三爱教案教育班会

三爱教案教育班会（精选6篇）

篇1：三爱教案教育班会

“三爱教育”主题班会

一、活动目的

通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。同时使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，更使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

二、活动准备

1、准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、文章、音乐、图片。

2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。

3、收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。

三、班会活动过程

1、学生讲述古代名人读书的故事

（1）孔子每事问。

（2）悬梁刺股。

（3）映雪读书。

2、主持人：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的 条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？

3、学生讲述现代名人读书的故事（1）闻一多醉书。（2）华罗庚猜书。（3）高尔基救书。

4、主持人：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

主持人：

“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创 造„„”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：

《劳动最光荣》。

主持人：

劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一 颂》。

主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》 主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。下面请欣赏相声，《劳动创造了人》。

主持人：

“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” 请听诗朗诵 《站在季节边缘》

主持人；劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏朗诵《彩色的中国》。

主持人：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖 国这个美丽的大花园里，请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。

主持人：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请男同学朗诵《长江长，黄河黄》。

主持人：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢？请听快板《长城长》。

主持人：请大家欣赏诗朗诵《我爱我的祖国》

（三）国旗国徽

主持人：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？

生：五星红旗。

主持人：它代表的意义是什么？

生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。主持人：国旗上的红色和黄色有什么象征意义？

生；红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。

主持人：

新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起? 答：1949年10月1日，在开安门广场，由毛泽东同志亲手升起。主持人：什么地方应升挂国旗?（看谁说得多）

答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。

主持人：中小学生多长时间举行一次升旗仪式? 答：每周一次

主持人：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做？ 生1：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。

生2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。

生3：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。

生4：我们要勤奋读书，考上航天大学，去研究载人飞船，让神

八、神九再创第一！生5：我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加美丽。主持人：同学们说得好，希望同学们会做得更好！

四、总结

1、同学们在这节课中有什么收获？

2、学生畅所欲言。

3、班主任总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！

篇2：三爱教案教育班会

教育主题：

践行“三爱”教育，争做文明学生 教学目标：

1、让同学们深入了解“三爱”的具体含义。

2、教导学生如何践行“三爱”。

3、通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱”真正的融入到以后的学习生活中。教学重点：

1、明确“三爱”的目的与意义。

2、通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱”真正的融入到以后的学习生活中。教学准备：

1、班干部负责班会黑板装饰，主要体现“三爱三节”的主题。

2、将班级划分成小组，选出发言人，便于班会进行过程中汇总小组意见发言。

教学过程：

一、主持人致辞，班会开始

“长在妈妈的怀抱，幸福少不了”，同学们，每当我唱起这首歌心中就溢出一种幸福之感，漾起一股对妈妈的爱，妈妈养育了我们，我们爱自己的妈妈，也了解自己的妈妈，可是作为中华儿民族的后代，我们还有一位共同的伟大的母亲——祖国，她抚育所有的炎黄子孙，对每个儿女同样的厚爱，那么，作为它的儿女，我们对他了解多少，我们应该怎样回报母亲呢？

这就是我们班会的内容：爱祖国，爱劳动，爱学习，简称三爱。

二、“三爱”

1、请谈谈对“三爱”的认识。

主持人：如果你不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。

学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间送给你一个丰收。

2、分析“三爱”

爱学习：是实现抱负的基础

爱学习，就是要树立事业靠本领成就的观念，刻苦学习知识，特别是要到改革开放和中国特色社会主义事业的伟大实践中去学习，到社会的大课堂中去学习；就是要勤于思考，多想多问，培养想象力和创造力；就是要把学习作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，既扎实打牢基础知识，又及时更新知识，树立终身学习的观念；就是要把学到的知识应用到生活和实践中去，做到学以致用。在当今知识大爆炸的时代，学习显得比以往任何时候都更为重要。学习是每一个青少年成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础。学习不仅能拓视野、长本领、增才干，而且能养精神、提素养、塑品格。学习还是想象力和创造力的来源。青少年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应在刻苦学习中培养想象力和创造力。

爱劳动：创造幸福的根本途径

劳动是推动人类社会进步的根本力量。生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。人世间的美好梦想，只有通过劳动才能实现；我们遇到的各种难题，只有通过劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过劳动才能铸就。包括青少年在内的全体人民，都有自己的梦想，都希望过上更幸福的生活。幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。实现梦想，拥有幸福生活，必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。“空谈误国，实干兴邦”。实干首先就要脚踏实地地劳动。我们距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，越不能懈怠，越要加倍努力，辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

爱祖国：成长进步的重要引擎

在新形势下，热爱祖国有着更加深刻的内涵。在过去闭关锁国的年代，人们对国家的依赖性很强，爱国有着坚实的社会基础。随着国门的打开，尤其是改革开放和社会主义市场经济的深入发展，人们的思想观念发生着深刻变化，特别是经济全球化和贸易自由化深度改变着世界，各种思想观念和价值观开始与我们倡导的社会主义价值观发生碰撞，文化多元化的趋势越来越突出。越是这个时候，我们越要强调爱国。改革开放中涌现出来的许多优秀青年，他们的成功，既在于立足岗位奋斗建功的坚持，也在于他们与祖国共奋进的人生抉择。勇于追梦和勤于圆梦，既是热爱祖国的重要表现，更离不开祖国强有力的支持。

3、分析讨论“三爱三节”对学生日常生活的影响。

4、学生谈自己的表现。

①对于学习你是如何看待的？你是如何警惕自己的？ ②你平时参加哪些劳动？需要哪些工具？当时的心情？

③我们荣幸地是中华民族的一员，是中国人民的儿女，我深情的爱着我的祖国和人民，那么我们拥有这样一个美丽的家园，但是却有人在破坏它，举例说明。

④教师小结

5、生活中你如何做到三爱？（生先说师再补充）

展示“三爱”事例，汇总小组收集成果

6、讲故事。

①爱学习教育

学生讲述古代名人读书的故事：孔子每事问。

悬梁刺股。映雪读书。主持人：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？

学生讲述现代名人读书的故事：闻一多醉书。

华罗庚猜书。高尔基救书。

②爱劳动教育

主持人：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。你知道有关热爱劳动的名言警句吗？

（学生自由发言，展示搜集的资料）

主持人：劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。

③爱祖国教育

主持人：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖 国这个美丽的大花园里，请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。

主持人：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做？

7、小故事辩真错。

三、总结

1、汇总小组意见，总结分析，突出“三爱”的重要性。

2、班主任发言

篇3：三爱教案教育班会

1. 第一步,提高思想认识

主题班会是班主任通过某个主题提高学生的认识,培养学生的民主意识,从而达到巩固班集体和良好班风的目的。所以我觉得主题班会必须依靠学生,必须从班级的实际情况出发,才能真正体现主题班会的意义和价值。所以经过一两天的网上查阅资料和思考,我对于“三爱”主题班会有了一个大概的构思,我注意到网络上有很多关于“三爱”的主题班会,但绝大多数仅靠讲名人爱学习、爱劳动的故事或者玩一些成语接力的游戏来体现“三爱”,我觉得显得太过于空洞,学生一听了之,一笑了之,起不到实质性的作用。

2. 第二步,激发学生参与

我带着班级干部参加其他班级的主题班会,让他们对怎样开展主题班会有个切实的了解。为了进一步提高他们的积极性,煽动他们的激情,我还采用激励机制,我提出让他们回去查资料,课后大家可以互相商量,如果谁的建议被我采纳了,我不但要在当月的操行等梯中加分,还要发证书加以表扬。两天后再次在班级讨论的时候,情况跟之前相比截然不同,基本上所有学生都显得很积极,都能说出一些办法,甚至有两三个学生还给了我完整的方案,虽然方案的可行性有待考察,但是我还是当着全班同学的面表扬了他们,他们显得很开心。

3. 第三步,制订主题方案

针对班级学生学习积极性不够高和宿舍卫生一般化的现状,我向学生明确:因为你们是学生,你们现在的学习主要体现在专业知识的学习上,比如英语单词的默写,所以主题班会中爱学习部分我安排了一个颁奖环节,我会请领导给每次公共英语二级单词都默写得很好的学生进行颁奖。另外,我也会把平时出现的一些问题列举在主题班会中,供大家现场讨论。

4. 第四步,制作PPT,督促节目的排练

方案制订好后,我一边将PPT进行完善,一边督促学生排练节目。作为班主任,我首先必须通过主题班会给同学们做个榜样作用,所以,在PPT的完善过程中我尽量做到细心、用心,从PPT背景图片的选择,PPT版面的设计,PPT内容的删减、增设与编排等方面均做到精益求精。学生在排练的过程中,我也做好认真辅导,给他们提意见,切实让学生体会老师低调做人、高调做事的风格。

5. 第五步,彩排中发现问题

“三爱”强调的是爱学习、爱劳动、爱祖国,所以流程也就基本按照爱学习、爱劳动、爱祖国进行,当然考虑到学生的好奇心,其中有些环节的内容我刻意隐藏。我发现学生在彩排到爱学习和爱劳动两部分时的反应平平,并没有达到预期的效果。反而是爱祖国部分出乎我的意料,在介绍到祖国的发展时学生情绪高昂,在介绍到祖国的悲惨历史时很多学生义愤填膺。事后想一想,这个改变也是正确的,主题班会现场的气氛真的很浓厚,而且最近我发现学生复习迎考的积极性也提高了。

6. 第六步,不忘表扬,并给学生提出更高的要求

主题班会结束后,我没有忘记表扬他们,我跟他们说我们的主题班会很成功,领导很肯定我们,说下次还想再来我们班听班会课。学生听了很兴奋,他们从没这么近距离地接触到我们的校领导,都说下次要组织得更好,于是我也趁机跟学生说:“那你们平时都要努力哦,你们的表现都很好,我才会有更多的素材介绍给领导们听啊,并顺势给他们提出了更高的要求。”

7. 班会反思

第一,我们的学生虽然很多时候在学习上或者生活中会显得不积极,显得有点颓废,但他们的内心还是炽热的,在关键性的问题上还是具有一定的是非判断能力的。所以,班主任不能戴有色眼镜看待他们,在处理问题的时候要考虑到教育的方式。

第二,我们的学生目前的能力待提高,很多时候不是他们不愿意参加活动,而是没有参加活动的勇气和胆量。所以平时要多开展活动,多鼓励他们参加活动,只有这样才能提高他们的能力,才能使他们更好地适应社会。

第三,每次我们开展班会必须结合班级的实际情况,从班级现状出发,通过主题班会这个活动来切实解决学习和生活中的一些问题,从而更好地为班级管理服务,这比班主任单一的说教效果要好得多。

篇4：依托“三爱”教育践行“中国梦”

爱学习：用聪明才智托起“中国梦”

实现中华民族伟大复兴的中国梦，呼唤全民族必须焕发出前所未有的聪明才智，这就必然要求广大青少年爱学习，把学习作为汲取知识、增长才干的重要途径，用聪明才智托起“中国梦”。

明责任——“我与祖国同成长” 党的“十八大”明确提出了“两个一百年”的奋斗目标，党的“十八大”以后，习近平总书记进一步提出实现中华民族伟大复兴的中国梦，为我们展示了美好的发展前景。大队部深入开展“我和祖国同成长”活动，引导队员们算一算：现在，离全面建成小康社会只有7年多的时间，离建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家只有30多年的时间，离实现中华民族伟大复兴的目标也越来越近。在算一算的过程中，队员感悟到实现中国梦真可谓时间紧、任务重、责任大，只有珍惜时间，勤奋学习，才能适应时代的要求，才能实现伟大的中国梦。

立志向——“我的小五年计划” 2011年，国家“十二五”开局之年，学校发动队员制定自己的“小五年计划”，围绕个人的理想与祖国的梦想相结合，并确定个人阶段奋斗的目标，培养少年儿童对党对社会主义的朴实情感，激励队员以实际行动迎接党的“十八大”的召开。

好勤奋——“扬雷锋精神，做勤奋少年”学校在三月份开展学雷锋活动时，引导队员既要学习雷锋助人为乐的精神，也要学习雷锋对待学习的“挤劲”、“钻劲”。通过组织雷锋事迹报告会、中队讨论会等形式，激励队员做个会挤会钻的“螺丝钉”，努力学习科学文化知识，打好为实现“中国梦”而奋斗的知识功底。

善创新——寻访仪征创造仪征 27.6公里的长江岸线上，有造船厂29家，占地面积有2.5平方公里，造船业成了仪征这个滨江小城的支柱产业之一。在“红领巾寻访仪征创造”活动中，队员们来到了沿江船厂，感受科技在造船业中的运用，感受家乡飞速发展的脉搏。队员们在寻访日记中表达了对科技创新的惊叹，也切身感受到要学好本领，争做创新型人才。

爱劳动：用辛勤汗水共筑“中国梦”

爱劳动，不仅是中华民族的传统美德，而且是社会主义道德的重要内容。广大青少年要牢固树立劳动光荣的观念，积极养成良好的劳动习惯，努力成为祖国需要的合格劳动者，用辛勤汗水共筑“中国梦”。

转变——尊重普通劳动者 《有多少人为了我》队课上，辅导员播放录像：凌晨，送奶工骑着自行车在城市里穿梭，清洁工冒着严寒清扫马路，卖菜的商贩已经做好了各项准备……辅导员把平时队员眼中的小人物——保安叔叔、保洁阿姨、食堂工作人员请上讲台，与队员面对面，队员们算算他们的工作时间、每天的工作量，分享他们的喜与忧。普通劳动者的艰辛和朴实深深地打动了队员们，使他们能从心底里尊敬普通的劳动者。

追星——劳模“闪亮的星” 仪征实验小学的队员们爱追星，追影星、歌星、球星，但更爱追科学明星、劳动明星。每年的“五一”前后，学校都会组织劳模故事会、先进事迹报告会、“我与劳模面对面”访谈等活动，劳模成了队员心中最闪亮的“星”，劳模的精神品质激励队员们爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新、甘于奉献，努力成为祖国需要的合格劳动者。

践行——“劳动最光荣” 为了提高“爱劳动”教育的实效，各中队定期组织“家务能力大比拼”，评选“劳动小标兵”，颁发雏鹰奖章。还引导队员不仅在家适当从事家务劳动，在校积极参加集体劳动，还走出家庭、走出校园，走向工厂车间，走向田间地头，主动参加劳动体验活动，广泛开展志愿服务活动，在实践中树立劳动观念，培养劳动习惯，珍惜劳动成果，加深对劳动人民的思想感情。

爱祖国：用民族精神支撑“中国梦”

实现中华民族伟大复兴的中国梦，呼唤全国各族人民弘扬中国精神，即以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，这就必然要求广大青少年弘扬中华民族爱国主义的优良传统，用民族精神支撑“中国梦”。

我自豪——“讲述中国故事” 中华民族是一个有着5000年文明史的伟大民族。“讲述中国故事”活动中，“四大发明”等科技成果、“本草纲目”等药学巨著让队员心潮起伏；“郑和六下西洋”、“司马迁发奋写《史记》”、“郑成功收复台湾”等故事让队员倍感自豪，也萌发了对祖国的热爱。

我喜悦——“体验中国发展” 改革开放三十多年，祖国发生了翻天覆地的变化，学校开展了寻找“新中国的100个亮点“活动，让队员感受祖国飞速发展的脚步，聆听祖国铿锵有力的心跳。队员们在寻找亮点的过程中，惊喜地发现：现在，我国的经济总量和进出口总额已跃居世界第二，外汇储备已跃居世界第一，中国对世界经济增长的贡献率达到20%左右，中国已成为联合国第六大缴费国，正在国际事务中发挥着更大的影响力……寻找之旅充满喜悦。

我热爱——“家乡魅力无限” 大队部以“红领巾寻访”为载体，以社团活动为抓手，让队员用自己的眼睛去观察、自己的镜头去记录，亲身感受家乡的变化。仪征化纤、沿江船厂、大众汽车仪征分公司，城市的每个角落都留下了队员的身影，一个个精彩的活动记录下了孩子们寻访的脚步，也先后获得扬州市精品活动奖、江苏省优秀活动奖。

我奋斗——“中国梦好少年” 学校围绕中国梦开展系列教育，从“红领巾相约中国梦”到“红领巾践行中国梦”，把中国梦主题教育与学校的艺术节、科技节有机结合，先后组织了知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、书画比赛、歌咏比赛等系列活动，以丰富多彩的活动激发队员把自己的梦想与祖国的梦想结合起来，激励队员争做中国梦好少年，让梦想照耀中国、闪亮世界。

习近平总书记提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国”，简明清晰地明确了青少年健康成长的基本要求，充分体现了以习近平同志为总书记的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。学校将不断创新工作方法，构建三爱教育的长效机制，引导青少年弘扬践行核心价值观的正能量，增强实现中国梦的责任感，进一步提高“三爱”主题教育活动的成效。

篇5：主题班会教案三爱三反

新源二中 高三（4）班

教育背景：

自治区文化厅系统“三爱三反”主题发声亮剑系列活动将以学习吾布力喀斯木·买吐送同志先进事迹及《致维吾尔族同胞觉醒书》等系列发声亮剑文章为主要内容，充分发挥各族文化工作者在抵制极端、反恐维稳、促进民族团结中的积极作用，通过主动发声亮剑表明态度立场。

教学目标

知识与能力：理解 “三爱三反”的内涵。

过程与方法：通过讨论，领悟“三爱三反”现实意义和必要性。

情感态度与价值观：从现在做起，为祖国的强大而努力学习，维护民族团结，共享同一片蓝天

教学重难点：进行三爱三反教育，培养和弘扬学生的爱国、团结意识。在日常生活中，用实际行动来表达爱国、团结之情

教学方法：讲授法、分析法、讨论法 教学课时：1课时 教学过程

一、导入新课,初识三爱

十九大报告召开的背景和意义：党的十九大，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会。承担着谋划决胜全面建成小康社会、深入推进社会主义现代化建设的重大任务，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关最广大人民根本利益。

二、理解“三爱三反”

1、问题一：十九大报告主题是什么？【随机提问】

（明确：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。）

2、问题二：十九大的召开带给你怎样的心理感受？联系生活谈谈。【小组交流，代表作答】

（明确：期待、喜悦，更加热爱祖国、热爱党、热爱中华民族大家庭）

3、问题三：“三爱三反”有哪些内涵？【随机提问】

（明确：热爱党、热爱祖国、热爱中华民族大家庭，反分裂、反极端、反暴力）

3、“三爱三反”对我们新疆有什么重要意义？【小组交流，代表作答】

（明确：新疆形势了解：社会稳定和长治久安是以习近平同志为核心的党中央确定的新疆工作总目标，是全疆各级领导干部肩负的重大政治责任和历史使命。各级领导干部的落实力体现党的执政能力，是总目标能否顺利实现的关键所在。）

三、感受“三爱”，沐浴三爱

1、【观看视频】11月8日至9日，国家主席习近平同美国总统特朗普在北京举行会晤。

教师小结：作为一个中国人只有真正认同本民族文化，不管走在世界哪一个角落，我们都会说：我们是中国人！

俄国作家杜勃罗留波夫说过，“真正的爱国主义不应该表现在漂亮的言中，而应该表现在为祖国谋福利，为人民谋福利的行动上。”

3、沐浴“三爱”，大手牵小手

学生谈我感受到的惠民政策【小组交流，代表作答】

（明确：高中免费教育、学校食堂免收部分伙食费、城镇医疗保险、全民体检、社会保障制度、婴幼儿免费接种疫苗、国家免费治疗肺结核、社区文化活动、老年活动中心、志愿者活动、社会公益、法制宣传等等。）

四、勇于发声，敢于亮剑

引导学生同三股势力作斗争，拥护民族团结。共唱民族团结之歌。班主任带领学生发声亮剑：在大是大非面前，在反分裂反暴恐斗争中，我们的党员干部一定要始终保持头脑清醒、旗帜鲜明，敢于发声、敢于亮剑、敢于碰硬，不退、不缩、不绕，迎着考验、迎难而上，为确保新疆社会稳定和长治久安贡献自己的力量!

五、班主任小结

我们作为中国人，特别是新疆人，无论什么民族都要团结起来，同仇敌忾、众志成城、携起手来，感党恩、听党话、跟党走，共同与暴恐罪行作殊死搏斗，使暴恐份子成为过街老鼠、人人喊打，用我们的双手和智慧加强民族团结，维护社会稳定，共同建设美好家园。《增强“五个认同”，推进民族团结》主题班会设计

新源二中 高三（4）班

教学目标：

1、熟知并理解“五个认同”的基本含义。

2、学习民族团结先进人物的优秀事迹。懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。

3、让同学们了解7.5事件的性质，熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。

4、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。活动准备：

1、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。

2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。活动过程：

一、创设情境，导入新课。

1、欣赏歌曲《大中国》。

2、师导入：大家都喜欢这首歌吗？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56个民族）那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢？

3、生答后，板书课题：民族团结。

二、学文明理，激情导行。

（一）学习认识中华民族是一个大家庭。

1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。（出示课件）请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？

2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。

3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族？ 生：高山族、土家族。生：朝鲜族、苗族。生：白族„„

4、师出示课件（中国地图），简要介绍少数民族的主要分布；汉族、少数民 3 族所占的比例及少数民族存在的优势。

（二）谈谈你对“五个认同”的理解。

在2014年5月28日至29日召开的第二次中央新疆工作座谈会上，总书记指出“要在各族群众中牢固树立正确的祖国观、民族观，弘扬社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观，增强各族群众对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。”

“五个认同”是国家统一、民族团结、社会稳定的思想基础，是坚定中国特色社会主义道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的源泉。只有不断增强各族人民的“五个认同”，才能促进各民族和衷共济、和睦相处、和谐发展，进一步巩固和发展安定团结的大好局面。

（三）畅谈民族团结的故事: 以小组为单位，看哪一小组收集的最多。

三、民语亲密大接触

让我们一起先来玩一个游戏，这个游戏的名子叫——双语词汇大竞猜。女：下面我来说一下游戏规划：

1、请各小组派一名民族同学站到台前来，面向大屏。

2、小组其他成员背对大屏。

3、民族同学用民语说出物品的名称，并同时可用手比划，由汉族同学用汉语说出名称。

4、每组5个名称，时间为50秒,说出最多的为优胜。

5、如果民族同学用汉语不小心说出的物品名称或用汉语说出物品名称所含的字则不得分。

男：同学们你们通过刚才的活动学会了几个物品的名称，谁来说一下。

四、语言对对碰。

男：语言是交流之门，我们班中哈萨克族和维吾尔族的同学比较多，那就让我们通过下面游戏体会一下，学习非母语语言有多难，那么哈萨克族和维吾尔族同学学习汉语就有多难。到底有多难还是让我们亲自试一试。

女：下面我说一下游戏规则：

1、每组派出一名民族同学，说一句民语。

2、另一小组同学说出这句话的含义。

3、猜对的给该小组加分。

4、猜错，则由民族同学教大家这句民语，学的最快的同学，为该同学所在组加分。

男：通过刚才这个游戏我们都收获了什么呢？请大家谈一谈。

五、“7 5”事件性质：

乌鲁木齐“7?5”事件是一起由境内外“三股势力”精心策划组织的打砸抢烧严重暴力犯罪事件，给各族群众生命财产造成极大损失，给社会稳定造成严重破坏。已经造成150多人死亡，1000余人受伤。

分析背后实质：中华民族是56个民族组成的大家庭，民族团结是中华民族的最高利益，是各族人民的生命线，也是国家的生命线。认同是团结的前提，没有认同就没有团结；认同是团结的根基，没有认同，团结就是无本之末。团结的本质是认同，通过“五个认同”培养和树立人民的国家意识、公民意识和中华民族意识，是民族团结的基础。

六、如何做到“五个认同”？【小组讨论作答】 材料补充：

一、认同伟大祖国

对伟大祖国的认同首先表现在爱国。爱国是中华民族的优秀品格和优良传统，爱国主义是中华民族思想与道德的精髓，爱国精神穿越时空，一直流淌在每一个炎黄子孙的血脉中，中华民族五千年文明灿烂不熄，历经磨难而不分裂就是最好证明。顾炎武说：“天下兴亡，匹夫有责。”周恩来：“为中华崛起而读书。” 徐特立说：“人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。”冰心说：“一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。”巴金说：“我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。”爱国主义一直是我们凝聚民族精神、鼓舞人民斗志的鲜艳旗帜。

中国是一个统一的多民族国家，56个民族共同缔造了伟大的祖国，56个兄弟民族也始终并肩捍卫着祖国的稳固统一。祖国统一是国家的根本利益，民族的最高利益。全国各族人民、包括宗教人士和广大信教群众，都要强化国民意识，5 胸怀爱国主义。要把维护祖国统一和加强民族团结作为自己的神圣职责，旗帜鲜明地维护国家利益和祖国尊严，同一切分裂祖国行为作坚决斗争。

二、认同伟大的中华民族

中华民族是一个命运共同体。“共同体”是一个描述群体而非个体的概念，共同性或共同意识是维系共同体群体性存续的关键因素。中华民族共同体就是一个由56个民族组成的，有共同认同的血缘融通、流动交汇有机体，是一个历经五千年风雨锻造而成的“多元一体”的命运共同体。

中华民族是最具共同意识的民族。56个民族水乳交融、唇齿相依、休戚相关、荣辱与共的观念和中华民族利益高于一切的思想，始终把各族人民紧紧团结在中华民族大家庭中。民族意识即民族共同心理素质，民族特征之一。亦称“民族性格”。指各民族在形成和发展过程中凝结起来的表现在民族文化特点上的心理状态。民族共同心理素质通过民族的物质文化和精神文化的特点表现出来。毛泽东说：“我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。”

在2014年9月29日的中央民族工作会议上强调：“增强各族干部群众识别大是大非、抵御国内外敌对势力思想渗透的能力。加强中华民族大团结，长远和根本的是增强文化认同，建设各民族共有精神家园，积极培养中华民族共同体意识。”在我国这样一个多民族国家，只有同时培育一种56个民族成员都拥护并且认同的中华民族意识时，社会才能稳定和谐，国家才能长治久安。

三、认同伟大的中华文化

悠久灿烂的中华文明，是56个民族共同创造。伟大的中华文化是56个民族优秀文化的汇集。中国是一个多民族、多宗教、多元文化的国家，解决文化认同问题重要而关键。文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂，只有实现了文化认同，才能谈得上其他的认同。

对中华文化的认同首先表现在对中华优秀传统文化的认同。中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范，要坚持古为今用、推陈出 6 新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。要处理好继承和创造性发展的关系，重点做好创造性转化和创新性发展。”

对中华文化的认同还表现在对优秀的各民族文化的认同。要珍惜和维护自己的思想文化，也要承认和尊重别国别民族的思想文化。不同国家、民族的思想文化各有千秋，只有姹紫嫣红之别，而无高低优劣之分。要以开放的态度对待各民族文化，虚心学习、积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，这是增强本国本民族思想文化自尊、自信、自立的重要条件。

四、认同伟大的中国共产党

对领导56个民族的中国共产党来说，政党认同尤为重要。当前，在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，已成为各族人民的广泛共识。对一切违背和危害党的领导、危害我国社会主义政权、危害国家制度和法治、损害广大人民利益的行为，必须旗帜鲜明地反对，这是维护各族人民共同利益之所在，也是各族群众的政治底线，坚决不能动摇。

增进各族群众对中国共产党的认同首先必须锻造信仰认同。坚定的理想信念是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人之所以能够经受住任何考验的精神支柱。全国各族人民只有认同中国共产党人的信仰，以中国共产党人的信仰为信仰，才能增进对中国共产党的认同。

增进各族群众对中国共产党的认同其次要增强理论认同。近年来，我国意识形态领域呈现新的复杂局面，在马克思主义占主导地位的同时，社会思想意识日趋多元多样多变，一元多样的态势正在显现。马克思主义作为我们党治国理政的根本指导思想，与多种社会思潮，多个舆论场，多个话语体系并存，其真理性和科学性受到了质疑和挑战。

五、认同伟大的中国特色社会主义

中国走上社会主义道路是一个客观事实，这是历史发展的必然趋势，也是各 7 族人民的必然选择。只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，已成为各族人民共识。社会主义制度具有巨大优越性，民族区域自治制度作为一项基本政治制度，是中国特色解决民族问题的正确道路。

总之，强化对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，是用共同的信念、共同的理想、共同的感情团结凝聚各族人民，进一步巩固和发展安定团结的政治局面，增强珍惜和维护民族团结的坚定性和自觉性，传递民族团结的正能量，用实际行动谱写中华民族伟大复兴中国梦的民族篇章。

《向吾布力喀斯木·买吐送同志学习》主题班会教案

新源二中 高三（4）班

活动目的：通过组织这次主题班会帮助学生了解吾布力喀斯木·买吐送同志的优秀事迹，诵读他的《致维吾尔族同胞的觉醒书》，认识到民族团结的重要性，展望祖国的未来，激发民族自豪感。

活动内容：

1、唱《我的中国心》

2、朗诵《致维吾尔族同胞的觉醒书》

3、讲英雄的故事——了解吾布力喀斯木·买吐送同志的优秀事迹

4、“我”对祖国祝福语

5、班主任小结

活动形式：朗诵、歌唱、诗歌、祝福祖国。活动准备： 1 学生准备诗歌

2、准备喀斯木·买吐送故事。

3、了解祖国近年来的成就。活动过程：

一、班主任老师讲话。

亲爱的同学们，新疆于田县加依乡党委副书记、乡长吾布力喀斯木·买吐送的《致维吾尔族同胞觉醒书》刊播后，引发地区各族干部群众热烈反响。大家纷纷表示，要向吾布力喀斯木·买吐送学习，像石榴籽那样紧紧抱在一起，团结起来共同维护社会稳定。

我宣布“向吾布力喀斯木·买吐送同志学习”主题班会现在开始。主持人（甲）：我叫吾布力喀斯木·买吐送，现任于田县加依乡党委副书记、乡长。我出生在一个地地道道的农民家庭，父母都是新中国蓬勃发展的历史见证者，也是在共产党领导下迈向幸福生活的受益者，家人深受中国共产党的雨露恩泽。

主持人（乙）：从小我就常听父母给我们讲述过去旧社会生活的种种不幸，也能从父母坚定的语气中感知只有共产党才是我们幸福生活的指路明灯。每每听 到或是读到关于共产党推翻旧政权，带领人民翻身作主人，心中的敬畏之情油然而生，内心也无数次地呐喊“我一定要成为一个对祖国建设有用的人”。

主持人（甲）：今天，随着一项项惠民政策接踵而至，一股股暖流持续流入新疆各族人民的心田，我们在大家的脸上看到更多的是无尽的喜悦。然而就是有一部分别有用心之人，利用宗教外衣，蛊惑、煽动朴实的群众制造事端，破坏当下社会发展的良好局面。现在，我们农民种粮有补贴，养殖有补贴，农机有补贴，盖房有补贴，困难有低保，“五保户”人员有国家供养，就医有保障，孩子上学不用交学费还有免费住宿和午餐等等„„我不断地问我自己，有些人为什么不珍惜、不拥护这么好的日子呢? 主持人（乙）：世界上没有任何人或任何民族的幸福，是建立在分裂主义、宗教极端主义和恐怖主义的基础上的。一个人如果誓死不悔地奉行分裂主义、宗教极端主义或恐怖主义，他就是在走向背离人类文明的绝路;一个民族如果任由分裂主义、宗教极端主义和恐怖主义思想蔓延，这个民族必然会陷入巨大的灾难。“三股势力”不是强壮民族肌肉的神丹妙药，而是危害民族健康发展的癌细胞。

主持人（甲）：通过近期接连发生的暴恐事件，我常常扪心自问，我们维吾尔族当今最需要什么?难道我们希望建立一个分裂主义、宗教极端主义和恐怖主义肆虐的社会吗?毫无疑问，这绝不是绝大多数维吾尔人的选择，这也绝不是我们维吾尔族的民族理想。任何试图把维吾尔族拖入分裂主义、宗教极端主义和恐怖主义深渊的人，都是我们维吾尔人的敌人。

主持人（乙）：然而令人痛心疾首的是，现在有不少维吾尔人还没有清醒地认识到“三股势力”对民族命运会造成怎样巨大的危害，他们的漠视使自己处于麻痹的状态;还有一些人则糊涂地认为“三股势力”是在维护维吾尔族的利益。维吾尔族同胞们，你们也应该问问自己：像阿富汗人民被塔利班控制下的那种生活，是你和家人的追求吗?像叙利亚那样极端组织肆虐、国家支离破碎、人民处在水深火热之中，是你们的理想吗?像一些中东国家那样战火纷飞、家破人亡，是你们的憧憬吗?我相信大家一定都会异口同声地说“不”。

主持人（甲）：每一位维吾尔人，在面对“三股势力”的猖狂和嚣张时，如果都能勇于抗争、敢于亮剑，而不是一味地旁观或沉默，都能从内心多一份对生命的敬畏和对他人的关怀，而不是对他人漠视和放弃，世间就不会平添那些无辜 10 的亡魂和令人歇斯底里的伤感。对生命的背叛和漠视，根本就不是一个真正信奉伊斯兰教的穆斯林人应有的行为。

主持人（乙）：在这里，我要郑重地告诉我们的维吾尔族同胞，我们与祖国的各民族同胞兄弟姐妹本来就是一家人，我们有共同维护国家稳定的责任。反对“三股势力”是维吾尔人与各民族同胞兄弟姐妹共同的责任。任何放弃自己责任的人，绝不是热爱祖国的人。人类社会已经摆脱了崇尚暴力的愚昧时期。在21世纪，崇尚和平、保护人权、包容多元，已成为人类社会的主流价值观。当今与未来，一个民族无论有怎样的理想和追求，如果依靠分裂主义、宗教极端主义和恐怖主义的手段，是永远也不可能达到目的的。

主持人（甲）：在这里，我真诚地希望我们维吾尔人能够清醒地认识到“三股势力”的危害，我们每一个维吾尔人都应更加旗帜鲜明地与“三股势力”作斗争，都应更加主动地站在“三股势力”的对立面。只有这样，“三股势力”才会消失在群众的汪洋大海，维吾尔族的未来才会繁荣，维吾尔族才会真正地被大家认同、被大家包容。

主持人（乙）：“三股势力”最大的危害就在于以宗教“圣战”的名义使人从精神上彻底臣服，使之完全丧失自省意识、自救意识，最终使人蜕变成极端分子和狂热的暴力分子，把自己和他人的生命视为粪土，毫不怜惜。一个人或一个社会、一个民族，如若不珍惜生命的价值，会有幸福的生活和美好的未来吗? 主持人（甲）：“三股势力”要把维吾尔族引向天堂还是地狱，任何一个理智的人都会很容易得出答案。“三股势力”的最高目的就是分裂国家，这是要把维吾尔民族拖向灾难的深渊，任何理性的维吾尔人都不会答应的。

主持人（乙）：维吾尔族同胞们，让我们行动起来吧!用我们的智慧来认清“三股势力”险恶的用心，用我们无比高昂的勇气来战胜所有企图伤害群众的暴徒，用我们无比坚毅的决心来毁灭“三股势力”的阴谋诡计，不要给罪恶之徒留下任何筑巢的空间!维吾尔族同胞们，让我们觉醒吧!让我们与各民族同胞兄弟姐妹肩并肩，团结起来，用我们的勇气和担当赢得世人的谅解和尊重、用我们的贡献来获取曾被遗失的尊严、用我们的真诚来续写明天。只有发自内心真诚的觉醒，才能让我们获得幸福的生活，才能用勤劳的双手、团结的力量迎接伟大祖国美好未来!11

二、演讲英雄故事。

主持人（甲）：鸟儿选择了天空，因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀；鱼儿选择了海洋，因为它有一条能够游水的尾巴；骏马选择了驰聘千里，因为它有矫健的身姿；历史选择了中国，因为它的民族有团结的力量。

主持人（乙）：一个曾被称为“东亚病夫”的国家，一个曾被列强侵略的国家，一个曾饱经风霜的国家，但它并不懦弱，它选择了“千锤万凿出深山”，选择了“千磨万韧还坚劲”，正是这种精神，让历史选择了它——东方一只永恒的雄鸡。我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。

主持人（甲）：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。主持人（乙）：同学们，我们今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血和生命换来的，我们要努力学习，增强体质，掌握好本领，为建设祖国贡献自己的力量。

三、“我”对祖国的祝福语

主持人（甲）：作为祖**亲的儿女，我们饱含深情，有许多话想对祖**亲倾诉。

主持人（乙）：请同学们拿出心形卡，把对祖国的祝福的话写下来。

四、谈报效祖国

主持人甲：同学们，我们的今天就是祖国的明天，我们肩负着振兴国家，使国家更加繁荣富强的重任。

主持人乙：所以从现在起，我们要更加发奋图强的学习，学习真知识，掌握真本领，我们心中，伟大的祖国，时时刻刻在召唤着我们，鼓舞着我们，给我们勇气，给我们力量。

主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。那时候，我们都在干什么呢？（学生畅谈自己的理想）

(学生分组讨论)主持人甲：祖国的昨天，我们应铭记；祖国的今天，我们应努力；祖国的明天，我们应创造。

主持人乙：热爱祖国，需要华丽的词汇，感恩祖国，却无需豪言壮语。感恩 12 祖国，靠的不是惊天动地的伟业，而是一件件的好事、一个个的雷锋。感恩祖国，无需轰轰烈烈的壮举，而需默默无闻的奉献。让我们懂得感恩，让我们学会感恩，感谢伟大的母亲，感恩祖国！主持人甲：下面有请班主任做最后总结

同学们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是美好的，希望你们努力学习，刻苦锻炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更繁荣富强！让我们深情地大声的说：我是中国人，我爱我的祖国

全体同学面向国旗庄严宣誓： 我要珍惜生命，珍惜幸福。

我要珍惜课堂，珍惜读书

我要珍惜祖国，珍惜父母。

我要珍惜老师，珍惜同学。

以优异成绩回报亲爱的父母。

以优异成绩献给敬爱的老师。

以优异成绩感恩伟大的祖国。

我决心，我努力！

我拼搏，我成功！班主任小结：

“吾布力喀斯木说出了各族群众的心里话，受益于党和政府的各项惠民政策，百姓生活越来越好，作为一名基层干部，要团结各族群众，共同守护好美好家园，要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，要紧盯总目标，与各民族兄弟姐妹一道，肩负起反对‘三股势力’的责任。”

《向黄大年同志学习》教案

新源二中 高三（4）班

活动目标：

1、缅怀黄大年同志，追忆他所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。

2、学生把缅怀黄大年同志的敬仰之情化作勤奋学习的动力，将来为祖国的建设作出自己的贡献。

教育背景：

黄大年，今年1月8日，他永远地离开了，年仅58岁。他，在英国18年，是国际知名战略科学家；他，曾经住在剑桥大学旁边的花园别墅里，妻子还经营着两家诊所；他，2009年放弃英国的一切，作为国家“千人计划”特聘专家回到祖国；他，选择了母校吉林大学做全职教授，成为东北第一个引进的“千人”专家；他，负责“深部探测关键仪器装备研制与实验项目”及相关领域科研攻关，国家财政投入数亿元人民币，是当时国家“千人计划”专家科研项目中获得支持力度最大的一个；他，没日没夜地工作，多年来，他办公室深夜明亮的灯光被称为吉林大学地质宫“不灭的灯火”„„

重点、难点：

教育重点：缅怀黄大年同志，追忆他所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。

教育难点：、学生把缅怀黄大年同志的敬仰之情化作勤奋学习的动力，将来为祖国的建设作出自己的贡献。让学生明白爱国从我做起，从现在做起，为祖国的强大而努力学习。

课前准备：

收集资料：班主任和班长（乌扎尔同学，主题班会主持人）制作多媒体课件：杨程同学完成 爱国歌曲《我爱你，中国》：全班同学

教学方法：

教学方法：

针对本课的特点，采用歌曲导入创设情境，采用社会关注的热点图片引导，让学生初步认识黄大年，了解黄大年，崇敬黄大年，采用诗歌朗诵表演唤起学生深藏的爱国热情，激发学生认识到：爱国从我做起，从现在做起，为祖国的强大而努力学习的民族自豪感。

学法指导：

本次主题班会活动主要通过引导学生在主题班会的过程中学习先进模范的感人事迹，主动探索，积极参与学习与交流，从而让学生认识到自身的价值与责任，从自己做起，从小事做起，以实际行动投身到热爱祖国中去，立志成才。

教学过程：

一、导入

播放歌曲《我爱你，中国》

（设计意图：情景导入，营造爱国气氛，活跃课堂氛围。）

二、理解“爱国”的内涵

1.问题一：请说说，歌曲《我爱你，中国》里的哪些词句你最有共鸣？（设计意图：引导学生进入班会课主题“向黄大年同志学习”。他叫黄大年，一个听到《我爱你，中国》就会热泪盈眶的海归赤子。今年1月8日，他永远地离开了，年仅58岁。）

三、走进主人公——了解黄大年的事迹

朗读者一：他叫黄大年，一个让美航母舰队后退100海里的人。

朗读者二：7年前的那个冬日，他顶着纷飞的雪花，从英国归来，大步流星走进这里的时候，震动海外。有外国媒体报道说：“他的回国，让某国当年的航母演习整个舰队后退100海里。”

朗读者三：7年中，在这座科学的宫殿里，他就像一枚超速运动的转子，围绕着科技兴国这根主轴，将一个又一个高端科技项目推向世界最前沿，直至58岁的节点上戛然而止。他就是国际知名战略科学家黄大年。

朗读者四：他，航空地球物理研究领域享誉世界的科学家，2009年放弃海外高薪，作为国家“千人计划”特聘专家回到祖国；

朗读者一：他，航空地球物理研究领域享誉世界的科学家，2009年放弃海 外高薪，作为国家“千人计划”特聘专家回到祖国；他，选择了母校吉林大学做全职教授，成为东北第一个引进的“千人”专家；他，没日没夜地工作，7年间，带领400多名科学家创造了多项“中国第一”，为我国“巡天探地潜海”填补多项技术空白„„

朗读者二：他叫黄大年，一个听到《我爱你，中国》就会热泪盈眶的海归赤子。今年1月8日，他永远地离开了，年仅58岁。

朗读者三：2017年元月的吉林长春，寒风凛冽。吉林大学艺术学院副教授姚立华匆匆走进录音棚，专门为一个人录制一首歌曲。音乐响起之前，她这样默念着：“今天我要为您把《我爱你，中国》再次唱起，用歌声把您和我们留学人员共同对祖国的爱传递下去。”

朗读者四：几年前的一次吉林大学留学人员联谊会上，姚立华演唱了这首歌。一曲终了，一位个头不高、身材微胖的人走过来一边和她握手一边说：“这首歌让我感动，我们常年在国外的人，对祖国的爱很深很深。”她能看出来，这位老师刚刚流了泪。

朗读者一：现在，这位听到《我爱你，中国》就会热泪盈眶的人却永远走了，消失在北方银色的冬天里。

课堂短评：当代海归赤子科技报国的楷模

在7年左右的时间里，为了让相关科研水平有更快进步，黄大年把自己毫无保留地交给了祖国，夜以继日地工作，最后累倒在工作岗位上。这位放弃海外优越生活、把生命奉献给国家的科学家，是当代海归赤子科技报国的楷模。

黄大年用坚定的选择诠释了一位爱国者的情怀。2009年，国家需要他回来，他立即响应召唤，毅然放弃国外优越的科研环境和安逸生活，回到吉林大学。他是爱国主义的坚守者和传播者，以祖国的需要为最高追求。

黄大年用卓越的成就诠释了一位科学家的精神。他刻苦钻研，始终把赶超世界一流和抢占科技制高点，作为攻坚克难的不竭动力。他是科技报国的践行者和示范者，始终瞄准国际前沿进行创新创造。作为重大项目的首席科学家，在国外严格禁运和技术封锁的情况下，短期内获得一系列重大突破，为深地资源探测和 16 国防安全建设作出了突出贡献。

黄大年用深沉的爱诠释了一位人民教师的本色。他诲人不倦，始终把培养人才作为倾尽心血的职业理想。他因材施教，为学生进行人生和职业规划。他充满爱心，默默资助生活困难的学生，热心帮助患重病的学生家长解决治疗问题。他是高瞻远瞩的教书者和育人者，用战略视野和高尚人格培养凝聚了一批高端人才。

教师小结：

黄大年用宝贵的生命诠释了一位知识分子的担当。他甘于奉献，始终把敬业拼搏作为默默坚守的道德境界。他争分夺秒开展工作，经常工作到凌晨两三点钟，他3次累倒在工作岗位上，即使在住院治疗期间，还每天在病房中与团队师生研究项目、布置工作。他是中华民族伟大复兴中国梦的追梦者和筑梦者，无私忘我工作到生命的最后一息。

黄大年用毕生努力实现了爱国之情、强国之志、报国之行的统一，展现了一名新时期海外归国人员和高校教育工作者的奉献精神和崇高品格。他留给我们的精神财富有着强大的感召力，将永远激励我们不忘初心、继续前进，为实现中国梦书写无愧于祖国和人民的辉煌篇章。

篇6：《三爱三节》主题班会教案

18日

二、地点：

教室

三、班会目的：

1、培养学生爱同学、爱老师、爱班级、爱学校的思想。

2、培养学生关注集体、关注他人、与人和谐相处的品质。

四、班会形式：

演讲式、讨论式、表演式

五、参加人员：

高一7班全体师生

六、主持人：

班长：

七、班会过程：

(一)激情导入，点明班会主题。

甲：新学期开学已经一周。

乙：在这样阴雨绵绵，春寒料峭的日子里，难得今天有几缕阳光

丙：今天，我们相聚在这里，召开新学期第一次班会。

(二)甲：首先，请欣赏诗歌朗诵，有请和熊江、曾冰玲。

诗朗诵《我爱学校，我爱老师，我爱同学》

乙：我们要爱学校，因为：

1、我们的学校具有悠久的历史和优良的传统。

2、育才的学生，具有博学，乐学，志强，智达的品质，学校人杰地灵、人才辈出。

3、学校环境优美，舒适怡人，是求学的理想场所。

(三)丙：下面，我们来玩一个关于爱学校的游戏。

丁：学校就是我们的第二个家，我们要爱护它，尤其是环境。接下来的游戏是

甲：在这一个圆圈里面装了很多的垃圾，这里分别有两个垃圾袋，等裁判说开始后，四个同学，两个一组，从圆圈里抢垃圾，丢到垃圾袋里，看谁抢的多。

乙：第二，我们要爱老师。尊师重教是我们中华民族的传统美德。老师们辛勤的劳动，对我们精心培养，启迪我们的智慧，教给我们做人的道理，传授我们各种技能知识，让我们认识了许多美好的事物，让我们成为一个有用的人。爱老师，就是要尊重知识，尊重老师，其实这也是社会文明的重要体现。爱老师，就要爱惜老师劳动的成果，努力学好科学文化知识，以优异的成绩回报老师。

丙：我们的老师，具有渊博的知识，勤于学习，善于学习，认真自觉地提高教学水平，提高教书育人的本领。他们的教学水平得到所在学校领导和同事的认可，成为所在学校的中坚力量，同时，更多优秀的老师不断成长，学历不断提高，我们不少学科的成绩一起位居全年级前茅，这就是最好的证明;同时，我们的老师能做到爱岗敬业，热爱本职工作，认真钻研教材，勤于探讨科学的教学方法，在业务方面精益求精，具有较高的教学能力和水平。

丁：我们的老师对同学们关爱有加，爱生如子。老师们关心你们，就象关心疼爱自己的孩子或弟妹一样，关心同学们的身心健康和人身安全，关心同学们的学习和生活和情况，真诚希望我们快乐健康成长成才。

甲：我们的老师乐于奉献。有人说，老师象红烛，燃烧自己照亮别人，老师们长年默默耕耘在三尺讲台，不计个人的名利，都希望把自己满腹的学识传授给同学们，使大家成为对国家、对社会有用的人才。

丙：要爱老师，首先要体会老师的良苦用心。下面我们来设置一个模拟课堂，谁来当临时老师?

乙：在课堂上，同学们可以提出各种问题，但是不能刁难老师，让老师尴尬丁：第三，我们要爱同学。同学之情犹如手足之情。我们从四面八方相聚在一起，这是一种缘分。

乙：我们在这里一起生活、学习，共同成长，共度人生最纯真无邪的青春时光，我们和每一位同学都应该培养出真诚无私的友谊，应该互相关心、互相帮助、互相尊重、互相学习。

甲：我们要有关爱他人之心，要有宽广的胸怀。在育才这个大家庭里学习、生活了五年，我们应该成为好朋友、好伙伴，好同学，我们应该是兄弟姐妹。

(四)丙：对别人付出一份真诚的关心，你会得到加倍的回报!同学们，是我们生活中的伙伴，我们要团结一心。下面我们来玩一个同学团结的游戏——熊来了。

甲：10个人做游戏，5个人一组。下面我们来演示给大家看。