四好少年个人事迹材料

四好少年个人事迹材料（共12篇）

篇1：四好少年个人事迹材料

四好少年个人事迹材料

xxx同学来自回xx小学六年级二班，是家人心目中的好孩子，是老师的小助手，同学的好朋友，还是品学兼优的“三好生”，活泼开朗的快乐少年。该生热爱祖国，热爱集体，乐于助人，爱好广泛，时刻以“四好”少年的标准严格要求自己，在老师的教育培养下，成长为一名充满自信、热爱生活、乐观向上的阳关女孩。

一、勤奋好学积极上进，成为老师的小助手

从入学开始，该生就比其他孩子表现优秀。课前认真预习，上课认真听讲，大胆发言，积极用脑，善于表现自己，展示自我。课后完成作业一丝不苟，平日的小检测字迹清晰、娟秀，而且正确率非常高。勤奋学习，不甘落后，更不怕吃苦。渐渐，她从一大圈孩子中脱颖而出，赢得各任课老师的喜欢。老师交给的一些小任务，她都能出色完成。尤其是这两年，她协助老师管理班级非常负责，老师对她评价很高，在同学中也很有威信。。经过艰苦努力，每期被评为“三好学生”或“优秀队干部”。在学好课本知识的同时，她一有时间，就会阅读各种书刊，像《爱的教育》、《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《小学生百科知识金库》等，她都认真读过。这样做既提高了她的作文水平及思维能力，又增长了知识，所以门门功课都名列前茅。她还是学校学生会干部，能够协助学生会较好的完成学校交给的任务。

二、做一个尊敬长辈、孝敬父母，勤劳能干的好孩子

现在的孩子大多数是独生子女，难免娇生惯养，但大家从xx同学身上看不到这些习气，

她是一个乖巧懂事的孩子，能帮父母做一些力所能及的事。老师教导他们要感谢父母的养育之恩，所以她经常帮爸爸、妈妈做家务。比如摆摆桌椅啦，收拾收拾餐桌啦，给爸爸妈妈端水啦，做饭啦，扫地啦，洗自己的衣服啊等一些简单的家务，减轻了爸爸妈妈的辛苦。在做家务的过程中，她学会了独立，增加了自信，爸爸妈妈都夸她是好孩子。邻居老人、孩子有困难的时候，她总是非常热心地去帮助。见到邻里长辈总能虚心、谦和地和他们打招呼，亲切的问候换回的是一致的`夸奖。

三、乐于奉献，热爱集体

xx同学乐观向上、乐于奉献，热爱集体，关心他人。在学校倡议献爱心时，她都会毫不犹豫地掏出自己平时积攒的零花钱献出自己的一份爱心。比如：汶川地震时，班上同学家遭火灾时，为贫困生排忧解难时……她团结同学，乐于助人，主动帮助那些学习有困难的同学。如果他们有不会做的题，她就会教他们怎么做，一直到教会了才离开。xx同学爱自己的班级，爱每一位同学，用自己的行动影响周围的同学。一直担任班干部，任职期间，总是把班集体的荣誉看得高于一切。凡是学校、老师交给她的任务总能一丝不苟地完成。协助老师管理好班级工作，成为老师的得力助手。当选为学校优秀干部。

四、全面发展，特长突出

xx同学兴趣爱好广泛，爱唱歌、跳舞，喜欢画画、做手工，爱运动，尤其酷爱阅读，整日手不离卷。在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面发展。班级黑板报上常常看得到她娟秀的字体、漂亮的图画。学校举行的“爱祖国朗诵比赛”，“学雷锋活动演讲比赛”常能听到她甜美的声音，每年的六一汇演，也都能见到她的优美的身影。

这次获得了xx市“四好少年”的称号，她说：“我很高兴，但我并不骄傲。我相信，今后在我的不断努力下，我会表现得越来越出色，做一名名副其实的四好少年!请老师和同学们监督我。”我们也期待着xx同学越来越出色。

篇2：四好少年个人事迹材料

--------“四好少年”殷子涵个人事迹材料

杜拉尔中心校殷子涵同学，女，年仅9岁的她已是一名小学四年级的学生。担任班长、英语课代表、学校大队委委员、学校广播员。她品学兼优、乐于助人、热爱集体。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。成为同学中的佼佼者。

一、刻苦好学，勤于动脑

自从她上学以后，一直努力学习，从不因年龄小而放弃，人小志气大。每天严格要求自己。获得了很多荣誉： 2009.5.4“祖国在我心中演讲”二等奖 2009.6.1被评为“优秀学生” 2010.6.1被评为“优秀少先队员”2011.6.1被评为“优秀少先队员” 2011.6.1被评为“全旗道德实践”好孩子 2012.4.16英语书写竟赛二等奖。虽然她获得了很多荣誉，但是面对众多的荣誉从未被荣誉冲昏了头脑。而是从中获得了充分的自信，现在还准备参加全国英语奥林匹克决赛。她牢记妈妈的一句话：“第一名、一百分并不是最重要的，执着、有毅力地把每一件自己必须做的事，做深做透才是最重要的。”随着年龄的增长，她越来越知道了为什么而学习，怎样寻找最佳的方法来学习。把从前的成绩作为一个坚实的基础，面向更广博的知识海洋。

二、广泛阅读，开拓视野

在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津

津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

三、善良真诚，助人为乐

她有一颗善良真诚的心灵。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐

融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音

影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在学校，对于困难同学，她总是乐

于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。由于她年龄小喜欢玩，但

是对于学习上的后进生，她牺牲自己玩的时间给予辅导，在生活上力

所能及的帮助，从不计较个人的得失。她有一颗天真的童心，小小心

灵装满了追求真、善、美的理念。

“向上”是孩子健康成长的力量源泉，殷子涵同学的身上有着一股

强烈“向上”的追求。她一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做

个好学生”。她尊敬长辈，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学

们的好评。进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是

少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；她追求学习向上。对待

学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，除认真学习课

本知识外，她还特别喜欢看书、绘画和音乐。在小学学习和生活中，她一步步地朝这个目标在前进，在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识。殷子涵就是这样一个既有爱心、责任心和

恒心，又多才多艺的优秀学生。

善良、乐观、向上的她

篇3：四好少年事迹材料

聂熙昌同学是聂下务中心校三年级一名品学兼优的学生。他时刻用“四好少年”的标准来严格要求自己：争当热爱祖国、理想远大的好少年, 争当勤奋学习、追求上进的好少年, 争当品德优良、团结友爱的好少年, 争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

聂熙昌同学热爱祖国，牢记“少年强则国强, 少年富则国富”的先训,时时刻刻以少先队员的标准严格要求自己，时时关注祖国时事，在第一时间了解祖国的发展动态。“5.12”大地震、玉树大地震中，他积极号召同学为受灾同胞捐款；2008年8月，北京奥运会期间，他为祖国的运动健儿呐喊助威，并积极参加“奥运在我心”的征文活动；2009年10月，在举国欢庆“祖国六十华诞”之时，他饱含激情写下的征文“祖国，我为你骄傲”获得镇级一等奖，始终以建设强大祖国为理想, 坚持不懈, 努力奋斗!

在课堂上，他聚精会神，专心听讲，积极思考，老师总能看见他高高举起的手；做作业更是一丝不苟，每项作业本上的字都整整齐齐、干干净净。在老师的精心培育下，他的成绩总在班上名列前茅。读书是他课余时间的一大乐趣，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读得津津有味。在去年学校组织的“我是小小阅读家演讲比赛”中荣获了二等奖。

当今少年应朝气蓬勃, 活泼开朗。在这方面，聂熙昌同学做得很好。他的业余爱好很广泛，喜欢美术、英语、擅长打羽毛球，还对跳绳情有独钟。每天早晨, 操场上总能见到奔跑的身影!为了增强体质，他经常和家人一起参加晨跑，用自己的言行向同学们昭示：全面发展，才能更好的迎接未来。

具有优良的品德是四好学生必不可缺的。在班级里，他积极配合老师完成工作，无论做什么事情都尽职尽责。他更是同学们的好伙伴，同学们谁有了困难都去找我，最后总能想办法圆满解决问题。同样他也把自己的爱心献给需要帮助的人。他总会以自己的实际行动诠释出“品德优良”的真正内涵：弯下腰, 捡起脚下的纸片, 拿起布, 擦掉墙上的污迹, 擦净饭桌上的米粒；停住脚, 收回踩踏草坪的步伐, 拉起摔倒的同学；伸出手, 拧紧滴水的龙头, 搀扶蹒跚的老人；张开口, 讲出温馨的话语, 喊出正义的声音, 制止不文明的, 指责不礼貌的举动。

篇4：四好少年事迹材料

他，叫高峻。现在迁西县三屯营镇高家店小学六三班学习。上学以来一直任班长。

学习上，他有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头，不懂就问是他的习惯。正是这种好习惯促使他不断发展，语文、数学等各科的成绩都名列前茅。自上小学以来，年年被评为校“三好学生”和“学习标兵”。在平日的学习中，他博览群书。以增加自己的知识含量。每当有空余时间，他就看起课外书来，《十万个为什么》、《中国少年百科全书》……课余时间，他还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题。

他无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵冲满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。在学校里，他和同学们相处得特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。几年来，他勤勤恳恳地为班级、同学服务，成了老师的小助手，协助辅导员老师研究做好少先队的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任管理工作，开展班级有关活动。特别是在迎接“两基”复检和合格学校评估中，为了把黑板报办得更好，经常看到他忙碌的身影。由于他的努力，结果在检查中得到上级领导的一致赞扬。

他同学处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。他热爱班级，关心同学，遵守学校的规章制度，时刻以少先队的标准严格要求自己。

在他的倡议和带动下，全班学生在日常的学习生活中时时刻刻自查、自醒，时时刻刻规范，时时刻刻接受师生的监督、检查。这一活动一直坚持到现在，从未间断，现在已经在少先队员和学生干部中形成了自觉的行动和良好的习惯，同时也受到广大师生的认可和好评。

他有着广泛的业余爱好。他特别爱好写作，平时积极向广播室投稿，在上学期中，被评为红领巾广播室“投稿积极分子”。体育上，他跑、跳、掷等项目样样精通。在学校举行的田径运动会上，他取得了1500米长跑第一、跳远第一的好成绩。同时，他也是一个出色的节目主持人，由他主持的栏目得到了队员的一致好评。学校无论举行什么活动，老师都放心地把节目主持人交给他。他刻苦钻研，热爱实践，积极参加各种实践活动，他的小制作每次都在学校获奖。他不仅学习成绩好，还乐于助人呢，他把关心他人，帮助他人当作自己最大的乐趣。遇到一些需要帮助的老人小孩，他会主动伸出自己的双手。在班级生活中，他和同学们和睦相处，主动帮助那些有困难的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，他一遍又一遍地讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的帮助下，各方面都有很大的进步。

篇5：四好少年事迹材料

在生活中，我经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，如煮饭，打扫卫生、倒垃圾等，爸爸妈妈夸我越来越能干。在我看到身边的老人需要帮助的时候，我总会帮助他们，如：扶老人过马路，看到邻居的奶奶买菜回家，我会伸手帮忙。在我心里，帮助别人让别人快乐就是让我自己快乐。

在学校，我有一颗真诚的爱心。对于学习有困难的同学，我总是竭尽全力帮助他们，如果同学间有困难我就会去帮助化解;如果同学做出不文明的行为我就大胆指出并及时制止……作为班级干部，我总会以身作则，从我做起，从身边小事做起，从现在做起，协助好老师管理好班级，爱校如家，爱护同学，用自己的行动给红领巾增添光彩。

在学习上，我养成了良好的学习习惯，上课认真听讲，积极举手发言，每天放学回家自觉完成作业，学习上踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。“一分耘耘，一分收获”。我相信只要我努力付出，一定会有所成绩。我的兴趣广泛，在努力学习文化知识的同时，积极参加文化、体育、等艺术活动，做到学习和参加课外活动两不误。

篇6：四好少年事迹材料

xiexiebang是中心小学四年级一班的学生。今年11岁。是一个品学兼优，积极上进、性格开朗、乐观自信的少先队员。从一年级至今她一直是班干部，年年被评为校三好学生。

尊老爱幼 礼貌待人

在家里，她爱她的长辈，特别是爷爷奶奶，他们在农村，她几乎每个星期都和爸爸妈妈回去看望他们，爷爷身体不好，她帮着爷爷吃药，搀扶着爷爷出去散步。自己的零花钱，她舍不得花，都攒起来给爷爷奶奶买礼物。邻居都羡慕爷爷奶奶有一个孝顺的好孙女。在家里，她还帮助爸爸妈妈做家务。帮他们扫地，洗碗、洗衣服，送垃圾。爸爸妈

妈工作忙，有时她还帮助他们做饭等他们回来吃。妈妈夸她非常懂事。在她们住的家属院，看见妈妈的同事，她都热情地的称呼爷爷奶奶、叔叔阿姨好，他们都夸她是个懂礼貌的好孩子。

尊敬师长 团结同学

在学校里，她是老师的小帮手，帮助老师管理班级学习与纪律，帮助老师收发做业，做一些力所能力的事。只要是老师交给她的任务她都会认认真真地完成，她有着强烈的集体荣誉感，不论是班里组织什么活动，她都积极参加，并帮助老师一起策划，认真准备，先后参加了跳绳比赛，拔河比赛，歌唱比赛，每次都取得较好的成绩。她还担任学校纪律检查员，她勤勤恳恳，每天早早到校，以身作则，并大胆负责，不怕得罪人，为管好学校路队纪律尽职尽责。她团结同学，主动帮助基础薄弱的同学，使他们尽量不掉队，不为班级拉分。同学在生活上有什么困难，她都能尽己所能帮助他们，大家都喜欢她，信任她，被同学亲切在称为知心小姐姐。2014年汶川大地震的时候，看到和她一样的小同学失去了爸爸妈妈，失去了家园，她很伤心，和妈妈一起为他们捐款300多元，为他们奉献了一片爱心。

刻苦学习积极上进

伴随着世界一体化的发展和祖国日新月异的变化，为了长大后能够适应时代发展的要求，作为一名新生代的少年儿童，她觉得应该视野开阔，胸怀大志。所以在学习上，她严格要求自己，从一点一滴做起，刻苦学习，上课认真听讲，课后认真复习，有什么不懂的地方积极向老师请教。所以自己门门功课成绩是优，为班级争得了荣誉。另外，为了丰富视野，扩展知识面，她坚持课外阅读，读书是她的一大乐趣。从童话故事到历史书籍，每天晚上睡觉前读书是她的必修课，她先后读了著名儿童文学家杨红樱写的《笑猫日记》等系列作品、著名童话作家郑渊洁写的《皮皮鲁总动员》系列作品，读了《少年毛泽东》、《少年周恩来》等书籍，读了提高了她的写作能力。

爱好广泛 结交朋友

为了提高自己的综合素质，她先后参加了拉丁舞培训班，经考试合格，获得中国国际标准舞总会颁发的银牌证书。在2014年山东胶东半岛“中阳”杯国际标准舞公开赛中获得第五名的好成绩。她参加了游泳培训班，学到了游泳技能;参加了宝威学堂英语班的学习，获得了“三好学生奖”。她爱好旅游，到过湖南、济南、蒙山等旅游圣地，游览着祖国的大好河山，培养了爱国主义情怀。她还爱好溜冰，在学溜冰的时候，在妈妈的鼓励下，她不怕吃苦，不怕摔跤，刻苦练习，终于学会了溜冰，她感到非常自豪。在参加这些活动的过程中，由于她性格开朗，大家都愿意和她玩。特别在旅游的时候，她为大家唱歌，说笑话，出脑筋急转弯，她因此结交了许多好朋友，这对她来说一笔丰厚的财富。

独立自主 乐观坚强

虽然是个独生女儿，但爸爸妈妈培养了她独立自主的能力。上学放学的时候，她和几个同学作伴自己走，不用爸爸妈妈接送。独自去上辅导课，很多时候她一个人去买菜或者去买早餐。爸爸妈妈工作忙，不在家的时候，她就自己一个人在家读书，写作业，吃饭，不让爸爸妈妈操心。有一次，她因为顽皮，腿受了伤，到医院缝了5针，但她忍着痛不哭。生病的时候，她从不耽误上学。每每遇到困难的时候，她从不退缩，总能想办法解决，妈妈夸她是个乐观坚强的好孩子。

四好少年事迹材料

我叫赵金媛，现五年三班班长，我是一个活泼开朗充满自信的阳光女孩，四好少年事迹材料。从小就深知只有好好学习，才能更好的回报社会。因此专心学习，勤学善思，不懂就问，常与老师交流，从中获益匪浅。

经过辛勤努力，成绩在班级名列前茅，连续几年被评为“三好学生”，现更

加决心努力学习，争取考入名牌大学。

在班级尊敬师长、团结同学，我从小就立志读好书，做好人，回报社会，一直在行动中不断践行着自己的标准，深受教师和同学的好评，事迹材料《四好少年事迹材料》。

对待每一位同学都是尽心帮助，关心班级的贫困学生奉献自己的爱心，以一颗真诚的心，得到了大家的认可。

几年来一直担任班级的班长，成为老师的得力助手，积极完成老师交待的任务，同时受到了同学们的尊敬。

我的兴趣广泛，在努力学习文化知识的同时，积极参加文化、体育、等艺术活动，做到学习和参加课外活动两不误。

在少先队组织的各项活动中，带领班级同学尽自己最大的能力，奉献出自己的爱心，为汶川地震的小朋友捐献自己平时暂来的零花钱，为孤寡老人捐钱、水果，还有精心准备的节目。在我心里帮助别人就是快乐自己。

在学习的道路上，我要踏踏实际上实的走好每一步，有句格言：“一分耕云，一分收获。”只要肯付出就会有好的回报。无论受到多么大的挫折，都必须克服挫折，解决困难。取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁，争做一名名副其实的好少年”。

明义中心校

赵金媛

“四好少年”高华事迹材料

高华，倪洼小学二年级的学生，“四好少年”事迹材料-高华。在班中担任学习委员职务,开朗热情，乐于助人；学习优秀，兴趣广泛；孝敬父母，尊敬长辈，是同学们的好朋友，老师的好帮手。

在平时的学习生活中，乐于助人。每当有同学向她请教问题时，她都认真详细地为他们讲解，直到他们弄懂为止。平时的班干部工作中，她能够积极配合班长，同时在学生的学习中高华同学又是十分细心，当得知我们班级有两个同学因家庭条件的原因在学习上有困难

时，她主动要求跟这两名同学“结对子”，帮他们辅导功课，解决疑难，并且经常带两个饭盒，中午陪他们俩一起吃饭，让他们感受班级大家庭的温暖。一段时间后，这两名同学的成绩有了突飞猛进的进步，性格也开朗了许多，看到这样的变化同学老师都感到无比欣慰，同学们都十分感谢她的帮助，但高华说:这都是我应该做的，同学之间就应该互相帮助，事迹材料《“四好少年”事迹材料-高华》。她常说：帮助别人能使自己快乐。她确实做到了。

寒假期间，她带领别的同学去看望住在镇养老院的爷爷奶奶们，陪他们在养老院里吃饭，聊天，帮爷爷奶奶们洗头，剪指甲，陪伴他们度过快乐的春节。爷爷奶奶们都竖起大拇指直夸：高华真懂事，现在的学生真懂事！在家里，她主动承担了一部分家务，来锻炼自己吃苦耐劳的品格，减轻父母的负担。她常常帮爸爸妈妈泡茶，洗碗筷，让他们在辛苦的工作之余享受一下生活，爸爸妈

妈都笑着夸：“孩子，大了”。

高华乐于参加校内的各项比赛和活动，运动会上她的身影给同学们以热情、大合唱上她的歌声给同学们以力量。

以上就是高华同学的“主要事迹”介绍，非常琐碎，非常日常化，非常不够典型化，但是作为二年级的她确实做到了在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民，她确实应该称为“四好少年”。

四好少年事迹材料

我叫殷秀炜是五年三班的学习委员，我是一个充满自信、乐观向上、热爱生活的阳光女孩，在生活上勤俭节约，从不浪费；孝敬父母，尊敬师长，团结同学，爱护公共财物，遵守公区秩序，四好少年事迹材料。“做最好的自己”是我的座右铭。

在生活中，我经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，如煮饭，打扫卫生、倒垃圾等，爸爸妈妈夸我越来越能干。在我看到身边的老人需要帮助的

时候，我总会帮助他们，如：扶老人过马路，看到邻居的奶奶买菜回家，我会伸手帮忙，事迹材料《四好少年事迹材料》。在我心里，帮助别人让别人快乐就是让我自己快乐。

在学校，我有一颗真诚的爱心。对于学习有困难的同学，我总是竭尽全力帮助他们，如果同学间有困难我就会去帮助化解；如果同学做出不文明的行为我就大胆指出并及时制止……作为班级干部，我总会以身作则，从我做起，从身边小事做起，从现在做起，协助好老师管理好班级，爱校如家，爱护同学，用自己的行动给红领巾增添光彩。

在学习上，我养成了良好的学习习惯，上课认真听讲，积极举手发言，每天放学回家自觉完成作业，学习上踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。“一分耘耘，一分收获”。我相信只要我努力付出，一定会有所成绩。我的兴趣广泛，在努力学习文化知识的同时，积极参加文化、体

育、等艺术活动，做到学习和参加课外活动两不误。

我将在今后的道路上更加努力，争取有更好的成绩，做一名名副其实的四好少年！全面发展，严格要求自己，激励自己，不懈努力。

明义中心校

殷秀炜四好少年事迹材料

“四好少年”事迹材料

周x同学来自回龙圩小学六年级二班。是家人心目中的好孩子，是老师的小助手，同学的好朋友，还是品学兼优的“三好生”，活泼开朗的快乐少年。该生热爱祖国，热爱集体，乐于助人，爱好广泛，时刻以“四好”少年的标准严格要求自己，在老师的教育培养下，成长为一名充满自信、热爱生活、乐观向上的阳关女孩

一、勤奋好学积极上进，成为老师的小助手

从入学开始，该生就比其他孩子表现优秀。课前认真预习，上课认真听讲，大胆发言，积极用脑，善于表现自己，展示自我。课后完成作业一丝不苟，平日的小检测字迹清晰、娟秀，而且正确率非常高。勤奋学习，不甘落后，更不怕吃苦。渐渐，她从一大圈孩子中脱颖而出，赢得各任课老师的喜欢。老师交给的一些小任务，她都能出色完成。尤其是这两年，她协助老师管理班级非常负责，老师对她评价很高，在同学中也很有威信。经过艰苦努力，每期被评为“三好学生”或“优秀队干部”。在学好课本知识的同时，她一有时间，就会阅读各种书刊，像《爱的教育》、《课~件 》、《格林童话》、《伊索寓言》、《小学生百科知识金库》等，她都认真读过。这样做既提高了她的作文水平及思维能力，又增长了知识，所以门门功课都名列前茅。她还是学校学生会干部，能够协助学生会较好的完成学校交给的任务。

二、做一个尊敬长辈、孝敬父母，勤劳能干的好孩子

现在的孩子大多数是独生子女，难

免娇生惯养，但大家从周x同学身上看不到这些习气。她是一个乖巧懂事的孩子，能帮父母做一些力所能及的事。老师教导他们要感谢父母的养育之恩，所以她经常帮爸爸、妈妈做家务。比如摆摆桌椅啦，收拾收拾餐桌啦，给爸爸妈妈端水啦，做饭啦，扫地啦，洗自己的衣服啊等一些简单的家务，减轻了爸爸妈妈的辛苦。在做家务的过程中，她学会了独立，增加了自信，爸爸妈妈都夸她是好孩子。邻居老人、孩子有困难的时候，她总是非常热心地去帮助。见到邻里长辈总能虚心、谦和地和他们打招呼，亲切的问候换回的是一致的夸奖。

三、乐于奉献，热爱集体

周x同学乐观向上、乐于奉献，热爱集体，关心他人。在学校倡议献爱心时，她都会毫不犹豫地掏出自己平时积攒的零花钱献出自己的一份爱心。比如：汶川地震时，班上同学家遭火灾时，为贫困生排忧解难时……她团结同学，乐于助人，主动帮助那些学习有困难的同

学。如果他们有不会做的题，她就会教他们怎么做，一直到教会了才离开。周x同学爱自己的班级，爱每一位同学，用自己的行动影响周围的同学。一直担任班干部，任职期间，总是把班集体的荣誉看得高于一切。凡是学校、老师交给她的任务总能一丝不苟地完成。协助老师管理好班级工作，成为老师的得力助手。当选为学校优秀干部。

四 全面发展，特长突出

周x同学兴趣爱好广泛，爱唱歌、跳舞，喜欢画画、做手工，爱运动，尤其酷爱阅读，整日手不离卷。在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面发展。班级黑板报上常常看得到她娟秀的字体、漂亮的图画。学校举行的“爱祖国朗诵比赛”，“学雷锋活动演讲比赛”常能听到她甜美的声音，每年的六一汇演，也都能见到她的优美的身影。

这次获得了永州市“四好少年”的称号，她说：“我很高兴，但我并不骄傲。

篇7：四好少年事迹材料

xx同学是xx县xx完小六年级203班一名品学兼优的学生。他时刻用“四好少年”的标准来严格要求自己：争当热爱祖国、理想远大的好少年, 争当勤奋学习、追求上进的好少年, 争当品德优良、团结友爱的好少年, 争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

xx同学热爱祖国，牢记梁启超同志的“少年强则国强, 少年富则国富”先训,时时刻刻以“八荣八耻”为自己行为的准则，时时关注祖国时事，在第一时间了解祖国的发展动态。“5.12”汶川大地震、玉树大地震中，他积极号召同学为受灾同胞捐款捐物；xx年8月，北京奥运会期间，他在电视机前为祖国的运动健儿呐喊助威；xx年12月，在举国欢庆“祖国六十华诞”之时，他饱含激情写下的征文“祖国，我想对您说”获县级二等奖，始终以建设强大祖国为理想, 坚持不懈, 努力奋斗!

在课堂上，他聚精会神，专心听讲，积极思考，老师总能看见他高高举起的手；做作业更是一丝不苟，每项作业本上的字都整整齐齐、干干净净。在老师的精心培育下，他的成绩总在班上名列前茅。读书是他课余时间的一大乐趣，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读得津津有味。他的作文《童年傻事》获全国二等奖、作文《狐狸的化工厂》获全国三等奖、作文《蟑螂的自白》获全国一等奖。一至六年级每期都被评为校级三好学生。多次在数学竞赛中获得一等奖。

当今少年应朝气蓬勃, 活泼开朗。在这方面，xx同学做得很好。他的业余爱好很广泛，喜欢打羽毛球、滑冰，擅长动画制作、演讲，还对游泳情有独钟。每天早晨, 操场上总能见到奔跑的身影!为了增强体质，他经常和家人一起参加晨跑，用自己的言行向同学们昭示：全面发展，才能更好的迎接未来。2012年4月xx同学参加了在长沙市第一中学举行的“xx省第十三届中小学生电脑制作活动”，他的作品《火场逃生ABC》受到评委老师和在场同学和家长的高度赞扬，并获全省二奖，其作品已被选入参加全国的中小学生电脑制作竞赛。

具有优良的品德是四好学生必不可缺的。在班级里，他积极配合老师完成工作，无论做什么事情都尽职尽责。他更是同学们的好伙伴，同学们谁有了困难都去找他，最后总能想办法圆满解决问题。同样他也把自己的爱心献给需要帮助的人。他总会以自己的实际行动诠释出“品德优良”的真正内涵：弯下腰, 捡起脚下的纸片, 拿起布, 擦掉墙上的污迹, 擦净饭桌上的米粒；停住脚, 收回踩踏草坪的步伐, 拉起摔倒的同学；伸出手, 拧紧滴水的龙头, 搀扶蹒跚的老人；张开口, 讲出温馨的话语, 喊出正义的声音, 制止不文明的, 指责不礼貌的举动。

篇8：“四好少年”事迹材料-高华

“四好少年”高华事迹材料

高华，倪洼小学二年级的学生。在班中担任学习委员职务,开朗热情，乐于助人;学习优秀，兴趣广泛;孝敬父母，尊敬长辈，是同学们的好朋友，老师的好帮手。

在平时的学习生活中，乐于助人。每当有同学向她请教问题时，她都认真详细地为他们讲解，直到他们弄懂为止。平时的班干部工作中，她能够积极配合班长，同时在学生的学习中高华同学又是十分细心，当得知我们班级有两个同学因家庭条件的原因在学习上有困难时，她主动要求跟这两名同学“结对子”，帮他们辅导功课，解决疑难，并且经常带两个饭盒，中午陪他们俩一起吃饭，让他们感受班级大家庭的温暖。一段时间后，这两名同学的成绩有了突飞猛进的进步，性格也开朗了许多，看到这样的变化同学老师都感到无比欣慰，同学们都十分感谢她的帮助，但高华说:这都是我应该做的，同学之间就应该互相帮助。她常说：帮助别人能使自己快乐。她确实做到了。

寒假期间，她带领别的同学去看望住在镇养老院的爷爷奶奶们，陪他们在养老院里吃饭，聊天，帮爷爷奶奶们洗头，剪指甲，陪伴他们度过快乐的春节。爷爷奶奶们都竖起大拇指直夸：高华真懂事，现在的.学生真懂事!在家里，她主动承担了一部分家务，来锻炼自己吃苦耐劳的品格，减轻父母的负担。她常常帮爸爸妈妈泡茶，洗碗筷，让他们在辛苦的工作之余享受一下生活，爸爸妈妈都笑着夸：“孩子，大了”。

高华乐于参加校内的各项比赛和活动，运动会上她的身影给同学们以热情、大合唱上她的歌声给同学们以力量。

篇9：小学“四好少年”事迹材料

——（辅导员何老师整理）

周静同学来自回龙圩小学六年级二班。是家人心目中的好孩子，是老师的小助手，同学的好朋友，还是品学兼优的“三好生”，活泼开朗的快乐少年。该生热爱祖国，热爱集体，乐于助人，爱好广泛，时刻以“四好”少年的标准严格要求自己，在老师的教育培养下，成长为一名充满自信、热爱生活、乐观向上的阳关女孩。

一、勤奋好学积极上进，成为老师的小助手

从入学开始，该生就比其他孩子表现优秀。课前认真预习，上课认真听讲，大胆发言，积极用脑，善于表现自己，展示自我。课后完成作业一丝不苟，平日的小检测字迹清晰、娟秀，而且正确率非常高。勤奋学习，不甘落后，更不怕吃苦。渐渐，她从一大圈孩子中脱颖而出，赢得各任课老师的喜欢。老师交给的一些小任务，她都能出色完成。尤其是这两年，她协助老师管理班级非常负责，老师对她评价很高，在同学中也很有威信……经过艰苦努力，每期被评为“三好学生”或“优秀队干部”。在学好课本知识的同时，她一有时间，就会阅读各种书刊，像《爱的教育》、《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《小学生百科知识金库》等，她都认真读过。这样做既提高了她的作文水平及思维能力，又增长了知识，所以门门功课都名列前茅。她还是学校学生会干部，能够协助学生会较好的完成学校交给的任务。

二、做一个尊敬长辈、孝敬父母，勤劳能干的好孩子

现在的孩子大多数是独生子女，难免娇生惯养，但大家从周静同学身上看不到这些习气。她是一个乖巧懂事的孩子，能帮父母做一些力所能及的事。老师教导他们要感谢父母的养育之恩，所以她经常帮爸爸、妈妈做家务。比如摆摆桌椅啦，收拾收拾餐桌啦，给爸爸妈妈端水啦，做饭啦，扫地啦，洗自己的衣服啊等一些简单的家务，减轻了爸爸妈妈的辛苦。在做家务的过程中，她学会了独立，增加了自信，爸爸妈妈都夸她是好孩子。邻居老人、孩子有困难的时候，她总是非常热心地去帮助。见到邻里长辈总能虚心、谦和地和他们打招呼，亲切的问候换回的是一致的夸奖。

三、乐于奉献，热爱集体

周静同学乐观向上、乐于奉献，热爱集体，关心他人。在学校倡议献爱心时，她都会毫不犹豫地掏出自己平时积攒的零花钱献出自己的一份爱心。比如：汶川地震时，班上同学家遭火灾时，为贫困生排忧解难时……她团结同学，乐于助人，主动帮助那些学习有困难的同学。如果他们有不会做的题，她就会教他们怎么做，一直到教会了才离开。周静同学爱自己的班级，爱每一位同学，用自己的行动影响周围的同学。(事迹材料　)一直担任班干部，任职期间，总是把班集体的荣誉看得高于一切。凡是学校、老师交给她的任务总能一丝不苟地完成。协助老师管理好班级工作，成为老师的得力助手。当选为学校优秀干部。

四 全面发展，特长突出

周静同学兴趣爱好广泛，爱唱歌、跳舞，喜欢画画、做手工，爱运动，尤其酷爱阅读，整日手不离卷。在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面发展。班级黑板报上常常看得到她娟秀的字体、漂亮的图画。学校举行的“爱祖国朗诵比赛”，“学雷锋活动演讲比赛”常能听到她甜美的声音，每年的六一汇演，也都能见到她的优美的身影。

篇10：四好少年先进事迹材料

翟淑敏，女，现就读于新街镇中心小学四年级，任班级班长，学校大队部宣传委员职务。她是一个天真活泼的10岁女孩，性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学的好朋友，她具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。

从小受到严格教育的她，平时乐于助人、热爱劳动、关心家人、学习认真，成绩优异，对班级工作认真负责，对待学习态度明确，是老师的得力小助手。她曾多次被评为“三好学生”、优秀班干部等。2006年曾参加区上举办的诗歌朗诵比赛，同年在数学竞赛中获得可喜的成绩。2008年，在校组织的联谊赛中获优秀奖，并多次代表学校参加各种竞赛和文娱活动，且获奖。2012年在“中少杯”全国中小学生作文大赛中以优异的成绩进入陕西赛区的复赛。

作为班长，她处处以身作则，起到了模范带头作用。老师交给她的任务都能乐意接受，并且有条不紊地完成，是老师口中称赞的好学生。对班集体的工作她尽职尽责，每天早早到教室督促大家打扫卫生、晨读，中午休息时间对违反纪律的同学敢于大胆提出，尽量做到让自己的班集体成为学校最受称赞的班级。

她不但对班集体工作认真负责，而且很有公德心，对公共场合的设施也很爱护，有强烈的环保意识。每次出去公园玩，她都会小心翼翼地保护那些弱不禁风的小树啊、花草啊之类的绿色植物。她说：“绿色是生命，它不但能美化环境，还能给人类健康！”所以她从不攀折

小草、小花。当她看到有些小朋友因为年龄小不懂事而去摘花踩草时，她都会上前和颜悦色地告诉他们说：“小弟弟（小妹妹），这些也是有生命的，不要去破坏它们。”此时，小朋友虽然听不懂她的话，但也会欣然离开，而且是脸带欢笑地离开的。

热爱劳动，关心集体也是她的一大亮点。每次学校大扫除时，她都积极向前，手拿扫把，十分卖力地干，特别是清扫死角处。升入四年级后，学生们的清洁区是教工厕所和学生厕所，每天早晨和中午都能看到她打扫厕所的身影，其他同学会捂着嘴，站得远远的，而她用手去捡那些脏东西。她不怕脏，不怕累的精神打动了同学们和老师们的心。在她的带领下，四年级的环境区域都特别干净，而且整理得很有条理，给大家一种“顺眼”的感觉。

在学习上她也很认真、刻苦，各科作业都能准时完成，学习成绩优秀。上课时，她能够积极大胆地发言，而且声音响亮，吐字清楚，同学们都会忍不住给她鼓掌。学习上遇到困难时她能深刻探究，或者虚心请教老师，直到困难解决为止。她具有很强的理解能力、分析能力，所以成绩一直很优异，总是居年级前列。学校里她是个好学生，在家她同样是爸妈的好孩子。只要有空闲时间，爸妈随叫她都能随到，帮助爸妈做些力所能及的事情。

翟淑敏还是位热爱公益活动的学生。在5.12地震后，学校及社会各界举行捐款活动，她就积极地将自己平时积攒的钱拿出来一份不剩捐给了受灾的小朋友们。她说：“虽然我的钱不多，但只要有份爱心就够了，希望灾区的小朋友们能够早日像我们一样，坐在宽敞明亮的教室里上课，完成自己美好的学业。”

篇11：十佳四好少年候选人事迹材料

程显荔，女，一九九七年九月五日生，现为东港市第六中学七年七班学生，任班团支部书记。自入学以来一直品学兼优、能力突出，德、智、体发展全面，其先进事迹如下：

一、热爱祖国，理想远大

对于一个初中生，健康、积极的情感观是学生获得知识技能、发展个性品质的关键。显荔同学的情感观正确而坚定。她自我控制和调节情感能力很强，对于外界刺激产生的消极情绪能自觉抑制并克服。不管是课内或课外活动，文科或理科知识，国内或国际大事，以及宇宙的奥秘或世界未来，她都有兴趣。在同老师、同学之间的关系上，也是既富有情感，又持久、稳定。她已经能够把学习同家长、老师的关怀，同班集体的荣誉，同长大为百姓服务、报效社会，同党和国家的期望，同祖国的前途、人类的命运联系起来，深化了自己学习的责任感和义务感。她能将爱父母、爱家乡的具体情感建立在爱国主义的情感基础上。

二、勤奋学习，追求上进

在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。她求知欲强，课堂上，她勤学善思，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野，增长知识，碰到难题就向老师请教，求解疑惑问题，直到弄懂为止。正是这种好习惯使她不断进步，学习成绩始终名列前茅。她爱学习、善思考、勤于实践，她积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。她善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小物件，种植一些小植物，实践让她吸取了营养，丰润了自己稚嫩的羽翼。

三、品德优良，尊师守纪

显荔同学具有优良的道德品质，表现在掌握许多道德知识，道德认识水平较高，具有较强的道德判断能力，有正确的道德信念和道德理想，并注重在日常生活中培养自身的道德感。比如学习愚公移山、董存瑞、邱少云的故事和听英雄模范人物作报告等来丰富自己道德观念，能在日常生活中注重道德行为的认知、自觉养成道德行为习惯，注重道德意志的培养。她尤其能针对自己性格中存在的执拗、固执，遇事犹豫不决的特性，有意识培养自己大胆，果断、沉着、耐心的品质；针对自己缺乏毅力，只有五分钟热度的特性，有意识培养自己热情奔放和坚忍不拔的精神。她能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，对待老师和长辈彬彬有礼，见面主动问好，主动协助做些力所能及的事，就连邻居们都夸奖她懂事，有礼貌。担任班团支部书记以来，她在各方面更是严格要求自己，以身作则。在校内爱护公物，在校外爱护环境。她是非观念强、诚实守信，勤俭节约，从不乱花一分钱。她真诚待人，平等相处，从不欺负别人，不和同学吵架，尤其对待弱势同学，她更是百般呵护，关心倍至。

四、乐于助人，共同进步

入学以来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务。甲型H1N1流感期间，她天天给同学量体温、做记录、检查卫生，担任语文课代表以来，她天天为同学们检查作业。对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立榜样。在学校开展的文明活动中，她带头不吃零食，不乱扔纸屑果皮、不随地吐痰。见到有违反学校规定的人或事，她敢于上前指正；遇到同学之间闹矛盾，她主动参与调解；见到同学学习用品缺了，她总是第一个帮助解决；见到同学学习上遇到难题，她会不厌其烦地帮助讲解。她把帮助别人，共同进步，当成生活中的幸事，乐此不疲。

五、阳光健康，爱好广泛

显荔同学阳光健康，爱好广泛。她热爱劳动，主动帮助父母干家务。她兴趣广泛，练书法、绘画、电脑，学写作、英语、围棋、长笛，积极参加羽毛球、踢毽、跳绳等体育健身运动，参加全国剑桥少儿英语大赛并获奖。她与人为善、乐观自信，遇到别人有难处，她总是慷慨解囊、倾其所有。汶川、玉树发生地震，她将自己的压岁钱和零花钱捐给了灾区，父母单位捐助贫困户活动她参加，社会上组织的募捐活动她知道了也主动捐助，有时，看到路边乞讨的人，她也主动给他们一些硬币。她热爱自然，经常同父母外出郊游，精神生活十分丰富。她从不比吃比穿、不虚荣，自强自立。

篇12：贺佳昕同学“四好少年”事迹材料

事 迹 材 料

常宁市双蹲小学五（3）班 贺佳昕

贺佳昕，今年

11岁，是常宁市双蹲小学五年级（3）学生。她热爱学习、积极奋进，时刻以“四好少年”准则来要求和衡量自己。自入学以来，她勤奋好学、品学兼优、多才多艺，多次获得“特优学生”、“优秀少先队员”、“三好学生”等荣誉称号。

她有着执着的追求。“向上”是孩子健康成长的力量源泉，贺佳昕身上有着一股强烈“向上”的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，学习成绩一直名列前茅，特别是2012年上期期末考试，贺佳昕同学的语文成绩在全校名列第一，在常宁市举行的小学数学竞赛中荣获“一等奖”。

她有着无私的奉献。贺佳昕同学是老师的好助手、同学们的好服务员。她从小学一年级开始就当选为班干部，在老师的关爱下得到了锻炼和成长，出色的表现和真诚的付出，赢得了大家的信任、同学们的信赖、家长们的喜爱。她虽然 小小年纪，却处事大度，班里的同学有了矛盾，她都会耐心的劝导，都是同年龄的孩子，但是她却能凡事谦让。她总是以身作则，为同学们树立了良好的学习榜样。在各项活动中她总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得荣誉。处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样，2012年6月1日，贺佳昕同学被学校评为“十佳少先队员”。

她有着广泛的爱好。贺佳昕同学追求全面发展，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢写作、绘画、舞蹈、书法等，兴趣广泛。在平日，每当有空余时间，她就博览群书，如《十万个为什么》、《中国少年百科全书》、《小溪流》、《少年文艺》……正因为爱阅读，增长了见识，提升了写作水平，多次在学校举行的作文比赛中获奖。同时，她也是一个小书法家，她经常临摹一些名家的字帖，多次在学校举行的书法比赛中获奖，荣获“小书法家”的称号，书法作品在学校展出。

总之，贺佳昕同学各个方面表现优秀，是同学们学习的榜样，符合一名优秀少先队员的标准。有道是：“少年强则国强，少年进步则国进步”。今天，贺佳昕同学虽然是株幼苗，因为怀揣“四好少年”的奋斗目标，她在“校园”这片沃土上定会茁壮成长，用智慧和热情一定能够点燃梦想之灯。今天，还在预备队；明天，将成为主力军！附：获奖情况

2007年10月1日，荣获红花少年称号； 2008年1月15日，荣获小书法家称号； 2008年1月18日，荣获三好学生称号；

2008年4月18日，荣获普通话形象大使称号； 2008年6月1日，荣获优秀少先队员称号； 2008年7月1日，荣获特优生称号； 2009年1月12日，荣获三好学生称号； 2009年7月9日，荣获三好学生称号； 2010年2月1日，荣获特优学生称号； 2010年6月1日，荣获优秀少先队员称号； 2010年6月29日，荣获文学社积极分子称号； 2010年7月10日，荣获三好学生称号；

2010年10月13日，荣获优秀少先队员称号； 2010年12月10日，荣获数学竞赛三等奖；

2011年1月16日，荣获市青少年宫拉丁舞优秀学员称号； 2011年1月17日，荣获特优学生称号；

2011年3月20日，荣获学校读书征文二等奖； 2011年5月20日，荣获全市小学数学竞赛一等奖； 2011年6月1日，荣获优秀少先队员称号；

2011年6月19日，荣获市青少年宫拉丁舞优秀学员称号； 2011年6月27日，荣获数学竞赛二等奖； 2011年7月10日，荣获特优学生称号；

2011年12月20日，荣获硬笔书法比赛三等奖； 2011年12月20日，荣获作文比赛二等奖； 2011年12月20日，荣获数学比赛三等奖；

2012年1月2日，荣获市青少年宫优秀学员称号； 2012年1月10日，荣获特优学生称号；

2012年1月10日，荣获优秀文学社社员称号； 2012年6月1日，荣获十佳少先队员称号；