间紧任务重，也会有一些不足之处。首先是班级初赛中，活动地点一般都订在研究生所在教室，教室空闲时间变动比较大。各班活动地点的临时更换，这也给同学们带来了一些不必要的麻烦。其次是在年级复赛中试题的筛选不是很严格，个别试题存在错误，使比赛过程中出现了几个小插曲。但这都不影响此次活动本身的价值，在这过程中，同学们积极响应学生干部的号召，大力配合我们的工作，而这也是我们继续前进的不竭动力。

在这次活动中，同学们了解到的不仅仅是河南省国家助学贷款及学生资助政策、金融等方面的相关知识，更多的则是在活动中对自身的一种提高和在整个过程中同学们之间形成的默契、集体荣誉感以及班级与班级之间的交流、合作。最后同学们都私下表示，在全面接受诚信知识教育的基础上，今后要以自己的实际行动为形成“以诚信为荣的良好社会风气和校园氛围”尽一份力。

***学院****级 20xx年xx月xx日

诚信进校园活动总结篇2

口腔医学系“诚信校园行”辩论赛活动总结

经过班级初赛，系部复赛、系部决赛，一年一度的“诚信校园行”活动圆满落下了帷幕。此次活动弘扬了诚信做人的传统美德，提高了学生诚信、守信的意识，为社会的诚信额度的增长，以及国家助学贷款的健康可持续的进行打下坚实的基础。现在此次活动总结如下：

4.信义不能仅仅出现在金庸的小说里。在当今社会，诚信被践踏的年代里，诚信为人，慎独克己的现象还需要有效的监督机制。而作为扶贫济困的惠民政策的高校助学贷款，就在这样的社会环境中应运而生了。所以，加强大学生的还贷意识，给助学贷款提供一个良好的运行空间，对于每个资助工作人员，显得任重而道远。通过有效的宣传，和必要的银行信义监管机制，相信诚信一定会成为人们生活中必备素质之一，而不诚信者将无处容身。

综上所述，此类活动意义重大，成效显著，使诚信话题成为了大家茶余饭后讨论、思考的话题。起到了良好的教育作用。

诚信进校园活动总结篇3

院别：教育科学学院

部门：生活部办公室

时间：20xx年xx月xx日

一、大赛主题：普及知识，铸就诚信

二、大赛组织：教育科学学院

三、时间安排： 20xx年xx月xx日下午3点整

四、比赛地点：xx号教学楼xx教室

五、参赛人员：教科院xx级，xx级贷款生

六、活动阶段

阶段一：活动负责部门商量具体方案，通知活动细则、要求，包括活动宗旨、活动主题、参赛（时间、内容、形式、要求）等。

阶段二：参赛同学现场作答

阶段三：评选

七、评选方式：

1，按团体得分和个人得分总和为标准；

2，10级学生干部组成评委团，按同学现场表现进行投票；

3，综合组织者和评委的意见选出10个选手参加校级选拔；

4，最终选出人数名单

八、活动自我评估：

总体来说，我们这次以“诚信校园行”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天和学生会的各个部长商量，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。

2、分工具体安排合理密切配合在活动没有开始之前，作为组织者的我们就已经将大赛所需要的设备准备就绪，同时也注意到各班课余时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。例如刚开始调动同学的积极性有点困难，但后来经过各方面的努力我们看到了想要的效果。、九、活动结果及意义

1、活动虽然小，却含义深远，反响良好，展现了大学生应有的面貌。

2、这次活动紧扣着提高大学生诚信意识的主要任务，希望通过此次知识竞答的方式，让在校大学生了解贷款的相关知识，增强诚信意识.。

3、这次活动也充分锻炼和教育了此次的组织人员，让其组织活动的同时感受诚信的魅力。

篇7：创诚信校园　做诚学生

(1)请你为本次调查活动确定一个主题。

(2)就调查的程序问题，同学沈红提出了以下建议：

①与部分老师和同学座谈；②设计调查方案；③向学校提出具体建议；④整理、交流、分析资料。

请你按正常的活动顺序将上述建议排序。(填写序号即可)

(3)全班同学对下面一组画面展开了热烈讨论。

有同学认为：“考试不作弊会吃亏。”请谈谈你对这一观点的看法。

(4)假如让你与画面中作弊的同学谈心，你会对他说些什么?

(5)期中考试将至，为进一步在校园中倡导优良学风，营造良好的考试氛围，李华和他的同学们踊跃签署“考试承诺书”，向学校和家长作出郑重承诺。请你替李华拟写一份“考试承诺书”。(要求：①承诺书中涉及的地址、姓名、学校等一律以××代替；②字數控制在150字以内)

(6)请你为构建诚信校园向校长提几条合理化建议。

参考答案：

篇8：做诚信少年作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的做诚信少年作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

做诚信少年作文1

诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命就不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。

俗话说：“言必信，行必果。”这是人必须做到的一项，如果这基本的一项都做不到，那人活着还有什么意义呢？

做为小学生的我们也要有诚信。记得有一次，我和姥姥一起坐公交车。在站点等了会，九路公交车就来了。我先上了车，姥姥在后面比较慢，我就在车门口等了一下姥姥。姥姥一上车就把我推了进去说：“你快点进去啊！等我干啥？一会司机看到了还让你买票。现在超过1米2就要买票了。”

我说：“那就买票啊！”

“那不得花钱吗？”

“那……那也不能逃票呀！”

可我刚说完，姥姥还是用眼睛瞪着我，还把我“教育”了一顿。一路上我都很委屈，难道不逃票是错的吗？我在心里反复问自己！……

那时候我还小，但我还是觉得我的做法是对的，对姥姥的“教育”我还想反驳，但当时又不知道怎么和她说。今天我学习了《蹲下的不只是身子》，文章中的那句“蹲下的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。”再一次深深地刺进我的心。

现在，我更加坚定地知道了，逃票是不对的，我们要做一个有诚信的人。就像韩非子说的：“小信诚则大信立。”

做诚信少年作文2

今天，我们大家一起学习了《蹲下的不只是身子》这篇短文。这篇文章主要讲了：“五一”节，作者一家三口来到了杭州野生动物园，一个活泼可爱的孩子让我们的劳累消失了，可检票时那个孩子却听了父亲的话逃票，我十分难过，因为它丢掉了最可贵的诚实。

这篇文章告诉我们：诚实是一个人不可缺少的，也是人生中最可贵的品质，如果丢掉了诚信就等于丢掉了生命的一部分。

孟子曾经说过：“诚者，天之道也。”就是要告诫我们做人要讲诚信，守信用。

我也曾见过类似的画面：前两天，我和爸爸妈妈去看电影，在我们的前面也有一个三口之家，他们家的小朋友看着也不大，大概六七岁，我们因为在网上买票，所以直接检票，可我听见前面的三口之家说两张票。没有那个小孩，是因为他的爸爸妈妈把他“挤到”外边去了，所以售票员没有看到，不然他们是不会逃票成功的！

大家应该都听到过《曾子杀猪》的故事吧！故事讲了曾子的妻子去赶集，他的儿子偏要去，妻子不想让他去，于是骗他回来给他杀猪吃，妻子回来后，儿子问：“猪呢？”妻子没理他，曾子看到这一幕，把家里仅有的一头猪杀完炖了给儿子吃了。

同学们，诚信是一个人最可贵的美德，让我们人人都拥有“诚实守信”的品德，做一个诚信少年吧！

做诚信少年作文3

踏入小学时，我就开始接触《朝读经典》，它已经陪伴我走过了三个春秋冬夏，通过诵读一首首经典诗文，我学到了很多知识，也领悟到了许多做人的道理。读“九州山河”，我跟随作者一起走遍祖国大好河山，感受祖国渊博的文化；读“宽容”，我在感悟古人宽厚的德行的同时也启迪了自我；读“诚信”，一个个意味深长的故事，同时也教导我感知诚信的重要性。

《论语》中写到：“人而无信，不知其可也”，孔子是想告诉我们人如果失去了诚信或不讲信用，就什么事都做不成；袁采写下了“有所许诺，纤毫必偿，有所期约，时刻不易，所谓信也”的诗句，也对诚信作出了明确的定义。

我觉得诚信是当代每一个学生都应该具备的品质，犯了错误能够勇敢承认是诚信，不撒谎、不欺骗家长和老师是诚信，答应的事情说到做到是诚信……

“志不强者智不达，言不行者行不果”、“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳”、“海岳尚可倾，吐诺终不移”……还有太多关于诚信的经典诗句，都在一一诉说着诚信的重要性。父母和老师也总是在教导我们要做一个诚实守信的人，“以诚待人”是我们从小就要继承和发扬的美德。

有了火光，才能照亮黑暗；有了诚信，才能立足于天地，让我们从自己做起，做一个诚信少年！

做诚信少年作文4

今天，我们学习了一篇文章，题目是《蹲下的不只是身子》，文章里讲述了：一对父子逃票的故事。

“五一”到了，作者来到了野生动物园玩，她的观光车里有一个非常活泼、开朗、搞笑的小男孩，大家都被他所吸引，到了收票的时候，小男孩的爸爸看到了墙上贴着一张纸上面写着：成人一百二十元，超过1.1米的儿童正常收六十元。小男孩说：“爸爸我现在1.2米，怎么办?”小男孩的爸爸说：“一会量的时候，你蹲一点不就可以了。”小男孩点了点头，爸爸摸了摸孩子的头。

读了这篇短文，让我知道了“蹲下的不仅仅是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。”更加让我认识到，诚实的重要性，在生活中人人要争做一个诚实的孩子。

如果小男孩的爸爸，没有教唆儿子这件不诚实的事，小孩也不会去做。我还记得，《论语》中的一句话：“言必信，行必果。”这句话告诉我们，说出的话一定足以信任，既然行动就一定要有结果。做人做事都应该把诚实守信放在第一位!人无信而不立!

看完文章后，我也很惭愧。以前我也做过类似的事情。一次妈妈带我去泡温泉，门口的售票窗口赫然写着：1.4米的买儿童票。当时我是1.42米，姥姥说你身子别太直就行了，我稍稍的弯了下身子，就买的儿童票。但那时候我已经做错了。

学了这篇文章，让我意识到我弯下的不只是身子，还有那最重要的诚实。今天，我说出自己的故事，更要把“不诚实”统统改正，一定做一名诚信的好少年。

做诚信少年作文5

今天我读了一篇叫《蹲下读不止是身子》读文章。文章主要讲了作者一家三口去杭州动物园时看到的一件事情。

事情的经过是这样的`，一个父亲带着孩子进入动物园入口时，孩子说：自己身高已经超过免票尺寸了，可以买半票了。但是父亲让他蹲下一点儿身子，像一只滑稽的鸭子一样躲过检票员“成功”逃票的过程。

读过文章之后我有些替那孩子脸红。我觉得这样的行为非常不好，既没有诚信又没有原则。做父亲的没有给孩子做好的榜样，做孩子的也没有自己的原则。

我也曾亲身经历过这样的事情。在上学时，我的好朋友曾告诉我，千万不要借给某同学笔。我当时并没有当回事。

有一次，某同学真的想我借笔，而且指定要借我那支新买来的粉色水性笔。我丝毫没有犹豫就借给她了。她也大方地说：“下课一定还给我。”我心里还在想，好朋友怎么能不让我借笔给某同学呢？某同学人挺好的呀！结果下课，乃至放学某同学都没有把笔还给我。

第二天放学时我实在忍不住了，找到某同学说，你能把笔还给我吗？她磨磨蹭蹭地从笔袋里拿出我的笔还给了我。我一看，唉！笔用的磨掉了漆，还少了一半的油。那可是我一次都没用过的新笔呀！我想，下次一定不借给她笔用了！

我们身边这样的人很多，说话不算数，做事不诚信。

孔子曾说过：言必信，行必果。自古以来“诚实守信”就是我们的良好的道德品德，我们青少年，更要做一名讲诚信，信守诺言的好少年！

做诚信少年作文6

诚信它是生活中一本深奥的教科书，它是生活中一个引人深思的哲理，它是生活中一面让人追求的镜子是这样的故事，一个让我相信并拥有了诚信的故事。

有一个年轻人触犯了国王，被判绞刑，在某一个法定的日子里将被处死。

年轻人是一个孝子，在临死前他希望能与远在百里之外的母亲见最后一面，表达他对母亲的歉意，因为他不能为母亲养老送终了。国王感其诚孝，决定让这个人回家与母亲相见，但是他必须找到一个人替代他，否则，他这个愿望只能是镜中花，水中月。

可是没有一个人愿意替代他，他们怕被骗了，怕做了一个无辜的替罪羊。最终有一个人站了出来，他就是达蒙，他心甘情愿的走进了牢房，国王也同意让年轻人回家与母亲诀别，人们都怀着好奇的心静观事态发展。

时光如水般流逝，年轻人一去不回，眼看刑期在即，年轻人也没有回来的迹象，一时间人们议论纷纷，都说达蒙上了年轻人的当。行刑当日是个雨天，当达蒙被押赴刑场时，围观的人都在笑他的愚蠢，幸灾乐祸的也大有人在，但刑场上的达蒙，不但面无惧色，反倒有一腔赴死的豪情。追魂炮被点燃了，纹索挂在达蒙脖子上。胆小的人闭上了双眼，这就在这千钧一发之际，年轻人飞奔而来。国王看着自己优秀的子民赦免了他的罪行。

篇9：做诚信少年作文

俗话说：“言必信，行必果。”这是人必须做到的一项，如果这基本的一项都做不到，那人活着还有什么意义呢?

做为小学生的我们也要有诚信。记得有一次，我和姥姥一起坐公交车。在站点等了会，九路公交车就来了。我先上了车，姥姥在后面比较慢，我就在车门口等了一下姥姥。姥姥一上车就把我推了进去说：“你快点进去啊!等我干啥?一会司机看到了还让你买票。现在超过1米2就要买票了。”

我说：“那就买票啊!”

“那不得花钱吗?”

“那……那也不能逃票呀!”

可我刚说完，姥姥还是用眼睛瞪着我，还把我“教育”了一顿。一路上我都很委屈，难道不逃票是错的吗?我在心里反复问自己!……

篇10：创诚信校园,做诚信少年中队活动总结

随着B级考试和期末考试到来，为了进一步规范学校考试工作，树立良好的考风、考纪，响应学校关于严肃考风考纪的通知。

在我班团支部的组织下于2015年6月16日召开了关于以“诚信考试，平安校园”为主要内容的主题班会，本次活动的主题是“诚信考试，平安校园”。活动中同学们积极发言并为树立良好的考风、考纪提出了宝贵的意见。

活动中开始团支部在会上给同学们朗诵了一首关于诚信考试的诗篇，并且之后开始了今天主题班会的主要内容，由组织委员给大家讲解关于诚信考试的有关内容，讲解了关于考试作弊的危害，考试作弊践踏了诚信理念，加剧了信用危机，同时也滥助长了部分学生不劳而获、投机取巧的心理，作弊风气的形成会引发同学们所厌恶的不正当竞争的产生，会影响同学们学习的积极性，干扰良好学风的形成。随后同学们在会上进行了积极讨论，两位同学对如何做到诚信考试发表了自己的看法和意见，其中有些方法对于我们树立诚信考试很有帮助，最后全班同学当场表示在以后考试中可以做到诚信考试，并且大家一同起立，一起宣誓了诚信考试的宣誓书。

由宣传委员为大家讲解了关于校园安全的有关内容，校园安全无时无刻都与我们的日常生活息息相关，学校好校园安全的相关知识，加强校园安全意识，是每一个在校大学生应尽的义务与责任。前车之鉴，后事之师，通过各种关于校园安全失事的示例以及联想到我们自己身边发生的事，比如物品的丢失、火灾的发生等等。接着，讲解了关于平安校园七个方面的安全内容，分别是校园消防安全、校园交通安全、校园治安防范、日常生活安全、女生安全须知、国家安全、校园诈骗经典案例，安全内容非常全面，并且在其中也有详细的案例与其他的防护措施。

最后是由辅导员为我们重点说明了诚信考试和平安校园的内容，并且也为我们讲述了一些自己的所见所闻，并且再次强调了安全问题和一些事项，大家也听的很认真。

通过本次主题班会树立了同学们的诚信意识，塑造了诚信品质，弘扬了诚信之风，加强了同学们在学习生活中的诚信观念，并且给大家再一次加强校园安全的个人意识，本次班会内容全面，形式新颖多样，给大家带来一次很新颖，很全面的主题班会。

撰写人：计用143班团支部

篇11：创诚信校园,做诚信少年中队活动总结

总结

“文明校园,诚信考试”签名活动章程

一、活动目的：加强诚信教育，强化诚信意识，树立文明考风，发

扬优良学风，营造一个和谐良好的考试氛围。

二、活动主题：文明校园，诚信考试

三、活动时间：XX年1月12日中午12:30

四、活动地点：实训楼2楼多媒体教室

五、活动步骤：

1、做好宣传活动，让大家积极参与活动

2、所有到场的同学签到

3、主持人宣布诚信签名活动开始

4、系部嘉宾发言

5、团委副书记发言

6、学生会主席发言

7、学生党员代表发言

8、入党积极分子和预备党员代表发言，宣读诚信考试承诺书

9、签名活动开始，有序签名

0、签名结束后，学习部部长讲解期末复习技巧

1、系部团委书记吴老师做活动总结，接着主持人宣布活动结束，由活动负责人组织大家有序退场

2、团委组织部干事留下清扫卫生

“文明校园，诚信考试”签名活动计划书

一、活动背景：树道德之新风，立诚信之根基。由于本学期的期末考试即将到来，同学们即将进入备考阶段，严肃考风考纪已成为普遍关注的问题。本次活动意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。

二、活动目的：加强诚信教育，强化诚信意识，树立文明考风，发扬优良学风，营造一个和谐良好的考试氛围。

三、活动主题：文明校园，诚信考试

四、活动形式：举行诚信考试签名活动

五、活动时间：XX年1月12日中午12:30

六、活动地点：实训楼2楼多媒体教室

七、活动对象：XX系入党积极分子和预备党员

八、注意事项：

1、注意现场秩序的维护

2、注意自身形象，礼貌待人，诚信待人

3、活动期间，如有意外情况及时联系负责人

“文明校园，诚信考试”签名活动总结

在这个临近期末考试的日子，同学们都在忙碌地进行着复习，为了让同学们能够诚信考试，树立文明考风，我系团委组织部组织了一场别开生面的诚信签名活动，本次活动的举办立足于树道德之新风，立诚信之根基，提高广大同学们对诚信重要性的认识。

在这此活动过程中，组织部干事先行对活动会场进行了细心地布置，为活动的开展准备了一个干净整洁的场所，在布置好教室以后，各班同学按时有序的进入会场，并由组织部干事进行点名签到，保证人员到齐，接着在一片安静之中，主持人宣布诚信签名活动开始。首先由系部团委副书记以及学生会主席进行发言，讲到诚信进行期末考试的重要性，讲到学习与考试的重要性，在嘉宾发言过后，入党积极分子和预备党员代表发言，宣读诚信考试承诺书，说出了我们坚守诚信考试的诺言。

为了使同学们能够有计划的进行复习，团委学生会学习部部长纪秀云讲解了期末复习技巧，帮助同学们有效地利用时间复习有效地掌握知识。学习重要，考试重要，诚信考试更重要，所以我们一定会把诚信考试的理念发扬出去，营造一个和谐良好的考试氛围。最后，同学们陆续地进行签名，横幅空白处慢慢地被名字填满，那签下的字正代表着的决心与承诺，至此，主持人宣布签名活动结束，有活动负责人组织大家有序退场。

XX系团委组织部

篇12：做诚信少年优秀作文

古人云：“人而无信，不知其可也。”在古时候，讲诚信这一美德就已开始蔓延，中华民族上下五千年历史文化，许多诚信故事一直绵延不续。商鞅就是其中一位，相信大家都听说过《立木取信》吧?春秋战国时期，商鞅在秦孝公支持下主持变法，为能够更好取得百姓的信任，就在都城南门设立一根木头，谁要把这跟木头扛到北门就赏金十两。商鞅这一举动，给百姓树立诚信好形象，取得认可。最终在商鞅变法下，秦国统一了全国。

然而当今社会上，诚信在生活中渐渐失去光泽。例如，在网上，流传这么一个故事：在某市某一地方，有一间商铺，给顾客卖假烟，这件事闹得沸沸扬扬，当时店主把假烟以二十块卖给那个人，那人**之后，发现不对，并回去向顾主要求重换一包，可顾主去反驳这不是他家卖的烟，说这是假烟，经过许久争执，最终那人拨打了食品督察，经核实，这家店铺有上一半买的是非法的假烟，被爆料在网上。后来，这家店就成了黑店，个人的信用被店名誉也身败名裂。

篇13：加强学风建设诚信教育中队会总结

加强学风建设暨诚信考试教育中队会总结

12月8日晚，交通运输管理学院2013-1中队在学汇楼102召加强学风建设暨诚信考试教育中队会。此次会议由指导员耿健主持，2013-1中队同学参加。

建设优良的学风﹑班风，一直是学校领导和学院领导高度重视和要求的，只有在良好的学风﹑班风的引导之下，才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。指导员通过对往届十佳大学生的优秀事例的分析，结合自身在大学时的学习经历一方面强调学习对于一个大学生的重要性，另一方面又从细节出发，为大家提供了一系列的提高学习成绩的方法与小技巧，并叮嘱大家在假期之中也不要放松学习，要有步骤有计划的进行自身能力的提升，在举例中不乏幽默机智之语，同学们时而发出阵阵笑声，时而低头陷入沉思，都表示得到了极大的收获，对于个人学习发展极为有益。

同时指导员从中队学风建设方面提出以下几点要求：1.加强班级学风建设，进行班与班之间的成绩评比。2.提高寝室学习氛围，保证每一个同学在学习上不掉队3.加大晚自习出勤检查力度，杜绝晚自习私自在寝室里逗留现象。

本学期已过去大半，临近期末指导员强调诚信考试，端正考风考纪的必要性，提醒同学们平时要认真学习，端正态度，不能对考试抱有侥幸心理。同时，结合以往的真实事例，告诫同学们作弊处罚的严重性，许多事例都值得我们引以为戒，防微杜渐。

交通运输管理学院