泗洪县临淮中学环境教育工作计划

泗洪县临淮中学环境教育工作计划（共1篇）

篇1：泗洪县临淮中学环境教育工作计划

泗洪县临淮中学学校管理纲要

前言：

人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。随着社会经济的快速发展，由“有学上”到“上好学”已经成为老百姓迫切需求和美好向往，满足群众“学有优教”的期盼，这是我们教育事业发展的奋斗目标。由于人口城市化，集中优势资源，家长盲目攀比等诸多因素的影响，农村生源急剧锐减。如何尽量多的留下好生源、多生源，对农村初中而言，面临着前所未有的挑战，其中教育教学质量的好坏，直接影响学校的生存和长远发展。而积极落实教学“六认真”是提高教学质量的有力保证。

泗洪县临淮中学位于洪泽湖畔，三面环水。隶属于有“中国螃蟹之乡”的临淮镇，是百年古镇，这里水资源丰富，是典型的鱼米之乡，人杰地灵。距县城约70华里，学校位于临淮镇中心区，和国家级湿地自然相连，温泉度假村，王沙岛自然风光、大湖景象尽收眼底。

为提高教育教学质量，努力办人民满意的教育。结合学校实际，特制定以下章程：

第二章 教干管理

1、教干要有责任意识，敢动真碰硬

2、教干要有部门意识，能独当一面

3、教干要有合作意识，分工不分家

4、教干要有保密意识，未公布无结果。

第三章

教师管理

第四十九条 教师是办好学校的主体力量，学校教师享有《教师法》及有关法律规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务，以身作则，为人师表，自觉维护学校荣誉和利益。

第五十条 教师应遵守宪法、法律法规和各项规章制度，具备一定的职业道德水准和良好师德，自觉做到不讲教育忌语、不体罚和变相体罚学生、不擅自收费、不向学生推销商品、不搞有偿家教、不参与黄赌毒及封建迷信活动。

第五十一条 教师在享有《教师法》规定的权利的同时，必须履行《教师法》规定的义务。任何组织和个人不得侵犯教师的合法权益。学校保障教师享有国家政策规定的待遇，对有重大贡献的教师报请上级有关部门予以表彰鼓励。学校依法维护、保障教职工的合法权益，逐步改善教职工的工作条件和生活条件。

第五十二条 教师应爱岗敬业，勇于改革，刻苦钻研，精通业务，崇尚科学，师德高尚。对取得教育教学成果和对学校做出重大贡献的教师，根据《教职工考核奖励条例》予以表彰奖励。

第五十三条 学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。

第五十四条 学校实行全员聘用合同制，按上级有关规定，因事设岗。教职工应服从学校分工，履行岗位职责。聘任、解聘、辞聘按市教育局有关文件精神执行。第五十五条 学校鼓励和支持教师开展教育教学改革和实验、从事科学研究、学术交流和参加进修或其它方式的培训。

第五十六条 学校建立教师业务档案。对教职工的政治、思想、道德、业务水平、工作态度和工作实绩进行客观、公正的考核。

第五十七条 教职工在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的，学校予以表彰、奖励。对有突出贡献的教职工，按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。对违反学校《章程》和规章制度造成失误和影响的教职工，学校视情节轻重予以教育、批评和处分。

第四项

学生管理

第二十四条

本校将德育工作摆在学校工作的首位，在校长总支委会议领导下，由政教处主管，教职工全员参与，切实做到教书育人、管理育人、服务育人。

第二十五条 本校对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

第二十六条

本校充分发挥学校、家庭、社会各种教育途径的作用，互相配合，形成合力，共同完成德育任务。

第二十七条

本校设立德育领导小组，充分发挥党组织、教代会、共青团、学生会、各处室、年级组织、宿管组织和班科任老师在德育工作中的积极作用。

第二十八条

本校努力办好德育展室，组织学生参加德育培训和社会实践活动。第二十九条

本校根据学生的年龄特点和心理特征开展德育工作，建立、健全德育管理制度，做到德育管理系统化、规范化、科学化。第三十条 本校教职工要热爱学生，尊重学生人格，坚持以正面教育为主不讽刺、挖苦、歧视学生，严禁体罚或变相体罚学生

第五章

教学管理

第三十一条

在学校工作中，本校坚持以教学为中心。

第三十二条

本校的教学工作，在校长总支委的集体领导下，由教科处、教务处、体卫处分工负责管理，按照上级教育行政部门制定的教学大纲和课程计划进行教学工作。

在教学工作中，本校重视发挥教研组及年级备课组的作用，注意发挥课堂内外的整体功能，对学生进行德、智、体、美、劳等教育，为学生的全面发展奠定基础。

第三十三条

本校重视教学研究，积极推广科研成果和成功经验，遵循教学规律进行教学工作和教学管理。

第三十四条

本校教学面向全体学生，坚持因材施教的原则，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，重视基础知识教学和基本技能训练。

第三十五条

本校不随意停课，不组织学生参加商业性的庆祝、演出等活动，参加其他社会活动也不应影响本校的教学秩序和正常工作。第三十六条

本校要求教师精选课后作业内容，做数量适当、难易适度，保证学生的学业负担适量。

第三十七条 本校教师不得强制学生购买上级教育行政部门规定之外的书籍、报刊、试题、练习题等各种名目的学习辅助材料。第三十八条

按照各科教学大纲和课程计划要求，本校通过提问、小测、单元测验、期中考试、学期考试、学年考试、毕业考试等多种形式测评教学质量，不公开排列学生的考试名次，不单纯以学习成绩评价学生。

第三十九条

本校严格执行《学校体育工作条例》，通过体育课和其他形式的体育活动增强学生体质，培养学生基本的运动技能和坚持锻炼身体的良好习惯，保证学生每天有一小时参加体育活动，学校每年举办一次体育运动会和多次体育单项比赛。

第四十条 本校开设音乐欣赏课、美术欣赏课，成立诗社、书社和文学社，每年举办一届艺术节，将美育融入学校教育的全过程，培养学生健康的审美情趣，不断提高学生的审美能力。

第四十一条

本校开设劳动技术教育课，组织学生参加劳动实践，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想，培养从事自我服务、家务劳动、公益劳动的能力和习惯。

第六章 教学科研管理

3、根据教科研工作要求和学校实际情况，认真制订教科研工作计划。按照工作计划有步骤、有重点地开展教育科研活动。做好教科研活动情况记录，完成学期、学年度工作总结。

4、开展教育科学的普及工作，营造教育科研氛围，组织广大教师学习教育科学理论、科研方法和教育科研知识，普及教育科研基本知识与方法，指导教师开展课题研究和总结经验，组织开展各种学术交流活动，不断提高教师教育科学研究的能力。

5、负责全校教育科研的规划、组织和协调工作；拟订、实施学校有关教育科研工作的条例和规章制度；组织校级科研课题的申报、论证、立项、检查、成果评审和推广，组织、承担上一级教育部门、科研机构下达的科研任务，以及向上一级教育科研部门推荐立项课题、优秀成果等工作。加强课题研究的全程管理，跟踪课题进展，做好资料建设，协助研究人员解决研究过程中碰到的问题，使课题研究取得预期效果。

6、组织学术交流，定期开展教科研成果和教师优秀论文的评比、推荐活动，总结学校教育改革和教育科研的先进经验，汇编、推广教师的经验总结、教育教学论文等科研成果，及时刊发校内外的教科研动态和信息。

7、根据教科研工作考核要求，认真做好教师教科研工作情况的考核，把考核结果计入教师业务考核档案，对教科研工作优异的研究人员要给予表扬和奖励。

8、加强和完善学校教育科研工作的档案管理，包括课题研究档案、教师科研情况档案、教育科研成果档案、资料信息档案等。重视科室信息化建设，实现教科研资料网上管理，提高信息化管理水平。收集各类教育科学信息，为校长室决策和开展教育教学科研提供服务，组织订阅教科研方面的刊物，协助办好学校自己的刊物。

9、接受区教科室的业务管理，认真完成上级教科研机构布置的各项工作，加强横向联系，重视吸收兄弟学校先进经验，加强与学校其它部门的配合和协作，推进教科研工作和教育教学工作的协同发展。

10、教科室根据工作实际需要和有关规定可向学校申请拨款（包括课题研究费、信息资料编印费、科研成果奖励费、图书资料及设备购置费和其它必要的费用），合理使用学校的教育科研经费，专款专用，确保科研工作顺利开展。

11、教科室要加强科室内部管理，完善各种管理制度，不断提高科研管理的科学化和规范化水平，以促进学校教育科研的不断进步与发展。

12、协助校长室做好教师的在职进修、培训工作，做好各级中青年骨干教师的推荐工作。

13、负责研究型课程和拓展型课程的管理指导工作，开发校本课程项目和培训项目。