我爱我家四年级作文350字

2024-05-06

我爱我家四年级作文350字（精选14篇）

篇1：我爱我家四年级作文350字

家是一个幸福的港湾，我家在有着“全国百佳健康温泉”荣誉称号的灰汤。家里有我、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和哥哥，家是我和哥哥成长的摇篮。

我的爷爷勤快又节约，爷爷虽然有几千块钱的退休金，但是家里还喂了几头猪，无论风吹雨打，爷爷都要去饭店拉剩余的饭菜回来喂猪，爷爷每个月赚这双倍的钱，也从来不抽很贵的烟，不乱花每一分钱。奶奶是个爱打牌的奶奶，但是家里的重活差不多都由奶奶来完成，把家里的重活做的又快又好，才去享受自己个人的爱好。爸爸是个讲义气的人，无论是朋友还是亲戚有什么需要他的，他都会挺身而出。妈妈是个可以给家带来欢颜笑语的人，妈妈可以任我们捧腹大笑，有一次，我跑到床上下腰，我摔了一跤，妈妈笑骂了我一下，然后她哈哈大笑起来，也引发我笑了起来。每当我耍性子的时候，哥哥都会出来哄我，哥哥把吃的零食都让给我吃。

这就是我的家，有优良的传统，有欢声笑语，友爱，有温暖的家。我爱我家，因为它是快乐的天堂，是幸福的源泉。这就是我的家。

篇2：我爱我家四年级作文350字

我家一共有六口人：外公、外婆、爸爸、妈妈、我和妹妹。

外公、外婆虽然年纪大了，但是他们很勤劳，每天早起晚睡，不是洗衣，就是做饭，还要带小妹妹，为爸爸妈妈减轻了很多的负担，真辛苦!

爸爸妈妈每天忙着公司里的事。有时和客户谈生意，有时陪客户吃饭，有时到外地看货，忙得不可开交。甚至有时到夜里一二点钟才回家休息，第二天一大早又出去了。我有时好几天都看不见他们。

尽管大家都很忙，但他们都很爱我、关心我。有一天夜里，我发烧了，爸爸给我量了体温：“呀!烧到39。5度了!”爸爸妈妈急忙抱着我开车到医院给我看病。医生看了病说让我吃药。妈妈说：“还是输液来得快。”说完，爸爸抱着我去输液，妈妈赶快去交钱。等我输完液已经是早晨7点半了。当我醒来时，看到爸爸靠在椅子上睡着了，妈妈却一直在旁边守着我。望着他们布满血丝的`眼睛，我感动极了。为了照顾我，他们一夜都没睡。爸爸妈妈多好啊!

篇3：我爱我家四年级作文350字

记得有一位作家在一篇文章上说:“台湾的鸟不语, 花不香。”我相信这位作家一定是住在台北市。在台北市, 看到的是高耸的洋楼, 蛛网般的电线, 根本看不到鸟, 自然听不到鸟语。台北市早已是寸土寸金, 即使有豆腐干大的一片院子, 一般都铺上了水泥, 偶尔在阳台上种一盆花, 过多的二氧化碳使花朵变暗, 叶子发黑, 连新鲜都谈不上, 自然不会散发香气。只有住在郊外的人, 才知道位于亚热带的台湾, 一年四季都有鲜花吐香, 一天到晚都有鸟语不休。

我爱乡间的清晨, 早上从屋子的后窗里望出去, 是竹梢树影, 农夫荷锄, 从河堤上走过, 把黑色的剪影投在窗上, 窗棂 (línɡ) 截取了远山的一角, 作为背景。在背景的树梢修竹, 蓝天白云之间, 点缀 (zhuì) 着人物, 构成了一幅生动逼真的画。

我爱乡间的黄昏, 晚霞染红了田野, 微风吹过, 秧苗摇曳 (yè) , 田埂上有牛在默默地啃着草, 偶然抬头, 长鸣一声, 是那么幽扬悦耳, 这是一幅大自然的动人图画。

太阳下山了, 带着孩子, 沿着野草高过小腿的小道散步, 让晚风轻拂着发丝, 让蝴蝶绕身飞舞, 从缀满野花的山坡上回来, 满身都是花香。

我爱乡居, 因为在乡间无需购画, 有大自然的杰作供我自由欣赏。不必种花, 却有四季闻不尽的花香。虽不养鸟, 但每天有盈耳的鸟鸣。

篇4：小学四年级作文教学反思

关键词：新课改；三维目标；情感；价值观；小学

在小学阶段，作文教学可以说是小学语文教学的难点和重

点。在一定程度上，小学生作文水平的高低是学生是否掌握了语文各种知识及运用能力的诠释，也是学生人文素质的体现。对于四年级的学生来说，是学生由形象思维向抽象思维过渡的阶段，他们的作文写作能力处于由浅到深、由表到里的水平，是作文写作能力提升的关键期。新课标中四年级习作教学要求学生能把想说的话写下来，然而，在实际的教学过程中，学生表现出来的就是记流水账，语言枯燥、单调，不能清除表达内心所想，这些现象屡见不鲜。

一、小学四年级学生作文教学中存在的主要问题

1.教师受传统教学模式的影响较大

在小学四年级作文教学中或多或少的采用灌输式的教学方式，教师成了学生作文学习的主导，学生只能被动接受信息，没有思维发散和想象的机会，造成学生不会思考、不会写作。在作文评阅阶段，由于作文量大，看起来耗费精力，教师对学生的评语也缺乏针对性；在作文讲评阶段，教师容易忽视该阶段的讲解，只是采用范文朗读让学生学习，这样对学生的作文写作能力不能起到很好的效果。

2.学生阅读量不足，作文素材积累不够

在小学阶段，学生必须要通过大量的阅读来积累写作语言，而事实是教师重视语文教材的讲解，占用了学生大量的学习时间，教师布置学生课下阅读作业，但忽视学生阅读作业是否真正落实；学生也忽视阅读作业，存在侥幸心理，认为自己不完成作业教师也不能发现，同时学生认为课外阅读对成绩提高没有明显效果，总之，师生都没有摆正课外阅读的重要位置。

3.阅读、练习、写作相脱节影响着作文教学效果

阅读是作文写作的基础，练习和写作是提高学生作文能力的途径，而就目前小学四年级学生来说，阅读任务落实不到位，教师在上课更多的注重对文本的理解和感悟，对于课下的阅读关注较少，除此之外，学生的作文实践机会较少，学生只有在考试的时候才有写作的机会，由于作文从学生写作到教师评阅都需要大量的精力，因而受到学生和教师的忽视。

二、提高小学生作文水平的教学策略

小学四年级作文能力在学生语文综合能力中占有重要地位，同时，在小学阶段打好写作基础，为以后初高中的作文奠定有利条件。

1.重视并落实学生阅读，激发学生写作欲望

兴趣是需要培养的，对于小学四年级的作文写作来说，通过让学生进行阅读来激发起写作欲望，是提高作文写作能力的前提。教师要为学生进行科学的阅读指导，给学生布置适合的阅读作业，要求每一个学生准备一本读书笔记本，把自己在阅读过程中发现的美句妙词摘抄下来，每节课由一名学生分享给大家他收藏的优美的句子或者推荐一本书籍，以及为什么推荐这本书等等，让阅读资源共享。这样，通过阅读让学生积累的写作素材，在写作过程中不自觉的就会有话可说。

2.创新作文教学方法，挖掘学生写作潜力

教师在日常的语文教学过程中，要经常给学生布置作文写作作业，可以让学生进行片段的短篇作文练习，不拘泥于作文形式，让学生充分发挥其想象力，任思想自由放纵，这样让学生形成了具有创新思维和想象力的抽象世界，有利于以后作文的写作。教师还可不定期的开展作文讨论课，与学生进行及时沟通和交流，共同探讨如何让作文写作教学更加贴近学生。

3.充分利用各种信息资源，打好写作基础

对于小学四年级的作文教学来说，可以在语文课程教学的各个阶段进行贯彻和落实，例如，在进行语文教材内容的教学时，教师在遇到适合作文写作的词或者句子时提醒给学生，让学生重点学习一下，在教材课后的阅读资料里也可以总结出作文写作的词句，同时，除了教学资源外，来自生活的信息资源更能触动学生的写作灵感，一段音乐、一句广告词、一个念想等，都可以让学生有所感悟，激发起写作欲望。

参考文献：

[1]唐友发.浅谈小学四年级作文的材料积累.中外教育研究，2010（8）.

[2]易海林.小学中年级习作有效教学初探.快乐阅读，2012（15）.

（作者单位内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区正阳

街小学）

篇5：四年级我爱冬天的雪作文350字

冬天的雪慢慢地从空中飘落下来，它犹如一个服装设计师，给大地穿上了洁白的裙子，把大地变得圣洁而美丽。

雪把美丽洒向人间，也把寒冷带给大地，杨树只剩下光秃秃的枝干，冻得真发抖。这时的松柏仍在雪中亭亭玉立，没有丝毫的冷意。

雪，很洁白，伸手接过一片雪花，凉凉的，很快融化在手心里。我喜欢美丽的冬天，更喜欢冬天里的雪。

篇6：我爱我家四年级作文350字

今天，我从姥姥家抱回来了一只小狗，我们给它取名为多多。

多多身体洁白，一只小小的白白的尾巴，透亮的眼睛，像珍珠一样。胖胖的身体，时不时摇摇尾巴，我给它戴上了美美的蝴蝶结。多多很乖，每当我和爸爸妈妈不在家的时候，他就会当起了小守卫帮我们看门。

每次多多生病的时候都会用可怜巴巴的眼神看着我们，跟快哭了似的，眼里闪着泪光。

每当我上学的时候，多多总是跟在我们后面，好像要护送我们上学呢！到学校我跟它挥挥手，它就不知怎么的，自己回去了。多多不知道怎么回事，就喜欢玩绒球，我很奇怪，那明明是猫玩的呀！每次玩过后，就把房间搞的乱糟糟的，妈妈一骂它，它就垂头丧气的睡觉去了，我看了，直发笑。

多多很喜欢吃骨头，每次妈妈买了排骨，我都会给它留点骨头吃，它看着我，似乎在感谢我呢！我爱我家的小狗——多多！

篇7：我爱我家四年级作文350字

我的妈妈像一只“大老虎”，我们一家都怕她。记得有一次我还没写完作业就想出去玩，突然妈妈那双闪着绿光的眼睛向我射来严厉的光芒，差点儿就把我吃了，吓得我赶紧开始写作业。

我的爸爸像一头“老黄牛”，每天辛辛苦苦的上班，任劳任怨，从没说过累。虽然爸爸很忙很累，但他总会抽出时间陪我们出去玩一会儿，爸爸多么像一头勤勤恳恳又和善友好的老黄牛呀!

我的姐姐是一只“小蜜蜂”，整天拿着各种书“嗡嗡”地背着，她是那么的勤劳。在学习上，她还是我的好榜样呢!

而我是一只“小猴子”。首先我很调皮，有时候我会做一些搞笑的动作逗人，我也很喜欢吃桃子、香蕉，与猴子的口味差不多。

篇8：我爱我家四年级作文350字

我家有一个长方形的玻璃鱼缸。里面养了很多热带鱼，但大部分都是凤尾鱼，它们有一条又长又大的尾巴，是红色的，有一双很小的眼睛。

凤尾鱼吃鱼食的时候，经常不吃较大的鱼食，而吃小的，我想：它们难道吃不了那么大的？凤尾鱼睡觉的时候也很有趣，因为它们没有眼皮，所以只能睁着眼睡觉，而我晚上观察的时候发现，大部分鱼都沉在水底睡觉，我想是不是鱼休息的时候全身不用游动就会沉在水底。另外，妈妈还对养金鱼的水很注意，一定要用太阳晒过的水，我问妈妈为什么，妈妈说：“因为凤尾鱼对水温要求很严，不能太凉，也不能太热。”

凤尾鱼和别的.鱼有些不一样，别的鱼一般都是先产卵，再生鱼，而凤尾鱼是直接生小鱼，而且凤尾鱼还有一个坏毛病，就是生完小鱼之后，自己的“儿女”也分不清，经常把小鱼都吃了，到后来一问妈妈，我才知道，原来凤尾鱼的记忆力只有几秒钟，怪不得连自己的“亲骨肉”也吃。

小小的凤尾鱼给我的生活带来了很多乐趣，我爱我家的凤尾鱼。

篇9：我爱我家四年级作文350字

我的姐姐虽然属羊，但他却是狮子座的，她自己也是一只不折不扣的大狮子。她用零花钱买的零食一个也不给我吃，真的是太自私了，有时候我会去她房间偷偷吃点她的零食，被她发现后，出乎预料的没骂我，姐姐还是有点好。

说起我的话，我倒比较像猴子。因为我很瘦，我妈妈就会叫我瘦猴子。但是猴子可不是真的很瘦，我还记得上体育课的时候老师叫我们跑圈，本来只要跑七圈，可我却不知不觉跑了十圈，真的是累死我了，我以后可要听清。

我的妈妈是一只母老虎，有一次我没有抄到作业，我的妈妈很生气，说为什么不抄作业，我回来我忘了，下次我一定抄到来，妈妈就罚我一天不许看电视。

我的爸爸胖胖的像一头熊，他的饭量还有点大。有一次吃饭，我爸爸一下就吃掉了一大盆饭。他就开始吃菜，一盘吃掉了，两盘吃掉了，不一会儿全部菜都没了，这“战斗力”可真强。

篇10：我爱冬天三年级作文350字

随着温度的降低，冬天悄悄地来临了。冬爷爷把珍藏了一年的礼物——洁白的`雪，如期送到人间。冬天变成了一个粉妆玉砌的世界。

早上，我穿好衣服，背上书包去上学。推开门一看，哇!好一个洁白的世界。纷纷扬扬、飘飘洒洒的雪花从天而降。落在树上，好像给大树穿上了一件厚厚的棉衣;落在地上，好像给大地盖上了一层白色的棉被。脚踩在雪上，发出‘咯吱咯吱’的声音。此时，仰望天空，无数颗晶莹剔透的雪花漫天飞舞，自由自在，迎面扑来，好像在跟我问好。我伸出手接住几片雪花，还没来得及细数它的花瓣，就化了。我想：雪花为什么是白色而不是其他颜色呢?大自然真是神奇。

街上的人都穿得厚厚的，急匆匆地赶路。这些大人就是怕冷，不像我们小孩子，就喜欢在冰天雪地里玩耍。堆雪人、打雪仗、滚雪球，用雪做各种物品，其乐无穷!

篇11：我爱大海五年级作文350字

青岛是个海滨城市，那里风景如画，景色秀丽，游人如织。那里有神秘的崂山，历史悠久的炮台遗址……可是最美的还是大海。

大海就像一位魔术师，起潮时，声音特别大，听起来如虎啸狮吼;退潮时声音特别小，听起来如秋雨潇潇。大海就像一个顽皮的孩子，一会儿涌起大浪，一会儿风平浪静;大海就像那位圣诞老爷爷，给沙滩送来了别具一格的礼物。

在大海边沙滩上，人们有的玩沙子，把手、脚全都埋在沙子里，感受沙子的柔和;有人躺在沙子上，吹着海风，晒着日光浴，多舒服。

傍晚时，玫瑰般的夕阳，带着疲乏的身躯，逐渐地向西沉下。此时的`海面闪着点点橘红的波光，随着海浪高低起伏;天空中的海鸥纷纷飞回自已的巢穴，阵阵嘹亮的叫声在天空中回荡。

篇12：五年级叙事作文我爱妈妈350字

妈妈_350字

“世上只有妈妈好，没妈的孩子像块宝”这是一首歌的歌词。每一个孩子都有一个他最爱的妈妈。而我认为，我的妈妈是世界上最好的妈妈！

记得有一天，我的妈妈和我一起去一家服饰店。我的妈妈东看看，西看看，当我看到我妈妈正在选衣服，我也迫不及待地去挑选衣服。我正挑着衣服的时候，妈妈就已经挑好衣服了。当我的妈妈问价格的时候，妈妈却慌了，我的妈妈半信半疑的问：“不是吧，一件衣服四百九十九元！我可不买了。”当我妈妈和服务员吵起来的时候，我也挑好了一件我喜欢的衣服，于是我就问妈妈：“妈妈，你可以给我买这件衣服么？”我的妈妈二话不说就给我买了。当我看标价地时候，我惊呆了，我的妈妈给自己买那么便宜的衣服都不舍得，居然给我买六百九十九元的衣服，我爱您，妈妈！

妈妈，谢谢对我的爱，我长大一定会报达您的。我爱您，妈妈！

篇13：我爱我家四年级作文350字

篇一：七年级上册第五单元作文350字：我爱我家

认真活在当下，知道为什么吗？因为我生活在一个无比幸福的、极其平凡的，又极不平凡的家庭为什么说是无比幸福的呢？因为这个家庭充满着爱（不知可否用“爱”这个字眼来形容）为什么说是极其平凡的呢？因为我爸妈都是务农；为什么又说是极不平凡的呢？因为这个家的成员都有着不同的性格。

我爸爸是一个勤奋的人，他总是喜欢“先人后已”。记得有一次，我家同别人家的照明灯同时坏了，可我爸却先“冲”进了别家去修，等他修完后，已晚上九点四十几了，他总是说：“好好好，我今天不是在帮邻居吗？你们又不是不知道，明天再修。”但又有一次让我们失望哎，没办法，爸爸就是这样的人。妈咪是一个爱美的人，知道为什么吗？她可是早上起来照镜子，上完厕所照镜子，吃完早饭照镜子，吃完„„有一次，她在理发店弄了个靓丽的头发，可威风了，有一天，邻居家说：“你头发上怎么有只蚂蚁呀？（逗她玩）”我妈说：“啊„„不得了了，我得赶快回家去了。”回到家中，在镜子中的她左看看右看看，硬是没发现，中纪委，这时才明白上当受骗了。

我姐可是“臭名”远扬啊，我称她为“天下第一懒人”。怎么个懒法呢？让我一一说给你听，上个星期六，她放月假，首先早上十一点多起床（是奶奶叫她吃饭，才起床的）然后说：“喂！你今天中午洗碗。”“为什么？”“因为今晚我洗。”于是我毫无防备之心的答应了她，可结果，到了晚上洗碗，她就装肚子疼，可把我给气疯了。

你看！这一个温馨而又和谐的家庭就美妙地组成了。

篇二：七年级上册第五单元作文400字：我爱我家

我家有四口人：爸爸，妈妈、我和妹妹。

我家是一栋大房子，有三层楼，家里干净明亮，是一个温馨的大家庭，而且每个人都有其特点，有点儿像萝卜家庭。

胡萝卜——妈妈：先说我们家的经济管理员，老妈的身材矮矮的，像胡萝卜的身材，妈妈也爱穿红衣服，一次，我们一家去做客，妈妈特意穿了一身红——红皮袄，红靴子，还着一双红白相间的袜子，真不愧是一个像胡萝卜的妈妈！我和爸爸就总是对她说：“您怎么那么喜欢红色啊！”妈妈则说：“这呀吉利嘛！好运连连到呀！”唉！我们真是无言以对了。

青萝卜——爸爸：为什么说爸爸是青萝卜呢？因为他长得胖胖的，而且一到冬天，就一天啃到晚的萝卜。他还经常对我说：“常言说得好啊‘冬吃萝卜，夏吃姜。’你看你老爸身体多健康，结实啊。”我反驳到：“是啊，都快成国家一级保护动物了。”我们都大笑起来。

水萝卜——我：我是一个情感丰富的人，看到令人悲伤的情节，我会哭，看到令人搞笑的情节，我会开怀大笑。我人长得不高不矮，可妈妈总爱把我与我们班个子最高的同学相比，还说：“你看你，别人都比你高出一个头儿，你怎就不长高点。”我说：“妈妈呀，你怎么不把我和最矮的同学比呢。”这样，看你还能说什么。

小萝卜——妹妹：她只有1岁多，可她和我一样爱撒娇，每当没人和她玩时，她就假装哭，虽人来抱她时，她马上把两只小手一伸，让你抱，可爱极了！妹妹和我有个共同的特点，就是话多得不得了，每天都不知道她嘴里呀呀呀的说什么。这就是我的一家，一个温馨，充满欢乐的大家庭。篇三：七年级上册第五单元作文500字：我爱我家

我的家庭是一个和谐、美满的家庭。

我家人口很少，只有三口人。但我感觉非常幸福。全家人都充满着活力。我想如果你了解我的家人，你必会感到非常温暖。下面，我就给你来介绍我的家人吧：

一米六五左右的个子，还有一张美丽的脸——这就是我的妈妈。她是一句医师，然而，对我的要求也非常的严格。呵呵，但她也有另一面，可能因为长得美吧，妈妈对买衣服，化妆品之类的，情有独钟，记得有一次，妈妈带我出去购物，令我大开眼界，妈妈把我带到了一个非常大的服装店，给我买了一件非常漂亮的T恤，说：“要学会打扮自己。”接着，妈妈就到化妆品专卖店整整呆了一下午，哎！我想，我妈妈真是个“购物狂。”

我的爸爸是一位顶天立的的男子汉。他有着一米八左右的个子，白白的皮肤，脸上经常挂着笑容。他喜欢看动作片，有空就盯着个电视看个不停，别人怎么叫都惹事无其事。有一次，爸爸从8点看到了12点，真是令人感叹呀！但是爸爸有一特点，就是不喜欢出去购物什么的，喜欢宅在家里，只要是出去做的事情都是我和妈妈去。

现在该说说我了。我嘛！高高的个子。一双炯炯有神的眼睛，下面有着一个挺挺的鼻子。平时爱好是游泳，只要一到夏天就去游泳。因为游泳既能煅烧身体又能让人轻松。但我也非常孝顺，只要父母叫我往东，我绝不会往西，因此，我也是一个乖乖女。