二中高二11班家长会发言稿

二中高二11班家长会发言稿（精选10篇）

篇1：二中高二11班家长会发言稿

高二11班班级管理发言稿

各位班主任，大家下午好。今天我仅代表11班这个团队对11班的班情做个介绍。今天的11班无论是班风，还是学风在我们师生的眼中都正在取得很大的进步。这得力于11班58个同学的共同努力和全体科任老师的共同管理和监督，我们11班的老师都很勤奋，很优秀，我想在此感谢他们。

1、分析班级特点，树立班主任的权威和给力。

1）作为11班班主任，有压力也有动力。压力来自于高二学生的特点和11班的成绩和纪律，动力 来自于11班的老师和11班进步的空间。在接班的第一天，我就明确的告诉他们我们的班这学期本班的班风和学风要达成的目标，与此同时林如君同学就接我的话，我就毫不留情的批评他了，我要让同学们知道新的班主任不是好惹的。说实在的，学生是很势力的。给待优生不能留下任何可以投机取巧的空间。由于能力，控制力总有学生钻空子的时候，那么就没有下次。

2）作为班主任，班主任的课堂是很重要的。班主任课堂的吸引力。班主任课堂的驾驭能力，要有 和学生较劲的意识，特别是开学几天。让学生爱上你的课。

3）用自己的行动证明班主任在给力，很多事情老师得和学生之间都有一个换位思考。作为老师也 得在保证学校大环境的情况下，多站在学生的角度思考，让学生体会到老师是在为学生着想的，在和学生交流时首先要表示理解，这样学生才能接受你和你的管理。

2、本班班级管理中落实的比较好的部分。

1）考勤。本班考勤状态不是最好的，但我很满足。作为一个班的考勤，我们不可能天天跟踪在这 里，必须发挥班干部的作用。我们班分了10个组，每个组负责一个部门。考勤是班长和纪律组，纪律组中有梁广怡同学，也是班上比较搞的一个学生，把他分在纪律组，他的行为好了很多。纪律组6人，加班长7人，每人值日一天，凡是没有老师的情况下，必须有他们坐在讲台上，他们值日的当天必须6：:30到位值日。同时对学生的考勤得分阶段，分时间，分学生，分目标管理。如：第一周，无法避免，我对学生迟到不批评，笑对他们，但得让他们知道这样做不行。第二周，逐步提高。由下面的值周班不签名到回到课室以铃声结束为止算迟到。第三周，严格要求，并抓不同层次的学生做典型。这个时候抓典型绝对毫不留情，当然也要了解学生的个性，不是对每个学生都可以这样的。同时，对重点时间段的考勤，如段考前一周，再如学生打球等活动的迟到。

2）勤静。首先得用班会课落实学校的常规要求，树立珍惜时间、高效学校的意识，同时多走动，多与学生沟通，从侧面了解学生。还有，本班中层生比较多，但我找了一些（18人）告诉他们我们师生共同的目标就是让他们上本科。从时间，从平时的行为习惯也提出了一些要求，要求他们每天下午6:30回课室学习。通过他们的带头作用，把班级的学习氛围和纪律氛围带动起来。对于早晚6:40的勤奋和安静，早上影响最大的就是搞课室卫生的同学比较慢。有时候甚至6:40都还没搞完。所以某一天，我就在黑板上写了一句话，我恳请每天值日的同学积极参与，在6:30分前完成。后来，劳动组的也加了一句话，同学们可以利用晚自修下课后的时间完成部分劳动任务。这样我们早晚6:40相比以前也就安静了很多。同时，对于晚自修前几分钟不安静的情况，我先是严格要求班干部，要求他们做到什么，然后要求他们在打一遍铃声时必须站起来提醒同学们安静，回到自己的座位上去。

3、对王嘉南同学的转化。

1）编位。

2）买纸箱。

3）迟到

4）试读

篇2：二中高二11班家长会发言稿

尊敬的各位家长：上午好！

首先对大家百忙之中来参加本次家长会，表示欢迎和感谢！

今天参加本班家长会的老师有：英语老师曹文海、化学老师魏芳应、体育老师张晓曦。如果大家想与其他任课老师交流，会后可以到相应办公室去沟通。

本次家长会主要有以下几个方面的内容：

一、李校长讲话

二、表彰先进

半学期以来，在各位家长的密切配合和大力支持下，在全体学生和任课老师的努力下，高二（11）班的各方面均较好，可以说本班是一个积极向上、健康和谐的班集体。

1、前十名：安彦文，杨艳丽，李庆芳，李伟斌，李新平，赵阿慧，张倩倩，吴杰，王昊鹏，张民杰。

2、各科第一名：

语文：张民杰112，数学：吴杰110，英语：张倩倩118物理：吴杰96，化学：安彦文99，生物：安彦文883、学习进步较大学生：见成绩表。

三、班级及考试情况介绍

高一十一班共有72人，其中男生40人，女生32人。来自农村的孩子多，班级稳定，晚自习秩序好。

本次考试共有72人参加，人均总分441.3，有29名同学进入全

1级前百名；安彦文同学稳居全级理科第一名，这对形成良好的学风班风有很大的促进作用，成绩的取得时全体师生共同努力的结果。

四、各科情况介绍

英语老师曹文海、化学老师魏芳应、体育老师张晓曦分别介绍相应科目的情况级学习方法；其余科目我介绍。

五、家长要注意的问题

1、鼓励孩子多主动找老师交流和沟通：既可以及时解决疑问，更可以获取学习方法。

2、注意孩子周末的交往：与哪些同学交往，特别是注意孩子是否与某一异性同学交往密切，防止出现早恋。

3、电子产品不要带到学校：例手机、MP3等，有百害而无一利。现在的孩子自控能力还达不到带了手机而不玩（聊天、看小说、玩游戏等）的。

4、不要给孩子过多的钱：钱多了会养成经常吃零食的习惯或积攒起来买电子产品等。这里，友情提醒做生意的家长要管好自己的钱，以防孩子拿了钱买手机等来干扰学习你都不知道。

5、培养孩子周末在家或者宿舍自主管理和自主学习的能力：务必督促孩子对一周的学习内容进行反思和总结。

6、平时多主动与我、任课老师交流，以便我们老师及时获取有关信息和及时有效解决您孩子的问题。

六、家长代表讲话

七、自由交谈

八、散会

再次谢谢大家的光临和支持！也祝各位家长：身体健康、平安幸福！

高二11班主任：陈金科

篇3：高二6班家长会发言稿

——高二（6）家长会班主任发言稿

杨希宝

尊敬的各位家长：

大家早上好！首先，我谨代表高二6班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎，大家能够在大热的天抽出宝贵时间赶来参加我们的家长会，足见你们对子女的关爱，和对学校教育工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，彼此交流一下后半学期学生的情况，以便老师能够及时调整工作，提高管理水平与教学质量，同时促使家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“为了让每个学生看到成功的希望”，这也是我们教育的根本出发点。我相信，从这一点出发，家长和学校、老师，三者形成合力，定能使您的孩子取得不同成都的成功。

一、科任教师配置情况：我们班级的教师配备仍是中青年相结合，既有教学经验丰富，多年担任高三毕业班教学的高老师、蒋老师，又有精力充沛乐于奉献的青年教师。在学校各部门的正确领导下，各任课教师心往一处想劲往一处使，对学校负责，对家庭负责，对学生负责，勤勤恳恳、兢兢业业！

二、班级学生概况：

（1）班、团干部队伍建设方面，为了尽快形成班级合力，提高学生自主管理的能力，在上学期的基础上，对干部队伍进行了优化调整，并安排每日值班工作，让每个干部都能为班级做工作，增强其责任心和荣誉感。经过进一步的规范，我班的常规管理已成型，班干部工作认真，不仅没有耽误学习，反而很好地促进了学习，比如卫生委员文杰、学习委员王凯、宣传委员童攀，组织委员刘思玉、班长张国栋等，各方面进步明显，且发挥了带头作用。

（2）科代表和学习小组介绍：科代表和学习组长的选择都是尊崇学生意愿，有的是学科的带头人，还有一些是弱势科目的同学希望做组长、科代表可以督促其学习，大多工作都很认真负责，如崔谦、李森、李倩、牛航等。

三、班情、学情介绍

自入学以来，经过师生的共同努力，我班在各项活动中取得了不错的成绩，卫生状况良好，学习氛围较浓，下面我就班级学生总体情况作一介绍。

（一）表现好的方面：

1、总体上纪律较好，思想方面积极上进，有一定的班级荣誉感和向心力。

2、学习目标比较明确，对学习重视程度加深，学习紧迫感有所增强。

3、都能积极配合老师的讲课，课后认真完成作业，部分同学积极向任课老师请教问题。如：李峦、申苗、席星星等。

4、能够较好地适应高中学习和生活，学习方法有一定的改善，自学能力有所提高。

5、在几次月考、期中期末涌现出大批进步者，如：李峦、惠思雨、吴蒙、王凯等。

（二）结合末考做成绩分析。

（三）存在的问题：

1、部分学生觉得时间紧、任务重、压力大，有畏难情绪。

2、少数学生学习目标不明确，学习劲头不足，学习计划不能落实。

3、学习方法不当，不会自主学习，一味地等老师讲，被动地接受，老师一旦放手，自己根本不知学什么、怎么学。

4、个别学生在自我管理上放松自己，课前不预习，课上不注意听讲，课下不复习，作业不及时完成，学习过程中不认真思考，不自主合作探究学习，不善于归纳总结，不积极主动，不会的问题不研究而把它搁置一边等，最终导致成绩下滑。

5、违规使用手机现象仍局部存在。

6.生活习惯需进一步培养。如花钱没计划，缺乏节约意识；个人卫生、物品摆放等。

四、高二的学习生活已圆满结束，即将步入高三的学子们将面临着更大的挑战，那就是放手一搏，备战2016高考。为此，给家长的一些建议。

（一）平时应注意的问题: 第一、加强安全教育，做好安全防控。如放溺水、防交通事故、防食物中毒等。第二、要相信学校，相信老师定能本着负责任的态度去关心和帮助你的的孩子。当然也要相信孩子，鼓励孩子，进入高三他们肯定会加倍努力的。

第三，要正视孩子成绩的变化，重视孩子学习的过程，莫单以成绩论英雄。

第四，重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。同时，配合学校做好孩子的情感引导工作，杜绝早恋带来的负面影响。

第五、抓好孩子在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动等。

（二）需要家长配合的方面：

1、严格控制孩子的零花钱，杜绝孩子带手机来学校。

2、坚决杜绝抽烟，酗酒，打架斗殴等不良行为。

3、周末期间注意孩子外出情况，观察其变化，及时发现并纠正其不良行为，注意学生回家或离家的时间，有问题及时进行教育。

4、加强与班主任及任课老师的沟通和联系。

篇4：二中高二11班家长会发言稿

各位家长：大家好

首先我代表高二（10）班的全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在繁忙中抽出时间来参加这次期中考家长会，你们的到来就是对子女的关心和对我们学校的工作的支持。我是高二（10）班的班主任兼语文老师，我身边的是某某科任老师和某某科任老师。

时间过得很快，转眼开学已经是11月份了，高二是我们每一位高中生的过渡时期，这个阶段很脆弱也很敏感，这个时期我们要求学生能够调整好学习状态，以便迎接高三的总复习。今天我们请来家长们，是为了让家长们知道“我们的孩子在学校做了什么，我们学校为孩子做了什么，我们要求家长做了什么。”让我们能够共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，实现家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，让学生能够在学习中取得更好的成绩！

尤其是去年学校的领导班子有了很大的改动，原真中校长宋壮明担任邱中正校长，原华侨中学教务处主任谢纯洁担任邱中的教务处主任，原梅云华侨中学校长邝新亮担任邱中的副校长，这无疑为邱中教学事业的发展提供了得天独厚的优越条件！邱中在宋校长等领导的带领下，坚持“一切为了学生”的办学理念，既抓学生的做人规范，又抓学生的学习发展，关怀每一名学生，不放弃、不抛弃每一名学生，遵循“特色化教学、个性化育人”的教育思想，走出了我校特有的艺术办学之路。学校正在大力发展班级文化建设，创建“书香校园”，积极营造一个文化底蕴浓厚，学习气氛浓烈的校园环境。在教学管理上，校长对高二的教学工作十分重视，让学校许多骨干老师到其他名校学习更好的教学经验，同时也请来了许多艺术专家教授来学校开办讲座，与学生互动交流沟通，对高二学生的学习心理态度进行健康教育。这些举措，给高二学生注入了一针强心剂，让学生更加有信心，更加有准备的迎接高考！学校还创办美术、音乐艺术班。艺术班注重艺术技艺，对文化课程的要求较低，是高考取得好成绩的突破口。这些艺术生升学前景非常良好。来到我校就要使学生真正受益，最终成才，考上相对自己条件的理想学校，学校受到了家长的信赖，上级组织和社会的好评，我们也先后收获了很多荣誉，学校发展也逐渐由小到大，由弱到强，呈现出勃勃生机，也必将迈向更大的成功。

下面说说家长关心的几个方面。

一、期中考试成绩

每一次考试，有的同学会退步，有的同学会进步。考试能够反映一个学生近期的学习态度以及

在校情况，所以我认为不能把这次期中考试的成绩看得过重，更不能和高考的成绩进行联系，这次期中考试的成绩只能定位在高二开学到11月份，只能说是每一个学生学习高二知识的集中表现。当然，高二的知识掌握不好，势必会影响高考的成绩。所以，我针对这次期中考试的成绩，会相应地要求班里的同学根据自己的学习成绩进行调整，千万不能有偏科的现象。

接下来，表扬班里成绩前十名，各科成绩前三名以及进步奖的五位同学。

二、介绍本班基本工作

班里共有63人，其中男生31人，女生32人。经过两个月的接触，我对班里学习的情况还是比较满意的。但美中不足的是有的同学成绩不错但却不够努力，有的同学喜欢读书勤读书但找不到很好的方法，有的同学读书有点成绩就开始骄傲自满，有的学生读书自以为是，不知人外有人，山外有山，有少数同学干脆对学习不管不顾，终日玩手机，学习态度非常低落。

下面我根据学校的规章制度，来给家长们详细讲一下学校是怎么千方百计为学生制定学习制度的：每天早上7点25分开始早读，早读结束是7点45分，也就是说在这20分钟内学校要求学生必须大声的朗读，培养语感，增加对知识的印象；下午要求午写，时间是14点10分到14点25分，在这短短的15分钟，学校要求学生完成作业，预习课本，听写单词，做数学题。每个星期二下午

第三节是40分钟的自习课，星期三下午第三节是英语听力课，所以每一位学生在学校有很多时间是集体学习的并且是独立学习的，在集体学习中，班里很多同学找到学习的兴趣，找到学习的动力。但如果早读午写不够自觉，不会自我安排学习的同学，就是在浪费时间，违法学校的教学要求。

针对这样的情况，希望家长能配合好学校的教育工作，在家鼓励学生，引导好学生的学习目标，在平日的生活中培养好学生的自信心，把握好语言的沟通，切忌繁琐啰嗦，让学生能以一颗平常心态去面对学习。

此外，身体是革命的本钱，多用心照顾好孩子在家中的饮食，照顾好学生的身体，让学生能以更好的状态去争取进步。

班级目前存在的问题。

（1）、学生偏科现象严重，特别是数学和英语。等一会家长和同学可以单独和我们任课老师交流。

（2）、部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的生活习惯有关。

（3）、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。

（4）、很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。

（5）、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。

（6）、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。

归纳起来主要的问题是：学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应该为他们给予他们理解，鼓励及支持。

1、要正确认识孩子的的学习情况

每个人都渴望成功，然而还有比成功更宝贵的东西，那就是追求成功的历程。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，然而教育的效果则是区别很大的。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的准确估计，这种评估不能过高，也不可过低。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。我们不能在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一次考试或某一学科的学习成绩就盲目断定孩子学习。分数只是孩子所有努力中的一个记录，对待分数的态度如何，直接影响到孩子的发展。

2、要正确对待孩子的厌学情绪

厌学的、对考试麻木的、缺乏成就感的情况比较普遍已是一个不争的事实。在班里，自我感觉良好的学生越来越少，他们或多或少都有不同程度的自卑感。离高考所要求的学习成绩和学习能力相差较远，更有甚者上课睡觉来混日子。老师在上面讲课他们却在想自己的心事使自己的学习效率不高，学习能力每况愈下。为什么这一时期厌学现象严重？我认为成功率偏低降低了成就动机导致学生倦怠。体验失败的的情绪泛化了学生对教师、学科、学校的厌倦。我们该怎么办？就让他们有更多的成功感！“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”。看到不同的学生不同的闪光点，都要予以肯定和赏识，让他们有成功愉快的体验。

需要家长协调的几个方面

1、了解学校的作息时间，学校是上午7：25早读，11:50放学，下午是14:10开始午写，16：55放学。

2、保证学生正常的学习生活所需，让孩子准时吃早餐。

3、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无手机等等都应该成为我们关注的问题。

4、在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如学习压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。

5、有部分学生喜欢吃零食，导致胃病、腹泻、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养。

6、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。

7、其次孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视，晚上不超过10点半。

篇5：高二四班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

你们好。我是高二四班的班主任——李瑞芳。首先，我代表高二

（四）班39位同学对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。你们的到来，是对我工作的支持，也是对孩子的爱的集中体现。曾经我们互不相识，但如今，因为孩子，我们成了最密切的同盟者，因为我们有共同的目标和愿望，我同你们一样想助推这些孩子乘上理想的翅膀，飞向成功的彼岸。

召开此次家长会的目的是：为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，能够更好教育自己的子女成人与成材。

议程：

一：班级情况简介

本届高二年级共6个班，其中1——4班是理科班，5——6班是文科班。经过高一一年的重组，理科现有160人，一三班是重点班，共82人，二四班是平行班，共78人。我们班总共39人，女生15人，男生24人。其中住校生15人。

说实话，刚接手这个班的时候，我压力很大。这是一个全新的班级，融合了以往六个班的学生，除原五六班的十一个学生外，对其他的27人我基本完全不了解，而他们也要重新接纳我，这个过程是需要艰难的磨合的。而部分同学高一的表现我也是有所耳闻的，甚至有

传言说我们班聚集了高一的“四大金刚”，面对这样的形势，我想我的首要工作是：稳定人心，紧抓纪律。为此我首先定下了严格的班规，以法治班。同时，从所谓的四大金刚开始，逐一找学生来谈话，试图了解他们。从和他们的谈话中，我发现，这些孩子虽然成绩暂时有点落后，身上也有点小毛病，但总体是很好的，他们都有悔过之心，更有上进之心，于是，我信心大增，我相信我可以带好这个班。因为我面对的是一群积极向上、充满活力的孩子。

二、期中考试分析

两个多月来，我们努力了，我们奋斗了，尽管还存在着很多问题，但总体来说我们在进步。班里39人，进班时排名在前100名的仅5人，最好成绩是第67名。经过半学期的努力，此次其中考试，我班进入年级前100名的有15人，前80名9人，前50名3人，其中最好成绩是36名。

PPT展示班级前八名成绩及进步大的学生的名次进步情况。分析成绩：各科均衡发展的同学名单偏科较严重的同学名单三、一些学生成绩上不来的原因分析（附解决措施）

1、少数学生学习目的性不够明确，动力不足，没有竞争意识，学习的自主性较差，懒惰，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

解决措施：后期多做孩子的思想工作，家长要配合老师，勤督促孩子，帮孩子合理规划未来。让孩子知道把握现在的重要性。

2、部分学生的学习习惯不好。如：上课只带着眼睛和耳朵，不善于

记笔记；不会预习和复习，只依托于课堂；上课说闲话、打瞌睡、做其他作业等。

解决措施：重申班规，针对每种问题都有惩罚措施，严格执行。老师勤下课堂，帮助科任老师整顿课堂纪律。家长要及时和老师联系，齐心协力帮孩子改掉已经形成的坏毛病。

3、部分学生学习方法较落后，效率较低。如：死读书，不善于思考；有问题不及时问老师，致使问题越积越多；不善于整理笔记；不善于积累错题集等等。

解决措施：老师和家长都要多和孩子谈心，肯定他的优点，指出他身上存在的不足，并积极寻求改进办法，帮助孩子提高学习效率。

4、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问老师的习惯，不懂就不懂，甚至为了应付作业直接照抄别人的。作业做错了，也没有及时进行订正。部分同学只限于老师布置的作业，没有主动做课余作业的习惯。

解决措施：班主任多和科任老师交流，及时了解学生作业情况，发现问题积极配合科任老师解决。加强课代表的带头作用，杜绝抄作业现象。家长应配合老师做好督促监督工作，培养孩子独立完成作业的好习惯。

5、大部分学生不会利用时间，不懂得合理安排时间。自习时间不主动学习，需要老师盯着。老师在和不在完全不同。住校生三晚要上到10:30,自习后很少有学生主动留下来再多学一会。走读生的时间观念更散漫，家长一定要帮助孩子合理安排时间，制订时间规划表，严格

按时学习。正所谓：勤能补拙。在本就落后的情况下，如果还不勤奋的话就只能更加落后。

6、部分学生的少数学科，基础过差，跟不上老师的节奏，容易因听不懂而分心，甚至产生厌学情绪。

解决措施：老师应多和科任老师沟通，及时了解孩子的问题，积极寻求解决办法，帮助孩子树立信心，鼓励孩子不要放弃。家长更要多关注孩子的情绪，多鼓励孩子，多帮孩子想办法，不抛弃，不放弃。

7、部分学生被手机掌控。在手机上浪费了很多精力和时间，分心分神，睡不好觉，上课疲惫。手机的危害有目共睹，事实上孩子自己也明白，只是现在已经无法戒除。

解决措施：严格执行班规，严禁手机出现在教室内外，一经发现立即收缴。家长尽量不给孩子买太高端的手机，功能越少越好。

8、少数学生有上网的毛病。有空就跑网吧，沉迷于网络游戏，严重影响了学习。

解决措施：严明班规，一经发现，直接取消住宿资格。家长多和老师联系，发现问题及时解决。

四、需要家长配合的工作

俗话说“父母是孩子最好的老师”“父母对孩子的教育是开始的最早的，也是持续时间最长的。”所以孩子教育的成败很大程度上取决于父母。这就对家长提出了更高的要求。教育孩子是一件无比复杂而旷日持久的工作。他们是第一次当孩子，我们也是第一次当父母，所以我们都在学习，都在摸索。有人说：孩子是上天送给我们的小蜗牛，他走的很慢很慢，就是为了牵着我们一起再看一遍一路走来的好风景，再体验一遍生活的酸甜苦辣。为了做更好的父母，为了帮孩子走得更好，飞得更高。家长也要不断学习，经常反思。闲暇之时多问问自己，在孩子的教育方面自己是不是做得够好，自己有没有用尽全力？在此，我冒昧地向家长们提出几点建议，希望能够对你有所帮助:

1、正确看待成绩。高二是高中阶段的一个分水岭，文理分科后，学生的精力更集中了，但学习的内容也更加艰深了。很多知识点都和高一的知识点有密切的联系，所以对于基础较差的学生来说，知识点的理解方面已经很困难了。所以，他们得一边学习新知识，一边补旧账。因此想要短期内提高成绩是很难的。老师和家长在这时，更应该给孩子一些实用的指导和鼓励，而不是不问缘由只看结果。让孩子知道，为了他的进步，老师和家长都在和他并肩作战，他不是孤立无援的。

2、为孩子创造良好的学习环境和氛围，让孩子生活在快乐简单的情绪中，心无旁骛,方能专心于学习。（你有没有经常在孩子面前表现出焦躁和烦闷？你有没有当着孩子的面和家人争吵？你有没有因为打牌、应酬等经常晚归？）

3、多关心孩子，尽可能多的陪陪孩子，让孩子体会到你的爱，他才会愿意和你交流，你才能更好的培育孩子。（每天陪孩子说10分钟话（吃饭时、洗漱时、睡觉前等）；每周陪孩子出一次门，散步、运动、逛街、看电影等，形式不限；每个月和孩子做一次深层次的交流（聊天、QQ、书信等）

4、常和班主任、科任老师联系，主动和老师沟通孩子存在的问题，及时了解孩子在校的表现，协助老师做好对孩子的教育工作。

5、言传身教，以身作则，教会孩子怎么做人。（尊老爱幼、尊师重教、乐观豁达、宽容理解）

篇6：二中高二11班家长会发言稿

尊敬的各位家长，老师：

大家好！

很荣幸能站在这里发言。首先，请允许我代表＊＊班全体同学对大家的到来表示最诚挚的欢迎和最衷心的感谢-----感谢你们能在百忙之中抽出时间来和老师们讨论对我们的教育问题！感谢你们来学校和老师一道为我们设计未来的宏伟蓝图！

看到叔叔阿姨们一双双蕴涵无限慈爱和期待的眼睛，我的心很受触动。是啊，父母就是这样目送着我们，一路走来，陪我们一起面对挫折、面对人生，为我们呐喊，陪我们一起度过难关。现在，我又看到了同样熟悉的目光，无私地为着孩子，真诚地与学校交流，共商孩子的成才大计。时间飞逝，我们即将度过高中生涯的一半里程了！依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的年少无知，曾经的少不知愁，都在学习的紧张与充实中逐渐被收敛。在这样的青春时光，很庆幸自己能够在＊＊班学习：

为了我们，老师们从点滴小事抓起，教会我们如何做人；从教我们拾起地上的一张废纸开始，教会我们怎样保护环境，怎样爱护自己的家园；从教我们叠好行李开始，教会我们怎样独立生活；从教我们严守作息时间开始，教会我们懂得珍惜时间；从纠正我们一个错别字开始，教会我们做

学问应认真严谨；从教我们写家信开始，让我们知道，感恩父母，回报社会„„

为了我们，老师们披着星星来，戴着月亮走，认真对待每一堂课，钻教材，查资料，从备课到讲课，从批改到辅导，一丝不苟，每一个环节都不肯草率。课堂上，认真讲授，教给我们知识，教给我们方法，更教会我们做人的道理。工作中，仔细批改，耐心讲授，为我们答疑解难，兢兢业业。他们，永远那么精力充沛，不知疲惫；他们,永远那么坚定可靠，信心百倍；他们，永远那么关怀备至，体贴入微。在学校，他们就是我们的严父慈母。得意时，他们告诫我们要戒骄戒躁，踏实稳重；失意时，他们鼓励我们重树信心，坚持奋进。无论何时，他们都陪伴着我们，指引着我们，守护着我们。

虽然我们班在年级里排序最未，但我们班级的学习热情和集体荣誉感毫不逊色于其他班级。在＊＊班，我们上课时认真听讲、下课时激烈讨论、自习时埋头用功、晨读是高声吟诵、考试时冷静细心。平静的氛围中却也创造了一个个响彻寰宇的奇迹。一次次的考试，我班傲视群，屡屡夺魁：在本学期的入学考试、两次月考中，年级第一的桂冠均被我班摘得。另外，自上学期以来，我班共有6人次的优秀作文在校获奖或发表在某著名杂志。

在＊＊班，我们也青春飞扬----班会活动开展有声有色。无论是中秋月圆时的中秋文艺晚会，还是“感恩、奋进歌咏比赛”，或是班级自主管

理活动，或是每周一的“百家讲坛”，是同学们交流知识的平台，是同学们增进友谊的契机、是同学们紧张学习中的加油站，也彰显着我＊＊班的活力与朝气！

在＊＊班，我们班委干部积极开展各项工作，努力建设团结奋进的大家庭。在“感恩、奋进歌咏比赛”准备期间，各个班委和同学们齐心协力，出谋划策；训练时热情高涨，百倍投入。众人拾柴火焰高，在所有同学的精心准备下，我班得以演绎一台完美的大合唱，更能加强班级的凝聚力，62人拧成一股绳，定能走出我班的辉煌之路！

在探索知识的海洋上，我们＊＊班很多同学不满足于常规课的学习，或者是在竞赛----这一荆棘丛生的另一战场上，我班也用事实证明：奇迹就是用来被创造的！在刚刚结束不久的某几科国家级竞赛中，我班同学与高三学长同台竞技，也取得傲人成绩：物理18人获国家级二等奖，20人获国家级三等奖；化学13人获国家级二等奖，22人获国家级三等奖；数学竞赛成绩尚未公布，但从同学们自信的目光中，我看到了累累硕果；参加信息奥赛和生物奥赛的同学们尚在努力地准备中，预祝他们也为自己、为班级、为学校争得一份荣誉！

人在高中，使命在肩。我们已经不是昔日那个调皮、幼稚的孩子了，我们已经长大，我们已经知道自己该干什么、不该干什么。我们深知自己肩上的责任。一路上，有这么多老师为我们指点迷津，为我们保驾护航，所以，在这里，我想说：爸爸妈妈，您尽管放心，在＊＊班老师们的帮助

下，我们一直在努力着、进步着。相信我们，我们必能成功!在此我也谨代表＊＊班全体同学向老师们说一声：老师，您辛苦了！

在未来的日子里，我们不会放松，更不会退缩。我们会牢记老师的殷切教导、父母的热切期盼，共同恪守“自强不息，厚德载物”的古训，拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，扬起梦想之帆，昂首阔步，去迎接高考的灿烂辉煌！我们坚信天道酬勤，在老师的精心辅导下，在家长们的支持与关心下，我们一定会带上一颗感恩的心，向您们交上一份满意的答卷！

篇7：二中高二11班家长会发言稿

各位家长朋友们:

大家好！

首先，我代表初一五班的全体任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天邀请大家来主要是为了向各位家长汇报一些孩子在学校的近况，同时加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时希望家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。我坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题： 一．班级基本情况：

本班学生46人其中男生 24人，女生 22人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部的作用举足轻重的。本班的干部王文静、杨芹、王琪等积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力在不断地提高。还有一些有特长的同学，如银金燕等还积极主动为班级出好每月一期的黑板报。这学期，在校英语书法比赛中，陈澳、乐意、赵强等积极踊跃报名参加，在校比赛中获得了的好成绩。！

大部分同学成绩较开学时都有进步，但也反映了一些问题，一

是部分基础薄弱的同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是学习懒散的对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。

二、初一年级学生的特点：

进入初中，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，您的孩子正处在高段的波动期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：

1、学习方面：知识内容广泛了，这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时课程内容增加了，开设的英语课就是最典型的例子，它是现在和语文、数学平起平坐的重要的学科。

2、心理方面：很多事情都开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但又达不到你所要求的标准。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。这就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。

四、最后我就咱们班的实际情况，给家长们提一个建议；

1、重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。

2、家长观念的转变。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。

3、和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，必须在孩子的双休日作业上签字。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。家长多和老师们取得联系，可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。老师愿意从一点一滴做起。

以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢！

五、意见和建议、家长发言

下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。

六、结束语。

篇8：高二·12班家长会班主任发言稿

各位家长：

首先我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，可以看出你们对孩子的关心和对学校工作的支持。

今天我们把各位家长请来，就是共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生、家庭三方形成合力，争取在2016的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。

接下来我主要讲以下几个方面：

一、班级文化及荣誉

播放视频：《永远的高二十二班》

班级文化：文明进取、团结友爱、竞争合作。

开学以来我们经历了两次月考，一次期中考试，也举办了丰富多彩的校园文化活动。我们班取得不管是在学习还是文化活动中都取得了不错的成绩。

分享班级荣誉：

• 高二杯篮球比赛道德风尚奖 • 高二年级班级文化建设三等奖 • 校运动会获团体总分第三名 • 校运动会男子4*100接力第一名 • 校运动会被评为优秀投稿班级 • ……（未完）

二、班级总体情况

1、班级构成 班级共有学生62人，男生24人，女生38人（算大班）有一大半的学生来自于农村。

2、任课老师：数学老师：黄海群

语文老师：黄立群。英语老师：钟春艳 政治老师：刘卿（班主任）历史老师：陈亮 地理老师：李湘玲

3、班团干名单

4、学习氛围

总体特点：学习刻苦，团结友爱、竞争劲头足，成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。

1（1）目标明确，刻苦努力，有很多成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨6点30分起床到晚上10点40分就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。他们中有很多人晚自习后还要加班加点，早晨6点多一些就起床到教室看书，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的特别紧。如：刘靓、林珍、曾佳慧、谭淦传、陈堰椿、黄穗娟、黄文杰等很多同学学习非常刻苦，让我也感到非常感动。当然这些同学成绩也非常优秀。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。

（2）目标明确，智力聪慧，讲求方法，学习轻松，且具有极大提升空间的同学，一部分现在已经取得了优秀的成绩。如曾国芝、何慧娟、陈永鑫、陈洁玫、赖淑青、李荣基、李兰香等。如果他们能够进一步努力，再勤奋踏实一些的话，前途不可限量。当然也有的同学是，学习基础较好，脑子比较灵活，学习有些浮躁，但成绩还能保持优秀行列。对于他们，老师、家长要经常敲打，切不可做过多表扬，他们的成绩有很多时候是在吃高一的老本。

（3）有目标，学习刻苦，但成绩时有波动、有时效果不太明显的同学。如果我们把山顶比作成功之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登，但暂时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶挡住了他们的视线，其实他们距离成功已经很近了。像咱班的李伟栓、廖钰铭、钟小连、李翎、叶钰珍、陈子娟、李江姗、叶晨、陈莉萍、张静等相当大一批人。他们有目标，学习刻苦，成绩即将达到优秀，对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮助他们树立信心，帮他们拨开挡住视线的那片树叶。

（4）满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等或偏下的同学。这类学生大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为容易。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！

（5）有强烈的学习动机和明确的目标，肯下苦功，但成绩不太理想的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，学习方法不合理，脑筋反映稍微有点慢，导致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫。这样的学生责任感较强，他们也付出了很大的努力，内心焦虑，压力很大。对于他们批评、训斥只会适得其反，甚至使人心灰意懒、精神崩溃。这就需要我们家长多关心、多理解，鼓励、疏导，肯定他们的努力，哪怕是一点点的进步。对他们的期望要适当，忌讳用过高的目标去增加他们的精神负担。毕竟人是有差别的，应该看到他们已经尽了最大的努力，引导他们改变方法、减轻压力、树立信心可能更为好一些。我想如果每一个孩子都有强烈的学习动机和明确的目标，又非常勤奋，刻苦，没有学不好的。成绩不太理想的同学，有各种各样的原因，不管什么原因，总之影响了孩子的成绩。如果这个时候家长，老师再不寻找原因，再不寻找解决的方法。他们的前途一片渺茫呀！我们家长必须做出点牺牲。

三、期中考试情况分析

本班在四个平行班中的情况：前10名3个，前20名5个，前30名11个，前40名18个，前50名20个，前60名20个，前70名26个，前80名31个，前100名36个，前120名39个。

语文平均分：79.9平行班第一。数学平均分40.7平行班第三。英语平均分59.7平行班第一。政治平均分66.5平行班第一。历史平均分53.4平行班第二。地理平均分51.4平行班第一。

班级总分前十名：曾国芝、何慧娟、谭淦传、陈永鑫、林珍、钟雪晶、刘林、赖淑青、刘靓、黄文杰。

单科第一名：语文：何慧娟。数学：林珍。英语：邓嘉慧、李江姗。政治：李荣基。历史：陈江川。地理：陈永鑫。进步较大的同学：

成绩背后：

1、肯定所有学生的努力

2、保持和提高名次不容易

3、进步和退步是暂时的、相对的4、不以成绩论英雄

成绩背后的问题： 1.偏科严重。

2.部分同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差。有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。3.放松学习，临考试才匆忙复习。4.考试心理承受能力差。5.不能合理安排时间

6.基础薄弱，却甚少问老师或同学。7.部分同学有抄袭作业的现象。8.有早恋现象。

9.学生自觉性不足，老师在与不在教室不一样。家长应该知道的：关于分数和压力问题

分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部,更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，不要再施加压力了（讲究方法、适当的鼓励），否则会适得其反。现在全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自杀的案例，应该引起我们老师和父母的高度重视。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱。他们，需要我们呵护。

四、班级目前存在的问题。

1、有个别同学作风散漫拖拉，时间观念不太强。表现为迟到，上课睡觉，大声说话、课下贪玩，爱看小说，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，认识偏激，缺乏刻苦精神，甚至偷偷玩手机、早恋等等，这些都是制约我们学习成绩，实现目标的因素。虽然我们经常强调纪律，但是还是有些同学做不到。不守时、不守纪就是不守信。为此我也惩罚过他们，希望他们增强时间、纪律观念，做诚实守信的人。

2、有一部分同学缺乏学习的主动性。不知道为何而学，如何学。自习课无所事事，作业不能按时完成或不能认真完成，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。学习浮躁，不踏实。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。

3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键的是意志品质问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；生活学习习惯不科学。我通过抓卫生，教室宿舍纪律，增强时间观念等让同学们培养认真细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成认真、全面、规范的好习惯，取得了一定成效。另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因。谁都会订计划，有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点，拖拉一点。所以老师们在总结那些成绩好的同学共同特征时，会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。

五、班主任工作

1.做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习、生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。数学等偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。

2.规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。

3.在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的，要成才先成人，要想学习好，首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。

4.帮助学生形成良好的学习习惯。首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在 竞争中获胜。实际上，每个人都能认真按照学校的作息时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。

5.积极与家长进行沟通和联系。学生的健康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，我一定要多听取家长的意见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。

六、请家长配合的事情

1、协助学校落实学生行为规范（守时、头发、首饰、手机等）

2、以身作则，在家庭中培养良好学习氛围。保证生活，让小孩感受家庭的温暖。

3、经常和班主任和科任老师沟通，多了解孩子的在校情况；

4、多关注孩子周末的生活和学习。（比如交友、消费情况、请不要让您的孩子带手 机到学校，利少弊多）

七、给家长的若干建议

学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上。

学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。

为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

1.最好多关心子女的思想动态，多观察，少评价;多沟通，少批评。多教做人的道理，提高他们的道德修养。

高中阶段是孩子们的关键时期，这段时间的好坏直接关系到孩子们将来的走向。另外孩子处于青春期，变数较大。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。

关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。目前我发现我班有这类问题，而且出现也很正常。尤其是女生家长尤要注意这类问题。

独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是不够的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。注意方式和方法，避免产生激烈的对立局面。

2.要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。

3.要教育学生遵守纪律。

班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话、走读生迟到、将早饭带到班级吃、或将作业丢在家里（有时说谎的）。这些需要家长加强教育，帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。

教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。

教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。

受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。

孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

4.正确对待孩子的分数。

应注意阶段和长远的关系。适应高中学习总有一个过程，成绩的提高也有个过程。要给孩子压力同时也要给孩子以希望。应该以一种发展的眼光来看待学生的成绩，毕竟现在是高二，他们的成绩处在一个动态的变化过程中。

5.要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

在现代社会里，家长必须依*学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。6.不娇惯孩子、学会对孩子说不。

给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机、MP3、文曲星、课外读物等问题的处理。

7.加强与班主任、课任老师和宿管员的联系，及时了解孩子的动态。我可以郑重承诺只要家长愿意和我沟通，我会尽最大努力满足各位的要求。因为你的孩子是我的学生。

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。十问

1、在外留宿要问。

2、回家很晚要问。

3、带同学住宿要问。

4、打电话时间长，次数多要问。

5、受伤回家要问。

6、超消费要问。

7、超出友谊要问。

8、成绩突然下降要问。

9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言要问。、上网的频率过高、时间过长及其上网内容要过问。

各位家长，您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。愿我们携起手来，齐抓共管，使我们的班级蓬勃向上，使我们的学生全面发展，为您的孩子打造成功快乐的人生。各位家长，“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，努力吧！

篇9：二中高二11班家长会发言稿

尊敬的各位家长：上午好!

首先，我代表高一222班的全体科任教师对你们的到来表示热烈的欢迎。家长们，孩子们高二上学期过去一半了。在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列(考核都在半数之前)。开这次家长会的目的是为了加强老师与家长,家长与家长,家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

今天我们家长会有三项议程：一是分析本班每位学生学习情况并作出计划同时要求家长配合;二是请几位家长与我们交流一下;三是大家自由交流，选举本班的家长委员会。

一、汇报两次考试成绩

一、就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报：

1、班级基本基本情况介绍：

本班是文科班，全班58人;男生25人，女生33人。教师情况：语文：任建伟;数学：邢晓玲;英语：宋兔生;地理：韩瑞龙;历史：杨璇;政治：李二红。

2、结合平时表现和第一次月考、期中成绩对部分学生学习情况分析：

本学期开学以来，班级学习气氛明显好转。大部分同学都能意识到学习的重要，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分本来对学习兴趣不足的同学提高学习的兴趣，一部分学生这个学期更加努力了。

我们一起看一看这两次月考的成绩，第一次月考班级进全校前一100名的有7人，这次月考进前100名的有12人。

第一次月考成绩

班级名次 年级名次 进步

刘消妤 1 47

郭恒竹 2 71

华梓维 3 88

马铭悦 4 92

关鹏辉 5 92

庞钰 6 95

李佩珊 7 100

刘芷曼 8 103

韩慧敏 9 105

王泽宏、郭俊青 10 107、107

期中考试成绩排名

班级名次 年级名次 进步

郭俊青 1 44 63名

王泽宏 2 52 55名

郭恒竹 3 61 10名

穆丽鲜 4 72 62名

刘芷曼 5 79 24名

张惠荣 6 86 43名

华梓维 7 91 -3名

刘消妤 8 91 -44名

杨阳 9 96 58名

马铭悦 10 98 -6名

班级名次 年级名次 进步

韩慧敏 11 99 6名

王越 12 100 37名

母文静 13 103 65名

关鹏辉 14 108 -16名

李佩珊 15 108 -8名

李淑君 16 121 76名

黄辉蓉 17 130 19名

房旭辉 18 134 47名

马国庆 19 135 77名

庞佩玉 20 137 -42名

如：郭俊青、王泽宏、郭恒竹、刘消妤、刘芷曼、李佩珊、华梓维、等同学保持了以往的学习态度，刻苦认真，成绩优异;他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。

第一月考年名 期中年名 进步

马国庆 212 135 77

李淑君 197 121 76

郭俊青 107 44 63

穆丽鲜 134 72 62

杨阳 154 96 59

蔡文金 205 148 57

王泽宏 107 52 55

张惠荣 129 86 43

刘芷曼 103 79 24

王越 137 100 37

王越、李佩珊、马国庆、郭俊青、马国庆、李淑君、黄辉蓉同学本学期在原有基础上学习态度有了飞跃式地进一步的改善，学习成绩也有显著的进步。

蔡文金、孙晋斌、宋韵婧、马锦轩、刘宏等同学基础薄弱，但学习态度端正，勤奋刻苦，学习成绩正逐步提高;尤其是蔡文金、马国庆等人进步尤为明显，他们的成功为我班提供了“努力就能成功，坚持就是胜利”的典型范例。

郭小荷、庞佩玉、文亮颖、李智、张云等同学成绩波动较大，存在弱科，对个别科目的学习没有抓握了学习方法，不能持之以恒。

李智：一考年级149名，期中199名，退步50名。闫尚平，期中班级48名，第一次月考班级29名。

宋冥晋、贺新悦、郭艳萍、李东峰、顾晶晶、李元雨、庞静、韩雨洁都有不同程度的退步。

郭凌羽、景钰凯、王瀚林、王琳琳、王栋、尹飞翔较上学期学习态度也有好转，学习成绩有不同程度的进步。张倩玉、乔坚等人学习兴趣不浓但提升的空间很大，家长应引起必要的关注。

刘h雨、李丽婷、任建忠、张晋馨、韩博伟、韩涛未养成良好的学习习惯，学习兴趣有待提高，部分人的学习成绩趋于下降趋势，家长应高度关注。

二、分析问题

一、学习和生活中存在的问题：

(1)大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。很多同学，包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。

(2)学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题，许多作业要等老师去布置才会完成。

(3)学习方法不上路，学习效率不高，有时为了做数学课堂作业，有的同学能对着别人做好的答案想一节课;做英语阅读理解不是先做后查词典，而是先查词典再进行阅读理解，畏惧学习中的困难。

(4)男生的问题主要是劲头不足，贪玩，学习习惯不好;女生基本都很认真，但往往信心不足，没有掌握学习方法。有时也因生活中的一些原因所致。

(5)作业、卫生等问题也存在多多少少的不良习惯。男生宿舍卫生状况堪忧，哥们义气严重。

作为班主任，我坚信：只要我们多沟通，就没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生能力出发,不求荣誉，只求提高.能够让学生锻炼的,尽量让其锻炼;在学习方面,不以成绩论英雄,着眼于学生的自身比较。

我也相信：每一朵鲜花都有盛开的理由!

三、提出建议

二、给家长们提几点建议

1、严格教育，把思想品德放在第一位。个别学生不懂仁义礼志性。(何谓仁?指在与另一个人相处时，能做到融洽和谐，做到关照，即为仁。何谓义?义者，人字出头，加一点。在别人有难时出手出头，能舍，帮人一把，即为义。何谓礼?对他人即为有礼。因此敬人即为礼。何谓智?把平时生活中的东西琢磨透了，就叫智。何谓信?，既为人要真实可信。)部分学生，不能和宿舍、班内学生和睦相处，经常为一些鸡毛蒜皮的小事，拌嘴，生闷气。部分学生见人没礼貌，在教室满嘴都是脏话。

现在社会上五花八门,乌七八糟的东西太多DD如电子游戏厅,电脑网吧,电脑网络游戏,不健康的影视,漫画,小说等书刊,歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈.何况我的孩子的`自觉性还没有形成.实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好。

2,严格管理自己的孩子，尤其是女孩子。

星期天放假，要留意孩子回家和离家时间。星期天也要按时作息,做到劳逸结合。周末对一周所学知识归纳,巩固复习和提高.

3,家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果.

4,创造和睦,祥和,稳定的家庭气氛.一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。这就提高了个别家长不负责的问题，有些家长成天打麻将、喝酒，给孩子留下了及其恶劣的影响。

5、经常与老师取得联系,与老师密切配合.及时了解学生每月在校的学习,纪律等情况,每学期期中考试后召开的这次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次,二次的家长会解决很多问题也是不现实的.有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力.

7,注重培养孩子的劳动观念,要求孩子在家必需干一定数量的家务活.可以采取定岗,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房间,洗菜,田间劳动等,不学会生活,往往也不会学习,在教育孩子时,要求自己的事情自己做,希望家长不要把孩子的一切事情都包办,要有意识培养孩子的责任感.

四、请家长配合

1.协助学校落实学生行为规范。

2.最好多关心子女的思想动态，多观察，少评价;多沟通，少批评。

2.常和班主任、科任老师沟通，多了解孩子的在校情况;

3.如无特殊情况，不要请假。

4.一定要多读好书、杂志

5.新闻联播可以看

6.抽时间多和自己的孩子谈心。

结束语：尊敬的家长，今天大家能排出困难来到学校，我非常感激。我相信，通过这次家长会，会使我们走得更近，我们的心贴得更紧，我们教育孩子的方法更多更好。让我们携起手来，为了孩子的美好未来、灿烂的明天而共同努力吧!谢谢大家!

篇10：高二九班家长会班主任发言稿

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢。

转眼间，孩子们高二半学期过去了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

一、首先我向及家长通报一下今年我校圆满完成了教育局给定的本科升学指标，一本完成率位于全县第一。学校管理的新举措是，早晨5.40——6.20到班级早读.要求班主任跟着管理。下午7.8节自习课由任课教师轮流管理。晚自习第三节有班主任轮流管理。一天每节课都有人在管理。

二、班级基本情况介绍

我班是文科班，全班75人，男生26人，女生49人。住校生：61人，走读生：14人。

教师情况：

语文：田丽君电话 ***数学：毕雪云 ***英语：杨素霞 ***政治：李凤荣***历史：杨旋***地理： 梁金峰***

三、学生平时表现

1.学习情况

本学期开学以来，班级学习气氛明显好转。大部分同学都能意识到学习的重要，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分本来对学习兴趣不足的同学提高学习的兴趣，一部分学生这个学期更加努力了。

像周群，胡秀丽 安丽娜唐素伟金秋卢晓庆祁庆铃王慧敏 王秀丽张盟方胜杰等同学一直保持早晨5.30到班级学习的习惯，学习态度，刻苦认真，许多同学成绩优异；他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。

学习中存在的问题：

（1）大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。很多同学，包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。

（2）学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题，许多作业要等老师去布置才会完成。

（3）学习方法不上路，学习效率不高，有时为了做数学课堂作业，有的同学能对着别人做好的答案想一节课；做英语阅读理解不是先做后查词典，而是先查词典再进行阅读理解，畏惧学习中的困难。

（4）男生的问题主要是劲头不足；女生基本都很认真，但往往信心不足。

（5）还有一些个别同学，由于基础较差，原来的习惯不好，学习非常困难。但虚荣心还很强，想从别的方面表现自己，引起老师和同学的注意，主要表现在第一种穿衣打扮总想比别人突出一些；

第二种，花钱别人多一些。

第三种，处对象等表明自己比比人强。

（6）还有一些同学依然有上课说话，玩手机，爬桌子睡觉的现象，放假时，有程秋新，蔡朋发，宫然，韩艳红，韩涛手机退还。这些手机就交给家长妥善处理。

（7）到高二后，学生相互之间了解了不少，所以，处朋友，搞对象的现象比高二时严重的多了，我给相关家长打电话及时教育引导过。

（8）现在的孩子普遍表现出来的问题就是

1、自信心严重不足

2、纪律卫生观念淡薄

3、自律性差班主任不在时管不住自己。

4、时间观念淡薄（考试迟到，请假超时，找理由不上课，）

5、自私 一点都不吃亏，不忍让。针对以上问题，我想对各位家长提出几点建议：

1、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作

2冷静地对待孩子，发现问题不能着急，更不能打骂，因为这样效果很差，甚至适得其反，出现叛逆心理，就更麻烦了.要找原因，指方向 2多鼓励、树信心

3、有进步，常表扬4.让我们注意多听听孩子的呼声。看他到底是怎么想的3寒假作业，我们发了六本寒假作业，题量都不多，都很薄，希望家长及时检查，不要让孩子直接抄答案，有的学生在考试之前就已经抄完了。

4，少让孩子串同学，细心观察孩子的言谈举止，以及交往的人的类型，5，手机要加强管理，不要在假期又养成玩手机上网吧的习惯，如果真要那样那就不要让他来了。

6，多关心一下你的学生，有的家长一个学期也没有一次电活，也没有问过学生的学习情况，把孩子送到这里就不管了，一切只靠老师和学校，甚至电话号换了，老师也不知情，一旦问题严重，又接受不了现实。

7，走读生更需要家长加强管理，只要不下雨，雪。班主任发短信通知就不要耽误晚自习。在家要监督他学习。

8，帮助学生认清自己，不要过高的要求学生，确定适合与他的目标，选择努力的方向，偏科的同学更要有计划的补回来。如房圣杰，周群的英语，王秀丽赵云佳的数学等。

9.教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，相信老师做的一切都是为了孩子。