写申请书

写申请书（精选8篇）

篇1：写申请书

入党申请书又称入党申请报告它的写法主要三部分组成：标题，1.申请人对党组织的称呼，2.对党的认识，3.个人履历，4.自我总结及评价，5.入党志向，6.署名和日期，那怎么写入党申请书需要注意哪些具体事项呢？让我们看看如何写入党申请书的内容吧，入党申请书_入党申请书的写法,怎么写,如何写。

入党申请书的基本内容和写法如下：

(1)标题。一般写“入党申请书”或“入党申请”。

(2)称谓。申请人对党组织肋称呼，如“敬爱的党组织”或“敬爱的党支部”等，顶格写在第一行，后面加冒号。

(3)正文。这是入党申请书的关键部分，主要包括三方面内容：

一是对党的认识和要求入党的动机，也就是为什么要入党。

对党的认识，主要是对党的性质、纲领、奋斗目标、宗旨、党的路线、方针、政策的认识；入党动机，就是参加中国共产党的目的，即为什么要加入党组织。写这部分要联系自己的思想实际，可以写通过学习党的基础知识、听了党课、参加了有意义的活动以后的思想演变过程，以及思想认识上有什么提高等。

二是个人履历（学历和工作用力）、家庭成员和主要社会关系的情况，入党申请书《入党申请书_入党申请书的写法,怎么写,如何写》。如果本人家庭成员和主要社会关系中，有人人政治历史问题、或者犯过什么错误、或受到过刑事处分的，都要写清楚并表明自己的态度，以便让组织上了解。

三是自己的优缺点和今后的努力方向。即个人在政治、思想、学习、工作、作风、纪律等方面的主要表现，特别是对自己存在的缺点和不足要敢于指出，并向党组织表明改正的决心和努力方向，如何以实际行动争取入党。

（4）结尾。入党申请书的结尾，一般可写“请党组织在实践中考验我”，或“请党组织看我的实际行为等作为正文的结束。正文写完之后，加上”此致、敬礼"等用语，亦可不写。

（5）署名和日期。入党申请写完后，要署上申请人的姓名，申请时间年、月、日。以示郑重。

写作的注意事项

1、入党申请书虽有一定的格式，但也不要千篇一律。尽可能多联系自己的实际情况，让领导看了不会太厌倦。

2、入党理由要写清楚，篇幅不要太长，语言要简洁精练。

3、语气要谦虚，态度要诚恳。

4、要认真学习党章，掌握基本精神，加深对党的性质、宗旨、任务、党员的权利、义务等基本知识的理解。

5、要联系自己的思想实际谈对党的认识和入党动机，不要以旁观者身分一味评论别人。

6、对党忠诚老实，向党组织反映真实思想情况。

7、入党申请书要写得朴实、庄重，不要追求华丽的辞藻，夸夸其谈。对基本写法正文中各部分的内容可根据自己的实际情况掌握。

篇2：写申请书

自从20xx年x月入职以来已近三个月，在这近三个月的工作和学习中，接触了不少人和事，在为自己的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白自己尚有许多缺点需要改正。在各级领导的教导和培养下，在同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这三个月的工作情况作简要总结。

怀着对人生的无限憧憬，我走入了x。在见习期的工作中，一方面我严格遵守公司的各项规章制度，不迟到、不早退、严于律己，自觉的遵守各项工作制度;另一方面，吃苦耐劳、积极主动、努力工作;在完成领导交办工作的同时，积极主动的协助其他同事开展工作，并在工作过程中虚心学习以提高自身各方面的能力;除此之外，我还成为了一名光荣的宴会预订员，除了负责每日的基本客情，我还负责与客人的沟通和联系。

现在是我努力学习的阶段。三人行，必有我师，饭店中的每一位同事都是我的老师，他们的丰富经验和工作行为对于我来说就是一笔宝贵的财富。记得我刚到宴会部的时候，对宴会的一切都感到新奇。虽然我学的不是酒店管理专业，对酒店管理知识知之甚少，但在负责人的尽心教导下，我受益颇多。带着饱满的工作热情，我逐渐熟悉了部门的运作。

作为新人，目前我所能做的就是努力工作，让自己在平凡的岗位上挥洒自己的汗水，焕发自己的青春与热情;使自己得到更多的锻炼。尽管我只是入门，但是我和其他年轻人一样对工作充满着热情。我经常思考的问题就是如何做好本职工作，特别是在年底较忙期间，为此我经常向老员工请教。一路走来，在跟随负责人学习的过程中，深感自己业务知识和基本技能不足，同时也体会到了基层工作的艰辛!作为一名年轻工作者，我今后的职业生涯还很长，学习的机会还很多。为早日实现目标，我要求自己：努力工作，保持优点，改正缺点，充分体现自己的人生价值，为企业美好的明天尽一份力。

以上是我的工作基本情况，经过试用期的锻炼，我已经达到了转正要求，在此我提出转正申请，恳求领导给我一个为x效力的机会。

此致

敬礼!

申请人：

篇3：“真”写“活”写“趣”写

历经一年, 我摸索并坚持使用了看起来最平常不过的教学方法, 效果初现。

一、认真备课, 带领学生“真”经历

教学五年级第九册习作3《秋天的树叶》这一课时, 我首先引导学生认识了书上给出的五种树叶, 然后带领学生学习了一篇范文, 梳理了一下文章写作的结构, 提醒学生注意写清叶子的颜色和形状, 接着便布置学生回去观察一下树叶完成作文。结果, 很多学生写的树叶都是银杏树叶和枫树叶, 文章结构也和范文类似, 千篇一律, 质量不高。

出现这种状况, 我真的很生气, 心里责怪学生们没有认真写。可后来, 我发现是我没有备好课, 做好引导。习作要求是这样的:“组织一次秋游, 到野外去, 到山上去, 到植物园去, 到公园去, 观察一下植物叶子的颜色和形状。活动中, 还可以收集各种植物的落叶, 把它们带回学校与大家一起观察、交流。然后以‘秋天的树叶’为题写一篇习作。”从要求看, 应由教师先组织秋游, 收集各种植物的落叶, 然后组织学生观察、交流, 最后完成习作。而我省略了关键性的环节, 学生们也只有草草了文了。

找到原因后, 我立刻补救。我校地处农村, 没有山, 没有植物园, 也没有公园, 就算有, 我也不能随便将学生带到校外去秋游。怎么办呢?为了让学生们能够真正地写出自己的文章来, 我带领学生们游览了一次校园, 还请来科学教师为学生们介绍校内的各种花木。学生们一边学习一边收集地上的落叶, 大约20分钟后, 全体学生围坐在大操场上, 一起交流植物落叶的形状和颜色, 学生们谈笑风生, 气氛热烈。

这样的一次真实的游园活动结束后, 学生们好像一下子增长了数倍的力量, 奋笔疾书, 一节课的时间, 就有很多学生写完了。我一一过目, 质量大大提高了, 两次习作一对比, 我发现学生亲身经历后就不会没有内容写了。而作为教师的我们, 一定要脚踏实地带领学生在“实实在在”的环境下获得作文题材, 这样学生才易于动笔。

二、带动阅读, 帮助学生“活”积累

学生的语言积累对于写好作文来说也是非常重要的。于是, 我认真指导学生熟读背诵教材中的优秀篇章、精彩片段, 并要求学生每天都要读一篇课外文章, 并在好词佳句记录本上至少摘抄六个好词、三个好句。一段时间下来, 学生们的好词佳句本上已经记满了, 可是作文里, 学生的语言表达一如既往地干巴巴的, 没有活力。怎么办?学生们已经积累了好多词语了呀, 怎么没有用到作文里来呢?光学不用不是等于零吗?看来, 还得逼一逼学生, 迫使他们运用好词佳句才行。从此, 学生的每一篇作文上, 我都会要求学生自己用铅笔标注出文章中的好词佳句。真不敢相信, 才一次, 学生们就有了运用好词佳句的意识, 这以后的每次作文中, 都能见到学生们运用的好词佳句了, 只是有时用词不准, 用句不妥。为此, 我每次教学作文前都会布置学生阅读相关文章, 去摘抄写作时可能会用上的词句, 培养学生的语感。当然, 好词佳句运用不当的现象时有发生, 每当这时, 我就会和学生们一起探讨、共同修改, 一年后, 这种现象越来越少, 学生们的语言表达能力还真有了些许提高。我越发地感觉到, 语言不只在于积累, 更在于运用。

三、活用教材, 引导学生“趣”练笔

俗话说得好:“冰冻三尺, 非一日之寒。”要想使学生写得一手好文章, 也非一日之功, 所以让学生多练些, 勤写些, 就非常有必要了。如果学生形成了习作的习惯, 那么, 习作将不再成为他们的负担。曾经让学生们每天写日记练笔, 期望他们通过那厚厚的日记本来提高写作水平, 可是效果很不理想。学生们常常用一句话来结束今天的日记, 给他们规定了字数, 他们也仍旧无法做到。有的学生一个星期七天写的日记内容都是差不多的, 问他为什么不写点其他的, 他说他的生活就是这样的。想想学生们如果不善于观察, 再懒一些的话, 是会觉得日记没什么好记的。与其这样养成他们胡乱写、随便写的坏习惯, 不如精写。首先, 我教给学生观察方法, 让学生细致观察生活的事物, 每周只写两篇日记, 哪一天有了观察内容, 就哪一天写一篇日记。这样就降低了写作的量, 提高了写作的质。其次, 课文是学生习作最好的范例, 进行阅读教学时, 一定要充分利用课文资源, 结合课文内容、课文插图, 让学生练习仿写、改写、续写、扩写等。这些习作内容学生感兴趣, 也就乐于表达。例如:学习了《师恩难忘》这一课后, 就让学生写一篇《我的老师》;学完《记金华的双龙洞》, 就让学生写一篇游记;学完《三亚落日》, 就让学生观察日出写一篇《观日出》。

篇4：如何写申请信？

[文章架构]

一般常用经典三段式谋篇布局：

首段简要说明信息来源，并陈述自己能胜任；

主体段要突出自身特点，彰显能力，具体说明胜任原因；

末段表明决心和希冀，并请求肯定答复。

[遣词造句]

1. 常用词汇

（1） 话题词汇

掌握与申请信相关的话题词汇是必须的，这是信件成功的基础。如：

advertisement；position/post，apply for/application/applicant，candidate/consult，inquire/enquire，thankful/appreciative/grateful，interview；communicate，opportunity，major in/graduate from，be good at .../do well in .../be experienced in .../be well acquainted with .../have a good knowledge/command/understanding of ...，in one’s spare/free time，consider/take ... into consideration，look forward to ...。

（2） 衔接词汇

和其他书面表达一样，书信也需要“起”“承”“转”“合”的词汇来实现完美衔接过渡。对于申请信来说，尤其需要用于“承”的过渡词。如：

in addition （to），additionally，besides，furthermore，moreover，what’s more，certainly，obviously，indeed，especially，particularly，in particular，truly，in fact，not only ... but also ...，as well as。

2. 常用句式

（1） 开篇句式

I’m writing to inquire about the possibility of ...

I’m writing this letter to express my interest in ...

I’m writing to apply for the post/position as ...

I’m writing to recommend myself as a qualified candidate for ...

I’m writing to tell you that I’m suitable for the job you are advertising ...

（2）主体段句式

I’m good at ...， especially ...

Not only do I have a good understanding of ...，but also I am well acquainted with ...

Approachable and helpful， I’m easy to get along with.

Young as I am， I have much relevant experience in ... and ...

I’m hardworking and dedicated， enjoying ...

（3）末段句式

I hope you will be kind enough to consider my application.

I would appreciate it a lot if you could offer me a precious opportunity to an interview.

Thank you for your consideration and I’m looking forward to getting your favorable reply.

Giving me the chance， you’ll never regret having made the decision.

3. 写作模板

Dear Sir or Madam，

When learning from the advertisement/newspaper that ，I feel really interested in and I am writing to apply .（信息来源，并说明自己感兴趣）

I’m ， a year old ， who . I’m good at ， especially . Furthermore， not only do I have a good knowledge of ， but also I am well acquainted with . Most importantly， I enjoy and have much experience in . Undoubtedly， I am a suitable candidate for . （个人情况介绍，能胜任的原因）

Thank you for your consideration and I’m looking forward to your favorable reply. （表明期望）

Yours truthfully，

[习作点评]

我们来看看这样一道题目：

假如你叫李华，今年的中国国际旅游节下个月将在你们城市举行，组委会拟招聘一些高中生担任导游，你打算应聘。根据下列内容写给组委会一封信。

1. 自我介绍（年龄、性别）；

2. 英语水平（口语表达能力等）；

3. 特殊优势（相关经历、对当地景点的了解、沟通能力）；

4. 你的承诺。

注意：120字左右；所给内容不计入总字数；

可适当增加细节，以使行文连贯。

习作一

Dear Sir or Madam，

I’m very glad to know that China International Tourism Festival will be held in our city next month. I’d like to be an English tour guide for the festival.

①My name is Li Hua. I’m a boy of 18. I’m a senior 3 student in a local school. I believe I can do a good job for the festival. First of all， ②I’m good at English and I can speak English fluently. Secondly， ③I’m fond of traveling and I’ve worked as an English tour guide at several great festivals before. Most importantly， ④I know our local tourist spots quite well and I’m good at communicating with others.

I promise I’ll try my best to offer my best service to the travelers from all over the world. I would be happy if I could be chosen as a tour guide.

Looking forward to your early reply.

truthfully，

Li Hua

这是一篇四档习作。按照高考改卷中对第四档习作的给分标准，本篇书面表达有如下优点：

1. 完全完成了试题规定的任务，覆盖所有主要内容，即试题中呈现的要点：自我介绍（self-introduction）， 英语水平（English level）， 特殊优势（special advantages over others）以及承诺（promise）。

2. 文中运用的衔接词First of all， Secondly， Most importantly使得文章层次分明，全文结构紧凑。

3. 语法结构或词汇方面应用基本准确，达到了预期的写作目的。尤其是表明能力的时候，分别用了I’m good at ... 和 I’m fond of ... ，尽量避免了重复表达。

这篇习作虽然具有上述可取之处，但仍然存在一些不足：

文章单句较多，并且多采用并列句，使得文章句式单一；高级词汇和高级句式的使用很乏力，显得文字驾驭能力一般。所以，可以进行信息的适当整合，使得句子表达更有完整性。如：

文中①处三个简单句其实可以构成一个完整意群，属于个人基本信息介绍，完全可改成I’m Li Hua， a boy of 18， （who is） a senior 3 student in a local school.或者My name is Li Hua， an 18-year-old senior 3 boy student in a local school. 这样更简洁、完整。

文中②处是由and连接的并列句，主语相同， 可以采用形容词短语作状语来增强句子的表达，即：Good at English， I can speak English quite fluently。

文中③处也是由and连接的两个并列句，属于个人爱好和经历，可以用上not only ... but also ...句式。即：Not only am I fond of traveling but also I’ve worked as an English tour guide at several great festivals before. 这样兼顾了信息和高级句式。

文中④处也存在②③处的问题，但为使表达灵活多变，同时增加信件本身的说服力，可以补充申请者是“当地人”这一信息，同时用现在分词作状语含蓄体现了申请者“优秀的沟通能力”，让习作内外兼修（既体现要点，又美化表达）。即：As a native of this city， I know our local tourist spots quite well， making it easier for me to fully display my excellent ability of communicating with others.

修改之后习作如下：

Dear Sir or Madam，

I’m very glad to know that China International Tourism Festival will be held in our city next month. I’d like to be an English tour guide for the festival.

My name is Li Hua， an 18-year-old senior 3 boy student in a local school. I believe I can do a good job for the festival. First of all， good at English， I can speak English quite fluently. Secondly， not only am I fond of traveling but also I’ve worked as an English tour guide at several great festivals before. Most importantly， as a native of this city， I know our local tourist spots quite well， making it easier for me to fully display my excellent ability of communicating with others.

I promise I’ll try my best to offer my best service to the travelers from all over the world. I would be happy if I could be chosen as a tour guide.

Looking forward to your early reply.

Truthfully，

Li Hua

习作二

Dear Sir or Madam，

Knowing that China International Tourism Festival will be held in our city next month， I cannot wait to apply to be an English tour guide for the festival.

I am Li Hua，① an 18-year-old boy student in a local high school. As an English lover，②not only do I have a good knowledge of this language， but also I have developed a great fluency in it. Additionally， I’ve worked as an English tour guide before，③accumulating much experience and knowing how to communicate with tourists. ④What matters most is that I， brought up here， am well acquainted with local tourist spots and traditional customs， ⑤which makes me a perfect choice.

I promise I’ll spare no efforts to offer my best service to the travelers and you’ll never regret having approved my application.

Looking forward to your early reply.

Truthfully，

Li Hua

这是一篇五档习作，学生实际得分23.5分（扣除卷面分）。按照高考改卷中对第五档习作的给分标准，本篇书面表达有如下优点：

1. 完全完成了试题规定的任务，覆盖所有内容要点，即试题中呈现的要点。

2. 有效地使用了语句间的连接成分（如：not only…but also， additionally），使全文结构紧凑，一气呵成。

3. 应用了较多的语法结构和词汇，具备很强的语言运用能力。

词汇表达精炼到位，神形兼备。如：cannot wait to ...，as an English lover， developed a great fluency，accumulate much experience， be well acquainted with，spare no efforts，regret having approved。

篇5：申请书怎么写

班级：

政治面貌：**

学院：

联系方式：**************

尊敬的领导：

我是****，男/女，+族，+++年生于*****。xxxxxxx学院，曾在院系xxxx任职，现担任xx级xxx班*****。

一、思想方面：

二、学习方面：

三、工作方面：

(最后用一段话总结)

特提出“勤学奖”的申请，恳请领导监督考察。

此致

敬礼

(荣誉要单独一张纸写清楚，把复印件附在后边，没有荣誉就写无，成绩单要放在最后!)

20xx――20xx学年获得以下荣誉：

“三好学生” (待发);

“三好学生标兵” (待发);

“优秀学生干部” (待发)。

班委意见：

该同学无违纪，无挂科，成绩良好，表现优异，同意其申请!

班长签字：

团支书签字：

篇6：怎样写申请书

申请书（志愿书）是单位或个人因某种需要，向有关部门、组织、社会团体提出书面请求的专用文书。一般有表格和书信两种形式。要求写清申请解决的问题及具体要求，申请的理由及动机。申请者的态度等。有些申请书要经过有关部门批准同意，才能有效。【另附入团申请书、入党志愿书】 举例说明：

白陀山派出所：

我是11委11号居民，叫白琳，43岁，在拖配厂工作。我爱人欧阳山，46岁，是副食品商店的营业员。因身体患病，婚后一直没有生育。家中只有我们夫妇两人，经济收入宽裕，但精神上很感寂寞。经商量，我们准备把堂弟的三女儿欧阳佳，接到我家，给我们做女儿。此事已经双方同意，并于今年11月12日办理了有关领养的公证手续。现特向派出所申请，同意并准予将欧阳佳的户口迁入为盼。此致。敬礼！白 琳

2000年11月28日

入团申请书 团支部：

在五四青年节来临之际，我郑重地向团组织提出申请，要求加入中国共产主义青年团。共青团是党的忠实助手，是一所马克思主义的大学校。在这座共产主义的大熔炉里，培养了一批又一批的先进青年、伟大祖国的建设者、捍卫者，铸造了一代又一代共产主义战士──黄继光、雷锋、张海迪式的人物。

加入共青团是我多年的夙愿。以前，我一直想加入共青团，但将自己同那些优秀共青团员比较时，就感到自己缺点很多，相差甚远，因而没有勇气提出申请。近年来由于团支部热情帮助，我逐渐认识了自身缺乏坚韧不拔的毅力、经不起批评、受不起委曲等，开始有所进步，我衷心感谢团组织对我的关怀和帮助。我决心在加入团组织以前，以共青团员的标准严格要求自己，以优秀共青团员为榜样，刻苦学习，不断提高自己的思想水平与认识水平，争取做一个完全合格的共青团员。

最后，我再次请求团组织接受我的入团申请，我决不会辜负团组织的期望。致以 崇高敬礼 × × × 月日

入党志愿书 敬爱的党：

象小苗盼望阳光雨露那样，我殷切期望早日投入您慈母般温暖的怀抱，在您的直接关怀、教育、培养下，成为伟大社会主义祖国四化建设的有用之才。因此，我盼望成为一名中国共产党党员。

敬爱的党，虽然我不能象健康人那样，在学校系统学习党的光荣历史，但是，从给我以厚爱的亲朋师友之中，从我自学的课堂上，从二十几年的生活经历中，同样强烈地领略到了党的光荣和伟大。我们的党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标，是实现共产主义的社会制度。我们的党领导全国各族人民，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国。“没有共产党就没有新中国”的歌声，唱出了人民的心声，也道出了一个伟大的历史事实。建国以后，党又领导全国人民顺利进行了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。特别令人难忘的是，我们党经受住了十年内乱的严峻考验，在国家和人民最危急的关头，一举粉碎了林彪、江青两个反革命集团，挽国家于存亡之际，救人民于水火之中。党的十一届三中全会的召开，在各条战线上取得了拨乱反正的重大胜利，实现了历史性的伟大转变，规划了四化建设新局面的开创，各族人民意气风发，同心同德奔向未来。历史证明，我们的党不愧为光荣、伟大、正确的党。

作为一个病残青年，我更无时无刻不在感受到党的温暖。没有党的关怀，就没有我的生命，更没有我的今天。特别是当我在生活中克服了一点困难，在工作中做出了一点成绩的时候，党又给我以很高的荣誉，使我时时有一种无功受禄之感。我付出的太少了，得到的太多了，纵然献上我的青春和生命也无法报答党和人民对我的厚爱。

我深知，自己离一个真正共产党员的要求相差太远了。但我有决心时时以一个党员的标准严格要求自己，战胜困难，刻苦自学，百折不挠，奋力攀登，更多地掌握四化建设的本领，为共产主义事业贡献出我微薄的力量。敬爱的党，请考验我。

× × ×

×年×月×日篇二：申请书格式 台头：关于xxxxx的申请 正文：xxxxx：

兹有xxxxx因xxxx需向xxxx申请办理xxxxxx事宜。特此申请。

申请单位：（申请人）： 年月日 申请书的格式范文 申请书是个人、单位、集体向组织、领导提出请求，要求批准或帮助解决问题的专用书信。分类：

申请书的使用范围相当广，种类也很多。按作者分类，可分为个人申请书和单位、集体公务申请书。注意事项：

（1）申请的事项要写清楚、具体，涉及到的数据要准确无误。

（2）理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。（3）语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。格式与范文分析：（1）标题

有两种写法，一是直接写“申请书”，另一是在“申请书”前加上内容，如“入党申请书”、“调换工作申请书”等，一般采用第二种。申请书（2）称谓

顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。尊敬的校领导： 您们好！（3）正文

正文部分是申请书的主体，首先提出要求，其次说明理由。理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。

（4）结尾写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等，也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。（5）署名、日期

个人申请要写清申请者姓名，单位申请写明单位名称并加盖公章，注明日期。如： 申请书

尊敬的＊＊：

我是＊＊＊，郑重的向＊＊提出＊＊＊＊＊这一申请．

＊＊＊＊＊＊＊＊＊（根据实情详细说明原因）＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 我（希望／愿意／一定．．．．．）（申请成功后我会怎样）希望＊＊能够（批准／考验／接受）我 此致 敬礼

申请人：＊＊＊

＊＊＊＊＊年＊＊月＊＊日篇三：如何写申请书 团员、入团积极分子如何写入团申请书

入团申请书是要求进步青年，向共青团组织递交的表达自己愿意加入团组织的一种书信。入团申请书从内容上看，一般要有以下几层意思：

1、要谈清自己对团组织的认识和入团的要求，这是青年加入共青团组织的思想基础。只有明确认识了共青团的性质、任务、指导思想，才能有坚定的信仰，才能端正入团动机，才能把团章上的要求变成自己的行动。青年也只有谈清了自己对共青团组织的认识，能让团组织了解自己、考验自己、判断自己。当然，在谈到自己对团强的认识时也要实事求是，从实际出发，谈自己的真实感受和认识，而不能言而不由衷，说假话，说空话。

2、要结合自己的成长过程，谈自己对共青团组织的认识是如何提高的。这样既可以使团组织了解自己成长经过，有针对性地帮助、教育自己，又可以使团组织掌握自己现在的思想认识水平，个人成长成熟程度，以及某些特殊环境、特殊事件对自己所产生的特殊影响，从而使团组织对自己有较全面的了解。这部分内容的写法可因人而异，尽管大家所接受教育基本是相同的，外部的宏观环境对每个人的影响是共同的，但在具体的环境中，在某些偶发事件中所受的影响却又不同，因而每个同学成长的过程、经历也都千差万别。所以每人青年递交的入团申请书，尽管都向团组织表达了一个共同的心愿，但在内容上却不能千篇一律，每份申请书都体现出自己的个性特点。

3、入团申请书不仅要写清自己对团组织的认识和入团要求，而且要写明自己的努力方向以怎样的行动争取入团。这部分内容要结合自己的切身实际去写，以便使自己在争取入团的过程中，更好地发扬优点，克服缺点，早日成为一名合格的共青团员，谈清楚自己以怎样的行动争取入团，孔子便于团组织在日常学习、工作中监督、检查、帮助、教育自己，使自己更快地成长起来。

4、入团申请书的最后部分，也可谈谈自己以怎样的态度接受团组织的考验。青年入团有一个过程，要有接受团组织较长时间考验的思想准备，有了这种思想准备，青年才能一步一个脚印地实现自己的夙愿。

以上是从内容上谈入团申请书的写法，这里只是给大家写入团申请忆时作以参考，而不是要求每份入团申请都不得要写得面面俱到，都要写成一种模式。入团申请书在书写格式上，应注意把握好以下几方面：（1）申请书的第一行正文中写申请书的名称。如：“入团申请书”，字体较正文稍大。（2）写接受申请书的单位名称。

（3）写申请书的具体内容。a、申请的事情或理由最好分段官，以便接受申请的一方把握要领。b、申请的理由比较多，从几个方面、几个阶段谈认识。（4）结尾写表示敬意的话，如：“此致敬礼”、“请领导批准”等语，也可以不写。（5）最后写申请人姓名和写申请书的日期。附：申请书格式 敬爱的团组织：

我志愿加入中国共产主义青年团??（对团组织的认识）??（本人努力方向）

请组织考验批准 此致 敬礼

篇7：申请团员申请书怎么写

我是一名初三学生，我志愿加入共青团！

共青团像是黑暗中的一盏灯，为我带来方向性的指导，我决心要加入到共青团，我个人开始系统地了解了共青团的历史，共青团是联系党与全国广大青年的纽带。在加入共青团的过程中，我的思想层次和理论水平等各方面有了更加明确的方向和目标。共青团不仅是让我意识到在生活中把自己融入集体是一件多么重要的事情，还让我懂得了团结的重要性。我要当个好青年。

现在，我正式向团组织提出申请，希望团组织能够早日吸收我，以实现一个少年的心愿。入团后，我积极参加团组织的生活，承认团的章程，执行团的决议，按时交纳团费。如果团组织不能批准我入团，说明我离团的要求还有一定的差距。我将继续加倍努力，创造条件，争取早日入团，请团组织看我的实际行动吧！

此致

篇8：写产品写家乡写感情

介绍家乡的一种产品。它可以是农副产品,如水果、水产品等;也可以是工业产品、工艺品等。确定习作内容以后,自定一个题目。

写的时候,可以先介绍它的外部特征,再写出它的价值或用途等,让别人读了你的习作,能对你介绍的产品有比较全面的了解。

脑洞大开

生活即作文,作文就是写人们的生活。同学们如果留心平时的生活,就会发现丰盛的美味佳肴来自于丰富的农产品;远方的亲朋好友最喜欢的礼品常常是家乡的土特产品;我们走进旅游景区,看到沿街摆放出售的大多是富有地方传统艺术的工艺品。说到农副产品,人们就会提起山东的富士苹果,安徽的砀山梨,陕西的蜜枣,东北的黑木耳等;谈到特产,就想到东北三宝:人参、貂皮与鹿茸以及分布在高寒地带和雪山草原的冬虫夏草等;聊到工艺品,不得不说北京的景泰蓝、杭州的纸伞、无锡的泥人等。这是影响大的,而影响小的也可列举许多。就农产品说,因水土气候等原因,各地生产不同的农产品:东北大豆和甜玉米受人喜欢,江南的大米远销国外,桂圆、香蕉只能在热带生长,新疆的哈密瓜特别甜。同是茶,有的地方茶香浓,有的地方茶香清,有的地方茶味淡。只要同学们留心生活中的点点滴滴,用心收集,潜心研究,不仅能获得丰富的习作素材,还能写出独具特色、赏心悦目的习作来。

指点迷津